二年级看图写话：荡秋千1

　　春天来了，春姑娘伴着春风，迈着轻盈的.步伐走来了。她让大地充满了色彩，充满了活力，充满了朝气。

　　星期六，我和李明去公园荡秋千，公园里树木茂盛、鲜花盛开、风景优美。李明很勇敢，他玩得可开心啦!当时我很害怕，我的心怦怦直跳，后来我的心*静了下来，荡秋千像在天上**地飞翔。

　　啊!春姑娘请停住脚步，让我们珍惜美好的时光吧!

二年级看图写话：荡秋千3篇扩展阅读

二年级看图写话：荡秋千3篇（扩展1）

——荡秋千看图写话作文10篇

荡秋千看图写话作文1

　　中午太阳高照，小丁和小花一起去公园玩。

　　公园的景色真美啊！大树发芽了，草地变绿了，小花开了。他们走到秋千旁，小花坐在秋千上慢慢地***，小丁也越推越高，小花咯咯咯地笑着，风在她的耳边吹拂着，小鸟也围着她，好像在说：“真高，真高！”小花欢呼起来：“真好玩儿，真好玩儿！”

　　过了一会儿，小丁玩，小花推，多么开心，秋千旁撒满了欢声笑语。

　　太阳公公看见他们这么快乐，也开心地笑了。(绍成小学卢宇则)

荡秋千看图写话作文2

　　一个阳光灿烂的'早晨，小丁和小丽去公园玩，小丁和小丽看到了很美的花，**的小草，高大的树木，还有几只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。

　　他们两个走着走着，看见前面有一架秋千，小丁说：“我们两个去荡秋千吧！”小丽同意了，两个人就去荡秋千。小丽坐在秋千上，小丁推她，小丁推呀推，小丽很开心，小鸟都开心地观看着。过一会儿，小丁坐在秋千上，小丽推。

　　小丁和小丽开心极了，荡秋千真有趣啊！(华师大艺术学校陈雨泽)

荡秋千看图写话作文3

　　《荡秋千的小猴》讲的是一只小猴在荡秋千时取笑了一只瞎了一只眼睛的猴子，一跛脚的猴子，还有一只驼了背的猴子，当小猴从秋千上摔下来，腿也摔断了，驼背老猴忙给它接骨，跛脚猴给它上夹板，独眼猴给它扎绷带，小猴万万没想到自己也成了一只跛脚猴，别人不但没有取笑它，反而比以前更加爱护它。

　　所以做人要多关心别人，不能拿别人的缺点嘲笑别人。只要自己不看不起自己，谁都不会嘲笑你的，每个人都有自己的长处，取长补短，做一个自尊自强，助人为乐的好孩子！

荡秋千看图写话作文4

　　今天上午，我和妹妹一起去了我家后面的那条街的街头，因为那里可以荡秋千。

　　到了那里，我看见和我们一条街的小朋友在玩秋千，我对妹妹说：“我们去推他们吧，等他们玩过了，我们再玩吧。”妹妹说：“好吧。”我们推了一会儿，他们起来说：“你们玩吧，我们去买点炮放放。”我们刚刚坐上去，他们就回来了。我说：“你们放吧，我们玩。”然后我们便开始了真真正正的荡秋千。刚开始是妹妹推我，她用力过猛把我推了下来，我推她的时候轻轻的摇，她很舒服。

　　最后我们回家吃饭了。

荡秋千看图写话作文5

　　对我们来说，生活是多姿多彩的，每一天都是充实而有好处，人们尽情享受着各种各样的快乐，激情和美味。

　　这天我和朋友一齐去荡秋千，坐在秋千上，双脚用力一蹬，身子就轻轻的飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，我感到头有些晕，就慢慢的闭**眼睛，感觉好像小鸟在天上**的飞翔，把烦恼和学习都抛到了脑后，感觉人生快活起来。

　　突然我感觉秋千荡得更高更快了，睁开眼睛，原先是伙伴加了把劲。我几乎飘荡在空中，于是我使劲抓住绳索，惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸地哈哈大笑。

　　就这样，荡啊荡啊荡秋千，拥抱欢畅。就这样情思飞扬，就这样放飞梦想。

　　就这样，万物祥和而生动，风儿柔了，柳丝长了，花儿开了，鸟儿飞了，草儿笑了，河水涨了。

荡秋千看图写话作文6

　　秋千，不管是东湖公园，还是灵湖公园，还是总能发现秋千。在这白水洋公园里，我也发现了秋千。这的秋千可不像是电视里的那种用树藤做的秋千，而是用钢铁做的。我小心翼翼的坐上秋千，一种突如其来的紧张涌上心头，我默默的对自己说：“没关系，不用怕。”突然，妈妈推着我的身体，使劲往前一送，我感觉好像踩着腾云遨游天空，几乎要碰到树梢了。秋千回落，速度慢下来，我的紧张顿时消失了。可是妈**手就好像是一股强大的风，再次把我送上恐惧的顶峰，“啊！”我在也忍不住了，失声大叫起来。几个回合下来，我头昏眼花，只感觉地面忽高忽底，人都快站不住了，和晕车的滋味差不多。休息了一会，一股精神潮水涌上心头，我顿时来劲了。

