清明节网上祭英烈活动总结15篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言**能力，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的清明节网上祭英烈活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

清明节网上祭英烈活动总结1

　　为了号召学生缅怀**先烈的英雄事迹,继承**烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,调兵山市四小**开展了“清明节-网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署

　　接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政**和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　1、****“网上祭英烈，共铸**魂”网上公祭活动。

　　全体少先队员在校少先队的**下登陆了“网上祭英烈，共铸**魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达**缅怀之情，使学生受到爱国**和**传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了*文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对**先烈的敬意和思念，意义深远。

　　2、以“板报、主题班队会”等形式**“网上祭英烈，共铸**魂”活动。

　　在清明前夕各班开展形式多样的“**传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级(中队)都出了一期以“清明祭英烈，共铸**魂”为主题的班报，每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、**清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动;4--6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。

　　3、召开大队会，**“网上祭英烈，共铸**魂”活动。

　　3月31日下午1:30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹 承**精神”清明纪念**先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受****的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀**先烈，传承**精神，受到了深刻的爱国**、集体**、**传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。

　　三、效果明显,意义深远

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结2

　　在**民族传统节日清明节之际，为了积极引导学生缅怀先辈，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，以清明节为契机，我班开展了一系列清明祭英烈、踏青活动。现将活动情况总结如下：

　　一、清明**，向**英雄致敬

　　1.烈士陵园祭英烈

　　假期在家长的带领下，同学们纷纷来到烈士陵园，学习烈士事迹，缅怀先烈，并为烈士墓碑擦拭灰尘。

　　2.学习烈士事迹

　　利用班级微信群，家长和孩子一起学习烈士事迹，一起追忆那些被我们遗忘的英雄，为英雄献花，为英雄留言寄哀思

　　3.以 清明节，缅怀先烈为主题布置走廊壁报和手抄报

　　为了更好倡导同学们参与到活动中来，营造浓郁的氛围，由班委出了一期清明节，缅怀先烈的走廊壁报，同时每个同学根据自己的体会出了份体现清明节的手抄报。

　　二、清明踏青，体会幸福生活

　　1.拥抱大自然踏青

　　同放学们三五成群或在家长的带领下，利用假期纷纷来到户外，走进大自然、拥抱大自然

　　2.与动物交朋友旅游

　　三.利用4月5日返校午读时间谈体会，作总结

　　总之，清明祭英烈活动，让学生了解了清明节的历史和风俗，传承了**民族优良的传统文化，积极引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了学生牢记历史，热爱祖国，热爱家乡的感情。收获的不只我们学生，家长也体会多多，很多家长表示清明踏青拉近了家长和孩子的距离，增进了亲子感情，还有的家长反思了以前的种种不足，表示以后多花时间与孩子交流。

清明节网上祭英烈活动总结3

　　清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行**传统教育和传统美德教育的有效**。我校积极制定活动方案，以“网上祭英烈”为教育主题，并结合学校实际，以各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。

　　具体活动汇报如下：

　　1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组。

　　一是利用升旗仪式，以**下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报校园广播，班会等认真**、积极宣传，取得了较好的效果。

　　2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。

　　为本次活动的顺利开展提供了技术性的**。**全校师生到学校微机室，登陆“*文明网，进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览**纪念馆和**人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动*台，进行发表祭奠感言、开展网络访谈。评选出优秀感言50条。活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。

　　3、搜集有关**先烈、英模人物的事迹材料。

　　举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过**故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。

　　4、阅读***历史及英烈事迹的书籍。

　　记好读书笔记，写好心得体会。或到烈士陵园或烈士纪念馆等地接受爱国**教育和**传统教育。

　　5、结合感恩教育。

　　积极**的“学习**英烈”征文比赛活动。通过**先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。

　　通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国**教育和忆苦思甜教育，让**烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果。

清明节网上祭英烈活动总结4

　　清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族****、国家繁荣昌盛和人民**幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为深化“我的*梦”教育实践活动，培育和践行****核心价值观为主题，开展“做1个有道德的人”主题教育，引导全区各族**群众积极参与爱国**教育活动，根据区精神文明办“网上祭英烈”活动通知的要求，区史志办**全体*员**开展了“清明节—网上祭英烈”的活动。现对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署

　　史志办接到区精神文明办“网上祭英烈”活动通知后，**非常重视，及时召开全体*员**讨论，学习**先烈的英雄事迹，就“网上祭英烈”活动做出安排部署。

　　二、缅怀先烈、继承光荣传统

　　史志办全体*员**在**的**下登陆了*文明网、**网科教频道“网上祭英烈”栏目，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达**缅怀之情，使*员**受到爱国**和**传统教育。有的同志在“网上祭先烈”活动中写到：我是一名**员，今天我进入了*文明网，看到全国的*员们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言，看了后，我很激动，你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，用自己的实际行动践行*的群众路线，全心全意为人民服务。这样的追悼形式吸引了大家的参与，参与的同志们都表达了自己对**先烈的敬意和思念。

　　效果明显，意义深远

　　本次活动是一次震撼*员**心灵的爱国**教育和**传统教育，他们坚定的理想信念、崇高的**气节、顽强的奋斗精神，充分展示了*人****、一往无前的英雄气概，是永远矗立在我们心中的不朽丰碑。面对新形势、新任务、新挑战，我们必须要继承和发扬**先烈的优良传统，把爱国之情、报国之志，化为实际行动，要密切联系群众，进1步激发和调动各族群众的智慧和力量，以更加昂扬的精神、更加扎实的作风，为促进水磨沟区史志工作更好、更快发展作出新的更大贡献。

清明节网上祭英烈活动总结5

　　在一年一度的传统节日清明节来临之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校**全校师生登陆*文明网网站开展清明节网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结:

　　一、具体活动完成情况：

　　1、**重视，大力宣传，营造氛围。学校利用3月28日升旗仪式时间召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行**布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少大队也利用课间广播时间向师生进一步宣传发动并一起学习了**英雄人物的英勇事迹。

　　2、进入相关网站，进行祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中**活动的形式，在学校里，信息技术教师利用信息课时间**学生进行网上寄语活动。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对**先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。

　　3、阅读有关**英雄故事的书籍

　　为了更好的让学生缅怀**先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关**英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对**先烈深切的怀念和无限的哀思。

　　4、倡导文明出行，**清明活动。学校倡导师生假期文明出行，**清明。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，推广网上扫墓和家庭**会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

　　二、本次活动效果明显，体会深刻。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的 高贵品质和**精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴**贡献自己应有的力量。

清明节网上祭英烈活动总结6

　　在春雨绵绵的清明时节里，为了号召公司全体**职工缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，4月1日公司根据县文明委文件精神和公司的实际情况，**开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　此活动对公司**职工有重大的教育意义，受到了公司**的重视和**。公司对本次活动进行**布置，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。公司特意拉起了醒目的横幅，使每名**职工都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。公司各部门办公电脑全部开放，便于公司**职工能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。公司**职工可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。公司**人员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，公司**职工对先烈们有了更深更具体的了解。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。公司****各部门**职工利用办公电脑访问*文明网、**网。通过**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。

　　三、到罗*县**烈士纪念碑扫墓

　　在这个特殊的日子里，公司****职工赴烈士陵园进行祭奠活动。通过实地活动感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，给他们**一次很好的爱国**教育课。

　　四、效果明显，意义深远。

　　清明节期间，我公司以节日为载体，开展了**教育系列活动，深化了“感恩”教育和**传统教育。此次活动的开展使早已远离战争、身处和*的公司给全体**职工重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。使公司**职工在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，教育他们牢记历史，热爱*，热爱祖国，热爱家乡，极大的激发了他们的爱国**热情。

清明节网上祭英烈活动总结7

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”四月，一个**的月份，一个缅怀的月份。为了弘扬民族精神，缅怀**先烈及其英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，加强我校队员的爱国**教育，并潜移默化地培养学生低碳、绿色祭祀的意识，根据区局、区礼貌办《关于**开展“清明祭英烈”活动的通知》，我校于近期用心**，开展了学生的网上祭奠活动。

　　一、立刻行动，策划方案。

　　自接到《关于**开展‘清明祭英烈’活动的通知》后，校园行政小组立刻召开会议，经过商讨，由校园大队部制定活动方案，并通知班**及信息科任老师进行分工协调，利用信息课安排全体学生参加此项活动。

　　二、环环相扣，落实具体。

　　为使活动取得预期效果，我校大队部设定了几个环节：

　　1、营造宣传氛围，号召用心参与。大队委利用红领巾广播站，讲述简短的**英烈的英雄事迹，加大宣传教育力度，广泛宣传“祭英烈”的重要好处，营造浓厚的氛围。

　　2、上网搜集信息，宣传英烈事迹。校园**队员上网查找英烈的相关信息，并把搜罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们了解得更深更具体。

　　3、全员参与网祭，表达敬意与思念。我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进行此项活动。在信息科任教师的指导和演示下，学生们成功登录到**礼貌网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语，留下了深情的敬仰。“青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史。永记**先烈，共编*梦。**先烈，****!”等，有的学生写到：“这天的幸福生活来之不易，我们必须要珍惜这完美的学习环境，认真读书，认真做人!”“感谢伟大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献!”参与的同学都表达了自己对**先烈的敬意和思念，好处深远。高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作。此后，开展“手拉手，兵带兵”形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐心教导如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等。师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进行，参与率极高，全校641人，活动率到达100%。

　　4、充分发挥小手拉大手的作用，对学生进行教育的同时，号召学生带动家长，透过“英才计划”向家长发送信息，礼貌祭祀。

　　三、效果明显，好处深远。

　　今年的网上礼貌祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的潜力。

　　“网上祭英烈”是一种震撼学生心灵的爱国**教育和**传统的特殊教育，也是环保教育，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水*得以提升，增强了学生的爱国**情操，使学生更加牢记幸福来之不易，铭记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜这天和*、安定的幸福生活，坚定了奉献祖国、服务祖国的****信念。

　　此外，在4月3号我校**30名队员**连同中心小学30名队员在老师的带领下，到我镇第一石景区**烈士碑进行祭扫活动。活动中，队员们兴致勃勃地进行清扫杂物，无比庄严地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实际行动表达对**先烈的感恩怀念，以**烈士为榜样，立志为实现“*梦”而努力。

清明节网上祭英烈活动总结8

　　清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族****、国家繁荣昌盛和人民**幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为深化“我的*梦”教育实践活动，培育和践行****核心价值观为主题，开展“做1个有道德的人”主题教育活动，引导全区各族**群众积极参与爱国**教育活动，根据区精神文明办“网上祭英烈”活动通知的`要求，区史志办**全体*员**开展了“清明节—网上祭英烈”的活动。现对活动情况作如下总结:

　　1、**重视，**部署

　　接到区精神文明办“网上祭英烈”活动通知后，**非常重视，及时召开全体**讨论，学习**先烈的英雄事迹，就“网上祭英烈”活动做出安排部署。

　　2、缅怀先烈、继承光荣传统

　　全体**到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达**缅怀之情，使**受到爱国**和**传统教育。我们要继承你们的遗志，用自己的实际行动践行*的群众路线，全心全意为人民服务。这样的追悼形式吸引了大家的参与，参与的同志们都表达了自己对**先烈的敬意和思念。

清明节网上祭英烈活动总结9

　　为进一步推动未成年人广泛开展德育教育活动，以清明节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在广大学生中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行、心向*、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人，并号召所有学生将该活动与学习结合起来，争做品学兼优的好学生。

　　一、广泛宣传发动，认真**开展活动

　　1、创新宣传形式。区教育局召开会议，在全区8个镇(街区)及区直学校，对此项活动进行了广泛宣传发动。全区各中小学校结合各自开展的主题活动进行了广泛宣传动员，积极发出倡议，**发动学生登录*文明网、**网等参加到网上祭英烈的签名留言活动;同时依托主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了大力宣传。

　　2、积极参与活动，进行网上寄语。本次活动河东区90余所中小学校全部开展活动，共有三万余名中小学生参加了网上签名活动参与率达80%以上，各学校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间进行签名寄语活动。家里上网条件的同学可以在家里留言，表达自己如何向英烈的缅怀;学生家里没上网条件的由班**把学生的留言替学生提交到网上。各学校**学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言寄语主题突出、健康向上，反映真情实感。

　　二、深刻认识活动意义，缅怀**先烈精神

　　通过广泛开展签名寄语活动，同学们对**先烈有了更进一步的了解和认识。**先烈奉献祖国奉献人民的精神，在校园的传播，在同学们心中深深扎下了根，为建设**文明校园起了积极推动作用。活动开展过程中，部分学校还**开展了“网上祭英烈”大家谈及主题班会、绘画征文比赛等丰富多彩的活动。通过活动，同学们体会到时代需要有人去奉献，要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，把活动融入到学习生活之中，做到在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人。

　　4月15日，“网上祭英烈”网上签名寄语活动已经结束。积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成良好习惯，争做文明少年。我们相信，只要我们全区师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。

清明节网上祭英烈活动总结10

　　不忘先烈抛忠骨，民族复兴**魂。清明时节，为了号召我校学校缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，十五中学根据上级文明办文件精神和我校德育工作的实际情况，**开展了“我们的节日·清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**布置，校长给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。学校特意拉起了醒目的横幅，使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。学校网络系统为学生开放，便于学生能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

