分镜头剧本1

　　主题：每个人都会遇到那么一个人，一瞬间的心动让我们记住这个人，也让我们保留了最纯真的那种感觉。

　　剧本梗概：男主在西湖参加好朋友的结婚宴那天邂逅了一位少女，并拾到了少女遗留下来的画。一次在男主当博物馆志愿者的时候偶然遇见了那位让他心动的少女，他发现少女居然是一位聋哑人，然后为她讲解文物。最后，男主来到少女工作的地方把画还给少女。

　　主要人物：男主（大学老师），女主（聋哑人），新郎，新娘，父，母，孩子们，咨询台服务员。

　　第一幕

　　西湖，结婚宴，白天中午

　　空镜头俯拍婚宴整体

　　新郎：【特写】我愿意

　　新娘：【特写】我愿意

　　新郎新娘交换戒指【特写】，两人接吻【镜头由特写渐渐拉远】

　　嘉宾鼓掌【全景】。

　　嘉宾席中男主微笑看着【近景到特写】。

　　镜头快速闪过回忆（黑白）

　　母：【中景正面拍摄】（抱怨）你看看你，人家XX都要结婚了，你连个对象都还没有，真是急死人了。你，你，你怎么就这么不懂事呢？

　　父：【中景正面拍摄】（****）哎，儿子，你都这么大了，也知道该做些什么事了，别让爸妈等太久，啊。

　　【镜头回到现在，彩色】

　　男主：（微笑着叹气）唉。【近景】

　　第二幕

　　西湖，嘉宾散席。男主在西湖散步。【全景】

　　（音乐渐起。空镜头夕阳。拍摄西湖美景。最后镜头沿着一颗大树向下摇。这时出现一位少女。）

　　【慢镜头】

　　少女：【近景】（低头仔细画着画）

　　阳光洒在少女身上，泛起一股朦胧感。

　　男主：（怦然心动，心跳声）【近景】

　　少女：（抬头看向天空微笑）【特写】

　　男主：（低头踌躇片刻，然后鼓起勇气上前，却发现少女已经转身离去）

　　【镜头慢慢摇到少女坐下的大树，镜头里出现少女遗留下来的画】

　　男主：（上前捡起画，对少女喊着）唉，你的画。【中景】

　　少女：（继续走，仿佛没有听见，接着**一辆大吧车）【全景】

　　男主：（追赶不上少女，看着大吧车远去）【全景】

　　第三幕

　　【镜头拍摄西湖景观】

　　男主：（站在断桥上，想寻找少女的身影却没有找到。）失落

　　【镜头最后定格在那棵大树上，镜头透过大树变换成画中景】

　　第四幕

　　【镜头转接*京杭大运河博物馆内的一幅画，接着拍摄博物馆内景】

　　男主带领学生来博物馆参见实践活动。

　　【俯拍全景】

　　男主：（拍手）好了，接下来你们**活动，但是别忘了我提出的问题，下星期可是要加论文的`啊！

　　学生们：（手中拿着笔记本，笑着回答）是。

　　学生渐渐散开

　　男主：（从包中拿出一张博物馆讲解员志愿者身份证明牌戴在脖子上）【特写】

　　男主在博物馆里向各类人介绍。【快速镜头】

　　这时男主接待了一群孩子，但是却没有发现大人。

　　男主：（对孩子们）怎么没有大人跟着？【全景】

　　孩子们：（静静的看向男主）【中景】

　　男主：（疑惑）怎么了吗？【近景】

　　其中一个孩子：（看看他，用手比划着什么）

　　（男主发现孩子们都不能说话，惊讶）【中景】

　　孩子们：（突然跑开，然后拉来了一个少女）

　　男主：（定睛一看，是他心心念念的少女）【特写】

　　少女：（蹲下看着孩子）【手语】怎么了？【中景】

　　一孩子：（摇头，指了指男主）【手语】叔叔。【中景】

　　少女：（站起身，看向男主，疑惑，拿出口袋中的纸和笔）【纸】你好。【中景】

　　男主：（一愣，微笑）【手语】你好。【中景】

　　少女：（诧异之后笑）【手语】请问怎么了吗？【中景】

　　男主：【手语】哦，我是博物馆的志愿解说员，正好懂手语，我给你们讲解一下吧。【中景】

　　少女：【手语】额，那真是谢谢您了。【中景】

　　孩子们：（欢呼）【全景】

　　男主讲解。

　　第五幕

　　博物馆门口

　　少女：（看看手表，懊恼）【手语】你讲解的太好了，我们都听入迷，都这么晚了，我们也要回去了。今天太谢谢你了。（对男主微笑鞠躬）【中景】

　　男主：【手语】没什么，我应该的。【中景】（目送少女离开，忽然想起什么，匆忙跑到咨询台。）

　　男主：请问今天有没有一批聋哑孩子的游客团。【中景】

　　咨询台服务员：请您稍等。（查看）嗯，有的，是XXX残疾人学校的。【中景】

　　男主：（笑）好的，谢谢。【中景】

　　第五幕

　　【镜头拍摄杭州城市的人文景观】

　　XXX残疾人学校

　　男主：（在学校门口，看了看手中的画，然后走了进去）【全景到特写】

　　音乐起

　　【镜头拍摄学校聋哑孩子幸福快乐的画面】

　　男主：（在玩耍场地找了个位置坐了下来，静静看着孩子们玩耍）【全景】

　　突然，身后有人拍了拍男主的肩膀。

　　【特写一双秀丽的手】

　　男主：（回头）【特写】

　　女主：【笑脸特写】

　　两人坐在长椅上

　　男主：（把手中的画递给少女）【背面拍摄，全景】

　　少女：（接过，看了看）【背面拍摄，全景】

　　【镜头转到孩子们玩耍，夕阳西下。接着出现画上的内容：一群孩子在断桥上嬉戏，然后出现真实场景】

　　完结。

分镜头剧本2

　　1、全景固定

　　一位老人在校门口摆地摊，做着小生意，周围是熙熙攘攘的人群。嘈杂的声音

　　2、全景摇镜头

　　一辆城管执法车停到路边

　　3、中景固定

　　小商贩们四处逃窜慌忙收拾东西的声音

　　4、全景固定

　　城管执法队员从车上下来

　　5、中景

　　直奔老人的摊前，并同老人交谈着，随着双方的交谈，矛盾不断升级，情急之下的老人拿起一把伞，向执法队员砸去，在老人殴打城管的时候，城管队员并未还手只是一味的躲闪。双方交谈的对话

