三年级下册宇宙的另一边仿写作文1

　　到了晚上，我又趴在窗台边上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。

　　在宇宙的这一边鱼是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一边鱼是不是可以在天上飞呢？

　　在宇宙的这一边人是在白天出山来活动的，那么在宇宙的另一边人是不是在夜里才出来活动的呢？

　　中午我们用右手吃饭，在宇宙的另一边他们吃饭的时候会不会用左手吃饭呢？

　　早上，我们在上网课，我们第一节是英语课，那么在宇宙另一边第一节课是不是在上数学课呢？他们的数学课会是什么样子呢？

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上****等于美好的春天，那时孩子们都会从家里冲出去野餐，打羽毛球，踢足球，打篮球……这样大地万物加****等于无数孩子的节日。

　　减法是这样的：冬寒抱冰减去冬天的寒冷，等于****，那时孩子们会跑出来玩游戏、跳绳、跑步……这样冬寒抱冰减去寒冷的冬天也等于无数孩子的快乐。

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时突然想起了英话老师的声音。

　　夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？

三年级下册宇宙的另一边仿写作文2

　　我趴在窗台上看着浩瀚的星空。

　　星光在我的眼睛里闪闪发光，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这边的倒影，那里有座一样的城市，有条一样街道，街角处有个一样的房子，房子里有个一样的孩子。

　　那个孩子是另一个我吗？当我正把窗户关上，他是不是真把窗户打开？当我打开文具盒，他是不是真把文具盒关上？在宇宙的这边我爷爷的头发已经白了？而在宇宙另一边，我的爷爷的头发还是黑色的吗？

　　在宇宙的这一边是没有恐龙的，那么在宇宙的另一边是不是有恐龙？在宇宙的这一边笔是能换笔芯的，那么在宇宙的另一边，笔是不是不能换笔芯的呢？

　　早上，我背着书包正往南走时，忽然想到，在宇宙的另一边的那个我会向北走吗？

　　上课铃声响了，我们第一节课是数学课，在宇宙的另一边，第一节课是语文课吗？他们的语文课又是什么样子的呢？

　　在宇宙另一边，生字是这样写的：写生字的时候可以把偏旁和字分**写。课文是这样读的：读课文的时候可以从尾到头来读。

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，忽然，耳边响起了数学老师的声音：“你在想什么呢？”

　　我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于想象的习作，就得闭上眼睛，想象自己在那里经历过什么，想象的越好，习作的分数就越高……

　　下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情？是啊！我们都想知道宇宙的.另一边还有什么更多的秘密！到了晚上我还要趴在窗台上看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

三年级下册宇宙的另一边仿写作文3篇扩展阅读

三年级下册宇宙的另一边仿写作文3篇（扩展1）

——《宇宙的另一边》仿写作文10篇

《宇宙的另一边》仿写作文1

　　满天的星星，就在这个时候，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

　　我沉迷在满天的星光下，星星们告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有辆一样的汽车，有个一样的孩子。

　　那个孩子是我吗？我在学校上课时他是不是正在操场上玩耍？当我早上起床，他是不是刚刚躺到床上准备睡觉呢？既然我在这里惦记着他，他是不是也惦记着我呢？

　　在宇宙的这一边，上课了，我们在教室上语文课，那么他们是不是正在上数学课呢？又是什么样的呢？他们的减法是不是这样的：一张桌子减去四条腿等于一个木板，呃——，有点可怕！这样不好，所以在那里减法不可以乱用的哦！

　　他们要写一篇云或雾的作文，就得飘起来，飘得越轻松，飘得越高，习作的分数就越高……

　　就在这时，“尔延，该睡了——”唉，我得睡觉了，不过明天我还要趴在窗台上，去拜访宇宙另一边的“我”。

《宇宙的另一边》仿写作文2

　　听说，在很远的地方，宇宙的另一边，和我们这边是相反的。

　　当这边的天气是****时，那边会不会是乌云密布的呢？当这边是****、鸟语花香的春天，宇宙的那边会不会是寒风刺骨，大雪纷飞的。冬天呢？当我们只能在家上着网课，他们会不会背着书包在学校快快乐乐地上学？下课了，他们还可以在操场上玩耍、嬉戏呢？我们只能在马路上行走，在公路上开车，在水里开船，但是宇宙那边的他们会不会像小鸟一样在天上**自在的飞翔，像鱼儿一样在水中游玩呢？当我们的生活中有传染病，人们生病了在痛苦中挣扎的时候，宇宙那边的。他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢？

　　我想象穿梭在宇宙中，那就可以去看看另一个世界，另一个“我”了。到了晚上我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，到茫茫宇宙，去拜访宇宙中的另一个“我”。

《宇宙的另一边》仿写作文3

　　晚上，我坐在沙发上预习课文，不知不觉就睡着了。

　　在梦中我来到了宇宙的另一边。那里，有一座一样的城市，一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有一个一样的孩子。那个孩子是另一个我。

　　那里是海水的世界。城市都在水里建造，城市外面都有一个保护罩。这个保护罩能为人类提供充足的空气（氧气），也能保护人类不被大型食肉鱼类伤害，还可以将其它的海洋生物隔在外面，保持人类社会的单一性。

　　学校铃声响了，同学们都进入了学习状态。老师说：“今天，我们要学习的是加法——‘故人西辞黄鹤楼’加‘轮台东门送君去’等于多少？”同学们齐声答道：“等于‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。’”老师满意地说道：“真棒，全班同学都答对了！”

　　当我还在梦里穿梭于茫茫宇宙时，突然，耳边响起了爸爸的声音：“杨博涵，睡觉了”

　　躺在床上，盖好了被子，我又一次进入梦乡，再次拜访另一边的“我”。

《宇宙的另一边》仿写作文4

　　宙的另一边会是怎样的呢"砰“一声，“我”被震醒了，我揉了揉眼睛，发现自己漂浮在半空，“我”挥动着双手，“我”大声呼喊，却发不出一点声音，远远的我看见一个高大的身影向我走来，“我”内心害怕极了，我想大声喊着“妈妈”但是无济于事，仿佛有东西扼住我的喉咙不让我发出任何声音。

　　“您好，欢迎来到梦乐帝国，请出示您的瞳孔认证防伪码”身后传来一阵语音播报，我茫然地看向自己然后又看看那个黑影，我无奈地摇摇头，这是什么地方?我内心慌乱极了。此时我摸到身边有个一个黄色按钮和一个红色按钮，我正踌躇满志看着它，一只灰白色的手出现在眼下。

　　.“大个子”。

　　我和梦乐帝国里的TA，交谈，了解到这是宇宙的另一边，在他们那儿以饮用液态空气为生，无食物。

　　交通工具是飞行器。

　　慢慢“我”和“大个子”熟悉了我们一起唱啊，跳啊。

　　“宝宝，醒一醒，爸爸已经下班了，我们准备开饭吧”“我”揉揉眼睛，发现已经天黑了，星星已经出来了，那么，刚刚，是宇宙的另一边吗?我还会和那个大个子再见面吗?。

《宇宙的另一边》仿写作文5

　　我躺在软绵绵的草坪上。

　　星光洒进我的眼睛，在我身体里汨汩流淌，告诉你们一个秘密：很远很远的地方宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的世界，有一样的景物，有一样的楼房，楼房是是不是有一样的我。那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候他是不是正在睡觉？当我上学的时候他是不是正放学呢？帮我躺在床上看着蓝蓝的天空的'时候，他会不会躺在床上想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

　　宇宙的这一边树木在春天发芽，在宇宙的另一边树木是在秋天发芽的吗？在宇宙的这一边街上的人欢马叫，宇宙的那一边街上会不会寥寥无几。宇宙的这一边人是在晚上睡觉，在宇宙的另一边人是在早上睡觉吗？上课铃声响了我们的第一节课是美术课在宇宙的另一边，他会不会是体育课呢？

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：一场鹅毛大雪加烈日炎炎等于神清气爽。在宇宙的另一边，减法是这样的：天空减掉鸟儿等于一片肃静。正当我的思绪，在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了爸爸的声音：＂你在想什么呢？＂我有些尴尬但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的作文，就得闭上双目，想象风的样子，在空中飞呀飞呀，飞得越高，作文的分数就越高。

　　到了晚上我还要躺在草坪上，看着闪耀的天空。

《宇宙的另一边》仿写作文6

　　夜色如同从天空泼下的墨汁，染黑了整个世界，我躺在小床上，静静地看着窗外皎洁的月光。真是“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。

　　月光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，我的身体瞬间变得亮亮的，就像成千上万的星光聚集起来的那样，我的眼睛也变成了超级透视眼。

