青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)

青少年如何树立正确的三观1

　　一、要认真学习。

　　要学习*****哲学、**经济学、科学****，学会用辨证唯物**和历史唯物**的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、**、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。

　　二、要认真进行思想改造。

　　除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造，就要以*****世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和****，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受**和群众的**。只有这样，才能达到改造的目的。象*同志那样“活到老、学到老、改造到老”。

　　三、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。

　　比如享乐**，这种人生观认为“人生在世，吃喝二字”，因此贪图安逸，追求吃喝玩乐。在它的影响下，一些人讲“不要活得太累”，“过把瘾就死”等。面对灯红酒绿的美食城、歌舞厅、夜总会，有的****经常泡在里面，还美其名曰“工作应酬”。对诸如此类的观念和说法，必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。

　　当代青少年必须牢固树立*****的世界观、人生观、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要**一些个人的利益，只有这样，才能象*同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的'人。

青少年如何树立正确的三观2

　　应该学会听从老师的教诲，老师是我们的老师。

　　应该多听听父母的意见，父母他们是过来人。

　　明确知道自己的理想，知道自己所需要的。

　　反思自己的错误，在以后的日子里改进。

　　不要像个孩子思考问题，要有**的主见。

　　有真实的想法，对未来憧憬，做自己的主人。

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)扩展阅读

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)（扩展1）

——如何树立正确的爱情观3篇

如何树立正确的爱情观1

　　要正确对待恋爱。

　　正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

　　要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：

　　(1)迎接爱的能力。

　　如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达;如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。

　　(2)拒绝爱的能力。

　　对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的**，但是也要做到对别人起码的尊重。

　　要正确处理恋爱挫折。

　　(1)正视现实。失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了*衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

　　(2)换位思考。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

　　(3)感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：

　　1)眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪*静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。

　　2)运动缓解法。剧烈的体育运动有助于**激动情绪带来的能量。

　　3)转移注意。心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。

　　4)文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。

　　5)倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

　　(4)情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。

　　(5)升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

　　端正恋爱动机。

　　恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、**、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和x.a的有机结合。

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)（扩展2）

——如何树立正确的职场价值观分享

职业价值观是价值观在所从事的职业上的体现，是人们对待职业的一种信念和态度，或者在职业生涯中表现出来的一种价值取向。下面是小编为大家收集的关于如何树立正确的职场价值观分享。希望可以帮助大家。

个人职业价值观

目前文员是需求量最多的岗位之一，也是文职管理类工作的入门岗位，而且现在的文员种类繁多。但很多人都知道文员是吃青春”，所以文员给自己订一个职业规划尤其重要。

1、行政文员，主要负责后勤等等;

2、跟单文员，顾名思义就是跟单;

3、会计文员，会计部的;当然是做会计的啦;

4、生产文员、跟生产的;

5、试衣文员，主要身材好，像貌不差，当衣撑的;

6、翻译文员，主要要求会外语。

总之，根据部门不同及公司性质不同，所需文员往往也不同。

还有一种分类：文员一般分为基层文员和主办文员：

基层文员又称普通文员，基本从事一些很简单且繁琐事务性的工作，比较适合那些没有工作经验的毕业生。

主办文员又称高级文员，这种一般扮演的角色都是**的参谋，对于一些部门内重大决策性的问题提供参考意见。

当文员的.知道文员工作看似轻松，去做着一些繁锁的工作，每天如此。可日复一日，我们都会想到一个问题：我该如何发展?毕竟文员是青春活，估计有老文员的公司也没几家吧。

文员的职业发展方向一般有两条路：

第一、文职行政类发展，那么可以从初级文员——高级文员——执行文员——行政部门主管这个路线，这之中需要积累文秘所需的各种技能和素养，更需要对所在工厂甚至行业的了解，以及事事考虑周全执行完美的能力。

一般来说，文员会沿着经理助理，行政经理的发展轨迹发展。但文员工作相对简单，对工作能力的提升上作用不大，如果不能在三年之内获得一个提升的机会，很容易产生职业危机。

文员最好在工作两年之内走上助理的岗位，然后朝着管理岗位的方向发展，这样的发展是比较顺利的，否则就走第二条路了。

第二、如果不想在行政类发展，或者第一个发展方向不顺利，那么在有了文员这个事务性工作的基础之上，自己可以积累其他方向的知识技能并考取相应的资格证，从文员转行做其他工作。比如从文员转做人力资源、翻译、市场销售、财务会计等等，总之还得结合你自身的性格和喜好。

职场礼仪常识

仪表着装

1、衬衣：领口与袖口洁净。扣上风纪扣，不挽袖子。

2、领带：端正整洁，不歪不皱，不宜过分华丽和耀眼。

3、西装：整洁笔挺，不过分华丽。上口袋不要插笔，所有口袋不要因放置钱包、名片等物品而鼓起来。

坐姿

男士：一般从椅子的左侧入座，紧靠椅背，挺直端正，双手舒展或轻握于膝盖上。不跷二郎腿。

女性：双**叉或并拢，双手轻放于膝盖上，嘴微闭，面带微笑，两眼凝视说话对象。

行走

男士：抬头挺胸，步履稳健、自信。避免八字步。

女士：背脊挺直，双脚*行前进，步履轻柔自然，避免做作。可右肩背皮包，手持文件夹置于臂膀间。

握手

1、手要洁净、先问候再握手。伸出右手，手掌呈垂直状态，五指并拢，握手3秒左右。

2、与多人握手时，遵循先尊后卑、先长后幼、先女后男的原则。

3、若戴手套，先脱手套再握手。切忌戴着手套握手或握完手后擦手。

4、握手时注视对方，不要旁顾他人他物。用力要适度，切忌手脏、手湿、手凉和用力过大。

5、与异性握手时用力轻、时间短，不可长时间握手和紧握手。

介绍

自我介绍

a、在不妨碍他人工作和交际的情况下进行。

b、介绍的内容：公司名称、职位、姓名。

c、给对方一个自我介绍的机会。

介绍他人

a、顺序：把职位低者、晚辈、男士、未婚者分别介绍给职位高者、长辈、女士和已婚者。

b、介绍时不可单指指人，而应掌心朝上，拇指微微张开，指尖向上。

c、被介绍者应面向对方。介绍完毕后与对方握手问候，如：您好!很高兴认识您!

d、避免对某个人特别是女性的过分赞扬。

称呼

1、国际惯例：称男性为先生，称未婚女性为**，称已婚女性为女士、夫人和太太。

2.、据行政职务、技术职称、学位、职业来称呼。

名片

1、双手递交名片，将名片放置手掌中，用拇指夹住，其余四指托住名片反面，名片文字正向对方，一边对方观看，同时用敬语表达友好之情。

2、接拿名片：双手接拿，认真过目，然后放入自己名片夹的上端。

3、同时交换名片时，可右手递名片，左手接名片。

电梯

1、先按电梯，让他人先进。若不止一人时，可先进电梯，一手按“开”，一手按住电梯侧门。

2、进入电梯后，按下他人要去的楼层数。

3、侧身面对客人。如无旁人，可略做寒暄。如有他人，应主动询问去几楼，并帮忙按下。

4、让他人先出电梯。

求职面试自我介绍

尊敬的**：

你们好!我的名字是__，今年__岁，我是__学校__专业的学生，我知道在学校的生活是美好的，我即将要踏入社会，寻找属于自己的一片天。我也明白能够站在这里是一种荣幸，我会好好珍惜的。

我家共有__人，为了照顾父母，我一直留在他们身边。当一名__是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

__这个职业是神圣而伟大的，他要求__不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读__时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名__工作者应该具备的最起码的素养。

如果我有这个机会，成为__的一员，我一定会好好努力，不让大家失望，争取为了美好的未来奋斗、坚持到底。谢谢!

