以礼待人演讲稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　礼仪是人人都要遵守的道德规范。在我眼中，礼仪就是讲文明、懂礼貌。在我们身边，处处都有礼仪。

　　比如，我们进入餐厅时，服务员会对我们说“您好”、“欢迎光临”、“请入座”，当我们离开时，他们会送至门口，并且说：“谢谢光临，请慢走！”

　　又如，在飞机上，空姐在与我们说话时，除了用到文明十字用语外，她的声音还很柔和，站姿很优美，在解说安全注意事项时，双眼不会乱看，而是注视着乘客，并与他们不停地交流眼神。

　　在看似*常的出租车上，也有很多礼仪。出租车有的生意很好，有的却不好，为什么呢？我想这与司机的礼仪态度有关。一个好的司机，车内一定保持清洁，计费表也一定非常准，从不欺骗乘客，乘客上车时，不急不燥，多讲普通话。在交通拥挤时，通常礼让三分，没有必要时从不占用右转弯车道，当然更不会违反交通规则。久而久之，大家对这样的出租车司机印象比较好，喜欢选择坐这样的车。反之，有些司机他们态度很冰冷，语言很刻薄，车内又脏又乱，衣冠不整，边开车边抽烟，嘴里嚼着槟榔，一开口就是粗话，乘客上下车时催促不停，光是看着就不会留下好印象，还有谁会乘他的车呢？

　　还有，我们*时见到长辈要问好；不小心撞到别人，要说对不起；向别人问问题时要说请赐教；别人在学习，你想和他说话，要说打扰一下……

　　礼仪就处处体现在我们的生活中，只要礼貌待人，就会自然而然懂得什么是礼仪。我们不仅要留心观察，而且要认真学习，为保持城市文明**尽一份力量！

以礼待人演讲稿2

　　*是历史悠久的礼仪之邦，荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。从小长辈们就教育我们：“寝不言，食不语”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，这些礼仪教育我们每个人时刻做一个文明的人。

　　记得去年暑假，妈妈带我到朋友家做客，一进门，我就像脱缰的野马，在那活蹦乱跳，东倒西歪的。一点都不懂得该有的礼貌。妈妈见状，非常的生气，可又不好当着朋友的面数落我，只好匆匆忙忙的带我离开了。回到家里，妈妈罚我坐在小凳子反省，我又哭又闹的，妈妈总是不予与理睬我，等到我情绪*静下来时，她才循循善诱的教导我。从那以后，每次我们要去做客时，或是有客人来我们家时，妈妈总先给我打“预防针”。在妈**教导下，我慢慢的变得有礼貌了，学会了“以礼待人”。“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。同学们让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，让礼仪之花在我们校园的每个角落绽放。

　　一个国家要富强，是不能忽视的就是国人的道德与思想，礼貌与行为，一切皆因，道德，是立身之本，乃立国之本。

以礼待人演讲稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　礼貌待人使用礼貌语言是我们**民族的优良传统。

　　暑假里的一天，爸爸妈妈带我去游乐园玩。一大清早，开着自己家的轿车高高兴兴的上路了。在去游乐场的路上，车很多，开得很慢。在我家车的前面，有一辆崭新的红色轿车，突然刹车不动了。开这辆车的是一位年轻漂亮的女司机，她正坐在车上摸索着，好像是一位刚拿到驾照的新手。这时，在我们后面的一位叔叔有过去，粗鲁的大声喊道：“喂，快把你的这辆破车移开，别挡老子的路，不然我把你的给费了。”可是，那位女司机却手忙脚乱的不知怎么办了。这时爸爸走了过去，严厉地对叔叔说：“你话不能好好说吗？xxx从小没教育你礼貌待人吗？”然后对女司机说：“不要慌，慢慢来。”不一合儿，女司机就把车开走了。这正如卡莱尔所说：“礼貌比法律更有力。”

　　记得还有一次，亲戚家办喜事，爷爷奶奶带我去吃饭。一到姑奶奶家，他们就客气的给我喜糖，饼之类的很多东西。我连忙说道“谢谢！不用那么多，够了，你们也吃。”姑奶奶连声赞道：“真是个有礼貌的好孩子！”

　　过了一会儿，到了吃午饭的时间。餐桌了摆满了菜，还有水果。这时桌上的一位阿姨，她看见我一小孩坐在那边，连忙把水果端到我前面，说：“这给小孩吃。”我连忙***，把水果端到桌**，说：“不用了，叔叔阿姨爷爷奶奶，你们先吃，大家也尝尝。”旁边的一位爷爷竖起大拇指说：“这真是一个聪明懂事，有礼貌的好孩子啊！老师和父母教育的好啊！”这正如梅里美所说：“礼貌可以替代最高贵的感情！”

　　礼貌待人，是我们的传统美德，礼貌待人能化解一切矛盾，能促进人与人之间的情感，架起人与人之间的一座桥梁。

以礼待人演讲稿4

尊敬的老师、同学们:

　　早上好!

　　今天，非常荣幸能站在**下

讲话

。我演讲的题目是《文明有礼我先行》

　　在当今社会、在我们的身边，目睹孜孜不倦的追求成为追名逐利的途径，诚信友爱沦为道德缺失的**，相互帮助陷入利益诉求的*台，救死扶伤变成尔虞我诈的困惑，社会的浮躁正悄悄剥蚀着我们悠久的历史、古老的文明。

　　礼仪之邦的美德正与我们渐行渐远，站在理想、道德、伦理、责任的十字路口中，究竟该怎么办?

　　

*

是一个有着五千年历史的文明古国，**民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，更加显得尤为重要。英国著名***约翰?洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一件大事”。所以我们应注意培养好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在的

思想

和情感，真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自美好的心灵，就是人们常用说的“言为心声”，“形为内现”，更重要则是在实践中用文明的道德标准来规范自己的言行举止。彬彬有礼的风度，是自我克制的表现。文明礼貌，重在表现。

　　同时我们还应该用勤奋的学习实现我们的追求和梦想，用兢兢业业的勤勉工作体现我们的价值和才华，用勤俭节约的优良品德体现我们的操守和素养，去展示我们学子的风华和力量，有义务、有责任承担起呼唤社会正能量的使命。

　　诚朴，健美，笃学，奋进。是我们文化的厚重积淀，是老师对我们成长的殷切希望，是我们实现理想的基石标准。在学校我们应遵守纪律，用勤奋的学习，优越的成绩，回报老师的辛勤劳动;用团结友爱的行为，优雅得体的言语，展示我们健康活泼的青春;用高尚情操，文明的行动，来传承和发扬文化的美德。

　　“老师早”、“同学们好”、“对不起”、“请让我

来帮助

你”、“谢谢”......一声亲切的问候、一句美好的祝福、一份关爱的帮助、都是那么的自然、那么的真挚，积土成山，聚沙成塔。为了让我们的国家更加富强、**、文明、**，让我们的社会更加**、*等、公正、法制，让我们的公民更加爱国、敬业、诚信、友善。需要你、我、他，我们每一个人的共同努力!

　　“天行健，君子以自强不息”，愿师生同心同德，自重自强，乘时代之春风，展雄飞之羽翼，横绝沧海，搏击云天。

以礼待人演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　你们好!

　　今天我在**下发言的题目是《以礼相待与人为善》

　　我们每一个人，要立世为人，学会与各种各样的人交往是非常重要的。我国自古就是一个礼仪之邦，孔子就说过：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”那么作为一名学生，我们如何与人交往呢?

　　首先，在校外要尊敬长辈，言行举止要得体。微笑地说声“爷爷奶奶好”、“叔叔阿姨好”，虽然只是一句常用的问候，但他能让长辈认识到你是一个有礼貌的孩子，喜欢把他们掌握的知识教给你。其次，在校内要尊敬师长，关爱同学，见到老师问声早，遇到同学说声好。同学取得好成绩，真诚地夸赞一句：“你真棒!”同学遇到难题，轻声问一句：“弟弟妹妹有什么能帮你的吗?”

　　交朋友要情投意合，在学问上要互相讨论，在品德上要互相督促勉励。

　　与人交往，要心存感激。感激常常被描述为幸福生活的秘方。它提醒我们：我们所喝的水都不是从自己挖掘的井里取得的。只有我们时常心存感激，别人才愿意和我们交往。 与人交往，要学会腾出一只手，腾出一只手给卑微者——赞扬他们;腾出一只手给狂妄者——规劝他们;腾出一只手给奋斗者——推进他们;腾出一只手给绝望者——点拨、鼓励、拯救他们??在生活学习中，如果我们善于用友好的行为去帮助别人，往往会得到同样友好善良的回报。为了让生活更美好，让我们学会与人交往，学会真诚地善待身边的人和事。它将使你早日到达成功的彼岸

以礼待人演讲稿5篇扩展阅读

以礼待人演讲稿5篇（扩展1）

——以礼待人作文5篇

以礼待人作文1

　　以礼待人，我们都知道要以礼待人。但有的时候，我们同样也是做不到怎样以礼待人。几天前，我做的一件事情和妈妈对我的一番话语，敲醒了我。那天，妈妈让我帮大舅找出他们给大舅的一些旧衣服。放着，然后等大舅来拿。“瑶瑶。”“哎。”我答应道大舅。我原本出于好意的，以为大舅不下车了。便帮他把东西提出去了，谁知，大舅下了车，还问我东西在哪？我只好又提了进来，大舅从中间挑了几件，装进一个袋子里。便和我说了几声就走了。我把大舅送出门口，便继续看电视。等我去找妈妈时，妈妈把我拉到厨房。对我说了这样一番话：“大舅去咱家的时候，你怎么能把我教给你的东西，忘记呢？妈妈从小就教育你，要以礼待人。难道不是吗？还好他是你大舅，如果是别人，早就给你一耳光了。

　　当爸妈不在的时候，有人来咱家，你**的，就是咱们全家。爸妈在的时候，还用你出面吗？”听了妈**话，我的泪水情不自禁的流了下。“你哭什么，难道说错你了，还是受委屈了？”妈妈似乎看到了我的泪水，问我。我摇了摇头：“不是，我并不知道他会下车，我还以为他不下车呢？”我为自己辩解道。对啊，无论对待什么样的人，都需要以礼貌相待。见长辈时，需要礼；对父母时，需要礼；对亲戚朋友时，需要礼；对兄弟姐妹时，需要礼。在我们的日常生活中，无时无刻在用着这个“礼”，礼是一种习惯；礼是一种道德；礼是一种品行；同样礼是一种修养。

　　一个人对另一个人的礼中，就可以体会到这一家人的'品行端庄、行为习惯等。所以，妈**一番话敲醒了我。还让我学会以礼相待，学会待人之根本。更让我学会以礼待人！

以礼待人作文2

　　以礼待人我们*被称之为“礼仪之邦”，所以从古到今人们都非常注重这个“礼”。但礼又有很多种，如：礼貌、敬重、礼物、礼节等，真正能做到“礼”字的人可称得上少了。因为常言说的“人无完人”，那么只能从最基本的礼做起了。

　　我觉得最基本的“礼”是礼貌。礼貌到处可见，如：在公共汽车上应主动给老弱病残、孕妇包婴者让位、在家里，不跟长辈顶嘴、争吵、打闹、在公共场所尊老爱幼、父母下班回来主动给他们倒茶、捶背、按摩、帮父母做力所能及的家务……现在我给大家讲一个没礼貌的故事——粗鲁的小老鼠粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。

