**高考医学综合强化复习知识点1

　　肩关节特点：头大盂小，有关节唇;囊松腔大;有肱二头肌长腱穿过;前下放松弛

　　肘关节：肱骨下端，尺骨，桡骨上端构成的复合关节。包括：肱桡关节，肱尺关节，桡尺近侧关节。三个关节共包在一个囊内

　　桡腕关节(腕关节)特点：尺骨下端没有参与桡腕关节;尺骨下方的关节盘不是真正的关节盘

　　盆骨：左右髋骨，骶骨和尾骨构成，分为：上为大盆骨，下为小盆骨

　　髋关节：髋臼和股骨头构成，可做屈伸收展旋转和环转运动，

　　特点：头大窝深，有关节唇;囊紧腔小;有股骨头韧带(囊内韧带);囊的后下方薄弱;股骨颈有内外之分。

　　膝关节：股骨下端，胫骨上端，髌骨构成(没有腓骨)周围有韧带加强：髌韧带，胫侧副韧带，腓侧副韧带，前后交叉韧带，有半月板：内侧和外侧半月板。可做屈伸运动

　　距小腿关节(踝关节)

　　肌学背肌：斜方肌(使肩胛骨向脊柱靠拢，耸肩作用);背阔肌(使肱骨内收，旋内和后伸—背手状);竖直肌

　　胸肌：胸大肌(使肱骨内收，旋内和前屈)膈肌(胸腹腔内，止于中心键，有三个裂孔，第12胸椎前有主动脉裂孔：主动脉和胸导管。第10胸椎有食管裂孔：食管和迷走神经。第8胸椎有腔静脉孔：下腔静脉。)肋间外肌、肋间内肌+膈肌—呼吸肌(*静) 胸大肌、背阔肌—引体向上的肌

　　腹肌：腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、腹直肌鞘(由腹外侧壁3层扁肌的腱膜构成，在脐下4—5cm以下为弓状线。

　　咀嚼肌：咬肌、颞肌(闭口肌)、翼内肌、翼外肌(张口肌)。 颊肌——表情肌

　　斜角肌：前、中斜角肌与第1肋之间的间隙称斜角肌间隙，有锁骨下动脉和臂丛通过。

　　上肢肌：三角肌(肩关节外展)、肱二头肌(肱肌—屈肘)、肱三头肌(伸肘)。

　　前臂旋前肌——旋前圆肌，旋前方肌。 前臂旋后肌——旋后肌，肱二头肌

　　前臂肌：前群——屈腕、屈肘、旋前 后群——伸腕、伸肘、旋后

　　下肢肌：臂大肌(使髋关节后伸和旋外)、股四头肌(股直肌、股内侧肌、股外侧肌。髌韧带作用伸膝。)股二头肌(半腱肌、半膜肌，作用：屈膝关节和伸髋关节)、小腿三头肌(腓肠肌和比目鱼肌，二肌合一条跟腱：踝关节趾屈、屈膝)

　　伸膝的关节肌——股四头肌 屈膝的关节肌——缝匠肌、半腱、半膜肌

　　屈大腿的肌——小腿肌+屈膝关节的肌 足外翻——腓骨长肌、腓骨短肌 足内翻——胫骨前、后肌

　　消化系统：消化管(十二指肠以上的消化管为上消化道，空肠以下为下消化道)和消化腺(口腔腺——口腔腺，下颌下腺，舌下腺、肝、胰)组成。

　　口腔：分为口腔前庭和固有口腔。

　　腭扁桃体：腭舌弓和腭咽弓之间的窝内。 咽峡分界—腭舌弓，腭垂，舌根

　　舌：舌体、舌根、舌尖。

　　舌的黏膜：丝状**(最多)——感受触觉;菌状**、叶状**、轮廓**——含有味觉感受器(味蕾)

　　颏舌肌：两侧的颏舌肌同时收缩——舌头前伸，一侧收缩——舌间伸向对侧 一侧瘫痪——偏向患侧

　　口腔腺(唾液腺)：腮腺(腮腺管：开口于*对上颌第2磨牙的峡粘膜处)、下颌下腺(颌体的内面，腺管开口与舌下阜)、舌下腺(开口于舌下阜)

　　咽：上起颅底，下至第6颈椎下缘水*。鼻咽不是消化通道，鼻咽侧壁上有咽鼓管咽口，口咽处有腭扁桃体，喉咽处有梨状隐窝。

　　食管：颈部、胸部、腹部。三个生理狭窄：咽与食管相续处，15cm;食管与左主支气管交叉处，25cm;食管穿膈的'食管裂孔处，40cm.

　　胃：上缘——胃小弯(最低处称胃切迹); 下缘——胃大弯 上口——贲门 下口——幽门

**高考医学综合强化复习知识点2

　　1.关于输卵管的描述，哪项是错误的(　　)

　　A.连于**底的两则

　　B.内侧端开口于腹膜腔

　　C.外侧端开口于腹膜腔

　　D.最长的一段是输卵管漏斗

　　E.输卵管伞是手术时识别输卵管的标志

　　2.维持**前倾、前屈的韧带的是(　　)

　　A.**主韧带、**圆韧带

　　B.**主韧带

　　C.**圆韧带、骶**韧带

　　D.**阔韧带、**主韧带

　　E.**圆韧带、**阔韧带

　　3.正常**为前倾前屈位，前倾是指(　　)

　　A.**底与**体形成的夹角

　　B.**体与**颈形成的夹角

　　C.子官颈与**形成的夹角

　　D.**长轴与**形成的夹角

　　E.人体长轴与**形成的夹角

　　4.**(　　)

　　A.呈前后略扁倒置的梨形

　　B.腹膜内位器官

　　C.呈前倾后屈位

　　D.**分两部

　　E.****部占全长的2/3

　　5.防止**下垂的主要韧带(　　)

　　A.**阔韧带

　　B.**圆韧带

　　C.**主韧带

　　D.**骶韧带

　　E.骨盆漏斗韧带

　　6.防止**侧移的主要韧带是(　　)

　　A.**圆韧带

　　B.**阔韧带

　　C.**主韧带

　　D.**骶韧带

　　E.骨盆漏斗韧带

　　7.输卵管结扎常用的部位是(　　)

　　A.**部

　　B.峡部

　　C.漏斗部

　　D.壶腹部

　　E.输卵管伞

　　8.卵巢(　　)

　　A.位于盆腔**

　　B.为腹膜内位器官

　　C.后缘有血管、神经和淋巴管的出入

　　D.其动脉来自髂内动脉的分支

　　E.卵巢固有韧带内有分布于卵巢的血管、神经

　　9.**癌肿常发生的部位是(　　)

　　A.**峡

　　B.**体

　　C.输卵管**部

　　D.**底

　　E.**颈

　　10.关于**的描述，错误的是(　　)

　　A.为前后略扁的肌性管道

　　B.前方邻近膀胱和尿道

　　C.后方与直肠毗邻

　　D.上端较宽，完全包绕**颈

　　E.**后穹较深，与**直肠陷凹相邻

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)扩展阅读

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展1）

——**高考专升本医学综合复习知识点 (菁选2篇)

**高考专升本医学综合复习知识点1

　　距小腿关节(踝关节)

　　肌学背肌：斜方肌(使肩胛骨向脊柱靠拢，耸肩作用);背阔肌(使肱骨内收，旋内和后伸—背手状);竖直肌

　　胸肌：胸大肌(使肱骨内收，旋内和前屈)膈肌(胸腹腔内，止于中心键，有三个裂孔，第12胸椎前有主动脉裂孔：主动脉和胸导管。第10胸椎有食管裂孔：食管和迷走神经。第8胸椎有腔静脉孔：下腔静脉。)肋间外肌、肋间内肌+膈肌—呼吸肌(*静) 胸大肌、背阔肌—引体向上的肌

　　腹肌：腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、腹直肌鞘(由腹外侧壁3层扁肌的腱膜构成，在脐下4—5cm以下为弓状线。

　　咀嚼肌：咬肌、颞肌(闭口肌)、翼内肌、翼外肌(张口肌)。 颊肌——表情肌

　　斜角肌：前、中斜角肌与第1肋之间的间隙称斜角肌间隙，有锁骨下动脉和臂丛通过。

　　上肢肌：三角肌(肩关节外展)、肱二头肌(肱肌—屈肘)、肱三头肌(伸肘)。

　　前臂旋前肌——旋前圆肌，旋前方肌。 前臂旋后肌——旋后肌，肱二头肌

　　前臂肌：前群——屈腕、屈肘、旋前 后群——伸腕、伸肘、旋后

　　下肢肌：臂大肌(使髋关节后伸和旋外)、股四头肌(股直肌、股内侧肌、股外侧肌。髌韧带作用伸膝。)股二头肌(半腱肌、半膜肌，作用：屈膝关节和伸髋关节)、小腿三头肌(腓肠肌和比目鱼肌，二肌合一条跟腱：踝关节趾屈、屈膝)

