安全教育的手抄报内容资料1

　　关于安全教育的手抄报图1

　　关于安全教育的手抄报图2

　　关于安全教育的手抄报图3

　　关于安全教育的手抄报图4

　　关于安全教育的手抄报图5

安全教育的手抄报内容资料2

　　1、千条万条，安全生产第一条;千计万计，安全教育第一计。

　　2、安全是人类的根本需要，健康是一切幸福的基础。

　　3、严格执标保安全，亲人盼你**归。

　　4、人身安全要谨防，车辆下面莫乘凉。

　　5、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。

　　6、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

　　7、人人安全有责任，事事防范保安全。

　　8、磨刀不误砍柴功，安全教育不放松。

　　9、将安全牢牢的记在心中，**将会伴随我们渡过美好的一生。

　　10、举安全之盾，防事故之患。

安全教育的手抄报内容资料3篇扩展阅读

安全教育的手抄报内容资料3篇（扩展1）

——安全教育手抄报内容3篇

安全教育手抄报内容1

　　一、交通安全

　　1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

　　2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。

　　3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。

　　4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

　　5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

　　二、活动安全

　　1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

　　2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。

　　3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。

　　4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。

　　三、防火安全

　　1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

　　2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

　　3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

　　4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

　　5、常见的灭火方法：用水灭火; 用东西盖住灭火;

　　用沙灭火。遇到不可**的火势要及时逃生和报警。

　　四、用电安全

　　1、不用手、金属物或铅笔芯等东**拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。

　　2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。

　　3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

　　4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

　　5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

　　五、游泳安全

　　1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。

　　2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

　　3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

　　4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体**差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

　　5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

　　6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。

安全教育手抄报内容2

　　1、忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经 常搬运导致电线受损而引发火灾。

　　2、忌乱扔烟头引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。

　　3、忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的`燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。

　　4、忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。

　　5、忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。

　　6、忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知，切勿使用门铃。

　　7、忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型***等，每位成员都要掌握使用方法。

安全教育手抄报内容3

　　出游的安全

　　作为学生，因为涉世不深，加之出游时离开了学校这一自己熟悉的环境，对如何应对陌生而又复杂的社会环境毫无经验，安全防范意识就显得更为重要。

　　乘车船时怎样保护钱和物：

　　1、时刻提高警惕。

　　2、尽量把物品集中放在可以经常照看得到的地方

　　3、要事先准备好零用钱，将暂是不用的钱及贵重物品清点整理好，放在身上或其他可靠地方。

　　4、不要当众频繁地打开钱包，以免暴露给他人

　　5、上下车向时提前做好准备，把行李归拢在一起，清点一下。车到站时不要慌张，不用拥挤。

　　7、当你已经知道谁是作案者或有可疑人时，要及时大胆地向车上*人员报告，检查，并争取其他旅客**，从而制服违法**分子。

　　游泳时应该怎样注意安全：

　　1、游泳前要了解自己身体健状况。

　　2、要选择好游泳地点，了解浴场情况。如是否有救生条件，浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、陷泥、杂草、水域深浅情况等。

　　3、下水前要先活动身体。如水温太低，应先在浅水处，用水淋洗身子，适应水温后再下水游泳。

　　4、不要贸然“扎猛子”、潜泳、不要打闹，以免喝水和溺水。

　　5、正确估计自己的水性，不要逞能。

　　6、不要在急流，旋涡处游泳，禁止酒后游泳。

　　7、有假牙的下水前应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　8、游泳过程中，如突然觉得眩晕、恶心、心慌、气短或四肢抽筋，要立即上岸或呼救。

　　9、当小腿或脚抽筋时，不要惊慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己用力按摩，拉扯抽筋部位。

　　10、遇到溺水危险时，可用下述简易方法自救：

　　（1）身体放松，呼及一口气后面向水底，四肢放松下垂，让头枕，后颈部露出水面，直到感到需要呼吸时为止。

　　（2）当想呼吸时，将双臂慢慢抬到肩部高度，同时一腿向上提到脐高度，另一腿尽量向上屈，头部不变，节省气力和防止身体下沉。

　　（3）将头仰起呼吸，同时双手猛力向下推，双脚向下蹬。换气时向别人呼救。

　　（4）吸气后，又恢复开始姿势，反复进行，可保持身体不会下沉，直到获救。

　　运动安全

　　如何避免运动损伤，最重要的是选择最适合自己的运动方式，但有时候自己无法选择，比如上体育课时。

　　1、把好体检关。结合身体状况的实际，正确选择锻炼的`内容、方法、方式、强度。如有体质上的问题要及时报告给体育老师或班**

　　2、提高预防运动损伤的自觉性。

　　3、正确掌撑和了解运动项目的技术要求。

　　4、做好准备活动。

　　5、加强运动中的保护。

　　老师们、同学们：安全，对于每一个人都是最基本的需要。由于各种案件发生的不可预测性，突发事件不可避免。但只要我们加强教育、时刻提醒，做到警钟长鸣，****安全防范意识的培养，才能体现“关注安全，关爱生命”。安全教育没有终点！

