练习打字作文1

　　今天过得有些无聊，爸爸妈妈都出去买衣服了，把我留在家里，我很闷得慌，但是一时又想不起玩什么才好。忽然我脑袋一转：哎？为什么不能玩金山打字通呢？“我觉得这个主意不错，我打开了电脑开始练习打字。

　　开始的时候我怎么打也不顺手，不是错别字太多，就是速度太慢。每次都只能成为打字高手，虽然说这个成绩不错，但是不是我满意的结果。我毫不气馁开始慢慢的练。我集中精力盯住屏幕上的每一个字，看准了键盘上的每一个键，仔仔细细一丝不苟的练习着！我的成绩在悄悄地向上爬，一点一点，终于达到了打字专家！这可是一大成功呀！也算是没有白费我的练习。渐渐地，我不仅每次都是打字专家，而且每分钟的*均字数也在提升，一次比一次高！

　　我高兴得语无伦次。不断的向妈妈报告我最新创出的纪录。随着水*的增高，我开始了骄傲，毫不在乎的在键盘上乱打。没想到我从高高的蓝天上，“彭“的一下跌倒了谷底。就是说我一下子从打字专家，掉到了初学者，哎，又是骄傲惹的祸，我就不信不能把这个可恶的毛病改掉。我又开始集中精神的练习。忽然间，我又从谷底飞**天空。从初学者蹦到了打字专家。这次我没有骄傲，而是更加努力的练习，我的*均成绩达到了108个字！看来不骄傲的好处这么大呀！

　　通过这次练习，我知道要想保持好成绩，就不能骄傲，更加努力持之以恒的向前，才能有所成就！

练习打字作文2

　　放假了，整天在家里每天都打游戏过日子，爸爸见我这样很严肃的对我说，要我学学打字，练习打字。

　　没办法，我只好关掉电脑上中的游戏，开始练习打字。爸爸让我先看“预备知识”再打字，而且要按照“预备知识”上要求的来做，我便认真地看了起来。当看到***一条：不看键盘打字时，我犯难了，我打字既不快，又不熟悉字母在键盘上的位置，不看，怎么打呢？我只好先熟悉键盘上，每个字母所在的位置。

　　熟悉好了，我便先试着玩一下初学者的打字游戏，我用鼠标点了一下“开始”，就会出现一只只粉***.气球，上面有不同的英语单词，我按照“预备知识”上写的“正确姿势”；两个大拇指放在空格键上，左手由小指起分别放在“A，S，D，F”各键上，右手由食指起分别放在“J，K，L，”各键上。可是，当一只粉***气球出来时，我就乱了方寸，就连手指头也不听使唤了，乱按了起来，没想到，瞎猫碰到死耗子，居然碰巧打了一个单词，一只气球被我打破了，但总不能一直这么碰巧下去，于是，我定了定神，继续打，当我看见只剩下两只气球时，又惊慌失措起来，开始乱按，最后，只打了25%分，太慢了。但是，我不灰心，继续努力，一连打了几次，最高的成绩是75%分，进步了50%分。

　　练习了一个下午，才发现练习打字是这么有趣的事情，现在我的打字速度很厉害了，在这里我要对爸爸说一声，谢谢。

练习打字作文 (菁选2篇)扩展阅读

练习打字作文 (菁选2篇)（扩展1）

——打字练习作文 (菁选3篇)

打字练习作文1

　　学校马上就要进行打字比赛了，老师选班**，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。当然不能让自己乱打，是给你一篇作文。

　　你说我怎么办，然后，我去找班**老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要你尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练，练练就不想练了。有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说；“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天的时间打完了。

　　第二次，老师还要我打那篇文章，条件和原来一样，我依然是上课歇下课打。这次，我用了一小半天。

　　第三次，下面我不用说了，我想，你都能猜到。结果，我只用了半个小时的时间就打完了。第二天，我参加了打字比赛，后来，我把文章的大部分都打完了。几天过去后，成绩下来了，我居然得了一等奖，好高兴。这其实，都归功于老师。

　　现在想想，这真是特殊的打字练习。

打字练习作文2

　　今天，妈妈为我上传优秀习作。由于我作业写好了，闲着没事，就在旁边观察妈妈打字。妈妈打字可快啦！我原本写得很多篇的文章，妈妈只需半个小时就打好了！真是惊人的速度！

　　“要是我打的话，肯定要几个小时，妈妈你真厉害！”我对妈妈说。“社会在进步，慢慢地就要实现无纸化办公，在电脑上直接写文章、画图、发邮件，电脑将成为我们的助手，所以你也要学好打字哟！”“那么，你就在我旁边学习一下吧。”“好的”，我回答道。

　　“首先你要记住电脑键盘上的每行英文字母，因为这对你不管是五笔打字法还是拼音打字法都有帮助。”然后，妈妈又说：“摆正手势很重要，不然一会儿你就会累趴下的，左手食指放在‘F’键上，右手食指放在‘J’键上，找到这两个键很简单，它们都有一个小凸起的横线，食指很容易就摸得到。还有其它每个手指都要摆放正确的地方，**哪几个键盘……

　　后来，妈妈让我亲自试了一下，按照妈妈教我的方法，我打字确实有了长进，我开心地对妈妈说了声“谢谢！”。

　　事后，我知道了：做什么事情，只要用心就能做好。

打字练习作文3

　　放假了，整天在家里每天都打游戏过日子，爸爸见我这样很严肃的对我说，要我学学打字，练习打字。

　　没办法，我只好关掉电脑上中的游戏，开始练习打字。爸爸让我先看“预备知识”再打字，而且要按照“预备知识”上要求的来做，我便认真地看了起来。当看到***一条：不看键盘打字时，我犯难了，我打字既不快，又不熟悉字母在键盘上的位置，不看，怎么打呢？我只好先熟悉键盘上，每个字母所在的位置。