　　轮到姐姐玩了，我忍不住把储蓄已久的能量像吃奶一样使了出来，没想到姐姐不但不怕，还大声地说：“再高点。“几个回合下来，我们都累得差点趴在地**，一看表，已经下午四点了，便依依不舍地走了。

荡秋千看图写话作文7

　　下午，我和家乡的朋友雯雯、洁洁，一起去玩荡秋千的游戏。

　　我们的玩法有很多，坐着、站着、躺着，还可侧着。

　　开始玩了，洁洁在后面推着我，秋千就荡起来了，一上一下，一上一下，越来越高，我把眼睛紧紧的闭上，生怕我往下看，看到离地面那么高，吓得哇哇叫。过了一会儿，我就不害怕了，我感觉自己好像是一只在天空中**自在的飞翔的鸟儿，风在我脸旁吹过，那种感觉真爽呀。秋千慢慢的降了下来，我慢慢的下来，稳稳的站住了，才感到秋千如此的好玩。

　　只见洁洁躺在上面，雯雯推着她，慢慢的荡起来，我还是第一次见这种玩法，我非常想试试这种玩法。

　　我上去，让雯雯推我一下，我变晃了起来，那种感觉也很爽，我玩着玩着，还不知道已经5：00了。

荡秋千看图写话作文8

　　昨天晚上，我和爸爸妈妈一起出去散步。我们走到开洲路，妈妈对我说：“你荡秋千吧。”妈妈一句话提醒了我，我急忙去看看有没有人在荡，因为*时总是有人，我已好几次没赶**。真幸运，这次没人，于是我高兴地去荡秋千了。

　　来到秋千前，秋千下面的地面已经被人磨出了一个大坑，离秋千板比较高了，所以我自己坐不上去，爸爸帮我坐上并推动我。开始我荡得又低又慢，心里也有点害怕，但看到旁边的妈妈荡得又高又快时，我也慢慢地快起来、高起来，只听耳边呼呼风响，就像一只快乐的小鸟在空中**地飞翔。我荡了好大一会儿，妈妈都早停了，我才恋恋不舍地离开了秋千。

　　从荡秋千这件事，我懂得了做什么事都不要害怕，只有大胆地去做，才能把事情做好。

荡秋千看图写话作文9

　　在我很小的时候，我家喂养着很多的羊，我常常和羊儿们玩耍。

　　有一次，我和我的好朋友们在羊圈里面的一根房梁上挂上一根绳子，坐在上面荡秋千，我们一个坐着一个推，一个接着一个，玩累了，我们都回家了，可是却忽视了那一根细小的绳子。

　　晚上，我去取绳子的时候，看见了一个很可怕的事，就是有一只羊，已经吊死了，我对此深感愧疚，我急忙跑回家把羊的事告诉了妈妈，妈妈披着衣服，急忙的赶到羊圈，那是一只我最喜爱的羊，我哭了，妈妈看见了一个劲的数落我，她越数落我，我就越哭的起劲了。

　　一会儿爸爸回来了，我二话不说马上跑了出去，吓的我不赶回家，一直在我的同学家里待了两天，直到第三天，他们才找到我，我蹲在那手捂着头动也不敢动。

　　回到家里，爸爸、妈妈并没有责怪我，她们只是说让我不要在那么淘气了，每当我回想起这件事，回想起那只可怜的小羊，不由的眼珠里转着泪花。

荡秋千看图写话作文10

　　记得我在刚学会荡秋千的时候，胆子可小啦。常常一坐上去就感到害怕，浑身发抖，手脚不听使。每当这时，妈妈总是在一旁为我鼓劲儿：“别怕，孩子，勇敢点！只要你两只手抓紧，身子坐稳，准保没事。”

　　嗨！多亏了妈**鼓励，要不然，我现在还不会荡秋千呢！你不知道，站在秋千上，荡真情焊那种感觉就像仙女在空中飞舞一样，可爽了！每当坐在秋千上闭上双眼的时候，我就觉得自己仿佛变成了美丽的花仙子在空中**飞翔，没有了烦脑，没有了忧愁，别提有多美呢！

二年级看图写话：荡秋千3篇（扩展2）

——小学二年级荡秋千作文3篇

小学二年级荡秋千作文1

　　对我们来说，生活是多姿多彩的，每一天都是充实而有意义，人们尽情享受着各种各样的快乐，激情和美味。

　　今天我和朋友一起去荡秋千，坐在秋千上，双脚用力一蹬，身子就轻轻的飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，我感到头有些晕，就慢慢的'闭**眼睛，感觉好像小鸟在天上**的飞翔，把烦恼和学习都抛到了脑后，感觉人生快活起来。

　　突然我感觉秋千荡得更高更快了，睁开眼睛，原来是伙伴加了把劲。我几乎飘荡在空中，于是我使劲抓住绳索，惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸地哈哈大笑。

