优秀寒假作业评比活动方案1

　　愉快的寒假生活已经结束，新学期已经开始。为了更好地了解学生寒假作业完成情况，同时也是为了奖励优秀，鞭策后者。学校教导处决定开展“学生寒假作业展评”活动。同时评出各年级优秀作业，并予以奖励。

　　一、**小组。

　　组 长：齐树春 副组长：宗宏远、乔东

　　成 员：各班**、科任教师。

　　二、评审要求：

　　根据寒假作业要求并能按时认真完成，各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高等要求为评审依据。

　　三、评选办法：

　　1、班内评：由班****，成立以班**为评审的评审组，评出本班前五名优秀作业。于二月二十七日（周四）将评审的优秀寒假作业送教导处。

　　2、校内评：由教导处**，成立以主管校长、科任教师为评审的评审小组。教导处将各班评送的作业在学校会议室进行展出，同时由评审组根据各班寒假作业具体情况，每学段各设一、二、三等奖各取1、2、3名进行奖励。

　　四、时间安排：

　　1、班级评比必须于二月二十七号前完成，并将班级优秀作业及名单于二月二十七号交于教导处。

　　2、学校将在二月二十八号第二节晚自习进行评比。

　　五、具体内容：

　　1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班**老师**，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的学生。

　　2、班**老师将评比名单以及优秀作业送交学校教导处。学校教导处**对各班优秀作业再次评比。分高中低学年段进行评比，每学段评出作业优秀者，最后集中奖励。

　　3、寒假作业优秀者将在全校师生大会宣读表扬，并发放奖励。

　　六、奖励办法：

　　1、各学段被评为优秀作业的同学，学校发放“寒假优秀作业奖”奖状、奖品。

　　2、一、二、三年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励4个本子；四——六年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励笔记本一本，以示鼓励。

　　七、评比方法：

　　1、学生参加本次优秀寒假作业评选可自愿报名。

　　2、先由各班分别对每一位同学的寒假作业进行认真检查，评选出班级优秀寒假作业上交学校评选。

　　3、班**将三科皆优秀的寒假作业上交到教导处，教导处**安排评出全校优秀寒假作业。

优秀寒假作业评比活动方案2

　　一、活动目的

　　为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀靠齐，特在开学初**全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。

　　二、优秀标准

　　各科作业都能认真**完成，书写工整，设计新颖，字迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。

　　三、评比方法及分工

　　1、各班班**与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名（一二年级语数两科），可以多交。优秀寒假作业先由各班**选出后，最迟在3月4日（第一周三前）交本年级级长，级长评选30—50份交教导处相应的**处，由教导处负责奖状。

　　2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作，班**利用时间**各班学生参观学习优秀作业，地点在图书馆三楼。

　　3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。

　　4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处，罗老师**美术组布置展示。

　　5、评选出来的优秀甘泉小故事由班**指导学生修改后，打印好交沈润芳老师处。

　　6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君**处。

优秀寒假作业评比活动方案3

　　为检查学生假期作业完成情况，促进我校作业研究工作，切实减轻学生的课业负担，加强相互交流学习。经研究决定，举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下：

　　一、指导思想

　　丰富学生假期生活，增强作业有效性，切实减轻课业负担。

　　二、参赛对象

　　小学部1-6年级学生。

　　三、作业内容

　　各年级寒假布置的作业。

　　四、要求

　　1.作业形式不限，如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。

　　2. 作业于3月6日下午4:30送交小学会议室,各班为单位，一、二年级放在小学会议室西边桌子上，三四年级放在会议桌上，五年级放在北边桌子上，六年级放在东边桌子上。

　　五、其他

　　1. 各班优秀作业学生名单分配：一、二年级每班7名，三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。 两个字的中间打一个空格。

　　请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。

　　2.学校**人员，对班级作业进行检查、量化，同时评选出优秀学生和优秀作业班级，进行公开表彰。

优秀寒假作业评比活动方案3篇扩展阅读

优秀寒假作业评比活动方案3篇（扩展1）

——寒假作业优秀日记3篇

寒假作业优秀日记1

　　在3月6日的时候，我们班举行了一次“20xx年寒假作业展示会”。

　　那天下午，我们同学们纷纷拿出了在一个多月里面精心排版、制作的20xx年寒假作业文件夹，内容和封面图案那还真是去五花八门、眼花缭乱。有人以画画为主，有人都是打印的，你瞧！一个同学的内容与众不同，他把寒假作业做成一本漂亮的书，就像是翻阅着他在寒假的日记；你瞧！一个同学的自主作业多么好呀，自己的本领展现给了大家，让同学看到了她的优点；你再瞧！一个同学画画的能力非常强，生动活泼……我们在一种激烈的气氛下开始了。