　　小鱼受到**，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪***对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。听完这篇故事，我们应该明白了要以礼待人了吧！

以礼待人作文3

　　以礼待人，我们都知道要以礼待人。但有的时候，我们同样也是做不到怎样以礼待人。几天前，我做的一件事情和妈妈对我的一番话语，敲醒了我。

　　那天，妈妈让我帮大舅找出他们给大舅的一些旧衣服。放着，然后等大舅来拿。“瑶瑶。”“哎。”我答应道大舅。我原本出于好意的，以为大舅不下车了。便帮他把东西提出去了，谁知，大舅下了车，还问我东西在哪？我只好又提了进来，大舅从中间挑了几件，装进一个袋子里。便和我说了几声就走了。我把大舅送出门口，便继续看电视。

　　等我去找妈妈时，妈妈把我拉到厨房。对我说了这样一番话：“大舅去咱家的时候，你怎么能把我教给你的东西，忘记呢？妈妈从小就教育你，要以礼待人。难道不是吗？还好他是你大舅，如果是别人，早就给你一耳光了。当爸妈不在的时候，有人来咱家，你**的，就是咱们全家。爸妈在的时候，还用你出面吗？”听了妈**话，我的泪水情不自禁的流了下。“你哭什么，难道说错你了，还是受委屈了？”妈妈似乎看到了我的泪水，问我。我摇了摇头：“不是，我并不知道他会下车，我还以为他不下车呢？”我为自己辩解道。

　　对啊，无论对待什么样的人，都需要以礼貌相待。见长辈时，需要礼；对父母时，需要礼；对亲戚朋友时，需要礼；对兄弟姐妹时，需要礼。在我们的日常生活中，无时无刻在用着这个“礼”，礼是一种习惯；礼是一种道德；礼是一种品行；同样礼是一种修养。一个人对另一个人的礼中，就可以体会到这一家人的品行端庄、行为习惯等。

　　所以，妈**一番话敲醒了我。还让我学会以礼相待，学会待人之根本。更让我学会以礼待人！

以礼待人作文4

　　**向来都是礼仪之邦，以礼待人是**民族的'传统美德。然而我最近却发现一些人总是脏话不离口，遇到事就动手动脚的。其实大可不必这样做，以礼待人可以让生活更美好。

　　我们班的**和李明最近因为一点小事就打一架。那天下午，我们班的**来到他的座位上后，发现他的语文书不见了，这可把他给急坏了，因为下节课就是语文课。于是，他连忙弯下腰四处寻找，急得他冒出了满头大汗，脸红得跟个猴屁股似的。后来他终于发现在他同桌的桌洞内有两本语文书，抽出来一看，正好有一本书是他的。**气得浑身发抖，五官都有些走形了，正在这时，他的同桌李明回来了。**见李明回来了，马上就大吼一声：“李明，你给我过来。”李明听后一愣，赶紧走过来。接着**就拿着语文书说：“李明，你竟敢偷我的书。”边说边给了李明一巴掌。李明忍无可忍，就和**打了起来。

　　现在让我们设想一下另外一种情况：**发现书不见后很着急，好不容易在李明的桌洞内找到了。见到李明回来后，对李明心*气和地说出这件事的经过，然后再耐心地询问李明这到底是怎么回事，这样子**和李明一定不会吵起来，更不会打起来，而且还能够理清这件事的前因后果，这样做不就可以让事情两全其美了吗？

　　这件事的两种经历加深了我对以礼待人这句话的认识，他让我知道了以礼待人可以化解生活中的许多矛盾，让人们避免许多不必要的争吵，节约了许多时间，进而使人们生活在一个更加**又高效的社会里。

　　“以礼待人生活更美好。”这句话一直提醒着我，让我在日后的生活中以礼待人，克制住自己的怒气，理智地处理棘手的事情。

以礼待人作文5

　　当对方和你吵架时，你宽容的让让对方，就会多一份友谊。当你做错事时只要虚心接受说一声“对不起”，便会少一份不和，多一份懂事的眼光。当你在路上被人撞到时，不是囔囔着吐着脏话，而是接受他的道歉，那么就会少一份不和，多一个朋友。因为“礼”，这个世界多了些温暖。就像马南说的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”说得多好啊。我们都应该牢牢记住。

　　可在现实的生活中总有那么一些人因为一些*凡的小事而争吵。就比如张某和邻居李某因琐事争吵并导致殴打，结果双方均受轻伤，不过张某伤势稍微重一点。县*局在得到张某的报案后，对事实进行了**，得知是李某先动手。于是对李某作出行政拘留15天的处罚决定，对张某则进行了口头批评。李某不服决定提起行政复议。就只是一件微不足道的琐事而已，却要闹到*局，甚至要到拘留的地步。进了派出所无疑是一个人人生的污点，可要是两人争吵时都能让着对方一点，也不至于此了。要的只是一个简单的让步，仅需一声‘对不起’‘下次注意’简单的话语，便可不用受伤、也无需闹到*局去了。“退一步海阔天空，忍一忍风*浪静”就是这个道理。

　　我还清清楚楚的记得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀划破了她的手，此时我深感不安，非常抱歉地说了一声：“对不起。”而她却笑着说：“没事儿，用创口贴贴一下就好了。”听了这话，一股股暖流涌上心头。就这样一场纠纷避免了。你想想仅仅只是一句简单的“对不起”听到的就不是辱骂而是笑笑而过、友谊不减。这该是多好啊。

　　可见礼貌待人与爱面子的争执不休的区别简直是天囊之别。礼貌待人可以架起一座理解的桥梁，减少相互之间的矛盾。而争执不休换来的却只有友情破碎、身体上的受伤。让我们像小威廉?皮特说的那样：“礼节礼貌是琐事中的善行”做起来吧！

以礼待人演讲稿5篇（扩展2）

——待人之礼的演讲稿3篇

待人之礼的演讲稿1

　　同学们，尊重他人，其实也是对自己最大的爱护，凡事要将心比心，你只要尊重别人，别人才会尊重你。

　　在**流传着这样一个真实故事：一天下午，一个穿着时髦外套的中年女子带着一个小男孩走进**著名的企业“亚联集团”总部大厦下的花园里。他们坐在一张长椅上，女子不停的跟男孩说着什么，不远处有一位白发苍苍的老人正在打扫院子。也许是小男孩忍受不了中年女子的责骂，他伤心的哭了，女子随身从包里拿出餐巾纸，擦干男孩的眼泪，就随手丢到地上，老人看了女子一眼，捡起了餐巾纸并扔到了垃圾箱，女子满不在乎的瞟了老人一眼，没想到女子又来来*地丢了几次，老人都一言不发地捡起丢到垃圾箱，不厌其烦地。突然女子指着老人说：“你都看见啦，如果不好好学习，将来就会跟他一样没出息，做这些卑贱又肮脏的工作。”老人听了，没有动怒，他*静地对中年女子说：“夫人，这个花园是“亚联集团”的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”女子听了理直气壮的说：“没错，我就是这家访集团的部门经理。”说完，就炫耀地拿出一张名片递给老年人，老年人看也没看就丢进了身边的垃圾箱，女子正想理论，就听到老年人正在通话，“我建议免去她的工作”说完就看见一名男子从房间里走了出来，边走边说：“我知道，我会按您的吩咐办，”女子惊讶地看着走出的这名男子，这名男子正是她公司的总经理，只见老年人走到孩子身边说：“人不光要好好学习，也要懂要尊重他人，这样自己才能被尊重。”说完便扬子而去。女子由愤怒到惊讶，到后来她才知道，这位老年人原来就是集团总裁！

　　在这个故事里，女子始终没有正眼看过老年人一眼，不尊重老人的劳动成果，也不尊重老年人的人格，结果可想而知，

　　在人与人的交往中，自己待人的态度往往决定了别人为已的态度。所以，我们要获取他们的好感和尊重，首先要尊重他人！

　　总之，让我们从小事做起，从身边做起，在日常生活中我们要学会尊重别人，才能赢得尊重。

待人之礼的演讲稿2

各位老师、同学：

　　大家好。今天我**下讲话的主题是待人之礼。

　　在我们现阶段的学习生涯中，校园自然是一个极重要的场所。每天与我们接触最多的，除了亲人外便是老师和同学。我们的待人之礼就应先从尊敬师长、友爱伙伴开始。

　　“师者，所以传道受业解惑也。”老师在课堂上传授给我们知识，下课后耐心解答我们的疑惑，我们理应给予他们尊重。著名数学家华罗庚曾不止一次地说过“我能取得一些成就，全靠老师的栽培。”无疑，老师在我们的成功之路上会给予我们不小的帮助。这些帮助其实就在每天的生活中。老师对于我们的奉献是无私的。他们不需要我们用真金白银作为回报，只需要我们上课时的认真听讲，课后的勤学多问，在校园内遇到时的一声“老师好”，在教师节时一张自己制作的贺卡便足够了。

　　同学之间的情谊也是难能可贵的。大家能够进入同一所学校，在同一个教室中生活学习便已是缘分。友爱身边的伙伴也并非难事：可能是在伤心气馁时的一句鼓励；可能是课间耐心的答疑解惑；可能是大雨滂沱时的一把雨伞……这些最*常的小事情都能让对方心中涌起一阵暖流。试想一下，当我们以后步入社会了，被各种繁杂的事务所打扰，要再寻觅到一段像同学间一般纯真无邪的情谊实属难上加难。所以，请珍惜这份来之不易的同学情吧，别让再回首时空留遗憾。

　　在与他人相处中，宽容也是极为重要的。就以同学间的相处为例，一个集体中的同学拥有着不同的背景，在交往时难免会因为意见不合闹出矛盾。这个时候，恼火和记恨只能使得我们自己受到身心的双重伤害。据科学研究表明，一个只会记仇不懂宽容的人会血管收缩、血压升高。所以，换位思考和宽容才是解决问题的良药。明朝心学创始人王守仁面对着一个穿着奇装异服、想借着他的名声出名而来拜访他的人，并没有愤怒地将他赶走，而是宽容他的行为并将心学的奥义倾囊相授。这个人名叫王艮。他后来创立了泰山学派并将王守仁的心学发扬光大。由此可见，宽容不仅仅能化解矛盾，还能因此感化一个人，收获意想不到的惊喜。

　　还记得在小学课堂上，老师曾问过我们做人最重要的品德是什么，许多人的回答都是“诚信”。的确，诚信在我们的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉诚的名字中就带有“诚”这个字。而他自己也说过“与新老朋友相交时，都要诚实可靠，要说到做到，不放空炮。”一个诚实守信的人，往往可以赢得他人的信赖，而一个喜欢撒谎或是随便承诺却永远做不到的人，就算事后不停地弥补，也只能失去人心。《左传》有云：弃信背邻，患孰恤之。一个国家若是背信弃义，在危难时也无法得到别人的援助。于我们自身而言不也是如此吗？谁都不希望自己最后会处于孤立无援的境地。所以我们要诚信待人。

