睡前故事:不讲卫生的小猪1

　　一天，小兔子和小羊来到一起聊天。

　　小兔子说：小羊，告诉你个事儿，小猪家竟然有座小山！

　　小羊听了，惊讶的张大嘴巴：不会吧！小山怎么会跑到家里来？

　　小兔子说：是真的！那天我经过小猪家窗前，亲眼看见的，不信我带你去看！

　　说着，小兔子就拉着小羊的手，来到了小猪家。

　　咚咚咚！小兔子敲了敲门。

　　你们好啊！小猪高兴的打招呼。

　　小猪，听说你家里有座山，是真的吗？小羊好奇的问。

　　山？我家怎么会有山呢？小猪听了这话，摸不着头脑。

　　小兔子急了，它说：我没有说谎我们进去看！

　　说着，它们就来到了小猪家的'客厅里。

　　一瞧，果然有座‘山’，是果皮、塑料瓶子和瓜子壳等堆成的‘山’。

　　小羊说：你说的山，就是这个呀？原来是座‘垃圾山’！

　　小猪听了，脸都红透了。

睡前故事:不讲卫生的小猪扩展阅读

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展1）

——不讲卫生的小猪作文300字3篇

不讲卫生的小猪作文300字1

　　新世纪实验小学喻应硕指导老师：唐老师

　　在一个美丽的森林里，住着许多小动物，其中，有一只不讲卫生的小猪，大家都不喜欢和他玩。

　　一天，小猪在花园里种花，弄得手上到处都是泥巴，恰好又是夏天，天很热，小猪没洗手就直接用手擦脸，这样一来，小猪脸上也全是泥巴。到了中午，小猪不洗手就直接左手一个包子，右手一个包子，狼吞虎咽地吃了起来。就这样，日子一天一天过去了，小猪身上越来越脏。

　　一天下午，小猪去找小花猫玩捉迷藏，小花猫看见了，露出拒绝的.神情说：“你这么脏，我才不愿意跟你玩呢！”小猪又去找小牛玩，小牛看了，也说道：“你这么不讲卫生，我是不会跟你玩的。”就这样，小猪每找一个朋友，朋友都拒绝了他。

　　最后，小猪只好垂头丧气地回了家，他问妈妈：“妈妈，为什么所有的动物都不和我玩呢？”妈妈笑着说：“因为你不讲卫生啊，难道你喜欢和一个脏兮兮的朋友玩吗？”小猪听了这话，十分羞愧。慢慢地，他开始讲卫生了，动物们也愿意和小猪玩了。

　　小猪终于明白了：讲卫生的孩子，人人都喜欢。

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展2）

——不讲卫生的小猪作文3篇

不讲卫生的小猪作文1

　　一天，一只胖乎乎的小猪蹲在自己的家门口，它浑身脏兮兮的，远看就像是一个黑色的小毛球，但是小猪为什么这么黑，这么脏呢？原来是因为它在拿着铲子种花，还时不时用自己的手去擦汗，所以它就变成了大花脸。

　　这时，脸见了生气地说：“你看你，原来是只干干净净的小猪，可现在你却成了灰头土脸的小猪了。”小猪说：“这是我的身体，我愿意怎样就怎样，你管不住！”就在这时，饥饿的肚子说：“我饿了，你快给我吃东西。”说完小猪就跑回家，看到桌子上香喷喷的包子，手也不洗，脸也不洗，左手拿一个，右手拿一个，狼吞虎咽地吃了起来，吃完后就飞出去玩儿了。

　　小猪看见了小猫它们在玩捉迷藏，就说：“小猫加我一个好吗？”小猫它们说：“你看你身上这么脏，我们才不跟你玩呢。”小猪失望地离开了，走着走着，又看见小狗它们在玩踢足球，就说：“小狗加我一个好吗？”小狗们说：“不行！不行！你身上这么脏，会把我的新足球弄脏的。”小猪伤心地跑回了家，问妈妈说：“妈妈，为什么别人都不跟我玩？”妈妈说：“你身上这么脏，别人不跟你玩，是很正常的，如果你身上干干净净的，别人不会不跟你玩。”听了妈**话，小猪心里感到很羞愧，心里想：以后我一定要做一个讲卫生的小猪。

　　这个故事告诉我们，一定要讲卫生，不要像小猪一样。

不讲卫生的小猪作文2

　　胡雨嘉红星路小学指导老师：唐老师

　　在一个美丽的森林里，住着很多可爱的小动物。其中最不讲卫生的就是小猪，它很不受大家的欢迎。

　　一天早晨，小猪在后花园里给小花培土，“嘿呦，嘿呦”，小猪累得气喘吁吁，汗水流到了小猪的脸上，它一抹，白白的小脸蛋上就沾满了脏兮兮的泥土，培完土，它又跑去附近的小商店里买了一包牛奶糖和一个三色冰棒，然后津津有味地吃了起来，过了一会儿，小猪的肚子又“咕咕”地叫了起来，它跑到餐桌前，看见桌子上放着一盘肉包子，于是，手也不洗就狼吞虎咽地吃了起来。

　　吃完后，它跑到了草坪上，看见小猫和小兔正在跳长绳，于是走过去问道：“我能和你们一起玩吗？”小猫看着脏兮兮的小猪说：“你离我们远点！”小猪垂头丧气地走了。它又来到足球场，看见小猴和小狗正在踢足球，走过去说：“我能和你们一起玩吗？”小猴连忙摆手说：“你那么脏，我们是不会跟你玩的`。”小猪哭着走回了家。

　　回家后，小猪问妈妈：“妈妈，他们为什么不和我玩啊？”妈妈并没有告诉小猪，而是对他说：“你去镜子前照照就知道了。”小猪连忙跑到镜子前一看，原来那只干净的小猪早已不见了。小猪连忙脱下身上脏兮兮的衣服，洗了一个热水澡，就又变成一只白白的小猪了。

　　后来小朋友们都喜欢和小猪玩，它终于明白了，只有讲卫生的孩子才是最让人喜欢的。

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展3）

——不讲卫生的童话故事3篇

不讲卫生的童话故事1

　　小西西学会了烤饼干后，他时常和同学们一起分享。

　　这天课间，小西西正在和小夏吃饼干，突然有一只黑黑的手拿起了饼干。“哇，有饼干，真好啊。”手的主人是一个胖胖的脏男孩，他刚从外边回来，抱着满是泥土的足球，抓起饼干就吃。

　　小西西说：“大志，你为什么不洗洗手再来吃饼干呢，这太脏了。”

　　大志摇摇头：“你管得真宽!不干不净，吃了没病。我才不要洗手呢。”说完，他又跑去玩球了。小夏说：“大志总是这样，他不喜欢洗手、洗澡，脏兮兮的，谁都不愿意和他一起玩。”

　　过了几天，大志却跑来找小西西，他看起来蔫蔫的。“小西西，我知道你可厉害啦，你曾经抓过小偷，那么你会抓妖精吗?”

