有关词的文学常识

臃肿：这里形容何首乌块根的粗大 攒：凑在一块儿 机关：这里是秘密的意思 敛：收拢 鉴赏：鉴定和欣赏 人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕：稀少

人声鼎沸：形容人声喧闹 骊歌：告别的歌 挪窝儿：这里指起床 炽痛：热烈而深切 谰语：没有根据的话 铤：疾走 锲而不舍：镂刻不停。比喻有恒心，有毅力。

兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年。 迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 迭：屡次 气冲斗牛：形容气势之盛可以冲上云霄

杂乱无章：又多又乱，没有条理 踌躇：犹豫 义愤填膺：胸中充满了正义的愤怒 乐土：安乐的地方 絮叨：翻来覆去地说 撺掇：从旁鼓动人做某事 委实：实在 依稀：隐约 自失：（听得出神）忘了自己 弥散：弥漫消散 旺相：茂盛 棹：划 楫：桨 晦暗：这里是迷惘、糊涂的意思 羁绊：缠住不能脱身，束缚 蓦然：突然 冗杂：繁杂 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点 戛然而止：声音突然终止

本色当行：做本行的事，成绩十分显著 颦蹙：形容忧愁的样子 粲然：笑容灿烂的样子 嗔视：生气地看 叱咤风云：形容威力极大 尽态极妍：使仪态和丽质充分地显示出来 毛骨悚然：形容十分恐惧 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情 毋宁：不如 语无伦次：话讲地很乱，没有条理 砭骨：形容刺入人的骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常剧烈 崔巍：形容山高大雄伟 阴霾：这里指一种压抑、沉闷的气氛 斑斑驳驳：形容颜色深浅不一 生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠 进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中 悲怆：非常悲伤 略胜一筹：比较起来，略微好一些 抽搐：这里指心灵因痛苦而颤抖 石破天惊：这里用来形容声音大得惊人 剽悍：勇猛，强健

慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地往前 阔绰：豪华奢侈，排场大 观瞻：具体的形象给人的印象 遒劲：雄健有力 相得益彰；指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分的展示

文学常识

1、《从百草圆到三味书屋》选自《朝花夕拾》（散文集、回忆录）鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家

2、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》林-海音不是文中的英子，文章的题目一语双关

3、《假如生活欺骗了你》普希金，俄-国诗人，著作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》

4、《伤仲永》选自《临川先生文集》，由王安石所作，他字介埔，号半山，唐宋八大家之一

5、《黄河颂》选自《黄河大合唱》，是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲

6、《最后一课》都得，法国作家。本文以第一人称的口吻，叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形

7、《艰难的国运和雄健的国民》选自《李大钊选集》，用散文的形式写的“黄河颂”，民族精神颂。

8、《土地的誓言》端木蕻良，作者是怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章

9、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》

10、闻一多，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中

11、贝多芬，德国作曲家。代表作《田园交响曲》《命运交响曲》

12、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是由司马光主持编纂的一部编年体通史

13、《社戏》选自《鲁迅全集》

14、《安塞腰鼓》中西北汉子带给我们力量的奔腾，生命的升华

15、《竹影》选自《丰子恺文集（艺术卷）》丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家

16、《口-技》林嗣环，选自清代张潮编的笔记小说《虞初新志*秋声诗自序》

17、《伟大的悲剧》茨威格，奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面

18、《荒岛余生》的作者是英国的笛福,是他的第一部小说

19、美国“挑战者”号升空爆炸后，总统里根发表了《真正的英雄》这篇讲话

20、《夸父逐日》选自《山海经》，此书主要为民间传说中的地理知识；《两小儿辩日》选自《列子》，此书主要为古代寓言，神话传说

21、《斑羚飞渡》，沈石溪，选自《和乌鸦做邻居》

22、布封，法国博物学家、作家，著作《自然史》

23、《华南虎》的作者是牛汉

词的文学常识2016-07-16 10:22 | #2楼

词又称曲子词、长短句、诗余、、“倚声”、“填词” ，是诗歌的一种形式，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。调有定格、句有定数、字有定声，以两宋成就最高。

