有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字1

　　叮铃铃！叮铃铃！上课了，语文老师来了，带着满脸笑容说：“今天，我们来做一项小实验，谁愿意上来试一试？”

　　第一个上来的是孙天奇，他做的就是鸡蛋漂浮，大家都很好奇鸡蛋怎么会浮起来呢？所有同学都带着疑惑看他做实验。

　　孙天奇先拿出一杯装满水的杯子和一个生鸡蛋，然后再拿出一袋盐。

　　孙天奇先把盐倒入水中，再用手轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋好像一位潜水员一样慢慢地潜入杯底，接着，它便睡在了杯底，好像一位美丽的睡美人。接着孙天奇把盐倒入杯中，然后用筷子把盐给溶解。

　　过了一会儿，鸡蛋***了！同学们都很惊讶！孙天奇又加入了一些盐，接着用筷子搅拌，突然鸡蛋浮在了水面上，好像要冲出来一样。我们都惊呆了！老师问：“这是什么原理？”同学们纷纷讨论起来，老师说：“我跟你们讲吧！因为清水的浮力小，所以鸡蛋下沉，盐水的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了！”我们这才明白过来。

　　科学无处不在，只要我们认真观察就会发现各种各样的奥秘，科学奥秘等你来发现。

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字2

　　今天，我要做一个不可思议的实验——————漂浮的鸡蛋。“鸡蛋那么重，怎么可能漂浮起来呢？到底是什么让鸡蛋漂浮起来的呢？带着满心的疑问，我迫不及待地开始做实验。

　　做这个实验要用的材料是：一个鸡蛋，一个大玻璃杯，一些盐。你可以洗一洗鸡蛋，也可以选择不洗。

　　现在开始实验，我先在鸡蛋上涂满盐，然后把它轻轻地放进水里，鸡蛋像一块大石头似的，沉在杯底，一动不动。”咦，书本怎么骗人啊？不是说会浮起来的吗？“我很失望，原来这玩意儿是假的！“不行我要再来一次！”这次我接了一杯清水，往里面加了三四勺盐，使它完全变成盐水。我再往里面放鸡蛋，鸡蛋像一条鱼一样慢慢地”游“到水面。”哇，我成功了“，实在是太高兴了。以后我都可以变魔术啦！”

　　其实，这里面的原理是这样的：当鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就下沉；当鸡蛋的密度等于盐水的密度时，鸡蛋就会处于悬浮的状态；当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就能浮起来了。

　　实际上，科学离我们并不遥远，它就在我们身边，只要我们多多观察，勤于动脑（手），就可以从每样简单的事情中找到深奥的科学！

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字3

　　放学回到家，我就像离弦的箭一样冲到了房间，放下了我的书包，就做起来“鸡蛋漂浮”的实验。

　　我从柜子里拿出了许多的实验材料：一包盐、一个勺子、一根筷子、一个鸡蛋和一个灌了大半杯水的杯子。

　　准备完了材料，我就马上开始了实验。我先把其中一个鸡蛋小心翼翼的放入杯中，只见鸡蛋“扑通”一声沉入了杯底，像一个沉睡的宝宝。之后我就放进两勺盐，盐就像雪花一样洒落在了水中，然后我用筷子把盐搅拌**，像旋风一样在被子里转来转去，鸡蛋也跟着一起转动。可是直到我搅拌完，鸡蛋也没有浮起来。看着还没有浮起来的鸡蛋，我就继续加盐重复之前的步骤，最后通过我的努力，鸡蛋终于浮在了盐水上，像沉睡的宝宝终于苏醒了。

　　在“鸡蛋漂浮”的实验里，我明白了一个原理：盐水的浮力是大于清水的。

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字4

　　“天呐，真不可思议！”班传来一阵阵同学们的惊叹声。让我们跟随着欢声笑语去看看吧！

　　瞧，同学们在看刘老师做实验呢！首先得准备材料：有杯子、鸡蛋、清水、盐、筷子，然后把鸡蛋轻轻的放进装满清水的杯子里，接着不断的往杯子里放盐，最后用筷子轻轻地朝着一个方向均匀的搅拌，直到盐完全融化掉。老师一边做实验，一边叫同学们来帮忙，有一位同学放盐，有一位同学用筷子搅拌着盐。过了一会儿，鸡蛋浮了起来了，还在杯子里尽情地跳着舞。

　　同学们觉得难以置信，很纳闷，心想：天呐，这太不可思议了！鸡蛋居然在水里跳舞，同学们纷纷向请教老师。“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以能够把鸡蛋托上来，盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋也就跳得越高”，老师认真地给同学们讲着。

　　哦，原来如此，从这个实验中我明白明白了，在生活中，只要我们留心去观察，就可以发现很多有趣的事情等着我去探索发现！

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5

　　今天科学课上老师给我们布置的作业要做一项小实验，回家后我立刻想尝试一下。

　　首先我准备好了一枚鸡蛋，一个杯子，一根筷子，一包盐和一杯水，就很自信地开始做起实验来。

　　首先我往杯子里倒入清澈的水，接着把圆圆的鸡蛋放入水中，这时鸡蛋慢慢的落入水底，然后加入了很多的食盐，像冬天的雪花飘进小河一般，水立刻变浑浊了，我拿起一根筷子飞速的搅拌，搅拌的时候鸡蛋就旋转了起来，但我不搅拌的时候，鸡蛋就像一个爱睡觉的孩子，沉在水底，心想：“这是怎么回事呢？可能是我加了很多盐，没有融化吧！”接着我又迅速的搅拌起来，这次鸡蛋在水中像女孩跳起了舞，探出了头，终于浮起来了。

　　后来我带着疑问在网上查了一下，原来鸡蛋的比重比清水大，所以浮不起来，后来加入盐的迅速搅拌融化，鸡蛋的比重比水小，所以鸡蛋才可以浮起来。

　　我们在生活中要多了解科学知识，通过多做试验，才能知道其中的秘密。

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇扩展阅读

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇（扩展1）

——漂浮的鸡蛋作文10篇

漂浮的鸡蛋作文1

　　“呀，成功了，我成功了！”从我的房间里传来一阵欢呼声，这是怎么回事呢？

　　这天下午，我正在专心致志地看我最喜欢的杂志——《少年科学》，当我看到“在水里加了盐后，鸡蛋就会浮起来”时，可惊讶了：鸡蛋怎么会在水中浮起来呢？不管怎么样，先试试再说！

　　我按书上写的，从厨房拿来一个鸡蛋、一袋盐、一个小勺子和一个装了大半杯水的玻璃杯子，一切准备就绪。

　　我先把鸡蛋小心翼翼地放进杯子，只见那“小光头”像个不会游泳的小娃娃，直往下沉，直到沉入水底。然后，我拿起勺子，挑了一些盐，放进水里，只见那白花花的盐开始溶化。不久，就和水融为一体，消失得无影无踪，我趴在杯子前，静静地等待着奇迹的降临，时间一分一秒地过去了，在此同时，时间也带走了我的希望。半小时过去了，那鸡蛋竟无动于衷，一副心定气闲的样子，不争气地躺在水底，我急了，索性动手摇起了杯子，摇得那里面的水东摇西摆的，还有不少跑到桌子上“旅游”去了，还险些打破了鸡蛋，我累了，便松了手，像个泄了气的皮球，躺在了一边的床上。忽然，我似乎听到了爷爷的声音：“做事一定要坚持不懈，只要钻进去，展**，一定会达到胜利的彼岸！”于是，我又来到桌子前，寻找原因，我想：大概是因为盐太少了吧！我就又加了一些盐，呵，漂起来了！可那鸡蛋故意和我作对似的，立刻又沉了下去，“哼！你别以为这样就能气到我，本姑娘今天不让你漂起来誓不罢休！”我叉着腰说道。我使劲儿挖了满满几勺盐倒入水中，只见鸡蛋慢慢地漂浮在水中。。

　　可是，这其中的奥秘是什么呢？循着欢呼声而来的爸爸笑道：“盐水的比重比水大呀！闻名世界的死海，其实就是一个咸水湖，人们在那儿游泳绝不会淹死，因为人都是浮在上面的，沉不下去。”我恍然大悟。

　　是啊！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们一定要勇于实践，积极探索大自然的奥秘。

漂浮的鸡蛋作文2

　　今天上课前，付老师神神秘秘地带了个大口袋进来，我很好奇：这口袋里卖的是什么药呢？

　　正当我好奇，只听付老师说：“今天要做一个实验！”一瞬间，全班沸腾，叽叽喳喳的，好不热闹。

　　那我先来给大家介绍一下付老师神奇口袋里面的东西：一袋盐、一个鸡蛋、一个杯子。

　　首先付老师拿出了一个杯子，然后让班上跑得最快的同学去接了一杯水，接着付老师慢慢把鸡蛋放入杯子里，只见鸡蛋懒洋洋地在水里跳了两下，稳稳地落到了杯底，好像在睡大觉呢！紧接着付老师又问道：“同学们，如果我把盐倒一些在杯里，会发什么呢？”付老师说完，同学们就你一言我一语，有的同学说道：“鸡蛋还是在杯底睡觉。”有的同学说道：“既然是什么实验嘛，肯定是有神奇之处哒！”有的则是抱着双臂，双眼紧盯老师。反正不管怎么样，大家的答案各不相同。