　　4、远景摇镜头

　　学生下午放学，学生A走出校门口张望。

　　5、中景主观镜头

　　四周的车辆

　　6、近景固定

　　一位**在向人群中采访着什么，看到了刚给放学走出校门的A、

　　7、中景固定

　　**走向前去，叫住了学生A,并对其采访起来"同学你对于学校周围的环境有什么看法？"

　　8、全景摇镜头

　　随着殴打的渐渐升级，老人不小心把自己的额头弄伤。学生们一拥而上同城管发生了争吵，局势渐渐恶化

　　争吵声

　　9、中景固定

　　采访中的**和学生A等人，都被嘈杂的争吵声吸引过去。

　　10、中景跟镜头

　　**和学生A一起走进人群之中

　　11、近景主观镜头（手持相机

　　学生A看着被学生殴打着的城管队员

　　12、近景主观镜头

　　看了看满头是血的老人

　　13、特写固定

　　学生A满脸惊悚的表情，和呆木的眼神

　　14、中景推镜头淡出由学生A的面部推入眼睛

　　15、全景固定淡入

　　闪出学生A的父亲天天来接送自己上学，学生A总是和父亲很高兴的交谈中

　　16、中景固定闪入正在被学生们殴打着的城管队员

　　17、中景主观镜头

　　暴怒者的学生们，

　　18、全景固定

　　学生A想挤入人群，但是暴怒中的学生根本无法进去，试了一次没有成功的学生A,直接看了看被打中的城管队员，很不情愿的同别的学生一起叫喊起来

　　19、中景固定

　　**挤入人群之中，用身体保护着城管队员，同时对学生们说着话，环节学生们冲动的情绪。

　　20、中景固定

　　看着满脸是血的父亲，学生A拿出了手机拨打了110、"110么，XX学校门口发生暴力事件了赶紧过来下。"

　　21、近景固定

　　**在和学生们的交谈中局势渐渐失控，**也连同城管队员被学生一起**，

　　22、中景摇镜头

　　学生A见状，直接闯入了人群向学生们怒哄着，双方矛盾不断升级。

　　23、近景手持相机

　　城管队员用身子互住了**和学生A

　　24、特写固定

　　城管A开心的笑着

　　24、全景摇镜头

　　110警车呼啸而来，从车上下来几位**，*声

　　25、中景固定

　　**安抚着双方当事人，缓解者矛盾，

　　26、近景固定

　　老人缓缓的说出了实情

　　27、中景摇镜头

　　学生A擦着父亲嘴上的鲜血，大喊着爸爸对不起。

　　28、全景固定

　　120来到现场后把城管队员抬到救护车上时，城管队员坚持让老人先上车，最终老人和城管队员一起进入了救护车救护车声音

　　29、中景固定

　　**用手中的相机，记录下来整件事情的经过，看看自己被扯断的**证，开心的笑了笑。

　　30远景固定淡出太阳下山了，

　　31远景固定淡入太阳升起

　　32、近景固定

　　报摊上各种宣传城管队员优秀事迹的文章，电视上各种**普通盖地

　　33、

　　字幕

分镜头剧本3篇扩展阅读

分镜头剧本3篇（扩展1）

——镜头小学作文3篇

镜头小学作文1

　　一个周六，我约小伙伴们到公园里玩，突然，我感到一个像网的东西贴在我身上，定睛一看，哦，原来是蜘蛛网。

　　再一看，那可怜的小蜘蛛挂在仅有幸存的网上，我心想：唉，我把蜘蛛网弄破了，真有点儿过意不去。不过，蜘蛛并没有被挫折**，而是慢慢得又织起网来，过了好一会儿，总算织成了一张网，我不禁为蜘蛛松了口气：终于织完了，还未等我想完，“嗖”的一声，一道灰影闪过，足球一下子击碎了网，蜘蛛险些掉下去。我本以为蜘蛛会放弃，可我想错了，它仅仅是歇了一会儿，又专心致志的织了起来，织到一半，“呼呼——”风又用力扯掉了线，我本来兴奋的心情一下子烟消雨散，紧接着，一阵阵惋惜从我心头划过，唉，力气又白费了，我认为没戏了，一个失败三次的人都可能不会再干下去，何况是一只蜘蛛呢！这时，令我震惊的事到了，蜘蛛竟顽强的爬了起来，又织起了网。这一次，它的速度慢多了，我不禁替它捏了一把汗，它能行吗？用了很长时间，一张完整的网终于织好了，我替它高兴了好一阵子。

　　事后，我想到：连一只蜘蛛都知道坚持，那我们还有什么理由不能坚持呢？只有坚持，迎接我们的将是一个个成功的事实。

镜头小学作文2

　　生活，就像一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了我绚丽多彩的生活，我热爱生活，更热爱那使我难忘的镜头。

　　这天，我走在街上，准备去书店。对面来了辆自行车，骑着自行车的是一位年过花甲的老人，他行色匆匆地从我身边经过，却不料撞到了一颗石子，连人带车地摔了下去。

　　附近的.人都不约而同地望向老人，但就是不去扶他，有位大学生刚想去扶起老人，可被同伴拉住了，“你不担心被骗呐!被讹了怎么办?”大学生听了，把手缩回来，两人慌忙地走了。老人还躺在地上，嘴上不停地说着：“哎呦，哎呦……”

　　一位叔叔路过这里，看见老人，二话不说就跑到老人那，小心翼翼地把老人扶了起来，说：“大爷，您没事吧?”老人回答道：“刚才腰闪了，站不起来，幸亏有你，谢谢你啊!小伙子!”叔叔笑了笑，说：“没事的，我看您腰也闪了，不如让我送你回家吧!”说着，推起自行车，扶住老人的手，一步步离去……

　　这个镜头使我受到很大的启发，也使我明白了很多。助人为乐是一种高尚品质，倘若每个人都能像那个叔叔一样，社会又何尝不**呢?

镜头小学作文3

　　今天我很郁闷。这要从今天放学后的一件不高兴的事说起。

　　今天是周五，我像以前的周五一样，吃完饭就到房间里看小说书了。今天我看的是《笑猫日记》中的《小猫出生在密密山洞》，我正看到小猫出生的**时，客厅传来了一阵难听的声音。爷爷又和别人打麻将了，一开始我还能忍受，后来“六饼”“九万”“进花园”……的叫声让我无法专心看书，再后来还传来阵阵香烟的烟味。我叫他们小声点他就不听，小声一会儿又大了起来。

　　我一生气，把门撞开出去消气了。任爷爷在后面叫，我也不理踩。

　　我在林荫道来回走着，但心里的气却越来越大。这时我看见了一只老狗在地上到处找吃的，给旁边的小狗。小狗如果看见吃得不合意就把吃的推到旁边给老狗，不时向老狗大叫。还往老狗吃的东西上洒口水。但老狗一点也不生气，细心为小狗找吃的。最后把小狗不吃的东西给慢慢吃了，我心中冰冷冰冷，旁边一辆辆车开过，我却觉得安静极了。时间好像倒转一样。我飞身跑回家，我要对爷爷说：“对不起。”

分镜头剧本3篇（扩展2）

——镜头式作文3篇

镜头式作文1

　　美在瞬间，一片落叶，一地陨石，一场春雨……都是那么撩人心弦，耐人回味。是呀，大自然的美往往表现在那灵动的一瞬间。

　　一、

　　轻舞飞扬的灵动你看，秋日的斜晖，投下一个个俏丽的倩影。叶儿像一只只蝴蝶，在半空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下分飞，时而相互竞逐的追奔着……在生命的最后一刻尽情地演绎着自己的美丽。当叶儿悠悠然与大地“亲密接触”时，显得是如此的宁静，如此的安详。那一瞬间，演示的是如此完美的“落叶归根”呀！

