乌鸦喝水绘本故事1

　　这是一个炎热的夏季，太阳正火辣辣地照着大地，天上连一丝风都没有。不远处飞过来一只乌鸦，他要到很远的地方去旅行。

　　乌鸦飞了整整一上午，现在又累又渴，一看到树林，像遇到了救星一样，哇哇地大叫起来：“哈哈，终于有救了！我可以找个阴凉的地方歇歇脚，顺便找点水喝了！”

　　树林可真大啊，乌鸦找了半天，也没有找到一条小溪或者一片池塘。汗水顺着他的额头啪嗒啪嗒地往下淌，就在他快要绝望的时候，忽然，看见不远处有一个很大的玻璃瓶子，里面好像装有水。

　　乌鸦扇扇翅膀，高兴地飞了过去。哇，里面装了半瓶子水呢，这一下可把乌鸦乐坏了，他赶忙把嘴伸进了瓶子里。可谁知，这瓶子瓶口又小，水又太少，乌鸦尝试了很久，都没能喝到水。

　　乌鸦只好去想其他办法，他后退了几步，然后，使出吃奶的劲儿，用力朝瓶子撞去。原来，他想把瓶子弄倒，喝到瓶里的水。可是，玻璃瓶子又大又重，乌鸦都快累趴下了，还是没能撞倒它。

　　不一会儿，小**捧着一个大盒子走过来。大**从里面拿出一块地毯给小王子。“天呐，瞧，多美的地毯呀！”小王子高兴地叫起来。谢过大**之后，小王子便带着地毯原路返回了。

　　两个哥哥呢？他们认定弟弟是个笨蛋，肯定找不到好地毯，于是就向牧羊人的妻子，随便买了些粗糙的羊毛手帕。三位王子将各自的地毯交给国王，国王一看，说：“在你们三个人之中，小王子的地毯最漂亮。”

　　这一下可把这只口渴的乌鸦急坏了：“我快要渴死了！究竟怎样才能喝到水呢？”他焦急地围着瓶子，踱来踱去，就在这时，他忽然看到地上散落着许多小石头，他眼前一亮，说道：“欸，有办法了！”

　　乌鸦衔起一颗石头，“扑通”一声，丢进了瓶子里。瓶子里的水晃荡了几下，比之前高了一点点。乌鸦又衔了好多石头，一颗一颗丢进瓶子。石头沉入瓶底，把水抬得越来越高。

　　很快，水就到了瓶口，乌鸦欢欢喜喜地把嘴巴伸进瓶子，咕咚咕咚喝了起来。喝饱之后，乌鸦擦擦嘴说道：“啊，这水真清凉，真解渴啊！”

　　喝完水的乌鸦扇扇翅膀，继续旅行去了。小朋友们，如果你们遇到了困难，会不会像乌鸦一样，开动脑筋想办法呢？

　　告诉了我们什么：小朋友们遇到困难，也要向乌鸦学习，做个爱动脑筋的'好孩子。

乌鸦喝水绘本故事2

　　一只乌鸦在天空飞行，不知怎么竟飞进了一座大沙漠中，他又累又渴，就停在树桩上休息。突然发现树桩旁有个瓶子，瓶子有水，十分欣喜，正想喝，却发现瓶子里的水十分少，无论他多么努力地想把嘴巴伸进去都喝不到水。正要把瓶子踢翻时，他发现瓶子旁有个像机器的家伙，上面写着“自动饮水机”几个字，还贴着一张纸条:“你可以把瓶子的水喝光，也可以把瓶子的水倒进饮水机里，再飞出沙漠，两种选择将出现两种不同的结果”。

　　“纸条上说的是什么意思呢？”这时，乌鸦心里仿佛有两个小精灵在吵架。一个是天使，她说：“不管是什么意思，现在口渴难耐，赌一把吧！”一个是**，他说：“纸条不可信！别冒险了！去别处寻找水源吧！”“这个叫饮水机的机器难不成会变出许许多多的水出来？”思考一番之后，乌鸦决定听从“天使”的意见，准备把瓶里的水倒进饮水机里。这时，小**又说话了：“乌鸦，你要三思啊！纸条不可信，是假的！如果你放进去了，水没出来，你可怎么办？三思而后行啊！乌鸦！”

