清明古诗作文400字1

　　四月的清明节，下起了蒙蒙细雨，诗人杜牧独自在他乡，和家人各隔一方。伤感之情顿时涌上心头，想饮酒浇愁，可一人家中喝酒会感到孤独，于是出门找酒馆。

　　路上的远行的就如断了魂一样迷乱凄凉。杜牧心想，在这一种环境下怎能找到酒家呢？忽然，在雾中听到了一阵悦耳动听的歌声。原来有一个牧童，骑着一头大黄牛向这里走过来。

　　杜牧向前走了几步，走到了一棵柳树下，问道：“这里哪有酒家？”牧童深思了一会，扬手指向前面开满杏花的村子—杏花村。远远望去，***杏花把村子映的火红。

　　正前他们对话时，一缕缕轻纱似地微风，吹动那一条条开满新芽的柳条，把柳条吹响了杏花村的方向，像是在给杜牧指引方向！

　　杜牧随着牧童的指点，跑向杏花村。一进杏花村便闻到了一股杏花酒的浓香。他走进酒家，一杯一杯的.饮了下去，伴随着思乡的感受写出了一首家喻户晓的古诗—《清明》。

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，

　　牧童遥指杏花村。

　　这一首悲伤的、凄凉的古诗，也表达出了诗人的思想之情！

清明古诗作文400字2

　　四月的.清明节，下起了蒙蒙细雨，诗人杜牧独自在他乡，和家人各隔一方。伤感之情顿时涌上心头，想饮酒浇愁，可一人家中喝酒会感到孤独，于是出门找酒馆。

　　路上的远行的就如断了魂一样迷乱凄凉。杜牧心想，在这一种环境下怎能找到酒家呢？忽然，在雾中听到了一阵悦耳动听的歌声。原来有一个牧童，骑着一头大黄牛向这里走过来。

　　杜牧向前走了几步，走到了一棵柳树下，问道：“这里哪有酒家？”牧童深思了一会，扬手指向前面开满杏花的村子—杏花村。远远望去，***杏花把村子映的火红。

　　正前他们对话时，一缕缕轻纱似地微风，吹动那一条条开满新芽的柳条，把柳条吹响了杏花村的方向，像是在给杜牧指引方向！

　　杜牧随着牧童的指点，跑向杏花村。一进杏花村便闻到了一股杏花酒的浓香。他走进酒家，一杯一杯的饮了下去，伴随着思乡的感受写出了一首家喻户晓的古诗—《清明》。

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，

　　牧童遥指杏花村。

　　这一首悲伤的、凄凉的古诗，也表达出了诗人的思想之情！

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)扩展阅读

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展1）

——清明古诗作文 (荟萃20篇)

清明古诗作文1

　　“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

　　一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。我抬头看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛细雨。听着凄凉的歌声，我的心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。

　　这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的'地方，我又怎会睡在柳树下。这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。

　　走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。”我点了点头，心想好熟悉的名字，我好像在哪里听过。谢过牧童我继续向村庄走去。

　　进了村子，发现这是一个很干净整洁的山村，村里的人各自忙着，有的杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”念完后我放声大笑。

　　就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。”原来这一切都是我去祭拜老祖路途中的车上做的梦。梦虽然是假的，不真实的，但我对亲人的怀恋是发自内心的。

清明古诗作文2

　　清明节，天灰蒙蒙的，绵绵细雨沙沙的下个不停，那声音，像极了蚕儿吃着桑叶的声音。雨儿打来，身上凉丝丝的。

　　诗人走在路上，看见芳草青青、百花争艳，真是美不胜收。可是，远离家乡的诗人却不能和朋友一起踏青，不能和家人一起扫墓；只能孤零零的一个人，忧伤的走在雨中的小道上，感到十分凄凉。

　　怎么才能高兴起来呢？诗人眨巴着眼睛，突然，诗人一拍脑门，他想到了一个好办法，找家酒店，一醉方休。

　　诗人又愣住了，这人生地不熟，怎能找到一家好酒店呢？突然，“哞哞哞”的牛叫声引起了诗人的注意。他抬头一看，一头老黄牛正悠悠地像自己走来，牛背上一个小牧童，身穿蓑衣，头戴斗笠，正兴致勃勃地吹着短笛。诗**喜过望，三步并作两步，双手抱拳，彬彬有礼地问：“小兄弟，在这附近，可有好酒店？”牧童说：“有，有，当然有，向北走十里，有一杏花村，杏花酒楼里面有香飘十里的'女儿红，还有成年花雕、状元红。老板年娘心灵手巧，做的下酒菜别具一格，有新鲜的鱼儿，香甜的花生米，金黄金黄的油炸鸡，还有肥肥的元宝蟹。”牧童的这番话让诗人不禁口水直流，恨不得插上翅膀，一下子就飞到杏花村。他于是马上告别牧童，大步流星地向杏花酒楼赶去——

　　诗人喝完酒，不禁诗兴大发，乘着酒兴吟诵起来：

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

清明古诗作文3

　　“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

　　一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。我抬头看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛细雨。听着凄凉的歌声，我的心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。

　　这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的地方，我又怎会睡在柳树下。这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。

　　走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。”我点了点头，心想好熟悉的名字，我好像在哪里听过。谢过牧童我继续向村庄走去。

　　进了村子，发现这是一个很干净整洁的.山村，村里的人各自忙着，有的杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”念完后我放声大笑。

　　就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。”原来这一切都是我去祭拜老祖路途中的车上做的梦。梦虽然是假的，不真实的，但我对亲人的怀恋是发自内心的。

清明古诗作文4

　　“沙沙沙！沙沙沙！”又下雨了。雨纷纷扬扬的，轻如牛毛，细如丝线，如尘似雾，从天空飘落下来。那雨轻轻地落在树枝上，树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋，睁开美丽的小眼睛，好奇地望着周围的一切。雨悄悄地落在草地上，草儿顽强地掀开了压在它身上的泥土，努力地钻了出来。它伸了个懒腰，打了个呵欠，开始贪婪地吮吸着春天的甘露。小草这儿一堆，那儿一簇，给大地披**一层绿衣裳。草丛中开着五颜六色的鲜花，有黄的油菜花、红的玫瑰花、紫的三角梅、白的郁金香，它们竞相开放，争奇斗艳。几只燕子从空中叽叽喳喳地飞过，好像在说：“春天来了！春天真美啊！”

　　可这样的雨中美景，却吸引不了路上来来往往的行人的目光。他们来去匆匆，个个心事重重。行人中，有的扛着扫把，带着祭品，去扫祖墓，想起去世的亲人，心情十分悲痛；有的背井离乡，外出谋生，前途未卜，心情压抑；有的正走在投靠亲友的.路上，前景不明，更是心烦意乱。他们头上顶着阴郁的天空，心情在小雨的浸润中显得更加沉重了。

　　行人中，一个书生模样的人格外引人注目，他就是杜牧。他身材偏瘦，皮肤白净，戴着斗笠，背着行囊，步履艰难。杜牧脸色憔悴，眉头紧锁着，形成了“川”字，一边走，一边还摇头叹息着什么。他已经赶了好几天的路了，加上这“天公不作美”，阴雨绵绵，到处迷迷蒙蒙，更使他情绪低落。此时此刻，他的肚子饿得咕咕直叫，口渴得喉咙像要冒烟。他多么想找个地方歇歇脚，吃口热饭，填饱肚子，再喝上几口老酒，解解渴，暖暖身子，然后好好地睡上一觉，该有多爽啊。然而这人生地不熟的，叫他往哪儿找酒家啊。

　　忽然，从远处传来一阵清脆悠扬的笛声。那声音是那样清脆、悦耳。杜牧的精神不由为之一振。他抬起头来，放眼望去，只见迎面走来一只黄牛，黄牛背上坐着一个牧童。他大约十一二岁，黑里透红的小脸上有一双明亮的大眼睛，显出了几分机灵、几分可爱、几分淘气。杜牧心想：有牧童就有村庄，有村庄就有酒家，对了，我何不向他打听一下？他想到这里，走向前去，很有礼貌地问：“小兄弟，请问这儿有酒家吗？”牧童看见了他，点了点头，笑了一笑，向他扮了一个鬼脸，拿着笛子往身后的方向指了指，意思是：往前走，就有酒家了。杜牧明白了，他连忙谢过牧童，打起精神，加快脚步，往前走去。果然，不久，一个村子在雨雾中若隐若现，那儿道路两旁开满了杏花，几个酒**在随风飘舞着，好像正向他招手呢……杜牧兴奋极了，灵感也随之而来，一首七言绝句脱口而出：

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，

　　牧童遥指杏花村。

清明古诗作文5

　　清明时节，天空飘着丝丝的'细雨。雨水给大地笼罩着一层薄薄的雾气，远远望去似白雾茫茫。柳树在雨中静默着，柳条被雨水洗涮得更加翠绿，小草在雨水的滋润下，一个个伸起懒腰使劲地往上长，一片绿油油的，仿佛给大地铺**一层厚厚的绿毛毯。

　　可是这雨中的美景，却不能吸引路人的目光。街上的三五行人来去匆匆，个个心事重重。许多人扛着扫把，带着祭品去给先人们扫墓。想着那些逝去的亲人们，行人的表情十分悲伤。在这行人中，有一个书生模样的人，身材偏瘦，头戴斗笠，背着行囊，看上去一脸倦容，他就是杜牧。他已经赶了好几天路了，几乎没有吃过一顿饮饭，他多么想想找个地方歇歇脚，吃口热饭，再喝上几口酒，暖暖身子，然而这人生地不熟的，去哪找酒家呢?

　　忽然，远处传来一阵悠扬的笛声，杜牧不禁眺望远方，只见远处走来一头大黄牛，牛背上坐着一个牧童，年纪大约十一二岁，的小脸上一双大眼睛特别精神，杜牧心想：有牧童就一定有村庄，我可以向他打听一下哪有酒家。于是，杜牧走向牧童，深施一礼，问道：“请问这哪有卖酒的地方?”牧童看了看他，抬手指了指自己身后的方向。杜牧谢过之后，打起精神继续赶路，没过多久，一个村子在雨雾中若隐若现，道路的两旁也开满了杏花，几个酒**在风中飘动，似在向他招手，他兴奋极了，三步并作两步奔向酒馆，并在畅饮后定下了这首流传千古的《清明》。

清明古诗作文6

　　清明那天，绵绵细雨沙沙作响，犹如牛毛的细雨在微风的吹拂下，洒在青青的小草上，洒在碧绿的叶子上，娇艳的花瓣上，给小草，树叶，花儿穿**美丽的水晶衣。

　　郊外，花儿盛开，姹紫嫣红，芳草青青，树叶青翠。而背井离乡的诗人却不能与

　　好朋友一起春游和亲人

　　一起扫墓。感到非常凄凉忧伤。

　　怎样才能** 心中的忧愁呢？他一拍脑门，啊！有办法了，找个酒店喝点酒，不就行了吗？可是酒店

　　在哪儿呢？

　　这时，传来“哞------哞”的牛叫声，寻声音看去，只见一条老牛缓缓走来，牛背上还坐着一个身穿蓑衣 ，

　　头戴斗笠的牧童。于是诗人上前询问：“请问小兄弟，这附近哪儿有酒店”，牧童回答道：“在前面开满杏花的

　　地方，有一家杏花村酒楼，那儿有上等的女儿红，妆元红，陈年的'花雕，茅台酒等等。老板娘更是心灵手巧，烧出

　　的菜别具一，有格：有劲爆烤鸭，有韭菜炒蛋，有糖醋排骨，有元宝蟹，还有烤牛肉，人道 “此味只因天上有

　　人间能有几回尝啊！”

　　诗人听后甚是欣喜，谢了牧童直奔杏花村酒楼而去。

清明古诗作文7

　　“沙沙沙！沙沙沙！”又下雨了。雨纷纷扬扬的，轻如牛毛，细如丝线，如尘似雾，从天空飘落下来。那雨轻轻地落在树枝上，树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋，睁开美丽的小眼睛，好奇地望着周围的一切。雨悄悄地落在草地上，草儿顽强地掀开了压在它身上的泥土，努力地钻了出来。它伸了个懒腰，打了个呵欠，开始贪婪地吮吸着春天的甘露。小草这儿一堆，那儿一簇，给大地披**一层绿衣裳。草丛中开着五颜六色的鲜花，有黄的油菜花、红的玫瑰花、紫的三角梅、白的郁金香，它们竞相开放，争奇斗艳。几只燕子从空中叽叽喳喳地飞过，好像在说：“春天来了！春天真美啊！”

　　可这样的雨中美景，却吸引不了路上来来往往的行人的.目光。他们来去匆匆，个个心事重重。行人中，有的扛着扫把，带着祭品，去扫祖墓，想起去世的亲人，心情十分悲痛；有的背井离乡，外出谋生，前途未卜，心情压抑；有的正走在投靠亲友的路上，前景不明，更是心烦意乱。他们头上顶着阴郁的天空，心情在小雨的浸润中显得更加沉重了。

　　行人中，一个书生模样的人格外引人注目，他就是杜牧。他身材偏瘦，皮肤白净，戴着斗笠，背着行囊，步履艰难。杜牧脸色憔悴，眉头紧锁着，形成了“川”字，一边走，一边还摇头叹息着什么。他已经赶了好几天的路了，加上这“天公不作美”，阴雨绵绵，到处迷迷蒙蒙，更使他情绪低落。此时此刻，他的肚子饿得咕咕直叫，口渴得喉咙像要冒烟。他多么想找个地方歇歇脚，吃口热饭，填饱肚子，再喝上几口老酒，解解渴，暖暖身子，然后好好地睡上一觉，该有多爽啊。然而这人生地不熟的，叫他往哪儿找酒家啊。

