《十五岁的小船长》读后感1

　　这个暑假，老师让我们读很多趣味横生的图书，但是，《十五岁的小船长》这本书印象最深。

　　这本书讲述了一艘双桅捕鲸船流浪者号在航行中搭救了一艘半沉的船和一只名为“丁戈”的狗，没想到在航行的途中他们遭遇到了一头巨大的鲸鱼，船长和水手们都无一生存，船上只剩下十五岁的迪克·桑德等人。令人没有想到的是。船上的厨师内格罗竟然是贩卖黑奴的坏人，他想把船上的人都卖了。可是，虽然困难重重，但是在“小船长”迪克·桑德的带领下，大家都突破了重重阻碍，回到了自己的家乡。

　　这本书中那个十分有英雄气概的迪克。桑德，他面对常人无法想象的困难，展现出了超乎常人的冷静，经过“三思”之后再做出决定。可我们呢？这个大哥哥就能做到，我们为什么就不能做到，更何况，迪克桑德并不是一个真正的的水手，他只是一个从没出过海的见习水手。所以他最后能够成功并不是他有多么厉害，而是因为迪克。桑德有一颗勇敢而又冷静的心。

　　我想，我们大家不一定要学做像迪克。桑德那样的英雄，但是我们做什么事都一定要像迪克·桑德一样，沉着、冷静、善于思考、勇于探索、无论什么困难都能克服。只要有他那种精神，我们就一定会成功的彼岸！

《十五岁的小船长》读后感2

　　今天，我读了《十五岁的小船长》这本书。她是妈妈买给我的“六一”儿童节礼物，我一见到这本书就爱不释手，津津有味的读起来。

　　这本书主要讲了1873年2月2日，流浪者号停靠在奥尔兰市，船公司老板的妻子韦尔登夫人，她的儿子杰克和贝内迪表兄搭乘此船，前往旧金山市。流浪者号在太*洋搭救了5个黑人和一个名叫丁戈的狗。在船行中，流浪者号的船长与无名水手由于捕鲸失手，全部遇难。于是船长的重任就落在了十五岁的迪克桑德的肩上。船上的厨师内格罗是一个贩卖黑奴的坏人，他设计使船开到了非洲，想要把所有的人都卖掉，赚一大笔钱。但是坚强的迪克桑德并没有被**，最终，在他的带领下，韦尔登夫人成功返回旧金山的故事。

　　读完这本书，我的心中充满了**洛德的仇恨，对迪克·桑德的敬佩。我觉得他是一个在诸多困难面前没有退缩，有超人般的冷静和睿智。而内洛德却是一个奸诈、卑鄙的小人，他阴险狡诈，还是一个不折不扣的大坏蛋。

　　读完这本书，让我拥有了正义感，懂得了一个人要勇往直前，知难而进，成为了一个真正的小男子汉。

　　我喜欢《十五岁的小船长》这本书。

《十五岁的小船长》读后感3

　　我读过很多法国作家儒勒凡尔纳的小说，其**象最深刻的就是《十五岁的小船长》。这本书中讲了一个勇敢的十五岁少年迪克·桑德，他梦想成为一名真正的船长。后来，船长和其他水手不幸遇难，他毅然担当起了船长的责任。他吃尽了千辛万苦，经历了重重困难，终于顺利回到了家乡，他也因此成为了名副其实的船长，成为人人赞扬的小英雄。

　　这本书中让我感受最深的是小船长带领大家从人贩子的手中逃出，他带领大家到白蚁穴中避雨，结果雨水进入蚁穴，他们差点被淹死，最后，是小船长勇敢的爬到蚁穴顶端，钻了两个孔，他们从空里爬了出去，得救了。在这一部分中，尽管小船长很担心大家的处境，但他还是沉着冷静的想办法，同时，他还敢于尝试，一个孔不行，他又积极想办法，在蚁穴的最高处打开一个生命之洞，他们从这里爬了出去。

　　读完这本书，让我受益匪浅。小船长是一个勇敢的少年，他既有勇气，又充满智慧，非常令人佩服。我想，做什么事都要像他一样沉着、冷静、善于思考、勇于探索，无论遇到什么困难都能克服，只要有他那种精神，就一定会成功！

《十五岁的小船长》读后感4

　　十五岁的船长？我愣愣地拿着书，随即露出了惊喜的目光：这书一定很好“吃”！迫不及待地翻开书，不一会儿我就**在了精彩的故事中：

　　故事讲述了一个年仅十五岁的实习水手迪克参与了一次远航。但天有不测风云，船长和船员都因为意外去世了，实习水手只能担负起船长之责，却因厨师的算计，阴差阳错来到了非洲。厨师想把船上的人卖掉。船上的一行人遭遇了各种难以想象的困境，在小船长迪克·桑德的带领下，大家众志成城，一次又一次地逃离了人贩子的魔爪，摆脱了困境，回到了美洲**。

　　迪克只是一个十五岁的少年，仅仅比我年长三岁，可他在困难面前毫不退缩，坚定前进，心中永远满盈勇气。他沉着冷静、机智果断、聪明善良。尤其令我佩服的是，迪克一直坚持着自己的梦想和信念，无论面对多少风雨，他也知难而进，不逃避、不退缩。

　　反观我自己，因为遇到一点小挫折就想着放弃。记得那天下午，因为画不好人物的眉毛，我就恼羞成怒，索性直接放弃了整张画，去玩电子游戏了。如果我能做到不论何时、何处、何事，都一直坚持、不言退缩，又有什么困难克服不了，什么障碍闯不过去呢？只有披荆斩棘、勇往直前，才能拨开迷雾见到彩虹，才能抵达理想的彼岸。

　　想到这里，我羞愧不已，合**，拿起了画笔，默默把那张被我放弃的画画完。我心里想：我一定要坚强起来！不能再因为一点阻碍就轻易放弃。

　　《十五岁的小船长》中迪克冷静睿智，与坏人、困难拼搏的精神都令我十分敬佩、感动，迪克·桑德是我的好榜样。我相信，勇气，是力量的源泉；坚持到底，能够创造奇迹。

《十五岁的小船长》读后感5

　　在成长的历程中，人们总会遇到风雨。如凤凰涅槃般，闯过了这些风雨，你便会成为真正的英雄。自己人生中的英雄。

　　——题记

　　合上《十五岁的小船长》，无数感触如潮水般向我涌来，在心底荡漾着。想着想着，一时间，我竟怔怔地出了神。

　　《十五岁的小船长》主要讲了一位名为迪克·桑德的年仅十五岁的实习水手，在其他水手们皆于一次意外中不幸丧生后，带着船上仅存的几人和一只狗：丁戈，历经重重磨难和阻挠，在死去了老女仆南及丁戈后终于回到了家乡。

　　作者儒勒·凡尔纳用流畅的文笔教会了我许多的知识，如：有关座头鲸的习性，有关美洲和非洲的区别，有关黑奴贩卖，有关非洲土著的打扮与交易……总之，我受益颇丰。

　　从主人公迪克·桑德身上，我能看到许多值得我学习的优点：机智、勇敢、果断、善良、忠诚、宽容……以及，最让我欣赏的一点，坚持。是的，坚持。他一直坚持着，坚持着自己的理想，坚持着自己的信念。他一直在坚持，知难而进，不逃避也不退缩。

　　我摩挲着书本光滑的封面，沉思着：在这处处充斥着畏缩放弃、知难而退的世界里，是多么需要坚持不懈和知难而进啊！我们若能做到无论何处、何时、何事，都一直坚持下去，永不放弃，有什么困难是克服不了的，又有什么障碍是闯不过去的呢？有些人在失败后总喜欢怨事怨人怨天地，却不知道坚持着再做一次，所以他们永远都不会成功。

　　我们就好像一颗种子，在灰黑阴暗的的土壤里不断努力着向上发芽、向下扎根。只有当根深深的深入地的深处，并坚持着将芽不断向上渗透，才能在某一天，在不断的努力后，从土里探出嫩碧色的芽，沐浴成功后的浅金色阳光。只有当你坚持着不放弃、知难而进的时候，才能体味到成功的温暖与甜美。

　　什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那样，不断克服一个又一个的困难，在人生的道路上劈荆斩棘向前冲的人。

　　人们总是羡慕那些成功的英雄，殊不知，只要坚持着不放弃，你自己就是英雄。

　　坚持吧，在风雨过后，你会绽放出最旖旎的光彩。

《十五岁的小船长》读后感5篇扩展阅读

《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展1）

——十五岁散文5篇

十五岁散文1

　　在父母眼里，总爱计算孩子的虚岁，可不管我们多大，都只是他们的孩子。有时，我很反感讲虚岁，害怕自己一不小心就长大了。尽管内心拒绝者，当20xx的钟声响起时，告诉我本命年过完了。25岁，真真实实要来了。

　　小时候的我，认为二十岁以上就很老，如今，自己25了，却还像个小孩子。人们都说，25岁是人生的一个转折点。事业应该渐趋稳定，拥有刻骨铭心的爱情，组建了幸福的家庭，心理也越发成熟才是。

　　我的25岁，又实现了多少目标呢？说起事业，我很*凡，只能叫工作罢。这是一份体面而稳定的工作，不用担心三餐不继，狠狠心也能买上自己喜欢的衣服，任性一下也可以来个远方旅行。工作不乏味，总有新鲜事，总能获得满满的快乐。这样的工作，对于我这样*凡的人，就再合适不过了，已经没什么不满足的了？

　　不管工作再好，人总也要收获爱情，找到另一半。我是个爱情白痴，当爱情来临时，我总是把它扼杀在摇篮里。读书时，父母总是三令五申不能谈恋爱，自己也没那心思。没找到工作前，总是以找到工作以后为借口拒绝对方。工作了，却成了高不成低不就。25岁之前，我只想好好工作，至于爱情什么的，并不那么在意。25岁，真真实实要来的时候，突然发现，我慌了。我还没有好好谈场刻骨铭心的恋爱，怎么就25了，怎么就成了大龄剩女，怎么就被逼婚了呢？

　　这一切，注定了要走上相亲的道路。家人们急切的眼神，催促的话语，我也不得不走上相亲的断头台。表姐夫是一位教师，他把他最得意的学生之一介绍了给我。说实话，那并不是我喜欢的类型。我说他穿的不修边幅吧，他们都说还不会打扮，以后要是有了家庭就不一样了；我说他长得矮吧，他们又说矮点没关系，男的不显高；我说还是算了吧，他们又说了解下没关系，姐夫都说其人品好，有能力，就是人长得不咋地，家庭条件不是很好，这些以后都会有的。看着他们苦口婆心的劝我，我也只有心不甘情不愿的答应聊聊。这样的自己，真的很讨厌，一点都没主见。可是我又怕，伤了父母的心。其实还有一个原因，25岁了，想遇到爱情，真的很难了。

　　突然想起上次和男同事聊天，说起***将就的话题。他们一口咬定以后一定是将就，而且大多数人都是。其实那时我是生气的，怎么会有这样的人，以后得我绝不将就。那时的信誓旦旦，到今日，我还会这么理直气壮吗？我想我会说，我也可能要将就了。那些说着不将就的话的人，又有几个实现了呢？

　　25岁了，岁月总也会在身上留下些什么。一天，伸出自己的手，以前粉嫩的手也开始变黄了，变得干燥了些。照镜子时，额头上长出了隐隐约约的抬头纹，眼角的黑眼圈越发的重了，皮肤的缺水情况也越发严重了。护肤，在这个年龄也要开始认真对待了。

　　25岁了，看到街边的小吃，麻辣烫，虽然也会有想尝一口的冲动，但还是会优雅的从旁边走过，不再瞟一眼。现在更多的，是学习如何养生，让自己变得更健康。以前的自己最不爱运动，现在却会想着爬爬山，散散步，跑跑步，只为了让自己看起来更有气质，更加的健康。

