传承汉字文化手抄报内容资料1

　　像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们**民族的汉字!汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧!街头的广告牌上，眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱*的汉字!如果没有汉字，这一切又从何谈起?从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事;在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。如今，我喜欢**写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字!汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着**民族的心血，汉字是****、是龙的传人凝聚的核心!每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“**汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特。片段在我脑海里久久回荡。

　　二、汉字的文化传承和作用

　　*文化包括**民族文化和各民族文化。**民族文化是*文化的主体,包括中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化、吴越文化、岭南文化、闽台文化等各地域文化。这些用汉字记载下来的**民族文化,虽往事越千年,四方言殊,但人们都能看懂。例如唐代李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗虽离我们一千多年了,但还能看明白,如果请李白用当时的唐音给我们读,有的可能就听不明白了。因为语音在演变,一些字那时的读音和现在不一样了,如“低头思故乡”的“乡”,唐朝的时候不读“xiāng”,而读“hiɑng”(*声)。又如“老虎”的“虎”,周、秦时读“ho”,汉、魏以后读“hɑ”(上声),到了晚唐、五代才读为“hu”(上声)。文化是靠书籍来传承的,口头传承容易跑偏,久而久之就会变成传说或神话,因此,文字在文化传承中非常重要。表音文字(拼音文字)以音表意,音一演变、变化,字义也就随之变化,于是就不知道两三千年前读“ho”的字与今天读“hǔ”的字是同一个字,传承文化的功能就受到很大的限制。如有其他的因素再起阻隔作用,辉煌灿烂的文明古国也就灰飞烟灭了。汉字是表意或意音文字,主要是以形表意,语音的变化对它影响不大,例如“虎”字,我们虽然不知道它历代的一些读音,但仍然知道它的意义。显然,汉字传承文化的功能较好,我们今天能读懂古书,当感恩汉字,感谢我们智慧的祖先!

　　三、学习汉字的重要性

　　我认为不管科技发展到什么地步，我们**民族的宝贵文化财富不能舍弃。因为*的汉字演变史，就是****的进步史，它承载着**五千年的文明。汉字是*艺术的瑰宝，也是世界艺术宝库里一颗璀璨的明珠，我们有理由继承下来，更有理由让我们的下一代把它发扬光大。每一个汉字都具有深刻的内涵，书写汉字不仅仅是为了表达，更是一种艺术创造和艺术享受。借助汉字，可以了解*的历史;书写汉字，可以使我们的孩子接受**传统文化的熏陶，提高他们的文化素养。汉字是**民族宝贵的文化遗产，是**民族的根，是华夏文化的根。它是一种古老而又常新的文字，自仓颉造字以来，有着几千年的演变历史，有形象各异的字体，有各种各样的释义……可是说，每一个笔画都有它的来历，每一个汉字都有它的出处。

　　汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以，我认为仍需要把字写规范、端正、美观。而电脑打字只是手写汉字的辅助**，它不可以也不能代替写字。对学生从小进行写字教学，益处表现在以下几个方面：

　　1、孩子是*的未来，作为炎黄子孙，他们有责任继承和发扬*的传统文化——汉字。因此，*人写好*字，是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任，同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。这对于任何人都有帮助。

　　2、苏霍姆林斯基说：“阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、半自动化地书写的技能，他就像半盲目的人一样。”同时汉字又是促进人们思想信息交流的一种重要工具。汉字书写准确、工整、清晰、美观，不仅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悦，更可以给人带来美的享受，引发人们积极进取的精神。

　　3、学习好汉字有助于语文学习。这也是写字教学最重要的方面。汉字教学包括拼音、笔画、偏旁部首、字义几个方面。学生掌握了汉字，就等于掌握了学习语文的入门技能，为进一步学习语文打好了基础。汉字教学有助于学生理解汉字的意思，锻炼学生的思维能力;同时，对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。

　　4、写字既是一种实用的技术，又是一种人文素养。生活中，有很多时候离不开“手写”的，比如写个欠条、收条、签名,还有很多应聘单位需要学生手写的简历。我们经常听到一句话“见字如见人”，写一手工整规范的汉字是我们社会能力的需要，同时写一手工整规范的汉字，也标志着*人的一种涵养。我身为教师，有这样的体会：每天面对学生的作业，每当翻开字迹隽秀的作业，必定心情舒畅，赏心悦目。一手好字能获得好感赢得赞赏。写出一手漂亮的汉字，既是一种文化，又是一种文明涵养。

　　5、书法是我国独特的艺术，历史悠久，是**民族的骄傲。写字是脑思、眼察、足安、臂开、身正、手动的一系列联动式的运动过程。学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养学生一种严谨的作风，在学习生活上都会有潜移默化的影响。“冰冻三尺，非一日之寒”，学生循序渐进地按规范进行写字训练，可以有效地锻炼学生的毅力，让学生形成踏实的学习态度。练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提**化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。