　　伸膝的关节肌——股四头肌 屈膝的关节肌——缝匠肌、半腱、半膜肌

　　屈大腿的肌——小腿肌+屈膝关节的肌 足外翻——腓骨长肌、腓骨短肌 足内翻——胫骨前、后肌

　　消化系统：消化管(十二指肠以上的消化管为上消化道，空肠以下为下消化道)和消化腺(口腔腺——口腔腺，下颌下腺，舌下腺、肝、胰)组成，

　　口腔：分为口腔前庭和固有口腔。

　　腭扁桃体：腭舌弓和腭咽弓之间的窝内。 咽峡分界—腭舌弓，腭垂，舌根

　　舌：舌体、舌根、舌尖。

　　舌的黏膜：丝状**(最多)——感受触觉;菌状**、叶状**、轮廓**——含有味觉感受器(味蕾)

　　颏舌肌：两侧的颏舌肌同时收缩——舌头前伸，一侧收缩——舌间伸向对侧 一侧瘫痪——偏向患侧

　　口腔腺(唾液腺)：腮腺(腮腺管：开口于*对上颌第2磨牙的峡粘膜处)、下颌下腺(颌体的内面，腺管开口与舌下阜)、舌下腺(开口于舌下阜)

　　咽：上起颅底，下至第6颈椎下缘水*。鼻咽不是消化通道，鼻咽侧壁上有咽鼓管咽口，口咽处有腭扁桃体，喉咽处有梨状隐窝。

　　食管：颈部、胸部、腹部。三个生理狭窄：咽与食管相续处，15cm;食管与左主支气管交叉处，25cm;食管穿膈的食管裂孔处，40cm.

　　胃：上缘——胃小弯(最低处称胃切迹); 下缘——胃大弯 上口——贲门 下口——幽门

　　幽门部和小弯附近是胃溃疡的好发部位。 胃的大部分位于左季肋区

　　小肠：十二指肠(上部、降部、水*部、水*部。左侧与幽门相连处称十二指肠球，溃疡好发部位。降部的后内侧壁粘膜面有十二指肠***，胆总管和胰管开口处。 十二指肠悬肌是空肠起始的重要标志。 吸收在空肠

　　大肠：盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管。盲肠与结肠的三个特征性结构：结肠带，结肠袋，肠脂垂

　　阑尾：为一蚯蚓状盲肠，6——8cm，附于盲肠后内侧壁，其尖端游离。根部3条结肠带汇集点，脐与右髂前上棘连线的中外1/3出，

　　直肠：两个弯曲，上部的称骶曲，下部称会阴曲。直肠壶腹：腔内常有三个直肠横劈，有滞留粪便的.作用。

　　肛管：肛柱的下端形成齿状线，上下不一样，胚胎来源不同。

　　肝：可分泌胆汁，肝门——肝固有动脉，肝门静脉，肝管，神经和淋巴管出入肝的部位

　　位置：右季肋区和腹上区，小部分位于左季肋区，在右锁骨中线*第5肋弓。在左右肋弓可触及肝

　　肝门：前方——方叶 后方——尾状叶

　　胆囊：在肝的胆囊隐窝内，有储存和浓缩胆汁的功能。胆囊底，胆囊体，胆囊颈，胆囊管四部分。

　　胆囊管，肝总管和肝的脏面围成——胆囊三角。 肝左、右管——肝总管 肝总管，胆囊管——胆总管

　　肝胰壶腹——十二指肠降部，胰头之间与胰管汇合而成。

　　胰：消化腺，内分泌腺。

**高考专升本医学综合复习知识点2

　　1.第一心音的产生主要是由于 ( )

　　A.房室瓣关闭

　　B.房室瓣开放

　　C.动脉瓣关闭

　　D.动脉瓣开放

　　E.大动脉篱壁振动

　　2.老年人主动脉弹性降低时，血压的变化是 ( )

　　A.收缩压升高，脉压减小

　　B.收缩压升高，脉压加大

　　C.收缩压降低，脉压减小

　　D.收缩压变化不大，脉压显著加大

　　E.收缩压与脉压均无变化

　　3.心动周期中，心室血液充盈主要是由于 ( )

　　A.血液依赖地心引力而回流

　　B.骨骼肌的挤压作用加速静脉旧流

　　C.心房收缩的挤压作用

　　D.心室舒张的抽吸作用

　　E.胸内负压促进静脉回流

　　4.关于窦房结细胞生物电活动特点的描述，不正确的是 ( )

　　A.没有稳定的静息电位

　　B.O期除极由Ca2+内流形成

　　C.没有明显的复极1期

　　D.有明显的*台期

　　E.4期自动除极主要由K+外流进行性减少所致

　　5.肌肉运动时，其血流量增加的主要原因是 ( )

　　A.动脉血压升高

　　B.未活动的肌肉内血管收缩

　　C.肌肉收缩时，局部代谢产物增多

　　D.交感缩血管纤维活动减弱

　　E.心输出量增加

　　6.第一心音到第二心音期间** ( )

　　A.心室舒张期

　　B.心室收缩期

　　C.心房收缩期

　　D.心房舒张期

　　E.等容收缩期

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展2）

——**高考医学综合考试复习知识点 (菁选2篇)

**高考医学综合考试复习知识点1

　　医学伦理学发展的三个阶段

　　1.传统医学伦理学 ：即医务伦理学

　　2.现代(生物)医学伦理学：

　　3.生命伦理学：

　　生命伦理学的具体任务是：面对道德难题，为人们的行为作出合理的选择。

　　伦理学的基本任务是：1. 做人道理的感悟 2. 面对困惑的选择 3. 幸福**道路的寻求

　　作为科学的医学其任务是解决“能”或者“不能”的问题，而伦理学的任务是面对医学技术在实际中的应用，提出“应该”还是“不应该” 的问题。

　　医学伦理学是一门研究医学中的各种关系，以解决现实医学中种种道德难题和冲突的综合**叉性学科。又称道德哲学,核心是医患关系问题

　　临床生命伦理学的核心内容：医学人道**

　　医学人道**的核心内容 : ①尊重病人的生命及其价值 最基本的。 ② 尊重病人的人格与尊严 最本质的。 ③尊重病人*等的医疗** 尊重的具体体现。 ④ 对社会利益及人类健康利益的维护。

　　医学伦理学原则

　　(一)生命神圣与价值原则(伦理学的最基本原则)1.尊重人的生命——道德义务

　　2.尊重生命的价值——道德责任

　　(二)有利无伤原则 1.有利与无伤的关系.

　　2.医疗伤害的种类 ①技术性伤害： ②行为性伤害： ③经济性伤害：

　　(三)尊重与自主原则

　　(四)公正与公益原则

　　医学伦理学原则的应用的主次序列 :首位是生命价值原则，其次是有利无伤原则、尊重与自主原则、公正与公益原则。

　　医—患关系的概念:医—患关系是指在医疗过程中，医务人员与病人为了诊断和治疗的需要所建立起来的相互间特定的医治关系。医—患关系包括技术关系与非技术关系

　　技术化、商业化、**化、法律化，这就是医—患关系的现代特征。

　　建立人道医患关系的原则:

　　1、确立临床医学人的价值原则.2、坚持对患者全面负责.3、发扬人类应有的同情心.4、避免“科学**”的影响.5、努力学习人文科学知识 .6、提高人际关系交往能力

　　适合我国国情的病人 **的基本内容:

　　1、病人的医疗权

　　2、病人的参与医疗权

　　3、病人的医疗自**和知情同意权

　　4、病人的隐私保密权

　　5、病人的拒绝治疗和拒绝实验权

　　6、病人的医疗**权

　　干涉权:是指在一些特定情况下，医生用来限制病人自**，以达到完成医生对病人的职责与义务的**。

　　医生干涉权使用的二个特点：1.医生的行为是善的，一切都是为了病人的利益。2.有关决定由医生代替病人作出，而不是由病人作出。 但是，医生行使干涉权必须合理且有所**。

