老师没来作文1

　　我非常喜欢英语课，是因为讲授英语的王老师所讲的每一课都很精采。王老师的英文名是Coco，所以我们都习惯叫她Coco老师。

　　星期三那天下午上英语课前，同学们都端正地坐在座位上等待Coco老师来上课。教室的门开了，走上讲台的'不是Coco老师，而是另外一个女老师，我心里不禁一怔，难道我们新换了英语老师？怎么之前没听说要换老师？当听到这位女老师说“Coco老师病了，今天由我来给大家上英语课”时，才知道Coco老师没来上课的原因。说心里话，Coco老师病了我心里很难过，Coco老师怎么会生病呢？为什么要让Coco老师生病呢？我们大家已经喜欢**她和她的英语课。她讲的英语课，就像磁铁一样牢牢地吸引着大家，我总是像听故事一样，在课堂上精力高度集中，每节课所讲的英语内容都能背诵下来。

　　Coco老师讲课之所以有吸引力，是因为她不禁有甜美的笑容，还有标准的声音，更有启发我们学习英语单词的方式方法。她的每一个笑容，每一句标准的声音，以及启发学生记住单词那漂亮的动作和专注的神情，让我们始终觉得本来很长的上课时间变得短了。

　　Coco老师很敬业也很有耐心。如果有的同学在学习中感到吃力，她会针对学生的特点去不厌其烦地指导，把内容讲得灵活而生动；课后，她会经常和每一个同学在电话里口语交流学习过的内容，以此来增强大家学习英语的兴趣和记忆力。

　　这节英语课Coco老师没有来，我走神了。因为她的音容笑貌和以往讲课时那专注的神情，总是浮现在我的面前。

　　但愿Coco老师早日康复，让她那甜美的笑容和好听的声音始终伴随着我们上每一节英语课。

老师没来作文2

　　只见前面的几个学生在椅子上聊了起来，“你想老师干嘛去了？”“一定是去开会了。”“

　　开会的话早有广播啦！”“可能是紧急会议呢~~”听着听着，全班也讲了起来。这里聊的正兴高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！这时班里像一个吵闹的集市，有的在谈《卫斯理》的观后感，有的在玩“猜猫打手”，有的在老师到来之前赶作业，还有的正兴致勃勃的玩“黑白配”呢！

　　然，门外来了一点儿脚步声，这个“吵闹的集市”似乎感到一股“杀气”正面临着他们。“哒哒”的脚步声满满的向我们逼进，我们闭着气凝视着门口，刚刚才吵地要塌房，现在居然静的出奇，感觉很不习惯。“哇！”原来是1（8）班的班**路过，宁静的班里一下子又变成了“吵闹的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到讲台上……

　　可是，事与愿违。班**就跟在1（8）班的班**后面“闯”了进来。这下有好戏看了，在讲台上玩“捉人仔”玩的满头大汗的人被逮个正着，老师把他们骂了个狗血临头，并罚他们扫地一个星期。“吵闹的集市”消失了，同学们又回到了紧张的学习状态……

　　……

老师没来作文3

　　上课音乐声刚响起来，正在外面玩的.同学陆陆续续地涌进了教室，有些男同学却趁机借口上厕所，不停地朝门外挤。门一下子被同学堵住了，热闹非凡。

　　下课的玩劲似乎还没有结束。看，**学有的哼着小曲，有的摆弄着小玩意，还有的还在看课外书。而男同学呢？有的玩拍手游戏，有的追逐打闹，还有的在表演小品。笑声、吵闹声盖过了上课的音乐声，仿佛教室成了同学们的**天地。这时，正在门口“望风”的调皮鬼——林烨，突然跑进教室紧张地大喊：“不好啦，老师来了！”一听这话，同学们又是一片忙碌，窜位的忙着回原位，看课外书的和玩小玩意的连忙把东西放进课桌，一转眼的工夫，大家都笔直地坐在椅子上，装作一副很认真的样子。可这时林烨却哈哈大笑起来，同学们这才发现自己“上当受骗”了，教室里又瞬间恢复了原先的热闹。

　　不知不觉中门口出现了老师生气而又严厉的脸，说那时，教室里“唰”地一声安静下来，静得十分可怕，连大家的呼吸声都能听到，似乎在等待“暴风骤雨”的开始。

　　哎，这样的镜头但愿早日结束……

老师没来作文4

　　上课铃响了，大家走进教室，却发现站在讲台前的不是我们的英语老师，而是一个代课老师。

　　我们班的人差不多都到了的时候，老师说：“今天你们这节课**活动，如果要去教室外面玩的话经过我的同意也可出去。”同学们欢呼了一声：“太棒了！”大家都离开了自己的位子，跑到了朋友的身边，开始玩。其中速度最快的是爱打篮球的人，他们迅速地跑到讲台桌前，问老师：“我们能打篮球吗？”老师说了一句：“可以。”他们就冲出了教室，往操场跑去。第二快的是玩“三国杀”的人，其中带牌的人把盒子从书包里拿出来，打开盒子，把牌在桌子上放好，立即引来了一群人，就像蜂蜜引来了一群“蜜蜂”。

　　而我不急，慢慢地走向棋柜，拿出*象棋，找几个朋友和我一起玩。我几乎每一次都能下赢对手。令我惊讶的是，有一个同学居然玩**手机！教室里非常热闹，每一个角落都有说话声。在操场上打球的人，也发出了很响很响的声音，有些声音连我们也听得到。后来我们班炫耀这件事被别的班听到了，他们都说：“你们好爽啊！”

　　第二天，英语老师来了，一打听才知道昨天她去开会了，语文、数学老师也有事，就让那位老师来代课。

老师没来作文5

　　每个星期一，钢琴老师都不得要到我家来上家教。今天一放学，妈妈就问我：”下节课要上的谱子预习好没有？”“还，还，还没有。”“老师都要来了，还没有预习，怎么办？”妈妈气呼呼地说。我心里想着：怎么办？只有听天由命啊！

　　回到家后，我赶紧把节拍还有需要升降的音符都标了出来，见老师还没来，我又把左手，右手要弹的音都弹了几遍，幸好左右手要弹的音很简单，完全顺着手指来。耳朵又把一个声音传进了大脑：“开饭啦，快洗手吃饭了！”听到这话，我赶忙冲进卫生间洗手。可妹妹还不慌，不慌不忙地放下笔，不慌不忙地走过来，我装做不理她，因为这个时候就是她脾气不好的时候，你看她一眼，她都会跟你没完。这时候，妈妈又是一副要出门的样子，这时我心里****的，怕她出去接老师回来，她出门前吩咐道：“赶快吃饭，然后快点做作业。”老师都要来了，还做啥作业呀？我想着。

　　都快半个小时了，妈妈还没把老师接回来，*常只要几分钟，今天是怎么搞得呀？时间慢慢过去了，我突然听到有人在开门，是小偷？是妈妈？我心里乱套了，根本写不下一个字，开门声越来越大了，我拿起了武器————三角尺，它上次把我的手刮破了，现在还没好呢！结果呢，是妈妈回来了，这次她不是把老师接回来，而是把爸爸接了回来。 都这么晚了，老师还没来，她一定不会在今天来了，我松了口气，又开始学“乌龟”了。 妈妈评语：陶老师打过电话，时间改到星期四了，希望你加紧练习，而不是只是完成任务，学东西是你自己的事，学习也是这样，只有你从心底改变你对待事物的态度，你才能学好它，希望你能明白。

老师没来作文6

　　“上课了！”一位同学提醒我们，我们听了连忙坐好，教室里顿时安静下来，可是10分钟，20分钟。老师都没有出现。

　　同桌居然对我说：“你说老师会不会上天堂了？”我听了打了他一下，然后对他说：“大哥，讲话文明点，好不好？我想老师会不会得甲流啊？”同桌听了坚决否定：“不可能的，老师得甲流的话，就得告诉校长。”我又问他：“老师会不会去旅游了？”同桌听了好像有点儿不耐烦了，“少废话。”然后他忽然***大声对同学们说：“今天是‘**课’啦，大家尽情地玩吧！”

　　同学们听了欢呼起来，有的在说话，有的在聊天，连*时跳舞细胞为0的人，今天也大展身手来了一段自编舞蹈。教室里太吵了，连聋子都会被吵得不耐烦起来。我抬头一看，“妈呀，真疯了！”有一位男生竟然爬到窗户那边，像猴子一样上窜下跳，女孩子在玩幼儿园玩的跳房子。同学们都说老师没来真爽啊！

　　放学了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中，我在心里默默祈祷：明天老师一定要来管一下我们，不然我们四（9）班就吵翻天了。

　　第二天，老师来了，她气喘吁吁的对我们说：“同学们，对不起，老师昨天有重要会议，所以没有来。”有些同学在下面悄悄地说：“老师没来还好点，不然‘**课’就没有了！”

老师没来作文7

　　这几天，老师生病了，老师没来，同学们可翻了天。

　　老师没来第一天还算好，可是第二天，第三天……

　　第一天，早自习还算不错，没有人说话，可是过了一会，代课老师说老师没有来。有的同学就活跃起来，过不一会就有人窃窃私语。

　　下午训练，准备星期五的比赛，同学们有的更是不听“指挥”。光顾着玩，刘勃延这个劳动委员，光顾着打篮球，只要有篮球，他可以什么都不要，不管。刘勃延什么项目也不练，还有的在车棚里乘凉，都乱了套。

　　第二天来到早自习，刘勃延就被曲可心给臭骂了一顿，刘勃延也长了记性。还有我，我也被骂了。我和刘勃延都是苦命的孩子，“真是两个臭皮匠，啥也顶不上”。

　　早自习，更比昨天“疯狂”了，先是有人说话，然后竟然下了地，老师没来，同学们都疯掉了。

　　下午训练，我去了趟厕所，然后回来就和刘勃延**训练，但是有的劳动器材都被别的班给用到了，因此，结果都不太好。

　　群龙无首！群龙无首！老师没来，同学们都乱掉了！

　　唉，真让人叹惜啊!

　　《中庸》有个词语叫“慎独”，原句是：“莫见于隐，莫显于微，故君子慎其独也。”其意是当独自一人而无别人**时，也要表里一致，严守本分，不自欺。

　　慎独，是衡量一个人道德水准的试金石。

老师没来作文8

　　下午上学后，我火速到班里，准备好东西等待老师的到来。

　　不过，不知为何，老师迟迟不来。班里调皮的男生像知道老师不来一样，开始大喊大叫，吴靖萱和万柏凡见情况不对，赶紧喊道：安静，安静！但她们的声音在嘈杂的环境中，却如石沉大海一般，没有一点用处。郑世豪一会儿跟同桌说话，一会儿将整个身子探到前面前桌的桌子上，一会儿又转身和后桌同学说话。万柏凡忍无可忍，从位置上***，快步走向郑世豪的座位，用力将手往他桌上一拍，大喊：你就不能安静点！这喊声似乎震到了郑世豪，他赶紧用手捂住嘴，摇着头说：我不说了，不说了……万柏凡见目的达到，转身回到自己的座位。但班里同学太疯，不一会儿，又闹开了。万柏凡和吴靖宣两位同学虽然做了一系列震住全班同学的动作，可都只能保持一小会儿。

　　忽然，教室门被打开，同年级二班的数学老师走了进来，虽然他并没有说话，但老师的威严使全班同学安静了下来。过了大约十分钟，老师有事又走了出去。同学们又开始说话了，不过好像因为顾虑老师在外面，都在低声谈话。我环视全班，有的同桌两人头对头低声说话，有的用书立起来，遮住半个脸在玩玩具；有的低下头，将头扭向身旁隔着一条路与人说话；还有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交头接耳；只有一小部分人在埋头写作业，能在如此之环境中写作业，真是让人佩服啊！

　　站在外面的老师似乎听见了什么，转身走入教室，说：自习就算没老师也该是安静的！同学们又瞬间安静了下来。

　　很快，上课铃声响起，失踪好久（其实只有半个小时）的老师终于现身，开始下午的课程……

老师没来作文9

　　今天早自休,老师还没来，教室里一片吵闹，像是坐过了茶馆。我刚放下书包坐定，我组上的同学就围在我的的周围，我在这些同学之间都快喘不过气来了。我认真的听他们读作文和背古诗，自己忙个不停，就连自己都还没把古诗背好呢。

　　可是有的同学却大不一样，比如说冯小飞，他和张涛同学在玩那些假的***，石头剪刀布，谁了谁就拿钱，谁输了谁就拿出钱，不过钱终究是假钱。

　　施建强和一群同学在教室里跑来跑去，你追我，我追你的，把整个教室弄得天翻地覆。让本来已经非常吵的教室更加吵闹了。可是没有人去管他们，不过他们想管也管没用，因为语文老师还没来，他们最多不怕。

　　许云涛同学就更加吵了，他总和别人打架，有时候还边追边说：“你给我站住，你不要跑，不然被我捉住了非打扁你不可。”他们基本上没有一个能安安静静地坐在自己的坐位上。我好几次都想要去管管他们，可是我没这个能力。嗨！

　　他们玩了很长的一段时间，突然！听到一个同学说：“老师来啦！”教室里立刻安静下来，大家都朝门口望去，原来是语文老师来了。啊！我的救星来啦，我的耳朵终于可以清静一下了，我是多么希望这个教室永远都这么安静就好了。

老师没来作文10

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们像往常一样坐在座位上等老师来上课。可是过了半天老师还是没来，我们继续等。过了十几分钟，老师仍然没来，我们便玩起了游戏。班长再也看不下去了，慌忙跑到讲台上用本子敲桌子，她边敲边说：“安静，这说不定是林老师在考验我们，说不定林老师就在门外看着我们呢！”

　　听了她的话，我们才安静了好一会儿，可是老师还没来。于是，我们又窃窃私语起来。我们都在猜测老师去干嘛了，有的说：“老师应该去开会了。”有的`说：“或许老师走错班了，现在正在给别的班的人上课呢！”

　　班长等不下去了，亲自跑到老师办公室里去找老师。才过了几分钟，老师和班长就匆匆忙忙地赶了过来。

　　我们不约而同地问：“老师，你去干嘛了？”

　　老师说：“不好意思，我忘记这节是我的课了。”听了老师的话，我们全都大吃一惊。

老师没来作文11

　　上午第二节课，美术老师没来上课。这下可好，班里人声鼎沸，吵吵闹闹，乱成了一锅粥。

　　这简直是山中无老虎，同学称大王。

　　咚咚咚，随着几个脚步声远去，教室里便开始混乱了。尽管班里还有两个班长和几个副组长管着，但教室里还是乱哄哄的。

　　你瞧！有的同学在教室里走来走去说空话，有的拿自己心爱的书翻起来，有的趴在窗户上，看着窗外正在上体育的外班。那些看书的同学看的津津有味，好像旁边没有发出过声音。那些趴在窗户上的同学，边说边笑。

　　女班长小刘尽管三番五次地提醒他们，可是他们仍旧按兵不动，一直趴在那里。那些走动的同学哈哈地讲着自己身边发生过的事情，那些坐在靠后的同学甜甜地睡着。有的同学还嘻嘻哈哈地模仿老师的样子。

　　此时，一直沉默不语，写作业的小朱班长爆发了。“有完没完，老师不来能把房盖揭开是不？没作业吗，有还不写，是不是作业留得太少了啊。”这一声震的我耳朵都痛了。班里安静了，可能大多都不想写太多作业才停了吧！静，依旧是静，静的我仿佛隐隐都能听见自己的心跳声。

　　这种安静在班里保持了一段时间。突然不知道哪位给力的好汉的哈哈大笑，接着一切恢复以前乱哄哄的样子了。

　　小朱班长气的两腮通红，通红的，像是血要滴出来似的。小朱怒视着他们，原来清秀黑黑的眉毛现在已经像两根麻花似的拧在了一起。但是尽管是这样，同学们仍是乱哄哄的，小朱也只能忍着他们的胡作非为，做自己的作业。之后小朱也爆发过好几次，但都熟是无睹

　　正在学生们玩的嗨事“美术老师来了”又不知是哪位好汉一吼，班里的同学顿时像热锅上的**，乱成了一锅粥，最后也都回到了自己的“宝座”。之后的一段的时间里，班里都保持鸦雀无声。

　　这真是山无中老虎，百兽竟称王啊！

老师没来作文12

　　上课了，大家做好准备，可是讲台上许久寂然无声，老师没来！

　　“喂，看动画片吧！”有人说。我的心情不好，因为那天我当小老师，我又看见几个人开始看书和发呆了。我猜想：老师是不是忘了这节是她的课？

　　我只好***去管理纪律，可情况不好：先是后排几个男同学在大声叫喊；又有些在七嘴八舌地乱说话；有些人还靠在人家的桌子上说话；还有些人***到另一个同学桌上聊天……

　　突然有人喊：“老师要来了！”想吓唬他们，但是没有用。教室里说话的声音变得响极了，我变得更不开心了。有同学说要去找老师，我说不要，可是老师到底去哪儿了？到别的班上课了？教室里要闹翻天了，看来真要去请老师啦！

老师没来作文13

　　星期一，第三节是语文课，我们背了好久的《弟子规》，可语文老师迟迟没有出现。

　　等了大半节课，可老师还是没来，班**就让我们看书。我在心中窃喜：耶！不用上语文课了！

　　等待的途中同学们叽叽喳喳，一会儿谈论《寂寞空庭春欲晚》中的故事情节，一会儿画游戏本。你肯定很奇怪，为什么我们这么**吧！因为所有中队**都下楼去寻找老师了。我猜他们把学校几乎找了个遍，可是，仍然没有找到老师。他们只好垂头丧气地**三楼，*室了，也没有心情再管理我们了。

　　下课后，班**们在办公室找到了老师，因为他们起先去办公室找老师时，老师去卫生间打水了。班**找她时，她每次都和他们擦肩而过，不知是谁这么不小心，连一起相处了两年多的班**都给忘了。唉！老师后来发现自己在这几天经常换课，把头都换晕了，以为上一节是英语课。哈哈白白“浪费”了40分钟。

　　幸好老师记忆差，给我们一节“**”自习课。

老师没来作文14

　　每天下午的一节特长课是所有老师必争的课之一。可这个星期三下午的特长课，竟然没有事情干，而且也没有老师来！

　　特长课到了，老师没来，这正是一些人“狂欢”的时候。刚开始，班级里还鸦雀无声，好像在试探老师来没来似的。

　　不一会儿，班级里发出了耳语声。声音慢慢地变大，从耳语到说话，从说话到喧哗。吵得对面班级都听到了。但他们都懒得管我们，可能是没时间吧。

　　很快，我们开始玩了，有人直接到教室外面玩。他们在教学楼楼道里乱跑，还玩起“抓人”游戏。

　　我们玩累了，跑*室来了。一个“哨兵”（我的同学）发现了老师，教室一下子安静下来。后来才发现是“哨兵”误认了。班级又热闹起来，叫声，说话声几米外也听得见。

　　就在我们“狂欢”的时候，老师突然闯进来，吓得我们差点叫起来，班级立刻噤声了。老师可不这么了结，从我们中揪出几位“疯子”。他们肯定没好果子吃，一人扣了10分。事后，几位“侦探”想到：老师怎么会让我们“狂欢”呢？肯定设了圈套，我们都钻了进去，被老师抓到了。

　　我们再怎么厉害也斗不过机智的老师呀。

老师没来作文15

　　星期一，我系上红领巾，早早地到了学校。我无聊地翻起那在我眼里枯燥无味的作文书。

　　接着，同学们陆陆续续地来了。

　　你瞧，扬诗锐似乎很兴奋，抱着篮球兴高采烈地“破门而入”，以一记漂亮的空中灌蓝，身体呈180°大翻转落下，大叫一声“哦——！”，本想跳下站住，却重心不稳，“咚！”随着一声巨响，他摔倒在地，来了个两脚朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂着PP一瘸一拐地走向座位。

　　哎哟！白金凡大步流星地飞奔而来，一副凶神恶煞的表情，好像哪个可恶的人欠了她两毛钱，放下书包，一个健步奔向四班，为嘛？据消息人士透露，好像是找一个人讨债……再看看“三人行，必有音乐也”的扬魏韩等三人组唱起了自编歌曲《隔山打牛》“我说你是只牛，你就是一只牛……”那破锣般的嗓子，保管让你听了不想听第二遍！

　　“孔老女子”罗馨月一来就摆起了学习的架式，架上眼镜，打开英语书埋头苦干起来（即读书）。再看男生那边，更是热闹非凡：陈镜宇带领了一些同学在讲台上打起了“地面乒乓球”；许磊和胥鹏飞聚拢了一些男生女生，玩起了有始以来最“烂”的魔术表演；走廊里，方舟和扬诗锐耍起了花样篮球，当然，“收视率”是最差的。

　　领读书的董文力扯这嗓门大喊：“读书了！”可是没有一个人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。

　　正当大家唧唧歪歪，咋咋呼呼的时候，“**员”高山大声叫喊起来“李老师来了！”

　　大家急得像热锅上的**，跑的跑，逃的逃。回到座位，敬息。一连串的动作像事先设计好的一般，可惜，李老师并没有来，大家一看，一哄而散，找到高山，一起PK，当大家玩地起劲时，脸色铁青的李老师出现在了教室门口……

老师没来作文16

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们像往常一样坐在座位上等老师来上课。可是过了半天老师还是没来，我们继续等。过了十几分钟，老师仍然没来，我们便玩起了游戏。班长再也看不下去了，慌忙跑到讲台上用本子敲桌子，她边敲边说：“安静，这说不定是林老师在考验我们，说不定林老师就在门外看着我们呢！”

　　听了她的话，我们才安静了好一会儿，可是老师还没来。于是，我们又窃窃私语起来。我们都在猜测老师去干嘛了，有的说：“老师应该去开会了。”有的说：“或许老师走错班了，现在正在给别的班的人上课呢！”

　　班长等不下去了，亲自跑到老师办公室里去找老师。才过了几分钟，老师和班长就匆匆忙忙地赶了过来。

　　我们不约而同地问：“老师，你去干嘛了？”

　　老师说：“不好意思，我忘记这节是我的课了。”听了老师的话，我们全都大吃一惊。

老师没来作文17

　　“哈哈。”“吱吱。”“咚咚。”这是怎么回事？

　　哦！原来啊，上课铃响后老师还没来呢！你瞧，捣蛋鬼小虎在一边正发挥他的超力呢——只见他拿扫帚当吉它，边弹边唱，学着歌星的样子表演起来，一会儿眯着眼睛，一会儿摇头晃脑，他那样子把大家逗得哈哈大笑。见大家都在欣赏他的表演，小虎的劲头可就更足了，铆足了劲又唱又跳，教室里越发热闹了。再看站在教室门口的“侦察兵”小明和小阳，他们俩蹑手蹑脚地趴在门边，瞪着眼睛注视着门外。“老师来了，老师来了！”他俩大声地喊着，同学们一听，马上安静下来，装模作样地拿起课本看着。“哈哈！骗你们的！”看到同学们的紧张样儿，小明和小阳笑得前仰后合。这可把大家气坏了，七嘴八舌地数落起他俩来，教室里又恢复了刚才的“热闹”。没过几分钟，小明和小阳又大声喊道“老师来了！”这回大家可不理他们，以为他俩又故伎重演了。可这回是真的，他俩话音刚落，老师就走了进来，热闹的教室顿时安静下来，一场暴风雨随之而来了。

老师没来作文18

　　“丁零零，丁零零，丁零零”上课铃响了，教师里的声音才小了点。

　　可没一会儿，教室里就又像炸开了锅一样闹起来，老师还没有来。有人兴高采烈地继续刚才被上课铃声打断了的对话，有人拿出作业来做，有人索性离开了座位，当然也有人安静地坐在位子上发呆，看窗外的风景，看看等会儿上课的内容，好像宇宙爆炸也和他无关似的。而我就属于发呆的那一类，傻傻地坐在位子上，打发时间。

　　三分钟过去了，老师还没来。此时的教室已是人声鼎沸，仿佛瞬间教室被孙悟空变成了一个大菜市场。

　　突然，一个人影出现在教室的窗前。大家吓了一跳，立马都端端正正地坐好，好像教室从来都是这么安静似的。过了几秒种，什么动静也么有。“怎么了啦？”同学A问。同学们纷纷向四周看。“呼——”大家长吁了一口气，原来只是虚惊一场啊！

　　不到5秒钟，教室里又恢复了刚才的吵闹。

　　一阵风吹过，把半开的门吹开了，碰到了墙上，发出了声响。“嘭！”同学们吓坏了：“啊！”回头看了看，谁知连老师的人影都没出现。同学B按耐不住了，准备离开位子去找他的朋友聊天，可他的脚才跨出去一步，教室的们又被风吹得关**。吓得他闪电般地回到座位上，坐得跟纪念碑一样挺直。当他发现没人时，同学们早已又聊起了天。

　　突然，同学C说：“老师不是说她还没来可以读课文吗？课**。”同学D听到课**这个词，反应过来（她就是英语课**）：“哦。打开英语书，翻到第14页。预备——起。”因为老师不在，同学们读得也心不在焉。“嗒，嗒，嗒。”走廊上传来了急促的脚步声。教室里的杂声没了，读英语的声音也一下子“洪亮”起来了。老师走到教室门口，看了看我们，笑了笑。

　　老师走进来，说：“有点事情。今天你们倒很乖嘛！”同学E答道：“那当然。”老师急急忙忙地写下课题，开始上课。

　　教室里像什么也没有发生过。就和*常一样。

老师没来作文19

　　今天早自休，老师还没来，教室里一片吵闹，像是坐过了茶馆。我刚放下书包坐定，我组上的同学就围在我的的周围，我在这些同学之间都快喘不过气来了。我认真的听他们读作文和背古诗，自己忙个不停，就连自己都还没把古诗背好呢。

　　可是有的同学却大不一样，比如说冯小飞，他和张涛同学在玩那些假的***，石头剪刀布，谁了谁就拿钱，谁输了谁就拿出钱，不过钱终究是假钱。

　　施建强和一群同学在教室里跑来跑去，你追我，我追你的，把整个教室弄得天翻地覆。让本来已经非常吵的教室更加吵闹了。可是没有人去管他们，不过他们想管也管没用，因为语文老师还没来，他们最多不怕。

　　许云涛同学就更加吵了，他总和别人打架，有时候还边追边说：“你给我站住，你不要跑，不然被我捉住了非打扁你不可。”他们基本上没有一个能安安静静地坐在自己的坐位上。我好几次都想要去管管他们，可是我没这个能力。嗨！

　　他们玩了很长的一段时间，突然！听到一个同学说：“老师来啦！”教室里立刻安静下来，大家都朝门口望去，原来是语文老师来了。啊！我的救星来啦，我的耳朵终于可以清静一下了，我是多么希望这个教室永远都这么安静就好了。

老师没来作文20

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的，发生的事情，如满天的繁星。多得数也数不完。但那件事，我永远也忘不了。

　　那是在开学的第二天中午，上语文课的时候，都已经上课十几分钟了，老师还没出现半点身影。好多同学都在教室里打起了兵乓球，还有的在教室里跑来跑去，玩的不亦乐乎。教室里乱成了一锅粥。我着急地望着窗口，心想：老师怎么还没来呢？我终于也按捺不住，起身去叫老师。可当我跑到老师的办公室门口，发现老师的门锁着呢？我着急地想：这该怎么办呢？

