读《狐狸和蝉》有感 (菁选3篇)
读《狐狸和蝉》有感1
我阅读了古希腊的伊索创作的《伊索寓言》。其中的《蝉和狐狸》使我受益匪浅。
《蝉和狐狸》这则寓言主要写了:有一只想吃蝉的狐狸,可是它不能上树去捉蝉,就故意站在蝉对面说:“您真是个天才音乐家,您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”蝉摘了一片树叶扔了下去,狐狸以为是蝉,就猛地扑了过去。蝉对狐狸说:“朋友,我自从看到你的粪便里掺杂着蝉的`翅膀,我就对你怀有戒心了。”
我们生活中也有与《蝉和狐狸》差不多的事,比如:我们这一片区域,在夜深人静的时候,会有一个人偷偷地给汽车划痕。没过几天,附近的汽车都伤痕累累了。爸爸的汽车当然也没有逃过这一劫,惨遭毒手了。看到我们家汽车那难看的划痕,我心中暗暗发誓,一定要把划车的人给找出来。可怎么找呢?我找邻居们问了车子受损的大致时间,发现这个人划车还是有规律的,大多是在周末的傍晚七八点的时间出动。我向爸爸汇报了我的发现,爸爸决定在那个周末抓出这个划车小贼。
爸爸在周五晚上蹑手蹑脚地出门了,躲在一个黑暗的角落。没过多久,爸爸便听见一阵划车的声音。爸爸走过去一看,一个小伙子在那里划车,爸爸赶紧叫来**,划车事件就这样水落石出了。
事后,爸爸夸我是一个聪明的人。是的,聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
读《狐狸和蝉》有感2
最近我们学了一篇课文——《蝉和狐狸》,它让我深受启发。
《蝉和狐狸》选自《伊索寓言》,主要讲了有只狐狸想吃蝉,就设了一个圈套想把蝉从树上骗下来,可是这个圈套却被蝉那双善于观察的眼睛给识破了的故事。故事的最后,伊索先生还告诉我们:一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
学完这篇课文,我想起了一部动画片中一个叫鸣人的男孩,他上的是忍者学校,学校的毕业考试,是完成抢上忍老师身上铃铛的任务。老师在任务中布下了很多陷阱,其中包括一个把铃铛放在明处,在铃铛外面套上绳子的陷阱。鸣人是个急性子的男孩,他看见了铃铛就不顾一切地奔过去,而结果却被绳子吊在了树上,在被老师放下来以后,他还是一而再再而三的中计。一开始看完这情节,我捧腹大笑,笑鸣人傻,可是学了《蝉和狐狸》这篇课文以后,它给了我更多的思考:现在的我是不是也和鸣人一样呢?以后我该怎么做?
记得有一次和同学一起在公园玩,那时候是夏天,天很热,有同学建议去河里洗澡,我却阻止了他们:那河水很深,以前还有人落水身亡呢,万一出现意外,那可是不得了的事情,同学们听了我的话立刻打消了这个念头。
我们也应该向那只蝉学习,让自己善于观察,勤于动脑,开启自己智慧的双眼来保护自己保护他人。
以后我们也要学着做一个“聪明的人”,从别人的灾难中吸取教训。
读《狐狸和蝉》有感3
今天,我们学了《蝉和狐狸》一课。故事的内容是这样的.:
一只蝉在大树上唱歌,有一只狐狸想吃蝉,于是,它就设下了一个圈套:它故意站在蝉的对面说道:"您的歌声多么美妙!您真是一个天才的歌唱家!您能下来给我看看您那动听的歌喉吗?"蝉觉得***诈,摘下一片树叶扔了下去,狐狸猛地扑了过去。蝉对它说:“朋友,你以为我回下来,那就大错特错了,自从我看到你的粪便里掺者蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”
在我们的生活中也有一些像狐狸和蝉一样的人。比如我们班的个别同学:张涵曦、华云轩等。
开学的几天华云轩作业都没有完成,他的借口都是:我的作业放家里了,组长都信了。可是,有次李老师亲自检查作业,发现没有他的日记。老师问他,他还是说没带。于是老师让他的同桌看看他的桌子里有没有日记本,结果发现了他的本子,这样的行为我们要引以为戒呀。
一个聪明的人总能从别人的过失中吸取教训!大家都要学习蝉有慧眼、有慧心、有慧根!