　　学校**队员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：

　　（1）学校要求每个班出一期黑板报：

　　（2）各班利用班会时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛：

　　（3）每个同学或几个同学合作制作英烈资料档案卡陈列于班级进行展示：

　　（4）在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

　　我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问河北文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、延伸校外，整合资源。

　　我校距离三城烈士墓三余里，在这个特殊的日子里，我校**学生赴将三城烈士墓进行祭奠活动。通过实地活动让学生感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，使学生得到了一次很好的爱国**教育。

　　四、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。

清明节网上祭英烈活动总结11

　　在**民族传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈英雄事迹，继承**烈士光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校广大未成年人登陆*文明网网站，开展清明节—网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**重视和**，认为此活动对学生有重大教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了很多指示，学校和大队部拟写了福申小学关于开展‘网上祭英烈’活动通知，确定活动主题为网上祭英烈、共铸**魂，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大一个特点就是把网络引入活动中，富有一定新意。队员们可以接触到大量信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校**队员上网查找英烈相关信息，在大量网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列活动：

　　(1)学校要求每个班出一期有关清明节黑板报。

　　(2)各班利用班会时间以英雄在我心中为主题演讲比赛。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、延伸校外，整合资源。

　　我校在放假前，安排布署了学生一项特殊作业。即在城里信学生参观刘伯坚烈士纪念馆，没有条件同学自觉阅读一本关于**先烈书籍。通过实地活动让学生感受**先烈丰功伟绩。通过网络和实地活动资源整合，使学生得到了一次很好爱国**教育。

　　四、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己生命感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中接力棒，继承先烈遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己力量。

　　本次活动是一次震撼学生心灵爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生影响却是深刻而又长久。此次活动使早已远离战争、身处和*同学们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇****先烈英雄事迹，心里迸发出了强烈民族自豪感，也深感到今天幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家和*稳定、富强、繁荣，为**民族伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。网上祭英烈、共铸**魂活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****信念。

清明节网上祭英烈活动总结12

　　为了进一步扩青少年爱国**教育活动的覆盖面和影响力，把开展爱国**教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，推动“做一个有道德的人”主题活动持续深入广泛开展，清明节前，我社区按上级文明办通知要求，以“做一个有道德的人”网上签名寄语活动为载体，**引导广大未成年人积极参与爱国**教育活动，增强爱国意识，倡议未成年人开展“网上祭英烈”活动，在网上献花、鞠躬、寄语，抒发感言，表达心声，从中感受爱国**教育。

　　我们把此次网上签名寄语活动纳入了未成年人思想道德建设工作，及时下发文件对活动做出了**安排，把开展“网上祭英烈”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为开展爱国**教育和加强青少年****核心价值体系宣传教育的重要载体，**广大未成年人积极参与。**广大未成年人群体踊跃参与。发挥共青团**的优势，由团支部通过**广未成年人，抒发感言、表达心声，激发青少年的爱国**热情，使他们在参与中受到教育，引导他们努力做一个有道德的人。

　　利用活动现场，**未成年人在网上写下“网上祭英烈”感言，抒发爱国**情怀，表达自己对祖国的热爱之情。在活动中，未成年人进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼未成年人心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给他们的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的未成年人们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代青少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈”活动使未成年人更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结13

　　加强对学生的**传统教育和爱国**教育是校园德育工作永恒不变的主题。为深入贯彻落实*的*提出的弘扬*传统文化，建设**民族共同家园的要求，在举国全面推进****的过程中，不断提升学生的精神礼貌建设，杭州市建设职校利用清明节这一契机，带动学生缅怀先烈，继承遗志，开展了一系列清明主题活动，活动主要包括清明扫墓活动，网上留言祭祀等活动。

　　一、动员工作落实到位，扩大前期校园影响

　　我校团委****此项活动的开展，3月份就根据工作要求，确定主题，拟定活动方案，并向各团支部布置了具体任务，各部门都尽职尽责的完成了相关事宜。此外团委还利用广播站、班会课等对学生进行了广泛的宣传发动，明确了活动的要求与好处，营造了浓厚的宣教氛围。

　　二、活动开展覆盖全面，引领师生精神礼貌

　　**开展清明祭英烈活动期间，我校坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用资源精心设计，以实践活动为载体，使学生们乐于参与活动，收到了预期效果。

　　4月8日上午，我校团委**全校各支部学生**及***师**开展了“清明祭英烈”扫墓活动，共计百余人。在郁郁葱葱的苍松翠柏衬托下，同学们怀着格外肃穆的情绪，着装整齐的静静肃立在浙江**烈士纪念碑前，手捧小白花的他们用自己青春的脸庞，祭奠着英烈的光辉事迹。

　　活动中同学们透过扫墓，敬献花圈，参观**烈士纪念馆等形式学习历史，更直观地了解到了当年英烈们不屈的意志，使同学们深刻感受到精神追求对于一个人成长的重要作用。学生**余琦同学的讲话，更使同学们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，做一个积极向上、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。

清明节网上祭英烈活动总结14

　　为加强未成年人**民族优秀文化传统和***传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国**教育活动，继承弘扬**先烈优秀品质，我们积极贯彻省市文件精神并根据我校实际**开展了“我们的节日〃清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一是**下讲话发出倡议。

　　利用**下讲话向全体师生提出倡议：牢记**历史，继承先烈遗志，努力地学习，争做*特色****事业合格建设者和可靠**人。

　　二是网上祭英烈。

　　**学生登录*文明网参与“网上祭英烈”活动，在网上鞠躬、献花、寄语留言等，表达对**先烈的感恩怀念和景仰之情。我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三是播报英雄故事。

　　利用校园广播等宣传阵地，用声音传播校园文化，播报一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，教育广大学生牢记历史，珍惜**先烈们用鲜血和生命换来的美好生活，激励他们继承先烈遗志，勤奋学习，报效祖国。

　　四是开展清扫烈士墓志愿服务行动。

　　我校五、六年级少先队员排列着整齐的队伍，拿着亲手做的纸花来到市****革

　　命烈士英雄纪念前举行清明节祭扫先烈活动。本次活动既让同学们回忆了**烈士们的英勇事迹，同时也让其明白到珍惜今天来之不易的幸福生活。

　　通过系列活动的开展，既丰富了“做一个有道德的人”主题活动内容，还培养了学生的公民意识，对国家和民族所负有的历史责任感和使命感，同时增强学生的爱国**精神以及对**先烈的感恩之情。

清明节网上祭英烈活动总结15

　　在**民族传统节日清明节之际，为子用心引导中小学生慎远追怀、缅怀先辈，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜这天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱**民族的情感，立志为实现**民族伟大复兴“*梦”而努力学习、成长成材，荥经县教育系统以立德树人为根本任务，以清明节为契机，用心**学生开展网上签名寄语与网下教育实践相结合的清明祭英烈活动。

　　一、用心**，**部署

　　教育局******，认为清明节祭英烈活动对学生有重大的教育好处，并以此为契机，可充分挖掘节日蕴含的爱国**精神，引导学生学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜这天的幸福生活。教育局赓即转发《荥经县精神礼貌办公室关于**开展清明祭英烈活动的通知》并对活动的活动资料和**形式提出了具体要求。

　　二、形式新颖，资料丰富

　　(一)大力开展清明祭英烈活动宣传。校园公布活动专题网页-网并透过**下演讲、黑板报、校园专题橱窗、红领巾广播站等途径宣传清明节的相关知识，用心营造浓郁的活动氛围。

　　(二)校园以年级为单位或由信息技术教师利用信息技术课指导学生上*未成年人网和四川礼貌网，向烈士们献上鲜花、鞠躬、留言，开展绿色、环保、礼貌的祭奠活动，表达缅怀之情。

　　(三)**“清明节祭英烈活动”主题班团队活动。明德小学等部分校园还**全校师生观看爱国**影片;胡长保小学结合荥经县农民企业家鲜志彬向校园捐赠胡长保、雷锋雕像之际开展“学雷锋，祭英烈”主题教育活动。

　　(四)开展以歌颂、描绘和放飞“*梦”为主题的诗文朗诵、讲英雄故事、手抄报竞赛等活动，部分校园**开展祭英烈文艺汇演。

　　(五)**学生开展祭英烈社会实践活动。增强学生爱国**情感。

　　三、传承文化，成效明显

　　清明祭英烈活动，让青少年学生了解了清明节的历史和风俗，传承了**民族优良的传统文化，用心引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了广大青少年牢记历史，热爱热爱祖国，热爱家乡的感情。

清明节网上祭英烈活动总结15篇扩展阅读

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展1）

——清明节网上祭英烈活动总结

清明节网上祭英烈活动总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的清明节网上祭英烈活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

清明节网上祭英烈活动总结1

　　在春雨绵绵的清明时节里，为了号召公司全体**职工缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，4月1日公司根据县文明委文件精神和公司的实际情况，**开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　此活动对公司**职工有重大的教育意义，受到了公司**的重视和**。公司对本次活动进行**布置，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。公司特意拉起了醒目的横幅，使每名**职工都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。公司各部门办公电脑全部开放，便于公司**职工能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。公司**职工可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。公司**人员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，公司**职工对先烈们有了更深更具体的了解。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。公司****各部门**职工利用办公电脑访问*文明网、**网。通过**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。

　　三、到罗*县**烈士纪念碑扫墓

　　在这个特殊的日子里，公司****职工赴烈士陵园进行祭奠活动。通过实地活动感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，给他们**一次很好的爱国**教育课。

　　四、效果明显，意义深远。

　　清明节期间，我公司以节日为载体，开展了**教育系列活动，深化了“感恩”教育和**传统教育。此次活动的开展使早已远离战争、身处和*的公司给全体**职工重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。使公司**职工在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，教育他们牢记历史，热爱*，热爱祖国，热爱家乡，极大的激发了他们的爱国**热情。

清明节网上祭英烈活动总结2

　　清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行**传统教育和传统美德教育的有效**。我校积极制定活动方案，以“网上祭英烈”为教育主题，并结合学校实际，以各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。

　　具体活动汇报如下：

　　1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组。

　　一是利用升旗仪式，以**下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报校园广播，班会等认真**、积极宣传，取得了较好的效果。

　　2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。

　　为本次活动的顺利开展提供了技术性的**。**全校师生到学校微机室，登陆“*文明网，进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览**纪念馆和**人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动*台，进行发表祭奠感言、开展网络访谈。评选出优秀感言50条。活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。

　　3、搜集有关**先烈、英模人物的事迹材料。

　　举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过**故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。

　　4、阅读***历史及英烈事迹的书籍。

　　记好读书笔记，写好心得体会。或到烈士陵园或烈士纪念馆等地接受爱国**教育和**传统教育。

　　5、结合感恩教育。

　　积极**的“学习**英烈”征文比赛活动。通过**先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。

　　通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国**教育和忆苦思甜教育，让**烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果。

清明节网上祭英烈活动总结3

　　清明节是**民族的传统节日，为弘扬**民族优良传统，缅怀**先烈，帮助我校学生了解**历史，接受传统教育，引导他们热爱*，热爱祖国，根据**区文明办《关于**全区未成年人开展清明祭英烈活动的通知》的通知要求，深化做一个有道德的人主题活动，我校结合实际**全体师生以缅怀先烈为主题，开展了丰富多彩的网上祭英烈活动，深化对学生的爱国**教育。现将活动**情况总结如下。

　　一、加强**，**部署，责任明确。

　　自接到港北区关于开展网上祭英烈活动的通知后，我校**非常重视该活动，立即成立了以张伟定校长为组长、潘伟英副校长为副组长、各班**和信息技术老师为成员的**小组，拟定活动方案，落实工作责任，确保各项活动有序有效有针对性地开展。

　　二、活动有序，形式新颖,内容丰富。

　　1、召开动员大会。为引起全校师生对这次网上祭英烈活动的足够重视，我校召开了全校师生网上祭英烈教育活动动员会，潘伟英副校长在晨会讲话中倡导大家以积极的态度、高昂的热情参与到本次活动中来，用自己的文明行动、美好的祝福，为**先烈们献花、献词、献爱心，向为民族复兴而献身的民族英烈致敬，时刻铭记**民族艰苦卓绝的奋斗历程，缅怀**先烈的丰功伟绩，大力弘扬爱国**精神。

　　2、召开主题班会。在4月2日，各班利用主题班队会时间开展追忆历史，缅怀先烈，讲述自己心目中的**先烈的主题班会。由学生自己讲述了**先烈的优秀事迹、故事，**先烈为新*的**事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天

　　3、在网上祭英烈。学校政教处总负责**全校师生于3月29日至4月2日期间开展网上祭英烈活动，要求全体教师、学生、家长积极参与，利用学校的短信*台做好前期的宣传工作。同时，**六(5)班学生利用电脑上机课，由信息技术老师**学生，并指导学生登陆网上祭奠专区，而其他班的学生，则在班**老师的培训下，让孩子们回家与家长一起进行网上的献花、留言、祭拜、浏览**纪念馆和**人物先进事迹等活动，以此表达心声，缅怀**先辈。

