《半途而废》读后感1

　　今天我读了《半途而废》这篇课文，我来简单说一下故事的意思吧。

　　第一个故事是：乐羊子在郊外捡到一块金子回家交给妻子，妻子不但不收丈夫捡来的金子，还对乐羊子说：“有理想的人不会喝‘盗泉’之水，廉洁方正的人，不会接受他人傲慢地施舍的食物，何况是捡拾别人的失物呢！”乐羊子非常惭愧，立即把金子扔了。

　　通过这个故事使我明白了乐羊子之妻不但不收丈夫拾来的金子，而且用“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”的典故，说服丈夫，进一步指出贪小便宜吃大亏的危害。我想到了我们在日常生活中也是一样，不要贪小便宜这样会吃大亏的，要知错就改，这样才能成为一个品德高尚的人。在生活中我就曾经贪过一次小便宜，下面我就来讲讲吧！

　　有一次，我看到一个同学的橡皮很漂亮，就问他这块橡皮是哪买的，只见他不加思索地说：“你喜欢啊！我送给你，***呀？”我心想：“啊，送给我，太好了。”我开口了：“要。”他就把这块橡皮送给了我。放学回家后，我把这块橡皮的来龙去脉跟妈妈说了一遍，结果妈妈不但没表扬我，还狠狠的批评了我，最后妈妈生气地对我说：“有许多小孩子就是因为贪小便宜被拐卖走了，你知道么？所以你以后不要占别人小便宜，听见了么？至于那块橡皮你应该知道怎么处理了吧！”第二天我把那块橡皮还给了那位同学。从这件事我明白了做人要光明磊落，不能占别人的小便宜。

　　第二个故事使我明白，读书学习就像织布一样要日积月累，要是半途而废，就会像织布机上剪断的丝线没什么两样。我想到了，做什么事情都不要半途而废，学习也是这样，要是半途而废，那么前面的知识都白学了。

　　这两个小故事告诉我们，做人必须具有高尚的品德和持之以恒、坚韧不拔的精神。

《半途而废》读后感2

　　今天，我读了一篇成语故事，名字叫《半途而废》。故事的内容是这样的：从前有一个叫做乐羊的人远离家乡到别的国家去求学，在求学的过程中乐羊因想念家中的家人，所以就弃学回家。正在这时他的老婆正在织布，看到丈夫回来了，便拿起剪刀把差不多织好的布从中间剪开。而丈夫看见顿时明白了便返回去求学。这个故事也使我想起了我那一年学单车的`憧憬。

　　那是一年的深秋，爸爸去出差给我带回了一架小单车，因为那时的我还小，还没见什么大世面，看到了爸爸带回来的单车。我顿时欣喜若狂，马上就坐上去了。“嘭“地一声，不用想也知道，我已经跌落“深渊”了。哥哥走过来看见了边捧着那快要笑爆的肚子边说：“妹妹！你别笑死我啊！单车是要慢慢学的，不是一口就能吃成胖子的呀！”我怀着好奇心地问：“怎么学呢？”爸爸便插上嘴来说：“当然是要亲身体验啦！”我听到“亲身体验”这四个字马上就毛骨悚然了。便说：“不用了，明天再学吧！”哥哥说：“明日复明日，明日何时多！就现在！”哥哥手把手地教我。“嘭”我又摔跤了，几回下来，我就像泄了气的皮球一样。我坐在石板上说：“我不学了！”爸爸走过来说：“莹莹，你要是像这样的态度去对待学习会怎么样啊！更何况你已经学了很久了，也学会了一点点啦！又不是没收获对不对？不要半途而废，来继续学嘛！”突然，我的手和身体好像不受我**地去学骑单车。皇天不负有心人，我学会了骑单车。

　　这个故事使我受益匪浅啊！我明白故事中的丈夫明白了什么。我也从中悟出了一个道理：无论做什么事都不要半途而废，要坚持不懈，才能学到东西。

《半途而废》读后感3

　　今天，我读了一个成语故事，故事的名子叫半途而废。

　　站国时期，有个人叫乐羊，他从小就不爱学习，直到长大，乐羊结了婚，他的妻子叫他完成学业。乐羊就去别国求学，一年之后，乐羊回到了家，妻子问他，学业完成了吗？乐羊说：“还没呢，我想你了。

　　如果我们人人都半途而废的话，就像刚织完的布一样，一刀剪成两半，前面的不就白费了吗？

　　其实，学习也一样，只要我们有耐心，任何事情都难不住我们。

　　读了这个成语故事之后，我明白了一个道理，无论做什么事情，都要有耐心、恒心，就会把事情做到最好！

《半途而废》读后感4

　　今天，我在家里做数学作业，有一道数学题难住了我。我做了好大一会，都没做出来，我急了。把数学作业本一扔。随手拿了一本《小成语大历史》看了起来。

　　恰巧，我翻到了《半途而废》这篇文章，文章讲了这样一个故事：东汉时期，有一名聪明的女子，她的丈夫叫乐羊子。乐羊子到外地拜师求学。一年后，回到家中。妻子问他为何回家，乐羊子说：”出门时间长了很想家，没别的原因。“妻子听完，拿起一把剪刀，来到织布机前说：”这机子上织的绢帛是一根根丝积累起来的，如果我剪短它，就会前功尽弃。“接着妻子又说，”读书也是如此，知识是靠一点点积累起来的，如果学到半途就回来了和割断织布机上的蚕丝有什么区别呢?“乐羊子被妻子的话深深打动了，马上回去继续求学，一去就是七年，终于学有所成归来。

　　看完这个故事，我明白了做任何事情都要坚持到底，不能半途而废。不然将会前功尽弃。这时候，我拿起了刚才没有做完的数学题，又接着读题、解答认真地做了起来。十分钟过去了、二十分钟过去了。终于，这道题被我做出来了。从此以后，每当我要半途而废的时候，就会想起乐羊子妻子的话。它激励我，坚持到底。

《半途而废》读后感5

　　今天，我读了半途而废的故事。这个故事讲的是：乐羊子读了一年的书便跑回了家，他的妻子以割绢为例子把他劝了回去。通过这个故事我明白了一个道理：学习是一个漫长的过程，知识是一点一点积累的，不能半途而废。

　　否则，就学不成本领。练字也是这样的，要靠我们*时一点一点的练，坚持下去，不能半途而废。

《半途而废》读后感5篇扩展阅读

《半途而废》读后感5篇（扩展1）

——半途而废读后感10篇

半途而废读后感1

　　读了半途而废这一个成语，我的感悟是：做事要有始有终，不能半途而废。就像乐羊子一样才读了一年书就想回家，他有一个妻子十分贤惠，见老公中途回来了，她就拿起剪刀走到织布机前，把辛辛苦苦一天只能织一寸的绸缎在乐羊子面前“咔嚓”一下就把绸缎剪断了，妻子说：“你就像这绸缎一样半途而废了!”乐羊子听了知错悔改，一读书就是十年，成就了伟业。

　　所以做事情千万不要半途而废哦!

半途而废读后感2

　　战国时期有一个叫乐羊子的人去拜师学艺。一天，他的妻子正在家织布，乐羊子突然回来了。妻子问他：“学完了吗?”他说他想家了，所以回来看看。妻子听了后把一块已经织好的不给剪掉了，并对他说：“这布是我一点一点织成的，我把它剪掉了。就等于以前的时间和辛苦都白费了，你拜师求学和我织布是一样的。”于是乐羊子又离家求学去了。

　　读这

篇课文让我知道了做什么事都不要半途而废，否则什么事情都做不好;只有坚持不懈才能成功。

半途而废读后感3

　　今天我读了《半途而废》这个故事，它使我得到许多启示……

　　东汉时，乐羊子的妻子是一位很贤德的女子，有一天乐羊子出外求学去了，但一年后，乐羊子因为思念妻子返回家中，妻子把他领到织机旁说：”这是一寸寸、一尺尺织出来的，日月积累才会成丈成匹。如果我把它剪断就前功尽弃了……“乐羊子深受感动，又回去求学了，七年没回家。

　　我也不例外，以前我学画画，一开始画的特别漂亮，可是后来我越来越厌倦画画，最后就放弃了。现在想起来真后悔。

　　这篇故事我懂得了：做什么事不要半途而废，不要灰心，做不做就气馁，像乐羊子的妻子说的日月积累就能成丈、成匹。

　　

半途而废读后感4

　　今天，我读了这个成语故事后我对它的印象深刻。

　　故事的内容是：魏国有个叫乐羊子的人，他的妻子非常贤惠。乐羊子要到很远的地方拜师求学，他的妻子说：”你努力学吧！家里的活我包了，你不用惦记。“乐羊子放心的走了。他来到师傅家，每天起早贪黑的学，开始他还觉得很新鲜，后来学着学着就没意思了。一天，他趁老师不注意，悄悄回家了。一到家就看见妻子坐在织布机前织布。妻子看见他回来非常惊讶，问道：”这么快就学完了？“乐羊子支支吾吾：”没学完。“妻子很奇怪，说道：”没学完怎么就回来了？“乐羊子说：”学习太苦，我也很想家就回来了。“妻子拿起剪子就把刚织好的布剪断了。乐羊子问：”好好的布为什么要剪断？“妻子伤心的说：”这布是我起早贪黑一寸一寸、一尺一尺、一丈一丈地织起来的，现在一刀剪断，以前的工夫就白费了。你外出学习不也很辛苦吗？如果你中途弃学，以前的时间就白白浪费了吗？“乐羊子听了特别惭愧，他又回到师傅那里，下定决心好好学习。几年后，他终于学成本事回来了。

　　我们的身边也有这种事例，如： 我们老师留了很多作业，我还没写完就跑一边玩去了。

　　这个故事比喻做事没有恒心，没有做完就停止。我们做事要有恒心，要坚持不懈。

半途而废读后感5

　　今天，我读了一篇成语故事，名字叫《半途而废》。故事的内容是这样的：从前有一个叫做乐羊的人远离家乡到别的国家去求学，在求学的过程中乐羊因想念家中的家人，所以就弃学回家。正在这时他的老婆正在织布，看到丈夫回来了，便拿起剪刀把差不多织好的布从中间剪开。而丈夫看见顿时明白了便返回去求学。这个故事也使我想起了我那一年学单车的憧憬。

