英语连接代词和不定代词的重点语法1

　　首先要弄清什么叫连接代词。所谓连接代词，指的就是在主从复合句中用以引导主语从句、宾语从句或表语从句，同时还在从句中充当一定句子成分的一类代词。比较常见的连接代词有who, whom, what, which, whose等，它们形式上与疑问代词一样，但作用不同——当它们用于引出特殊疑问句时，它们是疑问代词;当它们用于引导主语从句、宾语从句或表语从句时，它们就是连接代词。如：

　　What do you want? 你想要什么?

　　I don’t know what you what. 我不知道你想要什么。

　　第一句是特殊疑问句，句首的what为疑问代词;第二为主从复合句，其中的what引导一个宾语从句，故是连接代词。

　　2. 关于what

　　what的基本意思是“什么”，与用作疑问词时所表示的意思相同，这个用法大家可能比较熟悉;what的另一个意思是“……所……的一切东西”。比较：

　　I didn’t know what he wanted. 我不知道他想要什么。

　　I gave her what she wanted. 我给了她想要的一切。

　　第一句中的 what 表示“什么”，带有疑问的意味;第二句中的 what 表示“所…的一切事或东西”，其用法相当于“名词(用作关系代词)+关系代词”。下面就what的后一种用法再举两个例子：

　　What you say is quite true. 你说的完全是事实。

　　what you say引导的是主语从句，意思是“你所说的.情况”，相当于everything that you say，其中的everything为先行词，that you say为修饰它的定语从句。

　　He saves what he earns. 他赚多少，积蓄多少。

　　句中的what he ears引导的是宾语从句，用作动词save的宾语，意思是“他所赚的钱”，相当于all that he earns，其中all为先行词，he earns为修饰它的定语从句。

英语连接代词和不定代词的重点语法扩展阅读

英语连接代词和不定代词的重点语法（扩展1）

——不定代词的语法讲解与练习3篇

不定代词的语法讲解与练习1

　　英语中有些不定代词可以用作同位语。如：

　　The boys all laughed their heads off. 小伙子们都笑得要命。

　　They each signed the paper. 他们每个人都在文件上签了字。

　　We both started as we saw each other. 我们两人一见面，都惊讶起来。

　　Mary, one of the most intelligent girls I know, is planning to attend the university. 玛丽是我所认识的最聪敏的姑娘之一，她正准备上大学。

　　有时还可用 none of us, neither of them 这类结构作同位语。如：

　　We none of us said anything. 我们谁也没说话。

　　We have none of us large appetites. 我们谁饭量都不大。

　　We are none of us under any obligation to do it. 我们谁都没有义务这样做。

　　They neither of them wanted to go. 他们两人都不想去(www.hxen)。

　　I beg that you’ll neither of you say anything. 我求你们两人谁也别说什么。

　　They’ve neither of them succeeded in winning her confidence. 他们两人谁也没能赢得她的信任。

不定代词的语法讲解与练习2

　　英语中有些不定代词可以用作状语，有些词典把其中的一些不定代词划入副词词类中。如：

　　Is your mother any better? 你母亲是不是好些了?

　　He had an accident some ten days ago. 他约10天前发生**。

　　The service in this shop is none too fast. 这家店的服务一点也不快。

　　Couldn’t you come a little earlier? 你是否能提前一些日子来?

　　Ought you to smoke so much? 你应该抽这样多的.烟吗?

　　I was talking with Tom and he said he was all for it. 我和汤姆谈来着，他说他完全赞成。

　　If you want to get on, there’s nothing like being hard-working. 如果你想成功，只有努力工作才行。

英语连接代词和不定代词的重点语法（扩展2）

——**高考英语不定代词语法归纳 (菁选2篇)

**高考英语不定代词语法归纳1

　　内 容 提 要

　　代词分人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词、关系代词和连接代词，它们在句子中承担不同的功用。

　　不 定 代 词

　　一、“every”(每一个)只作为定语使用，即必须在其后加上单数可数名词构成名词短语，它不可与everyone(每一个)混淆。 everyone相当于名词，它不可修饰其他名词，只作主语或宾语

　　1) Every [A] knows that hospitals are institutions where the sick are treated， but how many [B] realize that they were once [C] homes for the indigent and the friendless [D] ?