读《狐狸和蝉》有感 (菁选3篇)扩展阅读
读《狐狸和蝉》有感 (菁选3篇)(扩展1)
——读狐狸和狮子有感 (菁选3篇)
读狐狸和狮子有感1
《伊索寓言》里有一个《狮子和狐狸》的故事,我非常喜欢。
故事里,狐狸听说狮子很威猛,很想看看狮子到底长什么样。于是偷偷来到狮子的住所,远远的就看见狮子在威风凛凛地活动着腿脚,突然间大吼了一声,狐狸感觉象是晴天打了一个霹雳,吓得撒腿就跑。过了几天,狐狸正好遇见了狮子,在无处可躲的情况下,只好硬着头皮和狮子聊天,聊着聊着,他们越聊越投机。分手以后,狐狸觉得狮子似乎也不像他想象的那么可怕。
这个故事告诉我们,有些事,我们没做之前觉得很害怕,或很困难,不敢去做,但其实做了以后就会感觉根本没有自己想象的那么困难。
比如,有些同学上课不敢发言,害怕回答问题,其实只要他勇敢地***,几次一过,他会觉得上课发言很自然。
有一次,数学书上有道思考题,有很多同学一下子被“思考题”三个字吓住了,心想:“思考题一定很难,我一定做不出来。”于是没仔细考虑就放弃了,其实这道题并不像他们想象的那么难,只要认真思考,一定能做出来。
我想,很多事情并不像想象的那么困难,只要我们坚定信心,勇于挑战,就一定能战胜自我,给自己一个意外的惊喜。
读狐狸和狮子有感2
我今天读了《狐狸和狮子》的故事。
这篇文章主要写:狮子与狐狸一起去打猎,忽然,他们发现了一只小羊羔。可是,因为他们都太饿了,不愿意*分,所以就打了起来。碰巧一只熊从这里走过,就把小羊羔叼走了。而狮子与狐狸呢,只得到了浑身的伤。
我以为,狮子与狐狸做得不对,因为如果他们不打架,*分了那只小羊羔,他们就不至于**,也不至于被打得浑身是伤,小羊羔也不会被熊叼走了,但是,他们没有那么做,而是打了起来,不仅没得到那只小羊羔,还让熊这个第三者获得了利益,自己被打得浑身是伤,真是不值得。
在生活中,我们也有类似经历:搭积木时,我们一个搭东边,一个搭西边,积木楼很快就倒了;打篮球和踢足球时,只顾自己,结果我们队很快就输了……
俗话说的好:众人拾柴火焰高。只要团结,什么事情都可以办成。还有一首歌是这么唱的:团结就是力量,力量是铁,力量是钢……
读狐狸和狮子有感3
每一个人都会有害怕,有恐惧的东西。我们只有相信,慢慢的熟悉就能缓和对事物的恐惧和陌生。
一天狐狸碰见了他从未碰见过的狮子,很害怕,第一次他不敢去,第二次不敢,慢慢的第三次终于有了很大的胆子敢去面对事实了。这个事情就告诉了我们,陌生的事物并不可怕,可怕的是我们不懂得怎样去熟悉事物。
还记得有一次吗,我在学校有着一个无比大的天敌,在我的心中,他每次上课时我回答了的问题连老师都说好了,他还会从鸡蛋里面挑骨头,然后老师又会夸奖他,弄得我每天上课都提心吊胆,连问题都不敢答,遇到老是要我回答问题的时候,我总会想呀想,小心翼翼的,就怕答错了。所以每次在路上碰到他,我连看都不敢看。
偶然经过一次表演,我们在一起表演,我才慢慢的发现它就像是我的一个大姐姐,细心的照料着我。我慢慢的'知道了他的好,和他成为了好朋友。
通过这件事情,我成功的感受到了接触也会成为到达缓和对事物陌生和恐惧的那境界的有利通行证。
读《狐狸和蝉》有感 (菁选3篇)(扩展2)
——读蝉和狐狸有感 (菁选2篇)
读蝉和狐狸有感1
今天,我们学了《蝉和狐狸》一课。故事的内容是这样的:
一只蝉在大树上唱歌,有一只狐狸想吃蝉,于是,它就设下了一个圈套:它故意站在蝉的对面说道:"您的歌声多么美妙!您真是一个天才的歌唱家!您能下来给我看看您那动听的歌喉吗?"蝉觉得***诈,摘下一片树叶扔了下去,狐狸猛地扑了过去。蝉对它说:“朋友,你以为我回下来,那就大错特错了,自从我看到你的粪便里掺者蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”
在我们的生活中也有一些像狐狸和蝉一样的人。比如我们班的个别同学:张涵曦、华云轩等。
开学的几天华云轩作业都没有完成,他的借口都是:我的作业放家里了,组长都信了。可是,有次李老师亲自检查作业,发现没有他的日记。老师问他,他还是说没带。于是老师让他的同桌看看他的桌子里有没有日记本,结果发现了他的本子,这样的行为我们要引以为戒呀。
一个聪明的人总能从别人的过失中吸取教训!大家都要学习蝉有慧眼、有慧心、有慧根!
读蝉和狐狸有感2
我阅读了古希腊的伊索创作的《伊索寓言》。其中的《蝉和狐狸》使我受益匪浅。
《蝉和狐狸》这则寓言主要写了:有一只想吃蝉的狐狸,可是它不能上树去捉蝉,就故意站在蝉对面说:“您真是个天才音乐家,您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”蝉摘了一片树叶扔了下去,狐狸以为是蝉,就猛地扑了过去。蝉对狐狸说:“朋友,我自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我就对你怀有戒心了。”
我们生活中也有与《蝉和狐狸》差不多的事,比如:我们这一片区域,在夜深人静的.时候,会有一个人偷偷地给汽车划痕。没过几天,附近的汽车都伤痕累累了。爸爸的汽车当然也没有逃过这一劫,惨遭毒手了。看到我们家汽车那难看的划痕,我心中暗暗发誓,一定要把划车的人给找出来。可怎么找呢?我找邻居们问了车子受损的大致时间,发现这个人划车还是有规律的,大多是在周末的傍晚七八点的时间出动。我向爸爸汇报了我的发现,爸爸决定在那个周末抓出这个划车小贼。
爸爸在周五晚上蹑手蹑脚地出门了,躲在一个黑暗的角落。没过多久,爸爸便听见一阵划车的声音。爸爸走过去一看,一个小伙子在那里划车,爸爸赶紧叫来**,划车事件就这样水落石出了。
事后,爸爸夸我是一个聪明的人。是的,聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
读《狐狸和蝉》有感 (菁选3篇)(扩展3)
——读狐狸和猎人有感 (菁选2篇)
读狐狸和猎人有感1
前几天,我读了一个故事,叫《狐狸打猎人》。
从前,有一座山叫顶天山,山下有个小村子叫独家村。
一天,有人在独家村里的岩石上画了一只狐狸,大家传来传去,就把它说成了可怕的怪物。有一只狡猾的狐狸听到了这个传说,就在老狼的帮助下,扮成了这只可怕的怪物。人们见到它,真以为传说中的怪物现身了,都吓得不敢去打猎了。
有一个年轻的猎人,一天壮着胆子上山打猎,在半山腰碰见了这只狐狸扮的“怪物”,吓得连滚带爬地逃下了山。狐狸捡了他的枪,乐坏了。过了几天,他和老狼扛着枪,来到年轻猎人的家,大摇大摆地拿走了他的母鸡,年轻猎人吓得浑身发抖,幸亏老猎人及时赶到,用枪打死了狼和狐狸。年轻猎人这才明白,所谓的怪物,原来是只狐狸呀。
这个故事告诉我们,任何传言都是不可信的,要亲自去验证才能知道是不是真的,同时,还要学到真本领,这样才能在面对邪-恶和困难时****,勇恨地去战胜它们!
