致命id解析观后感1

　　“当我走上楼梯，我看到一个不在那的人，今天他又不在那，我希望他会永远消失。”童年对于每个人的重要性毋庸置疑，这种重要性往往体现于对人格的影响，童年的经历与记忆会在人的心灵上打上深深的烙印，这种烙印并不是与心理医生的几次聊天就能将之抚*的创伤。

　　忘了是哪部电影里的小孩说的一句话“大人的记性永远是差的”。每个人小时候心灵上都会有一段深刻的记忆，或是关于与未知世界的接触，或是关于独一无二的幻觉，但随着年龄增长，这种印象慢慢变淡，被忽视，被有意识或无意识的彻底的从记忆里删去，所以每个孩子的心灵世界都被家长“有理由”的忽略，认为那是一种长大后会自觉改正的“错误想法”，因为他们忘了自己也曾是孩子。

　　胖子反复的说着他儿时编的这首诗，他说看到的那个“不在那的人”似乎象征着这种“错误想法”，而他希望他永远消失，也是一种主观上希望顺从正常的心理需求，然而他失败了。电影以对话录音和查询资料相结合的声画不对位镜头带我们入戏，在短短的几分钟交代了胖子**的所有动因，但是妙在没有人会想到这是整部电影所要表现的母题。这些只言片语和交错的资料给观者留下的只是疑问和好奇。

　　医生问胖子对小时候有什么记忆，他笑了他愤怒的吼着让医生直接问他母亲的事。我们知道，当一个人心灵受到重创时，对他造成打击的事件会一直困扰着他，他会下意识的对此事件有**的反应，所以当医生只是问道他“童年”这一宽泛的概念时，胖子立刻产生了**的反应，他认为医生拐弯抹角的就是想知道关于他母亲的事，可见母亲对于他童年的影响十分巨大。于是医生顺藤摸瓜直接问胖子童年对于母亲的记忆，此时胖子的声音未入，但镜头直接迅速切换胖子母亲的档案资料“盗窃罪”“妨害风化罪”“违反假释条例”，接着胖子的声音一直重复的说着“我记得……我记得……我记得我母亲……是个女人……”。“女人”是胖子对于“儿时对母亲的记忆”这一问题的答案，他回答时情绪从咆哮的愤怒立刻转为安静的吞吐，可见他对于“母亲是女人”这一事实印象深刻而又羞于承认。此时屏幕出现医生的脸和Identity的字幕出，也正暗示了“女人”这一身份在电影中是突出和关键的。医生继续放录音，**胖子“她都把你关在那多久”，画面继续为我们提供资料，多年前的报纸**标题“小男孩被遗弃在汽车旅店”。胖子回答“她去忙多久就关多久”，画面继续放大**标题“小男孩遭到遗弃及虐待”和照片进一步给观者加深胖子儿时痛苦经历的印象。接着，资料提供弗罗里达这个字眼，又出现儿童寄养中心，由此可见胖子经历了被母亲遗弃在汽车旅馆事件后就生活在这里。到此，电影把胖子儿时经历的所有资料都已提供给我们。而后是胖子成年后**行为的资料，“山区谋杀案”“凶手麦肯瑞福被捕”的**标题加上被害人的惨死照片，让我们很难想象出胖子到底是怎样一个人，此时医生写下“人格**是**的来源”这句话，给了我们很重要的一个提示，胖子是多重人格。**继续，胖子被问到是否记得自己酿*的过程，他的回答却是“那天是我的生日”，“生日”又是一个很重要的信息，在下面的叙事中会有照应。在这其中穿插着“精神科医生参与辩护”“精神错乱辩护遭到驳回”“瑞福被求处**”的**标题，简单的几十秒就让观者了解了事件的发展经过，而整个电影开篇也只用了三分钟，简单、直接、有力。

　　故事正式开始，**胖子的*在夜晚被吵醒，被通知因胖子的精神问题要马上开紧急听证会，***公众的意识表示一定要处决胖子以惩**，但医生**胖子这种内心无辜的病人表示反对，中间又有**的参与引导大众与法庭的判断，那么种种矛盾使听证会非开不可。然而开听证会的过程除了是几方**矛盾的汇合，也是胖子自身多重人格矛盾迸发的过程。在听正会这个基础事件上我们进入了胖子的意识，他的意识成为电影的表现主题，他的多重人格化作不同身份、年龄、性格、性别的人物，意识空间化作下着深夜大雨的汽车旅店（与听证会召开时的天气相对应），整个心灵世界只有这一个汽车旅店存在，外界已被大雨、烟雾与黑暗笼罩，似乎哪一重人格都逃脱不了这一境地。而且大雨使信号中断，任何一个人都无法联系到外界，凸显胖子内心的孤独无助。在片中并没有明显的表示汽车旅店即是胖子的内心世界，表面上只是把我们拉到另一个叙事空间，观者对于它的认同是随叙事发展与隐喻逐步加深的。但值得注意的是这一空间正是胖子提到的儿时被母亲遗弃的“汽车旅店”。胖子的人格一一上场，第一位旅店老板，这个人格很可能夹杂着胖子对于曾经被遗弃在的汽车旅馆老板的印象：厌恶女人（也是自己的感受），贪财（偷女明星钱包，抢占旅店），胆小（害怕逃犯）。同时他有偷窃的行为，对应了胖子母亲的“盗窃罪”。第二位男孩继父，胖子对于父亲形象的想象，虽然是父亲但完全不能给人安全感，胖子从小缺失父爱，在他的心里对于所有男性都是不信任的，因此继父在他面前显得很软弱**，做任何事都要征求他的意见，遇到突发事件只能想到书本条例缺少行动，妻子遇难时表现出的惊慌无助。第三位男孩母亲，胖子对于母亲的感情是充满渴望与恨的，这是他想象出的母亲形象，但是因为他从未体会过母爱，所以他与母亲间永远有距离感，在片中除了杀死母亲这一场景之外，男孩从未与母亲近距离出现过（车中男孩在后母亲在前，修车时男孩在车内母亲在车外，母亲重伤后男孩一直远离母亲的床不说话也不哭）。第四位男孩，小男孩在片中超出了一般小孩的表现，他从不说话，没有表情，他**胖子的童年，在被**发现被**报道被送去寄养所之前的童年，胖子小时候就是这样一个孩子，因为母亲是女人他变得沉默寡言，渴望母爱但是缺少亲人的温暖，认为自己被世人所嫌弃。在片中他一直是最不引人注意的，然而他却是最强大的一重人格，主宰所有人格命运的**。从母亲的撞车开始，他敲窗叫母亲暗示母亲后退，导致母亲被撞，到最后杀死女人，都是他一手策划，他因为被忽略而战胜所有人格，成为胖子的意识主导。第五位女人，这是最重要的一重人格，她是胖子母亲的**，胖子最爱和最恨的人，她给了胖子生命但是没有给他幸福，对于母亲的态度也正像男人对于女人的态度：渴望与鄙视并存，充满矛盾。对于她与嫖客的描写，对应了胖子母亲的“妨害风化罪”。男孩把女人留到最后解决，因为这是他内心最大的阴影，他最后也无法原谅母亲，“女人没有第二次机会”这句话凸显了他仇视母亲遗弃自己的行为。第六位过气女明星，自以为是不讲道理虚荣自私的个性，也许是胖子多年来所接触的一类人，这类人并不关心他人的内心世界而肆意妄为，每个人都有这一面，这重人格是胖子所鄙视的所以被最早消除掉。表面上看她的行为是导致司机撞到男孩母亲的动因，她的表现是世人的缩影，似乎她的愚蠢导致她成为最早送命的人。第七位司机，曾经是**，他是胖子的意识行为主体，胖子曾以为自己就是司机，医生也利用这一重善的人格帮助胖子击败其他人格。司机偶然的失误进入这一陷阱，带着正义感**真凶保护弱者。但是他是迷惑的，他的内心有创伤，他认为自己是病人因而请假做司机。他是胖子意识中的拯救者，虽然他撞死了男孩母亲，但男孩最信任的却是他，从事发开始就一直拽着他的衣角，似乎希望他能帮自己走出困境。第八位金妮，这是一个脆弱的女孩，她害怕失去男友而欺骗男友，用假怀孕的**结婚，她时常感到不安想要逃离。她**胖子内心深处的脆弱与对痛苦的恐惧。当假**与逃犯到来时，她能感觉到寒冷。出现问题时能自我反思错误根源，一直安抚男孩受伤的心灵，但由于这一重人格的脆弱最后无法成为“幸存者”，当她要带着男孩逃离时被炸死。第九位小路，对女人感兴趣的小伙子，冲动冒失，脾气暴躁。他是胖子亲生父亲形象的化身，不负责任乱发脾气的男人。胖子对于他的印象及模糊又讨厌，因而他先死于金妮。第十位假**，虚伪的正义者，他杀了**变换身份，在一出场就已有暗示（司机想与之轮流联络外界被拒，勾引女人，身后有血迹，逃犯说他有麻烦了）。他的行为也对应了胖子母亲“违反假释条例罪”。他也是胖子重要的一重人格，他以正义掩盖真实身份，欲想逃脱，但最终被揭穿。第十一位逃犯，**的假象，与假**是相对的。他是众人眼中的恶人，但在这一事件中却是受害者，他一直想逃离，却走不出迷阵，最后又回到旅馆自寻死路，这一人格也暗示了胖子心灵的困境。

　　这几重人格的出现是相互牵制的，导演利用偶然与必然的联系这一条线牵出所有人格，同时暗示他们都属于胖子一个人的意识。所有人格的汇合导演通过交叉剪辑和*行叙事表现的环环相扣，女人为了找火机弄掉了高跟鞋，刚好卡在一家三口的车胎上，因此父母下车换胎。此时司机载女明星驶过，女明星的无理要求打扰司机开车，加上男孩让母亲后退，导致司机撞伤母亲，而后他们来到旅店，老板告诉司机医院位置，司机遇到车子坏掉的女人搭车，车上的《存在与虚无》暗示着事件的非真实性。两人被大雨堵住，遇到小夫妻二人，于是四人一同回到旅店，金妮拿起地图《乱葬冢》，暗示着接下来的**发生。当女明星被杀，逃犯逃走后，插入听证会片段，*对于胖子的态度是完全的蔑视，他认为胖子没有人的**，仅仅是应该受到制裁的**源泉。

　　回到胖子意识中，因为恐惧所有人乱作一团，司机信任女人，但老板始终厌恶女人，同时害怕别人知道他不是这里真正的老板。假**害怕被司机看穿身份。老板一心想偷女明星的钱，小夫妻二人在为感情争吵。随后小路被杀，金妮逃过一劫，逃犯跑了很久却又回到旅店，**胖子的意识曾努力逃离自己内心的困境却无计可施。司机假**与逃犯打斗，暗示胖子内心的挣扎，最后他被打得重伤五花大绑，结果是暴力的**让意识暂时屈服。逃犯成为第一个被怀疑对象。当司机和女人两人在房里时，影片一笔带过两人都是五月出生，与胖子之前所说的“生日”这一元素相对应。此时逃犯被杀，老板的秘密被揭穿，想开车离开时无意撞死男孩父亲，即成为第二个被怀疑对象。而此处父亲被撞死的假象也是男孩故意站在车前引父亲救他而造成的。小路，逃犯，男孩父亲接连死去后，第二次插入听证会片段。法庭表示拒绝承认胖子的精神错乱，但找到新的证物即他的日记，可以充分证明他的多重人格。

　　回到胖子的意识，老板正在解释他的经历，只有假**表示不相信，但其他人都有所保留。金妮想到他们的遭遇有可能是一百年前印第安人在此处渴死的恶灵造成的，可见**文化中对于印第安人的亏欠心理也是一种心灵的创伤。男孩走进母亲的房间，在所有人眼皮下悄无声息的杀了母亲。此时大家在思考恐怖事件发生的原因，寻找他们的共同点，这是不同人格之间的联系，胖子的意识一直在努力让自己的人格正常化，因此他要寻求整合人格的方式。在寻求的过程中，女人与老板消除了矛盾，他们找到了共同点，他们来自同一地区，但老板想逃离，女人想回去，这也是胖子内心的挣扎，他恨的地方其实是内心深处最想回归之处。在气氛缓和的时刻，假**发现男孩母亲死了，这也消除了众人对老板的怀疑。司机让金妮带男孩先走，结果汽车爆炸，加速了金妮的**。但所有尸体都不见了，只剩司机假**老板女人四人，他们发现了所有人得共同点，生日都是五月十号，每个人的姓氏都是**州名，这是胖子意识最为混乱的时刻，他不知道眼前的是真实的还是假象，司机又念出了他的那首诗，他在意识中迷失了方向。他听到了医生的问话，他回到了听证会，但仍然以为自己是司机，不认得自己。当医生拿镜子给胖子时，他无法面对自己而失控，医生把他的病情说了出来，让胖子和观众直面现实。

