初中历史基础知识点的总结1

　　1、*贸易

　　(1)目的：英国为打开*市场。

　　(2)危害：①白银大量外流，造成清朝财政危机;②损害*人身心健康;③**机构更加**;④削弱**战斗力。

　　2、虎门销烟：1839年6月，林则徐下令将缴获的全部*在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是*人民禁烟运动的伟大胜利，显示了**民族反对外来侵略的坚强意志。

　　3、1840年6月，英军侵入广东海面，*战争爆发。

　　4、*近代史上第一个不*等条约是1842年签订的中英《 南京条约》，内容： 割**岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。

　　5、*战争的影响：(1)*开始沦为半**地半封建社会;(2)*战争成为*近代史的开端 。

　　6、1856——1860年，英法联军发动第二次*战争。主凶：英法联军;帮凶：美俄两国。⑴1860年，英法联军攻入**抢掠后放火烧了举世闻名的皇家园林圆明园。

　　⑵第二次*战争前后，俄国侵*国北方 150多 万*方公里的**。 ⑶太*军抗击了**人华尔的洋枪队。

　　7、1865年阿古柏率兵入侵新疆;英、俄两国**阿古柏，妄图**新疆。左宗棠力主收复新疆，1876年他率清军分三路进入新疆，采取“ 先北后南，缓进急战 ”的策略。 1878年，收回除伊犁以外的新疆地区; 1884年清*在新疆设立行省。

　　8、历史意义：巩固了祖国的西北边塞，捍卫了祖国的**和*。

　　9、1894年**挑起“甲午中日战争”;在黄海大战中，致远舰管邓世昌带率全舰官兵英勇抗战，最后全部壮烈**。

　　10、1895年4月，中日签订《马关条约》(中方**为李鸿章)，内容： 淸*割辽东半岛、**、澎湖列岛给**;赔偿****白银二亿两;允许**在*开设工厂;增设通商口岸等。影响：**加深了*半**地化程度。

　　11、1900年，义和团运动发展到京津地区，**矛头直指 帝国**国家，为**交和团反帝爱国运动，****侵华。

　　12、《辛丑条约》内容： 赔款白银4,5亿两，以海关等税收作当保;严禁人民参加反帝活动;拆毁大沽炮台，允许帝国**国家派兵驻扎要地;划定东交民巷为**界，不准*人居住。影响：使清*完全沦为帝国*****的工具，*完全沦为半**地半封建社会。

　　13、19世纪60——90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动，主张利用**先进技术，富国强兵，维护清朝的**。**人物有：**的奕訢，地方的曾国藩、李鸿章 、左宗棠、张之洞。

　　14、洋务运动的**、创办的实业：洋务运动前期以“自强”为**，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业;洋务运动后期以“求富”为**，创办了轮船招商局、湖北织布局、汉阳铁厂等一批民用工业。

　　15、评价洋务运动： 是一次失败的封建**者的自救运动，它没有使*富强

　　进来，但引进了**先进的科学技术，使*出现了第一批近代企业。为*近代化开辟了道路。

　　16、1895年梁启超、康有为发起“公车**”，揭开了变法维新运动的序幕。1898年6——9月所进行的**变法(百日维新)是一次资产阶级性质的**。有谭嗣同等六人为变法流血**。

　　17、**变法的内容

　　(1)**：***机构，裁撤冗官，任用维新人士(有利于资产阶级参与*);

　　(2)经济：鼓励私人兴办工矿企业(有利于*资本**发展);

　　(3)文化：兴办新式学堂，翻译**书籍(有利于**科学技术的传播)，传播新思想，创办报刊，开放**(有利于资产阶级思想传播); (4)军事：训练新式**(有利于抵抗列强入侵)。

初中历史基础知识点的总结3篇扩展阅读

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展1）

——初中历史基础知识归纳3篇

初中历史基础知识归纳1

　　第一次****

　　1.根本原因： 帝国**国家**经济发展不*衡。

　　2.导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。

　　3.爆发标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次****爆发。

　　4.交战双方：同盟国集团和协约国集团

　　5.重要战役：1916年 凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

　　6.战争的`结束：1918年11月，德国宣布投降，大战以同盟国的失败而宣告结束。

　　7.大战的影响：

　　(1)给交战国人民带来深重的灾难，大战涉及到30多个国家和地区的15亿人口。

　　(2)造成了重大的人员伤亡和物质损失。

　　8.启示：要珍爱和*，远离战争，战争悲剧不能重演。

　　9.一战的性质：一场非正义的帝国**掠夺战争。

　　科学和思想的力量

　　一、法国启蒙思想

　　1.出现的时间：18世纪

　　2.背景：法国的旧**衰败。

　　3.**人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。

　　4.主要内容：反对封建**和天主教会，宣传资产阶级**、*等思想。

　　5.性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。

　　6.作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建**和天主教会的猛烈抨击和对**、*等思想的宣传，促进了人们的思想**，为新兴的资产阶级在**上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。在启蒙思想影响下，法国爆发了大**，**爆发**战争。也促进了亚洲的*、**的思想**。

　　二、科学的**——自然科学的大发展

　　1.英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——牛顿的贡献

　　(1)天文学：发现了万有引力定律。

　　(2)数学：创建微积分

　　(3)力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。

　　2.英国生物学家——达尔文的贡献

　　于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，**了神创论和物种不变论。

　　3.爱因期坦的贡献

　　他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为***的发明和原子能的应用提供了理论基础。

初中历史基础知识归纳2

　　一、我国境内的远古居民

　　1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。

　　2、**人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。

　　3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

　　二、夏、商、西周*****

　　1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个*****夏朝。这表明王位**制代替了“禅让制”(通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制)。

　　2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使**稳定下来。

　　3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。(记熟书P12的司母戊鼎图)湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的**。

　　4、约公元前11世纪，周武王发兵**了商朝建立了西周。

　　5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行****制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为*最高**机构。元朝的**和地方机构：**实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖*地区;地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。

　　三、春秋战国(东周)

　　春秋时期是**社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。

　　1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。

　　2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，**内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

　　3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”(各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国**而来的。

　　4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最***诸侯是秦国。

　　5、我国最早的音乐教育**形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期

　　6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都*原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。

　　7、汉字的演变(甲骨文、金文、小篆、隶书)：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水*。我国有文字可考的历史开始于商朝。

