红星照耀**每章概括300字1

　　《红星照耀*》为****开辟了采访苏区、报道***和*的途径。以下是小编精心整理的红星照耀*每章概括300字（精选12篇），大家一起来看看吧。

红星照耀**每章概括300字2

　　1、探寻红色*

　　**斯诺心中有着很多难解的问题，诸如“**人是什么（网络用语：神马）样的人？**为何能坚持战斗多年？*运动如何？民族**战线是什么？”等等，他怀着冒险的心情，只身带着一些****的装备就出发了，准备深入红区去探究苏维埃***、**、*等秘密。

　　斯诺在西安府，先拜访了***将军，之后又访问了陕西省*邵力子。斯诺得到*同志的帮助安排去陕北的路程。斯诺和一个骡夫向导，越过俩军之间的无人地带进入苏区。

红星照耀**每章概括300字3

　　2、去红都的道路

　　斯诺在进入安塞途中被白匪追逐的经历。斯诺到白家坪见到了*同志。*安排他一个92天的采访红区旅程及项目。介绍了*（一个书生出身的**者）的人生经历与其独具一格的人格魅力。

　　斯诺去保安路上的见闻趣事和有关*同志（被*称为“劣迹昭著的**头子”）人生经历及其独特的个人魅力。讲述了***轻的**战士及其家庭因长期被剥削**，而不堪忍辱负重参加**、热爱**的故事。

红星照耀**每章概括300字4

　　4、一个*员的由来

　　*童年时代的学习生活劳动的经历。*在湖南长沙那段时间的求学和从军的经历。*在1918年～1920年之间的人生经历及思想的转变过程。

　　*在国民**时期（1921——1927）的人生经历。*参与**建立苏维埃*的人生经历及苏维埃运动的成长过程。*等人**的**成长的过程及*在这一时期的人生经历。

红星照耀**每章概括300字5

　　5、长征

　　***如何大规模发动第五次围剿以及**如何突破围剿的过程。“二万五千里长征”（福建最远的地方——陕西西北部道路的尽头）。**如何强渡大渡河的简要过程。

　　简述了**如何克服困难，战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程，同时也讲述斯诺对**长征的总结评价。

红星照耀**每章概括300字6

　　6、红星在西北

　　刘志丹在西北开创苏维埃的历程及其自己的人生经历。

　　斯诺在西北大灾年的绥远之行（1929年6月访问）所见到的成千上万的男女老幼活活**的情形，同时引用斯坦普尔博士的报告材料，指出**到达西北之前，这里农民所受到的名目繁多、奇形怪状、惊人繁重的捐税。

　　西北*苏维埃社会运动的**以及受到群众拥护的原因。苏维埃经及运行方式、货币流通使用情况及财政开支来源等。教书先生**~~徐特立的人生经历以及苏区的一些教育问题。

红星照耀**每章概括300字7

　　7、去**的路上

　　斯诺上**以来一路上同心地善良、殷勤好客的贫苦穷人谈话的经历（如同周家村农户的谈话），体现了***对百姓的关爱，以及对农民**宣传的深刻影响和农民真正把***当成了自己的儿子。

　　南北苏区工业的发展情况及其特色。斯诺参观考察西北苏区吴起镇奇特的“工业中心”的见闻感受。

红星照耀**每章概括300字8

　　10、战争与和*

　　斯诺回预旺堡路上对**防空演习及骑兵队得见闻感受。斯诺对少年先锋队“红小鬼”得访谈及其对他们得总结、评价。斯诺从**活动的日记中了解到苏区**是如何努力从实践中扩大**战线的策略，以便团结一切可以团结的人进行**。

　　*的人生经历及其思想成熟的过程，表明对*的赞美之情。

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)扩展阅读

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)（扩展1）

——红星照耀*每章概括300字5篇

红星照耀*每章概括300字1

　　该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在*西北***据地进行实地采访的所见所闻，报道了*和*工农**以及许多****、**将领的情况]。从多个方面展示**为民族**而艰苦奋斗和**奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化*的谣言。斯诺通过对***和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区***、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

红星照耀*每章概括300字2

　　2、去红都的道路

　　斯诺在进入安塞途中被白匪追逐的经历。斯诺到白家坪见到了*同志。*安排他一个92天的采访红区旅程及项目。介绍了*（一个书生出身的**者）的人生经历与其独具一格的人格魅力。

　　斯诺去保安路上的见闻趣事和有关*同志（被*称为“劣迹昭著的**头子”）人生经历及其独特的个人魅力。讲述了***轻的**战士及其家庭因长期被剥削**，而不堪忍辱负重参加**、热爱**的故事。

红星照耀*每章概括300字3

　　5、长征

　　***如何大规模发动第五次围剿以及**如何突破围剿的过程。“二万五千里长征”（福建最远的地方——陕西西北部道路的尽头）。**如何强渡大渡河的简要过程。

　　简述了**如何克服困难，战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程，同时也讲述斯诺对**长征的总结评价。

红星照耀*每章概括300字4

　　6、红星在西北

　　刘志丹在西北开创苏维埃的历程及其自己的人生经历。

　　斯诺在西北大灾年的绥远之行（1929年6月访问）所见到的成千上万的男女老幼活活**的情形，同时引用斯坦普尔博士的报告材料，指出**到达西北之前，这里农民所受到的名目繁多、奇形怪状、惊人繁重的捐税。

　　西北*苏维埃社会运动的**以及受到群众拥护的原因。苏维埃经及运行方式、货币流通使用情况及财政开支来源等。教书先生**~~徐特立的人生经历以及苏区的一些教育问题。

红星照耀*每章概括300字5

　　8、同**在一起

　　“正规的”**部队的人员构成及其特点。斯诺访问司令员*给他留下深刻的印象及简介*的人生经历。*青少年时代的人生经历，以及思想转变直至成长为“**”的过程。*总结斯诺访谈的有关**采用游击战的原因及发展、取胜的一些主要原则。

　　**战士的日常的生活情况，重点叙述了“列宁室”开展的一系列活动。斯诺参观访谈**在“列宁室”上**课的见闻感受。

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)（扩展2）

——红星照耀**每章读书笔记 (菁选8篇)

红星照耀**每章读书笔记1

　　1、探寻红色*。

　　内容概括：**斯诺心中有着很多难解的问题，诸如“**人是什么（网络用语：神马）样的人？**为何能坚持战斗多年？*运动如何？民族**战线是什么？”等等，他怀着冒险的心情，只身带着一些****的装备就出发了，准备深入红区去探究苏维埃***、**、*等秘密。

　　斯诺在西安府，先拜访了***将军，之后又访问了陕西省*邵力子。斯诺得到*同志的帮助安排去陕北的路程。斯诺和一个骡夫向导，越过俩军之间的无人地带进入苏区。

　　本篇包括4个小节：1）一些未获解答的问题。2）去西安的慢车。3）汉代青铜。4）通过红色大门。

红星照耀**每章读书笔记2

　　3、在保安。

　　内容概括：时任“****苏维埃****”的****留给访问他的第一个外国****斯诺的初步印象。在保安，斯诺根据访问***委员会年轻*洛甫和**而整理阐述了*反帝反封建的基本**。

　　**回答斯诺提出的一系列有关**战争的采访问题。斯诺参观**大学的见闻感受和自己赴“面条宴”的感慨。简介*的人生经历，突出他“短促突击战”战术家才能。斯诺观看**剧社巡回演出的见闻感受和**剧社开展的宣传工作情况。

　　本篇包括5个小节：1）苏维埃掌权人物。2）*的基本**。3）论**战争。4）悬赏二百万元的首级。5）**剧社。

红星照耀**每章读书笔记3

　　6、红星在西北。

　　内容概括：刘志丹在西北开创苏维埃的历程及其自己的人生经历。

　　斯诺在西北大灾年的绥远之行（1929年6月访问）所见到的成千上万的男女老幼活活**的情形，同时引用斯坦普尔博士的报告材料，指出**到达西北之前，这里农民所受到的名目繁多、奇形怪状、惊人繁重的捐税。

　　西北*苏维埃社会运动的**以及受到群众拥护的原因。苏维埃经及运行方式、货币流通使用情况及财政开支来源等。教书先生**~~徐特立的人生经历以及苏区的一些教育问题。

　　本篇包括5个小节：1）陕西苏区：开创时期。2）**和捐税。3）苏维埃社会。4）货币解剖。5）人生五十始！

红星照耀**每章读书笔记4

　　7、去**的路上。

　　内容概括：斯诺上**以来一路上同心地善良、殷勤好客的贫苦穷人谈话的经历（如同周家村农户的谈话），体现了***对百姓的关爱，以及对农民**宣传的深刻影响和农民真正把***当成了自己的儿子。

