参观学校有感

　　认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？需要回过头来写一写观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的参观学校有感，欢迎大家分享。

参观学校有感1

　　我们八仙镇中心小学的微机室在教学楼三楼的东头，那里本来是老师们开会的地方，去年学校老师集资购买了电脑后才将它改成微机室的。

　　今天，王老师说带我们去参观微机室，我的心里美滋滋的，同学们也显得很兴奋，因为电脑在我们农村还是个神奇的玩艺儿。

　　一到电脑室的门口，大家就开始议论起来，我问：“老师，为什么电脑室比我们的教室要多一道铁门呢？”老师说：“因为这些电脑价值约十八万元，加道铁门更安全些。”进了微机室，就看见那光滑的地板。老师又介绍说：“电脑对周围的`环境要求很高，光滑的地面能减少灰尘对它的危害。”再看四周是雪白的墙壁，窗户上挂着漂亮的窗帘，这简直跟电视里看到的镜头差不多。

　　教室中间整整齐齐地摆放着两排学生电脑，我数数共有三十台，正前方是一台教师机。老师又给我们介绍了桌面上的显示器、键盘、鼠标和耳机，桌子下面的是主机。老师说：“主机是电脑最重要的部件，相当于人的大脑，也是最值钱的。这些电脑都是品牌机，名字就叫‘联想’”。老师还把电脑打开，给我们演示了一下“金山画王”，同学们都看呆了，王老师看到大家这个样子，说：“电脑里还有更神奇的东西呢！现在很多工作都离不开它，只要你们努力学习，将来也一定会成为电脑高手的。”

　　离开电脑室，同学们还在津津有味地谈论着，而我却还在神奇的电脑世界里畅游。

参观学校有感2

　　今天我们来到了爸爸上的大学，位于江苏省徐州市。在校门口，老远就可以看到郭沫若先生题的几个大字――江苏师范大学。

　　我们进入校内，右边是几栋古香古色的建筑，已经非常陈旧了。左边是运动场，有许多人在那打篮球呢。再往前面走，来到了图书馆前。爸爸说图书馆还是以前的老样子。爸爸上学时，徐州的冬天非常冷，气温经常是零下十几度。只有图书馆有暖气，爸爸经常在课余跑去图书馆抢座位，一边坐着，一边看书，还有暖气，简直是舒服得不得了。

　　再往前走，来到饭堂。爸爸说他们一上到第四节课时，就早已饥肠辘辘，一等老师宣布下课，就朝饭堂飞奔而来。那时爸爸的食量也特别大，特别爱吃那肥肥的猪头肉，不过吃肉的机会很少。因为爷爷奶奶家比较贫困，能供爸爸上学就已经很吃力了，爸爸只能从生活费中节约，以减轻家里的负担。现在一听爸爸说起猪头肉那幸福的滋味，那时是爸爸最好的美味了，我多希望我也能有这样的经历，而现在只能从爸爸的话语中去感觉了，我好羡慕爸爸。透过饭堂的玻璃门，我看到几张圆桌子，爸爸说以前的饭桌跟这差不多。但饭堂非常杂乱，可能是要装修了吧。

　　我们又往前走，来到一处低矮的房子前。爸爸说这里是他最忘不了的，这是他们以前看电影的地方。一到周末，这里就开始放映电影，有时爸爸会和几个朋友一起去看电影，那时看一场电影只要两毛钱呢。接着我们来到一片草坪上，爸爸指着一处凳子，他经常在那读英语、背英语。爸爸回想起那时候，就像是昨天发生的事情。草坪中伫立一座雕像，雕刻的是两名学生正在专心致志的看书呢。我指了指雕像，问爸爸：“你们那时候就是这个样子吧”。爸爸点了点头。

　　最后我们来到了宿舍，爸爸指着一个窗口对我说：“那是我的宿舍，宿舍共有六个人，分成上下铺，我睡上铺。一到冬天，我就和下铺的.同学睡在一起，垫两层，又盖两层，挤在一起很暖和。”爸爸和他的下铺成了非常好的朋友，毕业了还经常保持联系，上次我们在南京、这次在西安都相聚了。爸爸还跟我讲了发生在他们宿舍许多趣事，让我捧腹大笑。我好向往大学生活呀！

　　我和爸爸参观完毕，走出校门。我们都回头望了望，这就是爸爸的母校，他也许会有割舍不开的情感吧。也许只有等我长大后，经历过，才能理解爸爸对母校的情感。

参观学校有感3

　　你们知道吗？我的学校可美了！让我来带着你们一起看一看吧！

　　走进校门，一条笔直的水泥路出现在眼前。在水泥路的左边，长着一棵高大的榕树，它的叶子碧绿碧绿的，无数根树枝不断向外伸展，就像一把撑开的`巨伞。树上，有许多鸟儿在唱歌、跳舞；树下，是我们的快乐天地，我们课后常常在这里游戏、看书、写作业，它带给我们许多乐趣。水泥路的右边，是老师们的宿舍。

　　走到水泥路的尽头，是一排向上走的台阶，台阶两旁种着整齐的柏树，它们神气地站在那，像站岗的士兵守卫着我们的校园。在柏树左右两侧的斜坡上，“好好学习天天向上”八个大字显得特别醒目，那是我的座右铭，鼓励我不断进步。

　　走**阶，便会看到一座崭新的教学楼，那是高年级的教室。从教学楼旁边走过，就来到另一座教学楼前面。两座教学楼像巨人一样屹立在校园中，上课时朗朗的读书声不断从教室飞到空中，汇成一支动听的乐曲。在两座教学楼之间，有一块草坪，草坪穿着翠绿的外衣，就像一块绿地毯。在草坪的四周，是一个个花坛，里面种着许多花，有桂花、玫瑰、迎春花……每当鲜花盛开时，花香便会引来蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，它们和我们一起嬉戏。

　　我们的学校多美啊！欢迎您来我校参观！

参观学校有感菁选扩展阅读

参观学校有感菁选（扩展1）

——参观学校有感5篇

参观学校有感1

　　xx月xx日上午，我跟随学校教师一起赴xx中学参观学习。此行归来受益良多，给我带来许多教育教学的启发与感悟。

　　踏进教学楼，宽敞明亮的教室，一系列现代化的教学设施就已经让我震撼。然而在我听完两节语文课后，xx中学学生的精彩表现给我带来的震撼才更加让我佩服。xx中学的学生们仅仅经过一个月的学习，就能达到如此的阳光自信，大方有礼，敢想，敢说，敢做。如不是亲眼所见，我真的很难想象。

　　（一）分组，协作，自主，高效的课堂，让学生成为学习的主人

　　课堂上学生的发言争先恐后，他们阳光自信，敢想敢说敢做，是课堂真正的主人。尤其是他们的课前活动，形式多样，有对名著的赏析，课文内容的理解，美文的积累，小组成员**有序，每个组员都有自己负责的任务，每个发言的同学都能做到声音洪亮，大方自信。在每一堂课结束时，学生都要对这一堂课的所学进行总结。总结的角度不仅有对知识的学习，还有情感上的收获，学会欣赏他人的优点。我认为这一点十分难得。

　　（二）精细化的管理，让学生养成了良好的品行

　　xx中学的每个教室的门口都有对学生的星级评比展示，最高荣誉是学校的五星级学生。每学期期末，都让五星级走红地毯到*台表彰。这种方式极大地激发了学生的集体荣誉感。

　　为了将所学方法和理论更好的运用到实际教育教学和管理中，结合自身和本班实际，谈谈我的想法：

　　一、不断学习，完善自我

　　作为教师，首先要热爱教育，热爱自己的工作，勤奋好学，孜孜不倦。做到给学生们一碗水，自己要有一桶水，而且要使这桶水常满常新。教师只有具有精深的专业知识，广博的相关知识，讲起课来才能深入浅出，得心应手，从而更好的驾奴课堂，赢得学生们的尊重和敬佩。在两节常规课中，听了两位优秀教师出色的课堂教学，使我认识到，我还需不断充实自己，不断提高自身的教育教学水*。而且，我们应该以一颗阳光的心态去面对每一节课。这样，师生才会在轻松快乐的氛围中完成课堂教学任务。