　　8、道家学派的创始人是老子(李耳)，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的继承人物。

　　9、儒家学派的创始人是孔子(孔丘)，他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。

　　10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。

　　11、法家**人物是韩非，他主张**集中到君主手中，按现实需要进行**，以法**。

　　12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书;战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。

　　13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家**”的局面。

初中历史基础知识归纳3

　　秦汉时期

　　1、公元前221年，秦王嬴政(始**)**六国，建立了*历史上第一个**的封建**——秦，结束了

　　春秋战国时期割据局面。(书P44秦始皇像)。

　　2、秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国**使用的货币是圆形方孔钱。秦万里长城西起临洮，东到辽宁。

　　3、公元前209年，陈胜、吴广**的秦末农民**在大泽乡爆发，这是*历史上第一次农民**。公元前206年，秦朝**。

　　4、公元前202年，刘邦(汉高祖)建立西汉，定都长安。

　　5、西汉初年汉高祖实行休养生息**。文帝与景帝两代，继续推行休养生息**，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。休养生息的**实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。

　　6、汉武帝的推行的一系列**经济措施，促成大一统局面的出现。

　　7、提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是西汉时期的董仲舒。

　　8、公元25年，刘秀(光武帝)建立东汉，定都于洛阳。刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。

　　9、西汉时的播种工具是耧车;东汉时出现了新型灌溉工具是翻车;杜诗发明水排，利用水力鼓内冶铁，比欧洲早1000多年。

　　10、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立**的***军事*，第一次实现了对*北方游牧民族的大**。

　　11、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。

　　12、西汉时期汉元帝把王嫱(王昭君)出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。

　　13、西汉武帝时期两次派张骞出使西域;公元前60年，西汉*在西域设置西域都护标志，成为当今新疆地区正式归属***的开始。公元73年，东汉*派班超出使西域，班超在西域经营了30年，帮助西域各族摆脱了匈奴的.**，恢复和加强了西域与内地的联系。

　　14、历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。

　　15、成书于西汉的《周髀算经》和东汉的《九章算术》是著名的数学著作，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。

　　16、东汉时期著名的医学家有张仲景和华佗，张仲景写的医学名著《伤寒杂病论》被后代奉为医学经典，张仲景被尊称为“医圣”。华佗创制麻醉剂“麻沸散”，他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊称为外科鼻祖，他还编成锻炼身体的“五禽戏”。

　　17、东汉时期，蔡伦改进了造纸术对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。张衡发明了能测量地震的地动仪。

　　18、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区;道教是东汉时期兴起于我国本土的宗教。

　　19、西汉杰出的史学家司马迁所写的《史记》是一部不朽的史学名著，叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史。

　　20、长沙马王堆汉墓出土的帛画，是我国古代艺术珍品。秦始皇陵兵马俑是迄今世界上出土的最大艺术宝库，是秦汉时期雕塑艺术的杰出**。

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展2）

——初中历史重要知识点总结3篇

初中历史重要知识点总结1

　　1、大化改新(参照隋唐**)

　　(1)时间;646年(7世纪中期)孝德**，重要人物：中臣镰足。

　　(2)内容：A**上，建立****的**制封建国家，废除贵族**制，以才选官。B经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 意义(影响)：大化改新是**从**社会向封建社会过渡的标志。

　　启示：**是发展的推动力，我们要积极学习外国的长处，学习外国先进的科学技术和管理经验，创新和与时俱进，***开放的成果证明，只有不断的进行**，我们的国家才会国富民强。

　　2、世界三大宗教：

　　佛教： 公元前6世纪 古印度 释迦牟尼

　　基督教：1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣

　　*教：7世纪 阿伯半岛的麦加 *

　　3、新航路的开辟过程：

　　迪亚士(发现好望角)。哥伦布(到达美洲)。

　　达。伽马(到达印度)。麦哲伦及船队(完成环球航行)

　　新航路开辟影响：世界开始连成一个整体，促进了资本**的产生和发展。

　　4、英国资产阶级**意义或作用： (a)**了封建君主**。(b)确立了资产阶级的**地位，为发展资本**扫清了道路。(c)是世界近代史的开瑞

　　5、**的诞生(1776.7.4)——《**宣言》的发表

　　6、1787年****内容(1)**确立**是一个联**家，规定总统既是国家元首，又是*首脑，享有行*。(2)国会和最高**分别掌握国家立法和司法大权。

　　7、****战争的意义：(1)结束了英国的****，实现了国家的**。(2)确立了比较**的资产阶级****，有利于**资本**的发展。(3)对以后欧洲和拉丁美洲的**起了推动作用。

　　8、《**宣言>的意义或作用：摧毁了法国的封建**，传播了资产阶级****的进步思想。

　　9英美法资产阶级**：

　　英国：导火线：苏格兰人民**。 爆发标志：关闭议会重新开会。 **：导火线：波士顿倾茶事件。 爆发标志：来克星顿的枪声。

　　法国：导火线：三级会议召开。 爆发标志：攻占巴士底狱。

　　10、**南北战争的意义或影响：A是**历史上的第二次资产阶级**，经过这场战争**废除了****，扫清了资本**发展的又一大障碍。B为以后经济的迅速发展创造了条件。

　　《宅地法》意义或作用：满足了人民对土地的需求。

　　《**黑人**宣言》的意义或作用：宣言的发表，在全国引起巨大反响，广大黑人欢庆**，踊跃报名参军，北方**因此获得雄厚的兵源。

初中历史重要知识点总结2

　　秦汉时期

　　1、公元前221年，秦王嬴政(始**)**六国，建立了*历史上第一个**的封建**——秦，结束了春秋战国时期割据局面。(书P44秦始皇像)。

　　2、秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国**使用的货币是圆形方孔钱。秦万里长城西起临洮，东到辽宁。

　　3、公元前209年，陈胜、吴广**的秦末农民**在大泽乡爆发，这是*历史上第一次农民**。公元前206年，秦朝**。

　　4、公元前202年，刘邦(汉高祖)建立西汉，定都长安。

　　5、西汉初年汉高祖实行休养生息**。文帝与景帝两代，继续推行休养生息**，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。休养生息的**实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。

　　6、汉武帝的推行的一系列**经济措施，促成大一统局面的出现。

　　7、提出“罢黜百家，独尊儒术”的.著名学者是西汉时期的董仲舒。

　　8、公元25年，刘秀(光武帝)建立东汉，定都于洛阳。刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。