　　小西西有点吃惊，自己在童话世界里认识一些小妖精，可地球应该没有妖精呀!

　　“我觉得我是被一群妖精缠**。”大志愁眉苦脸地说，“最近，每到半夜我都做**，看见很多面目狰狞的妖精在我的肚皮上跳舞、唱歌，然后我的肚子就疼起来，这可难受死我了。”

　　小西西听完，拍了一下掌：“对啦!最凶恶的妖精就喜欢这样捉弄人。你真倒霉，被它们缠上啦!快带我到你家去，我教你怎么对付妖精。”

　　大志被吓得不轻，赶紧带着小西西到了自己家。小西西发现，大志的房间比自己的还大不少，可是，到处都脏兮兮的。“妖精其实很好对付。”他便说道，“真正的妖精都很讨厌水，你如果把自己弄湿了，妖精就会跑开啦。”“真的'吗?”大志听了，马上放了一澡盆水，自己跳了进去。

　　“再来一点泡沫的话，它们就更加抓不着你了。”小西西笑着说。

　　大志拿来肥皂，把自己洗了又洗。

　　“我看你身上已经没有妖精了，可是，它们可能会躲在你屋子的其他角落里，一到晚上又会出来作怪呢。你应该用水和泡沫把你的房间也处理一下。”

　　大志看起来不太情愿，但是想到夜夜折腾他的“妖精”，他还是乖乖地去打扫了房间。

　　这时，小西西看到了大志家里的西门子消毒柜，它看起来还挺新，可是上面已经有一层灰尘了。“这个东西我不爱用，太麻烦了。”大志说。

　　“天哪，你为什么不早说你有它呢，妖精看到它就像老鼠见了猫一样，你把碗筷放进去，它会把上面的妖精都杀死的。”

　　“它这么厉害啊?那我以后一定天天用。”大志惊讶地说。

　　过了几天，大志又来找小西西：“小西西你太厉害了!真的把我家的妖精都赶跑了!”

　　小西西忍不住大笑起来：“大志，哪有什么妖精呀，之前是因为你不讲卫生，感染了细菌和病毒，所以闹肚子啦。你要是不想被‘妖精’找麻烦，就要保持良好的卫生习惯。”

　　“那……我一定改。”大志羞愧地低下了头。

　　从那以后，大志再也没有肚子疼，他也改正了不讲卫生的坏习惯，成了一个爱干净的男孩子。

不讲卫生的童话故事2

　　有一只小花猫，它不爱讲卫生，手上，脸上经常脏兮兮的，别人送给它一个外号“脏**。”

　　一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：“妈妈，我饿极了!有吃的吗?”它一见盘子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说：“我饿了嘛，我饿了嘛……”

　　一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得它在床上直打滚。猫医生一检查，是寄生虫在作怪。医生对小花猫说：“病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药，虫子排出来就好了。今后，不要吃脏东西，饭前便后要洗手。”

　　可是小花猫以后还是那样，肚子疼了又疼。一个月拉了八次肚子。

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展4）

——讲卫生演讲稿10篇

讲卫生演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我很荣幸能给大家演讲，我要讲的是卫生的问题，我们要讲卫生，从我做起，这不是一个**，我觉得大家都是应该去做的一件事，我想卫生问题大家都是清楚了，我们在家里爸爸妈妈也是跟我们说过很多次，要讲卫生，这个其实也并不是特别难的事情，无论是在外面，还是在学校里面我们自己都要去做好。

　　我想没有人喜欢和不讲卫生的人做朋友的吧，如果一个人衣服也不整理好，乱七八糟的，头发也不去梳理，脸也不洗干净，我想这样的人出现在大街上，就不但是不讲卫生，也是一种不文明，**观的行为了，所以我觉得我们每个人都是要去把自己的个人卫生去搞好的，像指甲要剪好，头发得梳好，不能乱糟糟的，我们也是需要起来之后先洗脸刷牙，然后再去干其他的事情，做好我们个人的卫生，我觉得不但是我们自己舒服了，别人看着也舒服，也是会更加愿意跟我们交朋友的。这样干净的出门，我想一天都是可以非常开心的.。

　　除了我们个人的一个卫生，我也觉得我们要去把我们校园的卫生搞好，我想我们也不想生活在一个果皮满地，蚊子苍蝇围绕着的校园里面吧，我们自己的卫生要搞好，同时也是要爱护我们的一个校园卫生，大家一起文明起来，不去乱扔垃圾，看到不文明的行为也是及时的去制止，那样的话，也是能让我们的校园更加的卫生，我们在校园里也能过得更加的好，同学们，真的希望我们大家一起来把卫生搞好，一起讲卫生，把自身的素质提高上去。

　　讲卫生不但是让我们生活的环境更好，我们更舒服，同时也是为了我们的健康着想，大家可以想象一下，哪些不卫生的地方是有多少的细菌，如果我们把垃圾给乱扔，在一个垃圾，蚊子，苍蝇都有的地方，我想我们也是很容易生病的，同样的我们个人的卫生也是一样，像不刷牙的话，是牙齿很容易坏掉了，那样的话，也是特别的不好。

　　作为小学生，我们更是要养成一个好的讲卫生的习惯，让我们变得更加的健康，更加的讲文明，这样，我们今后也是能变得更加的优秀，同学们，让我们一起来讲卫生吧，从我们自己做起，从我们的身边去做起。

讲卫生演讲稿2

老师们同学们:

　　大家好!

　　今天我

为大家演讲的.主题是“讲文明讲卫生讲道德”之——《一屋不扫何以扫天下》。

　　讲文明讲卫生是从我们很小的时候启蒙老师就告诉我们的道理可是刚跨出小学校门的我们就忘记了，不仅是我们甚至周围的大人们也忘记了，不信请看。

　　在40万*方米的*广场中却出现了60万块口香糖残渣，除此之外果皮纸屑更是给环保部门造成了极大的压力……

　　也许你觉得*的事离你很远，那就来看看我们的圭斋路人民路劳动路。在各条路上，垃圾桶很多，可丢在垃圾桶旁边的垃圾更多，瓜子壳塑料袋吃剩了的馒头包子随处可见……

　　还有，在我们校园里，这样的现象也屡见不鲜。当你劝告他们时，他们却理直气壮地说：“这算得了什么呢?不是有人在打扫吗?”