　　二、改变理念，以德促教

　　德育和教学是一个整体，不能孤立存在，两者互相依存，相互促进。没有较好的德育工作，学生们就没有学习的动力，不知道为什么学习，也就不能真正提高学习质量。所以，我们应该既要做好教学工作者，更要做好德育工作者。学生在学校里处处是教育的场所，时时是教育的契机。在德育的工作中，一定要从点滴抓起，不能只限于班会，家长会，走形式化。应将德育落实到学生们的日常学习和生活中，真正体现德育教育的实效性。

　　三、敢于放手，相信学生

　　xx中学最大的特点就是分组联动，学生们自主学习，自主探究。在过往的教育教学过程中，我不敢放手去让学生们做一些事情。现在，我应该充分相信学生，把时间、兴趣和发展还给学生，使学生们动起来，使课堂活起来。

　　学习虽然短暂，但我会尽我所能不断的反思自己，改变自己。目前我会重点落实两个方面内容：一是课前活动。也是采用小组合作的形式，放手让学生准备，提炼。二是在班级管理方面采用小组合作的方式进行星级评选活动，激发学生的集体荣誉感。我会在实践中不断调整自己的，争取将所学的东西有效的与班级实际结合起来，摸索出一条具有自己特色的新路子。

参观学校有感2

　　XX月XX日星期X晴

　　今天上午，我和爸爸妈妈去了二中高中部参观。学校大门口两边都是笔直笔直的树木。我们参观了教学楼，科技馆，实验室。突然我觉得口渴，于是我在学校的小卖部买了瓶水喝，休息了一会然后继续参观。我们来到了体育馆和运动场地，我发现这里的运动场地好大好大，有羽毛球场，网球场，篮球场，足球场，还有游泳池和乒乓球室等等。参观完我们就回家了。

　　XX月XX日星期X晴

　　今天我将带大家一起参观东葛路小学。走进学校大门，首先看到的是两排绿树成阴的大树，这些大树就想守卫校园的士兵一样。

　　望右边瞧瞧，是东葛路小学的教学楼，它的体形就像一只展翅欲飞的鸽子，还是粉***。教学楼上还写着“ibelieveicanfly我相信，我能飞的校训，意思是让我们同鸽子一样展翅飞翔。继续往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花树开满了桂花，桂花发出的芬芳气息弥漫着整个校园。在放学的时候还时不时跑去桂花林里玩儿呢！

　　往左走，是我们学校的舞台，每天早上，**就会在舞台上缓缓升起。再往左看看，是足球场，足球场还被塑胶跑道环绕着，每天早上，同学们可以在足球场里踢足球，和跑步。

　　这就是我们的东葛路小学，欢迎你下次再来参观，再见！

参观学校有感3

　　4月13日，在校**的带领下，我们到李官中心小学参观学习。一下车，就看到学校的大门很气派，大门两边挂满了各种各样的牌子彰显着学校的成就。走进学校映入眼帘的是一片绿色与文化。随后参观了学校的**阅读大厅、健身益智广场、经济生态菊园、书法小径，并通过校长的课件讲读，了解到了李官中心小学先进的管理理念，精细化的管理模式。

　　无论是校园、还是教室，每一个角落都在讲述着李官小学的成长历程，诉说着读书的乐趣、习惯的培养、教师的素养。"回归教育本质，为学生成长奠基；体现人文关怀，为教师发展搭台。"表明学校的办学理念。图书角随处可见，就连每个台阶都在渗透着读书带给人的魅力。面面墙壁会说话，就连厕所里也在提醒每个人学会做人，在厕所里我见到了这样一句话："别人看不到的时候才是真正的你"。可见，学校**的用心所在。不但培养学生读书的学**惯，更把做人放在首位。

　　校园文化建设、学生自主管理、师生读书练字活动、经济生态校园、特色校本课程的开发都给我留下了深刻印象。其中在班级管理中，针对弹性管理如何加分，我请教了他们那儿的班**，主要是参加学校和县里**的一些活动，如：运动会、六一、书画写字比赛、写作比赛等，并能取得不错成绩的，酌情加分。再有一些见义勇为、拾金不昧的优秀品质，可奖励量化成绩。这些我们可借鉴、利用。所有工作只有做细、做实，才能有效果。

参观学校有感4

　　我们八仙镇中心小学的微机室在教学楼三楼的东头，那里本来是老师们开会的地方，去年学校老师集资购买了电脑后才将它改成微机室的。

　　今天，王老师说带我们去参观微机室，我的心里美滋滋的，同学们也显得很兴奋，因为电脑在我们农村还是个神奇的玩艺儿。

　　一到电脑室的门口，大家就开始议论起来，我问：“老师，为什么电脑室比我们的教室要多一道铁门呢？”老师说：“因为这些电脑价值约十八万元，加道铁门更安全些。”进了微机室，就看见那光滑的地板。老师又介绍说：“电脑对周围的环境要求很高，光滑的地面能减少灰尘对它的危害。”再看四周是雪白的墙壁，窗户上挂着漂亮的窗帘，这简直跟电视里看到的镜头差不多。

　　教室中间整整齐齐地摆放着两排学生电脑，我数数共有三十台，正前方是一台教师机。老师又给我们介绍了桌面上的显示器、键盘、鼠标和耳机，桌子下面的是主机。老师说：“主机是电脑最重要的部件，相当于人的大脑，也是最值钱的。这些电脑都是品牌机，名字就叫‘联想’”。老师还把电脑打开，给我们演示了一下“金山画王”，同学们都看呆了，王老师看到大家这个样子，说：“电脑里还有更神奇的东西呢！现在很多工作都离不开它，只要你们努力学习，将来也一定会成为电脑高手的。”

　　离开电脑室，同学们还在津津有味地谈论着，而我却还在神奇的电脑世界里畅游。

参观学校有感5

　　今天老师带我们参观自己的学校，我十分激动。

　　蔚蓝的天空下，我们整齐地站好队伍，期待老师下一步行动。过了一会老师就带我们去了学校的树林，看花草树木，我们分头去观察树木和花草，我看见了一种神奇的花，它只有花，没有叶，花瓣像一颗颗红豆一样，很可爱，但是一点儿都不香。我还看到了一种黄色的花，就像金色的小喇叭嘀嘀地吹，我问了一下——啊！好臭呀！我赶紧远离它。

　　紧接着，我又看见了美丽的迎春花，它像一个美丽的白水晶。不但美丽而且香气逼人，十里外的人都可以闻得到，还有小蜜蜂来采花蜜呢！好想把它摘下来戴在头顶上，但我知道不能这么做。

　　离开花坛，一棵参天大树立马映入眼帘，它应该已经活了20多年了吧！在树的周围长满了大片大片的青草，那些小草又嫩又绿，我忍不住弯下了腰摸了摸，对小草说着：“小草啊小草，你们一定要健康成长。”

　　告别花草和树木，老师带我来到了操场，有好多小朋友在操场上玩耍。有的在打排球，有的在跑步比赛，有的在跳远，有的在跳绳。大家玩得可开心了。

　　我们已经在学校学习生活了四年，却从来没有留心观察过学校。要不是老师**参观，真不知道何时我才会真正认识学学校，以后我不光要努力学习，还要认真留心周围的环境。

参观学校有感菁选（扩展2）

——参观*有感3篇

参观*有感1

　　花朵枯了，有再开的情况下；春季过去了，有再去的情况下。而勇敢的英烈们，为了更好地**却一去不复返了。清明时节当日，大家带上尊崇的心，来到“赵祚传*”前举办了一场扫墓主题活动，要我体会颇丰。