　　“咱班人人都是小评委，手儿拿纸齐投票，看看这个看看那，好的直往纸上画”，同学们围着教室走来走去，每一本都要认真、仔细的阅览，有的看着看着直摇头，有的一副惊讶的表情，我想他看的那一本是出乎预料的好，还有的同学就只看封面，结果好的一大堆，自己也不知那本是好呀！班里的小**也拿手机、照相机“咔嚓咔嚓”地拍着，留着了这次的展示会的情况。

　　一节课过去了，“小评委”们纷纷写好了自己心目中最好的寒假作业文件夹，交到了老师的手里。我们每个人都期待着冠军。

　　“20xx年寒假作业展示会”到此结束！

寒假作业优秀日记2

　　期末考试，总算来到了，我的心情很高兴。因为考试完就没事了，就可以放假了，放假就可以随便玩了。考前，我们做了无数份卷子，无数份练习题，知识我们都已经掌握的牢固了。明天就是期末考试了，我们做好了充分的准备，就准备着得满分呢！

　　老师看我们一个个都没复习的劲头了，这时，老师告诉我们，上课谁听讲得认真，谁就可以提前发寒假作业了。我们这课听得都很认真！

　　老师很讲信用，抱着寒假作业走进了教室。教室里顿时响起了“哇”的声音，老师要给我们发了寒假作业。她还告诉我们，遇到不会的问题要及时问老师，千万不要瞎猜，等于自己骗自己！

　　寒假作业，是本学期的知识的总复习，我们现在写寒假作业，等于又复习了一遍课本上的内容，还做完了假期作业，真是一举两得！

　　下课了，教室里有很多的同学都在专心的写寒假作业。晚上，老师没有留作业，但是同学们都自觉地做着寒假作业。我们复习的劲头更足了。

　　我们都要认真书写寒假作业，争取考试考出一个好成绩！

　　寒假作业，提前写，真好！等到放假了，我的作业也做完了。我就可以做自己想做的事情，多看书，多写博文……哈哈~，真是越想越高兴！好了，不多聊了，我还要认真复习呢？

寒假作业优秀日记3

　　“请五号选手安吉上场。”广播里传来了通知。

　　什么?这么快就到我了?我深深地吸了一口气，硬着头皮走**演讲台。

　　我故作镇定地开始了那段在台下演绎了几十遍的开场白：“大家好，我叫安吉，来自……”糟糕，忘词了。望着台下密密麻麻的人群，我有些发晕，目光在人群中开始游离着。

　　突然，我看到了一个熟悉的脸庞，那是妈妈。妈妈似乎看出了我的心思，用温柔的目光望着我，仿佛在说：“安吉，相信自己。”那目光好似温暖的春风，吹拂着我;好似冬日的暖和，沐浴着我;好似温暖的手，抚摸着我……我立刻觉得全身上下充满了力量，自信心十足：“今天，我演讲的题目是……”

　　“谢谢大家!”我走下讲台，台下响起了雷鸣般的掌声。

　　有一种微笑叫诚信

　　头发凌乱，衣服发白，裤子上还有一处补丁，手上拿着一个与她格格不入的鲜红钱包。

　　“小妹妹，你在干什么呢?”我满脸疑惑。

　　“刚才，我捡到了一个钱包，便留在这里等丢钱包的人呢!”小女孩嘟着嘴可爱地说。

　　我故意调侃小女孩：“你可以拿钱包去买好吃的好玩的呀!”

　　“妈妈说过，捡到别人的东西，要还给别人。”小女孩一字一顿，认真地回答着，一脸天真的笑。那笑如甘泉一般，清澈无比;如白雪一般，洁白无瑕;如露珠一般，晶莹剔透……

　　**小女孩竖了竖大拇指。

　　刚走不远，我听到身后传来一个年轻男子的声音：“谢谢你帮我找回了钱包!”

