做一个小实验作文1

　　今天，阳光明媚，吴老师做了一个小实验。

　　吴老师先拿出了一面*面镜，一把椅子和一盆装了水的盆子。然后，把椅子放有阳光的地方，再把一盆水放在椅子上，接着，把镜子的面对着阳光斜着放在水里，那镜子似乎像一个水娃娃躺在床上观看着太阳。吴老师把椅子向右边移了一下，把镜子的面对着门。突然，门上出现了一条不完整的彩虹。一会儿像锅底的火焰，一会儿像海上的波浪，一会儿高，一会儿低，这条彩虹慢慢地、慢慢地变成了一条完整的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色整整齐齐地排成了队伍，大家看见了那五彩缤纷的彩虹，都兴奋得鼓起掌来，嘴里不停地叫着：啊！人造彩虹真漂亮啊！

　　实验结束后，吴老师告诉我们：那是因为当光从空气射入水中时，不同颜色的光会发出不同程度的折射，被分散出来，这些广射在镜面上，再由镜面反射到墙面上。这样，彩虹就可以形成了。

做一个小实验作文2

　　一天，我做完作业正在看电视。忽然发现电视里的人正在做一个实验，实验的名称叫“神秘的字”。而且材料也不是什么专业的仪器，只用可乐、牙签、白纸、打火机就能完成。

　　我很好奇，这个实验为什么要叫“神秘的字”呢？难道这个实验让字一会消失一会显现吗？我很想知道到底是为什么。便赶紧找齐这些材料，迫不及待地跟着电视里的人做了起来，这个实验的第一步是用牙签沾一点可乐在纸写一些字，等可乐字慢慢干掉。第二步用打火机在白纸的另一面上下左右烧一下。当我做完第一步时，非常的兴奋，因为我的实验马上就要成功了，我马上就要知道结果了。接着，我又开始了第二步，等我做完实验后，竟惊奇的发现本来看不见的字竟然显现了出来，不过有点模糊。我便又做了第二次，可这一次又因为太着急不小心把纸给烧烂了，我处理完后便又开始做第三次，这一次我做的非常认真，实验果然成功了，字清晰的显现了出来。我高兴极了！

做一个小实验作文3

　　“我吸起来了！”“我也吸起来了”教室里传出一阵阵兴奋的振奋人心的声音。这到底是怎么回事呢？原来，今天下午，我们在教室里做了一个有趣的小实验。

　　首先拿出几张薄薄的纸，在拿出一根塑料笔，这样，预备工作就好了。然后，再把纸撕成许多小碎片，把塑料笔往毛衣或头发上往返摩擦许多次，马上放到纸片上，然后小纸片就会忽然趴到塑料笔上。

　　我一只手拿着塑料笔，另一只手撕着纸片，纸片**小小的撕完了，再拿起塑料笔，在头发上往返摩擦，最后轻轻的把塑料笔放在纸片上空，这时，不知从哪儿冒出一股奇迹般的力量，让纸片慢慢站立起来，接着，纸片竟一动不动地“粘”到上面，“难道这是魔法？”，我心理纳闷地想……

　　正当我迷惑不解时，徐老师说：“打开书132叶，你们就知道了！”于是我半信半疑地打开书。

　　读着读着，我心里豁然一亮，原来塑料笔摩擦产生静电，静电吸起了小纸片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起来了许多纸片，用手套也行呢！

　　在生活中，这样的趣事也有许多，例如：有时人站在电视机前，回顿时毛骨悚然，拖毛衣时，毛衣能把头发带起来……

　　通过这个小实验后，我明白了，生活中处处有科学。

做一个小实验作文4

　　今天，语文老师给我们安排了一个特殊的任务，让我们在家做一个小实验，并且要把实验的过程记录下来。我准备做一个可爱的不倒翁。

　　做实验之前，我需要先将做不倒翁的材料准备好：蛋壳，米，胶棒，纸和笔。

　　接下来我开始做实验了。首先把鸡蛋偏小的一端戳一个小洞，接着把蛋黄和蛋清倒了出来，将蛋壳用水冲洗干净用纸巾擦干，再将米放入蛋壳，小心滴入胶水封口，然后用纸做一顶小小的帽子，把帽子粘在鸡蛋顶端的洞口上，蛋壳上面再画上眼睛，鼻子，嘴巴，最后一个可爱的不倒翁就出现在了眼前，这不倒翁真的很可爱！

　　不倒翁的原理是需要上轻下重的物体来维持稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于*衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离*衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的*衡是稳定*衡，所以不倒翁无论如何摇摆，总是不会倒的。

　　经过精心的制作，一个不倒翁终于做成了，我把它放在桌子上，边玩边欣赏着不倒翁，心想：只要付出耐心，最终都会有好的收获和结果。

做一个小实验作文5

　　今天我在看快乐奇巴布时，看见了瓶子吞鸡蛋的实验，我不敢相信，这简直太神奇了，我决定我也要做一下这个实验。

　　根据实验内容我准备了这些材料：一个空空的瓶子，一个煮熟的鸡蛋和一把火柴。首先我把鸡蛋剥开，接着用火柴点火放进瓶子中，最后把鸡蛋放到瓶口上，就在这时突然奇迹的事情发生了！鸡蛋“嗖”的一下子进入到了瓶子中！鸡蛋竟然像忽然变瘦了一样进入到了瓶子里！天呐！这太神奇了！我不敢相信我的眼睛！我决定再来试一遍，我准备就绪，睁大双眼，紧盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！鸡蛋又再一次的进入到了瓶子中！

　　后来我查阅了资料了解到了它的原理，原来是因为大气压的'存在，大气压进入瓶子中，空气就会越来越少，所以鸡蛋会吞进去。这个实验太神奇了！

　　我把这个实验给全家人做了一遍，每个人都说我的实验很神奇，我觉得也很神奇！弟弟很想知道为什么？我耐心地给弟弟讲解，弟弟也似懂非懂地耐心听我讲完。

　　这项实验让我开心极了！科学告诉我们大气压就存在我们身边，只要用心就会发现。

做一个小实验作文6

　　星期日下午1点，我在家里上作文网课时，韩老师教我们做了一个小实验。

　　韩老师给我们5分钟的时间，准备小实验的材料，材料有：一个玻璃杯、一个鸡蛋、食用盐、一根筷子。老师说完要求，我就立刻起身去准备所有的材料。

　　接下来小实验要开始啦!韩老师先让我们将空玻璃杯装上二分之一的水，接着，让我们加入2勺食用盐，我加入食用盐后，水立刻变浑浊了，像给鸡蛋笼罩了一层蒙蒙的雾。最后，老师让我们用准备好的筷子，在杯子里转圈似地搅拌，目的是让放入杯子里的盐快速融化，使杯子里的鸡蛋可以浮起来。

　　我按老师说的做了，可是，鸡蛋并没有浮起来。只见鸡蛋在杯子里像一个芭蕾舞的少女，在那儿优美地旋转。旋转完又沉入杯底，我皱着眉头地跟老师说：“我的鸡蛋并没有浮起来!”韩老师告诉我：“那是因为盐放少了，你再多放几勺盐。”我照老师说的做了，又放了几勺盐，继续搅拌。不一会儿，盐都化了，鸡蛋真的浮起来了!真是太神奇了!

　　老师告诉我们：“因为物体的重量大于水的浮力，特体就下沉;当物体的重量小于水的浮力，物体就会上浮。水是有密度的，我们在水中加盐时，增大了水的密度，当增大到一定值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。”

　　这个小实验真是太有趣了!

做一个小实验作文7

　　科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比个无底洞，怎么看都看不到底……

　　一天，我和妈妈在看一本实验书时，看见一个非常有趣好玩的小实验——带电的报纸。我们准备好了一支铅笔和一张报纸后，便开始做小实验了。先展开报纸，把报纸*铺在墙上，然后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下，报纸就像粘在墙上一样，掉不下来了。我惊呆了，心想：哇，实在是太神奇了!接着，我掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墙壁吸回去了。最后，我和妈妈把报纸慢慢地从墙上揭下来，只听“劈哩啪啦”的静电声响了起来，直到报纸被揭下，才没有了声音。耶，一下就成功了。

　　除了报纸，我还试了其它许多东西，比如：白纸、餐巾纸、垃圾袋等等。我惊奇地发现，在纸类里，好像只有报纸能靠静电粘在墙壁上，我还发现有些东西可以不用借助任何工具就会产生静电，比如：垃圾袋、铁……

　　通过这次实验，让我明白了：报纸是通过铅笔的摩擦而产生静电的，从而粘在墙壁上。当屋子里空气干燥时，尤其是冬天，你把报纸从墙上揭下来时，就会听到“劈哩啪啦”的静电声。我还知道了除了报纸以外，还有许多东西也能用静电的原理粘在墙壁上。而且，我还有一个重大的发现：垃圾袋能像粘和剂一样随意粘在任何一个地方。

做一个小实验作文8

　　我和我的爸爸做过许许多多的小实验，有：结晶的星星、自制扩音器、静电验电器、空气炮、摇摆的花朵和胡椒粉中取硬币。其中，我最喜欢的实验是胡椒粉中取硬币。今天，就让我带大家一起了解一下吧！

　　在做实验之前，要准备一些需要用到的材料。它们是：一碗清水，一瓶胡椒粉、一枚硬币和一瓶洗洁精。准备好后，实验就要开啦！

　　首先，把一枚像冰块一样冰凉的硬币轻轻地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一层胡椒粉末。胡椒粉末要能完全盖住水面，就像奶茶的奶盖一样。然后挤一颗黄豆般大小的洗洁精，涂在手指。将手指慢慢地深入水中。这个时候，神奇的事情发生了。指尖刚刚碰到水面，胡椒粉像是兔子遇到豹子一样，飞快地“跑”走了。手指继续向硬币伸去，散开的胡椒粉越来越多，躲的越来越远，最后都聚到到了碗的边缘。当我取出硬币时，你们猜猜手指怎么了？没错！不仅手指上没有沾到一点点胡椒粉，硬币上同样也没有。是不是很神奇呢？

　　基于这个现象，我很好奇，只是在手指上涂了一些洗洁精，就会有这么神奇的事情发生，到底是什么原因呢?带着疑问，我上网查了一下，原来，洗洁精包含的表面活性剂破坏了水的表面张力和水膜，使得质量比水轻的胡椒粉不能被水膜承载，因此，胡椒粉就会朝着远离洗洁精的方向移动。从我们的视角看，就是胡椒粉遇**洗洁精之后散开了这一现象。

　　你们说，做实验是不是超级有趣？喜欢的小朋友快来亲自做一下吧！

做一个小实验作文9

　　我又到吴老师家写作文了，一进门，吴老师拿来一块橡皮、一把尺子和一张白纸，吴老师问我们：“你们猜我要做什么？”

　　“画画”？“写字！”“折纸！”同学们讨论着，好不快活！

　　“停！”吴老师一边说着，一边把尺子放在桌子上，让尺子三分之一悬空，尺子悬空的地方好像在说：Oh no！你想干嘛？吴老师又拿出橡皮这个“炮弹”，准备“投弹”，吴老师瞄准了，“开炮”！橡皮准确无误地打在了尺子上，尺子像个跳水运动员三百六十度大旋转，然后就掉在了地上，老师也让我们试了试，尺子被成功击垮，非常准确。

　　这时老师把一张A4纸压在尺子上面，A4纸像个防护罩，盖在了尺子上面。吴老师问我们：“这时如果我砸下去，你们觉得会发生什么？”这时同学们又讨论**，我觉得尺子和橡皮会一起落在地上。

　　又到了紧张的实验阶段了，尺子好像在说：小橡皮，我不怕你了！当“炮弹”落到尺子上，尺子跛了几下，但没掉下来，我们都惊了，吴老师拿手用力向尺子砸下去，尺子也没掉下去，同学们纷纷说吴老师没用力，吴老师就叫我们自己来，尺子还是不掉，轮到我时，我虽然很用力，但尺子还没有掉下去。

　　老师看我们很用力，就告诉我们，噢！原来是大气压问题呀！吴老师跟我们说：“我们身边都有大气压大气压在A4纸上，才使A4纸压在桌子上。”我听完，心想：“科学的世界，真是奥妙无穷啊！”

做一个小实验作文10

　　首先，我们准备好了材料：两个茶杯，一张纸，一瓶小苏打和一瓶醋。]然后我们开始在桌子上做第一个实验，老师把半杯水倒进杯子，接着把纸放在了杯子上，一按，一扣，水“唰”的一下子流了下来，打湿了我们的本子和衣服，小学生优秀作文《一次小实验作文》。我们纷纷议论着，随着水的落下，我们的情绪也低落了，可是听见了刘博的说话，我们安静了下来：“那是水没满，做这实验一定要把水装满”，他说完，我们又议论起来“他能行吗？”他吹牛吧？”“我量他也做不好！”虽然不信，可我还是充满希望的看着，只见水满满的，纸盖在了水杯上，其他人把东西拿的远远的，怕洒在东西上。果然不出所料，一扣，水又洒到了桌子上，可是好歹停在纸上三四秒钟，所以，他勉强过关了。

　　接下来是酸碱反应实验，我看到老师把醋倒在了第二个茶杯里，让坐在前面的“观众们”品尝，然后让他们说感受，他们说酸的不得了。老师第一次将小苏打放进去他们尝后就说不太酸了，第二次放进去尝说没味了，在场的其他观众早已听的目瞪口呆了，老师第三次放进小苏打，观众尝了一口，说水已经发咸了。

　　最后，老师告诉了我们一个化学原理：就是酸和碱合在一起就成了盐和水，因为盐比水重，所以沉在了底下。我想：如果能天天知道一个化学原理，我以后上初中就不成问题了

做一个小实验作文10篇扩展阅读

做一个小实验作文10篇（扩展1）

——做一个小实验作文10篇

做一个小实验作文1

　　听说盐水的密度比清水的大，能够让鸡蛋浮起来，这是真的吗？我决定做个试验验证下。

　　我找到一个杯子和一个生鸡蛋，我把鸡蛋放在水杯里，然后给水杯里接了满满一杯水。鸡蛋躺在杯底，就像一个熟睡的小娃娃，一动不动。

　　我找来盐袋，小心翼翼地舀了一勺盐，倒入水杯里。顿时，鸡蛋上盖了一层薄薄的盐，就像盖了一层薄薄的被子。为了让盐快点融进水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的搅拌起来。但无论我怎么搅拌，鸡蛋都“无动于衷”我想可能是我放的盐太少了，所以鸡蛋才浮不起来吧！

　　于是，我又陆续放了四勺盐，鸡蛋像估计和我作对似的仍旧没有浮起来。我有些灰心，心想：如果在放一勺鸡蛋浮不起来就放弃，我放完盐，用筷子搅拌了一下，这时鸡蛋缓缓地升了上来，但它像个潜水员似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激动，虽然没有成功，但离成功已经不远了。

　　我又加了两勺盐，并用筷子搅拌好。这次鸡蛋终于乖乖地浮起来了，而且没有再沉下去。

　　实验真是有趣，但做实验也需要我们的耐心。

做一个小实验作文2

　　"用力！努力！小心逃之夭夭！快点……"咦？这是谁的啦啦队在这里大喊呢？哦！原来是快乐魔方在做一个小实验呢！

　　今天我们早早地来到了快乐魔方，相互猜疑着老师今天上什么课？据有关人士透露，今天要做一个实验来证明一句话……过了十几分钟，老师来了！果然手中拿着一些道具。可是令我百思不得其解的是，那些道具竟是几份报纸和两张A4纸。

　　上课了，老师终于说出了那个同学们猜疑已久的秘密："今天，我们做一个实验。目的是要证实‘一张纸，完全对折，对折次数不会超过九次’这句话，认为这句话正确的坐在教室的`左面，反之则右面，分别为A组和B组。"介于我*时的知识积累，我毫不犹豫地站到了B组，出乎意料的是还当了个**。

　　实验开始了，老师分别发给我和"木乃伊"（穆南颖的谐音）一张A4纸，看我们能折几次。刚开始我信心十足，不时还轻蔑地瞟对方一眼，给对手精神上的打击。果然对手紧张极了，每一步都小心翼翼的，这时我"哎吆"一声，把对手吓了一大跳，哈哈！由于我折的很快，有许多地方折的不整齐，导致我越折越难。但我天生力大无穷，前几折都很容易，再看看对手弱不禁风，连第一、二、三、四折都很费力！不知不觉，我折到了第六折，可是再怎么折也折不动了！这时我的啦啦队为我加起油来，于是我一鼓作气完成了第七折。

　　再看看对手，老半天才折了六折，我以为他能折七折和我打*手，谁知她费了吃奶的劲都没能折到七折。所以我们赢了，可是对方不服，要求用报纸来比拼，还口口声声说："A4纸又硬又小，有本事换个大点的纸比比看！"我们爽快的答应了，于是老师拿来了报纸，接着开始第二轮比拼。

　　为了公*起见，老师给每个人都发了一张同样的报纸，由于上一轮的胜利，我们全体队员都轻松了不少。

　　比赛开始了，我们迫不及待地折开了。第一折，第二折……一路过五关斩六将，终于折到了第九折，可是这一折就难了，无论如何碾压，纸还是无动于衷，好像故意和我作对似的，怎么也不肯低头。这次折纸最后以九次告终。

　　这两次实验对折次数都没有超过九次，正应了老师开始说的那句话。通过这次折纸实验，我亲身领悟到了"实践是检验真理的唯一标准"这句话。以后遇到问题不能轻易下结论，要学会亲自动手验证。

做一个小实验作文3

　　今天老师给我们做了一个小实验——盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？我带着这个疑问开始欣赏了老师的精彩“表演′。