　　医患**与义务的关系

　　①医生**与医生义务的关系：义务是**的前提;②医生**与病人 **的关系：医生**服从病人医疗权;③医生义务与病人 **的关系：医生义务与病人 **是**体。

　　知情同意的含义：在医疗中，医务人员(医方)向病人提供有关诊疗方案及与此方案相关的足够的信息，由病人作出选择和决定

　　知情同意具有以下特征：①义务性： ②意向性： ③自愿性： ④形式多样性：

　　知情同意的四个要素：①信息的揭示： ②信息的理解： ③自愿的同意： ④同意的能力：

　　知情同意的意义:①知情同意是自主原则的集中体现。②知情同意有利于建立合作的医—患关系。③知情同意可以减少民事和刑事责任。

　　讲真话的原则与艺术 医疗上讲真话的艺术应该在维护病人利益的原则前提下，考虑对什么人、在什么地方、什么时候讲真话。

**高考医学综合考试复习知识点2

　　一、眼的折光机能

　　(一)眼的调节

　　人眼看近物(6m以内的物体)时，由于物体的光线呈不同程度的辐散状，这些光线在折射后将成像在视网膜之后，引起的是一个模糊的视觉形象。但由于正常眼能在看近物时进行调节，因而也能十分清楚地视近物。视近物时眼的调节包括晶状体的调节、瞳孔缩小和眼球会聚，其中最主要的是晶状体的调节。

　　1.品状体的调节 当物距改变时，通过睫状肌的舒缩，调节品状体的曲率半径和折光能力，使物 体成像于视网膜上的过程，称为晶状体的调节。这是一个神经反射过程，其调节过程如下：

　　当看近物时，最初成像将位于视网膜之后，物象模糊，通过神经反射引起睫状肌收缩，睫状体前移，悬韧带松弛，晶状体受牵拉的力减少，由于其自身的弹性回缩前后的厚度增加，表面的曲率变大，从而使折光力增大，成像前移到视网膜上，看见清晰的物象。由此可见，晶状体的弹性大小影响其折光能力。

　　当视远物时，则为相反的调节过程。

　　2.瞳孔缩小和眼球会聚视近物时，除上述晶状体的变化之外，还同时出现瞳孔缩小和两眼视轴向鼻中线会聚的反射性活动。瞳孔缩小反射(也被称为瞳孔近反射)的意义在于减少进入眼内光线的量和减少折光系统的球面像差和色像差;两眼会聚的意义在于视近物时，物像仍可落在两眼视网膜的相称位点上。

　　(二)眼的折光异常及其矫正

　　1.近视眼 指远物发出的*行光线被聚焦成象在视网膜之前。多数因眼球前后径过长(轴性近视)或折光系统的折光力过强(屈光性近视)所致。近视眼看远物不清，但近点比正视眼近。纠正近视可用凹透镜。

　　2.远视眼 指来自远物的*行光线聚焦在视网膜后方。多数由于眼球的前后径过短(轴性远视)或折光系统的折光能力过弱(屈光性远视)。远视眼看远物或近物时，都要进行调节才能看清物体，故易发生疲劳。远视眼的近点较正视眼远。纠正远视可用凸透镜。

　　3.老视(老花)眼 晶状体的弹性常会因为年龄的增长而减弱或丧失，这时视近物体时眼的调节能力减弱，虽然能看清远处物体，但视近物体时模糊，称为老视(老花)眼。正视眼的人出现老视时，可用凸透镜矫正

　　二、眼的感光机能

　　(一)视杆细胞和视锥细胞的功能

　　视网膜感光细胞层中有两种感光细胞，即视锥细胞和视杆细胞，统称为视细胞。它们在功能上分工不同，通常是一方活动时，另一方处于休息状态。

　　视杆细胞对光的**性高，能在夜晚昏暗条件下感受光刺激丽引起视觉，即具有晚光觉功能，但无色觉，也不能精确地分辨物像的边缘轮廓及微细结构，只能区别明暗。视锥细胞与此相反，它对光的**性较低，只能在白昼光的强光条件下才能感受光刺激而引起视觉，即具有昼光觉功能，能看清物体表面的细节与轮廓境界，空间分辨能力强。此外还能辨别颜色。

　　(二)视网膜的光化学反应

　　视网膜的感光细胞中存在感光色素，当受到光刺激时，首先发生光化学反应，它是把光能转换成电信号的物质基础。

　　视锥细胞和视杆细胞有感光色素分别为视紫兰质和视紫红质。

　　视紫红质是由视蛋白和视黄醛构成，视黄醛是由维生素A转变而来。在光照下，视紫红质迅速分解，在暗处又可重新合成。但在这个过程中，视黄醛被消耗，必须靠血液中的维生素A来补充。在长期摄入维生素A不足时，因视紫红质的合成不足，使视杆细胞对弱光的**度下降，故在暗处的视力下降，称为夜盲症。

　　(三)维生素A缺乏与夜盲症

　　在视紫红质分解和再合成的过程中，有一部分视黄醛被消耗，需要由食物中的.维生素A来补充。如果长期摄人维生素A不足，将会影响眼在暗光处的视力，称为夜盲症。

　　(四)视觉基本现象

　　1.暗适应 从亮光处进入暗处时，最初看不清任何物体，经过一定时间，眼的视觉**度才逐渐增高，恢复了在暗处的视力，称为暗适应。

　　2.明适应从暗处进入亮光处时，最初看不清物体，只感到一片耀眼的光亮，稍等片刻之后，才能恢复视觉，称为明适应。

　　3.视力 又称视敏度。是指眼对物体形态的精细辨别能力。它反映了视网膜**凹视锥细胞的功能。是以眼能够识别物体两点间的最小距离来衡量的。

　　4.视野 单眼固定地注视前方一点不动，这时该眼所能看到的范围称为视野。在同一光照条件下，白色视野最大，其次为蓝色，再次为红色，最小的是绿色。

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展3）

——**高考医学综合复习知识点 (菁选2篇)

**高考医学综合复习知识点1

　　一、食物的热价、氧热价和呼吸商

　　(一)食物的热价

　　将1g食物氧化(或在机体外燃烧)时所**出来的能量称为食物的热价。

　　(二)食物的氧热价

　　氧热价是指每消耗1升氧用以氧化某种营养物质所产生的热量。氧热价是根据定比定律关系推算出来某物质氧化消耗1升氧的产热量。将这个概念应用于整个机体时，只要知道单位时间内的氧耗量，就可通过氧热价计算出能量代谢率。

　　(三)呼吸商

　　机体依靠呼吸功能从外界摄取氧，以供各种营养物质氧化分解的需要，同时也将代谢终生物 CO2呼出体外，一定时问内机体的CO2产生量与耗氧量的比值称为呼吸商。

　　二、影响能量代谢的主要因素

　　机体能最代谢的多少不与体重成比例关系，而与体表面积基本上成正比。我国人体体表面积的推算可应用下列公式：体表面积(m2)=0.0061×身高(+0.0128×体重(kg))-0.1529。影响机体能量代谢的因素很多，比较重要的有下面几种：

　　(一)肌肉活动

　　肌肉活动对能量代谢的影响最为显著。机体任何轻微的活动都可提高能量代谢率，实验证明，肌肉活动的强度与耗氧量的增加成正比，剧烈运动或劳动时，耗氧量可比安静时高10～20倍。故测定能量代谢率时必须考虑肌肉活动的影响。

　　(二)精神活动

　　当机体处于精神紧张状态时，能量代谢将显著升高，其原因一方面是精神紧张时，骨骼肌的紧张性增加，尽管没有产生明显的肌肉活动，但产：生的热量已经提高许多，另一方面则由于精神紧张，引起儿茶酚胺大量**，使机体代谢加速.产热量增加。

　　(三)食物的特殊动力作用

　　进食后一定时间内，食物引起机体产生额外能量消耗的现象，称为食物的特殊动力作用。蛋白质食物的特殊动力作用最为明显。可提高30%的耗损。

　　(四)环境温度

　　人在安静状态下，环境温度为20℃～30℃时，能量代谢最为稳定。当环境温度低于或超过这一范围时，代谢率都增加。因寒冷可引起战栗以及肌肉紧张度增强;而温度升高可致细胞内化学反应速度加快、发汗功能旺盛及呼吸、循环功能增强。

　　三、基础代谢与基础代谢率

　　(一)基础代谢与基础代谢率的概念

　　基础代谢是指基础状态下的能量代谢。基础代谢率是指单位时间内的`基础代谢，即在基础状态下，单位时间内的能量代谢。所谓基础状态是指人体处在清醒而义非常安静、不受肌肉活动、环境温度、食物及精神紧张等因索的影响时的状态。