　　9、西汉时的播种工具是耧车;东汉时出现了新型灌溉工具是翻车;杜诗发明水排，利用水力鼓内冶铁，比欧洲早1000多年。

　　10、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立**的**臸军事*，第一次实现了对*北方游牧民族的大**。

　　11、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。

　　12、西汉时期汉元帝把王嫱(王昭君)出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。

　　13、西汉武帝时期两次派张骞出使西域;公元前60年，西汉*在西域设臵西域都护标志，成为当今新疆地区正式归属***的开始。公元73年，东汉*派班超出使西域，班超在西域经营了30年，帮助西域各族摆脱了匈奴的**，恢复和加强了西域与内地的联系。

　　14、历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展3）

——初中**的基础知识点总结3篇

初中**的基础知识点总结1

　　终身受益的**

　　1.教育的含义

　　教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为**，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

　　2.教育的作用

　　教育是每个人生活的准备，唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。对于民族、国家来说，教育成就未来。

　　3.受教育权的含义

　　受教育是一项基本的**，依据法律的规定，我国公民享有受教育的**。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的**，以及获得受教育的物质帮助的**。

　　4.义务教育的含义

　　是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的****。

　　5.义务教育的三个特征是什么?

　　①**性;②公益性(免费性);③**性

　　6.如何维护自己的受教育权

　　采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

　　7.如何履行受教育的义务

　　受教育既是**又是义务。①认真履行按时入学的义务;②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;③认真履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学**惯，提高学习能力。

初中**的基础知识点总结2

　　感受法律的尊严

　　1.社会生活为什么要有共同的规则?

　　①社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动;②如果没有行为的规则，人们各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中，所以，有规则、懂规则、守规则十分重要;由此可见，社会生活离不开规则。

　　2.社会生活中都有哪些规则?

　　①道德;②法律;③纪律;④规章等。

　　3. 法律的主要特征有哪些?

　　①法律是由国家制定或认可;②法律是靠国家**力保证实施的，具有**性;③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

　　4. 法律在生活中有何作用?(为什么生活离不开法律?)

　　(1)我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定**和义务，规范全体社会成员的行为。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们行为是否合法有效的准绳。(2)法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”;国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法**，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。

　　5. 我们应树立怎样的法律意识?

　　①学法遵法守法用法，是我们应尽的责任;②以守法为荣，以违法可耻，是我们应树立的价值标准。

　　6. 社会道德、学生守则、国家法律三种行为规范的区别 【P86表格】

　　7. 为什么不能违法?

　　(1)不违法是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其是不能违反法律。

　　(2)任何违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。

　　8. 违法行为的分类

　　(1)根据其违反的法律不同，可以分为：行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为;(2)根据其违法的情节轻重可以分为：一般违法行为和严重违法行为(即**)

　　9. 刑法定义及作用 P93第二自然段

　　刑法是以国家的名义规定什么行为是**和对**分子处以何种刑罚的法律。

　　我国刑法是保护国家和人民的利益，惩治**的有力武器。

　　10. 什么是**?**的三个基本特征是什么?P93

　　所谓**，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并**应受刑罚处罚的行为。

　　三个基本特征：

　　(1)严重危害性是**的最本质特征。

　　(2)刑事违法性是**的法律标志。

　　(3)刑罚当罚性是**的必然后果。

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展4）

——初中历史重要知识点的整理3篇

初中历史重要知识点的整理1

　　大河流域——人类文明的摇篮

　　1.四大文明古国

　　古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——**与尊严的象征

　　古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园

　　古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓**(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)

　　古*(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制

　　2.古文明与大河的关系(大河文明的自然条件)

　　气候湿润，地势*坦，日光充足，适合人生存;大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。

　　3.汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。

　　4.种姓**：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。 影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。

　　**文明之源

　　1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明

　　2.古希腊繁荣的成邦：雅典、***

　　3.雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达;气候湿润，适宜种经济作物。

　　4.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。

　　原因：伯利克里进行了一系列**。

　　内容：扩大公民**，成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

　　5.伯利克里时期雅典繁荣的表现

　　**上， *******发展到顶峰;

　　经济上， ***经济高度繁荣;

　　文化上 文化昌盛。

　　6.***成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练**。

　　7.罗马***的兴亡

　　(1)罗马历史发展线索

　　罗马城(公元前8世纪)——罗马***(公元前509年)——称霸地中海(公元前2世纪)——****(公元前27年)——****(395年)——西罗马**(476年，欧洲**社会结束)

　　(2)主要战争及战役

　　布匿战争(罗马——迦太基) 坎尼战役以少胜多

　　(3)公元前49年，凯撒夺取*;公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立****。

　　8.奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在***举行。

初中历史重要知识点的整理2

　　文字、孔子、百家**

　　1、文字：

　　(1)甲骨文：商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，所以称为“甲骨文”。这是一种相当成熟的文字。我们今天的汉字，就是从甲骨文发展来的。我国有文字可考的历史从商朝开始。

　　(2)金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，又称铭文。

　　(3)大篆：西周晚期，有人将文字**整理成一种样式，这种字体称为大篆。

　　(4)竹书、帛书：战国时期，出现了竹书和帛书。

　　(5)小篆、隶书：秦**后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更简单的隶书。

　　我国文字的演化过程：甲骨文(商)→金文(商、周)→大篆(西周晚期)→小篆、隶书(秦)

　　2、思想家老子

　　春秋时期的老子，是道家学派的`创始人。著有《道德经》，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。他说“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”。

　　老子具有朴素辩证法思想。后被道教尊为教主，称为“太上老君”。(泉州清源山的老君岩就是宋代道教的老子的石造像)

　　3、孔子：

　　(1)儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大***。

　　(2)思想：孔子提出“仁”的学说，要求**者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建**者利用和改造，到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的**思想，对后世影响极大。

　　(3)教育：孔子是一位大***，他兴办私学，广收门徒，他注意“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育。

　　他要求学生对学过的知识要经常复习“温故而知新”。他还教育学生要养成老实的学习态度。

　　(名言：“知之为知之，不知为不知”、“学而时习之，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”)