　　南北苏区工业的发展情况及其特色。斯诺参观考察西北苏区吴起镇奇特的“工业中心”的见闻感受。

　　本篇包括3个小节：1）同红色农民谈话。2）苏区工业。3）“他们唱得太多了”。

红星照耀**每章读书笔记5

　　8、同**在一起。

　　内容概括：“正规的”**部队的人员构成及其特点。斯诺访问司令员*给他留下深刻的印象及简介*的人生经历。*青少年时代的人生经历，以及思想转变直至成长为“**”的过程。*总结斯诺访谈的有关**采用游击战的原因及发展、取胜的'一些主要原则。

　　**战士的日常的生活情况，重点叙述了“列宁室”开展的一系列活动。斯诺参观访谈**在“列宁室”上**课的见闻感受。

　　本篇包括6个小节：1）“真正的”**2）*印象。3）为什么当**。4）游击战术。5）**战士的生活。6）**课。

红星照耀**每章读书笔记6

　　9、同**在一起

　　内容概括：**十五军团司令徐海东的人生经历及其留给斯诺的印象，和鄂豫皖苏区的间立发展情况。*白军如何在围剿期间对鄂豫皖苏区所犯下的罪不可赦、天理难容的****。

　　西北四大马封疆的**，*民族的由来，*反对四大马的理由和*对*的诺言。***如何采取有效措施一步步化解回汉矛盾，创建“回汉**抗线”的过程。

　　本篇包括4个小节：1）红色窑工徐海东。2）*的阶级战争。3）四大马。4）*和*****者。

红星照耀**每章读书笔记7

　　10、战争与和*。

　　内容概括：斯诺回预旺堡路上对**防空演习及骑兵队得见闻感受。斯诺对少年先锋队“红小鬼”得访谈及其对他们得总结、评价。斯诺从**活动的日记中了解到苏区**是如何努力从实践中扩大**战线的策略，以便团结一切可以团结的人进行**。

　　*的人生经历及其思想成熟的过程，表明对*的赞美之情。

　　本篇包括4个小节：1）再谈马。2）“红小鬼”。3）实践中的**战线。4）关于*。

红星照耀**每章读书笔记8

　　11、回到保安。

　　内容概括：斯诺回到河连湾时的所见所闻。河连湾后勤部：六十四岁的**李战士~马夫，四十四岁的“礼拜堂”贾河忠，药剂师、理发师、基督教徒，江西苏区“反神”宣传，容忍宗教**。河连湾附近的**与民团之战。斯诺回到保安以后的二十多天的生活情况。

　　俄国*（**国际、苏联）对于红色*的积极影响以及**苏维埃具有的国际**精神。中俄关系和**运动与苏联**国际之间的关系。德国顾问李德（作简要评价）指挥作战时出现的失误及其原因。斯诺离开保安返回西安府的一些见闻趣事。斯诺和**恋恋不舍的离别之情，

　　本篇包括6个小节：1）路上的邂逅。2）保安的生活。3）俄国的影响。4）**运动和**国际。5）那个外国智囊。6）别了，红色*。

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)（扩展3）

——红星照耀**总体概括 (菁选3篇)

红星照耀**总体概括1

　　《红星照耀*》（RedStarOverChina），曾易名为《西行漫记》，是****埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。

　　该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在*西北***据地进行实地采访的所见所闻，报道了*和*工农**以及许多****、**将领的情况。从多个方面展示**为民族**而艰苦奋斗和**奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化*的谣言。斯诺通过对***和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区***、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

　　2020年4月，《红星照耀*》列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》初中段。

红星照耀**总体概括2

　　1、时代背景

　　1927年4月12日，以***为首的***发动了**，大肆******员、***和**群众。

　　1936年，人们对***、苏维埃等等提出过许多问题，由于***对**、**有关的消息进行****，回答问题的人都没有亲身到苏维埃**的区域去过，所以没有人能做出令人满意的回答。正如****埃德加·斯诺形容的那样，“**在地球上人口最多的**的腹地进行着战斗，九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的*而与世隔绝”，苏区和**的存在成了一个难解的谜。斯诺知道，要正确地回答这些问题，唯一的办法就是到那里去走一趟。他也知道，曾经有***尝试过这样做，但都失败了。因此，到红区去被看成是做不到的事；即使能进入红区，也以为没有谁能活着回来。

　　1936年6月，斯诺的一位*好友带给他一个消息：东北军的首领***对**实际上已停止作战，并邀请*在西安举行了会谈。那里的形势有了转机，这就使斯诺有可能进入红区。于是斯诺决定抓住机会，设法打破这一已经持续9年的*。北**地下**的一位***通过斯诺的一位老朋友，给他送来了一封用隐色墨水写的给*的介绍信。

　　2、创作历程

　　斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，深入****眼中的“**聚集的地方”，切实了解了**人的生活经历和**精神。斯诺在保安与*进行了长时间交谈，搜集了关于二万五千里长征的第一手资料，了解了*的**生涯，并在保安访问了许多*人，详细地考察了苏区的**、军事、经济、文化等情况，然后经过长途跋涉，到达了宁夏南部的预旺县，再冒着炮火折回保安。其间斯诺又访问了*、徐海东等*****，搜集了大量苏区的资料。

　　1936年10月中旬，南京的**已大批开入甘肃和陕西。凡是东北军和****的地方，大都逐步换**南京方面的**，只有洛川附近与**毗邻的一条战线，还是由东北军驻防。斯诺知道如果再不离开苏区，可能就走不了，于是决定沿这条战线回西安去。

　　1936年10月20日，斯诺安全地通过了无人地带，到了东北军防线的后面，21日进了洛川，22日回到了西安。斯诺在城里鼓楼下车，却发现装着斯诺在苏区记下的十几本日记和笔记，三十个胶卷以及许多*的杂志、报纸和文件的行李已不知去向。这时战士才想起，为了怕受到搜查，临行前把行李夹在一个装着东北军要修理的**的麻袋里，而这个麻袋已卸在渭河以北的咸阳了。卡车急速回驶，最后终取回了行李。23日一早，西安城里戒了严，***突然来到西安，幸运的是斯诺先前已将行李取走并离开。

　　斯诺回到北*时，正是西安事变爆发前夕。他首先为英国和**的报刊写了许多篇通讯报道，他的真实报道立即轰动一时。后来，斯诺把这些文章汇编成书，写成了《红星照耀*》（RedStarOverChina，当时为了在***区出版方便，曾易名为《西行漫记》），于1937年在伦敦首次出版。

红星照耀**总体概括3

　　1、主题思想

　　书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色*”产生、发展的原因，对**和***做了客观的评价。作者从多个方面展示**为民族**而艰苦奋斗和**奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化*的谣言。

　　2、艺术特色

　　1）文风

　　斯诺写**，写*的**，写延安红色*，他的观察点、态度和语言，跟人们所习惯的有些不一样。他的纪实毫不做作，是质朴而真诚的`。斯诺以“他者”的目光来观察“红区”，他对*****的转述，对“红区”生活的描写，自然也有****的立场，但力图还原**，避讳“宣传”，没有刻意的“过滤”，从而保存了历史的真实。斯诺是**，又是作家，他的报道“很文学”，可读性很强。特别是对*、*、*、*等许多**将领的采访，总有一种了解之同情，有人性的关怀。在他的笔下，这些人物有理想情怀，是非凡的，但又是有人间味、有人格魅力的。在诸如饮食、住宿、开会、舞会、恋爱，甚至房屋摆设、身体语言等细节中，能感受到“红区”那特有的气氛，在激越、紧张和进取中，也不无**和舒展，个性的张扬。