　　然而胖子无法接受现实转换了人格，又回到意识中。女人发现了假**的真实身份，假**成为第三个被怀疑对象，假**枪杀老板，最后与司机同归于尽，只剩女人一人。司机的死，表示胖子的失败，他多重的人格无法消除，善的人格已死。然而女人这一**母亲的人格却在最后留了下来，她一直在呼唤司机振作起来，但却**为力，眼睁睁的看他死去。最后女人一人离开，听证会上大家认为胖子无辜的人格活了下来，而其余有罪的都已死去，又忽视了小男孩的存在，这跟胖子儿时的经历相同，一再被忽视。最后胖子被送去疗养院，在车上他意识中出现了女人回到家乡种柳橙过幸福生活的画面，然而被忽视的小男孩依然强大，他找到了女人，画面迅速闪回男孩**经过，仇恨又回到他的意识成为主宰，他愤怒的说着“女人没有第二次机会”将她杀死的同时也将医生杀死，他的多重人格重新出现。胖子无法说服自己原谅做女人的母亲，因为他无法忘记儿时的遭遇，没人能抚*他的创伤。

　　影片结尾，是男孩读着自编的那句诗的声音，配以汽车停在路边的大远景，**行为居然给了人一些希望的幻想。胖子是无辜的，电影用不同人物表现他每一重人格，每一种性格，愤怒，**，脆弱，渴望爱……然而虚伪的假象，真实的丑恶，摧毁了他美好的渴望，他活在自己的世界中，与自己对话，逃避现实的**。造成他疾病心理的正是他被杀害的童年，被忽视被遗弃被伤害的自我意识，他想要逃避却无法逃避的是他所爱即所恨的隐疾。胖子的童年，停留在那张**照片中，他永远都是那个眼中充满惶恐，内心脆弱**的小男孩，等待着永远不会爱他的妈**小男孩。“童年”被杀害了，被母亲，被儿童寄养中心，被世人或怜悯或忽视的眼神杀害了。片中医生说过多重人格症是无法彻底医治的，因为童年已过去了，然而它存在于每个人心中，它是美的不会变丑，它是伤的无法愈合。

致命id解析观后感2

　　一开始还真以为凶手就是10个旅客中的一个，以为其中一个患有人格**障碍，杀了人都不知道。而且尸体会突然消失，旅客***离奇，似乎不是人为的，你以为凶手是天才或凶灵，一切都天衣无缝？但是看完整部片子，里面出现的所有人物（旅客还有旅馆老板等其他人）其实只是人格**的**犯的人格罢了，而这个一人接一人**的**游戏也只是**犯进行人格**的过程中幻想的`故事罢了。

　　一个人格**的**犯在受刑之前接受一场审讯，当晚他意识中扮演的人格有：一对赌徒情侣、小孩、小孩的妈咪和小孩的继父、女明星、**、**、司机（曾经在洛杉矶当**，正义、果敢、有责任心、帅气，这个人格是审讯当晚主要饰演的人格）、女人，旅馆老板A（真正的旅馆老板被杀害冰藏在雪柜），共十个人格。这些人格被**犯**为因为暴风雨而逼迫留在motel的十个落难旅客。小孩的妈咪因为**，在到达旅馆之前就已经严重受伤，失血过多，甚至休克。他们一个一个被离奇杀害，其实可以理解为一个个人格逐渐消失。法官被成功说服，认为**犯的有害人格已经消失，剩下来的是善良的人格，不会对社会造成危害，因此宣判**犯缓刑。但是，当我们都以为真的是这样的时候，我们以为的最后只剩下一个的**的善良的人格（女人）被杀害。被谁杀害？原来我们都遗忘了一个小孩，就是片中妈咪因被撞以致最后**，继父因保护小孩而被撞的那个不显眼很少说话的小孩。这正好印证了**犯自己就是因为童年阴影而人格变态，**，**。

　　另外，我想到一点，电影用一个不起眼不爱说话的小男孩作为最后被发现的杀害所有大人的残忍凶手，大概就是看中了观众的心理弱点，谁都以为小孩子手无寸铁，根本无可能成功地毫无破绽地杀死了那么多人，我们在猜想凶手的时候一直忽略了这个小男孩，其实，也可以联想到我们在生活中经常会遇到"不鸣则已，一鸣惊人"的人。相似地，我们在电影《追凶20年》也可以发现，一个小男孩竟然是变态杀犯，而这多宗连环杀命案也是发生后的20年才得以发现。

　　当一个小孩受到重大打击，他的心灵会严重受创，童年经历和回忆会给小孩心灵烙上印记，对日后的人格造成很大影响。片中**犯回忆起小时候，录音说到妈咪是女人，犯过盗窃罪（所以后来的由他人格**出来的旅馆老板A便偷钱偷东西是个赌徒），这个**犯小时候被妈咪虐待，被困车中，遗弃在汽车旅馆，这应该就是为什么电影故事发生在汽车旅馆、被**出的旅馆老板A的角色是个赌徒，又偷钱，而且那么讨厌女人的原因吧。

　　片中，精神科医生说到，"**人格是**的来源"，我认为表明精神科医生特别眷顾精神方面有障碍的人，认为是他们的内在人格**，而不是肉体**。我们从患者的日记中获知，其日记笔迹、语调、观点明显不同，是多重人格的观点，暂时并没有有效的治疗方法他们。他们精神错乱，不知道自己犯的罪，故**不能让患有精神障碍的**犯被判**。

　　我们也可以看到，其实人格**的人也有清醒的时候，当他们被"召唤"回来，他们能够与人正常对话，有正常的思维，而不是活在自己**的人格当中。但是被照镜子时，他们也会有不认识自己的脸的时候。转换人格似乎会令人头痛，而影片主角就当精神科医生是一个专门治疗——头痛的医生。

　　最后，我对电影的最后一句对白特别深刻："女人没有第二次机会。"然后一锤敲下去。可见他对妈咪的恨是有多深刻啊。小孩子还是要好好爱啊，否则以后心理变态了就酿成悲剧了，咦，毛骨悚然。

致命id解析观后感3

　　《致命ID》是一部探讨**人格者心理的电影。影片从一开始就表现了不同人格之间的关系和厮杀，最后真正**的人格是那个孩子的设定，情理之中，又是意料之外，仔细回味，不难发现motel剧情部分写照着一个**人格内心的世界。

　　在剧情的开端，男孩自我告白式的颂诗、剪报上那被丢弃在汽车旅馆的孩童、诗的内容暗示母亲是为女人，种种迹象表明了一种心理分析人格不健全发展最重要的因素――童年生活的阴影。一场暴风雨，穿插式的叙事方式，暗示着某种**、紧张、无逻辑的想象，是导演赋予**人格的间接诠释。**人格者正进行的实验剧场表演，不停地冒出新芽，没有逻辑似的时间与空间，气氛是雷电交加，大雨滂沱的夜晚。**被诊断出拥有十种人格却不自知，而故事就是那十个人格所化身的人物，至于人的出生日期都一样，那是因为那些人全都是他的人格，不是真实的人。这不经意相聚的十个角色实际上是人格**者兀自的妄想。

　　影片一开始一大段对人格**症病情描述、对**童年母亲是女人的交代也是不容忽视的。心理分析学家认为人格**者会有三种病态的倾向：其一是恋母情结，其二是恋尸性格，其三是自我迷恋。因母亲身为女人，将他关在汽车旅馆的记忆，于是幻想出一个汽车旅馆的场景，一个巴黎的女人，十分厌恶女人的假旅馆老板。恋尸性格的隐喻出现在那看似诡异的钥匙不停伴随尸体，其它**出来的人格有些**懦弱、有些意味自尊心强、有些是劣根性、有的则是理性般的自我反省能力。他有时回想起母亲，偶尔爱恋着他，用警探的人格说着“我没去过巴黎”试图勾引着母亲，却被拒绝；有时她决定置母亲死地，便故意让她遭到横祸；片中**说自己有时会失去意识，大概就是转换成光头胖子的另一个人格去了；而他在****说的“我一直都在想你”可能就是恋母情节的体现吧；“没有第二次机会”，随着**那阴冷的笑容凸现，那种不寒而栗恰如其分让观众再度回味那个**场地，与其说这位人格**症的**依靠幻想在进行自我摧毁，不如说他真正想处理掉的正是女人母亲这一角色！许多的剧情都是一个人格**者的心理层面形象化，一但我们一一审视，便能体验许多的暗示与隐喻。

　　现实中，他蕴藏十个**的人格，每当换了眼神、换了面容，也就无法认识另一个自己。他的心理医师试图治疗他，引导他自我知觉并自行整合人格。于是他在自己的幻想场景中挣扎、净化过多的人格，以讨伐**般一一杀之。剧中每死了一个人就少了一种人格。最后一个活着的人，就是光头胖子的最终人格。所有的凶杀案都在光头胖子脑中进行，而凶杀案的目的是为了消灭多余的人格。医生是希望他能保留住最好的人格把坏的去除掉，没想到最后剩下的人格却是真正**的人格，把试图治疗他的心理医生给杀了。

　　在充满人格**的幻想场域，如惊悚片般的剧情正上演，不间断离奇的谋杀，直让人错以为是场骇人的杀戮。一旦我们领悟剧情不过象征着心理状态，便可了解许多剧情的转折，许多不合逻辑的地方其实是最深刻描绘内心交战的过程。真正让这部电影跳出条条框框，带来一场骗局的正是尸体消失的一段情节，巧妙的暗示了这场骗局不过是多重人格并发症的病人所幻想出来的一切。人的思考总是无逻辑地跳跃，尤以**人格者，或许他不停的想要逃离锁链，但他走了一圈却回到了MOTEL被捕，他的理性战胜了某个自己。如此我们了解到《致命ID》是一部探讨**人格者心理层面的电影。

　　结局颇值得一提，孩童最后以不可思议的**形象出现，让整部片更充满了多元阅读的可能。首先，孩童的人*害象征母亲的女人是基于童年的记忆，一种永远挥不去的仇恨，是根深蒂固的。另外一种解读，孩童的人格无法铲除，**着犯人最终还是无法彻底根除自己**人格中最坏的劣根性。当然，你也可以解读成自始至终犯人便如导演狡猾的手法一般，不停隐瞒他的意图，让我们看不见那个凶手是谁，误以为一切迷团都已经解开，导演的功力实在不凡。

致命id解析观后感 (菁选3篇)扩展阅读

致命id解析观后感 (菁选3篇)（扩展1）

——《致命ID》观后感900字3篇

《致命ID》观后感900字1

　　我一直对悬疑电影比较感兴趣，看到排行榜中《致命ID》分数很高，昨天看了一下，果然不错，唉，老外就能拍出如此精典的电影，我们**怎么就没有能相比美的呢。

　　一开始感觉有点像谋杀剧，瓢泼大雨中一个汽车旅馆里各色人来住宿，接下来就是莫名地有人相继死去，身边就是门牌号，按倒数的数字来**。当看到小男孩迷糊地进房间时，我已猜出小男孩便是凶手，但是结局却让我很意外。如果你没有学过心理学是很难看懂这部电影的。