　　“来，同学们，我来公布正确答案了。”老师刚说完，就把手中的盐倒了一些下去，可是鸡蛋依然“老神在在”地睡在那！老师又倒了一些盐，这时鸡蛋像个顽皮的小孩，在水中游了游，飘了上来！同学们惊奇不已，盐水泡鸡蛋这个实验成功了！

　　我问老师为什么盐放多了，杯子里的鸡蛋就飘起来了呢？老师笑着说：“是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就飘起来啦！”

　　哇！科学的世界可真是太奇妙了！

漂浮的鸡蛋作文3

　　“加盐，加盐！”“起来，起来！”……同学们七嘴八舌地喊着，教室里就像炸开了锅。你猜，我们在干什么？哈哈！告诉你们吧，我们正在做一个有趣的实验——盐水浮鸡蛋。

　　一位同学拿玻璃杯去接了大半杯自来水，然后，有请我们今天的主角——***闪亮登场。老师将鸡蛋小心翼翼地放入水杯，只见***就像一位老练的跳水运动员那样，“扑通”一声跳了下去，然后，鸡蛋宝宝慢慢地沉到水底，懒洋洋地开始呼呼大睡。

　　“起来！”“不能睡！”……同学们七嘴八舌地议论着。一个心急的同学一把将***捞了出来。可是，***再次跳入水中之后，又沉下去继续睡觉。

　　哈哈！修理“熊孩子”，老师有的是办法。只见老师拿出了一袋盐。同学们都激动起来，异口同声地大喊：“倒，倒！”老师一抬手，盐就像鹅毛大雪一般，纷纷扬扬地飘落下去，有的落在了***的头上，就像给它戴了一顶白色的帽子；有的落在了鸡蛋的身上，就像给它穿**白衬衫；有的沉入杯底，就像给它铺**白色的被子。***躺在白白的被子上继续睡。

　　老师请来了“筷子**”。你瞧，鸡蛋拉着“筷子**”跳起了优美的拉丁舞。跳着跳着，水变浑浊了，盐正在慢慢地溶解。老师停止搅拌，那任性的***又一次沉入水底，继续睡它的大头觉。

　　“加盐，加盐！”同学们都忙着出坏主意。老师二话不说，一下子倒了半袋盐下去。哈哈！老师还让我帮忙拿筷子搅拌。我心里那个激动呀！搅、搅，我使劲地搅。快看，鸡蛋慢慢地升起来了，上升、上升……天哪！***终于浮出了水面——它探头探脑地张望着这美好的世界。大家欢呼雀跃，欣喜若狂。有一个同学使坏，伸手按了一下鸡蛋。只见鸡蛋宝宝在水里弹了几下，又不服气地冒了上来。

　　我们好奇地问老师：“这是为什么呢？”老师笑着说：“鸡蛋之所以能浮起来，是因为盐水的浮力大于鸡蛋的重力。”“为什么清水浮不起来呢？”我们都是好奇宝宝，喜欢打破砂锅问到底。老师说：“因为清水密度小，盐水密度大。水中含盐量增加，浮力也随之增长。”哦！原来都是浮力在作怪呀！

　　这次实验让我知道了：生活中处处有学问，就连最不起眼的盐水，也蕴含着科学常识，所以，我们要做个生活中的有心人。

漂浮的鸡蛋作文4

　　科学通常是很吸引人的，并且科学還是始终探寻不完的，始终新鮮趣味的。

　　例如，就拿浮蛋做实验而言，很多人可能知道，但整个实验过程远比听说的要新奇。试验非常简单，原材料仅有四样：大玻璃茶杯、食用盐、汤勺、鸡蛋。虽然简易，却能够从这当中获得无尽专业知识。最先，我举起茶壶，在玻璃茶杯里倒进大半杯水，然后轻轻地把鸡蛋放进水里，鸡蛋在杯里沉到底端后就没动了，好像在歇息。然后我放了1勺盐，鸡蛋沒有声响；我刚开始放第二勺盐，鸡蛋依然安安稳稳的躺在杯内；我一气之下放了6勺浓浓的盐，鸡蛋沒有错过我的期待，升高的一点；最终，我不怕困难的放了2勺盐，鸡蛋升高指数值又高了些。她告诉我他人的鸡蛋能够飘浮的水正中间，就把鸡蛋拿出来，用汤勺拌和了一下未融的半成品加工食盐水，待水杯底端的盐业了，才渐渐地把鸡蛋装进去，这时候，鸡蛋不断地面上下波动，我等你了一会儿，鸡蛋没动了，挣脱着浮起水面。最终，我将剩下的2勺盐倒进水里，鸡蛋逐渐升高到水面，如戴着泳圈在自得的游水，我顽皮的用手指把鸡蛋压下去，松掉手指头，鸡蛋又迅速飘返回水面。为何鸡蛋会悬浮起來？我在电脑上中获得了获得：鸡蛋刚放入冷水里的情况下，因为鸡蛋的比例比水大，鸡蛋遭受的水的浮力低于自身的净重，因此它会沉在底端；加盐后，水把盐融解了，水的比重提升，当盐水的比重相当于鸡蛋的比例时，鸡蛋就会浮在水的正中间；再再次放盐，当盐水的比重超过鸡蛋的比例时，鸡蛋就会浮在食盐水的上边，而且鸡蛋顶端外露水面。教师在课堂上告知大家：一切物件在水里都是遭受水的浮力，遭受水的浮力的尺寸相当于物件排除水的体积的净重，这就是著名的“阿基米德基本定律”，也叫浮力定律。实际上科学就和长大了得学的物理学类似。我很惊讶这一小小试验竟然蕴涵了这般丰富的定律，这才搞清楚科学除开用于**压力用于玩，还对大家有很深的必要性。

　　我暗自下决心在往后面的生活里好好学习物理学，好好地科学研究这趣味的科学。

漂浮的鸡蛋作文5

　　前些日子，我在书上看到了一篇作文，作文的题目是《让鸡蛋浮起来》，我感到十分好奇，心想：为什么鸡蛋会浮起来呢？我一定要弄清楚原因！于是，我就准备去做个实验。

　　说干就干，我先去冰箱里拿出一个鸡蛋，再拿了个杯子，然后接上2/3的水，最后从厨房拿了包食用盐与一个勺子。

　　实验开始了，我把鸡蛋放入水中，接着放入一勺盐，然后我在旁边静观其变。一分钟，两分钟，三分钟过去了，鸡蛋却没有发生什么变化。我心想：是哪里出错了呢？会不会是盐放少了呀？我便又向水中加了两三勺盐，继续静静地等待着。我满怀期待地盯着水杯，希望鸡蛋能够飘浮起来，可鸡蛋却依然与刚刚一样，稳稳地躺在杯底，纹丝不动……我急得团团转，不禁有些垂头丧气。

　　就在我想要放弃时，忽然想起了妈妈*时对我的教导——“坚持就是胜利！”我信心十足地回去接着做刚才还未没完成的实验。我埋头苦思一会了后，继续向水里倒盐。一勺，两勺，三勺，四勺……十二勺。终于我看见鸡蛋渐渐地从水底浮到了水面。我欢呼雀跃，那种喜悦之情久久找不到合适的词来形容。

　　同时我也在心里暗暗想：为什么鸡蛋会浮起来呢？这究竟是为什么呢？为了解决心中的疑惑，我便去网上查找关于鸡蛋浮起来秘密的原理。网上说：水中加入了大量的盐，水溶液的密度会增大，就能使鸡蛋漂浮起来了。就像”死海“一样，因水中含有大量的盐分，才能使所有物体浮在水面，永不下沉。

　　从这次的实验中，我明白了：无论做什么事，我们都要有耐心，持之以恒，坚持就是胜利！

漂浮的鸡蛋作文6

　　今天，老师给我们布置了一个特别的作业，做一个实验，看鸡蛋是否可以从盐水中漂浮起来。我想：这怎么可能呢？

　　我半信半疑地回到家，开始准备实验所用的物品：一个生鸡蛋、一把小勺、一个透明的玻璃杯和一袋盐。于是，我迫不及待地做起实验来。

　　我首先往杯中到了一大半水，把鸡蛋沿着杯壁缓缓地放入水中，我看到鸡蛋慢慢地落到了杯底。我又轻轻地拿出鸡蛋，将两勺盐倒入水中，轻轻搅拌了一下，小颗粒的盐渐渐融化了，原本清澈的水变得有些浑浊了，我又把鸡蛋放进去，鸡蛋落到杯底，还是纹丝不动地呆在那里。我迟疑了一会，就又往里面加了三勺盐，等盐完全融化后，再一次把鸡蛋放入水中，啊，奇迹发生了！鸡蛋抖动了一下，摇摇晃晃地浮了上来，像刚学会走路的小孩，那样子真有趣！

　　但是，这是为什么呢？我冥思苦想，怎么也不明白。我跑去问妈妈，妈妈说：“这是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮上来。如果把鸡蛋放在像糖水这样比鸡蛋密度大的液体里，也是一样的结果。“我还了解到有个叫死海的地方，由于水中含盐多，所以即使不会游泳的人，也可以悠闲地漂在水面上晒太阳，这是不是很有趣？

