我和书的故事作文

　　我和书的故事作文（1）：

　　我和书的故事

　　书，是一位知己，时刻陪伴着我。书，是一位优秀的老师，告诉我许多知识。书，是人类进步的阶梯。书，是一盏我心中的明灯，照亮我的前程。我与书有着密切的关系。

　　能够说，从我呱呱落地的那一天起，我就与书结下了朋友。小时候，因为小，所以妈妈每一天晚上为我讲故事，而我总是默默地听，让故事伴着梦走进梦乡。上幼儿园的时候，认识了拼音，我就拥有了许多拼音版的书。当上一年级的时候，我认识了汉字，便读起了真正的文字书，我常常看书看到忘了吃忘了睡的地步。

　　有一次，我得到了一本新书，我爱不释手。立刻跑进屋，津津有味地读了起来，入迷到妈妈叫我吃饭我都没有听见。当我读完第一章后，妈妈叫我，我才听见，放下书走出卧室。吃饭时，我还在想书中的资料呢！

　　因为看书，我的作文也好了。最近，我在网站上投了一篇作文，获了银奖。我十分高兴。

　　我爱书！

　　我和书的故事作文（2）：

　　我和书的故事

　　古人陈寿曾说过：“一日无书，百事荒芜”，而我的行动恰好证明了这句名言。

　　在我的记忆长河中，我读过许许多多搞笑的书，《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《笑猫日记》等很多本书，其中令我最迷恋的一本是《淘气包马小跳》

　　每当我无所事事的时候，就总想翻一两本闲书来看。可是妈妈不支持我看闲书，总说：“你有时光就看作文书，看这书顶什么用，能帮你考一百分吗？如果能够，你看多少我都不管你”。

　　有一次，我去朋友家玩，朋友向我推荐了一本搞笑的书，那本书就是淘气包马小跳，就在那时我就就迷恋上了这本书。为了不让妈妈发现，于是我趁下午放学鬼鬼祟祟来到书店，在花花绿绿的书架上用目光急切的寻找起来。“啊，找到了，”我激动的说，急忙打开书，一页、二页。。。我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐。你们是不是很想明白我为什么如此迷恋这本书呢？而我会毫不犹豫地回答：“因为这本书的主人公马小跳天真，烂漫，顽皮，勇敢呀！还有他的那群铁哥们：唐飞。张达，毛超。他们在故事中乐于助人，舍人为己的高尚品质值得我们学习。所以我迷恋这本书。”

　　当太阳光照射进来时，我才发觉已经黄昏了，我急忙放下书跑了出去。妈妈见我从书店出来，狠狠地瞪了我一眼，我从妈妈那燃着熊熊怒火的眼神中清楚得明白了，这次回去肯定要挨骂了。果不其然，妈妈不但骂了我，还把我所有的书都拿走了，只留下了作文书。

　　书是我成长道路上的引路人。我与它朝夕相伴、形影不离。

　　我和书的故事作文（3）：

　　我和书的故事

　　茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但伤害人的身体。我爱课余生活，因为它是丰富多彩的，正如雨后彩虹。

　　在五彩缤纷的课余生活中，书无非是我的最爱。我爱书，更爱看书，因为我觉得看书时一种享受。从书中，我明白了许多真理，也明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真正意思。

　　我是一个小书迷。在书中，我明白劫富济贫的梁山好汉，明白了诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”；明白了西游记中师徒四人在取经路上的艰辛；明白了司马懿最终统治了三国；明白了……我的情绪也会随着书中的情节而波荡起伏。读到高兴的时候，我会“咯咯咯”地笑起来；读到悲伤地地方，我的眼眶里充满了泪水；读到生气处，我握紧了拳头。

　　回到家里，我写完作业后，就迫不及待地拿起一本书入迷地看着。“吃饭了”，妈妈大声地喊着。喊了半天，一点反应也没有，妈妈使劲地喊着，这时，我吓了一跳，书也掉到地上。

　　我还从书中学到了很多知识，其中，有一个就是米老鼠是怎样出现的。迪斯尼小时候很喜爱画画，迪斯尼对老鼠十分有感情，所以画出来的老鼠也十分形象生动。老鼠越画越好，受到很多小朋友的欢迎，很快就成了卡通明星了。

　　书是我最好的朋友，书里充满着知识，也充满着乐趣，我的课余生活也因此而更加充实。

　　我和书的故事作文（4）：

　　我和书的故事

　　我从小就酷爱读书。俄罗斯文豪高尔基说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”这句话我始终铭记在心里。我读的书很多，不管是童话故事还是历史知识，不论是古典名著，或者是当代小说，我都品读过，可是让我印象最深刻的还是《三国演义》。

　　原先总听别人说三国中的曹操这不好，那不好，我想：耳听为虚，我要亲自看看《三国演义》。于是我拿起了书架上最顶层，已经占满灰尘的一本《三国演义》，这是明代罗贯中写的，当时，心中就充满了疑虑，从三国到明朝要一千四百多年，这一千多年前的事情，罗贯中能明白吗？打开书，我迫不及待地打开了第一章。打开之后，我傻眼了，一篇有好多不认识的字（当时我才上幼儿园大班），我结结巴巴的念：“话说天下大----大什么，分久必合---”“行了，”妈妈说。“那里有很多字你不认识，我给你读吧。”妈妈选了几段，耐心的给我读了起来，可是玄德都是一些关于刘备的片断，像什么“桃园三结义”呀，什么“破官兵三英战吕布”呀，对我研究曹操没有什么好处和帮忙。