在文学史上，词以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的`浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。

起源

唐代民间新兴的一种歌诗，即唱辞。歌曲的歌辞就是词的雏形，当时叫做“曲子词”。唐代歌辞在其发展过程中，逐渐形成了一个显著的特点，即严格按照乐曲的要求来创作歌辞，包括依乐章结构分片，依曲拍为句，依乐声高下用字，其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。因此，创作词称为“依声填词”，词被称为长短句。

词的特点：调有定格，句有定数，字有定声

1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。

2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。

3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。

4、词的句式参差不齐，基本上是长短句。

5、词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。 词牌

词牌，就是词的格式（调子）的名称。不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。所以人们给它们起了一些名字，这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，那只因为各家叫名不同罢了。

关于词牌的来源，大约有下面的三种情况： （1）本来是乐曲的名称。（2）摘取一首词中的几个字作为词牌。（3）本来就是词的题目。这种情况是最普遍的。凡是词牌下面注明“本意”的，就是说，词牌同时也是词题，不另有题目了。

但是，绝大多数的词都不是用“本意”的，因此，词牌之外还有词题。一般是在词牌下

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面用较小的字注出词题。在这种情况下，词题和词牌不发生任何关系。

也有人认为，词牌的产生大体有以下几种情况：沿用古代乐府诗题或乐曲名称；如《六

州歌头》；取名人诗词句中几个字，如《西江月》；据某一历史人物或典故，如《念奴娇》；还有名家自制的词牌。词发展到后来逐渐和音乐分离，而成为一种独立的文体。

词题——标题

前人作词时加于词前的题目。词这种文学体裁初出现时，词调与词题基本上是合一的。后来，词的内容逐渐与词调脱离，光有词调不足以表明该词的内容，这才另加词题，这大约从宋代开始。如苏东坡的《更漏子》（词调名），外加《送孙巨源》，说明该词为何而作，这后者就是词题。

大部分词只有词牌名，没有词题——题目；有词牌名，又有词题的，先标示词牌名，再写词题，如：《更漏子·送孙巨源》。

词的标题和词牌有着严格区别，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如《沁园春·雪》这首词，“沁园春”是词牌，“雪”是词的标题。《卜算子 咏梅》这首词，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的标题。

词的风格

词基本分为：婉约派、豪放派两大类。

婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、周邦彦、吴文英、李清照、纳兰性德、晏几道、姜夔等。

婉约派的风格特点：婉约，婉转含蓄之意。婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女情长。

结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美.内容比较狭窄。

豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮、陆游等。

豪放派的风格特点：气魄大而无所拘束之意。豪放派的特点是题材广阔。它不仅描写花间月下，男欢女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能想诗文一样地反映生活。它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。

词的分类

词大致可分小令、中调、长调：小令的字数在58个字以内，59—90个字为中调，而长

调是91个字以上。

一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。

2011年8月16日

有关说明文的文学常识2016-07-16 14:31 | #3楼

1、说明文的定义

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

2、说明的顺序

1、常见的说明顺序有三种：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。

①时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍哦人物的生平、记录科学家研究历程、说明庶务的发生及发展或讲解制作步骤等。

②空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北或从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。

③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。

3、说明文的结构

1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

4、说明的方法

1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。

5、说明文的语言

1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性、生动性、形象性、简练明确； 2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

6、解题思路和技巧

（一）明确说明对象：

阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。

如何找准说明对象呢?

1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。

2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

（二）抓住事物特征：

事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。

（三）归纳说明方法：

阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

（四）逐段概括要点，理清说明顺序：

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间

顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

（五）整体感知，把握中心：

在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。

（六）体会语言准确性：

准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。

答题模式：一般要解释该词的含义，揭示其在说明事物特点时发挥的作用；必要时要区别该词语和其它词语在含义及作用方面的不同；最后总结该词语用在这里对说明事物特点不可代替的作用，或说明去掉、替换该词语多带来的不良后果（不符合实际、不准确等） 说明文语言的生动性主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上。其中的 比喻就是打比方的说明方法。说明文大量运用形容词、动词及修辞方法的目的，主要就是形象、生动的说明特点，增强文章的趣味性可读性。篇二：文学常识(说明文、议论文) 文体常识（说明文、议论文）