　　(二)基础代谢率的正常值及其临床意义

**高考医学综合复习知识点2

　　一、体温的概念及正常变动

　　(一)体温的概念

　　人体的外周**即表层，包括皮肤、皮下**和肌肉等的温度称为表层温度。机体深部(心、肺、脑和腹腔内脏等处)的温度称为深部温度。体温是指机体深部的*均温度。临床上通常用口腔温度、直肠温度和腋窝温度来**体温。直肠温度的正常值为36.9℃～37.9℃，口腔温度*均比直肠温度低0.3℃，腋窝温度*均比口腔温度低0.4℃。

　　(二)体温的正常变动

　　以下因素可以使体温有所变动：

　　1.昼夜清晨低，午后高;

　　2.性别 女性略高于男性;排卵日低，过后升高;

　　3.年龄新生儿、幼儿略高于**，老年人略低;

　　4.活动 劳动或运动时，体温可以轻度升高;

　　5.其他精神因素、外界环境温度也可以影响体温。

　　二、产热和散热

　　机体在体温调节机制的调控下，使产热过程和散热过程处于*衡，即体热*衡，维持正常的体温。如果机体的产热量大于散热量，体温就会升高;散热量大于产热量则体温就会下降，赢到产热量与散热量重新取得*衡时才会使体温稳定在新的水*。

　　1.主要产热器官

　　机体安静时主要产热器官是内脏器官，各内脏中，肝脏的代谢最旺盛，它的产热量是最高的。运动或劳动时，肌肉为主要产热器官。

　　2.主要散热部位及散热方式

　　(1)辐射散热：是指机体以热射线的形式将热能传给外界较冷物体的一种散热。任何物体，除处于绝对零度外，均发射热射线。在安静状态下，**、室温，以这种方式的散热量达机体总散热量的60%左右。影响辐射散热的主要因素有皮肤与气温的温度差和有效辐射面积。

　　(2)传导和对流散热：传导是指机体的热量直接传给同它接触的物体，传导散热除了与皮肤和接触物体间的温差，接触面积的大小有关外，还与物体的导热性能有关。

　　对流是机体接触气体或液体时的一种散热方式。机体的热量传导给与体表接触的空气，使其加温，这种温度较高的空气便与较冷的外部空气发生对流，体热又传给较冷的空气，如此反复进行。对流散热是传导散热的一种特殊形式。

　　(3)蒸发散热 当外界环境温度高于或等于体表温度时，蒸发散热即成为皮肤发热的惟一形式了。蒸发散热是指体表表面的水分通过汽化时吸收体热而散发的一种散热方式。临床上常用酒精擦浴、温水擦浴为高热病人降温就是运用这一原理。

　　蒸发散热又分为不感蒸发(不显汗)和发汗两种方式。不感蒸发是体内水分直接透出皮肤和呼吸道黏膜表面，并在未形成明显水滴之前就蒸发了的一种散热方式。正常人每天有1000mL左右的液体是以不感蒸发的形式丢失的。发汗是通过汗腺分泌的汗液，在皮肤表面形成汗滴而蒸发的一种方式。它是高温环境下的主要散热方式。

　　3.发汗及汗液分泌的调节汗腺分泌汗液的活动称为发汗。发汗是可以意识到的有明显的汗液分泌，因此，汗液的蒸发又称为可感蒸发。

　　发汗是反射活动。人体汗腺接受并感胆碱能纤维支配，所以乙酰胆碱对小汗腺有促进分泌作用。发汗中枢分布在从脊髓到大脑皮层的中枢神经系统中。在正常情况下，起主要作用的是下丘脑的发汗中枢，它很可能位于体温调节中枢之中或其附近。

　　三、体温调节中枢

　　(一)体温调节中枢

　　调节体温的基本中枢位于下丘脑。产热中枢兴奋时，一方面通过使骨骼肌的紧张性增加等作用引起产热过程增强，另一方面使皮下血管收缩，以减少散热。散热中枢的兴奋引起皮下血管舒张、发汗等一系列散热活动。

　　(二)调定点学说

　　此学说认为，体温的调节类似于恒温器的调节。有人认为，下丘脑的视前区一下丘脑前部中有个调定点，它的活动有一定的阈值(如37℃)。如果体温偏离此数值，由反馈系统将偏差信息输送到**系统，然后通过对受控系统的调整来维持体温的恒定。通常认为，视前区一下丘脑前部中的温度**神经元可能在体温调节中起着调定点的作用。

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展4）

——**高考医学药物分析复习知识点 (菁选2篇)

**高考医学药物分析复习知识点1

　　右旋糖酐20的分析

　　(一)比旋度测定

　　(二)鉴别：与碱性酒石酸铜反应生成氧化亚铜。在碱性条件下加硫酸铜生成淡蓝色沉淀，加热后变成棕色沉淀。

　　(三)检查

　　1.一般杂质。

　　2.氮：反应供试品中异性蛋白的多少，**药品质量，避免副作用和过敏反应。采用比色法测定。供试品经硫酸消化，有机氮转变为硫酸铵。加碱使氨游离，与碱性碘化汞钾显色。与硫酸铵对照品颜色比较。

　　3.分子量与分子量分布：生物大分子聚合物，分子大小不均一。照分子排阻色谱法，多糖测定用凝胶柱测定，GPC软件分析结果。

　　盐酸四环素如何鉴别与检查

　　一、盐酸四环素鉴别

　　1.三氯化铁反应：具酚羟基和烯醇结构，与铁离子形成红色配合物。

　　2.高效液相色谱法：供试品与对照品保留时间一致。

　　3.红外分光光度法：测定最大吸收波长和相应吸收度。

　　4.氯化物鉴别反应。

　　二、盐酸四环素检查

　　1.有关物质：主要是差向四环素、脱水四环素、差向脱水四环素和金霉素等。采用HPLC法检查，加校正因子的主成份对照法。

　　2.杂质吸收度：**本品中差向异构体、脱水异构体及其他杂质。此类杂质在530nm波长有较强吸收，**样品在530nm吸收度，达到**杂质的目的。

　　3.酸度、溶液澄清度、热原、无菌。

**高考医学药物分析复习知识点2

　　有关节盘的关节：胸锁关节，下颌关节

　　有关节唇的关节：肩关节，髋关节

　　锥体之间的连接：前纵韧带，后纵韧带，椎间盘

　　锥间之间的连接：结上韧带，结间韧带，黄韧带(在相近锥间板之间)

　　锥间盘：相邻两个锥体之间，纤维软骨构成，**部为髓核，起连接和缓冲作用

　　胸廓：上口小，由第1胸椎，第1肋，和胸骨柄的上缘围成。

　　四肢骨的连接

　　肩关节：关节盂和肱骨头构成，运动最灵活

　　肩关节特点：头大盂小，有关节唇;囊松腔大;有肱二头肌长腱穿过;前下放松弛

　　肘关节：肱骨下端，尺骨，桡骨上端构成的复合关节。包括：肱桡关节，肱尺关节，桡尺近侧关节。三个关节共包在一个囊内

　　桡腕关节(腕关节)特点：尺骨下端没有参与桡腕关节;尺骨下方的关节盘不是真正的关节盘

　　盆骨：左右髋骨，骶骨和尾骨构成，分为：上为大盆骨，下为小盆骨

　　髋关节：髋臼和股骨头构成，可做屈伸收展旋转和环转运动，

　　特点：头大窝深，有关节唇;囊紧腔小;有股骨头韧带(囊内韧带);囊的.后下方薄弱;股骨颈有内外之分。

　　膝关节：股骨下端，胫骨上端，髌骨构成(没有腓骨)周围有韧带加强：髌韧带，胫侧副韧带，腓侧副韧带，前后交叉韧带，有半月板：内侧和外侧半月板。可做屈伸运动

　　距小腿关节(踝关节)

　　肌学背肌：斜方肌(使肩胛骨向脊柱靠拢，耸肩作用);背阔肌(使肱骨内收，旋内和后伸—背手状);竖直肌

　　胸肌：胸大肌(使肱骨内收，旋内和前屈)膈肌(胸腹腔内，止于中心键，有三个裂孔，第12胸椎前有主动脉裂孔：主动脉和胸导管。第10胸椎有食管裂孔：食管和迷走神经。第8胸椎有腔静脉孔：下腔静脉。)肋间外肌、肋间内肌+膈肌—呼吸肌(*静) 胸大肌、背阔肌—引体向上的肌

　　腹肌：腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、腹直肌鞘(由腹外侧壁3层扁肌的腱膜构成，在脐下4—5cm以下为弓状线。

