七年级下册历史期末复习要点最新归纳3篇
七年级下册历史期末复习要点最新归纳1
一、*建立：
581—***杨坚—长安。**：5*
二、大运河的开凿(隋大运河示意图)
目的：方便南北交通，有利全国**。
内容：北起涿郡，南至余杭，中心洛阳。由北到南为永济渠，通济渠，邗沟，江南河、作用：促进了南北经济文化交流，巩固了国家**。它是古代世界最长的运河，至今还在发挥作用。
三、隋唐科举制
1、背景：隋以前是以门第高低作为选官标准，有真才实学但门第不高的人被挡在**者行列之外。
2、内容：科举制是通过分科考试选拔官吏的**，强调以才能作为选官标准的原则，创立于隋朝，完善于唐朝。主要科目有明经和进士，明经考记忆儒家经书的能力，进士主要考察治理政事的能力。
3、影响：便于在全社会选拔人才，为士子创造相对*等的竞争机会，使人才不断更新，给社会以革新气象和创新精神，推动**、经济、文化的发展。民族关系出现新局面。
四、评价唐太宗
唐太宗是古代杰出的***。他在位期间，吸取隋亡教训，调整****;恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役;知人善任，虚心纳谏;完善科举制;注意加强与周边****的联系。唐太宗的**促成了**清明、经济发展、社会安定、民族关系和睦、中外交往频繁、国力强盛的升*景象，史称“贞观之治”，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。
1、P8—唐太宗。2、P10—武则天。
贞观之治：A：原因：隋亡教训。B：内容：赋役;**——三省六部制;法律——《唐律疏议》(*现存最早的一部完备的法典);考试——科举制。
1、出现的原因：唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白**者不可过分**农民;*要轻徭薄赋，发展生产;**才能巩固。
2、治理国家的**：<1>戒奢从简，节制自己的享乐欲望。<2>合并州县，革除了民少官多的弊端。任用贤才虚心纳谏“房谋杜断”、魏征。
科举制的创立
一、背景：1、魏晋一来*由高门子弟担任，有真才实学却出生贫寒的人却无法做官。2、**推荐的**掌握在地方官手中，是不利于****的
二、过程：***：采用分科考试的方法选拔人才。隋文帝：设置进士科，科举**正式诞生。作用：门第不高的读书人，可以凭才学做官;选拔官吏的**，也从地方集中到朝廷。
三、科举制的完善—唐朝
1、唐太宗重视人才的培养和选拔：扩充国学的规模，扩建学社，增加学员。2、武则天：大力提倡科举，创立殿试。增设武举。3、唐玄宗：把诗赋作为进士科的考试主要内容。
七、唐与吐蕃等民族交往的事实
*自古以来就与中原**有着密切的联系。吐蕃是藏族的祖先，唐太宗时文成公主入藏，唐中宗时金城公主入藏，而后出现了“和同为一家”的关系。唐朝在处理**民族关系时胸襟开放。
七年级下册历史期末复习要点最新归纳2
连线题：
1、把下列时间、人物、朝代、都城相连2、把各*****建立相连
时间人物朝代都城契丹族金元昊
518年赵构隋朝临安*项族契丹阿保机
618年杨坚唐朝长安女真族西夏阿骨打
960年李渊北宋长安
1127年赵匡胤南宋东京3、将下列左右相关内容相连
1206年忽必烈蒙古国**冰裂纹瓷器临安
1271年朱**元朝斡难河畔南宋最大的商业都市开封
1368年皇太极明朝大都闻名世界的宋朝大商港浙*窑
1636年铁木真清朝南京北宋都城广州
4、将下列作者与作品相连5、将下列内容相连
《过零丁洋》关汉卿我国最早的一**篇历史小说《红楼梦》
《梦溪笔谈》司马光我国第一部以农民为题材的长篇小说《三国演义》
《资治通鉴》沈括充满浪漫**气息的长篇神话小说《水浒传》
《窦娥冤》文天祥我国古典小说的高峰《西游记》
6、将下列相关内容相连7、将下列朝代与都城及古今地名相连
明代的丝织业中心**唐朝东京西安
清代后来居上的丝织业中心南京北宋长安开封
明清全国的制瓷业中心苏州南宋临安**
明清时期北方全国性的商贸城市景德镇元朝建康杭州
陈大都南京
8、将下列年代与事件相连：9、将下列年代与发生的事情相连
1368年郑成功*5*隋朝**
1421年葡萄牙***攫取澳门居住605年陈朝被灭
1553年明成祖迁都**618年唐朝**
1662年明军攻占大都，结束元朝在全国的**907年开通大运河
10、将下列历史上的称呼与人物及**作相连11、将下列人物与相关事件相连：
诗仙吴道子《早发白帝城》张玄素敢于直言，进谏二百多次
诗圣李白“三吏”、“三别”唐太宗晚年**，改国号为周
画圣杜甫《送子天王图》魏征反对唐太宗在洛阳修建宫殿
武则天任用“房谋杜断”
12、将下列时间与事件相连：13、将下列事件与人物相连：
10世纪初北宋建立设殿阁大学士乾隆帝
960年南宋**转战东南沿海抗倭明太祖
1206年契丹国建立撤销议政王大臣会议皇太极