清明节网上祭英烈活动总结4

　　不忘先烈抛忠骨，民族复兴**魂。清明时节，为了号召我校学校缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，十五中学根据上级文明办文件精神和我校德育工作的实际情况，**开展了“我们的节日·清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**布置，校长给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。学校特意拉起了醒目的横幅，使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。学校网络系统为学生开放，便于学生能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

　　学校**队员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：

　　（1）学校要求每个班出一期黑板报：

　　（2）各班利用班会时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛：

　　（3）每个同学或几个同学合作制作英烈资料档案卡陈列于班级进行展示：

　　（4）在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

　　我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问河北文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、延伸校外，整合资源。

　　我校距离三城烈士墓三余里，在这个特殊的日子里，我校**学生赴将三城烈士墓进行祭奠活动。通过实地活动让学生感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，使学生得到了一次很好的爱国**教育。

　　四、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。

清明节网上祭英烈活动总结5

　　为加强未成年人**民族优秀文化传统和***传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国**教育活动，继承弘扬**先烈优秀品质，我们积极贯彻省市文件精神并根据我校实际**开展了“我们的节日〃清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一是**下讲话发出倡议。

　　利用**下讲话向全体师生提出倡议：牢记**历史，继承先烈遗志，努力地学习，争做*特色****事业合格建设者和可靠**人。

　　二是网上祭英烈。

　　**学生登录*文明网参与“网上祭英烈”活动，在网上鞠躬、献花、寄语留言等，表达对**先烈的感恩怀念和景仰之情。我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三是播报英雄故事。

　　利用校园广播等宣传阵地，用声音传播校园文化，播报一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，教育广大学生牢记历史，珍惜**先烈们用鲜血和生命换来的美好生活，激励他们继承先烈遗志，勤奋学习，报效祖国。

　　四是开展清扫烈士墓志愿服务行动。

　　我校五、六年级少先队员排列着整齐的队伍，拿着亲手做的纸花来到市****革

　　命烈士英雄纪念前举行清明节祭扫先烈活动。本次活动既让同学们回忆了**烈士们的英勇事迹，同时也让其明白到珍惜今天来之不易的幸福生活。

　　通过系列活动的开展，既丰富了“做一个有道德的人”主题活动内容，还培养了学生的公民意识，对国家和民族所负有的历史责任感和使命感，同时增强学生的爱国**精神以及对**先烈的感恩之情。

清明节网上祭英烈活动总结6

　　在一年一度的传统节日清明节来临之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校**全校师生登陆*文明网网站开展清明节网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结:

　　一、具体活动完成情况：

　　1、**重视，大力宣传，营造氛围。学校利用3月28日升旗仪式时间召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行**布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少大队也利用课间广播时间向师生进一步宣传发动并一起学习了**英雄人物的英勇事迹。

　　2、进入相关网站，进行祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中**活动的形式，在学校里，信息技术教师利用信息课时间**学生进行网上寄语活动。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对**先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。

　　3、阅读有关**英雄故事的书籍

　　为了更好的让学生缅怀**先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关**英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对**先烈深切的怀念和无限的哀思。

　　4、倡导文明出行，**清明活动。学校倡导师生假期文明出行，**清明。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，推广网上扫墓和家庭**会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

　　二、本次活动效果明显，体会深刻。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的 高贵品质和**精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴**贡献自己应有的力量。

清明节网上祭英烈活动总结7

　　"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"在春雨绵绵的清明时节里，为了号召我园幼儿缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，我园根据**文明办文件精神和我园德育工作的实际情况，**开展了"我们的节日·清明节—网上祭英烈"活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了园**的重视和**，认为此活动对幼儿有重大的教育意义。幼儿园对本次活动进行**布置，园长、*给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为"缅怀**英烈，继承先烈遗志"。幼儿园特意拉起了醒目的横幅，使每个幼儿都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。幼儿园通过校信通的方式，与家长进行交流、沟通，指导家长进入网站与幼儿共同在网上进行"祭英烈"活动

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

　　幼儿园**教师上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：（1）幼儿园要求每个班要讲一个英烈的故事；（2）各班利用幼儿活动时间举行以"我会讲英雄故事"为主题的故事比赛；（3）每个家庭要对幼儿进行讲述英雄故事或看英雄电影的教育。在大量的网络信息面前，幼儿对先烈们了解得更深更具体了。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

　　我园利用清明休小长假时间，由园里**给家长发校信通的方式，指导家长登陆"*文明网"等网站。家长和幼儿们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我园大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，幼儿进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。孩子们虽然年龄小，但是也能用自己稚嫩的语言表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习的想法。沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次不仅能震撼幼儿心灵，而且让我们的'教师们、家长们也受到了一次爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给幼儿的影响却是深刻而又长久的。

清明节网上祭英烈活动总结8

　　在一年一度的传统节日清明节来临之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校**全校师生开展“清明节―网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、具体活动完成情况：

　　1、**重视，大力宣传，营造氛围。学校利用4月1日大课间召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行**布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少先大队也利用“课间广播”时间向师生进一步宣传发动并一起学习了**英雄人物的英勇事迹。

　　2、进入相关网站，进行祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中**活动的形式，在学校里，老师利用活动课时间**学生进行网上寄语活动。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对**先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。

　　3、阅读有关**英雄故事的书籍为了更好的让学生缅怀**先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关**英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对**先烈深切的怀念和无限的哀思。

　　4、倡导“文明出行，**清明”活动。学校倡导师生假期“文明出行，**清明”。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，推广网上扫墓和家庭**会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

　　二、本次活动效果明显，体会深刻。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴**贡献自己应有的力量。

清明节网上祭英烈活动总结9

　　在**民族传统节日清明节之际，为了积极引导学生缅怀先辈，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，以清明节为契机，我班开展了一系列清明祭英烈、踏青活动。现将活动情况总结如下：

　　一、清明**，向**英雄致敬

　　1.烈士陵园祭英烈

　　假期在家长的带领下，同学们纷纷来到烈士陵园，学习烈士事迹，缅怀先烈，并为烈士墓碑擦拭灰尘。

　　2.学习烈士事迹

　　利用班级微信群，家长和孩子一起学习烈士事迹，一起追忆那些被我们遗忘的英雄，为英雄献花，为英雄留言寄哀思

　　3.以 清明节，缅怀先烈为主题布置走廊壁报和手抄报

　　为了更好倡导同学们参与到活动中来，营造浓郁的氛围，由班委出了一期清明节，缅怀先烈的走廊壁报，同时每个同学根据自己的体会出了份体现清明节的手抄报。

　　二、清明踏青，体会幸福生活

　　1.拥抱大自然踏青

　　同放学们三五成群或在家长的带领下，利用假期纷纷来到户外，走进大自然、拥抱大自然

　　2.与动物交朋友旅游

　　三.利用4月5日返校午读时间谈体会，作总结

　　总之，清明祭英烈活动，让学生了解了清明节的历史和风俗，传承了**民族优良的传统文化，积极引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了学生牢记历史，热爱祖国，热爱家乡的感情。收获的不只我们学生，家长也体会多多，很多家长表示清明踏青拉近了家长和孩子的距离，增进了亲子感情，还有的家长反思了以前的种种不足，表示以后多花时间与孩子交流。

清明节网上祭英烈活动总结10

　　为了号召学生缅怀**先烈的英雄事迹,继承**烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,调兵山市四小**开展了“清明节-网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署

　　接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政**和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　1、****“网上祭英烈，共铸**魂”网上公祭活动。

　　全体少先队员在校少先队的**下登陆了“网上祭英烈，共铸**魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达**缅怀之情，使学生受到爱国**和**传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了*文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对**先烈的敬意和思念，意义深远。

　　2、以“板报、主题班队会”等形式**“网上祭英烈，共铸**魂”活动。

　　在清明前夕各班开展形式多样的“**传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级(中队)都出了一期以“清明祭英烈，共铸**魂”为主题的班报，每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、**清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动;4--6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。

　　3、召开大队会，**“网上祭英烈，共铸**魂”活动。

　　3月31日下午1:30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹 承**精神”清明纪念**先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受****的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀**先烈，传承**精神，受到了深刻的爱国**、集体**、**传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。

　　三、效果明显,意义深远

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结11

　　为了进一步扩青少年爱国**教育活动的覆盖面和影响力，把开展爱国**教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，推动“做一个有道德的人”主题活动持续深入广泛开展，清明节前，我社区按上级文明办通知要求，以“做一个有道德的人”网上签名寄语活动为载体，**引导广大未成年人积极参与爱国**教育活动，增强爱国意识，倡议未成年人开展“网上祭英烈”活动，在网上献花、鞠躬、寄语，抒发感言，表达心声，从中感受爱国**教育。

　　我们把此次网上签名寄语活动纳入了未成年人思想道德建设工作，及时下发文件对活动做出了**安排，把开展“网上祭英烈”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为开展爱国**教育和加强青少年****核心价值体系宣传教育的重要载体，**广大未成年人积极参与。**广大未成年人群体踊跃参与。发挥共青团**的优势，由团支部通过**广未成年人，抒发感言、表达心声，激发青少年的爱国**热情，使他们在参与中受到教育，引导他们努力做一个有道德的人。

　　利用活动现场，**未成年人在网上写下“网上祭英烈”感言，抒发爱国**情怀，表达自己对祖国的热爱之情。在活动中，未成年人进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼未成年人心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给他们的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的未成年人们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代青少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈”活动使未成年人更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结12

　　在**民族的传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校广大未成年人登陆*文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了很多指示，政教处和大队部拟写了“黄龙二小关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸**魂”，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校**队员上网查找英烈的相关信息，

　　在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动:

　　(1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。

　　(2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛

　　(3)在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们

　　为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的同学们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈、共铸**魂”活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结13

　　开展“网上祭英烈”网上签名寄语活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容。ｘｘ区文明办按照**文明办、市文明办工作要求，联合区教育局对活动进行重点部署，广泛掀起网上签名寄语活动热潮。截止投票结束，网络投票结果显示：我区共有2.6万余人次参加网上签名寄语活动。现将活动情况总结如下：

　　一、****，精心设计

　　ｘｘ区文明办、教育局及时部署本次活动，要求结合网上和网下、校内和校外从营造浓郁氛围入手，注重途径和方法，务求实效。积极鼓励学生登录相关网站进行签名、寄语，抒发感言，表达心声。同时，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱*、爱国、爱家乡情感，为提升未成年人文明素质、加快推进文明城市创建提供了精神动力、思想保障和文化条件。

　　二、广泛动员，踊跃参与

　　制定方案，提高认识。我区各中小学根据活动要求，纷纷制定活动方案，召开专门会议部署“网上祭英烈”网上签名寄语活动，明确目标和任务。

　　宣传发动，营造氛围。我区各中小学充分利用广播站、校园网等渠道对学生进行上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言，表达心声，增强爱*爱国意识，激发爱*爱国情感，使广大未成年人进一步了解**先烈的英勇事迹和无私奉献的精神，不断增强爱*、爱国、爱****的理想信念。同时，利用黑板报、宣传栏等阵地，通过主题班会、队会、**下讲话等形式，提升活动感召力和影响力，把活动要求转化为学生的自觉行为和要求。各学校还通过校信通给广大家长发送活动信息，传播活动开展的重要意义，鼓励家长也积极参与到活动中来。

　　三、有序推进，注重效果

　　以班级为单位**网上签名寄语。我区各中小学利用信息技术课**学生登录*文明网网页开展“网上祭英烈”网上签名寄语活动，慎终追远、缅怀前辈，不断增强爱*、爱国、爱****的理想信念，立志做一个有道德的人。

　　利用课外时间**家长与孩子一起网上寄语。各中小学利用学生课外时间，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高，真正让活动深入人心。

　　四、成效显著，意义深远

　　通过“网上祭英烈”活动的开展，充分引导了学生在慎终追远、缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱*、爱国、爱家乡情感，增强了学生民族激情和爱国热情，并将爱国**同珍爱生命、热爱学习、感恩父母、尊敬长辈、回报社会等思想紧密结合起来，知行合一，以实际行动做一个有道德的人。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展2）

——清明节网上祭英烈活动总结

清明节网上祭英烈活动总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的清明节网上祭英烈活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

清明节网上祭英烈活动总结1

　　在**民族传统节日清明节之际，为了积极引导学生缅怀先辈，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，以清明节为契机，我班开展了一系列清明祭英烈、踏青活动。现将活动情况总结如下：

　　一、清明**，向**英雄致敬

　　1.烈士陵园祭英烈

　　假期在家长的带领下，同学们纷纷来到烈士陵园，学习烈士事迹，缅怀先烈，并为烈士墓碑擦拭灰尘。

　　2.学习烈士事迹

　　利用班级微信群，家长和孩子一起学习烈士事迹，一起追忆那些被我们遗忘的英雄，为英雄献花，为英雄留言寄哀思

　　3.以 清明节，缅怀先烈为主题布置走廊壁报和手抄报

　　为了更好倡导同学们参与到活动中来，营造浓郁的氛围，由班委出了一期清明节，缅怀先烈的走廊壁报，同时每个同学根据自己的体会出了份体现清明节的手抄报。

　　二、清明踏青，体会幸福生活

　　1.拥抱大自然踏青

　　同放学们三五成群或在家长的带领下，利用假期纷纷来到户外，走进大自然、拥抱大自然

　　2.与动物交朋友旅游

　　三.利用4月5日返校午读时间谈体会，作总结

　　总之，清明祭英烈活动，让学生了解了清明节的历史和风俗，传承了**民族优良的传统文化，积极引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了学生牢记历史，热爱祖国，热爱家乡的感情。收获的不只我们学生，家长也体会多多，很多家长表示清明踏青拉近了家长和孩子的距离，增进了亲子感情，还有的家长反思了以前的种种不足，表示以后多花时间与孩子交流。