　　就这样，荡啊荡啊荡秋千，拥抱欢畅。就这样情思飞扬，就这样放飞梦想。

　　就这样，万物祥和而生动，风儿柔了，柳丝长了，花儿开了，鸟儿飞了，草儿笑了，河水涨了。

小学二年级荡秋千作文2

　　清晨，我和妈妈来到河边。温暖的阳光俯照着大地，水面上波光粼粼，有几条小鱼悠闲地在水里吐着泡泡。河边长满了一丛丛的狗尾草，**地，真让人有种清凉的感觉。

　　我坐在河边的秋千上荡来荡去，风轻轻地吹过我的耳边，是不是秋姑娘在亲吻我的小脸蛋呢?妈妈使劲推了我几下，我越荡越高，闭上眼睛就感觉都快飞到天上去了。我“咯咯咯”地笑着，秋千在树荫下晃悠悠地荡来荡去。在这片宁静的小树林里，我就像一只活泼的小鸟，快乐地在林子里唱歌、舞蹈……

　　在回家的路上，我想：要是世界上没有那些乱扔垃圾的坏行为，那我们就可以享受更多的大自然美丽、神奇的东西了!

小学二年级荡秋千作文3

　　对我们来说，生活是多姿多彩的，每一天都是充实而有意义，人们尽情享受着各种各样的快乐，激情和美味。

　　今天我和朋友一起去荡秋千，坐在秋千上，双脚用力一蹬，身子就轻轻的飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，我感到头有些晕，就慢慢的闭**眼睛，感觉好像小鸟在天上**的`飞翔，把烦恼和学习都抛到了脑后，感觉人生快活起来。

　　突然我感觉秋千荡得更高更快了，睁开眼睛，原来是伙伴加了把劲。我几乎飘荡在空中，于是我使劲抓住绳索，惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸地哈哈大笑。

　　就这样，荡啊荡啊荡秋千，拥抱欢畅。就这样情思飞扬，就这样放飞梦想。

　　就这样，万物祥和而生动，风儿柔了，柳丝长了，花儿开了，鸟儿飞了，草儿笑了，河水涨了。

二年级看图写话：荡秋千3篇（扩展3）

——二年级荡秋千的作文3篇

二年级荡秋千的作文1

　　上个星期六，我在公园里玩荡秋千。现在，我荡秋千越荡越高了。再想想小时候，我很怕荡秋千，一见荡秋千我就会爬上滑滑梯不要下来了或者死死地抱着妈**脚不放。渐渐地我长大了，慢慢地学会了荡秋千。

　　幼儿园的时候，在一个星期天，我和妈妈一起去公园玩，走进去，妈妈硬要拉我去荡秋千，我只好任妈妈了。我慢慢地坐上去，突然，荡秋千晃动一下，我想蹿开，但妈**眼神告诉我：努力！于是我又稳当当地坐了上去，双手紧紧地抓住两条链子。不知怎么，妈妈早已站我后面了，她在我后面用力一推，一股凉风吹起来，我感到非常的爽，从那起，我就学会了荡秋千。

　　现在我终于能荡得很高了，就是脚够不着，我也能荡得很高了，首先因自己的高度将推到最后，放开腿，荡秋千就荡起来了，要到前面腿伸开，到后面时腿要收回去，就是这样，荡秋千技术就越来越好，越荡越高了。

　　有一天，我看见一个大个子姐姐荡成了一百八十度了，我好羡慕呀！心想：总有一天我也能荡得那么高。

二年级看图写话：荡秋千3篇（扩展4）

——二年级看图写话下雨了5篇

二年级看图写话下雨了1

　　下雨啦，下雨啦!小明合小刚没带伞，在雨中跑着。

　　这时候小强看见了他们，连忙脱下自己的雨衣给他俩披上。

　　三个人躲在雨衣下，乌云婆婆找也找不到他们三个。

二年级看图写话下雨了2

　　雨天给我们带来很多烦恼：开电瓶车要穿雨衣，出门要带雨伞…

　　今天又下雨了，我妈妈不得不开车送我去学校。但是下雨天车也很不方便，因为下雨的时候天黑，视线不好，路上的车开的很慢，很容易堵车，所以今天最后一个去上课的是我。今天下午体育课本来是要实心球考试的，但是天气不好，下着大雨，所以今天的体育课只能在教室里，不能享受户外玩耍。