　　2）修辞方法的运用

　　《红星照耀*》中的修辞方式颇为灵活多样，如映衬、易色、夸张、排比、引用、悬念、宛曲、双关、借代、摹拟等等，但用得最多的还是比喻。作为一个力求客观报道事实的**，大量使用各种修辞**不仅未影响其文字的客观性，反使读者对这事实有更真实的了解与把握。修辞**的运用，成为传达作者所见所闻所感的有效方式。该书中出现的比喻按有无喻词及本体是否出现的标准，有明喻、暗喻、借喻几种。喻体的作用，不仅仅是用自己的某一显明特征去比照本体，使本体的某一相似特征也显豁起来，而且喻体本身也往往带有鲜明的情感倾向。讲求形象性是设喻的目的，用鲜明的形象表达情感也是设喻的重要动力。埃德加·斯诺似乎在有意减弱自己情感的流露，力图以公正客观冷静的叙述来传达事实。但事实与良知却使作者自觉地选择各种带有情感色彩的喻体来陈述事实，这种陈述自然就显示着作者的倾向与价值判断。

　　3）注重对人物的刻画，关注事件背后的个人魅力

　　斯诺通过对***和普通民众的细微观察和细致描述，把原来可能写的枯燥乏味的红区***、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)（扩展4）

——读《红星照耀**》有感 (菁选8篇)

读《红星照耀**》有感1

　　*历代所传承的经典古诗文就像一颗璀璨的夜明珠一般，无比闪耀，深深地吸引着我。它像一个永远挖不完的宝藏，让我充满着无限好奇与期待，让我坚信终会有惊喜。它会偷偷地蕴含着多个道理，像沙滩上偷偷漏出一角的贝壳，当你认真寻找，定能满载而归。

　　臧克家说过这样一句话：“读过一本好书，像交了一个益友”。

　　《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，教会了我学思结合。

　　当我学会这个方法，在考试时取得满意的成绩时，当我脸上洋溢着笑容的那个瞬间，我明自了臧克家的那句话。

　　《红星照耀*》可谓是今年对我影响最大的一书了。第一次接触它的时候是在语文课上，听语文老师讲述的时候，便吸引到我了，于是就有了我与她的一场奇遇。

　　《红星照耀*》是一部文笔优美的纪实性很强的'报道性作品，作者是埃德加。斯诺，一位****。白修德是这么评价的：“斯诺对**的发现和描述，与哥伦布对新**的发现一样，是震憾世界的成就”。

　　“这，就是长征精神——就是广大人民的根本利益看得高于一切，坚定**的理想和信念，坚定正义事业必然胜利的精神；就是坚持**自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共，艰苦奋斗的精神。”每当我读到这时，心中不禁涌上一腔热血，我的眼眶湿润了，因为它让我了解到了一个如此伟大的**，那就是“**”。

　　这部作品完美地诠释了光荣传统的升华和时代文明的结晶。让我感受到了**不可征服的战斗精神和改变世界的热情与力量，仿佛昨日就是那段激情燃烧、烽火连天的峥嵘岁月。

　　它教给我的便是让我不要忘记无数**烈士曾拿着刀，冒着枪林弹雨，奋力拼搏，为的只是让百姓们少一份生灵涂炭。这种精神是久久不会磨灭的。

　　此时的我，更加珍惜如今来之不易的生活，更让我意识到学习的重要性，只有新一批的时代青年扛起祖国的一片天，*才能长盛不衰。

　　如今，红色*正奋力崛起，屹立在世界的东方，雄鸡矗立在世界的顶端，红色精神代相传，*儿女代代强。

　　感谢你，《红星照耀*》，我爱您，我来不易的*！

　　“*迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走上繁荣富强……”

读《红星照耀**》有感2

　　一位英勇的将军，指挥**完成一次次“以少制多”的战斗，他就是*。在《红星照耀*》中，*的伟人面纱被揭开。向我展示了一个坚贞不屈的勇士形象……

　　*的幼年经历深深地影响了他的心灵。他从小就有能力照顾自己，当被老师打时，“他举起一条板凳，揍了老师一下”，这一举动是多么与众不同，使*先生的勇于反抗的精神爆发出来，这就是*“不屈”精神的起点。当时社会的**，*家庭破裂，他的**祖母甚至把他赶出家门，但是，*并非“近墨者黑”，当他看到穷人饥饿、富人过着纸醉金迷生活的场面后，起了恻隐之心，他带领农民反抗，坚贞不屈地为农民而战，为穷人服务！

　　“为人民服务”是*的核心，*的思想与*发生了惊人的碰撞。当他被逮捕时，面对敌人的严刑拷打“每次他又决定不屈服，坚持到第二次再说”，他像所有的*人一样“横眉怒对*的威胁，宁可倒下去，也不愿屈服”。看到*“昏过去了好几次”，从未招拱一项证据，我的内心受到了震撼，更为*这种伟大的精神所感动！

　　*到一九二七年才参加*，都说“童年是长大后的影子”，幼时的遭遇使他早已具备了一位**战士所有的精神。当斯诺采访*时，他对战术的熟悉对时局的看法让我为之赞叹。*认为游击战是**取胜的关键，为了压倒帝国**、封建**、*这三座“大山”，红色***蓄势待发。他们宣传*，不畏艰险，与农民共同战斗，是“不屈”；他们凭借极小的兵力与敌军拼博到底，是“不屈”；他在重重封锁下，“用树皮做短衫，把裤腿剪下做鞋子”，是“不屈”……是*之光照亮了*，更是像*这样战士的坚贞不屈的精神为那缕红色增添了光彩！

　　*说：“战术很重要，但是如果人民的大多数不**我们，我们就无法生存。”正是他这种以人民为本，以战术为要，以坚持为钢的战斗理念打败了*，使红色*闪闪发光！

　　作为*的**人，我们更应接下重任，学**那样坚贞不屈的精神，我们要有“留取丹心照汗青”的壮志，更要有“不破楼兰终不还”的精神，还要有“化作春泥更护花”的情怀……

　　*不仅是一位**战士，还是每个*者的榜样。他的那种坚贞不屈的精神，将在每个*人的心中闪耀，使他们****，让祖国朝着更远大的目标前进！

读《红星照耀**》有感3

　　自从1927年11月**的第一个苏维埃区在湖南省成立，它就成了一个谜。更或者，它甚至称不上一个谜，只能说它是一个传说。一个无论多少人肯定还是否定，都不可信的传说。

　　1936年6月，埃德加·斯诺终于有可能穿过那道长城，进入红区。机会千载难逢，绝不能错过。他说：“这要经过怎样的冒险呢？我不知道。但是，在这些年的国共内战中，已经有千千万万的人**了生命。为了要探明事情的**，难道不值得拿一个外国人的脑袋去冒一下险吗？我发现我同这个脑袋正好有些联系，但是我的结论是，这个代价不算太高。”

　　于是斯诺出发了，奔赴这场冒险。

　　生与死已经不在这次旅途的考虑范围内了，重要的是**。从西安到保安，去往**，又冒着炮火折返保安，再从红的**出来，回到北*。历时四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。“***人的头顶上随时笼罩着**的威胁，不论在上等社会里，或者在非上等社会里，他们都是不会暴露自己身份的。”在这样的情况下，他不仅同***、***等谈话，还从其他**口中了解并记录了**、***、**等**家的事迹。最重要的，他还搜集了二万五千里长征的第一手资料。

　　这些名人事迹、历史事件固然是这本报道性作品的主要内容，但真正触动我的，却并不是这些人或事的伟大，而是他们伟大之中不那么伟大的*凡日子。

　　比如***和**合作之初，作者问**：“你不怕丢掉你的脑袋吗？”**笑着答道：“不比***更怕，”语气诙谐地、轻松地，“我同他住在一起。”

　　比如写到**的“传说”，拎着一把菜刀建立了苏区。

　　又比如哪怕作者认为***“是**人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，一个书生出身的**者”，当***陪他走过乡间田埂时，他也只想到了那个在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，***面目英俊，身材苗条，像个姑娘。

　　或许正是因为他实地考察，深入**战士和老百姓当中，所以才能写出这样生动的.。作品吧。

　　历史起起落落，逝者如斯夫。作者也在序言中写道：“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际**的意义来讲，这些故事却是****青年们所创造，所写下的。这些**青年们使本书所描写的故事活着。所以这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就因为这是他们的书。”