　　那是一年的深秋，爸爸去出差给我带回了一架小单车，因为那时的我还小，还没见什么大世面，看到了爸爸带回来的单车。我顿时欣喜若狂，马上就坐上去了。“嘭“地一声，不用想也知道，我已经跌落“深渊”了。哥哥走过来看见了边捧着那快要笑爆的肚子边说：“妹妹！你别笑死我啊！单车是要慢慢学的，不是一口就能吃成胖子的呀！”我怀着好奇心地问：“怎么学呢？”爸爸便插上嘴来说：“当然是要亲身体验啦！”我听到“亲身体验”这四个字马上就毛骨悚然了。便说：“不用了，明天再学吧！”哥哥说：“明日复明日，明日何时多！就现在！”哥哥手把手地教我。“嘭”我又摔跤了，几回下来，我就像泄了气的皮球一样。我坐在石板上说：“我不学了！”爸爸走过来说：“莹莹，你要是像这样的态度去对待学习会怎么样啊！更何况你已经学了很久了，也学会了一点点啦！又不是没收获对不对？不要半途而废，来继续学嘛！”突然，我的手和身体好像不受我**地去学骑单车。皇天不负有心人，我学会了骑单车。

　　这个故事使我受益匪浅啊！我明白故事中的丈夫明白了什么。我也从中悟出了一个道理：无论做什么事都不要半途而废，要坚持不懈，才能学到东西。

半途而废读后感6

　　我今天读了一篇成语故事，名字叫《半途而废》。讲的是东汉有一名学者叫乐羊子，他在外求学时十分想家，就没上完学回家了。他的妻子见到他十分吃惊，同时也很生气，就走到织布机前，****的劝乐羊子说：织布需要织工长年累月的积累，由蚕丝到一寸布，由一寸布到一尺布，再由一尺布到一匹布，中途割断了就织不成了。读书也一样，需要日积月累，如果半途而废，前面学的也都浪费了。

　　这个故事说明做任何事要持之以恒，如果中断就会一事无成。我的学习也一样，要天天都认真仔细完成每天的任务，才能有好的收获。

半途而废读后感7

　　寒假里我读了成语故事《半途而废》的小故事，妈妈也给我讲了这个成语故事的道理。读完这个故事让我知道了乐羊子在求学中途想要放弃，幸好有他的妻子及时给他讲道理，不然以往的努力就白费了。

　　渊博的知识是一点一滴积累起来的'，我们的学习也是一样，要坚持、不放弃、注重每天的学习。妈妈给我说：就像我学的古筝课一样，每天都要坚持练习，坚持练习就会取得好的成绩。

半途而废读后感8

　　今天，我读了《半途而废》这个成语故事，由此我想起了我的一件事情。

　　有一次，我和我老妈捏陶泥，我选中了一个坚果，但是，我觉得好难，捏了一半便放弃了。妈妈对我说了一番话后，我便努力捏完了它。

　　我相信，从此以后我做什么事情不会再半途而废了，坚持就是胜利。通过学习了这篇课文，使我明白了：”做什么事情不要半途而废，而要坚持到底。“

半途而废读后感9

　　今天，我在一本成语书上看见一个成语故事叫《半途而废》。这个故事主要讲了干什么事都不可以半途而废，如果半途而废什么事都干不了。

　　那本《半途而废》的故事讲了。从前有一个人在回家的路上捡了一块金子，于是他高兴的拿着金子跑回家。回到家后对娘子说：“今天我捡了一块金子下辈子不用愁了”。娘子说：“我们不可以占别人的便宜，把金子放回原来的地方去再去考状元”。他的听了娘子的话说：“好”。他把金子放回哪来的地方然后去考状元了。过了三年，他回来了娘子问：“学完了”？他说：“没，我想你了”。娘子听了把布剪短了，他问：“这么好的布怎么剪了？”娘子说：“干什么事不可以半途而废”。他听了回去了，最后他是状元了。

　　看了这个故事我懂得了干什么事不可以半途而费。

半途而废读后感10

　　我读了一个故事叫：《半途而废》。读了这个故事，我知道乐羊子是个知识很多的人。原来，乐羊子学了一年就回家了，妻子问丈夫学业完成没有？丈夫说没有，妻子说他半途而废。

　　第二天 ，丈夫去学习，时间长了，乐羊子就成了一位名人。这个故事告诉我们做事不要半途而废。

《半途而废》读后感5篇（扩展2）

——成语半途而废读后感100

成语半途而废读后感1001

　　今天我学习了半途而废的成语故事，从这个故事里我获得了不小的收获。

　　第一个故事讲的是乐羊子在路边见到一块金子，回家后他的妻子说：“我听说有志向的人不喝盗泉的水，因为它的名字令人厌恶;也不吃别人施舍而呼唤过来吃的食物，宁可**。更何况拾取别人失去的乐西。这样会玷污品行。”从他妻子的话中，我知道了人要有自尊之心，不能贪图小便宜，要通过自己的努力去得到，也不能吃别人施舍给自己的东西，这样会侮辱人的尊严。就像我以前看过的《樵夫与赫耳墨斯》的故事：因为樵夫的诚实品格，受到别人的尊敬，赫耳墨斯才把三把斧子都给了樵夫，给他带来了巨大的'财富。而对于那些贪婪狡诈的人只会遭到别人的唾弃，最终一无所得。所以我们要有好的品行、好的品德。

　　第二个故事讲的是乐羊子外出求学深造，半途回家，妻子看到求学半途而归的丈夫操起一把刀走到织布机前说：“这机上织的绢帛产自蚕茧，成于织机。一根丝一根丝地积累起来，才有一寸长;一寸寸地积累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断，就会前功尽弃，从前的时间也就白白浪费掉。”听了妻子的话乐羊子惭愧的又继续求学了。从这个故事让我认识到了自己在学习中存在的问题，老师布置的暑假作业刚开始很认真的去作，不懂的问题还经常请教别的同学，尽量把问题弄明白，可由于伙伴们经常找我去玩，却经常忘记暑假作业，导致最近作业完成的很不好。从这个例子中我学习到了一个道理，就是无论做任何事情，都要认认真真的坚持到底，无论中途遇到多么大的困难都要努力面对，争取克服任何困难，如果半途中断，就像拿剪刀剪断正在工作的织布机一样，只会织出一块废布。

　　这两个小故事告诉我们做人要有始有终，养成良好的品格和坚韧不拔的精神，这样我们在学习和生活中才能天天向上，将来才能做一个顶天立地的人。

《半途而废》读后感5篇（扩展3）

——半途而废读后感

半途而废读后感

　　看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的半途而废读后感，欢迎大家分享。

半途而废读后感1

　　《半途而废》讲的是从前有个叫乐羊子的人，他有一位很贤惠有妻子。一天，外出求学的乐羊子突然回到家中，他妻子问他为什么提前回家，他说：”有点想家。“

　　乐羊子的妻子听了，就拿起剪刀，走到织布机前说：”这机上的绢帛，一根丝一根丝积累起来才有一寸长，一寸寸积起来才有一尺、一丈、一匹。要是织到一半，用剪刀剪开，那就前功尽弃了，读书也是这样，如果半途而废，那与剪断机上的绢帛有什么两样呢？“

　　就这样，乐羊子继续求学，一连七年没回家，才有了成就。

　　读完后，我知道了做事要有始有终，不能半路停下来，那样是不会有成就的。

　　

半途而废读后感2

　　今天，我们学习了半途而废的课文，学了这篇课文，让我有了很多的感想。

　　战国时期，有个叫乐羊子的人。他在路上拾到了一块金子，回家把金子交给妻子。

　　妻子说：”有志向的人，不喝偷来的水，宁可**，也不吃嗟来之食，再穷，也不能拾取别人的东西，因为它破坏人的尊严。“乐羊子听了妻子的话，立即把金子扔到地里去了，在妻子的鼓励下，出家拜师求学。

　　因为十分想念妻子，过了一年，乐羊子就突然回来了，妻子对乐羊子说：”你在外求学，也靠日积月累，若半途而废，那跟这织机上的丝线又有什么两样呢？“

　　乐羊子又去求学了，七年之后，圆满地完成学业才回到妻子身边。

半途而废读后感3

　　战国时期有一个叫乐羊子的人去拜师学艺。一天，他的妻子正在家织布，乐羊子突然回来了。妻子问他：“学完了吗？”他说他想家了，所以回来看看。妻子听了后把一块已经织好的不给剪掉了，并对他说：“这布是我一点一点织成的，我把它剪掉了。就等于以前的时间和辛苦都白费了，你拜师求学和我织布是一样的。”于是乐羊子又离家求学去了。

　　读这篇课文让我知道了做什么事都不要半途而废，否则什么事情都做不好；只有坚持不懈才能成功。

半途而废读后感4

　　前两天我读了一本书名字叫《半途而废》，书中说东汉有一个叫乐羊子的河南人，到远方去求学，一年后，就回到家中，他的妻子问他问什么回家，乐羊子说因为想家了，他的妻子就拿起一把剪刀走到织布机前说这绢帛是一根一根丝织成的，如果我将它割断，就会前功尽弃。读书也是这样，如果半途而归，和割断织丝有什么两样呢？乐羊子听后受到启发，学有所成后再回来。

　　这个故事告诉我们做事不能有始无终，缺乏坚忍不拔的精神。作为一年级的小学生，我们应该好好学习，天天向上、遇到困难要努力克服。我有的时候，碰到打雷下雨的时候就想不去上围棋课，妈妈每次就会和我说做事不能半途而废，虎头蛇尾的，只有坚持不懈，不断积累，才能有所提高，此时我就会想起半途而废的故事。

半途而废读后感5

　　我很喜欢读故事书，这次放假，妈妈又给我买了一本成语故事书。当我一打开就被它里面的内容吸引住了，读完这本书后，不仅让我学到了很多成语，还让我懂得了许多成语的道理。

　　比如《半途而废》这个成语故事让我深有感触。

　　因为这个故事讲的是：东汉时，有个叫乐羊子的人，他在外出求学的过程中，因为想家所以就中途放弃学业回老家了。可到家后，他的妻子听了他回家的'原因。于是她拿起剪刀，一把将织布机上未织完的布剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜。可妻子却说：“一匹布是用一根根丝线累积起来的，才能成丈成匹，我现在将它剪断了，那以前的努力都白费了。中断的学业又何尝不可惜呢?这和剪断的布匹又有什么两样?”乐羊子听后恍然大悟，又回到了老师那里继续学习。

　　这个成语故事告诉我们做任何事情都要有恒心，有始有终。也许你离成功只有一步之遥，但是你放弃了，这多可惜啊!