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)（扩展3）

——树立正确竞争观的作文

树立正确竞争观的作文1

　　“物竞天择，适者生存。”随着科技的不断进步，人口的不断增加，竞争也越来越激烈，但是人类永远离不开合作，合作与竞争也可以共存。

　　齐桓公任用管仲为相。对于昔日的竞争对手，他竟可以不计前嫌，化干戈为玉帛，最终成就一番霸业。如果他当初仍然对管仲怀恨在心，而对管仲的才能视而不见，放弃管仲而去任用*庸**的人，那么他称霸真的是遥遥无期了。俗话说:“多一个敌人不如多一个朋友。”水可以载物，有容乃大。每个人在不同时期的竞争对手都会不同，很有可能昔日的竞争对手会变成你最好的朋友;过去如胶似漆的朋友也可以变成你的敌人。所以，正确地处理合作与竞争的关系显得尤为重要。面对合作与竞争，我们应该在竞争中学会合作，在合作中保持竞争。

　　在竞争中学会合作。俗话说:“不打不相识。”有些人之所以互相能够成为朋友是因为他们刚开始处于竞争状态，因为竞争他们才能够互相了解，在一定程度上说，这样的他们更容易成为朋友，竞争和合作可以相互转化。合理的竞争也可以拉进人们的关系，在竞争中学会相互合作，可以使双方得到进步，从而创造双赢。在“山羊过独木桥”这一比赛中，本应争个“你死我活”的双方却出人意料地“互相抱住，转身换位”，“最后都顺利通过了桥”。是的，与其在竞争两败俱伤，玉石俱焚，不如与对手携手共进，互利共赢。想当年独孤求败隐居多年只是为了找寻一个对手，没有了对手，他自己也陷入瓶颈，功力难以寸进。所以说，在竞争中学会合作，将你的对手转变为最了解你的朋友。

　　在合作中要保持竞争。在**里，战士们*常都是最要好的朋友，可每当遇到军事演习和比武时，*日里最好的朋友可能会变成***的敌人。为什么**的经营要采取这种模式?那是因为在合作中保持竞争会大幅度提高士兵的'战斗力。一支强大的**，不止是需要和最**的敌人战斗，还需要在*时的训练中锻炼体能和武技，而*时的演习恰恰能够在保持生命的同时和队友互相切磋，互相进步。只有这样，竞争才能发挥出它最积极的作用。在合作中学会竞争，对于个人，无疑会催人奋进;对于集体，能够充分发挥集体的战斗力;对于社会，能够使之更加**美满。

　　没有合作的竞争是不圆满的竞争;没有竞争的合作不是完美的合作。无论是当下的“打车软件大战”还是“3Q”之战，他们在竞争中都打商品大战，价格战，最后败者惨败，没有谁是最终的赢家。所以说，合作与竞争是必要的，是共存的。

　　合作是智慧的集中，竞争是力量的切磋。两者合一，才能发挥一加一大于二的最大效益。

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)（扩展4）

——专卖执法人员树立正确政绩观心得体会3篇

专卖执法人员树立正确政绩观心得体会1

　　要树立正确政绩观，切实抓好打基础利长远的工作；要发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。”基础工作不扎实，不牢固，影响极大。在推进专卖工作高质量过程中，要扎扎实实做几件打基础利长远的事，在这个过程中，要有功成不必在我，建功一定有我的胸怀和勇气。

　　维护专卖**，稳固专卖**是我们的法定职责，必须长期坚持。作为一线执法人员，这是我们的本，要守的初心。执法要学法懂法，因此，推动专卖人员深入学习相关法律法规是最基础的，也是最重要的事情。在原有学习小组的基础上，根据区局**安排，发动全员学习，并制定相关方案和机会。只有深刻理解法律要义，在执法过程中，才能**行政。**行政不是**，而是要求我们心存戒心，***事，严格执法程序，不该干的坚决不能干，守住执法人员的纪律红线。遇到新问题不能想当然，要学会思考，及时请示，按规矩来，坚决做到法无授权不可为。勇于担当作为的前提是合法、守法。

　　做好专卖管理工作，还要加强相关部门的合作。对外目前我们合作的单位和部门主要有公检法市，当然还有政务中心，信用办、人民银行，我们要保持保持业务沟通，争取最大程度**。案件查办来说最重要的还是*机关，这些年的合作表明，离开*部门的**，打假破网别说难度了，就是不可能。近几年的合作可以说是很成功和感人的，无论是*人员还是我们的稽查人员，因为涉刑案件一般都要当日收监，案件时间的早晚，以及**取证进度几乎都是半夜甚至**办结，涉案人员不收监他们是不吃饭的，无论多晚。最让人感动的是我们的执法人员一直都是陪伴**终结，无怨无悔。*机关合作要作为对外合作的重点，有功人员奖励、协查费等方面一定要第一时间支付，通过联席会、专案碰头会等形式加强交流。合作作为基础工作的重点，要长期保持，才能推动专卖工作高质量发展不断前进。

　　“要求真务实、真抓实干，做工作自觉从人民利益出发，决不能为了树立个人形象，搞华而不实、****的“形象工程”、“政绩工程”、”打好基础工作，为企业可持续发展贡献自己的力量，切切实实真抓实干。

专卖执法人员树立正确政绩观心得体会2

　　政绩观直接反映着*员**从政的价值取向，是创造政绩的思想基础。政绩观更是一道“政绩关”，不仅会影响到所在单位的事业发展，也会影响到一支队伍的健康*衡，对于*员**的政绩优劣，群众心中自有一杆秤，如何正确对待政绩的问题，也是检验*性的“试金石”。

　　一、为谁创造政绩？为人民服务，给群众办事。

　　政绩观，是**对如何履行职责去追求何种政绩的根本认识和态度。字典里这样解释：“政”是指众人之事、公共之事，“绩”是指成果、功业，那么我们所谓的政绩，就是为人民群众尽责作为。政绩绝不是****私有的，而是属于人民群众的，只有清楚这一点，才会明白真正的政绩都是以人民为中心的。