1276年蒙古国建立在盛京**，改国号为清戚继光
七年级下册历史期末复习要点最新归纳3篇扩展阅读
七年级下册历史期末复习要点最新归纳3篇（扩展1）
——七年级下册历史知识归纳3篇
七年级下册历史知识归纳1
一、秦朝******的创立
从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个**的****的封建国家----秦朝。
1、最高**者称**，**总揽一切大权。
2、*设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助**处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。
3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县**为后来的封建**长期沿用。
二、秦始皇巩固**的措施
(一)**——建立封建**********
(二)经济——秦**后，在全国**使用圆形方孔铜钱;同时还**了度量衡;
(三)文化——把小篆作为全国**的文字，后来使用更为简单的隶书。
(四)思想——****(P52)
为加强思想**，秦始皇接受李斯的建议。****给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
(五)军事——北筑长城、南修灵渠(P53)
(1)秦朝**后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
(2)秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和**两大水系连接起来。
2、秦朝巩固**加强**的措施在我国历史上的重要作用
1)结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了**的新局面。自秦**后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但**始终是历史的主流。
2)秦朝是我国历史上第一个**的多民族的****的国家，其********，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
3)秦**文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家**，有极为重要的影响。
4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。
七年级下册历史知识归纳2
艺术成就，领域，作家，朝代，**作品，成就或地位
书法，书圣(王羲之)，东晋，《兰亭序》，天下第一行书，“飘若浮云，矫若惊龙”
绘画，顾恺之，东晋，《洛神赋图》《女史箴图》，笔下人物线条优美，活泼传神、富有个性。
雕刻，北朝，云冈石窟(山西大同)，龙门石窟(河南洛阳)，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点。
[重点考点】
1.下术品问世时间距诸葛亮生活的年代最远的是( D )
A《兰亭序》 B《洛神赋图》 C《女史箴图》D龙门石窟佛像
2.“漂若浮云，矫若惊龙”是(王羲之)的书法。
3。被称为“天下第一行书”的是王羲之的《兰亭序》
行省制知识点
产生朝代：元朝
简介：行省制是13世纪以来*的主要行政模式，在地方上，元朝设立行中书省，简称行省。行省之下设路、府、州、县。
意义和影响：限制了蒙古贵族在封地范围内自行派遣官吏的**，从**上保证了国家对地方的**，使****在行**制上有了保证，这是我国****史上的一次重要变革，对后世产生了深远影响。
元代特殊机构：宣政院：负责宗教，掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的*。从此，*地区正式成为我国*直接管辖的一个地方行政区域。澎湖巡检司：负责**及澎湖群岛的事宜。
唐寅
*古代四大才子中唐寅主要在于山水画的艺术成就，一方面在于打破门户之见，对南北画派、南宋院体及元代文人山水画兼收并蓄。广泛地涉猎北宋李成、范宽、郭熙和元代的黄公望、王蒙诸大家，融会贯通，逐渐形成自己的风格。画面布局严谨整饬，造型真实生动，山势雄峻，石质坚峭，皴法斧劈，笔法劲健，墨色淋漓。
唐寅水墨写意花鸟，墨韵明净、格调秀逸洒脱而富于真实感。*古代四大才子的唐寅绘画作品融宋代院体技巧与元人笔墨韵味为一体，呈现出劲峭而又不失秀雅的品貌风骨。构图简约清朗，画面层次分明，疏密有致，用笔清隽，纤而不弱，力而有韵，寓有刚柔相济之美。意境*淡朗逸，清雅幽丽，超凡脱俗。
七年级下册历史知识归纳3
1、581年，杨坚(隋文帝)建立隋朝，定都长安。5*，隋朝灭掉陈朝，**全国。