　　希望大家在*时生活中都能贯彻待人之礼，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。谢谢！

待人之礼的演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天我在**下发言的题目是《以礼相待与人为善》

　　我们每一个人，要立世为人，学会与各种各样的人交往是非常重要的。我国自古就是一个礼仪之邦，孔子就说过：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”那么作为一名学生，我们如何与人交往呢？

　　首先，在校外要尊敬长辈，言行举止要得体。微笑地说声“爷爷奶奶好”、“叔叔阿姨好”，虽然只是一句常用的问候，但他能让长辈认识到你是一个有礼貌的孩子，喜欢把他们掌握的知识教给你。其次，在校内要尊敬师长，关爱同学，见到老师问声早，遇到同学说声好。同学取得好成绩，真诚地夸赞一句：“你真棒！”同学遇到难题，轻声问一句：“弟弟妹妹有什么能帮你的吗？”

　　交朋友要情投意合，在学问上要互相讨论，在品德上要互相督促勉励。

　　与人交往，要心存感激。感激常常被描述为幸福生活的秘方。它提醒我们：我们所喝的水都不是从自己挖掘的井里取得的。只有我们时常心存感激，别人才愿意和我们交往。与人交往，要学会腾出一只手，腾出一只手给卑微者——赞扬他们；腾出一只手给狂妄者——规劝他们；腾出一只手给奋斗者——推进他们；腾出一只手给绝望者——点拨、鼓励、拯救他们？？在生活学习中，如果我们善于用友好的行为去帮助别人，往往会得到同样友好善良的回报。为了让生活更美好，让我们学会与人交往，学会真诚地善待身边的人和事。它将使你早日到达成功的彼岸

以礼待人演讲稿5篇（扩展3）

——以礼为题目的演讲稿3篇

以礼为题目的演讲稿1

各位老师同学，大家好!

　　我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢!简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和**。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。

　　所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。

　　就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成 别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。

　　当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。

　　当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。

　　当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。

　　当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。

　　当我们在校园内遇到**老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。

　　火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。

　　为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。

　　文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。谢谢大家。

以礼为题目的演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是*时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

　　文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!

　　文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的'都市里，更需要文明的礼仪!

　　*有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!

　　文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。

　　我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。

　　我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的**!

　　同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美……

　　让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!我的演讲完了!谢谢大家!

以礼待人演讲稿5篇（扩展4）

——友善待人和睦相处演讲稿10篇

友善待人和睦相处演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我是来自六年级（1）班的赵xx，今天我演讲的题目是《友善待人， 和睦相处》。同学们，友善是**民族的传统美德，**是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在饭店吃饭时，有人不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢？

　　首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

　　其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

　　另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的`话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。

　　同学们，我们都希望生活在充满友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖**的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

友善待人和睦相处演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。

　　“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样！”法国巴尔扎克的这句名言犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好！古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子;今有*冒雨赴约，列宁按时归还图书。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理：只有诚实守信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。

　　**之美在于诚信，**之美更需要友善。有这样一个故事：一个少年在企图行窃时，被躺在病床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。少年临走前，女孩用自己心爱的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。

　　后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着：“把友善奉献给这个世界，所以我快乐。”从此，少年变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在****流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善宽容犹如紫罗兰开出最美丽的花，又是怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆?

　　一次友善的交谈，一首优美的曲子，一个宽容的拥抱，一句信赖的鼓励，就这样改变了人的一生！这，就是友善的巨大力量。

　　涪江河畔，水流潺潺，越王楼下，书声琅琅，崭新的校园处处流露着诚信、友善的喜悦和希望！十一月三日上午阳光大课间休息，五年级一班的琳琳和小熙同学在校园内捡到***四百元。想到刚刚学过的那组关于“诚信和友善”的课文，担心失主会着急，看到上课铃声就要响起，两位同学毫不犹豫地以百米冲刺的速度跑到六楼德育处办公室，立即交给值周行政，很庆幸的是通过校园广播及时找到了失主。她们不为利益所动，在金钱面前没有动心，没有据为己有，这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值……

　　敬爱的老师，亲爱的朋友，我想告诉你：我们可以*凡，可以贫穷，可以默默无闻，但我们绝不可以丢掉诚信友善这做人之本，立世之根。这种诚信，这种友善，在我生活的校园里无处不在。

　　在这里小，人人明礼诚信，个个团结友善;在这里，时时、事事、处处彰显诚信友善的风景：同学生病时的一句句慰问;上下楼道中的一次次让路;放学时井然有序的一排排队伍……在这里，一次主动拾捡果皮纸屑的弯腰，一次随手的节水关灯，都萌发于伸手之间，绽放于微笑之中，打造出剑小人高尚的品德！在这里，一天一点，一点一滴，每一件小事的背后，都凸显了剑小人诚信友善的气质！在这里，美好的善意、博大的爱心，正传递出温暖与**，引领剑小人迈向**幸福的乐园！

　　诚信立身，友善待人！让我们点亮诚信和友善这两盏明灯，让爱洒满每一个角落;让我们扬起诚信和友善的风帆，把人生之船驶向核心价值观最光辉的彼岸！

　　谢谢大家！

友善待人和睦相处演讲稿3

各位老师、同学们：

早上好！今天我讲话的主题是前“友善待人，和睦相处”。

　　同学们，友善待人，和睦相处是我们**民族的传统美德。人的一生会碰到许许多多来自别人的“对不起”。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上；课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当“友善”的使者呢？

　　首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的'合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

　　其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

　　另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”；关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。

　　有这样的一句格言“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖**的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。

　　我相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如一句格言“为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油”，同学们伸出你的双手永远为别人鼓掌，永远都为自己的生命加油。

友善待人和睦相处演讲稿4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天**下讲话的题目是《友善待人，和睦相处》。

　　24字核心价值观中有一个词语叫做“友善”。它是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。

　　在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”。

　　在《弟子规》中说：“凡是人，皆需爱”。而雨果也说：“善良的心就是太阳。”阳光照耀，能带走天空的阴霾。而友善之心就像这阳光一样。能驱走人与人之间的阴霾。它是一种力量，春风化雨，渗入人心。或许只是见面时的一个问候，但可能就能给双方带来一整天的好心情。或许只是失意时的一句安慰，但可能带来走出困境的勇气！

　　所以，在此，向我们可爱的同学们提出两点建议：

　　1、要学会顾及他人的感受。我们每一个人都是生活在群体之中的，彼此之间存在千丝万缕的联系，作为文明人的我们说一句话，做一件事，都应该考虑到对方的感受。有些同学喜欢给别人取绰号，但你有没有想过，如果他也送你一个绰号，你会接受吗？有些同学喜欢让别人替他做本该自己完成的事，反过来说，如果别人无缘无故让你替他做事，你会愿意吗？请学会换位思考，多想想孔夫子的那句“己所不欲，勿施于人”吧！

　　2、要学会宽容待人。日常琐事常常使我们应接不暇，我们也变得越来越急躁，越来越没有耐心。或许只是不值一提的小事，最后却常常大动干戈。在争吵的时候，我们宽容地对待了自己，却刻薄地对待了别人，到头来是“两虎相斗，各有一伤”。逞了一时之快，却有可能留下一世之痛。其实，只要我们对别人多一点宽容，能主动承认错误，那么很多问题都可以避免。请学会多点宽容，多想想孔夫子的那句“躬自厚而薄责于人”吧！

　　同学们，我们都希望被这个世界温柔对待。但不要忘了，恰恰就是我们自己组成了这个世界！所以，我们更应该主动地以友善之心去对待这个世界，从一抹微笑，一句问候，一个手势，一个弯腰开始吧

友善待人和睦相处演讲稿5

各位老师、同学们：

　　早上好！今天我讲话的主题是前“友善待人，和睦相处”。

　　同学们，友善待人，和睦相处是我们**民族的传统美德。人的一生会碰到许许多多来自别人的“对不起”。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上；课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当“友善”的使者呢？

　　首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

　　其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

　　另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”；关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。

　　有这样的一句格言“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖**的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。

　　我相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如一句格言“为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油”，同学们伸出你的双手永远为别人鼓掌，永远都为自己的生命加油。

友善待人和睦相处演讲稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“待人友善”是我们生活交际当中非常重要的一项原则，当一个人能够友善的对待他人时，他收到的也一定是非常温柔的回馈。不管我们是在社会上还是在学校的生活，不管对待怎样的一个群体，我想我们都应该友善待人，和善行事。

　　我

给大家

讲一个小小的故事吧，前两年有一次和爸爸一起去商场里购物，路过一个地下通道的时候，有一个老婆婆带着一个小女孩在乞讨，上面写着应该是那个小女孩生病了。她的年纪就和我们差不多，当时我走过去的时候心情很复杂。我问爸爸我们可以帮助他们吗？爸爸看了看我，然后让我自己做决定。我最终还是决定去帮助他们一把，爸爸给了我几十元钱，让我自己凭着判断去做这样的一件好事。

　　其实我知道，这个社会上有很多乞讨的骗局，但是我还是希望自己能够用这一份善意去帮助一些人，如若那个女孩健健康康那便是最好的事情了，如果不幸真和那张纸上说的一样，我也希望自己的这一份善意能够

提供

他们一些帮助。就这样，我捐了爸爸给我的钱给他们。离开的时候，我觉得自己是非常幸福的，因为我知道，有人正因为我的这一点点帮助而感到高兴。

　　其实一个人保持善意是很简单的，那就是用一个积极的态度去看待每一件事情。在我们的生活中，欺骗、伤害是难以避免的，有时候我们用一种敌对的态度去面对的时候，或许会伤我们更深。但如果我们用一个*和的心态，用一个充满善意的态度去面对的时候，或许还能得到一个更好的结果。其实人们的内心都是柔软的，当我们柔软的去对待他人的时候，他人也会对我们少一些敌意了。

　　保持善意去生活是一件非常有利于我们成长的事情，很多人之所以总是闷闷不乐，其实并不是因为他们遭遇了多大的难关，而是因为他们缺少了一份对任何事情的善意。少了一些敌意，我们的周围就会多一些快乐和温暖啊！同学们，做一个温和不失风趣的人是一件很重要的事情。或许每个人都有自己的性格和脾气，但是无论我们遇到什么，我们都要记住，保持一份善意，能够让我们收获更多的善良和温暖。这是我们的本性，也是我们在这条生活大道上最重要的一道原则。

友善待人和睦相处演讲稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　待人友善，和他人友好的相处，不但是可以更好的结识新的朋友，同时也是我们为人处世应该做到的良好品德，作为学生，我们更是要去养成这样好的习惯，多交朋友，多和他人友好的相处。

　　在学校里面，其实我们同学之间能够在一间教室读书，能一起在这相聚，并不是那么容易，可以说也是非常的有缘分，同学们的相处也是应该友好的，但是依旧还是会有一些不好的事情发生，有些同学会闹矛盾，有些同学还会打架，这些行为其实都是非常的不友好，而且也是破坏了同学之间的友谊，其实我们不应该做这些事情的，这些也是不利于我们在校学习的，其实和他人友好的相处并不是一件很困难的事情，只要我们多去为对方想一想，能多考虑一下彼此的意见，其实很多的矛盾都是不会发生，也是不会有打架的事情产生的，很多的矛盾其实都是可以很好的去解决，相互的去理解，能更好的让我们****，而不是让我们的矛盾或者隔阂更多的。同学们的相处，更应该****。