　　熟悉好了，我便先试着玩一下初学者的打字游戏，我用鼠标点了一下“开始”，就会出现一只只粉***气球，上面有不同的英语单词，我按照“预备知识”上写的“正确姿势”；两个大拇指放在空格键上，左手由小指起分别放在“A，S，D，F”各键上，右手由食指起分别放在“J，K，L；”各键上。可是，当一只粉***气球出来时，我就乱了方寸，就连手指头也不听使唤了，乱按了起来，没想到，瞎猫碰到死耗子，居然碰巧打了一个单词，一只气球被我打破了，但总不能一直这么碰巧下去，于是，我定了定神，继续打，当我看见只剩下两只气球时，又惊慌失措起来，开始乱按，最后，只打了25%分，太慢了。但是，我不灰心，继续努力，一连打了几次，最高的成绩是75%分，进步了50%分。

　　练习了一个下午，才发现练习打字是这么有趣的事情，现在我的打字速度很厉害了，在这里我要对爸爸说一声，谢谢。

练习打字作文 (菁选2篇)（扩展2）

——打字比赛作文 (菁选2篇)

打字比赛作文1

　　星期四，我参加宁国市的小学生汉字录入比赛。我的心情无比激动。

　　来到开发区小学，由校长带领我们来到电脑教室，我们选好了几台电脑，便坐下了。

　　当校长一声令下“开始”时，我们便急忙打开汉字录入网页，像脱了缰的野马一样飞快地打起来。

　　我身旁的龙腾岳同学打得飞快，不时还传来了几声既响亮又清脆的键盘声响。我心想：“看来打字比赛真是高手如云，卧虎藏龙啊！他们的实力可不容小觑！”同时，我还暗下决心：“一定要取得好成绩，不能被他们小看了！”我的手指在键盘上极速“飞舞”着。键盘就像是乐谱，那一声声嗒嗒的键盘声仿佛就是美妙的音乐。看着别人越战越勇，速度越来越快，我心里很着急。暗想：“我会不会取不到名次？会不会得倒数第一啊？索性我一不做二不休，不管对错一直打下去！”

　　漫长的十五分钟终于结束了。我心里的那块大石头也落了下来。

　　当三场比赛全部结束后，校长宣布了成绩：我取得了三等奖。当我听到这个名次时，都不敢相信这是真的。并且我们学校还获得了团体第二名！我们都高兴地一蹦三尺高！

　　今天，我真的很开心。希望在下一届汉字录入比赛，取得更加优秀的.成绩！

打字比赛作文2

　　前几天，我们全年级一个班选了３－４个分很高的人，来参加宣城市的电脑打字比赛。

　　比赛时，我很紧张。生怕自己打不好。结果，成绩一出来，我就惊呆了，我竟然是第一！我破纪录了！53.68分。我们班四个人有三个人晋级了，那就是我、朱奋扬和王玉洁。老实说这几天晚上都要去练习，我昨天晚上去练习了，我竟然有破纪录了，你们猜是多少？58.47分啊，这也是我打的最高的分数，不过是十八分钟的联系，但是能打出这样的成绩，我自己也感到很欣慰。今天，我们照常去练习打字，这次是打十五分钟的，因为比赛也是十五分钟。打完后，我觉得自己和打十八分钟的时候差多了，这次只有44.57分，我正在想自己为什么会只打这么低的时候，听到了一个好消息，明天晚上放学就要到东教学楼的新的液晶电脑室去打了，听我的.朋友说，那里的网速很快呢！

　　星期五早上就要比赛了，我一定要赢，所以我现在要多练习打字，争取去宣城市获奖！！

练习打字作文 (菁选2篇)（扩展3）

——打字员 (菁选2篇)

打字员1

1.执行公司的保密**，不要随意泄露机密；
2.文件编辑、处理、复印；
3.打印的文件要美观，大方，差错少，要细心有耐心；
4.复印机及其配件的保管、养护等；
5.**临时交办的.其他事务等。
?

打字员2

1、汉字录入速度要达到标准，熟练其他语种录入，应具备相应语言能力；
2、熟练操作计算机办公套件，有排版能力；
3、会常用办公软件word，excel, coreldraw的基本操作。

练习打字作文 (菁选2篇)（扩展4）

——家庭电脑打字比赛作文3篇

家庭电脑打字比赛作文1

　　今天是一年一度的“五一劳动节”，我的心情特别兴奋，因为我们家马上就要举行一场别开生面的家庭电脑打字比赛了。参加比赛的选手有：爸爸、姐姐和我。*时在家里打字算爸爸最快，所以他看上去对这次比赛充满了信心。可是，由于我最近几天的勤学苦练，打字的速度也在突飞猛进。我想：一定要赢，我*时的苦练是不会白费的。今天终于可以和爸爸这个高手一决高下了。

　　说比就比，爸爸是第一个。他做好准备后，就听妈妈这个“裁判员”的一声令下。“预备，开始！”爸爸便马上打了起来。爸爸打字的速度可快了，不到10秒钟，就打了四五个字，他打字的速度让我们啧啧称赞……最后，爸爸取得了每分钟三十一个字的好成绩。下一个是姐姐了。虽然姐姐打字的.速度跟爸爸的速度有一定的差距，但是最后姐姐还是取得了每分钟***个字的成绩。该论到我了，我的心一直在“砰砰”直跳，担心自己因为发挥不好，而得不到第一名。我想：该怎么超过爸爸呢？决不能和爸爸硬碰硬，一定要想一想法子赢过爸爸才行。我摆出一种不甘示弱的姿态，坐到椅子上。突然，我脑子里冒出了一种想法：在打字的时候，有遇到词语或成语可以一起打，这样不就可以节省时间了。

