《骑鹅旅行记节选》教学反思1

　　《骑鹅旅行记节选》，这节课整体设计思路是培养学生阅读能力，提高欣赏水*，培养阅读经典的兴趣。新课标提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”上课伊始，孩子们就迫不及待地读起来，读得兴趣盎然。从这我看到，其实每个孩子都有强烈的求知欲，关键在于老师和家长如何正确地引导。大家至少读了两遍课文，第二遍读的时候有的同学还认真地做批注和摘记。新课标又提出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”所以在课堂上，我鼓励同学用自己喜欢的方式来阅读课文，可以写续集，可以做摘记，可以把自己喜欢的故事情节和人物角色用笔画出来，可以讲一讲，演一演。孩子们在老师的引导和鼓励下，忙得不亦乐乎。

　　本堂课我基本上达到了预期目标。不仅让孩子们加深了对整本书的理解，也让他们学到了阅读方法，激发了阅读兴趣。在课堂上，孩子们十分踊跃，侃侃而谈。整节课热烈而愉快。更让我惊奇的是，第二天中午，当我走进教室时，意外发现教室里一改往日震天的喧闹，孩子们都安安静静地坐在椅子上看书，小班长也优哉游哉地拿着一本书，再也不像往常那样大喊：“安静！安静！”再看孩子们，有的继续欣赏《骑鹅旅行记》，有的手上捧着各种各样的新书，都是大本的儿童文学名著，我不禁窃喜：“这真是阅读课带给孩子们的最大的收获啊，看来，真应该多上这样的课！”

　　纵观整节课，我觉得也有许多不足的地方。比如课堂形式的多样化，虽然增加了趣味性，但参与的面不够，不能让每个学生都来展现自己。我在想：是不是只要抓住其中的一点来训练，比如赏析和习作相结合，引导学生由读到写，学习如何进行童话习作。再比如章具体指导阅读文章中精彩篇，掌握阅读方法，提高学生的阅读理解能力和欣赏能力。也就是把童话阅读的指导再细化一些，相信一定会收到不一样的效果，当然，我相信，只有在不停地实践和探索中，一定会上出更完整的课，一定会带给学生更多的惊喜，也一定能让学生展现出更多的.精彩。

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇扩展阅读

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展1）

——《骑鹅旅行记》教学反思3篇

《骑鹅旅行记》教学反思1

　　这节课课整体设计思路是培养学生阅读能力，提高欣赏水*，培养阅读经典的兴趣。新课标提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”上课伊始，孩子们就迫不及待地读起来，读得兴趣盎然。从这我看到，其实每个孩子都有强烈的求知欲，关键在于老师和家长如何正确地引导。大家至少读了两遍课文，第二遍读的时候有的同学还认真地做批注和摘记。新课标又提出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”所以在课堂上，我鼓励同学用自己喜欢的方式来阅读课文，可以写续集，可以做摘记，可以把自己喜欢的故事情节和人物角色用笔画出来，可以讲一讲，演一演。孩子们在老师的引导和鼓励下，忙得不亦乐乎。

　　本堂课我基本上达到了预期目标。不仅让孩子们加深了对整本书的理解，也让他们学到了阅读方法，激发了阅读兴趣。在课堂上，孩子们十分踊跃，侃侃而谈。整节课热烈而愉快。更让我惊奇的是，第二天中午，当我走进教室时，意外发现教室里一改往日震天的喧闹，孩子们都安安静静地坐在椅子上看书，小班长也优哉游哉地拿着一本书，再也不像往常那样大喊：“安静！安静！”再看孩子们，有的继续欣赏《骑鹅旅行记》，有的手上捧着各种各样的新书，都是大本的儿童文学名著，我不禁窃喜：“这真是阅读课带给孩子们的最大的收获啊，看来，真应该多上这样的课！”

　　纵观整节课，我觉得也有许多不足的地方。比如课堂形式的多样化，虽然增加了趣味性，但参与的面不够，不能让每个学生都来展现自己。我在想：是不是只要抓住其中的一点来训练，比如赏析和习作相结合，引导学生由读到写，学习如何进行童话习作。再比如具体指导阅读文章中精彩

篇章，掌握阅读方法，提高学生的阅读理解能力和欣赏能力。也就是把童话阅读的指导再细化一些，相信一定会收到不一样的效果,当然，我相信，只有在不停地实践和探索中，一定会上出更完整的课，一定会带给学生更多的惊喜,也一定能让学生展现出更多的精彩。

《骑鹅旅行记》教学反思2

　　这节课课整体设计思路是培养学生阅读能力，提高欣赏水*，培养阅读经典的兴趣。课标提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”上课伊始，孩子们就迫不及待地读起来，读得兴趣盎然。

　　从这我看到，其实每个孩子都有强烈的求知欲，关键在于老师和家长如何正确地引导。大家至少读了两遍课文，第二遍读的时候有的同学还认真地做批注和摘记。新课标又提出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。” 所以在课堂上，我鼓励同学用自己喜欢的'方式来阅读课文，可以写续集，可以做摘记，可以把自己喜欢的故事情节和人物角色用画画出来，可以讲一讲，演一演。孩子们在老师的引导和鼓励下，忙得不亦乐乎。

　　本堂课我基本上达到了预期目标。不仅让孩子们加深了对整本书的理解，也让他们学到了阅读的方法，激发了阅读的兴趣。课堂上，孩子们十分踊跃，侃侃而谈。当展示同学们的画作时，孩子们不由地发出惊叹声；当听到同学们讲的故事时，孩子们情不自禁地鼓掌；当看到同学们的童话剧表演时，孩子们乐得眉开眼笑；当看到同学们续写的精彩时，听课的老师们也点头微笑。整节课热烈而愉快。更让我

《骑鹅旅行记》教学反思3

　　《骑鹅旅行记》是部编版六下语文第二单元的一篇童话，选自瑞典女作家拉格洛芙的《**斯骑鹅旅行记》。作者按事情发展的顺序，生动形象叙述了小男孩**斯因调皮被变成小人，接着骑鹅旅行，最后变回原样的过程，故事想象奇特，情节曲折。课文篇幅较长，训练学生概括篇幅较长课文的主要内容，也是本节课的目标之一。回顾整堂课的教学，总结如下：

　　1.教学效果（思效）

　　依据主要人物和次要人物，概括主要内容。

　　这篇童话故事篇幅较长，人物较多，怎样快速概括这篇童话故事的主要内容呢？我让学生关注主要人物和次要人物，把主要人物和次要人物相遇发生的事情连起来，就是这篇课文的主要内容。课文主要人物是**斯，**斯依次遇到小神仙、家中的鸡鸭猫等动物、家里的公鹅，然后学生按照方法，把主要人物遇到次要人物发生的事情连起来就是：“小男孩**斯很顽皮，喜欢捉弄小动物，被小精灵变成小人儿，为了逃避动物们的追逐，**斯爬到了家鹅的身上，神奇地飞上天，和大雁们一起旅行，于是**斯开始了骑鹅旅行。”这个方法简单易行，概括文章内容效果明显。

　　2.教学收获（思得）

　　（1）抓住细节，阅读评价这篇童话故事比较长，但是学生喜欢阅读，阅读中，为了防止学生只注重情节，我提出问题：“你喜欢文中的哪一个人物或动物？为什么？”学生在通读课文的基础上，重点关注自己喜欢的章节，通过人物的动作、语言、神态等去体会人物的内心世界；透过文字，去感受蕴藏在字里行间的人物的情感和他们的喜怒哀乐。他们将学到阅读、理解课文的方法运用到自己个性化的阅读中。随后在阅读交流中，都提出了自己的看法。这样的阅读落到实处，接地气。

　　（2）变换人称，加强感悟

　　这篇童话故事采用第三人称，对**斯的所做、所闻、所感进行描写。如何让学生更容易感悟**斯的心理变化，教学中我采用变换人称的方法，让学生用“我”替代文中的“**斯”，把第三人称改成第一人称，然后尝试着去阅读，尝试着走进文本，亲身体验。这样通过对比朗读、自主感悟、揣摩心理，让学生感受到“我”当时的情感体验和心理变化，学生很容易说出**斯的感受。

　　3.不足之处（思失）

　　在教学中，阅读了篇幅较长的童话故事后，个别学生显得很疲劳，阅读的积极性有所下降，甚至还有的学生在根据课文内容画简笔画。教学中我没有重视起来，而是制止了学生。实际上学生能将自己喜欢的章节用简笔画表现出来，不就是对课文内容的理解和二次开发吗？所以当时我应该大力**，并把这活动深化。

　　4.改进措施（思改）

　　我认为课前作业导学，既能节省课时，增大课堂的容量，又能充分发挥学生的主体性，体现合作互助精神。因此，在以后的教学中，我要精心准备课文导学案，在生生互动、师生互动中让学生既能体验自已学***的快乐，又能品尝帮助别人的喜悦，让师生在课堂中融为一体，在比较轻松的氛围中，学到知识，提高能力。

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展2）

——《骑鹅旅行记》教学设计3篇

《骑鹅旅行记》教学设计1

　　学习目标

　　1.默读节选片段，说说小男孩**斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。

　　2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。读读原著。

　　学习重点难点

　　默读节选片段，说说小男孩**斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化。

　　2.体会人物心态变化，感知人物形象。

　　课时安排

　　1课时

　　教学准备

　　课件：名著《骑鹅旅行记》简介、作者简介、词语解释、课文插图

　　教学过程

　　一、创设情境，激情导入。

　　【出示课件1】

　　一、视频导入，激发兴趣

　　1.播放《骑鹅旅行记》的相关视频

　　2.有这么一个小男孩，非常调皮。他特别喜欢欺负和捉弄别人，连毫无反抗能力的小动物们，他都不放过。可是有一天，他突然变成了一个拇指一般大的小人儿，而且还骑着一只大鹅开始了一段冒险旅程。这就不得了了。你们猜猜，他会发生什么样的历险故事呢？

　　今天我们一起来学习的是一篇长篇童话作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的**作《**斯骑鹅历险记》。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片，很有趣。

　　2. 揭示课题

　　（板书：6. 骑鹅旅行记）

　　3、齐读课题。

　　现在，我们就跟随瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙，走进有趣的历险世界，认识这位小小历险家！

　　二、默读课文，整体感知

　　【出示课件2】

　　1、认读生字，理解词语。

　　无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。

　　没完没了：一个接着一个，完全没有终止。

　　乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无**纪律的人群。

　　聚精会神：形容集中精神，专心一意。

　　2、默读课文，了解课文的故事情节。

　　2、合作探究，初步解疑

　　【出示课件3】

　　1.学生分成4人小组，合作探究，完成以下问题的讨论。

　　（1）用自己的话，简要说说课文的主要内容。

　　（2）说说小男孩**斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？

　　（3）你认为**斯是一个怎样的孩子？学生寻找课文中语句为发表感受的依据。

　　（板书：鸡鹅威胁———————淘气顽皮

　　与猫决斗———————勇敢羞愧

　　牛群憎恨——————知错就改

　　抓住雄鹅————— 善良勇敢）

　　（4）拓展延伸，小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“**谷的羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？

　　【出示课件4】

　　2.师提示学习方法（或小组成员主动介绍方法）

　　①**朗读。

　　②逐个击破

　　③注意合作

　　④在书上做批注，或在草稿上记下答案，以备交流。

　　⑤人人都要参与。

　　⑥讨论时要注意倾听，谦让，团结，协作。

　　学生开始合作，师巡视。

　　四、交流总结，彻底解疑。

　　1.请小组的**发言，汇报答案。

　　2.其他组的**补充或更正，师注意做好记录。

　　3.对不能达成一致的地方，师指导讨论。

　　4.今天学习后，你有些什么收获吗？

　　五、课堂小结，布置作业

　　【出示课件5】1.小结：学语文即学做人，那么，你学了本文，对你学做人有什么帮助？

　　2.今天我们认识了一位小小历险家，他的世界发生了翻天覆地的变化，也让我们认识到做人要以诚待人，乐于助人就会有善报。在我们的学习生活中，也要做到真诚待人，乐于助人。

　　【出示课件6】3.布置作业

　　（1）练笔------续写。

　　（2）带着自己的猜想，可以找到原著全文读一读。

　　（3）回家将本课童话讲给家人听。

　　板书设计：

　　6* 骑鹅旅行记

　　鸡鹅威胁———————淘气顽皮

　　与猫决斗——--————勇敢羞愧

　　牛群憎恨—--—————知错就改

　　抓住雄鹅———---—— 善良勇敢

《骑鹅旅行记》教学设计2

　　学习目标

　　1.默读节选片段，说说小男孩**斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。

　　2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。读读原著。

　　学习重点难点

　　默读节选片段，说说小男孩**斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化。

　　2.体会人物心态变化，感知人物形象。

　　课时安排

　　1课时

　　教学准备

　　课件：名著《骑鹅旅行记》简介、作者简介、词语解释、课文插图

　　教学过程

　　一、创设情境，激情导入。

　　【出示课件1】

　　一、视频导入，激发兴趣

　　1.播放《骑鹅旅行记》的相关视频

　　2.有这么一个小男孩，非常调皮。他特别喜欢欺负和捉弄别人，连毫无反抗能力的小动物们，他都不放过。可是有一天，他突然变成了一个拇指一般大的小人儿，而且还骑着一只大鹅开始了一段冒险旅程。这就不得了了。你们猜猜，他会发生什么样的历险故事呢？

　　今天我们一起来学习的是一篇长篇童话作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的**作《**斯骑鹅历险记》。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片，很有趣。

　　2. 揭示课题

　　（板书：6. 骑鹅旅行记）

　　3、齐读课题。

　　现在，我们就跟随瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙，走进有趣的历险世界，认识这位小小历险家！

　　二、默读课文，整体感知

　　【出示课件2】1、认读生字，理解词语。

　　无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。

　　没完没了：一个接着一个，完全没有终止。

　　乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无**纪律的人群。

　　聚精会神：形容集中精神，专心一意。

　　2、默读课文，了解课文的故事情节。

　　2、合作探究，初步解疑

　　【出示课件3】1.学生分成4人小组，合作探究，完成以下问题的讨论。

　　（1）用自己的话，简要说说课文的主要内容。

　　（2）说说小男孩**斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？

　　（3）你认为**斯是一个怎样的孩子？学生寻找课文中语句为发表感受的依据。

　　（板书：鸡鹅威胁———————淘气顽皮

　　与猫决斗———————勇敢羞愧

　　牛群憎恨——————知错就改

　　抓住雄鹅————— 善良勇敢）

　　（4）拓展延伸，小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“**谷的羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？

　　【出示课件4】2.师提示学习方法（或小组成员主动介绍方法）

　　①**朗读。

　　②逐个击破

　　③注意合作

　　④在书上做批注，或在草稿上记下答案，以备交流。

　　⑤人人都要参与。

　　⑥讨论时要注意倾听，谦让，团结，协作。

　　学生开始合作，师巡视。

　　四、交流总结，彻底解疑。

　　1.请小组的**发言，汇报答案。

　　2.其他组的**补充或更正，师注意做好记录。

　　3.对不能达成一致的地方，师指导讨论。

　　4.今天学习后，你有些什么收获吗？

　　五、课堂小结，布置作业

　　【出示课件5】1.小结：学语文即学做人，那么，你学了本文，对你学做人有什么帮助？

　　2.今天我们认识了一位小小历险家，他的世界发生了翻天覆地的变化，也让我们认识到做人要以诚待人，乐于助人就会有善报。在我们的学习生活中，也要做到真诚待人，乐于助人。

　　【出示课件6】3.布置作业

　　（1）练笔------续写。

　　（2）带着自己的猜想，可以找到原著全文读一读。

　　（3）回家将本课童话讲给家人听。

　　板书设计：

　　6* 骑鹅旅行记

　　鸡鹅威胁———————淘气顽皮

　　与猫决斗——--————勇敢羞愧

　　牛群憎恨—--—————知错就改

　　抓住雄鹅———---—— 善良勇敢

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展3）

——骑鹅旅行记节选教案菁选

骑鹅旅行记节选教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的**纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的骑鹅旅行记节选教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

骑鹅旅行记节选教案1

　　【学习目标】

　　1、学会认“戚、杈、诧、眩、蹑”等字。

　　2、默读课文，把握课文的主要内容，了解**斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子。

　　3、理解内容，了解人物，赞扬**斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子，学习他知错就改、舍己为人、助人为乐的品质。

　　【学习重点】

　　评价人物，从而理解作者所表的的情感。

　　【学习难点】

　　理解内容，了解人物，赞扬**斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子，学习他知错就改、舍己为人、助人为乐的品质。

　　教学过程：

　　【自主学习】

　　（1）默读课文，整体感知：课文讲了关于谁的一件什么事情呢？

　　（2）认读生字，理解词语。

　　诧异：

　　蹑手蹑脚：

　　恳求：

　　百爪挠心：

　　无声无息：

　　出其不意

　　【合作探究】

　　1)

　　了解了课文内容：课文出现了几个人物？各自有什么样的品质或性格特征？

　　2)

　　自己默读课文，了解课文的故事情节，和同桌交流。

　　3)

　　全班汇总，简要说说课文的.主要内容。

　　【堂清反馈】

　　（1）再读课文，感受人物：

　　集体讨论：你认为**斯是一个怎样的孩子？

　　（学生寻找课文中语句为发表感受的依据。评价要点：勇敢、善良、知错就改、富有爱心。）

　　◎如对比谈：---------鹅的情感变化，正是对**斯勇敢、善良、知错就改、富有爱心的很好诠释。

　　**斯非常调皮，要么追得鹅满地跑，要么就拔鹅翅膀上的毛。鹅都非常怕他。

　　在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经聚集起来，他们一见**斯，就快乐地拍起翅膀来。

　　◎再如7、8自然段中**斯对待马丁的态度（语言、行动），都说明他的善良和有爱心。

　　◎又如13自然段“立刻赶过去”体现他的勇敢。

　　【拓展延伸】

　　本单元我们学过了不少有趣的童话，今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的**作《**斯骑鹅历险记》。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片，很有趣。

　　【课后反思】

　　得：

　　失：

　　悟：

骑鹅旅行记节选教案2

　　教学目标

　　1、使学生了解书籍的各部分名称及内容。

　　2、让学生了解这本书及其作者在世界儿童文学史上的重要地位。

　　3、对这本书的故事梗概及人物特点有初步了解。

　　4、学习阅读过程中有针对性的摘抄，选取重点内容写感受。

　　5、激发学生阅读本书的兴趣。

　　教学重、难点：

　　学习阅读过程中有针对性的摘抄，选取重点内容写感受。激发学生阅读本书的兴趣。

　　教学准备：

　　白板课件

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程

　　一、介绍书籍各部分名称及内容：

　　封面：书名、作者、原作者、主编、出版社背景图片等。

　　飘口：也叫靳口，作者简介、跟图书相关的其他内容。

　　扉页：有关“书籍、出版、印刷、装帧、本册、字数”等的详细资料

　　封底：**书号和定价、版权或用来印目录及其他非正文部分的文字、图片。

　　书脊：书名，作者，出版社等内容。

　　二、介绍本书的作者及书籍内容：

　　（1858—1940）1904年夏她开始为写“一本关于瑞典的、适合孩子们在学校阅读的书一本富有教益、严肃认真和没有一句假话的书”做准备。1906至1907年，《**斯骑鹅旅行记》被作为历史、地理教科书出版。这部童话巨著使她成为蜚声世界的文豪，赢得了与丹麦童话作家安徒生齐名的声誉。1909年获***文学奖；1914年当选为瑞典学院院士，挪威、芬兰、比利时和法国等国家还把本国最高勋章授予她。