　　老师首先准备了一个鸡蛋，一袋盐，一个玻璃杯以及一个搅拌勺，老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？′同学们面面相觑，谁也不知道怎么办，因为在此之前，根本就没有听说过，鸡蛋竟然可以在盐水中浮起来！

　　接着老师开口道："同学们睁大你们的眼睛看仔细了，见证奇迹的时刻到了。”。然后我们老师往玻璃杯里倒了一些水，加了少许盐，用搅拌勺搅拌后，将鸡蛋小心翼翼地放入水中，可是鸡蛋竟然一点儿面子也不给老师，紧紧的靠着缸底，一点也没浮起来。同学们都觉得实验失败了，可老师对同学们说："别急，"然后又放了几勺盐下去搅拌，这个时候鸡蛋竟然开始摇摇晃晃的浮**水面。

　　啊！成功了，同学们欢呼起来，这时老师又抛出了一个问题来，"为什么鸡蛋可以在盐水中浮起来呢"？同学们你看看我，我看看你小声讨论着，谁也说不出个所以然来。老师看我们讨论的差不多了，才告诉我们："鸡蛋能在水中浮起来是因为鸡蛋的密度大于盐水的密度，所以鸡蛋就会漂浮在盐水中。"

　　科学的奥秘，就藏在生活中的点点滴滴中，我们要在生活中细心观察。

做一个小实验作文4

　　今天，我在一本书上发现了一个小实验——会吸水的瓶子。我准备晚上和我姐一起做这个实验。

　　晚上，我们拿出一个陶盘子、一根蜡烛，一个玻璃瓶和一瓶染了色的水。材料已经齐全，我们开始做实验吧！

　　首先把蜡烛固定在盘子上，然后往盘子里倒上水，接着把蜡烛点燃，最后把玻璃瓶扣上去，刚扣上没有动静，过一会儿，水猛得一下升了上来，这时，我很好奇。

　　书上说，这是一种化学原理：燃烧是需要氧气的，扣下瓶子时，瓶子里属于封闭的状态，燃烧的蜡烛会耗尽氧气。真空环境有强大的吸力，水就被吸了起来。

　　大千世界无奇不有，我要好好学习，了解更多知识。

做一个小实验作文5

　　星期日下午1点，我在家里上作文网课时，韩老师教我们做了一个小实验。

　　韩老师给我们5分钟的时间，准备小实验的材料，材料有：一个玻璃杯、一个鸡蛋、食用盐、一根筷子。老师说完要求，我就立刻起身去准备所有的材料。

　　接下来小实验要开始啦!韩老师先让我们将空玻璃杯装上二分之一的水，接着，让我们加入2勺食用盐，我加入食用盐后，水立刻变浑浊了，像给鸡蛋笼罩了一层蒙蒙的雾。最后，老师让我们用准备好的筷子，在杯子里转圈似地搅拌，目的是让放入杯子里的盐快速融化，使杯子里的鸡蛋可以浮起来。

　　我按老师说的做了，可是，鸡蛋并没有浮起来。只见鸡蛋在杯子里像一个芭蕾舞的少女，在那儿优美地旋转。旋转完又沉入杯底，我皱着眉头地跟老师说：“我的鸡蛋并没有浮起来!”韩老师告诉我：“那是因为盐放少了，你再多放几勺盐。”我照老师说的做了，又放了几勺盐，继续搅拌。不一会儿，盐都化了，鸡蛋真的浮起来了!真是太神奇了!

　　老师告诉我们：“因为物体的重量大于水的浮力，特体就下沉;当物体的重量小于水的浮力，物体就会上浮。水是有密度的，我们在水中加盐时，增大了水的密度，当增大到一定值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。”

　　这个小实验真是太有趣了!

做一个小实验作文6

　　今天我在家做了一个测量水温的小实验，要测量一下水温下降的速度。

　　首先我拿出一个小量杯，再拿来测水温的温度计，接着拿来一杯温开水，然后再准备好笔和记录本，材料备齐之后开始测量记录。

　　我先将一百毫升的开水，倒入量杯中，记录一下时间，现在七点半，将温度计的水银头浸入量杯的水中，温度计中的水银受水温的影响，迅速热涨上升到六十度，直到六十三度时稳定下来，不再升高，我随手记录第一次测量温度为六十三度。当我拿出温度计时水银柱又迅速下降，直到和房间里的水**吻合时停止的脚步，顺便记录一下室温十九度。

　　一分钟后，再次测量水温六十度，较前次下降了三度;两分钟后测量五十七度;三分钟后测量54度，看来，三次测量的水温可得出结论:水温下降速度为每分钟3度。"哇，我的实验可以结束啦!″我正准备收工，妈妈说:"才三分钟就出结论，再测测看吧!"于是我又继续开始选择五分钟测量一次，十分钟，十五分钟……三十分钟，水温的下降速度果然不同，变为五分钟下降3度，咦，这水温下降速度也不是匀速的，逐渐变慢，好奇怪呀?于是我在网上搜了一下，原来随着室温与水温的温差越大，下降速度越快，反之下降速度就越慢。

　　科学实验真有意思，我应该多实践，探索更多奇妙的现象。

做一个小实验作文7

　　鸡蛋浮起来了

　　一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

　　一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“***”——盐。

　　然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

　　我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

　　如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力*衡的原理，鸡蛋需要受到一对*衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

　　科学的世界真奇妙，快来探究一下吧 。

做一个小实验作文8

　　我过生日的时候，爸爸送给我了一个实验套装。

　　我可喜欢做实验了，可是就是没材料，这下不缺了。我高兴还拿着这两盒套装跑进了我的屋里。我迫不及待的拿出说明书，呀，有好多实验呀!有彩虹喷泉，有愤怒葡萄干，有人造雪。“等等，什么?人造雪!”原来世界上还有人造雪呀!我怎么不知道呢?我先来看看人造雪怎么做?先来看看材料是什么吧：量杯、吸水树脂、水、搅拌棒、(如果想做彩色的雪的话，可以用色素)。好了，开始做吧!首先先把量杯里灌上水，加入吸水树脂。水竟然变成了透明的泥，我把杯子倒扣过来，水果然没有留下来。看来我做成功了，因为上面说做成功的倒扣过来水是不会留下来的。我想为什么我不把它变成彩色的雪呢?于是我滴**红**素，用搅拌棒搅拌搅拌，变成了粉色的雪。真漂亮!我想雪都是冰的，那这个雪是不是冰的呢?我一摸，咦，怎么不是很凉?原来这雪是表面样子是雪，其实他一点都不凉。我又做了好多不同颜色的雪，把它们装进一个瓶子里，从表面看，是我想象的那样。它们本身的颜色没变，而他们接触的地方变成了渐变色。我做了一个送给妈妈，妈妈觉得很好看，我非常高兴。我想，下次我做实验，做彩虹喷泉吧!

　　以后我决定，每天做一个小实验，每天增长一点知识，我相信也许她会让我有更丰富的知识，不只有语数英这三门。

做一个小实验作文9

　　前几天，科学曹老师给我们做了一个小实验，詹老师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验，我决定重新做一遍。

　　星期六，夕阳西下的时候，我和妈妈一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的，最后我们在菜场买到了苏打粉，就高高兴兴的回家了。

　　一到家，我就把苏打粉放在桌上，然后马上冲到厨房，向外婆要了白醋，想也没想，就准备开始下面的步骤。可是妈妈提醒我要看着书做。于是我把书拿过来，快速地看了一遍，就开始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺苏打粉，只听见“嗤--嗤”的声音，好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫，清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色，立刻又变得很浑浊，而且这个液体越来越高，冒出了像肥皂泡一样的气泡，气泡越来越大。这时，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液体开始下降，浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴，放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时，奇怪的事情发生了，火熄灭了！我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的二氧化碳的缘故吧。

　　实验做完了，我突然看见，杯底还有一块一元大小的沉淀物，它还不停地冒气泡呢！从上面看下去，像旋涡，从侧面看，冒出的气泡像一股龙卷风。

　　原来自己做实验比看老师做实验更有意思。

做一个小实验作文10

　　星期天的上午，我早早地来到“小飞侠梦工厂”，一进来我就一个“怪物”躲在墙角，仔细一看，原来是小飞侠老师。咦 小飞侠鬼鬼祟祟在干嘛？肯定在做黑色料理。

　　很快，小飞侠告诉我们要做“水中烟花”，水中烟花？这个名字不太寻常，老师肯定在骗我们！开学第一天就骗我们，有点过了吧！早知道老师是专门骗小孩的，我就去大白老师班了。突然，老师从她的大口袋里掏出水、油、色素、筷子等，老师看起来有点认真了，我也有点小期待了。

　　实验也在我的期待中开始了，只见小飞侠拿着一桶油，把油倒入到一个瓶子。又滴了几滴不同颜色的色素，色素在水中成了圆形，像五颜六色的珍珠，也像**自在的蝌蚪，更像我前两天吃的汤圆。正当我仔细欣赏漂亮的色素时，老师又拿起了一根筷子，迅速地在杯中搅拌了起来，我耳边只能听见“叮叮当当”的声音。我抬头一看，发现本来很美的色素在小飞侠老师疯狂地搅拌中变黑了，真的太丑了，难道这就是水中烟花？正在我怀疑人生的时候，老师将搅拌好的混合物倒入清水中，混合物在水中快速地跳了几下又浮到水面，像个调皮的小孩。随着时间的流淌，混合物像雨滴落下来，慢慢地刚才的雨滴又如海草在水中慢慢地伸展着身子，太美啦！过了一会儿，杯子里的颜色全变成了绿色，仔细看还有一些黑色呢！真像爸爸爱喝的绿茶，真的太神奇了！

　　小朋友们，你们也来一起做一做吧！

做一个小实验作文10篇（扩展2）

——做一个小实验作文10篇

做一个小实验作文1

　　星期日，外面淅沥沥地下着小雨。我在家里津津有味地看着《科技博览》电视栏目。当听到主持人说：水的表面有张力时，我觉得很奇怪，连连提出许多问题。为了解开这些心中之谜，我想亲自做个小实验。

　　我查阅了许多有关资料，查了好一会，可都没找到。终于，在《小学生十万个为什么》一书中找到了实验的方法。我仔细阅读了实验的全过程，又一一参照书上的实验步骤。我拿来了盛满清水的玻璃杯和十枚5分的硬币。在做实验之前，根据我的猜想：放入一枚硬币就足够使水溢出来，更何况十枚硬币呢！我先将一枚硬币轻轻滑入水中，发现水没溢出来。怎么，我的猜想错了，是不是再多放些硬币水就会溢出来呢？接着，我又放入了四枚硬币，杯里的水仍没有溢出来。最后，我把剩下的五枚硬币统统投入了水中。啊，多么奇妙呀，水杯盛满了水，还放入了十枚硬币，水却没溢出来。可我发现杯子口水的顶端原来是*的，现在却凸了出来。噢，这就是水的表面有张力的缘故吧！真有趣！

　　通过这个小实验，使我增加了新的常识，更提高了我对事物的观察能力与动手能力，我的头脑和手变灵巧了。

做一个小实验作文2

　　今天，阳光明媚，吴老师做了一个小实验。

　　吴老师先拿出了一面*面镜，一把椅子和一盆装了水的盆子。然后，把椅子放有阳光的地方，再把一盆水放在椅子上，接着，把镜子的面对着阳光斜着放在水里，那镜子似乎像一个水娃娃躺在床上观看着太阳。吴老师把椅子向右边移了一下，把镜子的面对着门。突然，门上出现了一条不完整的彩虹。一会儿像锅底的火焰，一会儿像海上的波浪，一会儿高，一会儿低，这条彩虹慢慢地、慢慢地变成了一条完整的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色整整齐齐地排成了队伍，大家看见了那五彩缤纷的彩虹，都兴奋得鼓起掌来，嘴里不停地叫着：啊！人造彩虹真漂亮啊！

　　实验结束后，吴老师告诉我们：那是因为当光从空气射入水中时，不同颜色的光会发出不同程度的折射，被分散出来，这些广射在镜面上，再由镜面反射到墙面上。这样，彩虹就可以形成了。

做一个小实验作文3

　　今天，我做了一个关于盐水的浮力是否比清水大的小实验。

　　我先准备了2只鸡蛋，1个加满清水的碗和1个加满盐水的碗。然后，我把两只鸡蛋分别放入两个碗内，我观察了一下，也没发现什么不同，只不过加满清水的碗里的鸡蛋是横着的，一点儿也没有浮起来。而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的，像一个不倒翁，不会倒下，也没有浮出水面。这时，我想：难道水里的盐还不够吗？难道碗里的水还太少？难道鸡蛋太重了，浮不起来？……我带着这个疑问去问爸爸，爸爸回答我说：“你盐加得太少了，盐必须要加到水已经饱和了为止，再说，这鸡蛋这么大，肯定很难浮起来呀！”于是，我按照爸爸的方法，将一个已装满盐水的碗中又加了很多盐，进行搅拌，直到盐无法溶解为止，然后拿了2只鹌鹑蛋，分别放入2只碗中，不同的现象出现了，装满清水的碗中的鹌鹑蛋沉于碗底，而装满盐水的碗中的鹌鹑蛋浮出了水面。实验成功了！

　　通过这个实验，我懂得了一个道理：由于盐水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。

做一个小实验作文4

　　星期天，我去了金笔那儿，老师说要给我们做个小实验。

　　上课了，老师首先取出一个白色塑料袋，神神秘秘地从里面取出了一个杯子，从杯子里拿出一个用卫生纸包着的鸡蛋，又拿出一个汤匙，最后拿出一袋食盐。大家伙议论纷纷：“老师是不是给我们做饭呀？” “不可能，不可能，没有锅怎么做饭？” 还有人插嘴道：“也没有火呀！”老师说：“静一静，我们今天要做的实验是‘会潜水的鸡蛋’”什么？鸡蛋还会潜水？真是天大的笑话，我们吃过的鸡蛋就没见过在水上漂的，难道鸡蛋是汤圆？我坚决地说：“不可能”！老师立刻就把我叫**讲台。我把水杯放在讲桌上，然后端起水壶就往杯子里倒水。接着我小心翼翼地把鸡蛋放在水杯里，鸡蛋就像“水雷”一样潜入海底，没动静了。对！那我就叫他“潜水员”吧！“潜水员”潜下去了，老师让我往里倒了点盐，我拿汤匙搅动，鸡蛋也没浮起来。老师让我多倒点，我又往里倒盐，只见像瀑布似的白盐倒入了水里，我忽然想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天的”诗句。杯子里的盐像铺**一层白色的地毯，我继续往里倒盐，并不停地搅拌，可是“潜水员”动静仍然不大，好像睡在地毯上挺舒服的。我们疑惑起来，老师的眉头也紧紧皱起来，同学们鼓励我继续倒盐，我又倒了些盐，拿汤匙继续搅拌，忽然奇迹发生了，“潜水员”醒了，伸了伸懒腰，摇晃了几下，浮了起来。轻飘飘的鸡蛋按都按不下去。同学们有的尖叫，有的欢呼，还有的高兴地跳了起来，瞧！鸡蛋真的会潜水呀！

　　老师笑容满面地说：“今天这个实验就是告诉我们，盐水的浮力比清水的浮力要大很多。”

做一个小实验作文5

　　星期日下午1点，我在家里上作文网课时，韩老师教我们做了一个小实验。

　　韩老师给我们5分钟的时间，准备小实验的材料，材料有：一个玻璃杯、一个鸡蛋、食用盐、一根筷子。老师说完要求，我就立刻起身去准备所有的材料。

　　接下来小实验要开始啦!韩老师先让我们将空玻璃杯装上二分之一的水，接着，让我们加入2勺食用盐，我加入食用盐后，水立刻变浑浊了，像给鸡蛋笼罩了一层蒙蒙的雾。最后，老师让我们用准备好的筷子，在杯子里转圈似地搅拌，目的是让放入杯子里的盐快速融化，使杯子里的鸡蛋可以浮起来。

　　我按老师说的做了，可是，鸡蛋并没有浮起来。只见鸡蛋在杯子里像一个芭蕾舞的少女，在那儿优美地旋转。旋转完又沉入杯底，我皱着眉头地跟老师说：“我的鸡蛋并没有浮起来!”韩老师告诉我：“那是因为盐放少了，你再多放几勺盐。”我照老师说的做了，又放了几勺盐，继续搅拌。不一会儿，盐都化了，鸡蛋真的浮起来了!真是太神奇了!

　　老师告诉我们：“因为物体的重量大于水的浮力，特体就下沉;当物体的重量小于水的浮力，物体就会上浮。水是有密度的，我们在水中加盐时，增大了水的密度，当增大到一定值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。”

　　这个小实验真是太有趣了!

