冰糖葫芦作文800字1

　　“都说冰糖葫芦儿酸，酸里它裹着甜，都说冰糖葫芦儿甜”冰糖葫芦，也叫糖葫芦，是我国的传统小吃，起源于南宋，古有诗词“漫道山植老幼知，酸甜可口又消食，一竹横贯千秋时，再塑冰身若梦驰”。想必大家都吃过糖葫芦，尤其是过年的时候，大街小巷、商场内外都有卖，而且品种多样，有各类水果糖葫芦，还有辣条糖葫芦，寿司糖葫芦。

　　其实，糖葫芦南北方都有，因为天气原因南方一年四季可以品尝，但是北方只有冬天才会有。记得3年前和爸爸妈妈们去哈尔滨雪乡过年，沿街小店的木桩子上插满了一串一串红红的山楂糖葫芦。脚踩在厚厚的白雪上，咯吱咯吱；嘴咬一口糖葫芦，咔擦咔擦。白茫茫的世界中点缀着那串串的红色；红红的甜味又融化在了白皑皑的雪雾之中，那种感觉，简直奇妙到了恍如在天宫里一般，年味十足！

　　这不，今年的春节又悄悄地来了，我和姐姐忍不住又在家里捣鼓，做起了甜甜的糖葫芦。我们准备了草莓、车厘子和苹果，洗干净然后切将苹果切大丁；然后拿出一个锅，将锅里的水份擦干，把水和糖按一比二的比例放入锅内，如果你想做的多一点就要把水量适当增加，同理糖就要放得更多了。糖和水放好后，先开大火熬一会儿，但不能熬时间太长，不然会糊的，一糊味道就会变苦；但也不能熬得时间太短，不然会黏牙，这样就难以咀嚼吃着很难受，所以时间掌控显得尤为重要，熬到鼓泡就行了，在这个时候一定要认真，姐姐说不可以分心，糖水熬制是冰糖葫芦的灵魂所在。

　　最后，把水果用竹签串起来，放入在锅里蘸糖，我拿着那一串串水果糖葫芦不停地在糖水中转着圈。红褐色的粘稠的糖汁儿一层层地包裹在了糖葫芦上，似乎是满满的好运也一层层地包裹到了我的身上。等不及放进冰箱就忍不住悄悄舔了一口，啊，真甜！

　　心满意足吃着甜甜的糖葫芦，味道真不错！甜甜的糖葫芦，甜甜的年味儿！

冰糖葫芦作文800字2

　　“冰糖葫芦——香甜的冰糖葫芦！”

　　一下车我便怔住了；这声音好耳熟！呵，下旧草帽一闪一闪！是她！还有几天就中考了，她怎么……真是死不悔改呵。

　　去年中考前，班上出了件大**，莲云拉我跑到校门口：哈，她在卖冰糖葫芦！莲云挤挤眼：“喂，卖冰糖葫芦的，来两串！”她一惊，但脸不红，手不慌，灵巧地摘下冰糖葫芦，还说：“3毛一串，5毛……”我火了，昨天她不交作业，说没时间，倒有心思卖这玩艺了！

　　“3毛一串，一棒能赚好几块吧？”我讽刺地笑着，“今天作业可交得出？我说呀，你干脆退学做生意去吧！”她脸涨得通红：“别仗着你是学习委员，跟我过不去！”

　　“谁跟你过不去啦……”我想要克她，无奈铃响了。天啊呀，她竟拿起了冰糖葫芦跑在我们前边！

　　下课可热闹了：一群调皮的男生围着冰糖葫芦转，她用身体挡住冰糖葫芦：“谁也甭想吃！”可不到一分钟时间，胜利者举了冰糖葫芦蹦起来，她却扑在座位上放声大哭……我从来没见过她流泪，上次长跑运动会她西该摔得血肉模糊也没哼一声，今天却……我不禁咬紧了嘴唇。

　　两天，三天……她的座位空着。她真的退学做生意了？以前，她的成绩多好啊！我收她的作文，在一个月朗星稀的夜晚去找她。

　　窗开着，等光下，她伏案疾书的侧面格外清晰。“笃，笃，笃。”我轻敲了敲玻璃。她偏过脸，眉峰一颤，又转了回去。她不理我！我的自尊新猛受刺伤，狠狠的将作文摔在她的桌上就走了。

　　脚步！我一阵恐惧，加快了步伐。脚步声跟得紧了……我一横心，猛然转身：呵，是她！一丝暖意浸透了我的心。

　　“回班听课吧，沈兰。现在是最后一次复习了，你为什么卖冰糖葫芦？”我恨恨得盯着她。

　　“你管不着！”她的脸色很难看。

　　“原谅我……”我生意变了。

　　“不！”她狠狠地摇着头，“你做吧！”

冰糖葫芦作文800字3

　　穿过熙熙攘攘的街市，身边满是各种各样的吆喝声，一阵异常清晰的声音传入耳畔：“糖葫芦！冰糖葫芦！”听着格外熟悉的吆喝声，我陷入了童年那段美好的回忆……

　　从小到大，我一直很喜欢吃冰糖葫芦，这种酸酸甜的小玩意儿总能引起我的兴趣。我在姥姥身边长大，那个慈祥的老人总会无微不至的关心我，竭尽全力地满足我提出的各种小心愿。她知道我喜欢吃糖葫芦，于是每年冬天，我隔三差五就能吃到酸甜可口的糖葫芦。入口的那一刻，我总觉得自已是天底下最幸福的孩子。有次，我举起糖葫芦对姥姥说：“您也咬一口吧，糖葫芦真的好好吃啊。”姥姥却只是摇摇头，笑着说：“糖葫芦太酸了，你吃吧。看着你吃我就很开心了。”我遗憾的摇摇头，为姥姥不能尝到这样的美味而可惜。

　　后来，我慢慢长大，姥姥的身体却愈发地不好，于是我就跟着爸妈一起生活。冬天的时候，我仍会嘴馋的给自已买来糖葫芦，却感觉没有小时候的味道。那天，妈妈带我去看望姥姥，在街市上买了一串糖葫芦给她。我好奇地问了句：“妈妈，姥姥不是不喜欢吃糖葫芦吗？”妈妈楞了楞，随即明白过来：“她骗你的，她呀，*时最喜欢吃的就是糖葫芦，每天一根都不嫌腻呢！我一下子楞住了，在姥姥眼里有些贵的糖葫芦，给我买时毫不犹豫。却舍不得自已再买一根。她那么喜欢糖葫芦，却因为我把她的欲望放在心底，而我也竟然这么轻易地就相信了。那一刻，我才知道后来再吃糖葫芦时，我总觉得少的那味道究竟是什么了——那是姥姥的爱啊！

　　冬日的暖阳，温暖而明亮，有一束阳光射进了我心底。耳机里的歌曲正好放到了那首《外婆桥》：“摇啊摇，十五摇过春分就是外婆；盼啊盼，阿嬷阿嬷地甜甜叫……”我的思绪猛然间被拉回了现实，买了一根糖葫芦，我轻轻地咬了一口，姥姥的样子浮现在脑海，甜味在心底蔓延。我仿佛回到了小时候，那段有姥姥在身边的时候，嗯，是记忆中的冰糖葫芦。

冰糖葫芦作文800字4

　　有首歌是这样唱的：“都说冰糖葫芦儿酸，可酸里面它裹着那甜：都说冰糖葫芦儿甜，有可甜里面它裹着那酸┄”是啊，生活就像一串串冰糖葫芦；把我们生活中**小小的事，快乐和悲伤的事一颗一颗串了起来，串成了我们的记忆。而现在回想起来，那时的甜是甜，那时的酸也是甜。

　　寻找记忆中的冰糖葫芦，不是要我们沉浸在回忆中，不是要我们不去面对现实、向往未来；而是要我们去寻找记忆中的宝贝，为今天，也为将来。记忆的冰糖葫芦，串起了我们成功的喜悦、失败的哀伤、温馨的亲情、真挚的友情；它串起了我们善良的或错误的言行；它串起了我们成功的经验和失败的教训；它串起了我们对错误的认识和对善良的向往┄它告诉我们该如何完善自己，使我们做得更好。

　　我们熟识的张海迪，一个原本记忆中满是悲伤的女子，成为了一位成功的女作家，同时也成为了我们生活的楷模。正是因为她记忆中的悲伤，让她明白：不能沉沦下去，只有振作、乐观的面对生活，记忆才会充满阳光，人生才能借助阳光而灿烂。她的顽强、她的发愤、她的不屈不挠、她的持之以恒成就了现在的她，为她的生活串起了一串串甜甜的冰糖葫芦，而那记忆深处的酸却变得愈久愈甜。

　　没有什么比我们的记忆更有价值，没有什么比我们自己的那一串串冰糖葫芦更值得去寻找！

　　那一串串冰糖葫芦是我们最宝贵的财富，是生活最简练最真实的体现。当我们独自品尝记忆的糖葫芦时，我们得意洋洋。不用回避，不用顾及别人的眼光。因为我们要凭借记忆去成长，像蚕一样蜕皮，蜕下我们曾经的无知。我们要长大，那不仅是身体的成长，那更是我们心灵趋向成熟和善良。

　　让我们去寻找记忆中的冰糖葫芦，让我们在记忆的欢笑和泪水中成长，让我们在记忆的经验和教训中升华。当我们品尝了那记忆的冰糖葫芦，我们的心灵得到了滋润，我们会尝到那酸酸甜甜，那是幸福的滋味！我们会变得更加丰富，更加善良。

　　“都说冰糖葫芦儿酸，可酸里面它裹着那甜……”

冰糖葫芦作文800字5

　　记得冯小泉有首歌——冰糖葫芦。歌词如下：“都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着甜；都说冰葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆；把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……”这冰糖葫芦可是许多人的最爱啊！

　　冰糖葫芦，顾名思义就是用冰糖熬制成汁，然后把山楂等串放在糖汁中一蘸，立刻出锅，等到糖汁凉了之后，就成了冰糖葫芦。我儿子小时候特别喜欢吃冰糖葫芦，为此，我曾经学做过冰糖葫芦，只不过是用白糖代替了冰糖而已。看着儿子开开心心地吃着糖葫芦，我的心里甜滋滋的。

　　数九寒天，如果能吃上一串又红又亮、酸酸甜甜的冰糖葫芦，特别是冰天雪地之时，置身于雪花装扮的银色世界里，能一直甜到心底。岂只是惬意之极、爽快到家呀！

　　现如今，大街小巷游走卖冰糖葫芦的、或者固定摊位卖冰糖葫芦的，销售都不错。然而，这冰糖葫芦果真如以往那么“甜”吗？

　　昨天收看电视**时，曾看到这样的报道，据业内人士、小作坊业主透露，冰糖葫芦在制作的过程中，都加了柠檬酸粉、胭脂红色素，以保持其冰糖葫芦色泽鲜亮、通透和硬度、脆度，使其糖皮不容易融化。

　　殊不知，这柠檬酸粉属于食品添加剂。制作糖葫芦时糖里加入柠檬酸，是为了让白糖快速转化成果糖，做出的糖葫芦很脆，口感极好。如果是及少量的食用对身体无害处。如果长期食用会引发低钙血症等疾病，严重者将致癌。糖汁中加入胭脂红色素，冰糖葫芦的色泽更加诱人。这胭脂色素也能吃吗？难道这色素是天然的、绿色的吗？

