初中语文学业水平考试试卷带答案

　　初中的学生是要参加学业水平考试的，所以在临近考试的时候，可以多做一些语文模拟试题，最大程度地去提高分数。小编为大家力荐了初中语文学业水平考试试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

　　初中语文学业水平考试试卷　　一、语言积累与运用(本大题含1～7题，其中1～6题，每题2分，第7题8分，共20分)

　　1.下列词语中加点字注音正确的一项是( )

　　A.禀告(bǐng) 宽恕(shù) 伛偻(yǚ) 根深蒂固(dì)

　　B.倒坍(tān) 冗杂(rǒng) 襁褓(qiǎng) 奄奄一息(yǎn)

　　C.孱弱(chán) 眨眼(zhǎ) 忐忑(tǎn) 义愤填膺(yīn)

　　D.骊歌(lì) 哺育(bǔ) 黝黑(yǒu) 草长莺飞(zhǎng)

　　1. B(A项“伛偻”的“伛”应读“yǔ';C“义愤填膺”的“膺”应读“yīng”;D项的“骊歌”的“骊”应读“lí”)

　　2.下列词语中书写有误的一项是( )

　　A.嬉戏 葱笼 险象迭生 唉声叹气

　　B.惊惶 喧闹 骇人听闻 叱咤风云

　　C.蹒跚 斑斓 销声匿迹 张皇失措

　　D.狡黠 芳馨 人迹罕至 天伦之乐

　　2.A(葱笼的“笼”应该是“茏”)

　　3.下列句中加点成语使用有误的一项是( )

　　A.在学习的道路上是没有捷径可循的，只有坚持不懈的人，才能学有所成。

　　B.关爱留守儿童的身心健康是全社会义不容辞的责任。

　　C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。

　　D.曲靖市洞经音乐协会给麒麟小学的孩子们举办了一场别开生面的音乐会。

　　3.C(应为“相形见绌”。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。)

　　4.下列句子有语病的一项是( )

　　A.学习成绩能否提高，主要取决于学生自身是否努力。

　　B.电视剧《平凡的世界》播出后，全国再次掀起了路遥热潮。

　　C.罗平迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。

　　D.随着“净网2015年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。

　　4.C(主语、宾语搭配不当)

　　5.下列句中标点符号使用有误的一项是( )

　　A.你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良?

　　B.卡拉玛姐妹的舞蹈，体现了印度优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。

　　C.随着高考改革的不断深入，有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此，教师、家长、学生都有所动作。

　　D.“温故而知新”出自课文《(论语)十则》，是孔子提倡的学习方法。

　　5.A(是……还是……是选择疑问句，中间连接的标点应为逗号，句中第二个问号应为逗号。)

　　6.下列表述有误的一项是( )

　　A.《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子傅聪的家信。其文字生动优美，读来感人至深，能从中学到不少做人的道理。

　　B.《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事。小说塑造了残忍霸道的刘四，大胆泼辣的虎妞等各色人物，作品具有较强的艺术感染力。

　　C.《朝花夕拾》是鲁迅回忆青少年时期不同生活经历与体验的文字，是鲁迅唯一的一本散文集。

　　D.《名人传》是德国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品。它叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

　　6.D(D项中罗曼·罗兰是法国作家)

　　7.根据提示填空。(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。)

　　①春蚕到死丝方尽，________________。(李商隐《无题》)

　　②________________，谁家新燕啄春泥。(自居易《钱塘湖春行》)

　　③李白在《行路难》中用典故来表达自己在失意时仍怀着希望的句子是“________，______。

　　④《观沧海》中作者描绘草木生机勃勃的句子是“ _____________，_____________。

　　⑤周敦颐在《爱莲说》中用“ ____________，______________?”来表达自己孤独的情怀。

　　答案：

　　7.①蜡炬成灰泪始干②几处早莺争暖树 ③闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

　　④树木丛生，百草丰茂 ⑤莲之爱，同予者何人

　　二、语文综合运用(第8题，含(1)～(3)小题，共6分)

　　8. 2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。

　　(1)知孝道请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。(2分)

　　(2)明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。(2分)

　　例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。

　　仿句：_________________________________________________________________。

　　(3)践孝行

　　作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。(2分)

