高中生物基因工程知识点归纳

　　关于基因工程的生物内容属于选修三的生物课本，虽然是选修知识，但也是平时高考会考察的一个重点知识，你了解基因工程吗?下面是小编为大家整理的高中生物重要的知识，希望对大家有用!

　　高中生物基因工程知识点归纳1

　　基因工程的基本操作程序

　　第一步：目的基因的获取

　　1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。

　　2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。

　　3.PCR技术扩增目的基因

　　(1)原理：DNA双链复制

　　(2)过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链;第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链;第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。

　　第二步：基因表达载体的构建

　　1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。

　　2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因

　　(1)启动子：是一段有特殊结构的DNA的片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。

　　(2)终止子：也是一段有特殊结构的DNA的片段，位于基因的尾端。

　　(3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。

　　第三步：将目的基因导入受体细胞_

　　1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。

　　2.常用的转化方法：

　　将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是 农杆菌转化法，其次还有 基因枪法和 花粉管通道法等。

　　将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是 显微注射技术。此方法的受体细胞多是 受精卵。

　　将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少 ，最常用的原核细胞是 大肠杆菌 ，其转化方法是：先用 Ca2+ 处理细胞，使其成为 感受态细胞 ，再将 重组表达载体DNA分子 溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。

　　3.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。

　　第四步：目的基因的检测和表达

　　1.首先要检测 转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子杂交技术。

　　2.其次还要检测 目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用 用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交。

　　3.最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取 蛋白质，用相应的. 抗体进行抗原-抗体杂交。

　　4.有时还需进行 个体生物学水平的鉴定。如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。

　　高中生物基因工程知识点归纳2

　　1.生命物质基本的规律

　　水和无机盐，形式定功能。

　　糖类和脂类，细胞这能源。

　　种类多样化，功能也改变。

　　核酸蛋白质，单位是关键。

　　氨基与羧基，脱水成肽键。

　　2.细胞的结构中有关细胞膜的记忆

　　线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)

　　无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)

　　3.原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆

　　a.原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子;

　　b.真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了;

　　c.原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体);

　　4.矿质元素(N、P、K)的作用

　　蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)

　　5.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分：

　　a.生长激素缺失或者过多时的症状 ：一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去;

　　b.胰岛素中两种细胞的作用： 阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素;

　　6.遗传病与优生中的各种遗传病

　　仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊

　　7.动物的个体发育歌诀

　　受精卵分动植极，胚胎发育四时期。

　　卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。

　　外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮。

　　中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。

　　8.微量元素

　　新 铁 臂 阿 童 木，猛!

　　Zn Fe B () Cu Mo Mn

　　铁 猛 碰 新 木 桶

　　Fe Mn B Zn Mo Cu

　　铁 门 碰 醒 铜 母[驴]

　　Fe Mn B Zn Cu Mo

　　高中生物基因工程知识点归纳3

　　1.人的成熟红细胞的特殊性：

　　①成熟的红细胞中无细胞核;

　　②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构;

　　③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散;

　　④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖直接酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。

　　2.蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。

　　3.乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。

　　4.XY是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体短小得多)，所携带的基因不完全相同(Y染色体上基因少得多)。

　　5.酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。

　　6.一般的生化反应都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能进行光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。

　　7.人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进行有氧呼吸的，但红细胞却进行无氧呼吸。

　　8.细胞分化一般不可逆，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新的植株。

　　9.高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。

　　10.细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。

　　11.人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸性环境。

　　12.矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。

　　13.双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。

　　14.植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。

　　15.蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质;雌性个体由受精卵发育而来。

　　16.一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。

　　17.纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。

　　18.酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。

　　19.高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。

　　20.化学元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他动物致癌的致癌因子。

　　21.体细胞的基因一般是成对存在的，但是，雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖，只有卵细胞的染色体!

　　22.体细胞的基因一般是成对存在的，植物中的香蕉是三倍体，进行无性生殖。

　　23.红螺菌的代谢类型为兼性营养厌氧型。