　　于是，我按着自己想的方法做，果然比往常快了许多。最后，我以每分钟打三十二个字的好成绩战胜了爸爸。妈妈高兴地抱着我说：“哟！真看不出来，这么快超过你老爸了！”这下，爸爸惭愧地说：“哎！我打字虽快，却被自己的儿子追了过去，真是一代胜过一代啊！”过了这次“五一节”，我不但增强了打字的速度，而且还超过了爸爸，真让我感到高兴！

练习打字作文 (菁选2篇)（扩展5）

——打字员年终工作总结报告报告 (菁选2篇)

打字员年终工作总结报告报告1

　　成为一名编辑打字员，深感荣幸。自从进本单位以来，在**和同事们的大力**和帮助下，本人认真学习，严格履行工作责任，较好地完成了本职工作任务。

　　一、加强理论学习，不断提高自身综合素质

　　进单位以来，本人尊敬**，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉认真学习本单位的各项**、规则，严格按照单位里制定的工作**开展工作。能够坚持学习**理论、与文秘工作相关的业务知识。积极参加公司里**的各项学习活动，并利用业余时间进行自学。业务水*和理论素养都有所提高。量完成公司里交给的材料和文件的录入、校对、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印转自出来的文件或资料便于大家使用。

　　二、严格履行岗位职责，努力做好本职工作

　　进单位以来，在**和同事们的**和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按

　　三、忠于职守，严格做好保密工作

　　在文字录入的同时，能认真执行保密**，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。

　　四、厉行节约，杜绝浪费

　　为了明确文印室里的办公耗材使用情况，我们制作了“文印登记簿”，对打印、复印或油印超出材料，都要如实登记。“厉行节约，杜绝浪费”。对于文印室里的计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。

　　五、不足之处和今后打算

　　自从担任编辑打字员工作以来，虽然在工作上取得了较好地成绩，但也还存在一些不足之处。如：文字功底较底，对电脑的应用和操作有待于进一步提高。这些不足都需要在今后的工作中加以改进。今后，我一定会倍加努力学习，刻苦钻研文秘知识、电脑知识、企业管理知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，力争做一名优秀的工作人员做出自己应有的贡献。

打字员年终工作总结报告报告2

　　能成为乡**的一名打字员，深感荣幸。 时间过的真快，转眼间一年过去了。回顾过去一年的工作，我在乡****的关怀指导和同事们的**协助下，严格要求自己，按照**的要求，较好地完成了自己的本职工作，现将一年来的工作情况总结如下：

　　一、办公室日常工作。

　　作为一名打印员，完成各类打印工作是我的职责，在日常工作中，我努力钻研业务，提高打字效率，力争差错率降到最低，做好办公室及乡**的各种文件及材料的打印工作。

　　二 加强**业务学习，不断提高自身综合素质

　　能够坚持学习**理论和与本职工作相关的业务知识。严格遵守个项**，积极参加各项学习活动。并利用业余时间进行自学，业务水*和理论素养都有所提高。保质保量完成**交给的材料和文件的录入,校对，复印等工作，保证打印材料准确，整洁，淸晰。

　　三、严格履行岗位职责，努力做好本职工作。

　　进单位以来，在**和同事们的**和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。

　　四 忠于职守，严格做好保密工作

　　在文字录入的同时，能认真执行保密**，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容。对校对过的废，旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。

　　五 厉行节约，杜绝浪费

　　为了明确文印室里的办公耗材使用情况，我们制作了“文印登记簿”，对打印，复印或油印超出材料，都要如实登记。对于文印室里的计算机，打印机，复印机等设备和其它物品，能够管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。

　　六 不足之处和今后打算

　　在竞争越来越激烈的'今天，我感到自己的学识、能力和阅历离适应新形势要求还有一定距离，所以非常注重自身素质的提高，认真学习，向书本学习、向**学习、向周围的同事学习，把所学知识应用到自己的日常工作中去。经过不断学习、积累，感到在这一年来有了一定进步，能够比较从容地完成本职工作和处理日常事务。

　　在看到成绩的同时，自己也感到离**的要求，与同志们相比还有不少差距，如：业务技能知识的学习还不够，工作积极态度还有待于进一步提高。这些都有待于今后加以解决，使我达到思想上进步、工作上加强、学**认真，为做好本职工作提供必要的保证。 在新的一年里，自己决心认真提高工作业务水*，我想，我应该努力做到：加强学习，拓宽知识面，努力学习业务知识，以竞争力、危机感为动力，全面提高自身的整体素质，开阔自己的视野，不断提高业务处理能力，圆满完成本职工作。 以上报告，请**和同志们评议，对我的工作多提宝贵意见，使我在新的一年更努力的完成各项工作。

练习打字作文 (菁选2篇)（扩展6）

——考研英语做作文练习的策略 (菁选2篇)

考研英语做作文练习的策略1

　　总的来说，写作应分为五步：

　　NO.1 写

　　写作写作，第一步首先是写!可以拿考题多加练习。

　　NO.2 仔细对比

　　第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别;第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别?第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别?写作的区别其实就是写作的弱点。

　　NO.3 背诵

　　第三步骤就是背诵：也就是可以去背诵一些范文。有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背;第二个原因是没有练过，只是死记硬背。背到什么程度，我们讲，有12个字“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去动脑子!如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。大家上考场，如果能想起*时的70%，那已经是相当不错了。所以一定要背熟，这就是第三个步骤。

　　NO.4 默写

　　第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。包括拼写、语法、标点，这种错误就是你写作的弱点，把这些错误用红笔标出来。大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个——错误太多。很多错误自己都不知道。

