五年级读书的小报1

　　有关五年级读书的小报二

　　有关五年级读书的小报三

　　有关五年级读书的小报四

　　有关五年级读书的小报五

五年级读书的小报2

　　谁不会休息，谁就不会工作。 —— 列宁

　　在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。 —— 哈菲兹

　　事业无穷年。 —— 韩愈

　　在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 —— 爱因斯坦

　　我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。 —— 巴尔扎克

　　先付报酬的工作是肯定干不好的。 —— 约·弗洛里奥

　　只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反*的**，才能完全战胜*。 —— 列宁

　　当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰

　　没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作。 —— 波德莱尔

　　教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基

　　往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，*凡的人物，实践家，工作革新者。 —— *

　　希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 —— 法拉第

　　利器完不成的工作，钝器常能派上用场。 —— 狄更斯

　　感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫

五年级读书的小报3篇扩展阅读

五年级读书的小报3篇（扩展1）

——五年级上册读书小报集3篇

五年级上册读书小报集1

　　五年级上册读书小报一

　　五年级上册读书小报二

　　五年级上册读书小报三

　　五年级上册读书小报四

　　五年级上册读书小报五

五年级读书的小报3篇（扩展2）

——五年级城南旧事读书小报3篇

五年级城南旧事读书小报1

　　于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别： “长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” 我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师!你们要永远拿我们当个孩子呀! 赏析： 这一段描写到了林海音对老师的师生情，又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理。从“我哭了，我们毕业生都哭了”这里，感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话，体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激，希望老师一直教育她，更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华丽的词语和长篇大论，却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别。

五年级读书的小报3篇（扩展3）

——五年级的漂亮读书小报3篇

五年级的漂亮读书小报1

　　五年级的漂亮读书小报一

　　五年级的漂亮读书小报二

　　五年级的漂亮读书小报三

　　五年级的漂亮读书小报四

　　五年级的漂亮读书小报五

五年级的漂亮读书小报2

　　人生的`努力，总向光明的方面走，这是人类向上的自然动机——*

　　人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心——歌德

　　每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西——徐悲鸿

　　人生苦短，好好去享受每一种酸甜苦辣，喜怒哀乐吧!记住!境由心造，要拥有一个什么样的生命，完全操之在“我”——陶晓清

　　人生的价值在于创造，没有创造的生活，只能叫活着——佚名

　　人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之——鲁迅

　　由于我们过于习惯在别人面前戴面具，因此最后导致在自己面前伪装自己——徐志摩

　　在我们生命的网上，不能隐匿着虚伪，否则，便在每根纵横的线上，都永远留下腐烂的痕迹——培根

　　上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路——有岛武郎

　　伟***的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的——爱迪生

五年级读书的小报3篇（扩展4）

——中秋的小报五年级3篇

中秋的小报五年级1

　　关于中秋的小报五年级图一

　　关于中秋的小报五年级图二

　　关于中秋的小报五年级图三

　　关于中秋的小报五年级图四

　　关于中秋的小报五年级图五

中秋的小报五年级2

　　九月的中秋节是个赏月看星星的好日子，当然;对吃货而言，最幸福的事情就是可以吃好吃的月饼并在赏月的时候配上烧烤与啤酒。传统的*民俗文化里的中秋节有很多的故事，如;嫦娥奔月、吴刚发桂、玉兔捣药、月饼**等，在中秋佳节中，分享一下*传统文化中有关月亮的禁忌与祈福文化吧!

　　不可以用手指月亮：相传月亮上面有神明，所以古人认为用手指指月亮是对月亮不尊敬，还有些地方的古代传说更认为用手指月亮会被月亮里的神明逞罚，逞罚方式就是晚上做梦的时候月神会来割指祂的那根手指。