　　我的眼睛穿过大气层，来到茫茫宇宙的另一边，我仿佛感觉到了古人所说的：“危楼高百尺，手可摘星辰”的感觉。

　　在宇宙的另一边我发现了一个不可思议的秘密：你现在所看到的地方，正是地球上的倒影。

　　那里有个一样的乡村，有座一样的房子，房子里有一位和你长的一模一样的孩子。

　　那个神秘的孩子是另一个我吗？当我正被爸爸狠狠地批评时，她是不是正在接受妈**表扬？当我正要上令人头疼的网课时，她是不是正在兴高采烈的玩着手机？我才上开学以来的第一节课，她会不会正在万分期待的上开学以来的最后一节课？

　　在宇宙的这一边人是在地上走的；那么在宇宙的另一边人是在天上飘的吗？在宇宙的这一边，云朵是雾气；那么，在宇宙的另一边，云朵是棉花糖吗？

　　在宇宙的这一边，植物是不能行走的；在宇宙的另一边，植物会像人一样，在大路上行走吗？

　　晚上，我还在甜甜的睡梦中，忽然梦到，在宇宙的另一边，是不是现在已经太阳高高照，那个我会不会精神抖擞地去上学？

　　第二天早上，“快点起床啦！”我揉了揉惺忪的睡眼，心想：宇宙另一边的“我”，会不会现在才进入梦乡？我背起书包，正要去上学，忽然想到，我是双子座的，另一边的我会是双鱼座吗？

　　不知不觉中，我走到了学校。我们的第一节课是英语课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子？

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：一张纸加几支画笔，等于一幅完美的画，那时，很多人来欣赏这幅画，欣赏这幅佳作。

　　在宇宙的另一边，乘法是这样的：“烟花三月”乘以“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，再乘以“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，等于“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，又等于“迟日江山丽，春风花草香”，最后等于“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边传来英语老师的声音：“你在干什么呢？江语菡。”

　　我有些不知所措。但是在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于腾云驾雾的故事，就得伸长胳膊，闭上眼睛，想象自己站在云上。在金色的阳光下，在金色的“铁轨”上，如果一不小心掉下来了，你的习作分数就会变得很低，如果你越飞越高，越飞越远，你的习作分数就会越变越高，有可能是全年级第一呢！

　　下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边，有什么刺激、有趣的事情。对呀，我们谁都想知道宇宙另一边的事情。晚上，我继续躺在我的小床上，看着皎洁的月光，“玉树三更露，银河万里风”，我要乘着这万里风，用我的超能力，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

《宇宙的另一边》仿写作文7

　　我趴在窗台上，看着星空，想道：“宇宙的另一边是什么样子？”

　　宇宙的另一边，和这一边可不一样。在宇宙的另一边，有另一个我。当我在学校上课时，另一个我是不是已经下课了？当我中午放学时，另一个我是不是正上学去？在这一边，我们班**是语文老师，在另一边的我，班**是数学老师吗？

　　宇宙这一边的雨是无色的，在另一边，雨是彩色的吗？在这一边，苹果长在树上，在另一边，苹果长在地上吗？宇宙的这一边，星星在晚上出现，在另一边，星星是在白天出现的吗？

　　宇宙的另一边，语文课也是丰富多彩、有趣的。上课了，老师讲的是《乌鸦喝水》。老师请了一位同学来演故事，老师拿出乌鸦的衣服，小演员穿好后，觉得自己身轻如燕，哇，飞起来了！表演开始！大家都很激动。

　　没过多久，表演结束了。老师开始讲习作，老师说：“同学们，写作文，就和吃饭一样简单。如果写关于水的作文，就想象水的样子，慢慢变成水，在小溪里流动，流得很快，习作分数就越高。”

　　你看，这是不是很有趣？

《宇宙的另一边》仿写作文8

　　我趴在窗台上，看着美丽的星空。星光洒进我的眼睛，在我的身体里慢慢蠕动。告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有做一样的城市，有条一样的街道，街角处有洞一样的房子，房子有个一样的孩子。

　　那个孩子会是另一个我吗？当我背起那个沉重的书包的时候，他是不是正放下书包？当我关上家里的窗户时，他是不是正打开窗户？当我坐在椅子上写着作文的时候，他是不是也坐在椅子上写着作文想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

　　在宇宙的这一边，树是在秋天落叶的；那么，在宇宙的另一边，树是在春天落叶的吗？在宇宙的这一边，一年刚开始是正月；那么，在宇宙的另一边，一年刚开始是腊月吗？在宇宙的这一边，铁是没有生命的，在宇宙的另一边，他会不会像花朵一样开放或者像鸟一样飞行。早上，我带着树苗出门向右走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向左走吗？

　　上课铃声响了，我们的第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课会是数学课吗？他们的数学课会是什么样子的呢？在宇宙的另一边，加法是这样的：人类加上无数智慧等于一群聪明人。那时，无数的聪明人会从家里冲出来，做房子，人类加上无数智慧又等于万丈高楼。

　　到了晚上，我还要趴在窗边，再去拜访另一个我。

《宇宙的另一边》仿写作文9

　　我趴在窗台上，望着遥远的星空。一颗颗星星在天上闪闪的。我在星空中看到我们这里一样的家乡，看到了一样的房子。房子的一个窗台前有一个小男孩。

　　那个小男孩是我吗？当我玩耍的时候，他是不是正在努力的学习。当我在睡觉的时候，他是不正在起床。当我在看电视的时候，他是不是正把电视关闭。我们这里的头发五颜六色，他们那里头发**为白色吗？当我趴在窗台想着另一个我，他也会想我吗？我们的目光会在哪里相遇。

　　在宇宙的这一边，夏天是最炎热的一个季节，在宇宙的另一边，冬天是最炎热的季节吗？在宇宙的这一边，树木是不会行走的，在宇宙的另一边，树木会不会有与跑车一样的速度。

　　我们放学了，宇宙的另一边，会不会才开始上学。他们是怎样来上课的了。在宇宙的另一边，数学的加法是这样的：亻十尔二你。乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝，”再乘春雨贵如油”等于春风又绿江南岸”又等于“碧玉妆成一树高，”万条垂下绿丝绦”。

《宇宙的另一边》仿写作文10

　　星期一的晚上，我趴在窗台上，看着美丽的星空。星光洒在我的脑袋上，慢慢的进入我的脑海里，告诉我一个秘密：很远很远的一个地方，也就是宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一样的城市，一样的道路，道路的一角，有一样的房屋，房屋里有一个孩子那个孩子是另外一个我吗？我仔细的想着当我上学时，他是不是正在放学的路上？当我正坐电梯上去时，他是不是正往下呢？当我在晚上一边仔细想，一边看星空，他是不是也在一边想一边看星空？我们的目光会在哪里相遇？

　　在宇宙的这一边过年，是在春天过的，那在宇宙的另一边，过年是在冬天过的吗？在宇宙的这一边，月亮是在西边升起的，那在宇宙的那一边，月亮会在东面升起吗？

　　早上我背着书包上学往前走时，忽然想到在宇宙的另一边，我会向后走出家门吗？下课了，下课的时候我突然想到在宇宙的另一边，他们还在上课吗？在宇宙的另一边加法是这样的，大地万物复苏，加一场大雪，等于一片白茫茫，那时很多的孩子穿好棉衣和围巾，就会从家里面快速的冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪等这样的。

　　乘法是这样子的：“早春二月种竹外桃花三两枝在乘春雨贵如油春雨贵如油等于春风又绿江南岸。……

三年级下册宇宙的另一边仿写作文3篇（扩展2）

——《宇宙的另一边》仿写作文10篇

《宇宙的另一边》仿写作文1

　　在浩瀚的宇宙中，会不会存在另外一个我？我在宇宙的这一边，他会不会在宇宙的那一边？

　　我们两个的世界是不是不同的呢？我因为病毒的影响在家上网课，而宇宙另一边是不是**无事呢？

　　我这边是白天的时候，他那边是黑夜吗？我的家里有一个妹妹，宇宙那一边的我是不是有个姐姐，而且很会照顾人？这一边的我学习一般，宇宙那边的我是不是学**别优秀呢？

　　宇宙的另一边，是不是住着白雪公主、王子、灰姑娘、睡美人、小红帽……我们大家在那个五彩缤纷的世界里举行大型舞会，灰姑娘会不会把她的水晶鞋送给我当做礼物？

　　宇宙的另一边，数学课是不是这样的：艳阳高照加绿树成荫等于炎热的夏天，寒风刺骨加大雪纷纷等于冰天雪地……

　　“哥哥，快来帮我……”妹妹打乱了我的思绪。

　　宇宙是神秘的，它的神秘让我更加好奇，我好想去拜访宇宙中的另外一个“我”呀！

《宇宙的另一边》仿写作文2

　　宙的另一边会是怎样的呢"砰“一声，“我”被震醒了，我揉了揉眼睛，发现自己漂浮在半空，“我”挥动着双手，“我”大声呼喊，却发不出一点声音，远远的我看见一个高大的身影向我走来，“我”内心害怕极了，我想大声喊着“妈妈”但是无济于事，仿佛有东西扼住我的喉咙不让我发出任何声音。