　　过了几年，大概是我上三年级的时候吧，我再一次拿下了那本《三国演义》看，而那是时，我已经会用文言文字典了，我明白的古文知识和字音也多了很多，自我借助文言文字典独立阅读已经不成问题了，于是又开始读起这本书。读到书的后面，我越来越觉得三国演义里面有偏向向刘备，批评曹操的过多。我开始疑惑，难道曹操真的像众人所说的那样奸诈丑恶吗？

　　过了一段时光，我去同学家里玩，无意中发现了他家的桌子上摆放了一本陈寿写，裴松之编译的《三国志》。我立刻想到：虽然人们都说曹操不好，但我还是想明白他在正史上的形象到底是如何的，陈寿是晋朝人，有些事情也许他还经历过呢。想到那里我走到同学爸爸面前，把我的疑惑告诉了他，他听了以后，笑笑说：“其实《三国演义》里的曹操是文学形象，不是历史形象，是从文学的角度来描述的，《三国演义》只是文学作品，不能当历史来读的。”听了他的话，困扰我很多年的心结最后解开了。之后叔叔又说：“如果你想读三国史，能够把《三国志》借给你看。”我欣然拿去读了。

　　读了以后，我了解了一个比较全面的曹操。透过看书，我发现曹操并不是大家想的那样，他也有很多的有点，例如，他很孝顺，在陶谦部下杀了他父亲后，他果断出兵替父报仇。

　　这是我与书的故事，它让我明白了，书上写的不必须全对，古人云：“兼听则明。“我们不能只相信一本书，只有读书，加以思考才能得到读书真正的目的。

　　我和书的故事作文（5）：

　　我和书的故事

　　“书是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的。我十分喜爱看书，除了游泳这个爱好以外，我最喜爱的就是看书了。

　　我爱看书爱到了极点，所以他们给我取了一个外号——“小书虫”。我经常看一些闲书，比如：《拇指班长》、《木偶奇遇记》、《查理九世》等等之类。

　　我一看上书，就什么都有不明白，别人叫我，我就当作没听见，而且一下子就是两小时呢！

　　有一次，我在看《木偶奇遇记》，正好妈妈煮好了饭，就开始叫我吃饭。妈妈叫了好久，我只是应了一声，身体却一点也不肯动一下，好像被什么东西定住似的。可是，妈妈说：“再不去吃，竹笋炒肉丝就被爸爸吃光了。我不怕，想继续看，可肚子”咕咕“只抗议，只好恋恋不舍地去吃饭了。

　　书就像知识的海洋，我愿做无帆的小船。我需要书，我爱读书，书是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

　　我和书的故事作文（6）：

　　我和书的故事

　　以前歌德说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”

　　在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名着之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多搞笑的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，可是我明白了它的顺序，那就是‘分久必合，合久必分’。

　　一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时光了，可是我还没看够呢？该怎样办呢？突然，我灵机一动，生出一个主意，我能够等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。于是，我开始了焦急的等待，最后听到了“呼呼”的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的留意脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原先只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，最后到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险，可是，我的情绪依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的情绪，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不明白为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。

　　可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。最后，我才明白那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：“我是怕你第二天没精力呀。”我听见了后害羞地笑了。

　　虽然，我以后晚上再也看不成书了，可是在早上、中午或下午，我都能够读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

　　我和书的故事作文（7）：

　　我和书的故事

　　我在没有这书时，我一向想要一本科学漫画书。之后我去我妈妈朋友家玩，走时那里的大哥哥送了我几本书，其中有两本科学漫画书，分别是《撒哈拉沙漠求生记》与《古埃及大冒险》。

　　我最喜爱的是《撒哈拉沙漠求生记》这本书中的主人公是一个毛手毛脚，有时聪慧过人，有时又傻瓜一个的男孩，他叫列奥。他和宝萝还有他的叔叔一齐开始了沙漠之旅。

　　我在没有看这一本书之前，对沙漠是一无所知。我以为沙漠里全是细细的黄沙子，看了这本书之后，我明白沙漠里还有石质沙漠和砾质沙漠。我还明白了很多，如骆驼有两种，一种是单峰驼，生活动非洲；另一种是双峰驼，生活在亚洲。用刺櫆的刺能够做成缠笼，明白了撒哈拉沙漠是韩国和朝鲜总面积的40倍。

　　这一本科学漫画书用生动的事实说明了一个真理：”科学是力量，知识改变命运”。

　　我和书的故事作文（8）：

　　我和书的故事

　　高儿基说过“书籍是人类进步的阶梯。”；富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理说过“读书也像开矿一样，沙里淘金。”……长久以来，我就是个书迷，读过的书数不胜数，因此和书结下了不解之谜。

　　开学初的一个周末，妈妈准备带我去图书馆，可事不凑巧，正好赶上妈妈要开会。原先以为这事儿就这样泡汤，之后姑姑说她们要去泉州玩，叫我搭她们的便车，我喜出望外。

　　来到图书馆，我告诉辜负，让他11点来接我，他点了点头便扬长而去。

　　我兴高采烈地哼着曲儿跑进图书馆，望着这数以万计的书，欣喜若狂，可又不明白从何出着手。经过“深思熟虑”、千挑万选，《悲惨世界》和《格列拂游记》被我看重，于是，拿着书到座位上坐下来，如饥似渴地阅读起来……

　　时光不知不觉溜走了，转眼墙壁上的钟“当当”敲了十一下，可读得早已入迷的我浑然不觉，把姑父要来接我的事抛到九霄云外了，只顾着继续看我的书。

　　故事的情节独树一帜，使我不时发出“啧啧”的赞叹声。这时，一阵熟悉的脚步声传入我的耳朵，抬头一看，是姑父。起初，我心里疑惑极了：姑父怎样明白我在那里？再望望时光，11点半了，猛然才想起，哦！我不是答应姑父让他11点来接我吗？我怎样给忘了，糟了！姑父会不会责备我呢？越想我越提心吊胆。

