户外活动滑滑梯教案

户外活动滑滑梯教案

  滑滑梯,幼儿园玩具的一种,属于综合型运动器械,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。小编收集了户外活动滑滑梯教案,欢迎阅读。

  户外活动滑滑梯教案

  

  1、引导幼儿在谦让、有秩序的户外活动中体验游戏的快乐。

  2、培养幼儿的分析能力和表现节奏的能力。

  3、帮助幼儿在活动中能较准确区分基数和序数,并在教师指导下尝试两声部节奏练习。

  节奏卡、课前组织幼儿滑滑梯、磁带《滑滑梯》。

  

  一、开始部分:

  谈话导入课题:刚才小朋友们在滑滑梯的时候,遇到什么事情了?(有的小朋友滑的太快,跌的'屁股很疼;有的小朋友挨着很近……)刚才小朋友说的真好,那谁能告诉老师,滑滑梯的时候要注意什么吗?(要排好队,一个跟着一个慢慢走,不能抢不能挤、按顺序、要注意安全等等)。

  二、基本部分:

  1、播放音乐《滑滑梯》,请幼儿熟悉旋律。

  2、老师出示节奏卡和幼儿一起观察后打节奏,并将儿歌内容嵌入节奏中。

  集体一起边念歌词边打节奏。

  3、将幼儿自然分成两组。

  在老师的帮助下,一组拍打节拍,一组拍打节奏,初步尝试两声部节奏练习,教师可和能力强的幼儿分别担任两组的指挥。

  4、和幼儿谈话:明白滑滑梯要谦让、有秩序的道理。

  5、整队带幼儿户外滑滑梯。一边走一边念儿歌:走走走,走走走,一个跟着一个走,不推不挤也不闹,我们都是好朋友。

  6、老师利用孩子报数的机会,请幼儿观察队伍并回答:刚才我们小朋友报数的时候,从一数到多少啊?你知道你是几号了吗?谁能告诉老师队伍前面有几个小朋友啊?XX小朋友排在第几啊?排在第五的小朋友是谁?

  幼儿在说出答案的同时也理解了基数、序数的含义并学会了运用。

  7、好,现在我们分组滑滑梯,请幼儿户外5人一组滑滑梯,请幼儿在结伴活动时进行基数、序数的运用练习。

  教师及时给予指导、帮助。

  8、集体排队滑滑梯。

  幼儿边念儿歌边滑滑梯:滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急,上去好像爬高山,爬了一级又一级,下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地。

  教育幼儿注意安全,学会怎样保护自己,躲避同伴。

  三、结束部分:

  谈谈这一次滑滑梯的感受以及跟以前滑滑梯有什么不一样?

  四、活动延伸:

  平日里观察,其他班的小朋友是怎样滑滑梯的?他们做的对吗?你认为应该怎样做才是最好的?

  户外活动滑滑梯教案

  活动目标:

  1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

  2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。

  活动准备:

  1.幼儿玩滑滑梯的录像。

  2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》

  活动过程:

  1.小狗怎么了?

  (1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗。

  "小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。

  (2)出示图片并讲述故事小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。

  (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?

  2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

  (1)幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?""怎样玩滑滑梯才是安全的?""你觉得那种方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?

  小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

  3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

  做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。

  5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

  附:儿歌《滑滑梯》

  滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。

  上去好像爬高山,爬完一级又一级。

  下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。

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