　　乌鸦有些动摇了，只听小天使说：“乌鸦，放进去吧！不管是不是假的，先赌一把吧！万一成功了呢？在这茫茫大沙漠里，寻找水源哪那么容易啊？你过不了多久就会体力透支的呀！”

　　乌鸦一直拿不定注意，他把瓶子移动了一下，发现又有张纸条，上面写着：“你把水倒进饮水机里，再用瓶子装，会有喝不完的水，同时下一个人来时，饮水机会自动帮助他。如果你不倒，下一个人就会没水喝。”

　　小**和小天使又在乌鸦心里吵了起来：小**说：“这，唉，乌鸦，这是你自己的选择，不管下一个人有没有水喝，管他渴不渴，保自己周全才是最重要的！”小天使反驳说：“不能****！小**，你别说，让乌鸦自己做决定！”

　　乌鸦想了一遍又一遍，他决定了，把水倒进饮水机里。只见瓶子里的水刚倒进，饮水机就像泉眼一样，不停地突然往上冒出水花，变成了水柱。瞧！水花“飞”**天，又往下降落，一场甘露滋润了沙漠，沙漠立刻变成了一个山清水秀的村庄。乌鸦旁边的饮水机呢，变成了一条小河，小河的水哗啦哗啦地向前奔跑，乌鸦不愁水喝了。更神奇的是，从村庄里走出了许多动物，他们对乌鸦说：“这个村庄被封印十年了，我们一直等待善良之人来解救，而这个善良之人可以获得数不尽的财宝。”动物们想把财宝分给乌鸦，乌鸦却婉言谢绝了村民的财宝，说：“这是我应该做的。财宝我不要，现在请你们告诉我，我该怎么回去呢？”沙漠之王骆驼说：“瞧！这个气球十分大，你把它吹满，先闭眼再睁眼时，你就回到家了！”

　　乌鸦吹满了气球，闭眼再睁眼一看，果然回到家了！

乌鸦喝水绘本故事3

　　自从那次乌鸦喝水得到了动物们的大力夸赞，还荣获了爱思考一等奖后，乌鸦就开始骄傲了。

　　一天，这只乌鸦又口渴了，它飞到了一口深井边，它一看，周围有很多小石子和一个系着绳子的水桶，于是就还想用老方法：把小石子一个一个地投进井里，让水位上升，这样就可以喝到水了。

　　这时过来了一只小猴子劝到：“乌鸦先生，井那么深，您往井里投石头是没有用的，不如您就换一种方法喝水吧。”可是乌鸦曾经得到过那么多的称赞，它有点飘，根本听不进去别人的建议。它昂着头，高傲地对猴子说：“不用你来教我，你走开。”小猴子无奈地摇摇头走了。

　　过了好大一会儿，乌鸦已经向深井投了很多小石子，仍然看不见水位上涨。它很疑惑：为什么自己以前引以为豪的老方法到现在不管用了呢？它越想越生气，拼尽力气往井里投石头，就是不服输。这时，烈日正当空，乌鸦已经精疲力尽，它又累又渴，躺在地上不能动弹。此时，大象正好路过，看见乌鸦嘀咕着：“水——水——”大象马上拿起绳子系在木头上用水桶把水提上来，小心翼翼地喂给奄奄一息的乌鸦喝，乌鸦终于喝到了水，可是它的名声却由盛转衰了。

　　乌鸦疑惑地问大象：“你能告诉我，为什么我的方法会失败呢？以前我可是能从很深的瓶子里投石喝水家喻户晓的大明星呢？”大象笑了笑回答：“你也知道是从瓶子里呀，你过来看看这是瓶子吗？”乌鸦扑扇着翅膀飞到井沿边，探头一看，原来是深不见底的井啊！它终于明白了，对于井，它投再多的石头，用再多的力气也是白费的。