　　落叶，真美！

　　二、

　　稍纵即逝的璀璨你看，无垠的苍穹，流星骤然划过黑夜，留下一道似乎完美的弧线，不管它是传说中女娲补天遗落的彩石，还是嫦娥梳妆掉下的金钗，它都在为那稍纵即逝的璀璨，将自己的生命扔进暗夜的大气层，来不及享受晚风的轻抚，来不及欣赏世间的繁华，在广袤的太空中烧灼自己，以短暂的生命追求那片刻辉煌，享受着生命的壮美。或许，流星之所以如此美丽，正是因为它划下了生命的轨迹吧！何必斤斤计较时间的长短。

　　流星，真美！

　　三、

　　润物细无声的春雨你看，窗外细雨飘洒，如烟似雾，那是雨滴在跳春天的舞，万物在春雨降临的瞬间苏醒了，它们睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的滋润。雨雾、雨丝润湿了青山，润湿了绿树，润湿了房屋，润湿了街道，也润湿了缕缕炊烟。人们在春雨中散步，聆听春雨的低语，感受春雨的温柔，烦躁的心情在霏霏春雨中也会变得宁静、安逸。然而，春雨书写了春天的故事，便一头钻进了泥土，瞬间消失得无影无踪，它们在等待另一个春季的来临。或许，春雨润无形无声的多情与浪漫正是它的可贵之处吧！让它飘进明天的新生活吧。

　　春雨，真美！

　　落叶是时间的见证，流星是追求辉煌故事的结束，春雨则是润物细无声的蕴藉。它们都在演绎生命最后的那一瞬间，是如此的感人心扉！正因为有了这无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。人生又何尝不是呢？短暂的人生，转瞬而逝的美丽。但只要我们用心去品味，去聆听，美便俯拾皆是。悲伤时的一份慰藉，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福……都能给予人美的享受。

镜头式作文2

　　生活像一个个万花筒，色彩缤纷，变幻纷呈；生活又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，令人深思，发人深省……

　　镜头一：

　　一个小男孩骑着单车，在人潮汹涌的马路上快速穿梭，口中吹着泡泡糖，耳中塞着随身听，不时在单车上做一些危险动作，听到四周那接二连三的惊吓声，他却笑了起来，装“酷”起来。他不停的闯着红灯，洋洋得意的听着**的叫骂声。笑，还是笑，他脑海中的信念似乎只有一个字：酷！

　　镜头二：

　　小男孩就差一个十字路口便能到家了。红灯，醒目的红灯。小男孩还是闯了过去，正当他快要闯过时，左方，一辆黑色的轿车疾驰而来，无情的碾过小男孩那瘦小的身躯。血，惺红的鲜血渍透了一片土地，那么耀眼，那么鲜艳。**木然，行人无奈，那辆黑色的轿车似乎在狞笑……

　　镜头三：

　　白色。白色的墙，白色的衣服，白色的床，白色的被子……一切都是白色，白色无情。手术室外，男孩的父母在失声痛哭，医生的脸色暗淡无光，一切证明抢救无效，男孩死了，就为装“酷”而死，轻于鸿毛般的死了。他的父母望着他那惨白的脸，心如刀绞。事实无法违背，白色无情，无情……

　　镜头四：风在吹着，雨在下着，带着忧愁，伴着哀伤。

　　风啊，你在为谁而哽咽？雨啊，你在为谁所哭诉？远处旷地上又多了一座小小的坟茔，墓碑上刻着：生命第一，其他都是零。

镜头式作文3

　　在我们的生活中，有许多意想不到的事情。这些事情都让人捧腹大笑。当我回想起星期五体育课那几个镜头时，我就忍俊不禁。让我们来再次回放一遍吧！

　　镜头一：苦笑、暗笑。

　　当老师宣布考试跳“山羊”时，小唐的脸色就变了，一手捂住了嘴，一手在胸前捏紧，细细的汗珠开始往外冒。她闭上双眼，皱了皱眉头，仿佛在祈祷什么。半晌，她睁开双眼，目光穿梭在一个又一个成功者中。马上就要轮到自己了，她挤出了一丝苦笑。看到小唐这一系列的动作，有些人在心里暗笑，有些人露出了一丝微笑。

　　镜头二：傻笑、微笑。

　　没过多久，就轮到小唐了。她夸张地做了个惊讶的表情，然后带着点硬着头皮冲的`感觉，笨拙的做起了助跑。没有人见过这么缓慢地助跑和笨拙的跑法，一瞧见小唐那可爱的动作，大家脸上浮起了一层微笑。精通体育的小杨一拍手，脱口而出：“糟了”！而小唐边跑边无辜地盯着微笑的人群，很不解，但看大家都笑，自己也傻笑起来。

　　镜头三：抿嘴一笑、哈哈大笑。

　　助跑过了，小唐双脚起跳，她可能认为自己跳不过去时，可使劲在跳板上跳，借助跳板之力跳过。她为自己想到了一个绝妙的方法而抿

　　嘴一笑，使劲在跳板上跳，当人群看见小唐跳蹦床似的起跳时，不禁哈哈大笑。小唐一点也不在乎，冲向成功。

　　镜头四：哭笑不得、捧腹大笑。

　　小唐看准了位置，眯起双眼，双手一按，啊，不好！那“山羊”似乎正与她作对，她一滑，原本是双手按着的位置，双脚却倒挂在上面了――一个嘴啃泥！刚刚才露出胜利微笑的小唐，一下子变成了哭笑不得，看着她颤巍巍地支撑起身子，回头露出一副哭笑不得的模样，人群顿时捧腹大笑，有的`还笑得直不起腰，在地上打起了滚。虽说她也在笑，可笑里有苦样，眼睛里还包着一大堆泪水。

　　镜头五：皮笑肉不笑、开怀大笑。

　　小唐尴尬得想钻地缝，好不容易磨到了下课，小唐第一个冲出去，跑到李老师面前“告状”。李老师勉强听着她那边比划动作，边大声嚷嚷还带着放鞭炮似的语调的“状文”，说了句“慢点”！可小唐不见得要慢下来，越说越快，眼泪哗哗的流了出来。李老师看着她那抿着嘴把，皱着眉头，满脸委屈的模样，终于听明白了：“你的胳膊没断，去医务室看看吧”。老师的话刚说完，全班开怀大笑，小唐也露出皮笑肉不笑的模样。

　　播放完毕。，请你别笑得呛住了气，这就是我们班的欢声笑语、磕磕碰碰、是是非非。这就是我们班的“飞天女超人”――小唐。

分镜头剧本3篇（扩展3）

——双簧剧本3篇

双簧剧本1

　　甲：我们二人给大家带来一段滑稽双簧，按常规我先化个小壮，像不像三分样。（化妆；开始表演）

　　观众朋友你听我讲，欣赏双簧是最理想，有说有笑有模样，首先请你们鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌……