　　原来，我们身边有那么多科学知识啊！我以后也要多多观察，发现更多的秘密。

漂浮的鸡蛋作文7

　　听说，鸡蛋在水中可以浮起来，我半信半疑。今天我想做个小实验，亲自验证一下这是不是真的。

　　首先我要准备做实验的材料：一个鸡蛋，两个杯子，一根筷子，一些食盐、清水。接着，我在两个杯子里分别放入适量的清水，然后往其中一个杯子里放一些食盐，用筷子搅动加速食盐溶解。

　　接下来我小心翼翼地拿起鸡蛋放在装有清水的杯子里，鸡蛋就像生病了似的，一动也不动地趴在那里。然后我又把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋仍然没有浮起来，反反复复做了好几次也没成功，还打碎了一个鸡蛋。这时我有点儿心灰意冷，妈妈走过来安慰我：“不要灰心，是不是食盐放少了？”于是我按照妈**提示，又放了很多盐，用筷子充分地搅拌直到食盐全部溶化。重新开始实验，我屏气凝神，目光随着鸡蛋一点一点浮上来，我高兴地又蹦又跳，这简直太神奇了。

　　为什么鸡蛋放在清水中沉底，放入盐水就能漂浮起来呢？我通过上网查找发现了：因为盐水的密度大于鸡蛋的*均密度，鸡蛋完全浸没时浮力大于重力，自然会上浮了。

　　生活中有很多有趣的现象，只要我们亲自动手尝试，就能发现它们当中的奥秘，还能增添许多的乐趣。

漂浮的鸡蛋作文8

　　那天，我们家正吃着饭呢，突然，爷爷猛地起身冲进厨房，我十分不解，悄悄跟了进去。我的天啊！有没有搞错！爷爷竟然在喝醋！我赶忙推了推他：“嘿！爷爷，你是不是晕了？没事干嘛喝醋啊！”他咽了好几下口水，才慢慢说道：“我……我的喉咙……被鱼刺……卡住……了，我喝点……醋让它……下去！”可为什么喝醋能让鱼刺下去呢？“因为鱼骨头和醋一接触就会变软：“那鱼骨头遇到醋为什么会变软呢？”我追问道。“这个嘛……，具体我也说不上来，都是一代一代传下来的土方法”。我带着疑惑立刻求助百度，原来鱼骨头中含有大量的钙，与酸一起便会发生反应，生成溶于水的物质，随着钙物质的流失，鱼骨头便会变软。但百度同时也说了，食用醋含酸量低，喝少了起不到效果，喝多了又容易对肠胃造成伤害，卡到鱼刺还是建议上医院处理。我马上把搜索到的结果告诉了爷爷，爷爷听了不停点头称是。

　　我突发奇想，既然醋能让鱼刺变软，那我如果在醋中泡上鸡蛋，又会有什么样的效果？鸡蛋壳会变软？还是说鸡蛋会脱壳？怀着这种疑惑不解的心情，我将醋倒入了玻璃杯中，再从冰箱中拿出一个鸡蛋小心翼翼地放入杯子中，只见鸡蛋二话不说立刻沉了下去，不给我留一点面子。我心想：网上不是说鸡蛋放进醋里会浮起来嘛，可然而并不是这样啊！我撇撇嘴，皱了皱眉毛，大叫到：“鸡蛋！赶快浮起来吧！浮起来吧！”可鸡蛋却像个调皮的小娃娃无动于衷。最后我彻底放弃了，但又十分不解——为什么鸡蛋怎么也不像网络上说的一样浮起来呢？

　　第二天一早，正当我走进厨房，眼睛不经意间瞟到了玻璃杯时，我长大的嘴巴都能塞下拳头了，只见鸡蛋悠哉悠哉的浮在醋面上，一层肉色的膜轻轻漂浮在水面上，我用手指将鸡蛋往下摁，没想到的是，它下沉了一会儿，便又浮了上去。我掐了一下自己，唉，真疼！看来这一切都是真的！我又将眼睛凑近了一点，只见鸡蛋的表面已经呈现出些许的透明色了，我快成功了呢！

　　到了下午，我又一次看了看玻璃杯，只见鸡蛋已经变成了全透明的，我伸出手，稍微捏了捏，哇！鸡蛋表面光滑，按一按便感到十分q弹。我欢呼雀跃起来：“我的实验成功了！鸡蛋的壳变成软而无色的了！”我转念又想，为什么鸡蛋泡醋会有这种效果呢？于是我在网上搜索到了答案——原来蛋壳的主要成份是碳酸钙，而醋的主要成份是醋酸，蛋壳在醋中会反应，溶解，蛋壳表面会有气泡，是二氧化碳，放久了，蛋壳会完全溶解，直到剩下蛋壳内的膜，形成“无壳蛋”。

　　这一次的鸡蛋泡醋实验，既让我体验到了成功的喜悦，也让我懂得了更多科学知识。我也希望更多的同学像我一样喜欢科学，探索科学！

漂浮的鸡蛋作文9

　　“天呐，真不可思议！”班里传来一阵阵同学们的惊叹声。让我们跟随着欢声笑语去看看吧！

　　瞧，同学们在看刘老师做实验呢！首先得准备材料：有杯子、鸡蛋、清水、盐、筷子，然后把鸡蛋轻轻的放进装满清水的杯子里，接着不断的往杯子里放盐，最后用筷子轻轻地朝着一个方向均匀的搅拌，直到盐完全融化掉。老师一边做实验，一边叫同学们来帮忙，有一位同学放盐，有一位同学用筷子搅拌着盐。过了一会儿，鸡蛋浮了起来了，还在杯子里尽情地跳着舞。

　　同学们觉得难以置信，很纳闷，心想：天呐，这太不可思议了！鸡蛋居然在水里跳舞，同学们纷纷向请教老师。“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以能够把鸡蛋托上来，盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋也就跳得越高”，老师认真地给同学们讲着。

　　哦，原来如此，从这个实验中我明白明白了，在生活中，只要我们留心去观察，就可以发现很多有趣的事情等着我去探索发现！

漂浮的鸡蛋作文10

　　我在科学书上看到一项小实验，叫“漂浮的鸡蛋”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在水里浮起来呢？我决定自己动手试一试。

　　我准备了一枚生鸡蛋，一个玻璃杯，一把勺子，以及适量的水和食盐。

　　首先，我往玻璃杯中加入了多半杯清水，把鸡蛋放入水中，现在鸡蛋是沉在水底的。接着，我往水里放了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用勺子搅了搅，这是为了加速食盐的溶解，盐在水里打着转儿，形成了一个小漩涡。过了一会儿，盐全部溶解了，可是鸡蛋并没有浮起来。这时我感到非常疑惑，书上不是说鸡蛋可以漂浮在盐水中吗？难道是我放的盐太少了？之后，我把鸡蛋拿了出来，又往水里加了两三勺盐，用勺子搅一搅，水有点发白了。我想：这次盐应该够了吧，鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋又沉了下去，我以为这次又要失败了，忽然奇迹出现了，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，漂在了水面上，露出了小半个身子。我高兴地一蹦三尺高，喊道：“我成功了！我成功了！”

　　后来，我在网上查了查这个实验的原理：原来鸡蛋在水里会沉下去是因为鸡蛋的密度比水的密度要大，所以才会沉下去；鸡蛋在盐水里会浮起来是因为盐加水的密度要比鸡蛋的密度大，所以才会浮起来。

　　这就是科学，它是那样有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇（扩展2）

——有趣的小实验300字作文5篇

有趣的小实验300字作文1

　　晚上吃过饭，我闲着没事干，总想找点事做。突然，我的眼睛一亮，说：“有了”便迫不及待地向厨房跑去。

　　当妈妈还没反应过来，我已经拿着冰块、食盐和一段绳子走了过来。

　　这是我在书上看到的实验，今天我也要做做看。我先把冰块放在盘子里，再把绳子搭在冰块上。接着，就要由主角——食盐闪亮登场了。我小心翼翼地把一小勺食盐撒在绳子上，仔细地观察着，不一会儿，冰块融化了，又过了一会儿，绳子和冰块好像粘在了一起。我轻轻地把绳子提起来，冰块也跟着起来了。哇，真的粘在一起了！看，冰块多像一个“空中飞人”呀！

　　可是，盐为什么能使绳子和冰块粘在一起呢？让我来告诉你吧：盐可以使冰的溶点降低，从而使冰融化，而融化后的冰水再次凝固就把绳子粘住了。这个实验真有趣，而且做起来也很简单。你也赶快动手做一下吧！