半途而废读后感6

　　寒假里我读了《成语故事》，我可喜欢了。其中，《半途而废》这个成语故事给我留下了深刻的印象。

　　东汉时期，有个叫乐羊子的人外出求学。一年后乐羊子回家家

　　了，妻子问他：”你的学习完成了吗？“他回答：”没有，因为我想家了。“妻子听了以后，立刻用剪刀剪短了自己织了一半的布，并对乐羊子说：”绢帛产自蚕茧，成于织机，一寸一寸积累才有一丈。今天将它剪断，前面所下的功夫和付出的时间都浪费了。你现在的学业不也是这样吗？“乐羊子惭愧万分，继续外出求学。七年后，他终于学有所成。

　　看了这个故事，我明白了一个道理：做什么事不要因为困难就宗旨，一定要坚持到最后。

　　以前我遇到困难就放弃了，结果很多事我都办不好，今后我要记住乐羊子妻子的话，不要半途而废。

半途而废读后感7

　　今天我读了一篇故事名叫《半途而废〉。这个故事讲的是有个人叫乐羊子，他去寻师求学。一年后他就回来了，妻子问他为什么回来，他说想家了，所以回来了。妻子说：”你这样半途而废，是不好的，如果半途而废的话，那么以前学的东西就浪费了。“乐羊子听了以后用心苦读了七年，最后成功了。

　　做事情，如果半途而废，以前所学的知识全都会浪费，不好再努力一下、坚持一下就会成功了。和得出了一个结论，做事要有始有终，坚持不懈，就有可能成功。

　　今后我一定要向乐羊子一样，做每件事都要坚持到底。

半途而废读后感8

　　战国时，有一个叫乐羊子的，他有个精明能干的妻子。年青时，曾去过一个离家很远的地方去求书。不到半年的时间就跑回家了。妻子见他回来了，又是问寒又是问暖，又是给他做香甜可口的饭，然后问乐羊子学业完成了吗？没有，我天天想着回家，就跑回家了。妻子一听拿起剪刀，把织布机上的布剪成了两段。乐养子看到妻子这样的举动，大吃一惊，急忙说：”你这是干吗？“妻子说：”你看这布让我剪断了，你很心疼，我花费的许多时间也都白搭了。你回家，学业没有完成这不就半途而废了吗？就像这织布机上被剪断的布一样，全都白搭了。“

　　听了妻子的话，乐羊子非常感动。他又回到原来求书的地方，发奋努力。就这样，他一连花了7年的时间刻苦攻读，终于学有所成。这个故事告诉我们做什么事不能半途而废，一定要坚持到底。

半途而废读后感9

　　今天我读了一篇故事叫《半途而废》，故事讲的是东汉时期有一个叫乐羊子的人。一天他在路上捡到一块金子带回了家。妻子说：”有志向的人不喝倒泉的水。“乐羊子把金子扔了去远方寻师。一年后乐羊子因为想家回到家里，妻子拿起一把刀走到织布机前说：”织布就像学习一样一旦半途而废就像把丝砍断一样什么也干不了。听了妻子的话乐羊子继续回去完成学业，终于学有所成。

　　这个故事告诉我们在以后的学习中，应该每天获得新的知识，从而使自己的品行完美。不要半途而废知错就改好好学习天天向上。

半途而废读后感10

　　我读了许多寓言故事，读了《半途而废》这个寓言故事，让我明白了一个道理。

　　这个寓言故事讲的是：战国时，有个叫乐羊子的人，她远道访师求学，可过了一年便回到家中。妻子问明缘故，便走到织布机旁拿起剪刀去剪绸布，并说：“你在外求学，也是要日积月累，如果半途而废，这与剪断织布机上的丝线有什么不同呢？”乐羊子又外出求学，后又学有所成。

　　这个故事告诉我们，做什么事情都不能半途而废，否则将一事无成。

　　对于我们小学生来说，一旦你选择了什么特长，再难也要坚持到底，只要这样，你才能学有所长。在学习当中，也是这道理。

　　以后我无论干什么事情，都不会半途而废的。

半途而废读后感11

　　古时候，有个人叫羊乐子。有一天，他无意间捡到了一块儿金饼，连忙拿回家给了妻子。可是妻子看了看金饼，说：”有志气的人不喝‘盗泉’里的水，喝了‘盗泉’里的水品德就会变坏。廉洁的人不接受别人施舍的东西，接受了就显得没有志气。别人丢失了金饼，你把它捡回来，这是贪图利益而损害了自己的品行！“

　　羊乐子非常惭愧，决定出家寻师，提高自己的品德。一年过去了，羊乐子回到了家，妻子问他学到了什么，他摇摇头，说：”想家了。“

　　妻子拿起剪刀走到织机旁，说，如果我每天都织，可有一天我把织机上的丝织品都剪断了，以前的功夫都白费了。你也一样，只有日月累积，才能把学习学好，听了妻子的话，羊乐子从此继续努力学习了。

　　我觉得人不能半途而废，比如说背弟子规，刚把他背下来，就去玩了，到最后肯定忘了。大家千万不要学羊乐子半途而废，因思念亲人回到了家。一定要把一件事情做好，再做别的事情哦！

半途而废读后感12

　　今天我读了《半途而废》这个故事，这个故事告诉我们：走到半路就停止了，原指不能始终如一地完成某一件指定的事情。现在比喻为办事没有恒心有始无终。

　　这几天妈妈在绣十字绣，很费眼睛也很累。妈妈说她不想绣了，我说：“你现在不绣不就等于半途而废吗？”妈妈听了说：“你这个成语用得很正确，我还是要把它绣完。”我听了非常高兴。

　　我们在学**也是一样的，每天都要不断地学习，要不原来学的都忘记了就成了半途而废了。

半途而废读后感13

　　乐羊子是魏国有名的军事将领，他去外地拜师学艺去了，一年后乐羊子回家了，妻子非常惊奇的说：“你怎么学了一年就回来了。”乐羊子说：“我想家了。”妻子鼓励他，就说：“好不容易织好的布如果剪断，不是白白的浪费了吗？”后来乐羊子听了又去学艺了，连去了七年，最后他成了一名将军。

　　我读了这个故事我懂了做任何事都不能半途而废。

　　比如我刚开始还想画画，后来画一天比一天难画，我都不想画了，爸爸给我讲道理，我明白了我不能做个半途而废的人。

半途而废读后感14

　　今天，我读了一篇寓言故事《半途而废》，它的大概内容是这样的：在战国时期，魏国有一个叫乐羊子的人。它的妻子很贤惠。

　　有一年，乐子羊离开家去拜师求学。

　　一天，他的妻子正在织布，乐羊子突然回到家中，妻子很惊讶地问：“你的学业这么快就完成了？”乐羊子说：“学业还没完成，可是我天天想念你，所以回来看看。”

　　妻子听了，转身拿起织布机上的剪刀把织好的布剪成了两段，对乐羊子说：“这织布机上的布，是一丝丝地积累成尺、成丈、成匹，是长期辛劳的结果，现在剪断了，就等于前功尽弃，你读书求学，不是也和我纺线织补一个道理吗？”

　　乐羊子被妻子的话所感动，立刻离开家，继续拜师求学。

　　几年后，乐羊子完成学业，他的妻子高兴地迎接满载而归的丈夫。

　　这让我明白了学习贵在坚持。不能半途而废，否则任何事情都办不好。

半途而废读后感15

　　今天，我读了一个成语故事，故事的名子叫半途而废。

　　站国时期，有个人叫乐羊，他从小就不爱学习，直到长大，乐羊结了婚，他的妻子叫他完成学业。乐羊就去别国求学，一年之后，乐羊回到了家，妻子问他，学业完成了吗？乐羊说：“还没呢，我想你了。

　　如果我们人人都半途而废的话，就像刚织完的布一样，一刀剪成两半，前面的不就白费了吗？

　　其实，学习也一样，只要我们有耐心，任何事情都难不住我们。

　　读了这个成语故事之后，我明白了一个道理，无论做什么事情，都要有耐心、恒心，就会把事情做到最好！

《半途而废》读后感5篇（扩展4）

——《极简生活：简而美地活》读后感5篇

《极简生活：简而美地活》读后感1

　　最初看到这本书的时候，感觉这本书的封面很简单但是不失那份优雅、美丽，如同这本书的书名一样——极简。再当我翻开这本书的时候我被它里面的插画所深深地吸引住了！有一些是简笔画再带上几句总结性的短句；另外一些则是作者实拍的照片，简单又整洁。

　　这本书很实用，我说它是我的生活小军师。整本书共有七章内容，每一章都有章节特色！在这本书里面，令我最印象深刻的章节就是第二章 不添置、大胆扔、巧收纳。“果断决定+立刻执行”现已深入我心。“与其被一堆杂物包围，不如和杂物说再见”其道理很对！可是之前的我却没有想到这个问题！在没看这本书之前，我觉得东西越多越好这样才会感觉越充实，其实我错了……不知道一些人会不会发现当家里堆了很多东西的时候，整理所花的时间却**增多了！

　　《极简生活》所说到：任何东西的容量都是有限的！如果按这本书里面的所说到的方法去做，我发现时间空间都会**减少!!!出门前列好清单、替换品能少则少，如果必须要添加的`话就买耐用顺说的、自己喜欢的、还能搭配自己现有的物品的。还有，随身携带的物品、每天要用的消耗品、长期使用的物品、能孕育出新价值的工具，这些应该选择好的东西……这些方法都值得我们去学习。还有那些实在不舍得扔的东西，可以送人、拍照留念再扔掉或者废物利用，这些都能让我们的时间越来越充裕去做自己想做的事，生活越来越美好。

　　书上不但有这些，还有教你如何待人待事，教你如何更好地清洁房间，教你搭配服装等等。真的是我的生活好帮手！！！我觉得我们就应该拥有一本折让的书，现在我有啦！

《极简生活：简而美地活》读后感2

　　这本书教会我们如何让我们清理与整理好自己的生活，免去不必要的负担，让我们更加幸福的拥抱生活。如果我们能真正认识自己，东西就会少一些，需求也会少一些，而格调则会高一些。“形成了风格”的人有一套非常明确的系统，清楚什么才是最适合他们。极简**生活方式，是对自身的再认识，对**的再定义。真正的极简**要深入分析自己，首先了解什么对自己最重要，然后用有限的时间和精力，专注地追求，从而获得最大幸福。放弃不能带来效用的物品，**徒增烦恼的精神活动，简单生活，从而获得最大的精神**。

　　在这个物质生活这么丰富、人际交往如此简单快捷的时代，极简**其实很值得我们思考和学习

　　真正的安全感是知道自己到底是谁。东西少了，你就能够重新审视生活中的各个方面：为什么我和这个人待在一起？住在这个城市？从事这份工作？类似的这种问题有助于你更好的理解生活。