　　这使我不由地想起了一个历史小故事：东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”

　　是的，一屋不扫何以扫天下!试想，一个不愿扫屋的人，一个不愿讲卫生的人，当他着手办一件大事时，他必然会忽视它的初始环节和基础步骤，于是他的事业便如同一座没有打好地基的建筑一样，华而不实，连三四级地震也经不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。

　　“千里之行，始于足下。”“机遇只偏爱那些有准备的头脑。记得纽约*在整治混乱的社会环境时，就是从地铁站抓逃票的事情做起，三年过后整个纽约市容焕然一新，经济繁荣昌盛，它终于完成了从扫一屋到扫天下的蜕变。现在浏阳市市内市外清理街道整治环境就和纽约地铁站抓逃票如出一辙，都是从小事抓起，从小事做起，在做“扫一屋”的工作。

　　同学们：为了建设祖国美好的将来从基础做起吧，从养成良好的**惯做起吧，从扫一屋做起吧。

　　当我们信誓旦旦为理想而筹划时，当我们豪情满怀为人生而努力时，请别忘记：一屋不扫何以扫天下!

讲卫生演讲稿3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　同学们，当你走进地板很干净的教学楼，你会想起那个经常拿着拖把使劲擦地板的同学吗？当你和朋友在操场上玩耍时，你认为我们应该珍惜这样好的学习条件吗？当你在干净整洁的校园里走来走去，你是否感受到拖垃圾车的阿姨的辛劳？我们知道我们的生活是美好的，但你应该知道我们的校园应该是纯洁文明的`！

　　在这样一个美丽的校园里，同学们，怎么能不去理会那些飞向自己心满意足的果皮纸屑，而不伸出双手呢？怎么忍心让白墙留下一串脚印，幸灾乐祸的笑？怎么能在老朋友面前玩刀剑，推搡掠夺？你没有注意到老师眼中一丝一毫的担忧吗？同学们，一个美丽的校园不仅需要别人的努力，还需要你我的文明礼貌！

　　目前，我们校园中的不文明行为可以总结如下：

　　1、在早上的最后一段时间，体育课的学生经常喜欢把他们丢弃的纸屑、矿泉水瓶和篮球留在操场上。

　　2、下课后，不管学生多低，多中，多高，都喜欢在走廊里追着跑。

　　3、四楼个别同学爱从楼上扔纸屑和水瓶。

　　4、高一段个别男同学总是破坏学校的公共设施。

　　5、放学排队爱喊骂。

　　学生的文明是风，可以吹动每一个学生的心；文明是一朵花，可以让校园更美。同学们，让我们互相**，互相提醒，不要做以上五件不文明的事情。每个学生都努力做一个引领文明风气的文明学生！

　　我相信通过我们的努力，我们的校园会像春天一样充满希望和活力！谢谢大家！

讲卫生演讲稿4

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我们**下演讲的题目是：《讲卫生，保健康》。

　　甲：你知道每年的__月__日是什么日子吗？

　　乙：当然知道，是__*日。

　　甲：在这天快要到来之际， 你想生活在怎样的环境之下呢？是清幽洁净还是垃圾满地呢？

　　乙：当然是芳香扑鼻、干净整洁的环境呀！

　　甲：的确，校园是我们学习的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师的工作和同学们的学习、生活。可是，我们的校园中常常出现一些不好的现象。例如：校园的地面上总有那么一点废纸和食品包装袋。

　　乙：这是极其不**的一面，作为育英小学的我们，应该杜绝这样的事情发生。在我们讲卫生的同时还要讲语言卫生，真正做到语言美，行为美：不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱扔、乱画。让我们的耳朵能多听到“谢谢……老师好……同学早…………晚安……”这样的话。

　　甲：好的环境自然有好的心情，好的心情自然有好的身体，为保障同学们有一个良好的学习和生活环境。我希望同学们能做到以下几点：1.保持个人良好卫生：勤洗手、洗脸，勤换洗衣服。特别要指出的是课堂上，有些同学在思考问题的时候，经常把手指或者笔放进嘴里，请同学们牢记“病从口入”这句 话，改掉这种坏习惯。 2.不乱扔果皮纸屑，不在墙上留下脚印、污迹。 3.保持室内空气流通，尤其是教室和寝室一定要注意开窗通风。4.做到“发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔的现象主动管。

　　乙：注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯是预防感冒和传染病的关键。最近的天气比较热，所以我们*时就要注意勤换、勤洗，特别是男生更要勤洗袜子，保持寝室空气的清新。

　　齐：同学们，让我们时刻注意自己的.言行，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建育英的美好家园。

讲卫生演讲稿5

　　你是否曾经想过自己处于怎样的环境之中？是清幽洁净或是垃圾四处满天飞。

　　当你背**包踏入校园时，不经意间看到有人乱丢纸屑，你会劝阻他吗？还是视若无睹，反正不关自己的事，又不是自己家，管那么多闲事干吗？但你是否想过，一片小小的纸屑能反映出一个人的道德水*与环保意识。如果我们每个人都随地乱丢垃圾，那我们的校园不就成为垃圾场了吗？ 当你上课时，四周充满了垃圾的恶臭，你还能安心学习吗？在这样的一个学习环境下，你如何学习呢？其实我们每个人都希望生活在一个干净的环境下。

　　走进校园，地面上干干净净没有任何垃圾，树枝绿叶繁茂，一股青草味迎面扑来，沁人心脾，令人整天充满好心情。 二十一中校园是我们大家共同的家园，只要每个人尽到自己的责任，注意自己的行为，不随意丢东西，不随地吐痰，那么我们得到的不仅是视觉的满足，更是精神上的满足。

　　美好的环境能令你微笑的面对每一天，生活变得多姿多彩。 同学们，当你手中握有一张废纸或一个食品包装带，一块西瓜皮，想一想如果你丢到地上的后果，会不会令周围路过的人感到厌恶，会不会破坏整洁的校园，会不会给他人带来麻烦？其实只要你多向前走几步，伸手将垃圾投入垃圾箱中，一切只是几步而已，但换来的却是他人的赞赏，和钦佩的目光，于人于己都有益，你会为自己的行为感到骄傲，会有美好的心情度过快乐的一天。

　　有人说：“人一撇一捺，写起来容易，做起来难。”那么，我们每个人应做什么？相信每个同学都有答案，祝愿我们的生活处处开满文明之花，愿我们一步步走向文明的明天。

讲卫生演讲稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是四三班的xxx，请问，您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中成长吗？您想在一个环境优美、干净整洁的校园里学习、工作吗？答案当然是肯定的。

　　但我们中的个别同学不卫生的行为仍然存在，比如：早晨，在学校门口，我们还会看到有同学吃完早餐后，把袋子随手乱扔，那袋子就随着晨风飘舞，一会儿飞到东一会儿又飞到西。课间，我们常看到碍眼的废纸躺在走廊、楼梯的地面上。中午，美丽洁净的操场上常常会出现刺眼的包装袋。放学后，我们偶尔会看到雪花般的小纸屑从半空中飘洒而下。