　　“您好，欢迎来到梦乐帝国，请出示您的瞳孔认证防伪码”身后传来一阵语音播报，我茫然地看向自己然后又看看那个黑影，我无奈地摇摇头，这是什么地方?我内心慌乱极了。此时我摸到身边有个一个黄色按钮和一个红色按钮，我正踌躇满志看着它，一只灰白色的手出现在眼下。

　　.“大个子”。

　　我和梦乐帝国里的TA，交谈，了解到这是宇宙的另一边，在他们那儿以饮用液态空气为生，无食物。

　　交通工具是飞行器。

　　慢慢“我”和“大个子”熟悉了我们一起唱啊，跳啊。

　　“宝宝，醒一醒，爸爸已经下班了，我们准备开饭吧”“我”揉揉眼睛，发现已经天黑了，星星已经出来了，那么，刚刚，是宇宙的另一边吗?我还会和那个大个子再见面吗?。

《宇宙的另一边》仿写作文3

　　我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

　　星光洒进我的眼睛里，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这边的倒影，那里有一座一样的城市，有一条一样的.街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

　　那一个孩子是我吗？当我从书包拿出作业本，正为一道题困得焦头烂额，他是不是一个超级大学霸，正把作业本收进书包呢？当我上学时，他是不是正在放学回家的路上？当我趴在窗台上看着星空时，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们目光会在哪里相遇？

　　在宇宙的另一边，我性格内向沉默寡言。在宇宙的另一边，我是不是活泼开朗，幽默风趣？在宇宙的这一边我是一个小女生，在宇宙的另一边我是不是个小男生呢？在宇宙的这一边是车水马龙，在宇宙的另一边是寂静无声的吗？

　　早上的太阳初升时，我会想：宇宙的另一边是星光闪耀的吗？上课铃响了，我们第一节课是语文课，宇宙的另一边第一节课是数学吗？他们的数学会是怎样的呢？在宇宙的另一边，加法是这样的：“果实累累”加“天高云淡”等于农民伯伯的笑脸，那时孩子们会在田野上野餐，钓鱼，嬉戏……这样，大地加上果实累累又等于丰收的秋天。乘法是这样的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”乘以“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”等于“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。正当我的思绪在宇宙穿梭时，突然耳边响起了妈**声音：“你在想什么呢？”

　　我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉妈妈：在宇宙的另一边，如果想写云的作文，就要闭上眼睛，想象云的样子，慢慢的让自己变成云，在空中飘飘得越远，作文的分数越高……

　　到了晚上我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙飞，到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙的另一边的那个“我”。

《宇宙的另一边》仿写作文4

　　我躺在软绵绵的草坪上。

　　星光洒进我的眼睛，在我身体里汨汩流淌，告诉你们一个秘密：很远很远的地方宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的世界，有一样的景物，有一样的楼房，楼房是是不是有一样的我。那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候他是不是正在睡觉？当我上学的时候他是不是正放学呢？帮我躺在床上看着蓝蓝的天空的'时候，他会不会躺在床上想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

　　宇宙的这一边树木在春天发芽，在宇宙的另一边树木是在秋天发芽的吗？在宇宙的这一边街上的人欢马叫，宇宙的那一边街上会不会寥寥无几。宇宙的这一边人是在晚上睡觉，在宇宙的另一边人是在早上睡觉吗？上课铃声响了我们的第一节课是美术课在宇宙的另一边，他会不会是体育课呢？

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：一场鹅毛大雪加烈日炎炎等于神清气爽。在宇宙的另一边，减法是这样的：天空减掉鸟儿等于一片肃静。正当我的思绪，在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了爸爸的声音：＂你在想什么呢？＂我有些尴尬但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的作文，就得闭上双目，想象风的样子，在空中飞呀飞呀，飞得越高，作文的分数就越高。

　　到了晚上我还要躺在草坪上，看着闪耀的天空。

《宇宙的另一边》仿写作文5

　　到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密．

　　在宇宙的另一边有没有另一个我呢？当我背着沉甸甸的书包，他是不是背着空空如也的书包呢？当我气喘吁吁爬楼梯时，他是不是乘坐着电梯下楼去呢？当我作业还没写完时，他的作业是不是早写完了……哪一天我们的目光会在哪里相遇呢？

　　在宇宙的这一边，草是绿色的；那么，在宇宙的另一边，草是彩色的吗？在宇宙的这一边，夏天非常炎热；在宇宙的另一边，难道夏天非常寒冷吗？

　　上午我来到学校，上课铃响了，我们第一节是语文课，宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课又是怎样的呢？

　　在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时，秋高气爽，无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。

　　除法是这样的：“北风吹雁雪纷纷”除以“墙角数枝梅，凌寒独自开”，再除以“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，等于“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，最后等于“寒雨连江夜入吴”。

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”

　　我有些尴尬。思绪立即从宇宙的另一边拉回课堂上，认真上完课，打算到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

《宇宙的另一边》仿写作文6

　　到了晚上，我又趴在窗台边上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。

　　在宇宙的这一边鱼是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一边鱼是不是可以在天上飞呢？

　　在宇宙的这一边人是在白天出山来活动的，那么在宇宙的另一边人是不是在夜里才出来活动的呢？

　　中午我们用右手吃饭，在宇宙的另一边他们吃饭的时候会不会用左手吃饭呢？

　　早上，我们在上网课，我们第一节是英语课，那么在宇宙另一边第一节课是不是在上数学课呢？他们的数学课会是什么样子呢？

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上****等于美好的春天，那时孩子们都会从家里冲出去野餐，打羽毛球，踢足球，打篮球....这样大地万物加****等于无数孩子的节日。

　　减法是这样的：冬寒抱冰减去冬天的寒冷，等于****，那时孩子们会跑出来玩游戏、跳绳、跑步....这样冬寒抱冰减去寒冷的冬天也等于无数孩子的快乐。

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时突然想起了英话老师的声音。

　　夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？

《宇宙的另一边》仿写作文7

　　我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

　　星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。哇，真的吗？在宇宙的另一边，会不会有一个一样的我呢？

　　在宇宙的这一边，人们是站在地上的；那么，在宇宙的另一边，人们是漂浮在空中的吗？在宇宙的这一边，当我正在看电视时，他是不是正在写作业呢？在宇宙的这一边，听到闹钟响了，我就该起床了，那么，在宇宙的另一边，闹钟响时，他是不是就睡觉了呢？

　　在宇宙的这一边，太阳是火***；那么，在宇宙的另一边，太阳会是蓝色的吗？那样，人们是不是就被笼罩在蓝色的世界中呢？

　　在宇宙的这一边，最让我头疼的就是数学了。在宇宙的另一边，他们的数学课会是什么样的呢？他们的加法会不会是这样的：炎热的夏天加上无边无际的大海就等于一片清凉，那时，人们会去大海游泳，去沙滩玩沙子，在沙滩上打排球……这么炎热的.夏天加上无边无际的大海就等于欢乐的世界。

　　夜深了，星星困得已经睁不开眼睛了，我也该睡了。明天晚上，我还要穿越茫茫宇宙，继续探索那个神秘的世界。

《宇宙的另一边》仿写作文8

　　吃完晚饭我趴在窗台上，浩瀚的星空映入我的眼帘。洁白的月光洒满大地，照得我心里亮堂堂的。

　　多美的夜空啊！在很远很远的地方宇宙的另一边是什么样呢？是不是这一边的倒影呢？那里也有一座城市有一条街道，街角处有一栋和我们一样的房子，房子里也有一个一样的孩子。

　　那一个孩子是另一个我吗？这时我在看星星，他是不是正迎着灿烂的阳光去上学？当我从梦里醒来时，他是不是也趴在窗台上，看着星空想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？

　　在宇宙的这一边人们都辛勤的工作着，工人们建了高楼大夏，高铁，桥梁。科学家研制的卫星**天，宇航员坐神州共飞船来到了宇宙。那么宇宙的另一边是不是也有飞船登上宇宙呢？我们能见面吗？

　　宇宙的这边人们生活中有传染病，在宇宙的那一边他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢？

　　这时妈妈喊我睡觉了，可我还在想宇宙的另一边还有什么有趣的事情。等以后晚上我还趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远的地方，去拜访宇宙另一边的那个我。

《宇宙的另一边》仿写作文9

　　宙的另一边会是怎样的呢"砰“一声，“我”被震醒了，我揉了揉眼睛，发现自己漂浮在半空，“我”挥动着双手，“我”大声呼喊，却发不出一点声音，远远的我看见一个高大的身影向我走来，“我”内心害怕极了，我想大声喊着“妈妈”但是无济于事，仿佛有东西扼住我的喉咙不让我发出任何声音。