做一个小实验作文6

　　今天我在家做了一个测量水温的小实验，要测量一下水温下降的速度。

　　首先我拿出一个小量杯，再拿来测水温的温度计，接着拿来一杯温开水，然后再准备好笔和记录本，材料备齐之后开始测量记录。

　　我先将一百毫升的开水，倒入量杯中，记录一下时间，现在七点半，将温度计的水银头浸入量杯的水中，温度计中的水银受水温的影响，迅速热涨上升到六十度，直到六十三度时稳定下来，不再升高，我随手记录第一次测量温度为六十三度。当我拿出温度计时水银柱又迅速下降，直到和房间里的水**吻合时停止的脚步，顺便记录一下室温十九度。

　　一分钟后，再次测量水温六十度，较前次下降了三度;两分钟后测量五十七度;三分钟后测量54度，看来，三次测量的水温可得出结论:水温下降速度为每分钟3度。"哇，我的实验可以结束啦!″我正准备收工，妈妈说:"才三分钟就出结论，再测测看吧!"于是我又继续开始选择五分钟测量一次，十分钟，十五分钟……三十分钟，水温的下降速度果然不同，变为五分钟下降3度，咦，这水温下降速度也不是匀速的，逐渐变慢，好奇怪呀?于是我在网上搜了一下，原来随着室温与水温的温差越大，下降速度越快，反之下降速度就越慢。

　　科学实验真有意思，我应该多实践，探索更多奇妙的现象。

做一个小实验作文7

　　有人会问，把鸡蛋放进杯子里，会沉下去还是会浮起？让我们来做一下实验吧！

　　当老师说要做实验，首先拿出一个透明的玻璃杯，里面有半杯水，一个勺子，一杯食盐。当老师拿出这些东西时，同学们疑惑不解，有人问：“你要做炒鸡蛋吗？”有人问：“老师要做荷包蛋吗？”还有人问：“是要做鸡蛋汤吗？”

　　当大家问一串串问题时，老师说我们要做一个有趣的实验，让鸡蛋浮在水面，大家都很好奇，只见老师先拿出一个生鸡蛋，放入装有半杯水的玻璃杯，可是，它像一个沉睡的婴儿，沉了下去，好像睡着了，老师又用勺子把鸡蛋拿了出来。接着，老师用勺子舀了几勺盐放入杯中，轻轻的`搅拌起来，本来清澈的的水顿时变得浑浊了，慢慢的，水又变清澈了，老师又将鸡蛋轻轻放进了盐水中，本以为会浮起来，可是它又像沉睡的婴儿沉了下去，教室里来了一阵笑声。

　　第三次老师又把鸡蛋拿了出来，在杯中加了更多的盐，清澈的水又变得更加浑浊了，过了一会儿，水又变的清澈了，当老师把鸡蛋放入盐水中时，奇迹发生了，鸡蛋浮了起来，好像小婴儿睡醒了，浮出水面探这脑袋，像在看外面的世界。

　　老师说：“这是浮动的原理：水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋就会沉下去，盐水的密度大于鸡蛋的密度，由于浮力的作用，鸡蛋就浮起来啦。”

　　原来生活中有许多奥秘等着我们去探索，去发现，我们要做生活中的有心人。

做一个小实验作文8

　　科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比个无底洞，怎么看都看不到底……

　　一天，我和妈妈在看一本实验书时，看见一个非常有趣好玩的小实验——带电的报纸。我们准备好了一支铅笔和一张报纸后，便开始做小实验了。先展开报纸，把报纸*铺在墙上，然后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下，报纸就像粘在墙上一样，掉不下来了。我惊呆了，心想：哇，实在是太神奇了!接着，我掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墙壁吸回去了。最后，我和妈妈把报纸慢慢地从墙上揭下来，只听“劈哩啪啦”的静电声响了起来，直到报纸被揭下，才没有了声音。耶，一下就成功了。

　　除了报纸，我还试了其它许多东西，比如：白纸、餐巾纸、垃圾袋等等。我惊奇地发现，在纸类里，好像只有报纸能靠静电粘在墙壁上，我还发现有些东西可以不用借助任何工具就会产生静电，比如：垃圾袋、铁……

　　通过这次实验，让我明白了：报纸是通过铅笔的摩擦而产生静电的，从而粘在墙壁上。当屋子里空气干燥时，尤其是冬天，你把报纸从墙上揭下来时，就会听到“劈哩啪啦”的静电声。我还知道了除了报纸以外，还有许多东西也能用静电的原理粘在墙壁上。而且，我还有一个重大的发现：垃圾袋能像粘和剂一样随意粘在任何一个地方。

做一个小实验作文9

　　最近，我听到了一个词语，叫”突凝“，突凝，顾名思义，应该是突然凝结的意思。突然凝结，那该是怎样有意思的一个现象，这令我倍感新鲜，手也痒痒，很想尝试一下。说干就干，我先上网搜，便准备好了材料，开始了实验。

　　过程和材料都非常简单，可带来的惊喜真不简单。首先，材料：一杯水和冰箱。就这样材料很快准备好了，接着，把这杯水放入—18度的水箱中，冰上2小时，不要时间过长。在这漫长无比的两个小时内，我坐立不安，不时都会去起身去看看，既兴奋又期待。叮叮叮——计时器响了起来，我立马从冰箱拿出那杯水，接下来，便是见证奇迹的时刻，我握住杯子往桌上一敲，不出所料，刚刚还是水现在已经变成了冰，”结冰了!“，我惊奇地大喊一声，这一喊，爸爸妈妈都跑过来围观，博学多才的爸爸一看就向我解释了其中的缘由，被冻了两个小时的水温度已经到冰点，所以，此时如果在地面或桌子上敲一下，它的压强就会变小，冰点也会上升，从而就会使水突然凝固了，我听得云里雾里，可仍为我今天的发现高兴不已。

　　最后，我还搜到了一个”突沸“的小实验，貌似比”突凝“更有意思，我又将跃跃欲试，在下个星期进行实验，变身小小科学家的我感觉：这世界真奇妙，但只有仔细观察，亲身体会才知道哦!

做一个小实验作文10

　　今天，我正坐在沙发上看《十万个为什么》，突然一则小实验引起了我的注意。我匆忙看了一遍，觉得有些不可思议，便想试一试。

　　于是，我按书上说的，找来了试管、烧杯、漏斗等实验器材，准备开始做实验。

　　我大模大样地走到桌边，看了看书中的第一点：先取一个容量为100毫升的烧杯。我拿烧杯，又看了第二点：然后将一个口径小于烧杯的漏斗内倒扣在杯中。我都一一照做了。接着我又在漏斗内放入水草，再将大个口径小于烧杯的试管套在漏斗上，放入适量的水。把烧杯放在阳光佂唔，这么简单，把烧杯放到阳光下后，只要等漏斗里冒汽泡就好了。一分钟过去了，两分钟过去了，时间似乎凝固了。我的心里像揣了只兔子，咚咚跳个不停，真为那些水草捏把汗。许多后，我才凑到烧杯前，不经意地看了看。“呀，冒泡了！**！**！”我挥舞着双臂欢呼起来，喊声快要整个天震个大窟窿了，过了一会儿，我把试管轻轻拿下，点一根火柴，“哧”，火点着了， 我按书上说的把燃烧的木条丢进试管里。顿时，火更旺了，同时还发出“哔剥”声和刺眼的金星。啊！实验成功了！我高兴的不知怎么说才好，从这个实验中我也受益匪浅，不仅知道了植物光合作用能产生氧气，还懂得了木柴燃烧需要氧气的道理。真是一举两得！

　　啊！这真是有趣的实验！

做一个小实验作文10篇（扩展3）

——做一个小实验作文 (优选20篇)

做一个小实验作文1

　　今天下午，我和我的邻居瑶瑶共同做一个科学的小实验。

　　我对瑶瑶说：“你去拿一只鸡蛋过来。”“鸡蛋？你到底想做什么实验啊？”瑶瑶疑惑地问我。我神秘地一笑，说：“待会你就知道了。”

　　我把一个盛了一大缸水的鱼缸放在桌子上，然后从瑶瑶手中拿过那只鸡蛋，把它轻轻地放在缸里，鸡蛋立刻沉到水底。

　　“好戏即将开场，瞪大你的眼睛观看吧。”我说。我放了几勺盐在水里。等了一会儿，鸡蛋没有浮上来。我在往水里加了几勺盐。“什么好戏，怎么还不开场呀？”瑶瑶不耐烦地说。说时迟，那时快，水中，鸡蛋开始渐渐往上升，升到中间就停住了。

　　“快搅拌，快！”我对瑶瑶说。鸡蛋有继续往上升，终于浮到水面**。我对瑶瑶说：“你用手把鸡蛋按下去试一试。”瑶瑶按了几次，几次鸡蛋都浮了上来。“真好玩！”瑶瑶说。我跟瑶瑶说：“你知道这其中地科学吗？根据阿基米德定律，液体的密度越大，物体所受浮力越大。淡水密度小，盐水密度大。当加到盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”

　　我和瑶瑶给这个实验取名为“仰泳高手”。我们不仅在这个实验中得到乐趣，更重要的是还收获到知识！

做一个小实验作文2

　　星期日，外面淅沥沥地下着小雨。我在家里津津有味地看着《科技博览》电视栏目。当听到主持人说：水的表面有张力时，我觉得很奇怪，连连提出许多问题。为了解开这些心中之谜，我想亲自做个小实验。

　　我查阅了许多有关资料，查了好一会，可都没找到。终于，在《小学生十万个为什么》一书中找到了实验的方法。我仔细阅读了实验的全过程，又一一参照书上的实验步骤。我拿来了盛满清水的玻璃杯和十枚5分的硬币。在做实验之前，根据我的猜想：放入一枚硬币就足够使水溢出来，更何况十枚硬币呢！我先将一枚硬币轻轻滑入水中，发现水没溢出来。怎么，我的猜想错了，是不是再多放些硬币水就会溢出来呢？接着，我又放入了四枚硬币，杯里的水仍没有溢出来。最后，我把剩下的五枚硬币统统投入了水中。啊，多么奇妙呀，水杯盛满了水，还放入了十枚硬币，水却没溢出来。可我发现杯子口水的顶端原来是*的，现在却凸了出来。噢，这就是水的表面有张力的缘故吧！真有趣！

　　通过这个小实验，使我增加了新的常识，更提高了我对事物的观察能力与动手能力，我的头脑和手变灵巧了。

做一个小实验作文3

　　一天，我做完作业正在看电视。忽然发现电视里的人正在做一个实验，实验的名称叫“神秘的字”。而且材料也不是什么专业的仪器，只用可乐、牙签、白纸、打火机就能完成。

　　我很好奇，这个实验为什么要叫“神秘的字”呢？难道这个实验让字一会消失一会显现吗？我很想知道到底是为什么。便赶紧找齐这些材料，迫不及待地跟着电视里的人做了起来，这个实验的第一步是用牙签沾一点可乐在纸写一些字，等可乐字慢慢干掉。第二步用打火机在白纸的另一面上下左右烧一下。当我做完第一步时，非常的兴奋，因为我的实验马上就要成功了，我马上就要知道结果了。接着，我又开始了第二步，等我做完实验后，竟惊奇的发现本来看不见的字竟然显现了出来，不过有点模糊。我便又做了第二次，可这一次又因为太着急不小心把纸给烧烂了，我处理完后便又开始做第三次，这一次我做的非常认真，实验果然成功了，字清晰的显现了出来。我高兴极了！

做一个小实验作文4

　　听说盐水的密度比清水的大，能够让鸡蛋浮起来，这是真的吗？我决定做个试验验证下。

　　我找到一个杯子和一个生鸡蛋，我把鸡蛋放在水杯里，然后给水杯里接了满满一杯水。鸡蛋躺在杯底，就像一个熟睡的小娃娃，一动不动。

　　我找来盐袋，小心翼翼地舀了一勺盐，倒入水杯里。顿时，鸡蛋上盖了一层薄薄的盐，就像盖了一层薄薄的被子。为了让盐快点融进水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的搅拌起来。但无论我怎么搅拌，鸡蛋都“无动于衷”我想可能是我放的盐太少了，所以鸡蛋才浮不起来吧！

　　于是，我又陆续放了四勺盐，鸡蛋像估计和我作对似的仍旧没有浮起来。我有些灰心，心想：如果在放一勺鸡蛋浮不起来就放弃，我放完盐，用筷子搅拌了一下，这时鸡蛋缓缓地升了上来，但它像个潜水员似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激动，虽然没有成功，但离成功已经不远了。

　　我又加了两勺盐，并用筷子搅拌好。这次鸡蛋终于乖乖地浮起来了，而且没有再沉下去。

　　实验真是有趣，但做实验也需要我们的耐心。

做一个小实验作文5

　　"用力！努力！小心逃之夭夭！快点……"咦？这是谁的啦啦队在这里大喊呢？哦！原来是快乐魔方在做一个小实验呢！

　　今天我们早早地来到了快乐魔方，相互猜疑着老师今天上什么课？据有关人士透露，今天要做一个实验来证明一句话……过了十几分钟，老师来了！果然手中拿着一些道具。可是令我百思不得其解的是，那些道具竟是几份报纸和两张A4纸。

　　上课了，老师终于说出了那个同学们猜疑已久的秘密："今天，我们做一个实验。目的是要证实‘一张纸，完全对折，对折次数不会超过九次’这句话，认为这句话正确的坐在教室的`左面，反之则右面，分别为A组和B组。"介于我*时的知识积累，我毫不犹豫地站到了B组，出乎意料的是还当了个**。

　　实验开始了，老师分别发给我和"木乃伊"（穆南颖的谐音）一张A4纸，看我们能折几次。刚开始我信心十足，不时还轻蔑地瞟对方一眼，给对手精神上的打击。果然对手紧张极了，每一步都小心翼翼的，这时我"哎吆"一声，把对手吓了一大跳，哈哈！由于我折的很快，有许多地方折的不整齐，导致我越折越难。但我天生力大无穷，前几折都很容易，再看看对手弱不禁风，连第一、二、三、四折都很费力！不知不觉，我折到了第六折，可是再怎么折也折不动了！这时我的啦啦队为我加起油来，于是我一鼓作气完成了第七折。

　　再看看对手，老半天才折了六折，我以为他能折七折和我打*手，谁知她费了吃奶的劲都没能折到七折。所以我们赢了，可是对方不服，要求用报纸来比拼，还口口声声说："A4纸又硬又小，有本事换个大点的纸比比看！"我们爽快的答应了，于是老师拿来了报纸，接着开始第二轮比拼。

　　为了公*起见，老师给每个人都发了一张同样的报纸，由于上一轮的胜利，我们全体队员都轻松了不少。

　　比赛开始了，我们迫不及待地折开了。第一折，第二折……一路过五关斩六将，终于折到了第九折，可是这一折就难了，无论如何碾压，纸还是无动于衷，好像故意和我作对似的，怎么也不肯低头。这次折纸最后以九次告终。

　　这两次实验对折次数都没有超过九次，正应了老师开始说的那句话。通过这次折纸实验，我亲身领悟到了"实践是检验真理的唯一标准"这句话。以后遇到问题不能轻易下结论，要学会亲自动手验证。

做一个小实验作文6

　　星期天的下午，我在一个视频里看到了一个很有趣的实验：拿一支瓶口和气球口一样大的瓶子，把一个气球套在这支瓶子的瓶口上，然后在另外一个盆子里倒入热水，最后把瓶子放到盆中的热水里，气球就变大了。

　　我让妈妈给我买了五个气球，和一支瓶口和气球口一样大的瓶子。准备完这些材料，我已经迫不及待地想做这个实验了。

　　首先，我把气球套到瓶口上，然后在洗脸盆里倒入热水，最后把瓶子放到洗脸盆里。可是，瓶子太轻了，马上浮了起来。我又把瓶子压入水中。不一会儿，气球慢慢地变大了。

　　我亲自做完这个实验，觉得很开心。

做一个小实验作文7

　　今天老师给我们做了一个小实验——盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？我带着这个疑问开始欣赏了老师的精彩“表演′。

　　老师首先准备了一个鸡蛋，一袋盐，一个玻璃杯以及一个搅拌勺，老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？′同学们面面相觑，谁也不知道怎么办，因为在此之前，根本就没有听说过，鸡蛋竟然可以在盐水中浮起来！

　　接着老师开口道："同学们睁大你们的眼睛看仔细了，见证奇迹的时刻到了。”。然后我们老师往玻璃杯里倒了一些水，加了少许盐，用搅拌勺搅拌后，将鸡蛋小心翼翼地放入水中，可是鸡蛋竟然一点儿面子也不给老师，紧紧的靠着缸底，一点也没浮起来。同学们都觉得实验失败了，可老师对同学们说："别急，"然后又放了几勺盐下去搅拌，这个时候鸡蛋竟然开始摇摇晃晃的浮**水面。

　　啊！成功了，同学们欢呼起来，这时老师又抛出了一个问题来，"为什么鸡蛋可以在盐水中浮起来呢"？同学们你看看我，我看看你小声讨论着，谁也说不出个所以然来。老师看我们讨论的差不多了，才告诉我们："鸡蛋能在水中浮起来是因为鸡蛋的密度大于盐水的密度，所以鸡蛋就会漂浮在盐水中。"

　　科学的奥秘，就藏在生活中的点点滴滴中，我们要在生活中细心观察。

做一个小实验作文8

　　丁零零，上课了。老师走进教室，对大家说：“大家把自己的实验材料拿出来。”同学们都拿出了早已准备好的实验材料。同学们很激动、着急。大家都迫不及待地想做这个实验。

　　老师先搬来一张桌子，接着又叫了一名同学，然后让这名同学把他准备好的实验材料放在桌子上：一只筷子、半袋盐、一颗生鸡蛋、一颗熟鸡蛋，还有一只盛了多半截水的大玻璃水杯。随后老师开始做演示了：她先把一个生鸡蛋放入水中，鸡蛋沉没于杯底了，随后老师开始慢慢地向水杯里加盐，随着加入盐的渐渐增多，原来沉入水杯底部的鸡蛋慢慢地开始上浮了……最后鸡蛋浮出了水面。同学们有的站在椅子上，有的站在通道里，还有几个爱拍马屁的人悄悄躲在桌子前看她一心一意地表演。

　　后来老师又将熟鸡蛋放入这个杯子里又给我们做了一遍演示。

　　演示实验结束后，老师给我们讲了这其中的道理：鸡蛋比纯水的密度大，所以把鸡蛋放入水中时，鸡蛋下沉；水中放入一定量的盐，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋就上浮。