　　在旧年代尽管很多人拥有的东西比今天少得多，他们的生活更有秩序、更整洁......内心更健康。厨房里的六个罐（面粉、糖、茶、咖啡、盐、胡椒）都很有用。怎么用很少的东西生活，从很少的东西中领悟：按实物的本来状态看待事物，并很好地加以利用；把一个令人不快的小地方，一套简单公寓变成一处舒适的、热情的住所。学会用很少的东西过一种符合审美意义的生活，这和把多余的东西扔进垃圾桶一样重要。

　　极简**可以帮你减掉一大票生活中不必要的事。这些事其实并不是某件物品本身，但却是由某件物品引起的的。比如买从来不穿的衣服花了很多钱，用很多时间收拾房间，为车坏了需要修而操心，或者看到乱七八糟的书桌而心烦等等。这些事情有可能费时间，花钱，占用你的精力，给你带来压力等等，而它们的益处却极其有限，甚至根本没有好处。这本书的很多话都很有用，比如：把自己家弄得跟仓库似的，既占空间，又增加自己收拾整理的压力。现在房价这么贵，一个柜子在你家放一年，租金就值大几百了。想要大房子？不妨给自己的小房子多腾出一点空间。一个堆满物品的复式，留给人的活动空间或许还不如你的小两室一厅大。少点东西，住得舒服，你赚到了。

　　让我们都开始极简生活吧！

《极简生活：简而美地活》读后感3

　　人生苦短，必须把每一分每一秒都用在“真正想做的事”和“真正重要的事”上。

　　我们会在追求“舒心生活”的过程中自然而然形成自己的风格，逐渐明白“我最重视的是什么”。

　　如今信息和商品都超负荷的情况下，手机里若干的未读消息，此消彼长的物质欲望，纷繁复杂的人际关系，这些都在消耗着我们的能量。书中的法则不一定适合所有人，作者想告诉我们的就是一种生活态度，通过精简周围的物质环境让心境也安然简单，更专心于想做的事情，从而更自信，更幸福，这样良性循环。

　　读书的好处就是，我们会将赞成的观点潜移默化的践行；目光所及之处，皆是欢喜，这是我的生活法则。

　　结合自己，做如下总结：

　　物品分类，用完归位；每次使用过后顺便打扫，小轻松省*烦；如果不是很快用完的消耗品，不建议囤货，占空间，积灰，说不定，久了就变质了或者是不喜欢不合适了；喜欢才买，需要才买，打折促销买回来的不一定是真正适合的；清楚家里的物品，知道哪些有，哪些没有，不至于买回来闲置；大胆处理闲置，物品存在就需要消耗能量来管理；花心思装扮身边的环境，会让我们心情愉快；好心情会让身体更健康；健康的身体，才有一切；要有自己坚持的东西，运动，读书，兴趣爱好；和时间做朋友，有计划，不拖沓，学会运用碎片时间；简单的人际关系，不纠结，不纠缠，会独处，也会happy；

　　整理衣橱，让衣装为自信加分，果断丢弃不合适的，让每一件衣服都发挥作用，每一件穿出去都自在；处处时时皆锻炼，工作间隙，活动筋骨，日积月累，必有好处；健康饮食；学会理财；

　　世界那么大，我要都看看。对世界充满好奇，感觉自己依然很年轻。

《极简生活：简而美地活》读后感4

　　减负，是给学校的老师喊得**。今天，关于生活品质，我们也来谈谈减负。

　　我是一个喜欢收拾屋子的人，恋爱时，最喜欢收拾Z先生的房子。还记得有次帮Z先生收拾了书桌的抽屉，他怕又弄乱了，硬是坚持了一个多月时间没从里面拿过东西。

　　我喜欢把所有的东西都放在它们应该有的位置，能藏起来的藏起来，外面除了很常用的东西，其他物品一律隐蔽。

　　我的这一做法在一本名为《极简生活：简而美的活》的书里得到了很好的印证。这本书从生活的各个角度，告诉我们如何简而美的活。

　　关于家的美学

　　家，是我们每个人休息的港湾。一个整齐有序地家庭环境，能让我们的心情舒畅很多。

　　1.家里的东西越少越好。

　　少，不是说不用，而是最大程度的高效利用家里有的物品。这就要求我们在最初购买时，选择一些品质好，性能优良的产品，即使价钱高一些，相比于用的长久度来讲，还是值得的。

　　2.拒绝浪费，囤货。

　　作者主张有需要的时候再去买，因为一个简洁的家，主人会很清楚家里有什么，缺什么。在需要的时候再去买，既可以保证品质的新鲜，又不会使家显得很凌乱。我们总觉得在便宜的时候多买点，必备不时之需。但事实上，这些大包小包买回来的东西，耗费了我们太多的体力和时间去打扫和维护。

　　3.把钱花在有价值的东西上，不盲目攀比

　　不要觉得别人的东西就一定好，别人的推荐就一定适合你。你要知道自己缺什么，不要跟风去买很多不值当的东西。因为“空间”就等于“金钱”。当你的房间乱七八糟的时候，你可能会破罐子破摔，“就这样吧，算了！”房间里的东西越来越多，你的思绪也越来越乱，心情也越来越糟，这是一个很糟糕的死循环。

　　关于服饰美容

　　服饰篇

　　1.买衣服的三大原则

　　适合自己，自己也喜欢；能搭配其他单品；质量好，易打理

　　25岁前，你可以尝试各种穿衣风格，但是过了25岁，自己的穿衣风格就要慢慢的固定下来了。作者提出可以将工作装和生活装分别收纳，当晚固定好搭配，第二天用起来也不会太唐突。能搭配其他单品的衣服，就是我们经常说的一些经典款。这些衣服可能颜色比较单一，可以尝试使用一些多彩的元素做装饰，比如帽子，丝巾，胸针等等。

　　年轻时，我们选择在某宝上面淘一些便宜有没有质量的衣服，总是穿一季。到了现在，你就必须要选择一些合适自己的服装品牌，关注他们的款式，就算你逛街，也不用跑很多店一一挑选，因为在这里，你基本上可以找到适合你的服装。

　　2.保持身心的基本点：均衡的饮食；充足的睡眠；适度的“运动”

　　均衡的饮食—“两菜一汤”：“两菜”就是主菜+配菜，以鱼，肉为主菜，和以蔬菜，豆类为配菜。

　　吃应季的蔬菜：春天多吃蔬菜，春天的蔬菜富有生命力，能帮助人体排出废物，生成新的细胞。夏天的水果蔬菜富含水分，能降低体温，调节身体状态。秋天的水果特别甜，而且这个季节的鱼会储备很多过冬的养分，所以，秋天的鱼很肥美。冬天的根菜（如白萝卜，牛蒡和莲藕）则能暖胃。

　　适度的运动会让你的身体活起来。上班族大多久坐，适时地站起身休息，伸伸手臂，活动颈椎，都是不错的。作者利用烧水的三五分钟时间做蹲起，原本不知不觉溜走的时间又重新被利用起来。

　　关于财务

　　1.以适合自己的生活为基础

　　大致把握月收支和周收支，不要为了记账而记账。每个月每一周的花销基本都是固定的，如果有额外的支出，肯定可以记得住，不要为了少53块而大费心思的回忆钱花在了哪儿。

　　如果这个月的手头紧，就在月初做预算的时候，将那些属于流动预算的餐费，美容费，交际娱乐费，服装费就用其他不花钱也能给自己带来快乐的方式解决吧。

　　整理自己的钱包。钱包里留出自己的合适的一个现金，不要将购物小票和零钱一股脑的塞进钱包，等到用钱时却发现钱不够用……

　　预留风险金。人生总有那么几次红白喜事，或者急需用钱的时候。作者在**工作，就算手头再紧，也留出回国看望父母的机票钱。

　　2.不花无所谓的钱

　　用过少，买多少，才是真正省钱的办法。购物时列好购物清单，既节省了时间，也能够有目的的购物，把钱花在该花的地方。

　　3.把钱花在精彩的事物和时间上

　　把钱花在“喜欢的东西”和“想做的事情上”本就是一件非常让人高兴的事情。这样花钱，也是享受未来的一种“投资”。购买美味的食材，做一顿营养美味的餐食，好的食材让人身体健康，提高工作的质量，过上幸福生活。购买自己喜欢的衣服让自己高兴起来，也让周围的人喜欢上你，这也是一种投资。和亲朋好友见面，看一场电影，读一本好书，能让你的内心世界变得丰富起来，让你的未来变得更光明。

　　极简生活，不是让自己变得对自己吝啬，而是用简洁的方式，让自己的生活，工作和学习不被越来越多外来的事物打扰，能够以好的心情，饱满的精神，更高的效率投身到每一天的生活和工作中。“世上本无事，庸人自扰之”，放在这里，生活中本来也可以没有那么多烦心的人事物，有就说明该给自己的生活“减负”啦。

《极简生活：简而美地活》读后感5

　　这本书教会我们如何让我们清理与整理好自己的生活，免去不必要的负担，让我们更加幸福的拥抱生活。如果我们能真正认识自己，东西就会少一些，需求也会少一些，而格调则会高一些。“形成了风格”的人有一套非常明确的系统，清楚什么才是最适合他们。极简**生活方式，是对自身的再认识，对**的再定义。真正的极简**要深入分析自己，首先了解什么对自己最重要，然后用有限的时间和精力，专注地追求，从而获得最大幸福。放弃不能带来效用的物品，**徒增烦恼的精神活动，简单生活，从而获得最大的精神**。

　　在这个物质生活这么丰富、人际交往如此简单快捷的时代，极简**其实很值得我们思考和学习

　　真正的安全感是知道自己到底是谁。东西少了，你就能够重新审视生活中的`各个方面：为什么我和这个人待在一起？住在这个城市？从事这份工作？类似的这种问题有助于你更好的理解生活。

　　在旧年代尽管很多人拥有的东西比今天少得多，他们的生活更有秩序、更整洁......内心更健康。厨房里的六个罐（面粉、糖、茶、咖啡、盐、胡椒）都很有用。怎么用很少的东西生活，从很少的东西中领悟：按实物的本来状态看待事物，并很好地加以利用；把一个令人不快的小地方，一套简单公寓变成一处舒适的、热情的住所。学会用很少的东西过一种符合审美意义的生活，这和把多余的东西扔进垃圾桶一样重要。