　　三、出示图片，学生质疑：

　　看了这幅图后，你提出什么问题？我们先来了解一下书中的主要人物：**斯、白鹅马丁、阿卡队长。**：大家想一想：**斯在旅行过程中可能遇到什么样的困难与危险？调皮、

　　懒惰的**斯又有怎样的表现？

　　片断一：

　　四、指导读书方法（摘抄、批注、读后感）

　　这种一起码向前飞的日子太过瘾了！在空中，就如同在清澈晶莹的泉水中洗澡一样。蔚蓝的天空一望无垠，空气新鲜凉爽。尽管向前看——下面的大地就像自己的掌心一样清楚，一切都自动地向你迎面而来——河流、高山、村庄、城市。无论向哪个方向看都是那么的有趣！成片的云朵仿佛在互相追逐着：这一堆这会儿追**那一堆，过一会儿这一堆又落后了，再一会儿它们混到一起去了，随后又分了**，如同牧场的羊群一样。

　　（批注：痛快地飞翔在蓝天上——每个孩子都有类似的梦想。**斯意外地实现这个美梦。把在空中飞翔的感觉比喻成“在清澈晶莹的泉水中洗澡”，多么贴切恰当地描绘出了那种**、明朗的感觉。“掌心一样清楚的大地”也身在空中才能体会到吧。空中的云仿佛活了一样，像顽皮追逐的孩子，像温顺柔美的小羊——飞翔的感觉就是这样！你我都感受到了。

　　小精灵说话了，他苦苦哀求**斯放走他。说这么多年来一起码为他们一家人做好事，应该得到更好的待遇。如果**斯肯放掉他，就会送给他一枚古银币，一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘一样大的金币。起初，**斯感觉这个条件还不错。忽然又觉得他应该要求获得更多的财物和更大的好处，他应该要求小精灵用魔法把那些书本内容变进自己的脑子里！

　　（批注：小精灵并没有招惹**斯，被**斯捉弄了还答应给他那么多东西。但**斯并不满足，他想从小精灵那是得到更多更多的好处。这种顽皮、贪婪的想法，让他最终陷入了危机。

　　“喔喔喔”院子里的鸡和鹅都掉过头来，盯着**斯看，“他真是活该！他扯过我的鸡冠！”

　　“真是活该啊！”母鸡们也同样高兴。麻雀们高声叫起来：“快来看拇指大小的小人儿啊，

　　快来看**斯的怪样子啊！”（**斯变成了小人儿，所有被他捉弄过的小动物全都幸灾乐祸的嘲笑他。这段描写从侧面写出了**斯以前对待小动物行为的粗野，小动物们对**斯的苦大仇深。）

　　五、在旅行的途中**斯与伙伴们遇到哪些困难与危险，他们又是靠什么来化

　　解这些危险的呢？（出示文字材料：为了寻找食物，被****之后，**斯的手、脚和脸都布满了大水泡，跟胡萝卜一红肿。他的眼睛肿起来了，浑身发烧，疼得厉害，像被火烫过一般。

　　为了让**斯能够舒服一些，白鹅弄来了一大堆枯草，还把**斯从头到脚沾满了浸湿了的有黏性的`叶子，让他在发烧的时候不那么难受。**斯身上的叶子稍微变干了，白鹅就小心地揭去它们，放在沼泽的水里浸一下，然后再重新敷到红肿的部位。

　　（出示视频：）

　　你从中体会到什么？（板书：理解宽容勇敢爱心）

　　五、**山上的乌鸦、海底的城市、有魔法的笛子、马丁成了俘虏、猫头鹰的秘密，还有很多惊险的旅行等待我们去体验。

　　六、作业：阅读《**斯骑鹅旅行记》

　　板书设计

　　骑鹅旅行记（节选）

　　（调皮、淘气）**斯→小狐仙骑鹅飞到空中

　　教学反思

　　1、从培养学生的情感入手，着重培养学生的自主探究能力、想象能力、表达能力和朗读能力，让学生从这篇文章中体会到主人公**斯的特点。

　　2、教学时借助直观画面吸引学生的阅读兴趣；充分利用孩子的丰富想象力，带领学生边读边想象画面，感悟人物形象。

骑鹅旅行记节选教案3

　　教学目标

　　1．阅读童话故事，聚焦动物的语言，感受人物形象、感受童话的神奇。

　　2．移情体会，初步感悟“坏”孩子也能变成好孩子的读本主旨。

　　3．通过推想、猜想、讨论等学习方式，激发课外阅读该书的兴趣。

　　教学重难点

　　1．了解作品的梗概，能根据名著的主要内容，就印象深刻的人物或情节交流感受。

　　2．能概括童话的主要内容，感受人物形象。

　　课时安排

　　1课时

　　课前准备

　　搜集作者及作品资料。

　　教学过程

　　一、创设情境，揭示课题。

　　1．导入新课。

　　乘汽车、飞机、船能出游旅行。但是骑鹅旅行，我还是头一次听说，大家想不想到书中一探究竟呢？(板书课题)

　　2．简介作品。

　　本课选自《骑鹅旅行记》，作者是瑞典女作家赛尔玛·拉格洛芙，因为这本书而获得了***文学奖。这是世界上唯一的一部获得***文学奖的儿童文学作品。这是一本在瑞典乃至全世界家喻户晓的图书，一本和作者同时印在纸币上的图书，是她唯一为儿童写的长篇童话。现在已被译成50多种文字，还曾被改编为动画片。作品生动讲述了小男孩**斯骑鹅旅行的有趣经历，描绘了瑞典的美丽河山，书中还穿插介绍了大量瑞典的民间传说，让小读者在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知识。

　　二、初读片段，找到变化。

　　小男孩**斯被小狐仙变成小人儿后发生了怎样的变化？

　　身体上：变成了小人

　　地位上：被教训

　　思想上：知道自己错了，为他人着想

　　我们可以看出**斯是个知错就改、为他人着想的孩子，究竟是不是这样呢？我们再细读片段。

　　三、细读课文，感悟人物形象。

　　1．男孩**斯被一只小狐仙变成只有拇指大的小人。读到此处，你会想到了什么？(他为什么会被小狐仙变成小人的？)

　　2．浏览课文，可以通过什么细节来推想其中的原因？(小动物的语言)

　　3．出示小动物们说的话。

　　①院子里的麻雀

　　麻雀此时是高兴还是难过？为什么？

　　(高兴，因为**斯再也不会欺负她了)

　　②院子里的鸡

　　公鸡说他活该，那些鸡也叫道**斯活该……

　　鸡为什么会这么说？(**斯曾经欺负过它们)

　　③院子里的猫

　　猫不肯帮他的忙。

　　“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩究竟谁厉害。”

　　体现出猫只是想教训一下顽皮的**斯，也看出猫的善良。

　　④院子里的牛

　　吼声四起，一片混乱

　　牛们很正直，善良。

　　思考：**斯对妈妈做的事，对吗？

　　4．从这些动物的.言行中，你能做出什么结论？

　　**斯经常欺负这些动物，他很顽皮。可以说，他是个“坏孩子”。(板书：坏孩子)

　　5．大胆地想象一下小狐仙为什么把**斯变成小人儿？

　　(因为**斯老是欺负动物，太顽皮，小狐仙把它变成小人，让他也尝尝被欺负的感觉，好让他改掉这些毛病。)

　　6．再识人物。

　　**斯真的是一个一无是处的坏孩子吗？再回到这个片段当中。

　　“过去他对他们不好，现在后悔了……以后他科再也不捣蛋了”

　　“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”

　　“你可千万不要飞走啊！”

　　你感觉板书需要怎样改一下吗？

　　(“坏”字加上引号)

　　四、课堂小结。

　　片段中的**斯可以变小，动物们可以说话，可以表达自己的情感，可以让我们对这本书爱不释手，这就是童话的神奇与魅力。

　　五、布置作业。

　　1．看来院子里是待不下去了，**斯在无意中骑**鹅背，开始了八个月的旅行。回来后，他会变成一个什么样的孩子呢？请你大胆地猜想一下，并简要说说你的理由。

　　2．**斯这八个月的时间，骑着这只鹅去旅行，究竟发生了哪些事情，让他有了这么巨大的改变？请阅读原著《**斯骑鹅记》。

　　教后反思

　　学生对童话比较感兴趣，愿意阅读，因此在整个教学过程中，我充分发挥学生的主体地位，调动他们的积极性，让他们粗读、细读，通过轻声读、分组读、指读、默读的方式，在读中学、读中悟，感悟童话的神奇。

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展4）

——《骑鹅旅行记》作文10篇

《骑鹅旅行记》作文1

　　《骑鹅旅行记》 描写了一个叫**斯的小男孩被变成了小狐仙后，骑着他的公白鹅周游世界。 一路上，他碰到了许多的危险，可他却总是那样从容面对。当一只凶猛的大狗熊想要杀掉**斯的时候，他机智地利用几根小火柴而最后使他俩成为了知心朋友。当他遇到他的死敌狐狸时，他也想尽各种办法，最终逃过了一次次的夜晚**。最终，在度过了这些重重困难后，他**地回到了自己的家乡，恢复了人形。

　　读完这本书，我思量了许久。它告诉我们：每当我们碰到困难时，都应该像**斯那样试着去寻找解决困难的办法，而不是逃避困难。

　　上个星期，田老师给我们布置了一项描写特殊场景的写作任务。一下课，我们就在班级里开起了“小会”。有些有免作业单的同学高举着他们的免作业单，大声说道：“看，我有免作业单，我可以免做这项作业！”而那些没有免作业单的同学，心早就痒痒了。他们那一双双饿狼般的眼睛死死地盯着那些免作业单，好像恨不得把那些免作业单都占为己有。此时，我的手中也紧紧地攥着我的免作业单，而心房中却有两种声音在“争斗”：一个是想要免作业；而另一个却在告诉我，作文不好，就要多练习写作。突然我的脑海里出现了**斯的身影，我内心的第二个声音也终于占了上风。于是，我*静地走倒了自己的座位旁，坐了下来，把免作业单放回笔袋，拿起了笔，稍加思考后，便认真地写起了作业。虽然我最后比那些免做作业的同学多花了时间，但却比他们多了一次练习写作的机会。

　　我们 人人在生活中都会碰到各种困难。只要我们敢于面对这些困难，并不错过每一次勇敢面对困难的好时机，这些困难总有一天会迎刃而解的。

《骑鹅旅行记》作文2

　　**斯是个不爱读书的捣蛋鬼。一天，他因捉弄小精灵而变成了拇指大小。他试图向家里的小动物求助却被驱逐，就在此时，家鹅莫顿想跟大雁飞走，**斯情急之下骑上雄鹅，开启了飞行之旅。

　　男孩被雄鹅带到高空，结实了高傲的雁群，为了证明自己的实力，他们与雁群一起旅行。在农庄上，莫顿被一群男孩捉住了。**斯靠着自己的机智与勇敢救出了莫顿，回到了雁群。

　　几天后，他们随着雁群来到库拉山参加鹤之舞表演大会。大会上，狐狸斯密尔咬死了大雁被驱逐出境。随后，灰鹤的表演令大家震惊，给表演大会添**一丝魅力。除了中间小小的插曲，整个表演大会都十分圆满。

　　因为此事，斯密尔对雁群怀恨在心，一路追踪雁群伺机报复，他还怂恿紫貂和水獭偷袭雁群，但都未成功。随后，大雁们来到卡尔斯克鲁纳军港和大造船厂，兴奋之下他独自去参观，却得罪了青铜大汉，还好被木头人救下，成功脱险。

　　由于被斯密尔追踪，大雁们便绕道飞去厄兰岛，在那遇见了小灰雁邓芬。他救下邓芬，并治好了她的伤。邓芬与他们一起踏**旅行。

　　旅行中，**斯经过了许多神奇和有趣的地方。有海底城市、陶庚湖、伯尔斯拉格那、梅拉伦湖、峡谷等等，他每经过一个地方，都深有感触。这让他从一个调皮捣蛋的孩子成长为了一个善良、勇敢的孩子。回到家时，家中的动物们都非常欢迎他，他也变得更爱护动物了。他有时也会想起大雁们，希望它们能回来找他，但是无奈他变回原样后听不懂动物的语言了，只能暗自伤心。

　　**斯在这场旅行中完成了自身的升华，从不爱读书的调皮蛋蜕变成了一个爱护动物，勇敢善良的小男子汉。

《骑鹅旅行记》作文3

　　《骑鹅旅行记》是我最喜欢的书。

　　它讲述了一个瑞典小男孩**斯·豪尔耶松因为招惹了传说中的狐仙，变小了。骑在自家的鹅背上，跟随一群大雁远溯拉普兰，在旅途中，他听到了很多故事，也经历了无数个惊醒动魄的早晨和夜晚。最后，他真正地成长了，也因此变回了原形。、

　　我刚接触《骑鹅旅行记》的时候，我还在上一年级。现在不时还在看。他有两段，让我每一次放下这本书，都悄悄的计划着，什么时候再看一遍。

　　第一个故事，放鹅姑娘奥萨和他的弟弟惊醒离一次令人敬佩的旅行。那个地区正是瘟*爆发。奥萨家接待了一个女游民。我不得不说这是一个善良的抉择，但事情的发展可是对奥萨家大不妙，病毒的肆虐，导致奥萨家半数以上的人都死了。更糟的是，奥萨的父亲荣·阿萨尔松怀疑这个家庭被诅咒了，弃家而去。奥萨和他的弟弟被上寻找他们的父亲。我觉得他们真是勇敢极了，两个十岁左右的小朋友，横跨好几个省，去寻找他们的父亲。这是需要何等勇气的呀！

　　还有就是小男孩回家。狐仙告诉他，只要他让大白鹅被放在屠宰凳上，他就能变回原形。最后大白鹅真的被放在屠宰登**，换做*时，男孩一定会幸灾乐祸。但在半年的旅途之中，他们已经培养起了深厚的感情。最后大白鹅从屠宰等上下来了。

　　但最后一段，却又引得我深思。与他朝夕相处了半年的大雁们，看到它变成了人，反而不敢靠近他一步。其他动物对人的这种畏惧真的是好的吗？我看不见得，人类将会变得十分孤独！

　　我又把书合**，此时，我又在想，什么时候再看一遍。

《骑鹅旅行记》作文4

　　《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛·拉格洛夫，主要写的是喜欢欺负小动物的小男孩**斯被小精灵变成了一个小人，跟着家鹅莫顿一起随着大雁群遨游世界。**斯历经磨难，终于变成了有爱心、勇敢的孩子。

　　**斯是一个住在瑞典南部的14岁男孩。他不喜欢学习，还总是戏弄小动物。

　　一天，**斯在家里发现了一个小精灵，并捉弄了它。最后，他被小精灵变成了一个拇指大小的小人。

　　这时，有一群大雁从天空中飞过，家里的一只雄鹅莫顿也想跟随雁群飞行。**斯为了不让莫顿飞走，就紧紧地抱住了莫顿的脖子，却被莫顿带**高空。于是，**斯开始了漫长又危险的旅行。

　　他们跟着雁群飞向拉普兰省。一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的各种诡计；从**山中逃出来；差点被铜像踩扁；用小口哨打败了灰鼠兵团；救出小松鼠；救了绿头鸭雅洛……在这些冒险中，**斯逐渐改正了许多缺点。

　　夏天过了，雁群要往南飞，**斯知道自己只有照顾好白鹅，才能变回原来的样子。最后，白鹅莫顿带着**斯回到家中。

　　**斯恢复了原形，却再也听不懂动物的话了。他从一个淘气、不听话的孩子变成了一个勇敢、乐于助人、富有责任感、勤劳、善良和懂事的孩子。

　　《骑鹅旅行记》告诉了我：要学会勇敢，学会去帮助别人。**斯虽然身处逆境，但最终能克服恐惧的心理，并在一次次的“磨练”中变得勇敢起来。最终，**斯从一个淘气，喜欢恶作剧的小男孩变成一个懂事，乐于助人的好孩子，因为他懂得了给予别人帮助是快乐的！

《骑鹅旅行记》作文5

　　熊孩子——一说到这个词语，相信很多人都立马咬牙切齿，甚至恨不得当场抓来打一顿骂一顿。因为这个词语伴随的，一般是无尽的头痛和灾难。可是，教育熊孩子只是这样一味打骂，真的起到了作用吗？在寒假的时候，我认真读完了《**斯骑鹅旅行记》，还懂得了教育其实并不是只有一种方式。

　　《**斯骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛·拉格洛夫。这本书的主角**斯，用现在的话来说，是一个不折不扣的熊孩子，后来因为一次捉弄小妖精，被小妖精变成了一个拇指大的小人。恰好，一群大雁飞过，家中的雄鹅莫顿也想展翅飞行，阴差阳错间把**斯也带到天空。从此，**斯就骑在莫顿身上，跟随雁群一起走南闯北。在这过程中，他带我们看了许多大好风景，名胜古迹，听了许多传说……

　　放下书后，我掩卷沉思：这本书究竟告诉了我们什么呢？

　　有人说，告诉了我们好好保护动物，人与动物要**相处；也有人说，它告诉了我们人要互相帮助，要敢于战胜自我；还有人说，是告诉我们，做事要坚持不懈，永不放弃……

　　但别人终究是别人，读了这本书，我应该有属于自己的想法——这本书讲述的是一个不爱学习、捣乱的熊孩子是如何变成懂事、勇敢的孩子的故事。它让我们在阅读过程中，不仅见证了**斯的成长，还明白了一些关于教育的道理。他的成长，并没有父母简单粗暴的打骂说教，但却有着无数的事物在慢慢教会他做人的道理。也许，教育是可以有更温柔的方式来完成，那就是放手，让孩子亲自体验，再让他们在生活中、挫折中，一次次感悟和成长。

　　**斯在遭遇狐狸追逐，被大雁救下后，懂得了感恩，后来奋不顾身地扑向狐狸，把阿卡救下；在遇见灰雁邓芬时，他学会了大度……这一趟长途旅行中，**斯结交了很多动物朋友，从他们身上学习了很多优良品质，也正是这样，小精灵才愿意把**斯变回来。

　　我曾见过一则**，一个孩子不堪忍受家长的暴力行为，最后在绝望中选择结束生命，采访中家长竟然还表示：“我们打骂，只是在给孩子做教育而已。”确实叫人感到无奈和心寒。现实没有那么多童话，但是现实却需要更多童话。