　　拿起这本书，我们一起去1936年的红色**旅游吧。

读《红星照耀**》有感4

　　**历代所传承的经典古诗文就像一颗璀璨的夜明珠一般，无比闪耀，深深地吸引着我。它像一个永远挖不完的宝藏，让我充满着无限好奇与期待，让我坚信终会有惊喜。它会偷偷地蕴含着多个道理，像沙滩上偷偷漏出一角的贝壳，当你认真寻找，定能满载而归。

　　臧克家说过这样一句话：“读过一本好书，像交了一个益友”。

　　《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，教会了我学思结合。

　　当我学会这个方法，在考试时取得满意的成绩时，当我脸上洋溢着笑容的那个瞬间，我明自了臧克家的那句话。

　　《红星照耀**》可谓是今年对我影响最大的一书了。第一次接触它的时候是在语文课上，听语文老师讲述的时候，便吸引到我了，于是就有了我与她的一场奇遇。

　　《红星照耀**》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者是埃德加。斯诺，一位****。白修德是这么评价的：“斯诺对*****的发现和描述，与哥伦布对新**的发现一样，是震憾世界的成就”。

　　“这，就是长征精神——就是广大人民的根本利益看得高于一切，坚定**的理想和信念，坚定正义事业必然胜利的精神；就是坚持**自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共，艰苦奋斗的精神。”每当我读到这时，心中不禁涌上一腔热血，我的眼眶湿润了，因为它让我了解到了一个如此伟大的**，那就是“*****”。

　　这部作品完美地诠释了光荣传统的升华和时代文明的结晶。让我感受到了**不可征服的战斗精神和改变世界的热情与力量，仿佛昨日就是那段激情燃烧、烽火连天的峥嵘岁月。

　　它教给我的便是让我不要忘记无数**烈士曾拿着刀，冒着枪林弹雨，奋力拼搏，为的只是让百姓们少一份生灵涂炭。这种精神是久久不会磨灭的。

　　此时的我，更加珍惜如今来之不易的生活，更让我意识到学习的重要性，只有新一批的时代青年扛起祖国的一片天，**才能长盛不衰。

　　如今，红色**正奋力崛起，屹立在世界的东方，雄鸡矗立在世界的顶端，红色精神代相传，**儿女代代强。

　　感谢你，《红星照耀**》，我爱您，我来不易的**！

　　“****迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走上繁荣富强……”

读《红星照耀**》有感5

　　**历代所传承的经典古诗文就像一颗璀璨的夜明珠一般，无比闪耀，深深地吸引着我。它像一个永远挖不完的宝藏，让我充满着无限好奇与期待，让我坚信终会有惊喜。它会偷偷地蕴含着多个道理，像沙滩上偷偷漏出一角的贝壳，当你认真寻找，定能满载而归。

　　臧克家说过这样一句话：“读过一本好书，像交了一个益友”。

　　《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，教会了我学思结合。

　　当我学会这个方法，在考试时取得满意的成绩时，当我脸上洋溢着笑容的那个瞬间，我明自了臧克家的那句话。

　　《红星照耀**》可谓是今年对我影响最大的一书了。第一次接触它的时候是在语文课上，听语文老师讲述的时候，便吸引到我了，于是就有了我与她的一场奇遇。

　　《红星照耀**》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者是埃德加。斯诺，一位****。白修德是这么评价的：“斯诺对*****的发现和描述，与哥伦布对新**的发现一样，是震憾世界的成就”。

　　“这，就是长征精神——就是广大人民的根本利益看得高于一切，坚定**的理想和信念，坚定正义事业必然胜利的精神；就是坚持**自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共，艰苦奋斗的`精神。”每当我读到这时，心中不禁涌上一腔热血，我的眼眶湿润了，因为它让我了解到了一个如此伟大的**，那就是“*****”。

　　这部作品完美地诠释了光荣传统的升华和时代文明的结晶。让我感受到了**不可征服的战斗精神和改变世界的热情与力量，仿佛昨日就是那段激情燃烧、烽火连天的峥嵘岁月。

　　它教给我的便是让我不要忘记无数**烈士曾拿着刀，冒着枪林弹雨，奋力拼搏，为的只是让百姓们少一份生灵涂炭。这种精神是久久不会磨灭的。

　　此时的我，更加珍惜如今来之不易的生活，更让我意识到学习的重要性，只有新一批的时代青年扛起祖国的一片天，**才能长盛不衰。

　　如今，红色**正奋力崛起，屹立在世界的东方，雄鸡矗立在世界的顶端，红色精神代相传，**儿女代代强。

　　感谢你，《红星照耀**》，我爱您，我来不易的**！

　　“****迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走上繁荣富强……”

读《红星照耀**》有感6

　　应该有不少的朋友在听到这本书的名字，是会把它下意识的认为它是*人写的。其实不然，这本书是**作家埃德加斯诺所著。

　　埃德加斯诺先生，他于1936年在***最危险的时刻，独自一人冒险穿过了*的封锁，独自进入了陕甘宁边区，他是*历史上在红**域进行采访的第一个******，他曾经说过：“在那四个月的旅行，使他一个资本**的**，情感态度发生了巨大的改变，他对**的***，战士和每一个*人都产生了真挚的热烈的感情。”

　　当时**刚完成长征不久，**三个方面军力加起来才5万余人，他们遭受着***的围剿与封锁，在外人看来，***在那种情况下，能否坚持下去都是一个问题。但斯诺先生他并不认同外界的观点，正是因为他的亲身经历，他对**以及***充满信心，他相信，虽然现在这颗红心的力量很小，但在不久后必将光芒万丈，照亮整个*。

　　这本书的意义在于记录了日渐成熟的**在苏区的.一点一滴，大到*指挥作战时的英勇神态，小到战士们的一言一语，斯诺先生以他出色的纪实文学技巧，记录了正在成长中的**，让阅读者无不身临其境。

　　虽然有些同学拿现在的**与之相比较，但我个人认为这并没有太大的可比性。**他更像是一个传说，他有些孤独，亦是非常孤独，但却在幽暗的历史隧道为后人照亮前进的路。红心重照耀，**辉煌现！

　　我敬佩**，因为他们将任何物质都置身于*和人民之外，他们始终坚信一个没有**的国家，那么民族前景将黯淡无光，他们用最实际的行动使千万万个人民加入这项伟大而荣誉的事业，他们浴血奋战、舍生忘死，他们在*的板块上留下的一抹抹鲜艳的红，他们的故事家喻户晓，他们的精神撼动人心。

　　红心的主要力量来源于联系人民，依靠人民，为人民所想，为人民谋利。

读《红星照耀**》有感7

　　自从1927年11月*的第一个苏维埃区在湖南省成立，它就成了一个谜。更或者，它甚至称不上一个谜，只能说它是一个传说。一个无论多少人肯定还是否定，都不可信的传说。

　　1936年6月，埃德加·斯诺终于有可能穿过那道长城，进入红区。机会千载难逢，绝不能错过。他说：“这要经过怎样的冒险呢？我不知道。但是，在这些年的国共内战中，已经有千千万万的人**了生命。为了要探明事情的**，难道不值得拿一个外国人的脑袋去冒一下险吗？我发现我同这个脑袋正好有些联系，但是我的结论是，这个代价不算太高。”

　　于是斯诺出发了，奔赴这场冒险。

　　生与死已经不在这次旅途的考虑范围内了，重要的是**。从西安到保安，去往**，又冒着炮火折返保安，再从红的*出来，回到北*。历时四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。“*人的头顶上随时笼罩着**的威胁，不论在上等社会里，或者在非上等社会里，他们都是不会暴露自己身份的。”在这样的情况下，他不仅同*、*等谈话，还从其他**口中了解并记录了*、*、*等**家的事迹。最重要的，他还搜集了二万五千里长征的第一手资料。

　　这些名人事迹、历史事件固然是这本报道性作品的主要内容，但真正触动我的，却并不是这些人或事的伟大，而是他们伟大之中不那么伟大的*凡日子。

　　比如***和**合作之初，作者问*：“你不怕丢掉你的脑袋吗？”*笑着答道：“不比***更怕，”语气诙谐地、轻松地，“我同他住在一起。”

　　比如写到*的“传说”，拎着一把菜刀建立了苏区。

　　又比如哪怕作者认为*“是*人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，一个书生出身的**者”，当*陪他走过乡间田埂时，他也只想到了那个在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，*面目英俊，身材苗条，像个姑娘。

　　或许正是因为他实地考察，深入**战士和老百姓当中，所以才能写出这样生动的.。作品吧。

　　历史起起落落，逝者如斯夫。作者也在序言中写道：“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际**的意义来讲，这些故事却是***青年们所创造，所写下的。这些**青年们使本书所描写的故事活着。所以这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就因为这是他们的书。”