　　其实这是心理医生在对有多重人格**症的**者进行心理治疗的过程，即是这个雨夜的汽车旅馆里发生的一切，旅馆里所有的人都是这个**者的各个人格，相互**，各自**，在他成为某人时他即有那个人的性格和语调，而他各个人格间相互并不知道对方存在，也就是**。1、请长期病假的**；2、电影明星；3、妓 女；4、戴眼镜的男人；5、遇**的妻子；6、不说话的小男孩；7、**发的女人；8、她的丈夫；9、重刑囚犯；10、押解他的**(后来被那个妓 女发现其实也是一个犯人假扮的)；11、汽车旅馆老板(后来发现他并不是真正的老板，他将老板杀死后装进冰箱)。总共11个人，心理医生却只发现了10个人格，通过他的日记发现的，日记里有不一样的笔迹和思想，当这些所有的人格在同一冲突场景中出现时，他们具有了相同的特质，那就是他们的生日是同一天，其实这11个人都是这个**者本人所**出的不同人格，就是他自己一个人想像出来的，并非存在，不过当他在变为某个人时，另外的人格所做的事情他都不记得，像是失忆一般。心理医生这样做的原因就是通过场景让他自身来消灭不同的人格，以留下最好的一个人格，以便说服法官不判处其**。当一个个死去后，最后留下了那个妓 女，在乡间种柳橙，场景很美很安详，法官也被说服改判其到精神病医院接受治疗。

　　结局出现了，那个令人意外的结局出来了，女人在树下刨着地，突然刨出一个门牌号10，那个**的凶手出现了，就是那个小男孩，没有被心理医生发现的，因为这个小男孩从来不说话，所以没有表现出来，而他正和**者本身的经历相同，童年遭受创伤，生父很凶，日记里没有这个人，心理医生也没有发现，小男孩将**者其他10个人格消灭，占领主要心理领域，**了心理医生。

　　这就是结局，整个电影的节奏和叙事的手法很值得品味，结构精巧，这是部心理题材的悬疑片，实在是太妙了，惊叹！

《致命ID》观后感900字2

　　这部影片的确不错引人思考，我在网上看了一些对该影片的解析，但总觉得差强人意，至少有两个问题没有解决，第一，麦肯（胖子）受到虐待，为什么会产生十个人格，例如《搏击俱乐部》一个现实中缺少的人格取代了他本来的人格，主人公有了满足感不就行了?再说一般人产生俩仨很难的，他为什么会产生十个？第二，为什么会**，这样问看起来有点2，但精神病也有自己的逻辑，例如《禁闭岛》的男主角虽然整部片子都在犯2，但最后还是有他的逻辑在里面。

　　问题先说这么多，先看看片名，ID指的是本我，致命ID实际是指致命本我，我刚开始看片名，我以为题材是黑客大战。本我是指人最为原始的、满足本能冲动的欲望，如饥饿、生气、**等。所以，看过影片的人都知道，本我就是那个孩子，与之对应的自我是指协调机制分别是那十个人，当这个孩子受到虐待时，本我时刻想报复社会以及施虐方，但因为是孩子没有力量（或者是超我的存在，超我指良心，一切道德规范），自我为了保护自身思想心灵，便生成了心理防御机制，来对抗施加在自己身上的痛苦。

　　大家还记得医生提到的诗吗？这首诗片头片中片尾各出现了一次，当我走上楼梯（人格掌控肉体时），我见到一个不在那儿的人（只有肉体的人），今天他又不在那里（我可以上班了），我希望永远都见不到他/我希望他永远离开。（我希望永远掌控肉体，不让本我再受到伤害）。看到这首诗，就不难感受到小男孩所受到的痛苦了吧，为了逃避虐待，小男孩幻化出许多人，产生出的人格都觉得要保护小男孩，所以宁愿自己受虐待。在小男孩幻想出的人格中，他们进行不同的生活，那么问题就来了，为什么是十个人，我刚开始是觉得也许一个人受到虐待也接受不了，十个人轮流，那么每个人承受的就会小很多，后来觉得不对啊，麦肯还有点自闭症，根本不会察觉到外界所发生的一切，只是偶尔才会有个人格出来几分钟。我查看了一下自我防御机制，也许这十个人分别**十种防御机制的一种，我粗浅认为**如下：否认（情侣女）、压抑（孩子父）、合理化（孩子母）、移置（情侣男）、投射（囚犯甲、乙）、反向形成（不良的女人）、过度代偿（司机）、抵消（店老板）、升华、认同（明星）。网上有些分析说是这十个人**麦肯的十种性格，这也有道理，但我觉得在那种情况下，产生性格或好或坏做什么用呢？防御机制倒可以帮助小男孩躲避矛盾，创造暂时的心理安宁。

　　本片心理医生有个错误，认为其中一个**人格是****，因此利用药物消灭其他人格，让好人格占据麦肯的身体，但自我因虐待产生出的人格与本我抗争显然力不存心“人的欲望不可能被毁灭，毁灭即**”所谓哀大莫过心死，此时的超我，就是最后的一点良心和道德规范也会因为被消灭而退缩，自我的防御机制本来就是为超我和本我之间的矛盾而产生的，但当全部都被毁灭的时候，本我肯定占上风，男孩本片中就说了一句话“不良的女人没有第二次机会”。也就是他对母亲的恨已经到达了无法容忍的态度，为什么最后一个杀不良的女人，也许是超我（司机）的保护吧。

　　我也许没有说明白，但我的理解就这么多了，欢迎讨论。

《致命ID》观后感900字3

　　《致命ID》是一部探讨**人格者心理的电影。影片从一开始就表现了不同人格之间的关系和厮杀，最后真正**的人格是那个孩子的设定，情理之中，又是意料之外，仔细回味，不难发现motel剧情部分写照着一个**人格内心的世界。

　　在剧情的开端，男孩自我告白式的颂诗、剪报上那被丢弃在汽车旅馆的孩童、诗的资料暗示母亲是为**，种种迹象证明了一种心理分析人格不健全发展最重要的因素童年生活的阴影。一场暴风雨，穿插式的叙事方式，暗示着某种**、紧张、无逻辑的'想象，是导演赋予**人格的间接诠释。**人格者正进行的实验剧场表演，不停地冒出新芽，没有逻辑似的时间与空间，气氛是雷电交加，大雨滂沱的夜晚。**被诊断出拥有十种人格却不自知，而故事就是那十个人格所化身的人物，至于人的出生日期都一样，那是因为那些人全都是他的人格，不是真实的人。这不经意相聚的十个主角实际上是人格**者兀自的妄想。

　　影片一开始一大段对人格**症病情描述、对**童年母亲是**的交代也是不容忽视的。心理分析学家认为人格**者会有三种病态的倾向：其一是恋母情结，其二是恋尸性格，其三是自我迷恋。因母亲身为**，将他关在汽车旅馆的记忆，于是幻想出一个汽车旅馆的场景，一个巴黎的**，十分厌恶**的假旅馆老板。恋尸性格的隐喻出此刻那看似诡异的钥匙不停伴随尸体，其它**出来的人格有些**懦弱、有些意味自尊心强、有些是劣根性、有的则是理性般的自我反省潜力。他有时回想起母亲，偶尔爱恋着他，用警探的人格说着“我没去过巴黎”试图勾引着母亲，却被拒绝；有时她决定置母亲死地，便故意让她遭到横祸；片中**说自己有时会失去意识，大概就是转换成光头胖子的另一个人格去了；而他在****说的“我一向都在想你”可能就是恋母情节的体现吧；“没有第二次机会”，随着**那阴冷的笑容凸现，那种不寒而栗恰如其分让观众再度回味那个**场地，与其说这位人格**症的**依靠幻想在进行自我摧毁，不如说他真正想处理掉的正是**母亲这一主角！许多的剧情都是一个人格**者的心理层面形象化，一但我们一一审视，便能体验许多的暗示与隐喻。

　　现实中，他蕴藏十个**的人格，每当换了眼神、换了面容，也就无法认识另一个自己。他的心理医师试图治疗他，引导他自我知觉并自行整合人格。于是他在自己的幻想场景中挣扎、净化过多的人格，以讨伐**般一一杀之。剧中每死了一个人就少了一种人格。最后一个活着的人，就是光头胖子的最终人格。所有的凶杀案都在光头胖子脑中进行，而凶杀案的目的是为了消灭剩余的人格。医生是期望他能保留住最好的人格把坏的去除掉，没想到最后剩下的人格却是真正**的人格，把试图治疗他的心理医生给杀了。

　　在充满人格**的幻想场域，如惊悚片般的剧情正上演，不间断离奇的谋杀，直让人错以为是场骇人的杀戮。一旦我们领悟剧情但是象征着心理状态，便可了解许多剧情的转折，许多不合逻辑的地方其实是最深刻描绘内心交战的过程。真正让这部电影跳出条条框框，带来一场骗局的正是尸体消失的一段情节，巧妙的暗示了这场骗局但是是多重人格并发症的病人所幻想出来的一切。人的思考总是无逻辑地跳跃，尤以**人格者，或许他不停的想要逃离锁链，但他走了一圈却回到了MOTEL被捕，他的理性战胜了某个自己。如此我们了解到《致命ID》是一部探讨**人格者心理层面的电影。

　　结局颇值得一提，孩童最后以不可思议的**形象出现，让整部片更充满了多元阅读的可能。首先，孩童的人*害象征母亲的**是基于童年的记忆，一种永远挥不去的仇恨，是根深蒂固的。另外一种解读，孩童的人格无法铲除，**着犯人最终还是无法彻底根除自己**人格中最坏的劣根性。当然，你也能够解读成自始至终犯人便如导演狡猾的手法一般，不停隐瞒他的意图，让我们看不见那个凶手是谁，误以为一切迷团都已经解开，导演的功力实在不凡。

致命id解析观后感 (菁选3篇)（扩展2）

——致命id的观后感 (菁选3篇)

致命id的观后感1

　　《致命ID》这部影片的确不错引人思考，我在网上看了一些对该影片的解析，但总觉得差强人意，至少有两个问题没有解决，第一，麦肯（胖子）受到虐待，为什么会产生十个人格，例如《搏击俱乐部》一个现实中缺少的人格取代了他本来的人格，主人公有了满足感不就行了?再说一般人产生俩仨很难的，他为什么会产生十个？第二，为什么会**，这样问看起来有点2，但精神病也有自己的逻辑，例如《禁闭岛》的男主角虽然整部片子都在犯2，但最后还是有他的逻辑在里面。

　　问题先说这么多，先看看片名，ID指的是本我，致命ID实际是指致命本我，我刚开始看片名，我以为题材是黑客大战。本我是指人最为原始的、满足本能冲动的欲望，如饥饿、生气、**等。所以，看过影片的人都知道，本我就是那个孩子，与之对应的自我是指协调机制分别是那十个人，当这个孩子受到虐待时，本我时刻想报复社会以及施虐方，但因为是孩子没有力量（或者是超我的存在，超我指良心，一切道德规范），自我为了保护自身思想心灵，便生成了心理防御机制，来对抗施加在自己身上的痛苦。大家还记得医生提到的诗吗？这首诗片头片中片尾各出现了一次，当我走上楼梯（人格掌控肉体时），我见到一个不在那儿的人（只有肉体的人），今天他又不在那里（我可以上班了），我希望永远都见不到他/我希望他永远离开。（我希望永远掌控肉体，不让本我再受到伤害）。看到这首诗，就不难感受到小男孩所受到的痛苦了吧，为了逃避虐待，小男孩幻化出许多人，产生出的人格都觉得要保护小男孩，所以宁愿自己受虐待。在小男孩幻想出的人格中，他们进行不同的生活，那么问题就来了，为什么是十个人，我刚开始是觉得也许一个人受到虐待也接受不了，十个人轮流，那么每个人承受的就会小很多，后来觉得不对啊，麦肯还有点自闭症，根本不会察觉到外界所发生的一切，只是偶尔才会有个人格出来几分钟。我查看了一下自我防御机制，也许这十个人分别**十种防御机制的一种，我粗浅认为**如下：否认（情侣女）、压抑（孩子父）、合理化（孩子母）、移置（情侣男）、投射（囚犯甲、乙）、反向形成（失足妇女）、过度代偿（司机）、抵消（店老板）、升华、认同（明星）。网上有些分析说是这十个人**麦肯的十种性格，这也有道理，但我觉得在那种情况下，产生性格或好或坏做什么用呢？防御机制倒可以帮助小男孩躲避矛盾，创造暂时的心理安宁。