　　虽然，这只是一本童话故事，却教会了我们很多深刻而又不深奥道理。教育不应该只有打和骂，更需要引导和尊重。请不要单纯认为它只是一本童话书，它不仅是一本童话书，更是一本教育书！不仅仅是孩子，我觉得如果可以的话，建议所有家长都来看看这本书，和**斯一起走过那段特殊的成长历程。

《骑鹅旅行记》作文6

　　这篇故事的作者是来自瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。这可是第一部也是唯一一部获得***文学奖的童话作品呢。

　　故事的主人公小**斯是个调皮捣蛋，好吃懒做，不学无术，的小男孩。还经常虐待自己家院子里的小动物的。可动物们也只能哑巴吃黄莲一有苦说不出。

　　突然有一天他看到外婆留给她妈**礼物箱，上面坐着一个小精灵还打算捉弄他，还过分的欺骗了他。结果被变成了一个小人，还受到了家里动物们的欺负和教训。但这一切都是他咎由自取。后来的随着大雄鹅开始了一场翻山过海的奇妙旅行。故事就此开始了。

　　突然有一天，命运多舛的**斯又被一群乌鸦给抓住了，结果一只经常被嘲笑的乌鸦钝钝奋不顾身的去救下了**斯，于是钝钝就被讨厌的乌鸦群抓起来了。**斯也不顾一切地救下了钳钝。钝钝和**斯道谢之后，**斯又继续开始了自己的旅程。

　　不久后**斯他们一个老鹰巢穴，只见里面躺着一只可爱的小雏鹰，叫做高尔果。大家都很喜欢它。可是糟糕的是这只小雏鹰竟然被可恶的动物园抓走了。**斯和大雁群还有大雄鹅一起，想方设法地进入动物园。把小雏鹰解救了出来。

　　长期的旅途，让他不禁有些想念父母，想念自己的家。他想回家了。正在他犹豫沮丧的时候，他无意间听到了两头猫头鹰的对话。得知，只要自己安全的把大雄鹅送回家之后一切就可以恢复原样。

　　不知过了多久，经历了多少冒险故事，这一天终于到来了。大雁首领阿卡带着大雁群，**斯，大雄鹅回到了家中。他开心极了。可他的父母却不之情地把他的朋友们都抓了起来。可正当，**斯打算救他们的时候突然发现自己听不懂动物们的语言了。他把自己的经历讲给父母听之后，父母便把大雁们给放了。**斯意识到自己变**了。

　　从此之后，**斯变成了一个善良，勤劳，可爱的小男孩了。

《骑鹅旅行记》作文7

　　从前，有个孩子叫**斯，他十分淘气，经常捉弄小动物。一天，**斯得罪了小精灵，小精灵将他变成了一个小人儿。他来到院子里，发现雄鹅莫顿要和大雁一起飞走。**斯拼命地抱住鹅的脖子，想把莫顿拉回家，可是莫顿去意已决，**斯只好跟着莫顿开始了他的骑鹅之旅。

　　雁群在维姆布湖面的浮冰上熟睡后，狐狸斯密尔偷袭雁群并叼走了一只大雁。**斯奋不顾身地救回了大雁，赢得领头雁阿卡的信任。在维姆布湖附近的农庄里，**斯把松鼠宝宝送到了**的母松鼠身边，感动了农庄的主人。农庄主人将松鼠母子放归了大自然。从此，**斯在动物界出名了，并被动物们尊称为“大姆指”。

　　**斯一路上帮助了很多小动物。在格里敏大楼里，他帮助黑老鼠对抗入侵的灰老鼠；在厄兰岛上，**斯和莫顿一起救治了受伤的小灰雁邓芬，此后邓芬便和莫顿一样成了雁群中的一员；在小卡尔斯岛上，**斯帮助山羊惩罚贪婪的狐狸，设计让狐狸掉入“**之洞”；在陶庚湖的农庄里，**斯解救绿头鸭雅洛，让他重获**；在斯康森公园，**斯锯掉钢丝救出了被关在笼子里的小雕高尔果，在得知阿卡是高尔果的养母后，**斯又帮助高尔果和阿卡和好如初。

　　雁群在拉普兰大峡谷度过了美好的夏季，又要飞回南方了。**斯回到家乡后，阿卡用一袋金币答谢**斯的真诚相待，可**斯却拒绝了！

　　**斯悄悄回家看望父母，发现父母正要杀掉莫顿和邓芬。他克服心理障碍，出面阻止父母杀自己的朋友。就在**斯决心救下朋友的那一刻，他变回了原来的样子，一家人得以团聚。

《骑鹅旅行记》作文8

　　有一个调皮的小男孩叫**斯。因为在家里捉弄了一只小精灵，他被小精灵变成了一个拇指大小的小人儿。这时，天空中飞过一群大雁，家里的一只雄鹅也想和大雁一起飞行。**斯为了阻止雄鹅飞走，就抱住了雄鹅莫顿的脖子，却被莫顿带**天空，越飞越高。从此，**斯就开始了神奇的骑鹅之旅。

　　领头雁名叫阿卡，她对**斯十分警惕。不过，**斯从狐狸斯密尔手中救下了一只大雁后，便得到了阿卡的信任。大雁阿卡答应带**斯一起去旅行。此后，斯密尔却对**斯怀恨在心，一直跟踪大雁，找机会偷袭。

　　大雁们飞到了农庄，在这里**斯帮助一只被关在笼子里的母松鼠，他把松鼠的孩子们送过来喂奶。农庄的主人觉得囚禁这只母松鼠是件很不光彩的事，他吩咐老奶奶把母松鼠和她的孩子们都送回了榛树丛。从此，**斯在动物界留下了好名声，动物们都愿意找他帮忙。

　　雁群飞到了厄兰岛，**斯在这里救了灰雁邓芬。在叶尔斯塔湾，**斯又遇到了斯密尔。为了逃脱斯密尔的追捕，**斯来到附近的农舍，解开了看门狗的锁链。当看门狗扑倒斯密尔时，**斯赶紧用狗链拴住了斯密尔。斯密尔成了一条“看门狗”。

　　在法隆市，**斯解救了被困在小房子里的渡鸦巴塔基。巴塔基告诉**斯只要有人愿意和他交换身份，他就能重新变回人。但是，**斯不想背弃莫顿，也不想伤害无辜的人，他选择了继续做个小人儿。

　　**斯在斯康森动物园里救出了一只名叫高尔果的小雕，在**斯的撮合下，高尔果和他的养母阿卡和好如初。达拉普兰后，**斯遇到了放鹅姑娘奥萨和她的弟弟小马茨，在**斯的帮助下奥萨终于找到了自己的父亲。

　　在拉普兰快乐地生活了几个月后，大雁们准备启程南飞了。回到斯康耐后，阿卡想把自己多年前发现的金币送给**斯作为酬谢，可**斯却拒绝了。

　　得知家里的日子过得很艰难，**斯悄悄回到家中一看究竟，却发现莫顿和邓芬被父母抓住了。为了刀下救“人”，他鼓起勇气捶打屋门，这时他变回了原来的样子。

《骑鹅旅行记》作文9

　　畅游书海

　　阅读书目

　　**斯骑鹅旅行记

　　作者：塞尔玛.拉格洛夫

　　读书方式：张思羽自读

　　内容简介

　　主人公**斯是一个调皮的小男孩，居住在瑞典南部的一个村庄。因为得罪了小精灵，被变成了拇指大小、能通兽语的小人儿。他跟随大雄鹅，周游了瑞典全国，饱览了祖国秀丽的风光，亲历了祖国历史地理、人文掌故...

　　优美词语

　　叽里咕噜、自言自语、骂骂咧咧、垂头丧气、腾空而起、一清二楚、色彩斑斓、咕噜咕噜、夜幕降临、刷刷啦啦、惶惶不安、不好意思、频频点头、轰轰烈烈、**方方、

　　优美段落

　　1、大风迎面吹来，扯着**斯的头发，在他耳边吼叫着、呼啸着。**斯骑在那只白鹅的背上，好像骑士骑着一匹狂奔的骏马一般，他缩着头，缩着身子，把整个身子贴在公鹅马丁的脖子上。他牢牢地抓住了鹅毛，眼睛也吓得紧紧的闭了起来。

　　我的感悟

　　读完这本书，当**斯重返家园的时候，他不仅恢复了原形，而且成为了一个有责任感、、有爱心的孩子。我以后也会是个有爱心的孩子的。

《骑鹅旅行记》作文10

　　《**斯骑鹅旅行记》我觉得非常有趣的一本书。**斯是面对困难从不害怕，非常勇敢的人。

　　**斯变**后，就去上学了。到了学校，同学们都觉得**斯变了一个人，从之前的调皮变得勇敢了。有许多的人和他一起玩耍了，有的跟他分享这个，有的跟他分享那个。这都是他通过自己变小的经历，从而改变的。

　　然而却在一次放学，**斯的同学遭到了别人的欺负。刚好这一幕，被**斯看到了，他急忙跑过去，问：“发生什么事了？”**斯的同学讲：“我刚从学校出来，他们就来找我，让我给他东西，不然就不让我走。”

　　**斯对他说：“你们欺负小孩算什么本事？有本事你们就在这里别走，我去跟老师说。”那些人听到了都慌了，全部都急忙忙跑走了。

　　**斯回到家中，将这件事告诉了他父亲。**斯的父亲说：“**斯，你今天干得真棒！”**斯听到父亲这样表扬，他脸上露出了灿烂的笑容。

　　这件事过后，**斯就成了同学心目中的大英雄。他们都说他长大以后肯定会当一位**，也有的说他长大一定会当一位消防员，还有的说他长大会当一位**。

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展5）

——《**斯骑鹅旅行记》读书心得

《**斯骑鹅旅行记》读书心得

　　认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读书心得吧。千万不能认为读书心得随便应付就可以，以下是小编收集整理的《**斯骑鹅旅行记》读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得1

　　我看了一本叫《骑鹅旅行记》的书，里面有一个角色，**斯豪格尔森。

　　**斯 豪格尔森，是个佃农的儿子，直到有一天，他变成了小精灵，动物们的话，他都知道，他骑着鹅，踏**冒险之旅，鹅飞到了大雁群里 ，领头雁允许鹅到它们这来，鹅和**斯豪格尔森便跟大雁群一起飞走了。

　　它们飞到一座城市，一位小姑娘收留了它们，过了几天，它们便告别了小姑娘，去别的地方旅行，它们又飞往威曼豪格，碰巧有几只很大的大雁，便热闹起来，它们又回到出发地，男孩便变回了原样，就告别了它们。

　　这个故事告诉我们要热爱动物，热爱自然，用爱心对待周围的一人一事，一草一木。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得2

　　**斯骑鹅旅行记是一个非常有趣的故事，这里的**斯因为捉弄小精灵而被受到诅咒变小了，他看见一只天鹅跟着大雁一起飞翔，就这样他骑在天鹅背上开始环游地球，经历了种种困难，比如**斯自己一个人挑战狐狸。

　　最后他终于回到了爸爸妈妈身边，终于变回人形，可是他舍不得与大雁分离，但是大雁要去南方过冬，于是**斯和大雁恋恋不舍得告了别，大雁远远的飞走了。

　　这个故事告诉我们不能忘了帮助你的朋友，和朋友****，就能战胜一切困难。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得3

　　《**斯骑鹅历险记》讲述了一个有趣的故事：有个十四岁的男孩，叫**斯，个子又高又瘦，长着一头金发。他非常顽皮，喜欢搞恶作剧，总爱捉弄人。可经过了一次历险，他改变了……一个星期天的早晨，**斯因为捉弄小精灵受到惩罚：被变成了一个非常小的小人儿。**斯乘着大白鹅，跟着大雁群游历了很多的地方。在这期间，他经历了很多惊险而又奇怪的事情。**斯开始了的冒险旅程。他先与大雁群联合用“车轮战术”打败了诡计多端的狐狸;又用魔哨帮助黑老鼠战胜了灰老鼠;他用尖刀勇敢的与抢劫的大鸟搏斗;他把鸟巢当船划，从猎人的枪口下救下了绿头鸭;他从熊口中死里逃生;把瀑布当滑梯玩……最后与雁群依依不舍的告别后，经历经磨难的**斯终于变回原形。

　　读完故事，我从主人公**斯身上学到了不少的东西。**斯在这次历险中遇到了许多困难，但他凭借着勇敢坚强的精神都一一克服了，使最初不愿接纳他的大雁们渐渐信任他，最后成为了要好的朋友。在历险途中他曾想过回家看爸爸妈妈，但坚强的信念阻止了他。从一个调皮的坏孩子转变成勇敢坚强的好孩子，在飞往大雪山的路途中遇到了许多各式各样的怪天气，可他仍然毫不退缩，继续勇往直前。**斯的这种“勇”不退缩的精神真让我敬佩!

　　我想：如果我遇到了这种事情，恐怕不会像**斯那样坚强吧!但是，今后我会学习他这种顽强的精神，助人为乐勇敢地面对一切困难，因为困难就是成功路上的阶梯，任何人想成功，就要经历无数坎坷，勇于面对现实，克服重重困难，登上阶梯。而当你克服了困难，就是往前迈了一大步!离成功也就不远了。他让我懂得了只有善良有爱心的人才能获得真正的快乐!

《**斯骑鹅旅行记》读书心得4

　　周一，我读了一本叫《**斯骑鹅旅行记》的书，它的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫。这本书里写了一个不爱学习·爱搞恶作剧的顽皮小男孩**斯历险的故事，这本书写得非常生动，我很喜欢读。

　　在这本书里，我印象最深的是大雁阿卡照顾小雏雕的故事，虽然老雕们每年都要叼走几只大雁，但是看见小雏雕那么小，老雕就死去了，它还是不忍心不收留小雏雕。过了几年，阿卡竟然把小雏雕养大了，而且小雏雕也非常喜欢阿卡，并且答应阿卡不伤害一只大雁。通过互相帮助和关心，原来的仇人变成朋友。

　　我非常喜欢这本书。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得5

　　当我第一次翻开这本书的时候就知道**斯以前是一个很调皮。而且爱捣乱的小孩儿，他总爱捉弄小动物让它们生不如死。可其他人又能有什么办法驯服他，来保护小动物们呢？！当我看完了这本书后，知道了**斯克服了重重困难的考验，粉碎了斯密尔的阴谋，他现在成为一个乐于助人，刻苦学习和精心照顾小动物的好孩子。在这本书里，我懂得了一个道理，就是要珍惜现在拥有的一切，在失去后才懂得珍惜那就太晚了。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得6

　　《**斯骑鹅旅行记》是一本关于一个顽皮小子因为惹到一个小精灵之后被变小，然后经历了一番历险，最后改掉自身的坏毛病的一个故事。

　　第一次知道这本书的时候我还才是小学，那个时候想要看这本书是因为它的封面，让我感到喜欢的是它的封面上面的小人骑在鹅的身上。就突然的想知道他和这一只鹅发生了什么?他和这一只鹅都旅行时经过了些什么地方?想着，我就买下了那一本书，开心的带回家准备好好的看看。

　　翻开书，看了一段就真的觉得**斯还真是个不怎么讨喜的孩子，而他却也因为他的不讨喜得到了惩罚，一天父母都不在家，他在家中发现了一只精灵，他想方设法抓住了精灵。可也是因为他这样惹恼了精灵，精灵就把他变得和和自己一样小。他开始害怕了，他想找精灵认错，可是却发现找不到精灵了。他慌乱的到处找，可是他却又发现他能听懂动物的话了，不过这时候可还不是能惊讶的时候，因为家里的动物发现**斯变小了，都觉得是报仇的机会来了。开始反过来欺负他了，他这一次才真正的体会到害怕和后悔了。

　　不过很是幸运的是也并不是所有的是他逃到一只家鹅身上，但是没想到的是这一只叫莫顿的家鹅竟然飞起来了。从这里，**斯和鹅的旅行就正式的拉开了序幕。在这一路上，他们经历了很多，而**斯也成长了许多，之前自身的坏毛病也得到了改正。而他所有历险之中，我印象最是深刻的就是**斯桶了**窝的那一场，老师说，我当时真的是看到那里就笑了，甚至还在心里想，这个**斯怎么这么傻?找食物去那里找不好?要去**窝里面搞事情，而且最后还要连累莫顿照顾他。

　　他们在这旅途中真是发生了很多的事情，躲避野兽，其中和大雁们也发生了一些误会。不过在那么多次惊险的经历中间，**斯营救莫顿的那一段，也很是让我感动，看得甚至内心很是感慨。

　　历经了一番磨砺，他们最终还是回到了家里，而经过了这段时间的旅程，他也彻底的改变了之前的哪一些坏毛病，不再欺负小动物，不再顽皮。

　　看完整本书，我的感慨更是多了，也被他们在旅途中所变现出来的精神所震撼，他们在路途上面从来不放弃，并且坚持着目标。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得7

　　今天，我读了一本有趣、奇妙的书——《**斯骑鹅旅行记》。

　　文中，主人公有**斯、公鹅莫顿、大雁阿卡等。故事是由于**斯做了一个恶作剧，惹恼了小精灵，小精灵把**斯变成了跟他一样大的小精灵。小精灵**斯比正常人类要小得多，这就开始了奇妙、美丽而又危险的旅程。在这次旅行中，他认识了许多朋友，朋友们送给他很多快乐。经过长时间的旅行，**斯变了样，他变得很懂事，他脚步轻盈，双目炯炯，说话也掷地有声，所以**斯一回家大家都非常欢迎他。

　　这个故事让我们明白了，热心地帮助别人，是世界上最快乐的事。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得8

　　这几天我又读完了一本好书，名叫《**斯骑鹅旅行记》。

　　书中描写了**斯被小狐仙施了妖法，变成了大拇指大小的小人，一只家鹅冲向了蓝天，也把**斯带**蓝天，他们与大雁一起旅行的故事。

　　旅途中，这拇指大的小人儿，经历了很多奇怪的事情：他和大雁们用车轮战术打败了诡计多端的狐狸;他帮大雕逃出了牢笼，找到妈妈;他跌进狗熊窝，用一根火柴救了自己;他用鸟巢当小船，从猎人枪口下救了绿头鸭……就在这惊心动魄的旅途中，小**斯长大了!

　　当他又从新变回正常的人后，更加热爱生活，热爱周围的一切，成了一个人见人爱的小男孩!