　　“您好，欢迎来到梦乐帝国，请出示您的瞳孔认证防伪码”身后传来一阵语音播报，我茫然地看向自己然后又看看那个黑影，我无奈地摇摇头，这是什么地方? 我内心慌乱极了。此时我摸到身边有个一个黄色按钮和一个红色按钮，我正踌躇满志看着它，一只灰白色的手出现在眼下。“大个子”。

　　我和梦乐帝国里的TA，交谈，了解到这是宇宙的另一边，在他们那儿以饮用液态空气为生，无食物。

　　交通工具是飞行器。

　　慢慢“我”和“大个子”熟悉了我们一起唱啊，跳啊。

　　“宝宝，醒一醒，爸爸已经下班了，我们准备开饭吧”“我”揉揉眼睛，发现已经天黑了，星星已经出来了，那么，刚刚，是宇宙的另一边吗?我还会和那个大个子再见面吗?。

《宇宙的另一边》仿写作文10

　　我趴在窗台上，看着一望无边的星空。

　　其中一颗调皮的星星从天上飞到我的耳边，轻轻的告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的'倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子……还没等它说完，星星就从我的耳边迅速地回到了天上。

　　那个孩子是另一个我吗？当我背着书包去上学的时候，她是不是正被家人接走？当我正在吃午饭的时候，她是不是正在睡觉？当我趴在窗台上看着星空的时候，她会不会也趴在窗台上看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

　　在宇宙的这一边，果实是在秋天成熟的；那么，在宇宙的另一边，果实是在春天成熟的吗？在宇宙的这一边，太阳是在早上升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是在夜晚升起的吗？

　　在宇宙的这一边，仓鼠是宠物；在宇宙的另一边，它会不会是野生动物，或者是猛兽？

　　下午，我听见起床铃声响起的时候，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会不会正在把被子放回柜子里呢？

　　上课铃声响了，我们下午的第一节课是体育课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？

　　在宇宙的另一边，减法是这样的：笔记本电脑减去电脑等于笔记本，那时，无数的孩子都会拿上笔记本记录笔记，语文笔记、数学笔记、英语笔记……这样，笔记本电脑减去电脑又等于学习。

　　除法是这样的：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，除以“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，再除以“春风又绿江南岸”，等于“春雨贵如油”，又等于“竹外桃花三两枝”，最后等于“早春二月”。

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了体育老师的声音：“你在想什么呢？”

　　我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想做好兔子的动作，就得闭上眼睛，想像兔子的样子，慢慢地让自己也变成兔子，在草地上跳呀跳，跳得越高，动作的标准度就越高……

　　下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着一望无边的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

三年级下册宇宙的另一边仿写作文3篇（扩展3）

——宇宙的另一边仿写作文10篇

宇宙的另一边仿写作文1

　　到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。

　　多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里，在我的身体里汨汨流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，有一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里住着一个一样的孩子。

　　那个孩子是另一个我吗？当我正在写作业的时候，他是不是正在看电视？当我正在上课的时候，他是不是已经下课了？我们的目光会在哪里相遇？

　　在宇宙的这一边，雪是白色的；那么在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？在宇宙这一边，月亮从西边升起；在宇宙的另一边，月亮是从东边升起的吗？

　　中午，我写作业的时候，忽然想到宇宙的另一边，另一个我写作业的时候会不会用左手写字？上课铃响了，我们第一节是语文课，在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课会是什么样的呢？

　　在宇宙的另一边，减法是这样算的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时，秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”这时，我决定把我知道的告诉语文老师：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的习作，先想象花的样子，然后闭上眼睛，最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽，习作的分数就会越高。

　　到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越宇宙，飞到很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我。”

宇宙的另一边仿写作文2

　　当我趴在窗台上时，看着美丽的星空。

　　星光撒进我的眼睛，在我的身体里流淌，突然，陈诗哥告诉我一个秘密：很远的一个地方，也就是宇宙的另一边，宇宙的另一边是宇宙这一边的倒影，那里有一个一样的村子，村子里有一个一样的小房子，房子里住了一个一样的大孩子。

　　那是另一个我吗？当我早上去上学时，他是不是正放学回家去。当我正在上课时，他是不是正在下课，当我正在上楼去时，他是不是下楼梯去？我的目光会在那里相遇的了？

　　在宇宙的这一边，买东西是要钱的，在宇宙的另一边，买东西是不要钱的吗？在宇宙的这一边，柱子是直直的站在那儿的，在宇宙的另一边，柱子会像人一样走路吗？早上，当我去打篮球时，他是不是也正要去踢球？

　　正当我想的入神的时候，耳朵突然想起了妈**声音，我有些害怕，但我决定把自己想到的告诉我的妈妈；“如果你想让爸爸对你好的话，你可以把自己想成是女王，这样，你就可以了。”

　　啊！明天我还要去看宇宙另一边的那个我，还要把我知道的告诉我的妈妈、爸爸，爷爷和奶奶。想想都觉得很快乐！

宇宙的另一边仿写作文3

　　听说，在很远的地方，宇宙的另一边，和我们这边是相反的。

　　当这边的天气是****时，那边会不会是乌云密布的呢？当这边是****、鸟语花香的春天，宇宙的那边会不会是寒风刺骨，大雪纷飞的。冬天呢？当我们只能在家上着网课，他们会不会背着书包在学校快快乐乐地上学？下课了，他们还可以在操场上玩耍、嬉戏呢？我们只能在马路上行走，在公路上开车，在水里开船，但是宇宙那边的他们会不会像小鸟一样在天上**自在的飞翔，像鱼儿一样在水中游玩呢？当我们的生活中有传染病，人们生病了在痛苦中挣扎的时候，宇宙那边的他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢？

　　我想象穿梭在宇宙中，那就可以去看看另一个世界，另一个“我”了。到了晚上我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，到茫茫宇宙，去拜访宇宙中的另一个“我”。

宇宙的另一边仿写作文4

　　我趴在窗台上，望着遥远的星空。

　　一颗颗星星在天上闪闪的。我在星空中看到我们这里一样的家乡，看到了一样的房子。房子的一个窗台前有一个小男孩。

　　那个小男孩是我吗？当我玩耍的时候，他是不是正在努力的学习。当我在睡觉的时候，他是不正在起床。当我在看电视的时候，他是不是正把电视关闭。我们这里的.头发五颜六色，他们那里头发**为白色吗？当我趴在窗台想着另一个我，他也会想我吗？我们的目光会在哪里相遇。

　　在宇宙的这一边，夏天是最炎热的一个季节，在宇宙的另一边，冬天是最炎热的季节吗？在宇宙的这一边，树木是不会行走的，在宇宙的另一边，树木会不会有与跑车一样的速度。

　　我们放学了，宇宙的另一边，会不会才开始上学。他们是怎样来上课的了。在宇宙的另一边，数学的加法是这样的：亻十尔二你。乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝，”再乘春雨贵如油”等于春风又绿江南岸”又等于“碧玉妆成一树高，”万条垂下绿丝绦”。

宇宙的另一边仿写作文5

　　到了晚上，我又趴在窗台边上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。

　　在宇宙的这一边鱼是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一边鱼是不是可以在天上飞呢？

　　在宇宙的这一边人是在白天出山来活动的，那么在宇宙的另一边人是不是在夜里才出来活动的呢？

　　中午我们用右手吃饭，在宇宙的另一边他们吃饭的时候会不会用左手吃饭呢？

　　早上，我们在上网课，我们第一节是英语课，那么在宇宙另一边第一节课是不是在上数学课呢？他们的数学课会是什么样子呢？

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上****等于美好的春天，那时孩子们都会从家里冲出去野餐，打羽毛球，踢足球，打篮球······这样大地万物加****等于无数孩子的节日。

　　减法是这样的：冬寒抱冰减去冬天的寒冷，等于****，那时孩子们会跑出来玩游戏、跳绳、跑步······这样冬寒抱冰减去寒冷的冬天也等于无数孩子的快乐。

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时突然想起了英话老师的声音。

　　夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？

宇宙的另一边仿写作文6

　　我趴在窗台上，看着美丽的星空。

　　星光洒进我的眼睛，在我的身体里慢慢蠕动。告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有做一样的城市，有条一样的街道，街角处有洞一样的房子，房子有个一样的孩子。

　　那个孩子会是另一个我吗？当我背起那个沉重的书包的时候，他是不是正放下书包？当我关上家里的窗户时，他是不是正打开窗户？当我坐在椅子上写着作业的时候，他是不是也坐在椅子上写着作业想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

　　在宇宙的这一边，树是在秋天落叶的；那么，在宇宙的另一边，树是在春天落叶的吗？在宇宙的这一边，一年刚开始是正月；那么，在宇宙的另一边，一年刚开始是腊月吗？

　　在宇宙的这一边，铁是没有生命的，在宇宙的另一边，他会不会像花朵一样开放或者像鸟一样飞行。

　　早上，我带着树苗出门向右走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向左走吗？

　　上课铃声响了，我们的第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课会是数学课吗？他们的数学课会是什么样子的呢？