　　这个实验可真有趣呀！

做一个小实验作文9

　　今天，周老师要给我们做一个烟雾泡泡的实验。可是，我只看见我们*常用的水、洗洁精，糖和双面胶。心想：这烟雾从何而来呢？

　　首先，周老师把广告纸做成了一个圆筒，接着把水倒入碗里，紧接着把洗洁精倒了一些，再舀了两勺糖放进去，然后进行搅拌。我想：这时候可能会发生化学反应，就有烟雾冒出来。可是周老师搅拌了好久，连烟雾的影子也没有。周老师又拿出一张废纸折成了纸条，接着用打火机点火放进广告纸里面。周老师让我们数到十后，将纸条拿出来。再轻轻一吹，泡泡就诞生在我们眼前了。看到泡泡的一瞬间，我整个人都蒙圈了。泡泡里硝烟滚滚。周老师把泡泡戳了几下，才把泡泡戳破。这到底是什么原因让泡泡如此牢固呢？后来周老师告诉我们，这个泡泡比普通的泡泡要大，要牢固的原因是因为里面加糖了。糖里面有一种物质跟有洗洁精的水发生了反应，使吹出来的泡泡更大，更有韧性。

　　这个小实验真有趣！

做一个小实验作文10

　　星期天，我去了金笔那儿，老师说要给我们做个小实验。

　　上课了，老师首先取出一个白色塑料袋，神神秘秘地从里面取出了一个杯子，从杯子里拿出一个用卫生纸包着的鸡蛋，又拿出一个汤匙，最后拿出一袋食盐。大家伙议论纷纷：“老师是不是给我们做饭呀？” “不可能，不可能，没有锅怎么做饭？” 还有人插嘴道：“也没有火呀！”老师说：“静一静，我们今天要做的实验是‘会潜水的鸡蛋’”什么？鸡蛋还会潜水？真是天大的笑话，我们吃过的鸡蛋就没见过在水上漂的，难道鸡蛋是汤圆？我坚决地说：“不可能”！老师立刻就把我叫**讲台。我把水杯放在讲桌上，然后端起水壶就往杯子里倒水。接着我小心翼翼地把鸡蛋放在水杯里，鸡蛋就像“水雷”一样潜入海底，没动静了。对！那我就叫他“潜水员”吧！“潜水员”潜下去了，老师让我往里倒了点盐，我拿汤匙搅动，鸡蛋也没浮起来。老师让我多倒点，我又往里倒盐，只见像瀑布似的白盐倒入了水里，我忽然想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天的”诗句。杯子里的盐像铺**一层白色的地毯，我继续往里倒盐，并不停地搅拌，可是“潜水员”动静仍然不大，好像睡在地毯上挺舒服的。我们疑惑起来，老师的眉头也紧紧皱起来，同学们鼓励我继续倒盐，我又倒了些盐，拿汤匙继续搅拌，忽然奇迹发生了，“潜水员”醒了，伸了伸懒腰，摇晃了几下，浮了起来。轻飘飘的鸡蛋按都按不下去。同学们有的尖叫，有的欢呼，还有的高兴地跳了起来，瞧！鸡蛋真的会潜水呀！

　　老师笑容满面地说：“今天这个实验就是告诉我们，盐水的浮力比清水的浮力要大很多。”

做一个小实验作文11

　　我妈告诉我，纸船不能浮在水面上，但我不相信，非要自我试一试。我想，如果它真的能够浮在水面上，我还要试试它能承受多重的物品。

　　首先，我去我家的小花园里捡了两块重约100克的鹅卵石，又从书架上拿了一张正方形的彩纸，之后，我又把我**脸盆拿到了我的房间里。

　　实验的材料准备好了，此刻要开始做实验了。首先，我在脸盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩纸折成了乌篷船(下头简称纸船)。最终，我把纸船放在了水面上。我一开始只是抱着试试看的心理，可是过了十秒钟，纸船没有沉下去。过了二十秒钟，纸船没有沉下去。过了三十秒钟，纸船也没有沉下去。过了一分钟，纸船也没有沉下去。过了五分钟，纸船还没有沉下去。过了十分钟，纸船还是没有沉下去。我简直不敢相信自我的眼睛。我急忙跑去叫妈妈，告诉她她说错了。一开始，妈妈斩钉截铁地说：“不可能！”“科学相信现实，你不信，就去我房间看看。”我说。妈妈到了我房间，看见纸船真的浮在水面上，也不敢相信自我的眼睛。激动归激动，实验还是要继续做下去的。我先把一块鹅卵石放进纸船里，之后，我看纸船没有沉下去，只是下沉了大约一厘米，就拿起了另一块鹅卵石，细心翼翼地放进了纸船里。结果纸船承受不住两块鹅卵石的重量，沉了下去。

　　这个实验说明，纸船是能浮在水面上的，并且载重量大于100克，小于200克。

做一个小实验作文12

　　今天早上，我和爸爸做了一个简单的实验。

　　我们准备的实验材料有：一小碟水，一根白色的蜡烛，一个空瓶子。

　　我们先把蜡烛放在一小碟水的中间，把蜡烛点燃。再把我们刚才准备好的空瓶子盖在蜡烛上面，最后，当空瓶子内的蜡烛熄灭后，水被***子内，实验完成。

　　这次小实验的原理是：瓶内的蜡烛将氧气烧完后，蜡烛熄灭，小蝶内的水进入瓶内填充瓶内氧气的位置。

　　经过这次实验，我觉得大自然真的很神奇，虽然我还小不懂得那么多原理，但是我对未来的世界充满了好奇。

做一个小实验作文13

　　今天上午，我把削好皮的苹果吃了一半。到了下午，我发现另一半苹果竟然变成了茶色，于是，我“问”书：“苹果为什么会变色?”书上说：先做个小实验。首先，把苹果削好，切成三块。再把第一块苹果放进第一个空碗里。然后把第二块放进第二个碗里，再盖上玻璃杯。最后，把第三块放进盛着淡盐水的碗里。

　　一个小时过去了，我发现了一个奇怪的现象，第一个里的苹果变成了茶色，第二个碗里的苹果有点变色，第三个碗里的苹果新鲜如初。我咬了一口第三个苹果，真甜呀。“怎么回事呢?”书上说：苹果里有一种叫酶的物质，只要酶与氧气一结合，变成氧化酶，苹果就会变色，苹果的营养也会下降，吃起来味道也会差一些。

　　“我懂了。为了减少削皮苹果与空气的接触，就用碗盖上，或放进淡盐水中，淡盐水还可以提高苹果的鲜度。”我笑着说。

　　多做些生活小实验会对我们有很大帮助的呦!

做一个小实验作文14

　　夏天。我每天晚上睡觉总会有蚊子咬我，让我身上非常痒。蚊子的叫声也让我久久不能入睡。有一天，下午，一个问题从我的脑海中冒了出来:蚊子为什么会发出声音?

　　蚊子为什么会发出声音呢?它到底是像人一样，声音从嘴巴里发出的?还是像蝉一样从肚子里发出来的?为了知道蚊子为什么会发出声音，我决定要做个实验。于是，我当天晚上就做实验。首先，我在床边挂起了蚊帐，目的就是为了让蚊子飞进来，来个瓮中鳖。晚上，我上床的时候果然发现一只蚊子。我用手轻轻拍了一下它，掉到了床边，不过它还没有死。于是，我马上把它捉起来放到了一个透明的杯子里进行观察，过了一会儿，经过观察，我发现了蚊子不飞的时候，它就不会发出声音，蚊子飞的时候就会发出声音。我心想：难道只有蚊子飞行的时候，才会叫?我带着这个问题找到了爸爸妈妈并告诉了他们。可他们却摇头说：“不知道”。我只好上网查资料，资料上写：因为蚊子没有发音器官，但它在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动就会产生嗡嗡的声音。我心想：原来是这样的，怪不得蚊子不飞的时候，没发出声音。

　　我高兴极了，虽然，我今天只弄懂蚊子为什么会发出声音，但是我在知识的海洋里钓到一条非常小的鱼，在科学的苹果园里，摘到一个小苹果。

做一个小实验作文15

　　一天，我在学校里的饮水机前接水喝，一位同学不小心将我的玻璃杯碰落在地，还好我把盖子拧紧了，没有把水撒在地上。

　　正当我捡起水杯的那一刻，无意中发现了一个十分有趣的现象，从杯底看去，原来离得很远的瓶盖，突然一下子变得很近很近，就在眼前的样了。我用手比划了一下，大约只有原来杯子的一半了。惊讶之下，我把水倒掉，再看，又变回原来正常的样子。重复了几次，实验的结果都是这样。

　　到底是什么原因让杯子变短了呢?看来，这事跟水有关。回到家里我还在思考，还在做这个实验，爸爸看到后提醒我说，你看到的是光的折射现象。

　　光的折射?又是一个新的问题。我在“无声的专家”电脑上查到了答案，所谓光的折射，就是光从一种介质进入到另一种介质时，方向会发生偏移，所以眼睛从杯底看杯面时，光是从空气进入到水中，折射产生的错觉。

　　看了这个解释，我联想起以前看过的一个现象，又做了一个实验。先准备一杯水和一支笔，将笔插入水杯，这时奇迹发生了，原来笔直的笔插入水中后立即变成了弯曲的两截。过去不明白，原来，这也是光的折射变的魔术啊。

　　电脑还告诉我，光的传播差别越大，折射率也会越大。这些更深奥的物理知识我想会在今后的学习中掌握。

　　现在，至少我终于明白了光的折射是怎么回事了。

做一个小实验作文16

　　鸡蛋浮起来了

　　一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

　　一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“***”——盐。

　　然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

　　我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

　　如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力*衡的原理，鸡蛋需要受到一对*衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

　　科学的世界真奇妙，快来探究一下吧 。

做一个小实验作文17

　　最近，我听到了一个词语，叫”突凝“，突凝，顾名思义，应该是突然凝结的意思。突然凝结，那该是怎样有意思的一个现象，这令我倍感新鲜，手也痒痒，很想尝试一下。说干就干，我先上网搜，便准备好了材料，开始了实验。

　　过程和材料都非常简单，可带来的惊喜真不简单。首先，材料：一杯水和冰箱。就这样材料很快准备好了，接着，把这杯水放入—18度的水箱中，冰上2小时，不要时间过长。在这漫长无比的两个小时内，我坐立不安，不时都会去起身去看看，既兴奋又期待。叮叮叮——计时器响了起来，我立马从冰箱拿出那杯水，接下来，便是见证奇迹的时刻，我握住杯子往桌上一敲，不出所料，刚刚还是水现在已经变成了冰，”结冰了!“，我惊奇地大喊一声，这一喊，爸爸妈妈都跑过来围观，博学多才的爸爸一看就向我解释了其中的缘由，被冻了两个小时的水温度已经到冰点，所以，此时如果在地面或桌子上敲一下，它的压强就会变小，冰点也会上升，从而就会使水突然凝固了，我听得云里雾里，可仍为我今天的发现高兴不已。

　　最后，我还搜到了一个”突沸“的小实验，貌似比”突凝“更有意思，我又将跃跃欲试，在下个星期进行实验，变身小小科学家的我感觉：这世界真奇妙，但只有仔细观察，亲身体会才知道哦!

做一个小实验作文18

　　今天，我正坐在沙发上看《十万个为什么》，突然一则小实验引起了我的注意。我匆忙看了一遍，觉得有些不可思议，便想试一试。

　　于是，我按书上说的，找来了试管、烧杯、漏斗等实验器材，准备开始做实验。

　　我大模大样地走到桌边，看了看书中的第一点：先取一个容量为100毫升的烧杯。我拿烧杯，又看了第二点：然后将一个口径小于烧杯的漏斗内倒扣在杯中。我都一一照做了。接着我又在漏斗内放入水草，再将大个口径小于烧杯的试管套在漏斗上，放入适量的水。把烧杯放在阳光佂唔，这么简单，把烧杯放到阳光下后，只要等漏斗里冒汽泡就好了。一分钟过去了，两分钟过去了，时间似乎凝固了。我的心里像揣了只兔子，咚咚跳个不停，真为那些水草捏把汗。许多后，我才凑到烧杯前，不经意地看了看。“呀，冒泡了！**！**！”我挥舞着双臂欢呼起来，喊声快要整个天震个大窟窿了，过了一会儿，我把试管轻轻拿下，点一根火柴，“哧”，火点着了， 我按书上说的把燃烧的木条丢进试管里。顿时，火更旺了，同时还发出“哔剥”声和刺眼的金星。啊！实验成功了！我高兴的不知怎么说才好，从这个实验中我也受益匪浅，不仅知道了植物光合作用能产生氧气，还懂得了木柴燃烧需要氧气的道理。真是一举两得！

　　啊！这真是有趣的实验！

做一个小实验作文19

　　我过生日的时候，爸爸送给我了一个实验套装。

　　我可喜欢做实验了，可是就是没材料，这下不缺了。我高兴还拿着这两盒套装跑进了我的屋里。我迫不及待的拿出说明书，呀，有好多实验呀!有彩虹喷泉，有愤怒葡萄干，有人造雪。“等等，什么?人造雪!”原来世界上还有人造雪呀!我怎么不知道呢?我先来看看人造雪怎么做?先来看看材料是什么吧：量杯、吸水树脂、水、搅拌棒、(如果想做彩色的雪的话，可以用色素)。好了，开始做吧!首先先把量杯里灌上水，加入吸水树脂。水竟然变成了透明的泥，我把杯子倒扣过来，水果然没有留下来。看来我做成功了，因为上面说做成功的倒扣过来水是不会留下来的。我想为什么我不把它变成彩色的雪呢?于是我滴**红**素，用搅拌棒搅拌搅拌，变成了粉色的雪。真漂亮!我想雪都是冰的，那这个雪是不是冰的呢?我一摸，咦，怎么不是很凉?原来这雪是表面样子是雪，其实他一点都不凉。我又做了好多不同颜色的雪，把它们装进一个瓶子里，从表面看，是我想象的那样。它们本身的颜色没变，而他们接触的地方变成了渐变色。我做了一个送给妈妈，妈妈觉得很好看，我非常高兴。我想，下次我做实验，做彩虹喷泉吧!

　　以后我决定，每天做一个小实验，每天增长一点知识，我相信也许她会让我有更丰富的知识，不只有语数英这三门。

做一个小实验作文20

　　首先，我们准备好了材料：两个茶杯，一张纸，一瓶小苏打和一瓶醋。]然后我们开始在桌子上做第一个实验，老师把半杯水倒进杯子，接着把纸放在了杯子上，一按，一扣，水“唰”的一下子流了下来，打湿了我们的本子和衣服，小学生优秀作文《一次小实验作文》。我们纷纷议论着，随着水的落下，我们的情绪也低落了，可是听见了刘博的说话，我们安静了下来：“那是水没满，做这实验一定要把水装满”，他说完，我们又议论起来“他能行吗？”他吹牛吧？”“我量他也做不好！”虽然不信，可我还是充满希望的看着，只见水满满的，纸盖在了水杯上，其他人把东西拿的远远的，怕洒在东西上。果然不出所料，一扣，水又洒到了桌子上，可是好歹停在纸上三四秒钟，所以，他勉强过关了。

　　接下来是酸碱反应实验，我看到老师把醋倒在了第二个茶杯里，让坐在前面的“观众们”品尝，然后让他们说感受，他们说酸的不得了。老师第一次将小苏打放进去他们尝后就说不太酸了，第二次放进去尝说没味了，在场的其他观众早已听的目瞪口呆了，老师第三次放进小苏打，观众尝了一口，说水已经发咸了。

　　最后，老师告诉了我们一个化学原理：就是酸和碱合在一起就成了盐和水，因为盐比水重，所以沉在了底下。我想：如果能天天知道一个化学原理，我以后上初中就不成问题了

做一个小实验作文10篇（扩展4）

——一个小实验作文10篇

一个小实验作文1

　　“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，快乐的作文课开始了，我的心中充满了期待，这节课会上些什么呢！

　　只见老师拿起一张纸神秘地说：接下来我们要变个魔术，把硬币放在竖起来的白纸上。”老师的话音刚落，下面的同学异口同声地惊叹：“啊！”有的坚定地说：“这是不可能的。”有的毋庸置疑地说：“这简直是天方夜谭。”还有的半信半疑地说：“这肯定很难吧！”

　　老师见我们都不信，诡异地说：“好，既然你们都不信，那我就露一手给你们瞧瞧。”老师开始变魔术了，她先把一张白纸对折，接着把硬币放在白纸的对折点上，然后拿住白纸的一端再慢慢地拉开，白纸直了，硬币停在了纸上。成功了，魔术成功了！教室里立刻想起了热烈的掌声。老师又慢慢地把纸往上一提，纸和硬币就在空中了。霎时，教室里响起了雷鸣般掌声。

　　我见老师这么容易就让硬币放在竖起来的白纸上，心理也只痒痒，于是拿起硬币和白纸，按老师的样子做了起来，但是，每次把纸头拉*的时候我的手都会不停的颤抖，硬币自然也就掉了。求老天爷保佑，这次，就让我成功吧！我再次做起了实验，终于成功了！我心里一阵狂喜，我又看了看周围的同学们，他们有的目不转睛地盯着硬币，有的小心翼翼地拉开白纸，还有的上下移动着白纸和硬币——