　　4、都江堰

　　战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。

　　它既消除了水患，有灌溉了大片田地，使成都*原成为沃野，两千多年来，一直造福人民。

　　5、百家**：

　　背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多思想家发表各自的主张和见解，形成不同的学派，出现“百家**”的学术繁荣局面。

　　主要学派、**人物及主张有：

　　(1)儒家：**人物——孟子：认为“民贵君轻”，要求**者轻徭薄赋，实行“仁政”;提出“春秋无义战”，反对一切战争;还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用(具有今天的环境保护思想和“可持续发展”思想)。

　　(2)墨家：创始人——墨子

　　主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争，**正义战争。

　　(3)法家：**人物——韩非，他主张**，反对儒家的仁政，提倡法治。认为历史是进步的，后代总要胜过前代，提出建立君主******的封建国家(秦始皇建立****的思想来源)，著有《韩非子》。

　　(4)兵家：鼻祖是春秋晚期杰出的军事家——孙武。著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。提出“知彼知己者，百战不殆”。

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展5）

——初中地理中考基础知识点总结3篇

初中地理中考基础知识点总结1

　　第一节、亚洲及欧洲

　　1、比较亚洲和欧洲：

　　亚洲欧洲

　　纬度位置大部分在北半球，少部分在南半球全部在北半球

　　海陆位置东南北临太*洋，印度洋和北冰洋西、南、北临大西洋、地中海和北冰洋

　　地形特征①地形以高原、山地为主，*均海拔高。②地面起伏大，高低悬殊③中部高、四周低①地形以*原山地为主，*均海拔较低;②地面起伏较小;③南北高、中间低。

　　气候特点①气候复杂多样，(没有温带海洋性气候)②**性特征和海陆差异特征显著①、温带气候显著(热带气候没有);②、海洋性气候显著。

　　河流特点①发源于中部高山高原顺地势呈放射状向四周奔流入海②、河流长，水量较大。③、多内流河。如长江，湄公河，塔里木河。①、发源南部山地、是顺地势呈放射状向四周奔流入海;②、河流短小，水量丰富。如：多瑙河、莱茵河、伏尔加河等。

　　人口特点世界上人口最多的大洲(36.72亿)人口过亿的国家有6个东部、南部人口稠密人口居世界第二位(7.27亿)人口增长率最低，西部人口最稠密。

　　2、需要识记的一些内容

　　⑴、亚、欧两洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。

　　⑵、亚洲、北美洲的分界线：白令海峡。

　　⑶、“地球之巅”——珠穆朗玛峰;世界陆地最低点——死海(-400米)。

　　⑷、北半球的“寒极”奥伊米亚康(***);世界雨极——乞拉朋齐(印度)。

　　⑸、亚洲最长的河流---长江(世界第三长河，注入东海)，流**家最多的河流----湄公河(*境内叫***)流经*→缅甸→老挝→泰国→柬埔寨→**等国，注入南海。

　　⑹、欧洲最长的河流——伏尔加河，注入里海;流**家最多的河流——多瑙河(流经8个国家)，注入黑海。

　　⑺、亚洲、欧洲的湖泊：

　　贝加尔湖(***)——世界最深的湖泊;

　　里海(中亚)——世界最大的湖泊;

　　死海(西亚)——世界上湖面海拔最低

　　巴尔喀什湖(中亚)—一半咸水，一半淡水

　　第二节、非洲

　　1、地理位置：

　　⑴、地理位置：赤道从中部穿过，地跨南北两半球。

　　⑵、海陆位置：东临印度洋，西临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与亚欧相望，东北和东面隔苏伊士运河和红海与亚洲分界。

　　2、非洲是世界上国家最多的大洲(54个)。二战前，只有三个国家**：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。

　　3、非洲地形：⑴、地形多以高原为主(高原**)海拔500—1000米

　　⑵、势东南高，西北低。

　　⑶、主要地形区：

　　①、埃塞俄比亚高原—“非洲屋脊”;

　　②、乞力马扎罗山——非洲最高的山峰;

　　③、刚果盆地-----世界最著名的盆地;

　　④、东非大裂谷----世界最长的`裂谷带;

　　⑤、撒哈拉沙漠------世界最大沙漠;

　　⑥、几内亚湾-------非洲最大海湾;

　　⑦、马达加斯加岛------非洲最大岛屿。

　　4、气候：⑴、非洲绝大部分在热带，*均气温高(25℃以上)称为“热带**”，是世界上干旱面积最大的国家。

　　⑵、气候特点：以赤道为轴，南北对称分布(气候类型见下图)

　　A、G地中海气候

　　B、F热带沙漠气候

　　C、E热带草原气候

　　D、热带雨林气候

　　M、高原气候

　　注：非洲有世界上最大的热带草原气候区，地中海气候区适于栽柑橘、葡萄、橄榄等。

　　5、河流：⑴、尼罗河——世界上最长河(6000千米)注入地中海;

　　⑵、刚果河——水量次于亚马孙河，注入大西洋。

　　6、物产丰富(“富饶**”)：

　　⑴、矿产资源：非洲金刚石、黄金储量和产量居****位。几内亚湾的铝土，南非的黄金储量和产量居世界首位，赞比亚的铜，尼日利亚的石油也非常有名。

　　⑵、名贵树种：桃花心木、檀木、花梨木等。

　　⑶、农作物：咖啡、枣椰、油棕的主产地。

　　⑷、大型野生动物的种类和数量居世界首位如狮子、大象、斑马、长劲鹿等。

　　7、经济：

　　⑴、非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲。是世界上经济发展最低的一个大洲。

　　⑵、农业是重要部门，玉米种植面积最广，小麦和稻米大量进口，咖啡、可可、花生、棉花等大量出口。

初中地理中考基础知识点总结2

　　一、我国的农业

　　1、农业取得的成就

　　⑴、我国农业生产发展较快。粮食、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等产量居世界前列，其中棉花人均占有量超过世界水*。

　　⑵、农业生产条件日益改善。(生态条件较差，基础设施较薄弱)

　　⑶、农业生产的地区布局趋于合理。

　　2、粮食作物的分布

　　⑴、北方—小麦　　春小麦：东北*原(三江*原、松嫩*原)