　　甲：出来，我想给你一巴掌，还没有表演呢，就让大家鼓掌。

　　乙：鼓掌热闹啊！

　　甲：你表演好，大家自然而然会给你鼓掌。

　　乙：哦，这样的

　　甲：再来，热闹的

　　乙：好嘞！

　　春节到，好热闹，我在油库里放鞭炮，放鞭炮，真好玩……

　　甲：出来，你真的想死吧？ 在油库放鞭炮 啊！

　　乙：那你说在哪放？

　　甲：除了油库什么库都可以。

　　乙：哦，这可是你说的哦！

　　甲：恩。

双簧剧本2

　　甲：你看，春明啊，别都表演了节目了要不我们也来一个。

　　乙：行啊，我们是同事吗，就来个双簧怎么样。

　　,甲：双簧是不是两个黄的鸡蛋。

　　乙：瞎说，那两黄的鸭蛋呢？

　　甲：没啦，跟你开玩笑的，双簧是一种曲艺的表演形式。

　　乙：算你懂得，那就开始吧。

　　甲：好的，你拍我肩旁就开始。

　　乙：好的。

　　乙：（拍肩旁，很重）

　　甲：哎呦，有你这样拍肩膀的吗。

　　乙：好好好，我怕你忘了吗。

　　（拍肩旁）嘟、嘟、嘟、嘟刚才最后"可脱落"一响是**时间——看不清楚！

　　乙：临沧市"哈拉"广播电台，主播二百五，中播不管三七二十一，掉口味立体声现在已经开始播音了。

　　乙：各位听众大家好，我是电台主持，我的名字叫祝大场，（猪大肠）

　　乙：临沧市"哈拉"广播电台，下面是广告时间，

　　乙：首先播送的是幸福牌鞋垫系列广告：我孩子自从有了脚气，就出现厌食，挑食，不长个，还易感冒的现象，怎么办，用了幸福牌鞋垫全好了，不厌食，挑食了，个子长高了，抵抗力增强了，幸福牌鞋垫呀！真是好啊！

　　乙：朋友！想吃烤红薯吗？烤红薯气味芳香，价格便宜，还有丰富的维生素A.B.C.D.E.F.G批发地点：天丰农贸市场内。

　　乙：朋友你需要卫生纸吗！请选用我们厂生产的"不会烂"牌草纸！

　　乙：朋友，你喝过"死里干"木瓜酒吗？"死里干"木瓜酒，荣获省优、部优、国优。"死里干"木瓜酒味道就是好，喝了一杯还想再喝一杯，我左一杯、好喝、又一杯好喝，我左一杯、我又一杯、左一杯、又一杯，……（越来越快）

　　甲：哎，这是喝酒吗，再喝我都快成酒桶了。（站起要走）

　　已：别生气吗，咱们重新来吗。（再次坐下）

　　乙：主持了半天，我怎么感觉这脸上有什么东西，痒痒的？

　　我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。

　　伸出右手，打左脸。伸出左手，打右脸，…

　　伸出右手，打左脸，伸出左手，……

　　（说着说着，甲***走了……）

　　乙：回来，还没演完呢！

　　甲：再打下去，我成猪头了。

　　乙：回来该谢幕了

双簧剧本3

　　甲：首先一**呀，我给在做各位观众朋友们，老师，同学们送上一份最真挚的祝福，我祝大伙儿在新的一年里，****，双喜临门，三羊开泰，四季**，五福玲珑，六六大顺，七星高照，八面来财，九九归一那是十全十美，百事可乐，千事顺心，万事如意，在坐的各位观众朋友们，给不给掌声大伙随意。

　　甲：那么接下来我们给大家带来的是，双簧《都是逛街惹的祸》，在坐各位，喜欢我这个节目吗？

　　甲：喜欢的话！大伙给鼓励，鼓励呀！

　　甲：待会儿呀表演双簧的时候，是我在后边说，我搭档在前边演，哎！从远处一看，跟一个人似的，这就需要两人配合的十分默契。啊？你问我搭档在哪呢，嗨！他现在正在**化装呢，各位，*不是有一句俗语说的好吗，人陪衣服马配鞍，人不到叱不漂亮，这人一到叱以后，您在看看我这位搭档长得跟仙女似的，哎哟！他来了，大伙看看！哟！怎么长得跟只猴似的的！

　　甲：好！接下来请欣赏双簧《都是逛街惹的祸》

　　甲：***，我和我的`女朋友逛街还没逛到三圈，我的女友就扯起喉咙要喊怨！

　　我逛不下去了咧！你这只铁公鸡！（砰……砰……砰）你是一毛不拔的咧！（砰……砰……砰）

　　甲：停！你还带着个乐器来含冤啊！

　　甲：你让大伙评一下理咯！我无非就想买一张正版DVD光碟，啊！什么正版光碟呀！**大片《金刚》，

　　乙：可他死活都不肯。亲爱的我不是不肯花那个钱呀！我为了你除了死不肯什么都肯了！不过话说回来，

　　乙：那个光碟也太贵了，60块钱一张！吃麦当劳全家桶都不要花那么多钱呀！“暴力呀！抢劫呀”！

　　甲：你要是真想看，我花6块钱让你回家看个够。那里有这么便宜的“金刚”卖咯？亲爱的！

　　乙：我们去街边买张盗版DVD不全有了吗！原来你女朋友我只配看盗版的，我跟正版无缘了，我等级不够。

　　甲：买盗版还是有好处的咧！有什么好处！盗版那有正版那种震撼力咯，虽然没得震撼力，但是它便宜呀；

　　乙：那盗版没的正版的精贵咧，虽没的精贵，但是不用上税；盗版没有正版的原声字目，那不正好，

　　甲：反正你的英语听力水*只能达到小学一年级的程度咯；可是盗版的光碟属于侵权呀，呀哟！你不说，

　　乙：没人知道你脑袋里头少根弦（XUAN）呀！亲爱的，你好好想想，一张正版光碟的钱我可以买十张盗版光碟，

　　甲：十张顶一张，加数不加价，这叫什么你知道吗？叫什么！这就叫“低成本，高消费”。买回家去看，

　　乙：看的你是眼花缭乱，灵魂出窍，看完以后在看看你，嚯！那真是回眸一笑吓死人，引无数女人竞折腰啊！

　　甲：“我是那女妖”。不是呀！误会了！

　　乙：你就用那些盗版的东**糊弄我吧！上次我过生日，你送我那件"正版"adidas的T恤也盗版的吧！

　　甲：天地良心咧！那件衣服确实是正版的，我可以对路灯发誓呀！怎么可能是正版的咯！我洗第一次，

　　乙：adidas前面3个字母被洗掉了，再洗一次，连后面3个字母都洗没了。最后只剩T恤了！T恤了！

　　甲：还有你送我那双耐克的正版袜子，我一穿上我就觉得特别的别扭，

　　乙：怎么看怎么觉得袜子上那个耐克符号不对称，后来脱下来仔细一看，确实不对称，怎么呢？

　　甲：那个符号是用毛笔画的咯！怎么可能对的了称咯。我完不下去的咧！（砰……砰……砰）！

　　乙：停！既然你不给我留面子，那我就要掀你的门头，朋友们呀！有一次我女朋友，

　　甲：帮我买了一瓶高级的洗发水，还有防伪的标志，我一高兴，头一天晚上我就洗了7。8回头，

　　乙：洗完以后我的头发就拼命的掉啊，我还纳闷呢！这到底是洗发水呀还是脱发剂呀！

　　甲：第二天早上我一照镜子，差点没把我吓死，我头发全没了，你以为今天我上街为什么老摸头啊！

　　乙：是因为今天晚上风大，我怕风把我的假发给吹走了！

　　甲：你给我出来吧！

　　甲乙：谢谢大家！谢谢！

　　（完）

分镜头剧本3篇（扩展4）

——镜头作文300字10篇

镜头作文300字1

　　如今正是发病期，医院里的人便比之前多了些，也增加了几个小镜头。

　　一大早，一大群人便待在医院门口等着，一开门，便蜂拥而至。背双肩包的'，背斜挎包的，拿手包的，拎公文包的……各自奔向诊部。医院立刻热闹起来，那粗厚的声音，尖细的声音，低沉的声音，高昂的声音……在医院中回荡着。