　　25岁，真真实实的要来了。我有很多事没做过，也还有很多事要做。但还是想告诉自己，慢一点，再慢一点，想要的，岁月终究会留给自己的

十五岁散文2

　　她是喜欢过你的，

　　纵然没有说透。

　　你是从她的眼神里看到，

　　那眼神比春风轻比秋水柔。

　　她扎着马尾辫，笑起来一对酒窝， 就是她让你开始懂了害羞。

　　她对你多好啊， 给你说话的时候和声细语， 总是很近的站在你的旁边，能听到心跳。

　　看见她面色绯红， 你踞促不安，手心冒汗， 也想给她聊天，却羞涩的避开。

　　你不敢回头，怕见她眼神惆怅， 你不敢问候，怕见她神色慌张。

　　有一万个假设来证明，她当时对你并非出于爱恋的心思，可是那样柔和的眼神，绯红的面色，砰然的心跳，怕今生再难看到，再难体会。

　　时常怀恋起往日的友谊，虽已是退色泛黄，甚至不复存在，却怀恋那时一片青涩。如今年华流逝，愈觉那时温存、美好、简洁。

　　许多事情，许多人，纵使那时千般乖戾，经历岁月的沉淀，再回首，看沧海桑田，当所有的虚 荣、狂妄都淡褪在年轮里，不再自艾自恋、 孤芳自赏、顾畔自影，发现大千世界自己仅是芸芸众生之一，磕磕拌绊、痴痴颠颠行走于人间，再没了昔日豪气冲天。开始被生活琐屑缠绕，为恋爱太相思而婚姻又遥遥无期；为工作太悠闲而工资又屈指可数； 为长大太心苦叹时光匆匆……总以为悲苦， 竟将时光打发在饮酒抽烟之上。

　　十五岁，还不知酒烟香味，一颗心都放在阅读 之上，以纯净之心，涉猎着中外著作，从中获取的欣喜胜于烟酒千百倍。

　　少年如画，张扬一种善良、怜悯，一种多愁善感，目睹自然的花开花落，春夏秋冬，都流露着无限的感激！

　　少年如画，那个喜好养花种草的孩子，握着铁锹松土，捧着水盆灌溉，待院子里第一束花开，竟愉悦到端笔赋诗！

十五岁散文3

　　那年，我们十五岁。每个周一，我们都要参加升旗仪式，注视着红旗冉冉升上旗杆，唱着**，听着**讲着枯燥的发言。小心翼翼的与身后的同学讲话，生怕被老师看到。如今，每个周一不再有那升旗仪式，当自己匆忙地跑过一所学校时，听到那熟悉的**旋律，和**枯燥的发言时，还有多少人还会记得那年每个周一的升旗仪式呢？

　　那年，我们十五岁。每天，我们好像都有做不完的作业，一张张卷子，一本本练习本。晚上，抓着头皮，咬着笔杆努力思考每一道题直到深夜。第二天却早早的来到学校，四处外借，来补抄昨晚没有完成的作业，还要躲避老师严厉的眼神，深怕被老师抓到。如今，没有了作业。却可能在每天下班时迎来又一轮的加班。劳累了一天的身体却要重新运作起来。如今，不是去躲避当年老是严厉的眼神，而是要面对**上司那尖锐的眼神。好像如今的加班就是那年每天的回家作业一样家常便饭。还有多少人在加班时还会记得那年在深夜写着作业的自己呢？

　　那年，我们十五岁。每当要考试时，我们总是在考试前临时抱佛脚，在考前最后几分钟看着每个可能考试的重点，祈求着考试就考它了。考场中，看着眼前又熟悉又陌生的试题，恨刚才为何不多看一点。每次公布成绩之前的几分钟总是最紧张的，听着老师缓缓报出自己的分数，开心或者失落就在这一瞬间。成绩公布完，几家欢乐几家愁。如今，已经告别了考试。但职场上那销售业绩的比拼又好像当今的考试一样，业绩的高低，便像那年的成绩一般牵动着自己的心脏。每当看业绩报表时，多少人还会记得，那年一起屏息等待的成绩呢？

　　那年，我们十五岁。我们最怕的就是每次家长会之后可能会面临一顿“狂风暴雨”。那天我们会变得很乖巧，乖乖得一回家就在桌上写作业，也不看电视，乖乖得复习功课。当门锁转动的声音传入我们的耳朵里时，也许我们知道“暴风雨”已经来了，喋喋不休的说教传入耳中。我们总是在想，老师为什么就不说点好话呢？如今，没有了当年的家长会，也不必害怕当年的家长会。却要面对每次开会时上司的说教，还是那么喋喋不休。每次的会议就像是批判大会那样，说着我们的不足，说着我们的缺点，让我们始终低着头。每当开会，被那喋喋不休的批评围绕时，还有多少人会记得那年家长会前胆战心惊的心情呢？

　　那年，我们十五岁。每天我们都会见到自己熟悉的同桌。和自己的同桌打闹、学习、争执等等。和同桌划下那“三八线”，谁都不允许越线。作业借我抄下、老师来了叫我、水借我喝口等等那些熟悉的话语在那年我们说了多少。如今我们的同桌已经变成了隔桌的同事，每天带着虚伪的面具和同事打着招呼，之后却各自忙着自己的事情，不再说话，直到下班。看着隔桌的同事，还有多少人会记得当年的同桌呢？

　　那年，我们十五岁。每个周末放学，我们都会高兴地找一块空地，聚在一起踢一场足球。场地虽然不大，但是我们却玩得很开心。大汗淋漓，学习的压力与烦恼在玩耍中烟消云散，每个人脸上都露出副灿烂的笑脸。如今，每个周末，可能与加班相伴，更有可能要面对那一场场应酬。被灌得酩酊大醉好像是斯通见惯的场面。第二天头痛随之相伴，想躲却躲不了。当每个周末在应酬中喝下那苦涩的酒精时，还有多少人会记得那年放心玩耍的场景呢？

　　那年，我们十五岁。当我们拿到了五元、十元的零用钱时，我们会有多开心。拿着五元的纸币，到小卖部，到小商店，买着自己喜欢吃的零食，糖果。吃着自己买的零食，感觉无比的快乐。我们总感觉那五元钱可以买好多东西，那五元钱有多珍贵。如今，已经踏**工作岗位，有了自己的收入。可是每次在外逛街，却要用掉几百、几千。看着琳琅满目、价格不菲的物品，我们是否已经麻木，开心不起来呢？当我们从商场血拼之时，还有多少人会记得当年有五元钱那种高兴的感觉呢？

　　那年，我们十五岁。我们没有电脑，没有，没有MSN，没有手机，我们能联系的只有那一台电话。每次都要翻开那薄薄的记录本寻找那写得密密麻麻的电话号码。接通时还非常有礼貌的向对方父母询问：“请问某某某在吗？”如今，我们有电脑，有，有MSN，也有手机，但我们还联系吗？工作的繁忙，快速的节奏让我们渐渐失去了联系，从而变得陌生起来。那一句句“不好意思，没有时间”，“那天我没空啊”拆散了不知道多少的聚会。当我们翻着手机寻找那密密麻麻的电话号码时，还有多少人会记得，那年我们那本薄薄的记录本呢？

　　那年，我们十五岁。我们最期待的就是放寒暑假。每次开学翻翻日历，数着放假的日子，真希望那天快点来到。放假了，我们到处玩耍，毫无顾忌的留下的那一本本作业。开学的前几天，我们拼命的补写作业，责怪着当初自己的散漫和假期的短暂。如今，在那繁华而又繁忙都市里工作的我们，已经渐渐淡忘了那年熟悉而又陌生的寒暑假。当我们挤着公交急着上班的时候，路边那系着红领巾的孩子又能勾起多少人对于寒暑假的回忆呢？

　　那年，我们十五岁。永远的十五岁，永远回不去的十五岁。

十五岁散文4

　　我在十五岁那年的冬天，身上带了把刀子。我想：谁再胆敢动我一指头，我就让他白刀子进红刀子出！

　　刀子硬硬地掖在我的腰里，它使我的腰板挺得很直，我冷冷地睥睨着出现在我面前的每一个人，我用眼睛对他们说：不怕死的，来吧！

　　下雪了，雪花纷纷扬扬落了厚厚一层。我站在雪地里，是罚站。期中考试我拖了班级的后腿。班**不仅罚我站，还朝我脸上打了两巴掌。我把一口血水吐进雪地里，殷红点点，极像盛开的梅花。我狞笑着对班**说：“你再动我一下试试！”班**于是又打了我两巴掌。我就在他转身的时候，掏出了刀子。

　　班**见了扭头就跑。我走进教室，狠狠地把目光向一个个同学投去，他们全都不敢迎接我的目光，他们大气不敢喘一口。我说：“你们不是喜欢欺负我吗？来吧！”

　　很快，有人隔着窗玻璃远远地喊我，说校长有请。我隔着衣服把腰里的刀子摁了摁，然后踢开教室的门，去了。

　　校长的办公室很暖和，炉火很旺。我瞄着桌上的电话机，想着在动手之前，得把电话线割断。校长在研墨，一下一下。我不知他想干什么。我的手怕冷，放在腰里。

　　“听说，你会写一手很漂亮的毛笔字？”校长慢慢研墨，慢慢地说。

　　我不回答，我还是不知道他想干什么。我眼看着校长，耳朵听着窗外。窗外没有人来，只有雪花扑簌扑簌落地的声音。

　　“你为什么要带刀子？”校长问。

　　“同学们常打我，我告到老师那儿他不但不管，还说我这样的学生就要揍。”我说着就流下了泪水。

　　“来，把你所痛恨的人的名字，写在纸上。”校长递过来一支小狼毫笔，微笑着说。

　　我不动。我不知校长葫芦里卖的什么药。我看他一头花白头发，想，我十五岁的身躯足以把他掀倒。炉里煤块砰一声响，吓了我一大跳。

　　校长又笑了。我很生气——我会怕你不成？写就写！

　　我在一张纸上飞快地写下所有我所痛恨的人名。我想一个一个把他们杀了！

　　校长一直在朝我的字点头，说：“好字！”又看着我说：“放学后，你去我家。”

　　一株腊梅在墙角瘦瘦地绽放，一庭暗香。我吸吸鼻子，惊讶地瞅见我写的仇人的名字，它们全都被粘贴在一根根木柴上。校长给我一把利斧，说：“砍吧！”

　　庭院中只有我一个人，漫天的雪花中，我嘶喊着，把我满腔的仇恨一斧又一斧飞快地劈下去，我劈得满脸是汗，满脸是泪……

　　雪花静静地看我，腊梅静静地看我，院外，校长也在静静地看我……

　　在那个暗香暖暖的小庭院里，我劈了半个月木柴。到最后，木柴都变成了筷子。神清气爽的我捧着筷子大笑，校长也捧着筷子大笑。

　　第二年夏天，我顺利地中学毕业，同时考**地区的卫校。我很高兴。离校的那一天，我到校长那里去。我取出刀子，精心削了一个苹果，然后连同刀子一起送给校长。在暖暖的微笑里，**头发花白的老校长深深地鞠了一躬。