　　咀嚼肌：咬肌、颞肌(闭口肌)、翼内肌、翼外肌(张口肌)。 颊肌——表情肌

　　斜角肌：前、中斜角肌与第1肋之间的间隙称斜角肌间隙，有锁骨下动脉和臂丛通过。

　　上肢肌：三角肌(肩关节外展)、肱二头肌(肱肌—屈肘)、肱三头肌(伸肘)。

　　前臂旋前肌——旋前圆肌，旋前方肌。 前臂旋后肌——旋后肌，肱二头肌

　　前臂肌：前群——屈腕、屈肘、旋前 后群——伸腕、伸肘、旋后

　　下肢肌：臂大肌(使髋关节后伸和旋外)、股四头肌(股直肌、股内侧肌、股外侧肌。髌韧带作用伸膝。)股二头肌(半腱肌、半膜肌，作用：屈膝关节和伸髋关节)、小腿三头肌(腓肠肌和比目鱼肌，二肌合一条跟腱：踝关节趾屈、屈膝)

　　伸膝的关节肌——股四头肌 屈膝的关节肌——缝匠肌、半腱、半膜肌

　　屈大腿的肌——小腿肌+屈膝关节的肌 足外翻——腓骨长肌、腓骨短肌 足内翻——胫骨前、后肌

　　消化系统：消化管(十二指肠以上的消化管为上消化道，空肠以下为下消化道)和消化腺(口腔腺——口腔腺，下颌下腺，舌下腺、肝、胰)组成，

　　口腔：分为口腔前庭和固有口腔。

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展5）

——**高考医学综合考试知识点小结 (菁选2篇)

**高考医学综合考试知识点小结1

　　医疗保密是指医务人员在医疗中,不向他人泄露能造成不良医疗后果的疾病有关信息的“信托行为”

　　保密的意义:①是尊重病人自**、病人人格尊严的重要形式。②是医—患关系维护的重要保证。

　　人体实验的原则: 1.知情同意原则2.有利无伤原则3.为医学目的原则4.实验对照原则

　　高医学技术的价值: ①科学价值： ②社会价值： ③道德价值：

　　高技术运用的现实道德问题

　　(1) 影响医疗资源的分配

　　(2) 治疗代价与生命质量的矛盾

　　临床技术运用的最优化原则：

　　① 积极获取最佳疗效 ② 确保诊疗安全无害,提倡微创医疗

　　③ 竭力减轻病人痛苦 ④ 力求降低医疗费用

　　器官资源的分配 ⑴ 医学标准。 ⑵ 非治疗标准. ⑶ 综合因素标准。

　　人的生命的本质特征：具有意识和自我意识。人是具有意识和自我意识的.实体。

　　正是人的意识和自我意识，使人在从**卵开始到最后**的发展过程中，从生物人的特征发展到具有人格人的特征。

　　人的自我意识产生需要两个条件： 第一，人的大脑结构和功能的正常，这是自我意识产生的物质基础。

　　第二，人的社会关系是自我意识产生的源泉(社会环境条件)。

　　人的生命价值由两个因素决定：

　　一是生命自身的质量价值。这是生命的内在价值，这种质量越高，可体现的价值就越大。

　　二是生命对他人对社会的意义和影响。这是生命的外在价值，外在价值是人生命存在的目的。

　　强调生命的价值就是强调生命对社会、他人以及对人类的意义。

　　生命质量概念在临床上的应用:

　　①当维护生命需要必然要**生命的某些质量时，应满足维护生命的需要。

　　②当有可能谋求一定的生命质量，但又有可能对生命构成威胁时，应在保证生命的前提下，绝不放弃谋求提高生命质量的努力。

　　③有益于维护“生命”，但不能保持最低的生命质量的治疗措施，应予停止。

　　④对严重残疾儿的处理要考虑生命质量与代价。

　　大脑不再有功能或已经没有功能的可能性，这实际上就是**。

　　指标是：1.对外部刺激或内部需要完全无知觉、无反应。2.没有自主运动或自主呼吸。3.反射缺失。4.脑电波*坦。

**高考医学综合考试知识点小结2

　　1.胸膜下界的体表投影在腋中线相交于(　　)

　　A.第8肋

　　B.第9肋

　　C.第10肋

　　D.第11肋

　　E.第12肋

　　2.成对的喉软骨是(　　)

　　A.甲状软骨

　　B.环状软骨

　　C.杓状软骨

　　D.会厌软骨

　　E.舌骨

　　3.关于喉错误的是(　　)

　　A.位于第4～6颈椎高度

　　B.前方有喉结

　　C.声门裂是左、右声襞间裂隙

　　D.喉前庭在前庭裂以上

　　E.喉中间腔在声门裂以下

　　4.开口于上鼻道的鼻旁窦是(　　)

　　A.上颌窦

　　B.筛窦前群

　　C.筛窦后群

　　D.额窦

　　E.蝶窦

　　5.关于纵隔(　　)

　　A.上宽下窄

　　B.位于胸膜腔内

　　C.气管位于前纵隔内

　　D.后纵隔内有心脏

　　E.食管位于后纵隔

　　6.左主支气管的走行方向(　　)

　　A.较右主支气管垂直

　　B.与气管在同一直线上

　　c.与右主支气管相同

　　D.近似垂直

　　E.近似水*

　　7.右肺(　　)

　　A.比左肺窄而长

　　B.通过一斜裂分为上、下两叶

　　C.前缘锐利有心切迹

　　D.位于右胸膜腔内

　　E.以上均不正确

　　8.属于下呼吸道的是(　　)

　　A.鼻

　　B.咽

　　C.喉

　　D.气管

　　E.肺

　　9.对左肺的描述，错误的是(　　)

　　A.较右肺窄而长

　　B.通常分为两叶

　　C.前缘近于垂直

　　D.前缘下部有心切迹

　　E.肺尖突入颈根部

　　10.喉腔最狭窄的部位是(　　)

　　A.喉口

　　B.喉中间腔

　　C.声门裂

　　D.前庭裂

　　E.声门下腔

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展6）

——**高考医学综合中药学综合知识点 (菁选2篇)

**高考医学综合中药学综合知识点1

　　明代以前，在《难经三十九难》“命门者……其气与肾通”之说的影响下，把命门的功能笼统地包括在“肾气”概念之中，认为命门的功能与肾的功能有相同之处。直到明代，命门学说得到进一步发展。综合前人的论述，对命门的功能有以下几种认识。

　　1.命门为原气所系，是人体生命活动的原动力：“命门者，精神之所含，原气之所系也”(《难经八难》)。

　　2.命门藏精舍神，与生殖功能有密切关系：“命门者，精神之所舍也;男子以藏精，女子以系胞”(《难经三十九难》)。说明命门是人体藏精舍神之处，男子以贮藏精气，女子以联系**。命门藏精舍神的功能，实为肾主生殖的一部分功能。陈修园则明确指出：“凡称之曰门，皆指出入之处而言也。况身形未生之初，父母交会之际，男子施由此门出，女子受由此门人，及胎元既定，复由此门而生。故于八门即飞门、户门、吸门、贲门、幽门、阑门、魄门等七冲门(加上溺窍空门)之外，重之曰命门也”(《医学实在易》)。认为命门在女为产门，在男为精关。

　　3.命门为水火之宅，包括肾阴、肾阳的功能：“命门为元气之根，水火之宅，五脏之阴非此不能滋，五脏之阳气，非此不能发”(《景岳全书传忠录命门余义》)。“命门之火，谓之元气，命门之水，谓之元精”(《类经附翼求正录》)。可见，张景岳认为命门的功能包括了肾阴、肾阳两方面的作用。

　　4.命门内寓真火，为人身阳气之根本：“命门者，先天之火也……心得命门而神明有主。如可以应物：肝得命门而谋虑，胆得命门而决断，胃得命门而受纳，脾得命门而转输，肺得命门而治节，大肠得命门而传导，小肠得命门而布化，肾得命门而作强，三焦得命门而决渎，膀胱得命门而收藏，无不借命门之火而温养也”(《石室秘录》)。这种观点把命门的功能，称为命门真火，或命火，也就是肾阳，是各脏腑功能活动的根本。所以周省吾则进一步强调：“命门者，人身之真阳，肾中之元阳是已，非另是一物”(《吴医汇讲》)。

　　纵观历代医家对命门的认识：从形态言，有有形与无形之争;从部位言，有右肾与两肾之间之辨;从功能言，有主火与非火之争。但对命门的主要生理功能，以及命门的生理功能与肾息息相通的认识是一致的。我们认为肾阳，亦即命门之火，肾阴，亦即张景岳所谓“命门之水”。肾阴，亦即真阴、元阴;肾阳，亦即真阳、元阳。古人言命门，无非是强调肾中阴阳的重要性。