　　**在参加十三届*一次会议广东**团审议时强调：“*就是为人民谋幸福的，人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪方面下功夫，千方百计为群众排忧解难。”作为**根本宗旨和初心使命的体现，“为人民服务”像一根红线贯穿我们*近百年的历史，激励一代代**人前赴后继、英勇奋斗。近来，新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心，疫情面前，从冲锋一线舍身忘己的医务人员和防控人员到为一线解决后顾之忧出资出力的志愿者,再到放弃休息时间，深入社区街道为人民群众建立起一道道防护墙的*员们，他们的行动正是对“为谁创造政绩”最贴切的回答。

　　二、如何看待政绩？既要做显功，也要做潜功。

　　对于群众而言，“显功”是感受最明显、效果显现最直接的，而“潜功”初期不容易看到效果，大概率来看，“显功”比“潜功”更容易让人发现，往往直接影响人民群众的获得感，这就导致一些****为了快点干出政绩，只做哪些容易见效、影响面大的工作，对那些见效周期比较长、工作亮点不多、效果不明显的工作，就出现了慢作为、乱作为现象。

　　面对政绩要放正心态，“潜”和“显”并不完全对立，做好“潜德隐形”才能“显山露水”。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神与正确的政绩观正是高度契合的。**强调，要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“**者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。日积月累磨练的潜功就是最好的政绩，瞄准目标，一步一个脚印踏实苦干就是最好的政绩。

　　三、怎样做出政绩？真抓见成效，实干出成果

　　**在****县委*研修班学员座谈会上强调：“干事创业一定要树立正确政绩观，做到‘民之所好好之，民之所恶恶之’。要求真务实、真抓实干，做工作自觉从人民利益出发，决不能为了树立个人形象，搞华而不实、****的‘形象工程’、‘政绩工程’。”*一直以来令群众深恶痛绝，它的根本原因正是政绩观的错位，严重背离了**思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线。反对*是我们*一贯坚持的，在实际工作中，作为一名普通的*员，做一名合格的*员，最好的政绩就是立足现有岗位*台，扎实工作、主动作为、无私奉献，作风上思想上经得起考验，工作生活中拉好车看好路，吃得苦、耐得劳，唯有只争朝夕、接续奋斗，方能不负韶华、不辱使命。

专卖执法人员树立正确政绩观心得体会3

　　**曾指出，****干事创业要“功成不必在我”，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。这一系列重要指示，要求广大*员****要牢固树立正确的政绩观。新时代新担当新作为，诠释了新时代****的政绩观、政德观。树立正确的政绩观、政德观，说到底是要始终做到心中有*、心中有民、心中有责、心中有戒，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

　　**人的初心和使命，就是为*人民谋幸福，为**民族谋复兴。这个初心和使命激励**人不断前进，通过积极作为创造经得起实践、人民和历史检验的政绩。因此，广大*员****必须牢固树立正确的政绩观，认真履职尽责，为人民服好务。*人的政绩，说到底就是实现最广大人民的根本利益。当代*人的政绩，就是做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，就是解决群众最关心、最迫切需要解决的问题，就是全面建设小康社会，促进人的全面发展。

　　树立正确政绩观，就是要真务实、真抓实干，做工作自觉从人民利益出发，就是要切实抓好打基础利长远的工作，发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。在日常工作中，我们专卖人员如何将正确的政绩观落实到具体工作中，为镇江烟草高质量发展贡献自身力量呢？笔者认为必须做到以下几点：

　　一是强化责任练硬功。无论在什么岗位，牢固树立责任意识，能够守责、担责、尽责。以硬朗的作风、坚强的意志、自律的精神，坚持求真务实体力行、攻坚克难、超越自我、持续提升，全心全意干事创业、发展创新，推动工作持续高质量提升。

　　二是增长智慧出真功。做到深入群众，学习群众，夯实基础，增长智慧，在实践中获取**发展正能量。专卖工作，无论打假破网、市场监管、规范管理和“放管服”**，都必须密切联系群众（既要服务广大零售户和社会群众，又要紧密依靠一线员工），**执法，积极主动，慎重稳妥，做到有作为，而不是乱作为。

　　三是开阔视野下苦功。“风物长宜放眼量”面对新形势、新任务和新要求，我们显然不能守陈规、吃老本、沿旧习，而要下苦功，出实力，改善思维方式、优化知识结构、提高专业素养、提升专业技能。

　　四是提升素养出精功。作为专卖执法人员，既要脚踏实地，切实践行群众路线；

　　也要胸有全局，善于协调。既要冲锋陷阵，雷厉风行展雄才；

　　又应滴水穿石，潜心钻研铸**。要持之以恒提升专业素养，高屋建瓴，励精图治；

　　要增强法制素养，精修法治思维，打造法治环境；

　　要坚持正确的**方向，潜心贯注，戒骄戒躁，高标准、严要求、重效能；

　　要始终以“好强高优”标准，贯彻精雕细刻、追求极致的理念，在专卖管理工作中，不畏艰难、勇往直前。

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)（扩展5）

——如何培养青少年的科技创新能力3篇

如何培养青少年的科技创新能力1

　　青少年作为跨世纪的一代，肩负的历史重任更艰巨。世界现代科技**浪潮汹涌卷来，时代给*人民以挑战，历史给*人民以机遇。作为培养未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教师应该思考的主要问题。

　　一、历史的抉择、时代的课题

　　现代科学技术**，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。毫无疑问，21世纪将是一个更高速度发展和变化的新世纪。世界各国都在调整各自的战略，努力塑造各自在21世纪的形象。面对世界范围内的现代科技**，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。

　　二、培养科学意识，训练思维方式

　　(一)培养青少年科技创新能力的目的

　　我们培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动，其目的不在于制作出几件科技作品，不在于在各项比赛中获得名次，而在于培养他们的科学素质。科学素质是现代科学技术高速度和综合化发展对未来建设者的要求、是现代化社会对现代人的基本要求。它是从小养成的，不断发展的。

　　(二)培养科学意识

　　1.科学的人生观和世界观

　　科技活动是对青少年进行科学世界观教育的极好途径。科技活动非常清晰地反映出物质和精神、实践与理论之间的辩证关系，青少年会从实践活动中懂得：物质是世界的本性，实践是认识的源泉，理论来源于实践又反过来指导实践；同时，会从活动实践中懂得事物是有客观规律的，按规律办才能成功。教师在引导青少年认识世界本质的同时进行无神论教育，分析各种迷信及宗教的本质，认清无神论在社会发展中积极意义，这些对于形成青少年的科学世界观是非常重要的。

　　在科技活动中，联系科技与社会进步的关系，联系科技工作者艰苦奋斗的奉献精神，联系现代化建设对科技人才的需要等对青少年进行人生价值、人生目的、人生态度的教育是很有说服力的。