　　快乐的时光转瞬即逝，眼看这快乐的作文课就要过去了，我真有点恋恋不舍。

一个小实验作文2

　　我异常喜欢做小实验，既趣味，有能开发智力。今日，我就做了两个实验，一个是摩擦起电，另一个是观察温度变化。

　　我先买了二张塑料纸，又在楼顶拿了一些泡沫碎片，就回家把他们放在桌子上开始做了起来。我先把塑料纸撕了一点下来，把它放在我的头发上摩擦了一会儿，然后把泡沫碎片捏成一点点小粒粒，用塑料纸轻轻在小粒粒上一挨，塑料纸像吸铁石一样把小粒粒吸在纸上“跳舞”。正做得起劲，爸爸问：“天天，你干什么呀？”“我在做小实验！”“我过来看一下。”说完，爸爸走了过来，问：“你能用塑料纸吸泡沫小粒粒，还能用什么吸东西？”我想了想，心里产生了一个问题：陶做的东西肯定不能吸东西，那么还是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在头发上摩擦了一会儿，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，纸屑必须也能够吸。我把废纸撕成小片，然后一吸纸，果然成功了。原先把尺子在头发上摩擦，然后就产生了静电，静电就把极小的东西吸了上来。

　　我又做了观察温度变化的实验，这个实验十分简单，我把温度计放在温水里，只见***水银柱上升，然后，我放在冰箱里，***水银柱就下降了。爸爸告诉我这叫“热胀冷缩”。

　　我做的小实验又成功，又趣味！

一个小实验作文3

　　今天早上，我做了一个神奇的小实验：漂浮的鸡蛋。我的小实验能让鸡蛋在水里浮起来。

　　首先，我需要的实验工具：一个圆圆的鸡蛋，一个装满水的杯子、食盐和一根又细又长的筷子。

　　接着，我把鸡蛋轻轻放进了杯子里，它像一个刚喝醉酒的小娃娃，摇摇晃晃地沉下去了。这个摇摇晃晃的小宝宝，让我担心极了：要是它浮不上来该怎么办？

　　然后，我在杯子里放入了大量的食盐，一边放一边小心翼翼地搅动，生怕鸡蛋会碎掉。这时，鸡蛋像一艘潜水艇，慢慢地探出自己的脑袋，露出自己白胖胖的身体，在水上旋转着。如果你用力把它按下水去，它就像调皮的孩子一样，一会又从水里露出来，仿佛在和我作对呢！

　　“哇！”我忍不住大叫起来，“鸡蛋浮起来不是因为鸡蛋变轻了，而是因为加了食盐，水的密度变得比鸡蛋大，所以鸡蛋才浮起来的。”

　　这真的比变魔术还有趣！

一个小实验作文4

　　鸡蛋浮起来了

　　一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

　　一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“***”——盐。

　　然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

　　我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

　　如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力*衡的原理，鸡蛋需要受到一对*衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

　　科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。

一个小实验作文5

　　今天，我和弟弟还有妈妈一起做了一个小实验，叫“扎不破的塑料袋”。

　　实验开始，我先往塑料袋里灌满水，接着妈妈帮忙把塑料袋口给绑紧，拎在手里，然后弟弟用铅笔戳塑料袋。只见弟弟兴奋地拿起一支铅笔戳了进去，突然，弟弟大叫：“哎呀，不好，水都流出来了。”原来因为他动作太慢，导致袋子破口太大，水都流出来了，第一次实验失败了。

　　第二次弟弟学乖了，用迅雷不及掩耳的速度把铅笔往塑料袋里面**去，我们仔细一看，塑料袋没有漏水，我兴奋地说：“耶，我们的实验成功啦！”接着我也拿了一根笔试了一下，塑料袋也没有漏水。妈妈也来了兴趣，也拿起一支铅笔迅速地戳进了袋子，我们三个人把一根根的铅笔都戳进了水袋，最后塑料水袋变得像一只可爱的小刺猬了！

　　我问妈妈：“妈妈，为什么有时候铅笔戳进去，水不会漏出来；但是有时候铅笔戳进去，水却会流出来呢？”妈妈微笑着告诉我，因为塑料袋是人工合成的高分子化合物，有热胀冷缩的特性，当铅笔快速地插入塑料袋时，摩擦产生的热量会让分子彼此牵引而收紧，于是塑料袋与铅笔之间就会紧密结合起来，所以水才不会漏出来。有些铅笔戳进去会漏水，是因为你多动了一下，袋子孔变大了，所以一些小缝里就会漏出水来。”

　　这次小实验实在是太有趣了，我从中懂得了好多道理。我也喜欢**做小实验，我以后要做更多的实验，希望长大后能成为一名著名的科学家！

一个小实验作文6

　　上课了，老师拿出一包针，神秘地说：“最近我学了一个小魔术，我的针可会‘轻功’哦！”大家都十分好奇：庄老师这是要干嘛呀？

　　这时，老师已经把一个大水盆放到了讲台上。只见她取出几根针，让几个同学先来试一试，结果同学们一放，针都“啪”地掉到了水底。

　　老师说：“你们还是来看看我的本领吧！”此时，老师像变魔术一样变出了一张餐巾纸，把它铺在水面上。我很疑惑：为什么要铺上一张纸呢？一会儿功夫，那张餐巾纸就变成了透明色。这时，老师又把针小心翼翼地放到餐巾纸上。我的心“咚——咚——咚——”地跳着，像被一颗巨石重重地压在心头，生怕餐巾纸一沉下去，针的小命就不保了。餐巾纸慢慢地往下沉了，我的心里紧张极了，不禁闭**眼睛，我可不想看到那“**”的场面。可是我忽然听到一阵惊呼，立刻睁开眼睛一看，针并没有掉下去，还浮着呢！它在水面上荡来荡去，像一只小**载着小船在划着。调皮的庄老师竟然对着它吹着气，我屏住呼吸，可千万别沉下去啊！那根针似乎也变调皮了，在跟老师做游戏呢，老师对它吹气，它竟然很舒服地漂向一边，可爱极了！我们都松了口气。

　　这针也太神奇了，它怎么会浮在水面上的呢？我们都疑惑不解。还是老师为我们解开了这个谜，原来，水有表面张力，它能把针给支撑住，不让针沉到水底。

一个小实验作文7

　　针可以浮在水面上吗？难道针会“仰泳”吗？

　　暑假，我读一本有趣的科学实验书，书名是《科技活动》，第一篇文章就吸引了我的眼球“小实验——针浮在水上”。

　　针，我们家家户户都有，可是它怎么会浮在水上呢？强烈的好奇心让我迫不及待的往下读。实验用品非常容易找，只需要一根针，一碗水和一把叉子就可以了。

　　下面，我来做试验，有兴趣的同学也可以跟我一起来试一试。

　　首先，我准备好实验用品，一根针，一把叉子和一只盛满水的碗。我挑选了一只大号的碗，因为游泳的经验告诉我，水越深，浮力越大。

　　第一步，用一把叉子拖住针，小心地放到水面。这个步骤，我屏住呼吸，做得小心翼翼……，别看这么一个小动作，我脑门上白毛汗都出来了。我的手不知是因为兴奋还是紧张，有些不是很听使唤，捉住叉子的手微微有些颤，就这么一个小心*放的动作做起来还真有些不简单。

　　注意，再下来是决定成败的关键一步了。

　　第二步慢慢移出叉子，针就会浮在水面**。移出叉子时，一定要慢，手千万不要颤噢，要不就前功尽弃了。浮在水面上的针好有趣啊，它就像学会了仰泳，它就那样**地躺在乘满水的碗里安安静静地……

　　是不是很神奇？那么这是为什么呢？

　　我继续在书中寻找答案，原来是张力！水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。这表面的张力是水分子形成的内聚性的连接。

　　张力好神奇啊！一起做试验的同学们，你们是不是也和我一样得到了一根会仰泳的针呢？

一个小实验作文8

　　自从妈妈给我买了科学实验这一套工具时，我的每时每刻都在想它。

　　我今天又迫不及待的做了一个科学小实验，它的名字叫火山爆发。我怀着强烈的好奇心迫不及待的开始做这个实验。

　　做这个实验需要的材料有：泡腾片、色素、瓶子、食用油、清水。首先呢，先往瓶子里装1/5的清水，然后我又往这里面加入了五滴绿**素（加色素是为了提高辨别能力的）。然后再往瓶子里加3/5的食用油，这样前三步就做完了。然后再拿出准备好的泡腾片，用小刀把它切成一半，然后放入瓶子内，等到泡腾片沉入水底时，就可以看到神奇的现象了。

　　我把泡腾片放到杯子里时，刚开始还没有什么变化。可是当我观察一段时间后，水面上已经开始出现沸腾的状况了。泡腾片附近一直在冒泡，再过一会儿，水面上的动静更大了，可泡腾片却没有减少一点儿。再看看杯子里，中间非常像火山爆发。绿色的水，一会儿S形向上移动，一会儿V形向上移动。这时从水面上掉下来很多绿色的小圆球，这就是刚才绿色的水形成的物质。

　　我的到的科学原理是：泡腾片遇水后，能迅速地制造出大量的二氧化碳气体，当聚集到足够的二氧化碳气体时，二氧化碳气泡携带者有颜色的水冲出油水层到达油的顶端，最终溢出到空气中，进而制造出酷似火山爆发的壮观现象。

一个小实验作文9

　　最近，我看了一个视频，说把薄荷糖放进可乐里就会形成壮观的可乐喷泉。为了验证这个实验的真实性，我决定自己做一做这个实验。

　　为了防止可乐喷得到处都是，我把地点设在了洗手间。我把薄荷糖放进了可乐里，只见那气泡像开水一样往上冒。此刻的我，激动地捂住那像小兔子一样活蹦乱跳的心，期待可乐喷出来。可是根本没什么反应，我左思右想是不是我薄荷糖放少了？我试着把五六颗薄荷糖放进去，可还是没反应。我忽然想到：要盖紧瓶盖然后再摇一下的。这次实验失败了，但我是不会轻易放弃的！

　　于是，我下楼去商店买了一瓶可乐。

　　第二次实验开始了，我相信这次一定能成功。我把两颗薄荷糖放进可乐里，然后赶紧把瓶盖盖紧，再用力摇了几下，接着把瓶盖打开。壮观的可乐喷泉就形成了！这些小精灵跳起了优美的舞蹈，凝聚，旋转，分离，然后纷纷坠落，在空中划下了绚丽的弧线。有的可乐喷在了墙壁上，有的可乐洒在了我身上虽然可乐洒了我一身，但我还是非常高兴的，因为，实验成功了！

　　可为什么把薄荷糖放进可乐里会形成可乐喷泉呢？我上网查了资料，明白了其中的道理。原来，可乐里溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集并迅速溶出，产生大量二氧化碳气体喷出瓶口，便形成了可乐喷泉。

　　这些课本里面没有的知识，真是太有趣了！

一个小实验作文10

　　火山爆发的情景我们大都在电视上看到过：滚滚浓烟中炽热的岩浆，伴着轰轰的巨响从地下骤然喷涌而出，窜向天空。那景象真是令人心惊胆战呢。我从电脑上查阅了火山爆发的原因，并看到有关它的小实验，决心亲自做一做，探索一下其中的奥秘。

　　我准备了三个容器和必备的材料：小苏打、醋、颜料和水。准备就绪，我就开始操作了。首先把第一个容器里倒上五分之二的白色粉末小苏打，再把第二个杯子里倒上五分之二的酸溜溜的白醋。我尝了一尝，酸酸的，看上去颜色和水差不多，无色透明。第三个杯子里要放什么呢？你猜对了，就是再加上五分之一的橘色墨水，晃动一下，杯子里呈现出橘黄色的液体。这时我看小苏打和醋快要等不及了，我就把小苏**进第三个杯子里。再把酸酸的醋倒进第三个杯子里。过了两三秒钟，“火山”发出嘶嘶的声音，眨眼间快速喷发出来许多橙黄色的液体，像一头狮子迫不及待地冲出牢笼，势不可挡。

　　原来是因为小苏打和醋产生了化学反应呀！醋是酸性的，小苏打是碱性的，他们混合在一起生成了二氧化碳气体，气体伴随着水溢出了瓶口。这时我想起来，*时妈妈经常用小苏打和白醋混合起来清洗水垢、瓷砖等，就是利用酸碱发生反应产生气泡这个原理，用来达到清洁的作用呀！

　　这次实验是我自己动手做的，让我体会到了实验的乐趣，学习到了科学知识，更加喜欢做科学小实验了。

做一个小实验作文10篇（扩展5）

——做一个阳光的人作文10篇

做一个阳光的人作文1

　　人的一生总要经历各种磨难与痛苦，但是我们不能因此停下前进的步伐。就像赫胥黎说的：充满着欢乐与战斗精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光……

　　是的，生活就像杯浓酒，不经三番五次的提炼，就不会这样的可口。只有经历了风雨的侵蚀，才有斑驳的记忆；只有经历了历史的考验，才有光辉的足迹；只有经历了时代的变迁，才有文明的诞生。先天残疾却舞出灵魂的邰丽华，癌症缠身却勇夺***最佳男配角的**演员渡边谦，将无名小厂发展到世界名企的海尔集团执行官张瑞敏，他们哪一个不是经历了磨难与苦痛，哪一个不是从低谷走向高峰，哪一个没有享受到痛苦后的欢乐？无论是声名显赫的，还是默默无闻*凡生活的人，都不能**阳光的精灵。

　　做一个阳光般的人吧！

　　若是贫穷，则要勇敢的战胜它，因为它只是生活中一时的现状，只是物质缺乏的表现，却并未让我们失去坚强的意志。在崇高的精神境界里，做一个阳光富有的人。若是灾难来临，也应豁达的挑战厄运。飞机的失事，战争的枪林弹雨也未将海明威**，他用豁达坚毅的心面对一切，谱写了不屈的拼搏之曲。不放弃就是一种成功、一种快乐，我们应该在每一次的永不言弃中，感受邂逅的阳光。

　　马丁·**·金说过：我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不能丧失希望，因为它是无穷的。所以我们还应该拥有一颗坦诚的心，我们应该*静的接受失败、痛苦，用行动创造奇迹。那是*女排20xx年的等待，是*几十年的奋斗，是法拉第的执着追求……他们坦然于一切压力，坦然于外人的轻视，坦然于科学的失败，但最终都用阳光的心取得了成功。

　　学会主动出击，学会自我调整。双耳失聪的贝多芬也曾黯然神伤，但最终走出了阴霾，扼住了命运的咽喉，抛弃了心中的重压。因为他们是经历炼狱的人，每一次递进，都是为了靠近天空。所以我发现，无论环境怎样，只要付出就会成为一个充满阳光而有价值的人。

　　面对社会、人生、未来，我们可以聆听各种花开的声音来感受冬天的离去；我们可以追寻阳光的脚步来感受大地的温暖；我们可以相信幸福的来临来感受光明的指引。他们造就了我们的成长，激励了我们的成熟。那么阴霾的天空也会挂起绚丽的彩虹，干涸的沟壑也会填满快乐的水滴汇成的汩汩溪流。当我们痛苦时，让我们以面朝大海，****的心，勇敢地删除痛苦，追寻光明，做一个阳光的人！

做一个阳光的人作文2

　　人的一生总要经历各种磨难与痛苦，但是我们不能因此停下前进的步伐。就像赫胥黎说的：“充满着欢乐与战斗精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光……”

　　是的，生活就像杯浓酒，不经三番五次的提炼，就不会这样的可口。只有经历了风雨的侵蚀，才有斑驳的记忆；只有经历了历史的考验，才有光辉的足迹；只有经历了时代的变迁，才有文明的诞生。先天残疾却舞出灵魂的邰丽华，癌症缠身却勇夺***最佳男配角的**演员渡边谦，将无名小厂发展到世界名企的海尔集团执行官张瑞敏，他们哪一个不是经历了磨难与苦痛，哪一个不是从低谷走向高峰，哪一个没有享受到痛苦后的欢乐？无论是声名显赫的，还是默默无闻*凡生活的人，都不能**阳光的精灵。

　　做一个阳光般的人吧！

　　若是贫穷，则要勇敢的战胜它，因为它只是生活中一时的现状，只是物质缺乏的表现，却并未让我们失去坚强的意志。在崇高的精神境界里，做一个阳光富有的人。若是灾难来临，也应豁达的挑战厄运。飞机的失事，战争的枪林弹雨也未将海明威**，他用豁达坚毅的心面对一切，谱写了不屈的拼搏之曲。不放弃就是一种成功、一种快乐，我们应该在每一次的永不言弃中，感受邂逅的阳光。

　　马丁·**·金说过：“我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不能丧失希望，因为它是无穷的。”所以我们还应该拥有一颗坦诚的心，我们应该*静的接受失败、痛苦，用行动创造奇迹。那是*女排17年的等待，是*几十年的奋斗，是法拉第的执着追求……他们坦然于一切压力，坦然于外人的轻视，坦然于科学的失败，但最终都用阳光的心取得了成功。

　　学会主动出击，学会自我调整。双耳失聪的贝多芬也曾黯然神伤，但最终走出了阴霾，扼住了命运的咽喉，抛弃了心中的重压。因为他们是经历炼狱的人，每一次递进，都是为了靠近天空。所以我发现，无论环境怎样，只要付出就会成为一个充满阳光而有价值的人。

　　面对社会、人生、未来，我们可以聆听各种花开的声音来感受冬天的离去；我们可以追寻阳光的脚步来感受大地的温暖；我们可以相信幸福的来临来感受光明的指引。他们造就了我们的成长，激励了我们的成熟。那么阴霾的天空也会挂起绚丽的彩虹，干涸的沟壑也会填满快乐的水滴汇成的汩汩溪流。当我们痛苦时，让我们以“面朝大海，****”的心，勇敢地删除痛苦，追寻光明，做一个阳光的人！