　　有一种微笑叫宽容

　　夜深了，月凉如水。我和爸爸妈妈在一家饭店吃饭。

　　“啊!”我听到一阵尖叫声。循声而去，原来是一位服务生不小心把葡萄酒洒在了对面桌上的一位母亲身上，那位母亲站了起来，正欲理论，被大姐姐拉了拉裙角制止了。大姐姐示意惊慌失措的服务生不用担心：“没事的，回家洗一洗就好了!”

　　等服务生走远了，大姐姐告诉母亲：“上大学时，经常到饭馆去兼职，也会不小心把酒水洒在顾客身上，大多顾客也都是很宽容，他们会告诉我，不要紧，回家洗一洗就好了。”

　　看着逐渐*静下来的母亲，大姐姐笑了笑：“您就把刚才那位服务生当成我吧，别人都能原谅我偶尔的失误，难道您不行吗?”

　　我抬头，看到沉默的母亲，还有对面的大姐姐如水晶般美丽灿烂的笑容。

　　当我遇到挫折时，我就会想起鼓励的微笑;当我兑现同学的诺言时，我就会想起诚信的微笑;当别人表示歉意时，我就会想起宽容的微笑。寒假里，我收获了三个微笑，我知道，这份特殊的寒假作业将伴随我一路成长。

优秀寒假作业评比活动方案3篇（扩展2）

——寒假作业评比方案3篇

寒假作业评比方案1

　　一、活动目的

　　为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀靠齐，特在开学初**全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。

　　二、优秀标准

　　各科作业都能认真**完成，书写工整，设计新颖，字迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。

　　三、评比方法及分工

　　1、各班班**与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名（一二年级语数两科），可以多交。优秀寒假作业先由各班**选出后，最迟在3月4日（第一周三前）交本年级级长，级长评选30—50份交教导处相应的**处，由教导处负责奖状。

　　2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作，班**利用时间**各班学生参观学习优秀作业，地点在图书馆三楼。

　　3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。

　　4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处，罗老师**美术组布置展示。

　　5、评选出来的优秀甘泉小故事由班**指导学生修改后，打印好交沈润芳老师处。

　　6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君**处。

优秀寒假作业评比活动方案3篇（扩展3）

——寒假作业布置方案3篇

寒假作业布置方案1

　　实践活动：

　　由于每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了一些适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生可以**选择自己喜欢的活动进行实践操作。 活动项目如下：

　　活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算***点，猜数学字谜……），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。

　　活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。

　　活动3：每一位同学制作几件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……），小小测量员，测量房间的长度，并记录下来。数一数房间里都有哪些角。

　　活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，记录一天主要活动开始和结束时刻人。先画钟表再算出来，看看他们是如何利用时间的？（如：×× 8:10 干什么 。）

　　活动5：参加一次家庭购物，让爸妈来协助你，由你来选择，购买、付款、让你体验一下如何合理使用***，并将购物清单制成表格列出物品名称、价格、总价。

　　活动6计算练习（可以是加、减、乘法的计算）形式不限，并请家长按时签字。完成情况检查表用优、良、及三个等级，请家长自行评定，表格如下。下学期开学，请学生上交完成情况登记表。

　　希望每一位同学都用一个专门的本子做这些作业，以方便检查。针对本次期末考试不是很理想的同学，希望家长在家里能够有针对性的进行巩固练习，张弛有度的安排学生的假期生活，为来年的学习做好准备。

优秀寒假作业评比活动方案3篇（扩展4）

——初中寒假作业日记5篇

初中寒假作业日记1

　　刚刚考完试，心情一下子就放松了许多，在昨天休息一天后，今天又开始了一天的学习。

　　当天空把第一屡阳光送进我的窗前，我就意识到今天是舒适的一天。在打理完一切后，便开始了享受与学习。

　　享受着大自然的馈赠——阳光。在阳光的沐浴下，紧张的学习又开始了。“现在的社会竞争很激烈，要努力。”我总是不忘记妈妈说的话。其实，在学习的海洋里遨游，并不是像许多人想的那样无聊、疲乏。学习，让我有一种特殊的感觉。能感受竞争的激烈感，能体会成功付出的艰辛，能享受成功的`喜悦，这是其它所有的都不能给的。

　　我学习，我快乐……

初中寒假作业日记2

　　今天晚上，我和爸爸一回家就闻到一股很香的味道，原来，是妈妈在包饺子呀!