清明节网上祭英烈活动总结2

　　开展“网上祭英烈”网上签名寄语活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容。ｘｘ区文明办按照**文明办、市文明办工作要求，联合区教育局对活动进行重点部署，广泛掀起网上签名寄语活动热潮。截止投票结束，网络投票结果显示：我区共有2.6万余人次参加网上签名寄语活动。现将活动情况总结如下：

　　一、****，精心设计

　　ｘｘ区文明办、教育局及时部署本次活动，要求结合网上和网下、校内和校外从营造浓郁氛围入手，注重途径和方法，务求实效。积极鼓励学生登录相关网站进行签名、寄语，抒发感言，表达心声。同时，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱*、爱国、爱家乡情感，为提升未成年人文明素质、加快推进文明城市创建提供了精神动力、思想保障和文化条件。

　　二、广泛动员，踊跃参与

　　制定方案，提高认识。我区各中小学根据活动要求，纷纷制定活动方案，召开专门会议部署“网上祭英烈”网上签名寄语活动，明确目标和任务。

　　宣传发动，营造氛围。我区各中小学充分利用广播站、校园网等渠道对学生进行上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言，表达心声，增强爱*爱国意识，激发爱*爱国情感，使广大未成年人进一步了解**先烈的英勇事迹和无私奉献的精神，不断增强爱*、爱国、爱****的理想信念。同时，利用黑板报、宣传栏等阵地，通过主题班会、队会、**下讲话等形式，提升活动感召力和影响力，把活动要求转化为学生的自觉行为和要求。各学校还通过校信通给广大家长发送活动信息，传播活动开展的重要意义，鼓励家长也积极参与到活动中来。

　　三、有序推进，注重效果

　　以班级为单位**网上签名寄语。我区各中小学利用信息技术课**学生登录*文明网网页开展“网上祭英烈”网上签名寄语活动，慎终追远、缅怀前辈，不断增强爱*、爱国、爱****的理想信念，立志做一个有道德的人。

　　利用课外时间**家长与孩子一起网上寄语。各中小学利用学生课外时间，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高，真正让活动深入人心。

　　四、成效显著，意义深远

　　通过“网上祭英烈”活动的开展，充分引导了学生在慎终追远、缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱*、爱国、爱家乡情感，增强了学生民族激情和爱国热情，并将爱国**同珍爱生命、热爱学习、感恩父母、尊敬长辈、回报社会等思想紧密结合起来，知行合一，以实际行动做一个有道德的人。

清明节网上祭英烈活动总结3

　　"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"在春雨绵绵的清明时节里，为了号召我园幼儿缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，我园根据**文明办文件精神和我园德育工作的实际情况，**开展了"我们的节日·清明节—网上祭英烈"活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了园**的重视和**，认为此活动对幼儿有重大的教育意义。幼儿园对本次活动进行**布置，园长、*给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为"缅怀**英烈，继承先烈遗志"。幼儿园特意拉起了醒目的横幅，使每个幼儿都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。幼儿园通过校信通的方式，与家长进行交流、沟通，指导家长进入网站与幼儿共同在网上进行"祭英烈"活动

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

　　幼儿园**教师上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：（1）幼儿园要求每个班要讲一个英烈的故事；（2）各班利用幼儿活动时间举行以"我会讲英雄故事"为主题的故事比赛；（3）每个家庭要对幼儿进行讲述英雄故事或看英雄电影的教育。在大量的网络信息面前，幼儿对先烈们了解得更深更具体了。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

　　我园利用清明休小长假时间，由园里**给家长发校信通的方式，指导家长登陆"*文明网"等网站。家长和幼儿们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我园大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，幼儿进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。孩子们虽然年龄小，但是也能用自己稚嫩的语言表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习的想法。沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次不仅能震撼幼儿心灵，而且让我们的教师们、家长们也受到了一次爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给幼儿的影响却是深刻而又长久的。

清明节网上祭英烈活动总结4

　　在**民族的传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校广大未成年人登陆*文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了很多指示，政教处和大队部拟写了“黄龙二小关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸**魂”，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校**队员上网查找英烈的相关信息，

　　在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动:

　　(1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。

　　(2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛

　　(3)在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们

　　为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的同学们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈、共铸**魂”活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结5

　　在春雨绵绵的清明时节里，为了号召公司全体**职工缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，4月1日公司根据县文明委文件精神和公司的实际情况，**开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　此活动对公司**职工有重大的教育意义，受到了公司**的重视和**。公司对本次活动进行**布置，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。公司特意拉起了醒目的横幅，使每名**职工都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。公司各部门办公电脑全部开放，便于公司**职工能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。公司**职工可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。公司**人员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，公司**职工对先烈们有了更深更具体的了解。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。公司****各部门**职工利用办公电脑访问*文明网、**网。通过**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。

　　三、到罗*县**烈士纪念碑扫墓

　　在这个特殊的日子里，公司****职工赴烈士陵园进行祭奠活动。通过实地活动感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，给他们**一次很好的爱国**教育课。

　　四、效果明显，意义深远。

　　清明节期间，我公司以节日为载体，开展了**教育系列活动，深化了“感恩”教育和**传统教育。此次活动的开展使早已远离战争、身处和*的公司给全体**职工重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。使公司**职工在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，教育他们牢记历史，热爱*，热爱祖国，热爱家乡，极大的激发了他们的爱国**热情。

清明节网上祭英烈活动总结6

　　为加强未成年人**民族优秀文化传统和***传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国**教育活动，继承弘扬**先烈优秀品质，我们积极贯彻省市文件精神并根据我校实际**开展了“我们的节日〃清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一是**下讲话发出倡议。

　　利用**下讲话向全体师生提出倡议：牢记**历史，继承先烈遗志，努力地学习，争做*特色****事业合格建设者和可靠**人。

　　二是网上祭英烈。

　　**学生登录*文明网参与“网上祭英烈”活动，在网上鞠躬、献花、寄语留言等，表达对**先烈的感恩怀念和景仰之情。我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三是播报英雄故事。

　　利用校园广播等宣传阵地，用声音传播校园文化，播报一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，教育广大学生牢记历史，珍惜**先烈们用鲜血和生命换来的美好生活，激励他们继承先烈遗志，勤奋学习，报效祖国。

　　四是开展清扫烈士墓志愿服务行动。

　　我校五、六年级少先队员排列着整齐的队伍，拿着亲手做的纸花来到市****革

　　命烈士英雄纪念前举行清明节祭扫先烈活动。本次活动既让同学们回忆了**烈士们的英勇事迹，同时也让其明白到珍惜今天来之不易的幸福生活。

　　通过系列活动的开展，既丰富了“做一个有道德的人”主题活动内容，还培养了学生的公民意识，对国家和民族所负有的历史责任感和使命感，同时增强学生的爱国**精神以及对**先烈的感恩之情。

清明节网上祭英烈活动总结7

　　不忘先烈抛忠骨，民族复兴**魂。清明时节，为了号召我校学校缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，十五中学根据上级文明办文件精神和我校德育工作的实际情况，**开展了“我们的节日·清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**布置，校长给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。学校特意拉起了醒目的横幅，使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。学校网络系统为学生开放，便于学生能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

　　学校**队员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：

　　（1）学校要求每个班出一期黑板报：

　　（2）各班利用班会时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛：

　　（3）每个同学或几个同学合作制作英烈资料档案卡陈列于班级进行展示：

　　（4）在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

　　我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问河北文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、延伸校外，整合资源。

　　我校距离三城烈士墓三余里，在这个特殊的日子里，我校**学生赴将三城烈士墓进行祭奠活动。通过实地活动让学生感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，使学生得到了一次很好的爱国**教育。

　　四、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。

清明节网上祭英烈活动总结8

　　清明节是**民族的传统节日，为弘扬**民族优良传统，缅怀**先烈，帮助我校学生了解**历史，接受传统教育，引导他们热爱*，热爱祖国，根据**区文明办《关于**全区未成年人开展清明祭英烈活动的通知》的通知要求，深化做一个有道德的人主题活动，我校结合实际**全体师生以缅怀先烈为主题，开展了丰富多彩的网上祭英烈活动，深化对学生的爱国**教育。现将活动**情况总结如下。

　　一、加强**，**部署，责任明确。

　　自接到港北区关于开展网上祭英烈活动的`通知后，我校**非常重视该活动，立即成立了以张伟定校长为组长、潘伟英副校长为副组长、各班**和信息技术老师为成员的**小组，拟定活动方案，落实工作责任，确保各项活动有序有效有针对性地开展。

　　二、活动有序，形式新颖,内容丰富。

　　1、召开动员大会。为引起全校师生对这次网上祭英烈活动的足够重视，我校召开了全校师生网上祭英烈教育活动动员会，潘伟英副校长在晨会讲话中倡导大家以积极的态度、高昂的热情参与到本次活动中来，用自己的文明行动、美好的祝福，为**先烈们献花、献词、献爱心，向为民族复兴而献身的民族英烈致敬，时刻铭记**民族艰苦卓绝的奋斗历程，缅怀**先烈的丰功伟绩，大力弘扬爱国**精神。

　　2、召开主题班会。在4月2日，各班利用主题班队会时间开展追忆历史，缅怀先烈，讲述自己心目中的**先烈的主题班会。由学生自己讲述了**先烈的优秀事迹、故事，**先烈为新*的**事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天

　　3、在网上祭英烈。学校政教处总负责**全校师生于3月29日至4月2日期间开展网上祭英烈活动，要求全体教师、学生、家长积极参与，利用学校的短信*台做好前期的宣传工作。同时，**六(5)班学生利用电脑上机课，由信息技术老师**学生，并指导学生登陆网上祭奠专区，而其他班的学生，则在班**老师的培训下，让孩子们回家与家长一起进行网上的献花、留言、祭拜、浏览**纪念馆和**人物先进事迹等活动，以此表达心声，缅怀**先辈。

清明节网上祭英烈活动总结9

　　为了进一步扩青少年爱国**教育活动的覆盖面和影响力，把开展爱国**教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，推动“做一个有道德的人”主题活动持续深入广泛开展，清明节前，我社区按上级文明办通知要求，以“做一个有道德的人”网上签名寄语活动为载体，**引导广大未成年人积极参与爱国**教育活动，增强爱国意识，倡议未成年人开展“网上祭英烈”活动，在网上献花、鞠躬、寄语，抒发感言，表达心声，从中感受爱国**教育。

　　我们把此次网上签名寄语活动纳入了未成年人思想道德建设工作，及时下发文件对活动做出了**安排，把开展“网上祭英烈”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为开展爱国**教育和加强青少年****核心价值体系宣传教育的重要载体，**广大未成年人积极参与。**广大未成年人群体踊跃参与。发挥共青团**的优势，由团支部通过**广未成年人，抒发感言、表达心声，激发青少年的爱国**热情，使他们在参与中受到教育，引导他们努力做一个有道德的人。

　　利用活动现场，**未成年人在网上写下“网上祭英烈”感言，抒发爱国**情怀，表达自己对祖国的热爱之情。在活动中，未成年人进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼未成年人心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给他们的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的未成年人们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代青少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈”活动使未成年人更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结10

　　清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行**传统教育和传统美德教育的有效**。我校积极制定活动方案，以“网上祭英烈”为教育主题，并结合学校实际，以各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。

　　具体活动汇报如下：

　　1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组。

　　一是利用升旗仪式，以**下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报校园广播，班会等认真**、积极宣传，取得了较好的效果。

　　2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。

　　为本次活动的顺利开展提供了技术性的**。**全校师生到学校微机室，登陆“*文明网，进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览**纪念馆和**人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动*台，进行发表祭奠感言、开展网络访谈。评选出优秀感言50条。活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。

　　3、搜集有关**先烈、英模人物的事迹材料。

　　举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过**故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。

　　4、阅读***历史及英烈事迹的书籍。

　　记好读书笔记，写好心得体会。或到烈士陵园或烈士纪念馆等地接受爱国**教育和**传统教育。

　　5、结合感恩教育。

　　积极**的“学习**英烈”征文比赛活动。通过**先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。

　　通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国**教育和忆苦思甜教育，让**烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果。

清明节网上祭英烈活动总结11

　　在一年一度的传统节日清明节来临之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校**全校师生开展“清明节―网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、具体活动完成情况：

　　1、**重视，大力宣传，营造氛围。学校利用4月1日大课间召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行**布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少先大队也利用“课间广播”时间向师生进一步宣传发动并一起学习了**英雄人物的英勇事迹。

　　2、进入相关网站，进行祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中**活动的形式，在学校里，老师利用活动课时间**学生进行网上寄语活动。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对**先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。

　　3、阅读有关**英雄故事的书籍为了更好的让学生缅怀**先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关**英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对**先烈深切的怀念和无限的哀思。