　　答案：

　　8.(1)示例：①百善孝为先。②谁言寸草心，报得三春晖。③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。④不孝的人是世界上最可恶的人。

　　(2)示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。

　　②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。

　　(字数相同，意思相近，言之有理即可)

　　(3)示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。

　　②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。

　　③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。

　　(紧扣主题，意思相近，言之有理即可)

　　三、阅读(本大题含9～24题，共44分)

　　(一)(4分)

　　阅读下面这首词，回答问题。(含9～10小题，共4分)

　　江城子 密州出猎

　　苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，干骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　9.对这首词赏析有误的一项是( )(2分)

　　A.词又称长短句。“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

　　B.“锦帽”“貂裘”“千骑”都是实写，突出狩猎大军席卷山冈的盛大声势。

　　C.活用典故“孙权射虎”，写出了词人狩猎的豪情与狂态。

　　D.词的境界雄奇，气势豪迈，是苏轼豪放词和爱国词的代表作之一。

　　10.这首词的最后三句表达了作者怎样的思想感情?(2分)

　　答案：

　　9.答案B(“千骑”是虚写)

　　10.示例：①这首词的最后三句表达词人乐观自信的人生态度，坚信终有一天会为国杀敌立功，②抒发了作者强烈的爱国情怀。(各1分，共2分)

　　(二)(12分)

　　阅读下面文言文，完成1l～15题。

　　小石潭记

　　柳宗元

　　①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：目恕己，日奉壹。

　　11.下列句中加点词意思有误的一项是( )(2分)

　　A.从小丘西行百二十步 (向西) 心乐之 (以……为乐)

　　B.潭中鱼可百许头 (大约) 悄怆幽邃 (忧伤的样子)

　　C.犬牙差互 (狗的牙齿) 凄神寒骨 (使……感到凄凉)

　　D.以其境过清 (凄清) 乃记之而去 (离开)

　　12.下列句中加点字与“乃记之而去”中的“而”字用法相同的一项是( )(2分)

　　A.潭西南而望 B.学而时习之

　　C.泉香而酒冽 D.出淤泥而不染

　　13.把下面的文言句子译成现代汉语。(3分)

　　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　14.赏析第②段中的画线句子。(3分)

　　15.下列对文意理解表述有误的一项是( )(2分)

　　A.本文是一篇充满诗情画意，寓情于景的山水游记。

　　B.“伐竹取道，下见小潭”写出小石潭是一个僻静幽深的地方。

　　C.作者按游览顺序，移步换景。先写发现小石潭，然后描写潭中景物，接着又写潭周围的氛围和自己的感受。

　　D.文章前面写“心乐之”，后又写“悄怆幽邃”。一乐一忧似难相容，实则以乐衬忧，乐是忧的另一种表现形式。

　　答案：

　　11.C(像狗的牙齿)

　　12.B(B项和例句中的“而”表承接;A项中“而”表修饰;C项中“而”表并列;D项中“而”表转折)

　　13.①青青的树木，翠绿的藤蔓，②遮盖缠绕，摇动下垂，③参差不齐，随风飘拂。(各1分)

　　14.示例：①画线句子写鱼的'大约数目，游动的形神姿态。②运用比喻的修辞手法，将鱼在水中游动比作在空中游动，形象生动地表现出水的清澈;③侧面衬托出水的清澈，无一字写水却处处写水。(答到①点1分，②③两点任意答到一点得2分)

　　15.C(先写发现小石潭，然后描写潭中景物，接着写小石潭的源流，最后写潭周围的氛围和自己的感受。

　　(三)(11分)

　　阅读下面文字，完成16～19题。

　　“刷脸支付”不再遥远

　　①在德国汉诺威IT博览会上，阿里巴巴创始人马云举起手机，通过支付宝“刷脸支付”

　　购买了一款纪念邮票。这是我国人脸识别技术应用到商业领域的首个产品雏形。

　　②马云展示的技术是由蚂蚁金服和北京旷视科技旗下的Face+Financial平台合作研发的，在购物后的支付认证阶段通过“扫脸”取代传统密码。

　　③人脸识别准确么?香港中文大学教授汤晓鸥在计算机视觉国际顶级会议CVPR2014上曾发表论文，称计算机算法识别人脸的准确率已经达到99.15%，而肉眼识别的准确率大约为97.52%。作为世界领先的人脸识别平台，Face++Financial人脸识别技术在LFW国际公开测试中达到了99.5%的准确率。同时，运用交互式指令+连续性判定+3D判定技术，人脸识别防伪攻击的能力也已经达到世界领先水平。