　　都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着色素胭脂红；都说冰葫芦儿“甜”，可甜里面它裹着柠檬酸。

　　开胃好吃营养高的冰糖葫芦，要想甜，那么最好到大型商场去购买比较正宗的，或者亲自动手去制作啊！

冰糖葫芦作文800字6

　　“都说冰糖葫芦儿甜，甜里面透着酸……”

　　我听着广播里的儿歌，不仅想起那与冰糖葫芦的童年时光，那甜甜的滋味萦绕舌尖……

　　顺着记忆，我回到了那个小村。鸟儿倚靠着粉墙黛瓦，听花儿被风抚后绽放的声音，赏花儿随着风儿翩翩起舞的绚烂。家家户户的房屋上炊烟袅袅，而炊烟下的孩子在院子里跑，着跳着。唱着欢快的歌儿。等着卖冰糖葫芦的老爷爷走过门前，拿着几块硬币出门，看老爷爷快要走远，便会着急的喊“葫芦爷爷，葫芦爷爷，您慢点儿走！”这时老爷爷便会笑回答：“好，等等你这个小谗猫！”每天的这个时候，老爷爷身边都会围着一大群孩子，有时还会有几位回家看老人的年轻人，看着热闹，也会买上一串，尝着甜甜的滋味。

　　那时的我也像他们一样，在看到老爷爷时都会拉着外公跑出门去，眨巴着眼睛看着外公，外公总会慢悠悠的从口袋里掏出硬币，刮着我的鼻子笑着说我就是嘴馋。还记得有一次，我问外公：“冰糖葫芦是怎么来的呀？”外公说：“在绍熙年间，赵停最宠爱的皇贵妃有病了，不思饮食，御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果，**只好张榜求医。

　　一位江湖郎中揭榜进宫，说是只要用冰糖与红果（山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月病准见好。贵妃按此法服后，果然病愈了。”“后来呢？”我迫不及待地问。“后来呀，这种做法传到了民间，老百姓就把它穿起来卖，就成了现在我们看到的冰糖葫芦。”我听得津津有味，看着眼前的冰糖葫芦，一个个山楂滚圆滚圆的，红彤彤的，外面裹着一层亮晶晶的糖衣，晶莹剔透，娇艳得不逊色于任何一朵花，极其诱人。我一口咬下去，一种说不清道路不明的滋味儿在我的嘴里弥漫**。总而言之，就是甜。外公看着我，轻轻的抚摸着我的头，笑了，我也笑了。

　　那甜味儿，正似我的童年，那么无忧无虑，那么天真开朗。闭上眼细细品味，舌尖早已被甜蜜覆盖，回味无穷……

冰糖葫芦作文800字7

　　每一个人都有自己的拿手好戏，有的是跳舞，有的是捏泥人，有的是炒拿手菜，还有的是吹口哨，如果你问我我的拿手好戏是什么，那当然就是做冰糖葫芦了。

　　我是跟妈妈学的如何做糖葫芦，在妈妈做冰糖葫芦的时候，我总是会跟在妈妈后面，看看妈妈怎么做的，之后我就学会了怎样做冰糖葫芦。

　　做冰糖葫芦说简单也不简单，说难也不难，要准备的材料有：白砂糖、山楂、水。先把新鲜的山楂用水洗干净，再用竹签把洗干净的山楂串起来。看看串好的山楂，真的好像一个个小葫芦，怪不得叫冰糖葫芦呢！然后就开始煮糖了，在比较大的锅里放适当的糖，再加入适当的水，开火把它们煮成金黄色就可以了。到了最后一步，就是把串好的山楂均匀的裹上刚刚煮好的糖，放在盘子里面，等糖变硬就可以了。这样美味好吃的冰糖葫芦就做好了。

　　因为我上一次做冰糖葫芦做得非常好，所以妈妈表扬了我，还让我向弟弟妹妹展示一下我的拿手好戏。于是我又开始做冰糖葫芦，弟弟妹妹很期待，他们一直在旁边目不转睛地看我制作冰糖葫芦，每当我完成一步，他们就会激动的拍手，大声的说：“加油！姐姐！姐姐真厉害！”不知道为什么，我的心跳也变得越来越快，在我的身体里拼命的跳动着。

　　终于做完了，刚刚在我身体里拼命跳动着的心也一下子放慢了脚步。不知道为什么，刚才才给山楂们穿上的衣服慢慢一点儿一点儿的变得白白的，不一会，山楂们的身上就像盖了一层白雪一样，“不会吧！刚刚煮好的糖又变回了白砂糖！”我惊讶地说道。弟弟妹妹听了我这样说，就说：“没关系呀！姐姐，这样也可以吃的，就像山楂上撒了糖。”说完，他们就大口地吃了起来。他们这样一说，让我感觉心里暖暖的，让我下定决心要做最好吃冰糖葫芦给他们吃。

　　这一次我的拿手好戏演砸了，不过弟弟妹妹的鼓励却让我决心做出更加好吃的冰糖葫芦！下次我的拿手好戏一定不会再演砸了！这就是我的拿手好戏——做冰糖葫芦。

冰糖葫芦作文800字8

　　冰糖葫芦是传统民间美食，它的价格便宜，味道鲜美。

　　“卖冰糖葫芦了，卖冰糖葫芦了！”每次听到这清脆的叫卖声，我的口水就情不自禁的流下来，一串串糖葫芦在阳光的照射下变的金光闪闪。

　　随处可见的糖葫芦，有800多年的历史了，相传大约起源于南宋绍熙年间，黄贵妃病了，吃了很多贵重的药品，都没有效果。一位江湖郎中用冰糖与红果煎熬，贵妃服用半月，果然如期病愈。后来这种做法传到民间，就成了今天的糖葫芦。

　　*的传统文化真是博大精深，今天，我要亲自体验做冰糖葫芦。我上网查了资料，做法非常简单。把早已买好的山楂洗干净；去缔；没有竹签用筷子代替，我拿山楂往筷子上穿，劲小了穿不透，劲大了穿成了两半，连续三个都被我穿成了两半，我生气地说：“我不想穿了，这活太难！”妈妈听到我的喊叫，连忙走来说：“世上无难事，只怕有心人。仔细观察，你一定能找到方法。”我拿起筷子仔细地看了看：筷子的上个粗细不一致，哦，原来大的穿在下面，小的穿在上面，我赶紧穿起来，很快一串就串好了，看起来还非常的美观。这让我明白了做事要有正确的方法，就像我们的学习一样掌握了正确的方法，才能学好知识。

　　最后，熬糖、蘸糖。慢慢熬，仔细观察，等糖冒出了细小的泡沫就像浅黄色的啤酒，就表示已经好了。熬了5分钟，我就着急了，拿起糖葫芦就蘸，我迫不及待的咬了一口，哎呀！我的牙被粘住了，妈妈笑着说：“做事不要急于求成。”我想了想还真是：看似简单的事，做起来可不容易，以后做事一定要认真！

　　这时候，咚，咚，门铃响了，我想是出差的爸爸回来了，赶忙拿着糖葫芦去迎接，爸爸见了高兴地说：“**第一名小吃！消食、健胃。”说完张口就要吃，我大声喊到：“停，您有假牙吗？”爸爸愣了一下，哈哈大笑，怪声怪气地说：“没有！”

冰糖葫芦作文800字9

　　小时候，我家住在四方的海云庵。那里有一条条车水马龙的大街，每条街的摊上，总会有红红亮亮的冰糖葫芦。红彤彤的山楂在脆脆薄薄的糖衣间含着笑，就如酸酸甜甜的童年，没有繁复的修饰，只是一味纯粹的甜蜜。

　　我不知为什么会对这不起眼的小吃情有独钟，而且，只喜欢吃本地的糖葫芦。曾去过**春节的王府井庙会，那里有许多人手里都拿着巨大到压弯竹扦的冰糖葫芦，拿在手中颤巍巍的，要比青岛的糖球气派不知多少倍。可我依然挚爱海云庵的糖球，迷恋它脆生生的口感，唇齿留香的滋味，虽然它口味是如此单一，可我依然难以割舍，尽管，我不知道为什么。

　　童年，就像一幅糖葫芦的简笔画，简单得不能再简单。画完最中间的一条竖，日子就飞快地过去了。

　　后来，我搬离了海云庵，市区里几乎见不到扛着一个圆柱型的秸秆柱子卖糖球的小贩了。那冬日太阳下闪着晶莹光泽的糖葫芦，那**人心的色泽，都一刹那间消失得无影无踪。有时我为了吃到一支冰糖葫芦，而不惜坐上十几站路的车，只为能重温那酸酸甜甜的滋味。

　　今年的糖球会在寒假的尾巴尖上锣鼓喧天地开幕了，听闻此消息，我一大早便迫不及待地坐车赶到了现场。看着眼前一家家极其熟悉的糖球店，熟悉的作坊里依旧散着芝麻的香气。再看看柜台上摆放的形形**的糖球，我也顾不得人群拥挤，抢先买了两串出来。然后漫步在人头攒动的海云庵广场上，边走边吃。

　　有的大人肩膀上扛着举着糖球的小孩，一面走，一面笑；有双手握着巨大棉花糖的小女孩，吃得满嘴都是，还不停地发出咯吱咯吱的笑声；看着手中搅动的糖稀，皱纹里藏着笑的老奶奶，还有满街卖糖画、吹糖人、捏面人的老师傅……

　　这才是我多年割舍不断的味道，有着胜过一切的甘甜醉洌。“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它透着酸……”红红火火的色彩串起了我最甜滋滋的回忆。

冰糖葫芦作文800字10

　　“哐当”一声门开了，是老爸回来了。他兜里鼓鼓的，像揣着什么东西。他神秘地走到我跟前，利索地掏了掏口袋。什么东西放在我面前？咦，这不是冰糖葫芦吗？

　　记得上次吃冰糖葫芦还是我十岁生日，如今再见到这般模样的东西，早已记不清它是什么滋味。我二话没说，两只手配合着撕包装袋，“虎视眈眈”。“咔擦。”随着包装袋一声嘶喊，我终于见到它的全貌。

　　十颗算珠儿似的山楂一个挨一个，远看还真像一个灵巧的葫芦儿，可它被固定在一根木质的纤细的小黄棒上，反倒多了几分羊肉串的味道。再细看，它穿着一身老***棉袄，把自己裹得严严实实的，棉袄上还布满了棕色或是黄色的小花纹，仿佛一股纯正的*风正迎面而来。有了葫芦，又怎能少了冰糖呢？每一颗山楂外面都附着厚厚的透明的冰糖，那些冰糖看起来就像玉一般洁白无垠，又如琥珀一样晶莹剔透，不免让人垂涎三尺。

　　我再也忍不住，拿起一串就想吞下一颗。正在看报纸的老爸插上一句：“这冰糖葫芦很酸的，你吃了就咽下去哦！”我看看老爸，拿出一副天不怕地不怕的样子：“我可不怕酸，当然咽的下去。”话音刚落，最顶端的一颗便塞入嘴里。起初，舌头犹如碰到蜜一般甜，味蕾似乎要被甜的忘记什么叫苦涩。然而随着外层冰糖的融化，我便用上下板牙夹着它，用力一咬，那葫芦在口里分成几瓣。我嚼了嚼，山楂的酸涩顿时大肆**，仿佛要将满肚子的苦水酸水全吐出来。我嘴里直冒酸水，牙齿和舌头再也不敢去招惹剩余的山楂，干脆一股脑儿吐了出来。