　　每次下雨，学校里都有很多家长，那些家长都带着雨伞，我们下楼很容易被雨伞伤害。

　　下雨天，爸爸来接我的时候，穿着雨衣，全身都是湿的。回家的路上，父亲的眼镜雾蒙蒙的，很难看清前面的路，我只好慢慢开。

　　雨天给我们的生活带来很多不便，出门前要带把伞，以免淋湿。

二年级看图写话下雨了3

　　一天，小明和小红一起去上学。小明的妈妈把他们送到了学校。在路上，突然下起了大雨。妈妈带雨披，小明带雨伞，小红什么都没带。

　　于是我妈把雨披放在小红身上，小明把伞放在她头上。快到学校了，雨停了，小红脱了雨披，小明关了伞。小红说：“谢谢阿姨！”然后他们开心的去上学了。

二年级看图写话下雨了4

　　看了昨天的天气预报，上面说这次大雨是由于太*洋暖湿气流和西西伯利亚的寒流激烈碰撞导致的，那一刻，我又情不自禁的想起了地理老师，这是他在初一给我们讲过的知识，是讲雨的形成（锋面雨），我突然有一种想要流泪的感觉，毕竟我非常喜欢这个老师，他上课时幽默、风趣，也时不时的把一些国际**的**加上他自己的见解，讲给我们听，老师也亲切的称我叫“铭浩”，不过，我就是要升初三的人了，不可能在和这个老师相遇。唉、古人云：“世间万物，不可避三条，乃是：“时也、命也、运也””时间不是开玩笑的，他是这世界上最务实的，一天就是24小时，一年就是12个月，不会多给你一分一秒。我的地理成绩还算不错，基本上没有愧对了老师对我的教诲之恩。剩下的时间，只能是回忆……

二年级看图写话下雨了5

　　一天早上，小鸡到小猫家去玩。她刚出门，就下起了蒙蒙细雨。她连忙迈开大步向小猫家跑去。

　　来到小猫家，她敲敲门，说：“小猫，我是小鸡，我想到你这儿来避避雨。”

　　小猫走出来，看见小鸡在门口淋着雨。小猫问：“小鸡，你怎么没带伞啊？”小鸡说：“我出门时，还太阳高照，所以没带伞。”小猫说：“那快进来，别着凉了！”

　　过了一会，小鸡要回家了。小猫把伞撑开，送她回去，可伞太小了，遮不住。“小鸡，”小猫说：“你干脆骑到我背上来吧。”听了小猫的话，小鸡骑上小猫的背上。呵，刚刚够！两个小动物高高兴兴走在雨中，亲热极了。

二年级看图写话：荡秋千3篇（扩展5）

——不要摘花看图写话二年级3篇

不要摘花看图写话二年级1

　　早上，我和姐姐一起去西湖公园玩。刚走进公园大门，许多五颜六色的鲜花映入眼帘，有黄色的菊花、紫色的太阳花、还有***`玫瑰花……在阳光的照耀下漂亮极了！

　　我盯着一朵开得特别鲜艳的玫瑰花心想：我如果把这朵花摘回家放在花瓶里，我的房间里就会有花香。想着我就伸手去把它摘下，姐姐看到了连忙跑过来说：“弟弟，我们要爱护花朵，花朵也是有生命的，摘它也会疼。如果每个人来这里都摘一朵回家，这里的花儿就会慢慢地消失了，这里的风景还会这么美吗？所以我们要爱护它，保护它。”

　　我惭愧地低下了头说：“我知道错了，我以后再也不摘花了，我们要爱护它，保护它。”

二年级看图写话：荡秋千3篇（扩展6）

——二年级《看图写话》教学设计3篇

二年级《看图写话》教学设计1

　　一、教学目标：

　　1、学生深入了解和理解三素句、四素句、五素句的内涵，并学会运用。

　　2、根据表达的需要，正确使用基本的标点符号。

　　3、培养学生看图写话的兴趣，指导学生掌握看图写话的方法，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。

　　二、教学重点难点：

　　指导学生掌握看图写话的方法，引导学生根据图画展开合理的想象，并会用完整正确流利的句子清楚地表达图意。

　　三、多**运用

　　电子白板、ppt课件

　　四、课时安排

　　一课时

　　五、教学过程：

　　（一）、谈话引入。

　　同学们，对于我们二年级学生来说，看图写话是我们经常遇到的习作内容，那么如何用有序、完整的一两段话来表达呢这节课，大家就跟着老师，我们一块儿来学习看图写话的方法和技巧。