　　瞧！一个戴眼镜的青年人在排队时，不忘抽出书来看，眼睛目不转睛地盯着书本，读得津津有味。

　　看！那几个孩子哇哇大哭，死活不肯吊针，把旁边熟睡的老人给吵醒了。

　　听！远处传来愤怒的吼声， 原来是一位中年男子与医生发生了口舌，害得排队的人等了又等……

　　手机控们争分夺秒的“刷”手机；臭美的少女对着镜子照了又照；白发苍苍的老人靠着椅背打起盹来；读书郎拿起书本吟诵起来，中年妇女呆坐着，在想什么心事……

　　下午，穿运动鞋的，穿皮鞋的，穿雪地靴的，穿帆布鞋的……欣慰地笑笑了笑，似乎是经过医生的帮助，自己的身子总算是好了些。

　　我特别爱发现小镜头，可我总觉得医院的小镜头最为有趣，我必须继续观察，也许更有趣的小镜头就在我身边！

镜头作文300字2

　　生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕电影，在我的脑海里淡忘。但有一个小镜头却时时呈现在我的脑海里。

　　最近，我们家经常没电。这天，我们家又没电了，我们家人人都感到很无聊。妹妹不停地吹灭蜡烛，又把它点着;我却坐在一个角落玩魔方;妈妈在那里织着毛衣;爸爸在那里无聊地抽着烟。一点生活乐趣都没有。这时，我建议:“既然大家都没事做，不如我们来举行一个‘烛光故事会’。”妹妹听了，立刻举手赞成，爸爸妈妈也赞成。

　　我们的“烛光故事会”开始了。首先是由妹妹来讲故事，妹妹将他准备在联欢晚会上表演的节目--《白雪公主》这个节目拿出来表演。妹妹讲得淋漓尽致，让我们身临其境地感受到白雪公主的无助痛苦。

　　接下来是我的表演，我把我最近看的〈〈画龙点睛〉〉这个成语故事讲给他们听，我觉得我讲得蛮好吧!后来，爸爸妈妈也表演了几个节目。

　　这次活动不仅让我们听到了更多的故事，而且增进了我家的幸福**。所以我们以后要多举行这样的节目。

　　我们这次活动就到此结束了。这次活动我们办得有声有色，让我永远记心里!

镜头作文300字3

　　在我的生活中，有许多小镜头令我难忘。但最令我难忘的还是那天中午为我们小组认真做稿子的小夏。

　　记得那是一个炎热的中午，而那天又正好是我们小组上品德课，小夏匆匆忙忙的把全组人员叫起来一起排练，小夏让我们站在教室后面把自己该讲的句子都念出来读读熟。不过读着读着，小夏自己 就不满意了，对我们说：“你们觉不觉得这些纸太难看了？我去改一改吧。”话音刚落，小夏就把我们的稿子拿去，用剪刀和胶水把告子上的字条剪下来，贴在彩色纸上。在小夏剪字条的时候，我们组的 人都在教室里谈天，可教室里的吵闹声并没有打扰到小夏工作，我看到她那股认真劲，也凑过去看了看。只见小夏一会儿剪字条，一会儿贴字条，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着 异样的光，似乎有个地方剪断了。她把剪刀剪得咔嚓响，手不停的挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，小夏是那么专心地剪着，贴着，终于，他成功了！

　　这个小镜头让我印象深刻，让我明白了什么事尽职，什么是专心。

镜头作文300字4

　　在我的生活中，有许多小镜头令我难忘。但最令我难忘的`还是那天中午为我们小组认真做稿子的小夏。

　　记得那是一个炎热的中午，而那天又正好是我们小组上品德课，小夏匆匆忙忙的把全组人员叫起来一起排练，小夏让我们站在教室后面把自己该讲的句子都念出来读读熟。不过读着读着，小夏自己 就不满意了，对我们说：“你们觉不觉得这些纸太难看了？我去改一改吧。”话音刚落，小夏就把我们的稿子拿去，用剪刀和胶水把告子上的字条剪下来，贴在彩色纸上。在小夏剪字条的时候，我们组的 人都在教室里谈天，可教室里的吵闹声并没有打扰到小夏工作，我看到她那股认真劲，也凑过去看了看。只见小夏一会儿剪字条，一会儿贴字条，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着 异样的光，似乎有个地方剪断了。她把剪刀剪得咔嚓响，手不停的挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，小夏是那么专心地剪着，贴着，终于，他成功了！

　　这个小镜头让我印象深刻，让我明白了什么事尽职，什么是专心。

镜头作文300字5

　　镜头一：神气满满

　　弟弟还没和我们见面，就对妈妈“不客气”了。一会儿对妈**肚子“”，一会儿又在里面“顶气球”。骂他又听不见，打他又打不着，哎，他可真神气呀。

　　镜头二：“恨纸入骨”

　　出生刚十个月，弟弟就“恨纸入骨”。如果他面前有一张纸，不管是有用的纸还是废纸，他都不会放过。幸运的一分为二被“抛之脑后”，不幸的“粉身碎骨”，更不幸的还要被他“咬文嚼字”……连我最心爱的故事书也遭了他的“毒手”。

　　镜头三：手到擒来

　　吃饭的时候，只要妈妈把碗筷摆上桌，弟弟就会眼疾手快的行动。只听“哐当”一声，一个碗“光荣**”。弟弟高兴得手舞足蹈，很有点儿晴雯撕扇子的风格。

　　镜头四：跳跃冠军

　　每天，只要睁开眼睛，弟弟就会动个不停。高兴时，他的两条小腿就像装了弹簧，不停地跳。照顾他的妈妈累得腰酸背痛，他还是得意洋洋地照跳不误，好像在说：“我要打破吉尼斯世界纪录！”

　　镜头五：热情如火

　　只要你逗弟弟笑，他就会回报你。他会用两只胖乎乎的手抱住你的头，在你的脸上乱啃一通，给你留下满脸的口水。只要尝试过他的“热情”，你下次一定会望而生畏，避而远之。

　　弟弟生活镜头还有好多好多，下次再说给你们听吧！

镜头作文300字6

　　生活，如同一部精彩的电影，***许多难忘的瞬间。这些瞬间使我受到启发，得到启迪。正是因为有了这些瞬间才使我的生活更加丰富多彩。其中，那一个瞬间的画面令我至今记忆犹新。