　　见我酸得双眉紧锁的滑稽模样，哈哈大笑。他放下手中报纸，看了看我，又看了看那冰糖葫芦，随即拿起它大口咬下一整颗。刚入口，老爸便开始咀嚼，双眉舒展，两眼紧闭，好一副快活似神仙的模样，同时又若有所思，好像在回忆什么。我见他嚼得如此津津有味，不禁纳闷：“难道说这冰糖葫芦是一颗酸一颗甜？”突然，老爸打开回忆的闸门：“小时候，我最爱的零食就是冰糖葫芦，虽然那时候的冰糖葫芦没什么花样，也比不上现在的制作工艺，但当你用劳动换来的钱给我带回一串时，那葫芦吃起来就又香又甜……”说着说着，老爸眼里闪着点点泪花，我似乎看见远在乡下辛勤劳作的。

　　我再次捧起那又酸又涩的冰糖葫芦，轻轻咬下一颗，闭上眼睛慢慢咀嚼。突然冰糖葫芦是如此的甘甜，舒心而又独特。

冰糖葫芦作文800字10篇扩展阅读

冰糖葫芦作文800字10篇（扩展1）

——冰糖葫芦作文10篇

冰糖葫芦作文1

　　小袋鼠在卖冰糖葫芦，红红的冰糖葫芦甚是诱人。小猫高兴地去小袋鼠那儿买冰糖葫芦。小刺猬瞧见小猫舔着冰糖葫芦的开心样子，非常羡慕。于是小刺猬也有了卖冰糖葫芦的想法。

　　卖冰糖葫芦首先要有果子啊，怎么办呢？

　　于是，小刺猬就去找狐狸讨要果子。狐狸一看到刺猬就问：“你来干吗？”刺猬有点不好意思，但还是鼓起了勇气说：“我想跟小袋鼠一样去卖冰糖葫芦，想找你要点果子。”

　　狐狸可没这么好心肠，“想要我的果子，能便宜了你？”它的眼珠子一转，计上心来。“如果我让它把果子插在刺上，它卖冰糖葫芦给别人时，就会连刺也折下给别人，当它背上的刺全折光时，我就不再害怕它那扎人的刺了，就可以轻轻松松吃刺猬肉了！”

　　狐狸想了一会儿，于是咧着嘴巴笑着答应了。而且还很殷勤地用双手奉上一大篮果子，问：“你有竹签吗？”

　　“没有。”刺猬回答道。

　　“那你用什么东西串果子呢？”狐狸假装提醒道，它转了转眼珠说：“用你的刺串吧，这些果子就可以全部带回去了。”刺猬觉得有道理，于是就按照狐狸说的去做了。

　　小刺猬顶着一头果子走在回家的路上，一只小狗迎面而来，看着刺猬身上的果子垂涎三尺，急匆匆递给刺猬钱买糖葫芦。刺猬一边收钱，一边折了一串糖葫芦给小狗。一天过去了，小刺猬卖光了果子，同时也折光了身上的刺。它摸着鼓囊囊的钱袋子心满意足地笑了：“虽然刺没了，但是我赚了很多钱，我应该要感谢狐狸哥哥啊！”

　　正当小刺猬数着钱时，一个***影子从草丛中“嗖”地蹿了出来，吓了刺猬一大跳，它转过身去看，原来是狐狸。刺猬高高提起的心总算落了地。它说：“狐狸哥哥，原来是你呀，吓死我了！我还以为谁来偷我的钱呢？”

　　狐狸一下子改变了之前的好心样子，变得面目狰狞。“哈哈哈，谁是你的哥哥?我给你果子，教你方法，是想让你折光了刺，让我更容易吃了你。你上当了吧，蠢蛋！你现在没有了刺，看我怎么吃了你！”

　　刺猬听了，瑟瑟发抖，它本能地缩成一团。这时的小刺猬才明白，没了刺的保护，就像没了盔甲，自己是逃不出狐狸的手掌心的。它后悔极了，但是一切都已经来不及了……

冰糖葫芦作文2

　　“香甜满街转，红火万年传”，这是一句传遍家乡的俗语，它所描绘的正是红润甜美，香脆可口的冰糖葫芦。我家住在大西北，这里盛产山楂、苹果，自然而然孕育了独具特色的冰糖葫芦。

　　小时候跟着爷爷走街串巷，总是能吃到新鲜可口的冰糖葫芦，在我们那，又叫糖葫芦。它一般以山楂苹果为原料，敷以浓烈的甘糖，在锅中通过烈火的熬制，晾凉随后再以竹签穿起，即可成型。这种糖葫芦口感清爽，外甜里酸，入口为甜，随后即酸，最后又回到甜，味觉变化富有层次，层层递进，代代换新。爷爷说，这就像生活，从开始到最后，总是要经过经过无忧无虑的童年，再到压力重重的青年和中年，随后经过努力奋斗在老年享受成功的喜悦，也就是经过痛苦和心酸，才能收获幸福和甜蜜，我似懂非懂，但觉得其中含义无限。

　　糖葫芦又红艳似火，外表晶莹，爷爷说从树上摘下的山楂没有伴随生命的消失，而是化作***灵魂，孕育了新的生命。在世世代代地传承下去。

　　美丽的糖葫芦，伴随着我无忧无虑的童年，伴随着我与爷爷相处的岁月，永远是上天最好的赏赐。

冰糖葫芦作文3

　　那一串串冰糖葫芦，留给了我很多美好的回忆。

　　小时侯的我很贪吃，甜甜的糖，香香的巧克力我都爱吃。我最喜欢吃的还是那红得诱人的冰糖葫芦。那时，冰糖葫芦还是很盛行的，它走遍千家万户。放学的时候，妈妈总是会带着我到幼儿园旁边的小摊子上去买一个冰糖葫芦吃。每次，我和妈妈去买冰糖葫芦时，那位卖冰糖葫芦的老爷爷总会很亲切的问我：“小姑娘，又和**妈来买冰糖葫芦啦？”

　　记得有一次，我一个人回家。我饿得直打滚，但是摸了摸口袋，一分钱也没有带。看见别的孩子正在大口大口地吃着零食，我很伤心。在卖冰糖葫芦的'摊子边，我停住了脚步，我看见了老爷爷在对我笑，我胆怯地走到了老爷爷身旁，颤抖地对他说：“老爷爷，我想吃一串冰糖葫芦，但......我没有带钱。”老爷爷的笑容并没有僵住：“可以呀，小姑娘，给。”老爷爷顺手就取出一个冰糖葫芦，沾着他手心的温暖，递给了我。“老爷爷，我一定会还你钱的。”我大口大口地吃着冰糖葫芦，滚烫的泪水滴落在冰糖葫芦上，显得更晶莹透亮了，我觉得这是我吃过的最好吃的冰糖葫芦了。

　　然而，一天后我拿着准备还给老爷爷的钱，再次来到了他的摊子他已经不在了。我才知道，由于生意的冷清，昨天是他经营的最后一天。天哪！我都做了些什么？昨天是我最后一次光顾他的生意，那一串冰糖葫芦还是他请我吃的。

　　想到老爷爷昨天的笑容，我的钱散落在一地......

冰糖葫芦作文4

　　冰糖葫芦如期而至的出现在了大街小巷，给厚重灰色的冬天添**一串串红，给瑟缩冷寂的眼睛几缕温柔。“高举着一串冰糖葫芦的孩子们，红着脸蛋儿笑闹着，身后不远处高擎的一大柱冰糖葫芦……”

　　它的造型很独特。一支支穿满晶莹剔透红果的小棒鲜红鲜红的，每个山楂的周围都有一层厚厚的糖，这糖给冰糖葫芦儿增添了几分光泽，好像一盏盏小灯笼散发着微弱的光芒；又仿佛一群害羞的小姑娘涨红了脸，聚在一起是一幅多么**美好的画面。

　　它不仅看相美，吃它也很有趣。我总是先吃点儿旁边的糖，浓浓的甜香味儿在嘴里四溢。在小心翼翼的咬上一口山楂，含在嘴里，有一股酸涩的味道流淌进口腔。等糖水流下肚后，在把山楂咬碎。只听“咯嘣”一声脆，山楂全部裂开在嘴里，我一点一点地细细品尝。酸中带甜，甜中带苦，在一刹那间，我的皮肤，我的每一个神经都好像融入了……

　　品尝民间美食——冰糖葫芦，乐在其中！

冰糖葫芦作文5

　　冰糖葫芦又酸又甜的冰糖葫芦儿巷口，响起了粗犷的吆喝声。我不禁全身一震。这声音，已经很久没有听过了。

　　我小时候，没有楼房，没有手机，没有花花**包装的'各种零食。因此，隆冬时节那一串红艳艳、甜滋滋的冰糖葫芦，便是*日难得的美味。而那小贩走街串巷叫卖糖葫芦的吆喝声，对于儿时的我来说，美妙得不亚于一首歌曲。那句冰糖葫芦儿喊得字正腔圆，每每带着老**特有的卷舌音，亲切而又俏皮。一听到这京腔京韵的吆喝，我比兔子还跑得快，一溜烟拿了钱，奔向糖葫芦儿摊儿。

　　卖糖葫芦的老爷爷认识巷子中所有的孩子，包括我。老远地见我奔来，便笑眯眯地取出一支糖葫芦，蘸了糖，裹上江米皮，举着，等我。我远远地便能看见老爷爷正冲我和蔼的笑，他手中的糖葫芦儿，似乎也在寒风中咧着小嘴儿冲着我快乐地笑着

　　老爷爷为人很和善，他那京味儿的一声吆喝，仿佛一声集结号，总能把巷中的孩子都引来。大家围着小摊又笑又跳，老爷爷的皱纹也笑成了一朵花。每次，总有孩子着急跑出来忘了拿钱，老爷爷却从来不计较。他总会笑眯眯地，照样给那个孩子一支红红的糖葫芦，不忘笑着道：这群馋猫儿！莫着急，给你们留着咧。孩子们咬着糖葫芦不好意思地笑了。老爷爷微笑着等到巷子中最后一个孩子买**糖葫芦儿，才缓缓推起小车离开。孩子们的欢声笑语，吃糖葫芦的嗞嗞声，爷爷的吆喝声，在巷中飘荡久久不散。

　　像老爷爷的吆喝，像糖葫芦的滋味，悠长而甜蜜。

　　这悠长甜蜜的童年，随着时光飞逝，一去不回。不知何时起，巷子中再也没又响起过那位老爷爷叫卖糖葫芦的吆喝声。很久后的今天，恰听到一声叫卖，往事便豁然浮现在心头。

　　那老爷爷的一声吆喝，宛若一首童诗，透明而真挚。它音承载着我的童年。现在回首，或许便是一种乡愁吧。

冰糖葫芦作文6

　　那天晚上，爸爸带回来一袋山楂，说；“今天我们来做冰糖葫芦！”说完，我就开心的跑下楼，爸爸让我洗山楂，我拿了10颗山楂，开始洗，爸爸拧开煤气，开始把锅烧热。很快山楂洗好了，爸爸把冰糖敲小，放进锅里。玩我发现，冰糖在慢慢化掉，过了十分钟，冰糖才完全化掉。这时，爸爸把冰糖一颗接着一颗的.放进锅里，慢慢翻动。山楂就如同一个个调皮的小孩子在泥潭里滚动。全身沾满冰糖的山楂被爸爸用牙签穿起来，爸爸把穿好的冰糖葫芦给我，我的手很快拿不起了，妈妈拿来一个火龙果，我就把冰糖葫芦插在火龙果上当我插完所有冰糖葫芦时，仔细一看，真像一只刺猬在搬山楂。