做一个阳光的人作文3

　　一天晚饭后，外出散步。天边的夕阳早已没有了白日的耀眼，红彤彤的，像个大红灯笼似的，有着别样的风采。也许是太阳公公的颜料盘洒了吧，天边的云儿染成了一片。

　　我走到了熟悉的公园。因为是春天，那儿的花开的很艳，这儿一朵，那儿一丛，都在余晖的映衬下尽吐芳菲。在这大片大片的花儿中，有位年青人正在写生。他操着画板，用铅笔一笔一画的描绘着，嘴角上扬着，露透着说不出的喜悦。他穿着一件仿佛穿了***的外套，看的出，已经洗了很多次，但是却格外的干净。

　　他认真的描绘着。眼前那是一朵与众不同的花，它的花枝不知被哪个无心人踩断，绿色的汁液流在了它那脆弱的花枝上。也许是刚踩过，它的花朵依然是那么鲜艳，大***花朵傲然挺立，却弱不禁风的随意摇晃着。我感到奇怪：有那么多漂亮的花，他为什么来为这朵倒地的花儿写生？

　　我忍不住凑过去瞧，在那年青人的素描本上竟画了一大片的花朵。那些花儿与这朵花唯一不同的是：它们的花枝是直立的。画上，那大片大片的红色，那熏染了天空的夕阳红，都令我无比惊讶。年青人笑了笑，他仿佛早已习惯了人们那种惊异的目光。他笑的很自然、很阳光、很开朗，让人的内心充满了温暖。年轻人已经画完了，他收拾着画笔，依旧保持着那阳光、灿烂的笑容。我感到好奇，忍不住问：“叔叔，你每天都到这儿画这些花吗？”“嗯。”年青人点点头，“它们仅仅是被踩断了而已，它们之前是那么美丽，那么鲜艳！我想用画笔来表态出它们最初的模样。”最初的模样？我心不禁一紧。年青人竟会用画儿来让这些被人无意踩踩的花儿再次获得了从前的美丽！这是何等的情怀！年青人在我心中一下子高大起来。这时，年轻人突然看向我：“孩子，你还小，无论遇到什么事都要乐观面对。”我愣住了，一个年青人，还有很长时间的路可走，怎能说出这番话？

　　年轻人并未再说什么，顺手拿起了早已淹没在草地里的拐杖，慢慢的，撑坐起来，背起画架，渐行渐远。我不知说些什么，站在原地，看着那还未散尽的夕阳红，心里有说不出的滋味。

　　他，那个性格阳光的人，在我的记忆里面永不褪色。因为那不仅是一个人，而是在我遇到困难时支撑我前行的一把火，点亮我的整个人生。

做一个阳光的人作文4

　　清晨，一缕阳光夺窗而入，新的一天来临了，伴着一声“同学们好！”一天的紧张学习也开始了．您用您那真诚的声音耐心的教导着我们，而您就是阳光下最伟大的人，老师．

　　古人云“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”每一天，您都在重复着同样的工作，教育着一代又一代的民族希望。

　　“传道”

　　一个人最重要的不是学习好知识，而是要学懂做人的道理。在进入社会之前，老师您就是我们的指南针。您用您丰富的人生经验指引我们怎么做人，教会我们做人的道理，传授我们关于人生的哲理。让我们每一个人在未来的社会中成为人中之龙。

　　“受业”

　　人的'外表是与身俱来的，而人的内在是后天努力学习的成果。老师您就是我们知识的源泉。您用您渊博的知识充实着我们的心灵，满足我们求知的欲望。你像园丁那样精心修护着我们，让我们的内心更加的美丽，让我们都能成为十全十美的人。

　　“解惑”

　　我们由于太过的稚嫩，很容易年少轻狂而成为迷途的羔羊。许许多多的问题在我们的心里堆积如山，老师，又是您那慈爱的心为我们解答一个又一个的疑问原谅我们一次又一次的过错。好让我们未来在社会上不会迷失了自我。

　　都说我们是早上刚升起的太阳，而您就是默默将我们慢慢托起的人。您每天起早贪黑为我们付出着属于您的青春。从您看到我们成功时露出的欣慰笑容中我看不见后悔。但从您眼角的皱纹我看出了您的辛酸。你燃烧了自己美好的时光，却照亮了我们幸福的未来。

　　您还记得吗？当您在教导我们时，可能由于我们的少年无知无意中将您伤害过，而您却一次又一次的原谅了我们，还在他人提起此事时回答：他只是个孩子；他还不懂事之类的话来为我们的过失辩解。为此我十分后悔，对不起，敬爱的老师。

　　老师，您是园丁呵护着我们；您是蜡烛照耀着我们；您是路灯指引着我们；您有是慈父袒护着我们。您就是那阳光下最伟大的人。

做一个阳光的人作文5

　　因为身体的不舒服，心情也低落了好多。感觉自己的生活里没有了“阳光”。

　　闲来无事，天天在网上看书。无意中看到了这样一句话：不管遇到何种困境，都要做一个自带“阳光”的人。

　　书中的主人公被病痛折磨着，经常是生不如死的感觉。父母的陪伴也是心力交瘁。多次的病危通知书最终在医生的全力抢救下，与**插肩而过。后来，他被同病房一个姐姐的开导：生命其实就是一个过程，说起来都是没有什么意义。但是作为人来说，我们生活在一个大家庭中，父母亲人的挚爱，是我们活着的最大的意义。还有就是不能自私的活着，记得还有一份责任在我们力所能及的时候去完成。不能因为病痛的彻底对生活失去信心，只要疾病不要我们的生命，我们就要笑对每一天。

　　看过之后，自己的心情也是开朗了好多。世上的事不如意的太多，哪能还这样沉沦呢？看看身边的父母，每天都小心的陪伴照顾着我，我没有理由让他们感受我的不快乐。

　　生病之后，一度觉得自己的生活里没有了阳光，整天生活在阴影里。这样想真的是错误的。曾经看过一个女孩，在十岁的时候，被电流击毁了双臂，倔强的女孩，靠着双脚，学会了写字，学会了用脚绣十字绣，生活中，双手能解决的问题，小女孩靠双脚都能解决，可想她克服了怎么了困难。

　　我也不能自怨自哀。因为心里有了温暖，所以，带给父母的也是安慰。从那以后，我主动的学着能做一些有意思的事：画画，画一个和睦幸福的家给爸爸妈妈看。在爸爸妈妈不在家的时候，力所能及的收拾家里的卫生，看看书来充实自己的生活。真的体会到了，因为心里有阳光，做起事来有力量。

　　做一个自带“阳光”的人，温暖自己，也给爸爸妈妈带来快乐。

做一个阳光的人作文6

　　阳光心田是在世界处于阳光的普照之下，但并非每个角落都充满阳光。这正如人的一生，即使路途*坦，也会遇到几块绊脚石、几处坑坑洼洼，前进的道路并非是****的。但是，只要你肯打开心灵的窗户，让阳光照进心灵，无论走到哪里，遇到什么逆境，你都是充满希望的。

　　对于同一件事，不同的人看有不同的态度。乐观的人，即使在狂风暴雨中也觉得潇洒洗练；看到雨水落进农田，心里充满丰收的喜悦。而那些悲观的者，即使在春季百花争妍，飞蝶嬉戏的美景中，也会慨叹春光易逝，韶华难再的悲凉。既然，同一景物，同一环境，不同的人有不同的看法，那么，我们该怎样学做前者的乐观，而摒弃后者的沮丧呢？其实，做一个乐观的人并不难，只要你对自己所拥有的感到满足，而不是去做一个贪心不足、欲壑难填的人，如果能*衡自己的心态，将挫折看淡，也将成功看淡，卸去负担，一切都看做是鞭策自己的力量，真正做到“不以物喜，不以己悲”，那么，你就是一个乐观豁达的人。

　　只要心中有阳光，就能坦然面对功**禄。纵观古今，这样的人不在少数，他们无论遭遇什么，他们都对未来充满希望，苏轼也许是个最好的例子。苏轼所处的时代可谓阴暗，在**严重。在**面前，他坚决地提出自己的观点，不攀附**，虽然屡遭贬谪，仕途不顺，命运多舛，但这些在常人看来都无法承受苦难的事情，然而在苏轼眼中，这些算不了什么。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任*生。”他在黄州的东坡山上，开荒种地，寄情山水，反倒成就了他文学上的光辉。新文化运动的旗手闯将—现代文学家鲁迅处，在“人**”的社会时代背景下，他虽然屡屡碰壁，“破帽遮颜过闹市，楼船载酒泛中流”但这些都没有将他**，反而激发他，让他看到了民族的劣根性，毅然弃医从文，写出了《呐喊》和《彷徨》等，唤醒麻木的民众，为旧时代敲响了丧钟，通过匕首投枪一样的文字，来打击就**，感化民众，拯救这个世界。

　　只要心中有阳光，就不怕脚下路坎坷磨难。所以，我们即使心中充满阳光，让自己乐观也不是最终目的，而是要让自己心中的阳光扩大发散，并用此来去感化他人，照亮和感化这个世界。当今社会虽然生活富足，但不如意的事也经常发生，面对现实，我们应该学会乐观豁达，不要因为一点小事就悲天悯人，丧失自信，甚至做出一些自残**等愚蠢的举动。

　　或许，当你打开心窗，充满乐观与自信的时候，你的未来会更加美好。让你的心中充满阳光，去播撒希望的种子。

　　当你痛哭的时候，全世界只有你一个人在痛哭，当你微笑的时候，全世界都在跟着你微笑，信乎？

做一个阳光的人作文7

　　人生，从不是完美的。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。却因此，更要面向阳光—心中的、他人的、世界的。

　　曾有过，为学习而积攒了一夜的倦怠，因着那清晨的阳光，驱散了心头沉重的雾霭。这般耀眼的光，仿佛带着圣洁之力，抵消了心头的“负能量”。

　　于是，面向阳光，心中的坚持、祈盼都拥有了动力与起源。

　　追溯到帝王**的时代，便已有名家因登阁“景”明而心中快慰，名此阁曰“快阁”。那份旷远豁达的心境随着他不朽的诗篇传颂至今，意味隽永，也让古往今来的读者领受了一番“开怀”滋味。

　　蓦地，恍然惊觉，这份“正能量”伴着阳光，打破了时间的桎梏，积淀在了文**史长河中，真正成就了不朽！

　　只是，越强烈的光背后便有越沉重的影。光与影，两者总是相伴相生。如此，更要迎着光而前进。笑着面对生活、笑着面对苦难。哭泣不能解决问题，那就笑着走下去；看不见阳光，那就让自己成为太阳！至少，我们还***在胸中为自己增添力量。

　　面向阳光，更能置身于天地给予“正气”之中，寻求人生属于自己的真谛。

　　至若“春和景明”之时，范仲淹沐浴在阳光中，环视岳阳楼四周，顿感**皆忘，体悟了“不以物喜，不以己悲”的心境，更真切地了解了自己一生的宏愿—先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，何尝不是“正”之所在，光之溯源？

　　地球万物自光中而来，赋予生命，又以“正”之光播撒每一寸大地，又怎能不去领受此般恩惠，接受此中启示呢？

　　故而，面向阳光、既而吸收力量，近而传播、发展、传承，终究，积淀出了**民族引以为傲的文化历史、精神，亘古不逝。

　　一米阳光，一湖心田，终成不朽。如此，面向阳光，面向那“正”之所在！

做一个阳光的人作文8

　　不要因为点点小挫折就失去了前行的信心，面向阳光，就足以活出自己的精彩。

　　家里有一株植物，虽然叫不上名来，但它已经顽强存活了两三年。刚见到它时，它也只是胆怯的蜷缩在小小的塑料花盆里。大家也不怎么关心她，也就只是想起来就浇灌点水罢了。

　　渐渐地，我发现它生长的愈来愈茂盛了。它的“手臂”伸向各个方向，上面缀着嫩绿而又饱满的叶子，蓬勃的它已经受不了这小小塑料花盆的拘束。妈妈看见它的枝叶总是靠近窗户生长，就修剪掉了多出来的枝叶，想要纠正它的生长习惯。结果却不然，因为这种植物喜光，总是朝着阳光生长。我看着它，如此茂盛，在太阳地照耀之下，我感受到了这生命的力量，如此强烈的生命的气息……

　　我不得不佩服它，因为即使减掉它的枝叶，它仍然“矢志不渝”。为了使自己的身体更加壮大，更加枝繁叶茂，它不顾自己刚刚被剪去枝叶的疼痛，忘掉失去“臂膀”的悲伤，继续寻找阳光的方向。那重新生长出来的大手，仿佛像是在向上、向前，努力的探着阳光。忽然间，我好像看见这一只只臂膀挥动起来，朝着遥不可及的挥手。太阳也会心的笑了……

　　人同植物一样，也需要“面向阳光”。一次的失败算什么，应该在失败过后重振旗鼓。想到自己与成功只差一点，不应该懊恼，至少说明这个目标在努力之后是可以完成的。忘掉失败的苦痛，重新扬帆远航，这样不就会像那株不起眼的植物一样，最后爆发出令人惊叹的力量。

　　面向阳光，是一种人生态度。只要拥有“面向阳光”的精神，植物都可以克服生存上的困难，我们何尝不可以战胜那一个个不起眼地小挫折吗？

做一个阳光的人作文9

　　“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”，一位同事妹妹在日志中感慨清秋已至，畏寒的她又被网进烦闷的轮回；她也感叹，熟悉的伙伴、亲密的好友陆续各奔前程，举目望去似乎物是人非，尽是寂寞、萧然；她还叹息，班级有些不懂事的孩子，让自己操碎心耗尽精力……

　　“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休……”辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》还含蓄表达出忧国伤时之愁的深沉博大，彼时不语胜有语。而我，“识尽愁滋味”、告别“不惑”好几年的我，阅读同事妹妹的日志，不觉间已经笑意轻盈——喜怒哀乐是人类正常的情感，当然无可厚非，不过妹妹呀，你知不知道你现在拥有多美好的年龄，多美好的生活，引得多少人艳羡么？曾经“爱说愁”、如今阅尽沧桑的我，青春的日历早已撕完，都还在和煦的阳光下享受，在苦雨的侵袭中淡然，美目盼兮，巧笑倩兮地面对一切呢。要知道：面向阳光，就看不到阴影；打开心窗，鲜花就会走进心灵。真正识尽愁滋味，哪还惧伤，哪还怕愁？

　　提笔告诉那位妹妹：春有春的热闹，夏有夏的繁华，秋有秋的韵味，冬有冬的冷艳，一年四季皆是歌。天下没有不散的宴席，却有不变的快乐心境。我们的生命列车不断向前，每一段旅程，结识一群伙伴，珍惜一份永远的情谊，足矣。每天，我都要说，我很快乐！每天，我都希望，我的朋友快乐！

　　是啊，我很快乐！哪怕担任班**和年级组长，很多休闲时间被工作“挤占”；哪怕班级有些孩子时不时撞撞“红线”；哪怕过敏的顽症常常折腾我；哪怕因为工作、生活与追求，一家人正各奔东西……我仍然要从每一天的时光中收集点点滴滴的幸福与快乐。

　　生活，真好！奔五，真好！能够清闲淡然，真好！还能奔波劳碌，真好！享受班级孩子的懂事乖巧，真好！与顽皮的孩子“较量”，真好……那些曾经的爱恨，都模糊了；那些过往的伤痛，也消逝了。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，我已经明白，能如此的人，是大彻大悟的智者，是悲天悯人的仁者，是历难弥坚的强者。慈悲****，智慧不起烦恼，在且行且智，且行且仁，且行且坚的人生路途中，“摄下”分分秒秒的美好，珍藏在记忆的相册，“放下”点点滴滴的羁绊，轻松向前，岂非我自怡然，我自逍遥？

　　时间的确是个很美好的东西。它也许滤去了青春与激情，但它更滤去了浅薄与浮躁，滤去了骄慢与轻狂。在思考中升华的我们，逐渐积淀了智慧与坚强，学会了我自怡然我自笑：给摇曳的花儿一个感激的招呼，向凛冽的寒风扮个鬼脸，在岁月缓缓流淌的溪流中，掬一捧泉水照照自己的灵魂；在悠悠而别的岸边，采一束花儿装点行程；远离了你争我斗，淡忘了得失宠辱，在岁月的河流，恬淡不惊地缓缓前行……

　　看过一段话：生命很沉重，所以生活要尽量轻松；生命很短暂，所以心灵要足够坚强。朋友，你和我，何不面向阳光，我自怡然我自笑？

做一个阳光的人作文10

　　在人生的舞台上，每个人扮演着不同的角色，认真的粉墨登场，认真的完成一出戏。有时**，有时低潮；有时失误，有时完美；只要结局完美，一切的辛苦都是值得的。只不过，有些人走的是捷径；有些人则是花了许多时间才辛苦到达。

　　我的人生，正是如此。小学二年级升三年级的那年，因为学业的关系，我放弃了我最爱的音乐，被迫把时间放在自己不喜欢的学科上。但我始终没有忘记音乐，在考完国中升高中的基测后，我重新回到了音乐的怀抱。这次的我，更加珍惜音乐了。我找寻到了我对音乐的热情，更找回了我对音乐的原动力。我对自己充满自信、对我的音乐充满把握；我知道，努力下去我将成为一个成功者。

　　也许我曾经问自己，为何中断这一年时间；也许，我曾经怀疑过我自己的实力，但现在，这些已经都不重要。我不会再轻易的被自己打败，不再轻易放弃。毕竟，人生路上没有一个人是能够安稳的通过。每个人都会经历挫折、失败，但重要的是别把自己困在自己的小圈圈，让自己永远陷入失败与恐慌中。迎向阳光，阴影自然在背后。

　　每个人的人生都充满了不同的色彩，也许有时会对自己不满意；也许有时遭遇困难，但重要的是让自己活出人生风采；让自己的人生充满；让别人对你的人生毫不迟疑的给你热烈的掌声！