　　④在蚂蚁金服内部，有一支名为“柒车间”的专职研究生物识别技术的团队，该团队高级技术专家张洁介绍，人脸识别准确率之所以能够高于人眼，主要在于计算机可以关注更多的关键细节，并通过算法剔除一些干扰因素。

　　⑤此前人脸识别一个大的技术难点，就是如何防伪造，比如防止用照片或视频代替真人。目前，蚂蚁金服研究了基于场景的活体监测，已经可以非常有效地防止人脸照片和人脸视频蒙混过关。

　　⑥而对于时下流行的整容技术，比如圆脸整成锥子脸、单眼皮变成双眼皮，电脑又该怎么办?南京理工大学计算机学院教授李千目表示，局部整容不是特别明显的，识别系统还是可以综合人脸基本的五官比例、角度等特征进行识别，但如果脸形变化特别大，识别起来确实有难度。

　　⑦对于肉眼都很难识别的双胞胎，刷脸识别的难度就更高了。李千目说，刷脸系统暂时还不能识别长相一致的双胞胎。不过，只要采集到足够多的人脸样本，研究双胞胎之间的相关特征，让电脑训练、学习，未来也一定能有所突破。

　　⑧蚂蚁金服方面表示，自己对于生物识别技术的热衷，最主要是为互联网金融业务作相应的技术储备，目前相关的具体产品正在筹备中。

　　⑨世界顶尖的科技企业近年都着力研究生物识别，比如苹果推出指纹识别touchID，三星也已开始试水人脸解锁，支付宝此前也推出过指纹支付。“偷不走”的用户生物特征未来很可能将取代密码，成为主流的身份验证方式。未来很多需要用户亲自到场办理的业务，也有可能只需要在电脑或手机前“刷个脸”，即可快速验明“真身”，不必再寻找网点，排队耗时。

　　⑩虽然对于具体的应用场景和产品形态，蚂蚁金服还未给出明确答案，但不难想像，如果人脸识别获得各监管机构的认可，那么像刷脸支付一类的互联网金融应用，都将有可能成为现实。

　　选自《发明与创新·大科技》

　　16.结合文意给“刷脸支付”下定义。(3分)

　　17.分析第③段中画线句子的说明方法及其作用。(3分)

　　18.信息提取有误的一项是( )(2分)

　　A.专家认为，刷脸系统暂时还不能识别长相一致的双胞胎。

　　B.识别系统对局部整容不明显的，还是可以综合人脸的基本特征进行识别。

　　C.计算机人脸识别准确率高出人眼，完全在于它可以关注更多的关键细节。

　　D.Face+Financial人脸识别技术应用前景广阔，将改变我们的生活方式。

　　19.结合文意，发挥想象，请写出三种你认为未来可以取代传统密码的“偷不走”的人体生物特征。(3分)

　　答案：

　　16.示例：“刷脸支付” ①是指购物通过支付宝支付认证阶段，②运用“扫脸”取代传统密码支付的③一项新技术。(答出一点给1分，共3分)

　　17.示例：画线句子运用了①列数字、②作比较的说明方法。③直观准确地突出了

　　Face+Financiai人脸识别技术的准确率超过肉眼识别，甚至超过计算机算法识别的准确率。(每点1分，共3分)

　　18.C(C项中“完全”应为“主要”)

　　19.示例：如指纹、头发、唾液、瞳孔、体味等。(开放性试题，想象合乎情理即可。每例1分，共3分)

　　(四)(17分)

　　阅读下面文字，完成20～24题。

　　让阅读成为我们的信仰

　　乐 果

　　①人类几千年的历史，各种信仰和主义可谓多矣，虽然我们并不一定都要皈依某种宗教，但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。