　　这个故事告诉我们：做什么事都不能墨守成规、固守自封，要勇于探索、创新。

乌鸦喝水绘本故事3篇扩展阅读

乌鸦喝水绘本故事3篇（扩展1）

——《乌鸦喝水的故事》教案3篇

《乌鸦喝水的故事》教案1

　　活动目标

　　1、理解《乌鸦喝水》故事中乌鸦能喝到水的原因，尝试在新的问题情景下创编故事。2、通过实验验证，发展幼儿动手能力和分析问题的能力。

　　活动准备

　　1、课件《乌鸦喝水》、图片两张。

　　2、小石子、沙子、橡皮泥、玉米粒、碎布头、海绵、棉花、纸张等各种投放材料。 3、饮料瓶子若干、4、统计纸

　　活动流程

　　一、观看《乌鸦喝水》的课件,导入活动。

　　1、观看课件前半段(乌鸦口渴，找到一个装有半瓶水的瓶子)：“小朋友，有一只乌鸦口渴了，它找到一个瓶子，喝到水了吗？”(没有)

　　2、“你们能帮乌鸦想办法喝到水吗？”

　　二、幼儿猜测并记录乌鸦喝水的方法

　　1、小组讨论，将猜测的方法记录下来

　　“现在我们要五个小朋友一组，互相说说自己想出的办法然后请一个小朋友当记录员，将你们想的办法画下来。”

　　2、每组选一名幼儿述说本组的讨论结果。

　　三、幼儿以小组合作方式用石子和沙子进行探索“如何喝到水”实验,并记录。

　　1、提出探索要求：一组中两个小朋友当选材员去选择不同材料进行实验，并将多余的材料放回原处，大家观察瓶里的水位有没有升高，实验成功与失败的水瓶分别摆放在各自的陈列台上，一名记录员要将实验结果与原先的猜测是否一致做上标记，还要有一名小朋友做实验汇报。注意不能把材料掉在桌上,(培养幼儿从小养成良好的操作习惯。)在小组合作探索中，幼儿先要自行分配角色，出现几名幼儿争当同一角色时，让他们用猜拳形式来解决。

　　2、幼儿小组合作进行探索，教师以噪音**员的身份巡回指导。

　　3、每组选一名幼儿将记录结果进行讲述(哪些材料实验成功哪些材料实验不成功)

　　四、教师进行小结，并评选出最佳合作小组，奖励小贴画。

　　五、让幼儿完整看课件并欣赏故事《乌鸦喝水》

　　师：小朋友，让我们一起来看看，乌鸦想的办法和哪一组小朋友的想法是一样的!让幼儿边看课件边欣赏故事。

　　六、根据实验结果、创编故事

　　(价值取向：借助传统的故事和实验的验证，以此作为幼儿创编故事的基础，让幼儿在说中巩固实验的结果)

　　小朋友能根据我们刚才的实验来编一个不一样的《乌鸦喝水》的故事吗？(请幼儿看着前两幅图片和自己的实验记录的结果进行讲述，讲述时注意要**：小乌鸦口渴了到处找水喝时是什么样子的？小乌鸦是怎样找到水的？找到水后是什么心情？当遇到困难喝不到水时是什么心情？小乌鸦想到了什么办法？这是一只怎样的`小乌鸦？)

　　活动延伸

　　1、让幼儿观察《幼儿用书》第2册第35页的图片，给图片进行排序。并把故事讲给爸妈听。

　　2、在区角中开展设立《乌鸦喝水》的内容，引导幼儿继续探索水、石子与能否喝到水的关系。

　　小结及反思

　　《乌鸦喝水》是一个耳熟能详的故事。刚看到这个故事时，我的第一个感觉就是太熟悉了，而就是因为太熟悉，又让我感到了把握这次活动的难度。作为传统的语言活动，要给予幼儿的可能更多的是理解故事，懂得其中的道理。按照原先的预设思路，我是准备先欣赏故事，再做小实验。但这样的想法很快就被自己**，这样做很有可能会得到一致的实验答案：扔石头，那么实验也就失去了意义。如果将这两个环节互换一下位置，或许故事的内容能在实验的过程中被理解，被再现。调整后的预设环节果然效果颇佳，幼儿不仅对实验产生了浓厚的兴趣，初次尝试和体验到了小组实验的成功，而且创编故事时能根据实验结果创出不一样的故事情节，效果很好!