　　备注：古代月神有嫦娥、吴刚、月亮帝、太阴等，是哪个神所传下的这个习俗已经不可考了。

　　赏月时不可以去人气比较少或是比较阴森的地方，如坟场、古战场、废弃的大楼或是学校、或是山谷幽暗地方等。

　　建议：去郊外赏月时可以把佛经(如：心经)或是有关神佛的卡片放在皮包或是外套里面增加安全感，或是在车上与身上的口袋放点艾草或是海盐避邪。

五年级读书的小报3篇（扩展5）

——五年级优秀读书小报图片3篇

五年级优秀读书小报图片1

　　卖狗肉的挂羊头 —— 假招牌

　　赤膊捅马蜂窝 —— 不惜血本;蛮干

　　孔夫子面前卖《孝经》 —— 班门弄斧

　　要饭的玩猴 —— 穷欢乐

　　柳条穿鱼儿 —— 串起来了

　　刀子切元宵 —— 不圆;不愿;不圆满

　　斗大的元宵 —— 难玩;难丸;难圆

　　蜈蚣嘴 —— 太毒

　　猪八戒掉在泔水桶里 —— 得吃得喝;得其所哉

　　土地爷坐石崖 —— 靠山大

　　**运泥 —— 运久就多

　　狗子舔磨凳 —— 一张白嘴

　　羊嘴里无草 —— 瞎嚼

　　竹竿捅马蜂窝 —— 乱了套;乱套了;闹哄哄

五年级读书的小报3篇（扩展6）

——五年级春节小报图片3篇

五年级春节小报图片1

　　2018五年级春节小报图片一

　　2018五年级春节小报图片二

　　2018五年级春节小报图片三

　　2018五年级春节小报图片四

　　2018五年级春节小报图片五

五年级春节小报图片2

　　新年有感

　　〔钱来苏〕

　　金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。

　　遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。

　　满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。

　　勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。

　　甲午元旦

　　〔孔尚任〕

　　萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

　　剪烛催干消夜酒，倾囊分遍**钱。

　　听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

　　鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

　　元旦试笔(选一)

　　〔陈献章〕

　　天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。

　　邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

　　老去又逢新岁月，春来更有好花枝。

　　晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。

五年级读书的小报3篇（扩展7）

——五年级防溺水安全小报3篇

五年级防溺水安全小报1

　　五年级防溺水安全小报一

　　五年级防溺水安全小报二

　　五年级防溺水安全小报三

　　五年级防溺水安全小报四

　　五年级防溺水安全小报五

五年级防溺水安全小报2

　　1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

　　2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;

　　3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;

　　4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;

　　5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的.障碍物，很不安全;

　　6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;

　　7.在海中游泳，要沿着海岸线*行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。

五年级读书的小报3篇（扩展8）

——好看的五年级语文小报内容3篇

好看的五年级语文小报内容1

　　语文 祖国的灵魂

　　语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。

　　生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名*人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。

　　没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。

　　生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。

　　我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的'说:*人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!

　　作为一名*人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。

　　我喜欢语文，喜欢它的古色古香。

五年级读书的小报3篇（扩展9）

——好看的语文小报五年级内容3篇

好看的语文小报五年级内容1

　　上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依赖于“教参”，要让学生学好一篇课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语文教学心得体会范文语与所表达的思想感情，要分清段落，归纳出段意，捕捉文章的中心思想，在这方面，我作了如下归纳。

　　一、设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读”字，做到以问促读语文教学心得体会、读必所思，以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。而实际操作过程中，总有太多的不如意。有时明明是a想法，上课时却变成b法了。越是想上好，越容易出差错，不成熟，令我汗颜。

　　二、创设良好的课堂气氛。有人说是一门科学，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍效果，创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的**者和**者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不再空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。

　　三、联系学生生活实际。以课堂学习为核心，主动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的'整体效益。在新课标的指引下，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

五年级读书的小报3篇（扩展10）

——最经典的五年级读书小报图片 (菁选2篇)

最经典的五年级读书小报图片1

　　最经典的五年级读书小报一

　　最经典的五年级读书小报二

　　最经典的五年级读书小报三

　　最经典的五年级读书小报四

　　最经典的五年级读书小报五

最经典的五年级读书小报图片2

　　苦难是人生的老师——巴尔扎克

　　宇宙便是吾心，吾心便是宇宙——陆九渊

　　人生不是一枝短短的蜡烛，而是一枝由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的'人们——萧伯纳

　　男儿徇大义，立节不沽名——聂夷中

　　创业难，守业更难，要把**前辈打下的江山很好地接过去，不通过艰苦的工作是不行的——徐特立

　　生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏——乌辛斯基

　　成功的秘诀，在永不改变既定的目的——卢梭

　　有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活——加里宁

　　希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。?——雪莱

　　不参加变革社会的**，理想永远是一种幻影——吴运铎