　　大家踏着齐整的脚步，衣着**的服饰，来到那庄重而又崇高的鲜红色城市广场。立在*前，本来学生们的一阵阵嬉戏打闹声猛地终止，仿佛来到了一个无音全球，令人心里充满了忧伤。学生们都摘帽子肃立，快速调节好序列，聚精会神地盯住烈士陵园。教师对大家说：“请大伙儿把双眼闭上，为**战士职业默哀三分钟。”大家渐渐地把双眼闭上，脑子里闪出一幕幕**烈士的英雄人物事迹。

　　此刻，周边的风停了，气体仿佛凝结了，连鸟儿也落在树梢，默默地的不高了头，仿佛也在为**烈士默哀三分钟，眼睛也潮湿了。我默想到：“对啊！大家今日这幸福的生活，不便是**烈士用汗液与血水换得的，可她们获得了什么？仅有放弃以后的殊荣，除此之外什么也没有获得。**烈士们为了更好地使我们有着这幸福的生活，不畏放弃，舍生忘死，不许对手在*的土地上胡作非为，与对手拼命做**。而大家还不好好珍惜，要来可真愧疚呀！

　　惦记着惦记着，我又想到了别的**烈士的勇敢个人事迹。黄继光，为了更好地能让**拿到零号阵营，在**都用完之时，用胸脯遮挡了对手的重机枪口；也有26岁的***，为了更好地不许同志们被发觉，就算是被熊熊大火吞食人体，也不肯喊出一声，被烈焰活生生杀死了。想起这一切要我为此震撼人心。如今我们可以坐着光亮的班里授课，吃着美味可口的食品类，大家有哪些支配权埋怨生活不太好呢？**战士职业们用性命激情和青春年少换得了幸福的和*时期，使我们生活更为幸福，之后我一定要努力学习，好好学习，之后做一个对国家有无私奉献的人，搞好****社会的继任者。

　　大家一定要坚持不懈友谊，不许大量的人为了更好地友谊而放弃，承传英烈们的高尚品质和精神实质。

参观*有感2

　　清明节后的一个星期天，吕老师带我们到烈士山上瞻仰**烈士纪念碑。这座碑高高地耸立在烈士山顶上，碑的正面刻着七个金光闪闪的大字：＂**烈士纪念塔＂。碑的底坐刻着碑文，碑文上介绍了著名的襄阳战役。通过碑文，我知道了这碑建于1951年，1975年重建。

　　碑的左右两边各有一块浮雕。右边浮雕上刻着襄阳战役的一个战斗场面。冲在最前面的是一个小战士，他双手抱着**包，两眼喷射出愤怒的火光，他一定是要去**我军前进道路的暗堡炸掉。旁边还有个战士挥舞着战旗，战旗下，有个指挥员高举着盒子枪，扭过头，像是在喊：“同志们，为了新*，冲啊――”队伍中间，有一位司号员正昂着头，吹响了冲锋号，我仿佛听到了“嘀嘀哒哒”的号角声，我仿佛看到了战士们像猛虎一样冲向敌人阵地，把敌人打得鬼哭狼嚎。

　　左边的浮雕是老百姓支援**的场面。队伍前面，有个小伙子牵着马，马拉着满满一车粮食，你看那马，低着头，躬着背，可见那一车粮食很重，所以，马车后面，有一个肌肉健壮的小伙子拼命地推着马车，车上还插着一面旗子，旗子上写着“支援**”四个字。紧跟在后面的是一位老爷爷，那位老爷爷也牵着马，马背上驮着弹药箱。老爷爷正回过头去，像是在喊：“乡亲们，再加把劲，**马上就到了。”队伍后面是两位中年妇女，一位左肩上搭着两摞鞋子，右腕挎着一个篮子，篮子里装满了香喷喷的馒头与大饼。另一位挑着满满两大筐蔬菜。两位妇女旁边有一个与我们差不多大小男孩，他左手拿着碗，右手拿着水罐，看样子，那水罐里装满了茶水，这真是“男女老少齐上阵”呀！

　　“巍巍青山埋忠骨，啸啸松涛颂英灵“。英勇的烈士们，你们的鲜血没有白流，你们的性命没有白去，你们看见了吧，你们打下的江山如今风景如画，发展日新月异。我们这辈子将会把它建设得更加美好！

参观*有感3

　　若无先烈沙场死，何来太*盛世天？

　　历史的风，夹杂着铁血气息袭卷而来，一步一步，我走进烈士陵园。空气凝重而庄严——英烈们安卧在这里。

　　生前，他们在沙场上冲锋陷阵，在呼啸的炮火中坚守阵地、固守家园、捍卫国土；逝后，他们深藏功与名，就那么质朴地永存在那片土地上。他们用青春演奏命运交响曲，用热血抒写对祖国的满腔热忱，用生命为我们创造了和*与安宁。

　　目光从一段文字上掠过，愤怒和痛心，一点点在心中积聚——我看见那身着黄呢大衣的日军军官，狞笑着将手中的长刀刺向那蜷缩在地上的孕妇；我看见那带着金丝眼镜的翻译官，站在积尸成堆的“舞台”上，冲着镜头得意地狂笑；我看见头戴钢盔的两名日军士兵，在进行**比赛……

　　我的指尖，在颤抖——

　　那尸横遍野与流血成河的画面使我痛心，那嘴角的狞笑使我愤怒！蓦然，我发现有限的文字，很难表达痛心与愤怒的百分之一。站在纪念碑前，我的情绪慢慢*静下来，心中一个信念缓缓升腾：要自强，要奋进！

　　我们生活在一个安稳的年代，没有战火的惊吓，没有饥饿的困扰，当我们坐在明亮的教室里诵读那些古色古韵的诗篇，绝不能忘记，这样美好的生活是先烈们舍生忘死用青春和热血换来的。我们要时刻铭记与感恩——铭记英烈们为了祖国和人民的利益杀身成仁的精神，感恩我们如今幸福安定生活的来之不易。

　　在这个庄严的时刻，我们面对纪念碑肃然起敬，心里牢记八个醒目的大字——人民英雄****！

参观学校有感菁选（扩展3）

——参观特殊教育学校有感3篇

参观特殊教育学校有感1

　　5月16日我们胜利一小新上岗教师参观了乌兰浩特市特殊教育学校，并带去了胜利小学所有同学与教师的一片爱心。在这里我见到了一群用自己的信念与命运做**的残疾人，在这里，我的心灵受到了深深的震撼。

　　这里有着一群特殊的人，有聋哑人、弱智等等生理上残疾的人。可是在这里看不到哭泣和悲哀，有的只是对生活的渴望，一片生机勃勃。走进那个清幽的校园，感觉到了不一样的气息。我是一个容易感动的人，总会为一些无辜的或是落小的生命而感叹命运的不公，他们太需要帮助与关爱。在这个校园里，没有追逐吵闹，没有欢声笑语，没有朗朗书生……甚至连正常的语言交流都没有，连正常的肢体行动都显得很累人。在这种特殊的环境中面对这么一群特殊的孩子，作为一名教师要有怎样的仁爱之心啊？我想用心做过教师这份职业的人都能够体会到这里边的辛苦与责任吧，不需要大篇的理论去探讨，更不需要华丽的字句去描摹，从贴心的细微动作中，从看孩子时温柔的表情里，就足够让我们感受到这种爱就跟父母之于孩子一样绝对全部地勿需怀疑。

　　一个极其简单的汉语拼音字母，对于这里的孩子来说却是一项由为艰巨的学习任务，他们可能苦苦地练习一节课都未能发标准音。老师一遍又一遍地示范，单调重复却毫无怨言，时不时地向孩子送去大拇指……这就是耐心、细心、爱心与责任心的最好体现，他们在艰难地行进着，谁都没有放弃！我想当那个孩子响亮地发准一个音的时刻，那个老师的心里也会有一个同样响亮的声音在欢呼，那种收获的喜悦要比我们*时教学中所拥有的更为浓重，那种不易的进步要比我们*时所看到的更为弥足珍贵！所以，这里的老师是可亲可敬的。