十五岁散文5

　　那年夏天，哥哥考上大学了。

　　那年夏天，我考上省重点高中了。

　　那年夏天，读初二的弟弟辍学了。

　　哥哥抓住列车门把的时候，眼泪簌簌落下来。

　　弟弟站在站台上，矮矮的，瘦瘦的。

　　我踏上汽车的时候，眼泪簌簌落下来。

　　弟弟站在车门旁，惆惆的，怅帐的。

　　看着别人家的孩子背着书包高高兴兴上学去，母亲眼泪一串串抹不尽。

　　弟弟说：娘，别哭，我不喜欢上学……话末说完就赶紧别过头去。

　　弟弟在锄头上轻轻磕碎他十四岁生日的红皮鸡蛋。

　　星期天回到家，鸡一叫弟弟就叫我起床一起去挖芦笋。

　　弟弟挖笋不用刀，他说用手挖笋还快还挖不坏笋。但我用手挖不动，只好用笋刀一下一下地掏。弟弟挖五垄，我一垄还没完。

　　回到家，弟弟忙着切笋；手干干裂裂，指甲光秃秃的。

　　我偷偷地把自己的指甲剪得短短的。

　　晚上，我温习功课；弟弟躺在床上嗤嗤啦啦地翻一本小说，封面上使枪弄剑张牙舞爪的。

　　以前，弟弟总是跟我一起围在桌旁做作业。

　　哗啦一下，弟弟手里的书掉在地上；他翻个身，睡着了。

　　窗外传来猪很响的吃食声，夹杂着母亲沉沉的咳嗽。

　　灯泡丝丝地响着。

　　忽然弟弟翻了个身，哼了一声：……娘……累……上学……上学……

　　外间一声脆响。

　　母亲正抹着眼泪收拾地上的碎碗片。

　　第二年北风又起的时候，弟弟跟着伯伯叔叔们到黄河清淤去了。

　　几天以后，有人从河上回来，弟弟嘱咐他说：

　　别跟俺爹俺娘说我病了，就说我挺好。

《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展2）

——《夏末的十五岁》读后感3篇

《夏末的十五岁》读后感1

　　暑假里，我读了一本特别好看的书，内容丰富有趣，而且还蕴含一着无限的道理。这本书叫《夏末的十五岁》。

　　这本书讲的是一个叫夏末的*凡女孩在十五岁这一年发生的故事。因为夏末是在秋至出生，所以他的爸一妈一给她取名叫夏末。夏末是一个**咧咧、雷厉风行的班长，拥有一个活泼的死*一名叫焕雯，但她同时也是骄傲、敏一感而自尊的女孩。直到她认识了一个叫陈佳妍的女孩。陈佳妍不爱和同学说话，被学校的气氛、压力压的快喘不过气来。她十分的敏一感，最终在夏末的`帮助下走出陰影。夏末自认做事问心无愧，可总是被人说骄傲、自大，她渐渐明白，自己是太清高了，于是变得善解人意起来。

　　在故事靠前的地方，夏末与妈妈在马路上碰到了一个因为自己的儿子病了，交不起住院费跪在地上要钱的阿姨。妈妈和好多市民都伸出援手，而夏末则认为她是**，尤其是在阿姨晕倒被抬走的那一瞬间，因为靠近夏末所以夏末闻到了一股从阿姨身上散发出来的长期不洗澡的味道，使夏末索一性一倒退了一步。而正是这倒退的一步，也可以看出夏末是多么的没有同情埃回到家妈妈给夏末讲道理，夏末就烦了。我觉得夏末这样做就太不对了。我们都应该具有一颗善良，为他人着想的心，像夏末的妈妈一样。夏末也是因为邻居的叔叔的帮助才活下来的，我们也要用真诚的心去帮助他人。还好夏莫明白了，所以她也成了一个善良的女孩。

　　这本书蕴含一着很多的道理，给了我很多的思考。在未来的道路上，我们还会遇到很多我们不知道的，意料之外的事情。当你觉得真的快喘不过气来的时候，你要告诉自己，总会有一天，会有美丽的彩虹为你绽开的。

《夏末的十五岁》读后感2

　　命运没有给她带上五彩光环，也没有无情地把她打入谷底深渊。这就是夏末，一个*凡得不能再*凡的女孩。

　　转学生：陈加研多愁的人。唯一一个对夏末说：“你以为你是谁１的人，陈加研的父母不骂她不打她，却让她有了压力。她心思缜密，父母嘴上不说但心里知道父母有一个目标，很大很大的目标。加研在赞扬声和一爱一还有温暖中长大，可她认为越是****完美无缺，受到的伤害程度就越大。她对此又害怕有渴望。陈加研五年级之前在学校吃中饭，后来妈妈每天来接她回家吃。所以加研和同学的距离就远了。陈加研认为成功和奋斗一点都不重要。

　　接力赛拉开帷幕。夏末的班级群众体育基础薄弱，夏末勉勉强强地找了人可女生还是少一个，听别班同学说陈加研很能跑步，可陈加研拒绝了，夏末和焕雯软硬兼施终于，陈加研答应了。每天早晨还带陈加研一起去晨跑，还在乒乓球台上面临一操一场的地方大喊，为陈加研增加信心。陈加研不负众望，为大家夺了第一。

　　只有不愿去接近的人，没有接近不了的人。

　　夏末盼望生活能有改变，最好是奇迹。它能让夏末的生活变得像窗外有烟花的夜空一样绚烂美丽。

《夏末的十五岁》读后感3

　　暑假里，我读了一本特别好看的书，内容丰富有趣，而且还蕴含一着无限的道理。这本书叫《夏末的十五岁》。

　　这本书讲的是一个叫夏末的*凡女孩在十五岁这一年发生的故事。因为夏末是在秋至出生，所以他的爸一妈一给她取名叫夏末。夏末是一个**咧咧、雷厉风行的班长，拥有一个活泼的死*一名叫焕雯，但她同时也是骄傲、敏一感而自尊的女孩。直到她认识了一个叫陈佳妍的女孩。陈佳妍不爱和同学说话，被学校的气氛、压力压的快喘不过气来。她十分的敏一感，最终在夏末的帮助下走出陰影。夏末自认做事问心无愧，可总是被人说骄傲、自大，她渐渐明白，自己是太清高了，于是变得善解人意起来。

　　在故事靠前的地方，夏末与妈妈在马路上碰到了一个因为自己的儿子病了，交不起住院费跪在地上要钱的'阿姨。妈妈和好多市民都伸出援手，而夏末则认为她是**，尤其是在阿姨晕倒被抬走的那一瞬间，因为靠近夏末所以夏末闻到了一股从阿姨身上散发出来的长期不洗澡的味道，使夏末索一性一倒退了一步。而正是这倒退的一步，也可以看出夏末是多么的没有同情埃回到家妈妈给夏末讲道理，夏末就烦了。我觉得夏末这样做就太不对了。我们都应该具有一颗善良，为他人着想的心，像夏末的妈妈一样。夏末也是因为邻居的叔叔的帮助才活下来的，我们也要用真诚的心去帮助他人。还好夏莫明白了，所以她也成了一个善良的女孩。

　　这本书蕴含一着很多的道理，给了我很多的思考。在未来的道路上，我们还会遇到很多我们不知道的，意料之外的事情。当你觉得真的快喘不过气来的时候，你要告诉自己，总会有一天，会有美丽的彩虹为你绽开的。

《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展3）

——我等你到***岁读后感

我等你到***岁读后感1

　　最近看了南康的《我等你到***岁》，这是南康在他同性男友结婚后撰以寄情的一篇文章。很无奈细腻的文字，如果没有南康后面的**，也许这份初看的细腻便不会无端这般沉重而不可承受。看完南康的文章，我不禁思索起一个问题来：人的一辈子究竟能多爱一个人，甚至能够为爱**？在小说里，爱与死向来是很高的境界，然而在真实的生活中出现这种事带给我们的思考又是什么？

　　爱情是否是生活的全部，当问及这个问题的时候，我相信绝大部分的人都会给予否定的答案。生命那么短暂，要做的事情那么多，爱情那么虚渺的东西填不饱肚子。退一步来讲，人真的能够毫无保留地爱一个人吗？爱过的人或许会知道，把真心真正交到另一个人手上，任由别人去揉捏，他留他走都无法**，是一件非常可怕的事。本质上来讲，人最爱的还是自己。

　　然而这只是我们一部分人的看法，我们没有这个**用自己的框框架架作为衡量别人的标准。子非鱼，焉知鱼之乐？我们害怕付出太多没有结果，我们害怕陷得太深无法自拔，所以我们畏缩不前，甚至失去爱人的能力，然而在南康的世界里不是这样子的。他爱一个人，虽然只能在世俗偏见下小心翼翼而无可奈何地爱，但是他赌**自己全部的心神。爱，成为他生命的一部分。就像一个人放弃了无数的岔道口一直走到现在，面前只有一条登上山顶的路，但他还是继续走下去，哪怕巅峰之后就是断崖深渊。

　　可是，向来情深，奈何缘浅。难过也好心痛也罢，终究是一场不得善终的爱恋。“愿****，现世安稳。”南康在送给男友的结婚礼物中写道。这是放下，也是不得不放下，更是放不下后无奈的祝福。在男友搬走后，南康彻夜难眠，“明明很累，躺在床上会陷入半睡半醒，昏昏沉沉的。偶尔听到一点大的声音，或是突然想起他，想起以前，整个人马上警醒过来，不可自抑地想东想西，再也睡不着，一直睁眼到天亮。”不知是否有人能够体会因为失去一样东西而深夜心悸惊醒的感觉，似乎什么都没有，又似乎满满的都是悲寂，仿佛与生俱来。在看到这一段话时，我忽然有点明白了南康当时那种茫然无助的心情。

　　“死生契阔，与子说成，执子之手，与子偕老。”张爱玲说，这是最悲哀的一首诗，在生死离别之前，我们人是多么小多么小，却偏要说：“我要永远和你在一起，”好像自己做得了主似的。求而不得，得而复失，我们做不得主的事太多太多，认准了便爱到底，这样的反噬只会把自己燃烧殆尽。所以才会有一边新婚燕尔，一边江中冰冷。我从未有太过鲜明的.爱或憎，对于强烈的感情，是食髓知味，是烧火**，或者是万劫不复都无从得知。所以对于南康的**抱着一份不甘，**除了带来遗忘还会有什么？你从这个世界消失后，或许有人伤心，有人惋惜，有人愧疚，但总有一天会遗忘。就算是南康深爱的那个他，也总有一天会悄然放下的。

　　很想对南康说，“既然你比这世界**何一个人都更加热切地盼望他能幸福，为何又要以死来让他痛苦愧疚？这个世界就真的非他不可吗，真的宁愿**也无法重新接纳另一个人吗？这个世界谁离开了谁就活不下去，究竟是怎样的执念爱他到如斯地步？在还遇到那个人之前，不是照样活得好好的吗？如今那人离开，就当从未出现可好？继续满怀希望地去寻找可好？不祈求你能一蓑烟雨任*生，但是爱过一次失去一次，总以为你对有些事不那么介意了。”

　　情深不寿。过于执着的感情不会长久，用情太深的易有心病以致早亡，想必说的就是南康吧。他说：“我等你到***岁。”后又说：“想起以后，也许还要这样过很多年，就使人觉得恐惧，所以会害怕，也许不可能坚持到***岁了。”果真一语成谶。他在寒风料峭的三月纵身一跃，把自己埋入滚滚东去的江水中。从长沙的湘江到岳阳湘阴，一个人静静地走了那么多天。

　　木心说：“常以为人是一个容器，盛着快乐，盛着悲哀。但人不是容器，人是导管，快乐流过，悲哀流过，导管只是导管。”但是像南康那样一股劲走到底的性子，怕是导管也会被堵塞。所以最后在此希望南康和他的爱人，如果不能携手终老，与子同袍，下辈子还是不要相遇的好。

《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展4）

——《十五岁的笑脸》观后感10篇

《十五岁的笑脸》观后感1

　　生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最**的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

　　十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的**，**十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。

　　这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

　　为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业**孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。

　　为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

　　在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

　　于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的`力量。

《十五岁的笑脸》观后感2

　　今天，全校同学**一起看电影--十五岁的笑脸。

　　这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班**后，为了发展自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担**孩子们对**的渴求和天性的**，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力的`精神及QQ群中的字字句句都让班**深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长……

　　这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42:40，他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。

　　还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

　　看了这部电影让我明白了，来到一个新环境，一定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年们的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。

《十五岁的笑脸》观后感3

　　生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最**的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

　　十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的**，**十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。

　　这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

　　为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业**孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。

　　为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

　　在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

　　于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的'目光中成长。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的力量。

《十五岁的笑脸》观后感4

　　今天上午，学校**我们观看了《十五岁的笑脸》，让我感受到了处于“叛逆期”的同学们与老师之间的情谊。

　　这部电影讲述了初三一班，一个各方面都处于下游的班级，在新学期，年轻老师程涛担任班**后，各方面都发生的巨大改变。

　　程涛老师为了在同学们心中树立起自己的威信，用沉重的课业负担来**同学们，却遭到了同学们的“抵抗”，为了拉近与同学们的距离，他“潜伏”在班级QQ群里，了解了同学们不同的心理和家庭情况，让程涛老师找到了最好的教学方法。

　　让同学们改变对程老师看法的是那一场篮球比赛。虽然他们没有拿到第一名，但程老师的安慰给同学们带来了鼓励，程老师的.**：“我们是一班!我们是一班!”给同学们带来了信心。

　　最让我感动的是那场家长会。家长们强烈要求把年轻的程老师换掉，当同学们听到后，全班同学跑到篮球场上冒着暴雨大喊：“我们要程老师，我们要程老师!”，强烈要求留下程老师想法。同学们的坚持，让程老师留了下来。校长还说程老师是一个即会教书又会育人的好老师!