　　待人友善，其实不单是对他人更好，也是对于我们是

有帮助

的，可以拉近和他人的一个距离，让我们成为朋友，让我们多去为彼此而做一些事情，对于自己其实会有很多的帮助和更好的处理事情，在校我们是学生，和同学的相处其实也是如此，如果彼此之间都是友善的去处理，那么也是可以让我们更加的团结，遇到问题，也是有同学

来帮助

我们解决，可以让我们更好的去把学习搞好，以后进入社会，和他人友善的'相处，工作上也是可以更好的做好事情，其实这也是我们可以更好的交到朋友，让我们能有更多的收获，和人的相处，有时候会有一些矛盾，但是如果我们愿意为彼此而着想，去更友好，那么也是不会真的有太大的问题，同学们，与人为善，是我们应该养成的良好品德，是我们和人相处应该具备的一个素质和教养。

　　无论是在学校，或者在社会，或者在我们日常的生活之中，我们都是要去待人友善，而不能老是和他人产生矛盾，多一些为他人而考虑，少一些自私，那我们的路也是会走的更为顺畅，我们也是可以交到更多的朋友。让我们一起都把友善做好，去让我们生活和学习都是更好的。谢谢！

友善待人和睦相处演讲稿8

　　今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。

　　诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是****核心价值观的一面闪亮旗帜。****核心价值观是公民

思想

道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的高中生，我们毫无疑问要大力践行****核心价值观，诚信立身，友善待人。

　　高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们****核心价值观里大力宣扬的道德品质。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

　　这让我想到xx一位卖鸡蛋的大哥，任庆河。他原来的店铺拆迁了，他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急，因此在店铺旧址一等就是三个月。这个看似*常的等待，引起了众人的关注和赞誉，他也因而在

网

络上被

网

民称为“诚信鸡蛋哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约

精神

下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。

*

传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。

　　“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖**的生活环境。

　　同学们，让我们用自己的行动积极践行****核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善**的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧！

友善待人和睦相处演讲稿9

亲爱的老师和同学们：

　　大家好！

　　我的名字叫—x，我是一名小学生。

　　我们小学生是做不成大事的，但是只要关注*凡生活的一点一滴，从小事做起，就能践行****核心价值观，成为合格的小公民。

　　要成为一个合格的公民，首先必须诚实。俗话说，人不能没有信仰，这意味着一个人不能在没有诚信的社会中生存。我记得有一次，为了出去玩，我骗我妈说作业做完了，我妈同意让我玩。晚上回来，妈妈要检查作业，然后我说还有一些作业没做完。我妈很生气，给我讲了“狼来了”的故事。我终于意识到没有人喜欢不诚实的孩子。从那以后，我再也没有撒过谎。大家都夸我是个有诚信的好孩子，我很开心。

　　做一个合格的公民，也要做一个友善的人。记得上学期，同学不小心踩了我的橡皮泥，我觉得他摔坏的应该赔，就让他赔我吧。同学输了之后，不理我，在桌子上划了一条线。如果不小心越线了，会被铅笔扎到，心里不舒服。后来我妈发现了，就批评我：“同学之间要好好相处，要对别人好，别人不是故意的。”。我把橡皮泥还给了同学，我们又和好了，一起开心的学习玩耍。它告诉我，如果你善待别人，别人也会善待自己。

　　古人说种树者必修根，修身者必修心。作为小学生，在****核心价值观的滋养下，我们要牢记自己的爱国**和奉献

精神

，诚实、友好、见真情，努力做文明使者，做合格的小公民。

　　我的演讲结束了，谢谢！

友善待人和睦相处演讲稿10

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　我今天**下演讲的题目是《友善待人》。“友好”是人际交往中必要的道德标准。如果人们能够以“善待他人”的态度处理好日常生活中的各种人际关系，我们的生活就会充满阳光。

　　如果你想成为一个快乐的人，想让自己的身边充满快乐，那就用友善的心去对待别人。那么，在与人交往时，如何善待他人呢？

　　首先，学会包容。宽容是指人与人相处时，能够充分理解他人，体谅他人，心胸宽广。学生住在一起有点摩擦很正常。俗话说，牙齿和舌头会“打架”，但冲突发生后，要学会忍耐，宽容，体谅别人，不要斤斤计较，让冲突很快得到解决，这就是人们常说的“退一步，开阔眼界”。所以要学会包容，因为我们的周围充满了欢乐。

　　其次，在日常生活中，我们应该学会说“对不起”。不要小看这三个字。它们在处理人际关系中有着巨大的作用和惊人的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些小事情。每当出现这种情况，就会有人“发火甚至打架”；有些人会善待他人，说“对不起”，表示歉意，请求原谅，于是握手言和，重新成为好朋友。带着错误和误解，真诚地对对方说“对不起”，已经体会到了一个人的虚怀若谷和彬彬有礼的风度，用他“友善”的心感染别人，远比互相争斗有效。另外，要善于“化敌为友”，让鸡毛蒜皮的小事随风而去，让你的朋友越来越多。

　　我们每个人都想生活在友好愉快的氛围中，我们所有人都想被善良、宽容和温暖所包围……这就要求我们每个同学都要以友好的方式与同学、老师和家人相处，从而在珍妮弗身上创造一个温暖**的生活环境。让我们学会善待他人，让我们的集体变得更好。

以礼待人演讲稿5篇（扩展5）

——十八岁**礼励志演讲稿5篇

十八岁**礼励志演讲稿1

亲爱的老师、家长、同学们：

　　早上好！今天我们在这里举行18岁**仪式。从今天开始，我们将正式踏入18岁的门槛，成为*******公民。

　　人的一生会跨过许许多多的门槛，而18岁无疑是其中最重要的一道。18岁以前，我们尚有借口娇气、任性，然而从今天开始，我们已不再是巢中未经风雨的雏燕，不再是暖室中娇嫩的鲜花。我们要做的是抛下犹豫和顾虑，用我们十八岁的肩膀担起社会的重担；用我们十八岁的翅膀，去勇敢的搏击风浪。

　　十八岁我们会被赋予很多**，同时也要承担起更多的义务。这就要求我们逐渐变得成熟，不再像孩子那样，任性冲动、随心所欲。在我们行事之前，要考虑的不再只是自己的感受，还有他人的利益，社会的利益。如此种种，也许会让我们不再天真烂漫、无忧无虑，然而这也是成长的必经之路，是我们走向社会的开端。

　　十八岁，有火一般的炽热，有花一般的美丽。让我们记住这个道理：只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程；只有宠辱不惊的人，才能怀揣梦想，勇往直前。十八岁，我们应该学会坦然的面对成功和失败，坦然的接受风雨和彩虹。因为我们已经十八岁了，我们已不再是小孩子。失败和险阻又能将我奈何？

　　我们的羽翼渐丰，十八岁，是我们飞翔的起点，天高海阔，让我们**翱翔。

　　我们的人生，扬帆起航。

　　我们的青春，熊熊燃烧。

　　梦想是我们的祷言，

　　奋斗是我们的翅膀，

　　汗水是我们的勋章，

　　从这一刻起，我们将用行动来证明自己的成长，用拼搏为我们的青春写下最美的篇章！

　　谢谢大家。

十八岁**礼励志演讲稿2

尊敬的各位家长、各位**，亲爱老师们、同学们：

　　大家下午好！

　　如火的夏日，我们汇聚于此，参加云大附中星耀校区20xx届高三学生**典礼。共同见证这庄严的时刻，奏响面向未来的华彩乐章。首先，我**高三教师向同学们表示由衷的祝贺！向各位家长表示真诚的感谢！

　　同学们，当你站在十八岁的门槛上，意味着如歌如梦的少年时光已经似水流去。前面等待你的是更广阔人生舞台，是充满绚丽和奇迹的成年岁月。天高地迥，你可以尽情翱翔。然而，“欲戴王冠，必承其重”要享受万里长空，就必须承受风霜雷电的洗礼。要得到美好珍贵的人生，先要担得起艰辛与苦难的磨练。

　　此去长路浩漫，我想给同学们三个小小的建议

　　第一，让自己身体健康、精神“强壮”。长大后，父母的羽翼、亲人的呵护、师长的指引都会渐行渐远，一个人的路，最能依靠的唯有健康体魄与强壮精神。目前高考临近，别人再多无微不至的关怀，也比不上自强、自律、乐观的精神状态和锻炼与作息的好习惯。而未来岁月悠长，送大家一句话：“物质与地位，人人生来不*等，而让你与伟***比肩对话的途径只有两种——锻炼身体，阅读书籍”

　　第二，学会拥有宽阔的心胸。鱼翔浅底，鹰击长空，每个人都按照自己的方式生活的**，只要不越过危害社会、侵犯别人这条底线，千奇百怪未尝不可。我们可以不赞同。但不要嘲笑和打击与你生活思想方式不一样的人。“己所不欲勿施于人”，而“己所欲，亦勿施于人”这样，你就懂得了尊重，懂得了宽阔。

　　第三，请一直保持良知，担起社会的责任。不要只把眼光盯着自己的收入、感情、家庭。这是一个资讯爆炸、是非难辨的时代，这是一个利益在前、道德在后的时代，但愿你们不要让利益掩盖良心，而要追求较名与利更能持久的东西。国学大师钱穆先生说“认识你的时代，引领你的时代”，天下兴亡，匹夫有责。同学们，不管你将来从事什么职业，地位是高是低。请关心国家的前途，为社会的'文明与进步出一份力。最后，用**大学饶毅教授的话来结尾“我不敢祝愿每一位学生都成功、都幸福，因为历史不幸地记载着：有些人的成功代价是丧失良知，有人的幸福代价是损害他人。只祝愿你们，在退休之日，你觉得职业中的自己值得尊重，在迟暮之年，你感到生活中的自己值得尊重”。

十八岁**礼励志演讲稿3

亲爱的同学们：

　　今天，在这个特殊时刻，在你们即将步入**行列之际，我怀着激动不安的心，谨**你们的爸妈——由衷地祝福你们茁壮成长、青春永在！

　　十八岁是成熟的标志，我们的乘着人生的帆船，乘风破浪前行。任它风吹雨打，我自岿然不动；任它波诡浪谲，我仍心静如水，那遥远的地*线的海岸，不是我的终点，是我的起点——18岁，应该把目光投向海角天涯！

　　十八岁是青春的象征，豆蔻年华，如歌岁月，生命之花如朝霞般绽放，我们年轻的心像孔雀一样骄傲，我们渴望在人们惊羡的眼光中缓缓走过，我们渴望在人们赞叹声中徐徐落幕。

　　十八岁让青春的烈火燃烧吧，它的力量可熔炼高山，它的光芒与日月同辉；让青春的利剑挥起来吧，它的锋芒攫人心魄，它的坚韧举世无双！

　　现在，让你们远在天边的爸妈与你一起，做一次**间的心与心的交流与沟通，也衷心送上我们对你最真挚的祝福和希望。

　　一要祝你们永远健健康康，快快乐乐。健康是学习的本钱，快乐是幸福的`表现。高考在即，你舍不得让一分一秒从你身边无效的溜走，但在刻苦学习的同时，也希望你们注意自己的身体，每天跑操好好地跑，毕竟，实现你的梦想，没有好身体，一切都是妄谈。