　　忽然，从远处传来一阵清脆悠扬的笛声。那声音是那样清脆、悦耳。杜牧的精神不由为之一振。他抬起头来，放眼望去，只见迎面走来一只黄牛，黄牛背上坐着一个牧童。他大约十一二岁，黑里透红的小脸上有一双明亮的大眼睛，显出了几分机灵、几分可爱、几分淘气。杜牧心想：有牧童就有村庄，有村庄就有酒家，对了，我何不向他打听一下？他想到这里，走向前去，很有礼貌地问：“小兄弟，请问这儿有酒家吗？”牧童看见了他，点了点头，笑了一笑，向他扮了一个鬼脸，拿着笛子往身后的方向指了指，意思是：往前走，就有酒家了。杜牧明白了，他连忙谢过牧童，打起精神，加快脚步，往前走去。果然，不久，一个村子在雨雾中若隐若现，那儿道路两旁开满了杏花，几个酒**在随风飘舞着，好像正向他招手呢……杜牧兴奋极了，灵感也随之而来，一首七言绝句脱口而出：

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，

　　牧童遥指杏花村。

清明古诗作文8

　　“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

　　一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。我抬头看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛细雨。听着凄凉的歌声，我的心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。

　　这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的地方，我又怎会睡在柳树下。这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。

　　走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。”我点了点头，心想好熟悉的名字，我好像在哪里听过。谢过牧童我继续向村庄走去。

　　进了村子，发现这是一个很干净整洁的山村，村里的人各自忙着，有的`杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”念完后我放声大笑。

　　就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。”原来这一切都是我去祭拜老祖路途中的车上做的梦。梦虽然是假的，不真实的，但我对亲人的怀恋是发自内心的。

清明古诗作文9

　　“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

　　一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。我抬头看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛细雨。听着凄凉的歌声，我的`心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。

　　这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的地方，我又怎会睡在柳树下。这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。

　　走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。”我点了点头，心想好熟悉的名字，我好像在哪里听过。谢过牧童我继续向村庄走去。

　　进了村子，发现这是一个很干净整洁的山村，村里的人各自忙着，有的杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”念完后我放声大笑。

　　就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。”原来这一切都是我去祭拜老祖路途中的车上做的梦。梦虽然是假的，不真实的，但我对亲人的怀恋是发自内心的。

清明古诗作文10

　　清明那天，绵绵细雨沙沙作响，犹如牛毛的细雨在微风的吹拂下，洒在青青的.小草上，洒在碧绿的叶子上，娇艳的花瓣上，给小草，树叶，花儿穿**美丽的水晶衣。

　　郊外，花儿盛开，姹紫嫣红，芳草青青，树叶青翠。而背井离乡的诗人却不能与

　　好朋友一起春游和亲人

　　一起扫墓。感到非常凄凉忧伤。

　　怎样才能** 心中的忧愁呢？他一拍脑门，啊！有办法了，找个酒店喝点酒，不就行了吗？可是酒店

　　在哪儿呢？

　　这时，传来“哞------哞”的牛叫声，寻声音看去，只见一条老牛缓缓走来，牛背上还坐着一个身穿蓑衣 ，

　　头戴斗笠的牧童。于是诗人上前询问：“请问小兄弟，这附近哪儿有酒店”，牧童回答道：“在前面开满杏花的

　　地方，有一家杏花村酒楼，那儿有上等的女儿红，妆元红，陈年的花雕，茅台酒等等。老板娘更是心灵手巧，烧出

　　的菜别具一，有格：有劲爆烤鸭，有韭菜炒蛋，有糖醋排骨，有元宝蟹，还有烤牛肉，人道 “此味只因天上有

　　人间能有几回尝啊！”

　　诗人听后甚是欣喜，谢了牧童直奔杏花村酒楼而去。

清明古诗作文11

　　清明那天，绵绵细雨沙沙作响，犹如牛毛的细雨在微风的吹拂下，洒在青青的'小草上，洒在碧绿的叶子上，娇艳的花瓣上，给小草，树叶，花儿穿**美丽的水晶衣。

　　郊外，花儿盛开，姹紫嫣红，芳草青青，树叶青翠。而背井离乡的诗人却不能与

　　好朋友一起春游和亲人

　　一起扫墓。感到非常凄凉忧伤。

　　怎样才能** 心中的忧愁呢？他一拍脑门，啊！有办法了，找个酒店喝点酒，不就行了吗？可是酒店

　　在哪儿呢？

　　这时，传来“哞------哞”的牛叫声，寻声音看去，只见一条老牛缓缓走来，牛背上还坐着一个身穿蓑衣 ，

　　头戴斗笠的牧童。于是诗人上前询问：“请问小兄弟，这附近哪儿有酒店”，牧童回答道：“在前面开满杏花的

　　地方，有一家杏花村酒楼，那儿有上等的女儿红，妆元红，陈年的花雕，茅台酒等等。老板娘更是心灵手巧，烧出

　　的菜别具一，有格：有劲爆烤鸭，有韭菜炒蛋，有糖醋排骨，有元宝蟹，还有烤牛肉，人道 “此味只因天上有

　　人间能有几回尝啊！”

　　诗人听后甚是欣喜，谢了牧童直奔杏花村酒楼而去。

清明古诗作文12

　　九百多年以前的清明节早晨，我，黄庭坚到郊外扫墓。

　　清明佳节，桃树李树枝繁叶茂，粉红的桃花挂满枝头，几片绿叶从那花海中探出脑袋，粉**绿，别有风趣。

　　李树身上挂满了洁白如雪的李花，有的尽情开放，有的含苞待放，各有千秋。它们争奇斗艳，为春光增添了许多生趣。

　　我看着这些桃李，不禁心旷神怡。当我的视线穿过这些美丽动人的花海时，又看见一排孤独、冷漠的场景：野田之间有几幢孤零零的坟墓，插于其中。坟前的台子上有一些蔬果、酒菜，有的坟台上有一壶酒，有的把酒洒在台上，蔬果繁多，也许是有人刚扫过墓。它们孤零孤苦伶仃地“站”在那么，仿佛在发愁。

　　这时雷声大震，乌云密布，春雷滚滚响，宛如在敲锣打鼓，惊天动地。不一会儿小雨飘下，好似在哭泣。紧接着，大雨至下，雨如把泪挥。

　　人们纷纷撑起伞，就在这时天地中的小动物出来活动了：苍蝇、蚊子……在郊外，春雨贵如油，雨滋润万物，在我面前的花花草草长的越发好看：花变得鲜艳，树变得强，就连草也变得柔软了。

　　我不禁想到齐人的故事：某个齐国之人整天在墓地里向别人要吃的，若别人不给，就等人家走后，偷吃祭奠亲人的饭菜，吃得油嘴腻脸。回到家后，当妻子小妾问起来时，他便告诉家人他在一个大官人家吃酒吃饭，大官人请他喝了几瓶黄酒，吃了鸡、鸭、鱼、肉等食物，我真觉得这个齐人人生猥琐卑下，毫无人格尊严。

　　而当我想起春秋时代的介子推时，心情舒服了许多：介子推帮助晋文公建国以后，宁愿隐居山中，也不要*厚禄。晋文公想要他出来当官，便命人放火烧山，三面烧，一面出口。若出，则抓去当官。可他宁死不出，抱树自尽。

　　这是两个不同的对比，但不论贤愚，到头来都是一抔黄土。

　　想到这儿，我诗兴大发，写下一诗：

　　清明

　　佳节清明桃李笑，

　　野田荒冢只生愁。

　　雷惊天地龙蛇蛰，

　　雨足郊原草木柔。

　　人乞祭余骄妾妇，

　　士甘焚死不公侯。

　　贤愚千载知谁是，

　　满眼蓬蒿共一丘。

清明古诗作文13

　　“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

　　一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。我抬头看看了灰蒙蒙的的`天空，又下起了毛毛细雨。听着凄凉的歌声，我的心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。

　　这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的地方，我又怎会睡在柳树下。这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。

　　走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。”我点了点头，心想好熟悉的名字，我好像在哪里听过。谢过牧童我继续向村庄走去。

　　进了村子，发现这是一个很干净整洁的山村，村里的人各自忙着，有的杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”念完后我放声大笑。

　　就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。”原来这一切都是我去祭拜老祖路途中的车上做的梦。梦虽然是假的，不真实的，但我对亲人的怀恋是发自内心的。

清明古诗作文14

　　清明节那天，绵绵的细雨沙沙地下着，诗人走在异乡的小路上，只见芳草清香，花儿绽开了笑脸，大地上充满了勃勃生机。是人们外出游玩踏青的好时节。但诗人心里却欲断魂，因为在他乡的诗人不能和亲朋好友家人一起去扫墓，心里感到凄凉忧伤。

　　怎样才能**心中的忧愁呢？诗人一边走，一边苦苦地思考着，眉头一皱，计上心来，俗话说：“醉解千愁！”我只要找家酒店，喝醉了，忧愁烦恼的事不就抛到九霄云外了。

　　但诗人转念一想，我在异乡人生地不熟，上哪去找酒店呢？想到这里，诗人不禁又皱起眉头。忽然，诗人听见一阵竹笛声，循声望去，只见一个牧童骑着黄牛，吹着竹笛走过来。诗人问：“小兄弟，请问哪有酒店？”牧童指着杏花盛开的那个地方说：“那有一家杏花村酒楼，有上好的女儿红，陈年的.花雕，茅台等；那里的老板娘心灵手巧，有红通通的蟹，香喷喷的乳鸭，肥美的猪肉......包您一饱口福，一醉方休。”说完，牧童还流了口水，诗人说：“小兄弟，谢谢你。”牧童说：“不用谢，兄台，您快点跑过去吧，不要淋坏了身子啊！”

　　诗人消失在茫茫的雨帘中。

清明古诗作文15

　　清明时节，天空飘着丝丝的细雨。雨水给大地笼罩着一层薄薄的雾气，远远望去似白雾茫茫。柳树在雨中静默着，柳条被雨水洗涮得更加翠绿，小草在雨水的`滋润下，一个个伸起懒腰使劲地往上长，一片绿油油的，仿佛给大地铺**一层厚厚的绿毛毯。

　　可是这雨中的美景，却不能吸引路人的目光。街上的三五行人来去匆匆，个个心事重重。许多人扛着扫把，带着祭品去给先人们扫墓。想着那些逝去的亲人们，行人的表情十分悲伤。在这行人中，有一个书生模样的人，身材偏瘦，头戴斗笠，背着行囊，看上去一脸倦容，他就是杜牧。他已经赶了好几天路了，几乎没有吃过一顿饮饭，他多么想想找个地方歇歇脚，吃口热饭，再喝上几口酒，暖暖身子，然而这人生地不熟的，去哪找酒家呢?

　　忽然，远处传来一阵悠扬的笛声，杜牧不禁眺望远方，只见远处走来一头大黄牛，牛背上坐着一个牧童，年纪大约十一二岁，的小脸上一双大眼睛特别精神，杜牧心想：有牧童就一定有村庄，我可以向他打听一下哪有酒家。于是，杜牧走向牧童，深施一礼，问道：“请问这哪有卖酒的地方?”牧童看了看他，抬手指了指自己身后的方向。杜牧谢过之后，打起精神继续赶路，没过多久，一个村子在雨雾中若隐若现，道路的两旁也开满了杏花，几个酒**在风中飘动，似在向他招手，他兴奋极了，三步并作两步奔向酒馆，并在畅饮后定下了这首流传千古的《清明》。

清明古诗作文16

　　九百多年以前的清明节早晨，我，黄庭坚到郊外扫墓。

　　清明佳节，桃树李树枝繁叶茂，粉红的桃花挂满枝头，几片绿叶从那花海中探出脑袋，粉**绿，别有风趣。

　　李树身上挂满了洁白如雪的李花，有的尽情开放，有的.含苞待放，各有千秋。它们争奇斗艳，为春光增添了许多生趣。

　　我看着这些桃李，不禁心旷神怡。当我的视线穿过这些美丽动人的花海时，又看见一排孤独、冷漠的场景：野田之间有几幢孤零零的坟墓，插于其中。坟前的台子上有一些蔬果、酒菜，有的坟台上有一壶酒，有的把酒洒在台上，蔬果繁多，也许是有人刚扫过墓。它们孤零孤苦伶仃地“站”在那么，仿佛在发愁。

　　这时雷声大震，乌云密布，春雷滚滚响，宛如在敲锣打鼓，惊天动地。不一会儿小雨飘下，好似在哭泣。紧接着，大雨至下，雨如把泪挥。

　　人们纷纷撑起伞，就在这时天地中的小动物出来活动了：苍蝇、蚊子……在郊外，春雨贵如油，雨滋润万物，在我面前的花花草草长的越发好看：花变得鲜艳，树变得强，就连草也变得柔软了。

　　我不禁想到齐人的故事：某个齐国之人整天在墓地里向别人要吃的，若别人不给，就等人家走后，偷吃祭奠亲人的饭菜，吃得油嘴腻脸。回到家后，当妻子小妾问起来时，他便告诉家人他在一个大官人家吃酒吃饭，大官人请他喝了几瓶黄酒，吃了鸡、鸭、鱼、肉等食物，我真觉得这个齐人人生猥琐卑下，毫无人格尊严。

　　而当我想起春秋时代的介子推时，心情舒服了许多：介子推帮助晋文公建国以后，宁愿隐居山中，也不要*厚禄。晋文公想要他出来当官，便命人放火烧山，三面烧，一面出口。若出，则抓去当官。可他宁死不出，抱树自尽。