　　2) Everyone [A] child in the United States must [B] receive [C] some form of educational instruction [D] .

　　例题解析

　　1) A错。every不可单独充当句子成分，应在其后加上person或改为everyone.

　　2) A错。改为Every，修饰child.

　　二、“much”和“many”分别修饰不可数名词和可数名词，可作为代词(如much of)和形容词使用

　　3) Food seasoning plays an important [A] role in the cooking [B] customs of much [C] cultures in [D] the world.

　　4) The general sales tax has been [A] a major source of income for state governments， much [B] of which derive more than half [C] of their budgets from [D] it.

　　5) Data received from [A] two spacecraft indicate that there is many evidence [B] that huge thunderstorms are now occurring [C] around the equator [D] of the planet Saturn.

　　例题解析

　　3) C错。应改为of many，因为被修饰词cultures为可数名词，故其修饰语应用many，而much要修饰不可数名词。

　　4) B错。应改用many，因此处所指代的是可数名词governments(复数)，many在本句中为代词，作非限定性定语从句的主语。

　　5) B错。应改为much evidence，因为evidence(证据，迹象)为不可数名词，故应用much来修饰。

　　三、 “some”和“any”是表示不定数量的代词，相当于汉语的“一些”，作定语可修饰可数名词复数或不可数名词，其中some(包括它的合成词 something，someone， somebody)多用于肯定句，而any(包括它的合成词anything， anyone， anybody)则用于疑问句和否定句中，其中any在否定句中相当于汉语中的“任何”;形容词修饰something， someone， somebody， anything， anyone， anybody， nothing， nobody时，形容词要放在这些词的后边

　　6) Historians [A] have never reached some general [B] agreement about [C] the precise causes of the [D] Civil War in the United States.

　　例题解析

　　6) B错。应为any general，因为本句为否定句(否定副词never)，应该用any，此处表示“(没有达成过) 任何共识”。

　　四、“another”和“other”分别表示“另外的一个”(an+other)和“另外的”“其余的”意思，可以用作定语修饰名词或单独作主语与宾语，其中前者只用来修饰或指代单数可数名词，后者修饰单复数名词和不可数名词，二者不能相互混淆

　　7) Lizards lack [A] the built?in body temperature control [B] many another [C] creatures possess [D] .

　　8) Some bacterium are extremely [A] harmful， but anothers [B] are regularly [C] used in producing cheeses， crackers， and many other foods [D] .

　　9) Like [A] most another [B] art forms， the Greek tragedy had [C] its origins in religious [D] observances.

**高考英语不定代词语法归纳2

　　report on 报告;汇报(某事)

　　report oneself去报到，到…去见某人

　　be representative of **…

　　by request应邀，应(听众)的请求

　　have respect for 尊重;考虑

　　inrespect that 因为，考虑到

　　pay respect to考虑，关心，重视

　　with respect to关于，至于

　　for the rest至于其余，至于其它

　　rest on依赖，依据;信赖

　　as a result作为结果

　　as a result of由于;作为…的'结果

　　result from//是(由)…造成的

　　result in引起，结果是;导致

　　in return 作为回报，作为报答

　　in return for作为…的交换

　　revolve around 旋转;绕转

　　be rid of摆脱，去掉

英语连接代词和不定代词的重点语法（扩展3）

——英语不定代词表示两者和三者的语法

英语不定代词表示两者和三者的语法1

　　英语中表示两者的不定代词主要有三个：both, either和neither。

　　① both的意思是“两者都”。注意体会以下句子：

　　Would you like milk or sugar or both? 你是想要牛奶还是糖，还是两者都要?

　　They have two grown children, both of whom live abroad. 他们有两个成年子女，都住***。

　　Oxford is not far from Stratford, so you can easily visit both in a day. 牛津与斯特拉特福相距不远，所以你可以方便地用一天时间参观这两个地方。

　　To know more about the British Museum, you can use the Internet or go to the library, or both. 为了更多地了解大英博物馆，你可以利用因特网或前往图书馆，又或两者一起(进行)。

　　② either 的意思是“两者中的任意一个”。 注意体会以下句子：

　　Unfortunately I was sitting at the table with smokers on either side of me. 真倒霉，餐桌上坐在我两边的人都抽烟。

　　I’ve lived in New York and Chicago, but don’t like either city very much. 我在纽约和芝加哥都住过，但两个城市我都不太喜欢。