　　本片心理医生有个错误，认为其中一个**人格是****，因此利用药物消灭其他人格，让好人格占据麦肯的身体，但自我因虐待产生出的人格与本我抗争显然力不存心“人的欲望不可能被毁灭，毁灭即**”所谓哀大莫过心死，此时的超我，就是最后的一点良心和道德规范也会因为被消灭而退缩，自我的防御机制本来就是为超我和本我之间的矛盾而产生的，但当全部都被毁灭的时候，本我肯定占上风，男孩本片中就说了一句话“失足妇女没有第二次机会”。也就是他对母亲的恨已经到达了无法容忍的态度，为什么最后一个杀失足妇女，也许是超我（司机）的保护吧。

　　我也许没有说明白，但我的理解就这么多了，欢迎讨论。

致命id的观后感2

　　《致命ID》是一部探讨**人格者心理的电影。影片从一开始就表现了不同人格之间的关系和厮杀，最后真正**的人格是那个孩子的设定，情理之中，又是意料之外，仔细回味，不难发现motel剧情部分写照着一个**人格内心的世界。

　　在剧情的开端，男孩自我告白式的颂诗、剪报上那被丢弃在汽车旅馆的孩童、诗的内容暗示母亲是为失足妇女，种种迹象表明了一种心理分析人格不健全发展最重要的因素――童年生活的阴影。一场暴风雨，穿插式的叙事方式，暗示着某种**、紧张、无逻辑的想象，是导演赋予**人格的间接诠释。**人格者正进行的实验剧场表演，不停地冒出新芽，没有逻辑似的时间与空间，气氛是雷电交加，大雨滂沱的夜晚。**被诊断出拥有十种人格却不自知，而故事就是那十个人格所化身的人物，至于人的出生日期都一样，那是因为那些人全都是他的人格，不是真实的人。这不经意相聚的十个角色实际上是人格**者兀自的妄想。

　　影片一开始一大段对人格**症病情描述、对**童年母亲是失足妇女的交代也是不容忽视的。心理分析学家认为人格**者会有三种病态的倾向：其一是恋母情结，其二是恋尸性格，其三是自我迷恋。因母亲身为失足妇女，将他关在汽车旅馆的记忆，于是幻想出一个汽车旅馆的场景，一个巴黎的失足妇女，十分厌恶失足妇女的假旅馆老板。恋尸性格的隐喻出现在那看似诡异的钥匙不停伴随尸体，其它**出来的人格有些**懦弱、有些意味自尊心强、有些是劣根性、有的则是理性般的自我反省能力。他有时回想起母亲，偶尔爱恋着他，用警探的人格说着“我没去过巴黎”试图勾引着母亲，却被拒绝；有时她决定置母亲死地，便故意让她遭到横祸；片中**说自己有时会失去意识，大概就是转换成光头胖子的另一个人格去了；而他在****说的“我一直都在想你”可能就是恋母情节的体现吧； “婊*没有第二次机会”，随着**那阴冷的笑容凸现，那种不寒而栗恰如其分让观众再度回味那个**场地，与其说这位人格**症的**依靠幻想在进行自我摧毁，不如说他真正想处理掉的正是失足妇女母亲这一角色！许多的剧情都是一个人格**者的心理层面形象化，一但我们一一审视，便能体验许多的暗示与隐喻。

　　现实中，他蕴藏十个**的人格，每当换了眼神、换了面容，也就无法认识另一个自己。他的心理医师试图治疗他，引导他自我知觉并自行整合人格。于是他在自己的幻想场景中挣扎、净化过多的人格，以讨伐**般一一杀之。剧中每死了一个人就少了一种人格。最后一个活着的人，就是光头胖子的最终人格。所有的凶杀案都在光头胖子脑中进行，而凶杀案的目的是为了消灭多余的人格。医生是希望他能保留住最好的人格把坏的去除掉，没想到最后剩下的人格却是真正**的人格，把试图治疗他的心理医生给杀了。

　　在充满人格**的幻想场域，如惊悚片般的剧情正上演，不间断离奇的谋杀，直让人错以为是场骇人的杀戮。一旦我们领悟剧情不过象征着心理状态，便可了解许多剧情的转折，许多不合逻辑的地方其实是最深刻描绘内心交战的过程。真正让这部电影跳出条条框框，带来一场骗局的正是尸体消失的一段情节，巧妙的暗示了这场骗局不过是多重人格并发症的病人所幻想出来的一切。人的思考总是无逻辑地跳跃，尤以**人格者，或许他不停的想要逃离锁链，但他走了一圈却回到了MOTEL被捕，他的理性战胜了某个自己。如此我们了解到《致命ID》是一部探讨**人格者心理层面的电影。

　　结局颇值得一提，孩童最后以不可思议的**形象出现，让整部片更充满了多元阅读的可能。首先，孩童的人*害象征母亲的失足妇女是基于童年的记忆，一种永远挥不去的仇恨，是根深蒂固的。另外一种解读，孩童的人格无法铲除，**着犯人最终还是无法彻底根除自己**人格中最坏的劣根性。当然，你也可以解读成自始至终犯人便如导演狡猾的手法一般，不停隐瞒他的意图，让我们看不见那个凶手是谁，误以为一切迷团都已经解开，导演的功力实在不凡。

致命id的观后感3

　　《致命ID》这部影片的确不错引人思考，我在网上看了一些对该影片的解析，但总觉得差强人意，至少有两个问题没有解决，第一，麦肯（胖子）受到虐待，为什么会产生十个人格，例如《搏击俱乐部》一个现实中缺少的人格取代了他本来的人格，主人公有了满足感不就行了？再说一般人产生俩仨很难的，他为什么会产生十个？第二，为什么会**，这样问看起来有点2，但精神病也有自己的逻辑，例如《禁闭岛》的男主角虽然整部片子都在犯2，但最后还是有他的逻辑在里面。

　　问题先说这么多，先看看片名，ID指的是本我，致命ID实际是指致命本我，我刚开始看片名，我以为题材是黑客大战。本我是指人最为原始的、满足本能冲动的欲望，如饥饿、生气、**等。所以，看过影片的人都知道，本我就是那个孩子，与之对应的自我是指协调机制分别是那十个人，当这个孩子受到虐待时，本我时刻想报复社会以及施虐方，但因为是孩子没有力量（或者是超我的存在，超我指良心，一切道德规范），自我为了保护自身思想心灵，便生成了心理防御机制，来对抗施加在自己身上的痛苦。大家还记得医生提到的诗吗？这首诗片头片中片尾各出现了一次，当我走上楼梯（人格掌控肉体时），我见到一个不在那儿的人（只有肉体的人），今天他又不在那里（我可以上班了），我希望永远都见不到他/我希望他永远离开。（我希望永远掌控肉体，不让本我再受到伤害）。看到这首诗，就不难感受到小男孩所受到的痛苦了吧，为了逃避虐待，小男孩幻化出许多人，产生出的人格都觉得要保护小男孩，所以宁愿自己受虐待。在小男孩幻想出的人格中，他们进行不同的生活，那么问题就来了，为什么是十个人，我刚开始是觉得也许一个人受到虐待也接受不了，十个人轮流，那么每个人承受的就会小很多，后来觉得不对啊，麦肯还有点自闭症，根本不会察觉到外界所发生的一切，只是偶尔才会有个人格出来几分钟。我查看了一下自我防御机制，也许这十个人分别**十种防御机制的一种，我粗浅认为**如下：否认（情侣女）、压抑（孩子父）、合理化（孩子母）、移置（情侣男）、投射（囚犯甲、乙）、反向形成（失足妇女）、过度代偿（司机）、抵消（店老板）、升华、认同（明星）。网上有些分析说是这十个人**麦肯的十种性格，这也有道理，但我觉得在那种情况下，产生性格或好或坏做什么用呢？防御机制倒可以帮助小男孩躲避矛盾，创造暂时的心理安宁。

　　本片心理医生有个错误，认为其中一个**人格是****，因此利用药物消灭其他人格，让好人格占据麦肯的身体，但自我因虐待产生出的人格与本我抗争显然力不存心“人的欲望不可能被毁灭，毁灭即**”所谓哀大莫过心死，此时的超我，就是最后的一点良心和道德规范也会因为被消灭而退缩，自我的防御机制本来就是为超我和本我之间的矛盾而产生的，但当全部都被毁灭的时候，本我肯定占上风，男孩本片中就说了一句话“失足妇女没有第二次机会”。也就是他对母亲的恨已经到达了无法容忍的态度，为什么最后一个杀失足妇女，也许是超我（司机）的保护吧。

致命id解析观后感 (菁选3篇)（扩展3）

——致命id观后感 (菁选3篇)

致命id观后感1

　　《致命ID》是一部探讨**人格者心理的电影。影片从一开始就表现了不同人格之间的关系和厮杀，最后真正**的人格是那个孩子的设定，情理之中，又是意料之外，仔细回味，不难发现motel剧情部分写照着一个**人格内心的世界。

　　在剧情的开端，男孩自我告白式的颂诗、剪报上那被丢弃在汽车旅馆的孩童、诗的资料暗示母亲是为不良的女人，种种迹象证明了一种心理分析人格不健全发展最重要的因素童年生活的阴影。一场暴风雨，穿插式的叙事方式，暗示着某种**、紧张、无逻辑的想象，是导演赋予**人格的间接诠释。**人格者正进行的实验剧场表演，不停地冒出新芽，没有逻辑似的时间与空间，气氛是雷电交加，大雨滂沱的夜晚。**被诊断出拥有十种人格却不自知，而故事就是那十个人格所化身的人物，至于人的出生日期都一样，那是因为那些人全都是他的人格，不是真实的人。这不经意相聚的十个主角实际上是人格**者兀自的妄想。

　　影片一开始一大段对人格**症病情描述、对**童年母亲是不良的女人的交代也是不容忽视的。心理分析学家认为人格**者会有三种病态的倾向：其一是恋母情结，其二是恋尸性格，其三是自我迷恋。因母亲身为不良的女人，将他关在汽车旅馆的记忆，于是幻想出一个汽车旅馆的场景，一个巴黎的不良的女人，十分厌恶不良的女人的假旅馆老板。恋尸性格的隐喻出此刻那看似诡异的钥匙不停伴随尸体，其它**出来的人格有些**懦弱、有些意味自尊心强、有些是劣根性、有的则是理性般的自我反省潜力。他有时回想起母亲，偶尔爱恋着他，用警探的人格说着“我没去过巴黎”试图勾引着母亲，却被拒绝；有时她决定置母亲死地，便故意让她遭到横祸；片中**说自己有时会失去意识，大概就是转换成光头胖子的另一个人格去了；而他在****说的“我一向都在想你”可能就是恋母情节的体现吧；随着**那阴冷的笑容凸现，那种不寒而栗恰如其分让观众再度回味那个**场地，与其说这位人格**症的**依靠幻想在进行自我摧毁，不如说他真正想处理掉的正是不良的女人母亲这一主角！许多的剧情都是一个人格**者的心理层面形象化，一但我们一一审视，便能体验许多的暗示与隐喻。

　　现实中，他蕴藏十个**的人格，每当换了眼神、换了面容，也就无法认识另一个自己。他的心理医师试图治疗他，引导他自我知觉并自行整合人格。于是他在自己的幻想场景中挣扎、净化过多的人格，以讨伐**般一一杀之。剧中每死了一个人就少了一种人格。最后一个活着的人，就是光头胖子的最终人格。所有的凶杀案都在光头胖子脑中进行，而凶杀案的目的是为了消灭剩余的人格。医生是期望他能保留住最好的人格把坏的去除掉，没想到最后剩下的人格却是真正**的人格，把试图治疗他的心理医生给杀了。

　　在充满人格**的幻想场域，如惊悚片般的剧情正上演，不间断离奇的谋杀，直让人错以为是场骇人的杀戮。一旦我们领悟剧情但是象征着心理状态，便可了解许多剧情的转折，许多不合逻辑的地方其实是最深刻描绘内心交战的过程。真正让这部电影跳出条条框框，带来一场骗局的正是尸体消失的一段情节，巧妙的暗示了这场骗局但是是多重人格并发症的病人所幻想出来的一切。人的思考总是无逻辑地跳跃，尤以**人格者，或许他不停的想要逃离锁链，但他走了一圈却回到了MOTEL被捕，他的理性战胜了某个自己。如此我们了解到《致命ID》是一部探讨**人格者心理层面的电影。