　　姑父的话打破了图书馆的寂静：“‘小书迷’，还走不？”“走走走。”我收拾了一下东西，跟姑父出去了。

　　一路上，我一句话都不敢说，只听姑父说：“露露，要是王骐（我弟弟）像你一样爱看书，哪怕只有你的一半也好啊。”听到这句话，我心里的那块石头总算落地了。

　　当然，为了书，我也曾好妈妈进行了一番“口水之战”。

　　那是我们期中考试完后，妈妈说，我已经进入毕业班了，“五一”过后就进行总复习了。她要我这段时光不要看书，担心影响我的学习。

　　我理直气壮地为书辩护：“谁说看书会影响我的学习呀？普希金说过‘阅读——这是最好的学习’……”当时，我列举了一连串名人对读书的评价给我妈妈听，妈妈呆若木鸡，问：“你这些是从哪里明白的？”我说：“这还用说吗？从那里——”顺手指向那一本本刚诶我擦过的书。妈妈哑口无言，最后说：“看书也好，能够开阔你的视野，可是，要合理安排时光，不耽误学习，能做到吗？”“遵命！”我信心十足地说到，一溜烟跑到房间里，又看起书来……妈妈见状，没办法地摇摇头：“看来，你早晚会得‘痴书症’的。”我做了个鬼脸。嘿嘿！

　　书啊书，你怎样那么令我着迷呢？

　　我和书的故事作文（9）：

　　我和书的故事

　　“书”是我们人类的老师，是我们的朋友，也是我们的营养品。我愿意一生与书作伴，有了书，我们就不会那么孤独，那么烦恼。有了书我们就会无比快乐、开心！

　　记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。

　　每一次去书店我都念念不忘地想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。

　　还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！

　　我想起了高尔基说过的一句名言：书记是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。

　　我爱读书！

　　我和书的故事作文（10）：

　　我和书的故事

　　高尔基说过：书籍，是人类进步的阶梯。我觉得，这句话简直是为我量身定制的。

　　像泉水滋养小草，像阳光抚摸大地，书无时无刻地滋润着我。小时候，初识文字的我个性爱看一些故事小说。那时，我只注重书中的故事，那些情节常常弄得我又哭又笑，时而开怀大笑，时而眼泪花花；时而为之感叹，时而低头沉思，好像我不是一个旁观者，而是书中的人物。读书给我带来了天马行空的想象和许多搞笑的想法，这使我总能写出一波三折、于总不一样的文章。这些作文常被作为范文当着全班同学朗读，这无疑是读书给我送来的好处。

　　长大一点儿后，我已不满足只看那些不出名的小故事书了，那些语言优美，字字珠玑，出神入化的着作又勾住了我的魂儿。我不再只关心书中的情节，我会思考书中的人为什么有这样想法？他们为什么会有这样的结局？为什么……这样一个有一个问题让我不断琢磨。同时我也学会了字斟句酌，没遇上一个好句好段，我都会想想他们为什么好，在这儿又有什么用途。这样更深入的揣摩让我收获了更多的知识。每次写作文时，平时积累的好词好句和写作手法全都从沉睡中觉醒了，争先恐后地跳到我的作文本上来。老师在改作文时，在我的本子上又圈又点，之后还向同学们读一遍，并反复强调写得好的地方。当大家都向我投来赞许的目光时，我心里乐得开了花。我明白，那里边读书的功劳占最大。

　　当然，读书不仅仅能让我的作文水平提高，还能使我悟出许多道理。有一次，我和同学们闹矛盾了，而且还整整持续了三天的冷战。在冷战期间，我读到了一本关于友谊的书，里面一个又一个感人的友谊故事使我禁不住泪花。合上书后，我心想：书中的友谊经历了多少考验啊，可我们为了这点鸡毛蒜皮的小事儿变成了这样，还成什么样貌！于是，我立马向那位同学道了歉。之后，我们俩互相取长补短，让我由衷地感叹：如果不是读了那本书，我就可能失去一个益友了。

　　我和书的这些故事正应了高尔基的那句话。书籍，就是一个个阶梯，使人进步，通向人生的光辉。

　　我和书的故事作文（11）：

　　我和书的故事

　　书是人类进步的阶梯。古人有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我以前与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹交流“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”其中让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此，自幼的我便与书结下了不解之缘。

　　在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。他自小就跟我一齐长大，算得上是“青梅竹马”了！听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。

　　随着时光慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音，这就像我们的“小拐杖”帮忙我们识字。我尝试着自我看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。我兴奋无比，渐渐地喜爱上了读书。

　　读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》……我上了小学。随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣。此刻我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。此刻，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。

　　读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生……

　　书，是我最亲密的朋友，他给予我知识，赋予我力量。这天，我在书海中遨游；明日，我将用知识去创造生活。

　　我和书的故事作文（12）：

　　我和书的故事

　　莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自我的成长历程来说，个性亲切。

　　从小时候的连环画报到此刻的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。

　　初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自我长大时的模样，以后所从事的工作。

　　开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自我的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一齐，去描绘我自我的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。

　　随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。透过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；透过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。透过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自我的奋斗，有了自我独立的见解。

　　书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类礼貌的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

　　我和书的故事作文（13）：

　　我和书的故事

　　每个人都幻想过，自我能变成完美的东西。有的人幻想自我变成一只美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔，有人幻想自我是一位知识渊博的老师像一盏明灯似的照亮了孩子们前进的道路。而我却幻想自我成为一个普通到了极点的眼科医生。