　　总之，手写汉字有着电脑无可替代的作用，所以，我们应该重视汉字写字教学。写字是小学，特别是低年级十分重要的教学任务。 我想，语文教师首先要从思想上重视;其次要以身作则，练就一手规范、美观的粉笔字，如果不能写得漂亮，也要尽量写工整;再次是要加强写字的指导，包括写字、执笔、坐姿，良好的写字习惯。对刚入学初学写字的学生，写字指导一定要到位，一笔一画的起笔、止笔，占格，笔顺，字的间架结构，高矮胖瘦，都要交代清楚，要边讲边在田字格中示范，随后让学生先描后临，发现问题再做指导。力求使学生不仅把字写对，而且写端正、整洁，扎扎实实地进行写字训练。

传承汉字文化手抄报内容资料2

　　汉字，算是现代文字中的**级“人物”了，它大约产生于四千多年前，经历了无数的演变——从殷商之时的甲骨文，到周朝的金文，再从秦朝的小篆，又到隶书、楷书、草书、行书，，最后成为如今这奇妙、有趣、充满艺术感的小精灵——汉字。

　　汉字已经不仅是*的通用文字，世界上也有许多喜欢和使用汉字的'人。可是现在，有人学起了“仓颉”，开始“造字”——写错别字的人越来越多了。街头错别字随处可见，比如，把炒饭写成“抄”饭，零售写成“另”售，严厉打击写成严“历”打击，令人看着就不由地笑掉大牙，还有的商人为了吸引顾客，乱改成语做自己的招牌，如:窗帘店广告——好运“帘帘”(连连)、宝石店广告——一“石”（时）来运转、烟酒店广告___一“烟”(言)“酒”(九)鼎，这样的广告会影响我们，让我们不由自主地写错别字。

　　错别字的危害是很大的，它可能会使传承多个世纪的**文化艺术消亡，在此，我向大家推荐几个避免写错别字的妙法:

　　加强记忆——学习汉字时，要将字音、字义、笔画记得清清楚楚，才新学的字，要多读、多写几遍。

　　增强理解——理解字义与使用环境，不要用错字。

　　经常使用——多手写汉字，尽量不用电子产品打字。

　　使用字典——不会写的字不要去盲目地猜测，应多查字典，明确字义。

　　多做摘抄——准备一个小本子，一旦写错字就记上去，以防再次错误。

　　同学们，汉字是多么可爱、生动、形象啊！爱汉字吧！少写错别字吧！让我们****中这独特的艺术传承下去。

传承汉字文化手抄报内容资料3篇扩展阅读

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展1）

——手抄报的汉字资料

手抄报的汉字资料1

　　一、字谜

　　发了狂地暴走 (打一字) —— 谜底: 逛

　　亏盖八顶少一横(打一字) —— 谜底: 兮

　　女排出手便告捷(打一字) —— 谜底: 婕

　　手足相连反**(打一字) —— 谜底: 捉

　　一十二点(打一字) —— 谜底: *

　　一儿十分小(打一字) —— 谜底: 觥

　　**和两个儿子嬉戏(打一字) —— 谜底: 玩

　　是非不分休多口(打一字) —— 谜底: 堡

　　二、谐音歇后语

　　麻黄汤发汗 —— 茅塞顿开

　　图书馆的耗子 —— 蚀本

　　老虎打摆子 —— 窝里战

　　庵庙里的尼姑 —— 没福

　　老鼠咬旗杆 —— 吃不到

　　脑袋顶上推小车 —— 走投无路

　　王八盖上插蜡扦 —— 鬼火直冒

　　豆腐渣贴门神 —— 不沾

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展2）

——文化手抄报内容

文化手抄报内容1

　　开封，它是黄河边上一颗璀璨的明珠。

　　开封一个并不是特别繁华的都市，可它却拥有深厚的文化底蕴，迄今已有2700多年的历史，历史遗存众多，是一座中外文明的历史古城;开封境内河流密布，黄河穿境而过，市区湖光水色，犹如颗颗明珠，是著名的北方水城;悠久的.历史留给开封众多的文物古迹，人文景观，加之**来对旅游资源的有序开发，使开封成为名副其实的优秀旅游城;开封饮食文化源远流长，风味小吃文明遐迩，是中原著名的美食城。每年秋天大街小巷菊花盛开，开封是一座令中外游人向往的美丽菊城.