　　2.“科技是第一生产力”与“科教兴国”的观念

　　结合科技活动，让青少年感受科技在社会进步中的作用，认识科技在国家发展中的战略地位，逐步确立“科技是第一生产力”的思想；引导他们关注科技新成就，关心21世纪*的发展，明确提高公民素质的重要意义，激发他们参与科技活动的自学性和积极性。

　　3.科学的兴趣和理想

　　“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动青少年学习的一种内在动力，而“兴趣—志趣—志向—理想”是许多有作为的科技人员成长的轨迹，但是这种理想不仅仅是专业理想、职业理想的教育，也包括人生理想、道德理想和社会理想教育。

　　4.现代意识

　　现代意识的发展是现代科学技术发展的体现，现代科技发展是现代意识产生的基础。关于人的现代意识与现代素质，国际上研究颇多，归纳起来有以下几点：求变化，敢于创新与**；重知识，尽可能地取知识；守时，准时，时间观念强；工作讲效率；讲**，思路开阔，大脑开放；有自信，讲信用，对自己承担的责任负责；相互了解，尊重他人与自尊，善于与人合作；计划性强，办事讲程序等。教师要重视在现代科学教育活动中培养青少年的现代意识，造就现代人。

　　(三)培养科学思维方式

　　思维方式是智力结构的核心，所谓思维方式，是指人们按照一定的思维秩序理解，把握和评价客观对象的基本角度。我们要潜移默化地培养青少年的思维方式。

　　1.开发人脑的整体功能

　　生理学研究表明：人的大脑两半球的神经网络分别以不同方式反映事物，左脑用逻辑思维、线性思维方式，主要集中在显意识功能上；右脑用形象思维，面向思维方式，主要集中在潜意识功能上。人脑蕴藏着巨大的潜能，其中右脑功能和脑的整体功能开发尤为不足，计算机的出现，使得原来由人来进行的大量记忆性，技能性和事务性的工作，都将日益为计算机所代替，而计算机尚不能代替的那些思维能力则需开发。有的科学家提出了“右脑**”的**，倡导要着眼于大脑潜能的开发，注意在继续发掘左脑功能的同时，把重点放在人脑的整体功能开发上，即不但着眼于记忆力、理解力和逻辑思维能力的提高，而且要特别重视想象力、直觉思维能力、创造思维能力、实际操作能力的培养。青少年正处于人脑发展的关键时期，我们必须重视青少年脑潜能的开发。实践证明：科技活动对于开发青少年脑的整体功能有着特殊作用。

　　2.培养创造性思维

　　创造性思维是重新**已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式或过程，创造性思维是人类思维的高级过程，是多种思维的综合表现，它既是发散思维(又称求异思维)和辐合思维(又称求同思维)的结合，也是直觉思维和分析思维的结合，又是直觉思维和分析思维的结合，创造性思维和创造性活动是紧密联系着的，没有创造性思维，就没有创新活动。

　　3.培养与现代社会生活相适应的思维方式

　　现代科技**孕育出了新的适合现代社会生活的思维方式，这种新的思维方式主要包括：

　　①整体与部分相**的系统思考。现代科学**要求人们将整体与部分**起来，以系统的观点去认识和解决问题。“整体大于它的各部分的总和”是系统论的基本观点；

　　②定性化和定量化相**的精确思考。事物的质和量是**的，真正的精确思考问题的方式乃是定性分析与定量分析有机地、恰当地结合起来，在定量分析的基础上进行完善的定性分析；

　　③现实分析与未来预测相**的价值的思考。发明创造活动是与现代科技**相适应的，它会帮助青少年逐步确立以上新的思维方式。

　　三、采用多种形式，丰富活动内容

　　1.传统科技活动的继承与创新

　　长期以来，青少年科技活动在活动内容和**形式上早已形成了传统，在新形势下，我们仍开展这些活动，并不断赋予其新内容。如“三模一电”(航空模型、航海模型、车辆模型及无线电)活动，这些传统的科技活动，对培养少年儿童的科技素质发挥了很好的作用。今天，我们在开展这些活动时，要不断引进新的内容，如现代航空、航海知识、现代车辆设计特点，以及现代信息通讯技术的介绍等。

　　2.具有时代特色活动的开展

　　同时，也应开展具有时代特色的活动，如电脑培训可以促进青少年学习计算机基础知识掌握一定的操作技能。

　　3.基础科学的学习与研究

　　学习基础科学知识，掌握从事科学研究的基本技能，是开展发明创造活动的目的之一。青少年所学各科中都蕴含着丰富的科技知识，教师应适当引导青少年，使他们能够发现并运用这些知识点，为发明创造活动服务。

　　开展发明创造的形式可以采用多种形式：如个人的科技活动，社团的科技活动等具体形式；又可以是访问、考察、撰写**报告；发明、创造、写小论文；观察、实验、搞对比；为展览、搞竞赛；开展“科技月”、“科技周”活动等等。

　　培养青少年的科技创新能力、开展发明创造活动不只是学校和老师的任务，也要靠社会和家长的大力**，共同合作，为孩子们创造一个好的环境，相信我们的青少年一代会肩负起历史的重任，做合格的跨世纪人才。

如何培养青少年的科技创新能力2

　　青少年是国家的未来和希望，是实现*梦的后备人才。青少年是否掌握一定的科技知识，能否成为有用之才，直接关系到我国未来的发展。开展青少年科技教育活动，是提高青少年科学素质的'重要渠道。因此，在中小学生中开展科技创新活动，充分挖掘青少年的创新思维和创造力，提高青少年科技创新能力，对培养科技人才以及在国际竞争中处于不败之地都具有十分重要的战略意义。

　　昆明市科技局从从20xx年开始，在昆明市启动了青少年科技创新实验室的试点工作，20xx年在试点工作基础上，制订了《昆明市青少年科技创新实验室认定管理办法》，率先在全国开展了青少年科技创新，培养建设创新型城市科技后备人才的工作尝试。截止到20xx年，昆明市共认定42家青少年科技创新实验室，其中：中小学39家、科研院所2家、企业1家；创新实验室面积达到9千多*方米；科技教师达到350多人；在校学生4万多人受益；发现并培养具有科技创新研究潜力的学生500多人。

　　全市青少年科技创新实验室初步形成了以中小学为重点，以科研院所、高等院校为依托培养青少年科技创新人才的新格局。20xx年至20xx年，昆明市科技局为激发了青少年科技创新的能力和兴趣，推动昆明市青少年科技创新工作的顺利开展。**青少年科技创新项目42项，投入经费近300万元。有力地支撑了青少年科技创新实验室的条件建设和科技教师科研能力提升。据不完全统计，92%以上的青少年科技创新实验室承载单位，获得了国家、省、市各类青少年科技创新大赛、*少年儿童发明奖等重大比赛的金银铜奖270多项。