　　眼睛是人的一个重要器官，当然也是不可缺少的。但有些人因为某些事故而失去了眼睛，失去了光明，造成了严重的后果，变成了盲人。在盲人的世界里，世界一片漆黑。生活在这样的世界里，是毫无好处的。所以我想成为一个眼科医生。用明亮的眼睛，安在盲人的眼睛里。让他们明白世界是多么美丽。为盲人增添一份光彩，让他们看见五彩的世界。让他们看到亲人和以前关心、帮忙过他们的人！还有自我的模样、火红火红的太阳、白玉盘似的月亮，还有那美丽似桥的彩虹和眼睛一样一闪一闪的星星……从此以后，盲人也越来越少了！

　　我期望大家好好爱护眼睛！不要让我们像盲人一样，生活在一个黑暗世界里！

　　我和书的故事作文（14）：

　　我和书的故事

　　我和书是从什么时候扯上关系的呢？不清楚。只明白我此刻已离不开它们，它们滋润我的心灵，陪我走过一段漫漫人生路。

　　从《宝宝最爱听的365夜睡前故事》到此刻的《巴黎圣母院》，使我减少浮躁，受益无穷。前者是幼儿园时妈妈特意去买的，那时我就个性喜爱讲故事、听故事。每一天都要缠着妈妈，让她讲一到两个故事我才肯闭眼睡觉。后者则是上了初中自我去书城买的，当时并没有喜爱看名着，在挑书的时候被这本书的外表所吸引了，深蓝偏黑，封面上有不被人所察觉的花纹，神秘、幽邃，就买了回家。在翻看“原序”的时候，怔住了。

　　几年前，本书作者去圣母院参观，在两座钟楼之一的暗角墙壁上，发现一个手刻的字：ANATKH。

　　这几个大写的希腊文字母，由于长期侵蚀败破而发黑，深深嵌入石壁中，其形貌和笔势，不知如何借鉴了哥特字体的特征，仿佛特为昭示这是中世纪之手写下的，其中所包藏的难逃定数的命意，尤令作者凛然心惊。

　　作者思索再三，力图窥见究竟何等痛苦的灵魂，誓要给这古老教堂的额头打上这罪恶的或者凶兆的烙印，才肯离开人世。

　　这本书就是基于这个词而创作的。

　　命运。

　　读这本书的时候，我感受到了强烈的“美丑比较”。剧中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在法国作家雨果的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，构成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的比较。这部世界名着让我认识了一个真正的巴黎，生活在所谓的上层社会里的人们的真正所想，所做。让人明白了生活的真谛是来自生活在底层的人们，并不是生活在上层社会“贵族们”。从那开始，我爱上了名着，读过《茶花女》，《钢铁是怎样练成的》，《羊脂球》，《鲁宾逊飘流记》……残雪说过：“在世俗欲望的喧嚣之中，经典的声音何其脆弱。然而心的呼唤与回应是不受干扰的，这种运动超越时空。当异国幽灵的身影再次显现之时，古老的中华大地屏气凝神。”我很喜爱这句话，在名着里读到自我的感受，好比是在别人的镜子里看到自我的形象。到此刻为止，最喜爱的还是高尔基的《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了，外祖父不太喜爱他，两个舅舅更是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年，这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们

　　此刻比起来，实在是太悲惨了！所以我们要珍惜如今美满、幸福的生活。努力学习，千万别身在福中不知福。我们能够从书中获取人生哲理，能够陶冶情操，一个人孤独的时候，书便是最好的朋友。

　　我和书的故事作文（15）：

　　我和书的故事

　　粮食是哺育我们身体的,书籍是哺育我们的灵魂的。在我7岁那年的冬天里，我和我的表姐常去书店里看书。有一次，我无意中拿起了一本《安徒生童话（注音版）》看了起来，。《皇帝的新衣》、《丑小鸭》看和我眼花瞭乱。正当我看得起劲的时候，表姐说要回去吃饭了。我只好放下书，依依不舍地离开了书店。

　　回到家后，我乞求着让妈妈买一本《安徒生童话（注音版）》给我，妈妈爽快地答应了我。第二天一大早就把一本《安徒生童话（注音版）》放在了我的床头。我像得到了一件稀世珍宝，喜爱得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。可能是因为太喜爱了，一天要拿出来看十几遍。一转眼，“当当当……”十点钟的钟点敲响了，我该过去睡觉了。可是我还没看够呢！我心里想着，怎样办呢？哎！有了！我能够在房间里开着灯继续看呀！我拿着书，偷偷摸摸地走到了我的房间开着灯继续看了下去。一页，两页，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。一转眼，十分钟，十五分钟，二十分钟 ，我看得几乎望了时光。“当当当……”十一点的钟声敲响了。到了妈妈过来“巡察”的时光了。我赶紧关上灯，把书放在被窝里，闭上眼装睡觉，妈妈来看了一会，就出去了。她就应没发现。就这样，半个星期过去了，她还是没发现。在下半个星期的某一天晚上，妈妈居然提前来“巡察”了。她留意翼翼地开了门，发现了我在看书，一会儿后，她轻轻地关上了门。我听见了很轻的关门声，心想：糟了，妈妈发现了。果然，第二天一大早，妈妈就把我的床头灯给没收了。唉，又不能看了。

　　随着时光的流逝， 那本书已经不在了。但我的“读书热”还在。《百科传说》，《十万个为什么》， 中国的四大名著…… 我都看过。书已经成为我生命中的一部分，我爱你，我喜爱你——书。

　　我和书的故事作文（16）：

　　我和书的故事

　　书，是我们知识的源泉；书，是教我们更多的知识的无声的老师；书，是带我们遨游知识王国的战舰。我这天要和大家讲我和书的故事。

　　我第一次见到书，大概是3、4岁的时候，那时我妈妈地给我一本薄薄的书，我摸着书光滑的书皮，问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这叫书。来，我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听，我听着听着陶醉了，让妈妈读了一次又一次，直到睡觉才肯罢休。