　　结局颇值得一提，孩童最后以不可思议的**形象出现，让整部片更充满了多元阅读的可能。首先，孩童的人*害象征母亲的不良的女人是基于童年的记忆，一种永远挥不去的仇恨，是根深蒂固的。另外一种解读，孩童的人格无法铲除，**着犯人最终还是无法彻底根除自己**人格中最坏的劣根性。当然，你也能够解读成自始至终犯人便如导演狡猾的手法一般，不停隐瞒他的意图，让我们看不见那个凶手是谁，误以为一切迷团都已经解开，导演的功力实在不凡。

致命id观后感2

　　《致命ID》是一部探讨**人格者心理的电影。影片从一开始就表现了不同人格之间的关系和厮杀，最后真正**的人格是那个孩子的设定，情理之中，又是意料之外，仔细回味，不难发现motel剧情部分写照着一个**人格内心的世界。

　　在剧情的开端，男孩自我告白式的颂诗、剪报上那被丢弃在汽车旅馆的孩童、诗的资料暗示母亲是为**，种种迹象证明了一种心理分析人格不健全发展最重要的因素童年生活的阴影。一场暴风雨，穿插式的叙事方式，暗示着某种**、紧张、无逻辑的想象，是导演赋予**人格的间接诠释。**人格者正进行的实验剧场表演，不停地冒出新芽，没有逻辑似的时间与空间，气氛是雷电交加，大雨滂沱的夜晚。**被诊断出拥有十种人格却不自知，而故事就是那十个人格所化身的人物，至于人的出生日期都一样，那是因为那些人全都是他的人格，不是真实的人。这不经意相聚的十个主角实际上是人格**者兀自的妄想。

　　影片一开始一大段对人格**症病情描述、对**童年母亲是**的交代也是不容忽视的。心理分析学家认为人格**者会有三种病态的倾向：其一是恋母情结，其二是恋尸性格，其三是自我迷恋。因母亲身为**，将他关在汽车旅馆的记忆，于是幻想出一个汽车旅馆的场景，一个巴黎的**，十分厌恶**的假旅馆老板。恋尸性格的隐喻出此刻那看似诡异的钥匙不停伴随尸体，其它**出来的人格有些**懦弱、有些意味自尊心强、有些是劣根性、有的则是理性般的自我反省潜力。他有时回想起母亲，偶尔爱恋着他，用警探的人格说着“我没去过巴黎”试图勾引着母亲，却被拒绝；有时她决定置母亲死地，便故意让她遭到横祸；片中**说自己有时会失去意识，大概就是转换成光头胖子的另一个人格去了；而他在****说的“我一向都在想你”可能就是恋母情节的体现吧；“没有第二次机会”，随着**那阴冷的笑容凸现，那种不寒而栗恰如其分让观众再度回味那个**场地，与其说这位人格**症的**依靠幻想在进行自我摧毁，不如说他真正想处理掉的正是**母亲这一主角！许多的剧情都是一个人格**者的心理层面形象化，一但我们一一审视，便能体验许多的暗示与隐喻。

　　现实中，他蕴藏十个**的人格，每当换了眼神、换了面容，也就无法认识另一个自己。他的心理医师试图治疗他，引导他自我知觉并自行整合人格。于是他在自己的幻想场景中挣扎、净化过多的人格，以讨伐**般一一杀之。剧中每死了一个人就少了一种人格。最后一个活着的人，就是光头胖子的最终人格。所有的凶杀案都在光头胖子脑中进行，而凶杀案的目的是为了消灭剩余的人格。医生是期望他能保留住最好的人格把坏的去除掉，没想到最后剩下的人格却是真正**的人格，把试图治疗他的心理医生给杀了。

　　在充满人格**的幻想场域，如惊悚片般的剧情正上演，不间断离奇的谋杀，直让人错以为是场骇人的杀戮。一旦我们领悟剧情但是象征着心理状态，便可了解许多剧情的转折，许多不合逻辑的地方其实是最深刻描绘内心交战的过程。真正让这部电影跳出条条框框，带来一场骗局的正是尸体消失的一段情节，巧妙的暗示了这场骗局但是是多重人格并发症的病人所幻想出来的一切。人的思考总是无逻辑地跳跃，尤以**人格者，或许他不停的想要逃离锁链，但他走了一圈却回到了MOTEL被捕，他的理性战胜了某个自己。如此我们了解到《致命ID》是一部探讨**人格者心理层面的电影。

　　结局颇值得一提，孩童最后以不可思议的**形象出现，让整部片更充满了多元阅读的可能。首先，孩童的人*害象征母亲的**是基于童年的记忆，一种永远挥不去的仇恨，是根深蒂固的。另外一种解读，孩童的人格无法铲除，**着犯人最终还是无法彻底根除自己**人格中最坏的劣根性。当然，你也能够解读成自始至终犯人便如导演狡猾的手法一般，不停隐瞒他的意图，让我们看不见那个凶手是谁，误以为一切迷团都已经解开，导演的功力实在不凡。

致命id观后感3

　　“当我走上楼梯，我看到一个不在那的人，这天他又不在那，我期望他会永远消失。”童年对于每个人的重要性毋庸置疑，这种重要性往往体现于对人格的影响，童年的经历与记忆会在人的心灵上打上深深的烙印，这种烙印并不是与心理医生的几次聊天就能将之抚*的创伤。

　　忘了是哪部电影里的小孩说的一句话“大人的记性永远是差的”。每个人小时候心灵上都会有一段深刻的记忆，或是关于与未知世界的接触，或是关于独一无二的幻觉，但随着年龄增长，这种印象慢慢变淡，被忽视，被有意识或无意识的彻底的从记忆里删去，所以每个孩子的心灵世界都被家长“有理由”的忽略，认为那是一种长大后会自觉改正的“错误想法”，因为他们忘了自己也曾是孩子。

　　胖子反复的说着他儿时编的这首诗，他说看到的那个“不在那的人”似乎象征着这种“错误想法”，而他期望他永远消失，也是一种主观上期望顺从正常的心理需求，然而他失败了。电影以对话录音和查询资料相结合的声画不对位镜头带我们入戏，在短短的几分钟交代了胖子**的所有动因，但是妙在没有人会想到这是整部电影所要表现的母题。这些只言片语和交错的资料给观者留下的只是疑问和好奇。

　　医生问胖子对小时候有什么记忆，他笑了他愤怒的吼着让医生直接问他母亲的事。我们明白，当一个人心灵受到重创时，对他造成打击的事件会一向困扰着他，他会下意识的对此事件有**的反应，所以当医生只是问道他“童年”这一宽泛的概念时，胖子立刻产生了**的反应，他认为医生拐弯抹角的就是想明白关于他母亲的事，可见母亲对于他童年的影响十分巨大。于是医生顺藤摸瓜直接问胖子童年对于母亲的记忆，此时胖子的.声音未入，但镜头直接迅速切换胖子母亲的档案资料“盗窃罪”“妨害风化罪”“违反假释条例”，之后胖子的声音一向重复的说着“我记得……我记得……我记得我母亲……是个**……”。“**”是胖子对于“儿时对母亲的记忆”这一问题的答案，他回答时情绪从咆哮的愤怒立刻转为安静的吞吐，可见他对于“母亲是**”这一事实印象深刻而又羞于承认。此时屏幕出现医生的脸和Identity的字幕出，也正暗示了“**”这一身份在电影中是突出和关键的。医生继续放录音，**胖子“她都把你关在那多久”，画面继续为我们带给资料，多年前的报纸**标题“小男孩被遗弃在汽车旅店”。胖子回答“她去忙多久就关多久”，画面继续放大**标题“小男孩遭到遗弃及虐待”和照片进一步给观者加深胖子儿时痛苦经历的印象。之后，资料带给弗罗里达这个字眼，又出现儿童寄养中心，由此可见胖子经历了被母亲遗弃在汽车旅馆事件后就生活在那里。到此，电影把胖子儿时经历的所有资料都已带给给我们。而后是胖子成年后**行为的资料，“山区谋杀案”“凶手麦肯瑞福被捕”的**标题加上被害人的惨死照片，让我们很难想象出胖子到底是怎样一个人，此时医生写下“人格**是**的来源”这句话，给了我们很重要的一个提示，胖子是多重人格。**继续，胖子被问到是否记得自己酿*的过程，他的回答却是“那天是我的生日”，“生日”又是一个很重要的信息，在下面的叙事中会有照应。在这其中穿插着“精神科医生参与辩护”“精神错乱辩护遭到驳回”“瑞福被求处**”的**标题，简单的几十秒就让观者了解了事件的发展经过，而整个电影开篇也只用了三分钟，简单、直接、有力。

　　故事正式开始，**胖子的*在夜晚被吵醒，被通知因胖子的精神问题要立刻开紧急听证会，***公众的意识表示必须要处决胖子以惩**，但医生**胖子这种内心无辜的病人表示反对，中间又有**的参与引导大众与法庭的决定，那么种种矛盾使听证会非开不可。然而开听证会的过程除了是几方**矛盾的汇合，也是胖子自身多重人格矛盾迸发的过程。在听正会这个基础事件上我们进入了胖子的意识，他的意识成为电影的表现主题，他的多重人格化作不同身份、年龄、性格、性别的人物，意识空间化作下着深夜大雨的汽车旅店（与听证会召开时的天气相对应），整个心灵世界只有这一个汽车旅店存在，外界已被大雨、烟雾与黑暗笼罩，似乎哪一重人格都逃脱不了这一境地。而且大雨使信号中断，任何一个人都无法联系到外界，凸显胖子内心的孤独无助。在片中并没有明显的表示汽车旅店即是胖子的内心世界，表面上只是把我们拉到另一个叙事空间，观者对于它的认同是随叙事发展与隐喻逐步加深的。但值得注意的是这一空间正是胖子提到的儿时被母亲遗弃的“汽车旅店”。胖子的人格一一上场，第一位旅店老板，这个人格很可能夹杂着胖子对于以前被遗弃在的汽车旅馆老板的印象：厌恶**（也是自己的感受），贪财（偷女明星钱包，抢占旅店），胆小（害怕逃犯）。同时他有偷窃的行为，对应了胖子母亲的“盗窃罪”。第二位男孩继父，胖子对于父亲形象的想象，虽然是父亲但完全不能给人安全感，胖子从小缺失父爱，在他的心里对于所有男性都是不信任的，因此继父在他面前显得很软弱**，做任何事都要征求他的意见，遇到突发事件只能想到书本条例缺少行动，妻子遇难时表现出的惊慌无助。第三位男孩母亲，胖子对于母亲的感情是充满渴望与恨的，这是他想象出的母亲形象，但是因为他从未体会过母爱，所以他与母亲间永远有距离感，在片中除了杀死母亲这一场景之外，男孩从未与母亲近距离出现过（车中男孩在后母亲在前，修车时男孩在车内母亲在车外，母亲重伤后男孩一向远离母亲的床不说话也不哭）。第四位男孩，小男孩在片中超出了一般小孩的表现，他从不说话，没有表情，他**胖子的童年，在被**发现被**报道被送去寄养所之前的童年，胖子小时候就是这样一个孩子，因为母亲是**他变得沉默寡言，渴望母爱但是缺少亲人的温暖，认为自己被世人所嫌弃。在片中他一向是最不引人注意的，然而他却是最强大的一重人格，主宰所有人格命运的**。从母亲的撞车开始，他敲窗叫母亲暗示母亲后退，导致母亲被撞，到最后杀死**，都是他一手策划，他因为被忽略而战胜所有人格，成为胖子的意识主导。第五位**，这是最重要的一重人格，她是胖子母亲的**，胖子最爱和最恨的人，她给了胖子生命但是没有给他幸福，对于母亲的态度也正像男人对于**的态度：渴望与鄙视并存，充满矛盾。对于她与嫖客的描述，对应了胖子母亲的“妨害风化罪”。男孩把**留到最后解决，因为这是他内心最大的阴影，他最后也无法原谅母亲，“**没有第二次机会”这句话凸显了他仇视母亲遗弃自己的行为。第六位过气女明星，自以为是不讲道理虚荣自私的个性，也许是胖子多年来所接触的一类人，这类人并不关心他人的内心世界而肆意妄为，每个人都有这一面，这重人格是胖子所鄙视的所以被最早消除掉。表面上看她的行为是导致司机撞到男孩母亲的动因，她的表现是世人的缩影，似乎她的愚蠢导致她成为最早送命的人。第七位司机，以前是**，他是胖子的意识行为主体，胖子曾以为自己就是司机，医生也利用这一重善的人格帮忙胖子击败其他人格。司机偶然的失误进入这一陷阱，带着正义感**真凶保护弱者。但是他是迷惑的，他的内心有创伤，他认为自己是病人因而请假做司机。他是胖子意识中的拯救者，虽然他撞死了男孩母亲，但男孩最信任的却是他，从事发开始就一向拽着他的衣角，似乎期望他能帮自己走出困境。第八位金妮，这是一个脆弱的女孩，她害怕失去男友而欺骗男友，用假怀孕的**结婚，她时常感到不安想要逃离。她**胖子内心深处的脆弱与对痛苦的恐惧。当假**与逃犯到来时，她能感觉到寒冷。出现问题时能自我反思错误根源，一向安抚男孩受伤的心灵，但由于这一重人格的脆弱最后无法成为“幸存者”，当她要带着男孩逃离时被炸死。第九位小路，对**感兴趣的小伙子，冲动冒失，脾气暴躁。他是胖子亲生父亲形象的化身，不负职责乱发脾气的男人。胖子对于他的印象及模糊又厌恶，因而他先死于金妮。第十位假**，虚伪的正义者，他杀了**变换身份，在一出场就已有暗示（司机想与之轮流联络外界被拒，勾引**，身后有血迹，逃犯说他有麻烦了）。他的行为也对应了胖子母亲“违反假释条例罪”。他也是胖子重要的一重人格，他以正义掩盖真实身份，欲想逃脱，但最终被揭穿。第十一位逃犯，**的假象，与假**是相对的。他是众人眼中的恶人，但在这一事件中却是受害者，他一向想逃离，却走不出迷阵，最后又回到旅馆自寻死路，这一人格也暗示了胖子心灵的困境。