　　主人公“二师兄”朱子敬，学习并不好，但为了班级奋发图强，在同学的帮助下，在自己的努力下，一步步的进步，慢慢的走向成功。让我明白了只要努力，就会有收获，就会得到别人的肯定。集体的力量比单独的力量强大得多。

　　这部电影让我感受到了师生情，虽然只是暂时的师生关系，但却在普通的师生关系中建立起了感情。

《十五岁的笑脸》观后感5

　　仰望，是星空。低头，是一朵不知名的野花的微笑。虽然并没有樱草的艳丽，没有樱花的浪漫，也没有月季的典雅，但却给予我了一种*凡的触动。

　　我们就像这朵花一样，一样*凡，一样不知道能否在这广阔的.大地上留下丝毫的痕迹，一样倔强的将我们的生命开放。正如这处在花季的十五岁的笑脸。

　　这个故事是讲的一个让老师们“望而生畏”的班集体来了一个姓程的新班**。这位年轻的老师也是刚刚过这个“花季”，所以十分理解同学们的内心。为了让同学们去参加球赛，他不惜违反校方规定，独自一人承受所有不该承受的后果。从“王八”的咒骂，到“我们就要--程老师”的呼喊，不难看出作为一名老师对班级的付出，及汗水。

　　在其中，最让我感动的就是笑笑的父亲与大鹏的妈妈在咖啡馆被笑笑看见的那段经历，让我潸然泪下。因为爱，一个看似普通，不被珍惜，却能感动世人的东西。有时，能让我们感到震撼的不是那些大灾大难，往往是那些人间真情。

　　有时候，“花”的出名不是因为“花”的美丽，而是因为一种来自*凡的无疆的大爱。

　　低头，仍然是那朵“倔强”的野花在哪儿毫无顾忌的微笑……

《十五岁的笑脸》观后感6

　　仰望，是星空。低头，是一朵不知名的野花的微笑。虽然并没有樱草的艳丽，没有樱花的浪漫，也没有月季的典雅，但却给予我了一种*凡的触动。

　　我们就像这朵花一样，一样*凡，一样不知道能否在这广阔的大地上留下丝毫的痕迹，一样倔强的将我们的生命开放。正如这处在花季的十五岁的笑脸。

　　这个故事是讲的一个让老师们“望而生畏”的`班集体来了一个姓程的新班**。这位年轻的老师也是刚刚过这个“花季”，所以十分理解同学们的内心。为了让同学们去参加球赛，他不惜违反校方规定，独自一人承受所有不该承受的后果。从“王八”的咒骂，到“我们就要--程老师”的呼喊，不难看出作为一名老师对班级的付出，及汗水。

　　在其中，最让我感动的就是笑笑的父亲与大鹏的妈妈在咖啡馆被笑笑看见的那段经历，让我潸然泪下。因为爱，一个看似普通，不被珍惜，却能感动世人的东西。有时，能让我们感到震撼的不是那些大灾大难，往往是那些人间真情。

　　有时候，“花”的出名不是因为“花”的美丽，而是因为一种来自*凡的无疆的大爱。

　　低头，仍然是那朵“倔强”的野花在哪儿毫无顾忌的微笑……

《十五岁的笑脸》观后感7

　　这是第一部让我感动到泪如泉涌的电影。有许多催人泪下的情节，最让我感动的就是发生在二师兄—朱子敬身上的故事。

　　二师兄所在的班级是初三毕业班，压力自然而然的非常大。换了一个新的班**—程涛，非常年轻。身边的同学几乎都是好学生，同时也新来了一个刚转学过来的乡下妹子，二师兄对她的态度非常不好，可以说是很**。程涛给他们进行了一次测验，二师兄的成绩惨不忍睹，才“9”分，不过他没有告诉他得麻将迷老妈，他得妈妈也从来没有在意过他得成绩，天天就待在麻将桌上，二师兄只能去姥姥家吃饭，但为了不让姥姥埋怨妈妈，没能替妈妈隐瞒，说她去加班了，并且还给妈妈打包吃的回家，这一切他得妈妈都不知道。当程老师告诉**妈他只有考了“9”分的时候，**妈急了，给他报了英语班、数学班、滑化学班。

　　一大堆的听课证，使得二师兄心情极度不爽，心情坏到了极点。终于，在柔道馆上课时，他和姜大鹏打起了架，程老师知道后忙去阻止，却被打趴在地上。事后，二师兄妈妈非常伤心生气，二师兄也忍不住大吼道“你天天打麻将，从不关心我，现在我那么差，你也知道急了？你知道为什么姥姥从不骂你吗？因为我骗他们你在加班！”

　　二师兄虽然成绩不好，但是他有一颗孝顺的心，一颗懂得关心大人的心。他很爱他得妈妈，为了不让妈妈艾姥姥的骂，可以推脱妈妈在加班，也知道妈妈一心打麻将，不烧饭，就给妈妈打包吃的。成绩虽然很重要，但如果一个人的思想品德不好，不懂的关心父母，那么他就真的一无是处了。

　　仔细想想，我自己也不懂得关心父母，当有好吃的时候只知道自己吃，从没想过要给他们尝尝。哪怕是一句“辛苦了”也想不到在他们上班回家时说，反而是常提出无理的要求。，这已经不是一次二次了，我都这么大了，还一点不懂事，真的是羞愧啊。

　　所以，诸位，不要像我一样这么不会关心体贴自己的父母，一起做一个懂得关心体贴父母的人吧，此外，有空就去看看这部电影吧，它告诉我们的道理可不止这一个哦！

《十五岁的笑脸》观后感8

　　今天下午，我们在老师的带领下看了电影《十五岁的笑脸》，让我久久不能*静。

　　电影《十五岁的笑脸》是**一六一中学15岁的初中生崔青创作的。它讲述了一个让全校老师“吓得面无人色”的班级故事。第三个新学期的英语老师程涛成为班**后，对教育有自己看法的程涛不愿意总是在学生面前摆出“老师”的姿态。为了在心理上更接近学生，他设法通过班级的QQ群“潜伏”了很久，得到了每个学生在日常教学中得不到的信息。在学校**的篮球比赛中，全班一起努力的精神和QQ群里的每一句话都让班**深深感受到了孩子们积极向上的内心世界…

　　最让我感动的是，当学生们得知能够参加篮球比赛的原因是老师在背后帮他们保票的时候，当家长们提议****的时候，他们都跑到下雨的操场上大喊：程老师，我们要。这是一个很短暂的瞬间，却带给我无限的感动。

　　还有就是当他们一起喊出“我们是一班”的时候，他让我觉得他们是一群集体感很强的孩子。虽然他们很调皮，成绩也很差，但是都懂得为班级付出。这一点特别值得称道。程老师的所作所为感动了学生，他们开始努力学习.

　　最后让全校老师“吓得面无人色”的那堂课变得严肃起来。最后，他们成功了！这部电影告诉我：当我来到一个新的环境时，我必须适应并不断迈出每一步。

《十五岁的笑脸》观后感9

　　今天，全校同学**一起看电影--十五岁的笑脸。

　　这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班**后，为了发展自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担**孩子们对**的渴求和天性的**，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班**深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长……

　　这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42:40，他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。

　　还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

　　看了这部电影让我明白了，来到一个新环境，一定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年们的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。

《十五岁的笑脸》观后感10

十五岁的我们，像在天空中翱翔的雄鹰；十五岁的我们，像五彩缤纷的花朵，给祖国增添色彩；十五岁的我们，像**自在的小鸟，欢乐而无烦恼；十五岁的我们像一把坚硬的利刃，将来要守护我们的国家。十五岁的我们，年轻的我们，**的我们，是否还像小时候那样一直保持着灿烂的微笑？

在社会上，我们充当着学生这个角色。在**来看，我们**、轻松，但谁又想过我们的苦，我们所付出的汗水。在看了《十五岁的笑脸》这部电影后，许多人都明白了学生也不容易，学生并不是想象中能够做好的角色。这部电影也给了作为十五岁的我们一个道理：只有懂得付出，愿意付出，努力付出的人，才会获得应有的成功。遇到难事不要气妥，自卑，要知道我们身后有父母，有老师，有朋友的**和帮助。

在学校里，我们偶尔会与老师发生冲突，闹出矛盾，这是正常的。因为每个人的想法和观点都不同，从问题上思考的角度也不同，因此，发生冲突也是情有可原。但是，在看完这部电影后，感触却不同。作为学生时代的我们，看到电影里程老师为学生做的一切，未来让学生提高成绩，健康成长，差点连工作也丢了。不仅如此，老师还像父母，朋友那样时刻关心着他们。为了更进一步了解学生，用异名加入了班级Q群。程老师为什么这么做？其实大家都很明白——为了学生。现实生活中的我们看到这都会联想到自己的老师，他们为我们做的一切：上课为了能够让所有的学生都能听到声音，放大了好几信而导致喉咙嘶哑，为了尽快批示作业半夜熬夜，不辞辛苦地工作，为了让我们保持健康的身体，每天**并陪着我们晨跑。回忆过去老师为我们做的点点滴滴，你是否潸然泪下，是否为之前对老师不敬的所作所为感到后悔。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是用来赞美这些优秀的老师。《十五岁的笑脸》这部电影让我受益匪浅。

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《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展5）

——《十五岁的笑脸》观后感10篇

《十五岁的笑脸》观后感1

　　今天是个风和日丽的好天气，我们整个初一级部一起看了《15岁的笑脸》这部电影。

　　这是在一所初中学校发生的一系列的故事，在初三五班，有一群无**，无纪律的孩子，他们在级部里的整体排名是倒数第一。一些男孩们整天只忙于打篮球，对于学习不闻不问。

　　在这一天，他们来了位又年轻又帅气的班**，出于不了解，他为他们进行了一个小小的`测试，一个同学只考了9分，他叫朱子敬。

　　马上就要中考了，但教育**不愿意让他们参加，可老师为全面发展孩子们当面顶撞**，破例参加。球赛进行的非常激烈，就在最后几秒种的时间里，他们失了一个球，在这场比赛中，他们输了，他们沮丧着低着头，有些女孩甚至哭了起来，但是班**却鼓励他们，这只是一场小小的比赛，以后还有比这更大的比赛，我们要抬起头来勇于面对这一切。

　　在最终的努力下，他们个个都学习认真，仔细，高考后，他们全考中了。

　　我们在生活中也要学习他们，我们不能在一次小小的困难下低头，要适应，踏实，走好每一步，为我们以后的人生打好基础，不要在困难挫折下低头，因为我们是一群充满活力的零零后少年。

《十五岁的笑脸》观后感2

　　生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最**的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

　　十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的**，**十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。

　　这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

　　为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业**孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。

　　为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

　　在学校**的`篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

　　于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的力量。

《十五岁的笑脸》观后感3

　　今天上午，学校**我们观看了《十五岁的笑脸》，让我感受到了处于“叛逆期”的同学们与老师之间的情谊。

　　这部电影讲述了初三一班，一个各方面都处于下游的班级，在新学期，年轻老师程涛担任班**后，各方面都发生的巨大改变。

　　程涛老师为了在同学们心中树立起自己的威信，用沉重的课业负担来**同学们，却遭到了同学们的“抵抗”，为了拉近与同学们的距离，他“潜伏”在班级QQ群里，了解了同学们不同的心理和家庭情况，让程涛老师找到了最好的教学方法。

　　让同学们改变对程老师看法的是那一场篮球比赛。虽然他们没有拿到第一名，但程老师的安慰给同学们带来了鼓励，程老师的.**：“我们是一班!我们是一班!”给同学们带来了信心。

　　最让我感动的是那场家长会。家长们强烈要求把年轻的程老师换掉，当同学们听到后，全班同学跑到篮球场上冒着暴雨大喊：“我们要程老师，我们要程老师!”，强烈要求留下程老师想法。同学们的坚持，让程老师留了下来。校长还说程老师是一个即会教书又会育人的好老师!