　　在各个手工教室里，看到一件件精致作品，让我看到了一个个奇迹。**的色调，清晰的轮廓，细致的线条，无一不向我们证明着他们的心志与能力。精心晕染的`工笔，设计巧妙的贴画……这里面需要多少的时间与精力呀？凭心而论，就算让我坐下来静静地完成这样的作品，也未必能胜任。我想这跟老师的指导是分不开的，他们的意图是在完成作品的过程中对孩子进行精细化动作的反复训练，用心良苦可见一斑！在这里我们看到了一个向上的群体，他们是在不断地摸索中发现各种开发教学的途径，并在每个人都亲自参与的过程中寻找学与教的融合点，体会发现与创造的乐趣。他们是为了学校，为了每个孩子，才愿意这样静下心来投入自己的热爱！所以，这里的老师是无比敬业的。

　　回来后，我的心情一直难以*静，作为身有残疾的他们，能够不畏艰难困苦，保持着友爱、谦让、乐观、坚强以及永不放弃的精神，他们是我们学习的好榜样，他们的精神将永远激励我们积极向上。通过这次参观，我深深地懂得，残疾人和我们一样也是人。他们“身残志坚”的品质给了我很大的启迪。我们不应该嘲笑残疾人，因为残疾不是他们的错；我们应该积极地帮助他们，因为只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

参观学校有感菁选（扩展4）

——参观***故居有感 (菁选3篇)

参观***故居有感1

　　6月3日，丰南实验小学东校区*支部***员同志赴乐亭*纪念馆参观，追寻*同志彪炳史册的光辉历程，瞻仰和传承他伟大卓越和不朽的**豪迈精神，缅怀**先烈遗志。

　　*纪念馆庄严肃穆，整体建筑由灰、白、黑三大色系组成，由*题写的"*纪念馆"镌刻于大门门楣。登38级台阶，可到达瞻仰大厅。这38级台阶象征了大钊同志走过的38年人生岁月。瞻仰大厅内，安放着大钊同志汉白玉雕像，雕像神态沉静、深思，面容和蔼可亲。东西展厅的有关实物、图片、文献等，展示这位*先驱的风采、光辉业绩和伟大的一生。

　　瞻仰前，么校长和郭校长首先向大钊纪念馆献了花篮。然后我们一行28人按顺序参观纪念馆。

　　*同志的生命虽然短暂，但他在*人民的民族**和社会**事业中占有崇高的历史地位，他的伟大献身精神、光辉人格和高尚的道德情操，永远是立志为**民族的兴旺发达而献身的*人和人民群众学习的楷模。*纪念馆和他的故居里，一件件历经沧海的展品、一篇篇光耀千秋的著作、一幅幅气壮山河的图画，都勾起了*员同志们对先烈曾经峥嵘岁月的深情回忆和敬仰。通过参观瞻仰先烈的生*事迹，对他短暂而又不朽的**历程和卓越功勋的崇高敬意油然而生，并为他在那水深火热的旧*心系民族存亡之大业、呕心沥血精忠报国的奋斗精神所折服。

　　在纪念馆里，*支部成员开展了凭吊祭奠、重温入*誓词宣誓、预备*员房凡同志转正入*宣誓、观看*影像资料片和听取纪念馆工作人员专题报告等活动，深切表达寄托对老一辈无产阶级**家的无限**和怀念，追溯和感悟他鞠躬尽瘁为国尽忠的壮志豪情。支部还以参观纪念*活动为契机，深入开展了由5名新年教师的激情讲演；对照*员标准自我画像评不足、找差距，号召大家以实际行动和一流的工作标准践行*精神，以对*的无比热爱和忠诚当好*精神的传人，为美院的建设和发展做出更多更大的贡献。

　　回家的路上，我深深的思考：自己一定以大钊精神为动力，努力工作，发扬先辈舍己为人的精神，做一名优秀的小学教师，请*****我。

参观***故居有感2

　　永葆*的***，高举**胜利前进！

　　为纪念**成立 90 周年，重**史；缅怀*创建人之一*同志，我于 2011 年 6 月 3 日再次参观*在**的故居。首先，简介故居地理位置、概况，地址在**西城区文华胡同 24 号。故居分为南北两院占地约 1000 *方米。*租住北院，北方是*、赵纽兰夫妇卧室和堂屋，两厢房是*的书房和会客室。东厢房是长子李葆卧室和客房。东西耳房是长女李星华及次女李炎华。次子李光华等人卧室。

　　其次，简介*在此居住、生活工作情况：他在**工作活动十年其中在此住了 3 年多（ 1920 年春至 1924 年 1 月），在此居住期间，*发起*****学说研究会，传播*****，发起成立***小组，直接参与创建*的活动，*成立后，******指导北方工作，**发动北方工农运动，参与促成了第一次*。

　　通过参观学习，我的体会如下：一是*的光荣传**代代传。**由*、*、陈潭秋、等*****先驱创建和**的，由先进的工、农，知识分子组成的先锋队。*从小到大，从在野*到** 62 年，*员人数从一大 53 人到* 7800 多万名*员。在*正确**下，团结**各族人民和**侨胞，经历了****战争，**战争，**战争，建立新*，进行******和建设，经过 33 年**开放和实施一至十一五规划，目前我国经济（ GDP ）排在世界第二位，强国强军富民目标逐步实现。但是，我国与发达国家相比差距较大，人们物质文化生活需求与产力之间存在矛盾，**气候多变，自然灾害频发。为了长治久安，实现**提出的奋斗目标，我们要发扬实事求是，密切联系群众，开展批评和****，廉洁奉公，全心全意为人民服务的宗旨。二是加强*的建设，从严治*。国家能否长治久安，*能否立于不败之地？关键在于要加强*的建设工程，要从严**治***，对于**、分配不公、高房价，等群众的热点、焦点问题，要采取有力措施加以解决。对于****，要多管齐下，全方位多渠道**、揭发检举，出台严厉的法律法规，从源头根治**，让**没有滋生的土壤。

参观***故居有感3

　　位于**市西城区佟麟阁路文华胡同24号的*故居，是一座550*方米左右的小三合院，和周边鳞次栉比的高楼大厦相比，实在是太矮小了；曲折幽深的小胡同和四通八达的喧嚣马路相比实在是太寂静了。可是当你走进这座四合院，听完讲解，看完图片，你就会有一种于无声处听惊雷的感觉，*静的内心会演绎着风雷激荡的历史画卷，陷入对*怀念、敬仰的思绪中。

　　我是从史书**解的*，他早年传播****，是*的创始人之一，"南陈北里，相约建*"传为佳话。**建立后，他为建立国民****战线，巩固和发展*、**北方**运动做出了巨大贡献。

　　1927年4月6日，奉系**张作霖勾结帝国**。在**逮捕*等80余人。在狱中，*备受**，但始终严守*的.秘密，大义凛然，坚贞不屈。4月28日，北洋***不顾社会**的强烈反对和谴责，将*等20位**者绞杀在西交民巷京师看守所内，年仅38岁。*的女儿李星华在《回忆*》中这样写道：" 父亲和他的战友们英勇就义时，父亲是第一个走上刑台的。他从容、镇静，面不改色，临刑前还同敌人进行了一场激烈的**。面对*法官、***，父亲大义凛然，作了最后一次简短的、慷慨激昂的演说。他说：‘不能因为你们绞死了我，就绞死了*！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，*在世界、在*必然要得到光荣的胜利！’**把父亲视为"罪魁祸首",对他怕得要死，恨得要命。为了延长他的痛苦，***们对他施绞刑长达四十分钟之久，比其他人每人用二十分钟长一倍。和父亲同时壮烈**的烈士中有*人，也有***，共有十九人，他们是：谭祖尧、邓文辉、路友于、张挹兰（女）、谢伯俞、莫同荣、姚彦、张伯华、李银连、杨景山、范鸿劼、谢承常、莫华、阎振山、李昆、吴*地、陶永立、郑培明、方伯务。"