　　同学们，美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持她炫目的光彩。”学校是我家，卫生靠大家“，同学们，这学期我们的校园越来越漂亮了，为了保持我们的校园有一个洁净的空间，为了让我们在这里生活得更舒服，就让我们从身边做起，你、我、他，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。同学们，为了使我们的校园更加洁净、优美，”你丢我捡“的做法还远远不够，我们应该要养成讲究卫生的良好习惯。不积跬步，无以至千里。不需要花费我们太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和养成良好的习惯。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我**四（3）班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：

　　1、要更认真地做好班级的卫生清扫工作并保持公共场地的卫生。

　　2、在倾倒垃圾时，要把垃圾桶中的垃圾仔细地倒入垃圾箱内。

　　3、不能随地吐痰吐口水、乱丢垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

　　4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。

　　5、不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。

　　6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。

　　为创建文明**的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的”绿色卫士“，做文明的小学生！为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

讲卫生演讲稿7

尊敬的老师、同学：

　　我是来自XX班的XXX，今天有幸站在庄严的**下与大家分享创建卫生城市的话题，我感到无比的自豪，共同创建一个卫生、**的生存环境，构建一座美丽、环保的山水园林城市，是我们大家义不容辞的责任和义务，今天我演讲的题目就是“创建全国卫生城市，我们一直在行动。”

　　众所周知，近几年来，环境卫生成为了我们关注的焦点，随着环境越来越**，人们的环保意识也被逐步“唤醒”。从电视上动画版的“创卫”宣传短片，到报纸上关于“创卫”的报道，再到街道上每天来回忙碌的洒水车和环卫工人不间断辛勤工作的背影，再看看我们学校开展的“三月卫生月”活动，校园内的卫生环境一天天在改变，原本很干净的校园显得更加洁净，空气也更加清新，同学们都自觉的维护着校园的环境卫生。

　　看，校门口系着红色飘带的环保小卫士正一丝不苟的检查着是否有同学带零食进校，是否有同学在校园外乱扔垃圾;再看，校内操场上偶尔的小垃圾，也马上有同学迅速的拾起，而跑道边的垃圾桶也显得格外整洁、醒目，不再像以前如摆设一样。

　　学校是学习文化知识的摇篮，更是培养我们社会公德、文明习惯、树立健康人格的教育殿堂，**着民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，而最基本的问题是，我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。

　　同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯，我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈进一大步，作为高年级的我们更应为低年级的同学做好榜样，对不文明、不卫生的行为，我们大家就要一起SAY“NO”。让我们携手共创卫生文明城市，为仙桃“五张名片邀天下，桃花源里好创业”再增添一张漂亮的名片吧!这张名片就是我们，同学们让我们行动起来吧!

　　请大家跟我一起说“讲文明、懂礼貌!讲卫生、树新风!”

讲卫生演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“爱护环境卫生，从我做起”是我们每个人坚守的诺言。曾经发生过一件事，深深铭刻在我的记忆中，时刻的提醒着我的诺言。那是去年夏天的一个傍晚，天气闷热，我在广场乘凉，路过垃圾箱的外边，当时我没注意，继续往前走，“妈妈这个哥哥乱扔垃圾，不爱护卫生，一个稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了天空，在我的耳旁响起，我尴尬的转过身，看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光，一边向我微笑的时候，我的脸红了。

　　现在的新民，处处可以看到许多美好的人和事：在公交车上给老弱病残让座的哥哥姐姐，有扶老人过马路的热心人，还有交通**指挥秩序，还有一方有难八方支援的志愿者奔赴灾区抢险救灾，为灾区捐钱捐物。这一切的一切感动着我们，我为我是一个新民人感到骄傲与自豪。小朋友们，“小手拉大手，共创文明城”，叔叔阿姨都已经为我们做出了榜样，我们小朋友也不能落下。

　　在这个炎热的暑假里，我们小朋友行动起来了，拾捡果皮纸削、清理城市牛皮癣、消除非法广告、清扫卫生死角。鲜艳的红领巾在小区里，在街上飘扬，环保文明发的种子在心底发芽，成长。正是这个火热的夏天，当一双双小手和大手紧紧相握，明天一定会划出一道美丽的“彩虹”！那时我们的家园将会变得更美丽，更加辉煌！

讲卫生演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是xx，现作为一名学生我们应该讲卫生，要养成这方面的习惯这一点是一定，在这方面我也是认真做的很好，在这一点上面我们应该养成良好的习惯，这是毋庸质疑的，做一个干净讲卫生的人才能得到更多人的喜欢，这也是基本的素养，这一点是一定的，在这方面我们都应该要有一个好的态度去对待这些，同学们让我们一起去做好这些吧。

　　从生活当中的细节做起，努力去完善这些，我们*时产生的生活垃圾一定要记得清理好，准备好垃圾袋，我觉得在这个过程当中确实还是应该要做的更加认真的去做好这些，讲卫生爱干净讲卫生，这是我们应该要去做好的，不乱扔垃圾，要养成把垃圾扔到垃圾桶的习惯，我也一定会进一步去搞好这些细节，这一点是一定的，我会认真的去做好相关的职责，一定要讲卫生，首先我们从个人卫生开始做起，找准自己的定位，朝着这个方向好好的努力，我们要做好个人卫生，这方面是一定要去做好的，这是我们应该要有的心态，在这方面是一定要有的规划，我们应该在这方面保持好的心态，这一点是一定的，是我要努力去维持好的，做一名优秀的学生。

　　偶尔还能在路上看到，随地吐痰的现象，这是非常没有素质的行为，作为学生这是决定不允许的，是我们应该要去做好的，在这方面还是应该要努力去维持下去的，一定要做到这一点，要养成这样一个好的习惯，这一点非常的关键，未来养成良好的卫生习惯，虽然现在还是能够在校园内看到这种不文明的现象，但是我相信在以后这些都是能够改善的，不会再出现这样的情况了，让我们一起努力的去做好，在这一点上面，这些是我应该要有的态度，以后一定努力的去做好分内的事情，做一名有素质的学生，这样才能够有一个干净卫生的环境，这些都是我们应该要养成的习惯，在这一点上面这是我们应该维持好的。

　　一定要养成良好的卫生习惯，这样才能够影响到周围的人，从自身做起，遵守学校的相关规定，爱干净，讲卫生，这些都是我们要去做好的，在这方面我清楚的意识到了这一点，这是我们应该要有的习惯，同学们我们一定要提高自己的素养，讲卫生，爱清洁。

讲卫生演讲稿10

同学们、老师们：

　　大家早上好！

　　今天我**下讲话的题目是：养成良好的个人卫生习惯！

　　如果你在路上看到一个人，满身是灰，满脸污黑。你愿意靠近他吗？不，谁也不愿意和一个毫不讲卫生的人在一起。如果你愿意和不讲卫生人在一起，其他人也不愿意和不讲卫生的你在一起。这就是说，每个人都要讲究卫生。