有趣的小实验300字作文2

　　今天，我们做了一个有趣的实验—小孔成像。这个实验很神奇，需要在黑暗的地方进行，我们一起来看看吧。

　　实验材料：一根蜡烛、夹子、硬纸板、削过的铅笔、深色卡纸、打火机。

　　实验步骤：

　　1.先用削过的铅笔在硬纸板上戳一个3毫米左右的小孔，小孔的高度和蜡烛的高度一样；

　　2.用夹子把硬纸板固定在桌子上；

　　3.在墙上找到和小孔位置一致的地方，用双面胶把卡纸粘上去；

　　4.蜡烛点着，它们的位置是蜡烛--硬纸板—卡纸；

　　5.这时，你会发现卡纸上有一个倒立的烛焰。前后慢慢移动蜡烛，这个倒立的烛焰会慢慢变大、变小。

　　这是为什么呢？蜡烛明明是正着放的，烛焰怎么会倒立呢？原来呀，光是沿直线传播的，烛焰上面的光通过小孔到了下面，下面的光通过小孔到了上面，中间的直接穿过小孔还在中间，所以卡纸上就有了倒立的烛焰。

　　小孔成像的实验有趣吗？你也来试试吧！不过，一定要记住，要在黑暗的地方做哦！

有趣的小实验300字作文3

　　星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密！”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。

　　这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识。

有趣的小实验300字作文4

　　一提到实验这个词语，我猜很多人的脑海里出现了了牛顿等众多科学家在一起做研究的画面。今天，我也学一学牛顿，做了一个有趣的小实验。

　　一回家，我就开始行动了，先要准备一滴墨水，然后再各准备一点红、黄、绿、紫的颜料，再准备一些牛奶和一滴洗洁精就准备完毕了。我们把各种颜料滴在牛奶中，之后再滴一滴洗洁精，瞬间表面被打出了一个大洞，而且从洞中慢慢涌出气体和颜料，漫出后又快速回到边缘，似乎能再次涌出，气体越涌越快，像被烧开了的水一样，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一泻千里。渐渐的，涌的速度慢了，很少有气泡冒出来了，最后，终于消失了，水变成了紫色的。

　　为什么加了洗洁精的水就冒泡呢？原来，它破坏了奶的表面张力，使气体不停的冒泡，又学了一个知识，我真为自己自豪、骄傲。

有趣的小实验300字作文5

　　今天，我在电视上看到一个小实验，它的名字叫“纸片托水”。

　　我先准备好实验的工具，需要一张纸片，一个玻璃杯和水。我先把水倒进杯子里，然后拿出纸贴在杯口上，我用手紧紧的按着纸把杯子倒过来，小心翼翼的移开手，这时我闭上眼睛，心里忐忑不安地想：水会不会从杯子里流出来呢？结果发现水把纸浸湿了，我垂头丧气地跑去问爸爸，爸爸说：“你可以再看一遍教学视频，看问题出在哪里。”我认真的把那个视频看完，原来是我用的纸太软了，当把纸贴在杯口上的时候纸已经被浸湿，倒过来的时候纸托不住水，实验就失败了。我找来了一张厚一点的纸，按照步骤细心的做完，神奇的事情发生了，一张纸片居然可以托住一杯水，我的实验成功了。

　　我明白了实验的原理是因为大气压力的原因。当杯子里装满水时，杯子里的空气很少而外面的空气很多，杯子外面的空气压力大，杯子里的水就不会流出来。

　　这就是我最喜欢的小实验“纸片托水。”

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇（扩展3）

——鸡蛋实验的作文300字5篇

鸡蛋实验的作文300字1

　　今天上午，苏老师做了一个有趣的实验。苏老师先从塑料袋中拿出一个椭圆形的鸡蛋、一个圆形的透明杯子 、一瓶自来水；再拿出一盒白色的东西，问大家：“这是什么东西？”她给钟文昊尝了尝。钟文昊说：“是盐！”苏老师笑着说：“对！”，然后，苏老师拧开瓶盖，慢慢地把瓶中的水全部倒进了杯子里，再把轻轻地把鸡蛋放进杯子里。我发现杯子里的水位升高了，鸡蛋看起来好像变大了。

　　苏老师放了1勺盐，搅拌了10圈。鸡蛋有一点点浮起，随着水流转了几圈，又躺回了杯底。于是，苏老师请了一个助手谭仟茵帮忙放了4勺盐，苏老师搅拌了10圈，水变得模糊了，只能隐隐约约地看到鸡蛋在水中漂来漂去，还是没完全浮上来。接着苏老师又加了4勺盐，快速地搅拌了50圈后，奇迹出现了——鸡蛋浮起来了！我们全班同学高兴地欢呼起来。

　　通过这个实验，我更加明白了：清水的浮力比盐水的浮力小，所以鸡蛋会浮起来，难怪在死海里即使不会游泳也不会沉下去。

鸡蛋实验的作文300字2

　　今天上午，我们的第一节课是语文课。在这节课上，我们的语文老师**我们做了一个有趣的实验——捏鸡蛋。

　　一听到捏鸡蛋，我就想：如果把鸡蛋捏碎了，自己手上到处是鸡蛋黄，肯定会很腥的吧。开始了，老师先请了一位**学——鲁传燕，她轻轻一捏，就把鸡蛋捏碎了。老师说：“这个鸡蛋是谁的？”张海军笑嘻嘻的举起了手，说：“老师，这个鸡蛋本来就有一个小洞。”“哦，那这个就不能算了。”老师惋惜地说。这时，老师换了一个鸡蛋，把我叫了上去。我使出浑身解数，呲牙咧嘴，最后，我的脸都红了，手也开始发抖了。我想：“鸡蛋那么小，我怎么会捏不烂呢？这肯定是个意外。”……

　　最后，老师发话了。她说：“具有曲线的外形、厚度又很薄、主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构。根据资料介绍，当鸡蛋承受压力时，能均匀的分散压力，我们不能很容易将蛋捏碎的……此外，我们还利用薄壳结构做了白宫、奥体中心、悉尼歌剧院、国家大剧院、水立方、**鸟巢、国家博物馆、人民大会堂、**火车站……

　　听了老师的话，我明白了科学就在我们身边，只要动动脑、动动手，就能发现科学。

鸡蛋实验的作文300字3

　　今天，我在家里做了一个有趣的实验。这个实验叫做“鸡蛋浮起来了”。

　　我先准备好实验用具：一个鸡蛋、一袋食盐、一个杯子、一个勺子和一根筷子。

　　一切准备就绪。实验开始了，我先在杯子里倒上四分之三的水，然后拿来鸡蛋，把它放到杯子里。鸡蛋静静地躺在杯底。我再拿来一袋食盐，用勺子一勺一勺地往杯子里加盐。我先加了3勺，拿来一根筷子，慢慢地搅拌。可是鸡蛋还是一动不动沉在杯底，我又加了5勺，用筷子搅拌。突然，鸡蛋玩起了“倒立”！不管我怎样弄，鸡蛋就是倒在那儿，我想应该快成功了吧。我又加了10勺盐，继续搅拌。等盐差不多都溶解在水中之后，鸡蛋也终于“露面”了。它横躺在水面上，像一个人正在仰泳。哈！实验成功了！我高兴得合不拢嘴。 后来妈妈告诉我，这是因为浮力发生了变化，鸡蛋在盐水中的浮力要比在纯水中的浮力大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来！

鸡蛋实验的作文300字4

　　今天，我在一本书上看到了一个实验：鸡蛋浮起来了。鸡蛋在水里真的会浮起来吗？在好奇心的驱使下，我找来材料，准备亲自做一做这个实验。

　　首先，我从厨房拿来一个透明杯子，一枚鸡蛋，一袋盐。

　　实验开始，我先往杯子里加些清水，再把鸡蛋放入杯子，只见鸡蛋慢慢地沉下去。然后，把鸡蛋拿出，再往杯中放盐，最后放入鸡蛋。

　　——咦？鸡蛋怎么没浮上来？

　　我把这个问题汇报给妈妈。妈妈说：“你没有搅拌，看，盐都沉到水杯底了。”于是，我拿起筷子，插入水杯，搅了几圈。水杯底的盐不见了，可鸡蛋还沉在水底。

　　我纳闷儿极了，明明加了盐，也搅拌均匀了，鸡蛋为什么还在水底呢？我只好又一次求助妈妈。妈妈说：“再加一些盐，搅拌搅拌。”于是，我又往水杯里加一些盐，搅拌均匀。鸡蛋真的浮起来了！我兴奋地跑向妈妈：“实验成功啦！”

　　鸡蛋在盐水里为什么会浮起来呢？妈妈说，盐水浮力大，所以鸡蛋会浮上来。这个实验让我学到了知识，我很高兴！

鸡蛋实验的作文300字5

　　我听说鸡蛋能在水中浮起来，多么神奇啊！我想做个实验，看看鸡蛋是否真的能浮起来。

　　我准备六样工具，分别是一个玻璃杯、一个鸡蛋、一根小棒、一个小勺、一些水和一些食盐。

　　首先，我给玻璃杯装上一大杯水，然后把鸡蛋轻轻放下去，圆圆的鸡蛋一下沉到底了。我放入一大勺食盐，当那勺食盐落下去就像下雪一样，美极了！我用小棒搅拌食盐，鸡蛋也不停地转圈，好像要被转晕了，又怎会浮起来了呢？