　　胆的生理特性

　　1.胆气主升：胆为阳中之少阳，禀东方木德，属甲木，主少阳春升之气，故称胆气主升。胆气主升，实为胆的升发条达之性，与肝喜条达而恶抑郁同义。甲子为五运六气之首，其时应春，且为阳中之少阳。春气升则万物皆安，这是自然界的规律。人与天地相参，在人体则胆主甲子，胆气升发条达，如春气之升，则脏腑之气机调畅。胆气主升之升，谓木之升，即木之升发疏泄。胆气升发疏泄正常，则脏腑之气机升降出人正常，从而维持其正常的生理功能。故曰：“胆者，少阳春升之气，春气升则万物化安，故胆气春升，则余脏从之。胆气不升，则飧泄、肠痹不一而起矣”(《脾胃论脾胃虚实传变论》)。

　　2.性喜宁谧：宁谧，清宁寂静之谓。胆为清净之府，喜宁谧而恶烦扰。宁谧而无邪扰，胆气不刚不柔，禀少阳温和之气，则得中正之职，而胆汁疏泄以时，临事自有决断。邪在胆，或热，或湿，或痰，或郁之扰，胆失清宁而不谧，失其少阳柔和之性而壅郁，则呕苦、虚烦、惊悸、不寐，甚则善恐如人将捕之状。临床上用温胆汤之治虚烦不眠、呕苦、惊悸，旨在使胆复其宁谧温和之性而得其正。

**高考医学综合中药学综合知识点2

　　肿瘤的概念

　　肿瘤(tumor)是机体在各种致癌因素作用下，局部**的某一个细胞在基因水*上失去对其生长的正常调控，导致其克隆性异常增生而形成的新生物。一般认为，肿瘤细胞是单克隆性的，即一个肿瘤中的所有瘤细胞均是一个突变的细胞的后代。

　　一般将肿瘤分为良性和恶性两大类。所有的恶性肿瘤总称为癌症(cancer)。

　　肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别

　　肿瘤细胞增生一般是单克隆性的。瘤细胞具有异常的形态、代谢和功能，并在不同程度上失去了分化成熟的能力。肿瘤生长旺盛，并具有相对的自主性，即使致瘤因素已不存在，仍能持续性生长，提示肿瘤细胞的遗传异常可以传给子代细胞。每个肿瘤细胞都含有引起其异常生长的基因组的改变。肿瘤性增生不仅与机体不协调，而且有害。

　　非肿瘤性增生一般是多克隆性的。增生的细胞具有正常的形态、代谢和功能，能分化成熟，并在一定程度上能恢复原来正常**的'结构和功能。非肿瘤性增生有一点的限度，增生的原因一旦消除后就不再继续。非肿瘤性增生或者反应性增生有的属于正常新陈代谢所需的细胞更新;有的是针对一定刺激或损伤的防御性、修复性反应，对机体有利。

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展7）

——**高考医学药物分析知识点 (菁选2篇)

**高考医学药物分析知识点1

　　一、杂质来源和分类

　　1.杂质是指药物中存在的无治疗作用或影响药物的稳定性和疗效，甚至对人健康有害的物质。

　　2.杂质的来源，主要有两个：

　　一是由生产过程中引入。(精制未能完全除去，原料不纯或存在反应不完全，中间产物与副产物)。

　　二是在贮藏过程中产生。(贮藏过程外界条件影响，或因微生物的`作用，发生水解、氧化、分解、异构化、晶型转变、聚合、潮解和发霉等变化，产生有关的杂质)。

　　3.杂质按来源分类，可分为一般杂质和特殊杂质。一般杂质是指在自然界中分布较广泛，在多种药物生产和贮藏过程中容易引入的杂质。如酸、碱、水份、氯化物、硫酸盐等。特殊杂质是指在个别药物的生产和贮藏过程中引入的杂质。

　　杂质按其性质还可分为信号杂质和有害杂质，信号杂质本身一般无害，其含量多少可以反映出药物纯度水*。有害杂质如重金属、砷盐，在质量标准中要严格**，以保证用药安全。

　　二、杂质的限量检查

　　由于杂质不可能完全除尽，所以在不影响疗效和不发生毒性的原则下，既保证药物质量，又便于制造、贮藏和制剂生产，对于药物中可能存在的杂质，允许有一定限量，通常不要求测定其准确含量。《药典》中规定的杂质检查均为限量(或限度)检查。

　　杂质限量：指药物中所含杂质的最大容许量。

　　表示方法：通常用百分之几或百万分之几(ppm)来表示。对危害人体健康、影响药物稳定性的杂质，必须严格**其限量。检查时可用杂质的纯品或对照品在相同条件下来比较。

　　限量计算：杂质限量=杂质量/供试品量 ×100% =标准溶液体积×标准溶液浓度/供试品 ×100%

　　或 L=V×C/S ×100%

　　也有不用标准液对比，只在一定条件下观察有无正反应出现。

**高考医学药物分析知识点2

　　1.简述morphine镇痛作用的机制。

　　感觉神经元末梢有阿片受体，含脑啡肽的神经元**脑啡肽(内源性)，作用于阿片受体，引起突触前抑制，减少痛觉递质**，干扰痛觉冲动传入脑内，产生镇痛。

　　2.Morphine的不良反应有哪些?简述morphine中毒后的抢救措施。

　　1.一般：嗜睡、便秘及呼吸抑制等。

　　2.成瘾：多次应用;需递增剂量;戒断症状;受《***品管理条例》**。

　　3.急性中毒

　　抢救措施：人工呼吸、吸氧;静注纳洛酮可迅速缓解呼吸抑制，无效则诊断可疑。

　　3.与morphine相比，pethidine(哌替啶)的作用及用途有哪些不同?

　　镇痛、镇静等均较**弱;成瘾性小且产生慢，代**用于各种剧痛。

　　4.**治疗心源性哮喘的药理依据?

　　降低呼吸中枢对CO2**性、抑制脑桥和延脑呼吸调节中枢。

　　抑制呼吸作用可治疗心源性哮喘

　　6.纳洛酮的作用与用途?

　　纳洛酮(naloxone)结构似**，与阿片受体亲和力大但无内在活性，产生拮抗作用。

　　无明显药理效应;用于解救**类急性中毒;镇痛药理论研究工具。

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展8）

——**高考医学综合复习指导 (菁选2篇)

**高考医学综合复习指导1

　　1、试述神经——肌肉接头的兴奋传递过程。

　　电——化学——电传递过程：运动神经兴奋(动作电位产生)→接头前膜去极化→Ca2+通道开放，Ca2+内流→接头前膜内囊泡前移，与前膜融合→囊泡破裂**ACh(量子**)→ACh经接头间隙扩散到接头后膜→与接头后膜上的ACh受体亚单位结合→终板膜Na+、K+通道开放→Na+内流为主→终板电位→达阈电位→肌膜暴发动作电位。

　　ACh的消除：在胆碱酯酶的作用下分解成胆碱和乙酸，其作用消失。

　　3、试述影响动脉血压的因素。

　　影响动脉血压的因素有心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉的弹性贮器作用及循环血量和血管系统容量的比例等5个因素。1、心脏每搏输出量：在外周阻力和心率变化不大的情况下，每搏输出量增大，动脉血压升高，主要表现为收缩压升高，脉压增大。2、心率：在外周阻力和每搏输出量变化不大的情况下，心率增加，动脉血压升高，但舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度，脉压减小。3、外周阻力：在每搏输出量和心率变化不大的情况下，外周阻力增加，阻止动脉血流流向外周，在心舒期末存留在主动脉内的血量增多，舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度，脉压减小。4、大动脉弹性贮器作用：大动脉弹性贮器作用主要起缓冲动脉血压的作用，当大动脉管壁硬化时，弹性贮器作用减弱，以至收缩压过度升高和舒张压过度降低，脉压增大。5、循环血量和血管系统容积的比例：在正常情况下，循环血量和血管系统容积是相适应的，血管系统充盈程度的变化不大。任何原因引起循环血量相对减少如失血，或血管系统容积相对增大，都会使循环系统*均充盈压下降，导致动脉血压下降。