2、(目的)为了加强南北交通，巩固隋**对全国的**，***(杨广)从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡(今**)，南至余杭(今杭州)，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 (地位)
4、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河;沟通五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
5、(意义)隋朝大运河**促进了我国南北经济交流，成为我国南北交通的大动脉，对我国以后经济发展有重大意义。
6、618年，***在江都被部将杀死，隋朝**。618年，李渊建立唐朝，定都长安。
7、唐太宗李世民重视发展生产，减轻农民负担;任用贤才，虚心纳谏。他任命房玄龄和杜如晦，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征。(“以人为镜，可以明得失”)
8、唐太宗(李世民)时期，**清明，经济发展，国力增强。历称“贞观之治”。 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”---唐太宗(意思是：君主好比是船，百姓好比是水;水能够承载船行走，也能够把船掀翻。说明唐太宗吸取隋亡的教训，认识到人民力量的`伟大。)
9、我国历的女**是武则天，重视发展生产，任用贤才。人称她的**“政启开元，治宏贞观”。
10、唐玄宗前期，唐朝进入全盛时期，历称为“开元盛世”。(唐玄宗任命姚崇为相)
11、唐朝饮茶风俗流行，唐朝陶瓷业发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
12、唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。 13、唐都长安是当是世界上的城市。长安城内坊是居民区，市是商业区。
14、隋文帝最早用分科考试的方法来选拔**。***时设置进士科，科举制正式诞生。
15、唐朝科举**逐步完善，以进士和明经两科最为重要。
16、唐朝时期完善科举**人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。唐太宗扩大国学规模，武则天开创殿试和武举，唐玄宗时诗赋成为进士科考试重要内容。
17、科举**在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
18、科举制影响：
1.**上：科举制改善了用人**，使得有才识的读书人有机会进入各级*任职。
2.教育上：科举制促进了教育事业发展，读书风气盛行。
3.文化上：科举制促进了文学艺术发展，尤其因为进士科重视考诗赋，**有利于唐诗的繁荣。
19、唐朝实行开明的民族**，与****“和同为一家”。唐太宗被称为“天可汗”。
20、吐蕃是藏族的祖先。 7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布**青藏高原，定都逻些。
21、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。(文成公主入藏意义)8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。吐蕃和唐朝“和同为一家”。
22、隋唐对外交往特点：交往活跃，与亚、非、欧国家，都有往来。新罗特产居唐朝进口首位。对外**：对外开放
23、唐太宗贞观年间开始，**来华的遣唐使有十多批，唐玄宗时，鉴真六次东渡**。事件：鉴真东渡。意义：促进中日友好交往。
24、唐太宗贞观年间，玄奘西游天竺(印度)，写成《大唐西域记》，是研究中亚、印度和我国新疆的重要典籍。鉴真和玄奘都促进了中外文化交流，传播了*文化。
25、列举出隋唐时期我国名列世界前列的科技成就:
答：
①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的一座石拱桥
②唐都长安是当时世界的城市。
③印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时期已有雕版印刷的佛经。
④隋唐时发明了火药。唐末用于战争。
26、唐朝颜真卿是继王羲之之后最有成就的大书法家。颜真卿和柳公权称“颜筋柳骨”。
27、甘肃西部的敦煌莫高窟是世界的艺术宝库之一，主要是彩塑和壁画。
28、10世纪初，契丹首领阿保机，**契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
29、960年，赵匡胤发动陈桥**，建立北宋，定都东京(今开封)。宋真宗时，和辽签订澶渊之盟，宋给辽岁币，双方保持和*局面。