安全教育的手抄报内容资料3篇（扩展2）

——安全教育手抄报内容资料3篇

安全教育手抄报内容资料1

　　安全教育手抄报图1

　　安全教育手抄报图2

　　安全教育手抄报图3

　　安全教育手抄报图4

　　安全教育手抄报图5

　　安全教育手抄报图6

　　安全教育手抄报图7

　　安全教育手抄报图8

安全教育手抄报内容资料2

　　有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人却偏偏拿它开玩笑。

　　学校是我们学生学习的场所，有老师，有同学，有校园里的一草一木，可是我们身边还是有一些危险的`因素。有一次，我在上学的路上，走上二楼时，我爬**楼梯扶手上面，像踩独木桥一样左摇右晃地往上颠。可意外还是发生了，我从上面滑了下来，说时迟那时快，“啪”的一声，可把我摔痛了。这可是教训啊!从那以后，我就严格遵守安全手册的条约：“在校园里不和同学追逐打闹，不弄危险动作，上下楼梯靠右行……”只有这样我们的校园才会变得更加**，更加美丽!

　　回到家，我依然是十分注意安全，尤其是卫生：“饭前便后要洗手，餐具要勤洗干净，吃饭要细嚼慢咽，注意食物不要卡住喉咙。”在手足口等传染病发生的高峰期，我是小心谨慎，预防手足口的十五字方针更是铭记心中：“**手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被。”

　　要想生命得到重重保障，交通法规可要遵守，过马路走人行道，千万别为了走近路而闯红灯、横穿马路哦!每当我走去上学的路上，到了十字路口，汽车那是你来我往，争先恐后。走在路上总是提心吊胆的。“遵守交通法规”我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要深深记在心上，每个人都该觉悟到把安全放在首位。

　　最后让我们牢记“珍惜生命，关注安全。”也希望每个人都能增强安全意识，时时注意危险。生命最宝贵，我们珍惜它，安全才能伴我们成长!

安全教育的手抄报内容资料3篇（扩展3）

——安全教育的手抄报内容3篇

安全教育的手抄报内容1

　　1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

　　2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

　　3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

　　4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。

安全教育的手抄报内容2

　　1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。

　　2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

　　3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

　　4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体**差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

　　5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

安全教育的手抄报内容3

　　1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

　　2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

　　3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，()并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

　　4、如果遭坏人**，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或**报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或**留下线索。

安全教育的手抄报内容资料3篇（扩展4）

——读书的手抄报资料内容3篇

读书的手抄报资料内容1

　　虽说爸爸妈**文化程度不高，但是其实我们全家都喜欢看书的啦!尤其是我的爸爸，他在我们家算是本“百科全书”了。有问题向他请教，他基本上都晓得。妈妈嘛，也别说，听说她先前是不喜欢看书的，直到遇上我的爸爸，被我的爸爸“传染”了，然后就生下了我。我自认为还是比较爱看书的，只要一有空，手边有书，就会捧起来读。但是要是没书，我就是挖地三尺也得找出一本书来看。

　　如果你到我家来，肯定很惊讶。为什么?因为我家书报一大堆，都叠在大门后面呢!首先我家厕所有书报，客厅有书报，卧室也有书报，几乎到处都是书报，随手一翻就有。

　　“钦钦，快过来呀看呀!是关于猪流感的**。”说着，妈妈拿着报纸甩了甩。我刚想过去拿下报纸，“这猪流感啊，应该是一个人传给猪，然后猪再传给人的……”妈妈说道。爸爸也插了进来：“外国已经死了很多人呢!……”

　　对于报纸上的****，爸爸妈妈和我都是非常感兴趣的。对于书本上的内容，我们的兴趣也不低哦!