　　包饺子的过程是这样的：先拿张饺子皮托在左手心，再在饺子皮的四周抹上水，然后舀一小勺肉放在饺子皮的中间，最后把饺子皮的一边向另外一边折起来，一个水饺就包好了。我、妈妈、爸爸和弟弟包了各种各样的水饺，很好看。我们包饺子玩得很开心!

　　到最后爸爸拿了两个一毛钱，我和爸爸各做了一个幸运饺子。饺子熟了，我们小心翼翼地吃着，生怕一不小心把硬币吃到肚子里。结果一个人也没有吃到，真是太扫兴了。我猜硬币一定在剩下的饺子里，明早我一定要把它吃掉。没想到，爸爸在洗碗的时候竟然看到了一个硬币，真是太有趣了。

初中寒假作业日记3

　　如果没有寒假作业的话，我早上起来会一边听音乐一边刷牙洗脸(真陶醉啊)，然后下楼飞快地吃完饭。如果没有寒假作业的话，我一个在家里会高高兴兴地出去溜冰，在阳光下，我满头大汗地冲上小坡，然后再从坡上滑下来，风从耳边吹过，感觉像小鸟一样**自在地飞翔。好舒服啊!

　　如果没有寒假作业的话，我会打电话叫几个小朋友过来玩，先和小朋友看30分钟电视，再玩20分钟电脑，在床上蹦蹦跳跳，和小朋友们下下棋、爬爬树、荡荡秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飞机，玩累了我们会躺在床上休息一会儿，饿了会吃一些零食。晚上，叫上他们在我家吃饭。真爽啊!如果没有寒假作业的话，我就不会听到爸爸妈妈没完没了的唠叨声，总是催促我“儿子做作业啦。”还时不时听到妈**告状，爸爸的批评，我的眼泪总是流不完。真得好痛苦!如果没有寒假作业的话多好啊!不过这是不可能的。

初中寒假作业日记4

　　今天下午，我家的车子在路上抛锚了。

　　车子开开，忽然出现了一个红标志，爸爸说是没机油了。爸爸以为还能撑一会，就像蜗牛一样慢慢地开。可是噪音越来越响，爸爸只好打电话给修理厂的叔叔。我们就坐在车上等，我还顺便背了几首《日有所诵》。修理厂的.叔叔来了，手上拿一桶机油，倒到油箱了。我们就继续开车，可是开了5、6秒，车子又叫了起来，我们只好坐在车里等修理厂的车来拖我家的车。车子被拖到修理厂，花了很多钱，到了第二天才修好。

　　今天真是倒霉的一天。其实车子早上就出现问题了，可是爸爸没有及时修理，所以才要大修。以后我们碰到问题要及时解决，不然的话，小问题会变成大问题。

初中寒假作业日记5

　　清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一起去买菜!”我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。

　　妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘。逛完蔬菜区，我们又来到了水产区。我看到一条鲶鱼正想翻过鱼缸“**”，一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲正准备应战呢!

　　我和妈妈买了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子和想要“**”的鲶鱼。今天的收获可真大呀!

优秀寒假作业评比活动方案3篇（扩展5）

——寒假作业的日记3篇

寒假作业的日记1

　　我姐姐打电话的动作表情都很特别，她总是坐着打，而不像爸爸那样一边说一边走来走去。还有，她打电话时的坐姿也很怪：她把一只脚放在椅子上，另一只则蹬着地。更怪的.是：她用一只手把手机紧贴在耳朵上，另一只手还在空中乱比划（真是的，跟她对话的人又看不见，打电话可是用嘴的！），比划完了还收拾桌子上的东西，不过那也不算收拾，只是在桌上瞎摸一气，或者把桌子上的某个东西挪一下位置，不知道她想干什么。她打电话时如果发现桌上有本书，甚至会边打电话边津津有味地看书呢！我觉得全世界只有她一个人能这样。

　　嘿嘿，动作都这么怪了，表情还能不怪吗？告诉你，她说到开心的事儿时，眼睛就会高兴地眯成一条线，说到不开心的事儿时，她就会面无表情地说话。她打电话时的动作和表情可真怪呀！你觉得呢？我给姐姐念了这一篇日记，她说："吴筱阳！你深深地伤害了我！"