　　冬小麦：华北*原、渭河*原。

　　⑵、南方—水稻　　洞庭湖*原、鄱阳湖*原、成都*原。

　　3、主要经济作物的分布

　　⑴、特点：①、经济价值高。　②、技术要求高。　③、商品性强。

　　⑵、分布：①、棉花：黄河、长江中下游地区。新疆是我国长绒棉主产区。

　　②、油菜籽：长江流域

　　③、花生：山东、河南是主产区。

　　④、甘蔗：四川盆地、广东、广西、福建、**等。广西是最大产区。

　　⑤、甜菜：***、吉林、内蒙吉和新疆的西北部。

　　⑥、荼叶：泰岭、淮河以南的丘陵、山地是主产区。其中闽、浙、滇最多。

　　⑦、天然橡胶：海南省、雷州半岛和西双版纳等。

　　4、新型农业

　　⑴、外向型农业：以出口创汇为主。主要基地有：山东半岛、太湖*原、**三角洲、闽南等。

　　⑵、旅游农业(观光农业)。

　　⑶、生态农业和精确农业。

　　5、畜牧业分布

　　⑴、主要牧区及优良畜种：①、***牧区——三河马、三河牛

　　②、新疆牧区——新疆细毛羊

　　③、青海牧区和*牧区——牦牛

　　④、宁夏牧区——滩羊

　　⑵、商品生猪的主要产区：湘、川、豫。

　　二、*的工业

　　1、影响工业布局的因素：自然资源条件、人口和劳动力状况、市场因素及现有经济基础等。

　　2、我国的煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等产量居世界首位。

　　3、能源工业的布局

　　⑴、煤炭是我国第一能源。山西省煤炭产量居全国首位。

　　⑵、石油是我国第二大能源。大庆油田是我国最大的石油工业基地。专家预测，未来十年内，新疆将成为我国石油生产的“龙头”。(要了解“西气东输”工程的基本情况)

　　⑶、电力工业：水力——主要在南方各大河的上游。如湖北省的电力工业等。

　　火力——主要分布在北方地区。如山西的电力工业。

　　4、钢铁工业的分布

　　⑴、大型钢铁工业基地：①、东部沿海：鞍本、京津唐、上海。

　　②、长江沿岸：马鞍山、武汉、重庆、攀枝花。

　　③、黄河流域：包头、太原。

　　⑵、分析武钢和宝钢建立钢铁工业基地的有利条件。(略)

　　5、机械工业的分布：辽宁、上海—南京、**—天津。(全国大型的工业基地)

　　6、纺织工业的分布：我国以的棉纺织工业为主。

　　主要棉纺织工业基地：上海、天津、青岛、石家庄、郑州、西安、武汉等。

　　7、高技术产业

　　⑴、形成高技术产业的条件：技术发达、知识密集、人才聚集等。

　　⑵、我国的高技术产业带：长江三角洲、**三角洲、环渤海地区等。

　　⑶、高技术产业四大密集区。(见教材P18—19面的说明)

初中地理中考基础知识点总结3

　　第一节、亚洲及欧洲

　　1、比较亚洲和欧洲：

　　亚洲欧洲

　　纬度位置大部分在北半球，少部分在南半球全部在北半球

　　海陆位置东南北临太*洋，印度洋和北冰洋西、南、北临大西洋、地中海和北冰洋

　　地形特征①地形以高原、山地为主，*均海拔高。②地面起伏大，高低悬殊③中部高、四周低①地形以*原山地为主，*均海拔较低;②地面起伏较小;③南北高、中间低。

　　气候特点①气候复杂多样，(没有温带海洋性气候)②**性特征和海陆差异特征显著①、温带气候显著(热带气候没有);②、海洋性气候显著。

　　河流特点①发源于中部高山高原顺地势呈放射状向四周奔流入海②、河流长，水量较大。③、多内流河。如长江，湄公河，塔里木河。①、发源南部山地、是顺地势呈放射状向四周奔流入海;②、河流短小，水量丰富。如：多瑙河、莱茵河、伏尔加河等。

　　人口特点世界上人口最多的大洲(36.72亿)人口过亿的国家有6个东部、南部人口稠密人口居世界第二位(7.27亿)人口增长率最低，西部人口最稠密。

　　2、需要识记的一些内容

　　⑴、亚、欧两洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。

　　⑵、亚洲、北美洲的分界线：白令海峡。

　　⑶、“地球之巅”——珠穆朗玛峰;世界陆地最低点——死海(-400米)。

　　⑷、北半球的“寒极”奥伊米亚康(***);世界雨极——乞拉朋齐(印度)。

　　⑸、亚洲最长的河流---长江(世界第三长河，注入东海)，流**家最多的河流----湄公河(*境内叫***)流经*→缅甸→老挝→泰国→柬埔寨→**等国，注入南海。

　　⑹、欧洲最长的河流——伏尔加河，注入里海;流**家最多的河流——多瑙河(流经8个国家)，注入黑海。

　　⑺、亚洲、欧洲的湖泊：

　　贝加尔湖(***)——世界最深的湖泊;

　　里海(中亚)——世界最大的湖泊;

　　死海(西亚)——世界上湖面海拔最低

　　巴尔喀什湖(中亚)—一半咸水，一半淡水

　　第二节、非洲

　　1、地理位置：

　　⑴、地理位置：赤道从中部穿过，地跨南北两半球。

　　⑵、海陆位置：东临印度洋，西临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与亚欧相望，东北和东面隔苏伊士运河和红海与亚洲分界。

　　2、非洲是世界上国家最多的大洲(54个)。二战前，只有三个国家**：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。

　　3、非洲地形：⑴、地形多以高原为主(高原**)海拔500—1000米

　　⑵、势东南高，西北低。

　　⑶、主要地形区：

　　①、埃塞俄比亚高原—“非洲屋脊”;

　　②、乞力马扎罗山——非洲最高的山峰;

　　③、刚果盆地-----世界最著名的盆地;

　　④、东非大裂谷----世界最长的`裂谷带;

　　⑤、撒哈拉沙漠------世界最大沙漠;

　　⑥、几内亚湾-------非洲最大海湾;

　　⑦、马达加斯加岛------非洲最大岛屿。

　　4、气候：⑴、非洲绝大部分在热带，*均气温高(25℃以上)称为“热带**”，是世界上干旱面积最大的国家。

　　⑵、气候特点：以赤道为轴，南北对称分布(气候类型见下图)