《**斯骑鹅旅行记》读书心得9

　　今天，我在家里看了一本好看的书，这本书的书名是《**斯骑鹅旅行记》。这本书十分好看，它主要讲的是男孩**斯的经历，怎样变小、怎样与鹅相处、又怎样回到家等等。这个**斯的经历十分多，让我来给你们讲讲这个男孩儿的经历吧！

　　**斯是一个调皮的男孩，整天把小动物们搞得鸡飞狗叫。有一天，**斯觉得十分头晕，也就躺在床上睡了一觉。谁知醒来后，他觉得整一个房间被施了魔法似的，走到镜子眼前一看，才发现原来自己变小了。**斯伤心地走出家门口。忽然听见动物们吵起来，原来是在骂**斯。大家高兴地说：“*时这个**斯老是欺负我们，现在，终于有报应了！”**斯当时听了十分很生气，可是忽然反应了过来，为什么他会听得懂动物的语言？**斯慌了，觉得自己根本不是人了。**斯认识到自己的错误，想要重新改过自新，可是应该怎么做呢？突然，有一群野鹅在天空飞过，在队伍的最后，飞得最慢的那一只野鹅名叫马丁。**斯看见了，就大声的喊：“请带我一起走，可以吗？”其它的野鹅都听不见，正好，马丁听见了。马丁像箭一样飞过去，又像飞机一样慢慢地停在地面上。“你好，我叫马丁。”马丁愉快地说。**斯把眼泪擦干，结结巴巴地说，“你…好,我叫…**…斯，请你…带我…一起走，可以…吗？”马丁又说，“当然可以，来坐到我背上去吧！”**斯也就坐到马丁的背上去了。

　　丛**斯家一直飞啊飞，来到了这么远的地方。开始的时候，野鹅们不太喜欢**斯，经过一段时间，不知不觉，野鹅们不再讨厌**斯了。为什么呢？原来，这一段时间内，**斯与马丁经过了许许多多的艰辛，到处帮助别人做好事，松鼠妈**小宝宝弄不见了，**斯帮她找回来了。袋鼠爸爸的套子不见了，又是**斯冒着皑皑白雪辛辛苦苦地找回来的。就凭**斯这一点，打动了野鹅们。，从此，野鹅们不再讨厌**斯了。

　　原来，野鹅们来到这么远的地方，是有任务的：必须经过遥远的路段，接受艰辛和考验。现在任务完成了，应该要飞回野鹅们遥远的家了。

　　在**斯的的家，爸爸妈妈着急死了，**斯走了3天了，他的家里人十分担心他，怕他出什么事。爸爸紧张地说：“报警吧，不然，可能**斯会出事的'！”妈妈却慢慢*静下来说：“我们再等等吧，反正已经过了3天了，也应该没有什么事！”爸爸结结巴巴地答应了。

　　过了一天，野鹅们觉得是时候送是时候**斯回家了。于是，野鹅们想用最快的速度的送**斯回家，但又怕速度不够快。于是，野鹅们觉得要用实际行动才能证明，所以，尽自己的力量把**斯回家。而**斯好像不愿意回去似的，马丁劝劝**斯，“回去吧，不然你的爸爸妈妈十分焦急的。”经过马丁的几次劝告，**斯终于肯回去了！

　　又过了2天，**斯回到家了.爸爸妈妈听见外面有声音，立刻跑出去看了一下，啊，**斯回来了！爸爸激动地抱起**斯，“**斯，你又长高了！”**斯，不敢相信自己的耳朵，于是，他叫了一声，“马丁，再见了！”马丁说道，“再见！”**斯听不清楚马丁在说什么，也就说明他已经变回人了？**斯觉得，不应该在欺负小动物，**斯怕又发生这种事情。从此，**斯一家人每天过着幸福的生活。

　　通过看《**斯骑鹅旅行记》这本书，不但让我知道不能欺负小动物，而且让我知道**斯这样做虽然不对，但是他的勇气、乐于助人的行为使我觉得他是一个好男孩，所以，我要向**斯的优点学习！

《**斯骑鹅旅行记》读书心得10

　　暑假里，我读了好多课外书，不过我最喜欢的要数《**斯骑鹅旅行记》了。书上有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了小精灵的**斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着**斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是**斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，从**山逃出来，**斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于回到了爸爸妈**身边。

　　**斯从一个调皮捣蛋的孩子变为一个勇敢、帮助别人的好孩子，而且成为动物们的好朋友！

　　如果有可能，我多么想和善良、活泼、勇敢、调皮的**斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要像他一样成为一个勇敢的人来帮助更多需要帮助的人，让世界变得更加美好！

《**斯骑鹅旅行记》读书心得11

　　我读了一本好书，叫《**斯骑鹅旅行记》。

　　这一本书讲的是一个叫**斯的小男孩，被小精灵用魔法变成了小人儿，然后又跟自己养的雄鹅——莫顿一起飞向了遥远的拉普兰，在路上，他们还结识了一个新伙伴——邓芳，在路上，它们遇到了很多事情，**斯掉进过熊窝，被狐狸追过，也被蛇追过，但他最后变成了正常人。有一次，**斯来到了一个地方，那里的狐狸把羊群弄的快绝种了，于是，**斯想了一个办法，把狐狸除掉了。

　　我觉得**斯是一个正直、勇敢、助人为乐的人，在生活中我也要向**斯一样助人为乐。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得12

　　今天，我读完了一本由瑞典作家塞尔玛。拉格洛芙创作的《**斯骑鹅旅行记》。我喜欢这本书，这不仅是一本童话书，还是一本教我们不要欺负动物，欺负弱小；这还是一本追随好奇心，实现梦想的书，也是世界文学史上唯一一部获得***文学奖的童话作品。这本书讲的是一个天天欺负小动物的人，被一个小精灵变成一个拇指大的小人儿，他听得懂鸟言兽语，骑着一只雄性家鹅，开始了一段奇异的旅行……我读着这本书仿佛觉得进入了书里，和**斯一起旅行，**斯帮助动物，帮助了差点要他性命的多狗熊，为了家鹅不被杀死，宁愿一辈子都做一个小人儿。

　　**斯很想父母，可是为了家鹅，差点永远变不回来了，让我们听听他的故事：故事是这样开始的，一天**斯的父母让他学习，可**斯不愿学习，他在玩儿，突然发现了一个小精灵并捉住了小精灵。小精灵要给他一些好东西求**斯放了它，可是**斯不愿意，小精灵就把**斯变成拇指大小的人了。当**斯走到院子时，那些曾经被他欺负过的小动物开始欺负他了，**斯知道自己欺负小动物的行为错了，苦苦哀求精灵把自己变回去，这时有群大雁飞来叫家鹅去和它们一起旅行，其中雄家鹅莫顿想去，于是就扑翅膀，**斯怕鹅飞走，忘记自己变小了，就冲上去抓鹅，当鹅飞起来的时候，已来不急抖掉**斯了，就带着他一起飞走……在路上**斯用自己的智慧，克服困难帮助了许多动物，**斯也获得了快乐。最后，**斯回到了家乡并帮助了一些动物，最后小精灵又把**斯变回来了，这时**斯不会说动物语言了……

　　读这本书，我最大的感受是**斯在这次旅行的磨砺中，就像一只掉进天鹅群的丑小鸭，在冒险故事和壮丽的大自然里出落成一只美丽的白天鹅。他懂得了爱，学会了同情，尤其使我震撼的是作品中**斯说的几句话“小精灵真是残酷无情，他订下如此苛刻的条件，他想让我背弃朋友，我是不会这样做的。”小精灵把**斯变回原来的样子，条件就是让**斯杀掉雄鹅莫顿。要知道，**斯是多么渴望变回原来的样子，多么渴望早日回到爸爸妈妈身边，可是为了朋友他没有做背信弃义的事。**斯终于成长起来了，虽然此时的他还是拇指那么大，但他这种真诚守信的美德，足以让我感受到他的高大，我要说：“**斯，我佩服你！”

　　这也让我想起另外一个故事，这是一个外国童话，名字叫《九色鹿》。故事讲的是一只九色鹿救了一个落水者，九色鹿不要任何报答，只叮嘱落水者不要把它的住处告诉别人。可是这个人为了得到国王的半个国家，就带着国王和兵士来捕捉九色鹿。九色鹿把事情一五一十地告诉了国王，国王了解了**，放了九色鹿，还把那个忘恩负义、背信弃义的小人扔到了河里。可见，“背信弃义”是多么让人痛恨！想想**斯宁愿永远是一个小不点，也不愿杀掉雄鹅，多么令人敬佩！

　　愿我们的生活中，人与人之间能多一分真诚，多一分守信，那么我们的生活会**、更美好！

《**斯骑鹅旅行记》读书心得13

　　说起旅行，主要乘坐的交通工具有汽车、火车、飞机、轮船等。有一个叫**斯的小男孩，他的旅行与众不同，他是骑着鹅旅行的。读完它的简介，我深深地被这本巜**斯骑鹅旅行记》吸引住了。

　　在塞尔玛拉格洛芙作家奇妙的笔下，把这个14岁的小男孩描写得淋淋尽致。书中主要讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子**斯，因为一次捉弄小狐仙，而被小狐仙从一个正常男孩变成了一个拇指大的小人。在一次偶遇中，他骑着他家的大白鹅跟着一群大雁去长途旅行。他在种种困难和危险中得到了锻炼，最后**斯回到了家中，恢复了原型，变成了一个好孩子。

　　读了这本书，我体会很深，主人公**斯一开始是个坏孩子，十分令人讨厌，可后来却变得善良勇敢。这其中的原因是因为他变小之后的经历。他在这次的经历中，虽然没有做出什么惊天动地的大事来，可他却为了救朋友，舍身忘死，为了帮助朋友奋不顾身。

　　**斯的经历让我懂得了许多道理，让我知道了真正的友谊是什么？友谊不是口香糖，刚吃的时候甜，可没过一会儿，就一点味道也没有了；友谊不是吹泡泡，刚吹出来的泡泡，色彩斑斓、光彩夺目，但不久就会爆掉。真正的友谊是什么？是可以为朋友勇于**自己和义不容辞的精神。是可以为朋友着想，为他人付出、乐于助人的品德。

　　读了这本书，我懂得了，每个人都要有爱心，有责任心，还要乐于助人。这样才会有更多的朋友，也会在你有困难的时候帮助你，否则别人是不会帮助你的。

　　读完这本书，我感觉自己好像在和一位**谈话，让我体会到了最美丽的情感不是获得，而是付出。

《**斯骑鹅旅行记》读书心得14

　　《**斯骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛拉格洛芙的**作品。故事讲述了**斯从顽皮的小男孩成长为一个热爱生灵，勇敢机智的阳光少年的经历。**斯是一个顽皮的小男孩，他捉弄家里的小动物，使它们不得安宁。一天，他爸爸妈妈去教堂礼拜，他独自在家欺负镜中的小精灵，小精灵被惹怒了!将**斯变成了手指一样大小的小人。后来又被家中的雄鹅莫顿带**空中。**斯的骑鹅旅行开始了!他们与一群大雁一起从瑞典的南部飞到最北部的拉普兰省，一路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。历时八个月才返回家乡，他也因此蜕变成为了一个温柔善良、乐于助人又勤劳的好孩子。

　　**斯从一个调皮捣蛋的男孩变成了一个温柔善良、乐于助人的好孩子是因为他经历了很多事情从中他慢慢懂得了帮助他人是很快乐的事，从他经历的事中他明白了很多道理，他长大了。从这件事我深刻体会到了“时间是最好的老师。”这句话的含义。在经历的事情中有许多值得我去学习的道理，只要肯去寻找它、发现它，就会在这些事情中渐渐成长，懂得更多的道理。我还认识到，人要知错就改。**斯最终能恢复原形，就是因为他认识到并改正了自己的错误。

　　这是一本值得我细细阅读的好书!

《**斯骑鹅旅行记》读书心得15

　　《**斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。

　　在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻****地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。《**斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得***文学奖的童话作品。

　　**斯不爱学习，一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精，**斯有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞**天空。马丁决定和野鹅飞往北方，那是他向往己久的拉普兰。途中**斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做**，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。**斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使**斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。**斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展6）

——《**斯骑鹅旅行记》读后感

《**斯骑鹅旅行记》读后感

　　品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《**斯骑鹅旅行记》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《**斯骑鹅旅行记》读后感1

　　今天，我读的是＜**斯骑鹅旅行记＞，作者是：塞尔玛。拉格格芙。

　　书的内容是，**斯是个调皮的小男孩，有一天，他捉弄了一个小精灵，被精灵变成了不到20厘米的小人。**斯骑上他家的天鹅飞走了。在飞行时，**斯和他的天鹅们一起睡觉，一起吃饭，成为了好朋友。在飞行的路上，困难一个连一个：有三只凶恶的狐狸要吃了他们，可怜的**斯差一点就要被乌鸦吃到肚子里，有时候还要忍饥挨饿。但是**斯最后和朋友们克服了所有困难，慢慢地变得勇敢和聪明，个子也慢慢长高了。最后，他终于回到了爸爸妈**身边。

　　我的感想是：一个人犯了错误并不可怕，只要他有决心有毅力去改正就一定能改正错误，变成一个好孩子。

《**斯骑鹅旅行记》读后感2

　　这两天在家我读了一本有趣的书——《**斯骑鹅旅行记》，书中有两个可爱的主人公：一个是**斯，一个是雄鹅莫顿。

　　**斯由于作弄小精灵，被小精灵变成了小人。于是他骑上雄鹅，和大雁们开始了奇妙的旅行。一路上，他在各种动物的帮助下，破坏了狐狸斯密尔的诡计；他阻止灰老鼠攻击黑老鼠，还救了小松鼠一家，也帮山羊除掉坏蛋狐狸—。他经历了很多事情，克服了重重困难，终于到达了拉普兰。

　　后来，**斯知道了变**的方法，便和大雁一起飞回家，变成了正常的人，见到了爸爸妈妈。**斯从一个调皮捣蛋的孩子，变成了一个勇敢和乐于助人的好孩子。

　　我非常喜欢这本书，因为它让我懂得了许多道理，我知道了要尊重他人，要热心帮助别人，自己也一定会有收获的。

　　我特别希望有人能让我变小，我会十分高兴地去帮助那些需要帮助的人们，让人们的世界变得更加美好。

《**斯骑鹅旅行记》读后感3

　　《**斯骑鹅旅行记》这本书大家都很熟悉，因为这也是一部热门的进口的动画片。这本书的作者是：赛里玛．拉盖洛夫。

　　看了这本书后，我感触很深，故事主要讲了一个不爱学习，喜欢恶作剧的顽皮孩子**斯，因为捉弄小精灵而被变成了拇指大的小人。他骑在一只大白鹅的背上，跟着一群大雁出发长途旅行。经过这次奇异的旅行，**斯增长了许多见识结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼，逐渐变得善良﹑勇敢、聪明，最后回到家中，恢复原形，成了一个人见人爱的好孩子。

　　这本书让我知道了动物也是有感情的，如果你爱护它的话，等你有困难的时候它们也会帮助你的，我们要爱护动物。

　　原来，读一本书，收获这么大，我以后要勤奋读书，努力学习，获取更多的知识。

《**斯骑鹅旅行记》读后感4

　　最近我看了《**斯骑鹅旅行记》这本书。一打开这本书，我就被故事情节所深深吸引。

　　这本书讲了一个名叫**斯的小男孩，他任性又淘气，还常常让父母操心。有一天，**斯因为捉弄小精灵，结果却被小精灵捉弄成了一个小矮人。之后，**斯骑在鹅背上，跟着大雁去旅行。于是**斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，**斯碰到了许多趣味和冒险的事情，同时在旅行中，**斯结交了很多朋友，他们之间相互帮忙，建立了深厚的友谊。**斯由一个任性又淘气的小男孩，变成了一个勇敢、爱帮忙别人的小男孩。最终他回到了自我的家并变回了原形。

　　读了这本书，我觉得乐于助人是最欢乐的事情。并且还要爱护动物，爱护大自然。应对困难，不要惊慌，要勇敢。

《**斯骑鹅旅行记》读后感5

　　最近我读了一本书叫《**斯骑鹅旅行记》。它是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫写的。

　　故事讲了一给叫**斯的小男孩，不爱学习，爱捉弄小动物，小动物都不喜欢他，一天他捉弄了一个小狐仙，小狐仙把他变成拇指大那么一点，后来他和一群大雁一起旅行，在路上他们之间发生了一系列感人的故事。

　　这本书深深的吸引了我，我在这本书里看到了瑞典的地理风貌，历史变迁，他还告诉我们各种小动物的习惯，爱好。要爱护小动物，学会互相关心，动物是我们人类的好朋友。大自然才会更加美丽。 还有爱是相互的关怀，彼此的.照顾。默默的关心。

　　相信你也会喜欢这本书，有机会你也可以看一看这本书。

《**斯骑鹅旅行记》读后感6

　　在斯科耐省南部的一个小农庄里，有个十四岁的小男孩，名叫：**斯。他瘦瘦高高的，有着一头亚麻色的头发。他整天调皮捣蛋，让他的父母十分头疼。

　　一个星期天早晨，他的爸爸妈妈要去教堂，让**斯在家读几页叫：《**书》等他们回来要考考他。他念了一会儿就睡着了，他起来后就看见了小精灵，准备捉弄一下小精灵，小精灵为了报复他就把他变成了一个巴掌大的小人。然后他就跟着大雁一起旅行了。

　　我们不能学**斯这种做法，更不能捉弄别人，否则就会得到报应的。

《**斯骑鹅旅行记》读后感7

　　寒假里我读了许多课外书，不过我最喜欢的还是《骑鹅旅行记》。书中有两个可爱的主人公，一个是被精灵变小的**斯，一个是莫顿，是一只会飞的家鹅，莫顿带着**斯跟着大雁一起旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，从**山逃出来，**斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了许多事情，克服了重重困难，终于到了拉波兰。

　　后来，**斯知道了把鹅照顾好就可以变回原样，所以把鹅照顾得很好，**斯变大了，回到了爸爸妈妈身边。**斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个乐于助人的好孩子。

　　我喜欢这本书，这本书让我懂得要尊重别人，帮助别人；我喜欢这本书，这本书让我领略了瑞典的高山大河，森林草原；我喜欢这本书，这本书让我聆听了许许多多的古老传说。

《**斯骑鹅旅行记》读后感8

　　今天我看了《**斯骑鹅旅行记》这本书，讲的是一个叫**斯的小男孩，爸爸要出去，叫他自己看书，他看了一会就睡着了，当他醒来时候，发现有一个小精灵在他的面前，**斯拿了一个帽子把小精灵扣住，小精灵请求把他放了，**斯故意打开帽子，小精灵刚要出来，又被**斯拿帽子扣住，就在这时，他脑门上挨了一下就晕过去了，醒来的时候他发现自己变得只有巴掌大，他着急的找小精灵，但怎么也找不到，而且他能听懂院子里动物的语言……

　　这个故事告诉我们，做人要诚实，说话要算数，要不就会受到相应的惩罚。

《**斯骑鹅旅行记》读后感9

　　这几天，我读了一本好书《**斯骑鹅旅行记》。

　　这本书的主人公是**斯。**斯因为太调皮，总是欺负小动物，被小精灵给变小了。**斯骑着公鹅马丁去旅行，他们飞过了农庄、熊的家乡、猎人的家……最后来到了拉普兰特。

　　我觉得这本书很有趣，**斯经历了许多惊险又刺激的事，但是**斯很聪明，每次遇到困难，他都能用他那灵活的脑子解决。**斯非常小，但是他能听懂动物的语言，可以和动物互相交谈、议论，渐渐地，**斯和动物们成为了好朋友，可是不管怎样，公鹅马丁始终是**斯最好的朋友。最后**斯回到了家，变成了大人。