做一个小实验作文10篇（扩展6）

——做一个快乐的人作文10篇

做一个快乐的人作文1

　　迈进初三，失去很多，也得到很多，发现周围人整天愁眉苦脸，我却不想让忙碌的生活带走我的快乐，不想错过人生难得的一段允许放肆的青春。

　　走上街头，阳光很眷顾着你，在你身上留下它的气息。瞧，那对相扶相持的老年人，那个让座的少年，那对温馨的父子，那对谈笑风生的母女。他们的快乐是否是感染你，惹来你会心的微笑。做个快乐的人其实并不难，因为快乐是可以传递的，尽管是陌生人，也会使你微笑。所以请你也快乐起来吧，会有人因为你的快乐而快乐。

　　漫步校园，与亲爱的死*手牵手，你们一起面对过学业的压力，一起享受过成功的喜悦，一起干过“坏事”，一起说过心里最大的秘密，一起哭过，笑过。在内心小小的世界里，有着对方存在的位置，如若上天有意让你们在茫茫人海相遇，何尝又不是一种缘分。做一个快乐的人其实不难！为自己拥有一个可以谈天说地的好朋友，微笑吧！你的微笑，是她眼里最美的风景。

　　回到家中，早有一桌丰盛且美味的饭菜等着你，还有父母谦和的笑脸，难道你从未感激，从未在意，从未感动过这一切。请用你幸福的笑脸对着他们吧，不需要太多言语。这是他们为你付出一切后，惟一想要的回报。做一个快乐的人其实不难，只要你会珍惜自己拥有一个美满的家，为他们对你的付出而幸福，你的微笑会爬上你的嘴角。

　　做一个快乐的人其实不难，只要你会珍惜，会感激，会发现自己拥有的事物，你的快乐会溢满你的心。

　　“绽放你最美的微笑，你的'喜悲最最重要，委屈会有我知道，累了肩膀给你靠。”

做一个快乐的人作文2

　　20xx年5月18日

　　今天我的好朋友非常开心，我很好奇得问她怎么了，她跟我说她家的栀子花开了，家里处处香气弥漫，她的心情自然也好啦。

　　说着她变从包里拿出一个小盒子，打开后，里面静静的躺着两朵栀子花，一打开盒子，空气中满是栀子花的香味，闻着都令人心情愉快，她把盒子给我，说要送给我，并且跟我说，如果我的心情不好，就打开盒子问问花香的味道，心情会好很多的。

　　回家的路上，我都忍不住拿出朋友给我的栀子花，虽然花有些蔫了，但是它的香味却一直在，我深深地呼吸一口，心情立马变得好好的。不知道这栀子花有什么魔力，脚下的路像棉花一样软，我几乎是蹦蹦跳跳得回家的。

　　有些时候，我们不要因为一点小事就对自己发脾气，对自己身体不好，还伤害了大家的和气，我们对待事情要全面，身体是自己的.，对自己好一点没有什么不好的。人与人之间也是这样，以乐相对，这样友谊之花才能处处开放，做一个快乐的人，让生活处处充满阳光!

做一个快乐的人作文3

　　20xx年5月18日

　　今天我的好朋友非常开心，我很好奇得问她怎么了，她跟我说她家的栀子花开了，家里处处香气弥漫，她的心情自然也好啦。

　　说着她变从包里拿出一个小盒子，打开后，里面静静的躺着两朵栀子花，一打开盒子，空气中满是栀子花的香味，闻着都令人心情愉快，她把盒子给我，说要送给我，并且跟我说，如果我的心情不好，就打开盒子问问花香的味道，心情会好很多的。

　　回家的路上，我都忍不住拿出朋友给我的栀子花，虽然花有些蔫了，但是它的香味却一直在，我深深地呼吸一口，心情立马变得好好的。不知道这栀子花有什么魔力，脚下的路像棉花一样软，我几乎是蹦蹦跳跳得回家的。

　　有些时候，我们不要因为一点小事就对自己发脾气，对自己身体不好，还伤害了大家的和气，我们对待事情要全面，身体是自己的，对自己好一点没有什么不好的。人与人之间也是这样，以乐相对，这样友谊之花才能处处开放，做一个快乐的人，让生活处处充满阳光!

做一个快乐的人作文4

　　一天晚上，妈妈早早回到家，我马上提出要和她谈谈心。

　　我问妈妈：“妈妈，我长大以后，你希望我成为一个怎样的人？”“做一个快乐的人！”妈妈想了想，脱口而出，“做一个快乐的人吗？你对我的要求是不是 太低了？”我有些伤心，接着说：“我知道我是一个*凡的女孩，没有特别的才华，所以你对我不抱太高的期望。”“不，你错了。”妈妈拍拍我的肩膀，***， 拿起她的杯子，边倒水边说，“人是因为聪明、健康、善良而快乐的，不聪明、不漂亮，没有关系，只要你有爱心、善良，就会变得可爱，就会快乐。”我似懂非懂 地点点头，又摇摇头，妈妈又说：“你永远快乐，就是我对你最高的期望，做一个真正快乐的人并不容易。”然后，妈妈把杯中的水一饮而尽。我并不是特别明白妈 妈这句话的意思，她说，以后我会明白的。

　　也许过了***后，我就会明白其中的意思，我相信：我一定可以成为一个真正快乐的人。

做一个快乐的人作文5

　　一天晚上，妈妈早早回到家，我马上提出要和她谈谈心。

　　我问妈妈：“妈妈，我长大以后，你希望我成为一个怎样的人？”“做一个快乐的人！”妈妈想了想，脱口而出，“做一个快乐的人吗？你对我的要求是不是太低了？”我有些伤心，接着说：“我知道我是一个*凡的女孩，没有特别的才华，所以你对我不抱太高的期望。”“不，你错了。”妈妈拍拍我的肩膀，***，拿起她的杯子，边倒水边说，“人是因为聪明、健康、善良而快乐的，不聪明、不漂亮，没有关系，只要你有爱心、善良，就会变得可爱，就会快乐。”我似懂非懂地点点头，又摇摇头，妈妈又说：“你永远快乐，就是我对你最高的期望，做一个真正快乐的人并不容易。”然后，妈妈把杯中的水一饮而尽。我并不是特别明白妈妈这句话的意思，她说，以后我会明白的。

　　也许过了***后，我就会明白其中的意思，我相信：我一定可以成为一个真正快乐的人。

做一个快乐的人作文6

　　人的一生有许许多多的快乐，有单纯的快乐，也有掺杂着汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。

　　一次体检，检查出我们办许多同学得了近视眼。在一叠厚厚的通知单上，没有我得近视眼的名字。我为眼睛视力好而快乐。

　　有一次统考，我两门主课的总分是190分，为学校在这次比赛中又多获得了几分，使学校成了这次比赛中语、数总成绩的第一名，数学第八名。我为取得好成绩而快乐。

　　在这个学期开学时，班**要挑选一名劳动委员。没想到老师竟然选了我当这个“官儿”！我既为老师信任我而感到快乐，也为能给班级和学校多做点事而感到快乐。

　　每次上街时，都会看到许多可怜的乞讨者。他们有的手脚残疾，有的白发苍苍，有的甚至还是应该在教室里读书的孩子……我很同情他们，便拿出自己的零花钱：一元或五角，放进他们行乞的碗里。当听到他们轻轻地说了声“谢谢”时，当听到妈**表扬时，我为帮助别人而快乐。

　　其实，快乐就在我们身边，近得触手可及，重要的是你有没有发现快乐的眼睛和心！

做一个快乐的人作文7

　　“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃着美味的炕土豆。对了，做这个炕土豆的阿姨在我印象中就是一个非常快乐的人。

　　这位阿姨很爱笑，总是笑眯眯的，而且总是穿着一件红黄相衬的衣服。不知不觉中我吃她家的土豆已有三年历史了，开始因为我总是看见很多同学一次又一次的买她做的炕土豆吃，带着好奇有一天我也买了一份吃，果不其然的好吃啊，从此我便养成了放学就去她家吃一份炕土豆的“良好习惯”。

　　每天我放学经过卖炕土豆的阿姨的商铺时，总是看见她拿着铲子笑容满面的翻炒着锅里的土豆，她就像在表演一样，对经过的路人总是投去微笑，和她周围商铺的那些做生意的人冷漠形成了鲜明对比，让我觉得这位阿姨是一个快乐而乐观的人。

　　卖炕土豆的阿姨的快乐不仅表现在脸上，还表现在她心里。记得那天天气阴沉快要下雨了，我又来到熟悉又陌生的阿姨面前，点了一碗炕土豆，阿姨动作敏捷的夹起土豆装进碗里，说这时那时快，一个土豆不听话的掉出了碗，阿姨又去夹一个补给我，可是却不小心碰到了热气腾腾的锅边上，顿时胳膊烫红了，可是阿姨依然保持笑容给我装了满满一碗的土豆。

　　我看着阿姨心里很不舒服，阿姨却笑着说：“没事，小朋友”那一个土豆完全可以不给我的！正是阿姨的诚信态度，来吃的人总是特别多，我想大家不仅是喜欢吃她做的炕土豆，更是喜欢她对人的友善吧。

　　今天，我买来的不仅是一份炕土豆，更是买来了一份快乐，此刻我觉得嘴里的土豆更加香甜可口了。

做一个快乐的人作文8

　　在生活中我们会遇到很多困难、挫折，这个时候通常我们的心情会像过山车一样跌入低谷，可是低谷过后生活不是一点点的变好吗？我们应该保持一种快乐的心态，人生在世快乐的心情最重要，没有了好心情，一个人的物质生活再丰富，他的内心世界也不会充盈。

　　早上起床阳光正好，伸个懒腰，换上新衣服，迎接崭新的一天。今天学校里会举行唱歌比赛，我也报名参加了，很想在同学面前展示自己的歌声，即使最后拿不了什么名次，我也不会在意，至少在这个过程中我是开心快乐的。

　　以前看过一幅图，图上展示的是面对同样的半瓶水，有的人是抱着乐观的`心态，心想：我还有半瓶水；而有的人是抱着悲观的心态，心想我只有半瓶水了，面对生活的心态不同很大程度上影响了他们生活的质量。

　　生活是多么美好啊，只要活着就可能会遇见很多美好的事情，愿你从容面对生活，愿你快乐面对生活，愿你始终做一个快乐的人。

做一个快乐的人作文9

　　一梦一世界，心是莲花开。做一个快乐的人，让愉悦的心灵扁舟带我们去远航。

　　付出的快乐

　　年幼的我穿着粉嫩的公主裙，在妈**牵引下一蹦一跳地跑向草地上编满鲜花的双人秋千。和煦的太阳温柔地照耀着我，手中丝丝纯白的棉花糖含在嘴里，一股甜意在口中蔓延**。突然，我感到一阵渴望的目光直直的射来，放眼看去，一个与我年龄相仿的小女孩正目不转睛地盯着我手里的棉花糖，她脏兮兮的脸上只看到两轮水汪汪的眼。我指了指棉花糖，问道：“你想吃吗？”她小心翼翼地点了点头。我不舍地攥紧了手，心一怔，还是递给了她。她开心的笑了，水灵灵的眼睛眯成了月亮。我的心也随着她的笑容快乐起来。

　　鼓舞的快乐

　　长大后的我渐渐懂事了，烦恼也随之而来，忧愁一点点笼罩着我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落**着我的心房。回家的路上，脚步更是沉重得抬不起来。天空中飘扬这细细的雨丝，打湿了我齐肩的短发。道路上冷冷清清的，连乌云都在嘲笑我的无奈。一把雨伞适时地出现在我的头顶，挡住风雨的侵蚀。我抬头一看，一张温暖的笑脸伴着清脆的声音：“小姑娘，好好加油吧！未来的路还很长。”就像久旱逢甘霖的花朵般，一股暖流涌入心窝，我的心顿时明朗快乐起来，我笑了：“谢谢！”

　　奋斗的快乐

　　步入初三，学习生活日益紧凑起来，竞争也更加激烈。我徜徉在学海中，不亦乐乎？奋斗每一天，让青春的勇敢插上飞翔的翅膀。当旭日东升，新的一天正整装待发，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水浇灌理想之花。百日雄狮，决战今朝。我用快乐筑成的力量抵御未来的风暴。

　　朋友，不要再徘徊了，做一个快乐的人吧！用灵魂去聆听生命快乐的真谛，心灵的满足，就是人生最大的快乐！

做一个快乐的人作文10

　　我的理想很普通：做一个快乐的人。

　　每每与家长或朋友聊起理想和未来，我都持一种观点：“快乐就行”。有的朋友说她要学医将来当一名医生，也有的说她要去***读书。而我则认为无论什么大学、什么地方、什么职业，只要能让我快活的一切正当行为，我都会去做。

　　有一篇文章阐述了这样一个观念：人生是多变的，有可能下一秒就不在人世了，不要舍不得，珍惜享受短暂的人生吧！文章说，以前他总是不舍得花钱旅游，不舍得很多事情，尽管这些事让他苦恼。后来他开始改变，拿出了放了很久都不舍得用的一块漂亮的贝壳形香皂，有人问他那么漂亮的香皂用了多可惜。他却说此时不用，还要留到什么时候用呢？

　　妈**一个同学，从小学习优异，**重点高中，考上一流大学并被公派到**深造，也有了高薪的工作，可惜才工作不久就患癌症去世了。妈妈和我都很惋惜：这样忙碌而短暂的一生，与*淡而快活的一生哪个更好呢？我想这样还不如快活并健康长寿更幸福些。

　　快乐的人较忧伤的人更长寿，谁不愿意长寿呢？我不敢说我每一天都是快乐的，但我的每一天都要向快乐努力。尽管我的理想是快乐，我依然可以为了这个理想而做一个心理学家。想要成为心理学家不是因为这个职业高薪或高地位，而是因为这个职业的专业领域是我的兴趣，做感兴趣的事情是可以使自己快乐的。

　　我会为了实现快乐的理想而学习。以前我看不起分数，好坏又如何呢？“考试不过是老师与学生作对罢了。”这是《假如给我三天光明》中海伦的观点，她接受教育不就是为了快活吗？初二的语文老师告诉我，我可以不在乎成绩，但谁都图个开心，成绩好了不是家长和自己都开心吗？对呀，我们努力学习取得好的成绩不正是为了快乐？

　　的确，我们可以为了快乐做些什么，为了别人快乐做些什么。

做一个小实验作文10篇（扩展7）

——做一个行者作文10篇

做一个行者作文1

　　在惰性与行动两者之间，往往很多人选择前者。自己的思想被懒惰所**的人是很可怕的，医学家表明：但凡精神容易被自己的惰性**的人，往往比那些行者在思想上更愚钝。这怎么说呢？就让我们通过下面这个小故事来了解吧！

　　从前深山里有位杰出的学者，住在山下的两个年轻小伙子打算去拜他为师。很可惜的是，那位杰出的学者只收其中的一位为徒弟。于是那位学者出了一道怪题目给他们俩：从山脚底到山的那一头，有两条路走，第一条宽敞明亮而且一路上美丽的事物有很多但是路途遥远离山的那一头还有很远很远。第二条是一条捷径但是相比较而言这一路上没有美丽的事物来使你的心灵受到洗涤。于是学者让两位选择看谁先到达，毫无疑问，两人都选了那一条捷径，这位学者只是默默地摇了摇头，不吭声来。

　　不一会，另外一座山的里的一个壮士也下山了，向这位学者来求艺。于是学者出了同一个题目给这个壮士，而壮士的选择不与前者相同，他选择了大道。学者脸上既惊又喜，于是问壮士：“前面那两位小伙子已经遥遥领先了，你为何还要选择这条大道呢？”壮士憨笑地回答他说：“我知道啊，正因为我我已经获胜的机率微乎其微了，才选择一条不同的道路啊！或许在大道上我还可以看见许多不同的风景啊！又或许大道上又有很多我值得学习的事物，就像向日葵这种精神啊，总是向阳敢于与黑暗作**的精神。”学者笑了笑，说壮士傻但很聪慧，便毫不犹豫的收他为徒了。

　　在这里你可能会问，咦，那那两位小伙呢？很显然他们没有求学成功。因为想要有一番成就或是本事就不应该走捷径，就不会想着去偷懒，只会一心一意的完成自己或是实现自己的理想和目标！让我们做一个行者，奔跑起来吧，年轻人，坚信自己的未来会与众不同！

做一个行者作文2

　　关于我“奇怪”的握笔姿势，我的语文老师从一年级就开始提醒，让我注意改正，我总是说以后有空一定专门好好练习。可能是说累了，也可能是语文老师根本拿我没辙，此后我这握笔的坏习惯竟一直不曾改过。也只有这个老师，天天讲不停，说我的握笔姿势看起来手部有残疾，最后还拿新学期的入学名额来威胁我，使我不得不对这个问题****，并终于在这个暑假行动起来。

　　然而积习难改。在家中，练字时，父母虽常在一旁**，但一旦他们离开，我的握笔姿势又会不知不觉地转了回去。父母没有察觉，我亦暗自高兴，今天的练字可以熬过去了。暑假以来，十多天练字皆是如此，直到昨天早上，才想起明日有课，看来今天不下狠劲是不行了！我老老实实地坐到了书桌前开始了握笔姿势纠正。

　　开始的那几张，我全神贯注，奋笔疾书。因为用的是圆珠笔，写时发出一种“蹭”“蹭”的声音，这声音极富节奏，像是战鼓，催促着笔尖加速。这时手上似乎产生了一种热量，绕着笔尖在跑，越发写得快了，我心情也跟着兴奋起来。第五张了，忽然，发现我的握笔姿势又走样了。怪不得刚才写这么快，正是因为变回了原来习惯的姿势？