　　极简**可以帮你减掉一大票生活中不必要的事。这些事其实并不是某件物品本身，但却是由某件物品引起的的。比如买从来不穿的衣服花了很多钱，用很多时间收拾房间，为车坏了需要修而操心，或者看到乱七八糟的书桌而心烦等等。这些事情有可能费时间，花钱，占用你的精力，给你带来压力等等，而它们的益处却极其有限，甚至根本没有好处。这本书的很多话都很有用，比如：把自己家弄得跟仓库似的，既占空间，又增加自己收拾整理的压力。现在房价这么贵，一个柜子在你家放一年，租金就值大几百了。想要大房子？不妨给自己的小房子多腾出一点空间。一个堆满物品的复式，留给人的活动空间或许还不如你的小两室一厅大。少点东西，住得舒服，你赚到了。

　　让我们都开始极简生活吧！

《半途而废》读后感5篇（扩展5）

——论语学而篇的读后感5篇

论语学而篇的读后感1

　　论语学而篇，从为学、为人、为事出发，讲到应该遵循的基本原则和根本要求。

　　为学方面，总的要求是要学而时习之，言简而意赅。学习的.目的是要达到，能够做到：贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。这样的话，虽曰未学，吾必谓之学矣。

　　当然，学习有时候是痛苦的，要是能够做到，食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学而已。回想当初考大学，考研，可以说**的东西太多了，知道现在有时候都在反思，当初是对还是错，当然，对错其实在当初就根本没有标准，所谓的对与错，其实都是用历史的眼观来衡量的。因此，如果君子不重，学则不固。

论语学而篇的读后感2

　　”香九龄，能温席。“小小黄香，九岁就懂得孝敬父母，为父亲温暖床席，他多有孝心啊！黄香乃孝悌也者，不亦君子乎？黄香是一个君子，长大后成为一名好官。

　　黄香的故事正应了《论语·学而》篇第二条的一句话——有子曰：”其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与？“

　　这句话的意思是，孔子的弟子有若说，一个人如果能够孝敬父母，敬爱兄长，却喜欢触犯上层**的人，这样的人是很少的；不喜欢触犯上层**的人，却喜欢**的人是没有的。君子在根本上下功夫，根本有了，”道“自然就形成了。能做到孝敬父母，敬爱兄长，其实就是有了”仁“的根本。

　　看一个人会不会有所作为，成为有用之人，就要看这个人能不能做到”仁“的根本——孝敬父母，敬爱兄长，能做到这一点，他才会爱民、爱国，做一个群众喜欢并**的好官，才能成就一番利国利民的大事业。

　　学习了这一篇《论语》，我想，我也要做到”仁“的根本，孝敬父母，敬爱兄长。这一切都要从生活中的小事开始，为父母铺床、打洗脚水，帮他们做家务，给疲惫一天的父母做饭。

　　总之，我要努力了！

论语学而篇的读后感3

　　曾经有个别员工跟我提出：国家提倡建立**社会，企业也提出要打造**的企业文化，如果员工违反了**，是不是说就可以不按**考核呢？也就是讲构建**文化和强调**的执行刚性和严肃性；这两方面是否矛盾呢？

　　要说清楚这个问题，我想借用孔子的一个弟子，———"有子"的一段有关"礼"和"和"之间辩证关系的论述来阐释我的观点。他说："礼之用，和为贵。小大由之，有所不行；知和而和，不以礼节之，亦不可行也。"，这是什么意思呢？我们一起来分享一下：

　　礼，这里是指礼制，和，这里是指仁爱、**。他这句话的前半句是强调礼制等级规则的运用，必须辅之以"和"，必须有仁爱贯穿于规则管理的始终，没有"仁爱"的管理，所有的.规则规章就是冰冷的，无情的。**小小的事情，各项规则，各项管理指标，全都冰冷执行，一定会有行不通的地方。

　　话又说回来，不要**，不要规则，不要管理指标，不要管理程序，是否就一定能进行有效的管理呢？有子也是反对的。"知和而和，不以礼节之，亦不可行也"，这句话的意思是："**很重要，一味夸大的追求**，不用**规则予以约束，也是很危险而行不通的"。 那么，作为管理人员如何理解和运用规则与**的关系呢？

　　我看过一篇《管理者的致命**》文章，其中讲到："希望自己受员工的欢迎，这是人之常情；但对于管理者这却是危险的，管理者必须是‘孤独’的。""受人欢迎"是追求一种**的境界，对管理者来说，"不以礼节之"是很危险的，当管理指标不能达到但又必须完成这些指标时，管理者在这些*时是兄弟朋友的**面前则显得踌躇不前，不能临之以威。因此这样的管理者在这种情况下，常常是束手无策，随之懈怠松劲，降低管理标准，久而久之，企业则在一团和气声中走向衰败。"和"固然重要，没有"礼"的约束，也是行不通的。

　　所以，"礼"是规则，规则需要有"度"，"和"是仁爱，仁爱也需要有"度"，"礼"的"度"用"和"去衡量，"和"的"度"用"礼"去限制。一个企业的管理，既要有"礼"的冰冷强硬，又要有"和"的慈善仁和；既要有"礼"的规则规范，又要有"和"的柔和；刚柔并举，"礼""和"并用，

　　执行规则的最高的境界是"罚而不怨"，惩罚却不使员工怨恨，运用仁爱最高的境界是"和而不流"，**却不同流合污。

论语学而篇的读后感4

　　这一学期，我们学校老师的共读书目是《论语》，对于论语，可能最现认识及熟的时候，就是上学的时候学习过，论语的一些精华，到目前最会背的几句也就是：“子曰：“学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”……等等，都是在学校时语文课堂上学过的几句。但是在看过三字经之后觉得，不管是《三字经》还是《论语》还是《道德经》的相同之处，都是围绕我们**民族最注重的礼仪、道德、仁义，诚信之事所写。

　　论语的学而篇第一中—共有十六章，我最喜欢的就属里面的第四章孔子的弟子曾子的所说的。原文是：曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”翻译过来是：曾子说：“我每一天多次反省自己；为别人出主意做事是否尽心尽力了呢？与朋友交往有没有做到以诚相待了呢？老师传授的学业有没有经常复习了呢？”

　　从这章里面我明白，一个人的要想提高自身条件，自身修养，就务必做到，吾日三省吾身。“吾日三省吾身”，书中说的是我每一天都多次反省自己，对，一个人如果每一天都从多次反省自己，你的修养必须会逐步提高。“为人谋忠乎？”是我们每一个人都就应反思的事情，做人不管对什么人都就应尽心经力的去帮忙她。“与朋友交而不信乎”，这是我们现代社会每个人读最需要反省的。我们**民族的传统就是诚信待人，以诚信为主，而这一句就是教我们做人必须要诚实，诚实是金嘛！诚实的同时还要守信用，就就应应那句信者，诚也嘛；“传不习乎”。这句话翻译过来是老师传授的学业有没有经常复习呢！我觉得我做的有点欠佳，因为我不是一个自觉地人，对待什么事情都不能做到持之以恒。

　　看完这一章我的感悟就是，不管一个人的先天条件有多好，必须要做到每一天反省自己，要诚信待人，要学以致用，要温故而知新，才会让你的先天与后天条件更加完美。继续坚持读这本书，相信自己必须受益匪浅，必须会懂得更多做人的道理。

论语学而篇的读后感5

　　论语学而篇，从为学、为人、为事出发，讲到应该遵循的基本原则和根本要求。

　　为学方面，总的要求是要学而时习之，言简而意赅。学习的目的是要达到，能够做到：贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。这样的话，虽曰未学，吾必谓之学矣。

　　当然，学习有时候是痛苦的，要是能够做到，食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学而已。回想当初考大学，考研，可以说**的东西太多了，知道现在有时候都在反思，当初是对还是错，当然，对错其实在当初就根本没有标准，所谓的对与错，其实都是用历史的眼观来衡量的。因此，如果君子不重，学则不固。

《半途而废》读后感5篇（扩展6）

——半途而废的故事3篇

半途而废的故事1

　　【解释】

　　比喻没有毅力或缺乏条件把事情做完。

　　【成语故事】

　　东汉时，有个名叫乐羊子的人，没有远大志向。他有一个贤慧聪明的妻子，经常勉励他上进。

　　有一天，乐羊子拾到一块黄金，他欢喜地拿给妻子看。妻子非常生气地说：“这块金子是别人掉在路上的，我们应该靠劳动挣钱啊！”乐羊子连忙拿起黄金，跑回原处，等待失主前来认领。有一位朋友劝乐羊子应该去求学。乐羊子回家跟妻子商议，妻子很高兴，鼓励他前去。

　　乐羊子在外面读了一年书，总是想家，于是向老师请了假回家探望。当妻子得知乐羊子并没完成学业时，非常伤心，拿起剪刀，把自己辛辛苦苦织的布剪成两截。乐羊子大惊，问妻子这是为什么？妻子说：“你求学应该是靠日积月累、刻苦钻研才能学成，现在你中途回来，不是和这块布一样半途而废了吗？”

　　乐羊子听了，深深受到感动，明白了妻子的苦心。从此，他发愤求学，整整过了七年，直到学业完成，才回家探望妻子。

《半途而废》读后感5篇（扩展7）

——《你在为谁而读书》读后感

《你在为谁而读书》读后感

　　当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的《你在为谁而读书》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《你在为谁而读书》读后感1

　　没有谁天生不用学就什么都会的，通过不断学习，无论是知识或是经验，对我们的成长都是很有意义的。正好，老师在这个寒假，为我们推荐了《你在为谁读书》这本书。

　　这本书通过写五位性格各异的中学生，在“心仪”的指导下，他们历经了痛苦的自我改造的过程，努力克服了自己的性格缺陷，最终都成就了“最好的自己”。这是普遍学生的缩影，通过阅读这本书，可以使我们看出自己性格上的缺陷，加以改正，才能充分发挥出自己的长处，对我们来说受益匪浅。我们读书完全是为了自己读书，而不是为了别人，你读书掌握的知识，就是自己的，别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础，你有什么好吃亏的呢？那些看似聪明实际上愚蠢的人，总是在被动的读书，就算是进步也是被动的进步。

　　懒惰，对于还在上学的我们来说，是最具破坏性、最危险的恶习。作者把人分成4类人；自发自省的人、相对差一些但也优秀的人、非常普通的人、永远的“贫困者”。

　　起初只看到这些词时有些不解，但是想了想就明白了，自发自省的人是主动追求的人，而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下，也许只是一回，但若还是停留在优秀的人，那么终究不是卓越的人，最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人，我觉得我自己就是这样相对次一档的人。有时候我做一些接触的少或者没接触过的事情时，我可以尝试着去完成，但并不能做的很好，会需要老师或者身边人的提醒，很多时候做不到没被人告知，就在做正确的事情。虽然我不是一个卓越的人，但我会朝着那个层次去努力，我知道我身边都是优秀的人，我更要向他们学习。