　　拿起这本书，我们一起去1936年的红色*旅游吧。

读《红星照耀**》有感8

　　长征，一个举世无双的壮举，一部**战士谱写的英雄史诗。长征期间，他们爬过18座山脉，渡过24条河流，经历过12个省份，占领过62座**小小的城市，突破十个地方****的包围，开进和穿过六个不同的****的地区，这就是长征的经过。长征途中的艰险与困苦却是少为人知的。

　　我们总说长征，但是长征究竟有多长？二万五千里（六千英里）*共34个省，他们穿过*大约三分之一的省份。他们翻雪山、过草地还要克服吃饭难、睡觉难等问题，头顶上还有敌人的围追堵截，路程之远、路途之艰是我们想象不出来的。

　　我们小学时，学过这样一篇课文《金色的鱼钩》，主要讲述这样一个故事：一个老战士制作了一个鱼钩，为战士们钓鱼补充营养。因为长征路上没有食物，只能吃野菜、嚼草根，导致他们体力不支。每次吃饭同志们吃鱼，而老战士喝鱼汤，有一天被一个小战士发现了，而老战士却说：“你们的身体最重要，咱们还有一个伤员，我要让你们都走出去啊”。他还严肃地告诉这位小战士不能把这件事说出去，很快老战士生病了，一个同志为老战士端来了一碗鱼汤，老战士却拒绝了，他把生的希望留给别人，却把死的希望留给自己。他在临死之前仍旧惦记着同志们，这种**精神令人敬仰，而这只是长征中的一个缩影。

　　《红星照耀*》这部书中有这样一个细节。在作者采访的所有**战士中，无论年少或年老，没有任何一名**战士对长征有过抱怨，他们都为自己参加过长征而感到骄傲与自豪，他们觉得：“有同志们在一起行军是不苦的，我们**青年不会想事情是不是困难或辛苦，我们只能想到我们面前的任务”。这正是他们对于长征的看法。没有抱怨，只有骄傲，这就是他们作为一名**战士内心的真实写照。

　　长征在**救国时期成为全民族最紧迫的任务，是**民族面临危亡的情况下发生的。在艰难困苦长途跋涉的长征中，像老班长一样的**战士数不胜数。他们不畏艰难、不怕困苦、不怕流血**、无私奉献、乐观向上的精神；他们经久不衰的热情，始终如一的希望，他们不论在人力面前、在**的自然环境面前百折不挠、顽强拼搏的精神，像一把烈焰贯穿于每一名**战士的心里，他们的精神令人崇拜。

　　作为青少年的我们，一定要发扬长征精神，让这种精神深深扎根于我们的内心，学习过程中我们也要不怕苦、不怕累、不抱怨、不退缩、勇敢向前，努力学好科学文化，做一名*好少年，挺起祖国的脊梁，为祖国的美好未来而奋斗！

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)（扩展5）

——红星照耀**心得感悟 (菁选8篇)

红星照耀**心得感悟1

　　伴随着书中“未获解答的问题”，我跟随着**作家埃德加·斯诺的脚步，开启了探寻红色*的旅程。

　　面对外界对**的诸多质疑、猜想，斯诺没有选择人云亦云、就此罢休。他不满足于热心*人提供的现成答案，尽管进入**地区比进入*还要艰难，尽管有*的封锁和追捕，尽管西北的时疫有五六种之多……但他没有顾虑这些，打了几针预防针，便带着笔记本、相机、胶卷笔出发了。

　　伴随着他的脚步，*、*、*、*、*等一个个***的形象与他们的经历，在我们面前一一展开。斯诺跟随着**一起生活，这里没有咖啡、奶酪、蛋糕，只有小米和热开水。在这里，他见到了十一岁参加长征的“红小鬼”，还见到了六十四岁参加**的老爷爷，他们都是穷人，**帮助了他们，实现了自己的人生价值。

　　在他的描写中，我们看到了顽强、勇敢的**，看到了**过大渡河的智慧与英勇，他们得到了桀骜不驯的彝族人的联盟，他们爬过了**在头上飞的铁索桥，成功完成了几乎不可能完成的任务。他们没有先进而完善的武器，靠的是坚强的意志、共同的目标和不怕**的精神!

　　在这本书里，不仅有英勇的**，还有无情的资本**者。在农民的眼中，**伴随着苛捐杂税如同一座大山，压得他们喘不过气。在这里，我们看到了一个辛勤劳动、奉公守法、于人无犯的好人会一个多月没有吃饭，挂在他身上快要死去的皮肉打着皱褶，可以一清二楚地看到他身上的每一根骨头;儿童们的肚皮由于塞满了树皮锯末像生了肿瘤一样……成千上万人这样死去，而地主老财却依旧有大批囤积的大米、小麦。因此人民起来**是必然的，只是没有**和**，而当**出现时，他们把**当作**和希望，千千万万人欢迎**的到来，千千万万人想要加入**的战斗，一起迎接新生活的到来。

　　每一位**都是一颗红星，他们照耀着新*前进的道路，他们用坚强的意志和不怕**的精神，告诉我们：*必定会胜利，**终将走向成功!

红星照耀**心得感悟2

　　说起*，在我看来，他已经不是“人”，而是一个“神”了。

　　当时的*被*称为“劣迹昭著”，但又是一个极力要争取的**人物，这两者看起来十分矛盾。

　　有人说，*是个**，我对此坚决否认。大家想想**是什么，是做事粗鲁、纪律懒散的人，而*呢，人家军官抽大烟、抢民女，他从未做过这等事，把治理得井井有条，令人敬佩。

　　*是神，他神勇。

　　一次，他父亲带他去赴宴，父亲说*胆大包天，有人还偷放一枪，*面不改色，眼睛不眨，若无其事，客人拍案叫绝。这胆量也是无人能比，换作是我，早吓得魂飞魄散，可*却如此镇定，少见!少见!

　　*还有个传说。*躲在湖南一个村里，有几个*人来收税，*拿着一把明晃晃的菜刀，左一刀，右一刀，把他们几个全杀光了，建立了一个苏区。这传说是真是假，已无从知晓，但是就凭他不怕枪声，能推断出这事多半是真的，人家这勇气不是吹的呀，*是什么事都能做出来的人。

　　*也十分关心百姓和战友。

　　在行军路上，他总是背着受伤的部下，他也从不高人一等，他的生活与部下一样简单。

　　他爱百姓，他痛恨**者，所以会有许多民众千里迢迢来投奔他，这也正是地主土绅听见*而逃跑的原因之一。这世上有多少军官做得到与***起*坐，又有多少真心实意关心百姓呢，*这种品质十分可贵!

　　*高大、勇猛、节俭、爱民、爱兵、谦虚……

　　这一种种的性格凝聚在一人的身上，他是多么传奇多么奇特，他是“神”!

红星照耀**心得感悟3

　　《红星照耀*》是我最近在读的一本书，它的作者是**作家埃德加斯诺。其中*的形象让我印象极为深刻。

　　面容瘦削，比一般*人高，背有些驼，鼻梁很高，颧骨突出。没错，这就是*。这是斯诺在刹那间对他的印象，其实*同志还有很多优秀品质。

　　他是一个*易近人的人。斯诺第一次见到他时，*同志正和两个青年农民谈话，还一边认真地做着手势。从“认真”这个词语我可以看出*同志特别尊重青年农民。虽身为苏维埃掌权人，但仍和百姓之间亲密交谈，丝毫没有**的架子。着实令人敬畏。

　　*同志也是一个纯真朴实的人。斯诺初来保安，*同志就十分热情地招待他，并在斯诺访问时把他所有问题都做了详细的问答，如：为什么成为一个*员?**是怎样成长壮大起来的?他全部告诉了斯诺。说明他不怕斯诺把这些告诉别人。对他这个老外没有戒备之心。从这些表现就可以侧面烘托出*同志的善良、淳朴。

　　那究竟是什么造就了这么一个*易近人、淳朴善良……的**呢?那就是——阅读。前苏联作家高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，而*同志就是通过这一阶梯成为一个****的。

　　小时候*同志家境不是特别好，所以很早就辍学了，使他离书远了一步。但他并没有放弃对文学对艺术的追求，他不断找机会读书。特别是喜欢看《三国演义》《水浒传》《西游记》《隋唐演义》……这在大人眼里是禁书。所以他总是背着大人看。久而久之，这些书对他产生了影响。他相信了佛教，开始了对生命的思考，人生的价值和意义是什么。后来又接触了一些**文学。为了学习先进教育，他第一次到离家五十里远的地方。后来去了长沙，读到了报纸，知道了*****，成为了一个*员。

　　读书，使*从农民变成了唯物**者。

　　读书可以改变思想，可以改变行动，可以改变一生。

　　读《红星照耀*》，我收获了很多。你们收获到了吗?