　　青少年科技创新是新一轮课程**的核心，因此，培养中小学生的科技创新能力是一个完整的教学过程，这种过程的实现对青少年科技创新是有效的保证。昆明市科技局在开展青少年科技创新能力实践过程中，十分注重培养中小学学生树立科学思维方式和科技创新意识，把青少年科技创新作为中小学教育体制深化**中一项重要的举措，为建设创新型国家提供后备人才。

　　1、树立科学思维方式

　　青少年的思维十分活跃，对自然界许多现象具有很强的好奇心，都喜欢问一句为什么？总想需求答案。这就是科学研究的萌芽期。科学研究的方法其实质就是发现新事物（现象）——揭示内在规律——进行科学思维——反复认识实践——形成客观结果。青少年一旦了解掌握了正确的思维方式和科学研究方法，就能点燃青少年的科技创新热情，让学生在快乐中发明技法，在生活中发散创新思维。另外，经常鼓励中小学生从身边熟悉的事物作为切入点，积极引导学生开展观察和思考，增强学生的科技意识和参与意识。

　　2 、感悟科技创新乐趣

　　昆明市科技局开展青少年科技创新活动的宗旨，就是为中小学生提供施展才能的阵地和机会，让学生在科技创新活动中真正领略到创新和实践的乐趣。

　　科技创新是要让中小学生真正参与到活动中去，真正感悟科技创新能改变生活，在实际构思中发展创新能力。目前，我们中小学科技创新教育体系还不成熟，我们需要有雄厚的科**资力量，需要广阔的实践*台，需要先进、全面、正确的指导理念和教育体系。让学生通过科技创新树立起发明创造的信心，调动起科技创新激情，掌握基本的发明技法，饶有兴趣地拿出创新成果。

　　3 、培养增强创新意识

　　我国著名科学家钱学森指出：“现在*没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才，”只要从小树立青少年的科技创新意识，根据中小学生兴趣、爱好及特点，尊循中小学生身心成长规律，激发起他们的创造热情，给他们更多出彩的舞台，那么，他们即使不能成为科学家，也能开发青少年智力潜能、培养创新思维、增强创新意识，在将来的工作和生活中更具创造活力。

　　4 、强化科技教育特色

　　中小学校要建立起完善的科技创新教育体系，使学中小学校能够常年开展科技创新教学及活动。建设创新型国家的核心是培养创新型人才，培养创新型人才的关键在于教师，而目前，中小学最缺乏的是科技教师队伍，要努力探索教师轻松指导，学生快乐创新的教育途径，提供科技创新课本教材，教给教师能高效开展科技创新教育的方法，让教师避免盲目探索。

　　昆明市科技局在开展青少年科技创新能力提升工作中，一直强调三大特色：

　　（1）学校的青少年创新特色要鲜明；

　　（2）教师指导学生的过程要轻松；

　　（3）学生创造能力的提升要明显。昆明市许多青少年科技创新实验室载体中小学校参加全国、全省及昆明市青少年科技创新大赛、*少年儿童发明奖；每年5月“科技活动周”定为昆明市中小学科技活动周；10月定为中小学科技节或科技日。目前中小学生功课都很紧张，特别是初高中的学生，天天在忙着题海战术，很少有时间参加科技创新活动。其实，科技创新活动并不浪费他们的时间，鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”中小学生其实只要有创新意识，碰到问题能乐于钻研解决方法，就能明显提高自身的科技创新能力。

　　5、搭建科技教师学习和交流的*台

　　昆明市科技局积极为中小学科技教师搭建学习和交流的*台。先后邀请了清华大学、国家教育部国家教育部*智慧工程研究会、上**国语大学附属大境中学、**师范大学附属实验中学、上海市闵行中学等学校的专家、学者为青少年科技创新实验室的中小学校校长、科技教师授课。通过集中学习和相互交流，提升了科技教师开展青少年科技创新活动的能力，促进中小学办学水*的提高。通过培训，大家一致认为培养学生的创造力，最主要的就是培养科技教师的创造力，需要中小学的教师具有更加开阔的眼界、更加清晰的思路、更加突出的能力去培养未来的科技创新人才，为培养科技创新后备人才打下了基础。

　　6 、探索科技教育创新的几点启示

　　6.1 进一步建立完善相关**和运行机制

　　加强青少年科技创新教育的资源、运行及评价、激励等**措施的研究；根据不同的基础条件和需求，积极探索在多种模式下建设青少年科技创新工作的新机制，并通过示范加以推广和应用；针对学校整体科技教育水*、青少年科学素质状况和科技教师教学水*等评估、评价及激励等机制的研究；同时开展全社会联动、资源整合等机制的研究。鼓励高等院校、科研院所等校外实践基地、社区活动室的联动；提高大众**对青少年科技创新的宣传力度，积极促进**外青少年科技教育的合作与交流。

　　6.2 积极探索青少年科技创新评估标准

　　青少年科技创新教育体系评估标准，要加强对新理念、新技术、新成果的集成应用。明确青少年科学素质的基本内涵、构成要素，制定指标体系，开发评测工具，最终形成具有可操作性的评价体系，用以指导开展青少年科技创新工作。同时针对不同年龄段的青少年的实际需求，以科学素质和创新能力的培养为重点，开展科技课程、校本教材、多**课件、教具学具、实验室等科技教育内容和设施设备的研究开发。

　　6.3 统筹协调各类科技教育资源

　　整合协调高等院校、科研院所、科普基地、科技学会等单位部门的科技场地、设备、人才等科技教育资源，包括人文、信息方面的资源，为青少年科技创新与这些资源的开发利用搭起一座桥梁。深入开发各类科普教育资源，通过与****联手设计各种专题科普活动，深度利用各种科普与教育资源。建立科技教育的专家库，名师库，为学校的科技教育，科技创新提供教育、辅导及评价力量。

　　* 突出学校自身的特点及条件

　　青少年科技创新活动设计要有计划性，趣味性和探究性。中小学应该针对自身的特点，确定哪个年龄段的学生适合参与哪类科技创新活动。要认真研究该年龄段青少年的认知结构和心理特征，设计出他们感兴趣的内容，经过一定努力基本能够完成具有一定挑战性的活动。

　　同时，青少年科技创新活动是要有适合学生动手动脑开展科技活动的场地和设备。要开展活动必须由相应的场所、设备、器材和资料。学生在科技创新活动中进行体验式的学习，动手动脑，是各种信息能够通过人体的视觉，听觉，触觉，嗅觉和味觉等信息通道进入大脑，有利于学生创造性全脑模式的开发。

　　中小学生的书本知识和科技创新是不可以分隔开的，我们应该重视科技创新能力。中小学生更应该着重思考科技创新这个问题。什么是创新，为什么要创新，以及怎样创新，都是值得我们探究的问题。对于创新的重要意义，想必我们都清楚，但是在实际的操作过程中，我们却又是不折不扣的实利**者。我们为了升学率，为了以后的工作，为了增强所谓的竞争力，我们去学习数学、物理、化学、英语、计算机等，做一些我们也许并不感兴趣却又不得不做的事情。