　　还有一次，我写好了作业，就差听写没报了。老师让我先去看书，听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时，我感到愤怒；当看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时，我感到悲愤；当看到阿里巴巴过上了幸福的生活时，我感到高兴……当我回过神来，我的同学说：“你看书也太入神了吧，刚刚老师叫你叫的这么声你都没听见。老师早就给别人报好了听写，老师叫我给你报！”于是，我就多了个外号“书呆子”。

　　“读书破万卷，下笔如有神”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“书即是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的，只有多读书才能学到更多的知识，将文章写得更好。

　　我和书的故事作文（17）：

　　我和书的故事

　　“书是人类进步的阶梯。”人生快事，莫如读书。她能让我们识天地，晓人生。我也是从小就爱读书，而且书，每一天对我来说也是必不可少的。

　　在我还没上学前，我经常看电视，并认识了很多字，而书籍就已占了我的生活一部分。我家里有许多书，每一天只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。记得我第一次看童话书，是一套的书。那部书里我读的第一个故事是《丑小鸭》。

　　这是我一，二年级前对阅读书籍的初步认识。

　　到三年级时，作文走向了我。每次写作，我都会想想那些书中的好词好句，并巧妙的把它们用到作文中。三年级的暑假，我每一天在享受着阅读带给我的快乐，这一假期下来，我读了有10多本书。随着年级的增高，我又开始读一些散文等。

　　书籍成了我必不可少的东西，它帮我打开了知识的大门，也陪我走过了求知的慢慢长道，它让我得到了心灵的净化，让我有了奋斗的目标。古今中外有成就的人，都喜爱读书，并善于从中汲取营养。

　　我和书的故事作文（18）：

　　我和书的故事

　　她是多么质朴无华，也是多么深奥绵长。不知何年何月我与她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。

　　她，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章，我不知怎与她交上了朋友，有可能是厌烦了重叠的ABCDE,又苦恼地理解x+y。她令人快乐，令人愉悦，她蕴韵着历史的兴亡，古典的美，永恒的知识。在我记忆的心扉中，她与众不一样，对我这样如饥似渴的少年来，她的作用更是不言而喻。我对她如痴如醉，她的故事常常令我牵肠挂肚。每当我感到了愉悦的欢快时去品尝甜蜜的赞美时而骄傲，她告诫着我“骄傲令人坠落，谦虚令人高升”。在我一次又一次地失败时，他给了我勇气，给了我恒心，给了我无坚不摧的信念。告诉了我“失败是成功之母”使我恋恋不忘，她常说“自信人生二百年，会当水击三千里！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。她好比稍纵即逝的流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可只有那一霎那的光阴，远远不够，只有恒星才是真正的永恒，真正的美……

　　她就是—书，我爱她，爱她的深奥绵长，爱她的永无止境，爱她的每一个字！

　　我和书的故事作文（19）：

　　我和书的故事

　　“《故事作文》！” “我订了我订了！”我急忙拿过来。我看着书的封面：一群孩子在放风筝。我埋下头，扑面而来的是一股芬芳的书香。我打开目录。“我帮妖怪烫头发？”我来了兴趣，翻开86页……

　　“叮铃！”上课了，我怏怏的收起书。这是堂美术课，老师在讲台上讲起来这节课画画的要领，我却没心思听课，心飘到了书中：“妖怪是从哪来的呢？作者有什么办法把她的头发变短呢？作者的父母会不会发现呢……”想着想着，我的手已经不由自主地伸到桌肚里去了。看一会儿，就看一会儿！我想。偷偷地打开了《故事作文》。

　　突然，同桌碰了碰我。我抬起头，呀！周老师正虎视眈眈地瞪着我呢！我吐了吐舌头，识趣地把书放了回去。可能念我美术挺好，周老师没说什么，扭过头去继续讲课了。听了几分钟，我又开始坐立不安了：“小妖怪的头发烧着了，之后怎样样了？”我又一次不自觉地打开书看了起来。

　　“蒋莹！”我吓了一跳，猛地抬起了头，触到了周老师那怒气冲冲的眼神，“东西放到讲台上！”听了这话，我便明白周老师是真发飙了，便极不情愿地把我的宝贝放了上去。交书时，我想：哎！都怪《故事作文》太好看了！

　　下课了，书还没还给我，这可把我急坏了。这时，老师走到了我的面前：”蒋莹，以后可别在上课时看书了！“说罢，便把书还给了我。

　　《故事作文》呀，你可把我害惨了，但我还是很爱你！

　　我和书的故事作文（20）：

　　我和书的故事

　　培根说：“书籍是思想的航船，它满载着人类的智慧运送给一代又一代一。”一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能让作文写得好……

　　放学后，我急匆匆地从学校赶到“三味”书店，我跨进店门，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着，却找不到叫〈〈鲁宾孙飘流记〉〉的那本书。从头来再找一遍，我鼓励着自我。啊！它原先在那里。我急忙伸手去拿那本书，刹那时，一个哥哥捷足先登。我后悔不迭当时为什么不快一点，我又急有气。心里盘算怎样跟哥哥说我很喜爱这本书，请他让让给我。不行，不行，他又不认识我才不会让给我呢！要不……一连串的问题在我脑海里浮现。

　　最后，我鼓起勇气走到他面前，和颜悦色地说：“好哥哥，请你把这本书让我先看看行吗？我太喜爱这本书。”他却对我视而不见，我怒气填胸，“好骄傲的哥哥。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心里不由得咯噔一跳！原先他是一个聋哑人！