　　这是两个不同的对比，但不论贤愚，到头来都是一抔黄土。

　　想到这儿，我诗兴大发，写下一诗：

　　清明

　　佳节清明桃李笑，

　　野田荒冢只生愁。

　　雷惊天地龙蛇蛰，

　　雨足郊原草木柔。

　　人乞祭余骄妾妇，

　　士甘焚死不公侯。

　　贤愚千载知谁是，

　　满眼蓬蒿共一丘。

清明古诗作文17

　　又是一年清明时节，大诗人杜牧漫无目的的走在异乡的道路上。丝丝细雨从天空洒落，路边那才新生的柳树下，长满了碧绿的草、艳红的花。那花和草，用这上天赠予的礼物，滋养着自己的身体。

　　可再美又有何用？路上的行人个个都好似没有灵魂的凡胎肉体，在他们的脸上，看不到一点笑容，活像个被**的机器人。

　　杜牧此时身处异乡并无处可去！没有朋友、亲人的陪伴，使他显得更加惆怅。突然他眉头一紧，想出了好办法，俗话说的好“一醉解千愁”。我喝醉了就再也没有这些烦恼了！可是转念一想，这人生地不熟的，该去哪找酒店呢？这可把杜牧难住了。

　　就在这时，远处响起了悠扬的笛声，一位骑着黄牛的牧童走了过来，口中还吹着竹笛。杜牧连忙走过去，忙问∶“兄台，你可知道哪里有饭店啊”。“知道知道，沿着这条山路直走，走上个两分钟就到了，那里有上好的茅台酒，饭菜也是极美的！”。他一边说，一边指着山头上的那个被杏花包围的村子。

　　杜牧道了谢后，急忙向山上走去！最后，消失在烟雨中

清明古诗作文18

　　“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

　　一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。我抬头看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛细雨。听着凄凉的歌声，我的心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。

　　这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的地方，我又怎会睡在柳树下。这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。

　　走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。”我点了点头，心想好熟悉的名字，我好像在哪里听过。谢过牧童我继续向村庄走去。

　　进了村子，发现这是一个很干净整洁的山村，村里的人各自忙着，有的杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”念完后我放声大笑。

　　就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。”原来这一切都是我去祭拜老祖路途中的车上做的梦。梦虽然是假的，不真实的，但我对亲人的怀恋是发自内心的。

清明古诗作文19

　　每当到清明节，大家的心情都是灰暗灰暗的，因为要去拜祭祖先。在这天，连老天爷都被感动了，一直哭个不停，本来扫墓就十分困难了，还下着雨，那就更难了。大家一定会问，清明节为什么会下雨呢？我来告诉你，因为清明下雨的时候比较多，但并不是每年的清明节都会下雨，只是在这个时间是多雨季节，下雨只是纯属的巧合。

　　因为清明节这天太多车了，一直堵车堵个不停，所以我留在了深圳。听爸爸说，他们**6点从深圳出发（我们老家里深圳600多公里，也不是很远，*常6小时就可以了），晚上6点才回到老家（天啊！两倍！堵得太夸张了！）。第二天，也就是清明节，大雨横扫地面，噼里啪啦响个不停。为了上山扫墓，我伯伯放弃开他的飞度小汽车（这车是他的宝贝），做我爸专门扫墓用的越野车，但还是得小心翼翼。在上山，雨水已经把路都变成了“小溪”，因为水流很急，所以连越野车都有时会打滑，大家知道这次下了多大的雨了吧！搞得一天下来都没扫多少墓。怪不得古人说“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”呢！

　　清明节，一个拜祭祖先的节日！

清明古诗作文20

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”大家都知道4月4号是清明节，都去上坟了，我也不例外，到新洲去上坟了。

　　我们准备出发了，刚出门十几分钟，就倾盆大雨了，真是惨哪，我们也没回去了，到达目的地后，雨明显下小了，我急急忙忙穿上鞋套就走了，一边走就一边想：鞋套会不会破了，果然不出我所料，还没走到一半就破了，害得我裤子上和鞋子上全是泥巴，还差点摔了一跤，真是惨不忍睹。

　　唉，这次上坟比哪次都要遭，真是应了这句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”呐！

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展2）

——改写古诗作文400字

改写古诗作文400字1

　　洛阳城里，树叶黄了，秋风瑟瑟地吹来，一片片无助的叶子，被那无情的.秋风夺走了他们幼小的生命。天上那玉盘似的月儿发出皎洁的月光，洒满大地。哦！今天是中秋节了！我不禁想起儿时全家坐在院子里，吃着母亲亲手做的月饼，看着天空中的月亮那幸福的情景。

　　眼下这凄凉的情景，勾起了我的思乡之情。我坐在窗前，想起了远在家乡的亲人，黯然泪下。我的心里突然掠过一个念头：不如我写封信给家人吧！说干就干，我提起笔，洋洋洒洒地写了起来，只是我担心自己想说的实在太多，不知从何写起。

　　“亲爱的母亲大人，您好吗？亲人们都好？不知道我的白白可好？”

　　这个白白是我的“好朋友”，它是一只被人抛弃的小狗，我见它十分可怜，把它收留了。想当年我离开家乡的时候，白白还追着马车跑了很长一段路，看着它那奔跑的身影，冰凉的泪珠从我的眼眶中流了下来。

　　“它是瘦了还是胖了？听说爸爸因为整天在田里忙上忙下，累得生病了，现在好了吗？需不需要从城里寄点药来？院子里的那棵桂花现在应该开花了吧！我好想念以前我和您在院子里一起摇桂花的事儿，那时，我们整天沉浸在桂花的香气中……”

　　“叮叮当当——”铃铛的声音由远而近，我知道捎信的人来了，只好搁下笔，把信叠得四四方方的，小心翼翼地交给他。当捎信的人正要出发之际，我喊住了他，他极不情愿地把信给我，我打开已封好的信，可不知再写些什么，又把信封好交给他。看着他消失在茫茫雾气之中，我这才松了一口气。

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展3）

——清明古诗作文600字

清明古诗作文600字1

　　这一天正值清明，诗人杜牧心情郁闷，独自一个人在路上行走，可巧又碰**下雨。虽然是青草依依、鸟鸣花香的大好时节，可是赶**这淅淅沥沥的春雨，不免让人内心多了几分凄凉。

　　今天这个节日，本该是与家人团聚上坟扫墓，或与好友相约游玩观赏春景。可如今却是诗人独自客游他乡，偏偏又赶上这春雨连绵不绝，身上的衣衫早已湿透，一阵微风拂过，竟会感到冰冷刺骨，让诗人本就烦闷的心情又增添了一层愁绪。联想到出门在外的行旅多日，惆怅失意、暗愁深恨一时间通通涌上心头，已经有了不少烦心事，再加上身在雨丝风片之中，纷纷洒洒的又岂止是这清明时节的春雨，还有诗人的魂魄也随之凄迷纷乱了，说是“魂断于此”也不为过！

　　“何以解忧？唯有杜康！”这个时候，倘若能有一个小酒馆，不仅可以让诗人暂避风雨，还可一醉解千愁，岂不快哉。可是，这山间小路，前不着村后不着店的，去哪里寻得这样一个避风港呢？正在诗人愁苦之时，一个牧童骑在黄牛之上，吹着竹笛，头戴斗笠，缓缓走来。诗人赶忙上前，向牧童打听附近可有酒家？

　　牧童似乎有些害羞，未敢言语，却用手指向不远处的一片杏树林。诗人顺着牧童手指的方向遥望，在那开着大片大片雪白的杏花丛中，隐约看到一座茅草屋，屋前挂着酒幌，走近方可看清酒幌上赫然写着“杏花村”三个字。诗人并未坐到酒馆屋内，而是在门前搭建的凉棚下落座，在如此美丽的杏花林中，微风轻轻吹过，杏花随风飞舞，满园清香沁人心脾，美酒加美景，好不快意......

　　尽管身上的衣衫还是湿冷，屋外的春雨依旧连绵不断，只是在这样的'环境下，仿佛一切的愁苦与落寞都随风而逝，不再萦绕心头。一树杏花，一杯淡酒，散尽心头忧愁！

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展4）

——清明祭祖作文400字 (荟萃2篇)

清明祭祖作文400字1

　　清明是我国传统节日，我们和几位亲戚一起去祭拜祖先。

　　这天，天气阴沉，我们踩着凹凸不*的泥巴路，扶着树枝一步一步地艰难走上山顶，累得我气喘吁吁。到了山顶，我们穿过一条稻草路，再进到一条只能容下一人宽度的丛林小道，蜿蜒曲折，就来到了坟墓旁。

　　开始扫墓了，一位亲戚把一根木棍使劲插到坟土里，木棍上面卷着五彩斑斓彩带似的东西，另一位把一封红红的鞭炮拉长，认真细致地铺在坟上，爸爸用打火机点燃两根鲜红的蜡烛，小心翼翼地分别插在坟前墓碑两旁的小洞里；接着，开始烧纸钱，爸爸先把土黄的纸钱放在蜡烛上点燃，第一张烧着后，大家接二连三地扔纸钱。由于纸钱很厚，燃烧的同时不时冒出袅袅青烟。烧了一段时间，有人点燃了鞭炮，鞭炮在坟上劈里啪啦地响起来，不时有鞭炮在空中跳跃，其中还有一颗跳到了我的'脸上，哎哟！好疼！一个哥哥用手一把把我抱住。鞭炮似乎放了很久，停下后，爷爷在鞭炮的薄薄青烟中，虔诚地对着坟墓说了他对我们在场所有人的期望，希望祖先保佑。然后，让我们所有人五指并拢，放在胸口，对着坟墓中的祖先，一鞠躬，再鞠躬，***。最后，爷爷讲了许多关于这位祖先的励志故事，我听得津津有味。

　　我想，我一定要向祖先学习，努力读书，不辜负爷爷的希望，我相信祖先也会保佑我的。

清明祭祖作文400字2

　　一年一度的清明节又到来了，十字路口出现了行人们开始为自己已逝去的亲人烧纸钱。但是，我认为我们应该换一种方式去祭奠我们逝去的亲人——用鲜花代替纸钱;用烧香代替炮竹。之所以我这麽说是因为燃烧东西时会产生二氧化碳，这在无形之中对环境又造成一次伤害。我家今年的祭祀活动就进行了一次“**”。

　　清早一起床我们带着妈妈准备的鲜花去祭奠我敬爱的爷爷。一路上，我看到许多像我爸爸一样身处异乡工作的叔叔、阿姨们，都会来祭奠自己的亲人。经过一段时间的跋涉，我们终于来到了爷爷的坟前。看着爷爷的坟头，我想起了与爷爷相处的一幅幅画面，我的眼睛慢慢的湿润了，眼泪在眼眶里打转，我强忍着不让它流下来。我想爷爷也不希望我流眼泪吧，大家也不希望我掉眼泪吧。吃过午饭后，我们从老家往回走。一路上我看到许多行人都愁眉苦脸的，好像一个个被霜打了的.茄子一样，哀思绵绵。我想这就是唐代诗人杜牧那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”所要表达的意思吧。

　　在这个悲伤的节日里，整个城市都显示出一个悲伤的情形……

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展5）

——清明节那天400字作文 (荟萃2篇)

清明节那天400字作文1

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”时间过得飞快，一年一度的清明节有到。清明节又称踏青节，在这一天，人们要带酒食果品，纸钱到墓地去悼念已逝的亲人。

　　今年清明这一天，天气特别好，可不像诗句上说的那样。那天我起个大早，因为我们一家人要一起去扫太爷爷的坟。刚出门时，感觉心情特别好，一路上蹦蹦跳跳的，像刚出笼的小鸟，因为这是我第一次上山扫墓。可从大人的表情上看，可没我这么高兴，也许是去扫墓的原因吧。

　　在山脚下，我觉得与别的上没什么两样，可到半山腰可就不一样。那里杂草丛生，杂草高出我一个头。走着走着，我们来到太爷爷的坟墓前，在坟墓的周围到处是一些树枝与杂草，它们仿佛懂得扫墓人的心情似的没有生机。

　　我们先把坟墓的周围的草除一除，接着在坟墓上用些小泥块压上黄纸，摆上供品，点上香，我们轮流给太爷爷磕头。爷爷在坟前念念有词，报告着这一年来家里的大事，还请太爷爷保佑全家大*安。我想：在此长眠的太爷爷一定听到我们的话的，他一定感到欣慰，一定会保佑我们的……

　　最后，我们在坟墓前的空地上把纸钱烧，等烧完还用带来的'水灭火星。因为太爷爷坟前有一座凉亭，我们就坐在凉亭里吃东西。爷爷还把吃完的蛋壳撒在坟墓上，我好奇地问：“爷爷，为什么要这样呢?”爷爷说：“表示祖先与我们在一起啊!”死人明明就在这嘛，怎么会与我们在一起呢?也许他活在爷爷的心中吧!我似懂非懂地点点头……最后爸爸再检查一遍，我们就下山。

　　在下山的路上，大家有说有笑，心情非常轻松。回来时我想：原来清明节是表示对先人的怀念日，也是家庭团聚，也是踏青赏春的好机会。

　　今年的清明节我过得特别有意义，明年我一定再来扫墓。

清明节那天400字作文2

　　清明节前两天，爸爸决定带我回乡扫墓祭祖。我听了这个决定后，既高兴，又好奇，终于能够了解扫墓是怎么回事儿了。以前每次回老家，爸爸都要去给太奶扫墓，可每一次我要跟爸爸去的时候，爸爸、爷爷奶奶都不让我去，他们告诉我说，等我长大了再带我去。

　　扫墓前，爸爸带我去商店买了几捆大黄纸和一些大宝纸，爸爸教我叠大宝，我们一共叠了4方便袋元宝。奶奶告诉爸爸说今年好填坟，爸爸又准备了一把铁锹。爸爸还给我讲了一些有关扫墓祭祖的禁忌，比如到了墓地要严肃，不要乱说话，能帮他干点就帮他，不能看着就行。

　　扫墓那天，天气晴朗，万里无云，春风和煦，爸爸领着我，20多分钟就到了墓地，这是一块公共墓地，方圆近10公里，附近这十个村子的人老了，都葬在这里。我家的祖坟有四个，坟上都长着很高的蒿草，每座坟头上还有一块砖头，爸爸先到附近挖了些新土，每个坟上都填了点，然后拿出四张大黄纸，每个坟头上都用砖头压上一张。接着爸爸告诉我每个坟都应该怎么称呼，烧纸要按辈份高低顺序烧，辈份最高的先烧。我也拿着一根事先准备好的棍子帮爸爸烧。在太奶奶的坟前，爸爸问我：“还记得你太奶吗?”我说：“记得!”爸爸听了就说：“那你就给你太奶多烧点吧!”