　　讲究卫生，这是多么简单的要求。但是，要真正做到这一点，却是相当的不容易。有的同学，早上起床不洗脸，花脸猫儿就到学校。有的同学，长期不剪指甲，长长的指甲里藏着灰尘和病菌。有的同学，晚上睡觉不刷牙，有的同学，衣服脏了不换，穿在身上一股怪味儿。还有的同学，头发脏了也不梳洗，看起来像一个肮脏的鸟窝。还有的同学，鞋袜穿久了也不换洗，有人挨着他，气味熏人。我们一周有五天生活在学校、生活在人群密集的环境里，为了所有人的身体健康，我们要做些什么呢？

　　一、保持良好的个人卫生习惯。每个同学都要做到四勤，即：勤剪指甲;勤洗澡、换衣;勤理发、洗头;勤洗手。

　　二、卫生饮食。尽量不外出饮食，若外出饮食，最好自带餐具，而最近又发生了禽流感事件，我们最好在家做饭吃，饭前用肥皂或洗手液洗手，饭后养成漱口的好习惯。

　　三、教室要保持环境卫生干净，保持空气流通和室内干燥，及时打扫教室和房间卫生，清理卫生死角，不给病菌以孳生之地。同学们要做到五不：

　　（1）不乱丢果壳纸屑;

　　（2）不随地吐痰;

　　（3）不乱涂墙壁;

　　（4）不乱倒脏物污水;

　　（5）不喝生水。良好的生活习惯，良好的卫生习惯，对一个人今后的成长发展起着重要的作用。

　　同学们，良好的卫生习惯是自己在学习和生活中慢慢习惯的，美好的生存环境是靠大家共同创造的。我们每一个同学都要热爱劳动，搞好个人卫生，注意保持公共卫生;这样，就能让我们每个同学都变得很美，让我们学校公共环境变得越来越洁净美丽。

　　谢谢大家！

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展5）

——讲卫生的幼儿故事10篇

讲卫生的幼儿故事1

　　雯雯有个坏习惯，，就是爱吃手指头。只要一有空，雯雯就会把手指含在嘴里。

　　有一天，圆圆老师要大家说说吃手指的坏处。小朋友们纷纷举手：“吃手指会把手上的细菌吃到肚子里去的，人就会生病。”“对啊，肚子会疼的。”“肚子里的细菌多了，人就会长不高的。”“手指甲会被咬坏的。”……

　　圆圆老师说：“大家都说得很好，那么怎样才可以帮助小朋友改掉吃手指的坏习惯呢？”

　　斌斌说：“在手指上涂满辣椒酱！”圆圆老师说：“这个办法可不好啊，涂辣椒酱手指会疼的。而且手指上老是沾着东西也不卫生啊。”

　　胖逗逗说：“用胶布把手指包起来。”圆圆老师说：“那多难受啊，而且也要影响吃饭、画画呀。”

　　圆圆老师告诉大家，我们要靠自己的毅力和信心来改掉坏习惯。当然小朋友也可以帮助同学改掉坏习惯哦。

　　可可是雯雯的好朋友，她的座位也正好在雯雯的旁边。

　　雯雯坐着没事就不知不觉地把手指伸到了嘴巴边。可可一看，马上抓住她的手握了起来。“我好冷啊，雯雯你帮我暖暖手吧！”可可说。“好啊好啊，”雯雯把可可的手包在自己的手里， “现在暖和了吗7 ..“还冷还冷，我要你一直握着我的手。”

　　做完游戏，雯雯又一个人发呆，把手举了起来。可可连忙拉着她的手说：“你快点帮我一起收拾玩具吧。”雯雯高兴地跟着可可收拾玩具去了。

　　圆圆老师告诉雯雯，如果她能改掉吃手指的习惯，将会得到一个礼物。每次雯雯想吃手指的时候，她就会想起老师的话。

　　就这样，一个多月下来，在老师、可可和其他小朋友的帮助下，雯雯改掉了爱吃手指的坏习惯，她也得到了圆圆老师送给她的礼物一一个美丽的芭比娃娃。为了感谢可可对她的帮助，雯雯给娃娃取了一个好听的名字：小可可。

讲卫生的幼儿故事2

　　很久很久以前，在一片森林里住着许多小动物，他们快乐的成长着。

　　但是这个森林里有一个不讲卫生的小猴子，他很不在乎别人，经常乱扔垃圾，搞的森林到处都臭哄哄的，别人说他他也不听。有一天早上，小猴子的闹钟不响了，哦，原来是电池没电了，他准备去买一个。正走在商店的路上，经过一条小河时，小猴子随手把旧电池扔进了河里，这是白兔姐姐看到了，说了他一番，可小猴子毫不理会，继续干他自己的事，小白兔姐姐非常生气，不理他了。

　　还有一天，小猴子走在路上嗑瓜子，准备去跟同学聚会，他吃一路丢一路，被清洁员鸡阿姨看见了，她对小猴子说：“你这样是不对的，你不能乱丢垃圾，会污染环境的”“用你管，我想怎样就怎样，哼!”小猴子不满的说。连头也没回的就走了。正好这一场景被白兔姐姐看见了，她对鸡阿姨说：“我去找他，叫他还逞强”

　　她来到小猴子家，敲敲门，小猴子一开门看是白兔，一把就把门关**。

　　不久这件事全森林的动物都知道了，他们都不和小猴子玩了。小猴子只好去了别的地方。

讲卫生的幼儿故事3

　　点点和小伙伴们丢沙包的游戏，玩儿的好开心!很快到了吃午饭的时间了，点点和小伙伴们说再见后，就回家吃饭了。

　　打开门一看，哇!饭菜好丰盛好香啊!点点迫不及待的拿起筷子就要尝。

　　点点妈妈说：点点，要先洗手才能吃饭。

　　点点不明白这是为什么，点点把双手伸出来给点点妈妈看，说：喏——妈妈看，我的手一点也不脏，很干净的。

　　点点妈妈说：你手上有很多我们看不到的细菌，这些细菌是通过你触摸外界东西带回来的，我们用眼睛是看不到的，如果不把这些细菌洗掉，会从嘴巴进入到我们的身体里，我们的身体就会生病。

　　点点可不想生病，生病就不能出去玩、不能上学、还要吃很苦的药，想到这里，点点马上跑去洗手，把手洗的干干净净。

　　吃完饭，点点**个厕所，就要出去玩儿，点点爸爸说：点点，上完厕所记得洗手。

　　点点歪着小脑袋，不解的问：为什么呢?我的手很干净哩。

　　点点爸爸说：厕所里有很多细菌，如果上完厕所不洗手的话，细菌就会跟着你。

　　点点听完，点了点头，马上去把小手洗干净。

　　爸爸妈妈都说：点点真是个讲卫生的好孩子!