　　NO.5 仿写

　　第五个步骤就是仿写：什么叫仿写?就是模仿你背过的文章再写出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想这篇文章有什么精彩的词组、词汇和句型可以使用。然后换一个话题，把这篇作文用一下，用里面词汇、词组和句型去构思另一篇文章。

　　写作的注意点和技巧：

　　答：写作首要的是：一、不跑题;二、字数达到要求;三、字迹整洁工整;四、少有语病。

　　这些是很基本的要求，考试的时候就要好好落实。比如，拿到作文题目后要审题。在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。所以实在不行就写完一段话，停下来数一数字数。字迹工整可能短期内提高不了。只要你比*时稍慢一点写字母，就会写得比较整洁。

　　要知道老师的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的过程中感觉别扭的句子，多半就是病句。干脆不要写出来，换一种形式去表达。不要追求好词，要追求准确性。在考前，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的类型。应用文写作部分(小作文)考查内容包括投诉信、咨询信、道歉信、求职信等信函类应用文，而且涵盖报告、通知、海报等告示类应用文。不同类型的作文，要自己总结模版。小作文是完全可以准备模版的，其作用也是常明显。一定要注意：总结出自己的模板。

考研英语做作文练习的策略2

　　一、报了班的该上还得上

　　去年报过辅导班的考生们往往会觉得，二战之后所听到的课程和去年都是相同的，已经听过一遍后，自己再听也没什么效果。如今很多的辅导班对于二战考生都是采用免费**，因此建议大家还是要按部就班的去听一听。一来可以巩固知识点，二来对于长难句和阅读这样的课程，我们还可以在听课中发现自己之前的学习中是哪里出现了问题，在二战中，我们都需要从头开始。

　　二、基础知识该背的还得背

　　单词、词汇搭配、作文，这些每日都需要积累的基础知识反而是二战考生们最常忽略的问题。很多人以为自己之前一年的基础早已把这些知识点烂熟于心，等到后期来一个突击背诵就可以搞定，这样的想法太天真了。我们不妨做一个测试，找一个时间，重新再把2015年的英语真题做一遍，你能得多少分?那些昔**熟于心的单词你能记得多少?英语是一个需要每日积累的学科，即使你有了一年经验的'积累，这些该背的基础还是得背。

　　三、真题该做的还得做

　　做了一年的真题，见到题目都能把答案背出来了，这样的情况再做题还有帮助吗?近来，老师常常收到这样的疑问。而对于这个问题的答案是肯定的。研究真题是一个技术活，经历了上一次的失败，我们更应该结合在考场中的做题感觉在真题中总结经验，分析之前的做题技巧是考试中是否使用，是否比较浪费时间等。总之，面对真题我们要有“真题虐我多少遍，我对真题似初恋”的心态来应对。

练习打字作文 (菁选2篇)（扩展7）

——打字比赛策划书菁选

打字比赛策划书

　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的打字比赛策划书，欢迎大家分享。

打字比赛策划书1

　　一、活动名称：

　　大学生打字竞速比赛

　　二、活动意义：

　　为回应广大同学的强烈要求，为了提高同学们电脑的操作能力、文字录入速度、增强学习电脑兴趣，也为了适应社会发展的需要，同时也是我们经济管理学院PMC计划规划的重要组成部分之一。经学校和经济管理学院的**和老师的决定，计算机协会本着提升广大同学在计算机方面的`能力的宗旨，开展计算机打字竞速比赛。

　　三、活动前期准备：

　　由社团**部负责参与活动同学的**工作。

　　做好为期9天（11月3日至11月11日）的宣传活动，由本社团***负责。

　　***负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作。

　　社联部负责本次活动的资金筹备。

　　向经管各社团负责人、社联**以及学校**发出请帖，邀请观看决赛以及颁奖仪式。

　　挑选裁判、评委共9人。其中裁判6人，评委3人。

　　四、主办单位：

　　湖南工业大学团委。

　　五、承办单位：

　　湖南工业大学计算机协会。

　　六、冠名赞助单位：

　　我爱竞赛网

　　七、活动规模：

　　湖南工业大学经管学院大一新生。

　　八、活动细则：

　　活动地点：综合楼2楼机房。

　　参赛人数：每班30人。

　　九、活动内容：

　　从11月8日上午8点开始，所有分班级到电教楼6经管机房进行初赛。至全部11月9日上午初赛结束。初赛淘汰部分参赛学生。以正确率和速度评出各班前5名名进入决赛。

　　以5分钟为规定时间，最常不得超过8分钟为限定时间。

打字比赛策划书2

　　一、活动目的

　　为了丰富同学们的校园文化生活，我系特举办第四届“新生杯”打字比赛，本届比赛旨在增强同学们对电脑操作的热情，提高计算机应用水*。

　　二、活动时间

　　10月18日中午12:30(暂定)

　　三、活动地点

　　学校机房b530 b532(暂定)

　　四、活动对象

　　计算机科学与技术系12级本、专科在校生

　　五、活动形式及规则

　　1.比赛规则

　　①将每位选手编号，再次电脑编号，选手按对应编号入座;

　　②比赛采用一次性全体比赛进行，每人一台电脑;

　　③将“金山打字”软件作为此次比赛*台，比赛时指定一篇中文文章**打字，没有按要求操作的参赛者取消评分资格;

　　④比赛采用选手自己最擅长的输入法(标准输入法，五笔输入法，授狗拼音输入法，全拼输入法等，由**人员负责提供);

　　⑤比赛中不可暂停，直到比赛结束;

　　⑥此次比赛选取总成绩的前十名，分别依次给予奖品和证书。

　　2.比赛注意事项：

　　①此次比赛在规定的时间开始，提前10分钟到场，迟到者取消比赛资格;