　　记得那是一个大雨倾盆的日子，我打着伞走在回家的路上。突然，我看见前方的地上有许多被人吐掉的口香糖，看着它们，我不免觉得恶心。正当我准备一走了之时，突然想起了老师曾教育我们爱护环境，人人有责。但一想那令人恶心的口香糖，我的这个念头就被打消得无影无踪了。去，还是不去？我的心中仿佛有两个人在激烈的争吵着。

　　这时，一位年近五旬的清洁工用行动阻止了我心中的`争吵。只见他拿出一把铁小尺耐心地清理着口香糖。他不怕脏，也不怕累，足足清理了二十分钟，雨水虽然打湿了他薄薄的衣衫，但却怎么也打湿不了他那颗无时无刻想着为人民服务火热的心。看着清洁工消失在茫茫细雨中，一种崇高的敬意在我心中油然而生。我心想：我们的城市有了这些清洁工，怎能不变得更加美丽呢？

　　爱护环境，人人有责。让我们一起向清洁工们学习吧！

镜头作文300字7

　　眼睛像无形的照相机，无时无刻不在捕捉**的镜头。那**好像很微妙。但就是一个镜头，一个细节，把大家的心贴在一起。大热天，公交车上，拥挤不堪。连一个站脚的地方也没有，但是大家还是一个劲地往前挤，大家你推我挤都在抱怨，那不耐烦的神情好像能从嘴里喷出火来，我呼呼的喘着气，想拉着妈**手，突然司机一个急刹车，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕着。“叮咚”，一个车站到了，人少了点，我马上找了个位置和妈妈坐下来。

　　忽然，车门打开了，上来一位老爷爷，走路颤抖抖的，我心头一热，想：做好事的机会来了。不想坐在我前面的一位年轻的叔叔唰地站了起来，原本安静的车子一下子骚动起来。“老人家，您过来坐吧！”“哦，不不，还是你坐吧！”一番推让之后，老人笑呵呵的坐下了。大家纷纷向那位年轻的叔叔投去赞许的目光，一瞬间，车里充满了暖意。人们显然已经忘记了天气的炎热。从那以后，每次乘车，我看到有老人上车总是在第一时间起立。我喜欢别人赞许的目光，喜欢车厢里的人，哪怕都是陌生人都是彼此面带的微笑。让我们一起用无形的照相机捕捉**的镜头。行动起立吧。

镜头作文300字8

　　当第一滴雨滴撕破了阳光的灿烂和白云的悠闲时，阴天徐徐展开，同时也舒展**我的心情。我缓缓地下楼，吸了一口新鲜空气，抬头望望清澈的雨滴，是那样凉爽，令人身心愉悦。我忍不住赞叹：“哦，又是一个凉爽愉悦的清晨！”

　　我望着马路**，看见一位打扮时尚的女子，背银色包，穿着一件黑色连衣裙，急急忙忙地走着，应该跟别人约好了事情吧。还有一位叔叔骑着山地车，用手挡雨，像是在找地方躲雨。还有一位老奶奶，左手打着雨伞，右手拎着菜篮子，应该准备回家了。

　　看着看着，忽然，一道身影从眼前闪过，原来是一位哥哥骑着电动车，他一手握着车把，一手握着早餐，多危险啊！应该是上学快迟到了吧。又有一处传来欢声笑语，原来一位小学生正背着书包去上辅导班呢。看他无忧无虑的样子，想来他一定很爱学习。

　　想着想着，雨悄无声息地从我身边走过，乌云婆婆也走开了，太阳公公面带微笑地展现在我们眼前。它好像在说雨后的天气真凉爽啊！行人们也纷纷合上雨伞、脱掉雨衣。此时，一道浅浅的彩虹浮现在天空，瞧，鸟儿把彩虹当滑梯，开心地玩了起来。

　　雨后，天更蓝了，叶更绿了，云更白了。雨冲刷了人间的尘埃，所有的事物都焕然一新，好似一幅充满生机的写意画。

镜头作文300字9

　　生活像一个万花筒，绚丽多彩;又像是一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。

　　那天，天气阴沉沉的，朵朵“皱纹”爬满了天空。我正好在外面，我猜想可能要下雨了，便飞快的往家赶，突然，一幅影像印入眼帘，这个身影就是一个小女孩的背影--这个小女孩匆匆的脚步停了下来，我驻足观望着。

　　小女孩面前是一只受伤的.鸽子，它奄奄一息，浑身抽槒，血不停地流，痛苦不已。女孩撕下了自己漂亮的裙子包扎它的伤口，伤口包好了，小女孩的裙子却已经是“漏”洞百出，从远处看斑斑点点。

　　这时，突然下起雨，雨在风的伴奏下打着欢快的节奏，“哗啦哗啦”声音响亮。雨的气势排山倒海，势不可挡，周围的人都在抱怨这鬼天气，可是这女孩却为了不使鸽子伤口碰到水，站在那儿用裙子替鸽子当保命伞。雨哗哗的下着，落在人们的肩上，裤子上，把我的衣服全淋湿了。我呆呆地站在那儿傻望着，脚下已积了一寸厚的水啦。

　　这件事让我懂得:有爱的地方是最美的。

镜头作文300字10

　　题记：诚信，这一**民族的传统美德，在*这块人类文明的发源地，一直源远流长。但在现代社会已经不复存在了。**民族几千年的优良传统已变质了。

　　镜头一：20xx年上海冠生园厂家在中秋佳节来临之际，工厂的工人们从冷库中把去年过期的月饼皮去掉，再用新皮把那些发霉的馅包好，重新上市。致使20xx年*月饼市场持续走低。

　　镜头二：一名小学在了解了雷锋叔叔先进事迹后，想发扬雷锋叔叔的精神。这个小学生就经常在马路上挽扶老年人过马路。而同学们却认为他是在表现自己，出风头。此小学生感到十分无奈。