　　我拿出读书笔记，开始与他在纸上交谈。我把整个事情的来龙去脉告诉了他，并请求他把书让给我。他告诉我，他十分乐意把这本书让给我。我对他感激万分，并在纸上写了“多谢”。他笑了，而且笑得那么甜。

　　我爱看书，因为我从书中得到了很多知识。也是我懂得什么是善，什么是恶，人就应怎样生活，路就应怎走……

　　我和书的故事作文（21）：

　　我和书的故事

　　大千世界，各人有各人的兴趣，有的人喜爱集邮，说花花绿绿的邮票会带给他广博的知识和无限的乐趣，有的人喜爱养花，说有益身心，胜于吃药，其乐无穷。我却独特钟情于我的书，我觉得看书也有其独特的乐趣。

　　莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”文学家鲁迅以前讲过，“要把文章写好，最可靠的还是要多看书。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

　　醉心阅读是我得到了报偿。一次，作文的题目是《二十年回故乡》。当同学们正急得抓耳挠腮，冥思苦想时，我已经开始动笔了。平时积累的描述美丽景色的好词佳句，亲友重逢的佳段源源不断地从我笔尖流出：小河像一条玉带环绕着村庄缓缓地流淌，河面在阳光的照耀下泛着亮光，小鱼、小虾在水中嬉戏……在大家还在不知所措、无从下手的时候，我已经完成了自我的写作。我的文章还被老师当成范文在班上朗读。这样的经历不止一次。每次老师把我的文章念给大家听，我都会感到无比的欣喜和自豪。这是读书给予我的馈赠。

　　看书的乐趣是当时心里的甘苦，那么重复看书时的摘要则更是一种高尚的享受。看书看过并不是就掌握了，每当翻起以前的书再看时，那时的情绪尤为甜蜜。似乎那不是一本书，而是一位风度翩翩的知识女神。

　　书，不但充实了我的课余生活，给了我宝贵的知识，更重要的是，它带给了我无穷的乐趣。集邮的人总是津津乐道与于他的花花绿绿的邮票，养花的人常常看着娇媚的花草赞不绝口，而我却钟情于带给我无穷乐趣的书。

　　我和书的故事作文（22）：

　　我和书的故事

　　我很喜爱读书。书犹如一架梯子，能引导我们进入知识的殿堂；书如同一把钥匙，他能帮我们打开心灵智慧之窗；书好比一艘船，他能载我们进入知识的海洋；书好像一匹骏马，能带我们领略人间的真谛；书仿佛一艘战舰，能把我们带到浩瀚的天地。

　　我从小爱读书。幼儿园时，我常常听老师讲故事：《小猫钓鱼》、《狼来了》、《乌鸦喝水》、《龟兔赛跑》、《丑小鸭》等等。这些故事让我听的如醉如痴：《狼来了》让我明白了做人不能撒谎，不然大家会不信任你，帮忙你；《乌鸦喝水》这个故事让我感到我们也要像乌鸦者遇到困难多想想办法。《丑小鸭》这个故事让我学会了独立。在幼儿园里的生活中，我从书中的小故事中，学到了许多大道理，教会了我许多做人的方法。

　　上了小学，我又开始疯狂的读书。天长日久，我看那些小故事已经满足不了我了。我又看起了那些历史小说、四大名着等等。《岳飞传》让我学到的东西可多了，他精忠报国，屡立战功，然而却被奸臣算计；《杨家将》我一口气读完，可是大有囫囵吞枣、不求甚解的滋味。即使这样，里面的精彩片段我记在心中：杨五郎出家，却被主持和其他僧人冷落，尽管如此，他还是在少林寺修行，创出了举世闻名的五郎八卦棍。《西游记》中大名鼎鼎的孙猴子，为民除害，斩妖除魔。令人十分佩服。《三国》中的关羽让我明白做人不能骄傲，否则必然吃亏。张飞使我懂得对别人要宽容，不能对人紧紧相逼，否则将会造成致命弱点。

　　此刻我上五年级的我仍在读小说，看世界名着：《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《福尔摩斯侦探记》等等他们个个都是精品中的精品。《鲁滨逊漂流记》看的我即可笑又佩服。可笑他再登岛时的衣服被狂风吹走，而他被海浪来回的打在礁石上；佩服他在登岛前创下那么多的财富，成为了有名的富翁；《福尔摩斯侦探记》看到福尔摩斯的侦探故事，让我看到福尔摩斯的聪明，他那侦探故事令我看的陶醉；《海底两万里》：那些海底故事让我读的忘了吃忘了睡，他居然能从漩涡中逃出来，让我觉得他很有自信心和强大的生命力。

　　书是世界的窗口，人们就是透过这许许多多的窗口来认识世界的。大家快来读书学习吧，书能带给大家快乐、乐趣。所以大家来吧。

　　我和书的故事作文（23）：

　　我和书的故事

　　人们都说，书是人类礼貌的长生果，对这个美誉，我觉得个性亲切。

　　像蝴蝶飞过草丛，像泉水流经山谷，少年时代的读书生活恰似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

　　我还记得，当我三年级时，觉得作文是最复杂的一项科目，那时，满分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生气时，就把作文纸撕掉，气得直跺脚，可那又有什么用呢？我悔悟是，已上四年级——

　　“书犹药也，善读之能够医愚。”是同学们朗朗的读书声，老师说：“这句话的意思是书就如同药，经常读的人便会变聪明。”我一听就来精神了，一下课，老师就夸奖我，说我听的认真，可这些我哪有听得进去呢？