乌鸦喝水绘本故事3篇（扩展2）

——乌鸦喝水的故事文字3篇

乌鸦喝水的故事文字1

　　“爸爸你瞧，我发现了一根白色的吸管。”小乌鸦大声叫道，“我可以用它喝水了！”原来，小乌鸦十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不进去。但是现在，她找到了一根吸管。

　　“等一下，孩子”乌鸦爸爸十分不高兴飞过来，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢？你应该往瓶子里扔一些石子呀！懂吗？”

　　“可是，用吸管也能喝着水呀！况且这样还更方便呢！”小乌鸦反驳道。

　　“反正不管怎么说，你都应该投一些石子进去。”乌鸦爸爸非常不满地说，“因为我们先辈就是这样做的，大家还一直夸咱们乌鸦特别聪明呢！”

　　小乌鸦微笑着看了看乌鸦爸爸，不慌不忙地说：“可是，总而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，况且这种方法比投石子方便多了，爸爸，对不对？”

　　乌鸦爸爸被小乌鸦说得哑口无言。

　　小乌鸦说完，便用吸管把水咕噜咕噜地喝了下去，还不时地抬头望一眼乌鸦爸爸。

　　乌鸦爸爸看着小乌鸦痛快地喝着，略带惭愧地想：“唉！生活真是在变化呀！看来我们观察事物的角度、处理问题的方法也应该“与时俱进”呀！”

　　……

乌鸦喝水的故事文字2

　　上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。

　　哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机

　　了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！

　　乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧…”扇动几下翅膀，一下子飞走了。

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乌鸦喝水绘本故事3篇（扩展3）

——乌鸦喝水的故事简介3篇

乌鸦喝水的故事简介1

　　上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。

　　哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机

　　了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！

　　乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的.竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧…”扇动几下翅膀，一下子飞走了

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乌鸦喝水绘本故事3篇（扩展4）

——乌鸦喝水-寓言故事3篇

乌鸦喝水-寓言故事1

　　一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢?

　　乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。

　　乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

乌鸦喝水绘本故事3篇（扩展5）

——乌鸦喝水小学作文3篇

乌鸦喝水小学作文1

　　一天，乌鸦在林间玩了一天后，感觉非常疲劳。突然，它看到了半瓶水藏在草丛中。水位太低，乌鸦根本喝不到水。

　　这时，乌鸦想起祖先的投石喝水法。不过转念一想，它觉得这办法太陈旧了，不适合，不仅浪费力气而且还很不卫生。于是，乌鸦便飞出森林，到临近的市区找办法。

　　乌鸦飞了不一会，来到了一间学校外，看到了许多小学生拿着吸管在喝汽水。乌鸦忽然大叫一声：“是啊，我怎么没有想到呢？用吸管不就行了吗？”乌鸦趁老板没有发现时，偷偷地叼了一支吸管，就迅速飞回野外。

　　野外静悄悄的.，加上野草差不多有一个人那么高，想回水可不是件容易的事。终于找到那半瓶水了，当它把吸管叼进瓶子里的时候，困难有出现了。原来乌鸦根本不够高，不过庆幸的是，瓶子旁边就有一块石头。乌鸦急忙跃上石头，大口大口地吸着水。就这样，这种新型喝水法就在乌鸦群中传开了。

　　乌鸦那种遇到困难不灰心的精神值得我好好学习。世上无难事，只怕有心人。

乌鸦喝水小学作文2

　　乌鸦因为上次喝水而小有名气。今天“动物名人颁奖大会”邀请乌鸦去做它们的嘉宾。可不，乌鸦正在换上它黑色的晚礼服去赴宴呢。

　　乌鸦飞过一个村庄时，它觉得有些口渴，便飞了下去。在村庄的正**，有一口井。一只猴子正在井边打水。乌鸦走过去问：“猴子先生，请问我能喝口水吗？”猴子一看，原来是大名鼎鼎的乌鸦，便很有礼貌地说：“这儿有口井，不过井水很深，我去拿水桶来给你打水。”

　　“不用了，我自己来！”乌鸦叫住了正准备打水的兴冲冲的猴子，“小意思，这毛毛雨啦！”它漫不经心地看了一眼井，从身边叼起一块小石子，丢进水中，又说：“想当年，我就是靠它出的名。”

