光的折射物理教学教案
光的折射物理教学教案
1.能识别光的折射现象。
2.通过实验探究,认识光的折射规律。
3.能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。
4.知道光路可逆
1 知识回忆:
光在同种均匀介质中沿 传播。
光的反射定律:
2 演示实验
⑴在空玻璃杯的内壁(侧壁中部)做一个标记,用激光发出的光斜射到标记处(让标记点正对着学生),如图所示。保持玻璃杯和激光笔不动,向玻璃杯里加满水,激光笔发出的光还照在标记处吗?
⑵把一根筷子斜插在盛水的碗中,你会看到什么现象?
自主学习、合作探究
合作探究
一、光的折射现象(演示实验)
活动1:利用右图所示的实验装置,让激光束从空气(有烟雾)斜射向水中,观察光在空气和水中传播的路径。
1.请写出你的发现:
2.在右图中画出光传播的大致路径。并仿照光的反射光路图,画出法线,标出入射光线、折射光线、入射角、折射角。
总结一:⑴光的折射现象:光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 的现象,叫光的折射。
⑵折射角是 与 的夹角。
二、探究光的折射规律
活动2:实验探究
1.光从空气射入玻璃
⑴如图所示,让激光束先后以不同的入射角射向半圆形玻璃砖O点,观察并记录激光束的偏折方向。
⑵读出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。
实验次数 1 2 3
入射角
折射角
⑶根据观察的现象和记录的数据,你得出的结论是:
2.光从玻璃射入空气
⑴如图所示,让激光束通过玻璃砖先后以不同的入射角射向O点,观察并记录激光束的偏折方向。
⑵读出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。
实验次数 1 2 3
入射角
折射角
⑶根据观察的现象和记录的数据,你得出的结论是:
⑷将光具盘的上半部分沿直线NN向后折转一个角度,在光具盘上半部分还能看到折射光线吗?
由此,你得出的结论是:
3.在实验中你还有其他发现吗?请简要记录在下面:
总结二:(光的'折射规律)
(1)光折射时,折射光线、入射光线、法线在 内,折射光线和入射光线分别位于法线的 。
(2)折射角随入射角的改变而 :入射角增大时,折射角 ,入射角减小时,折射角 。
(3)当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时,折射角 于入射角;当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时,折射角 于入射角;当光垂直射到水或玻璃表面时,光的传播方向 。
三、光的折射规律的应用
活动3:解释斜插在水中的筷子看起来弯折的原因。
请思考讨论:
1.如图所示,筷子上A点的光是从 (介质)射入 (介质)而进入人眼的。请你在图中用箭头标出光传播的方向。
2.光在水面处发生折射时,折射光线是靠近法线还是远离法线?
3.人们逆着光线看过去,感觉光线好似来自A点还是A1点?为什么?
4.筷子在水中的其他各点情形也是如此,所以我们看起来筷子浸在水中的部分好像向 折起了。
总结:所以,人们看水里的物体比实际的物体要 (深或浅)
猜想:人站在水里看岸上的物体要比实际的物体如何?(注意光路可逆)
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