　　回到教室，同学们有的趴在桌子上玩，还有的同学假扮老师上课："同学们请坐好，我们今天开始上课。"下面一阵哄堂大笑。我生气地说："再说话就罚你们站在教室门口。"他们不但不听，还拿着粉笔在黑板上画起画来。把我气得头上都冒烟了，但一点用也没有。

　　我愤怒地走到了自己的座位上，填起了练习题。过了一会儿，我看到好多同学都玩得很嗨，我终于经不住**，也跟着同学们玩了起来。教室的屋顶都要被我们的声音轰炸啦。就在离下课只剩仅仅几分钟时，语文老师突然从教室门口走了进来。看到老师，我们惊慌地坐好。我小声嘟囔：为什么老师偏偏这个时候来呀？

　　我看见老师的眼睛里好像充满了怒火。吓得我浑身哆嗦，大气也不敢出，我以为老师会让我们罚站，罚写字，罚写检查……但老师什么也没有说，拿起粉笔在黑板上写了几个大字："老师不在的时候……" 这时候，我才恍然大悟：原来，老师是让我们写作文呀！可这作文怎么写呢？我陷入了沉思……

　　望着黑板上的几个大字，我心里暗暗想着：哎！看来以后在课堂上不能说话，老师在和不在都要一个样子呀。

老师没来作文 (菁华20篇)扩展阅读

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展1）

——老师没来作文10篇

老师没来作文1

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的，发生的事情，如满天的繁星。多得数也数不完。但那件事，我永远也忘不了。

　　那是在开学的第二天中午，上语文课的时候，都已经上课十几分钟了，老师还没出现半点身影。好多同学都在教室里打起了兵乓球，还有的在教室里跑来跑去，玩的不亦乐乎。教室里乱成了一锅粥。我着急地望着窗口，心想：老师怎么还没来呢？我终于也按捺不住，起身去叫老师。可当我跑到老师的办公室门口，发现老师的门锁着呢？我着急地想：这该怎么办呢？

　　回到教室，同学们有的趴在桌子上玩，还有的.同学假扮老师上课："同学们请坐好，我们今天开始上课。"下面一阵哄堂大笑。我生气地说："再说话就罚你们站在教室门口。"他们不但不听，还拿着粉笔在黑板上画起画来。把我气得头上都冒烟了，但一点用也没有。

　　我愤怒地走到了自己的座位上，填起了练习题。过了一会儿，我看到好多同学都玩得很嗨，我终于经不住**，也跟着同学们玩了起来。教室的屋顶都要被我们的声音轰炸啦。就在离下课只剩仅仅几分钟时，语文老师突然从教室门口走了进来。看到老师，我们惊慌地坐好。我小声嘟囔：为什么老师偏偏这个时候来呀？

　　我看见老师的眼睛里好像充满了怒火。吓得我浑身哆嗦，大气也不敢出，我以为老师会让我们罚站，罚写字，罚写检查……但老师什么也没有说，拿起粉笔在黑板上写了几个大字："老师不在的时候……" 这时候，我才恍然大悟：原来，老师是让我们写作文呀！可这作文怎么写呢？我陷入了沉思……

　　望着黑板上的几个大字，我心里暗暗想着：哎！看来以后在课堂上不能说话，老师在和不在都要一个样子呀。

老师没来作文2

　　下午上学后，我火速到班里，准备好东西等待老师的到来。

　　不过，不知为何，老师迟迟不来。班里调皮的男生像知道老师不来一样，开始大喊大叫，吴靖萱和万柏凡见情况不对，赶紧喊道：安静，安静！但她们的声音在嘈杂的环境中，却如石沉大海一般，没有一点用处。郑世豪一会儿跟同桌说话，一会儿将整个身子探到前面前桌的桌子上，一会儿又转身和后桌同学说话。万柏凡忍无可忍，从位置上***，快步走向郑世豪的座位，用力将手往他桌上一拍，大喊：你就不能安静点！这喊声似乎震到了郑世豪，他赶紧用手捂住嘴，摇着头说：我不说了，不说了……万柏凡见目的达到，转身回到自己的座位。但班里同学太疯，不一会儿，又闹开了。万柏凡和吴靖宣两位同学虽然做了一系列震住全班同学的动作，可都只能保持一小会儿。

　　忽然，教室门被打开，同年级二班的数学老师走了进来，虽然他并没有说话，但老师的威严使全班同学安静了下来。过了大约十分钟，老师有事又走了出去。同学们又开始说话了，不过好像因为顾虑老师在外面，都在低声谈话。我环视全班，有的同桌两人头对头低声说话，有的用书立起来，遮住半个脸在玩玩具；有的低下头，将头扭向身旁隔着一条路与人说话；还有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交头接耳；只有一小部分人在埋头写作业，能在如此之环境中写作业，真是让人佩服啊！

　　站在外面的老师似乎听见了什么，转身走入教室，说：自习就算没老师也该是安静的！同学们又瞬间安静了下来。

　　很快，上课铃声响起，失踪好久（其实只有半个小时）的老师终于现身，开始下午的课程……

老师没来作文3

　　“丁零零……”上课铃急促地响了起来，同学们都坐在座位上，等着老师的到来。

　　等了一会儿，见老师没来，同学们乖巧的样子就消失得无影无踪，议论纷纷，“一向守时的数学老师怎么缺席了？难不成我们可以玩一节课了？”大家越说越兴奋，一个个离开座位打闹成一片。

　　我见他们玩得这么热闹，则想离开座位，但又担心老师会来。可又一想，没事，有那么多同学在玩，应该不会找我的碴吧。

　　我站了起来，和同学们互相打打闹闹。班长站了起来，大喊道：“你们好好看书，回到座位上。”虽然他声音很大，可同学们还是跟没听到一样。我看了班长一眼，只见他怒目圆睁，脸气得通红，感觉有一团火在他心里燃烧。

　　突然一个同学拉着我说：“想什么呢？快来玩呀。”我又被吸引了。但总有一种不祥的预感，老师会来吗？老师见了一定会大发脾气的。要回位置吗？我忐忑不安地想。

　　一连串的脚步声越来越近，可能是同学们的吵闹声太大了，竟没有一个人听见。我正叠着纸飞机，让它向空中飞去。纸飞机刚好落在老师头上。完了，死定了。

　　老师站在讲台上，同学们一声都不敢吭。老师冰冷的样子，让我感觉这是暴风雨前的宁静。

　　果然，老师拿下头上的纸飞机，冷冰冰地问：“这是谁的？”同学们齐刷刷地指向我。看来这节课又要在墙角度过了。

　　最后，当然还是难逃叫家长的下场，让我得到了一个深刻的教训。

老师没来作文4

　　每天下午的一节特长课是所有老师必争的课之一。可这个星期三下午的特长课，竟然没有事情干，而且也没有老师来！

　　特长课到了，老师没来，这正是一些人“狂欢”的时候。刚开始，班级里还鸦雀无声，好像在试探老师来没来似的。

　　不一会儿，班级里发出了耳语声。声音慢慢地变大，从耳语到说话，从说话到喧哗。吵得对面班级都听到了。但他们都懒得管我们，可能是没时间吧。

　　很快，我们开始玩了，有人直接到教室外面玩。他们在教学楼楼道里乱跑，还玩起“抓人”游戏。

　　我们玩累了，跑*室来了。一个“哨兵”（我的同学）发现了老师，教室一下子安静下来。后来才发现是“哨兵”误认了。班级又热闹起来，叫声，说话声几米外也听得见。

　　就在我们“狂欢”的时候，老师突然闯进来，吓得我们差点叫起来，班级立刻噤声了。老师可不这么了结，从我们中揪出几位“疯子”。他们肯定没好果子吃，一人扣了10分。事后，几位“侦探”想到：老师怎么会让我们“狂欢”呢？肯定设了圈套，我们都钻了进去，被老师抓到了。

　　我们再怎么厉害也斗不过机智的老师呀。

老师没来作文5

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们像往常一样坐在座位上等老师来上课。可是过了半天老师还是没来，我们继续等。过了十几分钟，老师仍然没来，我们便玩起了游戏。班长再也看不下去了，慌忙跑到讲台上用本子敲桌子，她边敲边说：“安静，这说不定是林老师在考验我们，说不定林老师就在门外看着我们呢！”

　　听了她的话，我们才安静了好一会儿，可是老师还没来。于是，我们又窃窃私语起来。我们都在猜测老师去干嘛了，有的说：“老师应该去开会了。”有的`说：“或许老师走错班了，现在正在给别的班的人上课呢！”

　　班长等不下去了，亲自跑到老师办公室里去找老师。才过了几分钟，老师和班长就匆匆忙忙地赶了过来。

　　我们不约而同地问：“老师，你去干嘛了？”

　　老师说：“不好意思，我忘记这节是我的课了。”听了老师的话，我们全都大吃一惊。

老师没来作文6

　　上午第二节课，美术老师没来上课。这下可好，班里人声鼎沸，吵吵闹闹，乱成了一锅粥。

　　这简直是山中无老虎，同学称大王。

　　咚咚咚，随着几个脚步声远去，教室里便开始混乱了。尽管班里还有两个班长和几个副组长管着，但教室里还是乱哄哄的。

　　你瞧！有的同学在教室里走来走去说空话，有的拿自己心爱的书翻起来，有的趴在窗户上，看着窗外正在上体育的外班。那些看书的同学看的津津有味，好像旁边没有发出过声音。那些趴在窗户上的同学，边说边笑。

　　女班长小刘尽管三番五次地提醒他们，可是他们仍旧按兵不动，一直趴在那里。那些走动的同学哈哈地讲着自己身边发生过的事情，那些坐在靠后的同学甜甜地睡着。有的同学还嘻嘻哈哈地模仿老师的样子。

　　此时，一直沉默不语，写作业的小朱班长爆发了。“有完没完，老师不来能把房盖揭开是不？没作业吗，有还不写，是不是作业留得太少了啊。”这一声震的我耳朵都痛了。班里安静了，可能大多都不想写太多作业才停了吧！静，依旧是静，静的我仿佛隐隐都能听见自己的心跳声。

　　这种安静在班里保持了一段时间。突然不知道哪位给力的好汉的哈哈大笑，接着一切恢复以前乱哄哄的样子了。

　　小朱班长气的两腮通红，通红的，像是血要滴出来似的。小朱怒视着他们，原来清秀黑黑的眉毛现在已经像两根麻花似的拧在了一起。但是尽管是这样，同学们仍是乱哄哄的，小朱也只能忍着他们的胡作非为，做自己的作业。之后小朱也爆发过好几次，但都熟是无睹

　　正在学生们玩的嗨事“美术老师来了”又不知是哪位好汉一吼，班里的同学顿时像热锅上的**，乱成了一锅粥，最后也都回到了自己的“宝座”。之后的一段的时间里，班里都保持鸦雀无声。

　　这真是山无中老虎，百兽竟称王啊！

老师没来作文7

　　上课铃响了很久，可老师却迟迟没来。班上有名的“和事佬”小鲍站在门口，时不时看看老师来了没有。他的“金牌搭档”小政手里拿着一根竖笛当做话筒，在下面采访同学们，“请问，夏老师没来，你有什么感想？”有一些同学不想回答，就直接说：“给我滚开！”他就会自言自语说：“看来这位同学不愿回答。”

　　大家等不耐烦了。有一位同学（如今也忘了不知道是谁）打了电话给夏老师，才知道夏老师宝宝正断奶，她临时有事回家了。那同学说夏老师叫我去办公室请三（六）班的黄老师。我只好去办公室把黄老师请来，同学们这才安静下来，我们总算开始上课了。

　　黄老师却不是真的上课，而是说：“大家看自己的课外书”。无聊，还不如老师不来上课呢！我真希望夏老师快点回来给我们上课。

老师没来作文8

　　星期一，第三节是语文课，我们背了好久的《弟子规》，可语文老师迟迟没有出现。

　　等了大半节课，可老师还是没来，班**就让我们看书。我在心中窃喜：耶！不用上语文课了！

　　等待的途中同学们叽叽喳喳，一会儿谈论《寂寞空庭春欲晚》中的故事情节，一会儿画游戏本。你肯定很奇怪，为什么我们这么**吧！因为所有中队**都下楼去寻找老师了。我猜他们把学校几乎找了个遍，可是，仍然没有找到老师。他们只好垂头丧气地**三楼，*室了，也没有心情再管理我们了。

　　下课后，班**们在办公室找到了老师，因为他们起先去办公室找老师时，老师去卫生间打水了。班**找她时，她每次都和他们擦肩而过，不知是谁这么不小心，连一起相处了两年多的班**都给忘了。唉！老师后来发现自己在这几天经常换课，把头都换晕了，以为上一节是英语课。哈哈白白“浪费”了40分钟。

　　幸好老师记忆差，给我们一节“**”自习课。

老师没来作文9

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们像往常一样坐在座位上等老师来上课。可是过了半天老师还是没来，我们继续等。过了十几分钟，老师仍然没来，我们便玩起了游戏。班长再也看不下去了，慌忙跑到讲台上用本子敲桌子，她边敲边说：“安静，这说不定是林老师在考验我们，说不定林老师就在门外看着我们呢！”

　　听了她的话，我们才安静了好一会儿，可是老师还没来。于是，我们又窃窃私语起来。我们都在猜测老师去干嘛了，有的说：“老师应该去开会了。”有的说：“或许老师走错班了，现在正在给别的班的人上课呢！”

　　班长等不下去了，亲自跑到老师办公室里去找老师。才过了几分钟，老师和班长就匆匆忙忙地赶了过来。

　　我们不约而同地问：“老师，你去干嘛了？”

　　老师说：“不好意思，我忘记这节是我的课了。”听了老师的话，我们全都大吃一惊。

老师没来作文10

　　每当我看见同学们腰杆挺得直直地、坐得整整齐齐地等待老师来上课时的情景，我就想起了那件事┅┅

　　“铃——铃——”随着上课铃声地打响，同学们快步走进教室，坐得笔直地等待老师来上课。可是，过了一分钟，老师还没有来，同学们就开始沸腾起来了。一开始，有几位同学滔滔不绝、口若悬河地大说起来，唾沫星子乱飞。接着，有的同学干脆走下座位，在班里悠哉游哉地逛了起来。你看，李德民和后排的几位女生拿起扫帚，开始了一场激烈的男女混合大战，正打得不亦乐乎。周围的十几位同学都来观战。后来，那几个女生分为两组，一组正面攻击，一组背后偷袭，打得李德民措手不及，大叫：“大姐们，我错了！”**学们说：“我们这几位公主今天高兴，便饶了你。”“哈——哈——”周围的同学大笑起来。

　　我和前排的几个女生玩起了“五滴血”的游戏，一会儿“刷”、一会儿“轰”的，声音大得快把楼盖给掀翻了。看到大家玩得如此开心，晋江凡坐不住了，他偷偷摸摸地走到教室门口，悄悄地探出头来，左顾右盼了一会儿，侦察到老师没来，就大声地喊：“老师没来，尽情玩吧！”说罢，便屁颠屁颠地手舞足蹈起来，像一个街头醉汉左一步右一步地扭起了腰肢。大家又一次哈哈哈大笑起来。

　　大约过了十几分钟吧，同学们玩累了，打够了，便各回各的位子上歇了起来。刘金元说：“老师怎么还没有来？我出去看看。”其他几个男生也都跟了出去，在狭小的门框边挤来挤去，都争着看第一眼，门框若不是结实，只怕早就被他们几个挤坏了。我们见了，都想整整男生们，只听李珊珊大叫一声：“快看，老师来了！”只见门口的几位男生都像老鼠见了猫似的一边后退一边向教室里面挤。大个子张琪看见小个子刘磊挤也挤不动，伸出两臂提住刘磊，像掂小鸡似的就把刘磊提了起来，一块儿挤着回到座位**。女生们见状，呵呵哈哈大笑。男生们直纳闷：“笑什么笑！”有几个机灵的男生向门口看了看，一下子明白了：“呀，被女生们耍了。”男生们气急了，逼问我招供出刚才大声吆喝的女生是谁。要不是班长拦着，就差点把刚才哄人的女生痛打一顿。我们几个笑得更欢了。

　　这时，一阵熟悉的高跟鞋的声音传入了我们的耳朵，我们条件反射般的马上坐好——老师真来了！一秒钟之内，同学们已*其位：有的胡乱读书，有的拿笔假写，有的故作沉思状。老师走了进来，说：“刚才来晚一些，同学们表现还不错。”我听了暗暗好笑：“又逃过一劫。”我回头望望同学们，大家都在窃窃地笑。

　　以后的几天里，每次回想起当时的情景，我还会暗自发笑，真是太搞笑了。我希望同学们以后不要这样**散漫了，当然，我这个班**一定要带好这个头。

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展2）

——上课了老师没来作文3篇

上课了老师没来作文1

　　“哈哈。”“吱吱。”“咚咚。”这是怎么回事？

　　哦！原来啊，上课铃响后老师还没来呢！你瞧，捣蛋鬼小虎在一边正发挥他的超力呢——只见他拿扫帚当吉它，边弹边唱，学着歌星的样子表演起来，一会儿眯着眼睛，一会儿摇头晃脑，他那样子把大家逗得哈哈大笑。

　　见大家都在欣赏他的表演，小虎的劲头可就更足了，铆足了劲又唱又跳，教室里越发热闹了。再看站在教室门口的“侦察兵”小明和小阳，他们俩蹑手蹑脚地趴在门边，瞪着眼睛注视着门外。“老师来了，老师来了！”他俩大声地喊着，同学们一听，马上安静下来，装模作样地拿起课本看着。“哈哈！骗你们的！”

　　看到同学们的紧张样儿，小明和小阳笑得前仰后合。这可把大家气坏了，七嘴八舌地数落起他俩来，教室里又恢复了刚才的“热闹”。没过几分钟，小明和小阳又大声喊道“老师来了！”这回大家可不理他们，以为他俩又故伎重演了。可这回是真的，他俩话音刚落，老师就走了进来，热闹的'教室顿时安静下来，一场暴风雨随之而来了......

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展3）

——妈妈没来作文3篇

妈妈没来作文1

　　放学了，我在人群中寻找着妈妈，可是妈妈却无影无踪，无奈，我只好回学校，等了好久，老师也回家了，好像学校里只有我一个人了。

　　我越来越奇怪为什么以前妈妈都是按时接我的，怎么今天没来呢？可能是太忙了，再等等吧。我又在大操场玩了一会儿，学校里都没人了，天又渐渐地暗下来，我的作业怎么办？

　　我奇怪的心情变到了害怕，终于我无可奈何去保安室打电话，后来妈妈才来接我，拿起表一看，啊，6：32了！

　　回家的.路上，我生气地问妈妈，“为什么迟来？”妈妈说出的答案让人哭笑不得，“妈妈以为爸爸来接，爸爸以为妈妈来接！”

妈妈没来作文2

　　我总觉得我妈妈是个很糊涂的人。今天是星期四，下课很久了，她还没有来接我。我很怕，妈妈是不是把我忘了？还好我碰到以前学英语的老师，叫她借了手机打电话给我妈。

　　妈妈一接电话问：“什么事啊？”我有点着急，“怎么还不来接我呀？”妈妈还吃惊，“今天怎么下课了，不是还有一节课吗？”我晕，老妈怎么把星期四当成了星期五呀！老妈犯这种错可不止一次，比如上学期我上作文课常迟到，就因为妈妈把时间看错，害我每次总是迟到好几分钟，大家都已经在上课了。(*作文网 www.t262)

　　老妈真是不靠谱呀！记性能好点吗？爸爸怎么会娶妈妈这么糊涂的人呢？

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展4）

——让自己跑起来作文 (优选20篇)

让自己跑起来作文1

　　记忆中最深刻的一句话是：跑快点啊！

　　这是妈最爱说的一句话，几乎已经由口头禅上升为了名人名言。这句话，她也只对我一个人说。自小到大，我就是个慢性子，做什么事都慢，我苦恼，妈更是苦恼。

　　第一次骑没有支撑轮子的自行车，心里想着嘴里念着的全是：妈妈，一定要扶着车子不准放手。一双小脚吃力地一上一下踏着，身子还一晃一晃的，别提多紧张了。但还是不安地转过头去看妈妈是否扶着，母亲似乎很是认真，我也就放下了一半心来，开始有条不紊地骑了起来，没怎么在意身后的变化。远处忽然传来一声：跑快点！骑这么慢怎么练好？不要往后看，你的目标在前面！不用猜就知道，我吗那个“没良心的”丢下了我，让我一个人骑。很自然地，我就慌了，习惯性地朝后看了一眼，车龙头开始不受**起来，几下“神龙摆尾”后，我就被无情扔在了地上，眼泪不争气地流了下来。母亲急急火火地跑过来劈头就说：“不是让你跑快点吗。不是让你看前面吗？活该了吧？”

　　妈，我恨你！

　　作业效率很低，且不说质量，每次总要拖到最后一天晚上。妈也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了！你试试啊？某个星期天下午，妈又督促着我快点完成作业，见了作业就头疼的我当然又是一百个不愿意，但也只好从了，不过那魂儿有可能出窍飞到西伯利亚去了。妈见我只字未动，停滞不前，很气愤，冲着我吼道：“你就不会跑快点吗？整天拖拖拉拉，你这样下去可不行，我提醒你啊！”

　　妈，你烦！

　　时间总是那么残忍，不等任何一个人。不知不觉，我已长大了许多。在各种“分数”的.赛场上，我逐渐力不从心，妈总是说：“茜茜，你跑快点。”当我想放弃的时候，妈妈总是说：“跑快点儿啊，女儿！”所以我一直跑，只要跑就不会放弃，只要跑就有赢得可能。于是我开始捧得一个又一个生命中最重要的奖杯。我知道，跑是一种生命的姿势。

　　妈，谢谢你！

　　“跑快点啊！慢了能当饭吃吗？”

　　“遵命，妈妈！”

让自己跑起来作文2

　　让自己跑起来，永不停滞。

　　题记

　　当长跑号令响起，只有让自己跑起来，才能不输在起跑线上。

　　当跑出起跑线后，只有让自己跑起来，才能无憾于最终的成绩。

　　当快到终点时，只有让自己跑起来，才能让之前的付出显得有价值。

　　让自己跑起来，并不仅仅是双手双脚所协助完成的动作。其实，无论在哪里，无论在做什么，都要让自己跑起来

　　正如进入沙漠的淘金者，在面临险境时，他们只有让自己跑起来，才能判断出下一步计划甚至长远目标，从而在物质和生命之间做出选择。这在旁观者看来看似是件轻松的事，但如果哪一天谁成了当事人，便会领会到真实的意境，也许因此而踌躇不安得进行抉择。

　　当在物质与生命之间做出选择后，面临着的诸多问题与挑战仍旧需要让自己跑起来，从而明确自己为物质或生命做出的有价值的行为。就像杰克·伦敦的《热爱生命》一文中，主人公放弃了通过一年心血得来的承重的金子，用顽强的意志延续了坎坷而精彩的生命，随后，面对尾随的病狼，通过让自己不停地跑起来，拉开了病人与病狼之间殊死搏斗的序幕，最终是不停跑起来的那方病人取得了胜利，谱写了壮美的篇章。

　　又如各行各业的佼佼者们，他们所必不可少的精神支柱同样是让自己跑起来。不管是广收门徒还是闭门传授；不管是深入钻研还是推广于世；不管是开张圣听还是自行谋划；不管是养精蓄锐还是奋斗不止；不管是回顾过去还是畅想未来都是让自己跑起来的表现。只有让自己跑起来，才能立于不败之地，超越自我，名扬四海

　　由此可见，不管是处于何种处境，不管是身于何种时代，不管是跻于何种地位，不管是出于何种心态都要让自己跑起来。

　　让自己跑起来，并不仅仅是双手双脚所协助完成的动作，而是思想与心境上的一种升华，是自身与心灵上的一段对话，是志士仁人和耿介之士的一次较量，是你我他他它历练的一个进步

　　今天，你跑起来了吗？

让自己跑起来作文3

　　曦光，微弱的光芒；等待你送我一轮骄阳；骄阳似火，燃烧我的安于现状，让我拍跑起来。——题记

　　我不曾想过，现在这样的学习生活有什么不好？

　　社会竞争激烈是我经常听到的名词，我不以为然。难道，我还怕考不上高中吗？或许，这是我太自负了。物竞天择，适者生存是千古以来生存的准则。清朝不就是因为闭关锁国，自以为是，而去拒绝外交，远离了世界的潮流。因为清朝末期**安于现状，就间接导致了清朝在近代史上成为俎上鱼肉，任人宰割。

　　历史的回应，无疑是与我的思想碰撞了。跑，追上学习的潮流。

　　居安思危，我可不想成为清朝的缩影，不想成为社会的淘汰者，更不想成为葬身于竞争中的弱者。

　　让自己跑起来，我该破茧而出了。

　　本来，那小小的壳被我认为是保护伞。但是，我该出来了，出来奔跑了。安于现状，只会让我卷入家长们失望的眼神。

　　我得改变；我得奔跑。

　　不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我都将一直奔跑。义无反顾，不成功，便成仁。给自己做个小结，将疲劳和迷茫包袱丢掉，继续向前奔跑，向着更远的目标前进，改变自己。

　　向前奔跑，是一种不舍不弃的追求；向前奔跑，是一种风雨兼程的坚定。用汗水浇灌希望，让自己跑起来，向着人生的顶峰……

让自己跑起来作文4

　　我看见，你在奔跑。

　　——题记

　　阳光鲜艳而明亮，从轻云穿透而来，拂照着大地。在金黄的阳光下，飞鸟展翅飞翔，却趔趄地掠过汽车，下落在树底下。它鸣叫得凄惨，最后竟抖擞身子，重新飞翔。

　　在这小小的插曲中，我来到外国语学校，开始我的县运动会“旅途”。在这次运动会中，作为参赛选手的我和你，提前在赛道准备着。那时，你***衣服，鲜艳热情；你黝黑的脸庞，纯朴正直；你的目光，炯炯有神。你一下让我眼前一亮。

　　我们一起踏上起跑器，进行着赛前的最后练习。一声发令枪响，我向终点疾步跑去，正待气喘吁吁跨向终点线，一阵撞击声传来，我慌忙回头看——是你摔倒了！

　　你双膝跪地，满脸狰狞——大概从未想过会摔倒吧。当一行人扶你起来时，我看见你颤抖的双腿，和被鲜血染红的膝盖。你的脸是多么苍白，但为什么？你总是对他人强笑。待你微笑对人后，我却看见你默默地用力捏膝盖，你的眉毛被沉重的心绪压得紧缩。我不禁心中一震，尽管我对你一无所知。

　　之后的我顺利进入决赛。满怀激动的我，似乎忘记了心中初有的压抑，只想用相机拍下，那所谓的光彩时刻。相机的画面中，几个飞奔的身影从我身后掠过，我毫不迟疑地按下按钮。我总以为，在这片蔚蓝的天空下，都该是幸福的。然而低下头查看相片，我发现相片的一个角落，有你那红衣服的记忆，你似乎在艰难前行。我震惊地抬头远望，看到了阳光下火红的身影。