30、11世纪前期，*项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆(银川)。宋给西夏岁币，向宋称臣。
31、12世纪初，女真族首领阿骨打建立金，定都会宁(后迁都中都)
32、1127年金灭北宋，同年，赵构登上皇位，定都临安(杭州)，史称南宋。
33、南宋抗金名将岳飞在郾城大败金军(郾城大捷)，收复许多失地。后被秦桧所杀害。
34、从唐朝中后期开始，我国经济重心开始南移;南宋时，我国经济重心南移完成。(“国家根本，仰给东南”：国家财政收入主要依靠南方特别是东南地区)
35、水稻在宋朝跃居粮食产量首位。太湖流域的苏州、湖州是重要粮仓。从**引进的占城稻，在江南地区推广。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。
36、宋朝的造船业居世界首位。**贸易超过前代。广州、泉州是闻名世界的大商港。宋朝*鼓励**贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
37、北宋蜀地丝织品“号为天下冠”。江浙丝绸产量高，朝廷用的丝绸，很多来自江浙。
38、宋朝是我国瓷器的辉煌时代。浙*窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为的瓷都。
39、南宋时的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
40、北宋前期，四川地区出现交子，是世界最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
41、北宋初年，百姓只能穿黑白两色衣服，后穿小袖狭身的短衣在(民族融合的表现)。对**的服色有严格规定，衣帽上不得缀饰珠玉，后来衣饰精美华丽。说明经济发展和奢侈之风盛行。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习传开。
42、北宋的肉食以羊肉为多;南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
43、春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。
44、1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立蒙古国，**蒙古。
45、1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋**抗元英雄：文天祥(人生自古谁无死，留取丹青照汗青)。元朝是*历第一个由****建立的**的***。
46、意大利旅行家马可?波罗的著作《马可?波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。
47、为便利南粮北运开凿两段新运河：通惠河和会通河，
元朝实行行省**对全国实行有效**，元世祖在**设中书省，地方设行中省，简称“行省”。我国省级行政区的设置，始于元朝。元*设宣政院加强对*的管辖，*成为元朝正式的行政区;还加强***(琉球)的管辖(设置澎湖巡检司)。
48、元朝民族融合的表现：
①汉族人迁到边疆，开发边疆;
②边疆****迁到中原和江南;
③原先迁到内地的契丹人、女真人等与汉族融合一样;
④形成一个新民族-*。
49、隋唐时期发明雕版印刷术;北宋毕升发明活字印刷术，**促进了文化的传播，原料：粘土。15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
50、战国的“司南”，是世界最早的指南仪器。北宋制成了指南针，并开始用于航海。南宋时指南针广泛用于航海。指南针为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。促进了我国航海事业的发展。(意义)
确立******
**：国家的最高**者称为**，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始**”，史称秦始皇。**之下，设有****机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由**掌控。
地方：建立由**直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代**地方行政的基本模式。
老子(春秋后期楚国人)
(1)道家学派创始人。**作《道德经》(也称《老子》由弟子整理)。
(2)思想主张：
①顺应自然;
②世间事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。