　　烧完纸，我和爸爸就往回走，路边的杨树正泛着新绿，田地里也热闹了起来，农民开始整地准备春耕，“清明忙种麦，谷雨种大田”，爸爸跟我说，“你看，多应节气啊，大家都忙起来了，到什么时候办什么事儿!”

　　清明节扫墓祭祖，我学到了许多知识，并且还了解了祭祀是**民族传统礼仪之一。

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展6）

——古诗作文600字 (荟萃20篇)

古诗作文600字1

　　站在历史的海岸看那一道道历史沟渠，李太白对酒当歌，喝酒赏月；李后主问君能有几多愁，恰是一江春水向东流；曹孟德虽老骥伏枥，却志在千里；陶渊明悠然南山，饮酒采菊；魏武帝扬鞭东指，壮心不己……他们不阿谀奉承，也不随波逐流，纵然，一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐。

　　古往今来，古诗所写，不仅有生活，有离别，有生死，有思乡，有送友，有田园边塞也有豪放恬淡。

　　诗词的芬芳，陶冶了我的心灵，开阔了我的视野“忍看马足车轮下，一片西飞一片东”唐寅的作品，大多是写花、伤花、惜花是它他的一大主题。所谓“绿杨阴里苍台上，为惜残红手自拈”他善于拈取生命的残蕊，败花来抒发对生命的叹咏。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”梦一般的格调，水一般的情怀。夕阳西下，晏殊在过去，现在与未来间徘徊。奈何花开了已不是过去的那朵，燕回了却不是去年那只。伴着落花，归燕，独自徘徊在小院，一人惆怅。“剪不断，理还乱，是离愁。”五柳先生看透了官场的黑暗，隐居山林，独赏“芳菊开林耀，青松冠岩列”感受“采菊东篱下，悠然见南山”的陱渊明，不愿同流合污，他坚守节操，心远地自偏，在他的世界里，一切似水，有花鸟相伴，抛去西风瘦马，安居山林，等到菊花再开时。

　　古诗短短几字，展现了**文学的博大精深，蕴含了深厚的哲理与文字的`魅力。古诗的味道，不仅有扑鼻的芳香，还有香醇美酒，别离牵挂，有对人生的感慨，也有怀才不遇的壮志难酬。

　　我愿徜徉在古诗词中，赏遍美丽芬芳，慢慢索求灵魂的故乡。

古诗作文600字2

　　唐诗、宋词、元曲、明清小说，无疑是古代艺术的巅峰**，是****的瑰宝。古诗文就是*文化史上的一道亮丽的风景，也是博大精深的古代文化宝库中最有意境的美文。

　　爱读古诗文，因为它虽短小但内容丰富，寥寥几行字却勾勒出一幅美景，一篇写实，一怀愁绪，一丝喜悦；爱读古诗文因为它韵味无穷，**仄仄、仄仄**，琅琅上口；爱读古诗文，还因为它或清新脱俗，或豪放洒脱，或婉约动人，千姿百态，文中极品。

　　还记得幼时牙牙学语时，跟大字不识几个的“文盲”爷爷在庭院纳凉，看着皎洁的'月亮，爷爷便低声吟出“举头望明月，低头思故乡”，我便跟着溜唱，后来又跟大哥大姐学“鹅鹅鹅，曲项向天歌”“白日依山尽，黄河入海流”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……后来上小学了，学校举行古诗文背诵比赛，那时候虽不能尽然理解诗里面的美，但“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，自此进入了诗的殿堂。

　　喜欢李清照的婉约“莫道不销，帘卷西风，人比黄花瘦”情真意切，思意绝美“却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦”伤春惜花，用语精妙，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”重叠的词句美致！

　　当我遭遇挫折时，我安慰自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我懈怠畏难时，我激励自己“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙使得金”；当我成功时，我又会提醒自己“逆水行舟，不进则退”，“欲穷千里目，更上一层楼”。

　　我把王国维的治学三境界作为自己的座右铭，“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”告诉我**远瞩，胸怀大志。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”告诉我艰苦奋斗，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”告诉我奋斗后终会迎来成功。

　　古诗文提高了我的修养，交给了我许多处事道理。

　　“读千古美文，做少年君子！”

古诗作文600字3

　　清香袅袅的早晨，杨万里伫立在船头，欣赏着安仁县的美丽景色。

　　高远蓝悠的天空中，飘着几朵白云。极目远眺，那一座座青翠欲滴、连绵起伏的群山，就像只用绿色渲染，而不用墨线勾勒的*画那样，到处绿意满山，轻轻流入云际。被轻纱似的白雾笼罩住了，好像犹抱琵琶奏歌声的仙女一般，露出了她羞涩的半边脸。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

　　瞧，近处，妩媚的阳光洒在了江面上，波光粼粼。江水一望无际，**的，静静的，犹如一面未经打磨的铜镜。一阵清风吹来，江面上荡漾开了一圈又一圈的波纹。岸边的垂柳在风中梳理着那长长的辫子，婀娜多姿。

　　此时，一叶渔舟跃入了杨万里的眼帘中，船中坐着两个小童，他们已收起了竹篙，停下了船桨，撑着伞坐在船中。杨万里望望天空心里不禁疑问;为何张伞呢?并没有下雨啊!

　　这时，其中那个扎着牛角辫，脸蛋红扑扑的，还戴着个小红肚兜的弟弟说“;哥哥，你这招管用吗，不会是在耍我吧?”

　　“你还敢不信哥?”哥哥敞着圆圆的肚皮，拍着胸脯说，“我用项上人头担保，绝对管用，我用过这招!

　　船在江面上缓缓行驶着。”哥哥，你太棒了，船开了，船开啦!你果真没有骗我!“弟弟高兴的拍手称赞，手舞足蹈。

　　这时，他调皮地将伞转了个方向，哥哥见了，从弟弟手中夺过雨伞。

　　将伞转回了顺风的方向，批评道;“不可以这样做，逆风方向，会让船后退，离我们的目的地就越来越远了，南辕北辙了，也就前功尽弃啦!”

　　“知道了，长官!”弟弟调皮地涂了一下舌头。

　　童年美好的时光已经拂袖而去，虽然看得到绚烂的夜空，但是却摸不到;尽管听得到童年幸福的天堂里的欢声笑语，可还是走不进那幸福的天堂!因为同年离去，时间定格，它永远成了回忆!

　　此刻，百感交集的杨万里不禁吟诵下了这首诗;一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

　　孩子是如此天真浪漫，聪明伶俐!

古诗作文600字4

　　*是一个诗的**，诗中优美的文字，无不显示着*人的历史与智慧，它灿烂似繁星，芬芳似花朵，悠远如长河。然而，在千千万万的千古绝唱之中，我最喜欢的是明代于谦写的《石灰吟》。

　　“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”经过千锤万凿从深山里开采出来的.石灰，把烈火的焚烧看得**常常。粉身碎骨也不怕，只要能把自己的高尚情操留在世界上。最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀。诗人托物言志，用石灰来比喻自己，充分表达了作者不畏艰险，不怕**，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。末句表现了丹心照汗青的高风亮节，作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。

　　每当我读起这首诗，不禁心潮澎湃，被这种优秀品格所吸引，所震撼。我感受到了诗人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲，立志做一个纯洁清白的人。

　　诗人于谦出生于1398年，字廷益，号节庵。明代***、军事家。浙江钱塘人，于谦少年立志，12岁时便写下明志诗《石灰吟》。永乐十九年进士，任监察御史。**十四年“土木之变”后，从兵部侍郎升任尚书，拥立景帝，反对南迁。他调集重兵，**指挥了历史上有名的京城保卫战，因功加少保。于谦为官勤政、爱民、廉洁、刚直，深得景帝的信任，也因此获罪于一些朝中大臣，终因谋逆罪被杀。

　　学习古诗，常常让我觉得自己在这个世界上承载着重大使命；吟诵古诗，就仿佛来到智慧的源头；我们的*人的智慧在古诗里，我们*人的美在古诗里，我们*人的历史也在古诗里，*的古诗是传统文化中一朵永不凋谢、瑰丽的奇葩。而这首《石灰吟》成为我最喜欢的古诗，它读起来朗朗上口，也充分表达了诗人的高风亮节。

古诗作文600字5

　　野芳发而幽香“春”；佳木秀而繁阴“夏”；风霜高洁“秋”；水落石出“冬”。*上下五千年的文化更是源远流长。诗中的“春”是春意盎然，诗中的“夏”是生机勃勃，诗中的“秋”是雁过留声，诗中的“冬”是寒雪纷飞。我则尤为喜欢诗中的“冬”。

　　在冬天，爷爷抱着我坐在火炉旁的摇椅上教我一首首的背诵唐诗。我清晰的记得背诵的第一首诗是王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。多美的一首诗呀!我爱梅花，爱它的高洁，爱它的谦虚，更爱它的坚贞不屈。冬因梅而傲，梅因冬而俏。

　　渐渐地，接触了描写冬的古诗。王维的《四气歌》“鸣笙起秋风，置洒飞冬雪。“陶渊明的《四时》“秋月扬明恽，冬岭秀寒松。“柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。“其中我最喜欢柳宗元的《江雪》他把冬天的气氛，景象都淋漓尽致的刻画出来。

　　随着时间的流逝，我对诗有了更深一层的理解。在这一次综合学习中我又开始接触元曲。元曲中的神秘促使我走近它，元曲中我最喜欢关汉卿的《大德歌(冬)》：雪粉花，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林晚鸦。黄芦掩映清江下，斜揽着钓鱼槎。诗的意境真美!在诗中没有人迹却不缺少热闹，寒冷却不缺少生气，给人一种身临其境的感觉。，我开始读白朴的一曲《天净沙。冬》：一声画角谯门，门庭新月黄昏。刚开始读时它让人揣摩不透，我正要去翻诗意，老师拦住我说：“诗就像茶需要细细品味，需要在一次次的揣摩与品读下才能得知它的含义。”

　　我轻叩开了诗歌的大门，也对诗人和更多的描写冬的诗有了兴趣。古诗虽然离我们有几千年的历史，但在我们细细的品味下，古诗好像摇身一变走进了我们的生活。现在我还会比较古诗与现代诗的不同，在学习方面也积累了不少知识。我愿意牵着你的手，再次轻叩古诗的大门，走进诗的**。

古诗作文600字6

　　古诗是文学体裁的'一种，讲究韵律，有节奏感。我很喜欢诗歌，那优美的词句深深的感动了我，那押韵的语句深深的震撼了我，我为古诗而骄傲，每首古诗都有表达的感情，都有不同的意义。

　　我最喜欢的古诗是唐代诗人孟浩然写的《春晓》，春天就像刚醒来一般睁开了双眼，鸟儿双双叫了起来，婉转而动听。夜晚有风有雨，花儿落了一地，有谁知道？这是一首简单的古诗，一二年级就学会了，小时候，把它当作老师教的一种任务，读熟它，背诵它。现在回想起来才知道，真正理解它时，它是一首优美的古诗了，希望的光芒撒落在春天，但是最后两句让人觉得有一点点凄凉，花儿都落满了一地，这该有多美，却让人感叹：花儿的美只在一个春天，春天过后，花儿将随土安葬。然而落花的美献给了春天，在最美的季节它开放了，这更好。

　　我不仅喜欢古诗，还喜欢宋词、元曲。

　　词中最让我心动的就是晏殊的《浣溪沙》了。“一曲新词洒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”。尤其是“夕阳西下几时回”这一句，夕阳西下，美景也出现，一天中最美的时间段就是早晨和黄昏，早晨太阳出来的阳光温和，夕阳的彩霞漂亮，夕阳西下了，什么时候又会有新的一天？什么时候会有如此的美景？

　　元曲中马致远的《天净沙秋思》是我最喜欢的一篇。有藤有树有乌鸦，由桥有水有人家，有风有马有夕阳，还有被红霞的光芒挥上身的思乡人。这首诗既优美又将思乡情演绎了出来。

　　古诗让我体会了文字的优美，语句中包含的感情，**民族在很早以前就有古诗了，*的文化是从几千年前开始的。生活中处处有语文，诗中也有语文。

古诗作文600字7

　　静的黑夜，万籁俱寂，我坐在卧室的窗前，右手捧着一本《唐诗宋词》，左手端着一杯清茶，思绪飞得很远很远……

　　青莲的傲

　　“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”年少的你，不畏强权，如梅花般高洁傲岸，让贵妇磨墨，让力士脱靴，你的傲骨让我佩服不已。也正因如此，你被奸佞陷害，仁途坎坷，然而你仍能洒脱的去面对。“举杯邀明月，对影成三人。”“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”