　　我半信半疑地继续加盐，慢慢搅拌。慢慢地，原来横躺着的鸡蛋渐渐从倾斜变为竖着了。我再放入一勺满满的盐搅拌，水变白了，鸡蛋一动一动地浮上一点接着又沉下去，好像在太空里漫步似的。我用小棒再搅拌，鸡蛋一上一下的，我着急地想：鸡蛋到底会不会浮起来啊？我又放了一大勺盐，鸡蛋慢慢浮上来了。我高兴极了，是不是实验成功了？我忍不住再放了一勺盐，不仅鸡蛋浮上来了，原本清澈的水也变得像牛奶一般。鸡蛋终于把它聪明的小脑袋伸出来晒太阳了。我继续加盐，鸡蛋又浮上来了一点。我想，是什么样的水让鸡蛋浮上来的呢？我尝了一下，天啊，好咸啊！就像在吃盐一样。

　　实验成功了，我很高兴。我长大也要当一名科学家，解开更多秘密，懂得更多知识。

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇（扩展4）

——有趣的小实验作文300字10篇

有趣的小实验作文300字1

　　今天放学后，妈妈对我说：“女儿，你知道鸡蛋会‘游泳’吗？”“妈，你在逗我吧？”我说。“你不信？”妈妈神秘的说，“吃完晚饭，我给你做个实验。”

　　晚饭后，只见妈妈拿来一个鸡蛋，一包盐和一个大玻璃瓶。妈妈先往大玻璃瓶里倒了一点盐。对我说：“给我拿一杯水来。”“好的。”我答应着。一分钟后，我倒来了一杯水。妈妈倒了半杯水进去，用筷子搅了搅，又倒了半杯水进去。

　　然后，妈妈拿起鸡蛋，轻轻的放进了大玻璃瓶。“妈妈你看，鸡蛋‘游泳’了。”可是鸡蛋怎么会“游泳”呢？我心中充满了疑问。

　　妈妈像看透了我的心思说：“鸡蛋‘游泳’是因为鸡蛋的比重虽然大于清水但是小于盐水，所以鸡蛋会浮起来，看上去就像‘游泳’一样。”

　　噢，原来鸡蛋“游泳”是这么一回事。

有趣的小实验作文300字2

　　一提到实验这个词语，我猜很多人的脑海里出现了了牛顿等众多科学家在一起做研究的画面。今天，我也学一学牛顿，做了一个有趣的小实验。

　　一回家，我就开始行动了，先要准备一滴墨水，然后再各准备一点红、黄、绿、紫的颜料，再准备一些牛奶和一滴洗洁精就准备完毕了。

　　我们把各种颜料滴在牛奶中，之后再滴一滴洗洁精，瞬间表面被打出了一个大洞，而且从洞中慢慢涌出气体和颜料，漫出后又快速回到边缘，似乎能再次涌出，气体越涌越快，像被烧开了的水一样，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一泻千里。渐渐的，涌的速度慢了，很少有气泡冒出来了，最后，终于消失了，水变成了紫色的。

　　为什么加了洗洁精的水就冒泡呢？原来，它破坏了奶的表面张力，使气体不停的冒泡，又学了一个知识，我真为自己自豪、骄傲。

有趣的小实验作文300字3

　　网络学习期间，我非常喜欢观看老师的宅家实验视频，每一个都十分新奇有趣。其中我最感兴趣的是“白醋***这个小实验”。我想白醋怎么能灭火呢？真是太不可思议了！

　　我带着疑问迫不及待地去准备实验材料：白醋、小苏打、水杯、蜡烛、打火机。把它们一一摆放到桌子上，开始了我的实验。第一次操作的时候，由于白醋和小苏打都倒的太少，所以泡沫没几秒就不见了，再将杯口靠近蜡烛，蜡烛还在继续燃烧。咦？这是怎么回事？是哪个步骤出问题了？我仔细的想了想，操作过程没有问题，我恍然大悟：哦，原来是白醋和小苏打都倒的太少了。于是我开始了第二次实验，这一次我把白醋和小苏打都倒了很多，杯子里顿时产生了很多小气泡，发出了“嗤嗤”的声音。于是我迅速将杯口靠近蜡烛，神奇的一幕出现了，火竟然熄灭了，我的内心很是激动。

　　火为什么会熄灭呢？我带着疑问去查资料，原来是因为小苏打和白醋混合后产生了二氧化碳，二氧化碳比空气重，还不能燃烧，所以靠近杯口时，二氧化碳将氧气隔离开，火就会熄灭，二氧化碳***用的就是这个原理。

　　科学实验真有趣！既能给我们的生活带来无限乐趣，还能增长许多知识。

有趣的小实验作文300字4

　　今天上午，我想做一个有关电流流的小实验。

　　于是，我就开始准备起实验用品。我准备了一块5号电池，一个电池座，一个小灯泡，一个灯泡座，3根电线，一个开关。

　　首先，我把电池安放在电池座上，然后把灯泡安放在灯泡座上。再用一根电线连接电池的正极和开关的一个连接点，用一根电线连接开关的另一个连接点和灯泡座的一个连接点，最后用一根电线连接灯泡座的另一个连接点和电池的负极。这时开关是断开的。然后，我仔细地把每一个连接点都检查了一遍，发现每一个地方都连接得很好。

　　于是，我把开关闭合，这时，灯泡亮了起来。之后，我反复把开关断开闭合，发现当开关闭合时，灯泡就亮，当开关断开时，灯泡就灭。通过这个实验我明白了：只有闭合每个地方都连接好了的灯泡才能亮。而且我想我们日常用的日光灯也是这个道理吧！

　　以前，我听人说电流流动在周围会产生磁场。所以，我又拿了一个小磁针，把它放在离电池很近的地方。当我把开关闭合时，小磁针竟然向电线靠了一下。实验证明电流流动时，周围会产生磁场。

　　今天的收获可真不小啊！

有趣的小实验作文300字5

　　小朋友们，你们知道水杯可以把方向反过来吗？就让我来跟你们说说吧。

　　我们要的材料有三种：一个透明水杯，一张画了箭头的纸，当然还有一杯清水。

　　先拿出一个透明的水杯，再把水倒进水杯里。做这一步时，我小心翼翼的，生怕我手滑了一下，水会把我弄湿。我左手拿着纸，右手拿着水杯，把他们重叠在了一起。不知道透明水杯可不可以让小箭头反过来？我将这些物品慢慢的放在桌子上，跑到水杯前一看。“是真的，是真的，水杯真的把小箭头反过来了！”我惊讶的说道。“本来我的箭头是朝东的，现在箭头是朝西的。”

　　真神奇啊，我感到很好奇便去查了资料：原来玻璃杯子装满水时，玻璃杯就像凸透镜一样，把箭头改变了方向。

　　你看，这个实验是不是很简单。你想拥有这个神奇水杯吗？来试试吧！

有趣的小实验作文300字6

　　快乐作文的课堂上，肖老师说硬币可以浮在水面上，大家都觉得不可思议，老师就让我们拭目以待。

　　老师先拿出一杯满满的水，和几个硬币、几个回形针，还有一张纸。我们说：“老师，就这些东西就能让硬币浮在水面上？这不可能吧！"老师回答："这怎么不可能，让我表演给你们看吧！"肖老师首先拿出一个回形针，把它搞成一个放硬币的底盘，然后把硬币放在上面，小心翼翼地放进水里，成功了，硬币居然浮起来了，大家张大了嘴巴，一个个冲到讲台上来，看看老师有没有作弊。老师又说："看到了吧！我用手也行。"只见老师拿起硬币，还让我们站远点，轻轻地*稳地放下硬币，居然又成功了。顿时全班同学都跃跃欲试，想去大展身手了。

　　到我们亲自操作时，肖老师把我们分成四个组，哪一组成功了，哪一组就能加分。到我了，看着前面的人都失败了，我没了自信，犹豫了一会儿，拿起硬币，深吸了一口气，屏住呼吸，眼睛死死地盯着水杯，心想：我一定为这一组争光，加油，一定要成功！可因为水面还在动，放下去的硬币不尽人意，也灰溜溜地沉入水底，唉！失败了！全军覆没！老师告诉我们，放硬币时，水要*稳，硬币要*放，因为液体分子之间有相互的吸引力，在液体表面成为表面张力。液体表面没有破裂，表面张力与硬币的重力*衡，便得硬币处于静止状态。原来，我们失败是因为太心急，水还没有*静下来。

　　从这个实验中我明白了，失败乃成功之母，回家我还要多试几次。

有趣的小实验作文300字7

　　小朋友们你做过实验吗？你见过烧不破的气球吗？让我们来做个实验吧。

　　我们准备气球、蜡烛，还有一些清水。材料很简单，但是实验要注意安全哦。

　　首先把清水灌入气球里，不用许多。再把气球吹起来，刚开始气球像乒乓球大小，慢慢的'被我吹成一个大气球，紧接着把气球扎口，记住小心点哦，不要把气球弄破了。我点燃蜡烛，把气球放在蜡烛上烤。开始我有些害怕，生怕气球炸了。可时间一分一秒的过去，气球竟然没破，真神奇。

　　我查了资料，这是因为蜡烛将热传给气球，水吸收了热量让气球的温度处在燃点之下，自然就烧不破了。据说在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水，水烧开了，塑料袋也不会破。