　　②比赛中选手必须服从工作人员的**管理和安排，否则取消成绩。

　　③当打字比赛结束时，参赛者要立即停止操作电脑，等待信息记录员将这些信息记录下来。信息记录完毕后，方可离场;

　　④比赛过程中不允许大声喧哗走动，交头接耳，如计算机出现故障时，可举手请督赛人员解决;

　　⑤比赛只能由报名者本人参加，不能让他人代替，否则，一经发现，立即取消其比赛资格和成绩;

　　⑥如果电脑出现故障，参赛者应及时向裁判反映，裁判可将其安排到下一轮比赛，否则按正常程序处理。

　　六、活动流程

　　1、工作人员提前30分钟到场进行软件的.安装与调试;

　　2、参赛人员到场签到;

　　3、工作人员简单说明比赛规则、注意事项等;

　　4、打字比赛正式开始;

　　5、工作人员进行计时，计算工作，统计比赛结果。

　　七、奖项设置

　　一等奖 一名

　　二等奖 两名

　　三等奖 三名。

　　八、评分标准

　　比赛成绩以总评成绩时间为主;总评成绩=比赛时间*正确率。

　　九、人员安排表

　　1、学习部成员需提前30分钟到场进行电脑软件的安装与调试;

　　2、教室门口负责引导。(武剑宁，冉柯);

　　3、负责参赛人员的签到。(李艺敏，朱宁宁);

　　4、统计结果，得出前十名名单。(仇启飞，王娇宇，武剑宁);

　　5、采照。(仇啟飞)。

　　十、经费预算

打字比赛策划书3

　　主办单位：闽江学院软件学院社团联合会读者协会

　　一、 活动背景

　　展示青春活力，丰富校园文化，张扬独特个性，为我们的大学生活增添色彩，让艺术在我们的脉搏中跳跃，让我们在时代的节奏中起舞，让我们共同的奋斗！成为时代的领航人！

　　二、 活动意义及目的

　　文字录入是信息时代每个人必备的基本素养，为了给同学们提供一个展示自我的舞台，丰富在校学生的大学生活，进一步发挥当代大学生的上机操作能力，提高广大学生的打字水*。读者协会特举办一场“以字会友”为原则的打字比赛。

　　三、 活动主题

　　挑战自我，超越极限，以字会友，张扬个性

　　四、 活动概述

　　时间：20xx年4月24日 地点：机房

　　活动对象：全校同学 比赛形式及规则：

　　1、大赛采取班级和设点报名参赛的方式

　　2、参赛选手提前十分钟入场，参赛者应按对应的编号入座

　　3、比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑

　　4、比赛以选手自己最熟悉的输入法打字（如、智能ABC、王码五笔、极品五笔等），在规定的时间内完成比赛，打字比赛系统将自动统计选手的成绩。

　　5、打字时间设定为15分钟，若电脑出现故障，经工作人员允许可重新比赛。

　　6、比赛时，不得无故暂停，直至比赛完毕，比赛结束后，双手应立即离开键盘，等待记录员记下打字记录，然后自动离开机房。 (以班、级、姓名为序)

　　7、比赛时不得暂停，直接到比赛完毕

　　五、 评分标准：

　　成绩标准：选手成绩=速度*正确率

　　六、 活动奖励：

　　奖项：

　　一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名优秀奖：六名 现场幸运奖：五名（由电脑随机抽取）

　　七、 活动事项 ㈠筹备阶段：

　　1.由科研组成员共同开发打字比赛系统。

　　2.安排外联组对外拉好赞助，为商家宣传，实现双方利益，

　　3.由宣传组负责通过设点宣传，海报及广播台像全校师生进行宣传本次比赛。

　　4..报名及分组：在设点宣传和班级报名之后迅速统计参赛人数，根据人数分场进行比赛。

　　（二）进行阶段：

　　1.现场具体安排：

　　(1).赛前根据统计好的.人数和比赛流程，分场比赛。

　　(2).安排好工作人员进行现场维护和协助选手解决现场的问题及突发事件。

　　（3）.选手比赛完毕后，现场工作人员请其安静地离开，保证比赛正常进行，不受干扰，以为每位选手都能发挥到最佳状态 。

　　（三）最后阶段：

　　1．赛后打扫好现场的卫生，摆好桌椅。

　　2.近期内，活动负责人员把获奖选手成绩以红榜的形式公布出来。

　　3.通知获奖选手到图书馆二楼领取奖品，摄影留念。

　　4.开会进行工作总结。

　　读者协会打字比赛资金预算

　　资金说明：

　　1、 宣传海报：用于宣传本次活动用，需要在生活区门口、理科楼门口、连潘张贴，让在校师生了解本次活动。

　　2、 宣传单：用于发放各个班级，以及设点宣传之用，为更多同学参加进来做准备。

　　3、 横幅：一条以竖的方式挂在教研楼上，醒目地宣传本次活

　　动；另一条挂在比赛场地，彰显本协会办此活动。

　　4、 礼品：本次活动需要给予参加活动的选手奖励，以此鼓励他们再接再励。

打字比赛策划书4

　　为了激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生良好的信息技术素养，同时检验学生的计算机基本操作技能，教务处于本周拟举行计算机打字比赛，具体安排如下：

　　一、比赛对象：所有在校学生

　　二、比赛时间：12月11日（周六）(待定)

　　三、比赛规则：各班由班**负责报名，于本周周六直接到计算机教室参加比赛。

　　四、比赛地点：一、二、三、四、五机房(待定)

　　五、比赛事项：

　　1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的.屏幕对照进行比赛，参赛选手可**选择自己最擅长的输入法。

　　2、比赛时间**为10分钟，参赛选手打同一篇文章，根据打字速度和正确率确定成绩，对于正确率小于80%的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。

