给老师提意见和建议

　　通过老师的教学和相处，我们应该怎么样给老师提意见和建议呢?下面小编为大家整理推荐了给老师提意见和建议，欢迎大家前来参阅。

　　给老师提意见和建议篇一

　　王子老师，您好!

　　前些天给你发了一个《对<量波抓涨停>出版前的建议》，因您的EMAIL里没有设置收文自动回复，所以不知道您是否收到。

　　今天看到您发的“欢迎大家参与《股市天经系列》的修订”帖子，自感应该坚决支持。除上次建议的外，还是有点想法，不吐不快。

　　一、不满的意见

　　1、校对粗糙——《量柱》一书校对不仔细，不严谨。老师的书不同于一般的股票书，新的理论、新的概念是前所未有的，是要流芳百世的，因此绝对不可图一时加速出版，而忽视了编辑校对质量，要加文字大校对的力度，杜绝不应有的文字错误。

　　2、附图太小——附图中量柱黑白一片，高矮不清，有的`字迹偏小，即使用放大镜也要猜疑，最后导致半糊涂半清醒。上次建议图表应用全页纸附图，指讲课部分使用的“缩图看势”和“基因讲解”图用全页纸(大图)，部分实例或“放图看柱”的可用半页纸(小图)，讲解文字可放在图中，并在要点处标注时间，不注明时间一定要标注字母(例如：A柱是将军柱，而不是某月某日的是将军柱，因为读者需要知道的哪个是将军柱，而不必要知道某月某日，特定情况例外)，这样做将非常有利于学习。但如果用彩色的效果自然更好，但成本可能会加大。

　　3、缺少“专用术语表”——“将军柱”、“黄金线”、“金坑银谷”、“长阴短柱”、“长腿踩线”、“双阴出货”、“凹口淘金”等专用术语都是老师首创的，而且十分形象、有趣、易记，不远的将来定会被人们广泛使用。因此，强烈建议增加“专用术语表”(或“术语索引”按ABCD次序排列)，可供新老学者查询使用。

　　二、修订的建议

　　1、完善论点——老师边讲课边写书，有些论点和涨停基因(或密码)在书中给了定义，如：将军柱和黄金柱的区别，但并不全面，不购详细。后来，老师在《11.28讲座：将军柱与黄金柱的联系与区别》进行讲解，特别是那个“对比表”将二者区别解释的一清二楚。因此，要完善统一规范各个论点及区别，讲课要使大家明明白白，提问是要大家参悟醒悟。

　　2、使用版本——新书建议使用大开本而不是现在的普通开本，书皮要用光滑的、好点的纸张，达到醒目、耐用的目的。目前的就显得有些暗淡、一般、无特色。

　　3、网站名称——将标注在书的显著位置，并注明这是一个完全学习型的网站。目前标注不明显，要在个别文章末尾才能看到。

　　4、减少文字——书中收集了一些好的经验体会，但有的文字篇幅太长，赞语和废话太多，选用时应适当摘编简化。最好，老师在文尾给予简明扼要的点评，画龙点睛，印象深刻，使人受益。

　　5、软件改名——《股市天经》上早就公布的“飞毛腿软件”，建议改名为“擒拿涨停软件”一是区别与其它软件名称，二是好记。不知道为什么，我学习《股市天经》半年多来一直没有看到这个软件，不清楚是何种软件，有何种功能，只盲目提名，不构成建议。

　　6、售前宣传——做好出版前的宣传，是广而告之的有效手段。应该给指定书店发宣传海报，在报纸刊登或夹发一些预订单，让更多的人知晓选用。目前读者大都是通过朋友或同事间相互转告的，或在书店中偶尔发现。

　　7、严防盗版——首批印刷量应该比较大，迅速铺开占领市场，同时应联系负责版权的机构和相关的律师，做好防范盗版的工作，追究印刷和销售盗版书单位和印刷厂的责任，要求给予道歉和赔偿。

　　给老师提意见和建议篇二

　　给老师提意见，你们一定会觉得我胆子特别大吧。嘿嘿其实我胆子特别小，所以同学们要替我保密哦。 建议一，不要性别歧视。我们老师是女人吗，所以对女生非常以及极其的好。对我们男生就有点偏见。举个例子，有什么光荣的事，比如参加奥数竞赛呀，去讲台领流动红旗什么的。通通让女生去，可脏活累活全让我们男生干 ，别的班都是男女搭配干活不累。唉，现在社会都讲究男女平等可老师，算了，说第二个建议，不要看成绩来决定品德。我们老师认为谁学习好谁品的就好，这个建议还是别说了吧让老师看到那是什么后果我能想象出来。

　　建议三要听取学生的意见，这个就不用说了相信大家经历过吧。建议四，不要当糊涂大判官，我们老师常常听信一面之词，不分青红皂白就冤枉好人，只信女生不信男生，好像恨不得让我们男生通通投胎做女生似的，反正就是看男生不顺眼，啊真舒服，把心里话都说出来了，有时我倒真想当一小时女生，看看老师能能对我好点呀。 好了，建议都说了一定要替我保密呀。

　　给老师提意见和建议篇三

　　敬爱的老师：

　　您好!感谢您几年来对我们的照顾和教育，让我们茁壮成长。我已是六年级的学生了，在即将离开母校前，我为了以后的弟弟妹妹学得更好，在这里我向您提几点建议。

　　为了满足学生们对书的渴望，您可以在班里举行一个“读书交流会”。每星期让一些读到好书的同学上讲台把这本书推荐给大家，让同学们有机会也找来读。还可以让同学们把自己认为好的一本书带回学校，找一个同学交换书带回家看，看完了再交换回来，再进行下一次交换。这不是可更广泛看书了吗?

　　还有我建议老师您不要在班上公布同学们的成绩。因为这样可能导致成绩好的同学会过度骄傲，还会伤了成绩不理想的同学的自尊心。对于成绩不理想的同学，你可以下课去找他谈谈，帮他找出原因。或者在试卷上写上一些鼓励的话语，他感觉到您对他的信任，自然就会努力学习，不会辜负您的期望。这不是一举两得吗?以上只是我的一些小小的建议，但还是希望您考虑一下，我希望您能成为一名好老师，弟弟妹妹健康成长!

　　此致

敬礼!