(3)**主张：“无为而治”(西汉初期休养生息**的指导思想，最终出现**清明、经济发展、人民生活安定、国库充盈的**局面，即“文景之治”)
七年级下册历史期末复习要点最新归纳3篇（扩展2）
——七年级上册历史知识要点归纳3篇
七年级上册历史知识要点归纳1
1、我国已知最早人类是谋县发现的，他们揭开了*历史的第一页。
在**西**口店的山洞里，发现了著名的**人遗址和山顶洞人遗址，被列为世界文化遗产名录。
**人的四肢进化快，像人;头部保留着猿类的特征，属于猿人。他们使用粗糙的打制石器，称旧石器。他们靠渔猎、采集维持生活，能够使用天然火。
山顶洞人的模样同现代人基本一样。他们掌握了磨制和钻孔技术，能人工取火和用兽皮缝制衣服。他们已经有了思想，有了爱美之心、有了羞耻感。
2、原始农耕时代的**有河姆渡居民、半坡居民等。他们会种植庄稼、广泛使用磨制石器(称为“新石器”)、会制作陶器、能建造房屋，还饲养家畜家禽。
河姆渡遗址是我国南方长江流域原始农耕的**;他们种植水稻，制作小船，住木头建造的木房子里。
半坡遗址是我国北方黄河流域原始农耕的**，他们生活在陕西西安附近，种植粟，用麻纺织麻布，能制造精美的彩陶，住在半地穴式房子(半坡圆形房子)里。
3、黄河流域生活着炎帝和黄帝两个著名的部落。 传说炎帝姓姜，人称神农氏(炎帝神农);黄帝姓姬，号轩辕氏。黄炎部落是华夏族的主干，华夏族是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先，**儿女自称“炎黄子孙”或“华夏子孙”，炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙共同的祖陵。对炎帝陵和黄帝陵的祭祀能让我们不忘历史(祖先)，牢记自己的民族责任，增强**民族的凝聚力，促进祖国的早日**。
尧、舜、禹时期，部落联盟首领是经过部落首领们**推选实现的，历史上称这一**为大禹治水，采用疏导的办法，历经十三年，三过家门而不入，历尽艰险，终于治水成功。他不畏艰
七年级上册历史知识要点归纳2
昌盛的秦汉文化
一、佛教的传入和道教的兴起
1.佛教：当今世界上三大宗教之一(基督教、佛教、*教)。起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。意义：佛教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。
2.道教：兴于东汉时期，创始人之一叫张陵。道教尊老子为教主，称为“太上老君”。意义:道教对我国文化也有深远的影响。
二、王充与《论衡》
1.秦汉时期，求仙、鬼神迷信思想盛行。
2.王充是批判迷信思想的思想家，写了《论衡》一书，指出天是没有意志的，也不会通过自然灾害来警告人。
三、司马迁和《史记》
1.作者：司马迁(我国古代伟大的史学家，生活于汉武帝时期。)
2.体例：纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
3.地位：⑴我国第一部纪传体通史，⑵也是一部优秀的文学著作。(史家之绝唱，无韵之《离骚》、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。)
四、轰动世界的`秦兵马俑
1.秦汉时期雕塑艺术水*很高，**：秦始皇陵兵马俑。
七年级下册历史期末复习要点最新归纳3篇（扩展3）
——地理七年级下册期中复习要点3篇
地理七年级下册期中复习要点1
初中频道为大家提供了有关七年级下册地理期中复习要点的相关内容，以便于供大家参考和运用，接下来和小编一起加油哦!
1、**位于亚洲东部，太*洋西北部。邻土有四个大岛及附近小岛屿组成，其中最大的`为本州岛。**附近著名渔场为北海道渔场，著名的山峰富士山为火山，**的国花为樱花。
2、**国情为地域狭小，资源贫乏，依靠进口原料与能源形成了加工贸易为主的发达经济，贸易对象主要有**、*和欧洲。
3、**地形以山地和丘陵为主，气候为温带海洋性季风气候。由于在亚欧板块与太*洋板块交界处，所以多火山和地震。民族以大和民族为主，**文化为典型的东**文化兼容。
4、①北海道岛，②四国岛，③本州岛，
④九州岛，⑤东京城市，⑥横滨城市，
⑦名古屋城市，⑧太*洋，⑨**海。
**的工业主要集中在太*洋沿岸和濑户内海沿岸。
**的主要工业区名称是京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。
小编为大家提供的七年级下册地理期中复习要点就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
地理七年级下册期中复习要点2
初中频道为大家提供了有关七年级下册地理期中复习要点的相关内容，以便于供大家参考和运用，接下来和小编一起加油哦!