一、说明文

1、定义：说明对象及其特征。

2、分类：事物说明文，事理说明文。

3、说明文的方法：举例子、列数字、打比方、做比较、下定义、作诠释、列图表、分类别、摹状貌。

4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、

5、说明语言：平实、准确、生动

6、说明文阅读入手：

1、利用说明文对象及其特征抓住主要信息。 ○

2、利用说明顺序来理解结构层次。 ○

3、利用关键词语理解说明文核心内容。○（范围、时间、地点、肯定或否定、来源）

二、议论文

1、三要素：论点（观点、态度）

论据（用来证明论点的事实或道理）

论证（用论据证明论点的过程）（起纽带作用）

2、论据：事实论据、道理论据。

3、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

4、论证的结构：提出问题：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）

5、议论文的语言：严谨，有说服力。

6、议论文阅读入手：

1、利用论点和论据抓主要信息。 ○

2、利用论证来理解本文的结构层次。 ○

3、利用议论文的语言来感悟文本的思想内容。 ○篇三：人教版语文八年级下字词文学常识及说明文知识

人教版语文八年级下字词文学常识及说明文知识

7、《雷电颂》 睥睨（pìnì） 污秽（wūhuì） 犀利（xī） 迸射（bang） 拨弄（bōn?ng） 虐-待（nua） 雷霆（l?ití．．．．．．．．．ng） 拖泥带水

9、《海燕》 苍茫 胆怯（qia） 翡翠（fěicuì） 蜿蜒（wānyán） ．．．．．10、《组歌（节选）》执拗（zhíniù） 憔悴（qiáocuì） 馈赠（kuìzang） 璀璨（cuǐcàn） 真谛（dì） 镶嵌（xiāngqi．．．．．．．．．．．ān） 酷肖（kùxiào） 海誓山盟 长吁短叹（xū） 千山万壑（ha） 盛气凌人（líng） ．．．．．11、《敬畏自然》 蓬蒿 （p?nghāo） 咫尺（zhǐ）狼藉（jí）呐喊（nà）不自量力相形见绌（chù） 精．．．．．．巧绝伦（lún） 美味佳肴（yáo） 鲲鹏（kūn） 斥鴳（yàn） ．．．．12－14 萧瑟（xiāosa） 和煦（xù） 干涸（h?） 吞噬（shì） 裸露（luǒlù） 戈壁滩（gē） 沧海桑田（cānghǎi s．．．．．．．．．．．．āngtián）啮齿（nia） 媲美（pì） 挑衅（tiǎoxìn） 鼠目寸光（shǔmù cùnguāng）缄默（jiānm?） 狩猎（sh?ulia） ．．．．．．．．．．．．凋零（diāo） 滑翔（huáxiáng） 目空一切（mùkōng yīqia） ．．．．．．．15、《喂－出来》 哂笑（shěn） 拍板 牟取（m?u） 黑咕隆咚 颤颤巍巍 莫衷一是 (m?zhōng yīshì) 胸有成竹不．．．．．．容置疑 慷慨大方 一视同仁(yīshì t?ngr?n) 任劳任怨 众目睽睽（kuí）铆钉（mǎo） ．．．．．．16、《云南的歌会》 蹲踞（dūnjù） 酬和（ch?uha） 熹微（xī） 譬喻（pì） 淳朴（chún） 即物起兴（xìng） ．．．．．．．．引经据典悠游自在龙吟（yín）凤哕（huì） ．．17、《端午的鸭蛋》 腌制（yān） 门楣（m?i） 苋菜 （xiàn） 籍贯（jí）城隍庙（huáng）肃然起敬囊．．．．．．萤映雪（nángyíng） ．18、《吆喝》 萧乾（qián） 招徕（lái） 钹（b?）荸荠（bíqí） 囿于（y?u）铁铉（xuàn）饽饽（bō）秫．．．．．．．．．秸秆（shùjiē）随机应变 合辙押韵 油嘴滑舌 ．20、《俗世奇人》 怵（chù） 抠（kōu） 逢场作戏 八面玲珑 ( língl?ng) 看风使舵 左右逢源 孤陋寡闻 人情．．．．练达