　　从某种层面上来说，对于科技创新而言，这是出力不讨好的无用功。而我们的近邻**，在这一点上做的却是要比我们出色，他们在继承东方儒家仁义礼智信的同时又采取了向**学习先进科技文化的战略，通过变法图强，抓住有利时机，来发展自己。由此可以发现，对于自身民族文化中的缺陷和不当之处，我们应该果断的加以摒弃，去学习更加符合时展的新思想，实现*梦。

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)（扩展6）

——树立正确的消费观心得体会 (菁选3篇)

树立正确的消费观心得体会1

　　一、农村消费*现状

　　总体来说，农村消费*现状确实不容乐观：一是*力量薄弱。大多数基层工商执法人员少，而监管的区域又比较广，基本上是一个人负责两个乡镇的投诉量，导致农村消费*工作容易出现盲区。二是农村大多地处偏僻、路途遥远，农村消费需要投诉时，一般要到工商所，有的要跑到县里，不仅耽误了农时，而且还要花费很多费用，导致农民*投诉成本高。三是农村消费者的自我保护意识和法律意识仍然比较淡薄。具体来说其一是消费观念比较落后，有些农村消费者为了节俭，买东西只看重价钱、外观和数（重）量，盲目攀比贪便宜，对是否合格厂家、合格产品，是否在保质期内，是否符合相关安全**性标准等不上心、不上眼或根本不知如何辨别，权益受到侵害只好自认倒霉；其二是消费知识缺乏，由于文化水*、生活水*等原因，许多消费者缺乏科学消费知识，一些落后的、非科学的消费行为仍然大量存在；其三是*意识比较差，缺少防范意识和消费*知识，购物时一般都不索取票证或购物凭证，合法权益受到侵害时也不知如何投诉，不懂得使用法律武器保护自己，其四是不法分子利用农村知识水*有限和消费水*低下的特点，将假冒伪劣商品大量转移到农村消费市场，致使假冒伪劣商品坑农害农事件屡有发生，尤其是假劣种子、地膜、化肥、农药等农用生产资料不仅坑农害农，而且影响农民的收入。其五是碍于情面放弃自我保护，农村开小店的`多少与村民存有族人关系，相熟或亲戚，当遭遇消费权益侵害，只要不是大问题都忍气吞声。

　　二、做好农民消费*工作宜“把握特点、狠抓要点”

　　古人云“民为邦本，本固邦宁”，故消费*事关国计民生，是构建**社会强有力保障，是“天地之间，莫贵于人”的思想暨以人为本思想的重要体现。工商部门是消费者的保护神，提高农民消费*意识、提高农村*工作水*，无疑是服务新农村建设的重要一环。笔者认为要做好农村消费*工作，需把握农村消费市场特点，狠抓消费*要点，不断摸索监管规律，积极创新*方式。

　　1、加大*宣传力度，提高消费者的法制意识，转变经营者的经营理念。基层工商所可以充分利用3．15消费者权益保护日、节假日，采用多种形式在辖区内搞好消费*宣传活动，告知消费者在购买商品过程中存在的消费陷阱及注意事项、权益受到侵害时的救济途径等，向经营者耐心讲解其作为消费*的第一责任人，应当诚信经营，守法经营，承担起《消法》规定的经营者的十项义务和有关社会责任。

　　2、强化*监管力度，建立长效监管机制。要建设生产发展、生活宽裕、乡风文明****新农村，必须要打击违法经营，规范合法经营，完善红盾护农行动长效机制。一些不法分子，将农村视作假冒伪劣的倾销地，还美其名曰送货上门，服务“三农”，所以基层工商所要加强对送货经营者的监管，大力维护农村消费者的合法权益。农资是农村市场的重要消费品，假劣农资不仅坑农害农，而且影响农民的收入，影响农村的稳定和发展。因此基层工商所必须把整治农资市场做为一项长抓不懈中心工作，采取有效措施规范农资市场。笔者认为应从两方面着手来来进行规范：首先将辖区内符合条件的农资店挂牌创建为农资经营诚信示范店，并对这些示范店定期或不定期进行检查，确保农民在示范店购买农资的质量；其次是加大对农资市场的巡查力度，建立巡查机制，严格责任追究**，对涉农案件的违法经营者，从严从速查处，决不姑息。用法治的力量震慑胆敢以身试法者，达到查处一个，警示教育一片的目的，让不法经营者产生畏惧感，给广大农村消费者一个放心的消费环境。

　　3、加强*站点建设，降低*成本，拓宽*渠道。面对农村人口多，地处偏僻、路途遥远的实际情况，着力加强农村“12315”联络点的创、扩建工作，使“12315”联络点深入到农村的偏远地区，使农村消费者的合法权益受到侵害时，可以就近申诉、投诉、举报，尽快使其合法权益得到保护；可考虑在设立的经营组长家中或者村委民调**中建立*投诉站，不仅可以减轻工商所往返费用，而且可以方便农村消费者投诉，减少农村消费者到工商所投诉的费用，充实农村消费*力量。

　　4、及时彻底解决纠纷，将矛盾化解在萌芽状态中。处理各类消费纠纷首先要及时，才能有效维护消费者合法权益，建议工商所无论是在上班时间还是周末节假日，一旦接到申诉举报都应立即处理，经办人员必须根据《消法》的有关规定，向当事人讲明消费者享有的权益及经营者应当承担的责任和后果。在解决问题的同时向消费者宣传相关的法律法规知识以及应当注意的事项，避免同样的纠纷再次发生。

树立正确的消费观心得体会2

　　“以耕读为本，以勤俭为德”。古往今来，勤俭节约，艰苦奋斗，一直都是我们**民族的传统美德和优良作风，我们也一直都在倡导追求积极、健康、向上的生活方式。可是随着人们经济能力的提高，如今的青少年开始有了**消费的行为，只是他们中的部分经常盲目从众，互相攀比，挥钱如土，这种风气正渐渐毒害着中学生的心灵。

　　有人说“人们最基本的物质需求：空气、阳光、水，其实就与钱没有太大的关系。至于人际和睦、心灵充实、情趣活泼、人格高贵等生命价值的重要内容，更不是钱能买来的。”没错，作为一名中学生，学好知识的同时，还要能够结合自己的家庭实际学会花钱，学会消费，自觉抵制不良**，追求积极、健康、向上的生活方式，做到适度消费、合理消费、理性消费。