　　这本书也使我明白了，事情是因为我们不敢、不想去做才变得困难，学习的主动性不是天生的，而是后天培养出来的。要想学习好，更要充满了信心、动力与积极性。永远记住一句话：学习是为自己的未来实现梦想的根本，为自己学习应该是快乐的。

《你在为谁而读书》读后感2

　　成功是一个多么令人神往的字眼，可是成功的首要条件是什么？《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功？

　　读了这本书，我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，而是要花更多的时间。如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也随之实现了。这个道理我们每个人都有感触。

　　就拿我来说吧，上学期的体育课上，最让我头疼的就是跑400米了，可我每次都坚持了下来。原因就在我每次开始跑时，先将目标定在100米内，对自己说：“只要25秒就到‘终点’了。”第二圈开始时，我将目标定在第三圈的起点，路程也是100米，我对自己说：“现在只有30秒就又到‘终点’了。”第三圈开始时我的目标和前面一样：100米内。我说：“只有35秒，目标就又完成了。”最后一圈时我对自己说：“45秒，马上就到了。”这种办法效果很好，跑完还可以踢几只毽子。

　　而有些同学，他们从小树立远大的理想，想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作：上课不专心听讲，*时的练习、作业不认真及时地完成。只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。我们往往会将目标着眼于大处，而常常忽略了细小的问题，让我们将精神集中在十分钟内的目标吧！

《你在为谁而读书》读后感3

　　“你在为是读书？”这个问题曾经困扰过许多中小学生，当然，现在所有人的心中都有一个教科书般得答案──为自己读书，一定要做到成就最好的自己。如何做到成为最好的自己呢、答案就是——要经历痛苦的自我改造，努力客服自己的性格缺陷，充分发挥自己的长处，学业、人品双优，最终成为了最好的自己。

　　书中一共对十三种成就最好的自己的方法进行了总结。他们分别是：挫折、懒惰、目标、快乐、竞争、偏科、恋爱、逆反、方法、冲动、沟通、创新、压力。

　　挫折，背对阴影，才能拥抱阳光。很多人会因为经受不起挫折，而知难而退。其实挫折并没有什么可怕的，只要你不向挫折低头，始终坚信自己，那么，你就可以突破重围，打败挫折。

　　懒惰，时间停止，一切都将归零。人都是有惰性的，只要偷着一丁点儿懒，就不想继续下去，懒惰，其实很抽象，但也很具体，因为懒惰错过许多风景；因为懒惰，只想找捷近；因为懒惰，世界就在不经意间变了样。

　　目标，志在月球，就不会羡煞雄鹰，初中，人生的一大转折点，这时的你可以为自己定一个目标，让自己朝那个目标努力。如果没有目标，那么你对学习就会失去信心，自己就会越来越厌学。

　　经过我的举例，你肯定看出了这本书的魅力所在了吧！我来说说自己的感受。这本书从五个中学生入手，用一个个真实的故事告诉我们一个个深刻的道理。置身其中，感受这些道理之深刻。从“懒惰”那一章中，我看到了自己的影子。看了这一章后，我正在一点一点把我爱偷懒的毛病改掉。

　　这本书给我的启发很大，希望我如题目所说：一定会成就最好的自己。

《你在为谁而读书》读后感4

　　最近我读了一本书叫《你在为谁读书》，书中的主人公是一个脑子聪明而不愿用功的少年。他和我一样认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏。但这个少年却被十封神秘来信“修理”得心服口服，自称倪浦清的写信人对他的一举一动明察秋毫，还为他量身定做了“趣味测试&**训练题”。杨略按照信中“招式”修炼，不仅在学习成绩上有了提高，更在思想品德上有了**地进步。

　　“你在为谁读书？”这个发人深省的问题引起了我的深思：“为**之崛起而读书？”我天生不是*式的伟人，我只要完成****的九年义务教育，就尽到了一个合格公民的责任，何必头悬梁、锥刺骨跟自己过不去。“为父母而读书？”他们都有自己稳定的工作和收入，衣食无忧不需要我来改变生活。“为我自己读书？”我只想做自己感兴趣的事情：打游戏、看电视、画画、捉蝌蚪……我只知道大家都在读书，我也就得要读书。读书变成了任务就没有了乐趣，妈妈说我的学习成绩是“过山车”——忽上忽下。我尝试过很多种提高成绩的方法，但多是半途而废。

　　这本书使我明白了：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难，学习的主动性不是天生的，而是后天培养出来的。我明白了：“少年强则国强”的道理，更学到了许多好的学习方法。如果你想对学习充满信心和动力，也来读读这本《你在为谁读书》吧！

　　在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是*庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、*淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。所以只有你为自己学习了，能从中享受到学习的快乐后，成绩能不提高吗？

　　态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。

《你在为谁而读书》读后感5

　　《你在为谁读书》终于被我读完了。这本书是作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们5个人一起成长，一起玩耍。最终，在其中一个人的帮助下在中考中取得了好成绩。

　　读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？

　　我 是一个即将上初三的学生，我读书读了8年了，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。其实学习中，读书中我们都能领悟出中间的快乐。而言，我们是在为自已读书。

　　我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。我从前是一个很不自觉的孩子，只要父母不在家，我总是偷偷地打开电视或者是玩电脑，可每次都被爸爸妈妈抓住，他们教育我：学习不是为了别人而是为了自己，为了能拥有大学问。你现在不认真学习，天天就知道玩，将来一定会后悔的。是啊，学习就是为了自己，有时，我想玩时，总是提醒自己，有人在认真学习呢，要超过别人。现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。

　　读完这本书我领悟到“ 没有勤奋就没有好的成绩，没有志向就没有你的目标。从人生所获缺的不是阻碍而是志向，不是能力而是勤奋。当你成功时，你会不断的向上攀登，当你失败时，你会当它是一次吸取经验的机会，让你不断向上攀登、奋斗”。

《你在为谁而读书》读后感6

　　《你在为谁读书》的主人公是五个性格特征各不相同的五个中学生，故事从kao艺校失败的杨略开始，讲述了同蒲中学的五个学生在学习生活中遇到的困难和有趣的事，在“心仪”的指导下改善自我，最终成就了最好的自己。讲的内容分别为“挫折”“懒惰”“目标”“快乐”“竞争”“偏科”“恋爱”“逆反”“方法”“冲动”“沟通”“创新”“压力”和“感悟”。

　　我知道我们读书不为别人，就是为我们自己。书中的那五个中学生是这么的幸运，在迷茫的成长道路上有人为他们指明方向，他们失落的时候有“心仪”安慰，他们靠“心仪”将学习转苦为乐，那我们呢？我们在迷茫的成长之路上也要努力找到“心仪”，也将学习转苦为乐。呵呵，在这本书里我有很多收获。

　　我从这本书里感受到的是“心仪”的重要，要是那五个中学生没有什么“心仪”的引导，杨略会继续懒惰，孙甜会继续内向，陈之浩会继续冲动，袁征会继续懦弱，顾盛凌会继续逆反。所以这本书是在呼吁我们来寻找“心仪”吗？那我们找得到吗？谁会像“心仪”那样对我们如此关注并有耐心地指引我们呢？“心仪”不是谁，他应该在我们每一个人的身边，我看我们什么时候找到她，在她的帮助下将我们培养成优秀的人才。

　　“我们不能输给挫折，我们不能懒惰，我们要有目标，劳动创造幸福，爱拼才会赢，我们不能偏科，我们不能恋爱，我们不要逆反，我们要懂方法，我们不能冲动，我们要会沟通，我们要能创新，我们要能面对压力，我们要成就最好的自己”。读了这本书我是有很多收获的，我学到了如何面对那些问题。但愿我早日找到我的“心仪”。

《你在为谁而读书》读后感7

　　《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折……

　　主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在**家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。主人公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。从一个中学生成长为，著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。读了这篇文章，我觉得作者说的---性格决定命运，对我启发很大。我的性格和杨略差不多，很懒散，做事情得过且过。比如弹古筝时，每次上课老师教的我都能很快学会。可回家后，我就没有刻苦练习。老是问爷爷：“弹几遍啊可以了吗？我手酸了，可以休息了吗？”所以，下次还琴时，我有的地方还不是很熟。因此，我在班级里总不是弹得最好的那一个。

　　在学**，我由于思想懒散，精力不集中，所以连口算题也会做错。因思想懒散，经常数学考试精力也不集中，所以数学总考不到高分。开学我就升入五年级了，我一定要克服思想懒散，精力不集中的毛病，确定好每个阶段的目标，并完成它，考进自己理想的学校，成就最好的自己。

《你在为谁而读书》读后感8

　　我们这些留守儿童，他们往往通过电话与父母进行联系，而没有书信等情感交流方式。但是现在就有这样一本书，写一个父亲通过书信引导孩子的成长，这就是《你在为谁读书》——它很适合留守儿童阅读。

　　因为我们不少人不明确自己的学习目的，“为谁读书”这样的问题成了最重要的问题。不少学生经常发呆，为什么发呆呢？因为他们在困惑，“我在为谁读书”呢，一个个问号接踵而至，使他们的心情难以一如既往地保持*静。

　　而《你在为谁读书》则为我们解释、论证和回答“你在为谁读书”这么一个具体的'问题，而且还以“读书”为中心，以自己的成长轨迹与奋斗历程，以一个长期在外，很少与孩子当面沟通的父亲的立场，和自己的孩子谈论如何培养和积蓄自己的智慧和能力等等。

　　书里中的少年叫杨略，他和我们一样，他父亲在公司上班，事务繁忙，*素很少和他进行交流。在杨略初三时，他以“一个神秘的大朋友”的身份给儿子写了十封长信，书信从理想、毅力、勤奋等多个方面论述，引导杨略踏**一段不同寻常的心路历程。我想，要是我也有这样的父母该多好啊！

　　而事实上，我们没有这样的父母，我们的父母为了生计在外奔波，他们没有那么多的时间为他们留守在家的孩子写信，也没有这个文化条件这样表达他们对自己子女的满腔关爱。他们都很质朴而简单地以挣钱，为自己的孩子挣钱为理由而拒绝给孩子写信。

　　因此，我们未必不可以在精神上先接受这样的教诲，作为我们留守儿童残缺的精神世界的一种有益补充吧！所以我建议，每个留守儿童都应该读读这本《你在为谁读书》吧！

《你在为谁而读书》读后感9

　　《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公：杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折。

　　主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在**家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。

　　主人公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。从一个中学生成长为，著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。

　　功是一个多么令人神往的字眼，《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功？读了这本书，我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，而是要花更多的时间。如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也随之实现了。