讲卫生的幼儿故事4

　　黑黑很不讲卫生，身上脏兮兮的。别人都叫他“脏猪猪”。

　　一天下午，黑黑和好朋友去草坪边玩“你跑我追”的游戏。黑黑玩得最起劲了，也没注意看旁边的泥巴，只听“嗵!”的一声，黑黑变成了泥巴猪，伙伴们也不小心被溅到了一身泥巴。“哈哈哈哈……”伙伴们在嘲笑黑黑。过了一会儿，伙伴们跑了，黑黑以为他们不跟他玩了，转身就走。后来伙伴们找到了他，让他去洗一下。他想：洗这么干净干嘛?回家不还是要洗吗?然后，不管伙伴们，独自回家了。妈妈看见他还是这么脏，就说“黑黑，你不能再这样了，不然肚子会疼的。”但他不听。

　　一天，他的肚子真的疼了起来，疼得他捂着肚子直叫。兔医生一检查，原来是他不讲卫生造成的。兔医生说：“这是你不讲卫生造成的，好好吃药，再勤洗手，肚子就不疼了。”

　　黑黑照着兔医生的话去做，肚子再也没有疼过。别人见了，都夸他是“讲卫生的好孩子”。

讲卫生的幼儿故事5

　　陈蕃字仲举，是汝南*舆人。他祖上是河东太守。陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈蕃说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子呢？”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 陈蕃欲“扫天下”的胸怀固然不错，但错的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一屋”开始的，“扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋”是断然不能实现“扫天下”的理想的。

讲卫生的幼儿故事6

　　她，中等个儿，鹅蛋形的脸上嵌着一双明亮的眼睛，她就是我们班的班长————何君，她那爱清洁讲卫生的品质已给我留下了深刻的印象。

　　有一次，记的是星期一，因星期日下了一场倾盆大雨，纸屑都沾在了雨水上，看了让人恶心，扫把又扫不掉，没人愿意把它捡起来扔进垃圾堆。这时，班长、也就是爱清洁讲卫生的何君走了过来，看了看地上沾满泥巴的纸屑，又望了望大家，似乎明白了什么，立刻弯下腰，用手拾起地上的纸屑，并扔进了垃圾堆，大家望着她的这一举动，脸一下子红到了脖子根，也勤劳地干起来，遇到沾着泥巴的纸屑，都争先恐后地捡。何君看到了这一情景，笑着对大家说：“大家干得很好，从今以后，我们应该做个讲卫生的好学生。”大家异口同声地回答：“好！”

　　何君不但讲究班级卫生，而且对公共卫生也很在乎。

　　学校**大家到电影院看电影，到了电影院，她发现许多同学吃了瓜子，就把瓜子皮扔在了地上;吃了桔子，就把桔子皮扔在了地上。她觉得这样做很不对，于是看完电影，她经工作人员的同意，便拿起扫把扫地，直到把地扫得一尘不染了，她才松了口气，会心地笑了。同学们感到非常奇怪，问道：“班级卫生是要进行评比的，要干净没错，可是电影院… …。”何君看了大家一眼，说：“同学们，公共场所的卫生同班级卫生一样，如果只保持班级卫生，那么公共卫生又谁来保持呢？我们不是学过“爱清洁，讲卫生”这一课吗？你们说，是不是这个理儿？”同学们心悦诚服地点了点头，她那朴素而又包含着哲理的话使大家懂得了许多道理，大家也被何君的精神感动了… …

　　何君爱清洁讲卫生的事还多得很呢：有的同学有随地吐痰的习惯，一天到晚把痰吐在公共场所，何君就教育他们有痰应吐在卫生纸上;有的同学穿衣服穿不清洁，何君就告诉他们应该懂得卫生… …

　　总之，何君不但自己爱清洁，还教育别人讲卫生。她到哪里，哪里就会很清洁，很卫生。

　　爱清洁、讲卫生是**民族的优良传统，何君具有这种优良传统，我们应该学习她。

讲卫生的幼儿故事7

　　牛牛是一个挺聪明，挺爱劳动的孩子，可是他有一个缺点，就是不爱干净，他的两只小脏手，让人见了真不喜欢。

　　有一天，他的两只小眼睛流眼泪，流呀流，流到了嘴边，嘴巴问：“眼睛姐姐，你们有什么伤心事呀？”右眼睛说：“唉，嘴巴弟弟呀！我们本来是黑白分明的两只眼睛，现在都生病了。叫我们怎么不伤心呢？”左眼睛接着说：“就怪那两只小脏手！他们有时用黑手背揉我们，给我们带来了好些脏东西，真把我们害苦了！”嘴巴听了，也跟着说：“对了，那两只小脏手实在讨厌！干净的东西，小脏手一拿就脏了。他又把那些脏东西塞给我吃，弄得我好难受。”两只小脏手听到眼睛和嘴巴的话，觉得很委屈，说：“可不能怪我们啊！我们怎么不爱干净呀！都是牛牛这脏孩子不给我们洗，我们有什么办法！你们真是错怪我们啦！”

　　牛牛听了两只小脏手的话，心里难受极了。他想，都是自己不好，不爱洗手，不爱干净，让两只小手手委屈了，让眼睛和嘴巴受苦了。从此以后，牛牛每天早晨起来就把手和脸洗得干干净净的。吃东西以前，他总要洗手，不让脏东西吃到嘴里，也不用脏手揉眼睛了。牛牛成了一个既爱劳动，又爱干净的好孩子。

讲卫生的幼儿故事8

　　妈妈叫小猪洗脸，小猪说：“不，我讨厌洗脸。”

　　妈妈教育小猪：“孩子，你要讲卫生，不讲卫生的孩子没人跟他玩的。”

　　小猪反驳：“谁说的?我有许多伙伴，像小鸭、小猴、小兔，他们都喜欢跟我玩的。”

　　妈妈不说话了。

　　小猪背着书包去上学，路上碰到许多小伙伴。

　　小猴从树上跳下来，在空中翻个跟头，跟小猪打招呼：“小猪，早上好!今天你又没洗脸吧?脸上脏兮兮的。”

　　小猪得意地说：“我妈妈每天都叫我洗脸，我从来不洗。”

　　小兔子蹦蹦跳跳地跑过来，对小猪说：“小猪，你今天刷牙了没?”

　　小猪张开嘴，露出一排黄黄的牙齿：“没有，你看!”

　　小鸭大摇大摆地走过来，问小猪：“小猪，你昨晚洗澡了吗?”

　　小猪抓颈挠头，说：“我就随便擦了几下，身上还有点痒呢!”

　　四个小伙伴在路上边说边笑，基本上都是谈论小猪不讲卫生。一会儿后，他们到了学校，进入自己所在的教室。

　　狐狸老师说：“同学们，我们班今天来了位新同学，她叫小猫依依。大家欢迎她!”

　　同学们热烈鼓掌。小猫依依做了自我介绍，她特别强调：“我很爱干净!”听到这话，小猪觉得有点紧张。

　　狐狸老师对小猫依依说：“你就坐小猪旁边吧!”