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：人类加上无数智慧等于一群聪明人。那时，无数的聪明人会从家里冲出来，做房子、搞高楼……这样，人类加上无数智慧又等于万丈高楼。

　　到了晚上，我还要趴在窗边，再去拜访另一个我。

宇宙的另一边仿写作文7

　　我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

　　星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。哇，真的吗？在宇宙的另一边，会不会有一个一样的我呢？

　　在宇宙的这一边，人们是站在地上的；那么，在宇宙的另一边，人们是漂浮在空中的吗？在宇宙的这一边，当我正在看电视时，他是不是正在写作业呢？在宇宙的这一边，听到闹钟响了，我就该起床了，那么，在宇宙的另一边，闹钟响时，他是不是就睡觉了呢？

　　在宇宙的这一边，太阳是火***；那么，在宇宙的另一边，太阳会是蓝色的吗？那样，人们是不是就被笼罩在蓝色的世界中呢？

　　在宇宙的这一边，最让我头疼的就是数学了。在宇宙的另一边，他们的数学课会是什么样的呢？他们的加法会不会是这样的：炎热的夏天加上无边无际的大海就等于一片清凉，那时，人们会去大海游泳，去沙滩玩沙子，在沙滩上打排球······这么炎热的夏天加上无边无际的大海就等于欢乐的世界。

　　夜深了，星星困得已经睁不开眼睛了，我也该睡了。明天晚上，我还要穿越茫茫宇宙，继续探索那个神秘的世界。

宇宙的另一边仿写作文8

　　我趴在窗台上，望着遥远的星空。

　　一颗颗星星在天上闪闪的。我在星空中看到我们这里一样的家乡，看到了一样的房子。房子的一个窗台前有一个小男孩。

　　那个小男孩是我吗？当我玩耍的时候，他是不是正在努力的学习。当我在睡觉的时候，他是不正在起床。当我在看电视的时候，他是不是正把电视关闭。我们这里的头发五颜六色，他们那里头发**为白色吗？当我趴在窗台想着另一个我，他也会想我吗？我们的目光会在哪里相遇。

　　在宇宙的这一边，夏天是最炎热的一个季节，在宇宙的另一边，冬天是最炎热的季节吗？在宇宙的这一边，树木是不会行走的，在宇宙的另一边，树木会不会有与跑车一样的速度。

　　我们放学了，宇宙的另一边，会不会才开始上学。他们是怎样来上课的了。在宇宙的另一边，数学的加法是这样的：亻十尔二你。乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝，”再乘春雨贵如油”等于春风又绿江南岸”又等于“碧玉妆成一树高，”万条垂下绿丝绦。”

宇宙的另一边仿写作文9

　　在宇宙的另一边，乘法是这样的：“****”乘以“春江水暖鸭先知”，再乘以“迟日江山丽”等于“蒌蒿满地芦芽短”，又等于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，最后等于“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”

　　在宇宙的另一边，乘法是这样的：“夏日炎炎”乘以“小荷才露尖尖角”，再乘以“夜来南风起”等于“接天莲叶无穷碧”，又等于“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，最后等于“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”

　　在宇宙的另一边，乘法是这样的：“五谷丰登”乘以“八月秋高风怒号”，再乘以“空山新雨后”，等于“银烛秋光冷画屏”，又等于“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，最后等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　在宇宙的另一边，乘法是这样的：“冰天雪地”乘以“山回路转不见君”，再乘以“墙角数枝梅”等于“轮台东门送君去”，又等于“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，最后等于“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。”

宇宙的另一边仿写作文10

　　我躺在碧绿的坪上，看着瓦蓝的天空。

　　星空洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街道处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候，他是不是已经放学了？当我看着瓦兰的天空的时候，他是不是躺在草坪上想着我？我们的目光会在哪里相遇？在宇宙的这一边，树木会在春天重新发芽的；那么，在宇宙的另一边，树木是在夏天发芽的？在宇宙的这一边，冬天穿棉袄；那么，在宇宙的另一边，夏天穿棉袄吗？

　　在宇宙在这的一边，小花是静静开放的；在宇宙的另一边，他会不会像蝴蝶一样飞来飞去？或者像小鸟一样大声歌唱？

　　晚上我正在吃饭时，突然想到，在宇宙的另一边，另一个我是在，吃早饭吗？下课铃响了，我们在操场上做游戏。在宇宙的另一边，他们的游戏是怎样的？他们玩捉迷藏的时候会和大树赛跑吗？在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物，加上丰丰十里等于一片生机勃勃，那时，无数的孩子会从家里冲出来，赏花游泳，放风筝······这样，大地万物加**春风十里，又等于无数孩子的节日。乘法是这样的，“金秋十月”乘以“秋水共长天以射”再乘以“解落三秋叶”，等于“湖光秋月两相和”又等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，最后等于“但愿人长久千里万长。”

　　宇宙的另一边，我好奇那个我。

三年级下册宇宙的另一边仿写作文3篇（扩展4）

——宇宙的另一边作文10篇

宇宙的另一边作文1

　　星期一的晚上，我趴在窗台上，看着美丽的星空。

　　星光洒在我的脑袋上，慢慢的进入我的脑海里，告诉我一个秘密：很远很远的一个地方，也就是宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一样的城市，一样的道路，道路的一角，有一样的房屋，房屋里有一个孩子那个孩子是另外一个我吗？我仔细的想着当我上学时，他是不是正在放学的路上？当我正坐电梯上去时，他是不是正往下呢？当我在晚上一边仔细想，一边看星空，他是不是也在一边想一边看星空？我们的目光会在哪里相遇？

　　在宇宙的这一边过年，是在春天过的，那在宇宙的另一边，过年是在冬天过的吗？在宇宙的这一边，月亮是在西边升起的，那在宇宙的那一边，月亮会在东面升起吗？

　　早上我背着书包上学往前走时，忽然想到在宇宙的另一边，我会向后走出家门吗？

　　下课了，下课的时候我突然想到在宇宙的另一边，他们还在上课吗？

　　在宇宙的另一边加法是这样的，大地万物复苏，加一场大雪，等于一片白茫茫，那时很多的孩子穿好棉衣和围巾，就会从家里面快速的冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪等这样的。

　　乘法是这样子的：“早春二月种竹外桃花三两枝在乘春雨贵如油春雨贵如油等于春风又绿江南岸。

宇宙的另一边作文2

　　夜色如同从天空泼下的墨汁，染黑了整个世界，我躺在小床上，静静地看着窗外皎洁的月光。真是“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。

　　月光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，我的身体瞬间变得亮亮的，就像成千上万的星光聚集起来的那样，我的眼睛也变成了超级透视眼。

　　我的眼睛穿过大气层，来到茫茫宇宙的另一边，我仿佛感觉到了古人所说的：“危楼高百尺，手可摘星辰”的感觉。

　　在宇宙的另一边我发现了一个不可思议的秘密：你现在所看到的地方，正是地球上的倒影。

　　那里有个一样的乡村，有座一样的房子，房子里有一位和你长的一模一样的孩子。

　　那个神秘的孩子是另一个我吗？当我正被爸爸狠狠地批评时，她是不是正在接受妈**表扬？当我正要上令人头疼的网课时，她是不是正在兴高采烈的玩着手机？我才上开学以来的第一节课，她会不会正在万分期待的上开学以来的最后一节课？

　　在宇宙的这一边人是在地上走的；那么在宇宙的另一边人是在天上飘的吗？在宇宙的这一边，云朵是雾气；那么，在宇宙的另一边，云朵是棉花糖吗？

　　在宇宙的这一边，植物是不能行走的；在宇宙的另一边，植物会像人一样，在大路上行走吗？

宇宙的另一边作文3

　　读着陈诗哥的《宇宙的另一边》，我也情不自禁的心鹜八极，神游万仞，穿梭到了宇宙的另一边。

　　宇宙的另一边，那个离我们几亿光年的地方，是这一边的倒影：房子是倒立的；家具像鸟窝；钟表上的指针是逆时针转动的；我们这里的中午12时是那边的晚上12时；宇宙这边的人早早上班，宇宙那边的人却在晚上工作；我们这里的面包师是烤面包的，那边的面包师则是理发的……他们的生活真是跟我们大相径庭，有趣极了。

　　宇宙的那一边，人人都是头脑灵活、智商高的科学家。他们能在短时间内制造出时光穿梭机、乾坤挪转药……于是，在宇宙的那一边可以看到宇宙这边已经过去很久很久情景：贺知章骑着马，一个大跟头，掉进井里，却在井底睡着了，即所谓“知章骑马似乘船，眼花落井水底眠”；李白在酒吧里喝得烂醉如泥，一边吟诵《蜀道难》：蜀道难，难于上青天……，一边掏出银两递给店家，店家笑着说：“真乃李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”呀；杜甫骑着马直奔洛阳，嘴里吟诵《饮中八仙歌》：“天子诏来不上船，自称臣是酒中仙……”；张若虚挥笔写下《春江花月夜》，一边撩着胡须，一边高声念道：“春江潮水连海*，海上明月共潮生……”见到这些酒仙诗仙诗圣，我激动万分，荣幸不已，真是不枉此行呀。