　　镜头三：一些执法人员他们收受他人贿赂，做他人保护伞。帮助他人非法偷税，漏税，帮助他人销售非法产品。

　　镜头四：一些文化程度只有小学的企业家，却可以在他们自己头上戴上“研究生”“高级经济师”的桂冠。

　　镜头五：一台台崭新的电视、洗衣机里面的零部件却是回收旧电视、旧洗衣机的零部件组装而成的。

　　画外音：我们不能为了一时的私利和眼前的利益，而毁了我们对外开放的形象。

　　后记：任何人都不希望生活在无诚信的社会中吧！那么让我们把失去的诚信找回来吧！

分镜头剧本3篇（扩展5）

——优秀儿童剧剧本3篇

优秀儿童剧剧本1

　　第一幕：我想飞（换幕员开幕）

　　角色

　　台词

　　动作

　　旁 白

　　太阳出来啦！新的一天开始了，小鸟的一家也忙碌起来了。

　　鸟爸鸟妈飞来又飞去捉虫子。音乐《清晨》

　　小鸟看着鸟爸鸟妈飞来飞去。

　　小 鸟

　　爸爸妈妈，我想要当一只飞鸟。

　　小鸟张望着，拉着爸爸妈**手，

　　鸟爸妈

　　孩子你现在还太小啦！等你长大了，你就能飞了。

　　摸着她的头。

　　鸟爸鸟妈飞下场

　　小 鸟

　　假如我还太小，当不成飞鸟的话，那么……

　　低着头，思考状。

　　第二幕：我学……（换幕员换幕）

　　角色

　　台词

　　动作

　　旁白

　　小鸟一边走一边想，我可以干什么呢？这时，爬来了一群小**。

　　小鸟边走边思考。**们上场

　　**们

　　我们是小**，我们爬树的本领可大了！

　　舞蹈《**兵》，**们跳舞。

　　小鸟张望的动作。

　　**爬到舞台中间，竖起大拇指。

　　小鸟

　　假如我还太小，当不成飞鸟的话，那么我就去当**。

　　（自言自语）原地扑腾翅膀，在做爬的动作。走到**们的后面。

　　小鸟

　　嘿！小**，我来学你好不好？

　　挥手。

　　**1

　　可你不是我们**呀！

　　你看，你能像我们一样，在长长的树干上走路吗？

　　上下看了看小鸟。

　　指着前面的**说。

　　小鸟

　　我可以，我可以的，我这就去试试看！

　　激动的快速点头

　　旁 白

　　小鸟说完就在树干上走了起来，一个不小心从树干上跌落在一片树叶上。

　　音乐《狮王进行曲》片段，**们围在小鸟的身边，关注着、担心着

　　小鸟

　　唉，讨厌的树干是那么硬邦邦、直溜溜的！

　　摊开手掌，无奈的样子。

　　**们

　　唉！不行，不行！你不是我们**，你不会在树干上走路，你还是去学别的吧。

　　摇头，下场

　　旁白：

　　小鸟心里很伤心，这时他看见了一只小松鼠……

　　他又去学松鼠跳。

　　小鸟边走边思考。

　　一群小松鼠跳上场，舞蹈《快乐的松鼠》

　　小鸟

　　假如我还太小，当不成**的话，那么我就去当小松鼠。

　　小鸟

　　嘿！小松鼠，我来学你好不好？

　　对松鼠摇手打招呼说

　　小松鼠1

　　可你不是我们松鼠呀！你看，你能像我一样，从这根数枝跳到那根树枝吗？

　　笑眯眯地

　　边跳边说

　　小鸟

　　我可以，我可以的，我这就去试试看！

　　踮起脚说

　　旁白

　　小鸟伸开脚跳了起来，可没跳过去，掉落在了地上

　　音乐《狮王进行曲》，松鼠围在小鸟的身边，关注着、担心着

　　小松鼠

　　唉！不行，不行！你不是我们松鼠，你不会在树枝上跳，你还是去学别的吧

　　见状直摇头，下场

　　旁白

　　小鸟心里可难受了，他低头一看，一群小鱼正在湖里嬉戏

　　一群小鱼游上场

　　小鱼

　　我们是小鱼，我们游泳的本领可大了！

　　舞蹈《小鱼游》，小鱼在舞台上表演舞蹈。

　　小鱼游到舞台中间骄傲的

　　小鸟

　　假如我还太小，当不成的松鼠的话，对了我就去当小鱼。

　　思考片刻后跺一下脚

　　小鸟

　　嘿！小鱼，我来学你好不好？

　　对小鱼摇手打招呼

　　小鱼

　　可你不是我们鱼呀！

　　你看，你能像我一样，在池塘里**自在的游泳吗？

　　摇着尾巴

　　边摆动尾巴游边

　　小鸟

　　我可以，我可以的，我这就去试试看！

　　扇扇翅膀，小鸟跳进池塘里

　　小鸟

　　救命，救命！

　　在水里扑腾着

　　小鱼们

　　我们来救你！

　　小鱼游到小鸟身边，将小鸟送到了池塘边

　　小鸟

　　谢谢！谢谢你们啦！

　　坐在岸边，抹脸、甩手

　　小鱼

　　唉！不行，不行，你不是我们小鱼，你不会在水里游，你还是去学别的吧

　　见状直摇头，游下场

　　小鸟

　　我不会像**那样在树干上走，

　　我不会像松鼠那样从这根数枝跳到那根树枝，

　　我不会像小鱼那样在池塘里游泳？

　　我为什么都不会做！

　　站在场地舞台的中间，气馁的样子。

　　说完小鸟坐在地上哭了起来，

　　第三幕：我会飞（换幕员换幕）

　　角色

　　台词

　　动作

　　小蜜蜂们

　　嗡嗡嗡……

　　唉！谁在哭呀！

　　歌曲《蜜蜂做工》

　　小蜜蜂边唱边飞上场。

　　停下，手放在耳边听

　　小蜜蜂1

　　小鸟你为什么哭呀！

　　飞向小鸟，蹲在小鸟的周围

　　小鸟

　　我什么都不会做！

　　看着小蜜蜂，伤心

　　小蜜蜂2

　　那么，你愿意跟我们一起学飞吗？

　　蜜蜂们拉起小鸟

　　小鸟

　　我可以吗？

　　更伤心的哭着

　　小蜜蜂2

　　你可以的，你一定可以的！来，跟我们一起张开翅膀飞吧！

　　鼓励他，肯定地

　　说完转身飞向天空

　　小鸟

　　恩，我试试吧

　　音乐《我要飞得更高》

　　从地上***，抬头向着天空，深吸一口气，用力蹬起一只脚，一个劲地扇动着翅膀飞向了天空

　　**、松鼠、小鱼

　　好棒，好棒

　　小鸟飞起来啦！

　　它会飞啦！

　　大家一起拍手上场

　　开心地看着小鸟，欢呼

　　小鸟

　　我会飞啦！我会飞啦！

　　飞了几个弯，惊喜地大声叫着

　　鸟爸鸟妈飞上场，追上小鸟

　　鸟爸妈

　　孩子，你已经不是一只小雏鸟了，你是一只飞鸟啦！

　　一起飞向小鸟，大声赞美地

　　旁白

　　三个人一起飞向更高更远的天空。

优秀儿童剧剧本2

　　人物：牧童、狼、小伙伴若干、父亲

　　地点：山上

　　（牧童拿着赶羊的小棍子上场）

　　牧童：我是一个小牧童，家里只有我和爷爷，爸爸妈妈都进城去打工了。我没有钱上学。爷爷只好买了几只小羊让我养，说等小羊长大了就卖了拿钱给我上学。

　　（挥动棍子，做驱赶的动作）

　　小羊，我们上山吃草咯，吃饱饱的，快快长大。（转身驱赶小羊到舞台的一边。）

　　狼：（鬼鬼祟祟地上场，戴着狼头的头饰）我是一只聪明而可爱的大灰狼，以前，我只要我动一动脑筋就可以吃到肉了，可是现在我却要天天饿肚子。都怪那些村里的小孩跑到山上来放羊，山上的动物吓到都不敢出来。再这样下去，我也要**了。