　　主人公“二师兄”朱子敬，学习并不好，但为了班级奋发图强，在同学的帮助下，在自己的努力下，一步步的进步，慢慢的走向成功。让我明白了只要努力，就会有收获，就会得到别人的肯定。集体的力量比单独的力量强大得多。

　　这部电影让我感受到了师生情，虽然只是暂时的师生关系，但却在普通的师生关系中建立起了感情。

《十五岁的笑脸》观后感4

　　今天，全级部同学**一起看电影——十五岁的笑脸。

　　这部电影的主人公是一位新转来的班**，主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。

　　这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为**的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……

　　在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大***，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在*，做一位“程涛式”的'老师是需要勇气、需要坚持的，祈望*多一些“程涛式”的老师，这样*的教育就大***了。与你共勉，“程涛”老师！

《十五岁的笑脸》观后感5

　　今天下午，我们在老师的`带领下看了电影《十五岁的笑脸》，让我久久不能*静。

　　电影《十五岁的笑脸》是**一六一中学15岁的初中生崔青创作的。它讲述了一个让全校老师“吓得面无人色”的班级故事。第三个新学期的英语老师程涛成为班**后，对教育有自己看法的程涛不愿意总是在学生面前摆出“老师”的姿态。为了在心理上更接近学生，他设法通过班级的QQ群“潜伏”了很久，得到了每个学生在日常教学中得不到的信息。在学校**的篮球比赛中，全班一起努力的精神和QQ群里的每一句话都让班**深深感受到了孩子们积极向上的内心世界…

　　最让我感动的是，当学生们得知能够参加篮球比赛的原因是老师在背后帮他们保票的时候，当家长们提议****的时候，他们都跑到下雨的操场上大喊：程老师，我们要。这是一个很短暂的瞬间，却带给我无限的感动。

　　还有就是当他们一起喊出“我们是一班”的时候，他让我觉得他们是一群集体感很强的孩子。虽然他们很调皮，成绩也很差，但是都懂得为班级付出。这一点特别值得称道。程老师的所作所为感动了学生，他们开始努力学习.

　　最后让全校老师“吓得面无人色”的那堂课变得严肃起来。最后，他们成功了！这部电影告诉我：当我来到一个新的环境时，我必须适应并不断迈出每一步。

《十五岁的笑脸》观后感6

　　仰望，是星空。低头，是一朵不知名的野花的微笑。虽然并没有樱草的艳丽，没有樱花的浪漫，也没有月季的典雅，但却给予我了一种*凡的触动。

　　我们就像这朵花一样，一样*凡，一样不知道能否在这广阔的大地上留下丝毫的痕迹，一样倔强的将我们的生命开放。正如这处在花季的十五岁的笑脸。

　　这个故事是讲的一个让老师们“望而生畏”的班集体来了一个姓程的新班**。这位年轻的`老师也是刚刚过这个“花季”，所以十分理解同学们的内心。为了让同学们去参加球赛，他不惜违反校方规定，独自一人承受所有不该承受的后果。从“王八”的咒骂，到“我们就要--程老师”的呼喊，不难看出作为一名老师对班级的付出，及汗水。

　　在其中，最让我感动的就是笑笑的父亲与大鹏的妈妈在咖啡馆被笑笑看见的那段经历，让我潸然泪下。因为爱，一个看似普通，不被珍惜，却能感动世人的东西。有时，能让我们感到震撼的不是那些大灾大难，往往是那些人间真情。

　　有时候，“花”的出名不是因为“花”的美丽，而是因为一种来自*凡的无疆的大爱。

　　低头，仍然是那朵“倔强”的野花在哪儿毫无顾忌的微笑……

《十五岁的笑脸》观后感7

　　天气格外明朗，阳光轻轻摇曳在地板上，在这种氛围下观看《十五岁的笑脸》，无疑给心情涂抹了一层亮色。

　　《十五岁的笑脸》讲述的是初三一班的故事，一个新来的班**程涛与一群调皮捣蛋的学生“你争我斗”的故事，中间也穿插着学生家庭的难言之隐。电影的主线围绕着学校的篮球赛进行。程涛深刻的感受到孩子们齐心协力的精神，被学生积极向上的心态所感染，学生们也在老师的鼓励、父母的关怀中渐渐成长。

　　我们的十五岁似乎也没什么不同的，在清爽的早晨，骑着单车踏上追逐梦想的旅途；在短暂的课间，趴在课桌上小憩，成群结队地在窗外的栏杆边歇息，放松紧绷了一节课的神经；在汗流浃背的体育课上，好友及时递来一瓶清凉的矿泉水；在夜幕低垂时，踏上回家的路，那时我们早已饥肠辘辘；在窗外华灯零星时，我们还在皱眉思索难题，边上还有一杯温热的牛奶。这是电影里的十五岁，这也是很多人一起奋斗的十五岁的真实写照。

　　电影的一帧帧画面让我浮想联翩。中考绝不是旅程的结束，而是一段新的路程的开始，它决定不了以后的我们会处在什么位置，生活是富足还是落魄，但它证明着我们三年在一起经历的点点滴滴，证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的所有璀璨，但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现，每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。多年以后，我们可能会笑着说起，那年我们曾为了中考夜不能寐，这样想来，我们若是尽心尽力的去做，已不留下遗憾。无论生活多么辛劳，成长多么苦涩，青春的我们，再累也要笑着奔跑！

　　电影给予我许多，十五岁的我最想说的是：永难忘第一次与你们相逢在七年级的教室，那年你们十三岁……

《十五岁的笑脸》观后感8

　　今天，全校同学**一起看电影——十五岁的笑脸。

　　这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班**后，为了发展自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担**孩子们对**的渴求和天性的**，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班**深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长……

　　这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42：40，他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。

　　还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

　　看了这部电影让我明白了，来到一个新环境，一定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年们的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。

《十五岁的笑脸》观后感9

十五岁的青春如此美好；十五岁的笑脸如此明媚。——题记

就在那个初春微凉的日子里，我们在校园观看了一部电影——《十五岁的笑脸》。

十五岁，十五岁，就在这个花季初开的年龄里，初三（一）班迎来了一个新班**，年轻的师范老师程涛。程老师的教学并不是****的。刚来到这个班级，为了能让初三（一）班打比赛，他就必须把这个叛逆的班级“拎”到年级前三。在好不容易将班里的“差生”，“二师兄”朱子敬的成绩提了上去，班长谭笑笑又因家庭原因变得低沉忧郁起来。好在心理辅导老师及时帮助笑笑解开了心结。程老师为班里解决了一个个难题后，终于让初三（一）班的全体同学接纳了他。最后，在考试中同学们都精神饱满的挥舞着试卷，脸上都绽放着自信的笑脸。

看完电影后，漫步于校园中，呼吸着清新的氧气，心中涌出无限感慨：十二岁的我们，正在父母的呵护下无忧无虑的成长着，现在的我们几乎没有经历过所谓的磨难，也没有承受过巨大的压力。与十五岁的哥哥姐姐们相比较，我们更为脆弱，对于打击更难以接受，所以，我们更要提前筑好心中厚厚的城墙来抵御各种突如其来的磨难。但我们所筑的这道“墙”并非是要把关爱与快乐拒之门外，相反，它们能够温暖和滋润我们的心灵，我们要敞开心门迎接它们，有了它们我们的心灵将变得更为强大。

青春是美好的，也是苦涩的，偶尔也会有莫名的烦恼，难以预料的困难与挫折。我相信只要我们敢于正确面对，它也会在青春年华里开出瑰丽的花朵来。它所散发出来的香味，将会伴随我们的一生。

青春是一搜即将远行的帆船；青春是雨过天晴的彩虹；青春是开满鲜花的花园；青春是我们的欢声笑语，是我们微笑着的脸。让我们擎起青春的短笛，始终昂首阔步，勇往直前，用青春去谱写壮丽的人生篇章！

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《十五岁的笑脸》观后感10

　　前天下午，学校**高一学生观看电影《十五岁的笑脸》，很多老师送学生到电影院后就回去了，而我却耐心的、津津有味的看完整部影片。因为“电影叙事”也是我关注研究的一个课题，特别是有关“教育”的电影，

　　对我来说更是一种致命的“**”，非看不可，已经到了“不可收拾”的地步了，个中“滋味”不为外人所道也！

　　这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为**的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然。这部电影以扬起青春的笑脸为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题，希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考，呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生，更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。

　　是的，在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大***，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在*，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望*多一些“程涛式”的老师，这样*的教育就大***了。与你共勉，“程涛”老师！

《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展6）

——电影《十五岁的笑脸》观后感5篇

电影《十五岁的笑脸》观后感1

　　星期二的下午，我们在一楼多**教室观看了电影——《十五岁的笑脸》。这部电影以描写和记叙师生情为主，带给了我很大的感触。

　　刚一开篇，出场的人物是班长——谭笑笑，她是一个活泼开朗的女孩子，二师兄——朱子敬，他是一个积极向上的男孩，给人以充满活力的情绪来观看这场电影。这时，初三1班的新班**——程涛老师上岗，想给同学和校**展示一番自己的能力。为了在这群处于叛逆期的初三学生们的心中树立起威信，他总是摆出一副师长的架子，用沉重的学习压力和课时负担来**孩子天真的**好奇心。因正值篮球比赛，所以程老师的做法遭到同学们的强烈反对。于是，程老师无奈之下，潜入同学们的班群，得到了同学对老师的看法和信息。于是他开始改变自己，变成了一个和同学友好相处的朋友……这时，班长的家里又出了事情……

　　看了这部电影，我体会到了同学与老师之间那种友好的关系，原来同学与老师也是可以做朋友的，而不是整天像当官升堂那样严肃。从班长谭笑笑身上，我看到了家庭对我们的影响是如此巨大，居然可以让一个级部前几名在短短几天内变成第20名。从二师兄身上我看到了学习只要努力，就一定会有收获。就像他一样，虽然前一段时间玩心太重，无心学习，但是在短期内发现问题，也是可以补救的。从姜大鹏身上，我发现了正值青春期的我们身上存在着无限的活力，去完成我们的兴趣爱好。从程老师身上，我明白了和人相处要顺水推舟，尽量满足别人，尽力改变自己。从初三1班身上，那一种浓浓的师生情谊和班级的凝聚力是不可破灭的。

　　正值青春期的我们啊，去努力创造那一片属于你的蓝天吧。

电影《十五岁的笑脸》观后感2

　　今天上午，学校**我们观看了《十五岁的笑脸》这部电影，看完电影后，我感触极深。

　　这部电影讲的是一位年轻的班**和一群处于青春期同学们之间的故事，以及他们这间师生关系的微妙变化。在电影中，初三一班是一个极差的班级，同学们无**无纪律，极难管教，一提到初三一班，全校老师都“闻风丧胆，敬而远之”，更别说给同学们上课了。然而他们换了一位新班**后，却发生了翻天覆地的变化，令所有同学们都刮目相看。取得的这此成就，主要得益于程老师的教学方法。程老师一来这个班级就遭到了同学们的严重抵抗，为了班级的学习成绩，为了处于“叛逆期”的同学们的前途，他偷偷加入了班级QQ群，想以此来拉近与学生们之间的距离，一段时间后，他得到了每一位同学家庭等方面的信息，还了解了同学们不为人知的内心世界。

　　同学们开始接受程老师是因为那场篮球比赛，一开始举行比赛**并不**，是程老师的极力要求，篮球比赛才能如期举行，这一行为使全班同学深受感动，在这次篮球比赛中，全班的齐心协力使程老师感受到了他们的集体荣誉感和团结一致的精神。虽然他们输掉了比赛，但是程老师让他们收获了更可贵的东西：他们找到了自信，正确地认识了自己，开始了为了自己的美好未来奋斗。