1、**位于亚洲东部，太*洋西北部。邻土有四个大岛及附近小岛屿组成，其中最大的`为本州岛。**附近著名渔场为北海道渔场，著名的山峰富士山为火山，**的国花为樱花。
2、**国情为地域狭小，资源贫乏，依靠进口原料与能源形成了加工贸易为主的发达经济，贸易对象主要有**、*和欧洲。
3、**地形以山地和丘陵为主，气候为温带海洋性季风气候。由于在亚欧板块与太*洋板块交界处，所以多火山和地震。民族以大和民族为主，**文化为典型的东**文化兼容。
4、①北海道岛，②四国岛，③本州岛，
④九州岛，⑤东京城市，⑥横滨城市，
⑦名古屋城市，⑧太*洋，⑨**海。
**的工业主要集中在太*洋沿岸和濑户内海沿岸。
**的主要工业区名称是京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。
小编为大家提供的七年级下册地理期中复习要点就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
七年级下册历史期末复习要点最新归纳3篇（扩展4）
——七年级历史下册教案10篇
七年级历史下册教案1
教师：多**课件、投影仪、图片等。
学生：自学教材。
[教学过程]
教学环节s教师活动E学生活动6设计意图b
导入新课H展示女娲抟土造人、亚当与上帝、古猿人的图片，问题：
1.人类是怎么产生的?
2.我国境内已知最早的人类是谁?x根据自己的认知水*来回答问题。r通过设问，引发学生思考，激发求知欲，锻炼学生的语言表达能力。
探究新知
(授新课)g1.我国最早的人类g
展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原图》”，提出问题。
(1)元谋人生活在哪里?
(2)元谋人的体质有哪些特征?
(3)元谋人懂得哪些技术?
(4)人和动物的根本区别是什么?
观察并抢答：
(1)云南元谋县。
(2)牙齿硕大、粗壮，唇面比较*坦，舌面的模式非常复杂。
(3)制造工具和使用火。
(4)会不会制造工具。
培养学生从史料中获取有效历史信息的能力。
2.**人
(1)**人的发现
活动与探究
假如你是导游，你将如何向游客介绍**人的发现?
动脑筋
化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?(展示化石的图片)
(2)**人的特征
展示《**人复原头像》《**人使用的石器图》《**人狩猎场景想象图》，分组并让学生讨论回答问题：
①同学们互相观察一下，你们和**人头部复原像有什么不同?
②展示《**人使用的石器图》，提出问题：**人制造的石器有什么用途?
③根据《**人狩猎场景想象图》，讲述**人劳动的情景。
④讨论**人过群居生活的原因。
⑤火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。火对**人生活有什么作用?
⑥**人的发现有什么历史意义?
3.动动手：今天我们学习元谋人、**人的基础知识，现在我们把元谋人、**人的生活地方、生活的年代标识在《我国远古人类主要遗址的分布》，播放《我国远古人类主要遗址的分布》的动画。
七年级历史下册教案2
【教学目标】
通过本课学习，使学生了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。
通过引导学生分析唐朝民族**的特点、出现这种**的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物**分析问题的能力；通过引导学生总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力。
通过本课学习，使学生认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的；民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。
【教材分析】
本课的主题是“隋唐时期，我国**的多民族国家得到空前发展”。教材首先介绍吐蕃人的社会生活状况、松赞干布与文成公主的和亲、吐蕃赞普的**，说明了吐蕃与唐朝“和同为一家”的密切关系。其次介绍了回纥、南诏等民族与唐朝的友好交往和经济文化交流的情况，说明唐朝民族交往的广泛性。
本课的重点，是吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。
本课的难点，是唐朝对边疆各民族采取的比较开明的**。唐太宗的“自古皆贵**，贱夷狄，朕独爱之如一”的态度、唐朝与吐蕃的和亲、唐玄宗册封回纥、与南诏等****首领的***是开明**的体现。
【教学过程】
导入：历史上中原地区的许多**者与边疆地区的****矛盾重重。但在唐朝初期，却有一位**深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位**生前，各族首领尊奉他为各族的**——“天可汗”，这位**是谁?他为什么能获得各民族的尊重?
（通过上述设计激发学生的学习兴趣，并引出要学习的新内容。）
（出示布达拉宫的图片）大家知道这座宫殿是为谁而建造的吗？——是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的。
松赞干布是哪一个民族的**？——吐蕃
吐蕃是生活在哪个地区?是现在的哪个民族?