　　一位宁死不屈的**志士，惨遭杀害，英勇悲壮的场景，让后人潸然泪下，可歌可泣。***已有85年了。今天我们走进他的故居，这里再现着*一家人居住时的情景。1920年春至1924年1月，*一家在**西城区文华胡同24号（当时的石驸马大街后宅胡同35号）居住，其中的北房东间是卧室，中间为餐室，西间为子女读书处，西厢房3间是书房和会客厅。*非常喜欢这处住宅，这里有幸福温暖的家庭，他曾经在此与妻子儿女生活得其乐融融。但他舍小家为大家，把自己人生中最辉煌的时期献给了崇高的事业。

　　**后文华胡同24号为百姓居住，2006年为历史文物保护单位，*的堂屋、书房、卧室以及子女的卧室都回到了当年的模样。今天来到这里，了解了伟人家庭生活中的点点滴滴，敬仰之情油然而生，因为这里不仅仅是*个人居住地，而且是他为**异常忙碌的大本营。当年，许多青年都曾在*家居住，感受过恩师的关爱和教诲。*北方***的一些重要会议曾在*的书房内召开。 *故居在**的历史上有着特殊的价值。*史专家一致认为，***故居是*传播*****、创办**、**北方工人运动、促成第一次*等一系列**实践活动最具**性的历史见证。

　　"铁肩担道义 妙手著文章",是*光辉人生的写照。他不仅是伟大的无产阶级**家，而且也是位道德品质高尚的学者和思想家。在居住地期间，*发表各种文章140余篇，文字总量超过33万余字，*均每9天一篇；参加各种会议120次；陪同会见、拜访各界人士30次，讲演30次（不算讲课），到广州、上海、武汉、洛阳、天津等地从事教学和**活动。

　　今天走进*故居，睹物思人，今昔对比，缅怀**先烈，心灵受到崇高、正义之洗礼，实为幸事。写下此文，记住文华胡同24号，怀念那寂静的小院。

参观学校有感菁选（扩展5）

——参观科技馆有感10篇

参观科技馆有感1

　　星期四的下午，我们全班同学怀着无比兴奋的心情参观了青少年科技馆举办的航空航天科技成果展。

　　在大厅里，我们看到了各种各样的宇宙飞船模型和一些太空植物、太空食品。这些东西让我们大开了眼界，了解了更多的航天科学知识。其中最引人注目的就是聂海胜叔叔送给科技馆的“神舟六号”和“嫦娥一号”。聂海胜搜索千里迢迢地从**把航模送回来，让我们观看。他这样做是希望我们好好学习，将来为祖国做更大的贡献。这对我们是多大的激励呀！我暗暗下定决心要勤奋学习，打好基础，绝不辜负海胜叔叔的期望！

　　看到这些航模，我更加为祖国的航天科技事业成果而感到自豪。从1999年我国第一艘载人航天试验飞船“神舟号”研制并发射成功到今天“嫦娥一号”探月工程的圆满进行，短短几年，我们国家的载人航天技术已经走在了世界的前端。*，不愧为东方的巨龙!她正在神秘的天空中探索翱翔！我相信不久的将来，我们*也将有自己的国际太空站，我们也能在天空中**漫步，人类也可以住上太空旅馆。

　　科技馆的老师还告诉我们科学家叔叔阿姨们为了研制飞船不分昼夜地工作，废寝忘食，把工作做到精益求精，一个数据往往要精确到小数点后好多位。听到这，我感到很惭愧，我*时做数学题不是抄错数字，就是忘写计算符号，做什么事都粗心马虎，结果每次考试都得不到优异的成绩。从今以后，我要像科学家叔叔阿姨们学习，克服这些坏毛病，养成认真仔细的好习惯。从小事做起，踏踏实实，把所学过的知识牢牢掌握住，不论做什么事都争取不错半点差错。

　　这次参观虽然结束了，但是我却感到自己身负的重任。那就是：作为一名21世纪的新一代小学生，我要以聂海胜叔叔和科学家们为榜样，努力学习，掌握过硬的本领，长大后成为祖国的栋梁之材！

参观科技馆有感2

　　哲学马原，科学实践。——题记

　　今天马原课与以往不同，整天憋在学校的我们终于有机会出去放风了。老师带领我们去参观威海科技馆，在科技馆内我们切身体会到了科学技术的巨大魅力。

　　下午一点，南门集合后，我们坐车从学校出发，差不多一个小时的车程来到了威海市科技馆，和同学们进馆时就感到了科技的力量。从外面看，馆的骨架很美，体现了一种力学的魅力，这让我们更迫不及待的想进去一睹为快了。进去后，不出所料，馆的内部构造别出心裁，给我们一种神秘感和莫名的吸引力。随后，在老师传达了相关事宜后，大家成群结队的拥入科学的怀抱。一走进去，最先看到的就是城市规划展厅，展厅非常大，在这里，我们可以对威海的城市规划一览无遗。五彩的灯光，精细的构造，完美的切换，不禁让人赞叹科学的力量真是伟大，也让我们对威海这座小城有了更深的认识和喜爱。在展厅中大家还观看了一个关于城市规划的短片，片中向我们介绍了威海的城市格局，我们又看了一下地面上的威海城市一览图，不禁感觉到来到威海真是一种幸运，在这里，观看拍岸的阵阵惊涛，踩着柔软的细细海沙，体会拂面的咸咸海风。这里已经不是原来的海角小镇了，而是新一代的山海之城。上楼，俯瞰威海全局图，感到城市规划的魅力，这是一种艺术的体现。看到别人的规划，不禁自己也想动手实践一下，左手边有一个自我实践的舞台，在这里我们可以自己去规划城市的建筑，回想起高中的地理知识，我们就开始动手了。翻来覆去的试了三四次，最后的得分是九十分，自我感觉不错，原来我们也是有城市规划的潜力的，突然想起了一句话——每个人都是奇迹。

　　带着对威海全新的认识以及更多对科学的憧憬，我们从大厅乘坐电梯来到二楼的科学技术展厅。进去后，最先看到的就是一个名为“时光隧道”的东西。好奇感十足的我们进入了“时光隧道”。它长不过三、四米，里面就像一个大万花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上闪现着绚丽多彩的点点色块，中间是一条笔直带有栏杆的通道。刚走了两三步，忽然觉得眼花缭乱，ＬＥＤ上的色彩飞快地向自己扑来，感觉脚下倾斜起来，站立不稳，须得扶着栏杆才能前行，待走出“时空隧道”，大家都觉得很神奇，开始讨论里面的玄妙，有的同学甚至反复的体验那种神奇的感觉。然后以旁观者的身份再回头看时，才知道其实一切都是自己的错觉，脚下的路一直都很*稳，是眼睛欺骗了自己，让人觉得脚下的路摇晃起来，才站立不稳的，回来后我经常想如果我闭着眼睛走，结果会如何呢？世界或许就是这样，亲眼所见的也不一定是真的，有时候我们会被一些错觉蒙蔽了心智。

　　不只是这些比较玄妙的东西，展厅里还有很多纯科学的仪器，涉及到生命科学、物理化学、自然科学等方方面面的知识。像滚轮机械（一个滚球从一端运动到另一端，中间涉及到各种机械原理）、电磁理论基础设备（手摇发电机、人体导电、阻尼现象）、双曲隧道（一个斜直的长柱子绕中心点旋转，它怎么就能形成类似蝴蝶形状的轨迹呢？）、麦比乌斯圈的只有一个面的几何图形（应用于针式打印机色带、立交桥、道路、艺术设计等）、漩涡的形成（中间的水流速快，四周慢）等等，这些似乎难懂的理论却在生活中应用广泛，处处存在，服务于人类。我们在看到这些仪器后，尤其是在自己尝试着去触碰后，对科学也有了更浓厚的兴趣。

　　此外，还有一些设备给人以感官的享受，例如：飞行器模拟器、虚拟水流墙、潜艇模拟驾驶器、听听动物的声音等展品。当然最炫的还是常设展厅内的4D特效影院，内有48个座位，能够让观众在观看影片的同时获得视觉、听觉、触觉、嗅觉等全方位的立体感受，可惜没有机会在科技馆感受一下4D电影的美妙感觉。

　　再往里走，好玩的东西就更多了。大家在几种能找出不同影像的镜子前不断的自拍，尤其是那个可以“瘦身”的镜子更是广受女生欢迎。另外，旁边的那间倾斜小屋也是让大家体会到了*常体会不到的感觉。有的同学还因为没有站稳，很搞笑的滑了下去，此时旁边的同学就会坏坏的用相机记录下这一瞬间。同时，最里面还有一个很神奇很好玩的东西，画面上的动画人物会跟你做同样的表情，这让大家都争相搞怪??