　　你额头冒出的汗滴，在阳光下泛出晶莹的光，晃花了我的眼。我似乎看到，一个折翼的雄鹰——这个受伤的勇士。你被疼痛的铁索缠住了脚，奋力前行的内心受到捆绑而将近破碎，致使你只能停止不前。我看见你跪地呆愣着，冷静得令人害怕。你真的放弃了吗？

　　一阵欢呼声如海水般瞬间倾覆整个操场——已经有人到达终点了。大家都跑向胜利者，我却失去了对胜利的热衷，目光依旧望着你。看到你被尖锐热辣的细石狠狠地嵌入肌肤，我眼底承载的，满满的怜惜，也不禁心灰意凉。

　　但是在那一刹那，你***了！你似拿起斩棘避敌的刀枪，斩断铁索；你似驾着疾马，弥补失翼的缺陷，勇敢向前。而偌大的操场，独有你一人在奔跑。

　　纵使被人们遗忘，你依旧奔跑。

　　纵使疼痛难耐，你依旧奔跑。

　　纵使知道成功无望，你依旧奔跑。

　　我看见，驻扎在你眼底的失望；我更看见，你心中的一团热火。即使外界寒冷笼罩，你心中依旧热情燃烧。它在照亮你独有的光彩，促使你奔跑——跑进我们的心间。

让自己跑起来作文5

　　无数次驻足在那古老的石梯跟前，看着那一层层布满岁月沧桑的石阶。我不知道该说什么。如果你是一个山外来客，或许你会感到彷徨与无奈，甚至会有点手足无措。你或许连想都没想就会义无反顾的转头下山，却永远也没有想过让自己跑起来。

　　沿着石阶往上走，*的翠绿的青草昂头挺胸，仿佛在列队迎接着路过的每一个人。高大的树木带着一脸的沧桑，仿佛在为我们讲述着一个感人的故事：

　　情窦初生

　　70年前的一个春天，在山下的一个古老的小山村里。她坐着花轿子，他跟随着轿子不停得奔跑。羞涩的他最终偷偷掀开了轿子的花布帘，那一刻他惊呆了。直到轿子走远了，他还呆呆的站在那里。五十年后的那天，当她回忆起那让她啼笑皆非的一刻时，总是笑着说：“小伙子那时候连个轿子都没得，好笑人啊！”说着便哈哈大笑。

　　日久生情

　　那一年，他6岁，她16岁。爱情的种子却已经在他的心中生根发芽。而当时，华年丧夫的她带着四个嗷嗷待哺的孩子，独自一人承受着生活的艰辛。他看在眼里，急在心中。直到有一天，一件事情最终成就了他们近半个世纪的凄美爱情。那天，她和孩子掉进河里，他不顾一切的冲过去，跳进河里，救起了他们母子。

　　从那以后，他主动承担起了照顾她的责任，挑水、砍柴、照应家务。他们彼此相依苦恋4年，就在他们以为可以终身相许的时候，命运却跟他们开起了一个巨大的玩笑。

　　命途多舛

　　闲言碎语如同一张无形大网，笼罩在他们的头上。现实的残酷逐渐累积成了巨大的压力，压在那两双稚嫩的肩膀上。为了保护自己的爱情，他和她决定私奔，奔向新的爱巢。于是五十年前的那天深夜，他们一路奔跑来到了半坡山。谈到这里，如今的她，脸上总是洋溢着幸福的笑容。

　　终成鸳鸯

　　一切都已重新开始。陡峭的山路充满着危险与不便，走在山路上的她总是磕磕碰碰。为了能方便妻子的下山之路，那天清晨，他开始了“爱情天梯”的开凿。五十年风风雨雨，他却依旧天天坚持着，每天天不亮，他就会拎着工具一路小跑，她跟在他后面同样也是一路不停地小跑着来到天梯旁。他一边挥舞着手中的工具，她一边擦拭着他头上的汗水。闲暇的时候，他总会面对着妻子，微笑着说道：“等我造好了，你下山就方便了。”

　　“其实，我一辈子也没出过几次山。”摸摸老伴手上的老茧，她流着泪对山外来采访的“凡人”说着。

　　20xx年的一天，他倒下了，倒在了爱情天梯的最顶端，倒在了他一辈子奔波劳累的爱情之路上。5年后的20xx年她随他而去，留下的却是这为爱情奔跑了一辈子的凄美故事。

　　无数次驻足在那古老的石梯跟前，看着那一层层布满岁月沧桑的石阶。望着一望无际的天梯，我不知道该说什么。许久，一对鸳鸯从我的头顶上一掠而过，我开始让自己跑起来，跟随着这对鸳鸯一路奔跑着，不停的奔跑着。朋友们当你们路过这里的时候，也请和我一起跟随着这对鸳鸯奔跑吧！让自己跑起来，也许你们会收获人生最凄美的幸福。

让自己跑起来作文6

　　自然界，美丽而又神奇，创造了丰富多彩的生命奇迹，组成了我们美丽的星球。

　　宽阔的非洲大草原，每天清晨，当羚羊睁开眼睛，立马想到的一件事情就是：我必须比草原上跑得最快的那只狮子还要快，否则，我就会被吃掉。而同时，狮子也从梦中醒来，从脑中闪现的第一个念头便是：我必须追得上跑得最慢的羚羊，否则，我就会因饥饿而死。

　　大自然的法则如此，人类又何尝不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依赖别人；有的人悠哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑

　　时间是个常数，对于勤奋者来说又是个变数。用“分”来计算时间的人比用“时”来计算时间的人要多付出59倍。勤奋的人利用时间，聪明的人抓紧时间，愚蠢的人等待时间，无聊的人消磨时间，无为的人放弃时间，懒惰的人失去时间

　　人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已经失去，无知的人回想昨天，聪明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已经失去，无论是成功还是失败，都只能是永远的回忆。今天正在进行时，钟表“滴答滴答”地响个不停，时间也在不知不觉中悄悄流逝。明天即将开始，是个永远的未知数，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把钟表的每一次滴答声都当成竞争对手，与它赛跑，跑在时间的前面，成为时间的主人。

　　时间是组成生命的材料。如果生命是纵坐标，时间则是横坐标，今天是自变量。如果生命是因变量，因变量会因自变量的增多而减少，而今天就是交点。朋友们，把握今天，抓紧今天，从今天开始起跑吧！

　　钟表依然不停地奔跑，聪明的人跟着时钟的节奏，合着节拍紧赶慢行，一步一个脚印，给世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人无所事事，等到大半生过去后，猛回头看自己走过的路，才恍然大悟，身后一片空白，一无所有，这时他们开始跟着时钟一路狂奔猛跑，希望可以赶到秒针，其结果是他们最后累死了。

　　如果你是聪明人，就请跟着秒针的滴答声走吧；如果你是勤奋的人，就跟着分针走吧，只要你使劲跑，也可以赶上那些聪明人。

　　现在，我们没有大汗淋漓，所以我要从现在开始，与时间赛跑，让自己真正地跑起来！

让自己跑起来作文7

　　在寒冷的冬日里，冷气往往会将人困在房子里，躲在被窝，不想出门。我们可以咬咬牙，让自己跑起来，来对抗冬日的寒冷。

　　今年的冬天，我感到了前所未有的寒冷。寒风肆虐地钻进人们的衣袖，冷得叫人全身打哆嗦。要是遇上雨天，就连骨头都感觉刺疼，更别说出门了。终于挨到了寒假，我把自己包裹得严严实实的，大门不出二门不迈，一心只读圣贤书。妈妈每逢晴天，都让我下楼去活动活动，让自己跑起来。可我总是以各种借口推辞。

　　一日放晴，妈妈再一次提醒我去运动。我听到窗外一阵阵呼呼的风声，心里不由得打起了退堂鼓，还没被吹到就感觉丝丝冷意。我实在想不到别的理由，就只好勉强地穿上羽绒服，下楼了。

　　久违的阳光，丝毫没有带来一丝温暖。被风干了的马路，让人觉得更加阴冷。在空地上，我看到了一群活力十足的小孩子在奔跑、玩耍，倒是*添了几分生机。我低头看了看自己，难道我真的连小孩都不如吗？我张开嘴，呵出一口白气后，又立马闭**嘴巴。刚想伸出的双手，也猛地缩回了袖子里。我的脚步始终在脚下徘徊。我想让自己跑起来，可是怎么也迈不开腿。

　　这时，一阵强烈的寒风吹来。我本能地转了一个身，看到小区露出墙头的梅花。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花香驱使着我向前走去。

　　这些由人工移植的梅花树，在这寒冷的空气中开放得无比艳丽，引人瞩目。那粉***花瓣成片成片，高雅并坚毅是冬日里的最闪亮的星。唉，我居然连植物都不如，枉我还是一个人。

　　我试着伸出双手，任由寒风的侵袭，然后缓缓地迈开我的步伐，一步、两步、三步……就这样我慢跑了起来。我开始大口地喘着气，感觉脚底有股热流上涌，一点也不觉得寒冷。原来我也可以像小孩与梅花一样，在寒冷的冬日里充满生命的活力！

　　在冬日里，不要因为寒冷而让自己失去了活力，试着让自己跑起来，让血液流动起来，感受有温度的自己！

让自己跑起来作文8

　　“想开一点，简单一点，单纯一点；集满三点，就会开心一点”一网友如此说道。

　　想开一点，是一种素质的表现，只有对那些“负面”的问题想开一点，才能心态好。

　　正如吃了亏的人说：吃亏是福；丢了东西的人说：破财免灾；胆小的人说：出头的椽子先烂；官场失意者说：塞翁失马，焉知非福

　　……想开一点，生活就多了色彩。

　　其次，就是简单一点。

　　这个世界其实很简单，只是人心很复杂；

　　其实人心也很简单，只是利益分配很复杂。

　　桌子上有一堆苹果，你不必在意分到自己手里的有多少；一摊子事，你也不必在意自己干了多少。

　　“人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几，一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。”这句话所反映出来的现实问题一目了然，启示更是如此……

　　还有就是单纯一点，别想太多，别总以为每个人做的每一件事都是为了自己，而会伤害你的。

　　单纯一点，就少一些尔虞我诈，就少一些恩怨情仇。其实有时候装傻也未必不可取。

　　人的一生如赶一程路，而赶每一程不也都带着或多或少的包袱在前行。每件包袱，把我们从童年一直压到**，尾随着中年、老年、直到老去的那一天止！

　　我们一路走来，一程一程的赶，每一路程都有意无意地背上更多的包袱，人生或许漫长，亦或短暂，但到底都是无比珍贵的，我们是否应该选择另外一种方式，把包袱放下，轻松地赶每一程路？

　　是的，我们都应该放下包袱，放下为别人而活的包袱，放下为自己的内心自己的思想强加进去的包袱，我们无需强求自己，难为自己，展现一丝逞强的笑容！

　　让自己奔跑起来，轻松上阵，这样你会跑得更快，总有一天你会飞起来的！

　　后记：人生来去匆匆，何不活得快心点。我觉得人生应像厦门大学中文系易中天教授所说，“多一点感恩，少一点抱怨；多一点宽容，少一点挑剔；多一点理解，少一点争执。”

让自己跑起来作文9

　　“快赶上去！还有一圈！”

　　“早知道是这个结果，在还没开始不就已经自暴自弃了吗！”我想大声地发泄出来，可发干的嘴已背愚蠢的自己灌入了不少令人厌恶的风。我拼命地想跟上前方几米那一班身轻如燕的队伍——好像跑遍了整个操场几十圈都不会气喘吁吁、大汗淋漓的队伍。

　　“第一名已经到了！”终点处一阵欢呼。对我而言，那不过是告诉我，你又得了一个烂成绩。要是我可以始终跟上那个第一名一秒也不停歇奔跑的步伐，我愿意拿出任何代价来交换。

　　此时，我什么也没有，我第一次体会到了一种无力的感觉——只能干涩地听着响彻操场的欢呼，眼巴巴地望着一个个人离我而去，越来越远。“呼——”到了，解脱了。解脱了？我不知该如何面对自己那令人羞愧的成绩，令人掩面，也令内心唏嘘。

　　我坐在燥热的操场上，独自回味着蒸笼般的煎熬。“我不是在第四圈时走了一段路吗？”顿悟。“我不是总是怀着跑不好的心态去消极面对吗？”

　　我需要跑！坚持地跑！

　　我必须告诉自己，我跑过的，或许已不再是那个令人又爱又恨的红色跑道，而是成功与失败的路口。但愿在下一次，我能放下，纵然地跑，需要战胜的羁绊永远只有内心。

　　我在跑过那车水马龙，却很少有人选择的十字路口。

让自己跑起来作文10

　　心跳，随着脚尖加速；汗水，伴着微风飞扬……追梦的路，原是这般美好。——题记

　　天色又暗了些。

　　偌大的马路，也安静了下来。偶尔驰过的车，没有丝毫停留的意思。于是，空气开始沉淀一天的喧嚣躁动，继毒辣的阳光后，闷热成了主旋律。

　　踢踏着向前走。凉鞋和水泥路摩擦的声音，拖得很长，很长。我颓废地走着，心里也在抱怨着，这鬼天气，连风都不吹了。空气似乎又加了些重量，压在人心上，透不过气来。

　　很多很多的失落，乘虚而入，比那压在心上的空气，更让人绝望。梦想，禁不起任何磨砺呢……

　　思绪是疯长的藤蔓，收不回来了。于是，心中衍生出另一个奇怪的声音：跑起来！随即却嘲笑自己想法的疯狂，将那念头压了下去，依旧深一步浅一步地走着。

　　旁边的小路上，却忽地传来了笑声。那么突然，像是死寂中摇响的风铃，悦耳，动人。转过头，那是一群嬉笑的孩子，互相打闹着奔跑，他们明快的脚步声夹杂着清脆的笑声，似是一股清凉的风。在四周的寂寥中，他们无疑是抹亮色，散发着让人诧异的活力。

　　心中的尘土，轻轻掸掉。又有一个坚定的声音在耳边喊道：跑起来！心忽地一热，踮起脚尖，加大步子，向笔直的前方，跑！

　　脚步终于轻快了起来，一声一声，短暂而清脆，脚板与水泥地摩擦的声响，不再是“呲——呲——”，而是“踢踏——踢踏——”。风从脸上掠过，丝丝的清凉，携走那一颗颗清亮的汗珠，闭上眼，听那风从耳边飘过的声音，感受每一个细胞膨胀、跳跃的节奏，人便一下子“鲜活”了起来！

　　梦依旧在前方，只是越来越近。

　　是呀，人生的路上，谁都不是****的，总会有疑惑，有阻碍，它们也许会暂时牵制住你的脚步，囚禁住你的灵魂。但是只要自己去奔跑，去追逐，保持住童年的那份纯真追求，那些枷锁便会被挣脱，人生也由此轻快！

　　相信，追梦的自己很快乐！有汗水，有笑声；有疲惫，也有血液的沸腾！

　　放开自己，让自己跑起来！

让自己跑起来作文11

　　看那运动员做着最后的冲刺：看那田间的农民气宇轩昂，时刻准备着；看那*叔叔一味的坚持：何况我们，我们像刚出生的婴儿，生长着，我们像刚起飞的白鸽，坚持着。我们像落叶留恋着。让自己跑起来。

　　目标是前进的动力，为学习而奔跑，为青春而徜徉，为未来而冲刺，我相信我说到定能做到，学习！学习！坚持是无懈的动力，让我在学习中跑起来，成长起来！我尝试过多次，要从学习中振作起来，发奋图强，但是我没有一颗坚定的心啊！别人劝过我，让我静心来学习，但无法忍受时间的催促，我哭过，可是有用吗？时光匆匆！“一年之计在于春”虽然有的是时间，但学习一晃而过，我怎么办呢？我连自己的使命都忘了吗？坚持不懈，把它作为动力去努力，去奋斗，希望总会有的。让自己跑起来，好像怎么也发动不了，这是上天的惩罚，我没做过错事，为什么这么残忍？我真想有人来帮我，帮我拜托苦恼，求求老天了！老天放过我吧！

　　我真的好想好想认真学习，可怜可怜我！我一定认真学习，将来有成就，这也是错吗？那世间万物有谁没错！让我跑起来，让我跑起来吧，跑起来！

让自己跑起来作文12

　　秒针追着分钟，时针不等分钟，表盘后的齿轮是它们前进的动力。

　　沉沉的雨点砸入地面，激起的雨雾模糊了前路。雨儿砸进叶缝却转眼不见踪影。风中夹杂着细密微凉的雨丝扑面而来。

　　我像是站在雨中的孤草，茕茕孑立。被浸湿了全身，沉重而透亮的雨珠挂在头顶，如潮水般，一潮落了又起一潮。我僵硬着，无法前行。几度被压下腰，却又仍然努力站直。因为我想守着开花的心。是的，开花。谁规定草儿不能开花？我清楚地明白，负担，挑的起就是礼物，挑不起便是包袱；挫折，扛得过就是成长，扛不过便会让你折弯腰。

　　既然这样，我宁愿做一个逗号，永远看不见终结。

　　风更大了，沙沙作响的树突然撞入我的眼中。它伫立着，只有枝叶迎风舞动，雨滴对它而言是滋润，不同于孤草的磨难。

　　它将雨点化为无声，只需迎风起舞，就能将雨珠藏入叶缝。我知道它坚强有力的臂膀来自于汗水。树从一根小种子，长成一个合抱的大树，那种抽芽的生长痛仿佛一幕幕播放在我眼前。

　　汗水无法洗刷过去，然而可以重塑一个人。

　　孤草并不是只有开花这一种归宿，它也可以经过汗水的洗涤去成就一棵树。

　　我找到了前行的齿轮，我将在晨曦中跑起来，伸臂拥抱蓝天。

让自己跑起来作文13

　　无数次停在青石路尽头，看千变万化的风景。冬天，落叶的树和发黄的草几乎消失，陌生人走在这里，毫不犹豫地转身。偶尔会觉得有点无奈，有点迷茫，有点不知所措，但从来不想让自己跑。

　　沿着石头路慢慢走着，心里感到惆怅。我明明保留着自己独一无二的梦想，却失去了无数努力拼搏的日子。在一次又一次的犹豫和无奈中，我拿回了自己不满意的成绩单。我没有背起我的背，也没有做我该做的事。然而，我还是带着一种莫名的情绪停止了前进。风中的草突然有一个绿色的影子，淡淡的绿色，就在前方不远处。我的脚步突然轻快起来，还有很多希望。一成不变的小草不就长出新芽开始生了吗？我的心里开始涌起一股潜在的力量。

　　沿着石头路慢慢跑，给了我很多希望。我已经开始跑步了，但偶尔也想放弃，害怕前面路上的困难和障碍，害怕别人的眼光变成生命中无法承受的轻盈，更害怕跑步之后没有成功。不知不觉，我又看到了熟悉的风景。树还没长出新叶，大树俯视草丛，意思是有点调侃。然而，低矮的草在阳光下茁壮成长。到处都是一撮绿色。虽然夹杂着黄色，但是成长已经足够喜人了。这里人很少，但是大树的注视并没有让小草失去希望。从萌芽到现在，他们一直在坚持不懈地成长，一刻也没有停止过。虽然成长速度很慢，但是每天积累的进度是那么的充实。我的心随着产生的力量开始繁荣。

　　沿着石头路快速奔跑，心中的犹豫就少了。眼前的风景已经变了。这么多小草连在一起了。淡蓝色的草，夹杂着新的绿色，是我面前力量的源泉。即使大树还没有发芽，草也长得像没人看一样。他们尽最大努力与杂草作**，他们克服了树木难以理解的眼睛。没有花蜜和甘露，他们只接受雨声淅沥的日月精华。他们不怕眼前的一切，寻找前进的道路，然后执着地向前奔跑。他们在用自己的灵魂奔跑，用心灵唱出一首充满活力和战斗力的歌。我的心开始显示出一股席卷而来的力量。

　　我开始让自己跑，真的跑。耳朵里全是风，突然明白了很多事情。不管前方有什么困难和障碍，不管别人怎么看，不管未来的结果是不是成功，只要让自己奔跑，收获的将是梦想的另一面！

让自己跑起来作文14

　　让自身跑起来，绝不停滞不前。

　　题记

　　当长跑号令传来，仅有让自身跑起来，才可以不输在起跑线上。

　　当跑出起跑线后，仅有让本身跑起来，才能够无悔于最终的考试分数。

　　当快到终点站时，仅有让自身跑起来，才可以让以前的努力看起来有使用价值。

　　让自身跑起来，并不仅是两手双脚所协助进行的姿势。实际上，不管在哪儿，不管在干什么，必须让自身跑起来。

　　如同进到荒漠的淘金者，在遭遇险境时，她们仅有让自身跑起来，才可以分辨出下一步方案乃至长远目标，进而在物质和生命中间做出挑选。这在旁观者来看看起来是件轻轻松松的事，但假如哪一天谁变成被告方，便会领会到真正的诗意，或许因而而踌躇躁动不安得开展选择。

　　当在物质与生命中间做出挑选后，遭遇着的众多难题与挑戰依然必须让自身跑起来，进而确立自身为物质或生命做出的有使用价值的个人行为。如同杰克伦敦的《热爱生命》一文中，主人翁放弃了根据一年心力获得的载重的金子，用坚强不屈的信念持续了艰辛而精彩纷呈的生命，接着，应对跟随的病狼，根据让自身不断地跑起来，打开了患者与病狼中间殊死搏斗的帷幕，最后是不断跑起来的那方患者获得了获胜，铸就了壮丽的章节。

　　又如各个领域的引领者们，她们所不可或缺的精神支柱一样是让自身跑起来。不论是广收弟子还是关门来教；不论是多方面勤于思考还是推广营销于世；不论是开张圣听还是**谋化；不论是深谋远虑还是奋斗不止；不论是回首过去还是憧憬未来都是让本身跑起来的具体表现。仅有让自身跑起来，才可以站稳脚跟，超越自己，名扬四海。

　　不难看出，无论是处在哪种境遇，无论是身于哪种时期，无论是跻于哪种影响力，无论是出自于哪种心理状态必须让自身跑起来。

　　让自身跑起来，并不仅是两手双脚所协助进行的姿势，只是观念与心情上的一种提升，是本身与内心上的一段会话，是志士仁人和耿介之士的一次交锋，是你我他他它磨练的一个发展。

　　今日，你跑起来了没有？

让自己跑起来作文15

　　青春的激情则会在遇少时的我们而奔波于未来，奔于我们只会是一个未知数。其实生活很难，但却又固然要学会坚持，如果说成功很难，那么就想珍惜现在。如果自己不够优秀，那么就更加的协会里面，因为只有努力了，什么都会是最好的，青春的长跑线却在于坚持，就在于汗水的努力让自己奔跑起来，只为了以后的以后只为了将来的将来。让自己努力起来，奔跑起来，大胆地发起挑战，大胆的磨练自己，青春飞扬，做好当下，青春不留遗憾！

　　超越自己

　　非凡人生，非凡命运。命运只有又粗，人生的路，只要一直走下去，并选择好余生之路！如果路选择错了，那么，人生也将会走进深渊！未来之路，却还要靠自己拼搏！赢得了努力，就会有回报！超越自己，也许现在的自己并不怎么优秀，但我们自己心中要明白，不优秀那就试着去改变！因为人生之路还很漫长。超越自己，就会有前进的动力！动力的源泉来自于我们自己！大胆的寻找自己心中的守护吧！不断的超越自己，改变自己！为了明天的未来而不断拼搏！拼出精彩，博得不同！

　　奔跑起来

　　生活本就需要仪式感，更多的仪式感只会让生活变得更加丰富多彩。生活需要奋斗，人生需要考验，万马之中只为了你的存在。起来，努力做一个积极乐观的小孩子，更要做一个阳光少年！生活之中，不能缺少了奔跑，要活出风格！为了今后的生活，为了未来想要的一切答案！让自己奔跑起来，慢慢的变成一个大人的模样！慢慢的走向成熟！余生中的你，又将会照耀每一个角落。如同一颗星辰一般宝贵！让自己奔跑起来！让自己奔跑起来，赌一个余生，赌一个青春，用光年来换取整个生命的光芒！

　　让自己奔跑起来，实现自己的人生之梦！

让自己跑起来作文16

　　无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。

　　沿着石板路慢慢地走，心里却感到惆怅，明明守着自己独有的梦想，却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背，该做的没有做，尽管如此，我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子，依稀的绿色，就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来，仍然有许多希望，那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗?我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。

　　沿着石板路慢慢地跑，心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了，偶尔却想要放弃，害怕前行的道路上困难

　　险阻，害怕别人的目光成为生命不能承受之轻，更害怕奔跑后迎来的却不是成功。不知不觉中，又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶，大树俯瞰着小草，有着些许戏弄的意味，可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃，这儿一撮绿色，那儿一撮绿色，虽然还夹杂着黄色，但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少，但是大树的注视却并没有使小草失去希望，从抽芽到现在，它们执着地成长着，一刻也不停，尽管生长的速度很慢很慢，但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。

　　沿着石板路飞快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了，那许许多多的小草已连成一片，淡青色的小草，夹杂着新生而出的嫩绿色，汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草做**，它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切，认准了前进的方向，便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量。

　　我开始让自己奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎样的困难险阻，不管别人有怎样注视的目光，不管未来的结果是否成功，但是，只要让自己跑起来，收获的就一定是梦想的彼岸!