寒假作业的日记2

　　12月18日星期日晴

　　大扫除是人们最喜欢的日子。大扫除可以让家里变得更加的干净，更加的闪亮。我最喜欢大扫除啦！今天，我们一家人要团结有力地完成这项有趣的任务。

　　首先我们分配自己的任务。妈妈是位女孩，力气比较小，*时都干一些家务活，所以妈妈来扫地和拖地。而我是小孩，*时最善于整理房间，今天我就大展身手来整理房间。爸爸力气比较大，是家中的“老大”，他帮忙的任务十分危险：擦窗户。为了快点大扫除。我们就决定比赛看看，谁打理得又干净又整齐。我二话不说飞快地动起手来。我先把客厅里的水果盘清洗一下，放入新鲜的水果。把一些废纸扔到垃圾桶里。再把所有的东西摆到原来的位置，最后把花盆的水换一换。这样我的任务就完成了。看看爸爸妈妈早已经完成了。我不禁在想：不公*，不公*……

　　“大扫除”让我的家更加闪亮，我喜欢“大扫除”，更喜欢我的家。

寒假作业的日记3

　　1月24日星期二雪

　　“叮咚”，原来是妈**手机响了。看一看，哦！（天气预报）呀？啊，明天天气太冷了吧！而且还有令人难忘的大暴雪呢！我的心情一下子更上一百层楼。

　　“嗒”“嗒”雪打落在窗户上真像一支动听的歌谱。好像给我们送上睡梦前的摇篮曲。雪越下越大，落在山爷爷的帽子上，告诉他：“这顶帽子无图案，我来帮你。”雪落在树妈妈衣服上，启示她：“新年了，新衣服来啦！”雪又落在屋子妹妹头绳上，赞美她“这个头绳真漂亮。”雪在空中翩翩起舞，恭喜大家：新年到啦！

　　第二天天亮，雪停了、满山遍野都是白茫茫的一片。小朋友们纷纷跑出家门，打雪仗，堆雪人。雪覆盖了一座座大山，铺**一片片大地。屋顶上，花丛中，汽车顶……好像添**白色的颜料。整个四周在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛走进了仙境。

　　雪，你把你的祝福撒遍全世界吧！

优秀寒假作业评比活动方案3篇（扩展6）

——寒假作业优秀日记200字3篇

寒假作业优秀日记200字1

　　一天下午，我准备写春联。但是前几天用过的笔居然没洗，现在已经变得硬硬的，我立马拿起那只硬硬的笔朝洗手间跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到笔软下来为止。

　　终于把笔给捏软了，我把老妈从网上找来的春联写在春联纸上，刚准备写，老妈就让先写在毛边纸上，我等字练好看点儿，再让我正式写在春联纸上。

　　我只好先在毛边纸上练习，我一边写老妈一边**我，因为她太凶了，所以我根本不能停下来一会儿，就算休息一会儿也不行。

　　在毛边纸上的`字终于练完了，可以写春联了，可我觉得这作业太枯燥了，已经没耐心了，我很快就写完了，但是写得实在太一般，在老妈眼里就更差了。还好因为这天的课实在排得满，没叫我重写，老妈就急忙带我出门了。

　　老妈要是不逼我写这么久练习，我的手也不会这么累，春联也会写认真一点了。

寒假作业优秀日记200字2

　　有一天早上，兔妈妈要出去找好吃的东西，临走的时候给小兔白白、红红、兰兰说：孩子们我要上山给你们找好吃的胡萝卜和大白菜去，你们乖乖在家，小心大灰狼。“小兔们说：”妈妈，我们知道了。“兔妈妈刚走一会儿，大灰狼就来敲门了，小兔们说：”不开不开，你是大灰狼。”可大灰狼说：“小白兔，你们不开门我就找石头砸门了。”白白说：“兰兰、红红，咱们把门开个缝，等它把爪子伸进来的时候，咱们使劲关门，把它的爪子夹断。”兰兰、红红都说：“好”。