　　我们都知道在日常生活中，消费是不可避免的，但是这种消费只是满足我们正常的衣、食、住、行等基本方面，而不是沉溺于物质享受，“用明天的钱，圆今天的梦”。有些同学家庭经济本来就困难，仍盲目跟风，其结果只会让自己和家人负债累累；有的人家庭经济状况好，有条件消费，却热衷于到处炫耀，讲排场，比时尚，玩潮流……长期下去，只会让他们误入歧途。我们应该知道，我们所用的都是父母的血汗钱，不是让你来挥霍的，更不是理所当然的给你消费的，务必量力而行。

　　“一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质主人的人而不做物质的**的人。”是的，如果我们都能在消费中注重节约，讲究文明，合理支出，那么在此同时，就可以适当的增加健康有益的精神文化消费，这样才是积极有意义的生活。

　　因此，作为青少年的我们，不光要树立远大的人生抱负，还要树立合理的消费观，适度消费、合理消费、理性消费，做健康、快乐、积极的好少年！

树立正确的消费观心得体会3

　　从呱呱坠地之是起，人们就开始了消费，消费是我们日常生活不可缺少的一部分。随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人的消费选择越来越多样化，消费水*不断提高。有许多商家为了挣更多钱，往往设下许多陷阱，所以我们一定要提高警惕，谨防上当受骗。

　　就拿到饭店吃饭来说吧，有一次我和爸爸妈妈去饭店吃饭，帐单上明明写着一百三十一元五角，服务员却说要一百三十二元。把五角变成一元了，他还会振振有词的说：“我们这里就是这样的。”或者是“我们老板说的。”有的消费者心想：就这点钱，算了。可是这5角虽小，那么一天下来就有好多钱了。

　　再比如说，有些饭店写着：谢绝自带酒水。这其实也是违反消费者权益的事儿，大家以为这件事是经过有关单位批准的，但真的是这样的吗？法律上有这样规定的吗？这就要打一个**的问号了。其实，你肯定发现了，在饭店里一听可乐要10元，在超市里只要四元就够了。还有些商家说：“要是让客人带酒水的话，我们只卖点菜，赚什么钱啊。”

　　能更安心地消费，是每个消费者心中最朴实的愿望。我的消费观就是做理智的消费者。要量入为出，适度消费。消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，我们是学生，花的是父母的钱，在自己家庭能够承受的范围内购买经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。

　　我们是学生，花的是父母的钱，就要注意一方面，消费支出应该与自己家庭的收入相适应。

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)（扩展7）

——青少年的励志文章-青少年的经典励志文章 (菁选2篇)

青少年的励志文章-青少年的经典励志文章1

　　文/清风慕竹

　　在苏格兰的爱丁堡小镇上，有一家叫做尼科尔森的咖啡馆，在上世纪90年代它一直默默无闻。虽然欧洲人对喝咖啡情有独钟，就像奥地利作家茨威格所说：我不是在咖啡馆里，就在去咖啡馆的路上。但深厚的文化传统并没有给它带来顾客盈门，在大多数时候，总是冷冷清清。

　　那时，不经意间，倒是时常有一个年轻的母亲，推着一辆婴儿车光顾这家咖啡馆。她总是在临街的一个角落里坐下，有时凝神瞧着玻璃窗外街道上的景象，若有所思，有时又常被婴儿的啼哭拉回到现实的世界里，急忙摇动婴儿车，以让她能够安静下来。更多的时候，她会拿起一支笔，随便在顺手抓过来的一张纸片上快速地写着什么，仿佛不紧紧地抓住，就会消失似的。

　　偶而，咖啡馆的侍者会走到她的桌前，问她需要什么，她总是会有些慌乱地抬起头来，有时点上一杯最便宜的咖啡，有时干脆摇摇头，然后略显紧张地看着侍者的表情。还好，侍者从未显露过不屑或者鄙夷的样子，那样差不多就相当于逐客令了。无论怎样，他总是面带微笑地一躬身，然后优雅地退去。这让她暗暗舒了一口气，对这家咖啡馆更加心生好感，为它不以衣貌取人的宽容。

　　她对自己的穿着的确没有信心，因为她是一个单亲母亲，靠着领取*的救济金养活着自己和幼小的孩子。她没有钱去购置衣服，像别的这个年龄的女人一样，让自己看上去更体面些。而且她到这个咖啡馆来本身就有些迫不得已，因为苏格兰的冬天实在酷寒难耐，而她租住的公寓又小又冷，来到这儿不仅可以取暖，而且能够伸出手来，用笔写出她的梦想。

　　是的，虽然生活有些艰难，但并不妨碍人有梦想。她的梦诞生在24岁那年，一列曼彻斯特开往伦敦的火车因意外而耽搁了4个小时，在漫长的等待中，她凝望着窗外的草地、森林和蓝天，突然一个瘦弱、戴着眼镜的黑发小男孩的形象闯入了她的脑海，她的手边没有笔和纸，她无法把那映象写下来，只有在头脑里天马行空地想像，一个构思就这样形成了。她有了写作的冲动，但生活似乎总在和她开玩笑，到葡萄牙当教师，和一个**相爱，结婚，生下一个女儿。然后是离婚，左手抱着孩子，右手拎着装着断续写下的小说碎片的皮箱，回到了故乡的小镇。俗世的生活是如此阴暗寒冷，她想逃离，笔下的世界成为她的向往，只有在那个幻想的空间里，她才能随心所欲，通过那些人物，述说自己的遭遇和希望。

　　幸亏有了这个好心的咖啡馆，尽管她经常占据临窗的座位一呆就是几个小时，尽管婴儿时而尖厉的哭声会打破这里惯有的幽静，尽管她只是极少买上几杯咖啡有所消费，但她从来没有遭到白眼、嘲笑和驱逐。它*和而慈爱，不嫌贫爱富，就像阳光，毫不吝惜地洒在每一个人身上，从来不管哪个人的口袋里有多少钱。

　　一部小说历时5年，最终就在这个不起眼地咖啡馆里完成了，一个身处贫困之中的女人的梦想也是在这里悄悄地展开了翅膀。后来的事情是羞涩的她根本无法想像的，她的书几经周折得以出版，随后迅速风靡世界，短短几年时间，她的作品被译成60多种语言，在200多个国家和地区销售达2亿多册，几乎就是转眼之间，她从不名一文，一下子拥有了10亿美元的财富，甚至比英国女王还要富有。她就是《哈利·波特》的作者--罗琳。

　　现在罗琳居住的爱丁堡小镇已失去了往日的宁静，成千上万的哈利·波特迷和罗琳的粉丝们，前来寻找她生活的痕迹。那个有着一颗博大的包容心的尼科尔森咖啡馆，目前已成了闻名世界的旅游景点，咖啡馆里当年罗琳摇着婴儿车写作的地方，一如以前一样摆放着，简单与*淡之中，仿佛依稀流落着旧日的时光。

　　和罗琳一样彻底改变命运的咖啡馆是值得世人感激的，正是它的宽容，让这样一部伟大的作品得以诞生，同时它也告诉我们，要尊重那些身处贫困或生活逆境中的人们，只要他们不失去梦想，一切都可以改变，而我们自已，也常常因这样的改变而柳暗花明。

青少年的励志文章-青少年的经典励志文章2

　　你从来没有想过做发起人吗?你能抓住迎面而来的机会吗?你想过选择人生的第三条道路吗?是否认为自己没有天分，你就放弃了努力呢?这些事，可能都是你没有尝试过的事，但这件事你真的做不了吗?