　　4、倡导“文明出行，**清明”活动。学校倡导师生假期“文明出行，**清明”。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，推广网上扫墓和家庭**会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

　　二、本次活动效果明显，体会深刻。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴**贡献自己应有的力量。

清明节网上祭英烈活动总结12

　　在一年一度的传统节日清明节来临之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校**全校师生登陆*文明网网站开展清明节网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结:

　　一、具体活动完成情况：

　　1、**重视，大力宣传，营造氛围。学校利用3月28日升旗仪式时间召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行**布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少大队也利用课间广播时间向师生进一步宣传发动并一起学习了**英雄人物的英勇事迹。

　　2、进入相关网站，进行祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中**活动的形式，在学校里，信息技术教师利用信息课时间**学生进行网上寄语活动。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对**先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。

　　3、阅读有关**英雄故事的书籍

　　为了更好的让学生缅怀**先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关**英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对**先烈深切的怀念和无限的哀思。

　　4、倡导文明出行，**清明活动。学校倡导师生假期文明出行，**清明。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，推广网上扫墓和家庭**会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

　　二、本次活动效果明显，体会深刻。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的 高贵品质和**精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴**贡献自己应有的力量。

清明节网上祭英烈活动总结13

　　为了号召学生缅怀**先烈的英雄事迹,继承**烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,调兵山市四小**开展了“清明节-网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署

　　接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政**和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　1、****“网上祭英烈，共铸**魂”网上公祭活动。

　　全体少先队员在校少先队的**下登陆了“网上祭英烈，共铸**魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达**缅怀之情，使学生受到爱国**和**传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了*文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对**先烈的敬意和思念，意义深远。

　　2、以“板报、主题班队会”等形式**“网上祭英烈，共铸**魂”活动。

　　在清明前夕各班开展形式多样的“**传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级(中队)都出了一期以“清明祭英烈，共铸**魂”为主题的班报，每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、**清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动;4--6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。

　　3、召开大队会，**“网上祭英烈，共铸**魂”活动。

　　3月31日下午1:30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹 承**精神”清明纪念**先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受****的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀**先烈，传承**精神，受到了深刻的爱国**、集体**、**传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。

　　三、效果明显,意义深远

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展3）

——清明节网上祭英烈活动总结(15篇)

清明节网上祭英烈活动总结(15篇)

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的清明节网上祭英烈活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

清明节网上祭英烈活动总结1

　　清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为了号召学生缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，根据区礼貌办、*区团委及*区教育局团委文件精神和我校德育工作的实际状况，呼市七中团委**开展了“清明节网上祭英烈”活动。现对活动状况作如下总结：

　　一、**重视，**部署

　　自接到上级团委及区礼貌办“关于广泛开展‘清明节网上祭英烈’活动的通知”后，校园**和校团委十分重视该活动。团委及时拟定“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，召开团支部*例会，对‘网上祭英烈’活动做了安排部署。

　　二、形式新颖，资料丰富。

　　1、****网上签名寄语活动。

　　初一、初二、高一、高二年级同学利用信息技术课时间登陆了“**礼貌网”进行网上签名寄语活动，透过献花、寄语等方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达**缅怀之情，使学生受到爱国**和**传统教育。有的同学在寄语中写到：“我是一名*，在清明节这个特殊的日子，我怀着深深的崇敬之情向您们保证：您们用自己宝贵的生命换来了我们这天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，为了祖国蒸蒸日上，为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌!”参与签名寄语的同学都表达了自己对**先烈的敬意和思念。全校学生用心参与，大约1000名学生参与到本次签名寄语活动中，活动好处深远。

　　2、以“板报、主题班团会”等形式**“缅怀**先烈传承**精神”活动。

　　在清明间期间，各班开展形式多样的**传统教育活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，每个团支部都出了一期以“缅怀**先烈传承**精神”为主题的黑板报，各班从不同角度和不同年龄段反映了同学们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心。各班还**了丰富多彩的主题班团会活动。同时，还在初二年级开展了清明节手抄报评比活动。

　　3、清明前夕**高一年级学生进行祭扫活动及环保志愿服务活动。

　　4月3日下午，校团委**高一年级全体学生赴青城公园参加清明节祭扫活动及环保志愿服务活动。活动过程中团员**表达了学生们的心声：继承先烈们的遗志，努力奋斗，为实现**民族的伟大复兴贡献自己的力量。祭扫活动后全体同学参与了环保志愿活动，为青城的公园的干净、整洁贡献了自己的微薄之力。

　　三、效果明显，好处深远

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜这天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结2

　　在**民族的传统节日清明节之际,为了缅怀**先烈的英雄事迹,继承**烈士的光荣传统,按照上级精神文明办通知要求，我校广大未成年人登陆*文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:

　　一、**重视,**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**部署,校长给活动作了很多指示,大队部拟写了“赵庄小学关于开展‘网上祭英烈’活动的计划”,并**各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖,内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校**队员上网查找英烈的相关信息,在大量的网络信息面前,学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动:

　　(1)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的活动。

　　(2)在学生中开展“缅怀英烈,继承遗志”的征文活动。

　　2、参观相关网站,进行祭奠活动。我校利用课外活动时

　　三、效果明显,意义深远。

　　在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜**自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的同学们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。

　　当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈”活动使每名学生更加珍惜今

清明节网上祭英烈活动总结3

　　为了号召学生缅怀**先烈的英雄事迹,继承**烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,调兵山市四小**开展了“清明节-网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署

　　接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政**和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　1、****“网上祭英烈，共铸**魂”网上公祭活动。

　　全体少先队员在校少先队的**下登陆了“网上祭英烈，共铸**魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达**缅怀之情，使学生受到爱国**和**传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了*文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对**先烈的敬意和思念，意义深远。

　　2、以“板报、主题班队会”等形式**“网上祭英烈，共铸**魂”活动。

　　在清明前夕各班开展形式多样的“**传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级(中队)都出了一期以“清明祭英烈，共铸**魂”为主题的班报，每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、**清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动;4--6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的'寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。

　　3、召开大队会，**“网上祭英烈，共铸**魂”活动。

　　3月31日下午1:30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹 承**精神”清明纪念**先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受****的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀**先烈，传承**精神，受到了深刻的爱国**、集体**、**传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。

　　三、效果明显,意义深远

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结4

　　在一年一度的传统节日清明节来临之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校**全校师生开展“清明节―网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、具体活动完成情况：

　　1、**重视，大力宣传，营造氛围。学校利用4月1日大课间召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行**布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少先大队也利用“课间广播”时间向师生进一步宣传发动并一起学习了**英雄人物的英勇事迹。

　　2、进入相关网站，进行祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中**活动的形式，在学校里，老师利用活动课时间**学生进行网上寄语活动。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对**先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。

　　3、阅读有关**英雄故事的书籍为了更好的让学生缅怀**先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关**英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对**先烈深切的怀念和无限的哀思。

　　4、倡导“文明出行，**清明”活动。学校倡导师生假期“文明出行，**清明”。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，推广网上扫墓和家庭**会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

　　二、本次活动效果明显，体会深刻。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴**贡献自己应有的力量。

清明节网上祭英烈活动总结5

　　清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族****、国家繁荣昌盛和人民**幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为深化“我的*梦”教育实践活动，培育和践行****核心价值观为主题，开展“做1个有道德的人”主题教育，引导全区各族**群众积极参与爱国**教育活动，根据区精神文明办“网上祭英烈”活动通知的要求，区史志办**全体*员**开展了“清明节—网上祭英烈”的活动。现对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署

　　史志办接到区精神文明办“网上祭英烈”活动通知后，**非常重视，及时召开全体*员**讨论，学习**先烈的英雄事迹，就“网上祭英烈”活动做出安排部署。

　　二、缅怀先烈、继承光荣传统

　　史志办全体*员**在**的**下登陆了*文明网、**网科教频道“网上祭英烈”栏目，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达**缅怀之情，使*员**受到爱国**和**传统教育。有的同志在“网上祭先烈”活动中写到：我是一名**员，今天我进入了*文明网，看到全国的*员们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言，看了后，我很激动，你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，用自己的实际行动践行*的群众路线，全心全意为人民服务。这样的追悼形式吸引了大家的参与，参与的同志们都表达了自己对**先烈的敬意和思念。

　　效果明显，意义深远

　　本次活动是一次震撼*员**心灵的爱国**教育和**传统教育，他们坚定的理想信念、崇高的**气节、顽强的奋斗精神，充分展示了*人****、一往无前的英雄气概，是永远矗立在我们心中的不朽丰碑。面对新形势、新任务、新挑战，我们必须要继承和发扬**先烈的优良传统，把爱国之情、报国之志，化为实际行动，要密切联系群众，进1步激发和调动各族群众的智慧和力量，以更加昂扬的精神、更加扎实的作风，为促进水磨沟区史志工作更好、更快发展作出新的更大贡献。

清明节网上祭英烈活动总结6

　　为缅怀英烈、继承传统，弘扬文明祭奠新风，在清明节到来之际，我校政教处按如照相关的文件精神，**学生开展“网上祭英烈”活动。七、八年级的学生由电脑教师负责**落实，九年级的学生则由年级长安排。截至昨日，全校学生都参加了此项活动，并在网上留下了语言。

　　1、当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，我们要珍惜现在来之不易的生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命。

　　2、同学们通过登陆网上祭奠专栏，浏览**先烈的英雄事迹，进行网上献花、网上留言，了解了更多为祖国和民族的**战争中抛头颅洒热血的英雄事迹，加深了他们对祖国的热爱之情。

　　通过活动的开展，能够让他们记住先烈的事迹，并珍惜现在的生活。通过这次网上祭英烈教育活动，希望同学们利用网络全面翔实地了解、学习了**先烈的英雄事迹，感受英烈们的崇高精神，丰富同学们网络生活的新内容，拓宽网络学习的新空间，开辟网上生活的新渠道。同时，通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对学生进行爱国**教育和忆苦思甜教育，让**烈士的精神激励广大学生珍惜当前，奋发图强。

清明节网上祭英烈活动总结7

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”四月，一个**的月份，一个缅怀的月份。为了弘扬民族精神，缅怀**先烈及其英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，加强我校队员的爱国**教育，并潜移默化地培养学生低碳、绿色祭祀的意识，根据区局、区礼貌办《关于**开展“清明祭英烈”活动的通知》，我校于近期用心**，开展了学生的网上祭奠活动。

　　一、立刻行动，策划方案。

　　自接到《关于**开展‘清明祭英烈’活动的通知》后，校园行政小组立刻召开会议，经过商讨，由校园大队部制定活动方案，并通知班**及信息科任老师进行分工协调，利用信息课安排全体学生参加此项活动。

　　二、环环相扣，落实具体。

　　为使活动取得预期效果，我校大队部设定了几个环节：

　　1、营造宣传氛围，号召用心参与。大队委利用红领巾广播站，讲述简短的**英烈的英雄事迹，加大宣传教育力度，广泛宣传“祭英烈”的重要好处，营造浓厚的氛围。

　　2、上网搜集信息，宣传英烈事迹。校园**队员上网查找英烈的相关信息，并把搜罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们了解得更深更具体。

　　3、全员参与网祭，表达敬意与思念。我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进行此项活动。在信息科任教师的指导和演示下，学生们成功登录到**礼貌网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语，留下了深情的敬仰。“青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史。永记**先烈，共编*梦。**先烈，****!”等，有的学生写到：“这天的幸福生活来之不易，我们必须要珍惜这完美的学习环境，认真读书，认真做人!”“感谢伟大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献!”参与的同学都表达了自己对**先烈的敬意和思念，好处深远。高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作。此后，开展“手拉手，兵带兵”形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐心教导如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等。师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进行，参与率极高，全校641人，活动率到达100%。

　　4、充分发挥小手拉大手的作用，对学生进行教育的同时，号召学生带动家长，透过“英才计划”向家长发送信息，礼貌祭祀。

　　三、效果明显，好处深远。

　　今年的网上礼貌祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的潜力。

　　“网上祭英烈”是一种震撼学生心灵的爱国**教育和**传统的特殊教育，也是环保教育，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水*得以提升，增强了学生的爱国**情操，使学生更加牢记幸福来之不易，铭记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜这天和*、安定的幸福生活，坚定了奉献祖国、服务祖国的****信念。

　　此外，在4月3号我校**30名队员**连同中心小学30名队员在老师的带领下，到我镇第一石景区**烈士碑进行祭扫活动。活动中，队员们兴致勃勃地进行清扫杂物，无比庄严地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实际行动表达对**先烈的感恩怀念，以**烈士为榜样，立志为实现“*梦”而努力。

清明节网上祭英烈活动总结8

　　清明节是“我的*梦”教育活动的重要节点。为引导广大未成年人继承先烈优秀品质，增强爱*爱国情感，济源市认真**中小学生开展清明节纪念教育活动，取得了良好效果。现将活动状况总结如下：

　　一、****，认真部署

　　济源市礼貌办、市教育局**对清明节纪念教育活动****，3月26日联合下发了《关于在全市中小学**开展“清明祭英烈”活动的通知》，对清明祭英烈系列活动做了具体安排。