读狐狸和猎人有感2
《狐狸打猎人》主要讲了一个年轻的猎人,轻信了谣言,把一只狐狸想象得很可怕,自己吓自己,反而被狐狸抓了。幸亏一位有经验的老猎人,能分析事情,不听谣言,打死了狐狸,救出了年轻的猎人。
*时我在做作业的时候,遇到稍微难点的题目,我就要向爸爸妈妈请教,其实也是“吓唬”的表现。看了这个故事,我觉得我应该像故事中的老猎人那样学会分析,才能把问题解决,事情做好。
读《狐狸和蝉》有感 (菁选3篇)(扩展4)
——读《会做生意的狐狸》有感 (菁选3篇)
读《会做生意的狐狸》有感1
今天我把《会做生意的狐狸》反复读了好几遍,读完后,我被小狐狸的父母深深地打动了,没想到在动物的世界里,它们也和人类一样,深爱着自己的孩子。
爸爸的爱就像连绵不断的山脉,妈**爱就像滔滔不绝的大海。在动物大王沈石溪的这本书中,我深切地感受到了来自两只狐狸父母身上伟大的爱,它们为了保护自己的孩子不受伤害,不惜**自己的的生命,公狐先是用拳撞小树,撞得一只耳朵都裂开了,右脸从眼皮到下巴被擦得血肉模糊,随后又用各种各样的苦肉计吸引猎人的***,当母狐成功将一窝小狐转移到安全地带时,公狐狸却因为失血过多死了。看到这里,我的眼眶湿润了。我不禁想起了汶川地震中那一幕幕感人的场景,孩子们的爸爸妈妈在千钧一发之际把孩子紧紧地护在身下,孩子被救了,可他们却永远地离开了人世。我又想到了在《猎狐》里的那只母狐,她竟然凶狠地朝猎人号叫,把致命的凹部完全暴露在外面,故意显示给猎人,好让猎人快点打死她,让小狐狸放弃救她的念头,赶紧逃跑。多么无私的爱啊!
回头想想,我的成长路上爸爸妈妈又付出了多少呢?读三年级的时候,一个周末,我被车撞了,小腿受伤严重,爸爸放下繁忙的工作,陪伴着我。在我手术植皮时,爸爸心疼不已,他——一个勇敢的**都掉下了伤心的泪,守在我的病床边给我讲故事,陪我做复健;妈妈更是变着花样的给我做好吃的,把我落下的功课给我补上,怕我一直卧床太无聊,就给我哼儿歌,讲笑话逗我开心……
人世间最深情的爱就是亲情,最幸福的“职业”就是为人子女。有父母的爱一路护航,我们就不再害怕人生路上的风风雨雨!