　　也许用开放的`心态，努力多作尝试，就能为自己开拓出一个全新的领域，得到崭新的人生经验。

　　为什么你从来没有做过发起人

　　我在读mba的时候，曾经听过一堂创业课，这位教授来自mit创业研究室。当时我正在筹备自己的第一个公司，我问了一个对于当时的我来说很重要的问题：“怎样才能知道自己是否是一个好的创业者?”

　　教授的回答让我吐血，他先问“你们家有人创业过吗”，我说没有;他又问“你朋友中有人创业过吗”，我想了想，好像也没有。然后他肯定地说：“如果你身边很少有人创业，那你创业成功的概率真的很小，因为你没有主动创建一个企业的经验来源。”

　　当时我是气得够呛，而且也不服气，凭什么我不能是我家里的第一个，不能是我朋友中的第一个，不能是那优秀的、成功的第一个呢?

　　后来，我屡次想起这句话以激励自己，但是现在想来，教授讲的不是没有道理。

　　创业的人跟在企业上班的人很不一样，创业者要求**做很多事，要面对各种突发状况和困难，再也没有背靠大企业的各种资源。做一个创业者，正如同做一个发起人一样，极其不易。

　　但做一个发起人也有很多好处，以下是我亲身经历的两个例子：

　　暖手同学自打回国以来，总觉得有价值投资观念的个人投资者很少，基于我们俩以前在互联网上的投资***，我们打算做一个线下的论坛来让大家进行交流。自从冒出这个主意之后，算是****，很多主讲人和参与者都异口同声地说：“早就盼着有人来做这件事了。”

　　问题是，为什么没有人去做呢?

　　是麻烦吗?确实有很多**工作，邀请人啊，通知人啊，寻找场地啊，整理资料啊，但好像也没那么麻烦。

　　是花费大吗?嘉宾和与会人员的交通食宿都是自理，主办者顶多也就出个场地的费用，也不至于弄得倾家荡产。

　　是没意义吗?我们在网上发帖不到10天，报名参加的人员就超过了100个，这么多人愿意来，本来就说明了做这件事的意义。而对作为发起者和**者的我们自己而言，在跟志同道合的个人投资者的交流过程当中，找到了我们以前的思维盲点，在这当中学到的东西着实不少。

　　我有一个做商业房地产的朋友，企业不算大，才做过几个不大的项目。有一次他来找我聊天，说苦于无法跟同行业的大佬们学习交流，同行是冤家啊。我问他，你有没有想过在小范围做一个商业房地产的行业协会，你有这个发起人和**者的身份，自然就可以去联络很多行业内的朋友。到时候会长和*你别做，找个行业内大佬做，钱么，反正是大家凑份子。可是因为你是发起者和联络人，所有的人都会跟你交情不错，你无非是多出点力，没事请大家吃个饭、商量个行业发展的前景什么的，相信这样对你的生意会有很多帮助。

　　他听完，高兴地眉飞色舞，没多久，果然见**建立起来。有了这个行业协会，*那边也关注起来，他是主要联络人，通过向同行的学习与合作以及同*的互动，果然生意越做越顺利了。

　　在上述两个例子中，发起人都得到了很多好处，可是为什么很多人从来没有做过发起人呢?

　　回想起来，不做发起人可能是从小就缺乏这种环境。小学的时候班长班**大多是老师指定的，就算有竞选流程也是走走形式而已;初中高中大家都忙于读书;到了大学，好不容易有了社团的氛围，可是论资排辈得很。你若想成立一个新的社团，院系学校、学生会团委，一层层报批手续足能把你烦到撒手不干。来到社会上，在企业里，也是俯首贴耳的多。

青少年如何树立正确的三观 (菁选2篇)（扩展8）

——青少年趣味活动 (菁选2篇)

青少年趣味活动1

　　一、完成执行文件提出策划方案，完善方案，报公司审批。与协办单位签定协议，确定活动场地，下发举办职工趣味运动会通知。

　　二、建立筹备机构

　　（一）组委会

　　**：

　　副**：

　　委员：（主要成员为各队领队）

　　（二）办事机构

　　1、竞赛组

　　组长：

　　成员：

　　2、裁判组（由广州金中体育发展公司负责）

　　组长：

　　成员：

　　3、后勤保障组

　　组长：

　　成员：

　　三、场地布置

　　会场布置细项：

　　1、会场布置体现隆重、喜庆、热烈与**的气氛。

　　2、**台摆放鲜花、奖杯及台上**的.台卡；所有座位摆放活动指南一份。

　　3、**台后设置背景板或大型条幅。

　　4、体育馆外摆拱门一个，红底黄字，选用主题或运动会名称皆可。

　　5、场地上空设置6-8条掛幅。

　　6、设置医疗点、洗手间、饮水点和检录处等多处指示牌。

　　7、挑选运动员进行曲等作为背景音乐。

　　四、器材筹备

　　1、器材要求：安全第一、设计合理、精心配套。

　　2、器材来源：由协办单位，即广州金中体育发展有限公司负责设计、制作、配置和管理。

　　3、器材运输：由承办单位广州金中体育发展有限公司在赛前完成运输和安放，并做好器材各项安全检测工作。

　　五、主持人

　　1、主持人人数：主场主持人2名（1男1女）、项目主持人1名；

　　2、主持人资格要求：

　　（1）主场主持人资格要求：拥有活动节目主持经验，普通话流利、标准，能够掌控全场气氛。

　　（2）项目主持人资格要求：拥有多年趣味运动会项目主持经验，熟悉趣味运动会项目规则，普通话流利、标准，能够掌控全场气氛。

　　（3）主持人可由公司选拔确定，或由承办单位广州金中体育发展有限公司负责。

　　（4）主持人职责：

　　①主场主持人：负责运动会开幕式、赛中解说、投稿宣读、颁奖及闭幕式主持工作。

　　②项目主持人：负责工作人员和裁判员的调配，各项目比赛的**实施等主持活动。

　　3、主场主持稿要求：主持稿由主办单位拟定，须文笔流畅、风格轻松愉悦，既能体现文化底蕴，又能体体育精神，体现趣味运动会特点。

　　六、裁判员和比赛工作人员

　　1、裁判员和比赛工作人员的要求及职责：了解负责项目的规则和规程；掌握器材的安全检测及装配；以及熟悉运动会运行及裁判工作。

　　2、裁判员和比赛工作人员共30名左右，由承办单位挑选

青少年趣味活动2