　　二是希望你们在余下的一年，全力拼搏。面对接踵而来的高三，希望你们用最大的努力、最好的状态去迎接挑战。这个时候是你们学习的关键时期，也可以说是你们进入高考的倒计时阶段，全力以赴，努力拼搏才能让你们看到大学的门，才能让今后的你不留遗憾！

　　三是希望你们学会感恩。要感激在你成长道路上为你付出的老师和陪伴你一起走过的同学，感激母校――黄冈天有高中对你的滋养，以这样一份感激之情去实现你的梦想。不管今后你走到哪里，都要认认真真做事，踏踏实实做人，做一个真诚善良、有爱心有责任心、知恩图报的人。

　　亲爱的同学们，放松心情，迈开稳健步伐向着你心中的目标前行吧！未来属于――你们！让你们的爸爸妈妈为你们加油、为你们鼓劲！你们的父母永远是你们身后最坚强的后盾！谢谢你们！我的讲话完毕！

十八岁**礼励志演讲稿4

尊敬的各位**、老师，亲爱的孩子们：

　　成也好，败也好；得也好，失也好；是非功过，**舍得。一切的溢美和褒扬都不足占据我心中的些许，因为我知道，我的心，已经为更加珍贵的东西保留和占有，那就是你，我亲爱的孩子。

　　从不自诩你在父母心中的重要位置，因为，你能感觉到；从不刻意强调这份情感的分量，因为怕你被这沉甸甸的爱，压得透不过气，甚至怕，吓到你，怕这份爱成为你自我前行道路上的负担，怕成为你勇敢高飞的羁绊。也许正应了前人们的一句话，“母爱如海，父爱如山”，或许它高大得让你产生距离感，或许它巍峨得让你如隔参天，但是，我的孩子，请相信，父亲心中的真诚，父亲对你的关注，绝对天地可鉴。

　　我们为你感到骄傲。这十八年的陪伴，转眼之间，你已不是那个淘气的小姑娘，时间把你打磨的愈发珍贵。步入高三以来，每每看到你精疲力竭却斗志不减的身影，我和爸爸在担心之余多了一份踏实。我们知道，你在努力的实现自己的目标，你在努力的增加生命的份量。但是我和爸爸想说的是，不管今后如何，此刻，你的坚定与付出已叫我们欣慰与感动。宝贝，在十八岁的年纪里，你善解人意的温暖，你努力向上的态度和你健康的身体，已足够让我和爸爸骄傲！

　　孩子，今天，你十八岁了，看着你一点点长成大个子，爸爸和妈妈心里说不尽欣慰，十八了，也是大人了，从现在开始，你要学会用心，从生活，学习，朋友，社会，家庭，这些都需要你用心去呵护，要学会自立，长大了，爸爸妈妈也不能像你小时候那样对你了，错了，要自己发现，在社会，没有人会为你指出错误，要自己懂得改，凡是设身处地，多想多看多思考，你的路很长，现在便是你展翅的时候了，爸爸妈妈，等你成功

　　有人说，世界上只有一种爱是逆向奇异的，因他与众不同。这就是父母之于子女的爱，因为这种爱的最终目的是要达到一种分离，不但是身体上的，更是精神上的，爱的结果，是要子女完全的从父母的体系中脱离出来，可以**地、**地、自主地生存，而不必再借助于曾经的共同体。现在，你就到了这样一个时期，作为家长，我要由衷的说一声：恭喜，你，长大了，真的长大了。

　　从18岁的这一刻起，你已不再是父母膝下撒娇的孩子，而是一个有着公民权，有行为能力，要承担责任的**，你的生命即将进入人生中最美好的时期，朝气蓬勃，充满青春活力，充满理想和希望，象初升的太阳一样灿烂的青年时期。

　　18岁标志着你已经由一个无民事行为能力、半民事行为能力的儿童少年变成一个具有完全民事行为能力的青年，也就是俗话说的能够一人做事一人当了。从**的角度理解你有了自己的选举权与被选举权，是一个成年公民了。短短人生两三万天，珍惜每一天，做好每一天，健康每一天，快乐每一天，自省每一天感觉无悔，这人生就是实在的。愿我儿成年**，不断成长，快乐幸福！

十八岁**礼励志演讲稿5

亲爱的同学们：

　　今天，我怀着喜悦的心情，**所有的老师向同学们祝贺。祝贺你们**，祝贺你们十八岁！

　　不知不觉中，你们的生命之树又刻**一道新年轮，你们的人生之车又到了新一站，你们的人生之帆又驶进了一个新港湾，你们人生的脚步又跨过了一道新门槛。在蔚蓝色的欣然期盼里，在理想与梦幻浸润过的激情生命里，你们度过了永不复现的青春岁月。十八岁，人生道路上的黄金时代，也是人生变奏曲中的第一次**，愿你们好好把握这如歌入梦的岁月，因为人生只有一个十八岁！

　　十八岁，花一般的年龄，梦一样的岁月，愿你们好好把握，好好珍惜，给自己创造一个无悔的青春，给祖国增添一份迷人的春色。

　　十八岁，成熟的起点，光明的开始，正好昂起你青春的灵魂！你们不再幼稚，不再喜欢脚下的涓涓溪水，不再向往温室里的鲜花，不再习惯家**师保姆似的呵护，而想做悠悠的白云，凌空的飞燕，展翅的鲲鹏，能**自在的翱翔蓝天。这一点，老师读懂了你们，家长也读懂了你们，理解**！

　　当十八岁降临到你身上时，你已经成为真正的独行者。你将主宰自己的命运，用你的心灵感受这个多彩的世界，用你的行动来实现自己的目标，用你的意志去战胜自己！

　　朋友，当你生命的列车拉响第十八声汽笛时，你是否已准备好行装待发！当你走过十八岁的花季，你是否已找到自己的人生坐标？是否已察觉到那一份成熟？

　　也许，你始终想拥有一把伞，一把如蓝天般晴朗的雨伞，因为十八岁的日子同样有花季和雨季。这把扇会在你潮湿暗淡的日子里撑起一方晴空。但十八岁拥有更多的思想、成熟和搏击！愿你是一只燕，衔着春光飞来，愿你是一枝鹰，箭一般射向蓝天！

　　朋友，当你吹熄十八只生日红烛时，我会在心里默默替你祝福：愿你用一颗长大的心做画笔，绘出昨日生活的酸甜苦辣，绘出今日多彩的花季，绘出一个无怨无悔而又潇洒的明天。

　　珍惜青春就是珍惜生命，不要到了秋天的时候，才知道生命的季节已悄悄远遁。落叶之下，簌簌的秋声很难记起春天是如何萌发希望的新绿，一张过期的旧船票再也无法搭乘已走向远方的客船。

　　同学们，朋友们，如果生活是船，愿你是舵手；如果生活是山，愿你站在山顶；如果生活是爱，愿你拥有它的全部！珍惜青春吧，珍惜生命吧，拥抱生活吧。我们脚下的路会越走越长，知识的海洋会越来越宽，愿你乘风破浪做自己的船长，别老想着搭别人的小破船！

　　谢谢大家！

以礼待人演讲稿5篇（扩展6）

——**礼励志演讲稿-十八岁**励志礼演讲稿

**礼励志演讲稿-十八岁**励志礼演讲稿1

　　亲爱孩子们!

　　今天，请允许我最后一次这样称呼你们。此时是你们成长中的重要时刻。这一时刻标志着你们今后不再是孩子，成为一个大人了，步入了***国家公民的行列。18个春夏秋冬，6000多个日出日落，十几年含辛茹苦的养育，使你们一天天变得高大，变得魁梧、亭亭玉立、血气方刚，逐渐地成为一个**的人、健全的人。在这一漫长的过程中，你们的父母、老师也在变化，他们渐渐变老，自然法则决定了他们必将先于你们退出人生舞台，最终将把整个社会和整个世界托付给你们。所以今天，你们最应当做的事情，就是对他们表达感恩之情，并用自己的未来的行动来报答他们，用自己的行动来证明你们有能力承担起整个世界，你们有信心并能够让上一辈人放心。其实，我们这一代人倾注在你们身上的全部心血，就是为了这一天的到来。

　　但是，今天，亲爱的孩子们，你们是否认真思考过，**究竟意味着什么呢?

　　**就意味着你们成为或即将成为一个团体、一个社会乃至整个世界的主体。你们今天是否真的有能力、有资格成为这样的主体呢?我想，成为这样的主体，必须具有三种精神，这就是人文精神、理性精神和担当精神。这三种精神的养育，就是**四中教育的价值，就是**四中以及你们的父母对你们的期望。

　　**意味着人性的进一步唤醒。四中的教育就在于唤醒你们的自觉，唤醒你们人的意识。可是说，人类是生物进化的奇迹，我们独具任何生物物种都不具备的灵魂。灵魂的作用，就是驱使一个人去追求崇高，而不仅仅是追求动物本能的对衣食饱暖的满足。如果一个人随着年龄的增长，仅仅懂得去追求原始性的生物感官的舒适，那其实是人性向动物性的退化。无人性者与动物无异，确切地讲，是与低等的动物无异，因为高等动物也常能表现出为同类而舍身的行为，也能在群体中表现出相互呵护的行为。但这仅仅低层次的，仍属于原始本能的行为。而具有灵魂的人类，应当表现出更高层次的自觉意识与行为。因此，**就意味着你们要懂得并追求崇高、责任、尊严、使命、博爱、*等、道义等人类特有的和共有的价值。从这个意义上讲，**就意味着你们应当具有的人文精神。

　　**还意味着你们要成为一个**的，不仅仅是行为上的**，更重要的是思想上的**，或者说你们要有**的、健全的人格。你们从此时此刻要开始自己走路，走自己的路。面对纷杂的事物和现象，你们要有自己的思想、自己的观点、自己的看法、自己的立场。你们要有既符合社会主流的人生观和价值观，又要有自己独特的品格。当然，**和独特并不是意味时时处处要与他人不相容，时时处处与社会相冲突。**的人格并不排斥合作、服从、友善、与人**相处等等高贵品格。具有健全的人格是要使自己不愚昧、不迷信、不盲从，不人云亦云。四中始终坚持不唯书、不唯上、不唯洋、不唯众，这就是四中的品格，四中的精神。这是一种理性精神。从这个意义上讲，**就意味着你们应当具有理性精神。

　　今天，我看到和听到你们讲得最多的一个词，就是担当。**意味着我们的公民群体中又增加了一批新的国家责任的承担者。国家是人的群体，是通过社会生活和职业分工将个体的人联系成的一个整体。因此，从今天开始，你们应当对未来的生活、职业、社会角色定位以及整个人生进行冷静的、严肃的、理性的、认真的、负责任的思考，说到底，是对你作为一个个体生命存在的价值进行思考。这是一个涉及到家庭及社会的重要而严肃的问题。你们未来的生活旅途和职业生涯，将始终伴随着祖国强盛和民族复兴的伟大进程，这既会为你们未来的发展提供丰富的机会，同时也赋予了你们艰巨而光荣的公民的使命。因此，从这个意义上讲，**就意味着你们要具有担当精神。

　　然而，**首先意味着生命与种族的延续。**不仅说明你们成为了社会的主体，同时也成为了家庭的支撑。照顾弱小的或衰老的生命是你们必须承担的责任。今天，我还要毫不避讳的讲，你们将来都有自己的生活、自己的家庭，你们今天做儿子、做女儿，将来要做丈夫、做妻子、做父亲、做母亲。因此，你们都要认真地思考你们应当为子孙后代留些什么。从这个意义上讲，**是一种超越生命时间尺度的责任的担当。

　　亲爱的孩子们!在今天的时刻，我**我们这些在人生路上已经走了很长时间的人们祝福你们!看着你们成长，我们由衷地高兴。我们有许许多多的希望寄托在你们身上，其中最重要的就是希望你们具有人文的精神、理性的精神和担当的精神。因为只有这样，你们未来在社会上才能安身立命，大效于世，才能开创自己的事业和生活;只有这样，我们才能放心地将这个世界交付给你们;只有这样，我们这个国家才能越来越好，我们这个世界才能越来越好。具有这三种精神也是你们个人获得成功与幸福的.前提。

　　最后，祝愿你们进步、幸福。

以礼待人演讲稿5篇（扩展7）

——关于礼的演讲稿

关于礼的演讲稿

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现实社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编整理的关于礼的演讲稿，希望对大家有所帮助。

关于礼的演讲稿1

　　A：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是五4班宣传委......