　　宇宙的另一边，学校的减法是这样教的：一个**减去忠诚良将等于**，又等于让无数人失去家园；除法则是这样教的：一个**除去奸臣等于**振兴，又等于百姓安居乐业。宇宙另一边的数学跟我们这边的“2减1等于1，2除1等于2”，真是大相径庭呀！

　　“陈铭寒，请返回，请返回!”老师的呼唤让我回到了现实，但宇宙的那一边的诗人、加减乘除……让我回味无穷。

宇宙的另一边作文4

　　我趴在窗台上，望着皓月当空、繁星满天的夜空，心情无比舒畅。忽然，一颗闪亮的流星，把我带到了宇宙的另一边。

　　宇宙的另一边，他们的城市与众不同，所有的东西都是用糖果、饼干、巧克力做的。

　　我看到在宇宙的另一边的我，她现在盖**被子正香甜的睡觉呢。她们的房子是用各种各样的水果做的，她们的被子是用心想事成棉花糖做的，她们的床是用奇异梦幻巧克力做的，我看见她睡得可香甜啦。

　　早上，她醒来了，她因为睡得太迟了，来不及吃早饭，只好掰了一块床板，撕了一块被条，扯下一块房子，一边吃一边去上学了。哦，对了，宇宙另一边房子、床板和被子坏了是可以自动修复的。走到大街上，哇！全是糖果的香味。马路是橘子做的，超市是用巧克力做的，红绿灯的白杆子是用冰淇淋做的，红绿灯上的图案，是用翻糖做的，还一闪一闪的呢！

　　到了学校，教室里的桌椅是用饼干做的，黑板是用芒果做的，粉笔是用软糖做的，大家背的书包是草莓牛奶巧克力蛋糕做的。

　　流星一闪，又把我带回了宇宙的这一边。哦，我多想，我多想宇宙的这一边，也和宇宙的另边一样啊。

宇宙的另一边作文5

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：一片绿油油的草地加上一阵温暖的春风等于春意盎然，那时无数的孩子出来踢球，荡秋千，放风筝这样一片绿油油的草地加上这温暖的春风，又等于无数孩子快乐的天堂。

　　乘法是这样的：“早树知春不久归"乘以“迟日江山丽，春风花草香”再乘以“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，等于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"，又等于“春色满园关不住，一枝红杏出墙来"，最后等于“去年今日此门中，人面桃花相映红"

宇宙的另一边作文6

　　到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。

　　在宇宙的这一边，现在是晚上，那么，在宇宙的另一边，现在会是白天吗？在宇宙的这一边，太阳从西边落下，那么，在宇宙的另一边，太阳是从东边落下的吗？

　　在宇宙的这一边，山峰是很高很高的，那么，在宇宙的另一边，山峰会不会像大海一样很深很深的呢？

　　在宇宙的这一边，鱼是生活在水里的，他们在水里**自在的玩耍。那么，在宇宙的另一边，鱼是生活在天上的吗？他们会不会像小鸟一样，飞在高高的天空中，天空才是他们的家。

　　在宇宙的这一边，科学家们研制的卫星上来天，宇航员坐着神舟飞船来到了宇宙。那么，在宇宙的另一边，是不是也会有飞船登上宇宙呢？我们能见面吗？

　　在宇宙的这一边，人们的生活中有传染疾病，遇到了疫情的危害，全球人民都在努力抗击疫情。那么，在宇宙的那一边，是不是****，**无事呢？他们是不是已经背**包去上学了呢？

　　当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，耳边响起了妈**声音：“予曦，你该睡觉了”。

　　夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜梦乡里继续寻找宇宙的另一边的秘密呢？

　　家长寄语：这篇宇宙的仿写其实很简单，首先你没有想好该怎么下笔，后来在妈**讲解后改出了这边，还算不错，但好词用得稍微少了些。

宇宙的另一边作文7

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：装满水的池塘加上骄阳烈日的夏天等于满池的荷花。那时，彩莲的姑娘们便会坐着小船来到池塘菜莲子、荷花、荷叶，相互谈笑风生，这样，装满水的池塘加上骄阳烈日的夏天等于无数姑娘们的欢笑。

　　乘法是这样的：“早春二月"乘“碧玉妆成一树高，"再乘“万条垂下绿丝绦”，等于“万紫千红总是春”"，又等于“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"，最后等于“好雨知时节，当春乃发生。”

宇宙的另一边作文8

　　我趴在阳台上，望着蓝蓝的星空。

　　星空落进我的心里，在我心里汨汨流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一个星球，是这一边的影子。那儿有座一样的城市，城市里有条一样的小区，小区有栋一样的房子，房子里有个一样的女孩。

　　那个女孩会是谁呢？她是另一个我吗？正当我在写完作业的那时，她是不是正开始写作业呢？当我使劲挖图给小树填土，她是不是已经填好了？当我趴在阳台望着星空的那时，她会不会也趴在阳台望着星空，望着我呢？

　　在宇宙的这一边，桃花是在春天开放的；在宇宙的另一边，桃花是在冬天开放的吗？在宇宙的这一边，鱼是在水里生活的。在宇宙的另一边，鱼是在地面生活的吗？或者像人一样会走路吗？

　　早上，我们是九点上课，那么在宇宙的另一边，他们是七点上课的吗？他们上的课会是什么样子的呢？

　　在宇宙的另一边，江南的加法是这样的：“江南可采莲”加上“莲叶何田田”，等于“鱼戏莲叶间”，最后又等于“小娃撑小艇，偷采白莲回”。

　　宇宙的另一边多么神奇，多么有趣！

宇宙的另一边作文9

　　在宇宙的另一边，加法是这样的：放孔明灯，加看花灯，加吃汤圆，加做汤圆，加猜灯谜，等于热热闹闹的元宵节。

　　减法是这样的，烈日炎炎的夏天，减绿油油的树木，减一个个躲在大树下乘凉的小学生，减发出金色光芒的大太阳，等于一群坐在亭子里边聊天，边舞动着扇子的老人。

　　乘法是这样的，“迟日江山丽，春风花草香”，乘“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，乘“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，等于“绝句”，等于“慧崇春江晚景”，又等于“咏柳”。

　　除法是这样的，睡莲除以粗壮的根，除以白里透红的花瓣，除以青绿色的花苞，等于戴着小帽子的触须。

宇宙的另一边作文10

　　吃完晚饭我趴在窗台上，浩瀚的星空映入我的眼帘。洁白的月光洒满大地，照得我心里亮堂堂的。

　　多美的夜空啊！在很远很远的地方宇宙的另一边是什么样呢？是不是这一边的倒影呢？那里也有一座城市有一条街道，街角处有一栋和我们一样的房子，房子里也有一个一样的孩子。

　　那一个孩子是另一个我吗？这时我在看星星，他是不是正迎着灿烂的阳光去上学？当我从梦里醒来时，他是不是也趴在窗台上，看着星空想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？

　　在宇宙的这一边人们都辛勤的工作着，工人们建了高楼大夏，高铁，桥梁。科学家研制的卫星**天，宇航员坐着飞船来到了宇宙。那么宇宙的另一边是不是也有飞船登上宇宙呢？我们能见面吗？

　　宇宙的这边人们生活中有传染病，在宇宙的那一边他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢？

　　这时妈妈喊我睡觉了，可我还在想宇宙的另一边还有什么有趣的事情。等以后晚上我还趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远的地方，去拜访宇宙另一边的那个我。

三年级下册宇宙的另一边仿写作文3篇（扩展5）

——想象宇宙的另一边作文300字3篇

想象宇宙的另一边作文300字1

　　在浩瀚的宇宙中，会不会存在另外一个我？我在宇宙的这一边，他会不会在宇宙的那一边？

　　我们两个的世界是不是不同的呢？我因为病毒的影响在家上网课，而宇宙另一边是不是**无事呢？

　　我这边是白天的时候，他那边是黑夜吗？我的家里有一个妹妹，宇宙那一边的我是不是有个姐姐，而且很会照顾人？这一边的我学习成绩**，宇宙那边的我是不是学**别优秀呢？

　　宇宙的另一边，是不是住着白雪公主、王子、灰姑娘、睡美人、小红帽……我们大家在那个五彩缤纷的世界里举行大型舞会，灰姑娘会不会把她的水晶鞋送给我当做礼物？

　　宇宙的另一边，数学课是不是这样的：艳阳高照加绿树成荫等于炎热的夏天，寒风刺骨加大雪纷纷等于冰天雪地……

　　“哥哥，快来帮我……”妹妹打乱了我的思绪。

　　宇宙是神秘的，它的神秘让我更加好奇，我好想去拜访宇宙中的另外一个“我”呀！

想象宇宙的另一边作文300字2

　　晚上，我趴在窗台上，看着浩瀚星空，看着美丽的流星发着呆。我遐想无边：我仿佛看见一颗闪亮的星球，看到了那星球上一座和我们这里一样美丽的城市。看到了那个城市里的另一个我。那星球是不是陆地面积大，海洋面积小？那个星球会不会是我们这边的'倒影？那就是宇宙的另一边吗？