　　美丽的开封有壮观的龙亭，有庄严的相国寺，有美丽的汴京公园，有最令开封人自豪的是高大雄伟铁塔。

　　铁塔坐落在城内东北角，是一座大型琉璃砖塔，远望似铁铸，故称“铁塔”。它建于北宋时期，距今已有九百多年历史。

　　铁塔以卓绝建筑艺术闻名中外，八角十三层，层层开窗。塔身挺拔，装饰华丽，飞檐凌空，悬铃叮当。铁塔通体遍砌彩色琉璃砖，上雕精美的图案，有佛像、飞天、降龙、麒麟、花卉等，一个个造型优美，活泼生动。铁塔高55.88米，是我国最高的琉璃塔。塔内有登道，人们在塔里行动，犹如在田螺壳里一样十分有趣。登到塔顶，极目远望，可见大地似茵，黄河如带。游人飘然如在天外。

　　铁塔，一部精美绝伦的杰作!

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展3）

——语言汉字手抄报内容

语言汉字手抄报内容1

　　和尚到了姑子庵 —— 不妙

　　犯人打枷 —— 自作自受

　　霜后的萝卜 —— 动了心

　　口含盐巴拉家常 —— 闲话多

　　壁上的春牛 —— 离不得;跟

　　下雨不撑伞 —— 淋着啦

　　裁缝打架 —— 真干

　　放羊娃盖楼房 —— 发了洋财

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展4）

——冰雪手抄报资料内容3篇

冰雪手抄报资料内容1

　　在我的家乡，有着与众不同的地方，也是让南方的小朋友十分羡慕的——那就是家乡的冰雪。

　　家乡的冰雪让我十分眷恋。每当我走在雪地里，我就回想起在***边玩儿的趣事。

　　那是我八岁时的冬季，妈妈带我到***江面玩儿滑轮胎，这个游戏就是坐在轮胎里从高坡滑到冰面上。

　　那次我遇到了几个小伙伴，我们流星般地滑了下去。可是由于速度太快，轮胎**不住了，“唰”的一下滑到了滑道外面，大家都摔了个仰面朝天。之后，我们又想出了一个新奇玩法：几个小伙伴手拉在一起，用轮胎组成一个图形，然后大家一起滑下去。这个玩法刚一开始就出现了问题，没等滑到底，几个小伙伴就乱成一团了，根本拼不成图形。最后，我们用绳子你拉着我，我拉着你，一同滑到了坡底。大家高兴得大喊：“哇，太棒了！”

　　在这冬天的雪地里，我们找到了快乐，找到了童趣，以致让我深深地眷恋着冬天的冰雪。

　　我爱家乡，我更爱家乡的冰雪！

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展5）

——国庆英语手抄报资料内容3篇

国庆英语手抄报资料内容1

　　In the autu of october, in the joy of the harvest season, in thistwenty-first century tenth fall, once again we ushered in a grand festival --62anniversary of the founding of the national day celebration, china, china godchau as cheerful as a lark.

　　Looking back 62years, froscratch, froweak to strong, the growth of therepublic as the new saplings, although suffer the baptisof wind and rain, isstill standing; even after suffering, but see re brilliant.

　　In the past 62years, china produced the change we turn the world upsidedown with advanced agriculture, developed industry, we have the worldscutting-edge science and technology, in the world of sport can enjoy chineseathletes won the gold and silver bright and brave, the "sick n of east asia"stig has gone for ever, replace sb. is" the world sports power " of thena.

　　Mother, we have de great achievents and proud, for in your ar andproud, we love you that square kiloters wide, love you the nextthousand years of long, love you love you the wonders of the world the greatwall, the roof of the world, pearl lang, love you running infortion of theyellow river of the yangtse river, love you through civilization "silk road",love you towering erect high untains, love you beautiful beautiful landscape.china is our ho, we love china!

　　Today, stand under the flag, as the blood red color, passion of our blood,the gnificent singing andirritate our passion. since we can not use languageto express your love, that will allow us to use action to show it, we will usewisdohands to depict the country in twenty-first century of the grandblueprint for the therland torrow, to create brilliant!

国庆英语手抄报资料内容2

　　1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源.

　　1, we love our nation, this is the source of our confidence. — — zhou

　　2、我们波兰人,当国家遭到**的时候,是无权离开自己祖国的. —— 居里夫人

　　2、We headed by slavery, when it is not entitled to leave his motherland. — — madame curie

　　3我荣幸地从**民族一员的资格,而成为世界公民.我是*人民的儿子.我深情地爱着我的祖国和人民.