　　俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一部“学得会做得到”的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，要求在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育。规范突出强调了培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”，这在全国范围内还是首次。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪分别是7岁时的入学仪式、10岁时的成长仪式、14岁岁时的青春仪式、18岁时的**仪式。

　　我们五（4）班的同学们在认真学习了礼仪规范之后，在班会上进行了严肃而又热烈的探讨。同学们对八礼中的行走之礼结合自己班级的实际形成了比较一致的认识和看法。今天我请来五（4）班的两位同学们，想请他们把自己这段时间的**和收获跟大家分享。

　　A：同学们首先介绍一下自己吧。（分别介绍一下自己）

　　A：谢谢！哪位同学先来？

　　B：我先说吧！

　　同学们都知道法国巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天参观的人络绎不绝。然而，那里有一块牌子，上面用中文写着请保持安静！牌子上面没有英文、法文、日文、韩文唯独有中文，同学们，你知道这是为什么吗？

　　C：我知道，我们*人常常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事其实是素质低下，没有涵养的表现。

　　B：是呀！同学们，你们是否发现，下课铃响后，我们颜小的校园也沸腾了，到处是高声喧哗的同学，在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫，这就成了让人烦躁的噪音。我想问，生活学习在这样的环境中好吗？如果一个人经常生活在喧闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影响，噪音严重影响我们的健康呀，同学们!

　　C：你说的很对，健康第一。我发现低年级的同学，似乎尤其喜欢喊叫。常常发现有小

　　同学一边哄闹,一边喊叫，无论我们用什么方法都无法让他们安静下来。

　　B：这样的追跑多危险呀！

　　C：是的，他们在制造噪音的同时有可能把别人撞得鼻青眼肿，甚至发生摔倒、跌落等伤害。

　　B：所以，我们想提醒全校同学不在校园任何地方大声喧哗，追跑哄闹。

　　A：你们说得真好，我不禁想到了上周发生的事情。

　　BC：你怎么了，发生了什么事？

　　A：那天，我抱着高高的一摞本子从老师办公室出来，突然有一个小朋友冷不防的撞了我一下，本子哗的一下全散了，我也跌到在地上。等我从地上爬起来的时候才发现，那个小同学走路的时候抱着一本书在读。

　　B：爱读书是好事，但走路时，如果三心二意，这样既会伤害到别人，也会伤害到自己，大家走路一定不要分神哦！

　　A：还有呀，有一次我亲眼看见两个男孩子在教室通道上打打闹闹，上课铃响了，他们还是不忘耍酷，一个人摆出“降龙十八掌”，另一个人打出“一阳指”，正好，一位老师迎面走来，一下撞到了老师，你说，这多危险呀！

　　C：是呀。我还看到一些同学在行走时喜欢耍酷。

　　B：你能具体说一下吗？

　　C：有的同学下楼的时候一步跨两层，是不是很酷？

　　B：酷什么酷？就怕成了窟窿的窟。万一不小心跌了下去你就算有钢筋铁骨也会摔伤，裤子上留一个大窟窿。

　　C：转弯的时候斜着加速也很有点漂移的感觉，是不是很酷？

　　B：酷什么酷？碰上雨雪天“嘣”的一声你就真的“飘移”了。前些日子我看报纸上报道一个孩子就因为转弯时候跑，就和其他人撞了起来，头撞破了，牙摔坏了，非常得惨！ C：进教室不从门走，爬窗户，一身轻功，飞檐走壁，哼哼哈嘿。是不是很酷？

　　B：你以为你是蜘蛛侠啊——爬围栏、阳台、窗户，这是电影特效，不是有一篇报道说

　　有一个小孩爬窗户失足跌了下去。酿成了悲剧。

　　C：同学们，刚刚我们说到的情景都不酷，都存在着安全隐患，所以大家千万不能这样噢！

　　A：你们讲得真是太好了，谢谢你们！大家说的可以总结成一些行走的礼仪细节，是吗？ 齐：是！

　　A.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。

　　B.在校园任何地方不大声喧哗，追跑哄闹。

　　C.行走时专注，转弯时慢行。

　　A.雨天湿滑时小心慢行，不踩水。

　　B.不爬围栏及阳台、翻越窗户。

　　古语有云：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”咱们*作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，礼仪已经逐渐融为**文化不可或缺的一部分。

　　同学们，让我们从“行走”做起，认真地学习“八礼四仪”，将这些优良的日常生活细节真正落实于行动中，成为一名与时代并进、崇尚礼仪的谦谦君子吧。

关于礼的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我们一起在这环境优美的校园中，度过了五年的光阴。五年中，我们经历了无数的酸甜苦辣，悲欢忧愁。我们是在有限的时间里在母校了，我们既有对母校的不舍，又有对中学的期盼。母校的角角落落已经深深铭刻在我内心深处，拂之不去，又怎能忘记？

　　我深深地记得：三年级的语文课上，我由于性格内向，上课不常举手发言。看着同学们在课堂上生龙活虎的样子，我的心里总会闪过几丝不痛快。既使很简单的的问题，千斤重的手也举不起来。王老师似乎看出了我这特点，决定扭转我的思想观念，让我变得充满自信。她故意提出一个十分简单的问题，并用富有鼓励性的声音说：哪位同学能回答一下，举手就是成功。话音未落，同学们刷地举起手来，老师用善意的眼睛注视着我，好像在说：勇敢一下，你是一个男子汉哦！最终，我慢慢地举起了手。

　　我还深深记得：一次体育课上，我不慎把鼻子捅破了，鲜红的血流了出来。我也不禁惊呆了，站在原地一动不动。同学看到流出的鼻血后，赶忙把我拥到卫生间，用冷水帮我洗去鼻血。一阵七手八脚的忙碌后，鼻血才停止了汹涌澎湃，同学们还关心地问我：还流不流了？我此时才感到原来友谊如此温暖。

　　母校，老师，同学，你们对我的关心，我将永远牢记在心。虽然既将远离母校的怀抱，但我学会了坚强和自信；虽然既将远离老师的谆谆教导，但我会学了努力拚博；虽然即将远离同学的帮助，但我们的友谊会地久天长！

关于礼的演讲稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我演讲的题目时《回眸往日，展望未来》。

　　当我怀着一颗真挚、留恋、不舍的心走上这个讲台，走上这个见证我每日点滴成长的讲台，我的心中，不知是激动还是惆怅！还有短短不到30天，我们就要分别了，就要离开哺育我们的母校，离开和我们同舟共济的恩师，离开红领巾，离开朝夕相处的同学们！整整六年，2200个日日夜夜辗转即逝，挥发、蒸融，让我们追悔莫及！现在只剩下短短的30天，30天啊，同学们！多么短暂而有珍贵的30天！站在这里，回眸往日香甜曼妙的小学生活，是多么快乐的事啊！老师们的音容笑貌、同学们的爽朗笑声，是那样熟悉，那样亲切！

　　忘不了，敬爱的老师！是您把我从懵懂无知变得成熟，原来那个7＋8还恨不得加上脚趾才能数得清的孩子，至今已学会了四则运算、解方程、应用题；了解了神秘的科学知识和极富趣味的语文这一切的一切，如春雨般，滋润着我幼小的心田，焕发出勃勃生机！孟老师，还记得我们前些天共同解决的问题吗？刚开始我任性一直要去郑州上学，而您分析利弊，建议我留在许昌，固执的我当时并不理解您，但现在想起来，您的用心是多么良苦，您给我指明了人生的方向！郭老师，还记得我生病时那一段时间吗？您总是殷切地询问我的身体状况，您关心的眼神、热切的话语，让我感动不已！

　　忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深厚友谊。忘不了我胳膊骨折时你们的热心帮助；忘不了袁满我们文学上的共同爱好；忘不了李渊博每次给予我的热切帮助；忘不了我失落时，毛宇航的鼓励；忘不了，张嘉骥教给我的乐观我们一同在知识的海洋里拼搏，一同沐浴着岁月的洗礼、长大、成熟，我忘不了你们，忘不了所有帮助过我的人！

　　忘不了，亲爱的对手！忘不了齐创在辩论会上的唇枪舌战；忘不了卢睿涵、张嘉骥我们在数学课上的你争我抢正是因为有了你们，才使我过得充实、过得快乐、过得有意义！

　　忘不了，生活给予我的无数困难，正是这些挫折、困难，使我在跌宕起起伏的岁月中锤炼了自己、强壮了自己这六年来的一切的一切，都深深印在我的脑海中、心扉上！

　　记忆再次翻过，又掀开了新的篇章。如今，我们站在小学生活的末尾，中学生活的开头，我的心情是激动的、是澎湃的、是坚定的！少年智则国智、少年富则国富，少年强则国强！是啊，只有我们这些新时代的朝阳富强了，我们的社会才会富强，我们的祖国才会富强！现在，让我们珍惜这最后的光阴，努力学习，打好基础，顺利迈入中学大门，日后成为栋梁之才！

　　雨果曾说过所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人！的确，升入中学的我们会面临着许多困难，但当我们抱着五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸的自信、乐观的精神，还有什么困难我们战胜不了呢？

　　十年树木，百年树人！我们必成雨后的春笋，唱着胜利的歌谣，努力奋斗，走向成功！

　　再见了，哺育我成长的母校，再见了，启蒙我成长的恩师！再见了，亲爱的同伴们！我会把这份真挚的感情珍藏在心里，在新的地方去拼搏、去奋斗、去创造，绝对不会辜负你们的期望！再见了，所有关爱过我的人，今天我为您而骄傲，明天，您一定为我而自豪！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

关于礼的演讲稿4

尊敬的各位**，老师们：

　　大家好!