　　（二）、出示本节课学习目标。

　　1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　“三素句”——谁在哪儿干什么

　　“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么

　　“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）

　　2、看图写话，掌握方法和技巧

　　（三）深入学习理解并掌握运用“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　1、学习三素句

　　①、什么叫做“三素”完整句呢（谁在哪儿干什么）

　　②、小明在校园里扫地。

　　这个句子写出了谁（人物）：小明

　　在什么地方（地点）：校园里

　　干什么（事情）：扫地

　　③、再通过具体的事例和句子，指导学生掌握。

　　2、学习四素句

　　①、什么叫做“四素”完整句呢（什么时间谁在哪儿干什么）

　　②、放学后，小明在校园里扫地。

　　这个句子写出了谁（人物）：小明

　　在什么地方（地点）：校园里

　　干什么（事情）：扫地

　　还写出了什么时候（时间）：放学后

　　③、指导学生掌握时间、地点、人物的具体词语

　　④、通过具体的事例和句子，指导学生掌握。

　　⑤、引导学生写时间时，要想想当时的天气，并加入到句子当中。

　　3、学习五素句

　　①、什么叫做“五素”完整句呢（什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何））

　　②、通过具体的事例和句子，指导学生掌握。

　　（四）、看图写话1、2

　　1、出示图画，引导学生利用上面所学的内容，用一段完整的话表达出来。

　　2、基本标点符号的用法强调。

　　3、作文纸上习作占格的问题强调。

　　（五）看图写话3

　　1、出示一组图画，学生观看并思考。

　　2、出示写作要求

　　写作时一定要注意格式，开头空两格。

　　第一行写完后，第二行顶格写。

　　写完一句话请加上正确的标点符号。

　　不会写的字请用拼音代替。

　　写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。

　　注意写字姿势要正确。

　　3、引导学生根据上面所学到的方法和技巧，先**表达，然后同桌交流。

　　4、创设情境*台，集体汇报交流，教师进行引导，学生口语表达出来。

　　5、学生开始写作，教师巡回指导。

　　6、学生习作展示，师生共同评价。

　　（六）课堂总结

　　同学们，本节课我们学习了这么多知识，相信我们有了很多的收获。在看图写话的习作当中，其实还有很多知识需要我们学习，有很多方法和技巧需要我们掌握，下节课，我们在一起学习分享！

　　（七）板书设计

　　“三素句”——谁在哪儿干什么

　　“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么

　　“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）

二年级《看图写话》教学设计2

　　一、谈话导入

　　1、小朋友们，去过动物园吗?都看到过哪些可爱的小动物?

　　2、动物园里有一种小动物以机灵可爱又调皮，它就是——猴子。这节课，我们就一起去动物园看看可爱的猴子吧。

　　请大家闭上眼睛，我们一起坐**汽车，汽车开动了，在路上我们看到了南飞的大雁，看到了千姿百态的菊花，看到了漫山遍野的枫叶，不一会儿，我们就到了目的地。(睁眼)

　　二、看与说

　　1、出示图画：看，我们来到了哪儿?说完整的话：我们来到了动物园的猴山。

　　你能试着用“什么时候，谁来到什么地方？干什么？”这个句式说清楚图画内容吗?让我们来赛一赛，谁的小嘴棒!什么样的秋天?金秋十月、北雁南飞、馥郁芬芳、桂子飘香、丹桂飘香

　　怎么样的来到?来干什么?

　　2、重点画面

　　画面上最显眼的地方画的是什么?你怎么知道的?这幅图重点部分是猴山，它占的面积大，画的很详细，特别突出，我们就从最显眼的地方看起。

　　3、来到猴山，我们的目光全被猴子吸引了。

　　板书课题：猴子(穿插回顾“猴”字的写法)看看它们在干什么?板书课题：看小猴正在?(逐一说画面的内容)

　　4、要想看清楚，老师教你们一招。按一定的顺序观察。我们可以先看山顶上的，再看山腰，最后看山脚下的。也可以从下——往上看。还可以从左——到右，或从右——到左。

　　从上到下顺序观察，我们先说在假山上面的吃桃子的猴子，接着说半山腰爬山、荡秋千的猴子，最后说躺在妈妈怀里的猴子。

　　指导学生认真观察每一只猴子，用不同的语言表达出来。

　　可以选择这些词语来说：钻来钻去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直钩挂......我看到一只猴子坐在假山上一边吃，一边看着前面。

　　还有一只猴子挂在山上，一只手拿着一个大苹果……

　　那两只猴子好像在做游戏，可能在说悄悄话，它们在说：我们躲起来，别让那边的'小朋友发现?

　　5、你太棒了，用一个句式，就把几种猴子的表现都说出来了。其他的猴子又在干什么?我们也学学他。用这个句式说一说。

　　出示:你看，它们有的......有的......还有的......

　　6、你最喜欢哪只小猴子?出示：我最喜欢___________。

　　7、你觉得动物园里的小猴子怎么样?出示:动物园里的小猴子______________!

　　8、你今天玩得怎么样?出示:我们今天玩得_____________!

　　9、整体连贯地说：

　　______，来到______。你看______，它们有的______，有的______，还有的______。我最喜欢______。动物园里的小猴子______!我们今天玩得______!

　　三、想与写

　　1、老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢!那么，老师想请小朋友认真思考，把刚才看到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心?板书：写

　　2、写话要求：开头空两格，标点符号**占格。用准词语，写通句子。

　　板书：看图写话看猴子方法看说想写

二年级《看图写话》教学设计3

　　教学目标：

　　1、教给学生观察图的方法。

　　2、指导学生能够看图说话写话。

　　教学重点：

　　1、教给学生观察图的方法。

　　2、指导学生能够看图说话写话。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　小朋友们，你们爱你们的班级吗？你们会在班级里积极的打扫卫生吗？打扫卫生的时候你们都做些什么呢？下面老师给大家看看这幅画。）

　　二、指导观察

　　1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的`图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（三个同学）发生了什么事？（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。）