　　②每一个人的内心都应该有一个自己的“上帝”，而真正的信仰不仅是一种理论，是一种实践，一种内在生命实际体验，更是精神的支持和动力。

　　②如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。

　　④人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来，因此，在某种意义上，阅读已经超越了人类历史上的任何宗教，既没有时空界限，也没有地域之分，让生活在不同时代、不同国度，说着不同语言的人们，在阅读中共生。

　　⑤文字，是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟;书籍，则是由心灵唱出的歌，安慰着每一个骚动不安的灵魂。它们不说话，却无时无刻不与你的心灵对话;它们不思考，却无时无刻不再催促着你的思索。它们以自己的简单，成就着你的丰富;它们以自己的开放与接纳，完善着你的精神世界，比黄金贵重的，永远是知识。而阅读，是获取知识的主要途径。

　　⑥在人类文明发展史上，每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作，曾经影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。那些已经被阅读了千年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行。他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩，深刻而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。

　　⑦真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。

　　⑧读书可以经世致用，也可以修身怡心。

　　⑨一个人，若手头、桌头、床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品赏，芳香盈口，所得的，都是生命的真意趣、大滋味。

　　⑩常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染。所谓“是真名士自风流”，其实就是指书的灵透、书的雅致、书的睿智，穿透岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里，由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成一种翩然风度，一种迷离气质，超凡脱俗，卓尔不群。把阅读作为生活的常态，是生命最美好的习惯。

　　一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。

　　阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思维境界的高低。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。

　　(选自《博览))2015年第5期，选文有改动)

　　20.本文表达了作者怎样的观点?(3分)

　　21.下面句中加点的词好在哪里?(3分)

　　常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染。

　　22.谈谈你对第⑦段画线句子的理解。(3分)

　　23.结合自己的阅读积累，请你列举一个“经典之作影响人一生”的实例。(80字左右)(4分)

　　24.谈谈你对阅读重要性的认识。(4分)

　　20.示例：让阅读成为我们的信仰。

　　答案：

　　21.示倒：①“浸染”的本意是沾染或逐渐感染的意思。⑦在文中形象生动地③表现了读者被书中的知识、道理、艺术等逐渐感染和熏陶的过程。(每点各1分，共3分)

　　22.示例：①真正的阅读不仅是粗浅的了解作品内容，②而且是漫游在文字符号构筑的精神世界里，与作者心灵的对话，思想的碰撞，③让自己心灵得到净化，精神得到愉悦和升华。(意思相近、言之有理，一点1分，共3分) 。

　　23.题示例：①((钢铁是怎样炼成的》塑造的主人翁保尔·柯察金为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质激励了无数人，积极投身到祖国建设的洪流中。

　　②《(假如给我三天光明》中海伦·凯勒与命运抗争的不平凡经历，鼓舞了张海迪。她顽强地与病魔作斗争，扬起生活的风帆，自学成才，成为时代的楷模。

　　(作品名称、思想内容各1分，产生的影响2分，共4分)

　　24.要点：①读书可以陪伴成长;②读书可以获取知识;③读书可以愉悦精神;④读书可以增长才干;⑤读书可以陶冶情操;⑥读书可以提高修养;⑦读书可以丰富阅历;④读书可以启迪人生;⑨读书可以让我们有信仰。(开放性试题，意思相近，言之有理即可。)

　　四、写作(50分)

　　25.请以“打开窗，让春风进驻”为题，写一篇文章。

　　写作要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外)。

　　②说真话，抒真情，忌抄袭。

　　③不得透露个人的相关信息。

　　④书写工整，卷面整洁，不少于600字。

　　初中语文学业水平考试的高分技巧

　　1、通览全卷，迅速摸透“题情”刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服"前面难题做不出，后面易题没时间做"的有效措施，也从根本上防止了"漏做题"。

　　2、答题顺序：从卷首依次开始。一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。

　　一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。但也不是坚决地"依次"做题，一份中考试卷虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的。

　　3、答题策略：先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　4、学会分段得分。中考阅卷评分办法是"分段评分"，或者"踩点给分"--踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用"分段得分"的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决"会而不对，对而不全"这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被"分段扣点分"。

　　如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫"大题拿小分"，确实是个好主意。解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。

　　这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一"卡壳处"。由于考试时间的限制，"卡壳处"的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出"证实某步之后，继续有……"一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作"已知"，"先做第二问"，这也是跳步解答。