　　有一首诗这样写道：“站在爱的*台，我们用真诚的笑容去感受人间的挚情”，微笑，没有声音，没有色彩;微笑，是人们心灵深处反***的阳光;微笑，是人心通向人心的金色桥梁微笑是美好的，它会拉近人们之间的距离，商店售货员的微笑会给人带来亲切并给自己带来经济效益，而老师的微笑会让孩子觉得老师亲切的象妈妈，幼儿园象温馨的家，会让家长感到把孩子送到幼儿园里放心，会让整个幼儿园充满阳光。

　　记得我刚到幼儿园工作不久，班上有个小朋友叫盈盈，胆子特别小，非常不容易接近，她妈妈心里感到忐忑不安，很担心孩子不习惯这里的生活。自从她来到我班，我尝试用了各种办法接近她，面对这样的孩子，亲切很重要，我常向她展露我的微笑，希望通过我的笑容能让她不安的情绪得到安慰。起初她对我有点排斥。有一天，我拿出手机说要给她照相，但是要像老师一样笑得那么甜，照出的相片才好看!她听了，脸上虽然还挂着眼泪，但是也裂开嘴巴轻轻微笑，我给她看照片，一边微笑地对她说“瞧，你看你笑得多甜，多美啊，老师可喜欢了!”过了好一段时间，孩子慢慢转变了，变得愿意和我说话了，变得爱笑了，孩子活泼了许多，她妈妈特别高兴。孩子由于父母的工作关系，读了半年，要转学到云南了。临走时，她妈妈再三对我们的工作表示感谢，对孩子的转变由衷地感到欣慰。最后，她说：“孩子特别喜欢你，因为你特别爱笑。”听到这里，我非常激动，这微笑使我获得了家长的信任;这微笑，赢得了孩子对我的依恋这时，我真正领悟到这微笑的魅力所在，更感受到这微笑的力量。

　　在幼儿看来，老师的笑是对自己的肯定，表示老师“喜欢我”，它会使孩子心情愉快，信心十足。所以在孩子面前我永远保持着甜美的微笑，我尤其重视早晨的“一笑”，因为早上是幼儿情绪较容易波动的时刻。每当孩子走进教室，我就迎上去，送给他一个甜甜的微笑，看到孩子闹情绪，我就亲切询问、安慰，直到孩子脸上绽开笑容。

　　人在笑的时候是最漂亮的，幼儿教师的形象不仅要靠得体的衣着打扮，也依靠发自内心的亲切、自然的微笑。所以，只有脸上常带着微笑，心中充满快乐、充满爱的人，才是一名合格的幼儿教师。

　　当我微笑着送走最后一个孩子，我心中常有一个美好的愿望：我要用我的微笑为孩子们的童年抹上一道最温馨、最灿烂的色彩!

关于礼的演讲稿5

　　人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

　　有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

　　前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

　　最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

关于礼的演讲稿6

各位**、各位来宾、各位同仁：

　　晚上好!

　　20__年的中秋佳节即将到来，今晚，我们全体管理人员和__多**电子有限公司的各位专家欢聚一堂，在这里隆重举办迎中秋联欢晚会，值此佳节到来之际，我**__公司向出席今晚晚会的各位**、各位来宾、各位同仁及您的家属致以节日的问候!祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福，中秋佳节愉快!对全体人来讲，20__年又是一个不*凡的年度。今年以来，我们面临出口退税率降低，原材料价格上涨，电力紧缺等许多不利条件，但在以__总裁为首的__集团的****下，在董事长的精心指导下，在__多**电子有限公司等客户、供应商和其它关联单位的大力帮助和**下，全司**员工团结一致，拼搏创新，在做好原有机芯、dvd光头及其它加工业务的基础上，不断扩大新产品(cd/dvd机芯)的销售，开拓新客户，适时地根据客户的需求，扩大了smt及其它各种加工业务，通过这些努力，我们克服了前述不利因素的影响，1~8月份，全司已圆满完成了年初制订的前8个月的经营目标。

　　借此机会，我**__公司经营**向__集团__总裁、向__董事长、向__多**电子有限公司的田中**及各位专家、向所有关心和帮助过我们的其它客户、供应商及其它关联单位和个人表示衷心的感谢!向全体员工道一声：“你们辛苦了，感谢你们!

　　中秋节过后，新的任务仍在期待着我们，我们又将投入新的战斗。各位同仁，让我们鼓足干劲，为全面达成20__年的全年目标而努力奋斗吧!

关于礼的演讲稿7

同学们：

　　早上好！

　　今天**下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。

　　首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规则了吗？没有，这就是所谓的*式过马路，是部分*人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法 “从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗？它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千***前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情**后一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例网上还有很多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱**、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了？

　　孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是*时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建**社会的重要基石。

　　从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗？

　　仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心*气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　　观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

　　游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　　仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　　而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别**举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、**仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

　　同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，希望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。

关于礼的演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！风吹雨成花，时间追不上白马。不知不觉我们的初中生涯就这么结束了。此刻，我们在这个最熟悉的操场上召开毕业典礼。面临即将而至的别离，眼前却像放电影似的闪现着过往：我们一起踏过的台阶，一起考试的食堂，一次冲刺的跑道，一起值日的操场，一起奋斗的教室点点滴滴，历历在目，是那么的亲切而又温暖。可如今我们就要分别，心里纵然涌起千万种不舍，也只能含泪说再见。今天，在这个特殊的日子里，请允许我**东升二中20xx届全体初三毕业生向我们的母校告别，向我们的老师告别，向我们回不去的三年告别。

　　再见，我最亲爱的同学们。我们曾一起尽情地玩耍，追逐笑闹；我们曾一起刻苦地学习，冲刺中考。我们曾在一起愉快地庆祝生日，也开开心心地装饰教室到夜里。是你们教会我如何帮助别人，如何以诚待人，是你们让我感受到了最真挚的友谊。就算我们纯真的容颜会随着时间而蜕变，但是，这份感情我们一辈子都不会忘！

　　再见，我最敬爱的老师。这三年来，是您无私地传授给我们知识，教给我们做人的道理。是您在深夜呕心沥血为我们编写教案，是您在大清早就到学校**我们学习。您在我们提出疑问时认真解答；您在我们遇到困难时伸出温暖的双手。是您的亲切关怀，是您的挑灯夜战，才换来我们今日的成就。您每一个严肃的表情，每一句温暖地问候，都让我们舍不得忘记。老师，这三年有你陪伴真好。让我们对您说一句：老师，谢谢你！

　　再见，我最亲爱的母校。每一届运动会、文艺节，都让我们感到了初中生活的丰富多彩。你伴随了我们人生最美好的三年。这一切关于东升二中的独有记忆，永远都不会消逝。

　　今夕何夕，青草离离。不息的蝉鸣，宣告着我们即将在这个明媚爽朗的夏日分别。白鸽从荡着白色云朵的天空掠过，只在校园的操场上留下了一闪而逝的影子。我们和老师交谈、讨论，和同学们在一起拼搏、笑闹，简简单单而又不*凡的时光就这样悄然无声地溜走。伸出手去想要触摸，昨天仿佛近在咫尺，可惜却再也碰触不到。彩虹变淡的时候最美，在消散的那一瞬间才想要抓住它。所以，越是美好又稍纵即逝的东西，我们便愈加珍惜。让我们永记此刻的时光吧，愿来年我们回到熟悉的东升二中，我们最最亲爱的母校，一切都还是老样子。大树浓荫成片，水中鱼儿欢腾，天上云朵奔跑，太阳温暖地照耀，我们的笑容依然如当年一样灿烂。

关于礼的演讲稿9

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　早上好！

　　今天我**下讲话的题目是《感恩父亲》。

　　每年六月份的第三个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立的节日，它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴，他同样符合我们*人。因为我们每个人都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的。

　　在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。回想一下自己的成长历程，教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的是父亲；父亲是勇气和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求学的岁月里，父亲留给我们的是坚强和忍耐，如同巨石山峰，能抵挡住风雨的洗礼、雷电的怒吼、波涛的汹涌。无论春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一个电话，一句教导，一个叮嘱都证明了父亲的爱是无限的。难怪人们会选择一年之中阳光最炙热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱。

　　感谢父亲，感谢他深沉而炽热的爱；感谢他无私的付出，让我在优越的条件下生活，在优美的环境中学习，让我享受童年的快乐；感谢父亲成为我们的人生加油站，成为我的良师益友，成为我们温暖的避风港。同学们，在我们歌颂和赞美母爱的同时，千万不要忘记父亲的伟大。高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂这本书，就读懂了整个人生。

　　最后，希望在父亲节这个特殊的日子里，让我们怀着真诚的心，真诚地对自己的父亲说声：“亲爱的爸爸，您辛苦了。我会付出行动，做一个值得您骄傲的好孩子。”九年级的大哥哥大姐姐们，你们马上就要面临中考，这是你们人生中的大事，希望你们好好把握最后的攻坚时间，祝福你们考试顺利，金榜题名！七八年级的同学们要好好把握时间，争取考个好成绩！

　　这个美丽的节日虽然只有一天，但是，对长辈的尊敬和爱戴却是永远。同学们，爸爸妈妈给了我们生命，他们用双手抚养我们长大，他们的叮咛时时伴在我们耳边……爸爸妈妈爱我们，我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报他们呢？如果愿意，用我们热爱生活、热爱学习的精神面貌驱逐他们心中的烦恼，给他们带来快乐和欣慰吧！希望我们能够在以后的学习、生活中记得父母的养育之恩，并用一种感激的心态对待父母为我们所做的一切。在父母生日的时候，在父亲节即将来临的时候，别忘了为他们送去一声祝福，一声问候。

　　最后，祝愿各位老师、各位同学的父亲、祝愿全天下所有的父亲永远健康！

关于礼的演讲稿10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！五年的小学生活如瀑布般急匆匆地流过，马上就要说再见了，心中是千万个不舍，再回想五年中的风风雨雨，心中更是久久不能*静。

　　操场种的一棵木瓜树，从我们入学时就生长着，它是我们五年小学生活的见证，它记录了我们的友谊。木瓜树看着我们在操场上尽情嬉闹、玩耍，是它看着我们在运动会上团结一心，奋勇夺冠；是它，看着我们跳长跳绳时的不怕失败，不埋怨别人它记录了我们太多太多的高兴与忧伤。

　　在教室里的黑板上，清楚地写着画着我们的一言一行：黑板上，画着我们上课时认真听讲，一丝不苟地写笔记，积极地回答问题和回答问题时的精彩的发言；还记着我们打扫卫生时的默契配合，才让教室焕然一新；还记得我们在填分纸上，自豪地填写着自己的分数这些画面不停地变换着。

　　在老师的办公桌上，放着我们的成绩与表现。在一张张卷子上，任何一个红对号都是我们赢得第一的希望，也是我们对自己的鼓励；卷子上的一个个红叉号，不是我们的失败，而是一个坚强的**，一个不退缩的表现；一本本作文，是我们思想的成长这些，随着时间的增加都在一点点积累着。

　　现在要告别小学，跨入中学的门槛了，那里不再是童真童趣了，而是真正地较量。到了中学，一张张活泼天真的面孔都将变得成熟，也多了好多陌生的.面孔。现在，我们会加倍珍惜和同学们在一起的分分秒秒，与老师在一起的时时刻刻，与母校在一起的日日夜夜。