　　我立刻拿出妈**手机，拍下了这一幕。

　　拍好后，我尝了一颗，外面甜甜的，中间酸酸的，味道可以与买来的媲美！

冰糖葫芦作文7

　　”冰糖葫芦！冰糖葫芦……“在大街小巷里，市场马路边，不论城市还是农村，总能见到卖冰糖葫芦的生意人。他们或推车或肩扛，红彤彤的山楂在金黄透亮的糖**裹下显得格外诱人。被三三两两的小孩围住，各自买上一支，咬上一口，”嘎嘣“一声，酸脆中带甜，唇齿留香，好不惬意！

　　提起冰糖葫芦，不由得让人想起了宋光宗**。在绍熙年间，**最宠爱的黄贵妃变得不思饮食，御医用了很多贵重药品，皆不见世面效果。**见爱妃日渐憔悴，只得张榜求医。以为江湖郎中揭榜进宫，为她诊脉后说：”只要用冰糖与山楂煎熬，饭前吃五至十枚，不出半月便见好。“贵妃按此服用后，果然如期痊愈，**大喜，展开愁眉。

　　”冰糖葫芦甜又甜，呵呵山楂圆又圆。一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼……“冰糖葫芦食之甜酸脆绵，国之清香利口。这流传了多年的风味美食，何不尝之一番？

冰糖葫芦作文8

　　横着看，像一个又一个小灯笼挂在竹签上；竖着看，像一个又一个小人叠在一起。没错，它就是甜到让人上天堂的冰糖葫芦。

　　冰糖葫芦颜色美，味道甜。你看，一颗颗圆润而又鲜艳的小山楂串在一起，一口下去，想必你已经被甜到了吧！没错，冰糖葫芦就是这么的甜，它能让你甜在嘴里，暖在心里；甜得能让你把一切烦恼都忘掉，能让你吃完一串还想接着吃，让你整个人完全沉醉在冰糖葫芦的甜味里，让你每个毛孔都散发着这种甜味！

　　你别看冰糖葫芦好吃，光是酿制也要一天两天的事。先把采摘好的小山楂用刀刮一点皮，再用一根竹签串起来。接下来就是最重要的步骤了：熬甜汤。熬甜汤是用大量的冰糖放在高压锅里蒸上几个小时，最后用刚熬好的甜汤浇在刚刚串好的竹签上，再等上几个小时，让它凝固起来，差不多就OK了。

　　冰糖葫芦，就是我们幸福的童年，让人都喜欢在一串串甜蜜的梦想里流连忘返。

冰糖葫芦作文9

　　今天，妈妈给我买了一串冰糖葫芦。

　　红红的冰糖葫芦有一身透明的大衣，大衣里面有一身强壮的红肌肉。你看，一个个糖葫芦运动员正排着队伍笑呢！

　　冰糖葫芦的外面有一层薄冰，咬上一口，外脆里鲜，酸溜溜，甜津津的，回味无穷，汁水从嘴里流到心里，美味极了。

　　我真喜欢吃冰糖葫芦啊！

冰糖葫芦作文10

　　“卖冰糖葫芦，一元一串！”这阵阵叫卖声，把我从甜甜的梦里拉了出来。

　　我拉开窗帘向外望去，看到的是一个小车上的玻璃箱里那一排排晶莹鲜亮的冰糖葫芦，这不禁使我想起了往事。

　　那也是一年冬天，我从家出来，四处闲逛，看到一个老爷爷推着车子在卖冰糖葫芦，我走上前去买了一串，咬了一口，甜甜的，脆脆的，十分好吃，我不由自主地问：“老爷爷，这是什么地方的冰糖葫芦，这么好吃？”“孩子，这你不可以不知道呀，这是咱家乡的冰糖葫芦呀！”于是，我从那时起就知道了，家乡的冰糖葫芦是最好吃的。

　　那老爷爷还告诉我冰糖葫芦的制作方法：首先把山楂**，再把里面的籽拿出来，接着用签子把山楂穿成串儿，然后熬糖浆，最后把串成串的山查蘸上糖浆，并冻上，这样，冰糖葫芦就做成了。

　　我回收了思绪，又向窗外望去，那个卖冰糖葫芦的阿姨似乎要走，我忙以最快的速度拿了一元钱并胡乱套了一件外套飞奔下楼，我跑到阿姨身边说：“阿姨，我要买冰糖葫芦。”说完，我便仔细看了起来。

　　这儿的冰糖葫芦有山楂的、蜜枣的、香蕉的、海棠的……更好玩的是，还有一种冰糖葫芦是山楂和香蕉是粘在一起的，我问阿姨这个叫什么，阿姨告诉我这叫“兄弟连心”。我从来没有吃过，便买了一串来尝一尝，结果粘的我脸上全都有糖，我笑了，说：“阿姨，这是咱家乡的冰糖葫芦吧！”阿姨说：“真聪明。”我又笑了，因为我能记得家乡的冰糖葫芦的味道，所以我认定了，这是家乡的冰糖葫芦。

　　冰糖葫芦，我爱你！

冰糖葫芦作文800字10篇（扩展2）

——冰糖葫芦作文10篇

冰糖葫芦作文1

　　去年，我学会了许多技能，学会了自己洗衣服，学会了骑自行车，学会了游泳……学习的过程是充实的，而我觉得最有趣的是在妈**指导下学会了做冰糖葫芦。

　　寒假的一天，我和妈妈要做山楂味的冰糖葫芦，我很高兴，决定跟着妈妈一起学习做山楂味的冰糖葫芦，于是我先拿出山楂、冰糖、筷子和竹签。准备工作做好了！

　　我先把山楂清洗干净，看着表面变得亮晶晶的，婉如草莓一样红的山楂，心里想要洗干净，可真不容易呀！然后我拿出筷子用力的捅入山楂中，山楂里的籽纷纷掉了出来，可是总有几个硬籽怎么也捅不出来，于是自己便不想桶山楂籽了，感觉捅山楂籽很难。妈妈看到了我这为难的样子，微笑的对我说：“捅山楂籽的'时侯也是有技巧的，很用力的捅入山楂中。”我按照妈**方法做，果然，不一小会儿，我妈妈就把山楂捅捅得干干净净。

　　接着妈妈在锅里放上冰糖，把冰糖熬成热糖浆，把熬完后的热糖浆端在阳台上晾干，晾干后，我拿着竹签把山楂一个个穿在竹签上，最后我拿着冰糖葫芦，在糖浆中滚了滚，端在阳台上晾干，不一小会，山楂味的冰糖葫芦就大功告成了。看着表面变的亮晶晶的，闪闪发光的冰糖葫芦，馋的我直流口水。

　　我细细的品尝的这美味的冰糖葫芦，酸中带甜，甜中带酸，我吃了一口，就感觉到自己做的冰糖葫芦很好吃，我心里你比高兴。

冰糖葫芦作文2

　　说起冰糖葫芦，大家肯定很熟悉，小时候大家一定吃过。

　　我每次放学，回家以后，在写作业的时候，外面老是响起卖冰糖葫芦的声音，“卖冰糖葫芦，卖冰糖葫芦呀”的吆喝声，听着这声音，我已经垂涎三尺了！总是忍不住踮起脚尖，把头伸出窗外，擦着已经流三尺长的口水！

　　周末，我们一家去了五马街，五马街上车水马龙，突然，我和妹妹看到了一家新开的.冰糖葫芦店，我和妹妹的眼睛直勾勾地看着店里的冰糖葫芦，有各种口味，有草莓味的、桃子味的、橘子味的、猕猴桃味的，可我还是第一眼看到了我最爱吃的山楂味的，我妈妈给我们每人买了一串。

　　吃的时候，红彤彤的山楂，再浇上糖浆，晶莹剔透，像一个从水里刚拿出来的红宝石，看的我就舍不得吃！我一口咬上去，发出“嘎吱、嘎吱”的声音，山楂里面有一点发绿，酸酸甜甜的，特别是吃到最里面，那味道甭提了，吃多了，就连豆腐都咬不动了！

　　吃完了，啊，真满足！

冰糖葫芦作文3

　　那天晚上，爸爸带回来一袋山楂，说；“今天我们来做冰糖葫芦！”说完，我就开心的跑下楼，爸爸让我洗山楂，我拿了10颗山楂，开始洗，爸爸拧开煤气，开始把锅烧热。很快山楂洗好了，爸爸把冰糖敲小，放进锅里。玩我发现，冰糖在慢慢化掉，过了十分钟，冰糖才完全化掉。这时，爸爸把冰糖一颗接着一颗的.放进锅里，慢慢翻动。山楂就如同一个个调皮的小孩子在泥潭里滚动。全身沾满冰糖的山楂被爸爸用牙签穿起来，爸爸把穿好的冰糖葫芦给我，我的手很快拿不起了，妈妈拿来一个火龙果，我就把冰糖葫芦插在火龙果上当我插完所有冰糖葫芦时，仔细一看，真像一只刺猬在搬山楂。

　　我立刻拿出妈**手机，拍下了这一幕。

　　拍好后，我尝了一颗，外面甜甜的，中间酸酸的，味道可以与买来的媲美！

冰糖葫芦作文4

　　今天老师教我们制作了水果冰糖葫芦。刚听到这水果一词我就纳闷了——这水果也能变葫芦？

　　等老师一拿东**来我就明白了，不就是水果串串烧再浇上一层水嘛，有什么难倒我的！可看似简单的事情却没有我想象中的那么简单呀！切好水果再**棒子里，这前后不到5分钟的事情我居然用了30分钟，真的“奇迹”啊！不过总算做好了，其中，里面的水果有：橘子、苹果、冬枣，四角齐全，多“壮观”啊！

　　这眼下也就是最后一道程序了——浇糖水。5分钟后，浇完糖水的水果串正乖乖地躺在盘子里一动也不动。这时，我终于知道了：人生最大的“杯具”就是美食在你眼前却不能吃！

　　我一边想象水果葫芦的'味道，一边等着时间。我想象着：这水果葫芦的味道一定非常好。甜中带着水果的味道，硬中带着水果的可口，美中带着水果的好吃！恩，味道好级了。这一口咬下去就如同在吃世界上最好吃的美食，吃看一口就忍不住再多吃一口，简直是极品啊！我相信，这一定是世界上最好吃的东西。

　　时间到，我吃了一口，跟我想的一模一样，好吃极了！唯一美中不足的是：等的时间太长了，下次我一定要带吹风机来做。

冰糖葫芦作文5

　　我们*是四大文明古国之一，有着悠久的.历史，也有着像宝藏一样丰富的传统文化流传至今。而其中，我最喜欢的是传统小吃里的冰糖葫芦。

　　冰糖葫芦是一串串的，看上去就像串在一起的，缩小版的红灯笼，非常耀眼，非常好看，也非常诱人！传统的冰糖葫芦是用冰糖和山楂制作而成的。首先，把山楂穿成一串，每一串大概要用上八个山楂，然后把红糖熬成糖浆，再把穿好的山楂串裹上糖浆，晾凉冷藏即可食用。