　　小朋友们，你做过实验吗？***也来试一次？

有趣的小实验作文300字8

　　前几天我在书上看到了一个有趣的小实验——水满不溢。在我的印象当中，把水不断的滴在硬币上，它肯定很快就会往外溢出，怎样才能让它不往外溢出呢？为了解决这个问题，我决定亲手做一做这个小实验。

　　需要用到的材料不多：一个一元硬币、量杯、滴管和清水。准备好材料后，实验就开始了。我先拿出一个量杯，倒入20毫升的清水（备用），然后再用滴管吸取两杯中的清水，一滴一滴地滴在硬币上，但是由于我滴的速度太快了，所以，硬币上的水在不断的往外溢着，第一次实验失败了，可是，我并没有放弃，把硬币擦干，又做了一遍，我一边看着滴管中滴下的小水珠，一边数着：“一滴、两滴、三滴……”我的动作十分缓慢，终于，硬币上承载了许许多多水，而它们真的没有往外溢，通过这个实验，我第一次知道，硬币居然可以存住这么多水，其实这并不是硬币的功劳，而是借助了水的张力，液体表面分子和内部分子密度不同，让它们受力不同，导致有一个向内部的作用力，所以水不会溢出。

有趣的小实验作文300字9

　　昨天，我做了一个实验——“来来*的滚轮”，在我的印象中滚轮只会向后滚，可不会向前滚啊。于是我做了一个实验来验证一下。

　　首先，要准备四根小木棒、两片中间有洞的木片、一个螺母和两根橡皮筋，再把四根小木棒和两片中间带洞的木片拼在一起，这样准备工作就做好了。

　　接着，我们把橡皮筋和螺母绑定在一起，再把刚才拼好的滚轮和被橡皮筋绑住的螺母拿出来，记住是把被绑的螺母多出来的橡皮筋放到木片的洞里，这样来来*的滚轮就做好了。

　　可我把这个滚轮放到桌子上让它滚时，它就立在那一动也不动，像是要跟我作对，我立马拿起一旁的说明书，仔细地看了看，又看了看滚轮，就是不知道哪里出了错误。

　　“哦！我知道了！”突然之间，我恍然大悟，原来是要先拉一下那个螺母，这个滚轮才会滚起来，拉螺母的力气越大，滚轮滚的时间就越长，用的力越小，滚轮滚的时间就越少，没有拉它就滚不起来了。

　　我看懂后，就用力地拉了一下螺母，结果它还真的滚前又滚后，怪不得叫“来来*的滚轮”呢！

　　为什么滚轮可以滚前又滚后呢？原来橡皮筋具有弹性，螺母有重力，拉了橡皮筋后，橡皮筋想要变回原形，就把弹力转化成了动力，这样滚轮就可以滚前又滚后了。

有趣的小实验作文300字10

　　听说今天语文老师叫我们做一个小实验，就是盐水浮鸡蛋的实验。

　　伟大的科学家，做一个盐水喝鸡蛋。只要我们留心观察，就会发现生活的奥秘，我首先是要做两个相比对的实验，我要看哪个是最成功的实验。

　　第一个，我是先做盐水浮鸡蛋。我拿这两个不高不矮的小瓶子，把两个小瓶子装进水，相差两毫米，这样不能满，再把咸水拿出来到一个杯子里，然后把它给弄干净均匀。再拿出一个鸡蛋，放到加盐的瓶子里，是浮起来的另外一个瓶子，再把鸡蛋放进去，没有浮上，这是为什么呢？因为是盐水可以把鸡蛋浮上来的，而没有盐水的是没有颜的，服不了鸡蛋的。

　　第二个实验室乒乓球跟一个小瓶子，我们先把乒乓球和杯子拿出来，然后再拿一个矿泉水这样的杯子，把矿泉水杯加满，然后再拿出乒乓球，盖上矿泉水上面的口，把它盖紧摁上去，把它倒过来，倒过来之后，我们就把他给看一下，留心观察，看一下有没有漏，如果漏啦，就是失败，如果没有露就是成功，我已经露了一点，所以我第二个试验已经失败了。我已经成功了第一个，第二个没有成功。我灰心加气恼。

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇（扩展5）

——鸡蛋浮起来了实验作文5篇

鸡蛋浮起来了实验作文1

　　今天，老师带我们做了一次实验，实验材料是糖、盐、水、雪碧、鸡蛋、杯子、勺子，我以为老师又做好吃的呢？

　　老师先把杯子里倒进半杯水，然后问我们：“把鸡蛋放入水中，鸡蛋会怎样？”我们异口同声的说：“会沉下去。”老师放进鸡蛋，鸡蛋沉了下去，然后老师放了勺盐，放入鸡蛋，老师问我们鸡蛋是浮上来还是沉下去。我们有的说浮上来，有的说沉下去，我们认真观察杯中的'鸡蛋，鸡蛋浮了上来，猜对的狂欢，猜错的在狡辩，然后老师让大家静下来，又重新倒进了半杯水，又放进半勺糖，这下，我们的答案还是不**，还是有的说沉下去，有的说浮上来，见证现实的时候到了，鸡蛋还是浮了上来，班里又热闹起来了。

　　老师又倒了半杯汽水，接着让我们猜，这次，答案就**了，都说浮上来。老师为了让我们相信，老师故意用手摁了一下，鸡蛋又调皮的浮了上来，这次实验，我明白了一个科学道理：鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋沉了下去，然后，放进盐后，鸡蛋的密度小于盐水的密度，鸡蛋就浮了起来，糖水也一样，鸡蛋也浮了起来，汽水也使鸡蛋浮起来了。

　　做小科学实验太有趣了，我要多观察，多做有趣的实验。

鸡蛋浮起来了实验作文2

　　鸡蛋在我们日常生活中很常见，但你知道鸡蛋的奥秘吗？知道鸡蛋与盐的关系吗？今天，蔡老师布置了一份特殊的家庭作业，要求大家做一个实验，观察鸡蛋会不会轻功。哈哈，也就是看鸡蛋能不能在水里浮起来。

　　一般人都认为鸡蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，这就需要盐来帮忙。实验之前，我们要准备玻璃杯、清水、鸡蛋、食盐、勺子和一根竹筷，当然还必须把鸡蛋洗得干干净净。

　　我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋小心翼翼地放到注水的杯里，只见鸡蛋慢慢地往下沉，像个训练有素的潜水员慢慢潜入水底。然后我用勺子装了一勺盐，撒在玻璃杯里——鸡蛋纹丝不动，像个贪睡的宝宝呼呼大睡。我又放了一勺盐，等了好久也不见动静，鸡蛋还是安安静静地躺在杯底。

　　“天啊，怎么回事？难道老师骗了我？鸡蛋，你倒是浮起来呀！”我郁闷极了，急得直跺脚。我一气之下又放了满满的四勺盐，杯子里的水开始渐渐浑浊了，鸡蛋也没有辜负我的期望，终于从杯底慢慢竖了起来，像个刚睡醒的娃娃，使出不熟练的轻功，迷迷糊糊地往上冒。这下我大受鼓舞，赶紧又放了两勺盐，拼命用竹筷搅拌，神奇的事发生了：鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。“耶！终于浮上来啦！原来鸡蛋真的会轻功啊！”我终于舒了一口气。

　　事后，我静下来思考，鸡蛋为什么能浮在盐水上呢？我百思不得其解，只好去问妈妈。原来，这种现象可以用“阿基米德定律”，也叫浮力定律来解释。由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面；当向盐水中不断加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。那鸡蛋会不会悬浮在中间呢？哈哈！那是当然啦！只要盐水的密度和鸡蛋的密度相等，鸡蛋就会悬浮在盐水中间。真是神奇极了！

　　真没想到，这个实验藏着这么有趣的科学道理。如果我们在日常生活中多一些观察、多一些思考，就会发现科学其实就在我们身边。

鸡蛋浮起来了实验作文3

　　今天，我们带着一阵阵欢声笑语来到了小桔灯学校，做了一次沉浮的蛋的实验，道具有：盐、刀、勺子、醋、鸡蛋……

　　我们一来到学校，就将这次实验所需的道具拿了出来，灯灯老师走过来若有所思地对我们说：“今天，我们将做一次关于蛋的沉浮实验。”

　　我们将杯子中倒满水，先将主角——蛋放入水中，然后将盐撒入水中，盐就像一位仙女下凡，正目不转睛的盯着她的目的地——鸡蛋。

　　当我放入许多盐后，鸡蛋就像一位舞蹈家一样，在水中**自主地表演着。

　　当鸡蛋一下上浮一下下沉，我忧心忡忡：它到底是下沉呢？还是上浮呢？就在这时奇迹出现，鸡蛋像一艘火箭一样，从“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。

　　我兴高采烈地叫道，同学们也都目瞪口呆，老师问我们：“大家想不想知道这是为什么。”我们异口同声：“想。”老师说：“这是根据盐把清水的重量增加了的原理。”