　　我在睡觉时，另一个我会不会正起床折被子呢？当妈妈行色匆匆送我上学时，他是不是放学了正等妈妈来接他回家呢？在宇宙的这一边，车是地上开的，在宇宙的另一边，车是在天上飞的吗？

　　在宇宙的这一边苹果是往下掉的，那在宇宙的另一边，苹果是往上飞的吗？还有，水果是甜的，在宇宙的另一边水果是苦的吗？在地球的这一边，天空是蓝的，在宇宙的另一边天是红的吗？青蛙在宇宙的另一边是在春天冬眠的吗？

　　在地球这一边，恐龙早已绝迹了，难道恐龙在宇宙的另一边是随处可见吗？

　　正当我的思绪在宇宙中穿梭时，妈妈一句“睡觉了”打破了无边无际宇宙的宁静，让我回到了现实。

　　宇宙的另一边让我浮想联翩，充满新奇充满了憧憬。 多么希望有一天我能如愿以偿，飞到宇宙的另一边去拜访那个“我”。

想象宇宙的另一边作文300字3

　　到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙中另一边的秘密。

　　在宇宙的这一边，树是在春天发芽的。那么，在宇宙的另一边，树是在冬天发芽的吗？

　　在宇宙的这一边，鱼是在水里游的。那么，在宇宙的另一边，鱼是在天上飞的吗？

　　在宇宙的这一边，房子是建在地上的。那么，在宇宙的另一边，房子是建在水上的吗？

　　在宇宙的这一边，字是在书本上不动的。那么，在宇宙的另一边，字是在书本上跳舞的吗？

　　中午，我在休息的时候，突然想起宇宙的另一边的.那个我是不是也在学习呢？

　　下午，我在上数学课的时候，突然想起宇宙另一边的我是在上习作课吗？他们的习作课又是怎么样的呢？

　　在宇宙的另一边，花的习作是这样写的：你得闭上眼睛，想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵，绽放你的花瓣，花瓣开得越大，花香飘得越远，习作的分数就越高！

　　正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，妈妈走过来，打断了我的思绪。

　　夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也该去梦中继续寻找宇宙另一边的秘密呢？

　　家长寄语：虽然是仿写，但文章富有想象力，很棒！

三年级下册宇宙的另一边仿写作文3篇（扩展6）

——一边一边造句三年级3篇

一边一边造句三年级1

　　1、爸爸一边开车，一边抽烟。

　　2、我一边吃饭，一边思考。

　　3、萨姆一边等着一边翻阅杂志。

　　4、妈妈一边做饭，一边讲电话。

　　5、我一边唱歌一边跳舞。

　　6、老师一边讲课，一边在黑板是写字。

　　7、王师傅一边说着，一边给我们拿来两盘蛋糕。

　　8、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。

　　9、我一边写作业，一边想看电视。

　　10、王明一边干活一边吹着口哨。

　　11、同学们一边听课，一边把重点抄下来。

　　12、我一边唱歌，一边跳舞。

　　13、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。

　　14、哥哥一边踢球，一边给自己加油。

　　15、他们一边跑，一边喊。

　　16、他俩一边喝酒一边聊天。

　　17、我一边吃零食，一边看电视。

　　18、妹妹一边吃零食，一边看动漫。

　　19、妈妈一边烧菜，一边发短信。

　　20、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。

　　21、爸爸一边用早餐，一边读晨报上的**报道。

　　22、我走在秋游的路上，一边唱歌，一边欣赏沿路的风景。

　　23、他们一边喝咖啡一边聊天。

　　24、妈妈一边洗碗，一边哼歌。

　　25、我一边逗着小狗，然后一边心不在焉的回答着他的问题。

　　26、他们一家人围在火炉旁，一边说，一边笑。

　　27、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。

　　28、她一边唱歌一边跳舞。

　　29、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。

　　30、妹妹一边吃零食，一边看动画片。

　　31、他像个疯子似地一边咒骂，一边四处跺脚。

　　32、他一边流着泪一边包扎伤口。

　　33、我一边复习功课，一边把难写的字写下来。

　　34、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，然后一边欣赏着*美丽的风景。

　　35、我一边吃饭一边看电视。

　　36、我一边上厕所，一边看书。

　　37、我和家人一边吃饭，一边看电视。

　　38、他一边嚼着口香糖一边看报。

　　39、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。

　　40、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。

　　41、我一边听音乐，一边写字。

　　42、他一边跑步，一边听音乐。

　　43、妈妈一边看电视，一边织毛衣。

　　44、爸爸一边查资料，一边做笔记。

　　45、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。

　　46、弟弟一边看书，一边摘录好词好句。

　　47、姐姐一边玩电脑一边聊天。

一边一边造句三年级2

　　1、我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷……全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。

　　2、每当春天，在故乡，我漫步在高高的山坡上，望着江中奔流的春水对岸透绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊!如此充满活力的春季呀!

　　3、河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。

　　4、你看!在晴朗的夜晚，有几千亿颗星星静静的躺在湛蓝的天空之中，他们不停的在天空中绽放光芒。我一边看一边走，终于发现了：天鹅座射手座天蝎座天鹰座。

　　5、小白兔最喜欢吃青菜红萝卜和白菜。每次我喂他吃，他总是一边吃，一边高兴地对着我，仿佛对我说：“谢谢你，小朋友，这蔬菜多香啊!”吃完东西，它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了!

　　6、我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。

　　7、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。

　　8、在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨，我沿着江边散步，一边觉得“春江水暖”，一边欣赏远处的“碧水青山”。这时正是“****”和“百花盛开”的季节，我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。

　　9、潮水渐渐地退了，水面也慢慢地*静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的`人群一边疏散，一边兴奋地议论着。我仍然心惊肉跳，生怕潮水还会打上岸来。回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气。

　　10、在这样温馨的氛围里，一只可爱的小鸟，看起来心情不错，一边欣喜地飞舞着，一边用啾啾的颤音，适时地送来了清新的问候。如刚刚开化的河水，叮咚着季节的曲调。

一边一边造句三年级3

　　1、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。秋天，是美丽的，是收获的，是欢乐的，是五彩的。赶紧说说你的秋天是什么样子的！

　　2、每个人都希望真理站在他那一边，但却不是每个人都诚恳地愿意站到真理的那一边。

　　3、其实生活有别人安排未尝不是一种幸福，如同不用思考一样，也是一种幸福。当我已经可以一边微笑一边对着别人说我觉得最幸福的事情是有觉可睡的时候，谁能告诉我天上有多少个天使一起沉默。

　　4、所有的人都站在一边并不一定是好事，比如他们都站在船的一边，最后的结果就是船翻人亡。

　　5、青蛙一边歌唱一边在荷叶上跳。

　　6、“这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。”。

　　7、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

　　8、看见小白马一边吃大葱，一边被大葱呛得直打喷嚏，郝奇奇觉得对不起小白马。“我给你换份白菜。”。

　　9、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信**是办不到的一边又相信*是**的扞卫者。

　　10、再也不谈恋爱了。你一边说，一边跟自己谈着恋爱。

三年级下册宇宙的另一边仿写作文3篇（扩展7）

——宇宙的另一边教学反思 (菁选5篇)

宇宙的另一边教学反思1

　　《宇宙的另一边》是一篇充满童趣、想象奇特的文章。

　　在这篇文章中，作者将想象的触角伸向了宇宙的另一边，那里的一切都是这一边的倒影。在那边有一个一样的“我”，但是那边的“我”的生活与现在完全相反，不仅如此，那边的自然界中的现象和事物也与这边完全相反，那边的石头有生命，可能像花朵一样开放，也可能像人一样行走。正是这样无拘无束、天马行空的想象，读者跟随着“我”大胆的想象进入了一个奇妙的世界，一睹想象所带来的神奇魅力。因此，如何引导学生走进“我”想象的世界，感受“我”想象的神奇，是教师设计学习活动的出发点和落脚点。

　　仔细研读教材会发现，想要把上述问题想清楚，教师需要从整体上解读单元学习内容，仔细研读与这篇课文相关联的其他学习内容，在此基础上合理规划学习活动。结合本单元的阅读训练目标，这篇课文的课后题，以及“语文园地”的“交流*台”的相关内容，本节课的学习目标可以定位在两方面：一方面是引导学生从整体上把握课文内容，感受大胆而奇特的想象；另一方面是结合生活实际，根据课文内容进行大胆想象，与此同时，处理好落实语文要素和基础知识之间的关系。