　　在20xx年的***，我们去**旅游的时候，我就在路边买过一串冰糖葫芦。我舔了舔冰糖葫芦外面那层糖衣，非常的甜！可是，当我一口咬下去之后，发现里面的山楂非常的酸，我的牙齿都被酸倒了，于是我只好把山楂的糖葫芦给爸爸吃掉，我自己再重新买一串其它口味的糖葫芦。而其它口味的冰糖葫芦品种也很多，最好吃的是把金桔，橙子，苹果，奇异果，提子都串到一起的综合口味冰糖葫芦，味道非常不错呢！感觉挺新鲜的。这就是我心目中的冰糖葫芦！

　　我爱冰糖葫芦，它非常好吃，而且它还是我们传统文化的**，难怪那么多来*的外国人都很喜欢呢！

冰糖葫芦作文6

　　暑假里，我读了一篇题目叫《冰糖葫芦》的文章。

　　这篇文章讲述了：冰糖葫芦是北方冬日的小零食。每当寒风骤起，肆虐于街头是时，冰糖葫芦便鲜亮地出现了。寻常见到的，是插在金黄的秸杆上，像给冬姑娘头上插**一串挽红的珠花，那么惹人和显眼，然后卖糖葫芦的人甩一声脆而甜的高腔，这声响就悠悠地传入你的耳内，撩拨你的谗虫。于是，转眼间，手上便擎住了一串亮晶晶的红珠。

　　读到这里，我的嘴里便不由自主地泛起一股酸酸甜甜的口水，也便想起小时侯，妈妈牵着我的小手，去买冰糖葫芦的情景。妈妈总是给我挑选一串又大又红的糖葫芦。我喜欢先舔舔外面的一层糖衣，然后一小口一小口地咬，在嘴里细细地嚼嚼，顿时从嘴里一直甜到心里。吃完糖衣，我再把一个个囫囵串起的山楂递给妈妈。她常会笑着嗔骂几句，并让我下次连同山楂一起吃。

　　后来我慢慢长大了，冰糖葫芦依然是我的最爱。所不同的是，我已喜欢并习惯把山楂连同糖衣一起吃，细细品。那种酸里裹着甜，甜里透着酸的味道时常让我回味无穷。

　　不仅如此，“都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。冰糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆……”这已是常挂在我嘴边的歌。

冰糖葫芦作文7

　　”冰糖葫芦！冰糖葫芦……“在大街小巷里，市场马路边，不论城市还是农村，总能见到卖冰糖葫芦的生意人。他们或推车或肩扛，红彤彤的山楂在金黄透亮的糖**裹下显得格外诱人。被三三两两的小孩围住，各自买上一支，咬上一口，”嘎嘣“一声，酸脆中带甜，唇齿留香，好不惬意！

　　提起冰糖葫芦，不由得让人想起了宋光宗**。在绍熙年间，**最宠爱的黄贵妃变得不思饮食，御医用了很多贵重药品，皆不见世面效果。**见爱妃日渐憔悴，只得张榜求医。以为江湖郎中揭榜进宫，为她诊脉后说：”只要用冰糖与山楂煎熬，饭前吃五至十枚，不出半月便见好。“贵妃按此服用后，果然如期痊愈，**大喜，展开愁眉。

　　”冰糖葫芦甜又甜，呵呵山楂圆又圆。一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼……“冰糖葫芦食之甜酸脆绵，国之清香利口。这流传了多年的风味美食，何不尝之一番？

冰糖葫芦作文8

　　冰糖葫芦是我最爱吃的美食。虽然它卖的十分便宜，却很好吃。

　　冰糖葫芦，看起来十分的.令人垂延三尺！一个个晶莹剔透的红山楂穿成一串，如同一个红彤彤的小灯笼，又宛如一群涨红了脸的小孩，被晶莹的唐皮裹住。

　　冰糖葫芦的制作方法也十分简单：先用小刀把山楂里的籽去掉，差不多10个就可以串成一串了。再把去籽的山楂串入干净的竹签。接下来是熬汤，可别小看这一步，它十分重要，先将白糖放进锅里，再加些水，不能多也不能少，熬上一会儿，把山楂串放进锅里，粘上适量的糖浆，接着在晾上几分钟，冰糖葫芦就做好了。大家如果想吃，可以自己学着做哦！冰糖葫芦不一定只能用山楂做，还可以用其它水果！

冰糖葫芦作文9

　　冰糖葫芦是我最喜欢的小吃，虽然它价格实惠，但味道却十分可口，每一次放学，我一直馋的要命，可是母亲一直不让我吃路边摊。

　　今天一回家看见桌上一篮的山楂，红红的，看着就感觉非常不错吃，我连忙走向厨房，问母亲：“这么多的山楂用来做什么？”“你不是说要吃冰糖葫芦吗？今天就自己做。”母亲一边说，一边在洗锅。

　　冰糖葫芦的做法非常简单，大家先将山楂洗干净，大约六七个一串，用竹签串上；下面把冰糖放入锅中，加入少量的水，注意温度不可以太高，不然会变成焦糖，搅拌，将冰糖融化；再把冰糖水浇在串好的山楂上，晾上几分钟后，一串串美味的冰糖葫芦就可以出锅了。

　　一串串冰糖葫芦像一个个小灯笼似的，看相非常美，味道不知晓如何，我一口咬下去，嘴里有甜甜的味道，也有一丝酸味，叫你吃了第一口，还想吃第二口，第三口，再吃一串，果肉酸甜可口，脆脆的，百吃不厌。

　　冰糖葫芦还有一个好处就是使人口味大开，不喜欢吃饭的小朋友可以多吃点。如何，听了我的介绍，是否也想尝试一下做做看呢？

冰糖葫芦作文10

　　一支穿满晶莹红果的小棒，一律乱箭般插在草秸困扎而成的草靶上，微微探向街头，**着路过的孩童。甜而不腻，酸而不激，一口咬下，嘴中就不由自主发出快的清脆声音。

　　色、香、味俱全，冰糖葫芦总是让人们垂涎三尺。山楂红彤彤的，好像过年的灯笼；刚熬好的糖浆，飘满了整个院子；甜美的味道更让人吃了还想吃。

　　这么好吃的冰糖葫芦，让我们自己做，那会是什么味道呢？这次做糖葫芦，我可要大显身手，我做的糖葫芦，也不比其他人差。“先把山楂**去，然后香蕉……”我一边自言自语，一边动手做起来。看看芷伊，她都在做第二个了，正要把第五个山楂也放上去。我不禁加快了速度，再不快些，山楂就没了。在我们串水果的同时，姬老师她们也在熬糖浆。我凑过去闻了闻，真的是好香啊！甜甜的，又不是很腻的感觉。大家都在慢慢地等，正在糖刚有些粘稠时，水突然不够，又关掉了电磁炉使糖遇冷，一下子就凝固成了糖块，这真是个大意外。老师赶紧把糖砸开，再倒入热水，才挽救回来。

　　过了一会儿，老师开始把煮好的糖浆往冰糖葫芦上浇，再放在盘子上冷却，冰糖葫芦就新鲜出炉了。

　　我面对着本，一边满意地吃着我的作品，一边疾笔奋书。“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜……”对面班级里，还放着这首90年代的老歌，它悠着的旋律一直萦绕在我耳畔，是如此动听。

冰糖葫芦作文800字10篇（扩展3）

——冰糖葫芦作文800字10篇

冰糖葫芦作文800字1

　　“都说冰糖葫芦儿酸，酸里它裹着甜，都说冰糖葫芦儿甜”冰糖葫芦，也叫糖葫芦，是我国的传统小吃，起源于南宋，古有诗词“漫道山植老幼知，酸甜可口又消食，一竹横贯千秋时，再塑冰身若梦驰”。想必大家都吃过糖葫芦，尤其是过年的时候，大街小巷、商场内外都有卖，而且品种多样，有各类水果糖葫芦，还有辣条糖葫芦，寿司糖葫芦。

　　其实，糖葫芦南北方都有，因为天气原因南方一年四季可以品尝，但是北方只有冬天才会有。记得3年前和爸爸妈妈们去哈尔滨雪乡过年，沿街小店的木桩子上插满了一串一串红红的山楂糖葫芦。脚踩在厚厚的白雪上，咯吱咯吱；嘴咬一口糖葫芦，咔擦咔擦。白茫茫的世界中点缀着那串串的红色；红红的甜味又融化在了白皑皑的雪雾之中，那种感觉，简直奇妙到了恍如在天宫里一般，年味十足！

　　这不，今年的春节又悄悄地来了，我和姐姐忍不住又在家里捣鼓，做起了甜甜的糖葫芦。我们准备了草莓、车厘子和苹果，洗干净然后切将苹果切大丁；然后拿出一个锅，将锅里的水份擦干，把水和糖按一比二的比例放入锅内，如果你想做的多一点就要把水量适当增加，同理糖就要放得更多了。糖和水放好后，先开大火熬一会儿，但不能熬时间太长，不然会糊的，一糊味道就会变苦；但也不能熬得时间太短，不然会黏牙，这样就难以咀嚼吃着很难受，所以时间掌控显得尤为重要，熬到鼓泡就行了，在这个时候一定要认真，姐姐说不可以分心，糖水熬制是冰糖葫芦的灵魂所在。

　　最后，把水果用竹签串起来，放入在锅里蘸糖，我拿着那一串串水果糖葫芦不停地在糖水中转着圈。红褐色的粘稠的糖汁儿一层层地包裹在了糖葫芦上，似乎是满满的好运也一层层地包裹到了我的身上。等不及放进冰箱就忍不住悄悄舔了一口，啊，真甜！

　　心满意足吃着甜甜的糖葫芦，味道真不错！甜甜的糖葫芦，甜甜的年味儿！

冰糖葫芦作文800字2

　　说起我爱吃的美食，那可是数不胜数，“柴火鸡”、“铜锅洋芋焖饭”、“烤鸭”……其中，我最喜欢的莫过于冰糖葫芦了。

　　冰糖葫芦是一种常见的传统小吃，在天津叫做“糖墩儿”，在安徽凤阳叫做“糖球”。它的制作方法很简单，先用一根竹签把**的山楂果穿成一串，然后把麦芽糖熬制成麦芽糖稀，接着把糖稀浇在穿好了的山楂果上，等糖稀凝结成光滑的糖以后，就可以吃了。

　　说到冰糖葫芦的故事，那就要从古时候说起了。冰糖葫芦的历史已经有好几百年了！宋邵熙宗年间，黄贵妃生了病，面黄肌瘦，不思饮食，御医用了许多贵重药品，可都没有什么效果。**见爱妃日渐憔悴，整日愁眉不展，只好张榜求医。一位江湖郎中揭榜进宫，为皇贵妃诊脉后说道：“只要用冰糖与红果（山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月，病准见好”。开始大家还半信半疑，好在这种吃法还合皇贵妃的口味，服下之后，果然如期病愈了。后来，这种做法传到了民间，老百姓们又把散的冰糖葫芦穿起来卖，就成了现在一串一串的冰糖葫芦。