21、《与朱元思书》 缥碧（piǎo） 轩邈（xuānmiǎo） 泠泠作响（línglíng） 嘤嘤成韵（yīngyīng）鸢（yuān）飞．．．．．．．戾（lì）天 经纶（jīnglún）事务 横柯（kē）上蔽 ．．．．22、《五柳先生传》 辄（zh?） 短褐（ha） 箪（dān） 晏（yàn） 黔娄（qiánl?u） 俦（ch?u） 觞（shāng） ．．．．．．．．24、《送东阳马生序》 怠（dài）既加冠（guān） 叱咄（chìduō）俟（sì）负箧曳屣（qiayaxǐ）皲裂（jūn）锦衾（q．．．．．．．．．．īn） 烨然（ya） 缊（yùn）袍敝衣 被（pī）绮（qǐ）绣 容臭（xiù） ．．．．．25、《诗词曲五首》 长（zhǎng）精神 婵娟（chánjuān） 折戟（jǐ）铁未销（xiāo）宫阙（qua） 峰峦（luán） ．．．．．．．26、《小石潭记》 篁竹（huáng） 清冽（lia） 卷（quán）石底以出 为坻（chí） 为嵁（kān） 佁然（yǐ）．．．．．．不动 俶尔（chù）远逝 往来翕忽（xī） 犬牙差互（cī）悄怆（qiǎochuàng）幽邃（suì） ．．．．．．27、《岳阳楼记》 谪守 (zh?) 浩浩汤汤(shāngshāng) 朝晖(huī)夕阳迁客骚人（sāo） 淫雨（yīn）霏霏（f．．．．．．．．ēi） 阴风怒号（háo） 日星隐曜（yào）潜行（qián） 樯（qiáng）倾楫（jí）摧薄（b?）暮冥冥（míng） ．．．．．．．．波澜（lán） 皓月（hào） 心旷神怡（yí）岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰 宠辱偕（xi?）忘 嗟（jiē）夫 噫（y．．．．．．．．ī）

28、《醉翁亭记》 滁州（chú） 林壑（ha）琅琊（lángyá） 酿泉（niàng） 翼然(yì) 辄(zh?) 林霏(fēi) 岩．．．．．．．．穴暝(xu?míng) 晦明(huì)朝暮(zhāomù)伛偻(yǔlǚ)清洌(lia) 山肴(yáo)野蔌(sù) 酣（hān） 弈（y．．．．．．．．．．．．ì） 觥筹（gōngch?u）交错．．30、《古诗五首》 庐（lú） 喧 （xuān） 东篱（lí） ．．．文学常识

1. 《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。

2. 《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，著名学者。

3. 《列夫*托尔斯泰》选自《三作家》，作者是奥地利著名作家茨威格。

4. 《雷电颂》选自历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家、著名的

社会活动家，古文字学家。

5. 《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

6. 《敬畏自然》选自《大自然的智慧》，作者严春友

7. 《喂—出来》选自《不速之客—星新一短篇小说选》作者星新一，日本现代科幻小说作家。

8. 《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，作者沈从文，现代作家。历史文物学家，代表作《边城》。

9. 《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》，作者汪曾祺，现当代作家。

10. 《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。

11. 《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，，南朝梁文学家。

12. 《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名诗人。

13. 《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。

14. 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。

15. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有《刘宾客集》。

16. 《赤壁》选自《樊川诗集》，作者杜牧，，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。

17. 《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名爱国诗人。

18. 《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者苏轼，号东坡居士，四川眉山人，北宋著名的文学家、政治家。

19. 《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者张养浩，元代散曲作家。

20. 《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

21. 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。

22. 《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家。

23. 《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家。与其兄袁宗道，弟袁中道被称

为“公安三袁”。

24. 《饮酒》选自《陶渊明集》，作者陶渊明东晋诗人。

25. 《行路难》选自《李太白全集》。作者李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗人。

26. 《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。

27. 《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。作者岑参唐代著名的边塞诗人。

28. 《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。