　　二、形式多样，资料丰富

　　1、**扫墓献花活动。3月31日至4月2日，由教育局牵头**，城区部分校园分为高中、初中、小学三个组，有秩序地来到市烈士陵园，缅怀**先烈，祭奠民族英魂，理解**传统教育。市关工委老**轮流为7000余名 师生做了8场“爱学习，爱劳动，爱祖国，践行核心价值观”的主题报告，使参与师生深受教育。一些学生在烈士纪念碑前庄严，必须会认真学习**先烈追求真理、不怕**的**精神，爱*爱国，忠心报国，顽强拼搏，奋发有为，用实际行动奉献社会，让祖国明天更加完美。农村不少校园也自行**学生到校园周边烈士陵园、**烈士纪念馆、爱国**教育基地开展纪念教育活动，寄托对**先烈的缅怀崇敬之情。

　　2、**“网上祭英烈”活动。4月1日至4月7日，市礼貌办、教育局**全市中小师生登陆*礼貌网、济源礼貌网，用心参与“网上祭英烈”活动。同学们在网上鞠躬、献花、留言，以朴素简约的方式寄托对**先烈的崇敬与哀思，表达了。据统计，约有7万名中小学生参加了此项活动。

清明节网上祭英烈活动总结9

　　在**民族传统节日清明节之际，为了积极引导学生缅怀先辈，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，以清明节为契机，我班开展了一系列清明祭英烈、踏青活动。现将活动情况总结如下：

　　一、清明**，向**英雄致敬

　　1.烈士陵园祭英烈

　　假期在家长的带领下，同学们纷纷来到烈士陵园，学习烈士事迹，缅怀先烈，并为烈士墓碑擦拭灰尘。

　　2.学习烈士事迹

　　利用班级微信群，家长和孩子一起学习烈士事迹，一起追忆那些被我们遗忘的英雄，为英雄献花，为英雄留言寄哀思

　　3.以 清明节，缅怀先烈为主题布置走廊壁报和手抄报

　　为了更好倡导同学们参与到活动中来，营造浓郁的氛围，由班委出了一期清明节，缅怀先烈的走廊壁报，同时每个同学根据自己的体会出了份体现清明节的手抄报。

　　二、清明踏青，体会幸福生活

　　1.拥抱大自然踏青

　　同放学们三五成群或在家长的带领下，利用假期纷纷来到户外，走进大自然、拥抱大自然

　　2.与动物交朋友旅游

　　三.利用4月5日返校午读时间谈体会，作总结

　　总之，清明祭英烈活动，让学生了解了清明节的历史和风俗，传承了**民族优良的传统文化，积极引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了学生牢记历史，热爱祖国，热爱家乡的感情。收获的不只我们学生，家长也体会多多，很多家长表示清明踏青拉近了家长和孩子的距离，增进了亲子感情，还有的家长反思了以前的种种不足，表示以后多花时间与孩子交流。

清明节网上祭英烈活动总结10

　　为进一步推动未成年人广泛开展德育教育活动，以清明节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在广大学生中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行、心向*、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人，并号召所有学生将该活动与学习结合起来，争做品学兼优的好学生。

　　一、广泛宣传发动，认真**开展活动

　　1、创新宣传形式。区教育局召开会议，在全区8个镇(街区)及区直学校，对此项活动进行了广泛宣传发动。全区各中小学校结合各自开展的主题活动进行了广泛宣传动员，积极发出倡议，**发动学生登录*文明网、**网等参加到网上祭英烈的签名留言活动;同时依托主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了大力宣传。

　　2、积极参与活动，进行网上寄语。本次活动河东区90余所中小学校全部开展活动，共有三万余名中小学生参加了网上签名活动参与率达80%以上，各学校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间进行签名寄语活动。家里上网条件的同学可以在家里留言，表达自己如何向英烈的缅怀;学生家里没上网条件的由班**把学生的留言替学生提交到网上。各学校**学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言寄语主题突出、健康向上，反映真情实感。

　　二、深刻认识活动意义，缅怀**先烈精神

　　通过广泛开展签名寄语活动，同学们对**先烈有了更进一步的了解和认识。**先烈奉献祖国奉献人民的精神，在校园的传播，在同学们心中深深扎下了根，为建设**文明校园起了积极推动作用。活动开展过程中，部分学校还**开展了“网上祭英烈”大家谈及主题班会、绘画征文比赛等丰富多彩的活动。通过活动，同学们体会到时代需要有人去奉献，要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，把活动融入到学习生活之中，做到在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人。

　　4月15日，“网上祭英烈”网上签名寄语活动已经结束。积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成良好习惯，争做文明少年。我们相信，只要我们全区师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。

清明节网上祭英烈活动总结11

　　不忘先烈抛忠骨，民族复兴**魂。清明时节，为了号召我校学校缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，十五中学根据上级文明办文件精神和我校德育工作的实际情况，**开展了“我们的节日·清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**布置，校长给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。学校特意拉起了醒目的横幅，使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。学校网络系统为学生开放，便于学生能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

　　学校**队员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：

　　（1）学校要求每个班出一期黑板报：

　　（2）各班利用班会时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛：

　　（3）每个同学或几个同学合作制作英烈资料档案卡陈列于班级进行展示：

　　（4）在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

　　我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问河北文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、延伸校外，整合资源。

　　我校距离三城烈士墓三余里，在这个特殊的日子里，我校**学生赴将三城烈士墓进行祭奠活动。通过实地活动让学生感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，使学生得到了一次很好的爱国**教育。

　　四、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。

清明节网上祭英烈活动总结12

　　在**民族传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈英雄事迹，继承**烈士光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校广大未成年人登陆*文明网网站，开展清明节—网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**重视和**，认为此活动对学生有重大教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了很多指示，学校和大队部拟写了福申小学关于开展‘网上祭英烈’活动通知，确定活动主题为网上祭英烈、共铸**魂，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大一个特点就是把网络引入活动中，富有一定新意。队员们可以接触到大量信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校**队员上网查找英烈相关信息，在大量网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列活动：

　　(1)学校要求每个班出一期有关清明节黑板报。

　　(2)各班利用班会时间以英雄在我心中为主题演讲比赛。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、延伸校外，整合资源。

　　我校在放假前，安排布署了学生一项特殊作业。即在城里信学生参观刘伯坚烈士纪念馆，没有条件同学自觉阅读一本关于**先烈书籍。通过实地活动让学生感受**先烈丰功伟绩。通过网络和实地活动资源整合，使学生得到了一次很好爱国**教育。

　　四、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己生命感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中接力棒，继承先烈遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己力量。

　　本次活动是一次震撼学生心灵爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生影响却是深刻而又长久。此次活动使早已远离战争、身处和*同学们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇****先烈英雄事迹，心里迸发出了强烈民族自豪感，也深感到今天幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家和*稳定、富强、繁荣，为**民族伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。网上祭英烈、共铸**魂活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****信念。

清明节网上祭英烈活动总结13

　　在**民族传统节日清明节之际，为子用心引导中小学生慎远追怀、缅怀先辈，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜这天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱**民族的情感，立志为实现**民族伟大复兴“*梦”而努力学习、成长成材，荥经县教育系统以立德树人为根本任务，以清明节为契机，用心**学生开展网上签名寄语与网下教育实践相结合的清明祭英烈活动。

　　一、用心**，**部署

　　教育局******，认为清明节祭英烈活动对学生有重大的教育好处，并以此为契机，可充分挖掘节日蕴含的爱国**精神，引导学生学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜这天的幸福生活。教育局赓即转发《荥经县精神礼貌办公室关于**开展清明祭英烈活动的通知》并对活动的活动资料和**形式提出了具体要求。

　　二、形式新颖，资料丰富

　　(一)大力开展清明祭英烈活动宣传。校园公布活动专题网页-网并透过**下演讲、黑板报、校园专题橱窗、红领巾广播站等途径宣传清明节的相关知识，用心营造浓郁的活动氛围。

　　(二)校园以年级为单位或由信息技术教师利用信息技术课指导学生上*未成年人网和四川礼貌网，向烈士们献上鲜花、鞠躬、留言，开展绿色、环保、礼貌的祭奠活动，表达缅怀之情。

　　(三)**“清明节祭英烈活动”主题班团队活动。明德小学等部分校园还**全校师生观看爱国**影片;胡长保小学结合荥经县农民企业家鲜志彬向校园捐赠胡长保、雷锋雕像之际开展“学雷锋，祭英烈”主题教育活动。

　　(四)开展以歌颂、描绘和放飞“*梦”为主题的诗文朗诵、讲英雄故事、手抄报竞赛等活动，部分校园**开展祭英烈文艺汇演。

　　(五)**学生开展祭英烈社会实践活动。增强学生爱国**情感。

　　三、传承文化，成效明显

　　清明祭英烈活动，让青少年学生了解了清明节的历史和风俗，传承了**民族优良的传统文化，用心引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了广大青少年牢记历史，热爱热爱祖国，热爱家乡的感情。

清明节网上祭英烈活动总结14

　　清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行**传统教育和传统美德教育的有效**。我校积极制定活动方案，以“网上祭英烈”为教育主题，并结合学校实际，以各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。

　　具体活动汇报如下：

　　1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组。

　　一是利用升旗仪式，以**下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报校园广播，班会等认真**、积极宣传，取得了较好的效果。

　　2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。

　　为本次活动的顺利开展提供了技术性的**。**全校师生到学校微机室，登陆“*文明网，进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览**纪念馆和**人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动*台，进行发表祭奠感言、开展网络访谈。评选出优秀感言50条。活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。

　　3、搜集有关**先烈、英模人物的事迹材料。

　　举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过**故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。

　　4、阅读***历史及英烈事迹的书籍。

　　记好读书笔记，写好心得体会。或到烈士陵园或烈士纪念馆等地接受爱国**教育和**传统教育。

　　5、结合感恩教育。

　　积极**的“学习**英烈”征文比赛活动。通过**先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。

　　通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国**教育和忆苦思甜教育，让**烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果。

清明节网上祭英烈活动总结15

　　清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行**传统教育和传统美德教育的有效**。我校根据市局相关安排，积极制定活动方案，以“网上祭英烈”为教育主题，并结合实际，以团支部和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。

　　具体活动汇报如下：

　　1.学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组，一是利用升旗仪式，以**下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学电疗，立志成长，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报、广播、LED、班会等认真**、积极宣传，取得较好效果。

　　2.利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。为本次活动的顺利开展提供了技术性的**。**全校师生到学校微机室，登陆“*文明网”，进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览**纪念馆和**先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动*台，进行发表祭奠感言、开展访谈。活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。

　　3.搜集有关**先烈、英模人物的事迹材料，举行追忆、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过**故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。

　　4.阅读***历史及英烈事迹的书籍，记好读书笔记，写好心得体会。

　　5.为了进一步弘扬爱国**传统教育，激发学生民族自豪感和自信心，学校**团员**到坡场胡幼松烈士陵园祭扫。通过本次祭扫活动，让学生在和*年代重“闻”的硝烟，感受烈士们的坚强意志，从而激发其爱国**情怀，教育学生要以**先烈的崇高精神来激励自己，努力学习，将来成为有用的祖国建设者。

　　通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国**教育和忆苦思甜教育，让**烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。此活动不仅是清明节的一次纪念活动，更是一次对同学们的**思想方面的教育，使同学们从一系列活动中，体会到了**烈士们的伟大。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展4）

——清明节网上祭英烈活动总结10篇

清明节网上祭英烈活动总结1

　　为积极响应市文明办《关于**未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》，积极开展**民族优秀传统和***传统教育，引导学生积极参与爱国**教育活动，继承弘扬**先烈优秀品质，特**学生开展“网上祭英烈”活动，活动总结如下：

　　一、**重视

　　为加强**传统教育，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，激发广大未成年人的爱国**热情，学校******此次活动，要求政教处、学校团委做好活动准备，认真**，广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”相关活动。

　　二、扩大宣传

　　为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校园氛围，在清明节来临之际，学校加大活动宣传力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，团委通过校园网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展情况进行了宣传，清明节放假前，发放告家长书，并进行专题假前讲话，向全校师生宣传**烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的积极性。

　　三、开展丰富多彩的活动

　　1、进行《向**烈士学习》**下讲话

　　在清明节来临之际，团委进行了《向**烈士学习》**下讲话。讲话让学生了解先烈们精神，缅怀创造新*、建设新*的**先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件*凡小事做起。

　　2、**师生参加青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动

　　清明时节，为加强学生爱国**教育，时刻牢记先辈们的英勇**和无私奉献，表达对**先烈的感恩怀念，学习**先烈的崇高品德，团委4月3日下午**部分师生到青山夏王宅烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前，静静地聆听烈士事迹介绍，大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识，感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志，树立远大理想，好好学习，让祖国更繁荣强盛！

　　3、开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言

　　从3月底至4月中旬，学校利用信息技术课堂**全体初一二学生登录*文明网“网上祭英烈”专题网页，通过网上祭奠英烈，网上鞠躬、献鲜花，寄语留言，表达心声，表达对先烈的感恩和敬仰。