　　让我们最感动的是在家长会上，当所有家长都强烈要求把年轻的程老师换掉时，同学们听到后，不顾倾盆大雨，自发跑到操场上冒雨大喊，与家长们*，要求留下程老师。校长一方面是受到了同学们的影响，一方面认为程老师的教学方法没有错，是一位又会教书又会育人的好老师，对他的方法非常赞成，于是没有换下程老师。因为校长的坚持，同学们才以优异的学习成绩完成了学业，而同学们毕业时的一滴滴激动的泪水，一个个灿烂的笑容，一张张录取通知书，正是对程老师的最高评价。

　　《十五岁的笑脸》这部电影使我感受到了世间最真挚的感情——师生情，也使我见识了一个真正好老师所起的重要作用，更使我懂得了只要团结一致，刻苦奋进，坚定信念就一定会如愿一偿，取得成功的人生哲理，我相信通过这部电影所受到的启迪，将会给我的人生带来重大意义。我会因此而一生受益。

电影《十五岁的笑脸》观后感3

　　每一个孩子，都曾坐在窗前，细数自己的童年，看窗外柔风摇曳，细水流年。谁又不曾经历过青春呢？

　　在这部电影中，我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是愤怒，微笑，理解还是不理不睬，都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经历人生对我们的考验，又怎能创造所谓的奇迹呢？

　　不论是父母分离的韩笑笑，还是成绩不甚理想的“二师兄”，他们的变化让我学会了勇敢。不论你的地位如何，是否有权有势，你都有资格勇敢。15岁的学生，学业十分紧张，面对即将到来的中考，大家一时之间都措手不及，没有人会想到时光流转得如此之快。

　　老师的做法使我非常感动，如果每一个人都可以向他一样，那才有了学生们的春天，有了学生时代属于青春的记忆。

　　十五岁，岁月的加减法，我们的世界，在这里生根，发芽，长大。不是孩童时，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以长大。

　　谁说十五岁的孩子没有笑脸呢？大雨滂沱中，在老师决定留下来的时候，十五岁的孩子，脸上的笑容，如同幽深夜空中最闪耀的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。

电影《十五岁的笑脸》观后感4

　　我和爸爸一起去看了一步特别精彩的电影：《十五岁的笑脸》。

　　这部电影的主人公是一位新转来的班**。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。

　　这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42：40，他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班**却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。

　　还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

　　这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚****时，我们一个个都恋恋不舍原来的班**。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘掉那个老师了。

　　通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学**，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。

　　所以我向同学们推荐这部值得一看的电影，十五岁的笑脸！

电影《十五岁的笑脸》观后感5

　　今天，我们一起观看了电影<<十五岁的笑脸>>，让我获得了与多不一样的认识与体验。

　　主人公程老师，是一位年轻的新转来的一位班**，起初对于初三一班这群小屁孩一点办法也没有，但到最后，却和这群家伙建立起了深厚的友谊，这其中的奥秘与过程，也是十分令人耐人寻味的。

　　在一次偶然的机会下，程老师得知了班级的qq群，以一名学生的身份，加入了这个群里，利用了现代化高科技，深入了学生的心底深处。虽然开头程老师是受到了一点屈辱，但一切都还是值得的。在交往的过程中，程老师发现了正处在青春期的他们，心里十分叛逆，对于别人冒昧的，不在他们的接受范围之内的意见，他们都十分的抵触这些人和物，就像现在的我们一样，处于一个十分矛盾的地位之中，进退两难。可能是出于保护自己不被别人伤害，我们像是一个刺猬一样竖起了身上所有的利刺，不被别人伤害了。但，同时，我们也失去了拥抱他人的条件。可能父母老师便是想教会我们如何去收敛起自己的刺，但前来却被我们身上的刺深深的刺伤了，其实我们也不想。

　　就这样，程老师对于初三一班有了初步的认识之后，迎来的第一次模拟考全班成绩并不理想，按照原来与校长的协议，并没有进入级部前三班级，所以说要取消了下星期一的篮球比赛。但即使没有进入前三，但整个班确实是整体进步了，程老师一度想与校长妥协，但校长却十分倔强，就是不答应。之后程老师也没有顾忌校长的感受与意见，1私自同意了一班的同学们去比赛。但是最后，他们却以40:42的成绩输了，“二师兄”一群人都十分的气馁，而此时程老师刚被校长教训了一顿，但他并没有向学生说，他知道，每个人的童年时期都有那么一个梦，这个梦可能无关未来他们的职业，但却是包含了他们成个青春期的一个信念的寄托。程涛便有这样的切身体会，他用他的切身体会，来教育了这群孩子，帮他们找回了自信，共同喊出了这强有力的**：“我们，是一班!”

　　程涛因为违反了学校规定，所以家长们一致认为更****是最为明智的选择，当孩子们知道了是程老师一直在帮助他们，维护他们是，不仅潸然泪下。共同在暴风雨中，以他们独特的方式，来留住程老师。

　　从“二师兄”一行人对程老师态度的变化，我也不禁流下了感动的泪水，特别是从同学们原先懒散的学习态度，到后来的一个个奋发向上，到了“头悬梁锥刺股”的地步，我在沉思：其实青春期的我们并不是叛逆，还是缺少一个能倾听我们，为我们指路的**，只要是我们在正确的旗帜的指引下，前途必定一片光明。这，就是榜样的力量!

《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展7）

——十五岁半命题作文3篇

十五岁半命题作文1

　　时光飞逝，日月如梭，转眼，童年似风似雾，转眼已是看不见，摸不着的了，我依然是不知天高地厚的笑着，一切似是波澜不惊。早晨，太阳依旧摇晃升起，迟暮，又徐缓落去，我依是我，只是褪去了稚拙，任时光*添了几分稳静。而我呢，为自以为是的成长沾沾自喜，却不曾留心为我的童年，回报哪怕一次回眸。直到某天，看见了一句几乎使我潸然泪下的话，童年，这才清晰了。它说：“小时候的孤独，是走在布满感应灯的长廊，虽然有时会陷入黑暗，但在走一步，便又是光明。而长大后的孤独，却是所有的感应灯都换成了长明灯，回望四周却空无一人。”我这才幡然醒悟，原来，童年，这静好的岁月，我是再拾不回了，在岁月的匆匆里，我张皇的把它丢在某个旮旯，当我终于放下行李，愿意回头看看时，原来我已拐过了岁月的多少个弯。

　　童年于我，是熟悉的，却又无比陌生。小时候，总盼着成长，但是现在，当我终于在那空荡布满长明灯的长廊时，才发现，原来小时候夜晚独自在家时害怕的，不是黑暗，而是孤单。

　　童年，少有知心的朋友，每天放学独自回家，形单影只，像那地*线上苍白的太阳。对我而言，小时候，能有个知己，即使在寒冬腊月，也是山水皆春。所以我对朋友，一旦相遇相识相知，便是不愿出来了，贪恋那快乐，贪恋那温暖，贪恋心脏那小片刻的充实感。

　　小时候，我的朋友便是书，书书书，如饥似渴地读，缓解心里自己都不愿面对的空虚。日子依是过去，便也日益无所谓了，茫然了，漠然了，不愿多期待了。

　　模糊的童年到三年级，终于不是如此折磨的了。因为一件事，我才如梦初醒，原来，以前我所厌倦的，鄙弃的，一点一滴，都是我的青春，我的岁月，我的朝朝暮暮。“空虚”的日子，原来有我如此梦一般的回忆。是我愚蠢，太迟钝，不愿珍惜不懂珍藏。任我的视而不见和盲目，吞噬了我的时光。我坐在回忆的特快列车上，看着孤僻的自己、身边咫尺却又遥远的欢声笑语、心中大片大片蒸腾起荒芜的白地，蓦然的心虚，看自己被自己的愚昧盲目蒙蔽，被时光打得溃不成军，终于泪流满面，泣不成声。

　　六年级，我在对生活日益的漠然中，感到了自己的无力，毕竟，我不是生活的**，我不甘，亦无奈，却是隐约感到，不是这样的，至少，还有我可以改变的。

　　我才十五岁，我还有时间有机会，用我的勇气，我的心，感受每次日出，珍惜生命朝朝暮暮。

　　童年，我生命中的所有最纯真的时光，影影绰绰，用我的时光珍藏。

　　我还有时间，看美好静远的天空，寻找失落的感动，用阳光璀璨的笑容，替代雨过天晴的彩虹。

　　我还有时间，看美好的日出，感受云破日出的那道光束，走过生命羁绊的旅途，夜晚还有月华璀璨，繁星相伴。

　　至少，我的童年，旖旎而来，又迤逦而去。我学会了珍惜，这是最美丽的。

《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展8）

——十五岁的青春作文3篇

十五岁的青春作文1

　　十五岁的我处在生命中最叛逆的时刻，或感伤，或兴奋。像很多青春期的孩子一样，也想过离家出走，想过逃学，但终被现实的残酷打败。青春，一个在茫茫词海中不起眼的`词语，但它却是一个人的生命中最宝贵的时刻，

　　如果问一个已过花甲之年的人最想回到什么时候，那一定会是青春。所以，十五岁的我，青春无悔！

　　我现在已经是一名初三的学生了，回顾八年学习生涯，最难忘的还是小学一年级，那时候的我们什么也不懂，对课堂上的一切都很新奇，我常常被课本上美丽的图画所吸引，总想着这些图画是不是用魔法变出来的。现在想想我当初的想法好像很幼稚，但那时的我们却是最天真无邪的。

　　八年学习生活使我交到了许多朋友，或许曾经被友情伤过，或许曾对友情绝望，但总会出现一个让你重新对友情充满希望的人，因为朋友就是这样，需要相互包容，相互关心，友谊才会天长地久。没有朋友的人是孤独的，如果你没有朋友，那你就会缺少一种友谊所带来的特殊的温暖。

　　在这期间，我曾经在老师和同学面前出过丑，那时的我变得自卑起来，总觉得在同学和老师的面前抬不起头来，但现在的我却能将这件事讲给我现在的朋友听，和他们一起大笑，这样的我才是自信的我。

　　十五岁的我，有很多缺点，或许会让你看不惯，但这就是我，一个无所顾虑，不虚伪的我。所以，我的青春永不言悔！

十五岁的青春作文2

　　五月未央，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，泪花划过一个稚嫩的脸颊，十五岁的青春，太多误解，太多恐惧……只留灵魂在缥缈的天空回荡。

　　在绚丽缤纷的大千世界里，在百花齐放的一刹那，忙碌的人们啊，无心驻足细细观赏，当秋季的来临，花无声的凋零，芬芳逝去，蓦然发现，那花曾开得如此娇艳，深深的失落与无奈，才明白了一种叫做珍惜的东西，人这迟钝的生物呀，千百次的擦肩，却不曾留意。不过，还好，明年的春还在，它快来了吧。

　　花逞春光，一番风一番雨，催归尘土。

　　凝望着时光匆匆从指尖流泻，有时惆怅，有时感伤。望着小草枯黄的身躯，不禁惋惜：你的生命快要画上句号了吗？不是的，它曾拥有过青的痕迹。落红不是无情物，化作春泥更护花，它还在延续自己的轨迹。两季过后，我发现一只如此渺小的蜗牛，我感叹它的脆弱，而它身后的水迹却告诉我：它也有努力过，它不顾自己有多么的弱小，前方依然是它胜利的彼岸。我被这小小的生命震撼得哑然失声。风问我：你孤单吗？不！我并不孤单，我也有过自己耀眼的轨迹。阴霾散去，云是我最好的慰问。

　　夜静天高，看一片云光舒卷，顿令眼界惧空。

　　我要撷一朵花留给明天，让人们知道我生活的多彩与瑰丽；

　　我要采一片云留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。

十五岁的青春作文3

　　十五个春秋在生命的转盘上骤然滑过，我们从呱呱坠地并躺在摇篮里到双脚跨在单车上从街道上一闪而过，这时的我们，充满活力，富有激情。

　　于是，在这个活力四射的岁月里，我们开始张扬个性。

　　学校，家庭，两点一线。穿着有个性的时尚的衣服的我骑着单车从人多的.地方飞驰而过，为的就是有人能多看我几眼。如果有人发出赞叹：“看！那人多帅啊！”我便会在没人的时候，嘴角轻轻一扬：“这衣服，没白穿！”

