初中历史中考必考的知识点总结

　　说到历史中考的复习，很多学生都是拿着本书来看，其将课本知识总结好，复习起来会更方便。下面是百分网小编为大家整理的初中历史中考必考的知识，希望对大家有用!

　　初中历史中考必考的知识点总结 1

　　中国人民的探索史　　(一)旧民主主义革命时期各阶级、阶层对近代化的探索　　1、地主阶级——抵抗派

　　以林则徐、魏源为代表，主张“师夷长技以制夷”，魏源写成《海国图志》一书。

　　2、地主阶级——洋务派

　　(1)背景：在第二次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下，清政府面临内外交困的危局。

　　(2)根本目的：利用西方先进技术维护清王朝的统治。

　　(3)洋务运动的代表人物：中央——奕?;地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞;洋务派创办的第一所新式学校：京师同文馆。

　　(4)口号：前期是“自强”，后期是“求富”。

　　(5)性质：失败的封建地主阶级的自救运动。

　　3、资产阶级

　　(1)资产阶级维新派

　　①背景：19世纪末，民族资本主义的初步发展和民族危机的空前严重。

　　②主张：经济上发展资本主义，政治上实行君主立宪。

　　③作用：戊戌变法不仅是一场资产阶级的改良运动，还是近代中国第一次思想解放运动。在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播，为后来的辛亥革命准备了条件。

　　④失败原因：主观：资产阶级维新派的软弱性;客观：封建顽固势力的强大。

　　⑤教训：资产阶级不能领导中国革命取得胜利，资产阶级改良道路在中国行不通。

　　(2)资产阶级革命派

　　①背景：19世纪末20世纪初民族资本主义的发展和民族危机的加深。

　　②主张：提出三民主义的理论纲领，主张用暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国。 ③作用：辛亥革命是中国近代史上的一次伟大的资产阶级民主革命。它结束了2000多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，为中国民族资本主义的发展创造了有利条件。

　　④失败原因：主观：资产阶级革命派的软弱性;客观：中外反对势力相互勾结共同镇压革命。

　　⑤教训：资产阶级不能领导中国革命取得胜利，资产阶级共和国方案在中国行不通。

　　(3)资产阶级激进的民主主义者

　　①背景：北洋军阀政府在文化领域极力推行尊孔复古政策。

　　②口号：民主与科学 ③内容：“四提倡、四反对”;十月革命后，宣传马克思主义。

　　④作用：是近代史上一次规模空前的思想解放运动，

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　　一、从“贞观之治”到“开元盛世”

　　1、唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝。

　　2、“贞观之治”： 李世民经“玄武门之变”登上皇位，他就是唐太宗，年号贞观，是我国古代杰出的政治家。它的统治政治清明，经济发展，出现繁荣景象，史称“贞观之治”。 治国方略：

　　(1)吸取隋亡教训，勤于政事;

　　(2)重视纳谏，重用敢于直言的魏征;

　　(3)善于用人。他任命房玄龄，杜如晦(房谋杜断);

　　(4)沿用和完善隋朝三省六部制;

　　(5)合并州县，革除“民少吏多”弊政;

　　(6)重视文化教育，完善科举制;

　　3、武则天：是我国历史上唯一的女皇帝。 她在位期间继续推行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔许多有才能的人，在她统治期间封建经济继续发展，史称她的统治有贞观遗风。

　　4、开元盛世：

　　宋璟为相，励精图治，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。也是中国封建社会的鼎盛时期。

　　二、盛世经济的繁荣：(P9—13页) <识记>

　　(1)农业——唐朝的粮食以粟和稻谷为主;饮茶之风风靡全国，茶叶生产成为江南农业的重要部门;新的工具：曲辕犁和筒车;抗天灾能力增强(抗旱、治蝗)。

　　(2)手工业——丝织业发达，以轻盈精薄著称(服装主要以丝、麻为主);越窑的`青瓷和邢窑的白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品。

　　(3)商业——唐都长安是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市，是当时世界上最大的城市，城内有坊(住宅区)、市(商业区)之分，边疆各族和外国商旅云集，店铺林立，繁华异常。此外还有洛阳、扬州和成都也很兴盛。

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　　第六课 春秋战国的纷争　　一、春秋争霸

　　1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

　　2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。

　　3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。

　　二、战国七雄

　　1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

　　2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

　　第七课 大变革的时代　　一、铁农具和牛耕的使用

　　1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。

　　2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。

　　二、著名的都江堰

　　战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。

　　三、商鞅变法

　　1.时间、地点：公元前356年，秦国。

　　2.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。

　　②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

　　③建立县制，由国君直接派官吏治理。

　　3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

　　第八课 中华文化的勃兴(一)