　　A、G地中海气候

　　B、F热带沙漠气候

　　C、E热带草原气候

　　D、热带雨林气候

　　M、高原气候

　　注：非洲有世界上最大的热带草原气候区，地中海气候区适于栽柑橘、葡萄、橄榄等。

　　5、河流：⑴、尼罗河——世界上最长河(6000千米)注入地中海;

　　⑵、刚果河——水量次于亚马孙河，注入大西洋。

　　6、物产丰富(“富饶**”)：

　　⑴、矿产资源：非洲金刚石、黄金储量和产量居****位。几内亚湾的铝土，南非的黄金储量和产量居世界首位，赞比亚的铜，尼日利亚的石油也非常有名。

　　⑵、名贵树种：桃花心木、檀木、花梨木等。

　　⑶、农作物：咖啡、枣椰、油棕的主产地。

　　⑷、大型野生动物的种类和数量居世界首位如狮子、大象、斑马、长劲鹿等。

　　7、经济：

　　⑴、非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲。是世界上经济发展最低的一个大洲。

　　⑵、农业是重要部门，玉米种植面积最广，小麦和稻米大量进口，咖啡、可可、花生、棉花等大量出口。

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展6）

——初中英语基础知识点的总结3篇

初中英语基础知识点的总结1

　　形容词、副词

　　(1)形容词的位置

　　A. 形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。

　　B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：

　　We have dug a hole two meters deep.

　　The hole is about two metres deep.

　　(2)形容词的比较等级

　　单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：

　　popular———more popular———most popular

　　important—more important—most important

　　(3)副词的比较等级

　　单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。

　　(4)少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：

　　原级 比较级 最高级

　　well —— better —— best

　　badly —— worse —— worst

　　much —— more —— most

　　little —— less —— least

　　far —— farther —— farthest

　　farthest furthest

　　late —— later —— latest

　　(5)副词的最高级前面可以不加定冠词the。

初中英语基础知识点的总结2

　　1. 动词的时态

　　四种时间各四式，

　　联想对比便于记。

　　时间现在和过去，

　　各自还有将来时。

　　一般、完成、进行式，

　　完成进行是四式。

　　四四共有十六种，

　　看来复杂掌握易;

　　除去have / be以外，

　　动词变化有规律。

　　12. 动词形式的变化

　　动词根本是原形，

　　变化形式有四种：

　　原形词尾加“s”，

　　现在第三单人称;

　　过去原形加“ed”，

　　过去分词也相同;

　　原形加上“ing”，

　　现在分词或动名。

　　原形词尾加“s”，

　　如同名词复数式。

　　若加“ed / ing”，

　　以下情况要注意：

　　词尾有 ie 只加 d，

　　Ing去掉无声 e ;

　　词尾 ie 变成 y ，

　　然后再加 ing ;

　　辅音之后y结尾，

　　Y要变 i 加 ed;

　　现在分词不变y，

　　直接加上ing;

　　词尾重读闭音节，

　　结尾辅音都双写，

　　r 做结尾也一样，

　　重读音节 r 双写;

　　结尾字母若是“t”，

　　不是重读也双写。

　　过去分词过去式，

　　不按规则也有些。

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展7）

——安徽高考历史基础知识点归纳3篇

安徽高考历史基础知识点归纳1

　　近代*的思想**潮流

　　易错点

　　1、林则徐是近代*“开眼看世界的第一人”，但他对**的了解并不深入，只是开研究、学习**之先河。

　　2、坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派。

　　3、康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“**孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。

　　易混点

　　1、 近代史上几次不同性质的思想**运动

　　旧******时期，“思想**”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占**地位的封建思想文化，如**变法、辛亥**、新文化运动三次思想**运动。

　　新******时期，“思想**”，则是用*****从根本上改变*社会问题，并把*****原理与***具体实际相结合，走符合*国情的**道路。

　　在****建设时期，“思想**”就是坚持实事求是的*****思想路线，一切从实际出发，勇于探索，敢于创新，努力建设有*特色的****。

　　2、 地主阶级抵抗派与洋务派的比较

　　抵抗派以林则徐为**，洋务派以奕訢、曾国藩、李鸿章等为**，两派虽都属地主阶级的派别，但两者目的的侧重点不同。

　　抵抗派主张“师夷长技以制夷”，即抵抗外来侵略;而洋务派则主张“师夷长技以自强”，即维护清朝**，****反抗**，也含有抵御外侮的意图。

　　3、 维新派与洋务派虽然都主张向**学习，但主张明显不同。洋务派维护封建**和思想文化，主张“中学为体，西学为用”;维新派主张学习**的思想文化，实行君主立宪制，**教育**，鼓励发展民族工商业。他们的根本分歧在于“向**学什么”。两派主张不同的根源在于所**的阶级利益不同。

　　4、 维新派(改良派)、**派都属于资产阶级的**派别，但具体的主张并不同，维新派(改良派)都要求保留清**，实行君主立宪制，而**派则要求**清**，建立资产阶级的**共和**;维新派(改良派)反对用**的**和方式，**派坚持用武装**的**。

　　5、 对*近代思想**潮流的学习，就抓住三大特征、四个阶段

　　三大特征：

　　一是近代*人学习**、寻求变革的思想主题是为了*的**、**和富强，学习**与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质;

　　二是近代*人学习**是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“**”再到“思想文化”不断深化的历程;

　　三是*人对**文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(例如辛亥**)的过程，最终**选择了*****作为拯救国家、改造社会的思想武器。

　　四个阶段：

　　从*战争到甲午战争，地主阶级学“器物”;

　　从**变法到20世纪初，资产阶级学“**”;

　　1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”;

　　从****到新*成立，**从“走俄国的路”到“走自己的路”。

安徽高考历史基础知识点归纳2

　　1、罗斯福新政

　　了解1929—1933年资本**世界经济危机

　　(1)爆发：1929年10月24日，**纽约华尔街股票市场股价狂跌，股市崩溃，这一天被称为“黑色星期四”。一场席卷整个资本**世界的经济危机爆发了。

　　(2)原因：

　　A 国民贫富差距扩大，财富集中在***手里，限制了社会实际消费能力的增长;

　　B 毫无顾忌的分期付款和银行贷款，更烘托出市场的虚假繁荣;

　　C 人们醉心于股票等投机活动，股价被哄抬到远远高于生产利润的程度，金融市场的稳定性受到严重冲击。

　　总之，资本**世界经济危机是由资本****的基本矛盾(即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾)决定的，这是危机爆发的根本原因。