　　这几重人格的出现是相互牵制的，导演利用偶然与必然的联系这一条线牵出所有人格，同时暗示他们都属于胖子一个人的意识。所有人格的汇合导演透过交叉剪辑和*行叙事表现的环环相扣，**为了找火机弄掉了高跟鞋，刚好卡在一家三口的车胎上，因此父母下车换胎。此时司机载女明星驶过，女明星的无理要求打扰司机开车，加上男孩让母亲后退，导致司机撞伤母亲，而后他们来到旅店，老板告诉司机医院位置，司机遇到车子坏掉的**搭车，车上的《存在与虚无》暗示着事件的非真实性。两人被大雨堵住，遇到小夫妻二人，于是四人一同回到旅店，金妮拿起地图《乱葬冢》，暗示着接下来的**发生。当女明星被杀，逃犯逃走后，插入听证会片段，*对于胖子的态度是完全的蔑视，他认为胖子没有人的**，仅仅是就应受到制裁的**源泉。

　　回到胖子意识中，因为恐惧所有人乱作一团，司机信任**，但老板始终厌恶**，同时害怕别人明白他不是那里真正的老板。假**害怕被司机看穿身份。老板一心想偷女明星的钱，小夫妻二人在为感情争吵。随后小路被杀，金妮逃过一劫，逃犯跑了很久却又回到旅店，**胖子的意识曾努力逃离自己内心的困境却无计可施。司机假**与逃犯打斗，暗示胖子内心的挣扎，最后他被打得重伤五花大绑，结果是暴力的**让意识暂时屈服。逃犯成为第一个被怀疑对象。当司机和**两人在房里时，影片一笔带过两人都是五月出生，与胖子之前所说的“生日”这一元素相对应。此时逃犯被杀，老板的秘密被揭穿，想开车离开时无意撞死男孩父亲，即成为第二个被怀疑对象。而此处父亲被撞死的假象也是男孩故意站在车前引父亲救他而造成的。小路，逃犯，男孩父亲接连死去后，第二次插入听证会片段。法庭表示拒绝承认胖子的精神错乱，但找到新的证物即他的日记，能够充分证明他的多重人格。

　　回到胖子的意识，老板正在解释他的经历，只有假**表示不相信，但其他人都有所保留。金妮想到他们的遭遇有可能是一百年前印第安人在此处渴死的恶灵造成的，可见**文化中对于印第安人的亏欠心理也是一种心灵的创伤。男孩走进母亲的房间，在所有人眼皮下悄无声息的杀了母亲。此时大家在思考恐怖事件发生的原因，寻找他们的共同点，这是不同人格之间的联系，胖子的意识一向在努力让自己的人格正常化，因此他要寻求整合人格的方式。在寻求的过程中，**与老板消除了矛盾，他们找到了共同点，他们来自同一地区，但老板想逃离，**想回去，这也是胖子内心的挣扎，他恨的地方其实是内心深处最想回归之处。在气氛缓和的时刻，假**发现男孩母亲死了，这也消除了众人对老板的怀疑。司机让金妮带男孩先走，结果汽车爆炸，加速了金妮的**。但所有尸体都不见了，只剩司机假**老板**四人，他们发现了所有人得共同点，生日都是五月十号，每个人的姓氏都是**州名，这是胖子意识最为混乱的时刻，他不明白眼前的是真实的还是假象，司机又念出了他的那首诗，他在意识中迷失了方向。他听到了医生的问话，他回到了听证会，但仍然以为自己是司机，不认得自己。当医生拿镜子给胖子时，他无法应对自己而失控，医生把他的病情说了出来，让胖子和观众直面现实。

　　然而胖子无法理解现实转换了人格，又回到意识中。**发现了假**的真实身份，假**成为第三个被怀疑对象，假**枪杀老板，最后与司机同归于尽，只剩**一人。司机的死，表示胖子的失败，他多重的人格无法消除，善的人格已死。然而**这一**母亲的人格却在最后留了下来，她一向在呼唤司机振作起来，但却**为力，眼睁睁的看他死去。最后**一人离开，听证会上大家认为胖子无辜的人格活了下来，而其余有罪的都已死去，又忽视了小男孩的存在，这跟胖子儿时的经历相同，一再被忽视。最后胖子被送去疗养院，在车上他意识中出现了**回到家乡种柳橙过幸福生活的画面，然而被忽视的小男孩依然强大，他找到了**，画面迅速闪回男孩**经过，仇恨又回到他的意识成为主宰，他愤怒的说着“**没有第二次机会”将她杀死的同时也将医生杀死，他的多重人格重新出现。胖子无法说服自己原谅做**的母亲，因为他无法忘记儿时的遭遇，没人能抚*他的创伤。

　　影片结尾，是男孩读着自编的那句诗的声音，配以汽车停在路边的大远景，**行为居然给了人一些期望的幻想。胖子是无辜的，电影用不同人物表现他每一重人格，每一种性格，愤怒，**，脆弱，渴望爱……然而虚伪的假象，真实的丑恶，摧毁了他完美的渴望，他活在自己的世界中，与自己对话，逃避现实的**。造成他疾病心理的正是他被杀害的童年，被忽视被遗弃被伤害的自我意识，他想要逃避却无法逃避的是他所爱即所恨的隐疾。胖子的童年，停留在那张**照片中，他永远都是那个眼中充满惶恐，内心脆弱**的小男孩，等待着永远不会爱他的妈**小男孩。“童年”被杀害了，被母亲，被儿童寄养中心，被世人或怜悯或忽视的眼神杀害了。片中医生说过多重人格症是无法彻底医治的，因为童年已过去了，然而它存在于每个人心中，它是美的不会变丑，它是伤的无法愈合。

致命id解析观后感 (菁选3篇)（扩展4）

——《彩虹》观后感 (菁选3篇)

《彩虹》观后感1

　　十二岁的少年，对小时候曾一直吸引我的动画电影，已经感觉幼稚了。但暑假里，我仍然兴高采烈地走进了影院，因为我的身边，还有一群我的朋友。我们自己挤公交，一路上说说笑笑，不知不觉就到了影院。我们自己买零食，换票，在黑暗的影厅里，依然小声地争吵着，分享着零食。

　　电影开始了，故事的情节还是千篇一律的寻宝，探险。可当我看到阿力和贝贝听说了彩虹宝藏的传说后，就毫不犹豫地踏**寻找宝藏的路途。一路上历尽艰辛，但是没有一个人提出放弃时，我深受感动。我不禁想到了自己：我树立目标时，却总是怀疑这个目标的可实现性。比如这一段时间，在见到熟人时，大家在夸我长高的同时也不约而同的为我的驼背感到担忧。然后我就下定决心，非把背扳直不可。于是，我开始贴墙壁站立，走路的时候抬头挺胸。但是，不知道什么时候，肩就耷拉下来了。妈妈提醒我，还觉得可烦。通过这部电影，我认识到：只有梦想是不够的，比有梦想更重要的，是有行动并能坚持！

　　电影中，温馨的场面层出不穷，当海马家族露出真面目，跟随独眼鲨而去却遭独眼坑害而性命难保时，阿力和贝贝不计前嫌，帮他们逃过了难关；当海狮豹哥悔过自新，他们毫不犹豫的伸出援助之手，把他拉出了深水坑……友谊真正含义：真正的朋友绝不局限于酒肉茶，他们会在你伤心时给予的拥抱，在你遇到困难时给予真诚的帮助，在你成功时给予一个祝贺的`大拇指……我想，阿力和贝贝最终找到的宝藏，不仅是金币。比金币更无价的，就是这纯真的友谊。黑暗中，我看到朋友正看过来的眼睛，相视一笑。有朋友在，真好。

　　故事真的是简单的，但，简单的故事中包含着最深刻也最重要的道理。宝藏不是藏在海底，而是在寻找的路上。勇于追求梦想和拥有纯真的友谊，不就是人生最珍贵的宝藏吗？

《彩虹》观后感2

　　《彩虹》是我看过的最精彩的一部的儿童剧，它给我留下了深刻的印象。

　　话剧开始了，同学们坐在柔软的座椅下，目不转睛地盯着舞台，生怕错过了舞台上每个精彩的瞬间。舞台上的灯光时明时暗，伴随着剧情的变化，播放的音乐也时而欢快，时而悲伤。当小演员们遭遇突发事故时，我的心不由得也跟着一紧；当剧中的小姑娘历经千难万险终于获知妈妈还活着的消息时，我不禁为她流下了高兴的眼泪；当城市和乡村的孩子们在一起载歌载舞时，我的心也跟着雀跃起来??舞台上的演员们个个都很用心地表演着，所有演员们的演出都很棒，我想他们应该花了不少时间吧。我想，他们虽然也很累，但是想到能为大家带去欢乐与启迪，他们的心里也会是快乐的吧。

　　从这部剧中可以看出，山里的孩子家庭很穷，城市里的孩子家境富有。但是山里的孩子人穷志不短，做什么事都敢闯一闯。而有的孩子城里却心高气傲，骄横自傲。殊不知这种冷眼歧视很容易伤害孩子们纯真的心灵，许多农村的孩子会变得更加不自信了。而这种现象在当今社会里也并不少见。

　　此外，剧里男主角的妈妈就有点看不起农村人，但是他的爸爸并不这样想。说到这里，我都想批评孩子的妈妈了。尽管社会上有一些城市人歧视农村人是不良现象，但我觉得人与人之间是*等的。山区的孩子苦啊，山妹的妈妈只好去上海打工，把衫妹和狗剩留在了山区，每月只能打几次电话，寄一次钱。后来还得了病，多可怜啊！再说了，我们班同学不都是从外地来的吗？虽然我们老家不是山区，但也很贫穷。一毛钱就可以买一根冰棒，多便宜啊。而我听爷爷奶奶说过，当时的**钱就可以上学，可那时的他们却穷的上不了学。

　　我想，我们应该行动起来，为山区的孩子做出一份具体的贡献，让他们和我们一样吃好穿暖，感受生活的美好！

《彩虹》观后感3

　　江东校区601班 吴晨凯

　　今天,我观看了一部名叫《黑白彩虹》的小电影，它的情节让我深受感动。

　　本影片主要人物是一个名叫笑笑的自闭症小孩，她到许多学校去报名，但学校都不收她。一次，路过琴行时，妈妈发现笑笑对钢琴十分感兴趣，于是，即使家境贫寒，妈妈也**笑笑学习钢琴。最终，笑笑在妈妈和王老师的帮助下，获得了大奖。

　　这部电影中，有着无数令人感动的场景，而最让我印象深刻的是王老师对笑笑的耐心和关怀。她们相处的一幕幕，令我在我的.脑海中挥之不去。

　　在电影中，王老师对笑笑耐心教导，她倾囊相授，认真教笑笑钢琴的基础，最终带着笑笑获得大奖，这正跟我学习中遇到的宋老师不谋而合。宋老师经常教学习差的同学做题目，他总是不厌其烦地给我们一遍又一遍地讲解着我们不懂的难题。记得有一次，已经连续**好几节课的宋老师，身体早已疲惫不堪，但是，他仍来到我们的教室，笔直地站立着，认真地讲解着试卷上的每一道题目。每讲解完一题，宋老师都会耐心地问一遍还有谁不会。如果有人不会，宋老师又会再讲一遍，直至所有的人都明白后，他才开始讲解下一题。看着他疲惫而又认真的神情，我心中感动不已，暗暗发誓：我一定要好好学习，才不会辜负宋老师对我们的教导。 宋老师，您就像一位辛勤的园丁，给我们这些小花小草浇灌水分，助我们健康成长；宋老师，您就像是一阵微风，给我们的学习生活带来清凉；宋老师，您就像一块肥沃的土地，哺育着我们茁壮成长……宋老师，您可真伟大!