红星照耀**心得感悟4

　　《红星照耀*》，这本书对于大部分国人来说应该并不陌生，也许大部分人一提到这本书就马上都会冒出一些名词：资本**，*，*，*，苏维埃等等，但我今天我从这本书里得到的，了解到的也许不止这些，我的意思是，从这样的一本书中，我们能得到些什么不一样的，特殊的东西。

　　“探寻红色*”第一篇的标题，就已经揭示了这本书其中的一个重要的精神思想，就是探索与好奇。作者斯诺只是打上几支疫苗，就敢于坐着火车进入当时在外界名声并不怎么好的红色*，除了斯诺本人通过与*的交谈对红色*改观之后，斯诺的探索精神和好奇心在这个过程中都必不可缺;同时在*的多个***中，都有着这种不顾一切的探索精神，敢于做，就像鲁迅先生说的那样“敢于做第一个吃螃蟹的人”。

　　成长同样为这本书中的的重要精神，也同样是整个*，整个**的的重要精神。*的***同样是经历多种挫折，在险恶的环境中缓缓成长，这也同样体现了**成功的来之不易;**同样如此，五次的***战争，每次的胜利都不骄不躁，每次的失败都能总结经验，所谓的成长便是如此，不断地经历挫折，不断地总结。

　　在这本书中，最令我动容的反而是每个**战士在背后的生活的模样：在吴起镇的兵工厂里，工人们会打篮球，爱唱歌，爱跳舞，一起办墙报，做演出，识字育儿;在****中，士兵们跳远跳高，赛跑跳绳，吃完饭就积极地打乒乓球，听着缴获来的留声机里的音乐;保安里的**和指挥员们，和斯诺打网球，打扑克牌，做巧克力蛋糕，每个这些令人尊敬的人物，原来他(她)们也与我们相同，有着自己的生活，原来他(她)们的生活也如此绚烂多姿，仿佛他(她)们的形象就跃然眼前，仿佛他们脸上的每一个生动的表情，他们逼人的英气与活力，都浮现眼前，我们也就真的与他们会心一笑，仿佛淘气的歪过头，笑着同时说出：“我们都是一样的啊!”。

　　最后让我们回归到我们的这个标题吧，“红星不仅照耀*”，我认为，这个红星不仅**着苏维埃，**着*，更是每个人在拥有了自身信仰后，或是在实现自身价值，追求理想的路上，那个拥有着充实生活的自己，是向目标努力冲刺时的那份心情，是为了信仰不顾一切，奋力向前的执着与拼搏。所以，我希望的是，每个人都能努力的生活下去，不再为了小事争吵，不再战争，让千千万的理想与和*构成闪耀的红星，照耀世界。

红星照耀**心得感悟5

　　《红星照耀*》描述了*近代一场壮烈的抗争史。****的一场伟大**使*发生了翻天覆地的变化。万千血肉筑长城，同仇敌忾*魂。本书中最令人震撼的章节莫过于长征——一段传奇佳话。

　　长征之路，艰难险阻，红*战大半个*，跨越了十四个省份。在漫漫长路中，自然条件犹如随时出招的暗器，对**这支庞大的队伍肆意侵袭。**面临的不只爬雪山、过草地这些看起来简单的行径，终年积雪的山脊寒风刺骨，峡谷大江汹涌险峻。可是在如此**环境下**战士仍有“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的气概。是**们坚定的信念和不屈的精神共同担起了伟大的**理想。更重要的是，在如履荆棘般的长途跋涉中，在敌人连续不断的围追堵截的紧张情况中，在**实力悬殊极大的情况下，**以极富智慧的战术和英勇无畏的勇气节节制胜。虽然在长征中有千千万万的战士倒下，但长征精神深入人心，又有数以百计的人民加入了这段奇迹。*工农**以持久不衰的力量拯救了整个*。

　　我敬佩**因为他们把任何物质置于精神之外，他们坚信“一个国家没有**，民族将前景暗淡”。他们用最实际的行动唤醒千万*人民，使置身于水深火热中的黑暗社会底层的农民能够拿起武器，与**战士一样听从红旗的指挥，为了**民族的兴亡而奋不顾身地血战到底，这也正映证了*的人民即便杀戮也不愿低头。**战士们浴血奋战，舍生忘死，他们在*的版图留下一抹鲜艳的红色。他们的故事家喻户晓，他们的精神撼动人心。

　　每一位**战士**一双草鞋一杆土枪，甚至没有受过任何教育，但有着共同的梦想，于是踏**长征的征程，我深深为他们而感动。今天的一切来之不易，每当我沉迷于做无用的事时，想一想伟大的先烈，他们用血肉成就了今天的生活，我们应当无比珍惜，从当下开始好好学习，不愧对于每一位**先烈。

　　长征精神像一颗熠熠生辉的红星，正照耀着世界。

红星照耀**心得感悟6

　　《红星照耀*》是震撼世界的成就。

　　这本书的意义首先在于它是通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了**的真实情况。

　　1936年，埃德加斯诺冒生命危险深入****眼中的“**聚集的地方”在延安，他解开了心里的疑惑。

　　《红星照耀*》中对人物的外貌刻画细致入微，如第二篇中，对*的外貌描写，个子清瘦，中等身材，胡子又长又黑，外表却仍不脱孩子气，眼睛又大又深，富有吸引力。还有第三篇中对*的外貌描写，面容消瘦是一个像林肯的人物，个子高出一半的*人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出，还描写了*，*等人，并配附大量照片，为后人留下许多珍贵影像。

　　第三篇中还写了许多关于*同志的事，表现了*同志的性格特点，如*同志在街上和两个年轻农民谈话，作者起先没认出他，可以看出他是一个像*农民一样质朴的人。他颇有幽默感，喜欢憨笑生活简朴，甚至有些粗俗，而且不拘小节。

　　作者还写了，*同志对作者写的文章或者拍的照片，从来不加任何检查，使作者尽力弄到能说明苏区生活的各个方面的材料，这使作者非常感激。流露出作者对*同志的敬佩、赞美之情。

　　这是一部文笔优美的纪实性很强的报道，作品值得我们仔细品读。

红星照耀**心得感悟7

　　如果希望有颜色，那么它一定红色。

　　《红星照耀*》又称《西行漫记》，是**著名**埃德加。斯诺的不朽名著，作者真实记录了自1936年6月至10月在*西北***据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了**和*工农**以及许多****、**将领的情况。

　　当我看到这本书的作者时，激发了我的好奇心，一本书写*奋斗史的书，怎么会是外国人写的?

　　作者埃德加·斯诺，以一名外国人，一名**的身份写下此书。冲破了*以及资本**世界对***的严密的*。它展现了**为民族**做出的不懈努力，表现了他们乐观向上，勇于面对的**精神。作者在书中描绘了**人和**战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大**，以及他们的**人物的伟大而*凡的精神风貌。向世界展示了一个朝气满满一颗光华璀璨、熠熠闪光的“红星”*。

　　谈到《红星照耀*》，印象最深刻的还是讲述了**长征的艰难过程。**长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹，可以说，**在长征路上的经历是千难万险的。身后有追兵，头上有敌人的飞机，还要空着肚子，光着脚走没有路的“路”。而***战士表现出的对**的必胜信念和一往直前、不怕**的**精神，可以说是一笔巨大的财富。

　　作者在书中写道：“**的**事业如一颗闪耀的红星照耀着*的西北，且必将照耀全*。”的确，**及其**的**事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着*的西北，而且必将照耀全*，照耀全世界。

　　如果希望有颜色，那么一定是红色。

红星照耀**心得感悟8

　　我会用英勇，顽强，勤劳这三个词来形容红星照耀*这本书里的内容。

　　英勇的意思是英勇：勇敢出众;勇敢出众的人。红星照耀*这本书中，每个人物都英勇善战。比如在第八篇同**在一起讲述了作者深入到真正的**内部，了解他们年轻、英勇、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、**觉悟高，才使得他们成为铁打的**。并且讲述了**采用游击战术的原因和策略(这就是他们英勇的一个方面)。

　　顽强的意思是顽强：强硬;坚强。勇敢出众，强硬不屈。比如在第五篇长征讲述了**长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。长征这么的不易，但是*人民*还是顽强的活了下来。并且还活得很好，说明了**的顽强。