　　六、评奖办法：按成绩划分一二三等奖。

　　七、决赛裁判与**安排：为了本次活动的公*公正，决赛由各年级各班班**带领一名不参加决赛的班**交叉担任。邀请学校校长和相关行政**对决赛进行全程**。

　　八、活动**：本次比赛由网络小组策划，文化组xxx具体**实施，负责统计、公示工作。

　　网络小组

　　**年11月12

打字比赛策划书5

　　一、比赛简介：

　　为了丰富大学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，本协会面对全体协会成员开展此项打字比赛活动。

　　此项活动为我协会电脑培训系列活动之一，是挑战自我、超越自我的比赛项目。通过规范打字和速度测试以展示我协会会员使用计算机的基本技能，同时为参加计算机等级考试或文字速录员考试的同学提供一次练兵的机会。

　　二、举办单位：

　　本届打字比赛由计算机协会举办和承办，打字比赛的**管理、奖项评选等工作，也由计算机协会负责。

　　具体负责人：朱建安、曾*、王剑艺

　　三、活动主题：

　　眼疾手快，超越自我

　　四、活动对象：

　　计算机协会全体成员。

　　五、活动安排：

　　1、比赛时间：xx年4月2日。

　　2、比赛结果公布：比赛结果和奖品于4月9日晚公布和颁发。

　　3、比赛地点：负一楼机房。

　　4、比赛宣传：贴海报，广播。

　　5、比赛报名方式：星期四晚上协会利用一节上课的时间用来会员报名，其他时间也可以报名。

　　6、截止时间：xx年3月31日

　　六、比赛形式及规则：

　　1、将机房电脑编号，然后将每组的成员编号，选手按对应编号入座；

　　2、比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑；

　　3、当选手完成比赛时，应及时向当场负责人汇报，然后由负责人将其成绩记录下来，只取该组的'前十位，当取到第十位选手该组比赛就结束，然后继续下组比赛（如果只有一组，则取前二十位）；

　　4、迟到的选手取消参赛资格；

　　5、将金山打字软件作为此次比赛*台，所有选手打同一篇文章，没有按要求的取消评分资格，文章随机抽选，文章中含有中文和英文；

　　6、比赛时参赛者必须服从协会的**管理和安排;

　　7、比赛采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等）;

　　8、参赛同学提前10分进场;

　　9、比赛时不得暂停，直接到比赛完毕;

　　10、如果电脑出现故障，选手应及时向负责人反应，然后负责人将其安排到下一轮比赛，否则按正常程序处理。

　　七、评分标准：

　　总分=正确率×100+速度成绩

　　八、活动奖励：

　　本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　奖项设置：

　　一等奖2GU盘一个荣誉证书一个

　　二等奖1GU盘一个荣誉证书一个

　　三等奖耳麦一个荣誉证书一个

打字比赛策划书6

　　活动名称：

　　大学生打字竞速比赛

　　活动意义：

　　为回应广大同学的强烈要求，为了提高同学们电脑的操作能力、文字录入速度、增强学习电脑兴趣，也为了适应社会发展的需要，同时也是我们经济管理学院PMC计划规划的重要组成部分之一。经学校和经济管理学院的**和老师的决定，计算机协会本着提升广大同学在计算机方面的能力的宗旨，开展计算机打字竞速比赛。

　　活动前期准备：

　　由社团**部负责参与活动同学的.**工作。

　　做好为期9天（11月3日至11月11日）的宣传活动，由本社团***负责。

　　***负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作。

　　社联部负责本次活动的资金筹备。

　　向经管各社团负责人、社联**以及学校**发出请帖，邀请观看决赛以及颁奖仪式。

　　挑选裁判、评委共9人。其中裁判6人，评委3人。

　　主办单位： 湖南工业大学团委。

　　承办单位： 湖南工业大学计算机协会。

　　冠名赞助单位：优习网、我爱竞赛网

　　活动规模： 湖南工业大学经管学院大一新生。

　　活动细则：综合楼2楼机房。

　　活动地点：

　　参赛人数：每班30人。

　　活动内容：

　　从11月8日上午8点开始，所有分班级到电教楼6经管机房进行初赛。至全部11月9日上午初赛结束。初赛淘汰部分参赛学生。以正确率和速度评出各班前5名名进入决赛。

　　以5分钟为规定时间，最常不得超过8分钟为限定时间。

　　打字比赛文章均来源于百度搜索。

　　11月11日下午2点，电教楼6经管机房在进行决赛。在决赛中选出前5名。并在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖同学颁发奖品与证书。

　　活动时间：11月8日——11月11日。

　　输入法不做要求。搜狗拼音、百度拼音、五笔等均可。

　　纪律要求：

　　比赛过程中不得交头接耳，不得大声喧哗。有违反者一律取消参赛资格。

　　裁判、评委必须保证公正公*的原则。不得收取任何有碍于评判公正的财物。

　　在各队参赛期间，裁判不得与参赛各队就参赛评判事宜进行私下沟通。

　　各参人员要遵守比赛规则，服从裁判指令。

　　工作人员组成及职责：

　　为保证比赛公*公正进行，所选裁判、评委不得参与比赛。评委、裁判均由计算机协会指定。

　　每场比赛派出2名裁判，1名评委。裁判负责计时和维持比赛纪律。评委负责给参赛人员统计名次，评分由电脑自动评分。

　　评分标准：

　　总分为100分，其中速度占30分，正确率占70分。

　　速度分：每轮第一位完成的参赛人员速度得满分。第二名的人员得29分，以此类推。在规定时间内完成的至少得18分。未在规定时间内完成的得15分。

　　正确率：全对得满分。错一个字扣0.5分。扣完为止。

　　奖励方式：

　　冠军 1名 价值80元的奖品

　　亚军 1名 价值50元的奖品

　　季军 3名 价值30元的奖品

　　经费预算：

　　奖金(品)：220元。

　　荣誉证书：3元*5人=15元。

　　宣传：宣传横幅1条,70元。宣传海报2张，0.8米*1.2米*20元*2张=38.4元。

　　工作：瓶装水 2瓶/场 1.5元*2人*10场=30元。

　　工作人员补贴：5元*9人=45元。

　　赛事邀请函：2元*15人=30元。

　　总计：448.4元

　　活动预期目的：

　　通过本次活动，使我们社团的内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确。也在活动中发现了社团内工作分配的成功与不足。