　　指导老师：立成

致命id解析观后感 (菁选3篇)（扩展5）

——告白观后感 (菁选3篇)

告白观后感1

　　这部电影，看了五遍。当得知这部电影获得*****最佳亚洲电影的时候，觉得是实至名归的。

　　曾经也接触过很多描写人性的阴暗面的作品，却没有一部像《告白》，有着最精致的剪影，最真实的刻画，同时也有最残忍的表述，最难受的观后感。

　　执念。

　　我一直很关注这个关键词。只要牵扯到人性，心理，精神，就会离不开这个词语。每个人，都是需要一些执念的，有时候执念表现为信仰，或者依赖，或者梦想，又抑或是，内心最想要获得的，温暖。其实，一直相信着，人之初，性本善，但却因为后天因为种种正常或者不正常的际遇而养成的一些执念，人性也就会有各种各样的表达。

　　比如，缺乏母爱父爱友情亲情的心灵，会极度渴望来自那个心里无比光明的源头的关注，肯定，鼓励，关怀，和爱。因此，一直不断努力着，发奋着，用尽一切办法，达到实现执念的目标，不顾一切地，渴望着，不顾甚至会伤害到其他人，还有自己。

　　如今的社会，每天都在强调着来自于家庭，朋友，同辈人以及整个社会的尊重，尊敬，关爱，但是正处于缺乏爱与温暖的心灵仍然在失望着，难受着，痛苦着，甚至是每天都处在崩溃和绝望之中。

　　也许有些定义是正确的吧，冷漠和无情，应该是**和黑暗产生的一个重要的原因。

　　家庭。

　　当我们看到电影中，A的妈妈只专注于自己的学术研究，当年幼的A没能达到她的期望的时候就肆意地打骂A，当A的家庭因为强势于研究的妈妈和*凡的爸爸的无法**的.家庭生活而分崩离析的时候，当父亲开心地和另外一个*凡的女人再婚并有了将A排除在外的一个新的美满家庭的时候，当母亲毫不犹豫地和父亲离婚然后再毫不犹豫地撇下年幼的A继续她钟爱的研究的时候，其实我们知道，关于A的一切悲剧，都在意料之中。

　　其实，他所做的所有，不过是为了获得所有人的关注和赞赏，尤其是那个，他从小就崇拜的母亲的关注和肯定。

　　所以他不顾一切地实行着，他觉得可以引起关注的事情，残害小动物，制作可以电麻人的钱包，参加科技方面的比赛，甚至是剥夺了一个小女孩的生命，又甚至是，在得知自己可能患上HIV的时候，还因此庆幸这样的自己，终于可以有机会得到母亲的注目。

　　其实，对于A而言，他生活的全部，他人生的全部，唯一有意义的便是来自于母亲的爱。

　　他不知道其实这也就是他最大的弱点。当他害死了女老师的小女儿之后，当他让一个温柔和蔼的母亲变成了一个充满着仇恨和愤怒的复仇之后，他的这个最大的弱点也就变成了女老师报复他的最有用的工具。

　　或者，相对于A的那个奇葩的母亲而言，也许B的母亲是另一种的极品的类型。她一直觉得，她的儿子永远是最乖巧的最听话的最懂事的，如果B犯了什么错，出了什么意外，伤害了别人，那么一定是别人的错，不可能是她最爱的儿子B的责任。在她的心里，她的儿子B一直都是小时候的模样，那个乖巧可爱的模样，从未改变过，B永远不会犯错学坏，她一直觉得B不会有烦恼不会有纠结不会有痛苦。她一直在为B的各种行为做着可笑的开脱以及荒谬的自我安慰，直至到她生命的尽头的那一刻，当她终于因为她最爱的儿子的精神失常而接近崩溃的时候，她想要用她的方式带着她乖巧的儿子一起离开这让儿子发疯的残酷现实，却从来，从来，从来没有反省过悲剧发生的真正缘由，从来没有探究过，从来没有认真了解过儿子的真实心态，从来没有客观地勇敢地积极地面对已经发生的无法避免的冰冷的现实，她从来就没有思考过她对儿子的教育方式是不是对儿子好，她的种种溺爱包庇和维护是不是正确合适。或许只有最后的那一刻，当儿子拔刀杀了她的时候，她才会有一点醒悟吧，原来儿子并不如她想象中的那样懂事听话吧。

　　每个孩子，都是母亲十月怀胎，历经生产的痛苦和艰辛而得来的最心爱的希望，相比于父亲，母亲是和孩子有着最紧密的血脉相连，母亲也本应该是最能了解孩子的人，就算是在亲子关系紧张的家庭，孩子不愿和父母交流沟通，和父母产生无法跨越的沟壑，如果连母亲都对孩子心中的所思所想毫无了解的话，那只能说，人类的发展历史，一代一代地繁衍后代，都是一个笑话。

　　学校

　　对于学校，对于老师，对于学生，到底怎样的教育方法才是适合的，这个问题千古以来都没有一个标准答案。

　　也许老师严格的管理模式会更规范学生的行为，不让学生走歪路，能在学校进行正常的学习生活，得到优良的学习成绩。

　　又也许老师实行宽容轻松的教育方法更好，这样学生的潜力能被开发，学生也不会有很大的压力，学生会有自主的选择行为。

　　既然这个问题没有合适的答案，那就只能交给不同的学校，不同的班级，不同的老师学生的不同情况处理了。

　　撇开这个问题，我们更应该关注的是，我们一直以为，学生，在学校里读书学习生活，并没有太多地接触到复杂的社会，应该还算是比较单纯的吧，像我自己上学的时候，觉得和周围的同学和朋友相处，比起长大之后接触到社会上的不同的人，甚至就跟大学里的接触相比，应该的确算是单纯而美好的，并不是没有矛盾，并不是没有争执，也并不是没有亲疏，但毕竟能够安然而相对**地度过每一段的学习生涯。

　　可是，学生的心理，学生的性格，也正在逐渐地发生变化。这种变化趋势表现为，学生也会有很多的心理问题，也会有如果不加管理和关心就会变质的心理和行为趋向，也会有可能变得很复杂很冰冷很残忍的同学关系。

告白观后感2

　　什么是生命？什么是爱？——

　　(告白)这部电影一直听人说蛮好看的，今天下午终于看了看，果然很不错，看了开头就不舍得放下。

　　这是一部由小说翻拍而成的电影，如果光看小说的话，我完全有理由那会是本一旦翻开就让读者舍不得阖**页，拥有高度评价的小说。所以，我决定去找来拜读一下！据说，它不仅占据了20xx年周刊文春「杰出推理小说排行排)的龙头宝座，在该年各推理小说的排行榜中也都是名列前茅，它更在20xx年获得了书店大赏的殊荣，成为了这本小说大放异彩的一年。尽管如此，由于小说是采用各个主角们的独白与证词作为主要的叙事架构，很多人认为要将这样的一部小说翻拍成电影可以说是不可能的任务。

　　故事发生在一群未成年的中学生之中，未成年的**犯被高明者反击，仍有可能继续报复社会。一开始让我想到我那当中学老师的同学，面对着同样混乱的这群孩子们。想想我们以前的学校中，班级中也有许多混乱的学生，现在不知道又都长成怎么样了呢？我们总说一代不如一代，面对现在的这些孩子，想想是不是真的越来越不对头了……家长们啊~自己过去就这个样子，怎么来管自己的孩子呢？有些家长也许就想了，自己以前就这个样子，现在不是也蛮好嘛~就不用多管孩子什么了？那就给老师找麻烦，添负担？

　　哎呀，好像又点扯远了，言归正传，当天即将辞去教师职位的女老师，于其担任班导师的1年b班的全体学生面前，开始诉说起一段漫长的告白——故事也就这样拉开了序幕。

　　故事反映出的**校园暴力和少年犯心理问题，在不少真实的社会案件中早有体现，松隆子扮演的森口坚持用自己的方式来控诉教育和体制的**，其冰冷让人恐惧，其悲伤也让人同情。导演一开始就层层剥开**的过程，然后再摧毁整个伦理世界，连最原始的情感也不放过，都成了肮脏的动机。突出了非常状态下的心理畸变，片中小演员的出色表现足以震撼成年人的既定思维。热情单纯的男老师成了双方行动中的无知工具，森口的报复得以完善和升级。在前半部影片中的混血牛奶，轻易毁掉了一个自卑男孩和他的母亲，但仍需要自负女孩的帮助才能找到对手的“软肋”，剧情这才真正进入**。关于生命价值的拷问在影片中随处可见，可几乎所有人的独白都是出于自私的动机，殃及他人也毫不在意。“玩笑啊”，影片中最后出现的台词，其实是否定了所有人的虚伪。压抑和冷酷足以震撼观众，但电影提出的问题并没有解决——未成年的**犯被高明者反击，仍有可能继续报复社会。

　　一直很佩服**勇于面对现实的勇气，*会让这样的片子通过审核吗？更不用说会有导演会拍出这样的片子给我们看吗？会让一个个孩子去演出这样**的角色吗？

　　整部电影由生命和爱这两个主题贯穿始终，故事开始，松隆子扮演的森口老师就在黑板上写了一个**的“命”字。生命——“啪”的一声就消逝了吗？还是“轰”的一声消逝的？最后，也许你会有自己的答案。爱，我在整个故事里看到的是母爱。作为妈**松隆子对于被她2个学生a和b残忍杀害之后，而实施的报复之母爱。而且，未成年人杀了人都还能被法律保护着，可想而知这个做母亲的心里有多难受，看了故事之后，就会感受到她的母爱是怎样的，能让那两个学生让他们生不如死，并且亲手杀了自己的母亲，也听听生命“啪”的一声消逝的声音。但我想老师的最终目的并不是复仇啊~他们始终还是自己的学生，是想把他们引向光明的正途的，是想让他们明白，什么是“生命”吧！如果这两个孩子在下手之前想明白了的话，自己的母亲又怎么会消逝在自己的手中呢？只可惜，许多时候不管老师，不管家长做多少努力，这些孩子始终就是明白不了……森口老师的母爱不仅是对自己孩子的，还有对这两个学生的！

　　其实，影片的一开始，看到教室里这些欢舞肆虐的孩子，就仿佛看到了一群杯具一般，真的什么都不懂！不懂就好好听呢！可是……又有多少孩子那个年纪是乖乖听话的。人啊~真的是要经历过了才会学会成长，但是又有许多时候，许多的人经历了之后也许所剩也就已经不多了。那，就是生命！什么是生命？什么是爱？当你经历了那么些之后，也许你也才会发现自己活着的意义，你也才会发现自己的爱缺失到了哪里？

　　这部电影确实是很特别的一部电影。看着里面一个个生命的消逝，多少有点**，但更多的是悲哀与灵魂的震撼。。。原版小说被誉为触及禁忌的争议作品，只要你能撑过片头松隆子那几分钟稍嫌沉闷的独白，你一定会发现这部作品其实一点也不简单。