　　经过这次实验，我明白了：只要往水中加点盐，任何下沉的物体都会不可思议、令人惊叹的浮起来。

鸡蛋浮起来了实验作文4

　　今天下午我和妈妈做了一项小实验，名叫：鸡蛋浮起来了。

　　小实验开始了。首先，要准备材料，我和妈妈翻来翻去，终于翻到了需要的材料。有：空杯子、一碗清水、一个生鸡蛋和盐。

　　接着，我拿出了杯子，把清水倒入杯中，然后倒入了一点的盐，搅拌均匀后，我把生鸡蛋放入杯中……咦？鸡蛋怎么没浮起来？于是我又加了一点盐，边搅拌边想，这次到底能不能成功？盐有没有加少？水有没有加少？结果，正如我说的那样，没有成功，盐加少了，水加多了。

　　我再开始第三次的实验。我把水倒了一些，然后继续加盐。我加了一次、两次、三次、四次……不知加了多少次后，我一看，居然浮了两厘米。可是我记得网课的老师鸡蛋都浮了很高的。于是，我用筷子疯狂的搅拌，哇！鸡蛋浮上来了，哎呀，鸡蛋怎么又沉下去了？

　　我和妈妈一起问了徐子涵，徐子涵说要多放点盐，于是我放了点盐……

　　最后，我看见鸡蛋浮了上来，高兴地跳了起来！我用筷子压它，只见它又浮了上来。耶！实验终于终于成功了！

　　虽然这次小实验我花了不少的时间，但是我懂得了一个道理：不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。

鸡蛋浮起来了实验作文5

　　你知道吗？鸡蛋也会浮起来！哈哈，你一定不知道，别着急，听我慢慢告诉你。

　　首先要准备材料：一个透明的杯子、一袋盐、一根筷子、一个生鸡蛋和水。

　　首先将杯子倒上水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋像是一个圆形的宝箱沉了下去，可是鸡蛋是怎样浮起来的呢？别着急，下面我就会让鸡蛋浮起来。接着将鸡蛋取出往杯子里倒下盐，倒下的盐就像雪一样，等倒上适量的盐的时候，就像为杯底铺**一层雪白的地毯。然后把鸡蛋放进去只听“咚”的一声鸡蛋先是沉了下去然后又摇摇晃晃地浮了起来，好像在跳水上的芭蕾。我惊讶的瞪圆了眼睛，忍不住把它摁下去，可是当我再松手时，他又浮落起来。

　　我高兴的说，我成功了，我成功了，我还向我的同桌儿展示，可是为什么会浮起来呢？

　　老师告诉我说，清水中加盐水的密度会增大，浮力也会增大，浮力和密度增加后，鸡蛋就会浮起来了。

　　哈哈，现在你知道鸡蛋为什么会浮起来了吧，感兴趣的话你也可以试试呀！

　　篇五：我做了一项小实验鸡蛋浮起来了“啊！鸡蛋浮起来了！”一大清早我就被大叫声吵起来。“下午，做个试验吧！”妈妈说。

　　盼星星，盼月亮终于盼来了下午，我先从冰箱里拿出一个鸡蛋和一包盐，又拿出一个大盆子，将清水倒入盘子里，我先放了一个勺盐，又把鸡蛋放进去，鸡蛋像一个正在睡觉的小宝宝，一动不动，我又放了两三勺盐，它动了一下，我失望了。妈妈走过来对我说，“你多放几勺盐！”我又多放了几勺盐，鸡蛋起来了一点一点，我来了一点信心，又多放了四分之一，鸡蛋就像早上的太阳，一点一点的上升，最后又翻了个身。

　　我问了一下妈妈，为什么，妈妈说：“因为盐的密度比鸡蛋的大所以鸡蛋就会浮起来啦。”

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇（扩展6）

——鸡蛋实验的初中作文5篇

鸡蛋实验的初中作文1

　　有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。

　　我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水、一包盐。接下来你知道我会怎样做吗?

　　首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦?怎么没动静呀!然后我再连续入了5勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了!可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来**脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中啊!

　　鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢!

　　我高兴极了：“爸爸妈妈!快来看呀，我成功了!”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：“儿子，你真棒!

　　“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀!

鸡蛋实验的初中作文2

　　今天天气凉爽，天空飘着几朵淡淡的云，温暖的阳光穿过云朵照射着大地。

　　我想起了《十万个为什么》里写能让鸡蛋浮起来，我起了好奇心，做起了实验。

　　首先准备两个晶莹剔透的玻璃杯，把鸡蛋放进淡水的玻璃杯，鸡蛋很快就沉到杯底了，我就往另一个玻璃杯里加了盐巴，加第一勺的时候，玻璃杯里的水你追我赶的在欢滚，像刚烧开的开水，有趣极了！之后，我就继续加盐去了，一直加、加到淡水变盐水了，再把鸡蛋从另一个装着淡水的玻璃杯里拿出来放在盐水的玻璃杯，奇怪，鸡蛋浮起来了。我把它按到水底，然后放开，鸡蛋又慢慢地浮了起来。我高兴得一蹦三尺高。

　　后来我知道，物体在水中是否下沉取决于物质的比重，比重比水大的就下沉，比水小的就不下沉。妈妈说：“盐加进水里会增加水的比重，所以水比鸡蛋重，当然鸡蛋就会浮起来了。”

　　做实验真是有趣，快乐、开心、学知识的事儿。

　　我喜欢做实验，你们喜欢吗？

鸡蛋实验的初中作文3

　　老师给我们布置了一项特殊的作业，叫“摔鸡蛋”规则是：准备一个鸡蛋，把它的底部包起来，蛋的'二分之一要保留在外，从三楼的最高处摔下去，鸡蛋完整无损，便为成功。同学们听后，教室里便煮开了锅，七嘴八舌地议论了起来。怎么可能呢？鸡蛋从六十厘米的地方摔下去，都会破碎，更别说三楼了。紧接着，老师又对我们说：“大家先回家试试，失败了不要气馁，或许第二次就能成功了呢！”大家都半信半疑的听着，对呀！不试试怎么确定自己会不会失败呢？好。我回家就做。

　　放学回家后，我便立刻做起了“摔鸡蛋实验”，我已经等不及了，我准备好了制作材料：泡沫垫、保鲜膜、口袋、荧光手环、橡皮圈、针线、胶布。

　　开始我的制作步骤，首先准备一个鸡蛋，把鸡蛋的底部用胶布贴起来，撕开外皮层，粘上泡沫垫（四面八方都要粘。）再把荧光手环和橡皮圈用针线牵在一起，注意！不可以缝起来哦！整圈都要连。连好了之后，要把橡皮圈的整个面用胶布粘在泡沫气垫上，为了保证它们能紧紧连在一起，再次加强了粘性，再在外层粘上保鲜膜，可以了吗？不行，似乎少了些什么，容我想想，我曾在电视上看到，可以降低速度又能压重的东西，啊！对了，人们用的降落伞，我准备了一个塑料口袋，把它拴在荧光手环上，哈哈！完成啦！快去看看效果吧！我拿着鸡蛋的空白处，从三楼摔下去了，“砰”我跑下楼去看，居然反过来摔坏了！我做了那么多居然碎了！但是，我仔细一想，那些科学家们也并没有做了第一次就成功了啊！“失败是成功之母。”

　　其实失败了也没关系，俗话说“如果你摔倒了100次，没关系，你可以从第101次中***。”

鸡蛋实验的初中作文4

　　老师给我们布置了一项特殊的作业，你知道是什么吗？就是把鸡蛋从三、四层楼仍下去，看一看会不会摔碎。

　　我们听了，脑子里冒出了一个个**的问号，教室里顿时炸开了锅，我想：蛋从一米摔下去都会碎，还别说是从三、四楼摔下去了！同学们都议论纷纷，有的说自已肯定会成功，可能是准备工作做得好吧，有的说不能成功，肯定会碎。还有的正在沉默当中。而我想我的鸡蛋肯定不会碎，我对自已充满自信。

　　第二天上课，同学们都把自已准备的鸡蛋放在桌上，啊！同学们的蛋真是五花八门，让人眼花缭乱。我把自已的"糖果蛋"也摆在了桌上，"糖果蛋"是用布包好的，再用袋子包起来，最后用报纸包好，把透明胶贴到两旁，可以保护蛋，就变成一个大糖果了！老师叫赵翰明同上来介绍他制作的蛋，他说："这个是降落伞，让鸡蛋不会快速掉落，慢慢地掉落就不会碎。"熊浩帆也认为自已的制作好，也上来介绍一番，他胸有成竹地说："我把一个塑料瓶分成两边，蛋放中间，用包夹住，再把另一边粘上去，就完成了！"

　　我们都拿着自己的实验材料跑到三楼去验证。一到三楼，同学们都在等待着老师的发令：一、二、三，开始！老师的话音刚落，我们都迫不及待地扔了下去，我也把"糖果蛋"扔下，我们的蛋五花八门，有的在地上弹来弹去，有的在空中打转转，有的直接落在地上。落地的声音也不一样，因为是塑料袋，所以落地的声音大多是袋子的声音。同学们都认为自已的蛋碎了，杨衡的"水中送蛋"引起了我的注意，"扑"的一声，他的鸡蛋和水都摔在了地上，袋子里的水都洒出来了！再去看看杨泽宇的吧，他的蛋在空中不停地跳着优美的舞蹈，"啪"地一声，就掉在了地上。