　　吃冰糖葫芦，益处很多，它能够消食积、散淤血、躯绦虫、止痢疾，助消化。我们学校门口，每天都有冰糖葫芦售卖，嚼着冰糖葫芦成了一天中我最开心的时光。我先把山楂果上那层凝固的糖吹下来，在嘴里嚼碎。顿时，浓浓的甜味钻进我的喉咙，就算不吃冰糖葫芦，只吃凝固了的糖就会让我陶醉许久。吃完了糖，就可以吃红彤彤的山楂果了。穿**糖衣的山楂果，颜色红彤彤的，在阳光的照射下，晶莹剔透，精致可爱，让人不忍下口；可一闻到糖那诱人的香味，就立即想一口吞掉它，多么美味的冰糖葫芦啊！先入口感觉酸酸的，随着甜甜的糖溶化，酸甜相渗，顷刻间，爽口的味道一下子融进了心房，我顿时感觉畅游在美食的“天堂”！

　　啊！冰糖葫芦，我的最爱！

冰糖葫芦作文800字3

　　“卖冰糖葫芦喽，好吃的冰糖葫芦……”童年最熟悉的吆喝声，莫过于如此。

　　于是总是盼着，盼着那小贩的到来，盼着我的冰糖葫芦。

　　小时候最爱冰糖葫芦。那是一条青石板构成的小巷，巷子两侧生活着不少人家。

　　每天清晨，当阳光洒下，青石板晕着点点光斑，属于小巷的一天便开始了它繁忙的序幕。

　　此起彼伏的叫卖声，问价讲价的喧闹声，孩子们顽皮的嬉笑声，便是小巷最质朴的存在。卖水糖葫芦的小贩总是在最明媚的早晨到来。

　　那是一个拥有纯粹的笑意的中年妇人，推着辆会“吱呀”响的老旧自行车，自行车的后座上，泡沫箱上，插的便是一串串晶莹剔透的冰糖葫芦。

　　每当那小贩在小巷的转角隐现，孩子们总会一窝蜂般围上去，看着那令人垂涎三尺的水糖葫声。

　　我总是拉着姥姥的手，央求着。姥姥终是拗不过我，用手指点着钱，递过去。

　　抑制内心的欣喜，我小心翼翼地接过用纸袋包着的冰糖葫芦，看着周围孩子羡慕的眼神，昂首挺胸地走回去。

　　但一回到家，我可就忍不住了。急急地撕开包装纸，一口咬下去，山楂特有的酸甜便溢了出来，搭上甜甜的冰糖浆，一缕清萦绕在我的齿间，进而索绕在心间。

　　我回味着，竟不忍忘却。

　　姥姥总是慈祥地看着我，眼角的皱纹中满是笑意。我看着眼前的姥姥，刚送到嘴边的冰糖葫芦却停了下来。

　　“姥姥，你也吃”，“姥姥不吃，乖孙女自己吃吧……”

　　于是心安理得，一口气吃完一串。我舔了舔嘴角，甜津津的，直入心田，这是冰糖葫芦的甜，包含着姥姥甜甜的爱。

　　砸了砸嘴，竟还不满足，抬头望向窗外，卖冰糖葫芦的小贩却已走远，那吆喝声也渐渐远去。

　　莫名地，心中多了一丝盼望，盼着那小贩再一次到来，盼着又一串甜津津的冰糖葫芦……

　　这是童年最美好的回忆，也是这世间最干净、最纯粹的盼。

冰糖葫芦作文800字4

　　下午，当炽热的太阳照耀大街，小小的我就会去岳林广场买一串冰糖葫芦。

　　广场的冰糖葫芦铺子是我最心仪的地方。店铺被打理得干干净净，店堂里打着暖暖的灯光。老板的模样怪怪的，额头又宽又大，颧骨高高的，头发几乎被剃得**，一双随性的青色大头皮鞋，走路时发出啪啪的响声。

　　如果放学时，来接我的外公说，去买个冰糖葫芦，我就顿时心花怒放。

　　直奔摊点，那一颗颗艳***山楂果整整齐齐地排成一个方阵，像正在等待我检阅似的。一个干干净净的铜锅架在火炉上，火炉呼哧呼哧响个不停，时不时地跳跃出水蓝色的火光，让人也不由得激动起来。锅里盛着上好的糖浆，金灿灿的，透着晶亮。有时，那糖浆的火候不小心放大了，便咕咚一下冒出个大泡。一旁的桌台上，有红果、海棠、山药、红豆、青丝、玫瑰，密密麻麻的一大片，还有一大盘清爽的冰糖。

　　我有时不买，也爱在一旁看。大理石上呼啦一下铺**薄薄的一层油，火红的小山楂轻快地钻上竹签子，静静地等在一旁。小山楂偶尔会咕噜一下调皮地滚到桌上，我便立刻小跑步过去，飞快地捡起，塞到口袋里，瞟一眼老板，再慢慢地退到一边。要是被老板发现的话，只能傻傻地赔笑。

　　锅里的糖已经煮得拉糖丝了。老板把一大串山楂果放在锅里蘸来蘸去，糖蘸得很快，没用多少功夫，山楂果已经穿**一件晶莹透亮的糖衣。当然，老板还要甩“糖风”，扑哧一下，一眨眼就是一串。

　　最后一个冰糖葫芦的糖是顶多的，我也总是耐心地等着，买下它。老板也**方方地和我一手交钱，一手交货。小小的我一直认为自己赚了一大笔。

　　看着现在商店里包装好的冰糖葫芦，我迷失了童年的影子。我试着去寻找它，耳边却老响起城管的追赶声。

　　我依旧不想放弃……

　　寻找，寻找。

　　可……

　　何处寻！

　　我也许会在梦里，去偷那一串又一串最甜蜜的东西吧？

冰糖葫芦作文800字5

　　下午，我正在舞蹈教室的窗户边向外张望着，明媚的阳光，照得大地亮了些，天气热了些。早晨的时候，我买了串冰糖葫芦吃，于是便注意到了眼前那个卖冰糖葫芦的人。他不是早上的那个人，戴着一顶帽子，身穿一件衬衫，手中拿着一根长长的棒子，棒子上插满了又红又甜的冰糖葫芦。可惜我看不见他的面孔，因为他是背对着我的。我目不转睛地盯着他看，等待着接下来将要发生的事情。只见他先是挺立在那里，望着过往的人们。

　　而人们则是要么当作没看见他似的走开了；要么随便瞟了那糖葫芦一眼，若无其事地走了；要么一直盯着他的糖葫芦看，却怎么也不愿意买。于是他有些累了，不时地换个动作站着：一会儿把手叉在腰上，一会儿又跺跺脚，很沉不住气的样子。我想他一定在这里站了许久了吧？突然，一个小孩子在他的不远处痴痴地站着，目光直射那香甜的冰糖葫芦。他似乎发现了，向那小孩子走近了一步，头歪着。我猜想，他一定是在笑眯眯地问道：“小朋友，香喷喷的糖葫芦，买一串吧！”可是那小孩子微微摇了摇头，竟然绝情地扭头跑开了，我看得入了神，只见他又直起了身子。我知道，他心中好不容易出现的一丝希望又破灭了。他继续等待着顾客的前来，可是并没有一个人来买他的冰糖葫芦。

　　又过了一会儿，他实在不想再这样等下去了，于是转过身，拿着那长长的棒子，向前走啊，走啊……这时，白老师又让我们去练习了，可我的脑海中却全是刚才的情景。我想：“他等了这么久都等不到一个人来买他的冰糖葫芦，真可怜。那糖葫芦，一定费了他很多很多的心血吧！他一天的收入，一定很少很少吧！可这是为什么呢？为什么花费了很多很多心血的东西，得来的回报却很少很少呢？是因为糖葫芦不好吃吗？不可能，糖葫芦那么甜。是因为价格太贵吗？不可能，只要两元钱就可以买到了。那么，为什么他那么辛苦地站在那里，却没有人愿意帮助他呢？既然他付出了，就应该有回报呀！这究竟是为什么呢？兴许是只因为吝啬吧。我想，下了课我还去买一支！

冰糖葫芦作文800字6

　　每一个人都有自己的拿手好戏，有的是跳舞，有的是捏泥人，有的是炒拿手菜，还有的是吹口哨，如果你问我我的拿手好戏是什么，那当然就是做冰糖葫芦了。

　　我是跟妈妈学的如何做糖葫芦，在妈妈做冰糖葫芦的时候，我总是会跟在妈妈后面，看看妈妈怎么做的，之后我就学会了怎样做冰糖葫芦。

　　做冰糖葫芦说简单也不简单，说难也不难，要准备的材料有：白砂糖、山楂、水。先把新鲜的山楂用水洗干净，再用竹签把洗干净的山楂串起来。看看串好的山楂，真的好像一个个小葫芦，怪不得叫冰糖葫芦呢！然后就开始煮糖了，在比较大的锅里放适当的糖，再加入适当的水，开火把它们煮成金黄色就可以了。到了最后一步，就是把串好的山楂均匀的裹上刚刚煮好的糖，放在盘子里面，等糖变硬就可以了。这样美味好吃的冰糖葫芦就做好了。

　　因为我上一次做冰糖葫芦做得非常好，所以妈妈表扬了我，还让我向弟弟妹妹展示一下我的拿手好戏。于是我又开始做冰糖葫芦，弟弟妹妹很期待，他们一直在旁边目不转睛地看我制作冰糖葫芦，每当我完成一步，他们就会激动的拍手，大声的说：“加油！姐姐！姐姐真厉害！”不知道为什么，我的心跳也变得越来越快，在我的身体里拼命的跳动着。

　　终于做完了，刚刚在我身体里拼命跳动着的心也一下子放慢了脚步。不知道为什么，刚才才给山楂们穿上的衣服慢慢一点儿一点儿的变得白白的，不一会，山楂们的身上就像盖了一层白雪一样，“不会吧！刚刚煮好的糖又变回了白砂糖！”我惊讶地说道。弟弟妹妹听了我这样说，就说：“没关系呀！姐姐，这样也可以吃的，就像山楂上撒了糖。”说完，他们就大口地吃了起来。他们这样一说，让我感觉心里暖暖的，让我下定决心要做最好吃冰糖葫芦给他们吃。

　　这一次我的拿手好戏演砸了，不过弟弟妹妹的鼓励却让我决心做出更加好吃的冰糖葫芦！下次我的拿手好戏一定不会再演砸了！这就是我的拿手好戏——做冰糖葫芦。

冰糖葫芦作文800字7

　　冰糖葫芦是传统民间美食，它的价格便宜，味道鲜美。

　　“卖冰糖葫芦了，卖冰糖葫芦了！”每次听到这清脆的叫卖声，我的口水就情不自禁的流下来，一串串糖葫芦在阳光的照射下变的金光闪闪。

　　随处可见的糖葫芦，有800多年的历史了，相传大约起源于南宋绍熙年间，黄贵妃病了，吃了很多贵重的药品，都没有效果。一位江湖郎中用冰糖与红果煎熬，贵妃服用半月，果然如期病愈。后来这种做法传到民间，就成了今天的糖葫芦。