　　在气氛严肃的课堂上专心致志地听讲，聪明的我听到老师简单的**一概不答，好不容易等到一个疑难杂症，抬头望望四周，没人举手，这时，把自信的手高高举起，在老师点名后快速流畅地演说解题过程，接着，雷鸣般的掌声在我的耳边响起，我骄傲地望了望四周，享受着别说我是天才时的快乐，并在心里说：“这才叫本事！”

　　昂首挺胸，敞开衣襟，双手插在裤袋里，来到篮球场边，用一双没有焦点的眼睛看着比赛，看着我的同学即将输掉，豪迈地走过去，拍了拍他们的肩膀，淡淡地说：“让我也参加吧！”接着，一个机敏灵动的身影在场上出现，吸引了所有人的眼球。在一个漂亮的三分球下，全场的人为我欢呼喝彩，同学们看着我力挽狂澜，发出敬佩：“这就是未来的乔丹哪！”赢了比赛，我淡淡一笑，慢慢的走出到场外，旁边的女生们眼里都发出动人的光芒。在没有人的地方，我开始大笑，回想我那漂亮的三分球。

　　十五岁，我们的岁月就是这样活力四射，充满激情。

《十五岁的小船长》读后感5篇（扩展9）

——《十五岁的笑脸》观后感 (菁华20篇)

《十五岁的笑脸》观后感1

　　生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最**的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

　　十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的**，**十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。

　　这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

　　为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业**孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。

　　为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

　　在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

　　于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的`力量。

《十五岁的笑脸》观后感2

　　今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能*静。

　　电影《十五岁的笑脸》是原**市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班**以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的qq群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及qq群中的.字字句句都让班**深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……

　　最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要****的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。

　　还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切，打动了同学们，他们开始刻苦学习……

　　最后，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来，最后，他们成功了！这个电影告诉我：来到一个新环境一定要适应，坚持走好每一步。

《十五岁的笑脸》观后感3

　　每一个孩子，都曾坐在窗前，细数自己的童年，看窗外柔风摇曳，细水流年。谁又不曾经历过青春呢？

　　在这部电影中，我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是愤怒，微笑，理解还是不理不睬，都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经历人生对我们的考验，又怎能创造所谓的奇迹呢？

　　不论是父母分离的韩笑笑，还是成绩不甚理想的“二师兄”，他们的变化让我学会了勇敢。不论你的地位如何，是否有权有势，你都有资格勇敢。15岁的学生，学业十分紧张，面对即将到来的中考，大家一时之间都措手不及，没有人会想到时光流转得如此之快。

　　老师的做法使我非常感动，如果每一个人都可以向他一样，那才有了学生们的春天，有了学生时代属于青春的记忆。

　　十五岁，岁月的加减法，我们的世界，在这里生根，发芽，长大。不是孩童时，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以长大。

　　谁说十五岁的孩子没有笑脸呢？大雨滂沱中，在老师决定留下来的.时候，十五岁的孩子，脸上的笑容，如同幽深夜空中最闪耀的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。

《十五岁的笑脸》观后感4

　　十五岁的哥哥姐姐们的身上有很多特点，他们正处于青春期，他们烦恼，叛逆，大胆更有“小大人”的感觉。

　　电影《十五岁的笑脸》讲了初三一班的一群十五岁的哥哥姐姐的学习生活。一天，一位新班**——程老师走进了他们的生活。程老师年纪轻，没有教学经验，受到了许多家长的反对。但是程老师通过QQ与学生们聊天。程老师**他的学生的课外活动。最后学生们解开误会，知道了程老师的用心良苦，但是在家长会上，家长们要换老师。最后学生们用行动留住了程老师。证实了他的教育方式是正确的!

　　老师在我们的生命中是一个重要的角色，他们将我们一生中一些道理传授给我们。记得当年知道李老师接我们班的时候，我们从各个方面打听李老师的消息，一有相关信息就汇报。后来，与李老师打了交道。一天，我发现我们班的qq群中发现了李老师的qq号，还在讨论是哪个家伙加李老师的!又怎样将李老师踢出去呢?之后我很少上qq群，总感觉不自在。

　　看了这部电影，我知道和老师交流是正常的说明老师关心你。

　　十五岁的笑脸很灿烂，我们的笑容很灿烂，每一天的笑容都很灿烂!

《十五岁的笑脸》观后感5

　　生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最**的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

　　十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的**，**十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。

　　这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

　　为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业**孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。

　　为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

　　在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

　　于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的'目光中成长。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的力量。

《十五岁的笑脸》观后感6

　　近期，我看了电影《十五岁的笑脸》。

　　这部电影的主人公是一位新来的班**。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班**）却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的`泪水。

　　那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚****时，我们一个个都恋恋不舍原来的班**。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘掉那个老师了。

　　通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学**，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影，十五岁的笑脸。

《十五岁的笑脸》观后感7

　　生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最**的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

　　十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的**，**十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。

　　这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的'碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

　　为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业**孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。

　　为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

　　在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

　　于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

　　每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的力量。

《十五岁的笑脸》观后感8

　　青春是一道明媚的忧伤。

　　——题记

　　15岁，美好的年龄；15岁，花样的年龄；15岁，爱做梦的年龄；15岁，叛逆的年龄。

　　初中三年级，是一个为梦想而冲刺的一年，在这一年里，学生们的压力都很大。也有无数的家长都为了让自己的孩子能考上一个好的高中而心急、焦躁，真希望自己能把孩子学过的知识全都灌输在他们脑袋里，可家长们可曾想过，其实，我们也会累，也会疲倦，也会想要放松放松，打打篮球啊，听听音乐啊……这些小小的放松机会现在却一点儿时间都没有。

　　在《十五岁的笑脸》中，我明白了什么叫做真正的懂得了我们处在花季之中的含义，我们的青春就是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻苦铭心，而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……

　　在花季中，我们迷茫过，失落过，开心过，气愤过，叛逆过……但，如果没有这些，我们的生活，我们一起过过的花季青春，还会那么充实、那么令人怀恋么？

　　现在，我想告诉你的是，那不是叛逆，只是对温暖单纯的渴望；那不是娇气，只是依恋父母的怀抱；那不是骄傲，只是独特地表现着我们的自信；那也不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季再自然不过我们的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律；好似海天一线的景色一样静谧。

　　我们如此*凡，只是一群看海的少男少女。

《十五岁的笑脸》观后感9

　　今天是个风和日丽的好天气，我们整个初一级部一起看了《15岁的笑脸》这部电影。

　　这是在一所初中学校发生的一系列的故事，在初三五班，有一群无**，无纪律的孩子，他们在级部里的整体排名是倒数第一。一些男孩们整天只忙于打篮球，对于学习不闻不问。

　　在这一天，他们来了位又年轻又帅气的班**，出于不了解，他为他们进行了一个小小的测试，一个同学只考了9分，他叫朱子敬。

　　马上就要中考了，但教育**不愿意让他们参加，可老师为全面发展孩子们当面顶撞**，破例参加。球赛进行的非常激烈，就在最后几秒种的时间里，他们失了一个球，在这场比赛中，他们输了，他们沮丧着低着头，有些女孩甚至哭了起来，但是班**却鼓励他们，这只是一场小小的比赛，以后还有比这更大的`比赛，我们要抬起头来勇于面对这一切。

　　在最终的努力下，他们个个都学习认真，仔细，高考后，他们全考中了。

　　我们在生活中也要学习他们，我们不能在一次小小的困难下低头，要适应，踏实，走好每一步，为我们以后的人生打好基础，不要在困难挫折下低头，因为我们是一群充满活力的零零后少年。

《十五岁的笑脸》观后感10

　　十五岁的青春如此美好；十五岁的笑脸如此明媚。——题记

　　就在那个初春微凉的日子里，我们在校园观看了一部电影——《十五岁的笑脸》。

　　十五岁，十五岁，就在这个花季初开的年龄里，初三（一）班迎来了一个新班**，年轻的师范老师程涛。程老师的教学并不是****的。刚来到这个班级，为了能让初三（一）班打比赛，他就必须把这个叛逆的班级“拎”到年级前三。在好不容易将班里的“差生”，“二师兄”朱子敬的成绩提了上去，班长谭笑笑又因家庭原因变得低沉忧郁起来。好在心理辅导老师及时帮助笑笑解开了心结。程老师为班里解决了一个个难题后，终于让初三（一）班的全体同学接纳了他。最后，在考试中同学们都精神饱满的挥舞着试卷，脸上都绽放着自信的笑脸。

　　看完电影后，漫步于校园中，呼吸着清新的氧气，心中涌出无限感慨：十二岁的我们，正在父母的呵护下无忧无虑的成长着，现在的我们几乎没有经历过所谓的磨难，也没有承受过巨大的压力。与十五岁的哥哥姐姐们相比较，我们更为脆弱，对于打击更难以接受，所以，我们更要提前筑好心中厚厚的城墙来抵御各种突如其来的磨难。但我们所筑的这道“墙”并非是要把关爱与快乐拒之门外，相反，它们能够温暖和滋润我们的心灵，我们要敞开心门迎接它们，有了它们我们的`心灵将变得更为强大。

　　青春是美好的，也是苦涩的，偶尔也会有莫名的烦恼，难以预料的困难与挫折。我相信只要我们敢于正确面对，它也会在青春年华里开出瑰丽的花朵来。它所散发出来的香味，将会伴随我们的一生。

　　青春是一搜即将远行的帆船；青春是雨过天晴的彩虹；青春是开满鲜花的花园；青春是我们的欢声笑语，是我们微笑着的脸。让我们擎起青春的短笛，始终昂首阔步，勇往直前，用青春去谱写壮丽的人生篇章！

《十五岁的笑脸》观后感11

　　十五岁的哥哥姐姐们的身上有很多特点，他们正处于青春期，他们烦恼，叛逆，大胆更有“小大人”的感觉。

　　电影《十五岁的笑脸》讲了初三一班的一群十五岁的哥哥姐姐的学习生活。一天，一位新班**——程老师走进了他们的生活。程老师年纪轻，没有教学经验，受到了许多家长的反对。但是程老师通过QQ与学生们聊天。程老师**他的学生的课外活动。最后学生们解开误会，知道了程老师的用心良苦，但是在家长会上，家长们要换老师。最后学生们用行动留住了程老师。证实了他的教育方式是正确的.!

　　老师在我们的生命中是一个重要的角色，他们将我们一生中一些道理传授给我们。记得当年知道李老师接我们班的时候，我们从各个方面打听李老师的消息，一有相关信息就汇报。后来，与李老师打了交道。一天，我发现我们班的QQ群中发现了李老师的QQ号，还在讨论是哪个家伙加李老师的!又怎样将李老师踢出去呢?之后我很少上QQ群，总感觉不自在。

　　看了这部电影，我知道和老师交流是正常的说明老师关心你。

　　十五岁的笑脸很灿烂，我们的笑容很灿烂，每一天的笑容都很灿烂!