　　下午放学回家，我急忙跑到爸爸的书房，对着他嚷道：“爸爸你最好了，你去给我买书嘛！”爸爸一听，愣了一下，但又急忙对我说：“看来你也不是不好学嘛！”于是便去了，当天晚上，我就读完了一本厚厚的西游记，又心满意足的对爸爸妈妈说：“读书好搞笑哦！”之后，读书就基本成了我的家常便饭了，每一天晚上，不读书，我甚至都睡不着觉，妈妈偶尔对我半开玩笑地说：“看来，咱们家的女儿也不是徒有虚名啊！”

　　此刻，老师有什么文艺类主持活动的稿子差不多都让我来完成，而这次进办公室却与往日不一样，若不是课外读物，我的作文也不会得优，也不会作为范文在班上朗读，能够说，这都是课外读物的馈赠啊！

　　我爱读书，书陪我走过了9年的岁月，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，我都会读书，如果你看到一个坐在公园椅子上读书的女孩，请过去理会一下她，有机会，那个捧着永远读不完的书的女孩，还不必须不会是我呢！

　　我和书的故事作文（24）：

　　我和书的故事

　　好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在书海中时，必须会忘却时光，不由自主的和他“谈话”。我也有一段和书的故事。

　　秋天的一天，我去图书馆看书，天气十分晴朗，天高气爽，云淡日丽。我怀着愉悦的情绪走去书店。虽然店小，但人却很多。大家都跟我一样，想在书海里寻找知识。

　　我选中了一本格林童话。当我读到青蛙王子这篇童话，我气愤急了；美丽的小公主怎样能说话不算话？但让我感到欣慰的是小公主的爸爸没有怂恿她，让她继续说话不算话。读完童话，我心里充满激动：为小公主有一个好父亲而激动！还有一个童话让我激动。

　　一个旅店老板偷走两个兄弟的宝贝，看到这我真想把老板揍一顿，之后第三个兄弟用他的宝贝把老板揍了一顿，让老板把宝贝还回来，我很解气 。结尾是：一家人相处和睦。

　　不知不觉，时光流逝，抬头看了一下钟表：已经5：10了我来的时候才1：02。我匆匆忙忙的拿着东西回家了。

　　书给我们带来丰富的知识，让我们开阔视野，让我们明白做人的道理。读书时我不求快，只求好。难怪莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话说的没错。是书让我们无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。我期望大家都能做到冰心奶奶所说的'话：“读书好，多读书，读好书。”

　　我和书的故事作文（25）：

　　我和书的故事

　　书是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门；书是一艘帆船，把我带到了成功的彼岸；书是一架望远镜，让看到了古今中外；书是一只快乐的小鸟，带我飞到智慧女神的身旁。而《漂亮老师坏小子》这本书中几个坏小子与漂亮老师米兰之间发生的故事深深地吸引了我。

　　可是，立刻要期末考试了，这可怎样办？妈妈此刻只让我读作文书，但这本书中坏小子们调皮捣蛋的事不断的召唤我。于是，我实行了窃读计划。

　　到了晚上9点，妈妈睡下了。我迫不及待地拿出这本书如饥似渴地允吸着书中精彩的故事情节。这时，夜深了我隐约听见了妈妈的鼾声，窗外只有圆圆的月亮和那调皮的眨着眼的星星陪伴着我。我如痴如醉的读着，忘记了时光。读着读着，我感觉有点儿口渴，便放下书去客厅倒了一杯水。

　　当我正准备继续去品读这本书时，不知是妈妈起来上厕所，还是我倒水的声音惊醒了妈妈。妈妈走过来一把抢了我手中的书，我被吓了一大跳。“期末考试之后让你看个够！”说完，妈妈便拿着书走了。我也只好乖乖上床睡觉。

　　我躺在床上，翻来覆去的睡不着觉，眼前隐约浮现出书中的画面。于是，我便轻轻地下了床，慢慢地蹑手蹑脚地走向客厅，生怕把妈妈吵醒了。我迅速把放在茶几上的书拿走，留意翼翼地走回房间，心中感觉自我像做贼一样。啊！我又能够沉浸在这一件件搞笑的事中。可我太困了，在不知不觉中睡着了。

　　书，是我们的挚友，也是一位良师，他们无声地传授知识，是我们的知识增长，才能成为对社会有用的人。

　　我和书的故事作文（26）：

　　我和书的故事

　　书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯。我有很多书，但我最喜爱的还是语文课本。课本中的文章都是精挑细选的，它们就像是我们的一位循循善诱的老师。我很爱旅行，是语文课本这位好“导游”，让我不出门，就能游览祖国的万水千山，众多名胜古迹，它带我游玩了风景如画的《

　　美丽的西双版纳》，宝岛台湾的《迷人的蝴蝶谷》，欣赏了奇特的《黄山奇石》，乘坐飞机俯看《长城和运河》，它还带我参观了《令人神往的日内瓦》，乘坐《威尼斯小艇》游览了举世闻名的水上城市威尼斯，去《悉尼歌剧院》欣赏优雅的音乐会.

　　语文课本还是一台时光机，《初冬》下了一场《瑞雪》，我们尽情地在雪地上打雪仗,堆雪人，春风吹走了冬天的严寒，推开小窗户，温暖的太阳给我们捎来了《春的消息》，大地万物复苏，生机勃勃，一群小朋友愉快地在广场上《放风筝》，春天是短暂的，夏天来到了，你看《西湖》上《荷叶圆圆》，一只只蜻蜓像直升飞机一样停在荷叶上，远处的《荷花》飘来阵阵清香。清爽的秋风吹走了酷热，我们迎来了《迷人的秋天》,大地换了一身“金装”，你看那西山火红的一片，那是《石榴》熟了。语文课本还像一位快乐的使者，我们在充满童话的沙滩上《拾贝壳》，看到一只《会写诗的小螃蟹》在沙滩上写下一行行优美的诗，课间休息时，我们玩《扳手腕》，画鼻子，猜谜语。