读《会做生意的狐狸》有感2
当我看到著名作家沈石溪《会做生意的狐狸》这个书名时,我脑子里第一想到的这只狐狸可能会做生意赚钱。可是当我读完整个故事后,我情不自禁地流下了感动的泪水,陷入了深深的思考。
故事大致是这样的:猎人手握柴刀,堵在狐狸洞口,狐狸爸爸为了洞里的狐狸妈妈和狐狸宝宝们的安全,狐狸爸爸为了吸引猎人离开洞口,它猛烈地撕咬着自己,把自己身上撕下来一块块巴掌大的皮,浑身弄得都是血。猎人看呆了,这时,狐狸妈妈趁机叼起狐狸宝宝跑到深林里去了。猎人愣了一会,这才回过神来,心想:我不会再上当了。狐狸爸爸看猎人起了疑心,就索性把膝盖塞也进嘴里,并用力咬下去,不一会,那条前腿便被咬脱臼了,但皮肉还连着。狐狸爸爸觉得猎人还是不信,他再次咬住那条脱臼的腿,那条腿终于像被拆零件一样咬掉了。猎人觉得狐狸爸爸跑不动了,就追着狐狸爸爸,这时狐狸妈妈已经把狐狸宝宝转移到安全的地方,发出了“呦呦”的声音,暗示狐狸爸爸她们母子安全了,狐狸爸爸听了,心里有顿时有一种幸福的`安慰。他准备一个要逃窜的样子,由于失血过多,他突然栽倒在地上,狐狸爸爸死了……
读到这里,我的眼睛湿润了。我突然想起了孟郊的一句诗“谁言寸草心,报得三春晖”。狐狸爸爸太伟大了,为了自己孩子的安全,他竟然**了自己,他的这笔生意做得太值得了。我感觉到世界上最伟大的爱,就是父母对孩子的爱。父母为了孩子的安全甚至不顾自己的生命。但是想想身边有些小朋友不愁吃、不愁穿,动不动还向父母要高档服装、玩具。父母满足不了,就不高兴。我还看到**上还有一个孩子的父母满足不了他们,还当街打父母的耳光。我想,如果要是他们看了这本书,一定不会干出这种事的。
我们一定要尊敬、孝顺、爱护我们的爸爸妈妈!
读《会做生意的狐狸》有感3
那是一个早晨,一只母狐狸坐在高高的屋脊上,双手合十,弯腰点头,而关小狐狸的笼旁多了一只昂贵的红腹角雉,这只母狐狸要做什么呢?她正在做生意,要用昂贵的红腹角雉换它的宝贝孩子呢……
文章《会做生意的狐狸》就是这样把一个人与动物做交易的奇妙场面展现在我的面前。每当读完这篇文章,我总会感到大开眼界,并且激起探索这个五彩缤纷的世界的热情。
当我读到小狐狸**,母狐狸冒着生命危险给小狐狸喂奶的那一段时,我心里就像打翻的五味瓶,有着说不出的滋味。我们人类有感情,动物也有感情的。我们如果**,我们的父母会多么焦急,多么悲伤啊,而那些被我们抓住的动物的父母又何常不是呢?我们常常为一己之私而伤害动物,使它们家庭破裂,我们是多么司耻啊!当然,从中我也体会到了天下所有父母的伟大,他们爱的无私。
当我看到母狐狸付出许多只红腹角雉后对方却不守承诺,不肯交出小狐狸时,我恨不得立刻钻进故事情节里,把那个人痛打一顿,为母狐狸出口恶气。不过读到最后,我想我不用动手了,因为母狐狸让不守信的人得到惩罚,小狐狸成功回到母狐狸身边,我还真为母狐狸拍手叫好呢!母狐狸真的好聪明,不费一兵一卒就让那个人乖乖投降,如果有机会,我还真想向它领教领教。
但是,我知道,这简直是妄想。现在人们为了自己的利益,不断地捕杀动物,并且人与人之间很少有坦诚相待了。什么时候世界才能没有欺骗与**,人们能够互相关爱,注重一切生灵的生命就像注重自己的生命一样呢?