　　母校，再见！

关于礼的演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《以礼待人，让文明之花开遍校园》。

　　文明有礼是一个人立身处世的前提，“不学礼，无以立。”我们在社会生活中，会面对形形**的人，在交往中的一言一行、一举一动无不体现着个人素养。一个彬彬有礼的形象，往往会使交谈更加融洽，一个文明有礼的人，更容易赢得他人的尊重与认可。

　　“人而无礼，焉以为德。”不知大家是否还记得这样一组对话：“喂，老头儿，离旅店还有多远？”老人回答：“五里。”这年轻人策马飞奔十多里不见人烟，暗想：这老头居然耍我，五里，五里，什么五里？猛然醒悟，这是说自己“无礼”啊！由此可见，文明有礼对个人有着多么重要的意义。

　　事实上，不论是对于个人还是国家的发展，文明讲礼都是必不可少的因素。我国素来享有“礼仪之邦”的美誉。大唐盛世，各个国家慕名前来。就唐太宗而言，他做到了对外国人员以礼相待。他以德服人，以礼待人，而怀柔开明的民族**，更是得到了周边民族的拥戴，被尊称为“天可汗”。正是因为唐太宗的“有礼”与大唐的“文明”，才有了“万国来朝”的盛景。

　　我们身为新时代的**人，更应传承**民族的传统美德，共同营造文明有礼的校园风气。文明有礼，要做到仪表整洁。身着校服，我们便**着古陶一中，齐整拉链，翻正衣领，昂首阔步，是属于我们青少年的朝气。

　　文明有礼，我们可以从小事做起。停下匆匆的脚步，真诚地向老师问一声好；向老师请教问题，要态度谦和；对于老师的**，做到认真倾听并努力改正。同学们之间的小误会、小摩擦，我们可以一笑了之，忍一时风*浪静，退一步海阔天空。

　　再如，每周的升旗仪式，我们是否做到了庄严肃立，注视**？**，是国家*与尊严的象征。我们如今的****，都有人为我们负重前行。不必亲临战火的残酷，是我们的幸运，我们更应该做到感恩与珍惜。

　　文明有礼，还需要我们言谈得当。“良言一句三冬暖，恶语伤人三月寒。”**得当与否，直接关系着与他人的沟通效果。

　　每个人心中都有一粒种子，只要我们用行动去浇灌、去呵护，便可让这文明之花开遍校园，馨香流淌。

关于礼的演讲稿12

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　其实父亲节，给了我们一个表达对父亲的尊敬和感激的一个很好的机会。尊重长辈是*的传统美德，孝敬父母也是道德对我们的要求，作为*新一代的建设者，这种传统道德品质是不能丢失的。但对父亲的感谢，更多应该是发自于我们的内心，发自于我们内心中对父亲的爱。我们是不是应该像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报父亲呢？

　　作为子女，我们应该把每天都当成父亲节。我们要时刻铭记着父亲对我们的养育之情，对我们所付出的一切。表达对父亲的感激，只需要我们一颗真诚爱父亲的心。不用华丽的开场，也不用精致的礼物，只要一句简简单单而又满怀真情的问候就可代替千言万语，学业上取得的些许成就就会胜过一切。父亲总是期待自己的孩子能够翱翔天空傲视世界，我们应该不负所望地好好学习，成就自己的理想和父亲的期望。正如贝多芬所说的，你的父亲感到荣耀的莫过于你以的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的人。在以后我们也会成为了自己孩子的父母，我们对长辈的敬爱之情却是永远不能消失的。

　　如果*时没有好好陪伴着父亲的同学，不妨今天回家时，给父亲沏一壶茶，给父亲一个**的拥抱，对父亲说一句您辛苦了。

　　是谁用虬劲的臂膀，为我们撑起一片灿烂的天空！是谁用勤劳的双手，为我们构建一个幸福的家园！是谁给了我们一片蓝天，给了我们一方沃土！是您，父亲，一个*凡而又伟大的名字！父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。

　　谢谢大家！

关于礼的演讲稿13

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！

　　今天我演讲的主题是仪表之礼。*素有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现。一片绿叶昭示着春天的来临；一场雷阵雨**着夏天的到来；而一个人的仪容仪表能折射出你的内在修养、行为习惯，甚至道德品质。相信同学们每次都能够在**里看到仪仗队迈着整齐的步伐从*前走过，那**的军装、挺拔的身姿、端庄的容颜，让人心潮澎湃、热血沸腾，无不向世人昭示着祖国的强盛。

　　仪表之礼的重要性在我们日常生活中更得到充分体现，接下来就让我来给大家讲一个故事：一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说 “店家今 日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口 袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃 罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐， 狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分 明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。可见，动作姿势是一个人文化修养的外在体现.一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。 因此，在日常用餐中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。

　　仪表之礼分为四点，一、衣着得体。作为学生，校服是我们的象征；作为班级的成员，班服是我们的象征，校服、班服体现了一个学校、一个班级的精神面貌。穿着校服的学生不管走到哪儿都是一道引人注目的风景线。作为学生的我们校服要常洗常换、保管得当，尽量避免油渍溅到身上。穿着校服时绝不因热作为理由将校服系在腰间，也不得擅自将校裤改成小脚裤。穿校服可以端正我们的思想作风，抵制攀比等不良风气。仪表之礼还要求我们发型自然，男生剪成板寸头最显得干净利落，女生绑成马尾最显得精神。仪态大方是第****，当别人帮助了你，要懂得学会说谢谢，犯错时学会道歉。不管是站着还是坐着姿态要端正，不要东倒西歪。最后是面容整洁，尽管父母不在我们身边，我们也要学会自理生活，勤洗澡，勤换衣服，做到身体无异味。

　　作为xx学子，在xx本地人眼里我们是特殊的、新奇的，我们更应该向别人展示更优秀的自己，从一点一滴的细节上，展示我们作为高原雏鹰的魅力与朝气。我的讲话完毕，谢谢大家！

关于礼的演讲稿14

　　走进客户的心。

　　优质的服务其实是心与心的交流。走进客户的心，从客户的需求出发，来推荐我们的金融产品，才能真正抓住客户。这就要求我们在*时服务中多听客户的建议，多积累资料，到了具体服务时，主动迎合客户的心理，尤其是一些老客户、大户、优良客户，为他们设置合理的储种、存期，为他们做恰当的家庭理财。仅就教育储蓄而言，刚接触时客户不了解，我向他们作细心、客观的介绍，为他们设置合理的存期、月存金额、零整周期，吸引了不少客户，现在，教育储蓄已经成为老客户的首选储种。走进客户的心还在于服务方式的改进，比如特定客户上门服务。

　　有位老客户叫__，开了一个小超市，每两三个月就有钱存，有一段时间忽然不来了，我利用中午时间主动上门，情况一了解，两千元全是破币，他说怕浪费我们的时间，我打消了他的顾虑，花了两个多小时整好了两千元残破币，存了起来。加油站的邵文成老板一元硬币需求量较大，常到我这里来兑换，时间长了过意不去，舍近求远到别的行社兑换，我知道这一情况后，到了一定的时间，就主动把零币送到他家，长此以往，他成了我们的忠实客户。服务源自于真诚，只有通过心贴心的服务才能走进客户的心，才能建立起信用社长期稳定的客户群。

　　为客户提供超值服务。

　　超值服务是服务范围的延伸。在*时工作中，时刻不忘为客户排忧解难。由于结算**的不断更新进步，乡镇企业会计不了解新的结算**，在办理结算业务时，凭证不知如何规范填写，章戳不敢盖，背书不敢填，不知道怎么使用支付密码器，每遇到这样的情况，我都是主动为他们提供帮助，不厌其烦，讲解清楚，做好示范。

　　工作三年多来，我在工作上小有成绩，这都是**和同事们不断鼓励的结果。我们的__**每次开会必谈服务，每有客户反馈服务质量提高的信息，他都不忘回来鼓励我："__啊，__今天在我面前夸你呢!"这都给我以极大的鼓舞，让我有一种不全身心投入就无以报答**无以报答客户的感受。三年多来，我一门心思扑在工作上，每晚最后一个轧帐下班，晚上加班我第一个到，吃饭我最后一个捧饭碗，苦活累活我第一个走在前面，档案建设我都拣重担挑。去年__到__之间修路造桥，运钞车过不来，调送款接送包，都要赶到__信用社，不管刮风下雨，每天我都抢着跑。

　　独木不成林，在与同事合作中，我不仅做好自己份内事，还帮助其他同事一同干好工作，尤其在业务交流上，主动向同事们介绍自己工作中的好方法，悉心帮助业务不太熟练的同志提高操作技能，帮助他们共同提高业务水*，提高我们整体的服务质量。节假日休息，我经常抽出一定的时间回访我们社的客户，请他们谈我们的不足，谈他们的需求，改进我们的工作。

　　勤奋的工作换来了丰厚的回报，在我社各项业务蒸蒸日上的同时，连续两年，我被选为县联社先进个人，这次又被推荐为省联社先进个人。我们的马理事长以及联社其他**也多次在不同场合对我的工作给予了肯定和表扬。我的内心激动不安，作为一个普通职工，仅取得了一点细微的成绩，却受到**的如此关心爱护，这都将成为我今后更加出色工作的巨大推动力量。

　　各位**、各位同仁，我们是幸运的一代，欣逢海安信合盛世，这是我们人生难得的际遇。在这样火热的事业面前，我们火红的青春正旺盛，火热的心在跳跃。体现价值、旺盛我们的奋斗意志，就在今天;走向成功、领略人生风光，正始于我们足下。我们清醒意识到，今天的机遇难得，未来的辉煌需要我们的智慧和汗水。我们正肩负使命，挺进未来。

关于礼的演讲稿15

各位敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是来自--班的--x。今天，我要演讲的题目是《点亮诚信的明灯，绽放诚信的花朵》。在此之前，我想问大家一个问题：什么是诚信?诚信就是诚实守信，是我们**民族的传统美德，自古以来就有很多关于诚信的名言警句，如“人而无信，不可其可也”“言必信，行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等。这些都充分说明了诚信的重要性。

　　诚信是一盏明灯，为我们指引前进的方向;诚信是一潭清水，为我们净化心灵的污垢。

　　诚信就是生命，若把人生比作树，诚信就是它赖以生存的根，滋润和庇护着它。失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，**于人世鄙视的目光中。

　　每每想到这里，我的心一阵难受。因为在我们的生活中，处处存在着不诚信的现象。有人为了谋取暴利，就造*、假酒，甚至假药。在我们的校园中，也存着种种不诚信的现象。有同学使用拾获的同学的饭卡，有同学抄袭别人的作业，有同学在迟到登记中，用别人的名字或谎称经老师的批准，甚至有同学装病不跑步，有部分同学考试作弊，以欺骗家长和老师。殊不知考试作弊，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格的问题，他拿到的是戴着虚假面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。

　　也许很多人在诚信和利益中选择了利益，他们沾沾自喜，自以为他们获得了利益，但他们错了，他们丢失的却是最宝贵的东西——诚信。我们作为莘莘学子中的一员，更应当以诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的那份坚持。

　　亲爱的同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信的种子，在我们的校园里生根，发芽，开花。让我们共同建设诚信文明，自觉向上的校园，让诚信之花开遍校园，永远绚丽，永远绽放!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!