　　每当我学习困难的时候，我就想起了《不懂就问》中孙中山的好问，《梅兰芳练功》中梅兰芳的刻苦，《爱迪生孵小鸡》中爱迪生的探索，《会跑的黑板》中安培的专注，他们是我学习的榜样。我和语文书的故事还有许多，我还会继续从这位良师益友的身上学到更多的本领。

　　我和书的故事作文（27）：

　　我和书的故事

　　书是生活中最好的调味酒，书是身边最忠实的朋友。

　　此言不虚，不信证明给你看。

　　我小时候，用大人的话说就是“闷头鹅”，我觉得我一个月说的话都没有大人一天说的话多，生活对我来说就象一杯白开水，普通乏味。

　　之后，我能够读书了，他送一本，你送一本．望着包装精美的故事书，我爱不释手。

　　我抱着书仔细翻阅，从书中我了解了外面的大千世界，无奇不有。我又因看书受到家长的夸奖，头一次感到生活如此完美。

　　没事时，就停下来猜想刚才的故事情节最后结果如何！

　　于是，我越来越活泼开朗，经常在同学面前滔滔不绝，时而把书中读后留下的联想投稿参赛。

　　我想在我一生里，如果没有书，大概生活依旧是一杯白开水，我终日默默无闻，了了此生。

　　我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿什么也没得到，而书却给我精神的慰藉；朋友会背叛我，书却永远忠实。

　　我和书的故事作文（28）：

　　我和书的故事

　　书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的美茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。

　　凝视着满柜的书，我不由得再次回忆起我与书前行的故事……

　　时光倒流，思绪回飘。那是刚开学的四年级，稚气的我刚刚迈入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感到新鲜而好奇。

　　很快，我发现我的语文成绩在班里那么平平庸庸，成绩一般，我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。“女儿，你要想提高语文水平，就务必多读书，读好书，要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心的劝告。可怜天下父母心！但执迷不悟的我仍不思进取，依然我行我素。语文成绩毫无进展。正当我在黑暗中摸索着寻找出路时，教我语文的阮立贵老师在我面前出现了。阮老师犹如一盏明灯，为我照亮了前进的道路；犹如一盏信号灯，把我引进书的海洋。

　　那是一个寒冷的冬天，雪花漫天飞舞大地盖上一层厚厚的棉被。我的情绪犹如寒冷的冬天。“王彦，来我的办公室一下”到了阮老师的办公室，屋里的暖气是我感觉到丝丝温暖“要学好语文这门课程，最重要的是多读书。只要书读多了，你的写作水平才会提高，你的语文成绩才会明显进步。“读书破万卷，下笔如有神”读书会引领你走向辉煌之路……”阮老师语重心长的告诫我。听完阮老师的一席话，正如“良言一句三冬暖”我顿时感到春天般的温暖，驱散我冰冷的情绪，我从而坚定“要与书为友”！

　　从那以后，我每一天如饥似渴的吮吸书的甘霖，吸取书的精华汲取书的道理。我仿佛走进法国的巴黎，聆听圣母院那虔诚的钟声；我好像来到了保尔·柯察金身边，触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上，和鲁滨逊一齐顽强地生存下去……我读啊读，写啊写，我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升，我的日记也经常被作为范文在班里传递。

　　时隔一年有余，我的成绩在班里名列前茅，同学们的肃然起敬，老师刮目相看更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”，我最后悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书引领我走向成功之路。我爱看书我愿与我钟情的书相伴前行。

　　我和书的故事作文（29）：

　　我和书的故事

　　我个性爱看书，爱得发狂，有空就看，吃点心时看，做作业也看。

　　我还为书差点淹死呢，说起来倒也难以相信，可是，那绝对不是谎言。

　　小学二年级的时候，妈妈为我买了一本书，我十分喜爱它。可是由于我的知识还不够渊博，看起来十分费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，双捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不会游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，爸爸就在这时出现了，我得救了。可是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，可是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……

　　书，就是一位良师也是一个能够倾心交谈的朋友。

　　我和书的故事作文（30）：

　　我和书的故事

　　打开封尘的记忆，时光开始倒流，似乎回到我的童年时代，我和书一齐成长的点点滴滴又浮此刻眼前。

　　我从记事起，觉得最快乐的事就是读书了，从《格林童话》、《一千零一夜》，到《十万个为什么》，再到《上下五千年》，我不明白读过多少书！妈妈曾夸张的说：“是个字，你就能看半天！”可是读了那么多的书，我怎样达不到“下笔如有神”的境界呢？我思考了许久，最终，我发现，我的读书方法错了！

　　毛主席说过：“不动笔墨不读书！”物理学家安培也说过：“做笔记使人精确。”可我却从来没有做过笔记，我走马观花似的阅读，不久就会将书的精华部分丢之脑后。我要学做读书笔记！经过一段时光的积累，好诗、好词、好段落也抄了不少，有许多都会用到平时的学习中去，写作水平渐渐有了提高，看来读书也讲究方法。

　　我最高兴的事情莫过于看到新书了！记得有一次，我发现了妈妈珍藏的《凡尔纳小说大全》，为了读的过瘾，不被打扰，我藏在衣柜里津津有味地读起来。不知什么时候，我被故事牢牢的吸引，连妈妈喊我都浑然不知。时光一点点过去，这一看就是五个小时。当我心满意足地从衣柜里出来时，妈妈被我的突然出现吓了一跳。我就是这样，一读起书来就忘记一切！

　　书就像我的朋友，和我一齐哭一齐笑，伴我成长；书又像一位长者，给我讲述古老的历史，教我感悟生活的五味！书，就是这样，一刻不曾离开我，成为我生命的一部分。