　　那么有深刻内涵的小说、电影，试问我国不知是无人能写出，还是无法写，不能拍？

告白观后感3

　　《告白》这部电影很充分地表现了这一点，只是一个小学生的班级，但我们看那些孩子，都会觉得惊讶，觉得痛心，觉得悲哀，他们的不够健全的人格，他们的幸灾乐祸，他们对于生命的冷漠，他们参与破坏和伤害的积极性，他们对于老师和学校的教导的无视，无一不让我们感叹，这，还是一群小学生么。

　　电影无疑对于这些残忍的现实，做了夸张和渲染的效果，这也是这部电影成功的其中一个因素，被夸大扭曲之后的刻画，能更让我们悲哀。

　　这群学生，从来不理会老师说的，即便是女老师在诉说她年幼的小女儿的生命的凋亡的时候，学生们依然在喧闹着，进行着他们自己的行为，只有偶尔触碰到也许与他们的私下里的讨论或者他们的生死有关的叙述的时候，才会有点点反应。老师要揭示凶手是谁了，是么，那我们赶快讨论一下，我猜，一定是谁;呀，原来老师的老公有艾滋，啊，那老师触碰到了我的手机，我的文具，我的课桌，那我一定会有生命危险;啊，老师给那两个凶手的牛奶里加了有艾滋的血液，啊，那两个人有艾滋了，我得赶快逃，不然我也会感染上的，我会死，啊。

　　这些行为，让观看的人，感觉到可笑，荒谬，和悲哀。

　　学生们，从来不知道读书的意义是什么，生活的意义是什么，生命的意义是什么，他们甚至不知道故意让除了他们自己之外的其他的生命的消逝，是一种**，他们只知道，当他们自己的生命受到威胁的时候，他们才会开始恐慌，才会意识到自己应该赶快逃离。或者对于他们而言，拿什么满足于茶余饭后的谈资，或者是用各种各样的行为给别人给予他们认为正确而合适的对付方法，这就是对于他们而言在学校最有意义的两件事。而没有跟他们一起做这两件有意义的事情的人，就是异类，就是他们应该排挤，应该对付，应该“惩罚”的人。

　　在这部电影里，从温柔可亲的母亲形象转变为冰冷残酷的复仇者的女老师，和对偶像盲目崇拜对学生盲目热情的教导自以为是的热血天真男老师，形成了强烈的对比。对于学生而言，女老师失爱女的悲痛，对杀害女儿的凶手的痛恨，以及对这群从来不知道自己的行为是否正确可以安然无恙地躲避在未成年保护法下的学生的犀利的职责，这些，学生们一点也不明白，除了那个可爱的班长女孩。而那个自以为很负责自以为可以很好地融入学生之中的傻瓜男老师，他的一举一动在学生看来都是莫大的笑话，大家把迎合他所有的可笑的愚蠢行为作为他们新的最大的乐趣，他们遵循那个匿名短信发起的游戏，用各种方式，帮助那个躲在幕后的发起人给予两个凶手AB惩罚，却让单纯的男老师以为他的这些学生多么听从他的教育方法，多么愿意地和他在天真的教学活动中打成一片。

　　或许，有这两个完全不同的老师的班级的学生，本身也更加不可能变得正常，善良，和做出符合小学生的行为。

　　温暖，和救赎。

　　这部电影里，美月，那个其实最明白身边发生的一切，那个心如明镜的女班长，那个笑容美好可爱的女孩，她的出现，还有她和A之间短暂破碎的感情，是我最爱的温暖。其实我很清楚明白，作者和导演一定会在某个时间点将这仅有的一点点的温暖也摧毁得一干二净，可是，真的，当这点点如脆弱的星光般的温暖，无情地被扑灭的时候，还是会很想哭。当A在女孩直截了当地谈论起他心中最不愿让人知道的对于母亲的仰慕之时毫不犹豫地举起利器挥向女孩柔软的颈部，当女孩的尸体被A截肢之后丢进冰箱A明确地表示和女孩在一起不过是打发寂寞的游戏而已，当A走向心里再也无法承受的痛苦的临界点的`时候当他明白这一切都是女老师抓住他的弱点向他复仇的时候当他以为这个世界没有一个人了解他当他这辈子心里唯一的执念被他自己亲手摧毁的时候，其实他不知道，也许永远不会知道，其实这个世界上还是有人懂他的，只是他亲手将这个懂他的人的生命毁灭了。

　　像我如此感性的人，总会想，其实美月也是会有温暖人心的能力的，实际上她也有努力地想要开导A，或者假以时日她也会如餐厅里那个美满家庭的小男孩，用一颗糖果和一颗纯真的心将复仇的女老师救赎一样，完成对那个同样心理阴暗冰冷残酷的男孩的救赎。

　　可是，没有或许了，她年轻的生命，消逝了。

　　看完电影之后，她和男孩在一起的那些短暂却美好的瞬间，永远会留存在看完这个故事的人的脑海里，那灿烂的笑容，那翩飞飘舞的裙摆，那想要温暖男孩冰冷心灵的善良美好的灵魂，还有，那个映照在夕阳西下的两个年轻的背影，和那个无比美好的亲吻，就算男孩从来没有对女孩，对和女孩的感情认真过，我也宁愿相信，男孩曾经有被女孩的美好温暖过。

　　一直觉得，人世间最美好，莫过于人与人之间，真诚而温暖的感情。而如果连这种美好的感情都无法被人诚恳地面对并相信，那么还有什么什么是我们可以相信并且追求的呢。

　　虽然这部电影一直沉浸在悲哀冰冷的气氛，可我从来没有觉得，这部作品是让我们更加对生活和现实失信心和希望，而是一种悲凉而沉重的警示，引导和劝诫的表达。

　　生活不应该是灰暗的，冰冷的，充满冷漠和仇恨的，敌意的，自私的，人也不应该失却了最根本最真实的人性，来自于家庭的引导，来自于老师的教育，对这个社会，对每个人至关重要，来自于社会的对待，同样不容忽视。

　　生活中的确存在着很多阴暗面，不可能单纯可笑地只有所谓的阳光，也没有人能够抹所有的黑暗和**，但愿，每一份人性，都能健全而积极地生长着，不被忽略，不被破坏，不被毁灭;每一颗心灵，都能拥有大面积的善意向上的光芒照射，都能拥有充实的，适合的，富于意义的人生，如花一般。

致命id解析观后感 (菁选3篇)（扩展6）

——鹬观后感 (菁选3篇)

鹬观后感1

　　看过《鹬》的人都会觉得其中的道理很浅显，短片的设计也显得*凡。可是6分钟里的每一个细节，都折射着我们生活中富有寓意的道理。

　　短片的开始描述了小鹬很懒惰，与生俱来的本能让它向着天空张开嘴，期待着妈妈能直接把食物抛喂给它；而鹬妈**用心良苦也表现得淋漓尽致，这些明确的告诉我们在生活中要勇于探索，而不是沉溺于温柔乡。通过鹬妈妈精心引导小鹬觅食，明确说明了不管是工作中还是生活中授之以鱼不如授之以渔的道理。

　　当潮来潮退的时候，鹬们利于极短的时间觅食，反映在生活中我们要抓住机遇顺势而为，而不要眼望着茫茫大海而手足失措，纵使再大的困难也一定会有转机的。短片利用鹬们瞬间觅食大海做背景预示着不管是多大的困难都会有办法解决的。

　　当小鹬经历了第一次失败后，它又有了经验**带来的心理阴影，害怕再次失败的尴尬，更害怕再次被打湿的痛苦而躲在沙堆后面止足不前。是朋友寄居蟹的力量让它再一次尝试面对茫茫大海，在朋友那里学到了如何面对和躲避海浪。生活中不缺少的是困难和打击，重要的是要有善于学习的习惯和应对困难决心，友情的力量和同事的引导亦是不可或缺的。

　　短片的最后描述小鹬利用自己学到的生存知识和技能觅得了更多更好的食物，这是小鹬把利用潮来潮退觅食原理加以创新的成果。生活中的我们也要学会打破思维定势，利用已有的'经验和知识或许小小的变通就会取得更多的成功。

　　人的一生并不是****，即使是普通的人，普通的鸟，也应该善于学习，勇于探索勇于创新，靠着勇气和反复尝试的执着，获取与困难对抗中的胜利。

鹬观后感2

　　你有非常害怕，但其实从未真正了解过的事物吗？这个故事中的小主角会毫不避讳地告诉你：曾经有。

　　这只可爱的雏鹬到了可以独自觅食的年龄，却依旧依靠着妈妈每天在海边觅得的蚌肉填饱肚子。终于有一天，妈妈决定让雏鹬自己去海边觅食，但突如其来的海浪让从未见过它的雏鹬有了深深的心理阴影。

　　羽毛全湿的雏鹬理所当然的认为妈妈会放弃让自己独自觅食的想法，但妈妈依旧坚持让她独自去觅食。还能怎么办？试试呗。雏鹬小心翼翼地靠近大海，海浪却再次趁她不注意进行了偷袭。也许是求生心理使然，这只可爱的雏鹬学着前面的寄居蟹在沙滩上挖了一个小坑把自己埋了进去。

　　当海水漫过沙滩时，她好奇地抬起了深埋在沙坑里的头，发现这个曾经让她恐惧的大海有着她从未见过的美丽。还怕吗？当然不怕。于是，这只雏鹬爱**大海。

　　当其他的鹬用自己的噱在沙子中寻找蚌时，这只刚刚学会觅食本领的雏鹬已经找到了一堆蚌。

　　如果仔细的去品读视频，你会发现这里面蕴含着两个道理：适时地放手和直面恐惧。

　　先来说说第一个：适时地放手。对于故事中的小雏鹬和我们这个年龄的青少年来说，如果不在已经可以**的时候适时地放手，我们会比同龄的人更晚的学会**，甚至无法**。我们对大人的依赖心理需要在合适的时候进行一定程度的摧毁，让我们萌生自己**处理事情的想法。

　　再来说说第二个道理：直面恐惧。在这个故事的前半部分中，小雏鹬最害怕的就是大海，但因为一次偶然，她发现了大海不同寻常的.美丽后，克服了恐惧。有时候，最让你害怕的不是那些经常见到的事物，而是从未尝试去了解的事物。所以要想克服这种恐惧，首先就要尝试着面对它。

　　一个时长没有超过五分钟的短片，仅仅通过讲述这样一件在动物界很*常的小事，就表现出了现代人最容易缺失的两种思想，这应该就是它被评为***最佳短片的原因吧。

鹬观后感3

　　看过《鹬》的人都会觉得其中的道理很浅显，短片的设计也显得*凡。可是6分钟里的每一个细节，都折射着我们生活中富有寓意的道理。

　　短片的开始描述了小鹬很懒惰，与生俱来的本能让它向着天空张开嘴，期待着妈妈能直接把食物抛喂给它；而鹬妈**用心良苦也表现得淋漓尽致，这些明确的告诉我们在生活中要勇于探索，而不是沉溺于温柔乡。通过鹬妈妈精心引导小鹬觅食，明确说明了不管是工作中还是生活中授之以鱼不如授之以渔的道理。

　　当潮来潮退的时候，鹬们利于极短的时间觅食，反映在生活中我们要抓住机遇顺势而为，而不要眼望着茫茫大海而手足失措，纵使再大的困难也一定会有转机的。短片利用鹬们瞬间觅食大海做背景预示着不管是多大的困难都会有办法解决的。

　　当小鹬经历了第一次失败后，它又有了经验**带来的心理阴影，害怕再次失败的尴尬，更害怕再次被打湿的痛苦而躲在沙堆后面止足不前。是朋友寄居蟹的力量让它再一次尝试面对茫茫大海，在朋友那里学到了如何面对和躲避海浪。生活中不缺少的是困难和打击，重要的是要有善于学习的习惯和应对困难决心，友情的力量和同事的引导亦是不可或缺的。

　　短片的最后描述小鹬利用自己学到的生存知识和技能觅得了更多更好的.食物，这是小鹬把利用潮来潮退觅食原理加以创新的成果。生活中的我们也要学会打破思维定势，利用已有的经验和知识或许小小的变通就会取得更多的成功。

　　人的一生并不是****，即使是普通的人，普通的鸟，也应该善于学习，勇于探索勇于创新，靠着勇气和反复尝试的执着，获取与困难对抗中的胜利。