　　There were glasses of champagne and cigars, but not many of either were consumed. 这里有香槟和雪茄，但两样东西都没怎么动。

　　They are able to talk openly to one another whenever either of them feels hurt. 他们俩无论谁感觉受到了伤害，都能够向对方坦言相告。

　　③ neither 的`意思是“两者都不”。 注意体会以下句子：

　　“Which one would you choose?” “Neither. They’re both terrible.” “你会哪一个?”“两个都不要，它们都很糟糕。”

　　Thompson had two strategies, neither of which seems to have worked very well. 汤普森有两套行动计划，效果似乎都不太好。

　　We asked both John and Jerry, but neither one could offer a satisfactory explanation. 我们问了约翰和杰里，但两人都没有给出令人满意的解释。

　　I made a call to my parents yesterday. To my disappointment, neither of them answered it. 我昨天给父母打电话了。让我失望的是，他们俩都没有接电话。

英语连接代词和不定代词的重点语法（扩展4）

——宋代词人柳永秋的描写3篇

宋代词人柳永秋的描写1

　　夜雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。

　　一片闲愁，想丹青难貌。秋渐老、蛩声正苦、

　　夜将阑，灯花旋落。

　　最无端处，总把良宵，祗恁孤眠却。

　　佳人应怪我，别后寡信轻诺。

　　记得当初，翦香云为约。

　　甚时向、幽闺深处，按新词、流霞共酌。再同欢笑。

　　肯把金玉珍珠博。

宋代词人柳永秋的描写2

　　花隔铜壶，露[日希]金掌，都门十二清晓。帝里风光烂漫，偏爱春杪。

　　烟轻昼永引莺啭上林，鱼游灵沼。巷陌乍晴，香尘染惹，垂杨芳草。

　　因念秦楼彩凤，楚观朝云，往昔曾迷歌笑。别来岁久，偶忆盟重到。

　　人面桃花，未知何处，但掩朱扉悄悄。尽日伫立无言，赢得凄凉怀抱。

宋代词人柳永秋的描写3

　　秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。

　　池上凭阑愁无侣。奈此个情绪。却傍金笼共鹦鹉。念粉郎言语。

英语连接代词和不定代词的重点语法（扩展5）

——SAT写作中怎么准确的使用代词3篇

SAT写作中怎么准确的使用代词1

　　SAT写作使用代词的时候，应明确其所指称或**的先行词。如果容易引起歧义，应明确写明先行词，不用担心重复。

　　错误：The teacher told the student he was lazy.

　　正确：The student was lazy, and the teacher told him so.

　　SAT写作中，代词的使用应该避免用this、that、it或which来指代整个短语或句子，即使这些代词与其指代的先行词很近，你可以用这些词再加上一个名词来指代。

　　错误：The salesman spoke loudly, swayed back and forth, and tapped the table nervously, which made his customers extremely nervous.

　　正确：The salesman spoke loudly, swayed back and forth, and tapped the table nervously, mannerisms which made his customers extremely nervous.

　　除非指代天气，否则SAT写作句子开头不要用it指代。

　　错误：It is difficult to distinguish between the scent of roses and that of tulips.

　　正确：T o distinguish between the scent of roses and that of tulips is difficult.

　　少数不定代词(some、all、most、any、none)既可以指代单数名词，也可以指代复数名词。当这些代词做主语时，必须明白其先行词是单数还是复数。

　　错误：His superiors have been following his progress. Some are more impressed than others. None are overwhelmed.

　　记住：以-body、-one、和-thing结尾的代词在数上始终是单数含义;both、few、many、several等代词在数上始终是复数含义。

SAT写作中怎么准确的使用代词2

　　拿到试卷，最重要的是仔细读懂所提供的引文(the passage)，然后仔细看题(the assignment)。一定要按照题目规定选择其中一个观点进行阐述，偏题的作文计分为零。

　　因为SAT作文考察的并不是你的思想深度，在这么短时间内你也不可能达到深刻见解，所以，最有效的策略就是看完题之后马上选择那个你最熟悉的'、你知道范例很多的观点，这个要在一分钟之内决定下来，然后，在下一分钟，你必须在大脑里或草稿纸上面写下一个简短的纲要，如下：

　　我的立场观点:

　　论据1：

　　论据2：

　　论据3：

　　注意：这两到三个论据必须能够直接说明并证明你的观点。

　　写作考试最忌讳观点模糊不明确，以及漫无目的地乱写一气;上面花一分钟列出个简要提纲不仅能省时，还能够帮助你静下心来、专心致志地阐述自己的观点，而且列举出来论据能够帮助你一眼看出论据是否证明你的论点，论据之间的逻辑关系如何，写作时又应该怎样安排论据的顺序。这样，你开始写的时候脑子里已经有了一个完整的框架，对于你遵循写作中的unity和coherence大有裨益。提醒大家*时在复习SAT写作的时候吧SAT写作真题进行限时训练，并总结更多出彩的SAT写作句型。

　　写作前的两分钟过去后，开始正式起草，按照提纲一直写下去。一定要在15分钟的时间内完成初稿，而且一定要保证整篇文章的完整性(introduction, body &conclusion)。

　　如果中途卡住了，想想我们课堂里教授的各种打开思路的策略，总有一款在这里适合。所以，一定不要慌，一直写下去。

　　写完初稿之后，你还有8分钟的检查时间，这个环节非常重要，一定不能省掉。

　　首先通读你的作文，检查观点的陈述是否清晰，论据是否直接证明论点，论据是否有效展开，举例是否能说明论据，上下文之间的连贯是否合乎逻辑。之后，开始检查语法与拼写：主要检查时态一致、主谓一致、冠词用法、句型标点、拼写等。

英语连接代词和不定代词的重点语法（扩展6）

——考研英语翻译有哪些常考的代词译法 (菁选2篇)

考研英语翻译有哪些常考的代词译法1

　　英语和汉语在许多场合下都使用代词，但比较而言，汉语要少得多。这是因为汉语中的很多代词往往都被省略掉，或者是重复原有名词。而英语代词在语篇中使用频率远远高于汉语代词，有人称代词、非人称代词、关系代词等等。这往往给考生带来不小的困惑。因此在翻译中代词翻译的难点在于灵活地还原出代词在文中指代的意义。这里通过真题例句，重点讲解考研中常考的四类代词的译法。

　　?人称代词及物主代词的指代

　　【真题例句】

　　Additional social stress may also occur because of the population explosion or problems arising from mass migration movements--themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport.

　　【解析】

　　从结构来看，该句because of 的后边接两个名词短语the population explosion和problems arising from mass migration movements--themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport来表示原因。其中，第二个名词短语又含有一个短语themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport来补充说明mass migration movements。因此，这里的代词themselves 指代名词短语mass migration movements。

　　【参考译文】由于人口的猛增或大量的人口流动(现代交通工具使这种流通变得相对容易)造成的种种问题也会对社会造成新的压力。

　　?不定代词的指代

　　【真题例句】

　　While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past.

　　【解析】

　　不定代词one 指代名词短语definition of history。在这里one 和物主代词及人称代词在指代名词方面有所不同，one 指代上文出现的名词的同类名词，其中，one 表示单数，ones表示复数;而物主代词及人称代词必须指代上文中出现的名词本身，所以单复数必须一致。比如这里若要用人称代词，则必须用they/them来指代上文中复数形式的definitions of history。

　　【参考译文】几乎每个历史学家对史学都有自己的界定，但现代史学家的实践最趋向于认为历史学是试图重现过去的重大史实并对其作出解释。

　　?指示代词的指代

　　【真题例句】

　　Everybody has a responsibility to the society of which he is a part and through this to mankind.

　　【解析】

　　这里的this指代前面的a responsibility to the society，如果只是译成“这个"，则会造成语义不明。在to mankind之前省去了Everybody has a responsibility (to)。