让自己跑起来作文17

　　自然界，美丽而又神奇，创造了丰富多彩的生命奇迹，点缀着我们美丽的地球。

　　在宽阔的非洲大草原上，每天清晨，当羚羊睁开眼睛，想到的第一件事情就是：我必须比草原上跑得最快的那只狮子还要快，否则，我就会被吃掉。而就在此时，狮子也从梦中醒来，它脑子中闪现的第一个念头便是：我必须追得上跑得最快的羚羊，否则，我就会被**。

　　这是丛林法则,同样也适用于我们人类。

　　在前行的道路上，有的人彷徨等待，依赖他人；有的人悠哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑……在一次次成功与失败中，我们明白让自己跑起来，跑得快起来，超过对手，是多么重要。

　　时间是个常数，也是个变数。勤奋的人利用时间，聪明的人抓紧时间，愚蠢的人等待时间，无聊的人消磨时间，无为的人放弃时间，懒惰的人失去时间……

　　人的一生，只有三天：昨天、今天和明天。无知的人回想昨天，聪明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已经失去，无论是成功还是失败，都只能是永远的回忆；今天正在进行时，时钟滴答滴答地响个不停，时间也在一分一秒地悄悄流逝；明天即将开始，是个未知数。唯有抓住今天，把握好今天的每一分每一秒，把每一秒的滴答声当成竞争对手，与时间赛跑，才能成为时间的主人。

　　如果生命是纵坐标，时间则是横坐标，今天就是自变量。如果生命是因变量，因变量会因自变量的增多而减少，而今天就是交点。朋友们，把握今天，抓紧今天，从今天开始起跑吧！

　　上帝本来给每个人的时间都是一样的，可是到头来，每一个人的收获是大不一样的，这是因为我们中有人没有很好把握时间，总是踌躇前行！

　　时钟依然不停地奔跑，勤奋的人跟着时钟滴答的节奏，合着节拍紧赶慢行，一步一个脚印，给世人留下的是收获的喜悦和成功的启示。懒惰的人，无所事事，等到大半生过去了，猛然回头看自己走过的路，才知道自己一无所有。这时，他们才开始跟着时间一路狂奔，希望可以赶上时间。虽然他们也留下了汗水，但最终收获的只是悔恨的泪水。

　　如果你是聪明的人，就跟着秒针走吧，只要你不停地跑，也可以赶上那些勤奋的人。如果你现在还没有开始跑的话，那么你将是愚蠢的人了。

　　所以，我要从现在开始，与时间赛跑，让自己真正地“跑”起来，做生活的强者。

让自己跑起来作文18

　　阳光，挥洒在长空，映照在脸庞，明亮了青春的欢笑，直落云霄。不要停留在原地，让自己奔跑起来，跑向初升的朝阳。奔跑起来，看到新一方天地，只有行动，才能焕发心的力量。

　　梧桐叶落，秋风瑟。下午的阳光斜射而入，在窗下映出金黄的光斑，曳出长长的影子。坐在书桌前，我望着窗外的梧桐树，眼中却是迷茫。红叶轻摇，摇乱了一地光影，摇散了满树蝴蝶，摇落了桐球遍地。卷子，在风中轻起飘落，盖住了鲜红的数字。学习，到底有没有用？我看着远方，夕阳，渐没于远方的高楼。我机械地抬起手，写着又一天的作业。雨，悄悄而至，湮没了阳光……

　　梧桐叶落，秋风瑟。下午的阳光斜射而入，在窗下映出金黄的光斑，曳出长长的影子。坐在课桌前，我奋笔疾书，眼中满是坚毅。操场旁的梧桐树轻摇树叶，散落满地的黄蝴蝶。抬头，阳光从开始零落的桐叶中洒出，宛若烁金。淡淡地飘渺的云，零乱地在苍穹下起舞。一只“梧桐子”晃晃，落到窗边，散成满天飘零。同学兴奋地跑来：“你真的又考了110？”“有什么秘诀说来听听啊！”我笑笑，“有志者，事竟成啊！”同学张牙舞爪，“你竟敢应付我!”我惨叫着跳起来，冲出门外……在阳光下，挥洒着汗水和笑容，梧桐静静凝视，落叶纷飞，枝叶微摇。

　　让自己奔跑起来，不要畏惧，走出束缚，开始行动，才能打破障碍，坚持不懈，才能走出自己的路……奔跑起来，才能看到理想的黎明。

让自己跑起来作文19

　　梦想

　　我相信，新每个人都怀抱着一个梦想，未做一个梦而痴狂。生命是一个奇迹，但每个奇迹终会开花结果。梦想带领你前进，就像蛹化蝶，历经千难万险，九死一生，就像老鹰的费希iang，千锤万击，粉身碎骨，只为那一次涅磐！

　　起飞

　　我相信，起飞是需要胜利的。心中的战火已经点燃，何必萎靡不前。身体中的每一个细胞都做好了冲刺的准备，实现那一次飞翔。眼前浮现的奋斗的一幕幕，很喜欢汗流夹背的感觉，因为那汗水浇灌的花儿是最艳的。

　　坚持

　　我相信，即使跌倒了也要勇敢的笑。曾经羡慕过搏风击雨的海燕，矫健的身影，我为他痴狂。曾经为折断翅膀的鸟儿而惧怕，从云端滑落地面，使一个艰苦的过程。这难熬，让你的心沉如包袱，这苦涩，让你亲尝泪是多么沉重的字眼。不，不会，勇敢地，我们会***，为一个光荣而屹立群峰之巅。我们学习海燕，我们学习苍鹰，我们年轻，我们不服输。

　　这三步是人寻梦的三个过程，让自己跑起来，让心跑起来，让全身跑起来，全力奔跑，冲向彩虹之巅！

让自己跑起来作文20

　　不是仅仅只有我们人类才会奔跑；时间也在一分一秒的奔跑，只有是动物都会奔跑，但在我们奔跑的时候事件在不断的流逝，它也在不断的奔跑。

　　如果你仔细观察的话，你会发现有许多的东西都在不断的奔跑，就连时间也是这样，说以我们更加应该抓住每一分每一秒不断的为自己的理想而努力而不断的奔跑。

　　时间都在奔跑，我们又怎么能不向前奔跑呢？我们一定要让自己奔跑起来，这样才会有前进的动力，才会***。

　　无数次在哪条路的尽头，看眼前哪有不变换的风景。冬日的大树上白色的.“棉袄”和那已经泛黄几乎看不见的小草，是如此的美丽。偶尔会感到有些无奈，有点严肃，有点不知所措，却重来未想过让自己奔跑起来。

　　沿着小路慢慢地跑，心里也多了许多希望。我已经跑了起来，偶尔却想要放弃，害怕前行的道路上的困难险阻，害怕别人的目光成为生命不能承受，更害怕奔跑后迎来的却不是成功。我在不知不觉中，又看见了熟悉的风景。树还没有长出新枝，大树瞅着小草，有些戏弄的意味，提爱的小草在阳光下长的生机勃勃，这么一片绿色，那一片绿色，谁然还夹着黄色，但尝试已经够喜人的了。

　　只要让自己奔跑起来，守护的就一定是梦想的彼岸！

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展5）

——老师的优秀作文 (菁华20篇)

老师的优秀作文1

　　我最敬佩的人，是我们现在的班**——刘老师。刘老师虽已年过半百，但还是略带二三十岁女性的气质。老师的眼睛很亮，亮得像没有微尘的海水，亮得宁静，那饱含深情的目光，从来没有黯淡过。老师那红润的嘴唇，像两片鲜红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。老师的鼻子并不算挺，但却恰如其分的嵌在脸的正**，显得十分漂亮。

　　我们的刘老师很关心我们，外表看来，老师似乎有点严肃，当你与她接触时，才知道老师多么和蔼可亲。但最使我敬佩的，还是老师的宽容与大度。记得刚刚开学的时候，班上有一名同学连续2次不写作业，而且是语文、数学、英语三门学科都不写。老师没有严厉的批评他，惩罚他。而是下课后把他叫到办公室，对他心*气和的对他说：“每个人都会犯错，但如果改正了，就还是大家心目中的好孩子。”听了老师的话，那名同学现在已经成为了每次考试都能考优的好学生。每次同学们犯了错，老师总是用饱含期待的目光看着我们，循循善诱的教导我们。一学期只有短短六个月，可老师却给了我们三个月的时间改正错误，一般的教师哪可能有这份耐心与精力？老师的宽容、大度和对同学的关心、耐心由此可见一斑。

　　不过，老师虽然宽容，但也有严厉的一面。三个月的“耐心期”刚过去，那些依然不写作业、不值日的同学可是吃到苦头了。老师显示出她以往少有的严厉。当时，班上有位同学三番五次不值日，好不容易值了一回，还来晚了好一阵，也不认真。老师生气地将那位同学的家长请到了学校，还惩罚那位同学值日一周。那位同学尝到了挨罚的滋味后，再也不敢不值日了，还摇身成为了“值日模范”。

　　就这样，通过老师精心的教导，我们班的情况大有好转，我想，老师年纪这么大，还显示出一般教师少有的耐心与严厉，我发誓，我一定要好好学习，来回报我敬爱的老师。

老师的优秀作文2

　　在你那漫漫的人生长路上，有两种人是对你极大帮助的。除了生你养你的父母，就是为你打开知识大门的老师了，下面我就给大家讲讲我与老师间的事。

　　记得在我第一天上初中时，心中十分紧张，因为在小学的时候初中老师在我的印象都是手拿教尺凶神恶煞的男老师。并且因为当时天气十分炎热，我便穿了一条只到大腿的短裤，随便套了一个外套就出去了。到了学校，我才知道我犯了一个不可赦免的“死罪”，看到同学们都穿着长裤，我感到十分尴尬，又很害怕老师会当着全班同学骂我，我忐忑地坐在座位上，一会上课的时间到了，老师进来了，让我惊讶的是老师竟是一个和蔼的女老师，她穿着一身粉红色裙子，显得十分年轻，可爱。这时老师看了我一眼，便径直向我走来。我害怕极了，倒吸了一口冷气。谁知老师只是走过来在我耳边轻轻地告诉了我以后不要再穿短裤了，我听后愣了一下，反应过来后急忙点了点头。老师走后我的心中好象落下了一块大石头，放松了许多。

　　老师不但在生活上对我们关照细微，连学习也不例外。每次当我们学习遇到难题时，老师总会细心的为我们一步一步讲解。上一次英语课的.时候，老师教了我们几个音标，看似简单，其实却很重要。老师带领我们读音标时，总会有几名同学跟不上，老师不但没有像我们想象的那样骂他们，而是让他们***一点一点地读，就算是很简单的内容，只要同学们没有会的时候，即使只有一个，老师也会一遍又一遍地讲解，没有丝毫的着急与不耐烦。

　　老师像园丁一样为我们浇水，施肥，让我们没有任何瑕疵，老师又像一根红蜡烛，点亮了我们直到**了自己，老师更像一缕春风，吹过我们的心田，温暖了我们，父母是伟大的，但老师更是伟大的，在教师节来临之际，我要对老师说：“您辛苦了”！

老师的优秀作文3

　　我们的班**费老师像妈妈一样爱护着我们、关心着我们，她和蔼的笑容、慈爱的眼神让我觉得很亲切，她是我心中的好老师。

　　有一次，我们从音乐教室回班的时候，突然砰的一声周嘉恒从楼梯上摔了下来，之后两位同学把他扶回班中。听说周嘉恒从楼梯上摔了下来，正在办公室备课的费老师很是着急，马上赶了过来，急忙地问：“周嘉恒摔你哪了?”周嘉恒哭着说他的胳膊疼，费老师听到了就马上带着他去了医院。医生给周嘉恒做完检查后跟费老师说明了病情，他的胳膊骨折，费老师听后更加着急了，马上给家长打电话。就在他养伤的这段时间，费老师怕他耽误学习，经常去家里看他，我们还给做了贺卡送给周嘉恒，周嘉恒看到这些贺卡后心里很高兴。

　　几个月后周嘉恒回到了他熟悉的校园，我们见到了仍然活泼的周嘉恒很是开心，最后周嘉恒告诉了我们以后要注意安全，不要再发生像我这样的事了，费老师和我们都笑了。

　　费老师不仅在生活上关心我们，在学**，对我们的影响也很大，我对学数学一直感到很枯燥、无味，是您耐心的教育，才使我有了今天的进步。我在学**有粗心大意的毛病，是您跟我说做题不能盲目乱写，要认真仔细，不可粗心大意，我一定听老师的话，努力改掉这些坏毛病。

　　敬爱的费老师，我要努力学习，以优异的成绩来报答您对我们付出的点点滴滴，您是我心的好老师！

老师的优秀作文4

　　每个同学都有自己的老师，老师就像母亲全样，不断地照顾我们，给我们讲课、教我们做人，我的甘老师也是一样。

　　甘老师留着短发，今年快五十岁了，可上课依然精神饱满。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角处时常挂着微笑，有时还会给我们讲笑话。甘老师读课文时，常常会把我们带进一个个童话般的世界。

　　老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。哪个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢？有一次，我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课。老师本来已经**两节课，应该好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老师连一口水都来不极喝，就直接给我们讲课。看着老师那干裂的嘴唇，听着老师那沙哑的声音，我们怎能不感动呢？

　　老师是人类灵魂的工程师。法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻**深深的印迹——老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来；不管我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。她不分白天黑夜地备课、批改作业。那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。

　　在这秋风送爽的九月里，让我献上对老师最真诚的祝福：

　　"敬爱的甘老师，祝您节日快乐！"

老师的优秀作文5

　　刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说……

　　看！向我们走来的那位严肃中带着温柔的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。

　　从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。

　　记着刚升三年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。

　　就这样，她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对徐老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多，在长一些吧！！！

老师的优秀作文6

　　岁月像一头顽皮的小鹿，在树林中轻盈的跳动着，霎时间，它已踏着欢快的步伐越走越远。不知不觉，我已经在母校里度过了六年快乐时光，即将离开母校了，尽管有太多的不舍，太多的留念，但我终究要展翅高飞，离开母校了。这里的一草一木，一沙一石，勾起了我对往事的美好回忆，我忘不了的太多太多······

　　忘不了亲切的老师：老师，是精心照料我们的园丁，是无私奉献的春蚕，是燃烧自己的蜡烛······记得那一次考试，当成绩单公布下来的时刻，我仿佛晴天霹雳一般，毫不留情地击碎了我的一点点希望，那时候的我失落到了极点，一滴滴泪珠无情地打在课桌上，也打在我的心里。这时，老师用她温暖的大手，抚摸着我的头，轻柔的声音在我的耳畔边响起：“没关系的，一次考试**不了什么，老师相信你，一定能再创辉煌!”听了老师的话，我仿佛觉得内心深处的信心与希望在一点点凝聚。从此，我开始努力学习，老师也经常关切地问我的学习情况。终于在又一次考试中，我取得了优异的成绩。在我开心庆贺的时候，您却在一旁默默地看着我，脸上露出了一丝欣慰的笑容······

　　忘不了纯洁的友谊：友谊，是高山上的白雪，是生命的蜜和盐，是森林中的松柏······记得那一次打扫卫生，本来要和刘雨萱一起回家的，当听说我要打扫卫生时，她竟然热情的拉着我的手对我说：“我们一起打扫吧，这样会快许多呢!”“真的吗?”“当然，快来呀!”说完，她拉起我的手，欢快地向前跑去。我们拿了两把扫把，在一起开心的扫着、扫着，竟然一点也不觉得累。时不时还传来欢快的笑声在教室上空回荡······

　　六年的时光，母校教会了我们太多太多。这些美好的时光怎能忘却。到了离开的时候，让我们由衷的说一声：感谢母校!

老师的优秀作文7

　　夏老师是我的数学老师，只要是他来上课，就如同做恶梦一般，个个都恨不得从窗户跳出去，所以我们很喜欢他来上课。

　　他圆圆的额脸蛋，能说的嘴巴，有神的眼睛里不时会发出凶狠的光芒，鼻子里传来一阵阵的粗气，短短的头发像刺一样竖立在头顶上，后脑勺上的头发上一块被剃成圆形，像一个月球似的。

　　每次上数学课的时候，许多同学都要装出一副专心致志，听得津津有味的脸色，如果有一位同学不听讲了，只见老师从粉笔盒拿起一根粉笔头，眯着一只眼睛对准那位同学扔了过去，同学立刻叫了一声，我们听着声音看了过去，那位同学已经低着头，重新听讲了。

　　有一次，一位同学没有写作业，老师知道了，板着脸去见那位同学，对他骂个不停，他的唾沫横飞，那位同学的脸上顿时湿了。

　　就是因为这样，所以我们好害怕他来上课。

老师的优秀作文8

　　老师就像是和喣的太阳，照亮校园的每一个角落，带给我们许多温暖，每天为我们指挥交通，为了就是要让我们能快快乐乐的上学，***安的回家。甚至有时外面下着倾盆大雨，他们还是不辞辛劳，为我们服务。

　　在校园里，老师也会帮我们整理校园，种植花草，让我们的环境看起来美不胜收，有时候也会利用空暇时间帮我们整理图书馆，让我们可以方便借阅书籍，也让我们在一个井然有序的环境下读书，这些都是老师的功劳。虽然这个工作很辛苦，可是老师们不倦的教会我们知识，所以让我们感到很感动。

　　义老师只求付出不求回报的精神，令人由衷敬佩，也让我们了解到“助人为快乐之本”，这个道理，所以我长大后，有机会一定要帮助需要帮助的人，就像是妈妈跟我说的，做人不要掌心向上，每次都跟别人乞讨，要掌心向下，多去帮助别人，才会让我们可以受到人家的尊敬，更可以让我们尝一尝为善最乐的滋味。

老师的优秀作文9

　　老师们就像辛勤的播种机，传播知识给我们，让我们在知识的海洋里遨游。

　　金老师是我们的语文老师兼班**被我们称为“老班”。她上课语言生动，声调抑扬顿挫。金老师不但把课本里的知识传授给同学们，在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，而且教会我们做人的道理。

　　潘老师是我们班的英语老师，她没日没夜的为我们批改作业，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。潘老师知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。我们都特别爱上潘老师的英语课，从中可以学到许多知识。

　　李老师是我们班的体育老师，他对我们很严厉，他中等个儿，脑袋上只有少许头发，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，他的身体非常的结实，可是每次总是板着个脸，而且每次都把我们累个半死，我们把他的体育课称为“**课”。

　　老师，您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

老师的优秀作文10

　　20年后，每个人都会有自己的职业了，哲学家、公司的白领、董事、等等重要的职位，以自己生活，可是我20年后想当一个老师。

　　那时，我会给我的同学们上许多有意思的课，而且那时候的科技也非常发达了，同学们也更进一步的努力，我会好好地教他们学习。让他们成为国家的栋梁。

　　当我看着这么小的他们，我的心里可能也会有一种怀念的感觉，我现在知道了，少壮不努力老大徒伤悲这句话是什么了，而且我会经常和他们说这个意思，让他们时刻不忘记我们当教师的苦。我会尽一个老师的职责，好好地，好好地，度过和他们在一起的日子，和他们一起嬉戏，有谁犯了错，我会好好的教导他。而不是去打他，骂她。让他们有个美好的童年。

　　这就是20年后的我。

老师的优秀作文11

　　在我上小学的四年中，有一个我最敬重、最喜欢的老师，那就是张迪老师。

　　张迪老师长得很漂亮。又黑又亮的卷发披在肩上，身材长得小巧玲珑，漂亮的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，瓜子脸上挂着亲切的笑容，好象一朵盛开的百合花。

　　张迪老师教学有方。张迪老师的口才很好，她讲的课深深地吸引着我们，这使我们在课堂上非常积极，积极性高了，我们学得才好。因此，我们班在月、年考的成绩上名列前茅。

　　每当我们回答问题时，张迪老师都用鼓励的目光看着我们，这使我们信心大增。即使回答错了，张迪老师也不生气，她会“狠很”地鼓励我们一顿。每当我们回答不出来的时候，张迪老师就会耐心地给我们讲解，直到我们懂为止。

　　张迪老师很“要强”。每学完一个单元，张迪老师都要考一次单元测验，考得不好的要留下来补课。如果有进步就可以回家，没有进步就下次再补。老师这样的要强的精神使我们进步的很快，让我们每次考试大多数同学都得“A”，那些差生也有得“A”的时候。

　　张迪老师很亲切。她下课会找我们谈心，阳光体育时会和我们玩耍，女生都喜欢围到张迪老师旁边撒娇，这是一位多么好的老师啊！

　　张迪老师陪我们在学校度过了三年，可是今年张迪老师离开了这个学校，我好想念她呀！

老师的优秀作文12

　　一阵刺耳的笑声从玻璃隔音门传了出来，教室里站着一浓眉大眼，拥有着大鼻子，厚嘴唇的大哥哥，谁能相信，这位年轻的小伙子竟是我们的声乐老师大梨。

　　走进教室，他手抵着讲台，面无表情地迎接我们到来，我们陆续入座：“大家好，我是你们本学期的声乐老师，大梨，为什么叫大梨呢？因为我爱吃梨。”

　　空气冷冻了几秒，而后传来他具有穿透力的笑声，原本面无表情的我也被他那笑声逗笑了。他笑起来眼角有不明显的鱼尾纹，嘴巴张得老大，像是要把话筒吃了，十分不顾形象，但还是十分帅气。待他安静下来，继续讲到：“我常居住在广州，因这**在广州。”他努力忍住笑意：“周末回来看望父母，也是回来看看你们啦！”

　　他被他老土的情话惹得发出鹅般的笑声，似乎忘记了他要上课，他继续唠起家常：什么家里的大黄狗被鸡和鹅打了啊，自己去洗鞋店洗鞋被坑了啊。说了一大堆“废话”，我也喜欢听“废话”。

　　说着说着，他伸出脚，炫耀他亮得发光的皮鞋，随手抽出一张纸，当着众人的面：擦皮鞋！不是用纸擦的！还边擦边对着我们傻笑！我无奈地笑着：这是老师吗？怕不是个孩子王吧！

　　爱笑的老师运气都不会差，能拥有这么喜欢他的孩子。

　　在学校的绿树阴下，时常听见好一阵阵笑声。

老师的优秀作文13

　　大家看了这个题目，一定会认为这个老师是哑巴，那你就错了，它呀满肚子学问，从不自夸，这位老师就是陪伴了我3年的字典。我刚刚买到字典的时候，它呀色彩鲜艳，小巧玲珑，崭新的封面，让我爱不释手。我翻开它的时候，还塑封到一股书香味呢，是我学**的好伙伴，好老师。

　　在3年的时间里，我曾经无数次请教他，有一次，我在作业中遇到了不认识的字，幸亏它拔刀相助，要不然我的作业上少了一个“优”字，还有一次，我在写作文时，突然脑袋“断路了”，有个字不知道怎么写了，还好我请教了字典，才把这个字写出来，我请教字典的事例举不胜举，有时我的妈妈还会拜它为师呢。

　　啊！我的无声老师我爱你。

老师的优秀作文14

　　马上就要走出这间教室，步入新的学习环境，可您们那孜孜不倦的教诲声仿佛还在我们耳畔响起。夕阳虽然即将落下，但她的美丽却让人难以忘怀。就让我们以优异的成绩作为对您们临近毕业的礼物吧。

　　赠两位老师。

　　花儿总在凋零时才会绽放出它所有的美丽。因此给人留下的印象也就最深。在这临近分别之际，希望我们这58个学生能在您们的记忆深处，留下最美好的印象。

　　赠张璐。

　　在这一年的时光里，上帝让我们相认，相识，相交，并最终成为知心挚友。但时间却像**般把我们分开，可我相信我们的友谊是不会消失在岁月的空洞之中的。

老师的优秀作文15

　　她高高的个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，总爱把那稍卷的长发自然地披在肩上。她就是我最喜欢的班**王老师。

　　王老师讲的语文课生动有趣，每次上课我都听得津津有味。王老师的语文课，就像一眼清泉流进了我的心田。

　　下课时，王老师喜欢和同学们一起说说笑笑。哪个同学有心事，王老师就会像一位知心大姐姐，去了解事情的经过，然后去安慰他，打开他心灵的窗户。

　　每次我去办公室交作业，都能看到王老师在专心致志地备课。老师为我们的学习和成长付出了很多心血和汗水，我们一定不会辜负她对我们的期望。

　　王老师，您辛苦了，我爱您！

老师的优秀作文16

　　今天，许多老师来我们班来听课，其中一位王老师特别引人注目。他中等身材、稍微有点发胖，穿着一套灰色的西装，系***领带。他乌黑的头发中夹着几根银丝，脸圆圆的、胖胖的，皮肤有点黑，还有深色的斑点，额头已爬**几道皱纹，鼻梁上架着一副眼镜。我想他肯定很有学问。

　　上课时，我偷偷看他，我发现他默不作声，一会儿抬头观察同学梦的表现，一会儿又埋头飞快的做笔记；一会捧起张明的课本看看，一会儿又拿起**的作业瞧瞧，还不住地点头。当其他老师被我们逗笑时，而他却仍然那么严肃。我想他一定是位工作十分认真的老师！

　　后来，我们大家才知道这位王老师就是教育局的王**。他是一位特级教师，就连我们的数学书还是他和别人一起编写的呢！

老师的优秀作文17

　　我的语文老师是王老师，他是一名男老师。高高的个子，还带着一副眼镜。

　　我的语文老师王老师是一位好老师。他教学的方法与众不同，我很喜欢上语文课，因为上语文老师的课比较开心。上课时，王老师开心地给我们讲课。当我们遇到难题的时候，他总是鼓励我们自己想办法解决，并给我们适当的提示，让我们尝到成功的快乐。当我们实在想不出解决的方案以后，他总会耐心的教我们解题的方法和思路。所以我非常喜欢上语文老师的课，上他的课我们都喜笑颜开的。

　　记的有一次我写作文的时候，王老师不知什么时候走到了我后面。突然王老师对我说：“你的这段写错了。”我仔细一看，原来，我句式、标点写错了，意思也没表达对。我改过来，老师****的对我说：“记住，写作文时一定要仔细想、认真写，一定要用正确的句式和标点，把自己的意思表达清楚。”

　　我想向您说句话：您每天给我们讲题，教我们知识，如果谁在课堂上捣乱，您就会给谁严厉的批评。老师，您辛苦了，我以后上课要认真听讲，好好学习，天天向上，按时完成作业，努力做一个好学生。

老师的优秀作文18

　　教过我的老师有很多，有的如烟一样很快地从记忆中飘散了，有的如珍珠会永远珍藏在记忆深处，树辉老师就是这样一个让人难忘的老师。

　　她不高不矮，不胖不瘦，长得挺匀称。有一头如瀑布一样的秀发，黑亮飘逸；有一双明亮有神的大眼，讲课时有时威严如闪电，有时温柔如春风；有一张与众不同的嘴，妙语连珠，总能让课堂笑声不断。她上作文课从不重样，时时带给我们惊喜，就说冬至那次作文课吧，她根本就没有让我们写，而是**一次动手、动嘴课，使我们受益匪浅。

　　她对课堂的布局煞费苦心。一进教室，你会发现最后一排成了临时厨房，几张课桌一字排开，上面已经放好擀面杖、面粉、刀、饺子馅、锅、电磁炉；教室中间，课桌摆成四个方块状，就像过家家一样。

　　开始包了，我们个个摩拳擦掌，准备大显身手一番。她却笑如春风，轻启丹唇说：“孩子们，今天这个特殊的日子，一定要包一个与众不同的饺子，那就是把自己最美好的祝福包进饺子里，想包成什么样的都行，哪个吃到你们包的饺子，都是最有福气的人……”我们听这么一说，兴奋的不得了，纷纷绞尽脑汁包出各种各样的饺子，有包成飞碟的，希望吃到的同学能到另一个星球的；有包成心形的，希望吃到的同学心想事成的；有包成笑脸的，希望吃到想同学笑口常开的……看着我们包的如此认真、如此有创意，树辉老师忙开了，像鱼儿一样在各组间穿梭，一会报告谁包的祝福最有创意，一会给某同学出谋划策，一会给饺子拍个照，她这样做，我们包的劲头更足了。

　　包传统饺子时，她怕我们包不好，专门给我们每组配了一个家长，在家长细心、耐心、专业的指导下，我们包的饺子像模像样，那种成就感别提多爽了！

　　该煮了，我们等待时，树辉老师让我们比赛着素材。你看她，站在台前，一会看着这组，充满信心地引导出一个，一会看着那组，鼓励他们说出另外一个，再过一会，她不管了，让我们挣个不亦乐乎，短短十分钟，我们竟找了40个素材，厉害不厉害？看着我们这么能干，树辉老师手臂一挥，大喝一声：“奖励！全体吃饺子！”

　　热气腾腾的饺子端上来，我们一个个如饿虎扑食抢吃起来，看着我们的贪吃样，树辉老师大声问：“香不香？”“香！”我们异口同声，“还想吃吗？”“想！”我们的声音淹没了一切。你说怪不怪，这天的饺子特别香。