　　计算机协会策划部

　　9月29日

打字比赛策划书7

　　我校“提升质量年”活动开展得如火如荼，“内涵建设”的号角也早已吹响，理念先行，观念更新，措施得力，使学校的教育教学质量和整体办学水*得到了明显提升。为了贯彻学校提出的“两高一强”的办学策略，培养学生的计算机实践操作能力，激发学生学习计算机的兴趣，调动学生学习的积极性，同时检验学生的'计算机基本操作技能，拟在xx届新生中举行计算机打字比赛，具体活动安排如下：

　　一、参赛对象：xx届全体学生

　　二、比赛时间：

　　初赛：10月31日以前

　　决赛：11月16日（周二）下午2：30－3：30

　　三、比赛规则：学生自愿报名参加，每班先进行预赛，选拔出一定比例的选手进行全校性决赛。

　　四、比赛地点：鼎新楼一楼机房

　　五、比赛事项：

　　1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可**选择自己最擅长的输入法。

　　2、参加决赛的选手带好学生证和参赛证在指定时间提前十分钟进入机房，并按考号坐在相应座位上，迟到或没有证件的选手将取消比赛资格。

　　3、选手就座后先打开《金山打字通》软件，用自己的学号注册一个用户，并进入到速度测试模块，等待督赛老师发出指令后**开始比赛。

　　4、比赛中参赛选手打完同一篇文章，根据打字速度和正确率确定成绩，对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。

　　5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。

　　6、比赛时不得暂停，直到比赛完毕。

　　7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框，否则打字成绩作零分处理。

　　六、评奖办法：决赛按成绩划分一二三等奖。

　　一等奖 5名 荣誉证书一个 u盘一个

　　二等奖 20名 荣誉证书一个

　　三等奖 30名 荣誉证书一个

　　指导老师奖 若干名 荣誉证书一个

　　七、决赛裁判与**安排：为了本次活动的公*公正，决赛将邀请学校相关**对决赛进行全程**。

　　八、活动**：本次比赛由教务处、学工处**安排，计算机系公共计算机教研室具体**实施。

　　教务处学工处

　　计算机系

　　xx年10月11日

打字比赛策划书8

　　一、活动前言

　　当今社会是一个电子信息的时代，为了提高同学们的计算机应用水*，激发学习计算机知识的.热情，提高学生的动手操作能力和综合素质，因此本协会开展此次打字比赛活动。

　　二、具体活动安排

　　活动时间： （未定） 晚19：30—20：30

　　活动地点：怀化学院东区e2c503

　　活动对象：数学系大一、大二学生

　　活动总负责人:廖珊

　　活动策划：黄浪浪

　　活动海报与黑板版面设计：王程、吕玲玲

　　各班宣传及报名负责人：黄义、邬磊

　　通知人员签到及会场安排：周毕金（负责签到）、康潇潇

　　维持会场纪律及裁判：朱晨、张汉文

　　布置会场：李亚楠、张伟（奖品）、张汉文

　　三、比赛内容：

　　参赛者按要求分别完成一篇散文和一篇科技文的训练，然后按题目要求**发言，不少于100字。

　　四、赛制：

　　1.根据报名情况，把选手随机编号，比赛选手在与自己编号相同的电脑上进行操作，每组50人。

　　2.选手每人发一份比赛的文章，完成的选手要第一时间通知工作人员，工作人员要如实记录下选手的比赛时间

　　3.在比赛时间内比赛不能停止，直至比赛结束。

　　四、设置奖项：共设有三个奖项

　　一等奖：一名，20元和一个荣誉证书,

　　二等奖：两名，15元和一个荣誉证书,

　　三等奖：三名，一个精美笔记本和一个荣誉证书,

　　五、资金预算：

　　奖金：80元

　　证书：12元

　　会场布置：15元

　　总计：107元

　　活动注意事项：

　　1、所有协干提前30分钟布置会场。

　　2、比赛结束后协干清点好所有物资并整理干净会场后才能离开。

　　怀化学院信息文化协会

　　xx年12月22日

打字比赛策划书9

　　为了弘扬校园文化，丰富同学们的第二课堂活动，调动同学们的学习积极性，提高同学们的'学习兴趣，教导处将举办电脑打字比赛，方案如下：

　　一、竞赛安排：

　　1、时间：xx年5月7日

　　2、地点：电脑房

　　3、竞赛程序:

　　a)开幕词、宣布比赛规则；

　　b)开始竞赛

　　c)由评委核定成绩，统计结果

　　d)将比赛结果上报学校，并张榜公布

　　二、竞赛日程：

　　1、使用软件：初中信息技术考试系统

　　2、成绩：每位成员按要求输入一段指定的文字，以分数高、相似率高为优胜，输入法不限；团体计时为各队所有队员得分总和为依据。

　　3、奖励方案：

　　（1）按各队总分高团体一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，其余名队为鼓励奖；

　　（2）按各人得分设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；

　　（3）颁奖方案：由学校****颁奖。

　　4、比赛规则：

　　（1）参赛选手须佩戴好参赛证，按老师指定位置就坐。

　　（2）各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前5分钟进入机房，迟到5分钟不得参加比赛，作弃权处理。