　　小猫走到小猪旁边，坐下来。他们成了同桌。小猫看了看小猪，皱着眉头说：“你身上怎么这么脏?真不讲卫生!”

　　小猪心里很不是滋味。他有点喜欢小猫，他决定要开始讲卫生、爱干净了。于是他说：“依依，你明天看到我时，我就会和你差不多干净，就是没你身上那么香。”

　　小猫微笑说：“那好。如果你明天身上还这么脏，我就不和你坐在一起了。”

　　放学一回家，小猪扔下书包，马上去洗澡。他将身上反复擦了三次，还抹了香皂。他洗了将近一个钟头。

　　妈妈很惊奇：“这孩子，怎么突然爱干净了?”

讲卫生的幼儿故事9

　　我最喜欢我家的那只“虎妞”了。为什么要叫它“虎妞”呢？其实它是我家养的一只小花猫。只是它虽然还没有成大，却十分勇猛，在妈**帮助下，它已经逮到两只狡猾的老鼠了。

　　“虎妞”身穿一套黑白相间的大衣，八字胡高高翘起。一双小耳朵稍有点动静就支楞起来，警惕性可高呢！它的肚子一天到晚总是圆滚滚的，没事的时候逮着什么都能玩上半天。妈**毛线团、我的小皮球、爸爸的拖鞋都是它的“玩具”。

　　“虎妞”非常讲卫生，从不生病。我常常看见它依偎在妈**怀里，让它妈妈给它梳理毛发、挑虱子、洗澡。

　　有一次，我发现它在树根底下用爪子挖了个小坑，然后蹲在那方便。方便完了又用爪子把坑边的浮土扒进土坑，把土坑填*。我当时真是又惊又喜。惊的是这样一个小生灵竟然这么聪明，喜的是它竟然这样乖，真是一只讲卫生的“虎妞”啊。

　　我非常喜欢我家这只爱讲卫生的.“虎妞”！

讲卫生的幼儿故事10

　　一大早，就听见小兔子的叫喊声：不好啦！不好啦！村庄不见啦！~

　　把大家伙从个睡梦中吵醒了，大家纷纷把头探出脑袋。

　　这一看，着实把大家都吓了一大跳。

　　天呐！村庄真的不见了！马路没有了，路灯没有了，商店没有了，只剩下几栋房屋孤零零的矗立着。

　　这是怎么回事儿？大象村长喘着粗气，哼哧哼哧的赶来。

　　就在它们一筹莫展，不知道该怎么办的时候，一只小袋鼠大叫起来：大家快来看呀！墙上有字儿！

　　大家赶紧凑过来一瞧，只见墙上写着：对不起了，村民们，我们实在无法忍受你们了，因为你们实在是太不注意卫生啦！垃圾堆也成了小山，再见！

　　哦！原来村庄离开了。

　　大象村长说：看来这都是我们的错呀！我们得赶紧行动起来，让村庄赶紧回来！

　　大家点点头，一起动手，花了好几十天，终于把垃圾清理掉了，这里又变得干净整洁起来。

　　第二天早上呀，村庄就又回来了！

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展6）

——讲卫生作文3篇

讲卫生作文1

　　不爱卫生的小猫 猫妈妈有三个孩子，老大和老二都很乖，会把自己的房间整理得干干净净的。可说小猫不爱卫生，房间里总是乱糟糟的。他的脸脏脏的，手黑黑的，嘴臭臭的。他不让妈妈和哥哥管他，由于身上太臭了，朋友们都不怎么喜欢他。 一天，哥哥和妈妈都去赶场，小猫自己在家。因为觉得呆在家里很闷，便出去玩。走着走着，一不小心把脚扭伤了，走不起路，急得直喊救命。可是，不管他怎么喊，就是没有谁来搭理他。小狗小鸭看见了，远远地绕过；小猪小鸡看见了，也转过身回去。小猫喊得很累，后来不知怎么就睡着了。尽管这样，还是没有谁来帮忙他，因为他身上太脏了呗！幸好，哥哥妈妈赶场回来了，又恰好路过这里，才为他解决了这个难题。 哥哥把小猫带回家里，打水来帮小猫把脏的地方洗得干干净净。小猫醒来了，看见自己身上干干净净的，再想想刚才的`情景，不由得低下头来。 从那时候起，小猫渐渐改掉不爱卫生习惯。 指导老师：庞海浪

讲卫生作文2

　　“请您先去洗洗手，要是手脏别碰我。”这是我们从小就会唱的口语。我们不但要会唱这口语，还要会实践。

　　我记得有一次在上体育课时，不小心把水瓶里的水倒了。当时我非常口渴。于是，放学了，我马上跑回家，我看见家里有一袋苹果放在桌子上，因为我很口渴，为了方便，就不洗手，甚至连苹果都没有洗，就直接把一个**的、红彤彤的苹果放在嘴里。过了一会儿，我把那个苹果吃完了，刚想拿起另一个苹果的时候，令我意想不到的事终于发生了：我的肚子突然很疼，我先去洗水间拉肚子，然后再去房间拿一瓶白花油擦在肚子上。过了一会儿，肚子还是很痛，我只好对妈妈说，妈妈就陪我去看医生。医生说我吃了一些不干净的东西，得了肠胃炎，需要打吊针，我真没想到，只是一个没有洗的苹果，就搞成这样。

　　我以后都要把准备吃的水果洗干净，还要勤洗手，勤剪指甲，每次吃饭前都要洗手，注意清洁讲卫生，身体才会健康。

讲卫生作文3

　　给婴幼儿剪指甲四注意婴幼儿留长指甲有３种害处：

　　一是指甲长了容易抓伤他们自己身上的皮肤，尤其脸面、眼睛、耳朵，最容易被他们自己抓伤。

　　二是长指甲容易藏污纳垢，婴幼儿又有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的.脏东西**嘴里后，往往引起消化道疾病和寄生虫病（蛔虫病等），影响他们的身体健康。

　　三是长指甲容易劈裂，引起手指尖出血，长指甲还容易在穿衣服时钩住毛衣或线衣的线而扳伤手指。所以给婴幼儿勤剪指甲非常必要。

　　婴幼儿的新陈代谢旺盛，指甲生长得很快，应及时给他们进行修剪。由于婴幼儿的指甲特别薄弱，皮肤也非常娇嫩，再加上婴幼儿爱动，家长给婴幼儿剪指甲时，要注意以下４点。

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展7）

——呼吁讲卫生环境的文章3篇

呼吁讲卫生环境的文章1

　　如果创建国家卫生城市是沙漠，我们的共同努力便是绿洲;如果创建国家卫生城市是一片嘈杂，我们的共同努力便是一片详和;如果创建国家卫生城市是一朵含苞欲放的花儿，我们的共同努力便是那甘霖和雨露。

　　现在，许多人的环保意识还很淡薄，虽然知道可以通过自己的努力,使得城市变得更整洁.但因为不把创卫当一回事,所以垃圾随手乱丢的现象随处可见,马路和街道成了垃圾的“舞台”，仿佛垃圾是这舞台的主角，是这舞台的**者。垃圾“孤儿”因为得宠而越来越肆无忌惮了。

　　垃圾给世界制造的麻烦太大了，假如每个人都同时随手丢一个垃圾，全世界就会同时出现数以万记的垃圾“孤儿”，那垃圾“孤儿”又会覆盖多少道路、街区、公园……

　　我们应该积极参加环境卫生清洁，在社区、街道等地**清洁活动，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我们要营造浓厚的创卫气氛，提高创卫意识，自觉养成良好的卫生习惯。

　　我相信，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时候，我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献;有时候，我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献;也有时候，我们帮老师打扫一下学校也是为"创卫"做贡献.幸福要靠劳动，需要很好地尽自己的义务。让我们大家行动起来，为创卫献出自己的一份力量吧!