　　(3)特点：时间长、范围广、破坏性大。

　　(4)影响：

　　A 危机加深了各个主要资本**国家社会危机，各国的**、*等*活动接连不断。德国的*分子利用人民对现状的不满，乘机造势，**影响猛增;*******也趁机抬头。

　　B 各资本**国家纷纷加强了对经济的干预。

　　C 加剧了世界紧张局势。①各主要资本**国家加紧对国际市场的争夺，彼此间的矛盾和磨擦日趋尖锐。②各主要资本**国家进一步加强对**地和半**地的掠夺，激起当地人民更为强烈的反抗。

　　(5)实质：大危机的爆发，说明资本**“**放任”经济**已无法适应资本**经济的新发展。

　　了解罗斯福新政的.历史背景——胡佛*反危机措施的失败

　　1929—1933年经济危机爆发后，**总统胡佛固守传统的“**放任”的**，反对*直接干预。结果，危机非但没有克服，反而不断恶化，社会矛盾更加尖锐，****不已。举国上下怨声载道，期盼出现新的强力*，采取有效**，迅速克服危机。1932年罗斯福在大选中获胜，1933年**后实行新政。

　　理解罗斯福新政的主要内容

　　罗斯福**伊始，立即实施“新政”。他采取一系列**措施，大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预，使***承担起保障经济稳定和发展的责任。

　　主要内容：

　　A 在整顿财政金融体系方面，令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用;放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口;扩大联邦储备委员会的**;管制证券业。

　　B 在工业方面，*加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，要求工业各行业制定本行业的公*经营章程，规定生产规模、价格水*、工资标准和工作日时数、工作条件，将生产的各个环节置于国家**之下，防止盲目竞争引起生产过剩，并通过国家干预，调整企业关系和劳资关系。

　　C 在农业方面，为摆脱危机，*成立农业调整署，用行政**调整农业**，调控市场，为减耕减产的农民提供补贴，以调整农产品结构，提高并稳定农产品价格，防止农产品过剩。

　　D 在社会福利方面，*加强了救济工作，建立联邦紧急救济署，发放紧急救济金;加强社会保障措施，为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障;推行“以工代赈”，建立专门*机构，兴办公共工程，以增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序。

　　E 新政期间，联邦*还进行了一系列社会立法。罗斯福签署《全国劳工关系法》，使工人有权**自己的**。

　　实质：加强国家对经济生活和社会生活的干预，新政通过法律形式，把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来，在不触动资本****的前提下，对**经济**进行了深刻改造。

　　认识罗斯福新政的特点与作用

　　特点：加强国家对经济生活和社会生活的干预。

　　作用：

　　A使**经济逐渐走出低谷。

　　B 在一定程度上缓和了**的社会矛盾。①它为普通百姓提供了最低限度的经济安全保障，改善了公众的生活状况，缓解了经济危机引发的社会危机。②它在一定程度上遏制了**的***，使**避免在危机形势下走上*道路。

　　C 开创了国家干预经济发展的新模式。

　　D 对以后资本**世界的经济发展具有深远影响。从此，资本**告别“**放任”**占**地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本**时期。

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展8）

——高中历史重要的基础知识点 (菁选3篇)

高中历史重要的基础知识点1

　　一、古代**商业发展的概貌和特点

　　(1)商业发展：

　　①商朝：产生了专门的职业商人和最早的货币

　　②周朝：实行“工商食官”的**

　　③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人的主体

　　④隋唐：出现长安、洛阳、扬州等大都市;陆上、海上丝绸之路繁荣

　　⑤宋代：出现世界上最早的纸币，集镇、夜市兴盛

　　⑥明清：商业发展新特点

　　(2)城市的繁荣：

　　①周秦至唐：?

　　城市特点：商业交易受官府的严格限制

　　市坊分明：坊市分开

　　城市职能：主要是**中心和军事重镇

　　②宋代：

　　?城市特点：商业活动不再受官府的直接**

　　市坊破界：突破了空间和时间的限制

　　城市职能：经济功能**加强

　　(3)古代商业的特点：

　　①商业不断发展，商业运作模式日益成熟;

　　②推动了城市的产生和发展，城市经济功能不断加强;

　　③受重农抑商**的制约，是农耕经济的附属。

　　二、“重农抑商”“海禁”**及其影响

　　(1)重农抑商：

　　①原因：商业的不稳定性及商人的流动性与强调耕战、加强****的思想 。

　　②产生：商鞅变法提出重农抑商**实行;朝代：商朝、西汉、明朝、清朝

　　③后果：强化了农耕经济形态，限制了大规模工业化变革

　　(2)海禁

　　①原因：“**上国”自居，防范“外夷”侵犯和沿海人民的反清**

　　②后果：使**日渐脱离世界发展大势，失去了利用国际贸易的优势地位、开辟**市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机。

高中历史重要的基础知识点2

　　一、古代*商业发展的概貌和特点

　　(1)商业发展：

　　①商朝：产生了专门的职业商人和最早的货币

　　②周朝：实行“工商食官”的**

　　③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人的主体

　　④隋唐：出现长安、洛阳、扬州等大都市;陆上、海上丝绸之路繁荣

　　⑤宋代：出现世界上最早的纸币，集镇、夜市兴盛

　　⑥明清：商业发展新特点

　　(2)城市的繁荣：

　　①周秦至唐：?