　　*的传统文化真是博大精深，今天，我要亲自体验做冰糖葫芦。我上网查了资料，做法非常简单。把早已买好的山楂洗干净；去缔；没有竹签用筷子代替，我拿山楂往筷子上穿，劲小了穿不透，劲大了穿成了两半，连续三个都被我穿成了两半，我生气地说：“我不想穿了，这活太难！”妈妈听到我的喊叫，连忙走来说：“世上无难事，只怕有心人。仔细观察，你一定能找到方法。”我拿起筷子仔细地看了看：筷子的上个粗细不一致，哦，原来大的穿在下面，小的穿在上面，我赶紧穿起来，很快一串就串好了，看起来还非常的美观。这让我明白了做事要有正确的方法，就像我们的学习一样掌握了正确的方法，才能学好知识。

　　最后，熬糖、蘸糖。慢慢熬，仔细观察，等糖冒出了细小的泡沫就像浅黄色的啤酒，就表示已经好了。熬了5分钟，我就着急了，拿起糖葫芦就蘸，我迫不及待的咬了一口，哎呀！我的牙被粘住了，妈妈笑着说：“做事不要急于求成。”我想了想还真是：看似简单的事，做起来可不容易，以后做事一定要认真！

　　这时候，咚，咚，门铃响了，我想是出差的爸爸回来了，赶忙拿着糖葫芦去迎接，爸爸见了高兴地说：“**第一名小吃！消食、健胃。”说完张口就要吃，我大声喊到：“停，您有假牙吗？”爸爸愣了一下，哈哈大笑，怪声怪气地说：“没有！”

冰糖葫芦作文800字8

　　小时候，我家住在四方的海云庵。那里有一条条车水马龙的大街，每条街的摊上，总会有红红亮亮的冰糖葫芦。红彤彤的山楂在脆脆薄薄的糖衣间含着笑，就如酸酸甜甜的童年，没有繁复的修饰，只是一味纯粹的甜蜜。

　　我不知为什么会对这不起眼的小吃情有独钟，而且，只喜欢吃本地的糖葫芦。曾去过**春节的王府井庙会，那里有许多人手里都拿着巨大到压弯竹扦的冰糖葫芦，拿在手中颤巍巍的，要比青岛的糖球气派不知多少倍。可我依然挚爱海云庵的糖球，迷恋它脆生生的口感，唇齿留香的滋味，虽然它口味是如此单一，可我依然难以割舍，尽管，我不知道为什么。

　　童年，就像一幅糖葫芦的简笔画，简单得不能再简单。画完最中间的一条竖，日子就飞快地过去了。

　　后来，我搬离了海云庵，市区里几乎见不到扛着一个圆柱型的秸秆柱子卖糖球的小贩了。那冬日太阳下闪着晶莹光泽的糖葫芦，那**人心的色泽，都一刹那间消失得无影无踪。有时我为了吃到一支冰糖葫芦，而不惜坐上十几站路的车，只为能重温那酸酸甜甜的滋味。

　　今年的糖球会在寒假的尾巴尖上锣鼓喧天地开幕了，听闻此消息，我一大早便迫不及待地坐车赶到了现场。看着眼前一家家极其熟悉的糖球店，熟悉的作坊里依旧散着芝麻的香气。再看看柜台上摆放的形形**的糖球，我也顾不得人群拥挤，抢先买了两串出来。然后漫步在人头攒动的海云庵广场上，边走边吃。

　　有的大人肩膀上扛着举着糖球的小孩，一面走，一面笑；有双手握着巨大棉花糖的小女孩，吃得满嘴都是，还不停地发出咯吱咯吱的笑声；看着手中搅动的糖稀，皱纹里藏着笑的老奶奶，还有满街卖糖画、吹糖人、捏面人的老师傅……

　　这才是我多年割舍不断的味道，有着胜过一切的甘甜醉洌。“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它透着酸……”红红火火的色彩串起了我最甜滋滋的回忆。

冰糖葫芦作文800字9

　　“哐当”一声门开了，是老爸回来了。他兜里鼓鼓的，像揣着什么东西。他神秘地走到我跟前，利索地掏了掏口袋。什么东西放在我面前？咦，这不是冰糖葫芦吗？

　　记得上次吃冰糖葫芦还是我十岁生日，如今再见到这般模样的东西，早已记不清它是什么滋味。我二话没说，两只手配合着撕包装袋，“虎视眈眈”。“咔擦。”随着包装袋一声嘶喊，我终于见到它的全貌。

　　十颗算珠儿似的山楂一个挨一个，远看还真像一个灵巧的葫芦儿，可它被固定在一根木质的纤细的小黄棒上，反倒多了几分羊肉串的味道。再细看，它穿着一身老***棉袄，把自己裹得严严实实的，棉袄上还布满了棕色或是黄色的小花纹，仿佛一股纯正的*风正迎面而来。有了葫芦，又怎能少了冰糖呢？每一颗山楂外面都附着厚厚的透明的冰糖，那些冰糖看起来就像玉一般洁白无垠，又如琥珀一样晶莹剔透，不免让人垂涎三尺。

　　我再也忍不住，拿起一串就想吞下一颗。正在看报纸的老爸插上一句：“这冰糖葫芦很酸的，你吃了就咽下去哦！”我看看老爸，拿出一副天不怕地不怕的样子：“我可不怕酸，当然咽的下去。”话音刚落，最顶端的一颗便塞入嘴里。起初，舌头犹如碰到蜜一般甜，味蕾似乎要被甜的忘记什么叫苦涩。然而随着外层冰糖的融化，我便用上下板牙夹着它，用力一咬，那葫芦在口里分成几瓣。我嚼了嚼，山楂的酸涩顿时大肆**，仿佛要将满肚子的苦水酸水全吐出来。我嘴里直冒酸水，牙齿和舌头再也不敢去招惹剩余的山楂，干脆一股脑儿吐了出来。

　　见我酸得双眉紧锁的滑稽模样，哈哈大笑。他放下手中报纸，看了看我，又看了看那冰糖葫芦，随即拿起它大口咬下一整颗。刚入口，老爸便开始咀嚼，双眉舒展，两眼紧闭，好一副快活似神仙的模样，同时又若有所思，好像在回忆什么。我见他嚼得如此津津有味，不禁纳闷：“难道说这冰糖葫芦是一颗酸一颗甜？”突然，老爸打开回忆的闸门：“小时候，我最爱的零食就是冰糖葫芦，虽然那时候的冰糖葫芦没什么花样，也比不上现在的制作工艺，但当你用劳动换来的钱给我带回一串时，那葫芦吃起来就又香又甜……”说着说着，老爸眼里闪着点点泪花，我似乎看见远在乡下辛勤劳作的。

　　我再次捧起那又酸又涩的冰糖葫芦，轻轻咬下一颗，闭上眼睛慢慢咀嚼。突然冰糖葫芦是如此的甘甜，舒心而又独特。

冰糖葫芦作文800字10

　　女孩来的有点晚了，就没能在街市上找到合适的位置。她低着头，在熙攘的人群里躲闪着走。她似乎还不太习惯做这种买卖，这也可能是她*生第一次做这种买卖。总之她有些害羞，这就让她原本娇柔白净的脸蛋泛了红晕。不过这丝毫无损于她的美丽。那种腼腆和羞涩的流露，反倒让她显得越发可爱和楚楚动人了。

　　女孩可能还是个学生，细心人一眼都能看出来。这不光表现在她较为得体的穿着和打扮上，但就她的一双眼睛，虽然被有着黑黑镜框的镜片做了遮掩，却丝毫禁锢不了那种对于外界美好事物的热切向往与渴求。不过，她很善于压抑自己，从不左顾右盼，也不过分表现出渴望拥有的张扬。她甚至刻意**一种自尊的成分，以试图遮掩她的羞怯与忐忑不安。她想赶快找到一个地方，以便使自己在这熙攘的人流中很快消失。她觉得她的出现一定引起了街上所有人的注意。她推着她的车子，那是一辆农村里司空见惯的人力三轮车。前方的车斗里，载着她的所有家当，她是来卖冰糖葫芦的。虽然还不曾有过一声叫卖，但车顶木柱上密密麻麻，有着很好色泽和诱人清香的冰糖葫芦，让每一个见到她的人都会这样认为。

　　她终于停下来了，她找到了位置。就在路边一处时尚婚纱影楼的大门前。不过，她仍是忐忑的样子，并不时扭头看一眼身后那扇很是气派的玻璃大门，当确信她的出现丝毫没有给人家带来不快时，才慢慢变做*静和自然起来。她随手从车斗里翻出一本旧书，没看一眼又顺手丢下。她开始留意起这个集市，已是年集，涌动的人流，嘈杂的大音以及买和卖之间融洽的氛围使她渐渐变做亢奋。冷不丁，一种想要参与的冲动**，她想大声叫卖。她推了推镜框，潇洒的甩了甩长发，终于没能叫出声来。她的脸瞬间变的通红，她只有微笑，一种善意的感恩的笑，这种笑吸引了很多人。老人，孩子，快乐走路的年轻人。“一元一串，你拿好，你慢走……”女孩被快乐所包围，她甚至有些自豪，为自己精明生意人的潜质而忘情。

　　“冰糖葫芦，个大味美的冰糖葫芦！”她终于叫出来了。没有做作，没有压抑，该是一种解脱后的喜悦和渴望成功的执着。人群格外活跃起来，他们围拢了女孩，尤其是各式奇装异服青年人的刻意参与，让女孩格外的开心和忙碌。

　　女孩在街市最热闹的时候卖光了所有冰糖葫芦，她走在回家的路上，一脸甜甜的笑。相信明天这个时间，女孩一定还会光顾这个街市，一定！

冰糖葫芦作文800字10篇（扩展4）

——小班美术《糖葫芦》教案10篇

小班美术《糖葫芦》教案1

　　设计意图：秋天是个丰收的季节，水果也特别的多，结合本月“和水果宝宝一起玩”的主题来认识生活的各种水果。小班孩子对一些常见的水果还是认识的，他们可以从颜色，外形上去区分，除此之外他们会从水果的内部进行区分吗？为了孩子们可以认识切开过的水果，我想利用制作冰糖葫芦这样的形式让孩子们对水果的内部也有基本的认识。

　　活动目标：

　　1.认识常见的'水果，并知道这些水果切开后是怎么样的。

　　2.尝试用胶棒涂抹粘贴**选择水果制作冰糖葫芦。

　　3.体验制作和交往的快乐。

　　活动准备：

　　PPT、背景音乐。

　　苹果、杨桃、橙子、火龙果、西瓜五种水果完整图及切开图片。

　　人手一根制作冰糖葫芦的纸棍，制作糖葫芦的水果图片，胶棒。

　　活动过程：

　　一、欣赏童亿软件里水果的图片激发幼儿兴趣。

　　谈话：你们都认识了这些水果，并且还打了招呼，这些水果非常的喜欢你们。水果们说还想让小朋友们认识一下切开之后的样子。

　　二、观看五种切开过的水果样子。

　　1.你们吃过这几种水果吗？它们是什么味道的呢？

　　2.有没有小朋友全部都吃过的呀？

　　三、制作水果冰糖葫芦。（播放背景音乐）

　　1.今天呀小朋友们可以制作一串水果冰糖葫芦，这样每种水果的味道你就可以尝到了。

　　2.教师示范操作步骤，拿好糖葫芦的棍子，再把水果涂上固体胶轻轻的粘在棍子上。

　　3.幼儿操作，教师巡回指导。

　　四、作品展示（可以把糖葫芦互赠同伴或爸爸妈妈）

小班美术《糖葫芦》教案2

　　活动目标

　　1.会大胆的尝试印画。知道在印画时颜料要不多不少，冰糖葫芦之间有一定的间隔。

　　2.能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。

　　3.幼儿在“蘸一蘸”、“印一印”的活动中，感受美、创造美，体验成功的快乐。

　　4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1.生活经验准备：请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。