　　【参考译文】每个人都对他所属的社会负有责任，并且通过对社会负责任，而对人类负有责任。

考研英语翻译有哪些常考的代词译法2

　　1. assumevt.假定，设想，采取，呈现

　　2. have some connection with与…有关

　　3. take root in生根，扎根

　　4. perse adj.不同的，变化多的

　　5. vanish vi.消失，突然不见， [数]成为零n.[语]弱化音

　　6. assimilate v.吸收

　　7. native

　　n.本地人，土产，土人

　　adj.本国的，出生地的，本地的，与生俱来的，天赋的，土产的，土著的

　　8. grateful adj.感激的，感谢的

　　9. strikingly adv.醒目地，引人侧目地

　　10. fabricate vt.制作，构成，捏造，伪造，虚构

　　11. habitual adj.习惯的，惯常的

　　12. formulate vt.用公式表示，明确地表达，作简洁陈述v.阐明

　　13. imprison vt.监禁，关押v.监禁

　　14. consequence n.结果， [逻]推理，推论，因果关系，重要的地位

　　15. hypothesis n.假设

　　16. inappropriate adj.不适当的，不相称的

　　17. emphasize vt.强调，着重v.强调

　　18. persityn.差异，多样性

　　19. explicitly adj.外在的，清楚的，直率的， (租金等)直接付款的

　　20. linguistic determinism语言决定理论

英语连接代词和不定代词的重点语法（扩展7）

——考研英语语法的复习重点 (菁选2篇)

考研英语语法的复习重点1

　　●抛弃语法，为何是正确率低的“罪魁祸首”

　　抛弃语法成为正确率低的"罪魁祸首"，这要从英语语法的重要性谈起，如果没有坚实的语法基础知识做可靠保证，那么考生就无法对完形填空所要求的语言形式以及整体结构做一个很好的思考;就无法在文章分析中把握语段一致性、连贯性，将逻辑层次理清。

　　语法让我们的英语语言更具有系统性，试想，在试卷的作文中展现倒装、强调、比较、省略等等结构的闪光句型，势必会吸引阅卷老师的眼球。建立在扎实语法的基础上学习，能够有效帮**生在完成考研英语的各个题型中顺利登顶。

　　●语法不牢，症结究竟在哪些方面

　　首先，语法不牢，源于考生们根深蒂固的母语情节，摆脱母语情节的窠臼，能帮**生真正理清考研英语文章的真谛;由于考生们对语法的"一知半解"，使得考生无法将知识串联起来，所以具备英语完整的语法体系也是很重要的一点。

　　对语句结构的不明确，使得诸如**三二，即五大简单句、四大并列句、三大复合句、两大特殊句式"云山雾绕"，也是语法不牢固的一大症结。

　　●语法在手，长难句不再是“老大难”

　　正所谓，任何语言都离不开语法知识，一些考生喜欢凭语感来做题，语感的确是好东西，但是，不得告诫各位考生，语感是一种玄妙的东西，在长难句的理解中，时而奏效时而不奏效，而语法才是最"靠谱"的东西。

　　通过语法分析能将主谓宾以及从句进行有效分解，从而逐词逐句理解到位。在基础夯实阶段，熟悉语法，使长难句迎刃而解，不再是"老大难"问题。

考研英语语法的复习重点2

　　易犯错误一：模板中的句型套用不正确，不完整。

　　比如：我们在书信结尾的时候会说I am looking forward to hearing from you. 而学生却把这句话写成了I am looked forward to hear from you. 这种现象非常普遍，可见，学生的写作态度并不是很认真，要善于总结固定搭配的用法。

　　易犯错误二：模板中的句型和实际写作内容不匹配。

　　比如：有的图画作文第二段要求根据图画所表达的含义进行深层次的论证，而学生套用的句型却是第二段写对比的句型，显然是没有正确理解句型使用的语言背景。再比如：小作文的摘要，是要根据汉语文章归纳出中心内容进行英语写作，这个一般都是客观的描述，而学生却用了一个写图画作文的模板，通篇都是“我”认为，这如何又能得高分呢?

　　易犯错误三：模板套用千篇一律，没有新意。

　　再好的模板，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。所以只背诵模板是不行的，新东方在线建议大家一定要在考前总结出一套自己的“模板”，在考场上灵活发挥。

　　那么针对这些易犯错误，该如何改进，提高写作分数呢?