　　2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的？他们会想些什么，说些什么呢？

　　3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？

　　4、全班汇报，指导说话。

　　5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。

　　A．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。

　　B．**的把故事内容和你的同桌说一说。

　　三、写话指导

　　写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。

　　四、交流评议

　　1、请几名同学把他写的话念给大家听。

　　2、放投影，师生共同评议。

　　五、展示几篇学生的文章。

　　盼盼同学：

　　放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。

　　素梅同学：

　　今天是星期五，一下课，同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了！

　　梦丹同学：

　　今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。

二年级看图写话：荡秋千3篇（扩展7）

——堆雪人二年级看图写话作文3篇

堆雪人二年级看图写话作文1

　　寒假里的一天，下了好大的雪。雪花纷纷扬扬飘落下来，树、房子、马路全变白了。白雪给大地披**一件银装，小朋友们像小鸟一样冲出家门玩起了雪。

　　我和弟弟来到家门前的雪地上，堆起了雪人。我们先滚了一个大雪球当身子，又滚了一个小雪球，搭在大雪球上当头。然后用手指在小雪球上挖了两个***，把两个杏仁放在洞里当眼睛，再把一根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子，最后把胡萝卜切成半圆形嵌在鼻子下方当嘴巴。雪人做好了，多么可爱，我们看着雪人满意地笑了。

　　我喜欢冬天，也喜欢堆雪人。给我们带来无穷的乐趣。

堆雪人二年级看图写话作文2

　　下了一天一夜的大雪，外面是白茫茫的一片。早晨起床后，我看见家里的*台盖**一层厚厚的白棉被，我兴奋极了!于是，我苦苦恳求妈妈和我一起堆雪人。

　　我用我的四个彩色碗把雪装进去运给妈妈，妈妈则用铲子把雪铲成一堆，不一会儿身体和头就堆好了。然后我用桂圆核给雪人当眼睛，用胡萝卜当鼻子，一个可爱的小雪人就出现在我们的面前。我又给它加了两个长耳朵，这样小雪人就变成了小雪兔啦!真可爱!

堆雪人二年级看图写话作文3

　　早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”

　　鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳一样柔，纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯，整个世界像水洗了一样，干净、透亮。

　　我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴**围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的.脑袋上……

　　啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！

二年级看图写话：荡秋千3篇（扩展8）

——二年级看图写话作文菁选

二年级看图写话作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的二年级看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级看图写话作文1

　　放风筝

　　暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈**手抚摸着我。耳边传来小鸟的.欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。”

　　我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。

　　风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。

二年级看图写话作文2

　　我和小黑狗

　　春雨沙沙地下着，地上的小草纷纷抬起头来，想把自己的小脸洗得更干净。我撑着一把漂亮的小花伞，走在回家的路上，小黑狗在我身边跑前跑后。突然，我加快了脚步，小黑狗也加快了脚步。它一边欢快地跑着，一边“哈哈”地喘着粗气，好像在说：“小主人，你慢点，我快跟不上啦！”于是，我停了下来，摸摸它的头。它用力地摇着尾巴说：“还是小主人喜欢我！”我们俩又蹦蹦跳跳地继续往家走。

　　我喜欢我的`小黑狗，我们是最要好的朋友。

二年级看图写话作文3

　　大花猫

　　我家有只大花猫，它穿着一件黑白相间的.外衣。它的本领可大了！一天，它发现墙角有只老鼠，便悄悄躲在沙发边，瞪大眼睛，竖起尾巴，一动不动地盯着洞口，准备随时冲过去捉住老鼠。胆小的老鼠向洞口瞄了瞄，以为没有危险就跑了出来。大花猫像箭一样冲过去，抓住了它。

　　你们说，我家的大花猫厉害吗？

二年级看图写话作文4

　　燕子做窝

　　合上作业本，我推开窗户，突然发现一只燕子正在屋檐下做窝。我很好奇，小心翼翼地把头伸到窗外，生怕吓走小燕子。只见小燕子不停地飞出去又飞回来，每次回来的时候，嘴里不是衔着枯树枝就是泥巴。然后，将它们一点点地推上去，慢慢地做成一个跟碗一样的.窝。

　　看着，看着，我的脖子都酸了，燕子还在不停地工作。

　　这真是一只勤劳的燕子啊！

二年级看图写话作文5

　　教师节

　　教师节这天，我们都亲手给老师准备了小礼物。来到学校后，我们轻轻地把礼物放到讲台上，并在黑板上写了“教师节快乐”几个字。老师来了，班长拿着一张节日贺卡走上讲台，双手递给老师说：“老师，这是同学们一起制作的贺卡，祝您节日快乐！老师，您辛苦啦！”老师接过贺卡感动地说：“谢谢你们！”

二年级看图写话作文6

　　我给妈妈倒杯茶

　　妈妈下班回到家，看上去特别累的样子。我连忙上前给妈妈递上拖鞋说：“妈妈，赶紧坐沙发上歇歇吧！我去给您倒杯茶。”妈妈高兴地说：“谢谢你，我的'乖宝贝！”不一会儿，我双手端来一杯热茶，递给妈妈。妈妈微笑着接过茶杯，还夸奖我是个懂事的好孩子。我听了心里开心极了。