　　转眼间，时间已经到了。大家不舍的回到大厅集合，似乎还在回味着科学带给我们的快乐。但快乐的时光总是短暂的，饱览科学的魅力后，我们踏**回校的车。在科技馆的这次游历让我们在收获快乐的同时也感叹自己知识的贫乏，有这么多不懂的知识，感叹科学家的智慧，用科技改变着我们的生活，震撼着我们的心灵。当然，我们还是觉得科学真的是很奇妙，可以制作出很多不可思议的东西，我们什么时候都不能停止学习，要活到老学到老。只有这样我们才可以跟上时代的步伐，成为合格的当代大学生。也希望以后我们会有跟多机会集体出游，学到更多更丰富的东西！

参观科技馆有感3

　　今天，老师带我们去郑州市科技馆。

　　伴着蒙蒙的细雨，坐在车中，望着窗外的风景，好不快活！

　　不一会儿，我们便来到了科技馆。一进门，我就被一种浓浓的气氛所吸引。

　　大门口放着许许多多的器官模型。不仅有这些，还有许多好玩的东西，特别是一楼的各个演示庭中的各个演示品好玩的不得了，今天在那里还举行了一些实验。其中最好玩的就是静电发生器。

　　通过电梯我们来到了二楼。二楼是各个学科的展示区：有光学展示区，声学展示区，磁电展示区等等。在二楼有一个很好玩的东东：《钉床》，他的操作方法是：人躺在钉床之上另一人起动开关使钉床的钉子上升而床上的人会毫发无伤。它的原理是：钉子越多，支撑点也就越多，所以上面的人毫发无伤。

　　不知不觉时间过完了，这一天我觉的十分有意义。通过这次参观我认识到了科学的重要性和科技的奥妙，也增加了我对学习科学的兴趣，我一定要好好学习科学，用科学知识充实自己的头脑，张大建设祖国！

参观科技馆有感4

　　今天老师带领我们去青少年活动基地，在路上同学们七嘴八舌的在议论着一些关于科技馆的问题。路途比较近，我们走着走着就到了，同学们先去了厕所，然后飞快的来到了里面，进去后我们大家东瞧瞧西摸摸对里面的东西感到很是好奇，如：无形的力，心跳测量仪等一些科技产品。令我感到非常好玩又不容易理解现象的是：静电发生器。

　　静电发生器是：只要你把按钮打开，护罩里面的四根钢管就会在护罩之间产生一些电流，让我感到非常的新奇：为什么会这样呢？是什么样的科学道理呢？

　　于是我带着这些疑问想了很久却怎么也想不明白，突然我发现在机器旁有一段简介，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏宝图一样开心。

　　快到晚**，我们依依不舍的回到里学校里，我们真想再在里面呆上一小会，可是不行了，我们只好踏**回归之路。

　　通过这次参观，我感受到了：在生活中我们要认真观察事物，这样我们才能发现和创造出科技产品。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。科学技术的发展，为我们的生活做出了巨大的'贡献，让我们的国家变的更加的富强。我们要好好学习，好长大后为我们的祖国做贡献。

参观科技馆有感5

　　在秋高气爽的十一月，我们在学校的**下参观了科技馆，那天午时我早早的来到学校，等待那进入展厅那兴奋的一刻。

　　我在科技馆里这看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到处汲取着科学的花蜜，我感到很充实，很欢乐。科技馆大都是些实际操作的部分，而不像图书馆一样，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”于是，我在游玩中学会了种.种科学道理。

　　那天，参观了科技馆后，让我懂得了，科学的力量是神奇的，科学充满各个角落，各个领域;科学给人们的生活带来方便，造就幸福。我们要经过学习，接触科学，了解科学，做新世纪的领先人。

　　当我们刚进入科技馆大门时，就被眼前的景象震撼了，科技馆里十分大，里面摆满了许多奇形怪状的东西，而最吸引我的当然是那个“球幕投影”了。他呈现半圆状，外表虽看起来不大，但当进入到里面时才明白里面至少装得下四十的人。在里面，球幕投影会放些什么影片成了大家热议的话题，大家七嘴八舌的议论着。半晌，四周亮了起来，整个球幕呈一片浩荡的宇宙，一片片星空向我们铺面而来，它是那样的神秘、那样的美丽，使我们各自都陶醉在期间。不一会儿，投影就结束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜欢的东**了。

　　科技馆里的东西真是说也说不完，数也数不尽，累了，刚想休息一下，就被附近的一个机器人吸引住了，那机器人正在跳舞，我在想那机器人是怎样动的呢?并且还能做出那么多高难度的动作，最终那机器人跳舞了它的舞蹈，我还是想不懂原理，只能失望的离开了。

参观科技馆有感6

　　上午妈妈带我去科技馆，听别人说里面都是高科技产品，今天可以亲身体验我非常激动。

　　我首先来到了倾斜小屋，一进去我们都飘了起来，我感觉长了翅膀我可以飞了。一位小哥哥拉着我的手说：“我们飘到外面去吧！”可刚一出来这种感觉就没有了。我们来到了森林小屋里面播放着奇怪的音乐，我们闭上眼睛感觉有妖怪来了，我们吓得大喊大叫。小哥哥说“不要怕这都是幻觉。”他拉着我的手说：“我们去敲鼓”。“咦”！这鼓真奇怪，没有鼓皮。我们用手去敲真的能发出了鼓的声音。我心里真的佩服这些产品发明者。小哥哥在前面喊我：“快来看电影”！我跑进去一看有几架飞机在天上飞，“哇”原来屏幕在我们头上！

　　电影结束了，我又看了下一场。很多小朋友围着一面大镜子，有说有笑，一个一个往里面钻，我也钻进去。奇怪钻进去就看不到人了，我赶紧钻出来，小哥哥在外面对我笑。我们又一起楼上楼下跑个不停。很快吃饭时间到了，我和妈妈来到了食堂，吃过饭我又去玩了一会。

　　下午4点半科技馆要下班了，我和妈妈刚一出大门，就看见了小哥哥，我们互相说再见。

参观科技馆有感7

　　今天，老师带我们去郑州市科技馆。

　　伴着蒙蒙的细雨，坐在车中，望着窗外的风景，好不快活！

　　不一会儿，我们便来到了科技馆。一进门，我就被一种浓浓的气氛所吸引。

　　大门口放着许许多多的`器官模型。不仅有这些，还有许多好玩的东西，特别是一楼的各个演示庭中的各个演示品好玩的不得了，今天在那里还举行了一些实验。其中最好玩的就是静电发生器。

　　通过电梯我们来到了二楼。二楼是各个学科的展示区：有光学展示区，声学展示区，磁电展示区等等。在二楼有一个很好玩的东东：《钉床》，他的操作方法是：人躺在钉床之上另一人起动开关使钉床的钉子上升而床上的人会毫发无伤。它的原理是：钉子越多，支撑点也就越多，所以上面的人毫发无伤。

　　不知不觉时间过完了，这一天我觉的十分有意义。通过这次参观我认识到了科学的重要性和科技的奥妙，也增加了我对学习科学的兴趣，我一定要好好学习科学，用科学知识充实自己的头脑，张大建设祖国！