　　蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为他采过许多花，假如他只盯在一处，所得是非常有限的。创卫也一样，我们一定要共同努力，才能取得更大的进步。

　　我相信，只要我们每个人都迈出一小步，社会就会迈出一大步。我们一定要学习贝壳的精神，用自己短暂的生命为人类做出有益的事情。我们不能在地球母亲的脸上抹黑，我们应该共同努力，爱护我们共同的家园，让垃圾回到他自己的家!

呼吁讲卫生环境的文章2

　　创建卫生城市是我们肥城人民当前的最重要的一件大事。只要大家齐心协力，就能造一种文明祥和的社会风气，打造一个卫生整洁，环境优美的新城市!

　　从现在开始，让我们来做一明创建卫生城市的**员，积极参与社会**，主动劝阻和制止损害公共卫生的行为。从身边做起，让我们一起来维护公共环境卫生，爱护卫生设施。

　　记得有一次，我和妈妈去逛街，在路上有一个小男孩提着一筐垃圾，那个小男孩没走多远，就踢了下来，左瞧瞧，右瞧瞧，，过了一会儿小男孩就把垃圾倒在了路上。小男孩正要走，一位大姐姐把他栏住了，说：“小朋友，你这样做是不对的，这样会破坏环境，知道吗?”小男孩蛮不讲理的说：“哼，用不着你管!”小男孩说完，气匆匆的走了。大姐姐并没有生气，弯下腰把废纸一张张拿起来，扔到了垃圾场……在我们生活中不止这个小男孩这样，仍有许多人都这样。我们应该向大姐姐一样，为我们创建卫生城市减除一道障碍!

　　创建卫生城市不是一个人就能做到的，需要所有人都行动起来，保护环境。作为小学生的我们，要从一点一滴做起：看见地上有一张废纸，弯腰捡起;看见有人吐痰，上前劝说;听家能有同学讲脏话，要立刻制止;创建卫生城市，不光要让城市环境整洁，还要提高人们的素养，人们的言行举止关系着城市的风貌。

　　让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，做好各项工作，创建国家卫生城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。那时我们的家园会变得更美丽!

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展8）

——小班健康洗洗小手讲卫生教案

小班健康洗洗小手讲卫生教案1

　　设计意图：

　　小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也"发了水"。整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。

　　活动目标：

　　1.知道洗手的重要性。

　　2.掌握洗手的正确方法。

　　3.教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。

　　4.培养良好的卫生习惯。

　　5.初步了解健康的小常识。

　　活动重点难点：

　　活动重点：学习正确的洗手方法。

　　活动难点：培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　洗手的课件。两个小熊手偶。

　　活动过程：

　　一、用游戏"手指歌"导入活动。

　　"大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。"(通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。)

　　二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性;

　　1.导入活动：刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜欢吗?我们一起欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。

　　2.观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲述故事。让幼儿了解洗手的重要性。

　　讲完故事后**：豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。)它应该怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。)通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习惯。

　　3.引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。)

　　**：你们的肚子疼过吗?(疼过)为什么?(用脏手拿东西吃的)我们应该怎么做呢?(洗手)。什么时候洗手呢?(**玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。)

　　4.小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。

　　说说"我是怎样洗手的"?

　　三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。

　　老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的?

　　出示洗手课件，设计**引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法出示PPT1。

　　**：画面上的小朋友在干什么?为什么要把袖子卷起来?我们也一起来学一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟暖和语言表达)出示PPT2：引导幼儿观察后**：图上的小朋友在干什么?

　　出示PPT3：图上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示课PPT4：图上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的时候水龙头是关着的?还是开着的?为什么?

　　出示PPT5：图上的小朋友在干什么?(冲手)冲完手之后还要甩甩手。

　　出示PPT6：图片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用谁的毛巾擦手?为什么?

　　老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法。

　　卷袖子----冲手-----搓肥皂------搓手心搓手背----冲肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根据画面边做动作边讲解)

　　引导幼儿边说儿歌边做模仿动作。(进一步学习正确的洗手顺序及方法。

　　我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真干净。

　　师幼谈话："我们什么时候该洗手"(饭前、便后、**玩具、手脏时候)。

　　四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法。

　　1.教师导语：马上要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手最干净。

　　2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展9）

——讲卫生宣传语

讲卫生宣传语1

　　1、创造优美环境，展示渔都风采!

　　2、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市!

　　3、你我多一份自觉,荆州多一份清洁!

　　4、全民参与爱国卫生,美化环境人人受益!

　　5、有了您的.真心呵护，舟山才会更加美丽!

　　6、加强健康知识教育,提高人民健康水*!

　　7、环境卫生，从我做起!

　　8、创建卫生城市改善投资环境造福子孙后代

　　9、人民城市人民管,管好城市为人民!

　　10、全民参与，人人动手，把舟山建成国家卫生城市!

　　11、爱我荆州洁净家园!

　　12、环境卫生,从我做起,整洁家园,人人有责!

　　13、美好环境来自我们每个人的珍惜与维护!

　　14、创建国家卫生城市，营造百姓温馨家园!

　　15、创建卫生城市,改善城市环境!

　　16、创建国家卫生城市，展示魅力舟山风采!

　　17、创建国家卫生城市，提升舟山城市品位!

　　18、遵守社会公德，维护公共卫生!

　　19、环境要优美,秩序要优良,服务要优质!

　　20、深入开展爱国卫生运动,努力提高生活环境质量!

睡前故事:不讲卫生的小猪（扩展10）

——讲卫生不生病小班教案

讲卫生不生病小班教案1

　　活动目标

　　1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要**、不喝生水的良好习惯。

　　2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。

　　活动准备

　　相关图片和录象带

　　活动过程

　　1、让幼儿猜谜语，引出活动

　　分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜

　　2、认识苍蝇和蚊子及其危害

　　(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。

　　(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

　　(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的`，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

　　(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

　　3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

　　活动反思

　　今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。