　　一、端正心态，保持认真的态度，强化英语基本功

　　作为一个考生，首先应该有端正的考试心态，答题一定要非常认真仔细，那么对于写作来说，就应该尽量避免我们常说的“低级错误”，比如：拼写错误，单词使用错误。只有在*时注意积累，注意改正自己的错误，才会避免低级错误，才会运用正确的语法结构。

　　二、重视动笔之前的审题和构思

　　动笔之前，一定要认真审题和构思，要尽量明确写作的形式，内容。比如，是写书信，还是通过图画表达含义等等，这些要弄明白。然后要注意看写作要求，这一点至关重要。

　　比如，图画作文的第二段，有的要求用实例证明主题思想，有的要求深化主题，这两个不同的要求所体现出来的具体内容是不一样的，如果没有认真审题的话，见题就写，没有严谨的写作思路，很容易造成跑题、偏题、不符题意的错误，也就不能使模板中的'句型和内容相匹配。

　　三、学会活用模板，注重素材的积累，同时要适当加入自己的内容

　　我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。模板要活学活用，不要一字不差地照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词、长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水*。这就要求学生在*时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。

　　另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。比如：2001年的写作真题，要求写“爱心”，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写“我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的”，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的“爱心”是指“大爱”，陌生人互帮互助的心态。如果写“汶川地震，希望工程”这类事例，显然非常符合题目要求，而且事例又广为人知，比写“朋友如何帮助我”更生动，更有说服力。因此，在*常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。

　　四、重视日常练习中的作文批改

　　考生在备考写作时，大多忽视了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误，更不能克服提笔不知写什么的问题。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用，但是面对自已“难产而生”的文章，怎么看怎么满意，却不知里面充满了基本的语法错误，以及与考研英语写作要求格格不入的内容，所以建议大家一定要重视写作练习后的批改。

　　新东方在线在这里提醒大家，模板只是给了考生一个写作的思路和框架，但是要想获得高分，就要在框架之上填加自己的内容，把模板变成自己的东西，只有文章中有自己的内容，才能避免被判低分。

英语连接代词和不定代词的重点语法（扩展8）

——考研英语词汇和语法的复习重点 (菁选2篇)

考研英语词汇和语法的复习重点1

　　一、考研英语词汇

　　对于词汇的学习，考生应该掌握5500左右的英语词汇以及相关的词组，除了词汇的基本含义外，还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;同时，对于词汇搭配(形容词与介词，动词与介词，形容词与名词等)、同义辨析、熟词生义，而这些固定搭配，近义词辨析等通常会出现在英语阅读和英语知识运用部分。所以老师温馨提示，考生在*时复习的时候，可以结合历年真题来记忆以及巩固相关的词汇和表达方式。 那么如何来记忆词汇呢?第一，利用一些记忆单词的方法，比如词根词缀，联想记忆，形象化记忆等，比如，re前缀的意思是：一再，重新，比如，repeat:重复reappear:再现等，inter前缀的意思是互相，比如，international：国际的，第二：通过做真题，特别是阅读文章，翻译，写作来记忆单词，把碰到的不会的单词抄录下来，用一个小本，进行归类，日积月累，间隔复习，温故知新，通过不断地使用，最后肯定能突破词汇关，第三，多查字典，这样做的好处是可以加深记忆单词的印象，建议考生最好查英英字典，这样能够对相近的英语词汇做出更细致的区别和判断，更准确地辨别单词的用法。

　　二、考研英语语法

　　考生应该能够熟练地运用基本的语法知识。依据最新大纲提示，英语一的大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，比较笼统，但是对于常考的、高频语法知识点，我们务必要熟练掌握，比如说定语从句、状语从句、宾语后置、倒装等。并且要学会分析长难句以及特殊句式，这是考研英语中的难点，在阅读理解中出现地比较频繁，所以生在*时复习的时候，可以结合真题，把这些句式摘录下来，分析其结构，不断操练，定会识破语法**。英语的写作是个输出能力的体现，除了背诵一些模板和一些必要的技巧外，熟练的英语语法对于写作的作用不可小觑，作文分值很大，占了差不多1/3江山，在文章的表达上，文章结构的多样性固然重要，但文章的准确性(遣词造句)也同等重要，而这些都需要夯实的语法作为支撑，否则，如果语法不好，即使骨架支得比较好，但由

　　于空中楼阁，最终给人不充实的感觉。提高写作能力(表达准确性上)的一个比较好的方法就是进行中英文笔译，中英文转换，反复训练，一段时间后会豁然开朗，写作准确性定能大为提升。

　　总之，词汇和语法的学习对于考研英语非常重要，它犹如盖房子需要砖，需要夯实地基一般，否则，如果这些基础性活没有弄好，大厦肯定会倒塌的，词汇和语法的作用也是一样的，如果掌握不好，文章的理解和判断肯定会**折扣。所以，考生在复习相关知识的时候，一定要有针对性的复习，结合真题复习，在实践中提高掌握考研语法和词汇。