　　有些人，他们从小树立远大的理想，想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作，只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。

　　我们往往会将目标着眼于大处，而常常忽略了细小的问题，让我们将精神集中在十分钟内的目标，成就最好的自己。

《你在为谁而读书》读后感10

　　在今年的寒假里，我认真阅读了《你在为谁读书》这本书。书中的杨略开始是个脑子聪明却不肯用功的孩子。在这本书的前言中，作者把读书说的很无味。可在书中，我看到杨略的父亲给杨略的信中所说的读书，却和前言里说的恰恰相反。不过，让我感受最深的还是杨略的父亲给杨略讲的一个实例：在*十六岁时是怎样想的，是怎样做的。

　　一九一零年，*刚好十六岁，他的父亲毛顺生要他去做生意，可*却立志想走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友及老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，*提笔写了一首《赠父诗》：

　　孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　　埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

　　这首诗是少年*走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。

　　在东山小学就读期间，先生令学生吟诗抒怀，*写了一首《咏蛙》诗：

　　独坐池塘为虎踞，绿仰树下养精神。

　　春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。

　　这首诗是大家所熟知的，诗中描绘了青蛙威武轩昂的形象，以蛙设喻，抒发*人小志大、藐视天下的气概和胆略，令人振奋。

　　由此可见，*成为一代伟人，正因为他从小立下的志向，一直推动着他不甘心沉湎于庸俗。后来，他成功了，他的伟业永载史册。

　　读完这本书，让我深深的懂得了：人活着是为着自己的目标而活，我知道人与人的目标是不一样，可这个目标是不分大小的，只要你肯努力向这个目标前进，这个目标就是每个人的理想。如何实现理想？就应从小立志，发奋读书，努力学习。我相信：没有人愿意碌碌无为，大家都想摆脱庸俗。那么，让我们好好利用理想这个生命的罗盘，指引我们生命之舟驶向辉煌的彼岸。

《你在为谁而读书》读后感11

　　《你在为谁读书》一书由尚阳所著，这是写给青少年的励志著作，是*人成长的**，在我们小时候，我们总认为自己是在为别人读书，觉得读书是一件痛苦的事，实际上，我们是为了自己。下面给大家带来的是你在为谁读书读后感400字。

　　*凡、优秀和卓越的差别是什么？三者的区分也许在很久之后，也许只有一念之差。人常说：”人无远虑，必有近忧”。人生中无论做什么事，都要有个计划，这样才能有方向，有目标。而这个目标，犹如海上的灯塔，给过往船只指引方向。又似黑夜中的一盏明灯，认人认清回家的路，不致走错方向，无矩不成圆。

　　本书讲了一个初中生—杨略在学习时遇到了诸多问题。而一个叫倪甫清的人给了他帮助，使原本对学习不屑一顾的杨略变成了一个在德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年，在倪甫清的帮助下，取得了很多的进步，考**重点高中的事。

　　起初，我以为这本书是纯粹说教的一本书，开始极不情愿的翻开了它，但这本书不但总结了我们这个年龄会遇到的问题，角度也比较新颖，很适合青少年阅读，明明是说理性的文章，却没有说教的味道。这本书主要总结的问题就是学习的目标和学习方法，从目标，意志、勤奋、爱心、自信、集中精力、品德沟通、恋爱和追求卓越这十个方面展现在我们普遍存在的问题并展开教育。内容有点像《苏菲的世界》。但更通俗易懂，更贴近生活。态度决定成败，方法决定细节。视野决定格局，性格决定命运。卓越和*凡可能只是一念之差，卓越还是*凡，你自己来选。

《你在为谁而读书》读后感12

　　读了《你在为谁读书》后，我感觉自己的生活与里面描述的情况很相似，给我带来了许多感悟。

　　当我面对挫折时，总是被挫折**，而无力反击，从而一蹶不振，是它教会我“背对阴影，才能拥抱太阳。”想要成功，就必须战胜许多挫折，从挫折中吸取经验，并改正自己的错误，懒人自认为聪明，聪明人从不懒惰。

　　当我学会偷懒、拖延时，便一天比一天懒惰，总是把事情拖到最后才做，是它教会我勤奋。不是矫健的雄鹰，就做坚忍的蜗牛，懒惰会使人丧失进取心，是最危险的恶习。拖延会使应当完成的事情变得无法完成，是借口和托辞的专家。

　　当我迷失方向，不知该怎么办时，是它教会我如何树立目标，“志在月球，就不会羡慕雄鹰。”目标是使自己努力前进的动力，每一个目标都会照亮一站旅程，刻下一段命运。*庸者只会做自己喜欢做的事，而卓越者会做自己应该做的事。

　　当我被卷进偏科的漩涡时，除了自己感兴趣或成绩好的科目会认真听讲，其他科目便只会发呆，是它教会了我要全面发展。偏科并非顽症，只是暂时的偏心，如果没有宽底边，就搭不成高三角。

　　当我努力学习却事倍功半时，是它教会我掌握好的学习方法，归纳为“六到”，即心到：勤思、动脑；眼到：勤看、多观；口到：勤问、勤背；耳到：勤听，发挥听觉容量的最大潜能；手到：勤写，抄写、记录一些有用的知识；足到：勤跑，实地考察或主动请教别人。这些学习方法让我变得事半功倍。

　　当我面对压力时，像泄了气的气球，被榨干了身体，是它教会我学做弹簧，越压越有力量，将压力转化为动力，才能驱使自己快速奔跑。越在意脚下的压力，脚步就越沉重，与压力作**就像与上帝博弈，跟自己较量，只有战胜自己才能所向披靡。

　　人生的十字路口，学会选择才会赢，历经风雨才能见到彩虹，独特的心智与宽阔的视野决定了一个人的前途。我要感谢《你在为谁读书》这本书，它让我懂得了许多道理。最后，让我们成就最好的自己吧！

《你在为谁而读书》读后感13

　　你在为谁读书？也许有人会笑我问得傻，当然是为自己了。不错的确是为自己，但是我们沉迷于电脑游戏时，当我们不思进取时有没有谁会想到这个问题呢？在这个暑假里我就读了一本《你在为谁读书》，感想挺深的。

　　故事用小说的形式讲了五个性格各异的少年，在生活与学习中遇到的许多困难和有趣的故事，他们分别在不同的环境中得到了别人的指导，终于成长起来。其中我印象最深的是主人公之一——杨略。

　　杨略聪明但不肯用功，家境优越父母上班很忙无法照顾他。于是他每天把课余时间都放在打篮球和玩电脑上，极力逃避即将到来的升学考试，直到有一天他收到一封署名倪甫清的神秘来信。神奇的是信每个月初都会准时到，而且对他的一举一动都了如指掌。信中不但举了许多名人成长的故事，还对杨略的学习生活提出了许多针对性的建议，最后杨略心服口服，并按照来信的建议做了起来。通过这十封信的指点改变了自己的缺点，变得阳光、坚强、乐观向上，居然考**重点中学。故事的最后终于揭晓了这个叫“倪甫清”的人竟是杨略的父亲，是父亲用书信的形式教育杨略，使杨略成长起来。

　　读完了这本书，我感觉自己许多地方和主人公很像，懒惰、做事不能坚持，不自信，成绩忽上忽下的。在今后的学习中就像书中所说的，无论做什么事不能只做到“差不多”或半途而废，要严格要求自己努力做到最好。毕竟我们是为自己而读书，而不是为家人为老师，努力了就会有回报的。同学们，现在就让我们想象一下，将来要做的是普通的人还是优秀的人，并时刻问自己：我在为谁读书？

《你在为谁而读书》读后感14

　　时光如梭，一转眼20xx年到来了。新的一年里我读了一本新书，它很励志，也和我的内心发生了一定的共鸣。它的名字叫做《你在为谁而读书》。这是一个CEO为我们青少年写的，写的很好，仿佛是我自己亲身经历的一样。

　　我们读书是为了谁？这肯定是一个学生第一眼看见这本书的名字时想到的，我也一样。我们读书究竟是为了谁，读完这本书后我找到了答案——为了我们自己。或许你的答案与我不一样，我相信每个人的感受都会不同。

　　这本书一共有十四章，每章为一个主题：挫折、懒惰、目标、快乐、竞争、偏科、恋爱、逆反、方法、冲动、沟通、创新、压力和感悟。其中我感触最深的有两个，逆反和沟通。先来说说沟通，沟通是拉近人与人之间的桥梁，也是了解对方的方法。沟通可以帮你建立起一个朋友圈，让你的人际关系更广。所以一定要学好沟通，这样你才能在这个世界上立足。如果你在这个世界上没有任何朋友，那你在这儿便是孤立无援的。

　　说到这儿，我还想到了另一个沟通，与家人的沟通。不知道是不是青春期的缘故，我越来越听不进家长的话了，我知道他们是在关心我，但总是忍不住钻牛角尖。因为他们总是不停地告诫我，我听了就会有些情绪激动，而他们就会以为我说不得骂不得，又是一番说教。但读完书以后我学会和他们沟通了，关系也更好了。可见沟通是多么重要。

　　说起友情，那就来聊聊逆反。听着这个逆反可能你理解的是另一层意思，但它不是，它就是讲友情的。真正的朋友之间不需要什么千言万语，一个眼神就能体会；真正的友情不需要争吵和辩论，一个微笑便能化解。友情需要双方的细心呵护和宽容。友情需要悦纳对方，也需要悦纳自己，为真朋友而改变，这才是真正的逆反之意。

　　读完这本书我理解了许多，也明白了许多。你在为谁而读书？这个问题心中早已有了答案。新的一年里我会努力改变！

《你在为谁而读书》读后感15

　　长期以来，我对我为什么要读书？你在为谁读书？这个命题而感到迷茫和困惑。直到我利用这个寒假仔细阅读完了《你在为谁读书》这本书后，我才对这个命题有了一个充分的认识和理解。

　　书中所描述的五位主人公的成长经历和故事对我启发很深，特别是袁征的成长经历和我的情况大致类似，我也是一个*时学习很努力，但每次考试成绩都不够理想的人。通过仔细阅读完此书和了解了袁征的成长经历后，我才对自己有了一个全新的认识，原来我是一个思维僵化、缺乏创新、没有自信和学**惯不好的人。针对上述情况，我准备从这学期开始适时作出如下调整：转变思维方式，由原来的单向思维转变为多项思维，使自己的思维更加灵活；处理身边事物时不再简单粗暴，而应采取更加灵活、新颖的方法来加以处理；加强自身性格塑造，使自己变成一个乐观自信、勇往无惧的人，制订一套适合自己的学习方法并持之以恒的坚持下去，我相信我一定能取得一个满意的结果。除了学习以外我还要在其他方面严格要求自己，力争使自己成为一个以德、智、体全面发展的人，并圆满完成初中学业考上重点高中；圆满完成高中学业考上重点大学；圆满完成大学学业，找一份适合自己的工作，做一个对社会、对国家有用的人。