　　这节课，树辉老师让我们品尝到自己动手的快乐，让我们感觉到找素材如此轻松，还让我们感受到同学的浓浓祝福，以及家一样的温暖，这样的老师，怎能让人忘记？

老师的优秀作文19

　　我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。

　　我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。

　　那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。

　　王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！

　　王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。

　　王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。

　　老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？

老师的优秀作文20

　　天亮了，起床了，洗刷完毕，便背起“小山牌”书包上学去了。

　　来到教室，拉开凳子，费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书，大声地读着概念，等待老师的来临。

　　上课铃响了，喘着粗气，拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后，又数落了他们几句，便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师，她说得通俗易懂又不失风趣，并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过，这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧，写得又对又快的同学，一下子就可以玩了，而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练，我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。

　　第二节课是班**的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考，三天一大考”的战术，考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷，不是她讲，而是叫同学讲，一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇，所以每一天，都有同学主动要求上去。我也上去过，当小老师的感觉很棒！

　　第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸，我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”，至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯，在上新课前10分钟，抽3同学默写上节课的重点单词，还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。

　　第四节课是体育课，体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以**活动。灼热的夏天，我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上，俯视男生打篮球。

　　时间过得真快，一个上午就这样消失了，我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展6）

——再见了老师作文 (菁华20篇)

再见了老师作文1

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是我的小学生活却即将一去不复返了，回想起我的小学六年生活，难忘和同学们在一起的快乐时光，难忘每一位辛勤的`园丁，最令我难忘的是我的班**老师肖老师。

　　我的肖老师是在四年级时开始教我的。她长得很漂亮，皮肤白白的，眼睛亮亮的，一笑的时候眼睛也在笑。跟我们讲话时都是一口流利的普通话。她对我们很温柔。

　　记得有一天下午的第一节下课，同学不小心把我推到了墙角上去，当时我的头就生疼了起来，我也没太在意，一位同学大声说：“邹牧言，你的头流血了”，我吃了一惊，摸了一下我的头，一看满手的血，我心里很害怕，同学递给我一张纸，我把头按着，正当我不知所措时，这位同学以飞快地速度跑进了办公室找来了肖老师，肖老师关切地问：“邹牧言，怎么弄的？”我就向老师撒了谎，自己不小心撞上去了。肖老师用纸按着我的头，边走边说：“不要害怕，马上我们到医务室消毒止血就会好的，”听完这句话我不那么害怕了，老师就像我的妈妈一样，肖老师的话让我心里涌起了一股暖流。

　　老师不仅关心我的身体，也关心我的学习。那天数学测试，我生病了没有去，第二天去学校，肖老师关心地问我：“病好了没有？”我说：“好了”。“等一下来办公室，我们利用午休的时间，把昨天的卷子做一下”老师说，于是我带着笔去了办公室，老师说：“你以最快的速度做完这张卷子”。*时，我写作业都是很慢的，每次考试都不能把卷子做完，想着老师用午休的时间陪我做卷子，我想：我一定要用我最快的速度写完。做卷子时，我很认真地做，没有玩，果然在规定的时间内做完了，肖老师奖励了我一盒糖，我接过糖，心里有说不出的感动，老师**午休的时间陪着我写作业，还奖励我一盒糖，我的心里就像糖一样甜。

　　老师既是慈母又是严师。还有一个月我就会离开母校，离开我敬爱的肖老师，我再也不能聆听您的教诲，再也不能感受您母爱般的温暖，想到这里我的心里酸酸的，眼里涌出了泪水。肖老师，我永远不会忘记您！再见了，敬爱的肖老师！

再见了老师作文2

　　燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，但是，亲爱的老师，我将要与您分别。不知道什么时候才能再看到您在讲台上那熟悉的背影，看到您在认认真真的给我们传授知识的情景，看到您在和我们一起在传统经典中畅游的情景……

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间六年已经过去了，我们已经走到了小学生活的尽头。在这漫长又短暂的六年里，每当想起在学校里发生的点点滴滴，我的心里就像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸都滚涌而来。可是，总有一件事至今使我难忘。记得在四年级的时候，我有一次考试没考好，是您给予我了鼓励，是您给予我了信心，是您给予我了很大的安慰，让我取得成功。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是我人生路上的点灯人，指引我走向光明。老师，您是一位细心的园丁，精心培育着我们这一株株经不起风吹雨打的小苗，让我们茁壮成长。老师。你就是我成功路上的船只，是您带着我们“乘风破浪”，到达胜利的彼岸。再见了，老师！您播下的“努力学习”的种子，一定会在我们身上开花结果的。

　　再见了，老师！老师，您永远是我们最亲最爱的老师，我们将永远记住您！

再见了老师作文3

　　“小时候最崇拜的就是您，领着一群小鸟飞来飞去；小时候最向往的就是您，站在讲台上多么神气……”每当唱起这首歌，我都会想起敬爱的老师，往事也历历在目。

　　记得一年级时，我们背着**的书包，好奇地东张西望。是您领着我们走进教室，走进知识的海洋。您教我们做人做事、语文算术、动听的歌曲、有趣的故事……我们像发现了新**一样，对什么都感到好奇。

　　老师，您还记得吗？有一堂课，您叫起一位同学，对他说：“你有几个手指头？”他不假思索地回答：“十个。”“怎么会呢？让我来数。一、两、二、三、四……”“老师，您数错了！”可是您并不理会，孩在继续数。“……八、九，九个手指头。”“老师，两就是二呀！”“那也许就是可能，你为什么要写‘妈妈也许可能加班了’呢？”这时，我们总算明白您为什么“犯傻”了，都哈哈大笑起来。

　　那堂课，我们学的很好，而且文章中再没有像“她又漂亮又美丽”之类的话了。

　　老师，六年来，我们学到了多少知识，取得了多大的成就！我们写字，横竖撇捺勾点折个个精通；我们朗读，抑扬顿挫声调降调样样明了；我们写作，我们的名字在《作文报》上分外妖娆！在这一切的背后，您洒下了多少汗水。在小学即将毕业之际，我们向您轻轻地呼唤一声——老师，您辛苦了，再见了，老师！

再见了老师作文4

　　再见了，老师，白驹过隙[注:白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。]，已近临近小学毕业了，蓦然回首，内心充满无限的回忆与不舍。

　　再见了。老师，回想起我刚刚踏进小学的大门时，刚刚开始我的小学生活时，是您教会了我怎样拼读汉语拼音，每当我看到墙上挂着一张张的字母表，我就回想起您给我们上的第一节语文课，您是那样的和蔼可亲[注:和蔼：和善。态度温和，容易接近。]，您的笑容是那么的美，您的声音是那么的好听，从此我就喜欢**语文课。

　　再见了。老师，回想起：“六一”儿童节的时候，我们学校举行庆“六一”活动时到我们班表演时，您在下面为我们拍照，为我们加油。

　　再见了。老师，回想起我们和您一起布置文化长廊，您是那么的认真，您晚上还要加班帮我们修改，还要改我们教上去的作业，您是多么的辛苦啊！我们不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！

　　我即将要离开这个学校了，离开教育我六年的老师，离开了和**夕相处[注:从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。]六年的同学，离开了养育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再见了，老师，再见了，同学们，再见了，我的母校！

　　我永远都会记住你的，我的老师。因为你永远都是我的老师。

再见了老师作文5

　　再见了，老师。您像园丁一样，为了培养祖国的**人，日夜操劳着，每当夜晚的时候，人们都进入了梦乡，你还在灯下精心为我们批改作业。

　　老师，玫瑰因为在阳光的哺育下显得艳丽，小草因为有雨露的滋润显得如茵，老师，您给了我们阳光雨露。老师，再见了，您真的很伟大，您像春蚕一样，为我们编织着知识的丝线。老师，您就像大海，我就像小船在您的怀抱里漂行，老师您像蜡烛，永不停歇的绽放光与热

　　“随风潜入夜顺物细无声”这首诗写的多好啊！老师您就是这样默默的浇灌着我们，可却不求回报；老师，是您在我们心中点燃了希望的火苗，是您给我们打开了知识乐园的宝库，教会我们在知识的海洋里遨游的本领，再见了，老师。

　　光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活就要结束了，九月的风把我们召唤，新的生活让我们向往。李老师，我一定勤奋学习，将来成为国家之栋梁报答您的教育之恩。

　　祝您身体健康，桃李满天下，春晖遍四方。虽然我对您恋恋不舍，但我们要追求更远大的理想，永别了，母校；再见了，老师！

再见了老师作文6

　　耿老师，再见了。虽然我们仅仅相处了一个多月，但您在我的脑海里留下了美好的记忆。您马上要回自己的学校了，我们都很舍不得您。

　　耿老师，您还记得吗？《苹果里的五角星》是您给我们上的第一节课。当时您拿了两个苹果切给我们看，一种是从顶部切到底部，另一种是拦腰切下去，拦腰切下去后，马上就看到了五角星。然后您让我们读了好几遍书上关于这两种切法的句子。很快，我们就把这句话记到脑子里了。我们这节课都上得很好，虽然这是您第一次给我们上课，但是我们都喜欢上您的课，因为您上的课生动有趣。您把切给我们看的苹果都发给我们吃了。我们不禁想说：耿老师，您真好！

　　还有一次，也就是您最后上的一节课。课题是《我不是最弱小的》。您讲的课好像我也在跟托利亚，萨沙一起野餐一样。课堂上虽然丁宇晨捣了乱，没让您上好您的最后一节展示课。唉，但您不和丁宇晨斤斤计较。我又想对您说，耿老师，您上的课真好！

　　一个多月过去了，您又要回自己的学校了。我真希望您从学校毕业以后能再回来。耿老师，再见了！

再见了老师作文7

　　在这一年的时间里，您辛勤教育着我们却不要回报；在这一年里，您用幽默风趣的语言指导我们学习。说真的，您是我见过最特别的老师！在我们做错事时，您批评我们，又让我们觉得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因为在小学最后一个能遇上您！您是一位好老师！

　　您还记得吗？在上学期时，您让同学们**脱稿讲述一下圆明园前殿的构造。我们生怕自己说不好而被同学们笑话。您鼓励我们：“说错或说不好也没关系，最重要的还是能有勇气站到讲台上。”终于，我有点“蠢蠢欲动”，但还是有点不相信：“说不好真的没关系吗？”您点了点头，脸上挂着一丝微笑。我鼓起勇气，跨上讲台。讲述时，有些卡壳，我的心“砰砰”直跳。我总算战胜了胆怯，虽然自己觉得还不满意。“讲述的很好！只是有点停顿，你能鼓起勇气**，就值得表扬！我觉得你在台上站立着，就像一名战士，一名勇敢的战士，让国人深感自豪！这像战士一样的勇敢的‘站立’，还可以扬我国威！你不仅仅可以叫‘国豪’，还可以叫‘国威’！我喜欢你这样的名字！”您的.鼓励，让我喜不自胜。此后，我每次受挫时，总能想起您的话，我不想低头。

　　老师，您的教诲使我感激不尽，您让我明白，所有困难，只要有勇气，便可迎刃而解。千言万语化成一句话：谢谢您老师！不知以后还有没有缘相见，还有没有能遇到像您这样的好老师？在此我只能说：您永远是最好的老师！

再见了老师作文8

　　再见了，老师 六（6）班 姜淇川 江水起伏，滔滔不绝，学习也如此，无尽无涯。漫长而又短暂的六年小学生活，即将告别，但此后的几年至十几年的学习又会有怎样的生活呢？回顾以往，六年匆匆，遇到的老师是严中有慈。多少事，吐不尽，道无头，我真想一说而完，写下一段情。 Ｃ老师：那一年，您带我一脚跨进了知识的大门。“a、o、e、i……”从美妙的字符到优美的字音“一、二、三、四……”原来美丽的大地、新奇的物品，都瞬间成了一个个神奇的字，多么好玩！我们在课堂上无拘无束，您带我们走入想像的世界，交流着，探索着字中的奥妙。 Ｊ老师：你是老师中最年轻的一个，23岁，有美丽的容貌，怪不得同学们会说你像明星，你却说我们才是明星。记得秋季奥运会上，我们就像姐姐与弟弟妹妹一样，彼此之间没有隔膜。Ａ同学问你的年龄，Ｂ同学问你有没有男朋友，你都一一交代，还说：“你们这是在查户口是吧！”我们都笑了，不像师生之间，而是大姐姐对弟弟妹妹一般亲切。 Ｚ老师：时间飞逝，转眼就要毕业了，我来到了一个新的环境。而陪伴我走过小学最后路程的就是您与一班活跃的同学。您在课堂上经常掺进以往的事，常常引得大家哄堂大笑，给僵硬的气氛增添了许多乐趣。“六·一”儿童节那天，是个快乐的日子。过生日，演节目，送礼物，不过大家最喜欢的就是吃东西。笑声传遍了校园，也将陪伴同学们的一生。 再见了，老师！我相信，我们还会再见的，期待下一次见面！

再见了老师作文9

　　清晨的阳光透过窗前的柳树梢，洒落在床边。床头柜上放着一个闹钟和一张班级大合照，是在春游时拍的。“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟忽然大喊起来。

　　张曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉闹钟。“哎……”她打了一个**的哈欠，“还有几天才能放假呀！”

　　她揉了揉眼睛，望了一眼墙上的日历，嗯，6月26日，备注是毕业典礼……。

　　林可馨拿起衣服，突然定住了，头猛地一转，定睛看着那本一直被冷落的小日历。“天哪！”她抓起床头的照片，用两只手托着，细细地端详着，有紧紧地抱在怀里，贴在胸前。她又盯着看了许久——没有金老师。对了，金老师的腿受伤了，就在春游的前一天晚上，直到现在都没有好……。

　　她的脑海中闪过一副副画面，洒落四处……。直到母亲急切地敲着房门，催她吃早饭。

　　（二）

　　林可馨漫不经心地走在去学校的路上，一边踢着路上的小石子。

　　“嗨！林可馨！”曼妮跑过来，“想什么呢？最后一天啦，明天就放假了，干嘛闷闷不乐的？”

　　林可馨突然站定，两手抓住曼妮，边摇边说：“你跟金老师住一幢楼，她伤好了吗？”

　　“还没呢！她的脚还不能落地呢！你问这个做什么？”

　　“那么我们以后还能再见面吗？我是说我们全班的老师和同学？”

　　“也许吧。”曼妮拍了拍林可馨的肩，说道，“不过我们两个永远不分开！”

　　林可馨向曼妮笑了一下，继续向前走着。

　　（三）

　　上午9点，学校大礼堂。

　　毕业典礼就要开始了，林可馨静静地坐在礼堂的一角，翻看着一本厚厚的相册——那里面记录的是这六年中的点点滴滴。她一页又一页的翻着，眼中不禁泪光闪闪。突然，那张熟悉的班级大合照又出现在她面前——唯独少了金老师。她不禁趴着相册上哭了起来，把身旁的小队长吓了一跳：“你怎么了？”

　　林可馨抬起头，擦干眼泪，说：“没事，你呢？”

　　“哦，我是来告诉你，我们的诗朗诵就要开始了，该去**准备了。”

　　“嗯！”她甩了甩头，仿佛是想忘掉所以的坏情绪。

　　（四）

　　诗朗诵开始了。

　　“……。谢谢您，没有您，就没有今天的我们……。”

　　“……。如今，我们即将飞向更广阔的天空……。”林可馨鼻子一酸，“但我们永不忘记，那照片上您的笑脸……。很……。甜，很甜……”她想哭，但没哭出来，只是僵硬地笑着，笑着。

　　这一次的掌声仿佛比以前更响亮。

　　（五）

　　到了拍毕业照的时候了。别人都在和自己的小伙伴们合影留念，而林可馨却急切地望着校门口的方向，希望可以搜到一丝金老师的踪影。回忆涌上心头：下雨时，金老师把仅有的一把伞给了她，自己却冒着雨跑回去；知道她没吃早饭，就把自己的早餐让给她吃；她有不同的地方，金老师也会一遍又一遍的解释给她听；她生病时，金老师亲自来家看望她，给她补习……。她等呀等，慢慢开始失望。

　　突然，学校门口传来汽车喇叭声。林可馨立刻跳起来，眺望着校门口。车门开了，一个轮椅被缓缓地推了出来。林可馨揉了揉眼睛——金老师！

　　她跳着跑着去迎接老师。金老师微笑着，意味深长地望着她。“咔嚓！”

　　（六）

　　林可馨回到自己的房间里。月亮升到了窗前的柳树梢，皎洁的月光洒落在床边。林可馨看了看床头柜上，新换上的照片——正如诗歌中说的那样，金老师的笑脸，很甜，很甜……。

再见了老师作文10

　　"一日为师，终身为父。"这一句话一直铭刻在我的心上，一直是我人生的左右铭。在逃去如飞的日子里，弹指瞬间，6年的光阴从茫然的眼睛中闪过，是那么地快，那么的无声无息。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。6年了，您的一言一行一直映在我的脑海里。如今。我将要离去，我将送上最温暖的祝福。

　　坐着记忆的轮船，穿过我广阔的脑海。到处是你的身影，到处你的话语，到处是你甜蜜的笑容。在我小小的心灵里，除了父母，便是您——老师。

　　我知道我在您心目中占据着一个小小的地位。但是，你那高大的身影却融入我的生命中，因为您是我的知识母亲。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　老师，你是我们走向知识我的方向牌；知识轮船上的引导的船帆；是引导我们生命的使者。您的信念一直在人们的心中所赞颂着，就是你那不屈的信念，让我们在广阔的天空中翱翔；在蔚蓝的海洋中翻滚；在奔腾的瀑布中逆流而上。

　　再见了，老师。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

再见了老师作文11

　　今天上午第三节课是英语课。这本来是一节普通的课，但是对于今天的我们来说它又是极其不*凡的，因为我们敬爱的英语老师白老师就要调走了。就是这一个消息全班同学沉浸在无限的悲痛之中。

　　上课铃刚响，白老师还没有走近教室，一些心细的女孩子就忍不住的伏在桌子上小声哭泣，当白老师走进教室以后，大家再也忍不住心里的悲伤，全都大声的哭了起来。白老师看到我们的样子就说：“我们班同学不要哭，本来老师是没有信心来面对你们的，但是现在老师坚持住了希望你们也要坚强，以后我还会回来再看大家的，我们来共同完成这最后一节课，好不好？”但是同学们有谁不伤心呢,一个个早已是泪流满面了……

　　在这最后的一节课上，白老师和我们有说有笑，同学们也都认真地听白老师讲课……忽然下课铃响了，我们是多么希望这一节课能够再长一点时间啊，哪怕是一秒钟也行，让我们有充足的时间跟我们敬爱的白老师告一个别。

再见了老师作文12

　　从一年级入学时起，我们就知道：教我们语文的叶佩华老师，只能把我们带到五年级，因为她退休的年龄到了。

　　叶老师是一个出类拔萃的老师，虽然年过半百，但思维灵活，教学方式多样，从不让我们干自己不喜欢的事。她还有一种天真的孩子气。高兴时，她会像一个五六岁的小孩儿似的跺脚拍手，哈哈地笑着，把脸都笑红了；遇到不顺心的事，她总是夸张地装出一副愁眉苦脸的样子，把我们逗得哈哈大笑。光阴似箭，日月如梭，我们已经从幼稚的小可爱长成了或帅气或秀丽的大孩子了，可是，叶老师离我们而去的日子也到了。

　　７月４日，叶老师和往年一样，把暑假作业发给我们。离开前，叶老师说想和我们抱一抱，从第一组开始。我坐在位置上，朦胧中回放出和叶老师在一起的日子。记得叶老师为了鼓励我，一有机会就在全班同学面前表扬我，说我文笔好，航模得奖；还记得她为了让我在期末考中取得好成绩，宣布说，免考生考试考不上９５分，统统倒扣１０分。

　　我偏偏中了这个邪，９４分！本以为叶老师是说说的，结果成绩报告单发下来，我傻了，语文期末一栏里清清楚楚写着８４分，不禁觉得叶老师真坏！这学期评三好生，我的票数低得可怜，只有２０票。泪水在我眼眶中打着转转，最终还是落了下来……细细想来，不禁发觉自己对不起叶老师的太多，而叶老师在我身上寄托了这么大的希望，我却那么不争气。

　　泪水缓缓滑落。当叶老师把我紧紧地搂在怀里，说：“好好学习，老师批评你也是爱你！”我几欲哭出声来。但是老师抱得太紧了，我哭不出来……

再见了老师作文13

　　她，个子高高的，一米七左右，留着一头乌黑的长头发，一双明亮的大眼睛，她很爱化妆，没错，她就是我的幼儿园老师——刘老师！（呵呵，当然不是我的小学体育老师刘老师。）

　　当我上中班的时候，刘老师来到我们班，成了我们的班**。那时候的我简直就像一个“受气包”，同学们经常因为我胆小而欺负我，只有好朋友珠珠护着我。直到刘老师来到我们班，我才有了变化。

　　“依靠的依，美丽的丽……”，教师里传出朗朗的读书声。“胡煜晗，这个字你来写。”刘老师说道。我呆呆地站在黑板前，时间一分一秒地过去了，同学们都看着我，等着我的答案并开开始起哄说我是个小笨蛋。我的脸烧起来，红的像个大番茄，泪水涌出了我的眼眶，喊道：“我讨厌刘老师！”说完，跑出来教室。我在大厅墙角伤心地哭着，刘老师走了过来，说道：“灿灿，对不起，原谅老师，我们一起来写，好吗？”其实，我在说讨厌刘老师的那一刻，我就后悔了。我断断续续地说“好……好的”。

　　刘老师用手指头蘸了一下我的泪水，放进嘴里：“嗯，咸咸的。”我破涕为笑，跟着老师回到了教室。下课后，刘老师对我说：“老师知道你一向胆小，所以今后老师希望你做一个胆大的孩子，好吗？自信的女孩最美丽！”我在心里吃了一惊，怎么可能嘛！我连与同学们交流都不行，怎么可能变成一个胆大的人呢？不过，既然老师说，那我就试试吧！

　　从那以后，我上课回答问题举手似举非举，后来把手举得高高的，看到老师对我投来赞许的目光，我慢慢的越来越胆大了，性格也变得开朗起来。因为，我记住了老师对我说的话：“错就错了，失败是成功之母，你就当是讲了一个笑话。”

　　很快幼儿园毕业了，刘老师要离开我们班了，我当是哭的稀里哗啦的，像个泪人。刘老师走了过来，对我说：“胡煜晗，自信的女孩最美丽，我希望你变成一个自信的人！”说完就走了，我望着老师远去的背影，回味着老师说的话。

　　今天，我上四年级了，当了副班长，我永远忘不了刘老师的背影和她说的话，每当我想放弃的时候，刘老师说的话就会在我的耳边回荡。

　　刘老师，您好！

　　刘老师，再见！

再见了老师作文14

　　物是人非事事休，欲语泪先流。

　　寒假过后，再次回到教室，一切都已物是人非。陪伴了我们三年之久的您告诉我们，您即将转去别校，特意来与我们告别。窗外寒风呼号，心中百转千肠。往事好像一幕幕电影在眼前闪现，一切仿佛就在昨天。回想这无数个日子里与您的点点滴滴，我百感交集。

　　是您，在我们犯错时给予指正；是您，在我们失败时给予安慰；也是您，在我们迷茫时，温柔地牵起我们的手，给我们指引前行的方向。

　　记得自从您接手我们班后，每天的语文课便多了一个“介绍人物”的环节，而且您每堂课都会尽量给我们机会展示。那时，我比较内向，而且总是怯场。但看着那么多同学展示过了，我终于犹豫着举起了手。您的脸上立刻绽放出赞许的笑容，毫不迟疑地请我起来发言。我小心翼翼地***，每讲一段，您就向我投来一个鼓励的眼神。无论我讲多久，您总是不厌其烦地听着，时不时露出肯定的神情，甚至带着同学们一起给我鼓掌。渐渐地，我越来越胆大，越来越自信，语文课也成了我最期待的舞台。

　　终于，我第一次登**学校大报告厅的演讲台，在全校师生面前发言。记得那天中午，您早早就来到报告厅为我捧场。台下人声鼎沸，观者如云，连沈校长也来了。我那时紧张极了，心好像跳到了嗓子眼儿，而您却慈爱地帮我正了正衣领，信心十足地对我说：“老师相信你一定行，别紧张！”那天，我表现得非常出色，您笑容满面地站在角落里，欣慰地鼓着掌。那一刻，我的眼泪夺眶而出。感谢您，王老师，是您让我从一个胆小怯场的孩子，成长为一个口才出众的少年。

　　每天，迎着朝阳的，总是您亲切和蔼的笑脸；伴着余晖的，总是您批改作业的身影。

　　还记得班里有一位同学沉迷网络游戏无心学习时，您是多么焦急！一次又一次地找他促膝长谈，一遍又一遍地给他补习功课。您抓住一切时间，耐心地劝说他，引导他，终于令他醒悟过来。您总是这样春风化雨般地使我们认识到自己的错误。

　　老师，您是灯塔，指引我们前进的方向；您是火炬，温暖我们幼小的心灵；您是园丁，培育我们茁壮成长。

　　如今，您即将**暖和照亮更多的人，我知道天下没有不散的筵席，您也说，长路漫漫未来可期。我也只能把万般不舍藏于心底，佯装坚强，微笑着对您：老师，再见！

　　愿身能似月亭亭，千里伴君行。

再见了老师作文15

　　时间无情，六年时光如飞一般闪过，我敬爱的王维佳老师也要离开我们。以前，我总希望快些毕业，升到初中，才升高中，升大学。但离别时却难以割舍，离毕业考试的日子越来越近了，就在考试前两天，老师让我们写作文，老师自己也写了一篇给我们的作文。同学强烈要求让老师读老师写的作文，老师无奈，只好开始读：“多可爱的燕子啊......再见了，我的孩子！”我们听得热泪盈眶，“老师，我们舍不得你。我们不想毕业，我们只想留在您的身边，让您教我们一辈子”我们哭了，您也哭了，但不让我们看到您的泪水，您偷偷跑到走廊里去哭了......第二天，我刚刚来到，就看见您昨天晚上给我们抄的话，鼓励我们到中学能接受新老师、怎样学习......

　　“ 老师，您是一座大山，给人们珍贵的野生动植物；老师，您是默默燃少的蜡烛，给了别人光明和温暖，但自己却化作蜡油；老师，你是园丁，尽心培育着小花朵；老师，您是小船，带我驶向遥远的彼岸；老师，您是飞机，带我在蔚蓝的天空里翱翔”以上，是我准备在毕业时给你的赞词......