《十五岁的笑脸》观后感12

　　15岁，美好的年龄；15岁，花样的年龄；15岁，爱做梦的年龄；15岁，叛逆的年龄。

　　初中三年级，是一个为梦想而冲刺的一年，在这一年里，学生们的压力都很大。也有无数的家长都为了让自己的孩子能考上一个好的高中而心急、焦躁，真希望自己能把孩子学过的知识全都灌输在他们脑袋里，可家长们可曾想过，其实，我们也会累，也会疲倦，也会想要放松放松，打打篮球啊，听听阴影啊……这些小小的放松机会现在却一点儿时间都没有。

　　在《十五岁的笑脸》中，我明白了什么叫做真正的懂得了我们处在花季之中的含义，我们的青春就是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻苦铭心，而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……

　　在花季中，我们迷茫过，失落过，开心过，气愤过，叛逆过……但，如果没有这些，我们的生活，我们一起过过的花季青春，还会那么充实、那么令人怀恋么？

　　现在，我想告诉你的是，那不是叛逆，只是对温暖单纯的渴望；那不是娇气，只是依恋父母的怀抱；那不是骄傲，只是独特地表现着我们的自信；那也不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季再自然不过我们的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律；好似海天一线的景色一样静谧。

　　我们如此*凡，只是一群看海的少男少女。

《十五岁的笑脸》观后感13

　　仰望，是星空。低头，是一朵不知名的野花的微笑。虽然并没有樱草的艳丽，没有樱花的浪漫，也没有月季的典雅，但却给予我了一种*凡的触动。

　　我们就像这朵花一样，一样*凡，一样不知道能否在这广阔的大地上留下丝毫的痕迹，一样倔强的将我们的生命开放。正如这处在花季的十五岁的笑脸。

　　这个故事是讲的一个让老师们“望而生畏”的`班集体来了一个姓程的新班**。这位年轻的老师也是刚刚过这个“花季”，所以十分理解同学们的内心。为了让同学们去参加球赛，他不惜违反校方规定，独自一人承受所有不该承受的后果。从“王八”的咒骂，到“我们就要--程老师”的呼喊，不难看出作为一名老师对班级的付出，及汗水。

　　在其中，最让我感动的就是笑笑的父亲与大鹏的妈妈在咖啡馆被笑笑看见的那段经历，让我潸然泪下。因为爱，一个看似普通，不被珍惜，却能感动世人的东西。有时，能让我们感到震撼的不是那些大灾大难，往往是那些人间真情。

　　有时候，“花”的出名不是因为“花”的美丽，而是因为一种来自*凡的无疆的大爱。

　　低头，仍然是那朵“倔强”的野花在哪儿毫无顾忌的微笑……

《十五岁的笑脸》观后感14

　　今天上午，学校**我们观看了《十五岁的笑脸》，让我感受到了处于“叛逆期”的同学们与老师之间的情谊。

　　这部电影讲述了初三一班，一个各方面都处于下游的班级，在新学期，年轻老师程涛担任班**后，各方面都发生的巨大改变。

　　程涛老师为了在同学们心中树立起自己的威信，用沉重的.课业负担来**同学们，却遭到了同学们的“抵抗”，为了拉近与同学们的距离，他“潜伏”在班级QQ群里，了解了同学们不同的心理和家庭情况，让程涛老师找到了最好的教学方法。

　　让同学们改变对程老师看法的是那一场篮球比赛。虽然他们没有拿到第一名，但程老师的安慰给同学们带来了鼓励，程老师的**：“我们是一班!我们是一班!”给同学们带来了信心。

　　最让我感动的是那场家长会。家长们强烈要求把年轻的程老师换掉，当同学们听到后，全班同学跑到篮球场上冒着暴雨大喊：“我们要程老师，我们要程老师!”，强烈要求留下程老师想法。同学们的坚持，让程老师留了下来。校长还说程老师是一个即会教书又会育人的好老师!

　　主人公“二师兄”朱子敬，学习并不好，但为了班级奋发图强，在同学的帮助下，在自己的努力下，一步步的进步，慢慢的走向成功。让我明白了只要努力，就会有收获，就会得到别人的肯定。集体的力量比单独的力量强大得多。

　　这部电影让我感受到了师生情，虽然只是暂时的师生关系，但却在普通的师生关系中建立起了感情。

《十五岁的笑脸》观后感15

　　今天，全级部同学**一起看电影——十五岁的笑脸。

　　这部电影的主人公是一位新转来的班**，主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。

　　这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为**的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……

　　在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大***，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在*，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望*多一些“程涛式”的老师，这样*的教育就大***了。与你共勉，“程涛”老师！

《十五岁的笑脸》观后感16

　　今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能*静。

　　电影《十五岁的笑脸》是原**市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班**以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的qq群长期“潜伏”，得到了*日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校**的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及qq群中的字字句句都让班**深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……

　　最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要****的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。

　　还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切，打动了同学们，他们开始刻苦学习……

　　最后，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来，最后，他们成功了！这个电影告诉我：来到一个新环境一定要适应，坚持走好每一步。

《十五岁的笑脸》观后感17

　　今天，学校**学生看了一场非常有教育意义的电影——《十五岁的笑脸》。看了之后，令我受益匪浅，陷入深思……

　　十五岁，花一样的年华。处于这个年龄段的我们，叛逆、好奇，想跃跃欲试着接触社会，但又缺少经验。电影中的初三一班是个并不优秀的班级，即使新班**程涛进入教室，他们总会想许多办法整蛊老师。刚大学毕业的又担任毕业班的程老师对同学们的做法感到十分无奈又十分理解。剧中朱子敬等同学十分喜爱篮球，正在精心的准备着不久后开始的篮球赛。可初三一班各种成绩的不理想，程老师被教导**批评后，他开始认为不能再放纵学生了，教导**还决定停掉初三一班的篮球赛，但在程老师的极力说服下立下军令状——考试班级进前三名。他回到班级后，严格教导学生，要求他们考入前三名才能参加篮球赛，引起学生的强烈不满。但在一次偶然的机会中，他悄悄地加入了班级的QQ群，与同学的身份与学生交流，终于明白学生的心声与概况。并在程老师的帮助下，朱子敬和谭笑笑同学终于解决了他们缠绕已久的家庭因素。

　　令我印象最深的就是在篮球赛，当他们三连冠的时候，但在最后一刻，朱子敬三分不中，这就**着他们输了……几天的希望与努力就在这一刻破灭了。但程老师教育他们说:“这次篮球赛只是人生道路上的一次挫折，在未来面对他们的还有无数次的考试与竞争。”最终，在程老师的鼓动下，他们重新找回了自信，拥有了希望，喊出了响亮的**：“我们是一班!”一句句，一声声，响彻人心，震天动地。这时，我的心里也跟着他们喊：“我们是一班!”心涌澎湃。

　　然而，在家长会上，家长提出要将程老师换掉。学生们听后，十分伤心。一个个跑向篮球场上冒着大雨喊：“我们要程老师。”……这一首动听的交响乐可能打动了校长了吧，让程老师再教他们三十天。三十天后，他们各自考**理想的高中，纷纷奔出校园，脸上洋溢着可爱的笑脸，心里充满了对母校的热爱和对老师的感激。

　　我们要向主人公学习，认认真真做好每件事。努力拼搏，懂团结，知感恩，那么十五岁的笑脸不会离我们太远。十五岁，则是首美丽的乐曲!

《十五岁的笑脸》观后感18

　　天气格外明朗，阳光轻轻摇曳在地板上，在这种氛围下观看《十五岁的笑脸》，无疑给心情涂抹了一层亮色。

　　《十五岁的笑脸》讲述的是初三一班的故事，一个新来的班**程涛与一群调皮捣蛋的学生"你争我斗"的故事，中间也穿插着学生家庭的难言之隐。电影的主线围绕着学校的篮球赛进行。程涛深刻的感受到孩子们齐心协力的精神，被学生积极向上的心态所感染，学生们也在老师的鼓励、父母的关怀中渐渐成长。

　　我们的十五岁似乎也没什么不同的，在清爽的早晨，骑着单车踏上追逐梦想的.旅途；在短暂的课间，趴在课桌上小憩，成群结队地在窗外的栏杆边歇息，放松紧绷了一节课的神经；在汗流浃背的体育课上，好友及时递来一瓶清凉的矿泉水；在夜幕低垂时，踏上回家的路，那时我们早已饥肠辘辘；在窗外华灯零星时，我们还在皱眉思索难题，边上还有一杯温热的牛奶。这是电影里的十五岁，这也是很多人一起奋斗的十五岁的真实写照。

　　电影的一帧帧画面让我浮想联翩。中考绝不是旅程的结束，而是一段新的路程的开始，它决定不了以后的我们会处在什么位置，生活是富足还是落魄，但它证明着我们三年在一起经历的点点滴滴，证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的所有璀璨，但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现，每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。多年以后，我们可能会笑着说起，那年我们曾为了中考夜不能寐，这样想来，我们若是尽心尽力的去做，已不留下遗憾。

　　无论生活多么辛劳，成长多么苦涩，青春的我们，再累也要笑着奔跑电影给予我许多，十五岁的我最想说的是：永难忘第一次与你们相逢在七年级的教室，那年你们十三岁……

《十五岁的笑脸》观后感19

　　今天在学校，我观看了影片《十五岁的笑脸》。

　　故事讲述的是：面临中考的初三一班是一个让老师头疼的班级。初三一班的学生学习成绩不好，纪律差，有的学生还当着全班同学的面捉弄老师，嘲笑老师，刚开始这个班给我的印象是一个差的不能再差的班级。新的英语老师程涛担任班**后，刚开始同学们也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想尽一切办法来挖苦他，根本就不把程老师当做一位老师来看。但程老师还是耐下心来，孜孜不倦的教每一位学生，有一次在无意间程老师得知了班级的QQ群号并加了进去，开始他以一名学生的名义“潜伏”在QQ群中，从QQ群中程老师逐渐了解了每一名同学的信息，并逐渐与他们成为了朋友，在逐渐交往过程中，大家开始了解程老师，慢慢地喜欢程老师，一直到最后舍不得让程老师离开。

　　在影片中，让我印象最深的是故事中的“二师兄”，从故事开始到结尾二师兄对程老师的态度有了非常大的变化。程老师刚来时，他可以算是最不尊重程老师，也是最不遵守纪律的。第一次测验时的成绩居然是9分。他与程老师的交往过程中，他体会到了程老师对他的关爱，他发现程老师不像其他老师一样只关心学生的学习成绩而是一个非常理解学生的老师。也由于他自己的努力，他的成绩从几乎是倒数第一名，一下子上升到了第二十五名。当他知道不是程老师不让他们参加比赛后，他从心里完全接受了这个新老师。到故事最后二师兄知道家长们一致要求要****时也是他第一个站出来反对，当全班同学在雨中大喊：“我们要程老师!”时，我被这句话深深感动了，这不仅仅是一句话，因为这简短的一句话中包含了全班同学对程老师的爱呀!

　　看完影片后，使我想到了我们的现实生活中，也许在我们的身边就存在着一位像程涛一样的好老师，所以让我们好好珍惜吧!

《十五岁的笑脸》观后感20

十五岁的我们，像在天空中翱翔的雄鹰；十五岁的我们，像五彩缤纷的花朵，给祖国增添色彩；十五岁的我们，像**自在的小鸟，欢乐而无烦恼；十五岁的我们像一把坚硬的利刃，将来要守护我们的国家。十五岁的我们，年轻的我们，**的我们，是否还像小时候那样一直保持着灿烂的微笑？

在社会上，我们充当着学生这个角色。在**来看，我们**、轻松，但谁又想过我们的苦，我们所付出的汗水。在看了《十五岁的笑脸》这部电影后，许多人都明白了学生也不容易，学生并不是想象中能够做好的角色。这部电影也给了作为十五岁的我们一个道理：只有懂得付出，愿意付出，努力付出的人，才会获得应有的成功。遇到难事不要气妥，自卑，要知道我们身后有父母，有老师，有朋友的**和帮助。

在学校里，我们偶尔会与老师发生冲突，闹出矛盾，这是正常的。因为每个人的想法和观点都不同，从问题上思考的角度也不同，因此，发生冲突也是情有可原。但是，在看完这部电影后，感触却不同。作为学生时代的我们，看到电影里程老师为学生做的一切，未来让学生提高成绩，健康成长，差点连工作也丢了。不仅如此，老师还像父母，朋友那样时刻关心着他们。为了更进一步了解学生，用异名加入了班级Q群。程老师为什么这么做？其实大家都很明白——为了学生。现实生活中的我们看到这都会联想到自己的老师，他们为我们做的一切：上课为了能够让所有的学生都能听到声音，放大了好几信而导致喉咙嘶哑，为了尽快批示作业半夜熬夜，不辞辛苦地工作，为了让我们保持健康的身体，每天**并陪着我们晨跑。回忆过去老师为我们做的点点滴滴，你是否潸然泪下，是否为之前对老师不敬的所作所为感到后悔。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是用来赞美这些优秀的老师。《十五岁的笑脸》这部电影让我受益匪浅。

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