（学生在地图上找出吐蕃的位置，并完成图表：在地图上填上唐朝前期边疆的****）
填图时注意：
这些****大都分布在哪些地区？
唐朝*设置了哪些机构管辖这些****？
下面我们具体来看看这些民族与唐朝的关系如何？
1、吐蕃的风俗习惯
（出示有关藏族生活的图片，从中联想唐朝时吐蕃生活习俗的情况）
生活的地区：青藏高原一带。
生产：游牧为业，有的以农耕为生。
崇尚战功，以战死为荣。军法很严，战时前队皆死，后队方进。以战死为荣，几代都战死的有家被视为高门大族。
赞普——藏语，意为有权势的君王，沿用为吐蕃国王的专称。
2、文成公主入吐蕃
学生介绍松赞干布。
松赞干布，吐蕃王国的创建者，629年继位为赞普，当时年仅13岁。他父亲在**争夺中被毒死。父王诸臣和母后诸族举兵公开**。
学生思考并回答：文成公主与松赞干布和亲有什么特殊的意义？
①维护了和*，增强了友谊
②密切了双方经济文化交流
3、金城公主入吐蕃
出示材料：
吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝**的书信：外甥是*帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。
思考：为什么吐蕃赞普要自称外甥，又说是*帝的舅宿亲？
因为金城公主嫁给尺带珠丹，所以唐朝**是他的岳父，他自称为外甥；而他的前辈松赞干布曾娶文公主，所以唐朝**又是尺带珠丹的舅家。
讨论：联系当今的国际形势，谈谈唐蕃“和同为一家”对解决民族矛盾和冲突有什么借鉴作用？
4、课堂小结
5、作业：课后作业
七年级历史下册教案3
(第2课原始农耕文化的遗存)
(课程标准)简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。
(教学目标)
识记与理解：记住他们生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对农耕生活的影响。
能力和方法：通过识图，培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物，培养审美能力;通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较，培养学生掌握、运用比较的方法。
情感、态度与价值观：认识*对世界农业起源的贡献，进行爱国**教育。体验原始农耕劳动的甘苦及其所创造的价值，认识劳动的价值和意义。通过他们适应、利用与改造自然，认识人与自然的关系。
(教学重、难点)河姆渡和半坡遗址为重点，前者更重。
难点为新石器的涵义，原始居民的生活及其与环境的关系。大汶口墓葬所反映的社会情况。
(教学步骤)
教师活动学生活动备注
一、导入新课
我们一日三餐吃的主食是什么?……导入农业及农业的起源而导入本课的新课学习。
(科考队进入下一站，来到浙江余姚……)
利用学生熟悉的内容谈话，接近历史与现实距离
二、河姆渡遗址
该遗址是何地发现的?发现了些什么?这些发现能说明什么问题?能画出河姆渡原始居民的房屋吗?
除此以外，他们还从事哪些生产活动?你知道稻谷是如何种植、储存、加工、食用的吗?
当地的气候条件怎么样?这与先民的这些生活习惯有什么关系?
指导学生阅读P12史海拾贝。
这是南方的原始居民的农耕文化。那北方的原始居民的农耕文化是否一样呢?
学生看书、寻找、发现
理解生活的需要制造相应的工具
理解河姆渡原始居民的生活及其与自然环境的关系
知道最早种植水稻与粟
过渡，引起学生继续探究的兴趣。
三、半坡遗址
要求学生看书找找“半坡遗址原始居民的生产生活是否与河姆渡原始居民一样?”“有哪些不一样?”“为什么会出现这样的现象?”
观察书上的石器和陶器，看看它们有什么用途?是如何使用的?
你能根据书上P10小字的描述和你的理解复原出半坡人的居住的房屋吗?
带着问题看书，有的放矢
大胆猜测、想象
学生看书，然后自己试图画出半坡人居住的房屋。
教师活动学生活动备注
四、大汶口遗址
在山东泰安附近，比河姆渡和半坡晚些的时候，出现了一处更先进的原始农耕文化遗址，即大汶口遗址。
现在请大家看看书，想想河姆渡、半坡、大汶口三处遗址的其同点?各有什么特点?
指导学生阅读小字，想一想“大汶口墓葬的差异反映了什么历史现象?”
