文言文阅读理解试题及答案及解析 文言文阅读题目及答案(9篇)
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文言文阅读理解试题及答案及解析 文言文阅读题目及答案篇一
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编，迨②能倍③诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵或在马上或中夜不寝时咏其文，思其义，所得多矣。”
注释：①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。
②迨：等到。③倍：同“背”，背诵。
9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
a．患记问不若人/未若柳絮因风起 b．独下帷绝编/以为妙绝
c．迨能倍诵乃止/蒙乃始就学 d．或在马上/或以钱币乞之
10、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
书 不 可 不 成 诵 或 在 马 上 或 中 夜 不 寝 时 咏 其 文
11、请用简洁的语言概括这则短文的主要内容，并谈一谈你的体会。（3分）
9、（3分）a
10、（3分） 书 不 可 不 成 诵/ 或 在 马 上 /或 中 夜 不 寝 时/ 咏 其 文
11、（3分） 本文记叙了司马光勤奋苦学的故事。启示：这个故事告诉我们,学习的态度要勤奋,读书的方法要背诵
9、试题分析：a中二者都是“比得上”；b：断/消失；c：才/于是；d：有时/有人。
10、略
11、试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。
文言文阅读理解试题及答案及解析 文言文阅读题目及答案篇二
语文文言文阅读理解试题和答案
阅读下面的文言文，完成9～12题。
沈起，字兴宗，明州鄞人。进士高第，调滁州判官。闻父病，委官归侍，以丧免，有司劾其擅去。终丧，荐书应格当迁用，帝谓辅臣日：观过知仁，今由父疾而致罪，何以厚风教而劝天下之为人子者?乃特迁之，知海门县。
县负海地卑，间岁海潮至，冒民田舍，民徙以避，弃其业。起为筑堤百里，引江水灌溉其中，田益辟，民相率以归，至立祠以报。御史中丞包拯举为监察御史。吏部格，选吏以赃私舰俜ǎ耷嶂刂丈聿磺āＦ鹇燮淝榭神嬲撸上弈晷鹩茫熘睢Ａ⑾亓羁伎畏ǎ韬忧玖熘畹浪虿珊汗适拢袂浯蠓蜃拥苋胨尬溃∠土嘉难Ц叩诟鹿。鹱ㄈ位鹿伲谑姨幻馇琢畈雇夤伲锤咦洌槭稀
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