　　城市特点：商业交易受官府的严格限制

　　市坊分明：坊市分开

　　城市职能：主要是**中心和军事重镇

　　②宋代：

　　?城市特点：商业活动不再受官府的直接**

　　市坊破界：突破了空间和时间的限制

　　城市职能：经济功能**加强

　　(3)古代商业的特点：

　　①商业不断发展，商业运作模式日益成熟;

　　②推动了城市的产生和发展，城市经济功能不断加强;

　　③受重农抑商**的制约，是农耕经济的附属。

　　二、“重农抑商”“海禁”**及其影响

　　(1)重农抑商：

　　①原因：商业的不稳定性及商人的流动性与强调耕战、加强****的思想 。

　　②产生：商鞅变法提出重农抑商**实行;朝代：商朝、西汉、明朝、清朝

　　③后果：强化了农耕经济形态，限制了大规模工业化变革

　　(2)海禁

　　①原因：“**上国”自居，防范“外夷”侵犯和沿海人民的反清**

　　②后果：使*日渐脱离世界发展大势，失去了利用国际贸易的优势地位、开辟**市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机。

高中历史重要的基础知识点3

　　**人文**思想的起源

　　一、“人是万物的尺度”

　　1、智者学派产生的背景：

　　雅典等一些古希腊城邦，*******发展到顶峰。雅典成为希腊**和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。

　　2、智者学派的思想主张：

　　(1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会**、风俗习惯和伦理规范等。

　　(2)强调人的价值。

　　(3)**人物及主张：

　　普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文**的本质。

　　二、美德即知识

　　1、苏格拉底的思想主张：

　　(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的.城邦**。

　　(2)提出“美德即知识”的思想。

　　(3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。

　　(4)教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

　　2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

　　三、柏拉图和亚里士多德

　　1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的“贤人”***家。

　　2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们**理性思考.为理性**的发展奠定了基础。

　　3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。

初中历史基础知识点的总结3篇（扩展9）

——江苏高考历史基础知识点小结 (荟萃2篇)

江苏高考历史基础知识点小结1

　　(一)战时******和新经济**

　　1.战时****

　　(1)实施背景：十月**胜利后，英、法、美、日等资本**国家对苏俄进行武装干涉，还扶植俄国**的*****发动武装**，苏维埃**面临着严峻形势。

　　(2)主要内容：

　　①实行余粮收集制：国家实行对粮食的垄断**，不允许私人买卖。农民必须把全部余粮按固定价格交售给国家。

　　②全面推行工业国有化：逐步把大中小企业收归国有，实行高度集中的经济管理体制。

　　③取消**贸易：粮食等一切生活必需品都由国家**分配。

　　④实行普遍劳动义务制：规定16—50岁有劳动能力者必须参加劳动。

　　(3)评价

　　①积极：它是苏维埃**在特殊历史条件下实行的，在当时最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保证了军事**的胜利。

　　②消极：战时******使国家垄断全部经济，取消商品生产，实行*均分配，不符合经济发展的规律。**战争结束后，战时******的继续实施触犯了广大农民和工人的利益，引发了苏俄**严重的经济和**危机。

　　2.新经济**

　　⑴实施背景：**战争结束后，战时******的继续实施引发了苏俄**严重的经济和**危机。

　　⑵实施标志：1921年3月，俄共(布)第十次全国**大会的召开标志着苏俄开始由战时******向新经济**过渡。

　　⑶主要内容

　　①农业方面：以固定的粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食由农民自己支配。

　　②工业方面：关系国家经济命脉的企业仍归国家所有，由国家经营;中小企业和国家暂时无力经济的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业。

　　③贸易方面：恢复货币流通和商品交换。

　　④分配方面：废除实物配给制，实行按劳分配制。

　　(4)作用和意义：

　　①新经济**的实施，受到广大工人和农民的欢迎，使国民经济得到恢复和发展，苏维埃**得到巩固。

　　②新经济**是列宁对落后的俄国如何建设****进行探索的结果，它探索了一条适合俄国向建设****过渡的正确道路，是列宁******建设实践的伟大创造。

　　(二)“***模式”

　　1.形成过程：“***模式”是在实行工业化建设、进行农业集体化的过程中逐渐形成的。1936年苏联新**的制定，标志着***模式的形成。

　　⑴****工业化建设

　　①1925年苏联提出了“****工业化”方针，主张优先发展重工业。

　　②从1928年开始，苏联采取高度集中的计划经济体制，进行了两个五年计划的建设，使苏联成为一个世界工业强国。

　　⑵农业“全盘集体化”

　　①随着工业的发展，对粮食的需求日益增长，1926年苏联开始出现粮食供应困难。***认为，摆脱粮食困难的出路在于尽快把分散的农民**到集体农庄。

　　②20世纪30年代初，在这样的推动和压力下，苏联各地出现集体化浪潮。

　　2、在经济上的主要表现：它是一个高度集中的国家指令性计划模式。实行单一的公有制;实行高度集中的`经济管理体制;实行排斥市场的指令性计划经济;主要以行政**管理经济。

　　3.***模式在实践中的经验教训：

　　资本**世界在经济危机的阴云笼罩时，***模式给苏联带来的是经济高速增长和人民生活水*的提高，它开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式，是苏联在进行****建设中的探索和创新，这一模式在初期和战争时期曾发挥过积极作用。但是，从长远看，***模式影响了国民经济的*衡和持续发展，阻碍了劳动者的积极性和创造性的发挥，并造成农业的长期停滞不前，也使经济失去活力，并且不利于思想文化的繁荣。它不是建设****的惟一模式，不适用于其他****国家，对二战后苏联的发展也是不利的。

江苏高考历史基础知识点小结2

　　近代欧洲的**思想

　　一.洛克

　　1.主要思想：(“天赋**”学说、**、法治、分权学说)

　　①第一次系统地提出“天赋**”学说，即**权、生命权和财产权。

　　②只有实行法治，才能充分享有**

　　③为防止**，他提出分权学说(国家大权分为立法权、行**和对外权，最高**为立法权，属于议会;行**属于国王;对外权也为国王所行使)——**一分为三，彼此制约*衡，就有效地防止了个人的专权。

　　2.贡献：

　　洛克是资产阶级分权与制衡学说的创始人，他的**、法治、分权学说理论经过法国启蒙思想家孟德斯鸠的改造，发展成为立法、司法、行政三权相对**、彼此制约的**理论，对18世纪**和法国的资产阶级**产生了深远的影响，成为现代资本******的基本原则。

　　二.卢梭的“**在民”思想

　　1.主要思想(人***说;*等;社会契约论)

　　①“**在民”理论的核心思想是天赋**(人民是国家的最高**者，一切**来自人民，属于人民。当人民的**被剥夺时，人民就有理由起来**当权的**者，夺回属于他们自己的**。因此人们以暴力**封建暴君的****，不仅是合法的，也是合理的)

　　②*等是卢梭追求的首要目标;

　　③为了实现*等的社会，主张通过建立一种全新的社会契约，建立起人***的**。

　　2.意义

　　①成为法国《**宣言》的基本精神，被凝练为“**、*等、博爱”的**

　　②为****战争提供了理论依据。