　　（3）各比赛选手就坐后，按要求进入初中信息技术考试系统，请督赛老师确认，学生打开打字题进行测试。

　　（4）在比赛过程中不允许讲话、走动，如计算机有故障可举手请督赛老师解决。

　　（5）比赛时间到，不管有没有完成预定的打字内容，整个比赛阶段结束。

　　（6）打字内容完成，或时间到，参赛选手自动离开机房，如自行提前关闭打字成绩，作零分处理。

　　5、本方案由组委会负责解释。

　　三：比赛**名单

　　竞赛**组：王国兵、李永松、王年生、陈祖云、赵征兵、**湖、蔡克军

　　竞赛**：七年级班**

　　评委成员：刘燕陈俊

　　水阳中心初中教导处

打字比赛策划书10

　　当今是一个电子信息时代，为体现我院广大学生的新时尚、新风貌，同时也为丰富校园文化活动、丰富学生和与生活，促进提高电脑录入的速度和质量，发现人才，提高电脑爱好者的兴趣。，培养学生的.计算机实践操作能力，激发学生学习计算机的兴趣，调动学生学习的积极性，同时检验学生的计算机基本操作技能，特此举办本次以“指舞飞扬，超越自我”为主题的打字比赛。

　　一、活动目的：

　　a、丰富学生课余生活；

　　b、丰富材料系文化活动生活；

　　c、为院校发现和培养相关人才；

　　d、培养学生竞争意识，在竞争中不断成长；

　　e、激发学生对计算机的积极性，提醒学生重视计算机等级考试；

　　二、活动时间：、

　　20xx年3月25日（星期日）

　　三、活动地点：

　　b04-304

　　四、活动对象：

　　材料工程系所有11级在校生

　　五、举办部门：

　　材料工程系团**秘书处

　　六、活动流程：

　　1、道具准备：15台笔记本电脑、话筒、照相机；

　　2、由活动举办方人员**参赛人员进行签到，参赛的选手在指定时间提前

　　十分钟进入比赛场，并按序号坐在相应座位上，迟到15分钟选手将取消比赛资格；

　　3、由秘书处副处长陈娟作为大赛主持人宣读开场词并邀请秘书处处长管磊

　　宣布“指舞飞扬，超越自我”打字比赛正式开始。接着邀请秘书处副处长赵琳宣读评分细则与奖项设置以及相关注意事项比赛规则等；

　　4、由主持人宣读第一轮比赛的15名参赛人员名单并由秘书处15名监考人

　　员指引做到指定位置；

　　5、由监考人员测试打字系统和表通过抽签确定a1，a2，a3和b1，b2，b3。比赛实行三局两胜制，每局后双方交换场地，两局均获胜方直接宣布比赛结果。

　　第一轮：a1-a2，b1-b2；第二轮：a1-a3，b1-b3；第三轮：a2-a3 b2-b3。然后根据获胜方积2分，失败方积1分，根据三轮比赛的结果积分最高的ax-bx,其余组别均为季军。

　　各系部于20xx年9月26日15:30之前将参赛人员名单以电子版本发送至@163。

　　八、奖项设置

　　冠军系部颁发奖状，同时每个队员积荣誉积分2分；

　　亚军系部颁发奖状，同时每个队员积荣誉积分1.5分；

　　季军系部每个队员积荣誉积分1分。

　　九、注意事项

　　参赛及观赛人员注意个人安全，参赛人员严禁穿戴锐器。

　　十、本方案最终解释权归河南经贸职业学院团委、学生团体联合会。

　　共青团河南经贸职业学院委员会

打字比赛策划书11

　　我校“提升质量年”活动开展得如火如荼，“内涵建设”的号角也早已吹响，理念先行，观念更新，措施得力，使学校的教育教学质量和整体办学水*得到了明显提升。为了贯彻学校提出的“两高一强”的'办学策略，培养学生的计算机实践操作能力，激发学生学习计算机的兴趣，调动学生学习的积极性，同时检验学生的计算机基本操作技能，拟在xx届新生中举行计算机打字比赛，具体活动安排如下：

　　一、参赛对象：

　　xx届全体学生

　　二、比赛时间：

　　初赛：10月31日以前

　　决赛：11月16日（周二）下午2：30－3：30

　　三、比赛规则：

　　学生自愿报名参加，每班先进行预赛，选拔出一定比例的选手进行全校性决赛。

　　四、比赛地点：

　　鼎新楼一楼机房

　　五、比赛事项：

　　1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可**选择自己最擅长的输入法。

　　2、参加决赛的选手带好学生证和参赛证在指定时间提前十分钟进入机房，并按考号坐在相应座位上，迟到或没有证件的选手将取消比赛资格。

　　3、选手就座后先打开《金山打字通》软件，用自己的学号注册一个用户，并进入到速度测试模块，等待督赛老师发出指令后**开始比赛。

　　4、比赛中参赛选手打完同一篇文章，根据打字速度和正确率确定成绩，对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。

　　5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。

　　6、比赛时不得暂停，直到比赛完毕。

　　7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框，否则打字成绩作零分处理。

　　六、评奖办法：

　　决赛按成绩划分一二三等奖。

　　一等奖 5名 荣誉证书一个 u盘一个

　　二等奖 20名 荣誉证书一个

　　三等奖 30名 荣誉证书一个

　　指导老师奖 若干名 荣誉证书一个

　　七、决赛裁判与**安排：

　　为了本次活动的公*公正，决赛将邀请学校相关**对决赛进行全程**。

　　八、活动**：

　　本次比赛由教务处、学工处**安排，计算机系公共计算机教研室具体**实施。