　　**斯从一个调皮的小男孩变成了一个有爱心的孩子，我很喜欢他。我的脑海里永远忘不了《**斯骑鹅旅行记》这本书。

《**斯骑鹅旅行记》读后感10

　　《**斯骑鹅旅行记》讲述的是一个大约十四岁的叫**斯的小男孩的故事。**斯非常调皮，喜欢搞恶作剧捉弄人。一个晴朗的星期天早上，淘气的的小男孩**斯被小精灵变成一个非常小的人，而后他骑着大白鹅，跟随雁群游历了许多地方。在这期间，他经历了很多惊险而奇怪的事情。

　　读完故事，我从**斯的身上学到了许多东西。他在此次历险中遇到了很多困难，但他凭借着勇敢、顽强的精神一一克服了它们，使最初不愿接纳他的大雁们最终信任他，把他视为朋友。在飞往大雪山的路上，他遇到过各种各样的坏天气，但是他毫不退缩，依旧勇往直前。**斯这种勇敢的精神真让我敬佩！

　　我想：如果是我遇到了这种事情，我会怎么做呢？恐怕我不会像他那样坚强吧！不过，今后我会学习他这种勇敢、坚强的品质。因为，困难就是成功的阶梯，任何人

《**斯骑鹅旅行记》读后感11

　　今年暑假，妈妈给我买了一本《**斯骑鹅旅行记》。

　　**斯是一个调皮的小男孩，但由于调皮的举动变成了小人儿，经历着种种困难。自从**斯变成小人儿后，改掉了自己许多缺点，变成了善良、勇敢的好孩子。

　　**斯帮助了大雁许多次，他与动物们和睦相处，用他的杌智和勇敢与狡猾的斯米离莱做**，最后用铁链把他锁住了。**斯乐于肋人的品质值得我们学习。**斯从调皮的“坏”孩子变成了人人喜爱的好孩子。

　　**斯欺负小动物是一种不好的行为，因为一次旅行改变了他。读《**斯骑鹅旅行记》这本书中，使我懂得了在生活中不管遇到多大的困难，我们要勇敢地去面对，要想办法去克服困难。动物是人类的好朋友，我们要关心爱护动物。我们要学习**斯去帮助有困难的人，让世界变得更加美好。

《**斯骑鹅旅行记》读后感12

　　寒假里，我看了一本童话书《**骑鹅旅行记》，它说的是从前，在瑞典，有一个名叫**斯的顽皮小男孩，因捉弄一个小精灵，被小精灵用魔法变成了一个拇指大小的小人儿。家里原先那些被他追逐、戏弄的小鸡、小猫也来欺负他。正在这时，一群大雁从天空中飞过，家里有一只雄鹅也想跟随大雁一齐飞行。**斯为了不让雄鹅飞走，就紧紧地抱住雄鹅的脖子，结果被雄鹅带**天空。从此，他跟随着大雁一齐游遍了瑞典的各个地方，听说了许多奇异的故事传说，经历了种种艰辛的磨难……

　　这个小男孩从顽皮、淘气到诚实、善良、乐于帮忙别人的故事深深地感动了我，让我懂得了帮忙别人是很快乐的。如果，有这样的机会，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大树，听听小鸟动听悦耳的叫声，让小鸟帮我播种，使整个森林都变成树的海洋，花的世界，让各种小动物都能在绿色的家园中快乐成长……

　　

《**斯骑鹅旅行记》读后感13

　　《**斯骑鹅旅行记》讲了一个张着一头淡黄色的头发，模样十分可爱，任性又淘气的孩子被精灵施了魔法，变成了一个拇指大小的小不点孩子，随着家里的雄鹅飞**天空，跟着大雁去旅行的故事。

　　在这次旅行中，**斯经历了许多有趣，冒险的事情，如：和狐狸的斗智斗勇、和蛇摔角、帮老鼠夺地盘……在经历了许多磨练后，**斯从一个淘气、贪玩、恶作剧的小男孩，变成了一个勇敢、懂事、乐于助人的好孩子。

　　读了这本书后，我懂得了快乐是助人之本。今后我要和同学们友好相处，力所能及地帮助别人，做一个大家喜欢的好孩子。

《**斯骑鹅旅行记》读后感14

　　这两天婆婆给我买了一本名字叫《**斯骑鹅旅行记》的书，这本书里的主人翁是一个调皮捣蛋，不爱学习、喜欢虐待小动物的男孩**斯，由于他捉弄了一只小精灵，受到应有的惩罚———被变成了一个比**还小的小不点，并被家里的大白鹅带**高空中，他开始了一段奇异的冒险之旅。

　　**斯和他的雁群伙伴们不断遭遇了各种挑战：打败奸猾的狐狸斯密尔、黑压压的老鼠群、凶猛的老鹰高尔果……，但经过这段神奇的旅行，**斯变成一个勇敢机智善良乐于助人的小男孩。

　　我从这本书里总结出只要努力的向正路走，一定能从坏孩子改成好孩子。

《**斯骑鹅旅行记》读后感15

　　这本书是世界上第一本获得***奖的童话。我读完这部世界经典文学名著后，脑海中留下了许多感人和有趣的画面。.。.。.

　　一个叫**斯的小男孩，他非常顽皮、淘气、不爱学习，并且非常喜欢捉弄小动物，有一天，他想捉弄一个小精灵，不幸被变成了一个只有拇指大的小人。接着，被家里的一只雄鹅带**天空，开始了和一群大雁开始一场冒险之旅。

　　在这段旅行的过程中，**斯学习到了很多地理知识，也经历了许多的危险和苦难，但最大的收获是帮助了很多的人和动物。**斯帮助大雁的领头阿卡脱险；帮助黑老鼠大军引开灰老鼠;帮助小燕子；还为山羊除害。.。.。.**斯的行为是多么不好。

　　他的这种勇于担当、有责任感的精神令我佩服；同时也让我明白了人与人之间要相互尊重，和睦相处；人与动物之间，也不能随便的伤害与捉弄。否则当自己遇到困难需要别人帮助时，一定不会有人来帮助你。

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展7）

——**斯骑鹅旅行记读后感

**斯骑鹅旅行记读后感

　　读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的**斯骑鹅旅行记读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

**斯骑鹅旅行记读后感1

　　后来，一群野鹅飞来了，它们邀请家鹅一起去遥远的拉普兰。马丁跟**它们，**斯跳**马丁的背，开始了兴奋而危险的骑鹅旅行。一路上，他破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，救了野鹅；为了找食物吃被**咬了个半死；救了小松鼠；从**山逃出来；在一次闲逛中，**斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他；他还打败了灰田鼠兵团；去了一座沉在水里一百多年的城市……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了美丽的拉普兰。后来，**斯知道了变大的方法，那就是只有别的生物愿意变小就可以了。

　　过了夏季，他们往回飞，飞到家里的时候，一只鹅想变小，**斯变大了，他终于回到了爸爸妈**身边。我非常喜欢这本书，它让**斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、帮助别人的好孩子。也让我懂得了如何尊重别人，如何关心照顾别人，如何跟别人团结合作一起战胜困难。懂得了帮助别人是最开心快乐的事情，我要做一个乐于助人的好孩子。

**斯骑鹅旅行记读后感2

　　今天我读了一本书，这本书的题目是：《**斯骑鹅旅行记》，这本书是部童话小说。

　　书中讲了一个叫**斯的淘气顽皮的小男孩，经常把小巫师抓起来在空中扔来扔去，有一次，小巫师实在忍无可忍，施了法术，把**斯变小了，让他骑上一只天鹅游荡，最后，**斯历尽重重险阻终于回到了家，知道了自己要和别人互相关爱、互相帮助，不能再淘气了。小巫师这才把他恢复原样，让他和家人团聚。

　　读了这本书后，我知道了做人要互相帮助、互相关爱，书中的**斯虽然是淘气的孩子，但他知错就改的品质是值得我们去学习的。我还把书中的好词好句抄在了我的积累本上，用在我的习作上，让我的写作水*有了很大的提高。

　　这本书，成为了我一生中最宝贵的财富，也是我人生道路上的一位要好的伙伴。

**斯骑鹅旅行记读后感3

　　**斯是个调皮捣蛋又不爱学习的小男孩，他经常捉弄小动物。有一天他在捉弄一个小狐仙的时候，被小狐仙变成了个只有大拇指那么大的小人。**斯跟着一只名叫茅帧的雄鹅参加了大雁的队伍，和大雁们一起旅行。一路上**斯看到了很多美景也学到了许多知识，他跟小动物们互相帮助，齐心协力战胜困难。**斯逐渐懂得了怎样做一个正直、有爱心的人，他再也不捉弄小动物了。最终**斯被小狐仙变回了原样。

　　我真想和**斯一样跟着大雁们去远翔。

**斯骑鹅旅行记读后感4

　　我读了一本非常有趣的书，叫《**斯骑鹅旅行记》。讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩**斯历险的故事。

　　**斯以前不好好读书，调皮捣蛋，好捉弄小动物。一天，**斯的父母出去了，他在家里捉弄一个小精灵而被变成了一个拇指大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想飞翔，就展翅跟随大雁一起飞行，**斯爬在鹅背上，被雄鹅带**天空，从此他跟着雁群周游各地，经历了很多事情。

　　在旅行中**斯看到自己的祖国多麽美丽，增长了见识，还认识了许多动物朋友，经历了种。种困难和危险，并从中得到了锻炼。在旅途中**斯和雁群、雄鹅相依为命，学会了团结互助。在发生危险时**斯用自己的智慧勇敢地救助小动物，得到小动物的信任和尊重。回到家中**斯恢复了原形，变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的男孩。读完这本书我常想**斯的经历真有意思，我们也要从中吸取教训，做一个好孩子。

**斯骑鹅旅行记读后感5

　　今年寒假，我找了很多书，都没有我喜欢的，我只好找到我的《**斯骑鹅旅行记》这本书。

　　书中有一个淘气的男孩叫做**斯。**斯很淘气。爸爸妈妈去教堂的时候，突然睡着了。醒的时候发现了一个拇指大的小精灵。小精灵把**斯变成了拇指大小。**斯受到很多人的欺负。**斯看见家鹅莫丁飞上天去。急忙拉住了。家鹅说：“我可以带你去旅行”。**斯和白鹅飞**天上。**斯变的善良了。开始帮助别人了。旅行完毕之后**斯回了家。可是人太小了。有一个办法可以让他变回来。就是另一个人和他做交换。家鹅莫丁愿意帮他变回来。

　　如果我可以变成**斯，我真的很愿意，因为他有一颗善良的心和友谊的爱。

**斯骑鹅旅行记读后感6

　　《**斯骑鹅旅行记》是**斯男孩冒险的全过程。

　　他本来是一个不想上学而且爱**其他动物的坏小孩，有一次他想戏弄一个精灵，結果却被精灵变成了一个大拇指尺寸的奸险小人。已经这时候，一群大雁从上空掠过，家中的雄鹅想追随大雁飞走，为了更好地不许雄鹅飞走，**斯牢牢地怀着雄鹅的颈部，此后开始了他的`冒险全过程。在和雁群的旅游中**斯发展了，并塑造了乐于助人的质量，最后他修复了原先的样子。

　　读过这个故事我懂得友情的宝贵，一切只需锲而不舍，终究会有成效的。

**斯骑鹅旅行记读后感7

　　放暑假了，我们老师布置了一条作业：写一篇名著的读后感，终于，我想到了，《**斯骑鹅旅行记》，于是我叫妈妈买了一本。

　　**斯是一个好吃懒做，调皮捣蛋的小男孩，有一次，**斯的父母去作礼拜，把他留在家里，没想到遇上一个小精灵，他因为捉弄了它，变得很小很小，此时，鹅棚里的莫顿对飞过的大雁有了兴趣,但**斯不让，抱住了莫顿的脖子，没想到莫顿突然起飞了，于是就和大雁一起旅行……

　　总之，这本书告诉我们做人要善良，要尊重，不要像密尔斯一样狡猾，不要像**斯一样胡作非为。而我，我做到了吗？没有，我以前上课时不专心听，这是对老师的尊重吗？以前同学像我借块橡皮，我都不借，这是善良吗？我读了《**斯骑鹅旅行记》之后，我觉得我要向**斯学习，像他一样发现自己的错误，并且改正，这才是真正的我！

　　我一定要好好改进，要尊重，要善良，相信我行的！

**斯骑鹅旅行记读后感8

　　《**斯骑鹅旅行记》这本书讲了一个名叫**斯的小男孩历险故事。他是个非常顽皮的小男孩，总是欺负小动物。一天他的父母去教堂了，他捉弄一个小精灵结果被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人。这时一群大雁从天空飞过，家鹅也想随着大雁南飞，**斯就被带到了空中开始了他的奇妙旅行。他抱住家鹅的脖子从瑞典南部飞到了拉普兰去旅行，最终终于变回了人和家人团聚了。从此他变成了一个善良的小男孩，再也不捉弄小动物了成为了一个好孩子。

　　我想，热爱自然就要尊重它们的生存方式，不要去捉弄它们拿它们寻开心。正所谓“热爱自然，人人有责。”

**斯骑鹅旅行记读后感9

　　我先说说我看的前五章的感想吧。前五章主要讲了**斯是怎么变成小人的，又是为什么会骑着鹅去旅行的。调皮的小男孩**斯被小精灵变成了小小人，一只会飞的鹅莫顿带着**斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。在旅行的过程中，**斯先是帮助大雁逃脱了狐狸的魔爪，又帮助松鼠妈妈全家团圆，帮助黑老鼠打败了灰老鼠，还在旅途中认识新的朋友小灰雁……故事的前五章就这么有趣！我一定会仔仔细细的看完这本书，看看调皮的小男孩是怎么通过旅行变得善良可爱了。

**斯骑鹅旅行记读后感10

　　《**斯骑鹅旅行记》是瑞典著名的女作家赛尔玛.拉格洛夫写的。主要写了顽劣调皮的**斯，因为得罪了小精灵，被变成了一个拇指大的小人儿，所以骑在雄鹅莫顿的身上跟随着大雁们走南闯北。飞到了最北部的拉普兰省。

　　一路上，它们救了左翅脱了臼的小灰雁邓芬，被人利用的绿头鸭雅洛和阿卡的养子小雕高尔果，捉住了狡猾的狐狸斯密尔，把它送到了动物园。在鹤之舞会上，解救了200多只黑老鼠。在这次旅行中，**斯从一个爱捉弄动物的坏孩子变成了一个有责任感、有爱心的好孩子。

　　像从前**斯一样，我也曾经欺负过小动物，如在金鱼池里倒酒精，把金鱼活活给弄死了，给小鸡拔鸡毛、洗花瓣澡等。

　　假如生活中没有了动物，我们就听不到悦耳的鸟鸣声；假如生活中没有了动物，也没有昆虫帮花朵传播花粉；假如生活中没有了动物，我们也喝不到新鲜的蜂蜜，所以，我们要保护动物，因为我们的生活中不能没有动物。

**斯骑鹅旅行记读后感11

　　寒假里我读了许多课外书，不过我最喜欢的还是《骑鹅旅行记》。书中有两个可爱的主人公，一个是被精灵变小的**斯，一个是莫顿，是一只会飞的家鹅，莫顿带着**斯跟着大雁一起旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，从**山逃出来，**斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了许多事情，克服了重重困难，终于到了拉波兰。

　　后来，**斯知道了把鹅照顾好就可以变回原样，所以把鹅照顾得很好，**斯变大了，回到了爸爸妈妈身边。**斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个乐于助人的好孩子。

　　我喜欢这本书，这本书让我懂得要尊重别人，帮助别人；我喜欢这本书，这本书让我领略了瑞典的高山大河，森林草原；我喜欢这本书，这本书让我聆听了许许多多的古老传说。

**斯骑鹅旅行记读后感12

　　这两天在家我读了一本有趣的书——《**斯骑鹅旅行记》，书中有两个可爱的主人公：一个是**斯，一个是雄鹅莫顿。

　　**斯由于作弄小精灵，被小精灵变成了小人。于是他骑上雄鹅，和大雁们开始了奇妙的旅行。一路上，他在各种动物的帮助下，破坏了狐狸斯密尔的诡计；他阻止灰老鼠攻击黑老鼠，还救了小松鼠一家，也帮山羊除掉坏蛋狐狸—。他经历了很多事情，克服了重重困难，终于到达了拉普兰。

　　后来，**斯知道了变**的方法，便和大雁一起飞回家，变成了正常的人，见到了爸爸妈妈。**斯从一个调皮捣蛋的孩子，变成了一个勇敢和乐于助人的好孩子。

　　我非常喜欢这本书，因为它让我懂得了许多道理，我知道了要尊重他人，要热心帮助别人，自己也一定会有收获的。

　　我特别希望有人能让我变小，我会十分高兴地去帮助那些需要帮助的人们，让人们的世界变得更加美好。

**斯骑鹅旅行记读后感13

　　正在读，断断续续的，几次间断又重拾，怕脑子里连不起来。并不厚的书竟然读了这么久。

　　陪伴与逃离，同情与爱，正义与不公，理智与冲动，友好与势利，善良与恶毒，坚守与忍耐，真诚与欺骗，帮助与给予。勇敢与怯懦，现实与无奈，*凡与伟大。在大拇指的内心交织。还有一些说不清的与爱和温暖有关的东西。

　　上帝视角里的人间，大概就是这样吧。

　　莫顿，飞起来吧。

　　莫顿，勇敢一点。

　　莫顿，不要怕，人言虽可畏，但梦想飞得高。

　　莫顿，你离开地面起飞的那一刻，就离上帝更近了。

　　其实我想说，

　　大拇指，是你让我更温柔。

　　是你让我有了勇气面对这个复杂的世界。

　　大拇指，是你让我更清醒。

　　是你让我明白人间的苦难终究是要一个人去面对。

　　大拇指，感谢你，你那么小，却那么有力量。

**斯骑鹅旅行记读后感14

　　这个星期，我读了一本叫《**斯骑鹅旅行记》的书。

　　书的内容主要讲：瑞典有个叫**斯的小男孩，他调皮捣蛋，经常捉弄小动物，因此受到了惩罚。他被小精灵变成一个小人儿。为了把自己变回原状，他骑着大白鹅跟着雁群游遍了瑞典。在这个过程中，他历尽艰辛，不断增长自己的见识，还有见到了许多奇闻趣事，使他变得懂事了，最后他变回了原来的样子。

　　读了这本书，我从中也明白了很多道理：人与人、人与物都要互相尊重。自己要尊重别人的意见和人格，不能随意低贬别人，这样自己才能获得别人的尊重。自己也要尊重生物的生命，不能随意伤害。

　　我还明白了：人与人、人与物之间都要和睦相处，谁都不能随意糟蹋谁，只要互相尊重，社会才能**发展，我们之间才不会有暴力、冲突和战争，我们才能一起在地球上快快乐乐的生活。