读《狐狸和蝉》有感 (菁选3篇)(扩展5)
——读《大林和小林》有感_
读《大林和小林》有感_1
《大林和小林》是张天翼写得一本*当代童话。书中讲得是大林和小林兄弟俩的`故事。
大林和小林 10 岁的时候,父母就全死了,他们俩不得示离家找活儿干,真是祸不单行!他们俩中途中居然遇到一个怪物,不得不分开逃命,从此两人就分开了。
小林跑啊跑,跑到一片林子里。他跑累了,就在林子里睡着了。不知睡了多久,突然,有一只狗从林子里走出来,说小林是他的,然后他就把小林以一毛钱的价格卖掉了。
小林被一个名叫四格格的人买下后,四格格就让他做苦活儿。后来,小林发现四格格的早饭里的鸡蛋是人变的,就用铁球把四格格砸死了。没想到,竟然有第二四格格、第三四格格 ……
后来 , 他与另一个苦工的同伴住被一个好心肠的先生寄养在家里。
而大林,在野外意然成为一个富翁的养子。他在一次意外的落水中,请一些虫子送他到一个堆满金子的小岛却发现那里竟然没有吃的,最终**在那里。
读完这本书,我感受万千。是啊,金钱多了又有什么用呢?就算是为了享受,那在贫困地区不也是“英雄无用武之地”嘛!而且,爱钱又有什么用呢?不就是用纸做得嘛!钱多了,不一定会有幸福感,有时还会有负担,对穷人或许有些用,但对衣食无忧的人而言,财富保持就足够了。
我觉得,如果你想过好日子,不如像小林一样做一个善良的人。
读《狐狸和蝉》有感 (菁选3篇)(扩展6)
——读《火焰冰狐狸的故事》有感作文
读《火焰冰狐狸的故事》有感作文1
我是一个有名的“小书虫”,我觉得,在书的海洋中蕴藏着许许多多的知识宝藏,等待我去探索。一放寒假,图书馆就成了我的“读书根据地”,我在这里感受着读书的乐趣,品味着书香的魅力!
今年寒假读的众多好书中,我最喜欢的要数《火焰冰——狐狸的故事》。这本书是沈石溪作家首度创作的动物奇幻小说,讲述了动物们为保护地球,各显神威,勇斗来自沃尔夫星球**军团的传奇故事。里面浅显易懂的故事给我留下了深刻的印象,值得深思的道理使我受益匪浅。
《火焰冰——狐狸的故事》主要讲述了:地球上的月光森林上,一场危机悄悄来临。来自沃尔夫星球的冻土**为抢夺资源,入侵地球。狼王莫莫率野狼突击队员对冻土**发起了进攻,竟然还未近身就以惨败告终!大家想驱赶它,又召集了很多动物,比如:帝企鹅、黑熊金刚、狼王莫莫、多来米等等动物,结果每次都没有打败过冻土**凉冰冰。后来,月光森林双语学校的二年级学生暖羊羊出现,他用真诚融化了冻土**冰冷的心,最终离开了森林,让和*的希望再次闪光。
我认为,暖羊羊做得很对。与人为善,帮助别人是美好的品德,哪怕是对手或敌人,也要持有一颗宽恕别人的心,用真情去感化他,用善举**暖他。也正是暖羊羊这种宽恕他人,与人为善,乐于助人的崇高美好的品德,感化了冻土**,让冻土**认识到要与人为善,要做好事,帮助大家。他也因此不再做坏事了,赢得了大家的喜欢。
这本书更让我懂得:人与人之间,只有怀有一颗善良宽容别人的心,时时与人为善,乐于助人,使温暖在每个人心中,才能**相处。记得年前,学校**了一次“圆梦活动”。我们得知有不少同龄的小伙伴,他们出生在农村,家庭不够富裕,所以生活没有我们幸福,甚至心里的一个小小愿望都没法实现。所以我们决定帮助他们达成心愿。在老师的带领下,同学们通过收获校外小菜园基地的白菜,然后进行义卖,赚来的钱为小雨同学购置了她一直希望拥有的学习桌。同学们通过自己的`劳动和努力,为别人带来了快乐,彼此也在分享和感动中懂得了许多!
忽然想起那首歌唱的,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。的确如此,我们生活在一个合作的社会大家庭,一个人的力量总是有限的,要想更好地生活,必须学会与人为善,乐于助人。如果我们每个人都怀着感恩的心去面对每一件事,每一个人,拿一块善意的砖,带一片友好的瓦,**的*梦将会在不久铸就。
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