参观科技馆有感8

　　参观科技馆是从小培养孩子科学精神的一种好方法，为下一代注入科学的探索精神，下面我们一起看看这篇《参观佳木斯市科技馆有感》。

　　*爷爷曾说过：“科学技术是生产力，而且是第一生产力”。科技就在我们身边，我们的生活离不开科技。大家可以试想一下，如果现在的生活没有电脑，手机，没有那些家用电器，我们的生活将会多么不方便，是科技改变了我们的生活，让我们的生活不仅更便捷也更多姿多彩。今天我利用寒假的时间，去参观了佳木斯市科技馆，我通过参观一个个有趣的展品，感受到了科技的魅力。

　　我刚到科技馆就被摆放在展厅外的几个哈哈镜吸引了。哇!好神奇的镜子啊!有的能让人变胖，有的能让人变瘦，有的能将人的身体拉长……这是怎么回事呢?后来我查看了科技馆的资料，原来哈哈镜之所以可以改变人的身形，是因为镜面各个部分凹凸不同，因而有的能将人放大，有的能将人缩小。几个小小的哈哈镜就这么有趣，那科技馆里的展品一定更让人期待了。我怀着激动的心情，推开了科技馆展厅的大门。果然如此，科技馆里有很多展品，有神奇的穿针引线、不听话的小球、颠倒的颜色、飞速旋转的笼中鸟、没有琴弦却可以弹奏的无弦琴……看得我眼花缭乱，其中我最喜欢的是“拔河”，这可不是普通的拔河呦，这是一个可以让像我这样柔弱的女生也能轻而易举地战胜力大无穷的对手的拔河。那么是什么让我变的如此有力量呢?原来拔河的双方并不是在用同一根绳索进行较量，而是通过动滑轮连接的。动滑轮是一个变形的杠杆，它的动力臂是阻力臂的两倍，因此使用动滑轮能省一半力。利用这一原理，我就能轻而易举赢了比我强壮的男生了，也许这就是我喜欢它的原因吧。

　　通过参观科技馆，我感受到了科技力量的强大。听老师说，我国的科技总体水*与世界先进水*还有很大差距，我想我们作为有志气的青少年是应该主动肩负其这份责任，努力学习，将来为祖国的科技发展贡献一份力量!

参观科技馆有感9

　　20xx年9月19日，20xx年全国科普日广西活动暨第八届广西青少年科学节和东盟国家青少年科技交流活动在柳州科技馆举办。我很荣幸地成为《小博士报》的一名小**，参加了启动仪式，并开始了我的采访之旅。

　　引人入胜的舞台剧《水精灵》拉开了活动的序幕。在启动仪式上，我看着那些获得第二届“柳州市青少年科技创新*奖”的哥哥姐姐们站在舞台上，内心十分激动，崇拜之情油然而生。我特别期待对他们进行采访。

　　终于等到了采访环节。我穿梭于各个展区，观看大家展示的趣味小实验和发明创造。柳州市第十八中学的创意书吧、多功能便携学步车、3D打印笔，柳州市文惠小学的切菜神器，三江侗族**县三江中学的自动清扫器、防火报警系统等等都非常吸引人的眼球。其中，最让我印象深刻的就是由柳州市十八中学的陈睿哥哥发明的创意书吧。通过采访，我了解到，这个创意书吧是陈睿哥哥利用风压原理发明的，具有自动降温、保暖和防日晒雨淋的功能。这个发明能较好地替代小区、公园等场合的凉亭，在节约空间的同时，还能方便人们利用碎片化时间进行阅读，舒适度很好。在发明过程中，虽然陈睿哥哥也遇到了模板切割的困难，但是他没有气馁，而是积极动脑筋，克服困难，找到更快更好的切割方法。目前，创意书吧已经在申请专利了。陈睿哥哥善于从身边发现问题、积极探索、攻坚克难的'精神，值得我们学习。

　　时间过得很快，我的小**之行就要结束了，异彩纷呈的科技作品让我目不暇接，各种有趣的化学、物理小实验让我领略到科学神奇的魅力……通过这次小**之行，我还明白了：科学发明就在我们身边，只有肯动脑筋、勤思考、多发现，才能有好的发明创造。

参观科技馆有感10

　　这天，天空虽然下着雨，但我们依然带着激动的心情，迈着整齐的步伐，去一中中学参观。

　　因为下着雨，所以大家的衣服都有点湿，但大家还是有说有笑一点都不在意。

　　一进门，同学们就惊叹不已，一中的景色可真美，向右走，就会看到高大的教学楼。然后我们又来到一个大门，进去就是个宽大的科技馆了。

　　首先我去参观一个叫‘’圆球历险记‘’只见一个圆球停在一个像电梯一样的梯子，然后有一个圆盘，我转动圆盘，梯子就上下摆动，呵呵，真好玩。

　　生活中认真观察事物，这样我们才能发现和创新。让我们的祖国变的更加富强。

参观学校有感菁选（扩展6）

——参观有感小学作文3篇

参观有感小学作文1

　　今天，老师带领我们全班同学去参观污水处理厂和苗圃。

　　我们先去了污水处理厂。还没进门就闻到一股刺鼻的臭味。然后我们去了二楼的脱水车间。向导跟我们介绍了脱水机器的'功能和效率。在车间里，我看见了翻滚着浪花的污水，心里不由得佩服那些不怕脏，不怕累的工人师傅们。

　　走出了污水处理厂，我们来到了苗圃。老师给我们介绍了许多树的名字和生活习性，有梧桐树、枫树……梧桐树的叶子已经黄了，一片片飘落下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的红叶如火一般，映虹了半边天。要说花就更美了，有大叶女贞、宝月兰、月季花……月季花昂首怒放，红得那么浓，没有一点杂色。

　　秋天真美！可那些为环保奉献的人们更美。

参观学校有感菁选（扩展7）

——参观标本馆有感作文3篇

参观标本馆有感作文1

　　让人期盼已久的活动课终于来到了，我们迫不及待地排好队，唱着欢快的歌曲迅速地出发了。

　　走在路上，吸着清新的空气，听着鸟儿的歌声，不一会儿就来到一栋大楼前，我们踏上楼梯，就来到四楼，四楼楼梯口向左拐，就来到了标本馆一。

　　进入标本馆，扑入眼帘的是一头身穿白色铠甲的北极熊，它的眼睛瞪得圆圆的，头侧歪着，像在说：“嗷嗷，你们是谁，怎么闯入了我的领地！”

　　“啊！梅花鹿。”我顺着声音寻去，果然是一只机灵的梅花鹿，那只梅花鹿真像在向我们友好地问好。它圆圆的脑袋上长着一对树杈型的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，像在偷听周围的动静，随时准备逃命似的。一双明亮的眼睛像星星一样，光滑的细毛像绸缎一样，细长的脖子，四条细长的腿像金手仗一样支撑着整个身体。

　　突然，我感觉自己仿佛置身于茂密的丛林之中，那只梅花鹿正向我走来，走到我跟前慢慢蹲了下来，我伸出手，轻轻地触着它，它还用那细腻的舌头我的手臂，猛然间，我回过神来，我才发现，那只鹿仍在玻璃柜里，头仍然仰望着天空。

　　参观完一号馆，我们来到了二号馆。二号馆里一头凶猛的金钱豹抓住了我的眼球，这只豹子正虎视眈眈地盯着一只猎物，张开血盆大口，身子弓着，尾巴弯曲的成了一根曲线，凶猛至极。

　　踏进三号展馆，我们仿佛来到了鸟的天堂，这里有展翅欲飞的雄鹰，有色彩斑斓的孔雀，还有小巧玲珑的环颈部鸻。造型生动、形态万千。

　　这次活动让我深深地体会到了爱护动物的重要性，我们要爱护动物，因为地球不仅仅是属于人类的。

参观标本馆有感作文2

　　经过一场小雨的洗礼，雨后的清晨空气清新，隐约有一丝凉爽之意。

　　我来到快乐作文，在老师的`带领下，去参观标本馆。同学们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，一路欢歌，来到一栋大楼前。

　　顺着楼梯走到四楼，向右拐便来到了一号标本馆，跨进大门，首先映入眼帘的是一只身穿白色战袍的北极熊，它后腿贴地，前身紧贴后腿的肌肉，那一副可爱的样子好像要和你窃窃私语呢。那只金丝猴瞪大了眼睛，好像正惊讶我们的到来呢！