　　猴子看了看，摇摇头说：“你这样喝到瓶子里的水是可以的，想要喝到井里的水可就难咯……”

乌鸦喝水小学作文3

　　上一次，乌鸦把小石头块投入了水瓶中，喝到了几口水，便得意洋洋，自以为很了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己有多么多么的聪明，炫耀自己的本事有多大。可这并没有被小动物们放进眼里，看到小动物们既不称赞他聪明，还对他冷眼相待，大乌鸦把肺都气炸了。为了消除自己的闷气，他便飞到小河边散心。哇！小河边的风景可真美呀！这正是寒冬腊月，腊梅在风雪里开的正艳，引得一群小蜜蜂“嗡嗡，嗡嗡嗡”地飞舞，给这冬天早晨宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就被埋在了雾里，相隔几米就一个人影也看不到。大杨树上的麻雀也不叫了，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，大乌鸦看着冬天早晨的美景，他便又开始慢慢得意起来，情不自禁的唱起了小曲！乌鸦正唱得开心，忽然听到不远处传来了细细的吸水声。他止住歌声，便开始举目四望，可是什么都没看见，但是细细的喝水声还在空气中来回荡漾着。于是，大乌鸦拍起翅膀俯冲下去：哦！原来是一只小乌鸦站在一个破烂不堪的小木板凳上，用一个破破烂烂的竹管喝前面一个大水瓶子里面的水。此时此刻，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？为什么我当时喝水就没有想到这个绝妙的`好办法呢？”大乌鸦走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦看了大乌鸦一眼，便又继续喝水。大乌鸦看到此时的场景，不禁感到深深的内疚，当初真不该向森林中的小动物们炫耀自己有多么多么的聪明，炫耀自己的本事有多大。大乌鸦脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧、扑哧、扑哧……”扇动几下翅膀，一下子飞走了。从此，大乌鸦再也不骄傲了，不论自己做事，都会时时刻刻提醒自己要谦虚。

乌鸦喝水绘本故事3篇（扩展6）

——元宵节卡通绘本故事介绍3篇

元宵节卡通绘本故事介绍1

　　相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔同志，他的个性既善良又风趣。如果宫里有谁得罪了汉武帝，总要靠东方朔同志来讲情。

　　有一天冬天，下了几天大雪 ，汉武帝觉得有点无聊，东方朔同志就到御花园去给武帝折梅花。

　　刚进园门，就发现有个小宫女泪流满面的准备投井。东方朔同志慌忙上前搭救，并问明她要**的原因。

　　原来，这个小宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹。自从她进宫以后，就再没和家人见面。每年到了腊尽春来的时节，就比*常更加的思念家人。她想，既然不能在双亲跟前尽孝，还不如一死了之，于是才来投井。

　　东方朔同志听了她的遭遇，非常的同情她，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。

　　这一天，东方朔同志出宫后，便在***上摆了一个占卜摊 。

　　不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。

　　一时之间，长安里起了个大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔同志就说：“正月十三日傍晚，火神君会派一位‘赤衣神女’下凡查访。

　　她就是奉旨烧长安的使者，你们若看到一个骑粉色银驴的红衣姑娘，马上跪地哀求。那姑娘便说：“我是领旨来烧长安的。玉帝还要站在南天门上观看。

　　既承父老求情，我把抄录的偈语给你们，可让****想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。

　　老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报**。

　　汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十六天火，焰红宵夜”。汉武帝一看大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔同志。东方朔同志假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做汤圆。

　　**焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。

　　再传谕臣民一起在十六晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十六晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔同志的办法去做。

　　到了正月十六日长安城里张灯结彩，游人**攘往，热闹非常。

　　元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”元宵听到喊声，终于和双亲、妹妹团聚了。

　　如此热闹了一夜，长安城果然**无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十六照样全城挂灯放烟火。

　　因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。

元宵节卡通绘本故事介绍2

　　传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就**起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。

　　天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。

　　过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。

　　这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。” 大家听了都点头称是，便分头准备去了。

　　到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。

　　人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。