**斯骑鹅旅行记读后感15

　　这个寒假，我看了许多书，但其中令我印象最深刻的就是《**骑鹅旅行记》了。

　　书中主要讲述了一个调皮的小男孩**斯，因为捉弄一只小妖精被变成了一个小人儿，一只家鹅马丁不甘心终日生活在鹅棚之下，便跟随一群野鹅飞往了北方。一路的旅行波折不断，但在这次惊险刺激的骑鹅旅行中，**斯看到了美丽的风光，增长了许多知识，结识了许多动物朋友，听了许多传奇故事，同时也经历了重重困难与危险，当他再次回到自己的家时，他变善良了，不再和以前一样调皮了。**斯不仅变回了人，还成了一个勇敢的男孩。

　　《**骑鹅旅行记》这本书，让我知道了一个很重要的一点：给予他人，帮助他人。

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展8）

——骑鹅旅行记读后感

骑鹅旅行记读后感【热】

　　细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的骑鹅旅行记读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

骑鹅旅行记读后感1

　　暑假，炎热而漫长，读一本好书，好像这炎热的夏天多了一丝凉意。多么惬意啊。

　　今天，我读了《**斯骑鹅旅行记》这本书真的好精彩，读完了一页我就爱不释手了。

　　这本书主要讲的是一个叫**斯的孩子，捉弄小精灵，被变成了一个巴掌大的小人。后来家鹅马丁带着**斯和一群野鹅开始了一段漫长的“长途旅行”。最终，**斯变得和正常人一样高了。

　　读完这本书，我似乎一下子明白了许多。我们的一生难道不是这趟“长途旅行”吗？在这趟旅行中，我们可能会遭到波折，遭到失败这一路上，我们苦，我们累，但是这不都是为了我们“最终站”的努力奋斗吗？

　　“最终站”意味着我们一生的最后，也就是一天之中的傍晚。而且它还意味着，我们走到了生命长河中的尽头。

　　到那时，我们一起回想着曾经我们一起走过的路，再想想现在原来当初的努力都没有白费，都是为了现在的功成名就。

　　阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹，成功的滋味永远在辛酸之后。

骑鹅旅行记读后感2

　　我先说说我看的前五章的感想吧。前五章主要讲了**斯是怎么变成小人的，又是为什么会骑着鹅去旅行的。调皮的小男孩**斯被小精灵变成了小小人，一只会飞的鹅莫顿带着**斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。在旅行的过程中，**斯先是帮助大雁逃脱了狐狸的魔爪，又帮助松鼠妈妈全家团圆，帮助黑老鼠打败了灰老鼠，还在旅途中认识新的朋友小灰雁……故事的前五章就这么有趣！我一定会仔仔细细的看完这本书，看看调皮的小男孩是怎么通过旅行变得善良可爱了。

骑鹅旅行记读后感3

　　小男孩**斯是一个玩皮的小孩子，特别喜欢欺负小动物，有一天他被一个小精灵变成小人。那些他欺负过的动物们都跑来欺负**斯，他为了逃避动物们的追逐，爬到了一只天鹅的身上。没想到那只天鹅神奇地飞上天，和大雁们一起旅行。

　　于是**斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。通过这次奇妙的旅行，**斯增长了很多见识，结识了很多朋友，也碰到过一些凶恶的坏人。他在许多困难和危险中得到了锻炼，最后**斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

骑鹅旅行记读后感4

　　我最近读了一本书，这本书的名字叫：《**斯骑鹅旅行记》。

　　这本书里头主要讲了一个小男孩名叫：**斯，他非常调皮捣蛋，也很爱欺负小动物们，后来因为他捉弄了小精灵，所以，他被小精灵变成了小人，他跟着大雁和雄鹅莫顿经过的很多的困难，他变得很勇敢坚强，头脑灵活。也做了很多好事。

　　比如他帮助公羊除掉了狡猾的狐狸。还有一只狡猾的狐狸，名叫：斯密尔，他很爱偷偷的**大雁，给**斯制造了很多麻烦，但是最后**斯还是原谅了它的过去，还帮斯密尔获得了**，他真的很伟大。总之，这本书很有意思，我觉得我们应该学习变小的**斯，他有很多可贵的品质，时时处处懂得关爱别人，有一颗善良的心。

骑鹅旅行记读后感5

　　假期里，我读了《**斯骑鹅旅行记》这本书。书里的故事丰富多彩，有时让我开心，有时让我流泪。这本书的小主人公**斯是个不爱学习，喜欢恶作剧的小男孩。因为他捉弄了一个小精灵而被变成了小不点，并被家里的大白鹅带**高空，开始了一段奇异的冒险之旅。

　　一个初春，**斯捉弄了小精灵，小精灵十分生气，把**斯变成了大拇指一样的人。这时天空飞来一群大雁，它们摆着尾巴，慢悠悠地飞过，看着十分清闲。家里的大白鹅十分羡慕，也想展翅跟着大雁一起飞上高空，**斯就是不让大白鹅走，死死地抱住它的脖子，就在这时大白鹅已凌空飞起，从此它就带着**斯跟着雁群走南闯北，一直不停地飞。

　　在这次旅行中，**斯看到了祖国的旖旎风光，增长了许多知识也结识了很多朋友。**斯改掉了身上的坏毛病，还学会了乐于助人。

　　在生活中我们要做勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子。

骑鹅旅行记读后感6

　　最近，我看了一本由瑞典的作家塞尔玛拉格洛夫写的小说——《**斯骑鹅旅行记》。

　　主人公**斯是一个十分调皮的小男孩，他老是捉弄自家的家禽。一次，他得罪了小精灵，变成了小人儿，他就骑在雄鹅身上，跟着大雁们一起飞走了。一路上，有只名叫斯密尔的狐狸一心想吃大雁，于是它决定一直跟着大雁们，这样，给大雁们添了不少麻烦。小人儿**斯也几次落入斯密尔手中，但是都想办法逃走了。

　　在跟随大雁们的旅途中，**斯不知不觉地帮助了许多人，比如可怜的小松鼠、顽强的黑老鼠、善良的高尔果·······**斯慢慢地从一个调皮的小男孩变成了人人都赞扬的大英雄。最后，他终于回到了家，成为了一个善良可爱的小男孩。

　　我觉得**斯虽然曾经是一个调皮捣蛋的小男孩，可是他后来又变成了一个乐于助人的人。我们大家应该向他学习他那乐于助人、善良和有爱心的品行。知道自己错了，要及时承认错误，做个知错就改的好孩子。

骑鹅旅行记读后感7

　　以前我看了一本书，名字叫《**斯骑鹅旅行记》。这本书特别有意思，里面的**斯不仅不好好学习，还经常欺负家里面养的小动物。后来被小精灵变小了，变得和大人的大拇指一样大。**斯害怕极了，为了变回来，骑着自己家养的大白鹅跟大雁们一起往南方飞，去寻找变回来的办法。在路上，**斯经历了各种各样困难，使他逐渐改变了自己的性格。变得勇敢了、坚强了，还救了好多动物。最后小精灵听了天鹅队长阿卡的话，明白了原来淘气的**斯已经变好了，于是就原谅了他，把他变了回来。

　　在这本书里，我最喜欢**斯。一开始他很淘气，不好好学习。后来，它逐渐改变了自己，改掉了身上不好的习惯。我也要向**斯一样，勇敢的改正自己的错误，成为一名好学生。我还喜欢大雁队长阿卡，它及其负责任的带领他的雁队从北方往南方飞，一路上危机重重，阿卡凭借它的勇敢和机智，最终把大家带到了目的地。我也要向阿卡学习，学习它的勇敢和机智。

骑鹅旅行记读后感8

　　放暑假了，我们老师布置了一条作业：写一篇名著的读后感，终于，我想到了，《**斯骑鹅旅行记》，于是我叫妈妈买了一本。

　　**斯是一个好吃懒做，调皮捣蛋的小男孩，有一次，**斯的父母去作礼拜，把他留在家里，没想到遇上一个小精灵，他因为捉弄了它，变得很小很小，此时，鹅棚里的莫顿对飞过的大雁有了兴趣,但**斯不让，抱住了莫顿的脖子，没想到莫顿突然起飞了，于是就和大雁一起旅行……

　　总之，这本书告诉我们做人要善良，要尊重，不要像密尔斯一样狡猾，不要像**斯一样胡作非为。而我，我做到了吗？没有，我以前上课时不专心听，这是对老师的尊重吗？以前同学像我借块橡皮，我都不借，这是善良吗？我读了《**斯骑鹅旅行记》之后，我觉得我要向**斯学习，像他一样发现自己的错误，并且改正，这才是真正的我！

　　我一定要好好改进，要尊重，要善良，相信我行的！

骑鹅旅行记读后感9

　　这两天婆婆给我买了一本名字叫《**斯骑鹅旅行记》的书，这本书里的主人翁是一个调皮捣蛋，不爱学习、喜欢虐待小动物的男孩**斯，由于他捉弄了一只小精灵，受到应有的惩罚———被变成了一个比**还小的小不点，并被家里的大白鹅带**高空中，他开始了一段奇异的冒险之旅。

　　**斯和他的雁群伙伴们不断遭遇了各种挑战：打败奸猾的狐狸斯密尔、黑压压的老鼠群、凶猛的老鹰高尔果……，但经过这段神奇的旅行，**斯变成一个勇敢机智善良乐于助人的小男孩。

　　我从这本书里总结出只要努力的向正路走，一定能从坏孩子改成好孩子。

骑鹅旅行记读后感10

　　这两天在家我读了一本有趣的书——《**斯骑鹅旅行记》，书中有两个可爱的主人公：一个是**斯，一个是雄鹅莫顿。

　　**斯由于作弄小精灵，被小精灵变成了小人。于是他骑上雄鹅，和大雁们开始了奇妙的旅行。一路上，他在各种动物的帮助下，破坏了狐狸斯密尔的诡计；他阻止灰老鼠攻击黑老鼠，还救了小松鼠一家，也帮山羊除掉坏蛋狐狸—。他经历了很多事情，克服了重重困难，终于到达了拉普兰。

　　后来，**斯知道了变**的方法，便和大雁一起飞回家，变成了正常的人，见到了爸爸妈妈。**斯从一个调皮捣蛋的孩子，变成了一个勇敢和乐于助人的好孩子。

　　我非常喜欢这本书，因为它让我懂得了许多道理，我知道了要尊重他人，要热心帮助别人，自己也一定会有收获的。

　　我特别希望有人能让我变小，我会十分高兴地去帮助那些需要帮助的人们，让人们的世界变得更加美好。

骑鹅旅行记读后感11

　　有一天，**斯冒犯了一个小精灵，小精灵一气之下把他变成了一个小人。这时，一群大雁飞过，家里的雄鹅受到了大雁的呼唤，想跟它们一起飞行，**斯跳上雄鹅背想要留住它，可他反而被带上蓝天，从此开始了他的充满艰辛而又危险的旅行。

　　在这次旅途中，**斯和大雁们一起飞过了整个国家，经历了水灾、森林大火，拯救了被狐狸叼走的大雁，领略了祖国的大好河山，最重要的是通过这次旅行，**斯改变了自己的.坏习惯，变成了一个热心帮助别人的人。最后，**斯回到了故乡，得到了小精灵的谅解，又回复了自己原来的样子，和家人团聚了。

　　读完这本书，我深刻的感受到了**斯勇敢无畏、热心助人的精神，我以后也要做一个这样的人。我想，这就是我读完这本书得到的最大的收获。

骑鹅旅行记读后感12

　　有一个男孩，常欺负家里的小动物。在动物的眼中，他就是个“小**”。有一天他抓住了一个小精灵，就想让他实现愿望，但他的贪心惹怒了小精灵，小精灵就把他变成了一个小人，他想让小精灵帮他恢复原样，便四处寻找，但他发现自的家鹅要和大雁一齐飞。阴差阳错之中，家鹅带着他飞向了天空。这个人便是**斯。

　　他骑着鹅，作了一次旅行，交了许多朋友，碰见了几个凶恶阴险的坏蛋，经过几番挫折，最后回到了家，变回了人形。

　　这本书充满的趣味感动了我，我也想和**斯一齐作一次旅行，帮忙所有动物开开心心的生活呀!

骑鹅旅行记读后感13

　　有一天，**斯冒犯了一个小精灵，小精灵一气之下把他变成了一个小人。这时，一群大雁飞过，家里的雄鹅受到了大雁的呼唤，想跟它们一齐飞行，**斯跳上雄鹅背想要留住它，可他反而被带上蓝天，从此开始了他的充满艰辛而又危险的旅行。

　　在这次旅途中，**斯和大雁们一齐飞过了整个国家，经历了水灾、森林大火，拯救了被狐狸叼走的大雁，领略了祖国的大好河山，最重要的是经过这次旅行，**斯改变了自我的坏习惯，变成了一个热心帮忙别人的人。最终，**斯回到了故乡，得到了小精灵的谅解，又回复了自我原先的样貌，和家人团聚了。

　　读完这本书，我深刻的感受到了**斯勇敢无畏、热心助人的精神，我以后也要做一个这样的人。我想，这就是我读完这本书得到的最大的收获。

骑鹅旅行记读后感14

　　**斯骑鹅旅行记是一个非常有趣的故事，这里的**斯因为捉弄小精灵而被受到诅咒变小了，他看见一只天鹅跟着大雁一起飞翔，就这样他骑在天鹅背上开始环游地球，经历了种。种困难，比如**斯自己一个人挑战狐狸。

　　最后他终于回到了爸爸妈妈身边，终于变回人形，可是他舍不得与大雁分离，但是大雁要去南方过冬，于是**斯和大雁恋恋不舍得告了别，大雁远远的飞走了。

　　这个故事告诉我们不能忘了帮助你的朋友，和朋友****，就能战胜一切困难。

骑鹅旅行记读后感15

　　这本书的作者是瑞典—塞尔玛·拉格洛夫，这的故事主要讲的是**斯、白鹅和大雁的故事。

　　这本书的主人公是**斯，主要描写的是：**斯从一个淘气的坏孩子变成了一个老实又听话的乖孩子。**斯和雄鹅莫顿在这趟路途中遇到了不少的困难和挫折，但是，也是认识了很多很多的新朋友。比如：从大雪山来的阿卡、小鹰高儿果、小灰雁邓芬等等一些朋友……文中**斯最大的敌人就是狐狸— —斯密尔，斯密尔是一个超级狡猾的坏狐狸，一开始想吃掉**斯，后来又想吃阿卡大婶的雁群。

　　我觉得**斯他是一个性格非常开朗非常阳光的人，因为他善于结交朋友，读完这本书后我知道了人要互帮互助，不要成为敌人。还有，人与人之间要学会理解和包容，这样才能受到别人的爱戴和尊敬！

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展9）

——骑鹅旅行记读后感

【热门】骑鹅旅行记读后感

　　当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的骑鹅旅行记读后感，欢迎阅读与收藏。

骑鹅旅行记读后感1

　　今天我读完了《骑鹅旅行记》这一本书，这一本书的内容中采用了了大量的拟人的手法，把这一本作品写得极为生动。

　　此书主要讲述了一个叫**斯的小男孩，小男孩的父母都是善良朴实的农民小男孩因为捉弄了小精灵，被小精灵变成了拇指大的小人儿，雄鹅跟大雁飞走的时候把他带**高空，于是男孩就与雄鹅和大雁们做来一场奇异的旅行。它们穿过厄兰岛、上过库拉山、遇到过大风暴、看到过大水灾，路途中有大雁们，老鹰高尔果，小灰雁邓芬和许多有趣的事情的陪伴，一路上乐趣很多、笑料不断，我最喜欢的是写老鹰高尔果的部分，这个部分写了库拉山北部有一个年代悠久的鹰巢，但是小鹰的爸爸妈妈都被猎人杀害，小鹰饿极了，阿卡找到了它，知道了它叫高尔果，就接替高尔果的妈妈当上的养母，天天给高尔果送鱼吃，之后老应该过一直以为自己是大雁，直到有一次离去，回归后才发现自己是老鹰，于是它们反目成仇。高尔果被猎人捕获时才三岁，它在笼子里边儿第一个星期还很活跃，但是越来越昏后来听见了大拇指人**斯在叫它，帮它挫断了铁丝，**斯听了高尔果的经历，就叫他和阿卡的雁群们讲和了。

　　这一本书告诉了我们要从小培养良好的品德，刻苦学习，改正自己的缺点。

骑鹅旅行记读后感2

　　读了《**斯骑鹅旅行记》后，我觉得这是一部非常精彩的童话，因为它讲述了一个14岁瑞典少年的历险故事。

　　这部名著的主人公**斯是个非常调皮的孩子，被一个小精灵施法，变成了一个拇指大的小人。有一天雁群从天空中飞过，大白鹅想跟着他们展翅高飞，而**斯不想让大白鹅飞走，抱住了它的脖子，没想到的是大白鹅飞了起来，从此，他开始了一段惊险刺激而又多姿多彩的旅程。

　　在旅行途中，**斯和大白鹅相依为命，大白鹅给他捉鱼吃，这让他瞬间改变了对小动物们的看法。从此以后，但凡小动物有困难，他尽自己全力去帮助他们。如冒险拯救**走的大白鹅，在夜晚里一起同狐狸作**，帮助小灰雁治疗伤口，帮助老鹰逃出笼子等很多事情。

　　一路上他们互帮互助，相亲相爱，如同一家人一样，让**斯感受到了爱心的力量，他也慢慢变成了一个乐于助人、聪明勇敢的好孩子。

　　**斯跟着大雁们飞遍了整个瑞典，每个地方都有美不胜收的一面，让人流连忘返。在旅途中，他听到许许多多的美丽传说，学到了丰富的知识，了解了风土人情，变成了一个见多识广的男孩。

　　《**斯骑鹅旅行记》中告诉我们要做勇敢、善良、热心的孩子。只有那样我们才会得到别人的尊重，我也希望自己能够有过像**斯那样难忘的旅行，去帮助别人。我明白了人只有在困境挫折中才能长大，在以后的人生中，我会以不畏艰难的**斯为榜样，在面对挫折时对自己说一声：“机会来了。”

骑鹅旅行记读后感3

　　在这个特殊时期的寒假中，老师推荐我们读这几本书如：《鲁宾逊漂流记》、《**斯骑鹅旅行记》和《汤姆·索亚历险记》……可是让我记忆深刻的却是《**斯骑鹅旅行记》这本书。

　　《**斯骑鹅旅行记》是一部非常有名的童话作品。主要讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子**斯历险的故事。一天，**斯的父母上教堂去了，他一个人在家里闲着无聊，便开始捉弄一个小精灵，结果反被小精灵施了魔法，变成了一个拇指大的小人儿。这时一群大雁从空中飞过，家里的一只雄鹅想展翅跟随一起飞翔，**斯为了不让它飞走，就紧紧抱住了它的脖子，不料竟被鹅带**高空。从此，他骑在鹅背上，跟着一群大雁，开始了长途旅行。在这次旅行中，他看到了瑞典美丽的自然风光，增长了见识，结识了很多朋友，还听到了很多故事传说，经历了种种困难和危险，并从旅伴和其他动物身上学到了不少的优点，逐渐改正了自己淘气的缺点，培养了自己助人为乐、勇于舍己的优良品德。最后**斯重返家乡后，恢复了原型，变成了一个勇敢、善良、乐于助人、有责任感且勤劳的男孩子。