　　接着，我们来到了二号标本馆，黑白相间的斑马，像一座泰山站在你面前，气势不可小估。其中最让我印象深刻的是华南虎。它额头上那几道黑黑的横纹，就像用毛笔写出来的一个醒目的“王”字。浑身一道道横的、纵的、弧形的黑纹十分有规律地缀在黄白相间的毛上。它矫健的身姿稳稳地立在一块巨大的石头上。张着血盆大嘴目不转睛地盯着猎物，好像随时要发起进攻一样。看着眼前的画面，我仿佛置身于森林之中，耳边似乎传来了食肉性动物和食草性动物的嘶吼声和奔跑声，心里不由为之一颤。

　　最后，我们来到了三号标本馆，最令人喜欢的是金雕，它用锋利的爪子抓住了一只小白兔，可怜的小白兔全身都不住的发抖，它两只眼睛圆溜溜的，**的，好像是在疑惑，好像是我们打扰了它的午餐时间，也好似怕你去抢夺它的食物，它那弯弯的嘴显示了它的威武，如果你敢靠近，便会毫不客气地啄你一下。

　　一棵大树上，聚集了许多鸟，有麻雀，有燕子……各种各样。我想起了巴金的课文——《鸟的天堂》：“大的，小的；的、粉的；多种多样、**小小，这真是鸟的天堂。”

　　从眼前的一个个美丽、生动的标本中，我可以看出制作标本的工作人员严谨的工作态度，认真的思维方式。这次参观，我想每一个人都会懂得动植物的重要。

参观标本馆有感作文3

　　一进入标本馆，首先映入眼帘的是一只展翅飞翔的雄鹰。只见它双翅向两边伸展，两只眼睛炯炯有神，直瞪前方；犀利的爪子紧紧得扣着一根枯枝。威风凛凛的雄鹰的边上却是一只仪态万方的孔雀，只见它拖着美丽的长尾巴，安详地看着前来参观的人们，悠闲自在。如果把雄鹰看成一位保家卫国的英雄的话，孔雀就是陪伴在英雄边上的贵妇人。

　　我们转到边说的.野兽馆。这里陈列着松鼠、野兔、刺猬等许多小动物。小松鼠翘着长长的尾巴，两者前爪捧着个坚果在认真的啃着，无视旁人的指点；野兔正往边上的草丛逃窜，小刺猬却正神出小小的脑袋，慢悠悠地往前爬呢。这些小动物小巧玲珑，栩栩如生，真惹人喜欢。这里还有一只大野猪，足足有两米长，目瞪前方，好像随时准备攻击。我想，哪个人要是被这只野猪撞一下的话，不知道要飞出去多少远。瞧，那边的云豹，尖尖的爪子，一看就令人心寒。只见它双眼凝视前方，正向前扑食，不知道看到什么猎物。

　　标本馆里还有很多鸟类、昆虫，更有数不清的植物，看得我眼花缭乱，目不暇接。要知道我最喜欢就是这些动植物了呀。可惜时间差不多了。在妈**不断催促下，我恋恋不舍的离开了标本馆。

参观学校有感菁选（扩展8）

——参观***纪念馆有感 (菁选2篇)

参观***纪念馆有感1

　　在**青年节之际，我校**了对*纪念馆进行参观、学习的活动。我有幸成为其中的一员，去进一步的了解我的偶像。

　　当我乘坐校车到达纪念馆时，虽然外面是烈日炎炎，但我全然不觉。跟随着讲解员的脚步，我第一时间注意到的是伫立在**的八根柱子，它们**着*的八大丰功伟绩，分别是：首传**播真理，照亮神州启明星;学十月**经，选****道路;****导航向，开创历史新**;关怀青年倾心向，培养**建业勋;创建**，开天辟地奠核心;受托会见孙中山，促成国共首合作;**北方***，发动工农闹**;重视军事抓武装，争取将领冯玉祥。两边是四块大浮雕来纪念当时的事件，门前的三十八个台阶**着*走过的三十八个年头。

　　纪念馆里面共有三部分，我们首先面对*像进行了宣誓和默哀，之后讲解员依次给我们作了讲解。从他的出生讲到他的**，从他的家庭讲到他的事业。我第一次真切的感受到他的一生，悲惨的童年，以及他们的家庭关系：一个比他大六七岁的妻子，当然还有他们的子女。我看到了按比例建成的他们的故居，当时他工作时的桌子、椅子。

　　纪念馆里有很多当时留下来的真迹，他小时候抄写的书籍，自己写的诗词等等。他的字真的很漂亮，那是我此生不能赶超的迹象。当然他为了**事业付出了所有，曾经他的工资都要校长提前扣除一部分直接给他的夫人，因为怕家里面对无米之炊。在他与妻子成婚之后，开始教她学字，我仿佛能看到两人桌前写字的场景。当看到这些保留下来的东西之后，我才觉得自己对*的了解不在是停留在百度**。

　　纪念馆里非常震慑我的是当时他被处以绞刑的刑具，虽然真品在博物馆里，但这个仿制的现场依然触动了我，当时为了让他说出*的秘密，对他进行了严厉的拷问，结果显而易见：什么也问不出来。他们非常的愤怒，以至于对*先生进行了三次绞刑。说起来有些矫情，不过当时的我确实眼含泪水，我不知道用什么样的文字表达我当时的心情，我也不知道用什么样的文字来向这个伟人致敬。我只能把我所想到的写下来，但好像这些枯燥的文字无法体现他的伟大，短短的三十八年，好像有说不完的.故事······

　　伟人的时代已经过去，但精神依旧。现在的我们作为新世纪的大学生，拥有优越的条件，我们更应该把这种精神延续，我们是*的未来，让我们在大钊精神的鼓舞下奋勇前进。

参观***纪念馆有感2

　　众所周知，每年的五月四日是青年节。我们*理论研究社**了一次参观*纪念馆的活动。今天，我们深切缅怀*同志，就是要认真学*大钊那种为实现*伟大理想而踏实工作、矢志不渝、英勇献身的*精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　*同志是*的先驱，伟大的*****者、杰出的无产阶级**家、**的主要创始人之一，他不仅是我*早期卓越的***，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在**运动和民族**事业中，占有崇高的历史地位。

　　经过将近一个半小时的车程，我们终于到达了乐亭的*纪念馆大门口。首先映入眼帘的是大门，在阳光的照耀下显得特别的神圣，庄严。在广场中间屹立着的八个柱子**着*先生的八项伟大功绩，38级台阶象征着他短暂的生命历程。再向里走到大堂，花束映衬着*先生的雕像，讲解员带领我们鞠躬默哀，并且慷慨激昂的进行了宣誓。

　　大钊精神铸就了民族之魂，大钊形象影响着一代又一代人。“铁肩担道义，妙手著文章”是大钊先生一生光辉的写照，*同志不仅在***史上写下了不朽的一页，而且以他大公无私、坚贞不屈、艰苦朴实、大义凛然的品质为后人树立的光辉的榜样，大钊精神作为一笔最为宝贵的财富，时时刻刻激励着莘莘学子。

　　“天下兴亡，匹夫有责”。一个伟大的灵魂，把自己的身价命运和民族命运，国家命运紧紧地联系在一起，并把自己的生命交付给自己的国家，自己的人民，且把它作为终生的幸福。这些为理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的仁人，为了救国家于危难而捐躯的志士，把自己的生命铸成了一座不朽的丰碑，永远矗立在当时后世人们的心里。因为有了他们的**和奋斗，才有了我们今天的光明和美好。

　　如今，大钊精神已经成为积淀下来的精神内核，学校成立*理论研究社就是学*大钊精神的开端。让师生永远铭记*同志用自己短暂的生命在***史上谱写的壮丽篇章;为把前辈们开创的伟大事业永远推向前去而勤勉敬业，发奋学习，不懈努力!

　　让大钊精神在我们身边永远熠熠闪光!