　　少年强，则*强。读书是每一位青少年的首要任务，读书是人生必经的途径，要想使自己成为一个对社会有用的人，那么我就必须读书，要想使自己将来能享受高品质的生活，我必须读书；要想将来使自己有一个良好的社会地位及职业，我必须读书；要想将来能更好的实现自己的人生价值，我不仅要读书，而且要读好书，只有读书才能使自己从*凡走向优秀乃至卓越。

《半途而废》读后感5篇（扩展8）

——摩羯座在追求爱情时会半途而废吗

摩羯座在追求爱情时会半途而废吗1

　　勤奋固执

　　摩羯座是十二星座中最有耐心，做事比较谨慎的一个星座，他们勤奋而又有点偏固执，对做不到的事情总会努力努力再努力，只要认定就不会放手，这一点在爱情中更是发挥得淋漓尽致，一旦他们认定了一个人，在追求这份爱情的途中绝不会半途而废。

　　性格保守

　　摩羯座的个性十分沉稳，沉稳到了有些保守的地步，与人交往的过程中他们不会轻易逾越距离，这一点让人感到和摩羯座相处很舒心。爱情中的摩羯性格虽然保守，但也不会轻言放弃，反而会更加执着，保守的他们不撞南墙不回头，更别谈半途而废了。

　　坚持己见

　　摩羯座对自己很有信心，这份自信来源于他们的脚踏实地，以及不达目的不罢休的个性，他们最喜欢坚持己见，因为他们相信自己的选择是绝对正确的，在爱情中，不管是他人的阻挠还是其他方面的不适应，摩羯座都会坚持己见，不轻言放弃。

　　这样看来，摩羯座不愧是最有耐心最脚踏实地的星座了，凡是被摩羯看中的人，往往都是幸运的，所以说，稳重长情的摩羯座在追求爱情时当然不会半途而废啦。

《半途而废》读后感5篇（扩展9）

——为**之崛起而读书读后感

为**之崛起而读书读后感

　　认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的为**之崛起而读书读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

为**之崛起而读书读后感1

　　前几天，我们学习了《为**之崛起而读书》这篇文章，令我深有感触。

　　文中的**不振，意思是**民族还没有强大起来，还受别人的欺凌。是啊，**民族否没有真正强大起来，怎样能抵抗外界的欺凌呢？

　　所以，从此刻开始，我们必须要努力学习，长大后为祖国的发展与建设贡献一份力量，成为*建设的一分子，使*变得富强！

　　很多同学会想，我们学习不就是为了长大后能找到一份好工作，养活父母，报答他们吗？其实，大家没有研究到一点，如果*人民还处于不和*的状态中，没有一个安宁的环境，何尝能好好工作呢？从中我们能够感悟到：仅有创造一个全新的*，一个发展全面的*，一个发达的*，才能使生活变得更加完美，让全世界的人对*刮目相看！

　　此刻我们应当树立一个新的目标：努力学习，发奋图强，为**之崛起而读书！让我们一齐努力，向着目标前进，加油！

为**之崛起而读书读后感2

　　《为**之崛起而读书》这篇课文，讲的人物是*年少时候的故事。

　　文章主要讲的是*立志振兴**，我觉得他忧国忧民，志存高远。他小时候看到外国人在*土地上欺负*人，但没有得到惩罚，明白了伯父所说的“**不振”的含义，因此他从小就立下“为**之崛起而读书”的志向。他后来成为了新*第一任*，把自己的一生奉献给了*。

　　我要向**学习，从小树立远大理想，把国家的前途和命运当成自己的责任，发奋学习，长大为*的发展，为**民族的复兴，贡献自己的力量。我要为祖国而读书，将来让祖国更加富强！

为**之崛起而读书读后感3

　　《为**之崛起而读书》这句话是新*第一个**说的。读了这篇课文后，我的心被**的读书目的强烈地刺激着。**说“为**之崛起而读书”这句话时，他才12 岁。他是灵机一动随便说出来的吗?不是。因为国家贫困不振，强烈地刺激着他的心，在这种情况下，*明白了一个道理：只有国家**富强了，个人才能有前途。

　　多么远大的理想啊!正因为*心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，*人不再受帝国**列强的欺负，*正在一步一步的走向富强。我也要像**一样，从小树立远大理想，努力学习。使自己成为一名对国家有所作所为的人!

为**之崛起而读书读后感4

　　读了《为**之崛起而读书》我感到*的博大胸怀和远大志向。

　　*是我国重要的***之一。有一天，校长问大家为何读书，同学们进取发言，说什么的都有。仅有**静地坐在那，当校长问到*为何读书时，****坚定地说：“为**之崛起而读书！”

　　是啊，少年时代的*就已经认识到，需要努力学习科学知识使祖国富强，在这种信念的鼓励下，*最终成了伟大的*。所以同学们，让我们向*学习，努力读书，为祖国添加辉煌吧！

为**之崛起而读书读后感5

　　前几天，我们学习了《为**之崛起而读书》这篇文章，令我深有感触。

　　文中的**不振，意思是**民族还没有强大起来，还受别人的欺凌。是啊，**民族否没有真正强大起来，怎样能抵抗外界的欺凌呢？

　　所以，从现在开始，我们一定要努力学习，长大后为祖国的发展与建设贡献一份力量，成为*建设的一分子，使*变得富强！

　　很多同学会想，我们学习不就是为了长大后能找到一份好工作，养活父母，报答他们吗？其实，大家没有考虑到一点，如果*人民还处于不和*的状态中，没有一个安宁的环境，何尝能好好工作呢？从中我们可以感悟到：只有创造一个全新的*，一个发展全面的*，一个发达的*，才能使生活变得更加美好，让全世界的人对*刮目相看！

　　现在我们应该树立一个新的目标：努力学习，发奋图强，为**之崛起而读书！让我们一起努力，向着目标前进，加油！

为**之崛起而读书读后感6

　　我学了一篇《为**之崛起而读书》的课文，里面讲的是*小时候的事情，有一次他在上修身课时，校长向同学们提出一个问题：“请问你们是为什么而读书？”

　　同学们踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”……但****，清晰而坚定地回答道：“为**之崛起而读书！”我被这句话深深地震憾了。

　　在学这篇课文之前，我对于为什么读书还不是很明确，只是听妈妈经常会在耳边唠叨说：“现在好好读书是为了将来能够找到一份好的工作，多挣钱，这样才能够过上好日子。”

　　读了这篇课文之后我才明白，其实读书不仅仅为了挣钱，也能为社会做很多有用的事情。如果每个人都能够发出自己的光和热，相信我们的祖国就会变得更加的强大。

为**之崛起而读书读后感7

　　你们是为什么而读书？

　　今天我们学习了《为**之崛起而读书》这篇课文，课文里魏校长问这样问大家。同学们踊跃地回答：“为明理而读书，为家父而读书......”答案五花八门。后来有一位同学清晰而坚定地回答：“为**之崛起而读书”。他，就是少年*。看到这句话我特别震撼，因为一个十二三岁的孩子，和我们的年龄相差不远，能说出这样的话，真的很了不起。

　　这篇课文让我懂得了“少年强则国强，少年富则国富”。年少时要好好学习，长大后就能让祖国更加富有，让祖国更加强大！

为**之崛起而读书读后感8

　　我们为什么而读书呢？可能有人说是为以后过好生活而读书，有人说为家人而读书，有人说是为成为文化人而读书……

　　然而，以前有一位同学认真地说：“为**之崛起而读书！”这位同学是谁呢？他就是后来的新*第一任*：*。在他年少时期，从听到伯父说“**不振”，到看到*人遭遇不公*对待，*心里种下了让**振兴的种子。

　　经过*等老一辈**家及众多人的共同努力，我们的国家富强起来了，广大人民***了。今年是新*成立70周年，*如果看到这一切，一定很开心。我们作为学生，更应该记住*的话：为**之崛起而读书！

为**之崛起而读书读后感9

　　读了课文《为**之崛起而读书》后，我不禁对**深感佩服，因为年仅十二三岁的*已经意识到了“**不振”，所以，*就以“兴振**”为读书的目标。

　　大家可能都想：反正打仗的年代已经过去了，***了，不必像**那样了，读书反正也是学知识，到时候随便混混，吃口饭得了!可是，我们并不能因为不打仗了，*人不受外国欺凌了就松懈学习，反而要更加努力、更加认真的学习。其实，我们*正在发展中，外国还经常向我们*索要一些材料，找借口说什么要帮我们*，其实是在自己赚钱，有时候，他们还不讲信用，他们发明的东西想给多少就给多少，用的还是我们的材料!

　　因此，我们就要努力学习，丰富自己的`知识，让自己成为有智慧的人，做出对祖国有用的事。同学们，请记住一句**所说的话：“为**之崛起而读书”让我们成为新世纪的小主人，做出对祖国有用的事，读书就要以此为目标。

为**之崛起而读书读后感10

　　读了《为**之崛起而读书》我感到*的博大胸怀和远大志向。

　　*是我国重要的***之一。有一天，校长问大家为何读书，同学们积极发言，说什么的都有。只有**静地坐在那，当校长问到*为何读书时，****坚定地说：“为**之崛起而读书！”（能流传千古的一句话！）

　　是啊，少年时代的*就已经认识到，需要努力学习科学知识使祖国富强，在这种信念的鼓励下，*最终成了伟大的*。所以同学们，让我们向*学习，努力读书，为祖国添加辉煌吧！

为**之崛起而读书读后感11

　　读了《为**之崛起而读书》这篇文章后，我感触很深。

　　在这篇文章中，令我印象最深刻的是，*和一个同学来到了被外国人占据的地方，在那里他们亲眼目睹了一个女人的亲人被外国人的汽车压死了，本来想请**帮她撑腰，但是**不但没有惩处这个外国人，反而训斥他。这时*才真正体会到了伯父口中“**不振”这4个字的沉重分量。

　　在那个特殊的年代，我们的祖国饱经磨难，正是有了像*这样的先辈，才改变了国家的命运。我们，也应当立下报效国家远大的志向！

　　现在，我们的国家越来越富强了，要是能够时空穿越，我想对*说：“现在的国家您满意吗？”忽然有一个声音从耳边飞过：“满意”！我仿佛听到了*的声音。