　　**斯这个男孩我也很喜欢，因为他让我的生活变得有趣，还让我懂得了许多道理，最后我希望我也可以成为像**斯这样的人。

骑鹅旅行记读后感4

　　这几天，我读了《**斯骑鹅旅行记》，这本书给我留下了深刻的印象。

　　书中讲述了一个名叫**斯的男孩，他住在瑞典的一个小村庄。不爱学习的他喜欢恶作剧捉弄别人。有一天他捉弄小精灵所以被精灵用魔法变成了一个小人。**斯发现自从自己变成小不点后能听懂动物们的语言了。周围的小动物因为以前被**斯戏弄过，所以也就开始追着**斯大喊着“报仇啊”，戏弄他。**斯没办法便骑着自己的好朋友一只大白鹅飞向了天空，他们与大雁们一起绕着瑞典飞行了很久。一路上**斯不再戏弄它们，而是时时刻刻保护着它们。它们在途中遇见了幸福的松鼠一家，还帮助了它们赶走了狡猾的狐狸。通过这次奇异的旅行，**斯增长了很多见识，结识了很多朋友还遇到过好几个凶恶阴险的敌人，他在种种困难和危险中受到了锻炼。回到家恢复原形的**斯也长大了，变成了一个善良，勇敢，聪明的大男孩。

　　我想，**斯之所以成长是因为“爱”。让他变得成熟，不再幼稚。在他特殊的旅途中大白鹅对他的真挚的友情碰触到了他，对松鼠一家伸出援手是他爱的.表达。而我们在*时生活人与人之间最重要的就是将心比心，与人为善，因为心怀大爱所以我们能做到。爱同时也是世间万物不可缺少的！

骑鹅旅行记读后感5

　　今日，我将妈妈给我买的《**斯骑鹅旅行记》看完了。这本书让我跟随着**斯一齐进行了一次趣味而又艰辛的旅行。

　　故事的主人公是一个十四岁的小男孩**斯。有一天，**斯不在家认真读书，却跑到农场玩耍，因为调皮而被一个小精灵变成了一个没有巴掌大的小人儿。他爬到矮墙上躺着，看见一只叫莫顿的大雄鹅想要飞起来。于是，**斯立刻从墙上跳到雄鹅的身上央求它不要飞走，可是雄鹅莫顿不听，之后只好带着**斯一齐飞**天空。就这样，**斯开始了他的冒险之旅。

　　在接下来的旅程中，**斯和莫顿先后遇见了大雁阿卡、老鹰高尔果、小灰雁邓芬、狐狸斯密尔。其中让我感受最深的是**斯和大雁们的故事。大雁们停在草地上休息，一只狐狸偷偷地钻了出来，一口咬住了一只大雁。**斯立刻勇敢地挺身而出，最终大雁获救了，**斯也赢得了很多朋友。之后，**斯又遇到了无数困难。

　　最终，**斯被小精灵变了回来，又回到了家。**斯还常常想再次和大雁一齐旅行。

　　这本书让我懂得了，我们不能**斯一开始那样调皮捣蛋，要做一个真诚、勇敢、友爱的人。还要多多历险，不经历风雨，哪能见彩虹？

骑鹅旅行记读后感6

　　我读了《**斯骑鹅旅行记》。它的故事情节很简单，讲述的就是一个顽皮的小男孩**斯偶然被变成拇指大的小人儿以后，跟随迁徙的大雁群，骑鹅周游瑞典各地，最后又变回原形的故事。在这次历验中，**斯不仅饱览了壮丽的自然风光，获得了丰富的关于瑞典的历史地理文化知识，更在历尽艰险的旅程中，逐渐改正缺点，由一个成天欺负小动物、爱胡闹的捣蛋鬼成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。

　　读完这本书我知道了：**斯在骑鹅旅行之前是个不爱护小动物、欺负小动物，很贪玩的小男孩，然后因为他欺负小精灵而被施法变成拇指大小的人，又是因为他的害怕，所以才骑到鹅的身上去旅行的。在骑鹅旅行的过程中，**斯经历了很多事，比如救松鼠、救天鹅、观看鹤之舞表演大会、听老农妇讲一个老婆婆因伤心过度而死的故事等等，使他懂得了动物是我们的朋友，我们要珍惜动物，不能总欺负它们。同时，在与动物们的接触中，他不会因为自己的矮小而害怕困难，勇敢的**，变得非常有智慧。当**斯再次变成正常人回到家后，他开始热爱小动物，保护小动物。

　　从**斯的故事里我懂得了欺负小动物是很不道德的，动物是人类的朋友，我们要珍惜动物、爱护动物。无论当我们遇到困难与危险的时候，都不轻意向困难低头，要通过自己的聪明才智勇敢的去面对，只有这样我们才能变得更强大。

骑鹅旅行记读后感7

　　《**斯骑鹅旅行记》是一部非常有趣的小说。它不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅去旅行的故事，还告诉读者相关的地理概况以及风土人情、历史知识等。

　　它讲述了这样一个有趣的故事：从前有个小男孩，大概14岁左右，个子又高又瘦，长着一头浅黄色的金发，喜欢睡觉和吃饭，游手好闲而且很爱调皮捣蛋。一个晴朗的星期天早晨，一只小狐仙来到男孩家偷东西，男孩想搞个恶作剧，捉弄小狐仙，这使小狐仙非常生气，把男孩变的和它自己一样小。男孩非常害怕，就走出家门寻找变回的方法，却发现自己可以和院子里的动物说话了。由于他*时总爱欺负家里养的动物，所以动物们看见他那么小，张口就骂男孩。男孩灰心丧气，正准备回屋时，一群一群的大雁飞了过来，怂恿着雄鹅跟着她们走。一只家鹅受了蛊惑，想跟着大雁飞走。男孩担心他飞走后父母会伤心，便跳到雄鹅背上，想阻止他飞走。可就在那一刹那，雄鹅飞**天空，男孩也被带到空中。于是，一场啼笑生非的骑鹅旅行记就开始了：男孩多次帮助雁群脱险，学会了怎样与动物和睦相处，历经千辛万苦，终于回到家中，变回了人。

　　从《**斯骑鹅旅行记》中，我懂得了，欺负小动物是很不道德的，动物是人类的朋友，我们要爱护动物。无论我们遇到什么困难和危险，都不轻易向困难低头，要通过自己的聪明才智勇敢地去面对，只有这样，我们才能变得强大。

骑鹅旅行记读后感8

　　这是一本有趣的童话故事，作者是瑞典的拉格洛夫。

　　正如书签上所写，它是第一部，也是唯一一部获得***文学奖的儿童文学作品。我觉得作者确实写得很好啊，想象力丰富极了(反正比我能耐多了)。

　　这个故事主要写了小男孩**斯?豪格森斯如何变小，大雄鹅莫顿如何跟随雁群，狐狸斯密尔欺负雁群，它们是怎样认识小灰雁邓芬……

　　这次意外的旅行，使**斯从一个喜欢捣乱﹑不爱护动物的小男孩变成一个有点调皮﹑又爱护小动物的男孩。我们每个人都应该爱护﹑保护小动物，要做个乖孩子(但同时也不要忘记活泼﹑开朗)，不是吗?

　　作者把自己也融入到作品里去，让自己“亲眼见到”**斯，并“了解”他的旅程中发生过什么事。刚好作者也准备写东西，就把**斯的故事给写了进去，想象力不是一般的好。

　　**斯所做的一件事让我惊奇不已。莫顿一开始不适应长途飞行，就一点力气都没有了。**斯费了九牛二虎之力才把它抬到水边，并把他的嘴放到了水里。莫顿开始“咕咚咕咚”地喝水，慢慢地，它缓过来了。它知道是**斯救了它，就叼了一条鱼送给了小主人。一个爱欺负动物的男孩第一次知道爱护它们，不容易!

　　这个故事告诉我们除了要学会自我保护，还要学会爱护他人，要做一个机智、善良的小孩!

　　我觉得**斯很乐于助人，虽然他很调皮，但是他很聪明、可爱。除了他之外，大雁阿卡和老鹰高尔果也是两只可爱的鸟。

　　这本书真的超有趣，你也来看看吧?

骑鹅旅行记读后感9

　　这几天，我读了《**斯骑鹅旅行记》一书，书中说了一个小男孩**斯，他不喜欢读书，经常虐待小动物，一天，他在恶作剧时惹恼了小精灵，于是被小精灵变成了一个拇指大的小人儿。那些曾经被他虐待的小动物正好抓住这个机会报复，一个巧合，他骑着家里的雄鹅随着大雁一起飞**天空，跟大雁一起进行它们的长途旅行。

　　旅行途中，大雁遇到了许多困难，在这些困难中，**斯改掉了以前的坏毛病，变得勇敢执着，它们互相帮助，不怕困难，坚持旅行中，**斯和动物们和*相处，不伤害小动物，把它们当做自己的知己，最后，结束旅行时**斯依依不舍地告别他的好朋友——大雄鹅和大雁，回到家以后，**斯恢复了原来的样子。

　　以前，我什么都怕，特别讨厌小动物，哪怕是一些小虫，——**、飞蛾、蜜蜂……我总觉得它们很恶心，经常用火烧飞蛾、蜜蜂，用脚踩踏**、蜗牛等。今后，我要向**斯一样勇敢，要学会关心别人，和小动物们成为好朋友。我想这就是**社会了吧，如果那样，我也就为**社会做一份贡献了。

　　我很高兴读这本书。

骑鹅旅行记读后感10

　　这几天，我读了《**斯骑鹅旅行记》，这本书里面讲的是，一个小男孩叫**斯，他是一个调皮捣蛋的小男孩，老是欺负小动物。有一次，他爸爸叫他读书，然后爸爸妈妈去教堂做礼拜，**斯很高兴。他发现了一个小精灵，还捉弄了小精灵。小精灵生气了，就施了魔法把他变小了。

　　然后，**斯就骑着他家养的大白鹅开始了一段（惊险、刺激的）旅行。

　　旅行中，他和（大白鹅）莫顿遇**阿卡带领的雁群。开始，阿卡和雁群不允许**斯和他们一起去旅行。后来，**斯勇敢地救了它们，他还拿了一把刀子，在千钧一发的时刻把狡猾的狐狸尾巴剪断了。雁群就这样让**斯参加了旅行。并且还非常感谢**斯。他和雁群们一起飞过很多地方，救过很多动物。

　　读了这本书，我感觉**斯从一个欺负小动物、调皮的小男孩，变成了一个很有礼貌（勇敢善良）的小男孩子。有一点我要向他学习，那就是勇敢。我走在路上碰到一只小青蛙也会吓得抓住妈**衣服大声叫，如果让我骑在鹅背上飞，那我早就没影了。

　　总而言之，这本书我还是很喜欢的。

骑鹅旅行记读后感11

　　《骑鹅旅行记》写的是一个名叫**斯的14岁农村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。**斯不爱读书学习，调皮捣蛋，喜欢捉弄小动物。一个初春，他的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵变成一个拇指般大的小人。正在此时，一群大雁从空中飞过，家里一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，**斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游瑞典各地，历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上，看到了祖国的奇峰异川，学习了祖国的地理历史，听了许许多多的故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他很多动物身上学到了许多优点，逐渐改正了自己不爱读书学习、淘气的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡的时候，不仅重新变成了一个高大帅气的男孩子，而且成了一个温柔善良的好孩子。这本书是瑞典女作者塞尔玛·拉格洛夫（1858~1940）。

　　读完这本书，我知道了，要有良好的品德和旺盛的求知欲望，要善于取人之长补己之短。同时，我从这本书里饱览了瑞典的锦绣河山，学习了瑞典的地理历史知识和文化传统，也了解了生长在这里的各种植物和动物。

骑鹅旅行记读后感12

　　《**斯骑鹅旅行记》是一本童话冒险类的书，里面叙述了主人公**斯变成“小人”后，骑着他的家禽雄鹅游遍整个瑞士的故事。

　　**斯住在瑞士的一个小村庄里，他总趁父母出去时，欺凌弱小，惹人讨厌。小精灵施魔法把**斯变成拇指大的小人。家禽看到**斯变小，纷纷嘲笑他。好心的雄鹅决定带他环游瑞士。在途中，遇到一群善良热心的大雁。

　　他们在库拉山遇到了狡猾的狐狸，它把一只大雁杀死了，叼着它下了山。**斯伤心极了，从这一刻起，不得不说**斯开始喜欢动物了。因为他们为了给同伴报仇，不怕困难、千辛万苦地找到那只狐狸，但它每次都逃跑，终于有一次被**斯关在笼子里。同伴们都赞赏**斯的优秀品德，看到了**斯改过自新的一面。

　　这次旅行中，**斯不仅变得善良，还变成富有正义感的小男孩。作者正是想通过书中的主人公**斯在各种困难与挫折中成长的故事，告诉我们：我们不能遇到任何困难就退缩，而是要勇敢前进，战胜困难，做一名勇敢善良的人。这不仅是童话书，还是“教科书”。

骑鹅旅行记读后感13

　　最近我读了《**斯骑鹅旅行记》这个故事。故事讲的是一个名叫**斯的孩子，他不仅不爱学习，还爱欺负动物，而且十分淘气。这使得大家都不喜欢他，连他经常欺负的那些动物也都厌恶和他在一起。

　　读了这篇故事， 我想到了，在我们身边也有像**斯这样的欺负弱小的人，这使我感到很愤怒，因为，人与人是*等的，那些欺负人的人，如果也经历像**斯一样的事情是不是也会变得善良呢?我们身边也经常有人会遇到困难，但是，我远远不如**斯做得好。其实，我也是一个很热情的人，我愿意帮助同学们解决他们遇到的困难，比如，当同学受伤时，我会主动把他们带到教室让老师帮他们擦药;当同学的东西找不到时，我也愿意帮他们一起寻找。可是，如果在我自己也有事情忙的时候，同学需要我帮忙，我却往往不耐烦地对他们说：“你先去找别人帮忙吧!”现在想想，这样的表现应该使同学们伤心了吧，因为他们是出于信任我才找我帮忙的啊!

　　今后，我一定努力做一个**斯一样善良，不自私，乐于助人的好孩子，因为之后这样，我才能获得朋友的信任!

骑鹅旅行记读后感14

　　这几天，我读了一本非常有趣的童话书——《**斯骑鹅旅行记》。这本书的作者是一个叫塞尔玛·拉格洛夫的外国大文豪，她也因这部《**斯骑鹅旅行记》而成为蜚声世界的童话作家，赢得了与丹麦童话作家安徒生齐名的声誉。

　　书中讲述了一个叫**斯的小男孩，他非常调皮，喜欢瞎捣蛋。有一次，他用捕虫网对小精灵做了一个恶作剧。小精灵生气了，把**斯变成了一个小人儿。这样，**斯只好去寻求帮助，可是没有人理睬他。突然，与他玩耍的大雄鹅莫顿要跟大雁一起飞走，情急之中，**斯只好跳到大雄鹅的背上，同大雄鹅一起飞上天空，到处旅行。旅行经历中，还遇到了高尔果（雕）、阿卡（大雁）、邓芬（灰雁）。他们团结一心，最终把**斯送回家中。

　　我怀着好奇的心理，一口气读完了这本书。读完后掩卷深思，非常佩服**斯知错就改而且有特别强的自救能力。从中我还明白了只要我们大家团结一心，就没有办不了的事。

　　希望我们小伙伴能做个像**斯那样的人。

骑鹅旅行记读后感15

　　看了《**斯骑鹅旅行记》这本书，我觉得这本书里的**斯和雄鹅莫顿都给我留下了深刻的印象。调皮捣蛋、爱捉弄人的**斯被小精灵变成小人儿后，在艰险刺激的旅行中，显得善良又有责任心，学会了用爱心去帮助别人。小精灵最后把他变回人与亲人重逢的时候很感人。而雄鹅也因为坚强勇敢、乐于助人，最终找到了自己的配偶（小灰雁邓芬），它们还生出六只小雁，从此过着幸福生活。

　　我觉得《拯救松鼠一家》这个故事写得最精彩，夜深时，一只叫斯密尔的狐狸蹿到浮冰上，想偷袭大雁。当他快挨到一只大雁时，突然爪子一滑，在冰上刮出了刺耳的声音。大雁们听到声响后，纷纷张开翅膀往空中飞去。但是最近的那只大雁来不及逃走，便被狐狸咬住了翅膀。**斯挺身而出，为救大雁勇敢与狐狸战斗，但他毕竟太小了，斗不过狐狸。雄鹅趁着大雁们与斯密尔纠缠的时刻，机智地把被困的**斯救出来。第二天**斯又勇敢地救了松鼠的一家。大雁们看见**斯是个勇敢、乐于助人的孩子，不再赶他走。

　　这个故事使我感悟到，要有爱心，要乐于助人，才能成为大家喜爱的孩子；只要坚强勇敢，团结一致，就肯定能战胜敌人。

《骑鹅旅行记节选》教学反思3篇（扩展10）

——**斯骑鹅旅行记读书笔记

**斯骑鹅旅行记读书笔记

　　读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读书笔记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的**斯骑鹅旅行记读书笔记，欢迎阅读与收藏。

**斯骑鹅旅行记读书笔记1

　　暑假，妈妈给我买了许多书，《**斯骑鹅旅行记》读后感。其中，我最感兴趣的，非《**斯骑鹅旅行记》莫属了。

　　这本书主要讲了**斯因为淘气，被小精灵变成了小人儿。他骑在自家雄鹅的背上，跟随大雁阿卡的雁群来到拉普兰。一路上**斯看到了美丽的风景，听到了有趣的故事，还与坏人斗智斗勇。最终他变成了一个善良勇敢，助人为乐的好孩子。

　　“他用小刀扎破了我的脚掌，流了好多血啊，妈呀，疼死我了!”这是可恶的狐狸让水獭去抓大雁时被**斯扎破后的语言，读后感《《**斯骑鹅旅行记》读后感》。通过这句话变现出来**斯很机智，勇敢。对狐狸斯米尔，大眼们也是恨之入骨。但是，能够采取行动的只有**斯一个。

　　再回头想想我们，*时算得上聪明，但遇见真正困难时却没几个人能够站出来。**斯这样一个小小的人，身高不足五寸长的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獭的脚。为了保护大雁们，三番五次地和狐狸斯米尔斗智斗勇。我们的机智算不了什么，但我们的勇气也需要锻炼。例如说当一局游戏输了几次后，我们便再也不愿意接着玩下去。在学习中也是如此，面对几道难题，几经思考后，就放弃了还没有弄懂的问题。我们不会多方面地思考问题，当然也没有面对的勇气。