考研英语词汇和语法的复习重点2

　　第一步：仔细审题，往正确的方向说。

　　最近的十年间考试的提示信息都是以图画的形式给出的，因此第一步就是审题即找出图画作者想表达的话题。这个过程考生尽量的做到：内容趋同最保险。不要在确定话题的时候企图与众不同，阳光下没有新鲜事，你能想的到的话题实际很多考生都想到了，没有什么新意可言。所以话题最好就写你脑海中浮现的第一个话题就好了。这样可以避免跑题。并且进入2005年之后，每年跑题的时候很少了，因为审题的过程已经由图画下的汉字来完成了。“养老足球赛”，“网络的远与近”，“文化火锅：美味又营养”。有了这些汉字的限定和求同的思想我想同学们在审题方面应该没有太大问题了。

　　第二步：定阐述方向，有话可说(模)

　　考研作文第一段都是要求对图画的描述，开头相对固定化，中间视图画而定。但是考生可以套用完全倒装句型及主系表倒为表系主，这样考生只需要一句话就可以把图画描述完毕：02年为例：找到图中的`中心人物**姑娘主句就可以搭建起来：

　　In the sunshine stands a pretty American girl.

　　接着对girl进行描述，可以用到非限定性定语从句，分词短语，介词短语，如果这个中心事物周围有其他的人和物还可以用**主格。

　　In the sunshine stands a pretty American girl, who is in the Chinese traditional costume, wearing necklace, earrings and its like, with a broad sweat smile on her face。

　　这样就可以如法炮制2010的图画了：

　　In the picture above stands a hot pot, a traditional Chinese cooker , containing a lot of names of great figures from both western and eastern cultural backgrounds, such as Shakespeare , Confucius and his like ,with a line going like this : cultural hot pot-delicious and nutritious 。

　　同学们都可以仿造这样的句型写出很漂亮的图画描述句了。

　　二段开头就应该摆出论点：

　　我们面对的话题无非就是好的话题好坏的话题，不好不坏的话题我们也尽量的决定写其中的一面就可以了。这样我们的论点就可以固定了。人们对于好的话题都是重视的，对于不好的话题都是忽视的。

　　我们就只需要积累关于：好，坏，重视，忽视的英语表达就可以了。这样的积累是在我们的课程中反复谈到过的。我也总结出了很经典的表达。接下来就是整个文章最为重要的部分了，该从若干个方面来思考如何展开这个话题了。根据多年的教学，我们已经总结出了12个万能思考的角度他们分别是：物质，时间，效率，交流，安全，方便，环境，健康，情感，性格，经验，成功。所有话题都可以从这些角度中找出三到四种来展开。这样一来我们的任务就是去积累关于这12个话题的优秀表达。

　　第三段基本就是很固定的写作了，好的就去弘扬，坏的就去解决。这就是我们的写作思路。

　　第三步：多样化表达，语言是关键。(板)

　　比较下面的两种表达：

　　1..As is symbolically conveyed in the vivid drawing above, the flower is so open.

　　2.In the picture above, the flower is blooming in the green house.

　　这两句话那句话拿分高，考生同学应该很清楚了。第一句就是把板给死板化了，模可以固定，但是板应该多样。所以在准备12个话题的时候我就给同学们准备了这样的表达：比如说浪费时间，同学们通常说的是：waste time 但是我们可以这样说的：Squander hours, lavish days , and even waste years. 这样的表达才是真的能打动老师的，而不是仅仅靠一些陈词滥调(cliché)。健康方面我们可以背一些常见的疾病名字：Heart disease ,high blood pressure, diabetes ,fattiness (obesity)。物质方面可以具体化：Delicious food, fashionable clothes, comfortable dwelling, fabulous/handsome cars。

　　连接三个以上的名词我们不用a,b,c and d 而用：not only A ,but also B, and such benefits (problems) as C and D. 这样我们就能写出这样的好句子了：体育锻炼能防治心脏病，高血压，糖尿病和肥胖症。

　　Physical exercise can safeguard not only Heart disease ,but also high blood pressure and such problems as diabetes and fattiness (obesity)。