　　我一下给弄怔住了，心中徒生无限的“悲痛”，前面的这几面张统统白练了，而之前的高兴、激动也都只是一场空欢喜！为了固定姿势，我拿橡皮筋把手给绑上，再在外面缠上胶布，这下手指一点都不能动弹了，再开始吧。这几页写的，那可是真辛苦。不多会儿，右手已被橡皮筋勒得隐隐作痛了，想要把它取出来，可被胶布缠着，要取也得颇费周折。这时脑袋一热，念道：不如学学***，暂把这小痛搁一边，尽力再多练一会儿……

　　坚持住，老师教诲——“握笔姿势也是一个人的门面。”我不可小视，趁着暑假学业不紧，立即行动起来，除去积习。

做一个行者作文3

　　我，崇拜行者，他们那勇敢与坚毅的身姿牢牢地定格在我的心里。

　　我也想，做一个行者。

　　坐在练习室里，望着那如婴儿般躺在我臂弯里的笙，我思绪万千。学笙三载，每当别人问起笙，我总会郑重地告诉他，这是一种独特少有的北方****乐器，现在很多人都不屑学它，但，我会坚持学下去。言语中满溢着一种坚定。然而此时此刻，抚摩着那一根根挺立在笙座上的音竹，望着它们井然有序地排列成“G”字形，轻触那泛着光的，向上翘起的笙嘴。我感到犹豫，不知该不该接受联欢晚会的邀请，心里不由自主地有些惶恐……

　　还记得小学的班会上，我和宁二人笙阮合奏，本想带给大家一个惊喜，可是发音的不及时使这次演奏失败了，成为课后同学们的笑料。也不曾忘了毕业前的那个“六·一欢庆”，当着全校师生的面，我郑重地演奏，全场的人都好奇而敬佩地望着我，可是，忽然间，不对了，气息像是被掐断了似的，吹不出音来，两个音的拍值都被拖延了，来到台下，脸上红一阵，白一阵，我明白我又失误了……

　　紧紧扼着手腕，让疼痛驱散那接连涌来的**般的回忆。我惊慌失措，紧抿着泛白的唇。

　　望了望涌向会场的同血，我紧握着笙站了起来。是的，我决定了。如果一切都无法避免，那么，与其做一个不战自败的弱者，不如做个奋斗过后虽败犹荣的勇士。

　　当我站在众人面前坚定地鞠躬，当我缓缓抬起安静的笙，当我吹出《草原骑兵》的第一个音时，我明白，一切都不一样了，一切都从头再来。我灵活地移动手指，让它们轻巧地在密密匝匝的音孔间穿梭，每吸入一口气都能感受到音竹的香气与簧片的震动。一刹那，我感到笙也鲜活了似的，它那灵动的生命流动在我的体内。**来临了，那是最轻快，最激烈的快板，轻巧的三吐仿佛是草原上骑兵们纵**骋的马蹄声，铿锵有力。热血沸腾着，我似乎感到周围的空气也活跃起来了。我完美地吹出了最后一个强有力的和弦。

　　一曲终了，我的心不再惊慌。

　　一瞬间，寂静无声，世界仿佛清静了。可几秒过后，全场掌声雷动，我看见同学冲着我欢呼，好友开心地微笑，身边的老师纷纷向我竖起大拇指。我，笑了。

　　我无法忘记那一刻的心潮澎湃。是啊！我用行动给自己，也给笙注入了新的活力，带来了新的未来！我紧拥着笙，不可抑制地兴奋地颤栗。心被欢乐洗涤，被勇敢浸润。

　　我要做一个“行者”，让坚毅与勇气伴我一路前行！

做一个行者作文4

　　我很喜欢雪，喜欢雪的纷纷洒洒，像无数的调皮小精灵，又像一位美丽而斯文的公主，倾听雪落的声音，如倾听你的心跳。把大地，五彩缤纷的大地覆盖成只有一片无尽的白，把藏有污垢，灰尘的角角落落都覆盖了，还天地一片白。

　　白的清新，白的空灵，白的动人，白的让人心疼。我经常幻想自己，带着白色的耳帽，长长的围巾，白色的靴子。闭着眼置身于雪地中，张开双臂，一脸陶醉得满足。那一点一点的雪落了我的头发上，衣服上，还有手上，落在口里，融化成为一股沁凉的水。白色的靴子在雪中奔跑，留下左右两行清晰的脚印，像是在白色的雨中奔跑，在一个静谧的只有雪的脚步声的世界里奔跑，在雪中堆雪人，给他粘上一颗红萝卜，一顶红帽子，戴上一条围巾。这是一个常出现在我梦里，发呆时，的一篇美丽的幻想。

　　梦始终是痛的，因为我生活在南方，雪与我无缘。很爱倾听，只有雪的行走的声音，那是一种说不出的美丽，让我心悸。很爱看着人影在雪中渐行渐远，渐行渐远，最终与雪地的边缘汇成一点，那是一种说不出的朦胧。一颗**的女孩的心，感受着这独特的一切。

　　雪，静静的，没有因任何东西的**而凝滞，一直在赶着路。

　　纷纷洒洒，就像华丽的舞台简单的落幕。

　　啊，这多么可爱的，天地间的行者。

　　面对那一片白，你会觉得心里蓦地变成一片纯洁的白，雪堆满心我的感觉，落满了心里的角角落落，那些布满蜘蛛网，布满灰尘的角落，好像给心洗了一次澡，好舒服，好感动。

　　假如我置身于雪地里，我会闭上眼，合上手掌，心里默念，冬日你不要这么快出来，虽然人们说你是寒冷的人的一团火焰，但此刻我只想能多待一会，能在雪里多站一会，那是一幅很美的照片。

做一个行者作文5

　　"生命之路寂静无声"我们别无选择只能走了。因此，将会不断地遭遇，告别，流泪……”

　　——碑文

　　这是一个旅行者的生活，使光，简单和松散的道路。就像雨滴，从最普通的时刻开始，从最干净的地方开始。别担心，没有脚镣。

　　（一）排队。

　　日落，往西。遥远的地*线只留下一半的碎片。

　　鹅飞过头顶，寻找回家的方向；雪花从空中落下，寻找一个停下来的地方。一个笔直的身体，在白羊的中间，看着远方的家。

　　沙漠一片寂静荒野是寂静的。

　　想起****，你离开长安的歌舞，离开家乡的妻儿，毅然踏**匈奴的征程。走在路上，你走得坦率，你走得正确而有力。

　　花开花落。不再是绿草了

　　远处，一个孤独的旅行者挥舞着长长的鞭子，赶着羊群，留下了一串脚印。深。孤单的

　　月光，昏暗。地下室，黑暗。看着你手里那本永远记不住的家书，那是你向天的叹息。

　　在被白云和飘雪染染的纯净天空下，在沙漠和荒野覆盖的土地上，Suwu，一个以节日和活力著称的人，经过了那里。穿过寒风和冷雨，穿过大雪，依然隆起，热血沸腾。节奏是如此的响亮和强大，步伐是如此的强劲和稳定。

　　旅行者，沉默。别出声，沃克。

做一个行者作文6

　　倘若可以，我愿做一个行者，背起行囊，游走四方。

　　静静的夜，我一人独坐，摊开笔记本，缓缓地涂抹一首关于诗词心情的文字。墨香撩鼻，在灯光下飞旋交错，随着我的文字，纠缠成一朵华丽的牡丹。抛开身边的物质，在沁人心脾的墨香中，我来到了另一个天堂，享**神的狂欢。

　　我深深迷恋文字，那深邃悠远的文学。

　　可突然有一天，我发现，不是每个人都对“文”有着崇高的敬意。老师特地**一节理想课，当我站在座位上，眉飞色舞地讲着长大后愿成为像鲁迅一样的文学家时，他们就饶有兴趣地看着我手舞足蹈，眼里带着嘲弄。他们始终认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，“理”是无所不能的。不然，学金融学、建筑学、计算机学的人怎会趋之若鹜，而历史、中文、秘书等却惨遭冷门呢？从“从文”的人低薪的下场就可以看到，在现代社会，“文”的悲哀。

　　他们也为韩寒的犀利言语呐喊，受郭敬明的细腻阴柔而矫作，却对唐诗宋词、世界名著置若罔闻。他们见到在书摊旁沉湎于各类言情小说、漫画的同龄人后会回头看我的反应，眼中有说不清的色彩。我内心隐隐作痛，望着书摊前那帮人，无言以对。他们愈行愈远，我却蹲在靠近书摊的一个角落发呆。

　　我依旧选择了醉在诗词的世界，跟普希金、泰戈尔、席慕容的后面，欣赏他们留下的足迹，在阳光下投出的影子。黑夜中，我是个孤独的执笔者，写着让别人鄙夷的文字。那夜，我摔了笔，又捡起来，最终做了个决定——让我的文字去证明“文”存在的意义！

　　我开始参加各种作文大赛，写诗稿寄给杂志社，可信都如泥牛入海。我在失望中煎熬，在绝望中成熟，终于收到了一首诗稿的录用通知。我哭了……我写的第一首诗，就是第一首被录用的诗。诗中的我迷惑，坐在教室里思索，我想捉住阳光，却纳入清凉。是理想从未实现，让我接受事实？还是现实需要我用清醒的头脑？当时的心情难以复制。他们不懂我的理想与愤怒。凭什么对“文”如此地嫌弃？！凭什么有“理”能走遍天下而“文”就不行？！我对理想的坚持从来不是种可耻的行为。

　　有人在杂志上看到了诗，带些暗讽的语气对我说，你的名字与这诗的作者的名字一模一样。你不是说你的名字是独一无二的吗？是的，我的名字唯一。我看到诗，淡淡地说完后转身就出了教室，那人眼里写满了惊奇。我已成功地证明了自己。

　　我们不能不屑“文”，狭隘地专断“文”不行，抹杀它的美丽。做一个“行者”，我以自己的行动迈向理想，希望能消除他们重理轻文的观念。行动只是开始，我愿走在文化之路上，一路开花。

　　倘若可以，我一定做像***一样的“行者”，踏遍祖国的千山万水，以文字记录历史沧桑。

做一个行者作文7

　　行者，一身素衣，不怕困苦，跋山涉水，只为抵达理想的彼岸。昨天，是他曾奋斗过的；今天，他要踏上新的路途；明天，他将离彼岸更近一步。

　　行者的脚步有缓急，行者的脚印有深浅。

　　我一人走在大漠中，景色苍凉如画。大漠苍劲的风将我的衣服吹得猎猎作响，也只有烈风和迎风跳起回旋舞的沙砾与我作伴。

　　寒冷占据了我的全身，我就这么一个人走在大漠中，痛苦地挣扎着。喉间干燥难忍，脚步沉重难迈，背上的行李也愈来愈重，快将我压垮。我极力让自己保持清醒，一直重复问着自己同一个问题：我该怎么做？放弃还是坚持？放弃，那我就是一个懦夫，没有人知道我死在荒凉大漠中；坚持，我就***走出大漠，完成我的使命，抵达我要去的地方。

　　“呼——”顿时狂风大作，如饥饿的猛兽，要将我吞噬。素衣如故猎猎作响，千丝万缕的头发被烈风吹得凌乱无序，沙砾吹进了我的眼……我的坚持，是不是已经到了尽头？摇摇欲坠， 昏昏欲睡，似乎每个理由都能让我选择放弃……我终于还是立不住了，双膝陡然屈地，慢慢陷入沙丘中。紧握的双手顿然松开，滚烫的眼泪是我唯一可以汲取的温暖。我的行李被吹得渐渐脱离我的视线，而我的身体就要被沙砾埋没……

　　“醒醒吧！我知道你不会就这么死在苍凉大漠中的！” “你还有重要的使命要去完成！怎么可以就此放弃？”呵，天！我竟然对痛苦有了惧怕……须臾，风渐渐小了，“呼——”，它低吟着，直到没有了之前那猛烈的气势。我听见了，我听见它离开前带给我的话： “走下去，别放弃……”烈风啊！你让我有了放弃的念头，为何还鼓励我走下去？

　　我甩了甩昏沉的脑袋，尽力抖去身上的沙砾，可身子还是因寒冷而不断颤抖。我双手撑着膝盖，缓缓站了起来，可腿一软，又屈了下去。 “不怕，再来。”我又一次站了起来，尽力让自己的身子不再颤抖。这一次，我稳稳地***了！我依然如故走在那条路上，行李包裹，都是我的负担，就让它们去它们该去的地方吧，我坚信，这一次我能坚持走到终点的。

　　月儿幽幽地升起了，清冷的月光淡然洒下，苍凉大漠的黑夜中有了那么一丝希望。那月光，也洒在大漠中那有深有浅的脚印上。

　　行者，还在不断前行，不达彼岸誓不放弃。月光，也一直洒在那脚印上，直到被沙砾埋没。又一位行者走**大漠……

做一个行者作文8

　　她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的，牙龈被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。尽管，这跑道上，没有他人的身影。

　　耳边传来嗡嗡的吵闹声，我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞，别跑了，已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来，可她依旧在跑，没有一丝不耐，没有一丝痛苦。她有侏儒症，人非常矮，像个手足无措的小孩。

　　我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考只有29分，而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着，我不禁呆了。

　　她的双脚几乎没有力气，但她依旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差别。身旁的篮球依旧在蹦跳着，而眼前女生的形象却越来越高大……

　　她为何不停地在跑？时间早已结束，但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服，即使她的眼中已有了泪光。

　　阳光斜射在女生的侧面，她渐渐变硬的侧面线条，深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球，轻轻地抚摸着，此时，女生的身影被阳光越拉越长。

　　“到了！”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊，但她的脸上，却依然，在微笑！我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。或许，我掌控不住它的行动但我却可以拿起它，朝篮框投篮。

　　“砰！”球进了！望着蹦跳着的篮球，我发现，原来，我可以！可以行动，可以用自己的行动创造自己的未来！

　　女生从我面前走过，那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时，她坚强的背影总在告诉我：用自己的行动去创造自己的未来，不放弃，不退缩。

做一个行者作文9

　　“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化**，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？

　　何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！

　　何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！

　　何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？

　　做一个“行者”！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！

　　做一个“行者”！

做一个行者作文10

　　倘若可以，我愿做一个“行者”。

　　静静的夜，我愿一人独坐。我喜爱架起二胡，缓缓的拉弓，木的香气萦绕鼻间。有些锈却仍然紧绷的耳线重合着，任我轻轻揉，重重滑过。松香落在裤子上，我并不介意，抛开身边所有的物质，悠扬的乐音中，我仿佛又来到了另一个天堂，我深深的迷恋着二胡。

　　可突然有一天，我发现，不是每个人对二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中，眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾，偶尔看见街头，坐着的那个拉二胡的乞丐时会转头望着我，眼神中却有说不清的色彩，我内心隐隐作痛着。望着街头那个老乞丐，听他那断断续续的、嘶哑的二胡声，我无言以对。同学们渐渐走远，我却停在角落一直发呆。

　　我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是个孤独的倾听者，听着别人不爱听的老歌。然后，终于有一个夜晚，我决定让这悠扬响彻天际。

　　从那时起，我开始频繁参加各种演出比赛。我如“月夜”下的老者哀婉叹息，似敲着拐杖**着，我不求倾听者泪下，但求他们能倾听我内心的声音，听听我对二胡的依恋，唤起他们沉睡的心；我竭尽全力将“赛马”中最后一声马鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都血液沸腾，但求他们能感受我内心的愤怒凭什么对着二胡而戏笑，对着钢琴而呐喊？

　　曲子终了，我便会安静地站起，向他们鞠躬。我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪口呆。因为我知道他们已明白我想说的：二胡的背后有着**的智慧与文化，那是两根弦就能奏出的华丽与朴实；雄壮与风情。

　　我们不能忘，那是我们的声音，一个来自*的呐喊。

　　做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，我愿唤醒大家那颗沉睡已久的内心。行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出了一朵绚丽无比的花。我，骄傲！

　　倘若可以，我一定要做一个“行者”，带着二胡，走遍世界，让全世界的人都倾听那个来自*的呐喊！

做一个小实验作文10篇（扩展8）

——一个小实验作文500字3篇

一个小实验作文500字1

　　最近，我看了一个视频，说把薄荷糖放进可乐里就会形成壮观的“可乐喷泉”。为了验证这个实验的真实性，我决定自己做一做这个实验。

　　为了防止可乐喷得到处都是，我把地点设在了洗手间。我把薄荷糖放进了可乐里，只见那气泡像开水一样往上冒。此刻的我，激动地捂住那像小兔子一样活蹦乱跳的心，期待可乐喷出来。可是根本没什么反应，我左思右想是不是我薄荷糖放少了？我试着把五六颗薄荷糖放进去，可还是没反应。我忽然想到：要盖紧瓶盖然后再摇一下的。这次实验失败了，但我是不会轻易放弃的！

　　于是，我下楼去商店买了一瓶可乐。

　　第二次实验开始了，我相信这次一定能成功。我把两颗薄荷糖放进可乐里，然后赶紧把瓶盖盖紧，再用力摇了几下，接着把瓶盖打开。壮观的“可乐喷泉”就形成了！这些小精灵跳起了优美的舞蹈，凝聚，旋转，分离，然后纷纷坠落，在空中划下了绚丽的弧线。有的可乐喷在了墙壁上，有的可乐洒在了我身上……虽然可乐洒了我一身，但我还是非常高兴的，因为，实验成功了！

　　可为什么把薄荷糖放进可乐里会形成可乐喷泉呢？我上网查了资料，明白了其中的道理。原来，可乐里溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集并迅速溶出，产生大量二氧化碳气体喷出瓶口，便形成了可乐喷泉。

　　这些课本里面没有的知识，真是太有趣了！