　　**斯变得小小的，还有那么大的勇气，还那么机智勇敢。我们有什么**说不呢?我们应该从简单的几道题开始，一步步锻炼我们面对困难的勇气和机智。让我们在克服滚男的过程中，体会成功的乐趣和知识的力量!

**斯骑鹅旅行记读书笔记2

　　因为是和别的书穿插着读，我昨天终于全部读完了《**斯骑鹅旅行记》，好羡慕**斯，能够去那么多国家旅行，经历见识那么多事情，大开眼界，而且学会到了很多很多知识。

　　真希望我有一天也能这样**自在的去旅行，但是我不想骑鹅，还是***好点吧。

**斯骑鹅旅行记读书笔记3

　　《**斯骑鹅旅行记》内容简介：

　　本书讲述一名叫**斯的小男孩被小精灵变成一个拇指小人，和白鹅莫丁一起随雁群飞行，一路上经历了：和狐狸吉密尔结怨、夜遇青铜像和木头人、海底之城等等的传奇经历，遇到无数艰难险阻，最终回到家乡。**斯从一个十足的捣蛋鬼，变成一个善良、勇敢、可爱的大男孩。

　　《**斯骑鹅旅行记》好词：

　　迷迷糊糊嗡嗡直响一摇一摆变化莫测纵身一跃腾空飞起万丈光芒恭恭敬敬羞愧不已呼啸而过成群结队心怀鬼胎络绎不绝色彩斑斓紧随其后各种各样物产富饶蹑手蹑脚极不乐意经验丰富殷勤待客歪歪扭扭断壁残垣越来越暗井井有条大加赞叹穷奢极侈昔日心爱瘦骨嶙峋点点滴滴四面八方推来搡去跌跌撞撞难以忍受惨遭折磨一无所知无法容忍非常诧异大摇大摆稀奇古怪展翅高飞千辛万苦患难与共重新振作穷困不堪百感交集冉冉升起

　　《**斯骑鹅旅行记》佳句：

　　1.他是个十足的捣蛋鬼，他的生活除了吃饭和睡觉外，就是戏弄那些鸟虫和家畜。

　　2.**斯安心地坐在白鹅背上飞翔着，地面上冉冉升起的一股泥土和松脂的芬芳，很快就让他忘了一切烦恼和忧伤。

　　3.湖面的浮冰变化莫测。到了后半夜，有一大块浮冰渐渐移动起来，很快就和岸边那块原本不相干的浮冰连到一起。

　　4.三月末的春风温柔地吹着，大雁们仿佛听见了库拉山上的舞曲。

　　5.仙鹤是最美的舞者，他们高雅洒脱地举翅震翼，以令人不可思议的速度做出各种各样的动作。

　　6.小灰雁长得很美，就像一位公主，羽毛光洁得像软缎一般，眼睛里闪烁着温柔的光芒。

　　7.半路上，他们时而停下来，时而慢慢地飞，还装出一副心不在焉地在山谷中游玩的样子，很快就引来了三只狐狸。

　　8.**斯终于明白了卡克西的用意，明白了在现实生活中，没有永远不变的东西。

　　9.回头一看，湖里的波浪正在把浮冰推来搡去，可怕极了。

　　10.春潮来了，梅拉伦湖水溢堤漫出的坏消息不仅使人类恐慌，而且也使湖边的动物们惶惶不可终日。

　　11.**斯不在说话，再多的思念也不能让他背弃患难与共的朋友。

　　12.就在**斯阻止他父亲杀白鹅的那一刻，小精灵的魔法便自动**了，现在，**斯已经恢复了原来的模样。

　　《**斯骑鹅旅行记》赏析：

　　这本书是世界文学史上第一部荣获***文学奖的童话作品。让我懂得：要尊敬他人，更要关心、帮助他人。使我明白；人类和动物是朋友，要**相处，才能使世界更美好。让我领略了：瑞典这个国家的高山大河，风土人情。使我联想到：每个国家都有自己的文化，都有自己的国情。

**斯骑鹅旅行记读书笔记4

　　今天我把《**斯骑鹅旅行记》已经读完了，我非常喜欢这本书，我也要向**斯一样勇敢。

　　可是高尔果还帮助了**斯找到了克莱门特，然后高尔果带着**斯进行了漫长的旅行。

　　我也好想有一只能驮着我到处旅行的鸟类朋友呀，这样我就可以到处游玩了。

**斯骑鹅旅行记读书笔记5

　　童话里面讲了一个叫**斯的男孩子，才十四岁，但他却不爱学习，调皮捣蛋。

　　有一天，他捉弄了一个小精灵，却不幸被小精灵变成了拇指大的小人儿了!有趣的是，变小以后被一只鹅给带走了，开始周游世界了。不仅学习了很多很多地理知识，也经历了种种危险和苦难。最终他克服很多磨难才回到了家。

　　从此以后，他改正了自己的缺点，变成了一个勇敢、善良和乐于助人的大男孩。

　　读完这本书，我觉得我不能跟他一样不爱学习，还调皮捣蛋。我要向他学习他的勇敢、善良和乐于助人!

**斯骑鹅旅行记读书笔记6

　　**斯是一个很顽皮的小孩。故事开始的时候，爸爸叫他在家里念书，**斯想，就念一两页，然后去玩儿就行了。爸爸从**斯的眼神里看出了他的心思，然后说，你要一页一页把一整本书念完，我会跳着考你的。于是，**斯只能乖乖地念书了。

　　**斯念着念着就睡着了。当他醒来的时候，看见妈**箱子是打开的。不明白是谁打开的，因为妈妈从不会让别人打开她的箱子。他吓得一动不动了，像被冻住了。然后他看见了一个小精灵，原先是小精灵打开的妈**箱子。**斯用一个网抓住了小精灵，小精灵拿出了三个宝贝，说：“把我放了，这三个宝贝就送给你。”**斯移开了网，小精灵溜走了，**斯又睡着了。**斯再次醒来的时候，发现自我变成了小精灵。他看见一群大雁从天空飞过。这让他想起了雄鹅莫顿，莫顿很喜欢跟随鸟类到外面旅行。于是，**斯找到了立刻要起飞的莫顿，紧紧抓住它的脖子，开始了骑鹅旅行记。

**斯骑鹅旅行记读书笔记7

　　**斯是一个调皮捣蛋的`男孩。一天，他因捉弄了小精灵，被小精灵变成了一个和精灵一样大小的人儿。这一天，大雁群呼唤他家的雄鹅莫顿一齐去旅行，**斯便跳到了鹅背上，请求莫顿带他走。在旅途中，他救了领头雁阿卡、一只刚生完小松鼠的母松鼠······一路上，历尽千辛万苦，却也惊喜不断。

　　在骑鹅的旅程中，他和大雁们降落到了小卡尔斯岛，那里的羊群一只一只的失踪。原先，那里有三只狐狸，这些失踪的羊都是被这三只狐狸给吃掉了。为了抓住坏人，**斯主动为大家守夜站岗，最终在一个黑夜里，这三只狐狸偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他们走来时，**斯立刻摇醒了一只公羊，齐心协力把三只可恶的狐狸赶跑了。

　　在旅途中，他不怕辛苦和危险，用小刀将一向关在笼子里的老鹰高尔果解救了出来。为了报答**斯，高尔果将他送回雁群，却不想高尔果和阿卡是许久不见的养母子，尽释前嫌后，阿卡最终原谅了高尔果，紧紧拥抱在一齐。

　　在骑鹅旅行的过程中，**斯用聪明才智救了领头雁阿卡，又让一只叫米尔斯的狐狸累的口吐白沫；他又让一只关在笼子里的母松鼠和她的四个孩子见了面，感人的场面让关押母松鼠的人类看见了，有所感动，最终，放了母松鼠让它们母子团聚。

**斯骑鹅旅行记读书笔记8

　　我最喜欢的故事是《一个漂亮的新旅伴》。

　　这篇文章里面主要讲的是：阿卡为了摆脱斯密尔的追赶，决定改变路线去厄兰岛最南边的奥登比庄园。第二天，**斯听大雁们告诉他莫顿不见了，然后**斯就沿着海岸线去找莫顿，可是没想到莫顿自己回来了，接下来几天，莫顿总是独自行动，原来莫顿救了一只翅膀受伤的小灰雁，并一直照顾它，还说要留下来陪它，**斯听了很生气，想去指责它几句，可是小灰雁太漂亮了，**斯只想帮它治好翅膀，再也不想指责它了， 最后**斯帮小灰雁的骨头复位了，一起去了拉普兰。

　　因为**斯和莫顿乐于助人，帮小灰雁治好了翅膀，所以我很喜欢这个故事。

**斯骑鹅旅行记读书笔记9

　　《**斯骑鹅旅行记》这篇童话是(瑞典)塞尔玛“拉格洛芙写的。这是一篇令人感动的童话!令人深思的童话!

　　童话中有一个调皮的小男孩儿，仗着自己力气大，对家禽很凶恶，经常耍弄、欺负家禽。于是，小精灵就惩罚他，把他变成了一个柔弱无力的很小很小的人，他再也无力欺负家禽。后来，他骑着雄鹅去旅行，途中和雁群结下了深厚的友谊，共同对付凶恶的狐狸一一斯密尔，找到了许多朋友：小狗卡尔、大雕高尔果、渡鸦巴塔基等。从那以后，他便喜欢**动物。最后，经过努力，他们结束了旅行。因为他对动物的态度完全变了，小精灵又把他变回了正常的模样。

　　读完童话，我想到了自己，阵阵内疚和悔恨也涌上心头。记得在我7岁那年，我在路边捉住了一只小麻雀，就用线绑着它，一会儿拉拉它的翅膀，一会儿折折它的脚，把它玩儿弄了好长时间，直到自己玩儿膩了才把它放了。我这样做，不就是那个调皮的**斯吗?文中的**斯在小精灵的帮助下，最后改正了缺点。而我呢?我更应该像他那样，善待身边的动物。不是吗?地球是一个大家园，动物也是其中的一员。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟儿能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害虫、老牛会耕地、驴子能驮物、猫会……总之，动物给人类带来的好处是数不胜数。要是世界上没有动物，那地球将不再生机勃勃，到处是一片冷清。我们真应该像朋友那样善待世上的动物。

　　我又想，不单单是动物，人和人之间也一样，我们不能欺负弱小，互相吵架、打架，战争带来的只会是破坏和灾难。写到这里，我想对全世界的人说一声：“请学会善待，让世界充满爱!”

**斯骑鹅旅行记读书笔记10

　　《骑鹅旅行记》是瑞典的著名女作家塞尔玛.拉格洛夫写的一**篇小说，是世界上唯一一部获得***文学奖的童话作品。

　　这本书的主人公**斯出生于瑞典南部的一个小农庄，他生性顽皮，不爱读书，喜欢各种恶作剧。有一天，他无意间冒犯了一个小精灵，小精灵一气之下把他变成了一个拇指大的小人儿。正当他惊异于自身变化的时候，家里的雄鹅莫顿感受到大雁的呼唤，想与大雁一齐飞行。为了挽留莫顿，**斯紧紧地搂住了他的脖子。不料，莫顿将他带**天空。于是，**斯骑在鹅背上，跟随大雁开始了他的旅行。

　　在旅行中，**斯和雄鹅、大雁阿卡等参加了鹤之舞表演大会，帮忙了放鹅姑娘，从狐狸嘴里救下了大雁……

　　最终，他们飞往了威曼豪格——**斯的家。在他的爸爸妈妈要杀掉雄鹅莫顿和灰雁邓芬的时候，他不顾一切地捶打屋门，最终解救了邓芬和莫顿，所以自我也变回了原样，并且长得更高了。

**斯骑鹅旅行记读书笔记11

　　《**斯骑鹅旅行记》这个故事讲的是从前有一个十四岁的小男孩，名叫**斯。他不喜欢读书，非常调皮顽劣，生性粗野，经常作弄家里的小动物，所有的人都非常讨厌他。一天爸爸逼着他在家里读书，等爸爸、妈妈走后，他看到了一个只有巴掌大小的小精灵，**斯用捕虫网逮住了它，结果被小精灵变成了和它一样大的小人，而且能通兽语，**斯非常的难过，他怕爸爸、妈妈回来后会大吃一惊，他四处寻找小精灵，想求助它把自己变回去，结果怎么也找不到小精灵，这时**斯看到家里的大雄鹅准备起飞跟随大雁去旅行，他想阻止雄鹅(名字叫莫顿)飞走，一下跳到雄鹅的背上抱住了它的脖子，结果被雄鹅带**天，跟随了大雁去旅行。

　　在去拉普兰的路上，他们遇到了很多危险，**斯用自己的智慧勇敢得救了很多小动物。有一次，一只大雁被一只名叫斯密尔的狐狸捉住了，**斯勇敢地抱住了狐狸的尾巴，用随身带的小刀狠狠扎了它的屁股，狐狸痛的丢掉了大雁，大雁趁机飞走了，狐狸想从尾巴上抓住**斯，**斯跳了下来，和狐狸兜起圈子，跑着跑着也趁机爬**树，狐狸在树下等着**斯想抓住他，等着等着狐狸就睡着了，雄鹅莫顿趁机救走了**斯，大雁的领队阿卡对**斯感激不尽，从此他和大雁们成了很好的朋友。

　　一路上艰险又快乐的旅行，**斯学会了用爱心帮助别人，不再捉弄小动物。听到了很多传说故事，了解了很多动物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣赏了很多大自然美景。到达目的拉普兰后，他白天和大雁们一起嬉戏玩耍，晚上就和大雁们开篝火晚会，他的旅伴雄鹅莫顿也找到了自己的配偶，它们还生出六只小雁，等他们结束旅行飞回家后，**斯不仅变回原来大小，而且变成了一个既善良又有责任心的小男孩，受到了父母和邻居们的喜爱。

　　这个故事告诉我们：要有爱心，要帮助周围需要帮助的人，才能成为人们喜爱的孩子;我们要勇敢，在危难时刻，不要退缩，要勇敢的帮助别人;我们要有智慧，遇到问题时，要开动脑筋，想办法，勇敢地解决问题;我们要有责任心，在干某些事情时，一定要认真，坚持尽力的把事情做好;我们要爱惜小动物，不要去伤害它们，要多关心它们，它们也是我们生活中重要的一部分;大自然中有很多美景，我们要珍惜它，才能让我们的生活变得更美好。

**斯骑鹅旅行记读书笔记12

　　今天我读了《**斯骑鹅旅行记》这本书，作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫。虽然这本书对我这位即将是五年级的学生来说，有点“小儿科”了，但我看了几页后，还是被故事中幽默风趣并且离奇曲折的精彩情节深深吸引了，它很快把我带入了一个神奇美妙的世界。

　　这本书讲述了一个叫**斯的小男孩，不爱学习，还是个十足的捣蛋鬼，经常做一些恶作剧，因此，他受到了惩罚，被小精灵变成了拇指小人。他骑着白鹅莫丁，跟随大雪山上来的“阿卡”大雁带领的雁群一起沿着瑞典国土飞行。一路上经历了无数惊险，演绎了种种传奇。历经艰难险阻后，他终于回到了家，还改掉了以前的缺点，变成了一个善良、勇敢、智慧、可爱的大男孩，还非常的乐于助人。他身上被小精灵施的魔法也自动**了。

　　读完这本书，我被作者那丰富的想象力所折服！也为故事中小男孩**斯经历的种种传奇和险阻后，及时的改掉自己的缺点，变成一个善良、勇敢、智慧和可爱的大男孩而感动和鼓掌！是啊，我们每个人身上都有一些缺点，成长的过程就是一个犯错和改错的过程，怕的不是有缺点，而是怕永远意识不到自己有缺点，或者明知道自己有缺点，自己还不思悔改，我们要不断的充实自己，改变自己，在成长中要勇于克服艰难险阻，这样我们才能让自己变得更优秀，成长为一个受欢迎的人！这个充满童真童趣的故事不正说明这些吗？

　　我喜欢《**斯骑鹅旅行记》这本书！

**斯骑鹅旅行记读书笔记13

　　《**斯骑鹅旅行记》这篇童话是塞尔玛拉格洛芙写的。这是一篇令人感动的童话!令人深思的童话!

　　童话中有一个调皮的小男孩儿，仗着自我力气大，对家禽很凶恶，经常耍弄、欺负家禽。于是，小精灵就惩罚他，把他变成了一个柔弱无力的很小很小的人，他再也无力欺负家禽。之后，他骑着雄鹅去旅行，途中和雁群结下了深厚的友谊，共同对付凶恶的狐狸一一斯密尔，找到了许多朋友：小狗卡尔、大雕高尔果、渡鸦巴塔基等。从那以后，他便喜欢**动物。最终，经过努力，他们结束了旅行。因为他对动物的态度完全变了，小精灵又把他变回了正常的模样。

**斯骑鹅旅行记读书笔记14

　　《**斯骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的作品，主要讲述**斯变成小人后，骑鹅旅行的故事。

　　主人公**斯是一个爱捉弄小动物、淘气的孩子。由于他不讲信用，捉弄小精灵，便被小精灵变成了小狐仙，他为了不让雄鹅莫顿飞走，便想捉住莫顿，可却被雄鹅带**天空，开启了新的旅程。

　　**斯和雁群在冰面上休息时，狐狸斯密尔捉走了一只大雁，**斯便上前阻拦，使大雁逃离，可是他自己却被狐狸困在一棵树上，绞尽脑汁，也无法逃跑，这时大雁来帮忙，**斯才得以逃脱。

　　**斯随后又和大雁路过了很多地方，在小山上捉弄狐狸斯密尔，见识到了海底的城市，在厄兰岛，凭借智慧除掉三只坏狐狸，帮助一个叫梅贝森的学生找回了珍遗的书稿，还解救了被困在笼子里的老鹰高尔果。虽**斯和雁群如此快乐，但一场悲剧正在另一个地方发生着。小马茨和奥萨先后失去了三个亲人，只剩下一个在外的父亲，他们想找到父亲。于是开始了漫漫寻亲路，在途中，他们还知道了使他们家破人亡的，原来是一种叫肺结核，于是他们四处宣传这种病，告诉人们要注意卫生，可这时，厄运又悄悄降临了，小马茨被飞石打中，不幸去世，不过最后，**斯的帮助下，奥萨终于找到了父亲，过**幸福的生活。

　　又过了几天，雄鹅带**斯回到了目思夜想的家，并阻拦妈妈杀掉雄鹅，于是他又变成了人，而且胎换骨，变得善良，勇敢、沉着。同学们，快来打开这本书吧，你不仅会读到惊险刺激的冒险，而且还会读到有趣的传说，也可以教会我们善良，友爱，热情，沉着的可贵品质。

**斯骑鹅旅行记读书笔记15

　　寒假里，我看了一本非常有趣又很精彩的书，它叫《**斯骑鹅旅行记》。

　　这本书讲的是小男孩**斯是个调皮捣蛋的家伙，他老爱欺负小动物，有一天因为对小妖精做了恶作剧被变成了一个拇指大的小小人。小小人**斯阴差阳错地骑**家鹅马丁，跟着大雁群一起飞往遥远的北方。在这漫长而又危险的旅行里，他不仅要保护大雁和马丁不受狐狸斯密尔和乌鸦**们的魔爪，他还帮助了鸟类们打败了灰田鼠兵团……

　　最后作为回报小仙女把**斯由小小人变成了原来的模样。

　　读完之后让我懂得了只有锻炼磨难才会变得勇敢懂事、乐于助人。