　　在这里，我要说一声：“老师，您辛苦了，长大我一定用优异的成绩来报答您”

再见了老师作文16

　　虽然老师早就说过学期末要回家的事，我却一直以为那很远很远。只是万万没想到，竟是如此糟糕的分别方式。来不及举办告别晚会的我们抬起眼睛，熟悉的风景中再找不到熟悉的身影。

　　记得初二上学期的第一节历史课，我们一边对未知的新老师议论纷纷，一边又谨慎地盯着门口，仔细地整理文具，希望能给这未知一个好印象。上课铃响起，一个瘦小的身影走进，白色衬衫，金丝眼镜，微卷的头发与善意的笑容。你把一直紧攥着的历史书放在桌上，然后抬起头，对我们说：“我姓马。”我们从什么时候笑起来的？不知道，我只记得一切都很自然，很轻松。如同那个秋日的阳光，淡淡的，却很暖与。

　　从此，历史课渐渐成了我们盼望的课程，不只是书中知识，老师拓展的那些历史故事更是吸引着我们的眼球。讲得越多，我们脑海中的问号也就越多，最后，竟然出现了下课后半个班的同学追出教室问问题的情形。我也在那些大睁着眼睛问题的人潮中。令我们敬佩的是，从古代的名人到如今的某一****，从文景之治问到****，老师都能对答如流。最后，只要是他的晚自习，我们写罢作业，都会到后面去讨论一些关于金融危机的问题。

　　尽管书本上的东西在历史课中只占少数部分，面对考试，我们还是能应答如流，甚至出现过*均分过99的盛况。我们本以为，初中的历史，就可以这么一直开心的学下去。

　　直到考试前几天，历史课变成了班**自习。面对从不占课的班**无奈的眼神，我们满腹疑问，更是嗅到了不寻常的气息。于是开始留心老师们的反应。那天，物理老师无意中透露：马老师被外班一同学用石块击中头部，正在住院。说话的时候，班里有沉痛的气息漫开。我们联想到他当初要回家的话语，心中深知，我们在课堂上，怕是再难看到他的身影了。

　　我们曾打算到医院去看他，却得到他已出院的消息，于是只得作罢。从此，我再也没见过那位令班里大多数同学折服的老师，再也没见过那位在班**面前对我们班夸了又夸的老师。只得用想象安慰自己：我们的老师，如今已与家人团聚了吧。

　　老师，再见！

再见了老师作文17

　　三年来，你与我们朝夕相处，可是一转眼，你就要离开我们，去一个让我们感到陌生的单位去上班了，老师，再见！不知我下次见到你时，你是否还是那个调皮活泼的小姑娘？

　　一年级，您在城关一小教我们学念aoe时，二年级，您在班里教我们认读“祖国”两个字时，三年级，您在语文课堂上带领我们畅游祖国的山山水水时，我们哪里知道，您，要走……

　　无论什么东西，只有在失去时，才觉得可惜，才懂得珍惜！

　　那天，当得知你要走的消息时，我们同学很沮丧，大家想起以前任性吵闹惹您生气的事情，都有点后悔，就连*时最不爱哭的几个男孩子都哭得一把鼻涕一把泪，脆弱的女孩子就更不用说了。

　　为什么，您为什么不告诉我们？好让我们有个心理准备呀！

　　六一节那天上午，当您坐在我们身边，慈爱的嘱咐关照我们时，同学们哪里知道这是您和我们一起过的最后一个节日了！5月31日下午，在您给我们讲《女娲补天》时，孩子们哪里知道这就是您讲给我们的“最后一课”了！

　　老师，您为什么要走？难道您真的忍心放下这帮天真可爱的孩子吗？您还记得那个像男孩子一样淘气的赵茜吗？还记得好胜心特强的小淑女李培源吗？还记得贪玩的“小张飞”王鑫吗？您曾经给过我们多少关爱，多少快乐，多少表现的机会啊！这一切，我们都将感激一生。

　　趴在台灯下，看着墙上那十六张奖状，我的脑海中总会浮现出您的面孔，我的耳边总会响起您那银铃般的声音，当我受不了这种思念时，就写下这篇文字来纪念您，可是，您能看见它吗？

　　老师，再见了。

再见了老师作文18

　　王老师，请您的脚步再在二年级十班停留片刻吧，让我再给您拔一根白头发吧！看，您为了我们能更好地参加考试，不出太多的错，已经几天没有休息了。瞧您丰满的脸蛋上爬**几条皱纹，乌黑的头发里也掺杂进了几根白发。为什么摇头呢？是不是怕我把您忘怀！不，永远不会。在短短的一年内，您给了我们这群孩子们多少慈母般的温暖，在我们身上花了多少心血！

　　记得在一年级上学期时，由于我们刚入学，什么也不知道，什么都得让您教。您因为每天忙得事太多了，竟弄得有点感冒。那一天，寒风刺骨，好像要把人冻死，您就冒着刺骨的冬风，拖着疲惫的身体，坚持来给我们上课。

　　您正在给我们讲课，我突然感到肚子有些疼痛，我一时间竟没有力气去报告老师，我就软绵绵的趴在课桌上，觉得难受极了。您看见了我，就走过来，问：“昱含，你怎么了？不舒服吗？”我断断续续的说：“我……我肚子……痛。”您听见我这么说，脸上的笑容消失了，二话不说，背起我，向医务室跑去。

　　到了医务室，医生说我没事，只是吃坏了东西，过一两天就好了。这时，您紧锁的眉头才舒展**。

　　再见了，老师。

　　如今您不再教我们了，我是多么不舍得呀！虽然咱们只相处了短短一年，但是您对我的深情厚谊，我永远不会忘怀。

　　再见了，王老师，再见了，亲人。王老师，请您再看一眼您亲爱的孩子，让我再看一眼您的笑脸。

　　再见了，王老师，我一定会去看您的！

　　再见了，王老师，您在我生病时对我的关心，那一幕幕感人的情景，将会永久地烙在我的心底。

再见了老师作文19

　　时光如梭，岁月如流。周老师一个月的实习期慢慢过去了。

　　还记得周老师第一次来我们班的时候，同学们好奇的议论着。而周老师却非常淡定的在黑板上写**他的名字——周铖，然后笑着对我们说：“我是你们的实***，在这期间，我们互相学习。”

　　下课的时候，一群女生围在周老师身旁问来问去的，而周老师也只是不厌其烦的一一回答。

　　后来没多久，运动会到了。

　　周老师作为裁判自然要*等对待每一个学生，而我们班的同学却说老师偏心三班，周老师就算有十张嘴都说不清，同学们把老师堵得滴水不漏，周老师表情很尴尬，但大家却都没有注意，只顾着自己的感受。就算如此，周老师还是坚持着公*这个准则。

　　再后来，我们和周老师越来越熟悉。但是却发生了一件不愉快的事。

　　那是周老师第一次给我们上课，俗话说柿子专挑软的捏，整节课都闹哄哄的，而周老师讲话声音本来就小，没有几个人认真听课。聊天的聊天，看课外书的看课外书，没有人关注周老师的课堂。期间，很多同学出来维持秩序，但是效果却不大。我看到讲台上的周老师两脸通红，讲话的时候甚至有些颤抖，这个场景和黄老师那时多么像！我拍了拍我身边的人，让他们看看讲台上的周老师，虽然还是有些人在讲话，但大部分人都闭**嘴。周老师的表情一下子轻松了许多。

　　就在这个星期一，周老师告诉我们，他要走了。犹如晴天霹雳一般，教室里一下炸了锅。我的心里有些难受，毕竟是和我们在一起一个多月的人，怎会一点感情都没有。

　　星期五到了，最后一节课的时候大家的心情都很沉重，不少女孩子哭了。在收到周老师给我的明信片的时候，我的眼泪啪嗒啪嗒就落了下来。周老师在和其他同学们聊天，我看见他的眼睛也红红的，不知是因为疲惫还是伤心。

　　再见了，周老师。希望我们有缘再见。

再见了老师作文20

　　用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容在教育事业上尽职尽责的老师再合适不过了，可让我印象最深的是那残酷的体育老师，他的严格让我铭记在心。

　　*时上课懒散、三五成群、随心所欲的我们，今天上课谁也不敢如此随心所欲、**自在的了，每一个同学都是全神贯注、一本正经的，因为：本节课，体育老师让每一个同学进行800米、400米和跳沙坑，这就把我们全班同学累得半死，但我们都知道，老师是在挑选春季运动会和锻炼我们的体能。这一次让我总结出了：初来乍到显神威，他的苛刻让我们班的人都有一些恨他了，可是这又能怎么办呢？

　　有一年夏天上体育课，老师之前强调过：只要当天有体育课，则不能穿凉鞋、裙子、拖鞋。但我们班上的男生太调皮了，根本没有把老师的话当话，左耳朵进右耳朵出，依旧穿着他那心爱可以透风的凉鞋，有一位女生依旧穿着自己最喜欢的连衣裙来上体育课，就这样，他们在烈日炎炎的操场上跑了十圈，可他们又能怎么办呢，还不是得照办吗？这又让我想到了：他的威严无人能敌啊！

　　我在心里想：不就是一个跳沙坑嘛！跳就跳呗，谁怕谁啊！可我心里还有一个人在说：“你说得容易，有本事你跳啊！它的话让我犹豫了一会，因为我胆小所以畏惧了。王老师吼了一声：“你们女生当中还没有跳过的人，加跑20圈！”这数字让我们难以抵挡哇，一个操场250米，一共要跑20圈，啊！不会吧！一共要跑5000米？Mygod，不会吧！“我是最棒的，为什么别人跳的过，我就跳不过了呢？”我一直在心里告诫着自己。王老师的严格、苛刻、残酷都让我们铭记在心中。

　　这就是我们班的体育老师，他的严格、苛刻让我们在体育方面得了许多奖项以及许多优异的成绩。所以我认为他也是一位极为优秀的好老师。

　　再见了，老师！

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展7）

——语文老师作文 (菁华20篇)

语文老师作文1

　　我的语文老师是一位女老师，她姓常，我们叫她常老师。她大约有二十七、八岁，比我妈妈小。

　　常老师的脸蛋像苹果一样圆，眼睛像钻石一样亮，鼻子就像一瓣桔子一样小巧可爱，嘴巴像小能人一样会说，头发是卷卷的，黑乎乎的'。她经常穿着浅蓝色的衣服，黑色的靴子，还戴着一副眼镜。

　　常老师大概有一米六五左右，身材不胖也不瘦。我们的老师经常像电视里面的模特一样走路，很精神，不过她有时候改完作业后走路就无精打采的。我记得她上一次统计红花榜的时候，有我，老师表扬了我，我特别高兴。

　　我非常喜欢我的常老师，我以后上课要认真听讲，帮老师做事，这样才能表达出来我对常老师的喜欢。

语文老师作文2

　　我们的语文老师，阿德，我和小C总是这样在背后叫他。阿德。阿德。

　　用我和小C的话来说，阿德的脸上布满了正常人没有的'沧桑感，就像**似的。阿德当然算不上什么帅哥，准确地说，他浑身上下看不出哪一点有帅哥的标准的。阿德长得一副“穷书生”，一看就是一个教书的，先生。

　　阿德喜欢在课堂上讲着讲着就扯上他的两个儿子。有一次我和儿子……我儿子读书一到时间就和书88了，打电脑一到时间还赖在电脑前不走……儿子的铅笔盒和这位的同学一样……

　　我想啊，阿德在家一定是个好父亲，一个典型的好爸爸。或者说呢，他一定爱子。不然怎么老是儿子长儿子短的呢。哪个当爸爸的不是这样的呢，用阿德的话来说。

　　阿德看见班里有一位同学的文章发表在杂志**，也表现出一副毫不示弱的样子，对我们说，你们老师我啊，不知道发表了多少文章在报纸杂志上呢。一位同学插嘴说，那我怎么从来没看见啊，老师?阿德缓缓地说，哪个人发表文章不用笔名的?全班晕倒。

　　对于阿德的教学方法，虽然不是很传统，但是我和小C等其他同学还是很有意见的。小C说，你发现没，阿德有一种特异功能!什么特异功能?小C拍拍我的肩膀，上课时会自动传播催眠信息!恩恩，我想，这应该是阿德教学最大的缺点之一了。不过，也可以化缺点为优点的，哪位同学有失眠的病，找他去应该可以治好了。

　　最后呢，希望阿德能天天开心!

语文老师作文3

　　叶老师是我们班的语文老师兼班**，是一位帅气的美男子。他的.课堂，严谨又不失趣味。

　　叶老师总是穿一件黑色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是标准“学问家”的形象。叶老师的智慧也常令我钦佩不已。

　　辟如有一次，我写了一篇作文，真可谓是糟糕透顶。但叶老师拿到这篇作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。

　　如果哪位同学犯了错，叶老师总能说得他心服口服。一天上课，叶老师拿着一张名单走了进来，但见他神情严肃，双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了，但他未曾过多流露出来。我想是因为叶老师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的生气而担心，便故作镇定，装出一副若无其事的样子，但心中却早已是怒火重重。

　　他努力*息了心情，大声宣告：“昨天的生字抄写作业，有些同学非常不认真，需要重抄一遍。”叶老师严厉的眼神在班级里扫了一圈，并特意“关照”了那几位同学，缓了缓，接着****地说：“这是一种很严重的态度问题，归根结底还是责任心不够。像这样的态度，就算以后考**清华北大，或者考上**，不过这几乎也是不可能的，我是说如果，以后步入社会，也是无所作为的。所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。”

　　“好，我们回到生抄上。”叶老师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不断锻炼自己的责任心，使自己有所作为!”

　　是呀，小事不小，现在做好小事将来才能做大事。听到这里，我又想起老师要求我们每日积诵、阅读、写日记，不就是为了“积跬步至千里”吗?一种自豪感油然而生，我为我有一个好老师而骄傲!

语文老师作文4

　　步入初中，老师换了一番不可避免的。对新老师有什么看法呢？来谈谈我的语文老师吧！

　　语文老师，一位姓朱的女教师。从头到脚似乎都是“胖乎乎”的，时常戴着副小眼镜，眯着个小眼，但却总能从那一丝缝隙中看出蕴含的无穷智慧。

　　总的来看就是这么一个看起来挺可亲可爱的老师。**体的她又是怎样的呢？

　　我的语文老师，对我们要求严格，有奖有罚。

　　她的确是严厉的。比如说，你的作业没交，或不合格，若让她知道了，轻则站一堂课，重则蹲一堂课。又或是她心情好，十个俯卧撑也可了事。但方法归方法，你一旦有过错，肯定会受罚。至于奖嘛，口头激励的居多——当然我们也有完成不了的。譬如说“小测验全班都及格就不留周末作业”之类的话都没少说，——结果都是我们不争气无法实现。总之，她的课，总显得很有规矩。

　　我的语文老师，很会劝导学生。

　　尽管她是严厉的，但我却从未听到过任何受罚学生的抱怨声。为什么呢？因为她总以温和的口气，不尖利的幽默的词句讽刺犯错的学生——固然，听着不刺耳，没有哪个“**”的学生会不认识到错误，不甘心受罚的。

　　我的语文老师，很关注有潜力的学生。

　　就拿我说，我作文好，但字写得不怎么样。从进入初中一直到现在，也有一年多了。在这一年里，她不知几次找我谈话，希望我把字改好。记得每次被她叫过去都是看她拿着作文本，坐在椅子上。先讲我的作文的可改之处，然后，推一下她的小眼镜，眯缝着眼抬起头看我，指着我写的字说：“作文挺不错，改改也许可以说完美。可那只是内容的完美，而另一种完美，是写字写出的美。内容好，字不好，就像圆月缺了一块变成了弯月，有失表面美感。你看，你的作文这么好，多练练字，练好了字，再写出的作文，嗯-------想想看，那不就像十全十美了？

　　就是这句劝导话，她竟说了一年，一年啊？每次都面带微笑，和蔼可亲地劝导，也每次都从眼睛那一丝缝隙中流露殷殷的期望。如此长的时间，我这才意识到，她从未停止关注我，她从未停止关注像我一样有潜能的人。

　　这便是我的胖乎乎的语文老师，外在的可爱，内在的优美。她是个好老师，我打心底里敬佩她。

语文老师作文5

　　我们班的语文老师喜欢穿一件黑色的衣服，每天都穿着黑色的皮鞋，她不太喜欢穿高跟鞋，除非有要求她才会穿，我想因为她每天来回走到教室，办公室，有时还要去大操场，我想她每天的步数都上万了吧，我们希望您少穿高跟鞋。她有着黑色的卷发，不长，但是配上身上穿的衣服就显得美丽极了！她就是我们美丽的刘老师。

　　刘老师上课时非常严格，她有着一双火眼金睛，她能看出我们谁回家后没背古文，叫了第一个人不会，第二个人也不会，一抽一个准，只要上课时有人一不看黑板，低下头把手也放入抽屉，老师就会拿出她那恐怖的戒尺说：“某某，你在抽屉里**吗？”再用力的敲在你的桌子上，准会把你吓出一身冷汗。

　　有一次下课，刘老师这次不在教室，难得的机会呀！于是我们在教室一会儿尖叫，一会儿发出手拍桌子的声音，我们都很害怕刘老师的突然降临，所以我们班的李茂嘉同学自愿当我们的“侦察兵”。只要他一叫：“刘老师来啦！”我们就用自己最快的速度跑回自己的座位，假装在写作业或看书，正当我们玩得开心的时候，突然听见“侦察兵”大叫起来：请大家做好一级准备，还有三秒，请做好二级准备，三级准备，刘老师来啦！顿时，整个教室都乱成一片，跑的跑，打的打，就在一秒钟以前，教室还乱成一片，一秒钟以后教室里鸦雀无声，连一根针掉落的声音都听得见。刘老师走进教室发现我们这么听话，于是给我们一人发了一个水果，我们心里都想着一句话“老虎不在山，猴子称霸王”。每个人都在书下偷偷的笑。

　　还有一次在上语文课时卢星妤没有认真听课，于是老师就用可怕的火眼金睛看着她，我们立刻安静下来，过了一会儿下课了，老师用那粉色的嘴巴说：“多多，下次不要再这样了！”这时我们觉得老师一下子变了一个人似的，变得温柔可亲，美丽善良的老师，与上课时的表情完全不同。

　　我们老师虽然对我们十分严格，但我们却非常爱她，因为知道，“少壮不努力老大徒伤悲”，如果我们现在不努力的话，长大以后我们就会没有好的工作。老师您辛苦了，我们爱您！

语文老师作文6

　　我的语文老师，中等身材，皮肤白皙，笑容恬淡。听她上语文课，就如同在听故事，娓娓道来，风轻云淡。

　　我们的语文老师和别的老师不太一样，她有一张能说会道的嘴。每次上课，她都会给我们讲许多书本上没有的知识，而且上课的表情也特别丰富，如果用一个卡通人物来形容的`话，我觉得语文老师就是孙悟空。不是说他长得像孙悟空，而是上课的时候，她像孙悟空一样多变。

　　有一次，老师正在给我们上课，她面带微笑，讲得绘声绘色，我们也兴致高昂地听着。可转瞬间，她就脸一冷，眼神犀利地直射向左后方，大约停顿了三五秒钟，老师又开始和颜悦色地上课了。有时，他也会边讲边不动声色地走到某个同学的座位前，把他给揪起来。我们都知道，肯定又是哪个不知死活的，上课时讲话或做小动作了，不过老师揪起他之后，并不多说一句话，更不会停下来批评他，还会继续上课，似乎刚才的举动从未发生过。

　　说老师像孙悟空，还因为他像孙悟空一样有一双火眼金睛。谁做小动作，谁讲悄悄话她都一清二楚。有一次上课时，老师正在黑板上面板书，谁知她冷不丁地冒出来一句：“刘子豪，你这个大嘴巴又在讲什么？”我就纳闷儿了，老师连脸都没转，怎么就知道是刘子豪在讲话呢？

　　老师还很爱读书，课堂上，她经常引经据典，滔滔不绝，听得同学们目瞪口呆。她经常对我们说：“书读的多了，你们自然就会说话写文章了。”

　　我们的语文老师真有趣。

语文老师作文7

　　“哎，新老师来了，你们看看他像教什么的？”“数学？英语？”“不，不，一定是语文！”同学们纷纷议论着。这是军训完第一个来给我们上课的新老师，一位身穿紫色衬衣的中年男老师。果真猜对了，他就是我们的语文老师——刘老师。

　　刘老师看上去已人到中年，头上的丝丝白发清晰可见，但眉宇间透出一种睿智，讲起课来充满了激情，神采奕奕、容光焕发，，腰板挺得得直直的，一口流利的普通话，富有磁力的声音，常常引得同学们入迷。

　　刘老师很有幽默感，他上课时经常给我们总结一些“经典名言”，把课堂推向一个**。在学习文言文时，有许多字看似简单却容易混，但是有些同学不屑于写，只端着课本读，这时刘老师的名言脱口而出：“君子动口也动手！”又见语文老师悄悄的趴在某同学的身边，说到：“先生，写一写，先生！”随即引发了哄堂大笑。这位同学也不好意思了，只好拿起笔，认真地写起易错字来，其他的同学也都开始认真写起来。

　　又有一节语文课，检查刚学过的古诗背诵，先叫了同学甲，被得是结结巴巴，很不熟练，可也是背下来了。第二个是坐在甲同学后面的同学乙，一气呵成，如行云流水。刘老师随即“题诗”一句：“前桌后桌近咫尺，高下优劣十万里！”又总结出一句名言：“背书就像是煮东西，熟了么？熟了。但是烂了么？还要加一些火候！”甲同学也自愧不如，之后的背诵再也没有出现过这种情况。

　　刘老师在我的眼里是一个好老师，他有着渊博的知识和丰富的内涵，他的故事不是三言两语就能讲完的。他把我们领进了语文的殿堂，让我们真正领悟到了语文的真谛。他都为我们打开语文之窗，让温情的阳光洒在了我们的心上！

语文老师作文8

　　我们有一位语文老师，她叫冯丹丹，同学们都亲切地称她为冯老师。冯老师有个瘦瘦的身材，喜欢穿短裙子。她有一头乌黑的长发，还有一双会说话的眼睛，同学们都喜欢这位美丽的语文老师。

　　冯老师有时候很温和，她把文章讲得非常生动，所以我们都积极发言，这时，老师笑得眼睛眯成了一条缝，好像在说：“同学们，你们真棒！”冯老师有时候很严厉。她在讲台上津津有味地讲课，忽然，她看见了有几个同学在说小话，她用一双会说话的眼睛注视着他们，好像在说：“同学们要认真听讲。”当说小话的同学抬头看见冯老师的那双眼睛的时候，顿时很羞愧，脸像苹果一样红。他们开始专心听课了，冯老师的眼睛又在表扬他们，好像在说：“同学们，你们真棒！”

　　冯老师像勤劳的园丁一样精心地哺育着我们，给我们传授了很多知识，我们有这样的语文老师，真好！

语文老师作文9

　　这个学期，我们班来了一位新班**。他也是我们的语文老师，邢先生。

　　她身材苗条，皮肤白皙，长发飘逸，充满活力。

　　我特别喜欢听邢先生大声朗读课文。她美丽的声音，柔和而悦耳，像春风，带着野花的芬芳，轻轻地吹进学生的心里。

　　记住第一课。你好，老师！这时，邢先生大声朗读了课文的第一部分。邢老师正确的发音和强烈的感情深深地吸引了学生。所有的学生同时为邢先生鼓掌。邢老师见到大家时，放下课本，笑着对大家说：“说到‘手掌’这个词，同学们要记住，‘手掌’的上半部分是‘高贵’的，下半部分是‘手掌’的，所以为别人鼓掌是一种高尚的行为。”很多时候，我们不应该吝惜掌声。我们应该知道如何为别人鼓掌和欢呼为他人……

　　这是我们的语文老师，邢先生。她及时地教给我们她对生活的洞察力，这样我们就能理解做人的道理。所以，我们班的每个同学都很喜欢她。

语文老师作文10

　　我的语文老师是李老师。她长得眉清目秀、文质彬彬，一副圆圆的眼镜折射着智慧，头发扎成马尾辫显得非常精神。

　　我怕李老师。每天晚上她都会布置很多作业，要写很长时间才能完成。而且每当我的成绩有一点波动，她就会生气。看着她严厉的目光，我惭愧地低下了头。

　　我爱李老师。她悉心培养我。在我刚上一年级的时候，她发现我有善于语音表达、不怯场的优点。就推荐我参加学校的“童梦之星”大赛，我一下子冲进了前10名。她经常指导我参加各类活动，取得了许多成绩，能力得到了提高。最近我得了江苏省中小学生诗歌比赛二等奖，李老师为此也得了优秀指导老师奖。看着她赞许的目光，我感觉自己长高了许多。

　　我想李老师。去年暑假，她嗓子做手术，开学了也没来为我们上课。我约了几个同学去她家看她。我们到她家时，她正在休息，看到我们来了非常的开心。看着她感动的目光，我心里热乎乎的。

　　我一定不辜负李老师对我的期望，要更加努力取得更好的成绩。祝愿她身体健康、永远快乐！

语文老师作文11

　　瞧，课堂之上，一位大约40多岁的教师正在用知识浸润着她的学生们，像一名身经百战的老将指挥着千军万马。其口中的知识像唐僧念紧箍咒一般源源不断地涌出，而讲台下的猴儿们却丝毫也不惧怕，不仅不头疼，反而还很乐意听，偶尔有几个“六耳猕猴”出来捣蛋，也都被其收服了……

　　只见那“唐僧”一头棕色的卷发，如海苔丝一般微卷着，高鼻梁上架着一部红框眼镜。那眼镜好像生了腿，时常跑到了头顶上，那样子可拉风了！一双炯炯有神的双眼仿佛是一块磁力极强的磁铁，将同学们的眼球纷纷吸引过来。看吧，那张能说会道的嘴又在口若悬河地传授着知识呢！听得人如痴如醉……是的，这位“唐僧”就是我的新语文老师——习斌。

　　据说，***名字的由来是其父希望其文武双全。虽然其只能文不能武，但其却有一种武将的豪迈、霸气之感！

　　正如其微信名“刁兄”一般，她的确很霸气。开学第一节作文课上，她滔滔不绝地传授着我们有关写作方面的知识，其中令我最印象深刻的还是这句“不怕你胡说，只怕你无说！”不似有的老师，这不让说，那不让说。而“刁兄”却不一样了，怎么样，霸气吧？“不怕你胡说，只怕你无说！”真棒！

　　我们霸气的语文老师还有着如此幽默的一面呢！一次，由于个别同学不认真，老师生气地道：“唐僧有三个徒弟，大徒弟悟空，二徒弟悟能，三徒弟悟净。你们就是他的四徒弟，叫悟书好吧……”全班一震，随即哄堂大笑，怎样，够幽默吧！

　　不仅如此，“刁兄”还很节约呢！一次，英语默写发下来了，是一张纸写的，很多同学就不要了。厚厚的一叠被抛弃了的纸，就在它们即将进入垃圾桶的那一刻，一个声音响起：“别浪费啊，说不定以后还有用呢！把它放在前面的桌子里吧！”它们这才保住了性命……

　　这就是我的新语文老师——“刁兄”。

语文老师作文12

　　我有一个老师，她就像是一个快乐的天使，每次上她的课时，前几节课带来的忧愁总会烟消云散。她，就是我的语文老师——莫老师。

　　原本我们是无缘结识莫老师的，但在四年级时，原来的语文老师，因为工作原因，没能随我们一起到新校区。所以就换成了莫老师。

　　她个子高挑，身材微胖，有着一头乌黑的秀发，一对眼睛玲珑闪烁，嗓声也甜美。但由于首次教我们，又由于我们跟钱老师感情很深。所以同学们都不怎么喜欢她，一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。但一周过后，同学们彻底地接受了她，并喜欢**莫老师。