　　1.我国有文字可考的历史，从商朝开始。

　　2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

　　第九课 中华文化的勃兴(二)

　　1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。

　　2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 《道德经》由战国时期道家学派整理而成 。

　　3.墨子是战国时期人，主张 “兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。

　　4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。 5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 。

　　6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”

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　　一、罪恶的“三角贸易”

　　1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙(接着是英国和法国)

　　2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。

　　3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。

　　4“三角贸易”的主要经营者：英国人。(最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人)

　　5“三角贸易”持续时间：三百多年

　　6“三角贸易”的影响：

　　(1)使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷、落后。

　　(2)欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。

　　二、“日不落帝国”在印度

　　1.英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪

　　2.英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期(成为世界上最强大的殖民国家)

　　3.英国在印度的殖民机构：东印度公司(负责对印度等亚洲国家的殖民侵略)

　　4.英国在印度最有名的殖民头目：克莱武

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　　1、收复新疆

　　“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗歌颂扬了19世纪70年代中期，钦差大臣左宗棠率领湖南战士收复新疆，治理边疆的伟大业绩。1、新疆自古以来就是中国领土，是我国西北的门户。

　　2、新疆危机：

　　<1>1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。

　　3、“海防”与“塞防”之争：

　　李鸿章主张放弃西北塞防，保东南海防;

　　左宗棠提出“不能扶起东边倒却西边”，主张“海防”与“塞防”并重，力主收复新疆。

　　4、左宗棠收复新疆：

　　①1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。

　　②战略方针“先北后南，缓进急战”。

　　③1878年，收复了除伊犁以外的新疆地区。19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁，但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。

　　5、历史意义：

　　巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。

　　6、评价左宗棠：

　　（见课本第15页自由阅读卡，见课本13页画像。）

　　左宗棠是湘军的重要将领，后做了清朝的封疆大吏，他和李鸿章都是洋务派的重要人物，但是左宗棠与李鸿章在对待外国侵略的态度是有很大不同，左宗棠对外国侵略势力主张抵御，是抵抗派的著名将领，左宗棠认为新疆乃西北屏障，新疆一失，必祸及内地，因此，他坚决主张出兵新疆，驱逐外患，收复失地，维护祖国统一和领土完整。

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　　第一课 祖国境内的远古居民　　一、我国最早的人类

　　1.我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

　　2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。

　　二、北京人

　　北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

　　第二课 华夏之祖　　一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝　　二、尧舜禹的“禅让”

　　1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

　　2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。

　　第三课 夏、商、西周的兴亡　　一、夏朝的兴衰

　　1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

　　2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

　　二、西周的分封制

　　1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

　　2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

　　3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

　　第四课 灿烂的青铜文明

　　1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

　　2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

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　　第10课 资本主义时代的曙光　　一、文艺复兴运动

　　1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。

　　2.首先发生的地点：意大利

　　3.主流思潮：人文主义

　　4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。

　　5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。

　　6.主要代表人物及其成就：

　　(1)意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。

　　(2)意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

　　(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

　　7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

　　二、新航路的开辟

　　1.目的：去东方寻找财富。

　　2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙

　　3.哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。

　　4.意义：

　　A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;

　　B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

　　C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。

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　　1.抗美援朝概况

　　(1)时间：1950年10月—1953年7月

　　(2)军队：以彭德怀为司令员的中国人民志愿军

　　(3)战斗英雄：黄继光、邱少云

　　(4)最可爱的人：中国人民志愿军。(学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神)

　　2.抗美援朝的意义：

　　(1)极大地提高了中国的国际地位；

　　(2)巩固了新生的人民政权。

　　1.根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展

　　2.时间：1950年—1952年底

　　3.土地改革重要文件：《中华人民共和国土地改革法》

　　4.土地改革的内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

　　5.土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

　　6.西藏的土地改革：1959年，西藏进行以土地改革为中心的民主改革，到六十年代初，废除了封建农奴主的土地所有制，实行了农民的土地所有制，百万农奴翻身当家做主人，西藏进入社会主义阶段。

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　　第2课 对社会主义道路的探索　　一、新经济政策

　　1.背景：

　　⑴ 国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

　　⑵ 农民对战时共产主义政策强烈不满。

　　2.时间：1921年

　　3.领导人：列宁

　　4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

　　5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

　　6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

　　二、苏联成立

　　1.时间：1922年底

　　2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

　　3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

　　4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

　　5.解体：1991年底。

　　三、苏联的社会主义建设

　　1.领导人：斯大林

　　2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

　　3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

　　4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)

　　(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)

　　(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。