　　“爸爸妈妈，我给你们讲故事，你们来抢答故事中的道理，好吗?”我捧着《智慧背囊》，满怀期望地说。“好啊好啊!”妈妈高兴的说道。“嗯，不错。好像很有趣嘛!”爸爸也点着头说。

　　游戏开始了，我清了清喉咙，读了起来：“我读的故事是《把碗晾干》。一个云游的道人来到酒馆前，酒馆老板……”“我知道了，”妈妈连忙举手回答，“这则故事的道理是：有时，遥远而美丽的目标，我们也许该放弃，把重点放在伸手可及的`眼前。”“很好!回答的很棒!加一分。”我大声说道。“接下来是《朝闻道，夕可死》。汉宣帝下了一道诏书……”由于妈妈对历史不感兴趣，爸爸就率先举手回答：“这则故事讲的是：人随时随地都可以学习，无论在什么地方，身处什么环境，都不要放弃学习的机会，这会让你受益无穷!”“嗯，加一分!”

　　爸爸妈**比赛不相上下，他们你不让我，我不让你，都想在我面前好好赢对方。

　　书让我们全家受益匪浅，书让我们全家得到了许多的道理，得到了许多知识……

读书的手抄报资料内容2

　　一、读万卷书，行万里路

　　我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。

　　第一、 读书可以开阔视野

　　每个人的生命的有限的，通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。

　　第二、 读书可以陶冶情操

　　第三、 读书可以提高写作水*

　　我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。

　　第四、 读书可以使我们懂得大道理

　　第五、 读书可以增强我们的爱国意识

　　知识是用金钱买不到的。开卷有益，读书的益处无穷无尽。让我们从现在开始，好读书，读好书，真正掌握现代科技，练好本领，为将来建设祖国

　　二、名人名言

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　　6、己所不欲，勿施于人——孔子

　　7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　8、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　三、读书的诗词

　　唐 颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

　　四、读书的故事

　　凿壁偷光

　　西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

　　匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地***，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

　　匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

读书的手抄报资料内容3

　　书籍是人类进步的阶梯。培根说：读书足以怡静、足以博采、足以长才。但有相当部分学生读书非常被动，缺乏阅读的兴趣。除课本外不愿读其他书，或是只读与考试有关的书目。该如何才能提高学生阅读的兴趣呢？

　　一、利用“故事”，激发学生阅读欲望。

　　故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。儿童的阅读就应从他们最感兴趣的故事入手，从听故事、说故事，读故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。我在教学课文时，常把有关的故事带进课堂，例如给学生讲《司马光》时，引进《司马光砸缸》的故事，学生听得津津有味，此时提议下周开展讲故事比赛，课后，很多学生便会积极地去找书籍来读。通过这样的引导，推荐，不知不觉间激发了学生强烈的阅读欲望。

　　二、创设宽松的阅读环境，培养阅读的兴趣

　　1、阅读的要求要适当

　　在启发学生阅读初期，重在激发兴趣。一般来说，学生碰到喜欢的书籍时，总喜欢一口气地把书读完，满足内心的渴望。如果在学生有点读书的兴趣时，要求学生做读书笔记，想必学生阅读的兴趣便会减少，甚至会把阅读误认为一种负担，久而久之，对阅读也就失去了兴趣。因此，在学生阅读还没形成习惯之前，可以尽情地鼓励学生去阅读，让学生轻轻松松遨游在知识的海洋中，感受阅读所带来的快乐。

　　当学生喜欢阅读，自觉地去阅读时，可以通过做书签、摘抄让你感动的语言等方式诱导学生展示自己的阅读所得。通过创设空间让学生去展示自己的才华，因而阅读也促进了他们的发展。此时做笔记就成了爱好而非包袱。

　　2、阅读的内容要宽泛

　　阅读是个性化的一种行为，学生喜欢阅读什么书籍，由他们的兴趣决定，教师可以适当点拨但不必做太多的关涉。例如，中低年级的学生喜欢阅读卡通绘本，他们通过观察画面以及他们的语言就可感受绘本传递的信息。如果一味地强调阅读与学习有关的书籍，势必扼杀了学生阅读的兴趣。给孩子一片**的蓝天，他们会创造一个奇迹。

　　三、提供书籍，促进阅读爱好

　　现在的学生，家庭藏书量不多，教师可以利用班级的图书角，为学生提供一个读书学习的机会。在这个过程中，学生能与大家共同分享成功的喜悦，也能从别人的介绍中接收更多的信息，开阔眼界。另外，同学间也可交换图书，资源共享，既有助于形成良好的学习氛围，又提高了图书的利用率。在节假日期间，可以建议家长带孩子到附近图书馆去借阅图书，或是网上阅读，更大限度地去满足学生的需求。