　　从古诗中，我了解了青莲，了解他的傲岸。

　　易安的愁

　　走过蜿蜒的长廊，我看到一位身着白衣的女子站在窗前，看着院里的黄花，眉宇间写满了忧伤。是啊！这一切本不应该是你这一介弱女子能够承受的啊！国破了，家亡了，你的心也不知所措了。正因如此你才能吟咏出“卷帘西风，人比黄花瘦”。这不正是你自身写的照吗？曾几何时，你的笑一直印在我的脑海中挥之不去。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”那时的你，是那样的开心与快活，可是现在呢？“满园黄花堆积，憔悴损”。

　　从古诗中我了解了易安，了解了他的愁苦。

　　东坡的豪

　　“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。”看，一位青年男子独自坐在月下。今天本是中秋佳节，花好月正圆，可是你不得不独自在月下喝着闷酒。因受牵连，你被一贬再贬，但你仍乐观去面对，仍能送出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。你不因被贬而苦恼，留下了《赤壁赋》，《后赤壁赋》等不朽的诗篇，你的豪迈一直在我的脑海中。

　　从古诗中我了解了东坡，了解了他豁达的胸怀。

　　从思路中回来，呷一口清茶，品位着古诗中作者的喜怒哀乐，悲欢离合，与古诗同行，寂寂寞的黑夜中，我不孤单。

古诗作文600字8

　　漫长的暑假过去了一半，做完功课的我有些无所事事。一天，爸爸从书店带回一本《小学生必背古诗75首》，要求我每天至少背诵三首。 “又要背书”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“这么多古诗怎么记得住呀？” 看……

　　“又要背书”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“这么多古诗怎么记得住呀？”

　　看我面有难色，爸爸坚定而又严厉地开导我说：“俗话说得好，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。诗歌是*古代文人智慧的结晶，很多经典诗篇语言优美，韵律感强，读起来朗朗上口，是很容易记忆的。你如果能从中吸取诗歌的精髓，丰富自己的学识，我相信这个假期你一定收获很多。”

　　父命难违，我只有硬着头皮从第一首《江南》开始背诵起来。每背一首古诗，爸爸先教我随他一起大声朗诵几遍，然后给我解释诗词的大概意思，有些地方我一知半解，他就耐心地为我讲述诗中所描绘的场景，再让我反复地吟诵，一遍又一遍，直到能熟练地背诵为止。

　　渐渐地，我开始踏进了诗歌的殿堂,一句句经典的诗词把我引入到另一个童话般的世界，激起我无限的遐想。我像是闯入到阿里巴巴那满是金银的山洞，如饥似渴地吸取着知识的宝藏。

　　“百川东到海，何时复西归？”让我体会到光阴飞逝时间的珍贵；“谁言寸草心，报得三春晖？”让我明白了父母的养育之恩游子们无以回报；“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，我仿佛看到风雪大漠中将士们奋勇杀敌的场面；“好雨知时节，当春乃发生”，我又依稀看到了初春到来万物萌发生的希望；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，祖国的江山多美啊！“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，思乡的情怀又是如此的哀愁……

　　我想我应该感谢爸爸，是他让我领略到了经典古诗独一无二的无穷魅力，也让我体会到了严厉面孔后面那份如大山般厚重的父爱。

古诗作文600字9

　　今天作文课水老师让我们介绍自己画的古诗。当水老师举起我的画作时，同学们发出了一声声赞叹：“啊，好漂亮啊！”“真好看！”那当然啦，这可是我一个多小时的奋斗成果呢！

　　我用铅笔在水彩纸上先勾轮廓，这一步就足足用去半个多小时。我又花了很长时间又涂又抹，才画出了一幅自然**的风景画。

　　该我介绍了，我信心满满地走上讲台，轻轻举起我的作品，还没开口，台下便响起一片啧啧称赞声。有人在小声嘀咕：“这是怎么画的？”老师问我用什么材料绘画的，我回答是水彩。老师疑惑不解地问：“水粉和水彩有什么区别？”“水彩比水粉颜料要细腻些，覆盖能力没水粉强。”我耐心解释道。老师又问我：“那起伏的'是蓝色假山吗？”估计老师看到这想起了清朝郑燮作的《竹石》一诗，她还把古诗书翻开，指着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句，“我猜是这首诗，翠竹立在巨石中。”“不是，那是江面的波浪。”我又解释道。水老师没辙了，让同学们猜。王广厦一口报出来：“是《风》！唐朝李峤的诗作，‘解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万杆斜。’你看，竹竿是斜的。”这时我仿佛也感受到风经过江河时，掀起了千尺巨浪，刮进竹林时把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

　　水老师让范欣荣现场画了一幅，结果还挺受欢迎的。他画了几朵花和几只小蜜蜂及天上的几朵白云。你们知道他画的是什么吗？猜对了，是唐朝罗隐作的《蜂》，“不论*地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”

　　观看了这次画古诗演讲，我感到满屋都是飒飒风声。这次画古诗活动真是快乐而又有趣啊！

古诗作文600字10

　　*是一个诗的**。诗的历史源远流长，名家辈出。名篇佳作浩繁，在****中蔚为大观也，在诗歌中享受着诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情，观赏诗中的**异水和美好江山，等等。

　　陶渊明：清水出芙蓉，天然去雕饰。《饮酒》对田园生活自然景色的悠闲欣赏，像一杯飘着淡淡香气的***茶，衬饮苦涩，细细品尝，却发现清凉中带着清香，全是语言清淡，不加雕饰，华美辞藻却流露出了厌倦官场**，决心饮世陶醉于自然美景中的人生追求，“问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。”我沉静在一位清高隐士形象中享受着他洁身自好，安贫乐道，真挚情感之间。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”多么坚定的信念，多么激荡的呼号，李白，一位在自己生活都难以保障的情感下，还没身处地底为他人着想的浪漫**诗人。一位坚强，尽管前路障碍重重，但还是坚强实现自己的理想的报复的智者，我们应坚信，树立理想，“直挂云帆济沧海”

　　“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”王安石登上高山之塔，极目远望，不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天下万物都尽收眼底，“我”不拍浮云遮望眼，只因“我”在最高层上面，表现了作者的**思想，抱和对对前途充满信心的精神的最高境界。

　　《水调歌头》通过写作者因为政处境界的心意以及和其苏徹的离别，中秋对月，不无抑郁惆怅之感，但他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，表现出对生活的热爱和乐观时达的情怀，世上没有十全十美的是，人生并非没有感事，悲欢离合即为其一。

　　清水照应着霞光，独自坐在岸边，慢慢领悟，飘飘融化诗意之中。

古诗作文600字11

　　一捧古卷，品味其中的一点一滴。——题记

　　如萤的灯光下，书香浸染，茶香缭绕。与古诗相拥，收获那份刚强执着，乐观自信，在五千年的古诗书韵里得到升华。

　　俯首细细品读先贤圣言，在悠远的**文化里，体验李白那“安能摧眉折腰事**，使我不得开心颜”的豪迈，体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凌然，体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤，更能体验陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的五斗诗魂。与古诗相拥使我变得刚强、执着。

　　一生饱经宦海沉浮，始终保持达观性情的大文豪苏东坡，人生得意时，他可以筑一道苏堤，创一代画风；失意时，他可以拢田种地，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古佳句。就像他自己说的那样：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪田院乞儿”。豪迈洒脱的李白对人生充满自信，他从来不怀疑自己的才华，曾以谢安自比“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。”更有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒。即使是寂寞之时，也要“花间一壶酒”，来“举杯邀明月”，进而“对影成三人。”他们乐观自信的人生态度已经悄然融入了我的性格当中，让我从容面对失败、坎坷。

　　在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情；在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放。在无垠的戈壁感受到“醉卧沙场君莫笑”的悲壮……与古诗相拥，使我的灵魂思想升华。

　　穿梭于古代文化的精髓和诗词的美妙中，徜徉于心灵的幸福中，“黄金屋”中风景独好！

古诗作文600字12

　　"古人留给我们什么呢？古人留给我们的，有价值连城的古董，那是无可比拟的艺术品；古人留给我们的，还有枯燥乏味的文言文，那是同学们最恨的东西；古人留给我们的。更有无数谜题，引发科学家的探索。

　　古人留给我们的，很多很多，但是能表现出古人的智慧及品质的，是诗！诗，古人留给我们最宝贵的财富！诗中爱国""人生自古谁无死？留取照汗青文天祥被掳后的让人们赞叹不已。从这句诗中可以表明诗人以死明志的决心，以及文天祥的英雄气概和和崇高的民族气节！表现出强烈爱国情感。诗中友谊""桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。""这句诗则运用了夸张的修辞手法，使我们读出诗人与友人汪伦之间的友谊至深至纯，也可以读出诗人对游人的恋恋不舍之情。诗中""沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。""蕴含了新事物将代替旧事物的深刻。""""会当凌绝顶，一览众山小。""也蕴含了深刻的，表达出作者远大的理想与志向。诗中勤学""书山有勤为径，学海无涯苦作舟。""用自己的切身体会激励人们，让人们知道只有勤奋，能吃苦，才能有所成就。这句诗被一个个未来的栋梁之材作为自己的座右铭，激励自己成为一个对有用的人。

　　诗，是人们寄托感情的阶梯，使人们写出自己所想，作出自己所感。诗，为当时的推出无尽的人才，也为今天的我们引出无尽的栋梁之才。"

古诗作文600字13

　　古诗，是*的传统文化，在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。

　　在还未上小学的时候，我就已经把《春晓》、《静夜思》等古诗背得滚瓜烂熟了。然而那时的'我却并不知道所谓古诗是什么，直到三年级，我才对古诗这玩意儿有所了解。记得有一次我们学习《游子吟》：“‘慈母手中线，游子身上衣。’慈祥的母亲手里拿着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。‘临行密密缝，意恐迟迟归。’临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。‘谁言寸草心，报得三春晖？’谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？”读了这首诗，我深深体会到了母爱的无私与伟大，作者通过一个看似*常的临行前缝衣的场景，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲的爱与尊敬。

　　从此我便越来越喜欢古诗，还能适当的运用。春节时“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”清明时节“清明节时雨纷纷，路上寻人欲断魂。”端午节时“国亡身殒今何有，只留离骚在世间。”重阳节时“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中秋节时“明月几时有，把酒问青天。”后来我还知道了一些相关常识，如：韵文句末押韵的字叫韵脚；律诗的结构：共八句，一二句为首联，三四句为颔联，五六句为首联等。

　　后来，我便渐渐爱**古诗，而且在写作文时也可以引用一些好的诗句。表现极其夸张时用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”表现母爱时用“谁言寸草心，报得三春晖？”我还把“欲穷千日里，更上一层楼。”作为我的座右铭，时刻鼓励鞭策自己。

　　我爱古诗，我爱*传统文化上那颗闪烁着的璀璨光芒的明珠！

古诗作文600字14

　　小时候，我还不懂事，并不知道所谓的月亮是什么，只知道当夜深人静时，天空中会出现一个既像**的盘子、又有点像月饼的东西。

　　每当我抬头仰望天空，想着“嫦娥奔月”、“牛郎织女”时，妈妈就会告诉我：“小时不识月，呼作白玉盘。”

　　这时，我会稚气地问：“白玉盘长啥样呢？”妈妈总是耐心地告诉我：“咱们客厅不是就有吗？它滑滑的、亮亮的、白白的。”

　　这时，我似懂非懂地点点头，用手摸摸脑袋。

　　我读诗一定始于某个夜晚。因为李白的《静夜思》，是我会背的第一首诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

　　妈妈教我读时，我一头雾水，并不知道为什么诗人要“举头望明月”。直到后来，我才知道，月亮**思乡。看到月亮，仿佛就回到了家乡。

　　诗人仰望月亮，就是在思念家乡。

　　后来，我又读到《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，月是故乡明”，才彻底明白诗人杜甫那种思念家乡、迫切回乡的心情。

　　“不知江月待何人，但见长江送流水。”读到张若虚的《春江花月夜》时，我总感觉这首诗就像一幅春花秋月的水墨画，美轮美奂，令人震撼。

　　而现在，我在读白居易的《长恨歌》，诗中处处可见“月亮”的踪影。比如，“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”；“七月七日长生殿，夜半无人私语时”；“昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长”……

　　两相对照，不正把唐玄宗思念爱妃的心情写活了吗？唐玄宗和杨贵妃的故事感动了我，也让我对白居易的诗颇有兴趣。

　　渐渐的，我对诗词更有兴趣了，诗中的故事仿佛越来越多，别有一番滋味在心头。

　　我告诉自己，要轻叩诗歌的大门，走进诗词的世界，探索**民族诗歌的奥秘！

古诗作文600字15

　　在一个秋高气爽的丰收季节里，我骑着毛驴来到一个有山有水的地方，游山西村改写成作文。那地方果真是人间仙境，我边走边看，边看边赞不绝口，不知不觉好像进了迷宫一般，怎么也找不到回家的路。忽然，我发现前边有一片柳树林，就顺着沿路的野花朝柳林走去，穿过袅袅娜娜的柳林，眼前不禁突然一亮：原来这儿有个小村庄。

　　这时一位鹤发童颜的老先生走了过来，上上下下大量着我，说：“看你文质彬彬的样子，一定是个读书人。请问尊姓大名。”

　　我连忙上前施礼，说：“在下姓陆，单名一个游字。”

　　“陆先生是怎么找到这里来的?”