　　4、试述动脉血中PCO2升高，[H]增加或PO2降低对呼吸的影响及各自的作用机制。

　　一定范围内，缺氧和CO2增多都能使呼吸增强，但机制不同。CO2是呼吸生理性刺激物，是调节呼吸最重要的体液因素。血液中维持一定浓度的CO2是进行正常呼吸活动的重要条件。但当吸入空气中CO2含量超过7%时，肺通气量的增大已不足以将CO2**，血液中PCO2明显升高，可出现头昏、头痛等症状;若超过15%——20%，呼吸反而被抑制。CO2兴奋呼吸的作用是通过刺激中枢化学感受器和外周化学感受器两条途径实现的，但以前者为主。CO2能迅速通过血——脑屏障，与H2O形成H2CO3，继而解离出H+，H+使中枢化学感受器兴奋。血液中的CO2也能与H2O形成H2CO3，继而解离出H+，与CO2共同作用于外周化学感受器，使呼吸兴奋。血液中PO2降低到8.0KPa时，才有明显的兴奋呼吸的作用。低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的。低氧对呼吸中枢的直接作用是抑制，并且随着低氧程度加重抑制作用加强。轻、中度低氧时，来自外周化学感受器的传入冲动对呼吸中枢的兴奋作用能抵消低氧对呼吸中枢的抑制作用，使呼吸加强。但严重低氧，即PO2低于5KPa以下时，来自外周化学感受器的兴奋作用不足以抵消低氧对中枢的抑制作用，导致呼吸抑制。

　　5、 试述胃液的主要成分及其生理作用。

　　胃液中的主要成分及生理作用为：1、盐酸：杀死入胃细菌，激活胃蛋白酶原，提供胃蛋白酶分解蛋白质所需的酸性环境，促进小肠对铁和钙的吸收，入小肠后引起促胰液素等激素的**。2、胃蛋白酶原：被激活后能水解蛋白质，主要作用于蛋白质及多肽分子中含苯丙氨酸和酪氨酸的肽键上，其主要产物是 月示 和 月东。3、黏液：覆盖在胃黏膜表面形成一凝胶层，减少食物对胃黏膜的机械损伤;与胃黏膜分泌的HCO3-一起构成“黏液——碳酸氢盐屏障”，对保护胃黏膜免受胃酸和胃蛋白酶的侵蚀有重要意义。4、内因子：与维生素B12结合形成复合物，保护它不被小肠内水解酶破坏，当复合物运至回肠后，便与回肠黏膜受体结合而促进维生素B12的吸收。

　　6、大量出汗而饮水过少时，尿量有何变化?

　　汗为低渗溶液，大量出汗而饮水过少时，尿液排出量减少，其渗透压升高。

　　大量出汗：1、**液晶体渗透压升高，水的渗透作用使血浆晶体渗透压也升高，下丘脑渗透压感受器兴奋。2、血容量减少，心房及胸内大静脉血管的容积感受器对视上核和室旁核的抑制作用减弱。上述两种途径均使视上核和室旁核合成和分泌ADH增加，血液中ADH浓度升高，使远曲小管和集合管对水的通透性增加，水重吸收增加，尿量减少，尿渗透压升高。

　　此外，大量出汗，还可能使血浆胶体渗透压升高，肾小球有效滤过压降低，原尿生成减少，尿量减少。

　　7、3kg体重的家兔，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液5ml，尿液有何变化?简述其变化机制。

　　尿量增加，尿液渗透压变化不明显。3kg的家兔，血液量约240ml，注入血中的葡萄糖为5ml*20%=1(g)，将使血糖升至约27.6mmol/L，明显超过肾糖阈，导致远曲小管和集合管小管液内含大量的葡萄糖，阻碍水的重吸收，产生渗透性利尿，尿量增加，出现糖尿，但尿液渗透压变化不明显。

　　8、何谓突触?试述突触传递的过程。

　　神经元之间相互接触，并进行信息传递的部位称为突触。

　　一个神经元的轴突末梢与其他神经元的胞体或突起相接触，并进行信息传递的部位，称为突触。

　　突触传递的过程可概括为：动作电位传导到突触前神经元的轴突末梢→突触前膜对Ca2+通透性增加→Ca2+进入突触小体，促使突触小泡向突触前膜移动，并与突触前膜融合，破裂→神经递质**入突触间隙，神经递质与突触后膜上受体结合→突触后膜对Na+、K+、CL-等小离子的通透性改变→突触后电位。

　　9、什么是特异和非特异投射系统?它们在结构和功能上各有何特点?

　　特异性投射系统是经典感觉传导通路经过丘脑感觉接替核换元后投射到大脑皮质特定感觉区的投射系统。它具有点对点的投射关系，其投射纤维主要终止于大脑皮质的第四层，能产生特定感觉，并激发大脑皮质发出传出神经冲动。非特异性投射系统是指经典感觉传导通路的第二级神经元轴突发出侧支，在脑干网状结构中向大脑皮质广泛区域投射的系统。向大脑皮质无点对点的投射关系，投射纤维在大脑皮质终止区域广泛，因此，其功能主要是维持和改变大脑皮质的兴奋状态。两者区别归纳如表：

　　特异性投射系统 非特异性投射系统

　　传入冲动 接受各种特定的感觉冲动 接受脑干上行激动系统冲动

　　传入神经元接替数目 少 多

　　丘脑换元部位 感觉接替核，联络核 髓板内核群

　　传导途径 有专一的传导途径 无专一的传导途径

　　投射部位 点对点投射到大脑皮质特定区域 弥散投射到大脑皮质广泛区域

　　相互关系 为非特异性传入冲动的来源 为特异性投射系统的基础

　　生理作用 产生特定的`感觉，触发大脑皮质发出传出冲动 易化大脑皮质活动，维持和改变大脑皮质觉醒状态

**高考医学综合复习指导2

　　四肢骨的连接

　　肩关节：关节盂和肱骨头构成，运动最灵活

　　肩关节特点：头大盂小，有关节唇;囊松腔大;有肱二头肌长腱穿过;前下放松弛

　　肘关节：肱骨下端，尺骨，桡骨上端构成的复合关节。包括：肱桡关节，肱尺关节，桡尺近侧关节。三个关节共包在一个囊内

　　桡腕关节(腕关节)特点：尺骨下端没有参与桡腕关节;尺骨下方的关节盘不是真正的关节盘

　　盆骨：左右髋骨，骶骨和尾骨构成，分为：上为大盆骨，下为小盆骨

　　髋关节：髋臼和股骨头构成，可做屈伸收展旋转和环转运动，

　　特点：头大窝深，有关节唇;囊紧腔小;有股骨头韧带(囊内韧带);囊的后下方薄弱;股骨颈有内外之分。

　　膝关节：股骨下端，胫骨上端，髌骨构成(没有腓骨)周围有韧带加强：髌韧带，胫侧副韧带，腓侧副韧带，前后交叉韧带，有半月板：内侧和外侧半月板。可做屈伸运动

　　距小腿关节(踝关节)

　　肌学背肌：斜方肌(使肩胛骨向脊柱靠拢，耸肩作用);背阔肌(使肱骨内收，旋内和后伸—背手状);竖直肌

　　胸肌：胸大肌(使肱骨内收，旋内和前屈)膈肌(胸腹腔内，止于中心键，有三个裂孔，第12胸椎前有主动脉裂孔：主动脉和胸导管。第10胸椎有食管裂孔：食管和迷走神经。第8胸椎有腔静脉孔：下腔静脉。)肋间外肌、肋间内肌+膈肌—呼吸肌(*静) 胸大肌、背阔肌—引体向上的肌

　　腹肌：腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、腹直肌鞘(由腹外侧壁3层扁肌的腱膜构成，在脐下4—5cm以下为弓状线。

　　咀嚼肌：咬肌、颞肌(闭口肌)、翼内肌、翼外肌(张口肌)。 颊肌——表情肌

　　斜角肌：前、中斜角肌与第1肋之间的间隙称斜角肌间隙，有锁骨下动脉和臂丛通过。

　　上肢肌：三角肌(肩关节外展)、肱二头肌(肱肌—屈肘)、肱三头肌(伸肘)。

　　前臂旋前肌——旋前圆肌，旋前方肌。 前臂旋后肌——旋后肌，肱二头肌

　　前臂肌：前群——屈腕、屈肘、旋前 后群——伸腕、伸肘、旋后

　　下肢肌：臂大肌(使髋关节后伸和旋外)、股四头肌(股直肌、股内侧肌、股外侧肌。髌韧带作用伸膝。)股二头肌(半腱肌、半膜肌，作用：屈膝关节和伸髋关节)、小腿三头肌(腓肠肌和比目鱼肌，二肌合一条跟腱：踝关节趾屈、屈膝)