清明节网上祭英烈活动总结2

　　在春雨绵绵的清明时节里，为了号召公司全体**职工缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，4月1日公司根据县文明委文件精神和公司的实际情况，**开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　此活动对公司**职工有重大的教育意义，受到了公司**的'重视和**。公司对本次活动进行**布置，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。公司特意拉起了醒目的横幅，使每名**职工都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。公司各部门办公电脑全部开放，便于公司**职工能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。公司**职工可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。公司**人员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，公司**职工对先烈们有了更深更具体的了解。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。公司****各部门**职工利用办公电脑访问*文明网、**网。通过**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。

　　三、到罗*县**烈士纪念碑扫墓

　　在这个特殊的日子里，公司****职工赴烈士陵园进行祭奠活动。通过实地活动感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，给他们**一次很好的爱国**教育课。

　　四、效果明显，意义深远。

　　清明节期间，我公司以节日为载体，开展了**教育系列活动，深化了“感恩”教育和**传统教育。此次活动的开展使早已远离战争、身处和*的公司给全体**职工重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。使公司**职工在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，教育他们牢记历史，热爱*，热爱祖国，热爱家乡，极大的激发了他们的爱国**热情。

清明节网上祭英烈活动总结3

　　为积极响应市文明办《关于**未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》，积极开展**民族优秀传统和***传统教育，引导学生积极参与爱国**教育活动，继承弘扬**先烈优秀品质，特**学生开展“网上祭英烈”活动，活动总结如下：

　　一、**重视

　　为加强**传统教育，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，激发广大未成年人的爱国**热情，学校******此次活动，要求政教处、学校团委做好活动准备，认真**，广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”相关活动。

　　二、扩大宣传

　　为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校园氛围，在清明节来临之际，学校加大活动宣传力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，团委通过校园网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展情况进行了宣传，清明节放假前，发放告家长书，并进行专题假前讲话，向全校师生宣传**烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的积极性。

　　三、开展丰富多彩的活动

　　1、进行《向**烈士学习》**下讲话

　　在清明节来临之际，团委进行了《向**烈士学习》**下讲话。讲话让学生了解先烈们精神，缅怀创造新*、建设新*的**先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件*凡小事做起。

　　2、**师生参加青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动

　　清明时节，为加强学生爱国**教育，时刻牢记先辈们的英勇**和无私奉献，表达对**先烈的感恩怀念，学习**先烈的崇高品德，团委4月3日下午**部分师生到青山夏王宅烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前，静静地聆听烈士事迹介绍，大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识，感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志，树立远大理想，好好学习，让祖国更繁荣强盛！

　　3、开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言

　　从3月底至4月中旬，学校利用信息技术课堂**全体初一二学生登录*文明网“网上祭英烈”专题网页，通过网上祭奠英烈，网上鞠躬、献鲜花，寄语留言，表达心声，表达对先烈的感恩和敬仰。

　　4、开展经典诵读主题月活动。

　　学校政教处于4月4日中午展开班**工作例会，将在四月份开展经典诵读活动月系列活动，大力开展“**文化经典诵读、吟唱进校园”活动，**开展以歌

清明节网上祭英烈活动总结4

　　在春雨绵绵的清明时节里，为了号召公司全体**职工缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，4月1日公司根据县文明委文件精神和公司的实际情况，**开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　此活动对公司**职工有重大的教育意义，受到了公司**的重视和**。公司对本次活动进行**布置，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀**英烈，继承先烈遗志”。公司特意拉起了醒目的横幅，使每名**职工都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。公司各部门办公电脑全部开放，便于公司**职工能在网上开展纪念活动。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。公司**职工可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。公司**人员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，公司**职工对先烈们有了更深更具体的了解。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。公司****各部门**职工利用办公电脑访问*文明网、**网。通过**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。

　　三、到罗*县**烈士纪念碑扫墓

　　在这个特殊的日子里，公司****职工赴烈士陵园进行祭奠活动。通过实地活动感受**先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，给他们**一次很好的爱国**教育课。

　　四、效果明显，意义深远。

　　清明节期间，我公司以节日为载体，开展了**教育系列活动，深化了“感恩”教育和**传统教育。此次活动的开展使早已远离战争、身处和*的公司给全体**职工重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。使公司**职工在缅怀先辈的'情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，教育他们牢记历史，热爱*，热爱祖国，热爱家乡，极大的激发了他们的爱国**热情。

清明节网上祭英烈活动总结5

　　开展“网上祭英烈”网上签名寄语活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容。ｘｘ区文明办按照**文明办、市文明办工作要求，联合区教育局对活动进行重点部署，广泛掀起网上签名寄语活动热潮。截止投票结束，网络投票结果显示：我区共有2。6万余人次参加网上签名寄语活动。现将活动情况总结如下：

　　一、****，精心设计

　　ｘｘ区文明办、教育局及时部署本次活动，要求结合网上和网下、校内和校外从营造浓郁氛围入手，注重途径和方法，务求实效。积极鼓励学生登录相关网站进行签名、寄语，抒发感言，表达心声。同时，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱*、爱国、爱家乡情感，为提升未成年人文明素质、加快推进文明城市创建提供了精神动力、思想保障和文化条件。

　　二、广泛动员，踊跃参与

　　制定方案，提高认识。我区各中小学根据活动要求，纷纷制定活动方案，召开专门会议部署“网上祭英烈”网上签名寄语活动，明确目标和任务。

　　宣传发动，营造氛围。我区各中小学充分利用广播站、校园网等渠道对学生进行上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言，表达心声，增强爱*爱国意识，激发爱*爱国情感，使广大未成年人进一步了解**先烈的英勇事迹和无私奉献的精神，不断增强爱*、爱国、爱****的理想信念。同时，利用黑板报、宣传栏等阵地，通过主题班会、队会、**下讲话等形式，提升活动感召力和影响力，把活动要求转化为学生的自觉行为和要求。各学校还通过校信通给广大家长发送活动信息，传播活动开展的重要意义，鼓励家长也积极参与到活动中来。

　　三、有序推进，注重效果

　　以班级为单位**网上签名寄语。我区各中小学利用信息技术课**学生登录*文明网网页开展“网上祭英烈”网上签名寄语活动，慎终追远、缅怀前辈，不断增强爱*、爱国、爱****的.理想信念，立志做一个有道德的人。

　　利用课外时间**家长与孩子一起网上寄语。各中小学利用学生课外时间，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高，真正让活动深入人心。

　　四、成效显著，意义深远

　　通过“网上祭英烈”活动的开展，充分引导了学生在慎终追远、缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱*、爱国、爱家乡情感，增强了学生民族激情和爱国热情，并将爱国**同珍爱生命、热爱学习、感恩父母、尊敬长辈、回报社会等思想紧密结合起来，知行合一，以实际行动做一个有道德的人。

清明节网上祭英烈活动总结6

　　一、**重视

　　为加强**传统教育，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，激发广大未成年人的爱国**热情，学校******此次活动，要求政教处、学校团委做好活动准备，认真**，广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”相关活动。

　　二、扩大宣传

　　为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校园氛围，在清明节来临之际，学校加大活动宣传力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，团委通过校园网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展情况进行了宣传，清明节放假前，发放告家长书，并进行专题假前讲话，向全校师生宣传**烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的积极性。

　　三、开展丰富多彩的活动

　　1、进行《向**烈士学习》**下讲话

　　在清明节来临之际，团委进行了《向**烈士学习》**下讲话。讲话让学生了解先烈们精神，缅怀创造新*、建设新*的**先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件*凡小事做起。

　　2、**师生参加青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动

　　清明时节，为加强学生爱国**教育，时刻牢记先辈们的英勇**和无私奉献，表达对**先烈的感恩怀念，学习**先烈的崇高品德，团委4月3日下午**部分师生到青山夏王宅烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前，静静地聆听烈士事迹介绍，大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识，感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志，树立远大理想，好好学习，让祖国更繁荣强盛！

　　3、开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言

　　从3月底至4月中旬，学校利用信息技术课堂**全体初一二学生登录*文明网“网上祭英烈”专题网页，通过网上祭奠英烈，网上鞠躬、献鲜花，寄语留言，表达心声，表达对先烈的感恩和敬仰。

　　4、开展经典诵读主题月活动。

　　学校政教处于4月4日中午展开班**工作例会，将在四月份开展经典诵读活动月系列活动，大力开展“**文化经典诵读、吟唱进校园”活动，**开展以歌

清明节网上祭英烈活动总结7

　　在**民族的传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照省文明办通知要求，我校广大未成年人登陆***网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了特别指示中心小学关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸**魂”，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　这次活动最大的一个特点就是把线上引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。一是利用升旗仪式，以**下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报、校园广播、班会等形式，积极宣传，弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生珍惜当前，奋发图强的斗志。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问相关网站。学生们在班**的**带领下，可以**点击自己想要了解的内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校教师、大部分学生线上上献了花，留了言。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

清明节网上祭英烈活动总结8

　　在**民族的传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照省文明办通知要求，我校广大未成年人登陆***网网站，开展“清明节-网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了特别指示，政教处和大队部拟写了“双溪中心小学关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸**魂”，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。一是利用升旗仪式，以**下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报、校园广播、班会等形式，积极宣传，弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生珍惜当前，奋发图强的斗志。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问相关网站。学生们在班**的**带领下，可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校教师、大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

清明节网上祭英烈活动总结9

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在**民族的传统节日清明节之际，为了号召我校学生缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，我们和*中学积极响应县局文件精神和我校德育工作的实际情况，**开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　我校接到教育局“关于清明节期间**中小学生开展“网上祭英烈”活动的通知”后，学校**和团委非常重视该活动，及时召开师生大会，校长就“网上祭英烈”活动做了动员讲话，学校团委召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

　　学校**团员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动。学校要求每个班出一期黑板报和一期手抄报，各班开一期以“感恩”为主题的班会等。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

　　我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问通辽文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。

　　三、我校积极利用广播，营造“爱我烈士、为我**”的氛围。

　　四、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的同学们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代青少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈”活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结10

　　在**民族的传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校广大未成年人登陆*文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了很多指示，政教处和大队部拟写了“黄龙二小关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸**魂”，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校**队员上网查找英烈的相关信息，

　　在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动:

　　(1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。

　　(2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛

　　(3)在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们

　　为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的同学们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的'和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈、共铸**魂”活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展5）

——小学清明节网上祭英烈活动方案3篇

小学清明节网上祭英烈活动方案1

　　一、活动主题：

　　网上祭英烈

　　二、活动目的：

　　为加强我校少先队员**民族优秀文化传统和***传统教育，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，响应**文明办清明节“网上祭英烈”活动号召，现倡议全校少先队员上网祭奠英烈，鲜花留言。通过此活动，引导我校少先队员用实际行动表达对**先烈的敬仰和**。

　　三、活动内容：

　　各班登录*文明网“网上祭英烈”栏目，进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩与敬仰之情。

　　四、活动对象：

　　五年级全体少先队员

　　五、活动时间：

　　4月4日-4月10日

　　六、活动地点：

　　信息技术教室

　　七、活动流程：

　　首先，在家有电脑的同学在家活动，然后，在学校以班级为单位，利用信息技术课，在信息技术教师的指导下，登录省文明风网（**），通过链接“网上祭英烈”进入专题网页，**全体同学进行网上祭拜、献花留言；

　　具体操作：

　　页面下方有“网上祭英烈”栏目，点击进入；

　　**学生轮流或学生**在“网上祭英烈”栏目中进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的敬仰（点击进入后，选择地区，点击鞠躬、献花或留言，进行相应的`网上祭拜活动）。

　　八、活动督查

　　各班统计好献花人数和留言人数报少先队大队部。

小学清明节网上祭英烈活动方案2

　　一、活动主题：网上祭英烈

　　二、活动目的：

　　进一步加强对我校少先队员的**传统教育，结合我校德育工作安排，响应**文明办“清明网上祭英烈”活动号召，倡议全体师生登陆**网站、*文明网向先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等方式寄托哀思，营造文明祭祀的氛围。缅怀他们的英雄事迹，铭记**民族遭受的苦难历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。培养热爱祖国的情感。

　　三、活动时间：20xx年4月1-——20xx年4月7

　　四、活动对象：全体师生

　　五、活动安排:

　　1、活动倡议：通过**下讲话、队员宣誓，向全校师生发出“清明祭英烈”网上文明祭祀活动倡议。

　　2、各中队开展“我的'*梦”清明节主题班队活动，教师向学生讲有关清明节知识，**学习先烈们的英雄事迹。

　　3、各班利用假期做“清明节”手抄报。

　　4、开展网上向先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动，（没有网络同学，可以将寄语**填写，由教师**上传）

　　5、4月4号中高年级**观看爱国**电影，具体内容由各班**安排。

　　6、鼓励学生向家长宣传清明文明祭祀活动。

　　7、向学生推荐阅读英雄故事书籍。

　　行者小学少先队

　　20xx年4月1日

小学清明节网上祭英烈活动方案3

　　为进一步加强未成年人思想道德建设，发扬**传统，继承先烈遗志，牢固树立******观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情。我校决定**全校师生开展“缅怀先烈展望未来弘扬*传统文化”的清明节系列教育活动。通过纪念**先烈、祭奠逝去亲人，体验清明习俗，文明低碳行，踏青放风筝等活动，增强民族意识和民族凝聚力，弘扬传统文化，增强学生热爱环境、保护自然的意识。活动安排如下：

　　一、活动主题：

　　缅怀先烈展望未来，弘扬*传统文化

　　二、活动内容

　　1、开展一次主题讲话。

　　利用3月30日星期一的升**仪式上，通过**下演讲《缅怀**先烈，共创美好明天》，让学生对清明节的来历有所了解，知道**先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，*之恩，养育之恩……使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花、感恩!