学生在教师的指导下，通过阅读教材，去归纳发现。
五、小结
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。我国的原始农耕文化具有起源早、成就大、存在南北两大类型。
认真听，自豪感。
六、学习活动与学习测评
当堂测评、巩固。
巩固知识、激发兴趣。
七年级历史下册教案4
教学目标
1、知识与能力：了解宋元时期的文化成就（宋词、史学、绘画、书法），通过对不同风格作品的了解与比较培养学生的历史理解能力和文学欣赏能力。
2、过程与方法：
①通过《资治通鉴》和《史记》体例的比较，培养学生用不同的方法归纳历史知识更新的能力。
②注重探究式学习培养对历史的理解力。
③采用列表格的方法帮助学生记忆。
④举行古代名诗、词比赛。
3、情感态度和价值观：通过宋元文学艺术学习，增强学生的民族自豪感，学习司马光对工作的执著和严谨的。
教学重点、难点
重点：司马光与《资治通鉴》。宋词和苏轼、辛弃疾、李清照。
难点：本课头绪多，应突出重点，繁简适度。
课前准备收集历史典故，著名词人作品，制作多**课件。
教学过程
一、导入新课：
宋元时期我国科技达到了最高水*，同一时期我国古代文学也呈现空前繁荣局面。(或多**《清明上河图》导入)
二、探究新课：
（一）司马光和《资治通鉴》
师：古代史学著作很多，请大家说说看你能说出几部？（学生思考后回答）然后用幻灯打出《资治通鉴》，接着**：这部书的作者是谁？你知道书名的来历吗？
生：司马光。因此书“鉴于往事，有资于政道”故名。
师：请两名同学表演“司马光砸缸”的故事。
师：刚才两位同学表演非常精彩，同学们，你知道《资治通鉴》这部书的体例吗？它和《史记》有何不同呢？
生：先分组讨论后回答（略）。
多**显示表格（对纪传体和编年体进行比较）
师：北宋在人们心目中是一个孱弱的**，为什么出现了《资治通鉴》这样一部通史巨著？
生：可直抒已见，从多角度回答问题
师：从根本原因和客观原因两个方面归纳。根本原因是宋**与*****长期冲突中处于劣势，加上阶级矛盾尖锐，使北宋***们积极寻找解决问题的方法，于是他们把目标转向历史，以为当世**者的借鉴。客观原因是书院**完备学习风气活跃，北宋文化普及较高，为《资》的编写大量人才，同时印刷术进步，使书籍得以大量印刷。加上司马光等人严谨治学。
（二）宋词的杰出词人
师：词是一种新的文学体裁，它是怎样形成的呢？词的产生是随着音乐的发展而出现的，唐中期以后，音乐发展较快，句式整齐的诗较难配乐，因为了便于歌唱，人们便按乐曲节拍来填写歌词，出现长短不一的句式，这就是词。它在唐出现，到宋时达到顶峰。（主要原因是在于城市经济的繁荣，市民阶层的扩大。）这一时期主要词人有哪些？
生：苏轼、李清照、辛弃疾
（用幻灯打出三人头像，介绍他们生*）
（用多**讲述三人作品及特点）多**显示苏、李、辛三人**作品《念奴娇赤壁怀古》、《如梦令》及《破阵子醉里挑灯看剑》。要求同学跟着大声朗读，并体会他们的风格特征。得出苏、辛词豪迈奔放（豪放派），李词特点风格委婉（婉约派）。
要求学生制表归纳三人主要作品及风格
（三）风格多样的绘画和书法
师：我国绘画有悠久的历史。从东晋的顾恺之到唐代的吴道子，风格各异，到宋元时得到进一步发展，出现了表现大众生活的风俗画，它的**作就是《清明上河图》。指导学生看书。
幻灯：展示《清》图，向同学介绍该图的主要内容（可本单元活动课）
教师作：画卷表现了城乡百姓的社会生活，展现具有鲜明民族特色的时代风貌，折射出北宋经济发展状况，该图以浓厚的生活气息，精湛的笔墨及淳朴的艺术风格**了宋代风俗画的突出成就。
师：宋元时期出现了许多画家，你能列举几个吗？
生：（略）
师：书法在宋元时期成为文人的一种爱好，涌现出很多的书法家，被称为“宋四家”的是谁？
生：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
师：元朝的赵孟钜彩侵氖榉摇
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