二年级看图写话作文7

　　春天到了，****，一年一度的植树节到了，明明和乐乐一起去郊外植树。他们抬着树苗、扛着铁锹、拎着水桶，兴高采烈地出发。

　　郊外的.景色真美呀！风和日丽，鸟语花香，天空中飘着朵朵白云。

　　哇，人可真多呀！人们有的在挖土，有的在扶树，有的在踩土，大家干得热火朝天。

　　开始植树了，明明先挖坑，再扶树苗，然后填上土，最后给小树苗浇水。

　　终于把树苗栽好了！他们虽然很累，但是很高兴，因为他们为绿化环境做出了贡献。

　　老师点评：字迹清秀，内容具体，叙述有条理。

二年级看图写话作文8

　　给鸟儿做个家

　　手工课上，老师带着我们来到了校园的小树林。她给我们布置了一个任务——为小鸟做个家。

　　同学们听到后，兴奋极了！在老师的带领下，我们分工合作。其他组小朋友去寻找各种各样的树枝、树叶，我们这一小组负责做鸟窝。我们首先用树枝搭出鸟窝的形状，接着用树叶把一些空的'地方填满，最后用胶布把不结实的位置固定住。不一会儿，一个又大又结实的鸟窝做好了。大家都开心地笑了！

二年级看图写话作文9

　　太阳从东山妈**怀抱里跳了出来，阳光洒在了房屋里。一个夏天的'早上，小伟和小花来到了草地上拍照。

　　“啊！”小花突然听见了有人尖叫，她扭头一看，原来是有人摔倒了。于是小花赶快跑过去，小心翼翼地抓住了小女孩的手臂，轻轻地扶起了，拍掉身上的灰尘。小花好心地问：“没摔疼吧？”小女孩眉毛舒展**，微笑着说：“没事，谢谢你。”这时，小伟赶紧拿起相机按下了快门，“咔嚓”一声拍下了美丽的时刻。

　　最后照片洗出来了，上面记录了美好的时刻，同时，小花和小女孩也成了独一无二的好朋友。

二年级看图写话作文10

　　植树

　　今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。突然，天空下起了雨。“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的'滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。

　　很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！

二年级看图写话作文11

　　公园一角

　　星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。

　　公园里可热闹了。小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花，还时不时弯下腰来闻一闻；有的'在空地上拍皮球，发出啪嗒啪嗒的声音，好像在唱：“今天真开心呀！真开心！”还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空**地飞着：有可爱的大眼睛金鱼，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。

　　我喜欢热闹的公园。

二年级看图写话作文12

　　团圆饭

　　一阵香味直往我鼻子里钻。“什么味道？”我马上爬下床往饭桌跑去。原来，今天是除夕夜，妈妈准备了一大桌好吃的呢！这时，妈妈走过来，笑着说：“小馋猫，过来帮帮我，别让口水滴到菜里了！”我一听，立刻行动起来。我先请爷爷奶奶坐到餐桌旁，然后小心地把菜端到桌子上，再去忙着准备餐具。

　　看着忙进忙出的`我，爷爷奶奶都笑呵呵地夸我说：“我们家的小不点长大了，还是个能干的小帮手呢！”我听了心里甜甜的。

二年级看图写话作文13

　　菜园小景

　　我家屋后有一块菜园，菜园里种着各种各样的蔬菜。红彤彤的番茄像一个个小红灯笼，咬一口，又酸又甜。又鲜又嫩的韭菜绿得发亮，好像能滴出水来。笔直的`大葱像一位神气的小士兵站在那一动也不动，白白胖胖的萝卜顶着**的帽子十分可爱……一只蜻蜓在菜园里飞来飞去，好像想尝尝这些美味的蔬菜。

　　啊，这真是一个可爱的菜园！

二年级看图写话作文14

　　保护青蛙

　　今天我看见一个老爷爷在卖青蛙。他一边抽着烟，一边招呼来买青蛙的叔叔阿姨们。我鼓起勇气走过去，对老爷爷说：“爷爷，青蛙是人类的好朋友，它能吃掉害虫保护庄稼，我们都应该保护它。”那些大人听了，都低下了头，放下袋子。

　　老爷爷也不好意思地抓抓头说：“谢谢你，我们一起把青蛙送回它们的.家吧！”我开开心心地和老爷爷一起把青蛙放回了田野里。

二年级看图写话作文15

　　闹元宵

　　今天是元宵节，晚上爸爸妈妈带我去广场上看烟花。广场上的人可真多啊！烟花飞**天空，“啪”的`一声响后，便开出了一朵美丽的花。越来越多的烟花飞上天空，空中开出了各种各样的花朵，五颜六色，好看极了。

　　元宵节真是一个喜气洋洋的节日！

二年级看图写话作文16

　　小鸭子

　　爸爸送给我一只小鸭子，十分可爱！它身穿一件毛茸茸的黄衣服，红红的.小嘴巴一张一合，显得十分机灵。

　　我把一个不用的鞋盒打扫干净，放上新鲜的菜叶和水。看，小鸭子的家就做好了。

　　有一次，我看见小鸭子闭着眼睛，把头侧向一边一动也不动，好像在睡觉。“要不吓吓它？”我坏笑着，突然大叫一声，吓得它扑扇着翅膀四处乱跑，连水都打翻了，还不停地“嘎嘎”叫着。那惊慌的样子太可爱了，逗得我哈哈大笑。