　　记得那是莫老师的第一堂语文课，为了熟悉同学，莫老师以“击鼓传花”的方式请同学做自我介绍，前面几个同学，胆子还不算小，为了在新老师面前展示自己，自我介绍说得很流利，当然，莫老师也及时地给予表扬与奖励。

　　但接下来的一个同学出状况了。她支支吾吾了半天，也憋不出一句话来。这时莫老师说话了。她说：“嗯，这位‘童鞋’怎么啦？是不是小脑瓜突然绊了一下，爬不起来呀，快一点哦！”我们都觉得莫老师的言谈很有趣，哄堂大笑起来。莫老师又等了一会儿，见她还是没有出声。便以一种生气的语气说：“你说不说？你不说是吧？"这时，所有同学都认为莫老师要大发雷霆了，但没想到她后面又以一种幽默的语气说：“你不说。我说。”全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。在这样轻松得气氛中，那位**学也流畅地介绍了自己。

　　第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感，接下来对她的陌生感**降低了。后来我们发现，莫老师不仅言谈充满幽默感，而且她十分博学，听她的课是一种享受。一个星期后，我们就彻底地接纳了她。

　　莫老师既是我们的老师，她更是我们的朋友。因为她的出现，我更加喜欢语文这门课程了，感谢学校为我们安排了这样一个好老师。

语文老师作文13

　　原来教我们的语文老师多是一些**，谁料，升入初一，却遇上一位像老叔叔般可亲可敬的语文老师。

　　报到那天，听说教语文的老师叫张宽，在同学的指引下我看到了这位老师，我看老师满头白发，就想这位老师一定四五十岁了。

　　开学以后，我才从老师自我介绍里知道，其实老师才35岁，这让我大吃一惊。

　　短暂的相处，他给我的感觉是：没想到，真没想到。

　　这位语文老师一改众多老师一厢情愿，口若悬河的讲课风格，在课堂上，他里面说些笑话，当我们遇到难题时，他就会讲故事开发我们。课后，老师让我们读课外书，和写几篇日记，很少有作业，作业不是很多。

　　还记得，那次六语文课上，老师查作业，当老师查到我的时候，老师对我说加油。所以，老师我一定会加油的。

　　课间，同学们说，上张老师的课觉得时间特别短，他的课也是最有情趣的课。他耐心地讲解和温和的话语，给同学们留下了深刻的印象。他完全是和我们*等的商量，共同地探讨。不知不觉中，我们便成了“同学”。

　　也许，这将是我初一最幸运的事。我遇**一位老叔叔般的语文老师。

语文老师作文14

　　我的语文老师姓董，我们都叫她董老师。董老师戴着一副眼镜，眼睛透着严厉的光芒。一头短发，身材中等，不爱穿裙子，最爱穿上衣和裤子。

　　我的董老师对同学要求得可严格了。有一次上课了，有两个同学晚进教室四分钟，老师就用严厉的眼神看着他们两个，教室里一下子就没有声音了，连一根针掉在地上都能听见。老师罚他们把生字表上的第一至五课的生字，各写一遍，并注音。

　　董老师也是个认真的老师。有一次，董老师正认真地讲着课，一名同学上课没注意听。下课的时候。老师把他叫到办公室，又单独辅导的，直到这个同学把要求背诵的课文，全部能背出来。

　　她更是一个多才多艺的人。董老师不仅会教学，还会画画、唱歌。有一次我们做课堂练习的时候，有一题要画瀑布，我们都不会画，老师就在黑板上画了起来，画好之后，完全就像真的一样，有身临其境的感觉。

　　老师的歌唱得也好听。有一次我们上完课，离下课还有五分钟，董老师就让我们听她唱歌，大家欢呼起来。老师唱了起来，声音清脆悦耳，太好听了。老师唱完之后，教室里立刻响起了一片雷鸣般的掌声。

　　我要感谢我的老师，是老师教会我们知识。老师，谢谢您！

语文老师作文15

　　我啊，每天最讨厌的就是上学了，因为一上学就会见到那个可恶的语文老师了！

　　那个语文老师就是我们这群学生的恶梦！她布置的作业多得让人无法想象，还那么严肃，不管上下课都板着一张脸，很少对我们露出微笑。

　　有一次，我的作文落在家里了，她就对我凶巴巴的，还命令我蹲在走廊上写。我的妈啊！不就是作文落家没带而已，你至于让我蹲走廊喝西北风么？那风凉飕飕的，一刮过来可冷了。下了课我还是蹲在那里安安静静地写，别人都对我指指点点的，大多都是在嘲笑我，这下我的脸可都丢尽了。

　　第二天，正当我一边想着这件事，一边走在上学的路上，踢着石子郁闷地一步一步来到学校时，惊讶地发现**语文老师今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老师聊天，我想：应该不会被发现吧。于是我直接冲过去，忽视了老师。

　　正当我以为逃过一劫的时候，一个严厉又熟悉的女声响起，“贾蓉！”我愣住了，想急速转过头，脑袋却像生锈的机器一样慢慢转头。

　　我以为要被老师骂死了，结果老师说：“作文写得很棒！加油！”

　　这声鼓舞，我永远也不会忘掉，老师的话使我越发自信……

语文老师作文16

　　瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师－方老师。

　　方老师三十来岁左右，瘦瘦的，总是说着一口流利的普通话。

　　方老师教我们大概有一个星期左右了，她的教学方法与其他老师不一样。比如：我们那次学＂水调歌头＂这首诗，她不只教我们诗的含义，而且还教了这首诗加上谱的歌，我们全班都唱得很开心，一会就被方老师引入了这首诗。

　　方老师也很细心，我每次的作文只要错一个字，或者哪一句不通顺都会被方老师发现，天哪，我们班上82个同学，假如方老师这麽批改得用多少的时间。有一次，我听写是时候有一个字少写了一个钩，假如是以前的老师肯定不会当回事，可方老就发现了，并且叫我放学后默写下来，这样效果果然很好，从那以后，我写没一个字都认认真真，不仅我的字写得好些了，而且错误率也少些了。

　　上每一堂课，方老师都要想方设法把我们引入课文，给我们讲故事呀，唱歌呀，等等。方老师好从占下课时间，从不占副科老师的课。所以，我们大家都喜欢方老师，喜欢语文。

　　我为我有这样一个语文老师而感到骄傲，大家说，我能不好好学习吗?

语文老师作文17

　　头发黑不溜秋的、耳朵就像一个钢琴、眼睛特别迷你、嘴巴就像一条香肠。她就是“邓老师”，还是我们的班**。

　　她的特点是每次我们班不听课的时候，她都会大声说话。比如星期五的那一天，我们班知道今天是星期五，把教室弄的乱七八糟。等老师进到教室时，她大吃一惊、火冒三丈。差点就把她气死了，真是太恐怖了。

　　还有一次就在星期四，那天我们班要去参加唱歌比赛，在比赛中我们一边唱高音一边唱低音，弄的下面的**大发雷霆，就像一位恐怖的巨人把我们吹回了教室，来到了教室，我们全班站着，连最调皮的同学都鸦雀无声，老师会到来猛拍讲台，手都拍红了。这时候，老师一边哭一边说：“我教完这学期我就不教了，我从没教过这样的班。”这时候，我们就哭的满教室都是水。不过，有一些调皮的同学在哈哈大笑，给同学气的火冒三丈，还说：“你们以后什么事都不要找我。”这时候，声音传到满室，满校都是还会回音。全班哭的越来越厉害了……

　　这就是我们班的班**到现在还在发火直到很久这个脾气都不会改。

语文老师作文18

　　我的语文老师啊，他姓陈。陈老师看起来很年轻，起初，我妈还以为他刚毕业呢。

　　陈老师是一位和蔼又幽默，而且还很关心我们的一位老师。他中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的，一点儿都不严厉，所以我们班的同学都和他挺亲近的。

　　记得有一次上语文课我们学习这个学期的第三课《桂花雨》。上着上着课老师问我们一个问题，我们全班都没有一个同学举手，老师说：“没有一个同学举手啊！那我可要抽学号了哦！”这时我的心跳开始加快了，我想千万别点我的学号呀！这个时候老师说到：“请14号同学回答我的问题。”糟了，我的学号就是14号怎么办，我想了一想只好乖乖地***回答老师的问题，我生怕回答错误，突然老师对我亲切地说了一句：“回答正确。”这时我的心才慢慢*静下来……

　　不久我又发现陈老师还有很多爱好，如：喜欢踢毽子、喜欢打羽毛球、喜欢哼着小曲、喜欢穿牛仔裤……

　　这就是我们的语文老师，陈老师。陈老师您就是我们的园丁；就是为我们打开知识大门的钥匙；就是我学**的引路人。陈老师，您辛苦了！谢谢您！

语文老师作文19

　　周老师，是我们班的语文老师。她长的非常漂亮，有一双明亮的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，圆圆的脸蛋，带着一副眼镜，显得特别有精神。她既是一位温柔的老师又是一位严厉的老师，*时在课下与我们交流时，都是轻声细语的，但只要她发现有同学上课不认真听讲，就会严肃地批评教育。

　　记得有一次在课堂上，同学们都在认真地听讲，竟然有一位同学呼呼大睡起来。正巧周老师走到讲台左侧，一抬头就发现了他，她顺手拿起一根粉笔头快速扔了过去，只听“啪”的一声，正中那位同学的脑袋。“哎哟喂——”那位同学迷迷糊糊中被砸醒，愤怒地***大声质问，“谁砸我的，到底是谁？”这时周老师已经走到他面前，眼睛睁得**的，温柔地回答：“是我砸的。”同学们都哈哈大笑起来，而那位同学的脸瞬间变得通红，难为情地低下了头。周老师将脸一沉，严厉地告诫他：“上课要认真听讲，如果再让我发现类似情况，就告知你的家长。”

　　这就是我们温柔而严肃的周老师，你喜欢这样的老师吗？

语文老师作文20

　　暑假生活很快过去了，新的一学期又来到了，我又升了一个年级了，但是再也见不到我以前的语文老师了。从一年级一直到五年级教我们班语文的韩老师不会再教我们了。现在我真想念韩老师呀！真希望老师能一直会我们语文。

　　韩老师在教我们一年级时我们都还很小，转眼间我们都长大了。韩老师在这五年时间里孜孜不倦地教育我们，很辛苦。我记得那应该是几年前的事情，因为您当时教我们很辛苦，课也很多， 所以慢慢地嗓子哑了。后来您的嗓子哑得越来越严重，已经不能大声地说话了，于是特地到了外地的大医院去看病。您跟我们上课时还只能用扬声器，不然我们根本听不清您说的话。直到后来病情才慢慢好转。

　　韩老师，您对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会放弃成功。老师，您对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。老师，您教会了我们太多太多，同时你也付出了许多。老师，您辛苦了，您为的是我们，您把所有的爱都倾注在我们身上。

　　韩老师，一想起您站在讲台上的身影，我的心中是无限的感激。老师，您的教诲之恩，我们终身难忘。

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展8）

——老师伴我成长作文 (菁华20篇)

老师伴我成长作文1

　　彩虹桥、路弯弯，牵着手儿不怕摔，池塘边荷叶下避着一只小田鸡，我钝要长大了，别在鸣我小友人，车窗外雨赖大青蛙要一集体归家。伴着甜蜜的歌谣我长大了，伴着父母的双手凝集的爱我长大了，陪着我的开蒙老师《**传统美德小故事》我长大了。

　　在我四岁时妈妈购了这标书，天天晚上枕着妈**单臂听着妈妈道书中的小故事我入进了梦城。懵懵懂懂中我机械地记住了铁杵磨成针的李文、尊老爱幼的子路、爱国爱官的林则徐不理解他们所作的做想的包露多多意义，只感到故事有情节有人物佳玩，就跟我望奥特曼似的有战神和怪兽脚够出色的了。

　　但跟着我缓缓的长大，启始正规的教习生涯，我开初理结其中所包括的意思了。通功李红的故事我知讲了尽力学习“书山有路懒替径，学海无涯甜息船”从现在讫要养成良恶的学**惯。通过子路借米的故事，尔开始懂得“老吾老，以及我之老，幼无幼，以及己之幼”，从现在伏要尊重大家的父母，以及其余的白叟，爱惜比本人小的小敌人。通过虎门销烟的林则疾，我开端晓得“地下兴灭，匹妇有责”，从当初起要酷爱我们的**干咱们邦野的栋梁之材。

　　现在我不局限于听，我开始往瞅这些**民族传统的经典故事，能够说它是我学习和生活甚至我以后人生的'承受。书中我感悟故事，书外我阅历成长。愿我当前的学习和人生像书中人物一样异样精彩。

老师伴我成长作文2

　　我们有幸，成长路上一直都有老师陪伴。

　　陪伴着我们成长的老师是温暖且有耐心的，犹记小时候，一次我调皮捣蛋后，老师耐心的教导我。老师的语气很温和，看向我的眸子也很温暖，老师耐心的指出我的过失之处。一直到如今，我也都记着那天里，老师耐心的模样。

　　老师一直陪伴了我的小学生活，也差不多陪伴了我的.整个童年。伴我成长的老师，不仅教会了我许多课本上的知识，也教会了我很多生活中的道理。老师伴我成长，我也不会辜负老师对我的栽培与期望。

　　**初中后，我告别了小学的老师。在一个全新的环境里，我又遇**一个个新的老师。我们的学习，也是我们一个不断成长的过程。出现在我们身边的老师，他们所教导我们的知识，以及我们的生活道理，都是值得我们用心去听讲的。

　　老师伴我们成长，我们也不要辜负了老师对我们的关心与期望。多少个晚自习里，老师都拿着教案搬上椅子坐在讲台上守着我们。讲台上的老师在用心的备课，陪伴着我们的老师也是真心希望我们能够认真的学习，认真的去完成我们手中的作业。老师的无私奉献体现在陪伴着我们的方方面面，我们何其有幸，能够有老师如此的关心。

　　我很感激出现在我成长路上的每一位老师，因为他们让我的成长之路变得更为的丰富与充实。这种丰富与充实，更多的体现在我们对知识的接收与汲取上。是老师为我们打开了知识之路，打开了一个与现实世界不一样的世界的大门。每当我在知识的海洋中遨游的时候，我都会不禁想起我的老师们，是他们的陪伴，成就了如今的我。

老师伴我成长作文3

　　如果说老师是一个个辛勤的园丁，那我们就是被他们精心照料的小树苗；如果说老师是一个个贴心的饲养员，那我们就是被他们精心呵护的宠物；如果说老师是一个个细心的画家，那我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。哦，老师是我们人生路上一座明亮的灯塔，指引我们一天天的长大，**。假如没有老师，就像小鸟没有了翅膀，小鸟立刻会从天空中坠落；假如没有老师，就想小花没有了水的灌溉，会渐渐枯萎；就像在沙漠中的人没有水，会逐渐**。所以，我们一定要感恩老师！因为老师，就像我们的朋友一样，与我们一起开心，伤心；哦，老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。在我们每个人的心中，都会有许许多多的让我们难以忘怀的老师……

　　“叮铃铃……”伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声，上课了，刹那间，教室里鸦雀无声，语文老师在讲台上滔滔不绝的给我们指导写作文，老师告诉我们什么是记叙文的六大要素，还让我们每个小组出一个习作的好题目，自己编一段名人名言，或写一个精彩的开头，我们的.语文老师什么都指导的很详细，讲台下没有一个同学小声说话的，哦，一个个同学们都聚精会神的听课，因此，一个个学生的写作水*也不断的提高。

　　我还清清楚楚的记着我们的语文老师几乎每天上课的时候都会给我们讲几件事情，每次都会讲出许许多多的道理，使我们受益匪浅，明白了许多。哦，是我们的杨老师教会我们如何学习、如何做人、如何感恩。

　　时间像匆匆流去的水，已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个教给我知识的杨老师。因为有了他，我们的学业才会有成就；因为有了他，我们的写作才会变得更好；因为有了他，我们才会逐渐走上成功之路。我会永远感谢你的，杨老师！

老师伴我成长作文4

　　三尺讲台上，有老师你辛苦的汗水。读你，我受益无穷。你的教诲与鼓舞，一直伴我成长。

　　初次见你，是在那个阳光明媚的上午。宽敞明亮的教室中，阳光暖融融地漫在空气里，窗台上的花儿正随风轻颤，白色的小花傲然挺立在枝头，却也透着淡淡的馨香。整齐的课桌间，有一个跃动的身影。你穿着一袭淡绿色裙子，黑色的马尾静静地垂在肩后，干练而不失清雅。你白净的皮肤上有一双羚羊似的深棕色眼晴，流转着清澈的波光。当你弯着眉眼说“我们班早已大名远扬”的时候，同学们都笑了，气氛那样明快。黑板上，你的手臂奋力挥动，几行整齐圆润的英文字母映入眼中，用泉水般的声音讲述着知识。我想：你一定是个优秀的老师！初次读你，就像在读一本语调轻灵的书，书页中散发着淡淡的薄荷香。

　　一张“千疮百孔”的试卷悠悠然飘落在我面前，我被你叫到教室外。你轻轻抽过那张报纸，捏在手里，凌厉的目光扫在我脸上，如一道寒光，在眼前只闪过一个影便直入心底。你眉头紧蹙着，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮肤上。我感受到了灼烧一般滚烫疼痛，那样近，那样清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一顿地质问我，声音不大，可连空气都在震动，刺得耳膜生疼。你个子不高，却给我一种强烈的**感，如同一只结实细密的网，将我的心抓住，想要挣扎，却又被禁锢得牢牢的。我只能窘迫不安地掐着手指，不敢直视你，也不敢扫一眼那卷子。只记得当时脑中思绪份杂，可最终还是化为一句：对不起，老师，我不会再让您失望了！读你，就像在读一本批判小说，让我读出你的严厉，时刻严格要求自已。

　　“闪烁不定”的灯光下，我正在电脑屏幕前为第一次**讲课做准备。接收到你发来的课件，熟悉的英文在眼前跳动，却没有老朋友见面的轻松愉快。心中只想着：万一忘词了怎么办？万一讲错了怎么办？要是讲得不好怎么办……，正不安着，对话框弹出，屏幕一只有四个字：晓晖，加油！短短几个字，让我的心脏剧烈颤动了一下。那份不安被轻缓地敲击着，如一块玻璃，开始蔓延出细小的裂痕，一点一点、一点一点，整块玻璃破碎，阳光喷涌而入，窗外一片****。又如同岩尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一块岩石上，晕开，包裹，浸润。感动、自信铺天涌来，如一片灿烂的花噼啪绽开，人荡在花海上，心也荡在花海上。盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄着如春风般的笑意，明亮的眼眸似一汪被风拂动的水潭，漾着清冽的波。我想，那一定是你对我的鼓舞和期望化作的一缕明媚的阳光，息在了我的心中。沿着那缕光，我听到了你的声音：“相信自已，老师期待你的进步！”当我踌躇不前时，您是一盏小小的桔灯，静静地照亮了前方的路。读你，就像读要一本字里行间都喷薄着力量又溢满了暖流的书，让我读出了你的鼓舞，让我的心沉浸在温暖中，让我对前方充满自信。

　　读你，我的老师，我受益无穷。在我犯错时，读你，我读懂了你的教诲与批评，让我走回正确的路。在我迷茫退缩时，读你，我读懂了你的鼓励与期望，让我勇往直前。读你的时光，便是我成长的时光。

老师伴我成长作文5

　　今年是猴年，我已经过了十四个三百六十五天了。在这三百六十五天中，我们每天都在成长，而在这成长的过程中是谁一直伴随着我呢？

　　是老师！就如唐代特别著名的诗人李商隐的那一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师在我成长的路途中，不图回报地为我们铺下了坚硬的石板，让我向前冲；是老师，在我成长的路途中，不辞辛苦地为我们指引方向，让我前面一片光明，是老师，在我成长的路途中，让我不再畏惧黑暗，让我勇敢向前奔！

　　十四年里让我印象最深的是小学的那位数学老师，也是我的班**。虽然他是男性，但是他的心是那么的细腻，细心呵护着幼小的我们。

　　他当我班**时，那年我九岁上二年级。当时我是一个留级生，因为我是年级的倒数第一名，同学们都嘲笑我，不愿意和我玩，我仿佛是躲在黑暗中睡觉。后来我就留级，又**一年二年级，他做了我的班**。自从他做了我的班**后，就把我叫醒了，把我领到了光明的地方。

　　每当我受伤的时候，老师是第一个冲过来的，即使那是小伤老师也是会十分的担心。有一次我和同学们在松树前玩捉迷藏，小拇指不小心碰到了松树叶子，划破了一个伤口，我当时玩的记性并没有注意，这时候老师来察看我们有没有出什么意外。老师别地的关注我，因为我是留级生，很容易被以前的同学找麻烦。突然他发现我的手在不停的流血，他立马把我带到了卫生室，帮我清理了伤口。当我看到我手上的血的时候，我非常的`害怕，老师见我快哭了，马上就要用创可贴把伤口给处理了，还对我说，你看你的小拇指多小呀，创口贴还要转好几圈呢！这幽默的话语把我给逗乐了，我不在那么害怕了。就是这位老师，让我脆弱的小心灵感受到了温暖，让我有了学习的动力。

　　在我成长的路途中，给予我最大帮助的就是这师生情谊了，我永远都忘不了他对我的关怀，谢谢您，我敬爱的老师。

老师伴我成长作文6

　　有人曾说过这样一句话“老师是学习的指导者，是做人的引路人”，在这13年里，我深深地体会到了这句话的含义，认识到了老师的爱是伟大的、无私的。

　　上幼儿园时，老师握着我的手。一笔一划的教我写字，字虽然歪歪斜斜，却露着暖暖的爱，是老师对同学的爱。宽敞的教室里，总会洋溢着老师和同学们一个个稚嫩的笑脸，那种笑声是爽朗的，快乐的，是老师对学生的爱，是学生对老师的感激。

　　小学六年级，有一段时间我成绩下降很快，那天，老师让我去办公室等她。我顾然知道这是为什么，我觉得脸在发烫，双手在抖，从来没有过这样的事。只觉得我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里跳得厉害，还没有走进办公室眼泪就下来了。我低着头，慢慢地走了进去，我不敢抬头，也没有理由抬头。眼泪一直流着，这时，鼻涕也来捣乱，我只好用手背一擦，目光正好与老师相对，我慌忙的把手放下去。这时，老师居然不带一点伤害的望着我，只是问了问最近的学习情况，末了，又说了一句“要努力呀”便让我回去了。老师的语气并不严厉，那分明在鼓励我呀，从那以后，我便更加努力了，终于在小学毕业时取得了优异的成绩。

　　到了初中，月考时，我明知已经发起了高烧，但仍然拖着软绵绵的身子来到考场，散发着墨香的卷子再我眼前愈加模糊，我努力保持清醒，只觉得头上有一群蜜蜂嗡嗡直叫……不知什么时候，班**走进考场，面带微笑的走到我位前，轻轻问了句：“能坚持住吗？”我勉强笑笑，点了点头。老是在我头上摸了摸，呀，老师的手可真凉，我知道，从老师的考场来到这里，有很长梯段距离，老师为了我，不辞辛劳的赶到这里，望着老师远去的背影，我不觉一愣，不由自主地想起了“背影”里的那位父亲：老师同那位父亲一样伟大。

　　老师是快乐中的笑声；是自卑是的鼓励；是生病时的问候。老师是值得我们一生要感谢的，她是我们学习的指导者，做人的引路人，危险中的雄鹰，更是同学们心目中的英雄！

老师伴我成长作文7

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每个学生的成长都渗透着的心血。

　　记得有一次，我有一道题不会做，一连订正了好几次都没有做对，这时的我紧张得头都不敢抬起，眼睛一点都不敢直视老师。当我怀着忐忑的心情走到老师跟前时，徐老师竟然没有批评我，看了我一眼，然后耐心地又教了我一次。老师就是这样，不管你的学习有多差，老师总是不断地会帮助你，一直到你赶上来。不管你的学习有多好，老师总会严格地要求你。

　　老师不仅教授我们知识，而且还是我们的好玩伴。每当到大课间时，老师就会来和我们一起玩耍。记得玩鱼贯跳，没有一位会跳，大家手拿着跳绳，你看着我，我看着你，傻傻地站在**。这时徐老师向我们走了过来，她先示范给我们看鱼贯跳的跳法，接着们一个一个地按老师的方法试跳，看着同学们一一学会后，老师也安下了心，和我们一起玩耍了起来。大家玩得开心极了，操场上，留下了师生的欢笑声。

　　老师是我们的良师益友，在我们的成长过程中，老师时刻陪伴在我们身旁。有老师的呵护，我们将会茁壮成长，有朝一日我们一定会成为祖国的栋梁。

老师伴我成长作文8

　　亲爱的老师，人类灵魂的工程师，成长的路上有你们的陪伴，真是我莫大的幸福。悠悠花香中，我再一次想起了你们。

　　——题记

　　还记得，我正牙牙学语之际，妈妈将我送进幼儿园，就是在那里，我遇见了自己的第一位老师——周老师。那时的老师二十出头，待人谦和。

　　记得小时的我常常掉队，而老师总会轻轻走到我的身边，轻轻拉起我的手。那时，我便觉得，我握着的，是柔软的花瓣，而等到老师松开我的手，我便嗅到了手心残余的花香，依然芬芳扑鼻。我曾想过，要一直这样走下去。我以为我可以走到的。但是，万物皆有它的规律，我还是不能改变我要毕业的事实，就像我不能让花朵永远留在枝头，让花香永远弥漫一样，花和我还是要离去。毕业之际，我便难过又害怕：难过的是，我再也不能拉着老师的手走下去，害怕的是，自己不能独自走下去。

　　所幸的是，上天并没有亏待我，自我步入小学校门的那一刻起，我就遇见了又一个伴我成长的好老师——郎老师。

　　老师对我们的要求十分严格，“小太阳”奖章就是我们各方面表现的见证。每每见到自己满满的“小太阳”，一股自豪之情涌上心头。为了留住“太阳”，我渐渐改变了自己，学会了做事三思而后行。我很少再犯错。老师引领我走向了正确的方向。

　　班**老师是教语文的，课上她总能把我们带到画一般的境界中。还记得那静得感觉不到它在流动的漓江之水，还记得那魅力无限的金华双龙洞，还记得……但她对我影响最大的就是教会了我做人的道理。记得她在毕业在毕业那天对我们说的：“做人成功，做任何事失败都不算失败；做人失败，做任何事成功都不算成功。”就是因为老师的谆谆教导，我做事都有自己的原则，而不再依赖他人了。

　　还记得那年，紫藤花开得很旺，却在我离开校园之际散落了一地。不经意发现，六年，我早已不是当初的那个我。花开花谢，繁华只是一瞬间，紫色珠帘，拂过我的心扉，留下淡淡幽香，唯有珍藏于心、铭记于心。我的成长之路，也留下了老师的足迹。