　　2、大力宣传。

　　学校利用红领巾广播站介绍清明节来历、各种习俗，讲述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。

　　3、举行“缅怀先烈展望未来，弘扬*传统文化”主题队会。

　　各中队利用3月30日周一的班队会课时间开展“缅怀先烈展望未来，弘扬*传统文化”的主题班会。通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，讲述**传统故事，学习英雄事迹，从中感受到**民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

　　4、清明节扫墓活动。

　　4月1日周三**四(2)中队18名队员前往梅山烈士墓祭扫瞻仰烈士，通过讲述**故事、集体宣誓等多种形式，缅怀**先烈，学习英雄故事，继承**传统，立志为实现“*梦”而奋斗。活动后每个队员亲手为烈士献上小白花。

　　5、**学生“网上祭英烈”。

　　**全校学生利用信息技术课时间登陆*文明网、xx文明网“网上祭英烈”*台，参与“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。四至六年级以中队队为单位开展清明诗歌朗诵会。

　　6、开展“清明习俗我知道”体验活动。

　　今年的清明节恰逢周末，**队员参加“一日民俗体验”活动，感受清明节丰富有趣的习俗，加深其对传统节日的认识。

　　7、开展“倡文明，低碳行”公益宣传活动。

　　**队员开展“小手拉大手，文明低碳行”宣传活动，向社会宣传文明低碳祭扫、网络祭扫、鲜花祭扫、踏青遥祭、“鲜花换烧纸”、“时空小信箱”等现代祭扫方式，参与“文明劝导一家亲”活动，共同提醒市民不在城区街道烧纸祭扫，不带不易降解的塑料祭品进墓区，不搞封建迷信，引导大家由实地实物祭扫转移到对逝者的精神文化传承上来，弘扬仁义忠孝、厚养薄葬等优秀文化传承和时代新风。

　　8、踏青放风筝活动。

　　为了进一步丰富学生的课余生活，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受张掖春色，放飞美好心情，培养同学们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。清明节后**学生以家庭为单位开展到郊外踏青放风筝活动。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展6）

——清明节“网上祭英烈”主题活动方案3篇

清明节“网上祭英烈”主题活动方案1

　　为进一步加强**传统教育，大力弘扬爱国**教育活动，深入推进****核心价值观建设，继承**英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，根据禹城市教育局关于清明节期间开展“网上祭英烈”活动的**安排，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱*、爱国、爱****、爱亲人情感。对学生进行传统节日和传统文化教育，我校特制定“网上祭英烈”活动方案如下：

　　一、活动目的

　　加强未成年人**民族优秀文化传统和**传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国**教育活动，继承合同要**英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国**教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解****核心价值体系。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日至4月15日。

　　三、活动内容

　　**全校同学们上网祭奠英烈，网上鲜花，寄语留言，表达心声，增强爱*爱国意识，激发爱*爱国情感，**学生到烈士陵园、墓地献花，培土、**杂草，**开展祭扫活动，慰问烈士英雄遗属，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“*梦”为主题征文演讲，同时发挥未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，营造文明科学的丧葬风尚。

　　四、活动安排

　　1、班**必须提前**学生准备好寄语内容，学生也可以利用课余时间同同学或家长一起准备，填好表格，班级**整理好，利用微机课时间**登陆。

　　2、签名网址：选择地区时请选择“山东”，然后献花、提交留言。

　　3、活动期间，各年级、各班依据政教处下发的《“网上祭英烈”优秀留言、悼词记录表》认真登记，挑选优秀寄语，学校最终将对各年级、各班签名寄语的人数进行统计。

　　4、本次活动纳入班级量化考核，活动结束后，学校将对优秀班级和个人进行表彰。

　　五、活动要求

　　1、****。

　　开展“网上祭英烈”签名寄语活动，是贯彻*****、文明办、教育部、民政部要求、深化群众性爱国**教育活动的具体举措，是推进“热爱伟大祖国建设美好家园”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。各年级各班要提高认识，广泛动员，通过**网上签名寄语，激发全体师生的爱国**热情，缅怀**先烈，引导他们努力做一个有道德的人。

　　2、精心**。

　　各年级要**安排，迅速行动，踊跃参与。加强宣传报道，营造浓厚氛围。要把开展爱国**教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

　　3、务求实效。

　　要以开展网上签名寄语活动为契机，在全校师生中精心**开展“我们的节日·清明”主题教育活动，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。深入进行**历史和**传统教育、理想信念教育和民族团结教育，引导广大群众和学生增强牢记**传统，从立志成才、报效祖国做起，培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

清明节“网上祭英烈”主题活动方案2

　　为深入贯彻落实*的教育精神，加强对全校未成年人的优秀传统文化和**传统教育，深化“做一个有道德的人”主题活动，根据**、省、市文明办文件精神，在今年清明节期间**全体师生开展“网上祭英烈”活动。

　　一、活动目的

　　以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“*梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱**民族的情感，激励他们为实现**民族伟大复兴“*梦”而努力学习、成长成材。

　　二、活动时间

　　xx年3月26日至4月20日

　　三、活动内容

　　1、**全体师生了解民族传统文化、熟悉祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。

　　2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“*梦”为主题的诗歌朗诵，制作“清明”节日小报。

　　四、活动安排

　　一、活动倡议：政教处大队部向全校师生发出“网上祭英烈”网上祭奠活动倡议。

　　二、课后搜集有关**先烈、英模人物的事迹材料;各班利用中午午休或者周末的时间，在校内或者是在家里观看一部从网上下载的影片，追忆*一百年近代史的刀枪剑影，缅怀为*崛起而献出自己生命的`烈士们。

　　三、以班级为单位，在4月4日班会课，登录*文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，网址：xxx，进行网上祭拜、献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

　　四、利用4月11日、18日的班会先后开展以歌颂、描绘和放飞“*梦”为主题的诗歌朗诵，制作“清明”节日小报。每班4月20日前，择优上交一份到政教处。

清明节“网上祭英烈”主题活动方案3

　　一、活动时间

　　3月26日—4月14日

　　二、活动内容

　　1、网上活动

　　3—6年级由电脑老师负责指导学生登陆“未成年人—*文明网”参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动(3月26日—4月10日前完成)优秀悼词、留言填入表格，并于4月16日前将表格上交大队部。1—2年级学生在家长的指导下，进行“网上祭英烈”活动。(1—2年级班**必须把网址抄给学生，布置学生完成该项任务。)师生们可通过网络向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记**民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和*生活，表达复兴**的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。

　　2、网下实践

　　(1)活动倡议:大队部通过**下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸**魂”网上祭奠活动倡议。

　　(2生去“闽西**烈士陵园”祭英烈献花，并且让一两名学生家长拍下照片，发送到ldl3225 163邮箱。

　　(3)三-六年级美术老师布置手抄报比赛，内容以“清明、祭英烈、缅怀先辈”有关，各年段评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，最后由詹媛媛老师负责在4月14日前统计并收齐作品上交给李冬玲老师。

　　(4)4月10日利用“红领巾广播站”进行“缅怀先烈”诗歌演讲活动。

　　(5)借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展7）

——“网上祭英烈”清明节活动方案3篇

“网上祭英烈”清明节活动方案1

　　为了深入贯彻落实*的*精神，突出立德树人，深化“做一个有道德的人”主题活动。我校现以清明节这一传统祭奠节日为契机，以网络签名寄语为载体，开展清明节期间未成年人“网上祭英烈”活动，充分运用民族传统节日文化内涵，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记**先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断激发、增进爱国**情感，立志为实现**民族伟大复兴“*梦”而努力学习、成长成材。

　　一、活动时间

　　4月7日至4月20日。

　　二、活动目的

　　**学生了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上广泛开展向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动，扩大网上活动效果。

　　三、活动内容

　　完成时间及责任人活动内容完成时间完成责任人备注“清明祭英烈，放飞‘*梦’”为主题的主题班会（包括演讲、诗歌朗诵等活动形式）4月8日 部办检查活动情况并记载制作“清明祭英烈，放飞‘*梦’”节日小报4月10日前 4月10日上交**“清明祭英烈，放飞‘*梦’”团日活动4月10日 “清明祭英烈，放飞‘*梦’”专题黑板报4月12日“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语4月7日—4月15日（每天进行） 活动要求详见表后附注开展祭扫烈士陵墓活动4月18、19日 纳入社会实践活动总结4月20日 4月20日前报市文明办

　　四、“网上祭英烈”活动栏目

　　*文明网联盟xx站（xxx），在首页显著位置链接*文明网“网上祭英烈”栏目。

　　附注：“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语活动要求：

　　1. 参与“网上祭英烈”活动的学生打开网页后，首先正确选择所在省市，

　　并在“姓名”栏填写时，一定注明就读学校名称、所在班级及姓名（**）三项，以供网络对参与区域和人数进行有效统计显示;

　　2. 填写好个人基本信息后，点击“鞠躬”“献花”“留言”。希望同学们在撰写网络寄语时，能端正态度正确对待，激情抒发个人缅怀先烈的'真情实感，认真、严肃填写。最后，点击“提交”。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展8）

——幼儿园清明节网上祭英烈活动总结

幼儿园清明节网上祭英烈活动总结1

　　"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"在春雨绵绵的清明时节里，为了号召我园幼儿缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，我园根据**文明办文件精神和我园德育工作的实际情况，**开展了"我们的节日·清明节—网上祭英烈"活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了园**的重视和**，认为此活动对幼儿有重大的教育意义。幼儿园对本次活动进行**布置，园长、**给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为"缅怀**英烈，继承先烈遗志"。幼儿园特意拉起了醒目的横幅，使每个幼儿都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。幼儿园通过校信通的方式，与家长进行交流、沟通，指导家长进入网站与幼儿共同在网上进行"祭英烈"活动

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

　　幼儿园**教师上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：

　　（1）幼儿园要求每个班要讲一个英烈的'故事；

　　（2）各班利用幼儿活动时间举行以"我会讲英雄故事"为主题的故事比赛；

　　（3）每个家庭要对幼儿进行讲述英雄故事或看英雄电影的教育。在大量的网络信息面前，幼儿对先烈们了解得更深更具体了。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

　　我园利用清明休小长假时间，由园里**给家长发校信通的方式，指导家长登陆"**文明网"等网站。家长和幼儿们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我园大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，幼儿进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。孩子们虽然年龄小，但是也能用自己稚嫩的语言表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习的想法。沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次不仅能震撼幼儿心灵，而且让我们的教师们、家长们也受到了一次爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给幼儿的影响却是深刻而又长久的。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展9）

——清明节网上“清明祭英烈”活动的通知

清明节网上“清明祭英烈”活动的通知1

　　全体师生及家长朋友们：

　　**文明办、教育部、共青*、全国妇联、*关工委等部门近日联合发出通知，今年将继续**开展清明祭英烈活动，深化“我的*梦”主题教育实践，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，自觉培育和践行****核心价值观，把个人理想追求融入实现*梦的共同奋斗之中。活动将于4月1日至4月7日期间集中开展。

　　遵照这一精神，我们倡导大家在清明节祭奠和缅怀祖先及亡故亲友之余，登录*文明网，积极参与“2016年*文明网-网上祭英烈”活动。具体办法如下：

　　登陆http://www.wenming，快速进入网上祭英烈主页。

清明节网上祭英烈活动总结15篇（扩展10）

——烈士陵园清明节网上祭英烈活动总结

烈士陵园清明节网上祭英烈活动总结1

　　为缅怀英烈、继承传统，弘扬文明祭奠新风，在清明节到来之际，我校政教处按如照相关的文件精神，**学生开展“网上祭英烈”活动。七、八年级的学生由电脑教师负责**落实，九年级的学生则由年级长安排。截至昨日，全校学生都参加了此项活动，并在网上留下了各具个性的语言。如“英雄们，因为有了你们才有了我们幸福的生活，我们向你致敬！”“时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对**先烈的缅怀。

　　当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，我们要珍惜现在来之不易的生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命。”“我不知道你是谁，但我知道，你是*人，是英勇的烈士，是可爱的人，是父母的宝，是我们敬仰和爱戴的**烈士，此致敬礼！”等等。

　　同学们通过登陆网上祭奠专栏，浏览**先烈的英雄事迹，进行网上献花、网上留言，了解了更多为祖国和民族的**战争中抛头颅洒热血的英雄事迹，加深了他们对祖国的热爱之情。

　　的确，如今的孩子离过去的生活太远了，通过活动的`开展，能够让他们记住先烈的事迹，并珍惜现在的生活。通过这次网上祭英烈教育活动，希望同学们利用网络全面翔实地了解、学习了**先烈的英雄事迹，感受英烈们的崇高精神，丰富同学们网络生活的新内容，拓宽网络学习的新空间，开辟网上生活的新渠道。同时，通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对学生进行爱国**教育和忆苦思甜教育，让**烈士的精神激励广大学生珍惜当前，奋发图强。