二年级看图写话作文17

　　乡村的.傍晚

　　太阳快要下山了，我们也放学了。走在回家的乡村小路上，我看到伯伯们扛着农具、牵着水牛干完活从地里回来，看到阿姨提着菜篮正准备去菜园摘菜，还看到几个小朋友在一起开心地玩游戏……

　　乡村的傍晚可真热闹呀！

二年级看图写话作文18

　　互相帮助

　　今天是周五，我们又开始了大扫除。我们有的负责扫地，有的负责拖地，还有的.负责擦玻璃……小丽刚扫一会儿，就被灰尘迷得睁不开眼。这时，小军拿出一个自制“水枪”，瞄准灰尘大军一阵扫射，不一会儿扬起的灰尘全部败下阵来。小丽对小军说：“你的‘水枪’真管用，谢谢你！”大家互相帮助与合作，不一会儿，教室就变得干干净净的了。

二年级看图写话作文19

　　我爱我的家乡

　　我爱家乡的小路，路边有一片片麦田，像金色的海洋。小路的另一边有一片苹果树，又红又大的苹果挂在树枝上，好像一盏盏小灯笼，在为回家的人照明。沿着小路往前走，一幢幢小洋房整齐地排列着，像守卫家乡的小卫兵。

　　房子的`另一头是什么呢？不要着急，快跟上我的脚步去看看吧！

　　哇！真是一个山清水秀、鸟语花香的好地方。小河欢快地唱着歌，鱼儿在河里伴着乐曲快乐地做游戏，小鸟叽叽喳喳地飞来了，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家！”

　　我爱家乡，爱这美丽的地方。

二年级看图写话作文20

　　帮助小乞丐

　　我手里拿着妈妈奖励的1元钱，准备下楼去超市买零食。跑到楼下时，我突然看到马路边坐着一个小乞丐。

　　他长得很瘦小，脸上脏兮兮的，面前放着一个装钱的`小碗。我很同情他，想拿这1元钱去帮助他，可心里又有点舍不得。想了一会儿，我还是微笑着把钱递给了小乞丐。他感激地对我说：“谢谢姐姐！”路人也都赞赏地看着我，我心里开心极了！

二年级看图写话作文21

　　我给奶奶捶背

　　“哎哟—”听见奶奶的'声音，我赶紧跑到她的房间。我看见奶奶正在很别扭地给自己捶背，我决定给奶奶捶背。我像猴子一样快速爬**床。

　　我让奶奶坐到床边，我跪坐在她身后，握着小拳头，一下一下轻轻地捶着，一边捶一边问：“奶奶，您觉得好点儿了吗？”奶奶慈爱地笑着说：“舒服多了，你真是个孝顺的好孩子！”

　　听了奶奶的夸奖，我捶得更卖力了！

二年级看图写话作文22

　　农忙时节

　　春天到了，农民伯伯在田里忙着播种。他们将一粒粒种子播洒在泥土里，等待着它们发芽、长大。

　　秋天到了，**的.稻田变成了一片金黄，农民伯伯又在田里忙着收割、搬运。他们把所有的稻谷变成珍贵的粮食，他们脸上满是丰收的喜悦。

二年级看图写话作文23

　　可爱的小蜗牛

　　我家养了几只小蜗牛，可爱极了！它们头上都有一对细长的触角。每次它发现新东西时，总会伸出触角，东看看，西瞧瞧。这时如果你用手指轻轻碰一下，它就会马上躲进自己的房子里。

　　蜗牛喜欢吃黄瓜皮。我找来一根又嫩又脆的.黄瓜，放在养蜗牛的盒子里。黄瓜的清香引着几只小蜗牛慢慢爬过来。一只蜗牛伸出自己的触角，闻一闻黄瓜的香味，然后慢慢向黄瓜爬去。后面几只大蜗牛看到同伴的动作，也慢慢向黄瓜爬去。

　　蜗牛家族可真有趣！

二年级看图写话作文24

　　剩下的带鱼怎么办呢？**想。他想了一会儿，说：把它倒了呗。他拿起饭盒，往倒饭的地方走去。

　　**这一举动都被扬扬看见了，扬扬对**问道：你为什么要把带鱼倒掉？**说：我不喜欢吃带鱼。这事又被其它同学看见了，他们一齐对**说：带鱼不但非常有营养，而且吃了还能补脑子。你为什么要把带鱼倒了？**听了，羞愧地说：不好意思，我不知道带鱼是好东西，我这就去把带鱼吃了。

　　他回到坐位，把带鱼吃了。旁边的.同学看着他把带鱼吃了，脸上露出笑容。

二年级看图写话作文25

　　快乐“六一”

　　“六一”儿童节这天，学校可热闹了，到处充满了欢声笑语。同学们都在为表演节目做准备。

　　轮到我表演了，我紧张极了！不过穿着妈妈给我做的喜庆的.大红绸衣，我感觉心里很踏实。我挎着腰鼓，握紧鼓槌，走**舞台。我一边敲鼓一边跳舞，给观众表演了一段精彩的花鼓舞，听到下面一阵阵热烈的掌声，我心里高兴极了！