　　在红星照耀*这本书中，人民*都非常的勤劳、能干。这也是人民*对战*能成功的一大原因。

　　所以我认为用英勇、顽强、勤劳来概括红星照耀这本书是非常完整的。

　　我最喜欢的人物是*很多，怀他小时候的经历并不是很好，但是他却没有对这个世界没有信心。他17岁带领饥民去攻打粮仓。说明了他是一个非常有正义感的人。

　　我从红星照耀*的一段中，“在表演途中我突奇怪地发现*却已脱了棉衣，这是我才看到他把棉衣披在坐在他身边的一个小号手身上。”说明了他很喜欢小孩子，也没有官架子。

　　我从“长征途中自己的马让部下们骑。”说明了他是一个很有兄弟情的人，也体现了他没有官架子，身为一个长官却把自己的马给部下骑。也说明了人民*与人民之间没有距离。

　　因为这些种.种原因，所以我在红星照耀*中最喜欢的人物是*先生。

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)（扩展6）

——红星照耀**人物作文600字 (菁选5篇)

红星照耀**人物作文600字1

　　84年前，一位带着重重疑问的**踏**旅程，只身一人来到这个充满了疑团的地方，“红色

*”，这被铜墙铁壁所遮挡住的***据地，即将为他揭开神秘的**

精神。这个年轻的**，就是埃德加·斯诺。

　　在那个战火纷飞的年代，斯诺以一个旁观者的角度，宣扬了老一辈**家的*

精神。要知道，当时还没有一个外国**远渡重洋的揭开红色

*的秘密，斯诺作为一个先驱者，坐上前往西安的慢车，会见了一位位**的栋梁。

　　斯诺通过重重封锁，来到了*，*的面前，他们都是那么的*易近人，在困难面前冷静思考。在充满硝烟的历史中，为了**天下所有被**的人民而奋斗！带领着群众一步步迈向成功，晚霞的余晖映照着，微弱的火光，在草地上亮了起来。

　　在这些**家的带领下，在同一个伟大目标的指引下，一个个无名英雄站了起来，他们性格各异，却又有着同一个伟大的目标，他们质朴无华，但战士们随部队爬雪山，过草地。在一次次的冲锋陷阵中，**的英勇无畏，仿佛如一幅画卷展开在了我的眼前，草地上的每一颗红星，如希望散发出的光芒，渐渐模糊了，这红星指引着方向，这难道不就是历史中闪耀的光芒？在深黑的夜里，散发自己微弱的光……

　　回到当今，历史早已翻

篇，英雄们仍在我们心中，重温了这段历史，我汲取到前进的动力，面对如今的困难，我们应响应时代的号召，在困难之时，献

出自己微弱的火光，这，就是**

精神！

　　夕阳西下，似血般的晚霞染红了无边际的草地……

红星照耀**人物作文600字2

　　1949年前的*，也许并不完美，但是她却拥有一群完美的缔造者。

　　——题记

　　*******的建立，无疑是每一个**人的丰功伟绩，但是却只被浓缩成了几个伟大的代名词；无数英烈光华闪耀的姓名，仅仅只是被“*”，“**战士“这样笼统的称谓所代替。

　　我，不知所言。

　　今天，我想有些人，也应该被铭记，比如“*”。

　　*作为一个*员，在国共**，**处于下风之时，依然铤而走险，深入敌内，不断提供重要**。可以说，*的胜利，*功不可没。

　　在《红星闪耀*》中，作者埃德加·斯诺对于*有如下一段描写：“他的青铜色的脸上露出恶作剧的笑容，在他卸掉那副墨镜以后，你一眼就可以看出，他的制服是件伪装，他并不是个坐办公室的官僚，而是个户外活动的人。”

　　短短几行，却饱含了不少的讯息：*是个卧底，他熟知作者身份，且经常锻炼，身体健康。

　　在书中对*并没有太多的文字去描绘，只有寥寥数百字，而字字皆为精髓，我读到的是一个幽默风趣，在敌人的狼窝中，凭着冷静睿智，与敌人周旋，也依然保持着强大的心态，不畏任何危险的伟大*员，一个置生死于度外的，为国无私奉献的*。

　　我想，新*的成立，也是有着许许多多像*一样的人，发着光，发着热，尽管最后泯于无形。如果树立一个纪念碑，或许应该有许多从未耳闻，却立下丰功伟绩的英烈被铭刻吧。

　　也许1949年前的*并不完美，但是，她有一群完美的缔造者，正是有他们的努力，才有今天这个前途无量的*。

红星照耀**人物作文600字3

　　作为第一部向世界介绍和传播**和***历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美，纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究***的经典百科全书”。

　　《红星照耀*》又称《西行漫记》，是**著名**埃德加。斯诺的不朽名著，作者真实记录了自1936年6月至10月在*西北***据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了**和*工农**以及许多****、**将领的情况。

　　在《红色照耀*》中，作者用事实向世界宣告：**及其**的**事业犹如一颗善良的红星不仅照耀着*的西北，而且必将照耀全*，照耀全世界。同时，作者在书中描绘了**人和**战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大**，以及他们的**人物的伟大而*凡的精神风貌。

　　读这本书，我了解了*、*、*、*等**的***和**将领的生*经历，我仿佛亲眼看到了**二万五千里长征中付出的艰辛，我知道了“真正的”**的生活，我还知道了“红小鬼”，我又为那些经历战争和被白军剥削的老百姓深感同情，我“亲身经历”了那次的西安事变……《红星照耀*》真切地让我们再次回到了那段激情燃烧，烽火连天的峥嵘岁月，深深地感受到*****进行**的伟大光辉历程，深刻感悟**先辈的坚定信念和英雄壮举。

　　读《红星照耀*》之前，我对当年的战争一知半解；读《红星照耀*》之后，我也对此有更深入的了解。引用书中“中文重译本序”中胡愈之的一段话：“今天在又一次伟大的历史性转变的日子里，为了**思想，开动机器，大踏步向****现代化建设迈进，重读这样一本书是值得的。”

红星照耀**人物作文600字4

　　我会用英勇，顽强，勤劳这三个词来形容红星照耀*这本书里的资料。

　　英勇的意思是英勇：勇敢出众；勇敢出众的人。红星照耀*这本书中，每个人物都英勇善战。比如在第八篇同**在一齐讲述了作者深入到真正的**内部，了解他们年轻、英勇、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、**觉悟高，才使得他们成为铁打的**。并且讲述了**采用游击战术的原因和策略（这就是他们英勇的一个方面）。

　　顽强的意思是顽强：强硬；坚强。勇敢出众，强硬不屈。比如在第五篇长征讲述了**长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。长征这么的不易，可是*人民*还是顽强的活了下来。并且还活得很好，说明了**的顽强。

　　在红星照耀*这本书中，人民*都十分的勤劳、能干。这也是人民*对战*能成功的一大原因。

　　所以我认为用英勇、顽强、勤劳来概括红星照耀这本书是十分完整的。

　　我最喜欢的人物是*很多，怀他小时候的经历并不是很好，可是他却没有对这个世界没有信心。他17岁带领饥民去攻打粮仓。说明了他是一个十分有正义感的人。

　　我从红星照耀*的一段中，“在表演途中我突奇怪地发现*却已脱了棉衣，这是我才看到他把棉衣披在坐在他身边的一个小号手身上。”说明了他很喜欢小孩子，也没有官架子。

　　我从“长征途中自我的马让部下们骑。”说明了他是一个很有兄弟情的人，也体现了他没有官架子，身为一个长官却把自我的马给部下骑。也说明了人民*与人民之间没有距离。

　　因为这些种种原因，所以我在红星照耀*中最喜欢的人物是*先生。

红星照耀**人物作文600字5

　　无论是多年前饱受欺辱的苏维埃，还是现今日渐强大的新*，其实，一直都有一颗红星，在我们的上方高高悬挂。只不过，时间久了，我们都已忘却了它。近日读了《红星照耀*》一书，看到了一位****眼中的*后，那颗许久不被想起的，早已蒙**灰尘的红星，在我的心里，突然发光发亮起来……

　　这么多年过去了。我们现在，也就只能摸着那一张张薄薄的纸，去想象当时那般暗无天日的生活。可在此事中，我却不自觉地跟着一双无形的大手走进了书中，走进了那个硝烟弥漫的时代，跟随着埃德加·斯诺的步伐，走遍了大半个*。