　　于是它们把门开了一条小缝，大灰狼看见门开了，赶紧伸出爪子想把门打开，这时三个小白兔使劲把门一关，结果大灰狼的爪子真的给夹断了。大灰狼忍着疼逃走了。

　　下午，妈妈带着好多好吃的东西回来了，兔妈妈听了这件事，直夸三个小白兔聪明、勇敢。

寒假作业优秀日记200字3

　　“嗖——”汽车在从舅公家出来的路上飞驰，突然在路旁的一间房子前停了下来。

　　一个高个子叔叔把我们领进了屋里，里头没什么摆设，里面坐着一位面善的老奶奶，一问才知道，她就是姨婆，她给我们倒完了水，便带我们去自家的鱼塘转转。

　　“哇，这地方好大啊!”我们一行人走进了姨婆家的鱼塘，这儿是由数个鱼塘组成的，在鱼塘边上，肥沃的土壤里，种着各种各样的蔬菜，时不时能模糊地看见鱼塘深处有鱼儿在嬉戏……

　　逛完了鱼塘，我们回到姨婆家中，这时，姨公回来了，他开玩笑似的说：“你们***去划船？”我不知是不是脑子发热，竟糊涂地来到了泊船的地方，姑姑、姑夫牵着弟弟，也匆匆来到。“喂，谁来把我拉回去呀!”姑姑先上船，却由于技术不佳，划了几米，就划不回来了，我赶紧拉牵船的绳子，没想到船竟轻易被我拉了回来。“哗，哗……”我和姑夫各执一支桨……

　　大人们在一起叙旧、聊天，我和弟弟一起玩儿蒲公英，这场面真是其乐融融啊！

优秀寒假作业评比活动方案3篇（扩展7）

——小学寒假作业布置方案 (菁选3篇)

小学寒假作业布置方案1

　　一、指导思想

　　一年一度的寒假即将来到，根据上级教育部门要求，结合我校实际制定了寒假作业布置方案。要通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、愉乐的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学**惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。

　　二、实施原则

　　1、作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。

　　2、作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。

　　3、寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。

　　4、寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不**是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。

　　5、寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养。开放式的作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。

　　三、作业布置要求

　　各教师积极进行假期作业形式的**。可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，也可适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合小学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。

　　1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。

　　2、学科作业要求教师先做，对于《寒假生活指导》中不适宜的.题目要删除，并向学生明确标明。

　　3、小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时。

　　4、以年级为单位结合实际布置拓展性作业，包括实践、探究、**、社区服务等，拓展类作业要有预案。

　　5、各年级作业要列好清单，业务校长、教务**、任课教师均要签名。清单提供学生名单、家长电话、地址、作业样本。**存放教务处。

　　五、措施保障

　　1. 各科任教师把寒假作业清单上交学校，经学校**批准后方可执行。

　　2. 加强学生作业过程地监管。采取以下措施：

　　(1)各班**以村为单位成立本班作业检查学习小组，选派责任心强的学生为组长，定期检查。

　　（2）建立好家校联系方式，在作业清单上注明教师联系方式，加强家长对学生假期作业的监管与督促。

　　（3）教师开学后认真批改学生的假期作业，写好批改记录。

　　六、作业评价

　　1、各科任教师开学第一周内对学生寒假作业进行批阅，写出批阅报告。

　　2、各科任教师根据学生作业书写、正确率进行评价，分为ABCD四个等次。

　　3、各班**根据学生作业每日登记表对学生寒假作业情况进行综合了解，分为ABCD四个等次进行评价。

　　4、各班**根据学科评价和实际情况了解进行综合评价，每班按 25%的人数比例评选出优秀作业，并对优秀学生进行表彰。

小学寒假作业布置方案2

　　一、填写题。

　　1、日记5篇以上,每篇250字以上.

　　2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张).

　　3、摘录春联三副以上,背诵.

　　4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.

　　5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、VCD、课本等).

　　二、选做题。

　　1、做《寒假***》或《寒假直通车》一本.

　　2、选一本课外阅读训练做一做.

　　3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.

　　备注:

　　1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖**表扬.

　　2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.

　　附1:

　　三(上)年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)

　　《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、

　　《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等

小学寒假作业布置方案3

　　为让学生过一个充实、快乐、安全、有意义的寒假，我校以活动促发展，在学生当中开展各种活动，培养学生多种能力，提高学生的综合素质。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则，以“健康”、“感恩”、“智慧”为主题，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，开展好以下十项活动。

　　1. 读好书、好报活动

　　为了促进学生在假期更好地阅读课外书，以年级为单位推荐一部分名著、语文主题学习丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为学生选择对象；选择性的要求学生阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班**读书笔记本， 3-6年级学生16K读书笔记本不少于20页。假期结束后，进行读书笔记展评，评选优秀读书笔记；利用班级读书会时间，每人为同学推荐一本好书，提升学生品读欣赏好书的能力。