　　“因为我贪恋途中美丽景色而迷路了，还请先生指点一下迷津。”

　　“既然来到这里，就是我们的贵客，我们哪有谢客之意，请到寒舍休息一宿，明天再走也不迟。”

　　我跟着那位老伯来到了他家，他们一家马上就忙乎开了。杀鸡宰羊，沏茶端糕，还拿出了香喷喷的陈年老酒，摘来了刚刚收获的各种时令水果，这样盛情款待真让我感到不好意思，但是老伯一个劲地劝我不要客气，我和老伯边喝酒边聊天，老伯告诉我一些山西村地风土人情，介绍当地的风景名胜，还说：“每年立春过后，是一年一度的春社节，村民们辉敲着锣打着鼓去祭拜土地神，祈求一年风调雨顺，庄稼有个好收成……

　　第二天一早，我便向老伯辞行，虽然是偶然所得，虽然是萍水相逢，但我深深爱**这个美丽的小村庄，爱**这里热情淳朴的人民。回家后，我文思泉涌，马上写下了这首诗：莫道农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

古诗作文600字16

　　“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新……”听，不远处的校园里传来一阵阵朗朗背书声，原来小学生们都在背古诗呢！

　　事情是这样的：在前段时间里，班**老师发了两张古诗资料，听说快要古诗过关了，同学们个个都勤奋学习。这不，他们正在认真复习古诗，连标点符号也不放过。

　　话虽如此，可还是有一些调皮捣蛋的同学，擅自改诗词，给大家带来了欢笑。“望庐山瀑布，唐李白，日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水飞流三千尺，一摸口袋没有钱。”那位同学话音刚落，教室里爆发出一阵大笑，顿时气氛变得欢乐起来。“嘿，老兄，李白后来咋了？”有人嬉皮笑脸地问。那位同学耸了耸肩，表情严肃起来：“那位老板娘说，这位顾客，你不买就算了，还用口水把我的围裙给弄湿了，快走快走！”说着，那位同学指了指下面，又做了个连推带拉的动作。同学们笑得更欢了。“怎么啦？乱哄哄的，成什么样子？”老师突然走进来，板着脸说。同学们安静下来，望了老师一眼，坐得端端正正。老师叹了口气，说：“快点复习古诗吧！别愣在那！”

　　同学们低下头，从书包里翻找古诗资料。“啪！”“刺啦！”噢，资料被撕破了！那位同学瞄了被五马**、“诗”魂出窍的试卷，脸上没有一丝波动，而是朝我叫了一声：“周琳曼！帮我复印一下！”又低下了头。不光只有他，许多同学的资料都是破破烂烂的，用老师的话说,就是被狗啃过了。

　　下课了，同学们不约而同地跑到我的座位上来，目的只有一个：帮他们复印试卷。真是“读诗破万卷”啊！

　　两张小小的古诗资料给我们带来了无尽的欢乐，那段快乐的时光我们永远不会忘记。

古诗作文600字17

　　背诗不仅能让我们出口成章，还能丰富我们的知识。

　　老师让我们背《西江月·夜行黄沙道中》。每次我背到“清风”时就断片了。诶？下一句是什么来着？就在这个时候，动漫里突然出现了一句台词——“清风明月晓星沉”，我的脑海里就突然出现了“清风明月鸣蝉”。怎么感觉有点不对劲？算了！不管了。

　　第二天，在课堂上默写，教室里一片安静，只能听见一些沙沙沙的写字声。刚想到清风时，我的脑子就像“烧焦的机器”似的，一片空白，想不出半个字了。清风……清风……什么来着？真是关键时刻掉链子啊！好像是清风……诶？有了！是“清风明月鸣蝉”。不对啊？我记得早上读的不是这个。我的脑海里又浮现出了另一句诗：“清风半夜鸣蝉”。这时，我的脑子里一片混乱，纠结着到底要写“清风明月”还是“清风半夜”。感觉是这个，又好像不是这个，好纠结啊，呜呜呜。就赌一把，写“清风明月”！

　　交上去后，我打开资料包，结果是“清风半夜”！难怪我觉得那么奇怪，原来是背错了。我真后悔当时选“清风明月”，可是现在后悔也没用了，这下我不得不重新开始。在背的过程中，我总是情不自禁地把“清风半夜”背成“清风明月”。它已深深地印在了我脑中，看来我是改不过来了。我更加后悔了，如果我当时没有一边看电视一边背诵，那该多好！

　　于是，我就将每一句诗在心里默念了几十遍，甚至上百遍，但只有一丁点收获。哎，一旦背错想改过来，怎么就那么的困难呢？

　　从那以后，我再也不敢一边看电视，一边背课文了，就怕有某一句出差错，造成一发不可收拾的局面。

古诗作文600字18

　　从小，就一直听着大人们讲古诗词，我与古诗词之间，便有了联系。之后，也才能够与他对起话来。

　　之前，是颇爱古诗词的，闲暇时刻，便爱拿着唐诗宋词之类的，读读，看看，但也算不上是真正的喜爱，只是以为其美，而感到好奇。另外，由于读得多了，也就背下来了些许词句，父母也爱拿我在亲朋面前炫耀，让我自己也有了成就感。

　　后来不知是因为太自以为是不屑于读了，还是因为其他某些原因，渐渐忘却了它们。

　　刚开始，因为已有的积累，语文成绩还算是不错，但后来，由于只出不进的学习方式，语文成绩在慢慢地下滑，直到没有了优分，直到变成了中等。我有些失落，可又不知道问题具体出在哪里，母亲似乎也注意到了，提醒我要注意古诗词，可我仍不以为意。

　　转折点出在班**举行的一次飞花令大赛。，我再次自以为是地报名，接着就被其他人那深不见底的积累所折服，我决定改变。

　　古诗词，是我一开始***的资本，也是我中途跌下去的原因，但它也将成为我接下来***的突破口。于是，那个酷爱古诗词的男孩又回来了。与之前不同的是，他这次可不只是因为好奇。我带着与古诗词对话的信念，投入了进去。

　　“夕阳西下，断肠人在天涯”这是词人思乡之情的咏叹；”醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”这是词人报国之志的体现；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这是对友人未来美好的祝福；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这是诗人自己忠诚之心的抒发。一个个诗人、词人；一首首唐诗、宋词，其蕴含的，都是一言难尽的深情啊！而读它们的我，则好像在与它们对话，听他们抒发自己的感情。

　　而那么多的情，都浓缩在了这么短的诗篇中，那些诗人词人所花费的，是多少的脑筋，精力啊！

　　在与古诗词的对话中，我所看到的，所学到的，不仅仅使我现在语文有提升，而且以后，也都永远留在我心里，忘不掉了。

古诗作文600字19

　　“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言村草心，报得三春晖。”这首脍炙人口的唐代诗人孟郊写的《游子吟》是我最喜爱的古诗。

　　慈祥的母亲手里把着针线，为即将远行的孩子赶制新衣，临行时她忙着替儿子缝远征的衣服，又担心孩子此去难得回归，谁能说像小小萱草的那点孝心，可报答春天阳光薄厚的慈母恩惠呢?诗人通过回忆一个人看似*常的临行前缝衣的场景，表达了他深沉的内心情感——对母亲的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。凸现并歌颂了母爱的伟大与无私。全诗虽无华丽的词藻，亦无巧琢雕塑，却用淳朴素淡的语言，情真意切地歌颂了母爱的伟大。

　　深挚的母爱，无时无刻不在淋浴着我们，《游子吟》让我想到了我的妈妈，我的妈妈也不例外，她时时刻刻都在关心我，她像一盏台灯，而我是台灯下的那个孩子，每次我在学**遇到困难，妈妈无论有多忙，只要我叫她一下，她都会过来耐心地帮助我，不厌其烦地教我。每当天气变化时，妈妈会一遍一遍地叮嘱我，及时增减衣服。每个周末，无论刮风还是下雨，妈妈都坚持送我去学书法，希望我能在艺术上小有成就。其实，我知道妈妈也很忙，有时她照顾好我，已经很晚，做她自己的事情就只能熬夜了，可她却对我毫无怨言。

　　学了《游子吟》之后，我懂得母亲对我的爱无微不至，我以后一定不会因为母亲的唠叨而烦恼，也不会再对母亲应付了事。我一定好好学习，天天向上，长大报答母亲。古诗中的母亲，就是*千千万万各普通母亲的缩影。

　　我最爱古诗《游子吟》。

古诗作文600字20

　　漫步在古诗的世界里，我的心便会快速地跳动着，感受着它的博大精深；感受着它的魅力；感受着它给予我的力量。在那诗情画意中，心受到陶冶，我不禁陶醉于古人的文学之中。

　　诗中的春，让我心旷神怡。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”古诗中的春是如此的娇柔！是如此的旺盛！仿佛丝丝春雨滋润着我的心，让我充满青春的活力。

　　诗中的夏，让我感受到生命力的旺盛。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中那绚丽的荷花，那一碧万顷的荷叶，让人心情舒畅。

　　诗中的秋，让我感受到了生命的热情。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”你看。那满山遍野的枫林，那火红的枫叶，洋溢着热情，使人感受到了生命的蓬勃。每每读到这样的诗，我心中的烦恼便会烟消云散。“八月秋高风怒号”那风，吹走了我心头上的污点，让我的心得到净化。

　　诗中的冬更我感受到生命的坚韧不拔。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“大雪压轻松，轻松挺且直”你看，在寒风凛冽的冬天里，梅花却独自开放着，把自己的清香无私奉献地献给了人们。在漫天飞雪的天气里，轻松依然挺直腰身，与风雪做**，面对层层积雪的**，它暂时的弯曲一下，然后适时的反弹。每每读到类似的古诗，我深深地被这些顽强的生命震撼了。在困难面前，它们还是那样的坚劲！从中我受到了很大的启示。

　　在那么多的古诗中，我最爱的要数爱国诗了。诗人都有着一颗强烈的爱国的心。他们有的为国捐躯、有的为国隐居深山，有的甚至在临终前还是忧国忧民。南宋爱国诗人陆游生活在民族矛盾尖锐的时代，他一生渴望收复失地，**祖国。陆游把一腔热情倾注笔下，写下了大量脍炙人口的爱国诗篇。他的绝笔诗——《示儿》寄托了自己的爱国情感。读了这类诗，我的心里得到了洗礼。

　　闲时，我常打开书本，静心品味着古诗世界中时而婉转悠扬，时而高亢，时而低沉的旋律。古诗令人回味，令人奋进。啊！我爱古诗！

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展7）

——古诗作文菁选

关于古诗作文

　　在我们*凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗的格律限制较少。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家整理的关于古诗作文，欢迎阅读与收藏。

关于古诗作文1

　　春天，万物复苏，清澈的小溪像顽皮的小娃娃，荡漾着涟漪，踩着细沙和鹅卵石，一路高歌，穿过一片草地，终于慢了下来。

　　我看见一个孩子正在草地上学钓鱼。他的头是圆的，像黑色宝石一样的大眼睛嵌在一张***脸上。他的头发很蓬松，嘟着嘴好像在背诵爷爷告诉他的.钓鱼绝招！

　　孩子找到一块长满青苔的大石头，从背上卸下捕鱼工具，装好鱼饵，靠在石头上，开始钓鱼。周围的草地上开着五颜六色的花：红的艳丽，黄的娇嫩，绿的丰盈，就像绣着五颜六色小仙女的绿色地毯。突然，浮子动了，孩子感到精神焕发，立刻坐直了，试图抓住鱼。但他马上想起爷爷的话：浮子沉底，你才可以钓鱼。他耐心地等待着，他的脸像一朵含苞待放的花。

　　这时，诗人胡令能碰巧路过这里。他穿着官服，戴着官帽，背着一大包行李。他知道这是他第一次来这个地方。他看到一个孩子，仿佛看到了救世主，想问路。但话还没说完，孩子就挥了挥手，好像在对胡令能说：“你没看见我在钓鱼吗？你说话把鱼吓跑了怎么办？” “这个孩子。”胡令能摇摇头，叹了口气，所以他不得不走自己的路。诗人胡令能离开后不久，浮子沉了，孩子用力拉鱼竿，一条大鱼从水中游了出来。孩子喊了一声，好像中了500元奖。

　　时间过得好快，转眼间，已经是下午了，孩子们抓了整整一篮子鱼，哼着小曲，在回家的路上蹦蹦跳跳…

关于古诗作文2

　　”秋光冷屏画银烛，灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水，坐着看牵牛花织女星。这是古诗词《秋夕》，我要背的第一首唐诗，把我带进了古诗词的海洋。

　　小时候和热爱唐诗的爷爷住在一起，整天听他朗诵各种唐诗。久而久之，在爷爷的影响下，我也变得诗情画意，经常主动去读各种唐诗。

　　有一次，我爷爷教我一首《长恨歌》，***一首最让我欣赏：“年轻不努力，老板伤心。”这句话简洁明了，说明我们要珍惜现在的美好时光，不要浪费，否则老了学也来不及，留下的只有满满的悲伤。在这首诗中，“绿色花园里的向日葵，晨露在等待日出。”我很困惑，因为我不明白诗人为什么要写这句话。我觉得这句话是多余的。后来我去问我那博学的爷爷，他笑着回答了我的问题。原来诗人对这一幕的描写是为了更好的`衬托下面的意境，为后面做铺垫。就这样，我从古诗词中学到了另一个窍门，在我*时的练习中也起到了很重要的作用，给我的作文增加了很多分。所以我越来越爱古诗词，因为读古诗词不仅让我收获很多，也让我在练习中更加精通写作技巧。比如我从古诗词里知道，结尾要写出来总结全文，这样才能画龙点睛。我知道有些地方要高度简洁，有些地方要写得详细。我也知道，写东西的时候，人要分章节，有条理，读起来舒服，得高分。