　　成长的路上，六年，也许，很长，也许，很短。当年最纯真的时光已成逝去的季节，但有一些记忆总是难以忘记的，它们缠绕在我心里怎么也挥不去，一路的风雨刻骨铭心，但曾经的回忆怎能忘记？如今我们分开了，虽然还是在同一座城市里，但因为学业加重，并不能时时去看望老师。记得回学校看老师时，老师在教一年级的孩子，在这些学弟学妹的身上，我仿佛看到了当年的自己。只怪当初没有好好珍惜，失去了才知道珍贵。也许，失去的总是最好的。有人说：“每个人心里都有一片永不之地。”如果可以，我希望永不失去。我想老师再陪我成长，哪怕只是再走一小段路。

　　雨坠了，坠落在地，碎成了五光十色的回忆。记忆里，老师陪伴我，走在成长的道路上。一丝丝花香中，我深深眷恋着。

　　我还是步入了中学，开始了我的初中生活。

　　我的初中老师——王老师，其实更像我们的邻家大姐姐，她虽然严厉，却都是为我们好。初中老师并不是一直在身边的，但是，细微之处还是能体现对我们的关心的。就在上个星期，班里一个同学发烧，老师让她去医务室看看，而后，老师又亲自询问她的病情，提醒她按时吃药。我和几个同学在体育课上打篮球时，不小心砸伤了手指，老师关切的眼神依然不减分毫。我明白，她是我成长路上陪我走下去的又一人，而这段路，也是缤纷绚烂的吧！

　　又是一年丹桂飘香，在花香中回忆起我的成长历史，其中饱含了老师的爱，是她们让我从一个懵懂无知的小丫头，转变成了**自主的小大人。现在回眸，奋斗的辛酸不算什么，可老师在我心中，依旧美丽动人、蕙质兰心。我想成为老师，在将来，陪伴着一些孩子走过成长之路，因为我的老师，陪伴我成长。

　　陪伴我成长的老师，感谢有你们。即使天崩地裂、海枯石烂，即使我失去记忆，我也永远不会忘记你们，忘记你们陪我走过的路，那是我今生最大的眷恋、最美好的回忆！

　　****，老师伴我成长。

老师伴我成长作文9

　　三尺讲台上，有老师你辛苦的汗水。读你，我受益无穷。你的教诲与鼓舞，一直伴我成长。

　　初次见你，是在那个阳光明媚的上午。宽敞明亮的教室中，阳光暖融融地漫在空气里，窗台上的花儿正随风轻颤，白色的小花傲然挺立在枝头，却也透着淡淡的馨香。整齐的课桌间，有一个跃动的身影。你穿着一袭淡绿色裙子，黑色的马尾静静地垂在肩后，干练而不失清雅。你白净的皮肤上有一双羚羊似的深棕色眼晴，流转着清澈的波光。当你弯着眉眼说“我们班早已大名远扬”的时候，同学们都笑了，气氛那样明快。黑板上，你的手臂奋力挥动，几行整齐圆润的英文字母映入眼中，用泉水般的声音讲述着知识。我想：你一定是个优秀的老师！初次读你，就像在读一本语调轻灵的书，书页中散发着淡淡的薄荷香。

　　一张“千疮百孔”的试卷悠悠然飘落在我面前，我被你叫到教室外。你轻轻抽过那张报纸，捏在手里，凌厉的目光扫在我脸上，如一道寒光，在眼前只闪过一个影便直入心底。你眉头紧蹙着，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮肤上。我感受到了灼烧一般滚烫疼痛，那样近，那样清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一顿地质问我，声音不大，可连空气都在震动，刺得耳膜生疼。你个子不高，却给我一种强烈的**感，如同一只结实细密的网，将我的心抓住，想要挣扎，却又被禁锢得牢牢的。我只能窘迫不安地掐着手指，不敢直视你，也不敢扫一眼那卷子。只记得当时脑中思绪份杂，可最终还是化为一句：对不起，老师，我不会再让您失望了！读你，就像在读一本批判小说，让我读出你的严厉，时刻严格要求自已。

　　“闪烁不定”的灯光下，我正在电脑屏幕前为第一次**讲课做准备。接收到你发来的课件，熟悉的英文在眼前跳动，却没有老朋友见面的轻松愉快。心中只想着：万一忘词了怎么办？万一讲错了怎么办？要是讲得不好怎么办……，正不安着，对话框弹出，屏幕一只有：加油！短短几个字，让我的心脏剧烈颤动了一下。那份不安被轻缓地敲击着，如一块玻璃，开始蔓延出细小的裂痕，一点一点、一点一点，整块玻璃破碎，阳光喷涌而入，窗外一片****。又如同岩尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一块岩石上，晕开，包裹，浸润。感动、自信铺天涌来，如一片灿烂的花噼啪绽开，人荡在花海上，心也荡在花海上。盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄着如春风般的笑意，明亮的眼眸似一汪被风拂动的水潭，漾着清冽的波。我想，那一定是你对我的鼓舞和期望化作的一缕明媚的阳光，息在了我的心中。沿着那缕光，我听到了你的声音：“相信自已，老师期待你的进步！”当我踌躇不前时，您是一盏小小的桔灯，静静地照亮了前方的路。读你，就像读要一本字里行间都喷薄着力量又溢满了暖流的书，让我读出了你的鼓舞，让我的心沉浸在温暖中，让我对前方充满自信。

　　读你，我的老师，我受益无穷。在我犯错时，读你，我读懂了你的教诲与批评，让我走回正确的路。在我迷茫退缩时，读你，我读懂了你的鼓励与期望，让我勇往直前。读你的时光，便是我成长的时光。

老师伴我成长作文10

　　琥珀色的空气浸润着校园里的一草一木，温存的天气，温存的风，我走下教学楼的台阶，穿过排球场，站在一座白色的房子下面。

　　轻轻地踏上沧桑的台阶，我看见脚下那已被磨秃的石子的肌理，悄无声息。站在二零一的门前，敲，无人应。再敲，还是寂静。我命中注定地无功而返。

　　公元二零零六年九月四日，天色已暗，吃过晚饭，我又穿过渐浓的夜色来到那座楼下。二零一房灯已亮，我知道这定不会空手而归。

　　门虚掩着，我轻扣三下以示礼貌，然后慢慢地推开门。“老师，我来拿点粉笔。”我的话还没有说完的时候，老师就站了起来。白色的灯光下，他的轮廓清晰的显现，和我想象中的保管室老师完全一样，一样的年纪，一样的和蔼，和一样的笑容。

　　“好，好，要多少？”

　　“教室里的用完了，还要一个粉笔擦。”

　　老师马上找了一个黑袋子给我，让我牵着；随后从旁边的箱子里拿出粉笔，一边数一边装进这黑色的袋子。

　　“八盒白色，四盒彩色，够了吗？”

　　“够了，够了。”

　　“等一下，我给你拿笔。”

　　老师向并不宽敞的房间环视了一下，然后目光停留驻在他身后大柜子上的盒子里。他转过身，向前走了一小步，接着踮起脚，一只手扶着柜子一只手向上移。

　　好不容易拿到了盒子，他转身对我浅浅地一笑，又取出一个黑板擦装进袋子里。

　　我刚要走，他的声音在我的身后响起：“同学，登记一下吧！”我连忙转身走到写字台前。他拿了一只笔，把笔套取下套在笔杆的尾端，然后递给我。这一瞬间被我的瞳孔放大一百倍，向我传达着令人感动的信息：他把笔尖朝向他自己，笔尾朝向我。细枝末节的小事，却温暖了我心里满山遍野的花，然后它们在刹那绽放，温柔了寂寞的冷山。

　　我接过笔，签下了名字。在我起身要走的时候，他对我说：“你以后别这个时候来啊，上午课间操做完了来，那时我一定在------”他絮絮地说了很多，把时间详尽的告诉我。白色的灯光下，他的轮廓又模糊了。我和他道别，然后穿过排球场，走上教学楼的台阶，进了教室，有人拍拍我的头，说我头上有朵小黄花，我问她哪种小黄花，她说学校排球场旁边树上的那种。

　　公元二零零六年九月四日，夜幕降临。晚六点二十分，七分钟的交集，也许永远不会忘记。

老师伴我成长作文11

　　在我的成长中，帮助过我的人不少，而令我印象最深刻的是教过我三年级的班**—任老师。

　　我是一个胆小怕事，性格内向，而且做事急躁的小男孩。由于这些性格特点，使我在学习，生活中遇了不少困难，我也常常被这些困难困扰着。读上三年级后，班**任老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“文轩，你是一个班**，一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班的工作，带领同学们学好习，争当一个优秀的学生”。在老师的**帮助下，我逐渐克服了胆协的现象，每天主动帮助老师收齐作业，早上回到学校带领同学做好值日，管好同学早读的的纪律。通过一年的锻炼，我变得越来越有自信了。

　　我还有一个大问题就是做事太急躁，由于这个缺点使我在学**吃了不少苦头，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。任老师又一次次耐心帮助我，不仅教我怎样学好习，还教我如何改掉坏毛病。记得有一次测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，并没有认真检查，结果成绩不理想。任老师****地对我说“文轩，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步。你知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，我惭愧地低下头。

　　任老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，任老师对我的帮助，我终生难忘。

老师伴我成长作文12

　　转眼就是四年级了，三年多学习生活经历了三任班**的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班**—刘老师。

　　我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。读四年级后，班**刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的**帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园**。

　　我还有一个大问题就是做事太急躁，作业和考试总是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，没有认真检查，结果成绩不理想。刘老师****地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。从此，每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在，我的作业算是班上最工整的一个，良好的学**惯在这学期的期中考试中带来回报，语数外三科成绩都在班**列前茅。

　　刘老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，刘老师对我的帮助，我终生难忘。

老师伴我成长作文13

　　从小学到初中，我遇见了形形**的老师，有严厉的，也有温柔的。但他们都是我人生中的灯塔，指引我前进。

　　孩子气的老师不多见，但这样的老师能与我们相处得更加融洽，甚至无话不谈。我的初中班**姓朱，就是咱们班的孩子王。她上课极富激情，总能带着我们步入英语辞海。而下课后，她与我们玩得很嗨，总喜欢拿自己的体重开玩笑，还笑着让我们称她为“老朱”。老朱不像我小学老师那般严肃正经，脸上天天都挂着笑，好像没有什么烦心事能被她挂在心上。所以我们喜欢在暗地里说老朱是“心宽体胖”。

　　我的语文老师是翦老师，她留着一头干净利练的短发，做事雷厉风行，她同时还肩任着295班的班**，却也能将我们班的语文教蒸蒸日上。翦老师就像一个移动的文学宝库，不知暗藏着多少秘密。她看过无数本书，记了无数的优词好句。她还热爱写作，随时随地便能写出一篇优美的文章，在翦老师的空间里有很多原创佳作，每篇都字字珠玑，让我流连忘返、越品越有味儿。同时，她还是一个古灵精怪的女孩，有着大胆而丰富的想像力，翦老师对我们说的话中充满了由衷的赞美，激励着我们不断探索和前行……

　　我的身边还有很多老师：有着“何阿姨”之称的数学老师，“萌萌哒”的历史老师，“胸有成图”的地理老师……她们都是不同的人，来自不同的地方，却因为同一个理念而聚焦在了这里，用自己全部的青春投向于教育事业，只为了我们能得到更好的教导，能有更光明的未来。广阔无边的知识海洋被她们榨干，浓缩成了一滴精华，汇入我们的大脑，曾经的我们也许在背后埋怨过老师，**过她们，但是我们有什么资格这样做？我们又为老师做过什么？老师，是一种另类的荆棘鸟，就算知道为了教育会付出自己璀璨的青春年华，也要唱出自己生命中最高亢动人的歌曲，教出最棒最优秀的学生！

　　只要是老师，只要是为我们付出的老师，就是好老师！而我的身边，都是好老师，见证了我成长的足迹，引领我走向成功的大门……

老师伴我成长作文14

　　我和彭杰两个是齐校闻名的调皮鬼——不爱学习，不遵照学校纪律，上课多动,精神不集中，爱打其他同学。有时还要和老师顶嘴。老师跟我们讲的话，常常是“左耳进，左耳出”。很多老师拿我俩没有措施。解老师从五年级开端担负我们的班主免老师，老师对我俩分外关注，老师时常和我们聊心。一地下战书第五节课，解老师像*常一样静静来班上看我们上思惟品德课的情况，他刚走到教室门心，听到教室内治哄哄的。上课的教师在大声说：“宁静！安静！”而同学们有的在说，有的在啼，有的…，教室里静悄悄的。同学们一看到解老师在窗外，立刻安静下来。

　　解老师看到这种情形，于是走入教室。上课教师望到解老师来后，就说：“不给我搞明白，我就不上你们班的课。”说完，气冲冲的走出了学室。解老师问我们：“是怎么归事，惹的某老师这么赌气？”我想，完了，解老师晓得后确定会批驳我们，我头也不敢抬，眼睛不敢瞅老师。罗秀琳说：“解老师，给我们上品德取社会课的老师刚交了个电话，杨波就说：老师，你上课打电话，我也要打。”于是，我就模拟击电话的样子说，“喂！彭杰吗？你在哪面？”彭杰就附跟伏来，彭杰说：“我在某某某的班上。”我们这二个淘气鬼一答一问：使上课的老师十分愤怒，其余共学们就随着说开了。该解老师得悉本相后，他不即时斥责我们，而是道汶川地震中的一个感己事迹给我们听。他说：“先生对你们的爱就像父母对你们的爱一样。如授汶川地震影响，四川费德阳市东汽中学教授教养楼坍塌。地动山撼的一霎时谭千秋老师弓着身子，张启单臂牢牢地趴在课桌上陪着雷叫般的响声，炭雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纭坠降到他的头上、手上、腹上，暖血登时奔涌而没；他咬着牙，拼命地撑住课桌，犹如一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他弛开守护翅膀的身躯定格为恒……”此时我们蒙到了震动，他接着说：“这些活泼的业绩就是老师爱你们的表示，你们不尊沉老师，这样干应当吗？假如我们这里地震了，所有的老师也会像谭老师这样维护你们。”此时教室里一片沉寂。他接着说“老师盼望你们当前不论上哪个老师的课皆要当真的听，不要在课堂上俏皮捣鬼，应当尊敬老师。”听了老师的话，我的口在一直的发抖，在后悔。我站讫去说：“老师我们错了，以后我们必定会恶佳学习，上课再也不淘气了。”老师接着说：“你们下课后要给思维品格老师赔礼报歉，愿望以后不要产生相似的事件。”

　　经由结老师的屡次教导咱们在老师的关注下一点点提高。彭杰还被评替星级教生尔昔年还被同窗们选为班长。

老师伴我成长作文15

　　在我的成长路上，跌跌撞撞，可我从未迷恋过路旁的残香，因为总有一个鹤发童颜、手拄拐杖的迟暮老人站在我身边叮咛着我，给予我无限的力量。

　　这老人便是爷爷。

　　他只是一个成天忙于锄田种地的农民，却教会了我做人的道理。

　　那年春节，爷把我叫到跟前，“孙女儿，爷给你准备了压岁钱，你去找，我把它藏起来了！”“哇噻！ 爷爷，放在哪啦？”爷爷没有回答，可是爷爷的眼睛却亮了，像极了一团火，一团熊熊燃烧的烈火，我惊愕住了。冥冥中，有一种本能朝着那片黑沃的土地走去。

　　我双手挽起袖口，拿起锄头，用力向上一抬，然后迅速落下，再抬，又落……不知不觉，10分钟过去了，我累得满头大汗，却一无所获，我用求助而生气的目光望着身后的爷爷，“钱，压岁钱呢？”爷爷笑了笑，没有再说什么，转身走了。

　　爷爷一瘸一拐的步伐在我的满是泪水的眼眶中模糊了，为什么？为什么这么骗我？我用仇恨的眼光怒视着这片被挖掘过的土地，在一个不起眼的角落，有一抹富有生机的绿色。这，是开春初发的嫩苗？望着它，我仿佛看到了“秋收万颗子”丰收景象。

　　啊！ 我明白了！ 这就是我压岁钱，爷爷一生中最珍爱的，陪伴了爷爷四十年的老友——土地。爷爷用他一生的宝贵经验告诉我：钱从土地中出来，土地才是人最大的财富。土地，它太质朴且沉默了，年轻人，都有谁会记着它？土地，就像爷爷。

　　我看着爷爷渐行渐过的身影，想到了艾青的那句话：“我爱这片土地，爱得深沉。”爷爷一生没识过几个大字，他所知道的，只是种地；他所关心的，也只是土地。他用宽厚粗糙的手，种了一年又一年的希望，他不愿意上城市去，宁可自己的二亩薄田，也从不去“享受”。他爱土地，就像爱自己的孩子一样，细心，精力都倾注在土地身上。爷爷与土地，土地与爷爷，有着血脉相连、密不可分的关系。

　　“做人要学会感恩，不能忘记自己的**”这，是爷爷临终前的确确实实对我的嘱托。

　　是啊，做人怎能忘本？放心吧，爷爷，我成长路上的好老师，我一辈子都不会忘记，忘记这片土地，我们的根……

老师伴我成长作文16

　　老师，是我们成长道路上的引路人，教我们能如何做人；有人说老师是清闲的，有俩个假期；游人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报；而要我说，老师，您辛苦了！

　　忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的精神，更忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料。你认真批改作业，有事直至深夜。别人有8小时工作制，您的工作何止8小时！被人有俩天休息日，您又何曾有过真正的周末！你的奉献是无私的，所以无法用‘工作’来衡量；你的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我们敬爱的老师。

　　我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误时，老师耐心细致地拨正我们前进的方向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲时，老师是我们清醒剂，老师既是我们良师，也是我们最真挚的朋友！

老师伴我成长作文17

　　老师，在我们成长中有着至关重要的作用，有好老师的引导才会培养出更多的好学生。我很幸运，在成长的过程中，遇到了许多好老师，老师用爱心呵护着我，关注着我，让我健康快乐地成长！

　　有一次，我忘了向大队部交评定手册，而整个年级只有我们班没有交，我心中忐忑不安，心神不宁，唯恐吕老师知道了批评我。整个上午，我一直心慌意乱，神不守舍。然而，当我见到吕老师时，吕老师并没有严厉地批评我，而是意味深长地对我说：“宋钧浩，作为中队长，应该记住每周必做的工作，以后可要记着按时收交评定手册，履行好中队长的职责呀！”听了吕老师的话，我心中担忧的那块大石头总算落地了。老师的宽容大度使我暗下决心，以后一定做好自己的工作，当好老师的助手，不让老师为这些事操心。在老师的耐心培养下，我现在已成长为一名合格的班**，老师的得力小助手。感谢吕老师，您的宽容，就是我成长的加速剂！

　　一次数学课上，我写错了一道应用题，而这道题我之前做对了。我很担心王老师批评我粗心，而实际上王老师并没有批评我，而是问我：“为什么上次对了，而这次却错了呢？”我说：“上一次我认真读题了，这次一看题型一样，没有读题，直接就写，而实际上有些细节是不一样的。”王老师说：“知道错在哪里就好，错误并不可怕，只要揪出出错原因，就能避免以后犯同样的错误。”期中考试时，卷子上又出现了这类题，于是，我认真读题、写题，不放过任何细节，经过我的努力，我数学取得了满分的好成绩。感谢王老师，是您的耐心指导，让我养成了一丝不苟的良好学**惯！

　　在一次测试立定跳远时，我只跳了一米五左右，我垂头丧气地回班，体育老师润老师见我一副无精打采的样子，就鼓励我不要轻易放弃，只要努力锻炼，一定能跳得更远。润老师的话给了我信心，沮丧瞬间跑到了九霄云外。在老师的鼓舞和我的努力下，现在我能跳一米七多呢！感谢润老师，是您的鼓励给了我成功的信心！

　　老师们对我没有批评，只有鼓励。是老师的宽容、耐心、鼓励让我变得更加自信，让我更加茁壮地成长。我的每一步成长都渗透了老师的心血，感谢老师，你们辛苦了！

老师伴我成长作文18

　　“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向；你放开双手，让我遨游知识的海洋......”老师，你给我的一切，就像阳光一样，温暖着我，陪伴着我，让我健康成长。

　　——题记

　　“好大的一个家在那阳光下，天边的彩虹是我们手中的画，老师的笑脸是我们手中的花......”我是谢家湾小学的孩子，沐浴在阳光中快乐又幸福。在这阳光明媚的春天，我想起了老师们陪伴我成长的点点滴滴。

　　四年前，我进入华润谢家湾小学一年级，胡老师便是我的班**，后来她还是我的数学老师。胡老师非常认真负责，每天早上早早地来到学校对我们进行早间管理，没有及时到校的同学她总是第一时间联系家长，问明情况。她对我们各方面都要求非常严格，一次次的流动红梅花就是我们各方面表现优异的见证。她对我们在学校中的什么事情都非常关心，就像春天的阳光一样照耀着我们，让我感觉非常温暖。有一天下午，正好是她上课，我的头很晕，回答问题时有些力不从心，写作业的速度也有些跟不上。下课后，胡老师便走到我身边，关心地问我的情况，我如实地告诉了她，胡老师赶紧带着我去了医务室。一路上，胡老师用慈祥的目光看着我，告诉我好好休息，并主动帮我跟下节课的老师请了假。胡老师对我的学习也非常有耐心。有一次，我有一道数学题不会做，便去问她，胡老师赶忙放下手里的事情，认真仔细地为我分析讲解，直到我完全弄懂了，胡老师脸上露出了阳光般灿烂的笑容，如同窗外竹影斑驳里的点点春光，醉人心脾，看着老师的笑脸，我的心里暖洋洋的。

　　如果说胡老师是春日的阳光，明媚而温暖，那么语文老师刘老师便如夏日的阳光灿烂而热烈。刘老师上课百变，时而如江河奔流，时而如溪水叮咚，时而如湖水静谧，把我们带入画一般的境界，还记得那静得感觉不到流动的漓江之水，还记得那集各种绿色于一身、“淡妆浓抹总相宜”的西湖，还记得...... 他还经常带我们去校园参观、在花园表演，在景观大道寻找秋的金黄，在花园探秘春的斑斓。他 还 放弃了休息时间，不厌其烦的为我们创办了语文报，每周一次，可好看了。每周五是我一周最期待的一天，因为每个人都可以领到印有我们自己创作的作品的语文报。一行行散着墨香的文字，一篇篇百读不厌的文章，在我眼中不断跳跃，那是同学们成长的印记，也是刘老师汗水的付出。刘老师非常幽默，常常逗得我们哈哈大笑。让我印象最深刻的是冬天中午刘老师洗完餐具，由于水冷，刘老师的手也被冻得通红，然而他一点也不在乎，还举着冰冰凉凉的双手笑着对我们大喊：“看我的寒冰掌.....”这时，我们准会欢快地笑着跑开。就这样，刘老师用他的幽默风趣感染着我，让我明白了做什么事，都要有一颗积极乐观的心，因为有阳光，心中便光明。

　　如今的我，已经从一年级的懵懂小孩，在老师的陪伴下，变成了一个各方面都不错的小伙子。老师，谢谢你们教我知识，告诉我道理，谢谢你们用爱的阳光照耀我，陪伴我，让我开朗、自信、健康地茁壮成长！

老师伴我成长作文19

　　一年级开学不久，我就如愿当**班长。协助老师管理班级，做老师的小帮手，我开心极了！这时，班**周老师****地对我说：作为班长，要爱班里的每位同学，特别是要关心学**有困难的同学。

　　二年级，我再次顺利当选班委。当时，我毫不犹豫地决定竞选班长，站在讲台上帮老师管理班级，多神气呀！但周老师发现我有时做事不踏实、学习不细心，于是让我去做劳动委锻炼，我心里一百个不愿意。因为，劳动委又脏又苦又累，不仅早上要早到，课间要保洁，下午放学后要留下来协助打扫卫生，而且，扣了分，还要挨老师批评。周老师似乎看出了我的心思，对我说：“劳动委虽然很辛苦，但是可以培养我们的责任心、细心和耐心。”于是我就快乐地干起了劳动委，每当看到老师和同学们在窗明几净的教室里学习，我便忘记了辛苦与劳累。

　　告别周老师，我升入了三年级。但是，操场上、走廊里，我时时刻刻都能感受到她那关爱的眼神和鼓励的笑容。升旗仪式上，周老师对我精彩的演讲竖起了大拇指；竞选大队委失败，周老师及时帮我总结教训。

　　我将永远铭记周老师对我的爱！

老师伴我成长作文20

　　我是文登路小学四年级的学生，在学校的学习生活中，得到了老师无私的关心和帮助，让我既学到了知识，又提高了能力，老师的爱陪伴我成长。

　　记得三年级上学期时，学校的李**让我为同学们讲解语文练习，也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢？因为我上课能够认真听讲，积极发言，每次听写都能取得最好的成绩，但是我总是不自信，尤其是当着好多人的面讲话时，声音总是很小，甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李**相信我，把讲课的任务交给了我，并给了我很多的鼓励。

　　为了能把课讲好，我准备了充分的资料，讲课之前李**再一次叮嘱我一定不要紧张，告诉我：“要有自信心，你是很棒的！”听了老师的鼓励，信心十足的我迈着矫健的步伐走**讲台，开始了我这一生当中的第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利，但讲着讲着我的声音就越来越小了，心里很紧张，我想：“我会不会讲得不好哇？要是讲不好同学们会笑话我吗？”正当我不知所措的时候，看到了李**慈母般的眼神，她向我微微点头。李**对我的信任鼓舞了我，带动了我的情绪，我的声音开始变大，变得非常洪亮，当我讲完了，教室里响起了热烈的掌声，经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李**向我投来了赞许的目光，我的眼里充满了幸福的泪水。

　　我回到座位上，同桌对我说：“你讲得太好了。”后面的同学又说：“你讲得很好，每讲完一段，我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想：“太好了，我要不断坚持，最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”

　　这件事让我深深地记在心里，这次活动不仅提高了我的语言表达能力，还让我上课更加认真听讲，同时又增强了积极发言的信心，在今后的学习中，我还要继续努力，在学业上更上一层楼。

老师没来作文 (菁华20篇)（扩展9）

——老师没来之前作文

老师没来之前作文1

　　“钉钉钉，钉钉钉……”听见了上课声，老师没有来，班里又开始“沸腾”了。

　　只见前面的几个学生在椅子上聊了起来，“你想老师干嘛去了？”“一定是去开会了。”“

　　开会的话早有广播啦！”“可能是紧急会议呢~~”听着听着，全班也讲了起来。这里聊的正兴高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！这时班里像一个吵闹的集市，有的在谈《卫斯理》的观后感，有的在玩“猜猫打手”，有的在老师到来之前赶作业，还有的正赶作业，还有的正兴致勃勃的玩“黑白配”呢！

　　然，门外来了一点儿脚步声，这个“吵闹的集市”似乎感到一股“杀气”正面临着他们。“哒哒”的脚步声满满的向我们逼进，我们闭着气凝视着门口，刚刚才吵地要塌房，现在居然静的出奇，感觉很不习惯。“哇！”原来是1（8）班的班**老师路过，宁静的班里一下子又变成了“吵闹的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到讲台上……

　　可是，事与愿违。班**老师就跟在1（8）班的班**老师后面“闯”了进来。这下有好戏看了，在讲台上玩“捉人仔”玩的满头大汗的人被逮个正着，老师把他们骂了个狗血临头，并罚他们扫地一个星期。“吵闹的集市”消失了，同学们又回到了紧张的学习状态……