　　伸膝的关节肌——股四头肌 屈膝的关节肌——缝匠肌、半腱、半膜肌

　　屈大腿的肌——小腿肌+屈膝关节的肌 足外翻——腓骨长肌、腓骨短肌 足内翻——胫骨前、后肌

　　消化系统：消化管(十二指肠以上的消化管为上消化道，空肠以下为下消化道)和消化腺(口腔腺——口腔腺，下颌下腺，舌下腺、肝、胰)组成，

　　口腔：分为口腔前庭和固有口腔。

　　腭扁桃体：腭舌弓和腭咽弓之间的窝内。 咽峡分界—腭舌弓，腭垂，舌根

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展9）

——**高考化学考前冲刺复习知识点 (菁选2篇)

**高考化学考前冲刺复习知识点1

　　知识点一：空气的成分

　　空气是一种混合物，按体积分数计算，大约是氨气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%，所以空气的主要成分是氨气和氧气，这个百分数可理解为100L空气中，含氮气78L，氧气21L

　　(1) 空气的发现

　　(2) 空气的污染

　　有害物质大致分为粉尘和气体两大类，其中排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮。这些气体主要来源于矿物燃料的燃烧和工厂的废气及汽车形成的烟雾等。

　　(3) 空气中氧气体积分数的测定

　　实验室用红磷在一密闭容器里燃烧，生成固体物质五氧化二磷(P2O5)，消耗了空气中的氧气使容器内的压强降低，通过进入到容器里的水的体积来确定空气中氧气的体积分数。

　　知识点二：氮气的性质及其用途

　　(1) 氮气的性质：氮气是一种无色、无味的气体，它的熔点和沸点都很低。熔点-209.8℃，沸点-195.8℃，密度1.250g/L，难溶于水。氮气的化学性质很不活泼，通常情况下不燃烧，也不**燃烧，不能供呼吸。

　　(2) 氮气的用途：①氮气是制硝酸和氮肥的重要原料;②由于氮气的性质不活泼，所以用它做为常用的保护气，在氮气中焊接金属，可以防止金属氧化;灯泡充氮气可以延长使用寿命;食用包装里充氮气可以防止腐烂;医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术;超导材料在液氮的低温环境下显示超导性能。

　　知识点三：稀有气体的性质及用途

　　稀有气体包括氦气(He)、氖气(Ne)、氩气(Ar)、氪气(Kr)、氙气(Xe)等几种气体。

　　(1) 稀有气体的性质：都是无色、无味的气体，性质很不活泼，很难与其他物质发生化学反应，曾叫惰性气体。

　　(2) 稀有气体的用途：①因性质不活泼，常用作保护气，焊接金属时用稀有气体隔离氧气以防止被氧化;灯泡里充入稀有气体能延长使用寿命;②由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、虹霓灯等;③稀有气体可用于激光技术。

　　知识点四：氧气的性质

　　(1) 氧气的物体性质

　　通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气密度略大，不易溶于水。在一定条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。

　　河水、海水中的鱼虾等能生存，说明自然界的水中溶有氧气。

　　(2) 氧气的化学性质

　　氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。

**高考化学考前冲刺复习知识点2

　　1、盐的性质：

　　①盐溶液和某些碱溶液反应

　　②盐和某些盐反应

　　③盐和某些金属反应(活泼金属置换不活泼金属出来)

　　④酸和某些盐反应

　　2、氧化物的性质：

　　①CO2、SO2 、SO3 和水反应生成酸(也是水的性质)

　　②K2O 、Na2O 、BaO 、CaO和水反应生成可溶性碱(也是水的性质)

　　③金属氧化物和酸反应

　　④金属氧化物和还原剂反应

　　3、金属的性质：

　　①金属和氧气反应

　　②金属和酸反应

　　③金属和某些盐反应

　　4、溶液的内容：

　　①溶液的三特征：均一、稳定、混合物

　　②溶解度的`四要素：一定的温度、100g溶剂、达到饱和状态、溶解度是溶质的质量

　　③溶解度的规律：大部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大，极少物质的溶解度随温度的升高而减小

　　④气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大

**高考医学综合强化复习知识点 (菁选2篇)（扩展10）

——**高考英语易错知识点复习 (菁选2篇)

**高考英语易错知识点复习1

　　易错点1　名词的单复数形式的误判

　　【典例】—What do you think the should do first?

　　—They should learn to take as well as share rights in life.

　　A. grown-up; responsibility　　 B. growns-up; responsibility

　　C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities

　　错因分析：有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B.其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，可作可数名词或不可数名词，故正确答案选C.

　　复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s，如：looker-on → lookers-on， son-in-law → sons-in-law;但是当复合名词没有中心名词时，其复数形式是在最后的词后面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.

　　易错点2　名词的格的误用

　　【典例】—Look! This is .

　　—Very beautiful. When did she take it?

　　A. my mother‘s picture　　 B. my mother in the picture

　　C. a picture of my mother　　D. a picture of my mother‘s

　　错因分析：考生可能受汉语思维的影响，错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响，错选D.根据语境可知，正确答案选C.

　　my mother‘s picture，意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother‘s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother意为“我妈**照片(照片中是妈妈)”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”，暗含“不是真实的妈妈”。

　　易错点3　名词作定语的误用

　　【典例】—Where does your sister work， Jack?

　　—She works in a .

　　A. shop of cloth　　B. cloth‘s shop　　C. shop with clothes　　D. clothes shop

　　错因分析：有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B.其实，clothes“服装”只有复数形式，而单数形式“布店”应用shop for cloth或cloth shop，因此，根据语境可知，正确答案选D.

　　名词作定语时一般用其单数形式，然而，名词parents， clothes， sports等，作定语时必须要使用其复数形式。另外，man， woman作定语时，如果中心词是单数，则用其单数形式;如果中心词是复数，则用其复数形式。

　　易错点4　对不可数名词的应用判断失误

　　【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.

　　—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.

　　A. the;不填　　B. a;不填　　C. the; a　　D. a; a

　　错因分析：考生可能以为第一空是特指对方上周所借给“我”的小说，故应填定冠词;第二空后面是抽象名词，为不可数名词，不填冠词，于是错选A.然而，此处knowledge之前须用不定冠词，have a good knowledge of意为“对……很了解”，是固定搭配，故正确答案选C.

　　英语中，有些抽象名词，如knowledge， history， failure， success， help， pleasure， surprise， honour等表示抽象概念时，其前面不用不定冠词，如：with pleasure， in surprise等。但是，当表示具体的概念时，其前面须用不定冠词，也可以用其复数形式。

　　易错点5　对专有名词的应用判断失误

　　【典例】—Do you know Li Ming?

　　—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.

　　A. 不填;不填　　B. a; a　　C. a; the　　 D. the; the

　　错因分析：有些考生可能以为两个空后面的名词都是人名，前面不用冠词，于是错选A.然而，联系语境可知，答话者至少认识两个李明，而特指他班上的那个李明时前面须用定冠词;后一空的Lei Feng由of our times修饰，说明是我们时代的特征，须用定冠词，故正确答案选D.

　　人名前面加定冠词，指特定的某个人或某个人的主要特征。地名前面一般不用定冠词，但是当指特定某时期的地方或某地的主要特征时，须用定冠词。如：China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人，如：the Greens.

**高考英语易错知识点复习2

　　1.stop to do sth. 和stop doing sth.

　　“stop to do sth.” 表示停止做其它事情而去做“to do sth.”所表示的事情，可以将“to do sth.”理解成“stop”的目的.状语：“stop doing sth.”表示不做“doing sth.”所表示的事情。

　　例如：“Stop talking. Let's begin our class.”said the teacher. 老师说：“别说话了，让我们开始上课。”

　　We have kept doing our homework for a long time. Let's stop to listen to music. 我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。

　　2.have sth. done.(过去分词)(让别人)做某事

　　例如：I had my hair cut yesterday afternoon. 我昨天下午理了发。

　　My computer can not work now. I must have it repaired. 我的电脑有故障了，我必须让人修好它。

　　3.forget to do sth.和forget doing sth. (remember to do sth. 和remember doing sth.)

　　“forget to do sth.”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情：“forget doing sth.”表示忘记过去应该做的事情。

　　例如：“Don't forget to do your homework.”said the teacher before the class was over.

　　老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。”

　　“I'm sorry. I forgot doing my homework. May I hand it in this afternoon，Mr. Chen?”said Li Ming.

　　李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师?”

　　4. 感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别

　　例如：see sb. do sth.看见某人(经常)做某事 和see sb. doing sth.看见某人(正在)做某事

　　I often see him do exercise in the morning. 我经常在早晨看见他锻炼身体。

　　When I was walking in the park，I saw him drawing a picture there. 当我在公园散步的时候，我看见他正在那里画画。