　　在本节课的学习目标中，关键词“感受”和“想象”都是既模糊又抽象的词语，在设计学习活动时，教师需要在深度解读文本的基础上，把它们量化成可操作性的学习活动。针对“感受”，我们可以结合课后题，为学生提供“可感受”的途径，如圈画文中自己觉得想象力奇妙的语句，在此基础上与同学交流自己的想法，从而“感受”想象的奇特；再如融入适当朗读，通过多种形式的朗读，一边读一边想象，从而“感受”课文大胆而奇特的想象。关于“想象”，在这篇课文中也有规律可寻，这篇文章主要围绕“宇宙的另一边，是这一边的倒影”这个主线展开想象的，在这条主线的牵引下，作者想象了宇宙另一边“我”的日常生活、学校生活，以及自然界的现象和事物，在摸索出这一规律的基础上，引导学生结合生活实际，根据课文大胆想象的学习目标就有法可依了。

　　根据“宇宙的另一边，是这一边的倒影”的特点，想象可以是这样的：

　　在宇宙的另一边，减法可能是这样的：雷雨减去雷和雨等于晴天，晴天的'时候，孩子们就可以出来跳水洼了，所以，雷雨减去雷和雨还等于孩子们的玩耍和快乐。

　　在宇宙的另一边，那里的人们用火洗手，用水烧饭，他们头朝下走路，那里的树根在空中摇摆，树枝深深地扎在泥土中，他们课文上的字是倒着的，减法是这样的：一片天空减去烟囱等于万里无云，也等于鸟儿的游乐场。

　　在宇宙的这一边，月亮在夜晚闪闪发光，在宇宙的另一边，月亮会在白天缓缓升起，晚上缓缓落下吗？在宇宙的这一边，小鱼是生活在水里的，在宇宙的另一边，小鱼会在岸边踱步吗？在宇宙的这一边，星星是没有生命的，在宇宙的另一边，星星也会跳舞吗？

　　哇，这样的想象可真奇妙啊！

　　结合上述文本教学解读，本节课的学习目标设计如下：

　　1.运用学过的方法自主识字学词；自主朗读课文，读准字音，读通句子，初步了解课文的主要内容；

　　2.通过圈画关键语句，与同学及交流阅读感受；运用多种形式朗读课文，一边读一边想象画面等多种形式，从整体上把握课文内容，感受大胆而奇特的想象；

　　3.通过抓住这篇课文奇特想象的核心，结合自己的实际生活，根据课文内容进行大胆想象，想象宇宙的另一边还会是怎样的，在此基础上与同学交流讨论。

宇宙的另一边教学反思2

　　三周的复习课下来，本周开始新课第五单元的教学。周一周二给学生们讲了《宇宙的另一边》这一篇课文。这篇课文是第五单元的第一篇，整个第五单元是习作单元，围绕“想象”这个主题展开，让学生能够发挥自己的想象力并且将自己的想象写到文章中去。

　　首先在整篇课文的学习中，吸取之前的教训，我注重了学生对课文的朗读。对于《宇宙的另一边》这一篇课文来说，它侧重于让学生体会文中“我”丰富奇特有趣的想象，所以我认为让学生采取各种方式的朗读不失为一种好的教学方式。课上为了调动学生的积极性，给学生充分发挥自己的想象力。我在课件中设计了多处需要想象的地方，引导学生积极说出自己的想象，学生大都参与其中，并且积极性比较高，尤其让我惊喜的是那几个孩子也举了手。

　　下课前，我趁热打铁，发下了补充习题，让学生完成上面的小练笔，正好对课上的练说有一个巩固的作用。从课后的习题批改来看，大部分学生说过之后对写有一些帮助，但也有学生，会说，但写出来的完全不是一回事。针对这些学生，课后的个别辅导仍是不可少的。

　　另外，课上对于文中需要总结的地方，因为稍微有一些难度，感觉学生答不到点上，所以主要还是由我进行总结，但其实应该引导学生来总结，多给一些时间，再耐心一些，进行点拨，效果会更好。下次在这些方面再多下功夫。

宇宙的另一边教学反思3

　　本课教学聚焦单元语文要素“走进想象的世界，感受想象的神奇”。让课文学习与“交流*台”巧妙融合，做到了主线清晰，板块分明。以课文作为例子，引导学生学方法，明方法，用方法，有层次地完成了本课的核心教学目标。

　　1、入情入境，体验想象之奇趣。

　　习作单元精读课文的教学，重在表达方法的学习。围绕“想象”这一语文要素，结合课后思考题“课文写了宇宙另一边的哪些秘密”。抓住课文重点自然段，引领学生了解作者的想象内容，自主交流有意思的地方，感受想象的奇趣，体会特定故事情境中想象带来的表达效果，学习想象的方法。

　　2、顺应思路，激发想象之潜能。

　　在多种形式的朗读中，引导学生发现文本表达的“秘诀”宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反，即反着想。然后，挖掘文本空白，引导学生顺着作者的思路展开想象：在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？利用课文的句式，搭建想象的支架，启发学生发散思维，鼓励学生大胆想象、多角度想象，大胆交流，在头脑风暴中激发想象的潜能，习得想象的方法。

　　3、拓展阅读，创新想象之视角。

　　本课采用“1+N”的教学思路，立足表达方法的学习，拓宽学生的`想象视角，丰富学生的阅读体验，进一步为学生提供想象角度、方法上的借鉴，切实提升学生的想象能力和思维能力。

宇宙的另一边教学反思4

　　今天给学生们讲了《宇宙的另一边》这一篇课文，结合今天的上课情况，以下是本节课的反思：

　　成功之处：

　　1．能够将生活和想象结合，**语言，进行想象力训练。出示课件图片、文中帮助学生理解文本，体会文章丰富的想象力，还能引导学生拓展想象，提出了“想象一下，宇宙的另一边还会有哪些秘密？”很好地对接文本，开发学生的想象力。

　　2．注重文本的感情朗读，每次分析一个片段，理解片段的基础上进行感情朗读，真正融入文本，实现与文本的对话。有效训练了学生感情朗读能力。

　　3、教学中，通过课件展示比较难读的以及与课文理解有直接帮助的字词，在指读当中发现不正确的字词读音，随即把它们进行正音。提出“课文主要写了宇宙另一边的哪些秘密？”从而了解了课文的主要内容，对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识，从而实现由初读到品读的过渡。

　　但是，也有一些不足之处，如下;

　　1、如何让学生很好地表达自己的观点，有序地教学，是今后应该注意到的。

　　2、今后的课堂教学中，要善于发现学生的点滴进步，善于表扬鼓励学生，增强学习的自信心。

宇宙的另一边教学反思5

　　《宇宙的另一边》是陈诗哥写的，他用充满童趣的故事，带领孩子们进入梦幻而富有哲理的童话世界。故事的脉络十分清晰，先总写了宇宙的另一边，是这一边的倒影，再分写宇宙的另一边与这一边的不同之处。因此，教学设计时，我围绕总——分的思路来设计本课，重点围绕宇宙的另一边上课时的情景进行展开，由于与学生的生活较为贴切，学生的积极性很高，完全打开了思路。

　　这篇课文是第五单元的第一篇，整个单元是习作单元，围绕“想象”这个主题展开，让学生能够发挥自己的想象力并且将自己的想象写到文章中去。回顾自己的授课过程，有做的好的也有需要改进的地方。

　　首先在整篇课文的学习中，我比较注重学生对课文的朗读。运用音乐创设情境，将学生很快带入课堂。多**音频朗读课文，既给学生新鲜的感受，又进行了一个很好的示范。在学生小组合作学习时融入轻松的背景音乐，给学生创设轻松愉快的学习氛围。让学生充分感受课文想象的神奇有趣之后，我结合课后第二题引导学生进行大胆的想象。根据“宇宙的`另一边，是这一边的倒影”这一特点，让学生无拘无束地想象，还根据课文中的加法和乘法，继续想象了宇宙另一边的减法和除法可能是什么样子的。并且鼓励他们将自己的想象整理成一个完整的故事，为本单元的习作做铺垫。我在课件中设计了多处需要想象的地方，凭借丰富生动的多**课件，将学生无法亲身体验的场面完美地展现在眼前，通过图片、音乐、小视频引导学生通过口语来表达出自己的想象，学生大都参与其中，并且积极性比较高。到了文章的最后，考虑到本单元是习作单元，于是我让学生课下继续放飞想象，做个小练笔，这样也提高了写作的能力，层层递进，继续为完成单元目标做铺垫。对于文章中需要总结的地方，引导学生来总结，我伺机点拨，这样更好地突破了本课的学习重、难点。

　　当然，还是有很多需要改进的地方：注意各个环节时间的**。给学生留的想象说话时间不是很充足，个别学生没有表达的机会。还有课件可以做得更丰富些，充分利用多**技术，让学生学得更轻松。