　　（奸笑一声）好在，我发现了新的食物，那就是小牧童们放的羊。这几天，有一个小牧童就把羊放到我的领地里了。我得想个办法，把这个新鲜的羊肉吃到嘴里。

　　（转身看见小牧童，喜出望外的）哈哈，看见没有，食物上门了。（躲到一旁把尾巴藏好）

　　（对牧童）Hi,我的朋友，早上好，来放羊啊。

　　牧童：你是谁，我不是你的朋友。

　　狼：我是村口的那只大狼狗啊。我就是你的朋友，人们不是常说：狗是人类的朋友。那么你们人类就是我们狗的朋友啊。

　　牧童：你是狗吗？怎么象是狼？你的尾巴呢？

　　狼：我是狼狗啊，所以就长得有点象狼。我的尾巴生出来就这样，我也没有办法啊。

　　牧童：是吗？

　　狼：是啊，你看我慈眉善目的就知道了。我是来跟你交朋友的，我看你很孤单。

　　牧童：我有很多小伙伴，一起在山上放羊，才不孤单呢？

　　狼：是吗，他们有当你是朋友吗？你知道他们背后怎么说你的吗？

　　牧童：怎么说？

　　狼：他们说你是一个笨蛋，白痴。读不了书就来学人家放羊。

　　牧童：他们不会这样说我的！

　　狼：他们还说，你是个小坏蛋，放羊就放羊，还跑上山来抢他们的青草。

　　牧童：草是山上自然长的，怎么是他们的。哼，没想到他们是这样的人。

　　狼：那种人不值得你跟他们做朋友。小牧童，只有我是欣赏你的，你就是一个聪明而可爱的小牧童。总有一天，你会成为……成为一个成功的牧人的。

　　牧童：那是当然啦，好，我就交你这个朋友了。

　　狼：谢谢你，我的朋友。为了我们的友谊，我决定帮你放羊。

　　牧童：谢谢你。

　　狼：不用谢。（偷笑）我有不是没有好处。

　　还有那帮可恶的牧童，我帮你出个主意整整他们。

　　牧童：什么主意？

　　狼：你就站到高处，然后喊：狼来了，狼来了。他们就会被骗过来了。

　　牧童：好，说干就干。（站到高处，放开嗓门喊）狼来了，狼来了。

　　（众伙伴拿着工具上场，狼躲到一旁）

　　众人：狼在哪里？

　　牧童：什么狼，没有狼啊。

　　众人：不是你喊"狼来了"吗？

　　牧童：没有啊，你们听错了吧。

　　众人：（互相看了看）可能真的是我们听错了。（对牧童）你要小心点，见到狼一定要喊我们，大家一起帮你赶。

　　牧童：（鄙视地）谢谢了。

　　（众伙伴下。狼上，捂着肚子笑）

　　狼：哈哈，太好笑了。你看他们多笨。哈哈哈

　　牧童：（幸灾乐祸地）他们才是白痴。太好玩了。我要再整他们一次。（重新站上高处，喊）狼来了，狼来了。

　　（众伙伴又拿着工具急忙跑上来）

　　众人：狼在哪里？

　　牧童：什么狼，我没有见到狼啊。

　　众人：刚才明明是你在喊"狼来了",没见到就是你在骗我们。

　　你是**。

　　牧童：我就是**都好过你们假仁假义。狼只会吃你们，不会吃我。

　　众人：我们不再理你了，我们没有你这样的朋友。（气愤地下）

　　牧童：我才不要你们这样的朋友。

　　狼：哈哈，这帮家伙被整的样子真好笑。看你们以后还敢不敢对我喊打喊杀的。

　　（对牧童）我的朋友，你真是好样的。以后就由我来放羊，你可以安心地睡觉。

　　旁白：从此，小牧童不再照顾自己的小羊。每天把羊赶到山上就仍给狼去看管，自己就找个阴凉的地方睡觉。羊一天天少了，他也不知道，直到有一天，狼把最后一只羊吃了。

　　牧童：我的羊呢？

　　狼：他们……他们掉到悬崖摔死了。

　　牧童：你骗我，不可能的。（走近看清狼的尾巴，还有身上的血迹。顿悟）你是狼，你把我的羊都吃了。

　　狼：我是狼又怎样？

　　牧童：我要喊人，把你抓起来。（跑上高处，喊）狼来了，狼来了。

　　狼：（得意地）不要浪费时间了，不会有人来救你的。你都骗了他们那么多次了。我还饿着呢，让我吃了你，填饱肚子好了。

　　牧童：救命啊……（边跑边喊，狼在后面追）

　　（父亲和众伙伴拿着工具上场）

　　父亲：（拦住狼）受死吧。（一棍把狼打死了）

　　牧童：（扑向父亲）爸爸，谢谢你。

　　父亲：你应该谢谢你的伙伴，是他们带我来找你的。

　　牧童：爸爸，你怪我吗？

　　父亲：孩子，爸爸不怪你，怪自己，爸爸不该把你留在家里受苦。现在爸爸赚到钱了，国家也开始实施免费的义务教育了。明天，爸爸就带你去读书。

　　牧童：嗯，爸爸，我好想去上学。

　　剧终

分镜头剧本3篇（扩展6）

——电话礼仪剧本

电话礼仪剧本1

　　打电话甲：（跑上）晚上睡得早，早晨精神好。

　　洗刷皆完毕，起来跑早操。

　　乙：（揉着眼，打着哈欠上）呵！困死我了。

　　甲：（碰碰乙）咋的了哥们儿？让人给煮了？这么没精打采的`！

　　乙：困哪！昨天晚上我睡着的时候怎么着也得到了十二点半以后了，早晨六点多就得起来跑操！甲：谁让你睡那么晚呢！你又不是周扒皮，还等着半夜里学鸡叫吗？

　　乙：我还没熄灯就上床了，可是熄了灯一个小时了还没睡着！甲：那为什么呀？

　　乙：****老有人打电话呗！

　　甲：打电话打到十二点哪？

　　乙：谁说不是呢？

　　甲：那得花多少电话费啊？

　　乙：他们打内线呗！打内线又不花钱。

　　甲：那也没那么多话，能说一个半小时啊！乙：怎么没有啊，可以胡扯嘛！

　　甲：那你给我扯一个试试！

　　乙：那我就把我知道的那点儿皮毛表演给你看看。

　　甲：好。

　　乙：（做打电话状）喂，你好，请找一下赵光！

　　甲：（做接电话状）赵光？睡了！

　　乙：睡了？麻烦你把他叫起来好不好相声剧本台词；打电话相声剧本台词；打电话

　　甲：（迷迷糊糊地）喂~~？

　　乙：喂，赵光吗？

　　甲：是啊！

　　乙：赵光啊，该起来吃饭饭了！

　　甲：（做摔电话状）乙：挂了？再给钱亮打一个！喂，钱亮在吗？

　　甲：睡了！乙：噢，麻烦你把他叫起来好吗？我是他一个老乡，已经到了聊城火车站了！

　　甲：（迷迷糊糊地）喂~~？

　　甲：啊，谁呀？

　　乙：钱亮，该起来喝奶奶了！