　　总之，古诗词里的我爱你！我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识，也净化了我的灵魂！

关于古诗作文3

　　诗词是我们从小到大必备的一项任务，每个人都会或多或少的记住一些诗，包括文言文。

　　我从小就喜欢背一些诗，因为我的记忆力比较好，所以每次背诗都是第一个背完的，心中就会有一种满足感，成就感。从幼年时我们见过最多的诗人就是李白杜甫，我们背过几十甚至上百首李白的诗，从开始学的床前明月光，到《将进酒》《行路难》，对于李白我们再熟悉不过了。还有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜忆舍弟》杜甫的诗我们也背了不少。在小学还有一本书叫昆吾诗韵，是学校自编的一册书，从四年级下册开始背，一年半的积累，说我们会背了很多首初中的诗词，比如初一下册的台城（江雨菲菲江草齐），望岳（岱宗夫如何？）

　　还有就是文言文。在小学的时候，我们全班买了两本小古文，一共100多首，我们用了一年的.时间读完，即使遇到高中的文言文，我们也会有一种似曾相识的感觉，虽然不会背，但也会读起来很顺畅，不会有梗。而且在毕业考试的时候，就出了一道文言文的题，名为《道边李苦》，当时我们班的同学这道题都做对了，还不是因为读的多了熟练了，在没有刻意背的情况下，甚至都会背了。

　　我们日常一定要多积累诗词，总会有用处的。

关于古诗作文4

　　“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸳。”咦，我们学军小学的读书节不是已经快结束了吗，为什么大家还在那儿朗诵古诗呢？对啦，虽然读书节已经结束了，可同学们都已离不开这一们名叫“古诗”的好朋友了，只要一有空，就会细细品读它。这不，元旦就要来临了，我们班要录制我们的最后压轴节目----《村居》啦！

　　初读这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，唱得不够活泼，死气沉沉的。直到进一步了解了意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水*有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢！

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了令人既紧张又兴奋的一天----我们要录制《村居》啦！当摄相机面对我们时，我们的心跳在嗓子眼，当优美的`伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说："台上一分钟，台下十年功"。如今的结果是我们学**用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到了古诗的魅力。

关于古诗作文5

　　”秋光冷屏画银烛，灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水，坐着看牵牛花织女星。这是一首古诗《秋夕》，描写了异常美丽的景色。就是这个美好的故事让我迷恋**古诗词。每当看到古诗词就无法自拔！小时候，我和热爱唐诗的外婆整天听她朗诵各种凄美苍凉的古诗。久而久之，在奶奶的影响下，我变得诗意而感性。我经常主动阅读各种古诗。

　　不要嘲笑在泥泞之月酿造的农家乐，在收获的月亮上，待客的菜肴非常丰富。山重叠水流动曲折，令人担心无路可走，柳树绿花突然出现一个山村。这首古诗的前两句表达了农民家庭的'淳朴和友好。最后两句，写了一个很美的风景，有山有水。本来怀疑是没有路的，突然看到柳树茂盛多云，花儿很美很美。这也是一个美丽的村庄，就像一个天堂。最后两句话，有一个深刻的道理：逆境中总有无限的希望，只要我努力，敢于开拓，就会有一个全新的光明世界！古诗词也可以用有用的道理激励我们。

　　古诗词是绘画和文字的结合，构成了一幅美丽的画面，陶冶了我的情操，带给我美的享受，让我沉醉其中。几乎古诗词书从来没有离开过我的手，我经常幻想如果我是一个从事诗词的人，我的看法和感受会是怎样的。时间久了，我变得多愁善感。

　　不管我怎么表达我对古诗的爱，一句话，千言万语汇成一句话，古诗我爱你！我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识，也净化了我的灵魂！

关于古诗作文6

　　在家乡，遇到了思念已久的亲人。看到家乡的风景，还是青山绿水，田野小桥流水，还有其他。一点变化都没有。我很开心，脸上挂满了笑容。

　　春末的一天，我去野外玩。我看见河边的绿色。柳树摇动着绿色的树枝，像一位高贵的公主。草长大了，像一群可爱的孩子踮起脚尖，要求公主签上他们的'名字。河边，水轮在转动，清澈的河水被引入稻田。山坡上，高大的树木挺立着，仿佛在守护着它们。茶园里，采茶人一边采茶一边唱采茶人。在河里，鸭子在水里玩耍。他们玩得很开心。花儿死了。鸟儿在枝头歌唱追逐。

　　玩了很久，很累，就躺在草坪上。不知不觉，天空中飘来了如牛毛般的细雨。我抬起头，却看不到雨，只是觉得脸有点冷。很快太阳出来了，太阳照在我身上。天气非常暖和。地*线上出现了彩虹。阳光照射在满是露珠的树叶上，露珠闪闪发光。那一刻，大地一片光明。

　　我舒服地躺在草坪上，春风风吹着我，我渐渐睡着了。在梦里，春风带我回到了我的家乡洛阳，——。在家乡，遇到了思念已久的亲人。看到家乡的风景，还是青山绿水，田野小桥流水，还有其他。一点变化都没有。我很开心，脸上挂满了笑容。

关于古诗作文7

　　"孩子们早早放学回来，忙着乘东风放纸."嘿，我们薛军小学的读书节不是快结束了吗？你为什么还在那里读古诗？是的，虽然读书节结束了，但是同学们离不开这个叫“古诗”的好朋友，一有时间就会认真读一读。不，元旦要到了。我们班将录制我们最后的大结局——《村居》！

　　当我们第一次读这首诗时，我们似乎或模糊地理解了这首诗的含义，以至于我们读它时没有情感，唱它时没有生动和生命。直到我们进一步理解了它的.含义，我们才知道清代作家高定的诗歌水*有多高。短短几行字，一幅美丽的画面出现在我们面前：二月，草长莺飞，柳枝发芽，孩子们在东风中放风筝！

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了紧张刺激的一天——我们要录《村居》了！当镜头面对我们时，我们的心在喉咙里跳动。当优美的伴奏音乐响起时，我们跟着节拍微笑摇头。我们合作得如此默契，几乎没有任何差错。俗话说：‘台上一分钟，台下十年’。今天的结果是我们向**学习，用辛勤的汗水换来的，也让学生体会到了古诗的魅力。

关于古诗作文8

　　古诗给我留下了深刻的印象，但小时候对古诗不是很感兴趣。你可能会问“你是怎么对古诗词产生兴趣的？”好问题！我告诉你吧。

　　小时候父亲认为古诗是**传统文化的.**，经常利用休息时间教我学古诗。而且我也很努力学习。但好景不长，学习古诗词的兴趣渐渐淡去。有一次，父亲说：“你知道‘山中无水，无路可退’是什么意思吗？””我随口答道：“不知道。”爸爸解释说：“当你走过许多山和蜿蜒的河流，你怀疑前面没有路的时候，一个花红柳绿的小山村突然出现了。比喻永不言弃，也许你坚持到牙齿就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一点，就会成功！”“还不错。”爸爸笑了。

　　从那以后，我和父亲积累的古诗往往比任何人都多。有一次我用刚学的古诗《江南春》难住了父亲。当时我高兴得手舞足蹈，大声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！”咳咳，我想你知道我为什么这么开心吧。按照我的古诗来说，打父亲是很难的。

　　还有一次我背《过故人庄》的时候，把诗的朝代搞错了。父亲开玩笑说：“嗯？**怎么错了？不怕诗人从地里爬出来找你？”“哈哈哈……”我笑了好久。从那以后，我再也没有犯过这样的错误。

　　我喜欢古诗，因为它启发了我，给我带来了乐趣。

　　我爱古诗词！

关于古诗作文9

　　开学后，老师教了我们两首古诗，一首是唐代诗人杜牧写的《山行》，另一首是唐代著名诗人张继写的《枫桥夜泊》。为了加深对古诗的印象，我编了两个故事来帮助我记忆和理解。请看：

　　孙爷爷爬**山

　　有一天，孙公公起来爬山锻炼身体。爬到半山腰时，我看到许多孩子在爬山。被白云覆盖的房子仍然可以隐约看到。

　　山路很陡。有的孩子摔跤，有的孩子看着天上飘着的白云，吓得不敢再爬山。突然，孩子们停下来，看着树中间的枫叶。他们觉得枫叶比春天的花更亮。

　　于是，孙公公唱了一首鼓励孩子的诗：《山行》

　　白云深处有一家。

　　停下来，坐在爱枫林晚。霜叶二月开。

　　受诗中乐观精神的鼓舞，孩子们在孙公公的陪伴下，努力攀登高峰。

　　月谷苏州夜船

　　月亮阿姨抖颤起来，看见乌鸦叽叽喳喳，渔船上的渔火星罗棋布满河。河的另一边，姑苏城外的.寒山寺，霜清满天，枫叶落，树枯，十分冷清寂寞。

　　突然，寺庙里悠悠的钟声响起，吓了月亮阿姨一跳。没想到这个刺激，还启发了月亮阿姨。我赶紧跑回我在**的家，写了一首诗：《枫桥夜泊》

　　霜夜，江枫拿着火钓鱼，正愁睡不着。

　　苏州城外的孤寒山寺，半夜钟声传到客船上。

关于古诗作文10

　　前几天我们有个模拟考试，俗称月考。我们是我校第一批月考的学生，也是马冲第一批六年级月考的学生。

　　我觉得我考的很差，一塌糊涂。因为那个试卷很难，是我们第一次月考，所以难度**提高了。尤其是古诗填的部分，让我心里很累。在考场上，我用手擦着头上的汗，因为古诗是我最不熟悉的部分。我不能死记硬背或以此类推。更何况现在老师的眼睛盯着我，让我更加紧张，汗津津的。

　　比如比如关于友情的填充，此刻，我想到：“前方的路没有知己，世界上也没有人认识你。”然而，转念一想，我认为：友谊不应该被称为知己，所以我填写了“然而，虽然**持有我们的友谊，如果世界末日即将到来。”更何况我的“邻居”这个词是错的。应该是邻居的`“邻居”，而不是直系的“亲”；他说，另一个问题是关于月亮的，他问的第一句话是“照亮整个天堂”。当时脑子一抽，就填了一个“朋友不离海”。

　　嘿！我真的很傻。以后一定要真的好好学习。我不能每天玩手机。不然下次就不填古诗了。这首古诗成了我最大的黑洞！

关于古诗作文11

　　变化作文600字古诗词朗读的“微创新”

　　新学期开始了，我们5（2）班也有了新面孔。在新的学期和新的氛围中，老师、学生和家长都渴望为新的学年而努力。一天的工作是在早上。晨读作为每天早上的第一道“非正式课程”，显得尤为显眼和重要。有了早上读古诗的手册，我成功完成了一次不大不小的“微创新”。

　　事情发生在我十一放假回来的那天，因为每节课前有两分钟的准备时间。我拿起《古诗晨读手册》看了看，因为古诗比较短。到正式上课的时候，我已经在短短两分钟内读了三遍古诗。“咦？原来这两分钟还可以这样用。"之后在每次上课前的准备时间，早上看古诗词阅读手册。三天后，坐在我旁边的'五六个同学也了解了我的长相，拿起《古诗晨读手册》看了起来；五天后，十几个学生加入了；半个月后，全班同学在课前的准备时间里，加入团队阅读《古诗晨读手册》。这节课的前两分钟得到了有效的利用，我感到了一种成就感。班**余老师也发现了班里的这种变化，于是**脆在课前准备时间里担当起了古诗词“读书手”的角色，带领班里的同学好好利用这两分钟的“碎片化”时间。

　　从此，课前准备时间读古诗成为5（2）班的“常态课”，我们对古诗的掌握也越来越熟练和透彻。

关于古诗作文12

　　进入初中，背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要，并且还要学以致用。

　　在小的时候，我们背过“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，这是千古流传的诗句，完全可以达到张口就来的程度，细细品味着李白的情感，它是作者在漫长旅途中所写下的，李白着重描写“静”这一字，表现了人在外游，深沉缠绵的思乡之情。

　　再大点儿，我就喜欢**《三国演义》这本书，便开始找一些关于《三国演义》的古文。在我的脑海中，最让我记忆犹新的是《八阵图》，“功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴”。杜甫写的这首诗非常有魅力，似乎可以把你带入这个已不存在的'画面，写了三分天下，建立了超群盖世的功业，创造了天下闻名的八阵图。也提到了杜甫漂泊在外，歌颂了诸葛亮的丰功伟绩，同时也点出了不可弥补的遗憾。

　　现在我就开始背诵《琵琶行》了，虽然这首诗很长，但充分表现了作者对琵琶的喜爱，它还是一首歌，加上音调的上下起伏，使诗文更充满了活力。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……”，它还表现了诗人自己在宦途所受到的打击，对不幸者命运的同情，对自身的感慨，使作品极为感人。

　　古诗词伴随我们成长，我们不仅要理解的古诗词，还应该用古诗词，因为看它可以让我们有一个理解力的池子，帮助我们进步！

关于古诗作文13

　　那一首首诗歌，谱写的是风花雪月，道出的是离愁别绪······最打动我心灵的那便是诗中如画的春夏秋冬。

　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最开始闯入的便是那春风吹拂下蹦出新芽的柳树，这是春的使者，告诉人们：柳树发芽了，

　　春天到了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，在温暖春日的照耀下，桃花开始绽放出笑容，小鸭子从舒适的窝中跑入流水里，向我们大声宣告;春天来了!大地苏醒了!

　　“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，当布谷鸟卖弄着清脆喉咙欢快的`唱歌时，夏天一转眼就到了。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎风招展，在碧绿荷叶的装点下愈加美丽。

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天的色彩虽然单调，但也表明可它独有的特点，枫叶红火，让人想到火热——活力，枫的红火是秋天的写照。

　　“燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪却造就了梅的传奇：“墙角数枝梅，凌寒独自开”在大雪纷飞时，梅的坚韧成就了它的美，那白雪映照着的红梅散发着淡淡幽香，无言的展示着她的傲骨。

　　古诗中的风景，随处可见，但诗人用那敏锐的目光，灵动的笔法，开启了我们心灵深处的大门，陶冶我们的情操，引导着我们发现美，欣赏美，对我们的灵魂进行着洗礼，让我们向美求真!