　　3,I have the honour to from a member of the chinese nation, and become a world citizen. this is the chinese peoples son. i passionately in love with my country and people. — — * *

　　4、热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情.一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的`人.——苏霍姆林斯基

　　Love the motherland, it is a pure, the most acute, the noblest, the strongest and most gentle and loving, the most attentive and hard feelings. a real love his country at all is a real people. — — B·A·Cyxomjnhcknn

　　5、科学没有国界,科学家却有国界. —— 巴甫洛夫

　　5、Science has no national boundary, but the scientist has national boundary. - Bar just Luo man

　　6、热爱自己的祖国是理所当然的事. —— 海涅

　　6、Science has no national boundary, but the scientist has national boundary. - Bar just Luo man

　　7、祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地. —— 聂鲁达

　　7、The more to life, is our mother, and our land. — — neruda

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展6）

——成长的手抄报内容资料

成长的手抄报内容资料1

　　一个大雪天的夜晚,爱迪生的母亲突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说：“你母亲得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。

　　爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的母亲。”爱迪生拉着母亲的手说：“母亲我要制造一个晚上的太阳。”

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展7）

——新春手抄报内容资料

新春手抄报内容资料1

　　1. 福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横：春意盎然

　　2. 事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横：四季兴隆

　　3. 春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻横：山河壮丽

　　4. 迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横：春意盎然

　　5. 旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横：辞旧迎新

　　6. 东风化雨山山翠 **归心处处春 横：春风化雨

　　7. 一年四季春常在 万紫千红永开花 横：喜迎新春

　　8. 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横：欢度春节

　　9. 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横：万象更新

　　10. 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横：喜迎新春

　　11. ****吉星到 万事如意福临门 横：财源广进

　　12. 一年四季行好运 八方财宝进家门 横：家和万事兴

　　13. 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横：春回大地

　　14. 红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横：欢度春节

　　15. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横：鸟语花香

　　16. 春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横：五福四海

　　17. 百年天地回元气 一统山河际太* 横：国泰民安

　　18. 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横：春意盎然

　　19. 一干二净除旧习 五讲四美树新风 横：辞旧迎春

　　20. 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横：万象更新

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展8）

——春节的手抄报资料内容

春节的手抄报资料内容1

　　过年了!过年了!家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了!有些习俗还很怪，无奈之下，我就去问正在贴春联的妈妈。我看见妈妈将“福”字倒着贴，我固然知道为什么要倒着贴，将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒(到)了!但我仍然问道：“过年有什么习俗和规矩啊?”妈妈停下手中的活，耐心地给我谈起来。

　　原来，以前过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以*静，此后这个方法就流传**。但是现在广州禁止燃放烟花爆竹，所以我们就不再进行这个活动了。

　　除夕这一天对我国来说是极为重要的。这天晚上，我们全家准备除旧迎新，吃团年饭。

　　吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜。丰盛的年菜摆满一桌，全家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。人们既是享受满桌的佳肴，也是享受那份快乐的气氛，桌上有鸡、鹅、烧肉等等，一般少不了两样东西，一是火锅，一是鱼。火锅热气腾腾，说明红红火火;“鱼”和“余”谐音，喻意“年年有余”。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。

　　今天我的收获太大了，知道了很多过年习俗的知识，不过我觉得有点迷信，但这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好，何必迷信不迷信?更何况这是传统的习俗，宁可信其有不可信其无啊!

传承汉字文化手抄报内容资料3篇（扩展9）

——科技的手抄报资料内容

科技的手抄报资料内容1

　　本杰明·富兰克林是在偶然的机会想到发明避雷针的：

　　富兰克林最著名的发现是**了天电和地电，破除了人们对雷电的迷信。在用莱顿瓶进行放电实验的过程中，富兰克林面对着电火花的闪光和劈啪声，总是禁不住与天空的雷电联想 起来，他意识到莱顿瓶的电火花可能就是一种小型的雷电。为了验证这个想法，必须将天空中的雷电引到地面上来。

　　1752年7月的一个雷雨天，富兰克林用绸子做了一个大风筝， 风筝顶上安上一根尖细的铁丝，又用丝线将铁丝联起来通向地面，丝线的末端拴一把铜钥匙，钥匙又插到一个莱顿瓶中。富兰克林将风筝放上天空，一阵雷电打下来，只见丝线上的毛 毛头全都竖立起来，用手靠近铜钥匙，即发出电火花。天电终于被捉下来了。富兰克林发现，储存了天电的莱顿瓶可以产生一切地电所能产生的现象，这就证明了天电与地电是一样的` 。

　　在1747年，富兰克林就从莱顿瓶实验中发现了尖端更易放电的现象，等他发现了天电与地电的**性后，就马上想到利用尖端放电原理将天空威力巨大的雷电引入地面，以避免 建筑物遭雷击。

　　1760年，富兰克林在费城一座大楼上树起了一根避雷针，效果十分显著。 牛顿被苹果砸死了，从而发现了万有引力定律。