　　2.编写一份小报

　　编写小报不仅可以提高学生搜集资料、阅读、习作、绘画、书写、设计等能力，而且可以激发学生学习语文的兴趣，培养学生语文综合实践能力。寒假里学生生活的空间很大，活动的内容很丰富，因此，我们特地在寒假里要求学生出好一份“快乐寒假”小报。小报的内容有：“欢度春节”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的寒假旅游、我的**报告??各班**用8k白纸，3-6年级学生每人制作小报不少于10份，1-2年级可设计简单的绘画、小报，每人5份。

　　寒假开学后学校开展 “征集优秀寒假小报”的评比活动。

　　3.开展“我实践、我快乐、我收获”活动

　　结合上学期学习的书本知识、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外知识、自己寒假的的生活实践经验，要求每位学生每周记录自己的收获、感悟，内容融知识性、趣味性、科学性、实践性于一体，题目自定。3-6年级学生**用16k白纸，每人不少于四篇，不少于20页。开学后上交，学校评出最佳优秀作者20名。

　　4.每日一练字

　　为了提高学生的写字水*，要求1—6年级学生，每人每天坚持练字。一、二年级铅笔字，每两天一张32开方格纸，3—6年级学生每两天16开方格稿纸一张，要求书写规范、字迹清晰。

　　5.编写一本“趣味数学”集

　　同学们根据日常数学学习情况，增强数学学习的兴趣，利用寒假搜集数学趣味故事，数学名人故事、趣味数学题等，自己编写一本趣味数学集，3-6年级学生每班**用16K白纸，每人不少于15页。

　　6.开展英语口语诵读活动

　　为了加强英语口语训练，3-6年级学生每天诵读英语10分钟。各班英语教师有选择的布置学生背诵好的句子、英语小故事等，开学后学校将举行英语诵读比赛。

　　7. 健身活动一小时

　　健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成好的锻炼身体的习惯。寒假里1-6年级学生每人选择自己喜欢的体育活动项目（如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球等），坚持锻炼一小时。寒假开学后学校将选几项开展的好的活动进行比赛。

　　8．开展一次“大手拉小手”活动

　　寒假期间，根据学生居住地域的不同以村为单位，组成寒假生活小分队，从高年级选出组长，定期调度学习和生活情况，并每周进行汇总登记。生活小分队采取大帮小、强帮弱的“大手拉小手”形式，让大哥哥、大姐姐充当小弟弟、小妹妹的“小老师”，从生活细节、饮食起居、日常安全、为人处世到文化课的学习、社会实践能力的培养进行耐心帮扶。结束后，学校**进行评比，评选出20名优秀“小老师”进行表彰。

　　9. 春节参与我能行活动

　　（1）过年方式大回顾。新年是团圆的日子，充满了喜气与欢乐。如今的过年方式与以前有什么不同呢，同学们可以和自己的父母，爷爷奶奶一起回顾以前的过年方式。3-6年级学生用方格稿纸写300-500字记录下年味的痕迹；1-2年级学生用32K方格纸几句话写下来，与老师、同学共享。

　　（2）了解家庭春节开支。**家中春节的开销情况，可以跟随父母一起购买年货，新衣，并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表。写写自己的体会。（3-6年级用方格稿纸不少于300字写下来。）

　　（3）设计压岁钱使用方案。收获压岁钱是同学们在假期中最快乐的一件事吧。那么要学会合理使用压岁钱，制定自己的压岁钱使用方案。还可以学习理财，将压岁钱存入银行，自己计算一下，一年之后能领取多少元？（3-6年级学生用16K方格稿纸，每人制定自己的压岁钱使用方案）

　　（4）锻炼各种技能。在假期中，要利用一切机会来锻炼和提高自己的才能比如帮着写春联、拍照片、搜集春联及春节的来历，做一道新年好菜等。并且将假期中的感受、体会、实践技能写成习作，开学参加学校的习作评比。

　　10.做一个安全的“我”

　　为了确保学生的假期安全，要求学生在寒假中收看安全教育节目或阅读安全教育书籍。学校与班**签定安全责任书，班**与学生、家长签定安全责任书，做到责任到人。各班各村的学生成立安全**小组，做到互相**，互通**。班**带领学生学习安全公约，每人写出一份安全决心书。