　　美哉——古诗中的春夏秋冬。

关于古诗作文14

　　在我国浩瀚的文学百花园中，精妙绝伦的儿童诗是一朵炫目的奇葩，读起来赏心悦目，神情振奋。

　　我最初学习的第一首儿童故事，是唐代骆宾王的《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波，这首诗是骆宾王七岁时写的一首五言古诗。诗人通过曲项与向天，白毛和绿水，红掌与清波的对比手法，描写鹅的色彩美。这首诗明白如画，今天读起来依然朗朗上口，真的是一首浅显易懂的好诗。

　　随着年龄的增长，我已进入了中高年级的学习阶段，课文中选编的儿童古诗，意境优美，令人捧读不厌。比如《游子吟》，这是唐代诗人孟郊写的五言古诗。我最欣赏的诗句是谁言寸草心，报得三春晖。这首诗朴素纯真，浅白易懂，写出了慈母念子和游子思亲的真实情感。母爱似春晖之博大，儿女们竭尽毕生心意也难以报答慈母之爱。

　　宋代杨万里的《宿新市徐公店》这首七言律诗，以浅显的诗句写出儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻的场景。这首诗以优雅的笔触，描绘出农村儿童捕蝶的欢乐场面。我诵读这首诗时，被真切的'情境深深的感染了、陶醉了。我打心底里佩服古代诗人博大的胸襟。

　　古代的儿童诗文，描写的是儿童有趣的生活，表现了孩子天真烂漫的个性。我品读了这些古代的儿童诗文，感觉有一股清新的乡土气息扑面而来，浓郁的童真流淌与字里行间，在这些充满灵动的诗句里，我觅取了快乐的童趣。

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展8）

——古诗作文400字菁选

【精华】古诗作文400字4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家整理的古诗作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

古诗作文400字 篇1

　　今天，风和日丽，我们几个人一起去仙岩游玩。这是因为仙岩素有“九狮一象之奇，五潭二井之秀”的美誉，诗人朱自清也以一篇醉人的《梅雨潭的绿》使仙岩名声大振，所以我们慕名而来，来探个究竟。

　　刚进仙岩景区，就看到圣寿禅寺门匾上有朱熹亲笔书写的四个苍劲有力的大字：开天气象。我们沿着蜿蜒的山路而上，很快就到了梅雨潭。水顺着有棱角的山石飞泻而下，流到梅雨潭里。远望，飞洒的水花如白梅纷纷落下，这大概就是梅雨潭之所以闻名的原因吧。梅雨潭水出奇的绿，既像花草树木密铺的倒影，又像被染料染了似的，仿佛天融了一块在里面。水不但很绿，而且还很清澈，可以看清潭底的沙石。

　　我最欣赏的就属雷响潭了。顾名思义，是因为飞泻下来的流水“打”在潭中，如雷声轰鸣。我们在那里扔石头，玩打水漂，心里非常高兴。我第一次感受到雷响潭的壮观。潭的四周都是陡峭的.石壁和奇形怪状的岩层。流水好像一条白练从织布机上泻下。我们久久地站着，听着隆隆作响的声音，任凭凉爽的水丝随风扑在脸庞。虽然是秋天，但感觉到春风拂面。此时的我们已完全陶醉了。真可谓“飞瀑半空晴亦雨，雷潭终古秋如春”！

　　除了这两个景点外，还有龙须潭、轩辕池、伏虎洞等人文传说、自然风光。仙岩有这么丰富的历史底蕴，难怪唐代姚揆所言：“维仙之居，既清且虚，一泉一石，可诗可图”！

古诗作文400字 篇2

　　“叮铃铃”上课了，同学们下课的那一股余热还未退去。因为我们要举行一场别开生面的古诗大比拼。

　　古诗大比拼开始了，楼语涵在上面*静地讲着规则，而我们的心则在下面“扑通扑通”地跳个不停，甚至有几个同学耳红脸赤的，气氛十分紧张。斯伊若在上面将小鼓敲了起来，下面的同学则将一只盛满水的杯子传递，我的心吊到了嗓子口，因为下一个关口就是我了，我将一只盛满水的杯子向高佳翡传去，不知是斯伊若跟我作对，还是怎么的`，鼓声到了我这嘎然而止，我的心拔凉拔凉的，因为我早就闻名，楼语涵将难的古诗全写在上面。斯伊若带着幸灾乐祸的表情，拿着“**台”来到我面前“抽一张吧！”斯伊若不屑一顾的说。我在心里默默念着：老天保佑啊!”但老天好像在跟我开玩笑，来了一首《郁金香》，我有点沮丧，这首诗，我背得太熟了，但是一个高兴又给咽回去了，我难过极了。一圈之后，让我重振翅膀飞向湛蓝的天空的机会来了。我高兴得一蹦三尺高，我又被轮到了，我向“**台”抽了一首《别董大》我熟练地将它背出，终于我有了一分……

　　但快乐的时光总是那么的不经意间溜走。虽然古诗大比拼已经结束了，但那快乐的时光已经刻入我的脑海。这一次古诗大比拼让我受益匪浅。

古诗作文400字 篇3

　　“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”这首水调歌头，是出自唐宋八大家之一，宋代诗人苏东坡。

　　他是一个十分伟大的诗人，不仅在诗词歌赋方面很有天赋，还会书法，水墨画，等比较文雅的爱好，可以称得上是一个全才诗人。

　　读着水调歌头，我的眼前浮现了大文豪家苏东坡写下这首诗时的场景，和他当时的心情。

　　“转诸葛，低绮户，照无眠。”这一句，将他当时的心情表露无疑。从这句词中，我看到了苏东坡，在中秋节的夜晚，独自一个人坐在窗前，整夜的睡不着，思念着家乡亲人的感觉，甚至能从他的眼神，看出他随之而来的淡淡的忧伤，仿佛是在想念，又仿佛是在自责。

　　而“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这一句。是我最喜欢的一句，是我觉得写的更加完美的`一句。这句词透露出了苏东坡因不能见到亲人的伤感，更表达出了苏东坡对自己做出心理上的安慰和调整，让自己不再为离别而伤感。更重要的是他用诗词告诉了我们一个道理，“人生不如意十有八九”偶尔有不完美，难过的事情是很正常，要懂得自我调节，不要让自己沉醉在痛苦之中。

　　苏东坡真的是太厉害了，遇上这种难过的心情，也能用诗词化解，给人留下宝贵的精神财富，这种技术真是无人能敌啊！

古诗作文400字 篇4

　　春天来了改写古诗作文，百花齐放。大诗人杜甫听说江畔边有一

　　个叫黄四娘的人，她家的花园中有着各种各样的植物，现在正是万物复苏的时候，那儿一定是姹紫嫣红。于是，杜甫决定去江畔赏花。

　　杜甫来到江畔，只见江水滚滚，奔流不息。春风吹拂着，吹得脸上暖洋洋的'，一股浓郁的春天气息洒在这江畔上。可是江岸上绿草如茵，只有几朵零星的野花，哪有黄四娘家的花园呢？

　　杜甫不禁有些失落。这时，一阵风过，杜甫闻了闻，风中夹杂着浓郁的花香，不知是什么花，应该是许多花汇集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，这香气把刚才的失落一扫而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。

　　风止了，杜甫才清醒过来。“刚才的花香太迷人了，难道那边就是黄四娘家的大花园吗？”想到这儿，杜甫立刻精神一振，他顺着花香走去。

　　朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的在花上盘旋，舞姿翩翩。好像在说：“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，抬头一看，几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。

清明古诗作文400字 (荟萃2篇)（扩展9）

——古诗作文300字菁选

精选古诗作文300字五篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是**古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编精心整理的古诗作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古诗作文300字 篇1

　　“诗中自有颜如玉，诗中自有黄金屋”，把“书”改成“诗”，大家能看得出来我对古诗的喜爱吧！对于古诗的兴趣那还得从读幼儿园说起，那时妈妈给我买了本有彩图的唐诗三百首，妈妈有空给我读读，虽然我跟着妈妈咿咿呀呀地读，不能完全理解有些诗句的意思，但是还是能读懂诸如《悯农》、《小儿垂钓》、《静夜思》等简单的诗句。

　　读小学的时候我还能改诗哩，如描写对好朋友的友谊我能把《赠汪伦》里的汪伦改成好朋友的名字、李白改成自己的名字；看到我家楼下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的`“胜日寻芳泗水滨”改成“胜日寻芳英溪畔”，我觉得这样的玩法十分有趣。

　　最近董卿姐姐主持的古诗词大会我非常喜欢，特别是飞花令环节让我特别着迷，两大高手对垒让我看的酣畅淋漓，同时那些选手的诗词量也让我自愧不如。虽然飞花令对我来说暂时还有点难，不过*时我和妈妈也喜欢斗斗诗，妈妈说她会努力不让我超越，可是我也在暗下苦工，正所谓“长江后浪推前浪”、“青出于蓝而胜于蓝”，嘿嘿，老妈，你就等着瞧吧！

古诗作文300字 篇2

　　六一儿童节那一天，上课铃响了，我们像离弦的箭冲进教室，把教室门挤得水泄不通。我们走进教室，只见黑板上写着五个大字——古诗朗诵会。

　　老师笑眯眯地对我们说出游戏规则，然后选了四个同学做评委。游戏开始了，老师喊到我的名字。我鼓励自己说：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的声音，标准的普通话朗诵起了唐代诗人杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”同学们看到我的样子都捧腹大笑，因为我是以摇头晃脑的`样子来朗诵的。我刚**阶，就迎来了同学们热烈的掌声和欢笑声。

　　接下来是我的朋友朗诵，她朗诵的是宋代词人苏轼的《惠崇春江晚景》。她的声音很小，几乎听不到，但同学也送她热烈的掌声。

　　老师让我们休息一会儿，然后再宣布比赛成绩，我得了第一，朋友得了第二……放学后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。

古诗作文300字 篇3

　　“古诗太难学了”我第一次接触古诗就有这种感觉。可是小学每册教材里几乎都有古诗，而且都要求背颂，还得知道它的意思。我心里老在想：再忍忍，过了小学这一段就好了。

　　谁知到了中学，古诗不但还有，而且更多更难。看一看初一教材里的古诗，我根本就读不通，意思也不懂，学起来真吃力。

　　这时，大伯帮助了我。他的讲解，让我觉得古诗是那么有趣。每一首诗都生动、感人。

　　大伯让我把古诗中的诗句想象成一幅幅的画面，前后联系，我仿佛置身画中，不但理解了诗词的`意思，还能形象地记住诗词原句。

　　比如“两只黄鹂鸣翠柳”，可以想象成一棵茂密的大柳树上有两只黄鹂在唱歌。“潮***阔”可以想象成**之间很宽阔，河面很*静，水流很*缓。大伯让我一边朗诵诗词，一边想象诗词描写的画面，一边用手势辅助表达。

　　用了大伯教我的方法，我发现学故诗不难了，而且觉得古诗是那样生动可爱，我好想在画中，所有的东西都是活的。从此，我再也不觉得学古诗乏味无聊了。

　　这个办法实在是太好了，我深深感谢大伯，给我帮了大忙。

古诗作文300字 篇4

　　说到这个词，有人会烦恼，有人会感兴趣，有人会无所谓……这个词就是古诗。

　　古诗是**民族智慧，也是文学家才华的展示，今天，我们就玩了一个关于古诗的游戏。

　　规则就是一边头顶书本走路，一边背诵古诗，走完两米长的路。

　　想要一心二用，这可不简单。第一位同学慢慢地走了起来，用童声念了起来，把大家都逗笑了，身体还有点颤抖，生怕书掉了下来，刚走了一半，书就掉了下来，顿时全场大笑。

　　第二位用了一种怪怪的.声音朗诵，一开始跟蜗牛一样走路，小心翼翼地走起来，还不时用搞笑的动作来逗笑大家，可是诗快念完了，路还没走完，于是直接来个一百八十度大转变，像个千米赛跑运动员一样，一下子跑了起来，书就“啪”地一下子掉在地上。霎时，刚刚静得连一根掉在地上的声音都听得见的房子，变成了热闹的菜市场。笑声淹没了其它声音。

　　我也上场了，用标准的普通话背诵古诗，不紧不慢地走起路来，背到最后一句却忘了，有人同学提醒我，我正想继续背，就在这时，书便掉了下来，又是一片笑声。

　　这个游戏带给我们欢乐，也告诉我们，古诗能带给我们力量，所以不要讨厌古诗，要喜欢上它。

古诗作文300字 篇5

　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 李白《静夜思》

　　峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。 李白《峨眉山月歌》

　　杨柳岸，晓风残月。 柳永《雨霖铃》

　　人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。 冯梦龙《醒世恒言》

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 王建《十五夜望月》

　　举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》

　　海上生明月，天涯共此时。 张九龄《望月怀远》

　　明月几时有，把酒问青天。 苏轼《水调歌头》

　　描写月亮的古诗的延伸阅读——诗词的`写作注意事项

　　写作手法一般包括三个层次：表达方式，修辞方法，表现手法：

　　1..表达方式：

　　记叙 描写 议论 抒情 说明

　　2..修辞手法

　　比喻 借代 夸张 对偶 比拟 排比 设问 反问 起兴

　　3..表现手法

　　用典 联想 想象 渲染 象征 抑扬结合 虚实结合 动静结合 衬托 烘托 对比 对照 照应 正侧面描写 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境