　　本学期我就在我们班设立了读书角，还选了一名读书角的管理员，我就是想通过资源共享让孩子们喜欢上读书，有的.孩子自己的书不爱读，就喜欢读别人的书，当他们借阅别人的书的时候积极性就特别高，根据他们这种心理特点我适当引导，效果不错。

　　四、开展读书活动，促进阅读

　　小学生都有很强的表现欲，希望得到别人的肯定。给学生创造一个展示和交流的机会，有利于提高学生阅读的兴趣。因此，教师可以**开展各种读书活动。如：

　　1、在各班设立了“读书之星”。根据同学们课外阅读的数量和质量，评选5名“读书之星”，予以表彰。

　　2、读书笔记展示。学生定期自愿在班上展示自己的读书笔记，互相评比，教师适当给予鼓励。

　　3、讲故事比赛。每周在班级开展一次讲故事比赛。使更多的同学有机会**演讲。当学校的开展大型比赛时，学校以年级为单位开展专场比赛，并对优胜者予以表彰和奖励。

　　4、知识抢答赛。可以根据书名猜作者、接诗句、对对联、谈作品内容、词语积累、古诗积累等形式，内容不限制，可以是天文、地理。

　　5、读书交流会，学生可以谈谈自己最喜欢的一位作家或一本书，或就某一本书的内容进行交流。通过这一系列活动的开展，激发学生读书的兴趣，提高学生的阅读水*，培养学生的阅读能力。

　　阅读是教育的核心，是学生以及所有人提升自身素质，提高能力的最佳方式。而兴趣是学生探求知识，认识事物的动力，正如孔子所说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”所以，只要社会，学校，老师，父母重视阅读，并重积极调动学生阅读的兴趣，学生的阅读兴趣就一定会不断提高，以至形成终身阅读的好习惯。

安全教育的手抄报内容资料3篇（扩展5）

——安全教育的手抄报3篇

安全教育的手抄报1

　　安全教育的手抄报图1

　　安全教育的`手抄报图2

　　安全教育的手抄报图3

　　安全教育的手抄报图4

　　安全教育的手抄报图5

　　安全教育的手抄报图6

　　安全教育的手抄报图7

　　安全教育的手抄报图8

　　安全教育的手抄报图9

　　安全教育的手抄报图10

安全教育的手抄报内容资料3篇（扩展6）

——安全的手抄报内容图片资料3篇

安全的手抄报内容图片资料1

　　有关安全的手抄报内容图1

　　有关安全的手抄报内容图2

　　有关安全的手抄报内容图3

　　有关安全的手抄报内容图4

　　有关安全的手抄报内容图5

　　有关安全的手抄报内容图6

　　有关安全的手抄报内容图7

　　有关安全的手抄报内容图8

安全的手抄报内容图片资料2

　　1、人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就是无视生命的存在。

　　2、人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。

　　3、人最宝贵的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖国的未来，是家庭的希望，是爸爸、妈**心肝宝贝，我们的安全牵涉到千万家庭的幸福，关系到民族的兴衰和社会的进步，世界上因为有了生命才会更精彩，生命很宝贵，我们要珍惜它。

　　4、认真的遵守交通法则，既是对自己生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场**的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。

　　5、如果这个社会没有安全，那么人人都不会幸福起来。安全是生命的保障，没有安全，就没有幸福和一切。

安全教育的手抄报内容资料3篇（扩展7）

——成长的手抄报内容资料

成长的手抄报内容资料1

　　一个大雪天的夜晚,爱迪生的母亲突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说：“你母亲得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。

　　爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的母亲。”爱迪生拉着母亲的手说：“母亲我要制造一个晚上的太阳。”

安全教育的手抄报内容资料3篇（扩展8）

——禁毒的手抄报内容资料

禁毒的手抄报内容资料1

　　关于禁毒的标语

　　1、 抵制**，参与禁毒。

　　2、 珍爱生命，拒绝**。

　　3、 莫沾**，莫交毒友。

　　4、 防毒反毒，人人有责。

　　5、 扫除毒害，利国利民。

　　6、 **是人类社会的公害。

　　7、 吸毒是**的祸根。

　　8、 珍爱生命，拒绝**

　　9、 禁毒利国利民利己。

　　10、 吸食**，害人害己。

　　11、 除毒务早，除毒务尽！

　　12、 全民动员，根绝毒害。

　　13、 **一日不绝，禁毒一刻不止。

　　14、 手拉手远离**，心连心造福社会。

　　15、 开展综合治理，根除**危害！