　　我们把蛋扔下去后，都迫不及待地跑下去找自已的蛋。同学们的表情都很复杂，有的大喊："我成功了！"有的欢呼雀跃在庆祝自已。我找到了自已的蛋，拿出来一看，鸡蛋扁得简直不成样子，我想：蛋啊蛋啊！我的蛋呀！我都花了这么长的时间来准备，今天怎么会失败呢？突然我想到了一句名言：失败是成功之母。那些科学家难道是第一次做实验就成功的吗？不，他们是经过了许多次失败才成功的，所以，我这一次没有成功，再做几次，就肯定会成功，一定不能灰心！

　　通过这一次摔鸡蛋实验，我懂得了一个深刻的道理：失败一次不要紧，总有一次会成功的！

鸡蛋实验的初中作文5

　　今天早上，苏**做了一个有趣的实验。苏老师先从塑料袋里拿出一个椭圆形的鸡蛋、一个圆形的透明杯子和一瓶自来水；然后拿出一盒白色的东西问大家：“这是什么？”她给钟尝了一口。钟赵文道：“是盐！”苏老师笑着说：“好啊！”然后苏**拧开瓶盖，慢慢把瓶子里的水全部倒进杯子里，然后轻轻地把鸡蛋放进杯子里。我发现杯子里的水位上升了，鸡蛋看起来好像变大了。

　　苏老师放一勺盐，搅拌10次。鸡蛋稍微飘一点，跟着水流转一圈，躺回杯底。于是，苏老师让助手谭帮忙放入4勺盐。苏老师搅了10下，水就模糊了。她只能模糊地看到鸡蛋在水中漂浮，但仍然没有完全漂浮起来。然后苏老师加了4勺盐，搅拌了50下，奇迹出现了：——个鸡蛋漂起来！我们全班高兴地欢呼。

　　通过这个实验，我更明白了，清水的浮力比盐水的浮力小，所以鸡蛋会浮起来。难怪它们即使不会在死海游泳也不会沉。

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇（扩展7）

——有趣的鸡蛋作文3篇

有趣的鸡蛋作文1

　　一排“**包”摆在二楼走廊上，个个奇形怪状。哈哈，其实，这不是**包，而是鸡蛋保护器。原来呀，今天我班要玩鸡蛋跳伞啦！

　　虽然我的鸡蛋跳伞包长得丑，但很实用。我用一个塑料袋子，里面放满了一团团报纸，再放入报纸包好的鸡蛋，鸡蛋包上面加一个降落伞，报纸团底部粘上一块泡沫板，泡沫板下面再固定上两块海绵，怎么样？鸡蛋的保护层很安全，也很科学吧？

　　薛嘉怡的鸡蛋用一个空心塑料蛋保护着，恐怕从二楼一摔下去，打开就会变成一锅鸡蛋汤了吧？杜宇恒把鸡蛋外面包了一层层硬海绵，真像一个排球；李逸轩的保护器一头卷发，真好看！

　　游戏马上要开始了。我心里想：“我的降落伞包在家里测试过了，一定会成功！”老师发出命令后，大家先后扔出了降落伞。当鸡蛋掉下去的时候，楼下一年级的小朋友还真以为天上下鸡蛋雨了呢，他们尖叫着、奔跑着、围观着，叽叽喳喳地议论着。

　　我把鸡蛋保护伞轻轻地扔下去，咦，不知为什么，保护器的降落伞没有打开，只见保护器生硬地掉到地上，发出“咔”的一声，我担心极了，赶快跑下去把袋子打开，“耶”，我的鸡蛋没有破，我心里松了一口气。吴心睿的鸡蛋最惨了，一掉下去就被一年级小朋友**成了蛋花。

　　我的鸡蛋没有破，我拿起鸡蛋使劲儿亲了一口，“谢谢你，哥们，今天你很棒！”

有趣的鸡蛋作文2

　　姥姥是“全家闻名”的大厨师，我非常羡慕她，因为她有一手令人拍案叫绝的厨艺。“心动不如行动”何不拜她为师？说干就干，昨天晚上，我向姥姥提出了一个请求，请她教我怎样做炒鸡蛋，姥姥笑着答应了。

　　姥姥首先详细地讲了一遍炒鸡蛋应该掌握的要领，等姥姥说完，我就迫不及待地准备着来炒鸡蛋了。在姥姥的指点下，我先从冰箱里取出三只新鲜的鸡蛋，敲碎后，又小心翼翼地将鸡蛋掰开，倒入一只干净的碗里，再用筷子轻轻搅拌，放在一边。把煤气打开，将锅放在上面，倒适量的油进去，油加热后，再把搅拌好的鸡蛋倒进锅里，刹那间，鸡蛋汁变成了鸡蛋薄饼，再经时不时地翻炒，不一会儿，香喷喷，热乎乎的炒鸡蛋就“出锅”啦！

　　是啊，用自己的劳动换来的美味才是最香甜的！

有趣的鸡蛋作文3

　　我想大家都听过保卫萝卜这个游戏吧！这几天老师**全班玩了现实生活中的“保卫萝卜”，我们保卫的不是萝卜而是鸡蛋。

　　在听完保卫鸡蛋游戏的规则后，我惊奇的想：什么？就是保证鸡蛋在我们的手上一个星期不碎就好了？这么简单？老师还是在吧我们当小学生吗？这完全不像一个初中生完成的任务。

　　轮到我守护鸡蛋了，我的组员双手捧着蛋，小心翼翼的将鸡蛋移到我的身边，我伸出食指和大拇指轻轻的将鸡蛋捏起来。那个组员见了慌忙的将手往鸡蛋的方向移动，嘴巴张成了一个“O”的形状。她不满的说：“你干嘛，小心点，这是我们辛辛苦苦保卫了几天的结果，你可不能毁了！”我连连点头，说：“嗯，就是保护一枚小小的鸡蛋嘛，我觉得不会让他有什么闪失的。”组员们半信半疑的将鸡蛋小心的递给我。

　　白天很顺利的过去了，我心里更加轻视这项任务了。晚上回到家，我把鞋子一脱，将书包往沙发上一扔，鸡蛋也随手放到桌子上，然后就开始去翻零食吃。等到我拿着零食走向客厅的时候，弟弟正在拿着鸡蛋好奇的翻看，鸡蛋在那小手上似乎随时都会掉一样，我赶紧吧零食丢到一旁，飞到弟弟的身边用手托着那个蛋，说：“老弟，这是我的作业，这个不能碎的，你玩别的好不好？……”弟弟一脸好奇的看着我，说：“姐姐你的作业就是这个呀？这么奇怪，别小气，借我玩一下嘛。”我想：要是这鸡蛋真的在我的手上碎了怎么办。于是我蛢命摇头，说“老弟，别玩这个鸡蛋，下次我给你买吃的！”弟弟这才依依不舍的松开了蛋，打消了弟弟对鸡蛋的歪思想。我赶紧将鸡蛋小心翼翼的拿到房间里去。

　　第二天，我如释重负的将鸡蛋交给了组长。我这才明白保护一样东西并不像表面那样简单，我们那时还承担着一种责任。我们是这样，那父母这十几年对我们的保护呢！

有趣的鸡蛋漂浮实验作文300字5篇（扩展8）

——有趣的实验作文550字

有趣的实验作文550字1

　　变胖的乒乓球？我没听错吧？乒乓球怎么会变胖呢！让我来做个实验，解开这个谜底吧！

　　我让朋友去厨房拿了一杯热水，自己则去乒乓球室拿了一个被踩扁的乒乓球。我们就在教室给乒乓球做起了“手术”。我把乒乓球放进滚烫的`热水里，静静等待“奇迹”的发生。功夫不负有心人，不到一分钟，乒乓球就稍稍鼓起了一点儿，两分钟后，乒乓球变圆变胖了，它挺着圆圆的大肚子，调皮的看着我们。我把乒乓球从热水中拿出，又拿了一个普通的乒乓球与它对比——一模一样，丝毫看不出来几分钟前它还是一个报废的，被踩扁的乒乓球。

　　为什么被踩扁的乒乓球会在开水中恢复原样呢？同学们一定已经猜到了——乒乓球的“热胀冷缩”性质。乒乓球内的气体受热膨胀，把球身压回了原样。球恢复原形的前提是球身完好无损：若球被划了一条裂缝，膨胀的气体就会从那儿逃逸，乒乓球自然也就不会变胖，恢复原样了。而且，不仅只有乒乓球有“热胀冷缩”的性质，我们的生活中还存在很多热胀冷缩的现象，比如说：热馒头又圆又大，还软软的，凉了以后就会变得又小又硬；铁路上的铁轨，每隔一段距离就会有一个间断，是为了防止铁轨热胀冷缩出故障；炎炎夏日，给车轮胎充气不能太足，也是为了防止轮胎中的气体因受热膨胀而爆胎……我们身边很多固体，液体，气体物质都有这种神奇的性质呢！

　　这下，我总算解开了“乒乓球变胖之谜”，原来是科学的力量让它长胖的呀！科学就隐藏在我们身边，只要你有一双善于去发现的眼睛，就一定会有不小的收获！