　　书中给我留下最深印象的是**。一直以来，我都以为他小时候因为家里穷，没钱读书，所以成为*、*后，才会废寝忘食地工作、读书。但我错了。原来，*从小就爱看书，并且上学习字，自己赶去离家50里的地方，只为念到书，只为获得更多的知识。他对事情有自己的见解，不会听信别人的谗言。更令我欣赏他的是：他很谦虚。在谈论自己时，他不自觉地就谈论到了他的好战友，总是将自己置于一个集体中，不骄不躁，*易近人，让人感觉非常的亲切。

　　不只是我们的*啊！从上到下，从总司令*，又到*，还有***，再到那些不知姓名的士兵……他们谁不是怀着一颗赤子之心，谁不是“捧着一颗心来，不带半根草去”？谁不是铁骨铮铮的汉子？他们，都是。

　　他们闯过了一道道险关；他们受伤时咬紧牙关；他们永远都将伤口留给自己，笑脸迎给我们。

　　那时的红星十分耀眼，夺目；今日的红星更加夺目，更加美丽！

　　这是**人眼中的**，是**人眼中的*！今日的我们，一定要守护我们的红星，呵护好我们的*！

　　红星，是什么？

　　我想，是先烈们的鲜血吧。

　　请记住这样一句话：铭记历史，缅怀先烈，珍爱和*，开创未来！

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)（扩展7）

——红星照耀**心得600字 (菁选3篇)

红星照耀**心得600字1

　　当我们备受启迪时，就很有必要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的红星照耀*心得600字（通用21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

红星照耀**心得600字2

　　84年前，一位带着重重疑问的**踏**旅程，只身一人来到这个充满了疑团的地方，“红色

*”，这被铜墙铁壁所遮挡住的***据地，即将为他揭开神秘的**

精神。这个年轻的**，就是埃德加·斯诺。

　　在那个战火纷飞的年代，斯诺以一个旁观者的角度，宣扬了老一辈**家的*

精神。要知道，当时还没有一个外国**远渡重洋的揭开红色

*的秘密，斯诺作为一个先驱者，坐上前往西安的慢车，会见了一位位**的栋梁。

　　斯诺通过重重封锁，来到了*，*同志的面前，他们都是那么的*易近人，在困难面前冷静思考。在充满硝烟的历史中，为了**天下所有被**的人民而奋斗！带领着群众一步步迈向成功，晚霞的余晖映照着，微弱的火光，在草地上亮了起来。

　　在这些**家的带领下，在同一个伟大目标的指引下，一个个无名英雄站了起来，他们性格各异，却又有着同一个伟大的目标，他们质朴无华，但战士们随部队爬雪山，过草地。在一次次的冲锋陷阵中，**的英勇无畏，仿佛如一幅画卷展开在了我的眼前，草地上的每一颗红星，如希望散发出的光芒，渐渐模糊了，这红星指引着方向，这难道不就是历史中闪耀的光芒？在深黑的夜里，散发自己微弱的光……

　　回到当今，历史早已翻

篇，英雄们仍在我们心中，重温了这段历史，我汲取到前进的动力，面对如今的困难，我们应响应时代的号召，在困难之时，献

出自己微弱的火光，这，就是**

精神！

　　夕阳西下，似血般的晚霞染红了无边际的草地……

红星照耀**心得600字3

　　《红星照耀*》的第四篇借由*的**阐述了一个*员的由来。*小时候家境比较富裕，在学堂读书时，在偷看禁书，讨论“**”等事件的过程中，潜移默化地影响他的思想。在他长大后的`无数次求学过程中，他的**思想不断加深，对于当今时局的认识也不断深化，建立起对*****的信仰。终于，他开始为今后的的事业做准备：走遍湖南五个县;团结学生;坚持体育锻炼……毕业后，他投身**，成为了一名真正的*****者。一九二一年，*终于加入了他为之奋斗一生的*。

　　在一次次死里逃生，一次次**战斗后，他开始担任**。这时，故事的讲述已经脱离他个人历史的范畴，不着痕迹地升华为一项伟大的**运动。**立下了十一条简明的纪律，在这样的管辖下，它不断壮大。经历了*的五次围剿，**成功地完成了长征，扩大了***据地。

　　通过*同志的简朴**，不禁为他的个人魅力所折服，他作为一名卓越的**家，不但有气壮山河的宏伟目标，而且有绝妙的的文笔和广泛的见识。他能够身无分文就走遍湖南五个县;没钱没鞋时，好友帮他找到出路;又通过同志的帮助，躲过了追捕。

　　这一次次的冒险经历，他结交到越来越多志同道合的朋友，这些广泛的人际关系，为他以后的**事业做好了铺垫。还有他对农民的重视，得到农民深深的爱戴。

　　由此可见，知识、见识、人缘、品德这些优秀的品质将影响我们的一生，我们好好学习知识的同时，也不能忽略其他方面的修养。

红星照耀**每章概括300字 (菁选8篇)（扩展8）

——红星照耀**摘抄 (菁选2篇)

红星照耀**摘抄1

　　1、只有当你了解*的历史在过去四分之一的世纪中所经过的那种突出的孕育过程的时候，这个问题才能得到答复。这一孕育的合法产儿显然就是现在这支**。

　　2、与此相比，汉尼拔经过阿尔卑斯山的行军看上去像一场假日远足。另外一个比较有意思的比较是拿破仑从***的溃败，但当时他的大军已经完全溃不成军，军心涣散。

　　3、有一个很有造就的社会科学家名叫列宁。他曾写道：“一般历史，特别是**的历史，总是比最优秀的**，最先进阶级的最觉悟的先锋队所想象的更富有内容，更多种多样，更生动活泼。‘更巧妙’。

　　4、这是不言而喻的，因为最优先的先锋队也这能表达几万人的意识、意志、热情和想象；而**却是在人的一切才能特别高度和集中地表现出来的时候，由千百万被最尖锐的阶级**所激励的人的意识、意志、热情和想象来实现的。”

　　5、几百年来，*的文人一直要努力凌驾于人民至上，跻身于高高在上**人民大众的一小批官僚阶级之列——所凭借的**就是把象形文字和仅有的一些文化据为己有，以此来作为**乡村的愚昧的武器，而不是用来启蒙。但是新的孕育却产生了一种现象——这个婴儿不但要同“愚昧的大众”共享文化，而且甚至要把大众理想化。

　　16、不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田，成熟的小麦田，沉甸甸的垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的**。

　　17、相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似得跟在他旁边走得“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。

　　18、他似乎很像子南开大学时期演讲时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，*面目英俊，身材苗条，像个姑娘。

　　19、他显然是*人中间最罕见的一种人，一个行动同文化和信仰完全一致的纯粹文化分子。他是一个书生出生的**者。

　　20、没有什么人给他出主意，因此他到上海的时候唯一的武装是他的**决心和坚定的*****理论文化。

红星照耀**摘抄2

　　1、只要还有一口气，就要为*事业奋斗到底。

　　赏析：160多年前，**列强用坚船利炮撞开了古老*沉重的大门，我国财富任人掠夺、文化任

　　人摧残，人民任人宰割，是无数*先烈抛头颅，洒热血，换来了新*的诞生。

　　2、只内战，不**，难道这是爱国？

　　赏析：***坚持一个*原则，不搞*，原则面前不让步，才有了我们今天和*地生活。

　　3、一边是*重兵的围追堵截，一边是**到极点的自然环境和匮乏的物资供应，**之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。

　　赏析：**远征的困难是常人无法想象的，饿得不行就啃树皮，煮皮鞋，嚼石子……脚上惨不忍睹的血泡和老茧，路上倒下的**越来越多。可是，**战士却以乐观、坚定的态度精神面对，他们相互扶持，互相帮助，至死不愿拖累战友，正是这样，长征才得继续和成功！

　　4、长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。*工农**的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。

　　赏析：长征路上，**战士不畏不惧，冲锋陷阵，抛头颅，洒热血，无怨无悔。*工农**的长征是当之无愧奇迹。

　　5、长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它承接着井冈山精神，又不断形成了延安精

　　神、西柏坡精神，*特色****建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神，更为它注入了新的时代血液，增加了新的丰富内涵。

　　赏析：长征路上，**战士不畏不惧，冲锋陷阵，抛头颅，洒热血，无怨无悔。**们给我们留下的是坚定的信念，坚强的意志以及无与伦比的勇敢，这些都是创造人类奇迹的精神。