　　2.材料准备:画有冰糖葫芦竹签（两条黑色斜线)的白纸若干张、太阳公*饰一个、冰糖葫芦一串、矿泉水瓶盖若干、湿毛巾若干，音乐《冰糖葫芦》、大盆小盆各一个、黑板一个、桌子一张。

　　活动重难点

　　1.活动重点：尝试用瓶盖印画出冰糖葫芦。

　　2.活动难点：能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。

　　活动过程

　　1.教师以“太阳公公”头饰导入并出示冰糖葫芦，激发幼儿的兴趣。

　　（1）出示太阳公公图片，教师：小朋友们好，我是每天都在天上看着你们做游戏的太阳公公，我一直都有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。

　　**：咦？你们猜猜太阳公公想吃的这种好东西是什么呢？

　　（2）教师出示冰糖葫芦：“是什么呀？（幼儿回答）幼儿观察冰糖葫芦的样子。

　　教师：可是天上没有冰糖葫芦太阳公公呀想请你们做冰糖葫芦给他吃，你们愿意吗？”

　　2、教师示范印画冰糖葫芦。

　　教师：“太阳公公把做冰糖葫芦的工具都给我们准备好了，请小朋友们来看一看太阳公公给我们准备了什么工具呢？（介绍材料）那冰糖葫芦应该怎么做呢？你们想知道吗？那请小朋友先仔细看罗老师是怎么做糖葫芦的好吗？（教师示范印画）

　　3、全体幼儿印画冰糖葫芦。

　　（1）教师讲要求：①用瓶盖蘸颜料的时候不要蘸太多或太少，不要抢着蘸。②冰糖葫芦要印在黑色的斜线上，每个糖葫芦之间要有一定间隔。③保持纸面整洁。④注意不要把颜料弄到自己或别人身上、手上，如不慎弄到马上用湿毛巾擦干净。⑤要求提前印画好的幼儿把瓶盖放在颜料盘的空格子里并坐着把颜料吹干。⑥要求完成作品后将瓶盖收放在小盆里，把颜料盘收放在大盆里。

　　（2）幼儿印画，教师巡回指导。（提醒幼儿不要压到别人的作品以免弄脏，不慎弄脏手的幼儿提醒用湿毛巾擦干净。

　　4、活动结束作品展示。

　　教师：“你们做的糖葫芦好漂亮啊，现在太阳公公让我替他去尝尝你们做的冰糖葫芦看好不好吃。

　　请个别幼儿展示自己的冰糖葫芦，教师给予肯定赞赏。

　　教师：为了感谢你们给他做好吃的冰糖葫芦，太阳公公要唱首歌给你们听。伴随歌曲《冰糖葫芦》让幼儿收拾桌面、工具，整理作品。

　　活动反思

　　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

　　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

　　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

小班美术《糖葫芦》教案3

　　活动目标

　　1.激发幼儿对泥工造型的创作欲望。

　　2.学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。

　　3.让幼儿体验自主、**、创造的能力。

　　4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　活动准备

　　幼儿人手一份彩泥(橡皮泥)，一根竹棍。

　　活动过程

　　1.**：小朋友，你们知道这是什么吗?红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的。对了，是糖葫芦，又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗?是酸酸的山楂。

　　2.情景提示：小兔在超市里看到红红的糖葫芦，她想：“小伙伴们肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是，糖葫芦怎么做呢?”请我们一起来看看吧!

　　3.请幼儿观看VCD里制作糖葫芦的过程。

　　4.教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。

　　(1)取出***彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。

　　(2)把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。

　　(3)一串好吃的糖葫芦就制作好了，我们给小兔送去吧。

　　5.大家一起欣赏糖葫芦。

　　歌谣：

　　糖葫芦，圆又圆，小兔见了心喜欢;

　　跑过去，买一串，放到嘴里甜又甜。

　　教学反思：

　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从*面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

　　小百科：糖葫芦又名冰糖葫芦，冰糖葫芦是*传统美食，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。冰糖葫芦，酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还十分好看，红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签上，外面裹着晶莹透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一颗结满硕果的小树，煞是诱人。

小班美术《糖葫芦》教案4

　　活泼目标：

　　1．会大胆的选择颜色进行瓶盖压印，知道在压印时颜料要不多不少。

　　2．对美术创作活动的兴趣，体会玩色游戏的兴趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿大张绘画纸。

　　2、水粉颜料。

　　3、瓶盖。

　　4、抹布。

　　活动过程：

　　一、请幼儿观察冰糖葫芦。

　　教师：今天冯老师带来了一个好吃的东西请大家尝一尝，它的名字叫做冰糖葫芦。

　　教师：冰糖葫芦长的什么样子啊？

　　幼儿：圆圆的。

　　教师：冰糖葫芦是什么颜色的？

　　幼儿：***。

　　教师：你们知道它里面是什么吗？

　　幼儿：......

　　教师：它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂？是怎样排放的？

　　请幼儿品尝，说一说吃起来什么味道，有什么感觉，进一步丰富幼儿的感性经验。

　　教师小结：糖葫芦是红红的，圆圆的，一个挨着一个的，一串串的。

　　二、教师示范画糖葫芦教师：我们也来制作棒糖葫芦好不好？

　　首先我们要用棉花签在纸上面画一根长长的棒，不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。

　　然后我们拿起放在颜料盘里的瓶盖，蘸一点颜料，然后轻轻地压上去，要压在长长的棒上面，一个接一个，不要重叠在一起。瓶盖没有颜料了，再蘸颜料。换颜色，要把瓶盖擦干净，在蘸别的颜色。

　　教师：好的，接下来就请小朋友们自己来画冰糖葫芦吧。冯老师已经在每张桌子上面都准备好了颜料和瓶盖。瓶盖用好了，我们仍然放回颜料盘里好吗？

　　幼儿：好的。

　　教师：接下来请小朋友开始画吧。

　　三、幼儿实践操作，教师巡视，个别指导。

　　1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦，排列要整齐。

　　2、提醒幼儿注意画面的整洁，画完之后要把瓶盖放回颜料盘内。

　　四、评析作品看到这么多画，冯都无法选择了，说：“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦最好吃，为什么？”

　　教师总结：圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友最爱吃了，谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。

小班美术《糖葫芦》教案5

　　活动目标

　　1.会大胆的尝试印画。知道在印画时颜料要不多不少，冰糖葫芦之间有一定的间隔。

　　2.能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。

　　3.幼儿在“蘸一蘸”、“印一印”的活动中，感受美、创造美，体验成功的快乐。

　　4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1.生活经验准备：请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。

　　2.材料准备:画有冰糖葫芦竹签（两条黑色斜线)的白纸若干张、太阳公*饰一个、冰糖葫芦一串、矿泉水瓶盖若干、湿毛巾若干，音乐《冰糖葫芦》、大盆小盆各一个、黑板一个、桌子一张。

　　活动重难点

　　1.活动重点：尝试用瓶盖印画出冰糖葫芦。

　　2.活动难点：能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。

　　活动过程

　　1.教师以“太阳公公”头饰导入并出示冰糖葫芦，激发幼儿的兴趣。

　　（1）出示太阳公公图片，教师：小朋友们好，我是每天都在天上看着你们做游戏的太阳公公，我一直都有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。

　　**：咦？你们猜猜太阳公公想吃的这种好东西是什么呢？

　　（2）教师出示冰糖葫芦：“是什么呀？（幼儿回答）幼儿观察冰糖葫芦的样子。

　　教师：可是天上没有冰糖葫芦太阳公公呀想请你们做冰糖葫芦给他吃，你们愿意吗？”

　　2、教师示范印画冰糖葫芦。

　　教师：“太阳公公把做冰糖葫芦的工具都给我们准备好了，请小朋友们来看一看太阳公公给我们准备了什么工具呢？（介绍材料）那冰糖葫芦应该怎么做呢？你们想知道吗？那请小朋友先仔细看罗老师是怎么做糖葫芦的好吗？（教师示范印画）

　　3、全体幼儿印画冰糖葫芦。

　　（1）教师讲要求：

　　①用瓶盖蘸颜料的时候不要蘸太多或太少，不要抢着蘸。

　　②冰糖葫芦要印在黑色的斜线上，每个糖葫芦之间要有一定间隔。

　　③保持纸面整洁。

　　④注意不要把颜料弄到自己或别人身上、手上，如不慎弄到马上用湿毛巾擦干净。

　　⑤要求提前印画好的幼儿把瓶盖放在颜料盘的空格子里并坐着把颜料吹干。

　　⑥要求完成作品后将瓶盖收放在小盆里，把颜料盘收放在大盆里。

　　（2）幼儿印画，教师巡回指导。（提醒幼儿不要压到别人的作品以免弄脏，不慎弄脏手的幼儿提醒用湿毛巾擦干净。

　　4、活动结束作品展示。

　　教师：“你们做的糖葫芦好漂亮啊，现在太阳公公让我替他去尝尝你们做的冰糖葫芦看好不好吃。

　　请个别幼儿展示自己的冰糖葫芦，教师给予肯定赞赏。

　　教师：为了感谢你们给他做好吃的冰糖葫芦，太阳公公要唱首歌给你们听。伴随歌曲《冰糖葫芦》让幼儿收拾桌面、工具，整理作品。

　　活动反思

　　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

　　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

　　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

小班美术《糖葫芦》教案6

　　活动目标

　　1、了解冰糖葫芦的基本形态是由糖葫芦和细签子组成。

　　2、能尝试用圆与直线画出冰糖葫芦。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿吃过冰糖葫芦，并对圆与直线有一定了解。

　　课件准备：“冰糖葫芦”图片；“画画冰糖葫芦”组图。

　　材料准备：彩笔、画纸。

　　活动过程：

　　一：出示冰糖葫芦图片，鼓励幼儿进行讨论

　　1、请幼儿回忆生活经验，简单描述冰糖葫芦。

　　2、出示图片“冰糖葫芦”，引导幼儿观察并丰富绘画经验。

　　冰糖葫芦是什么颜色的？

　　你们知道它的里面是什么吗？它的中间为什么有一根小棍子呢？

　　二：出示组图，帮助幼儿了解冰糖葫芦的组成部分

　　我们一起看看冰糖葫芦是怎么画出来的。

　　三：发放彩笔、画纸，指导幼儿画出冰糖葫芦

　　1、幼儿作画，教师适时巡回指导。

　　2、鼓励幼儿分享自己的作品。

小班美术《糖葫芦》教案7

　　活动目标：

　　1、学习团小泥球和串连技能。

　　2、学习间隔重复串连的方法。

　　3、训练手指的精细动作。

　　4、体会创造的乐趣。

　　5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　　活动重点：

　　学习团小泥球和串连技能。

　　活动难点：

　　学习间隔重复串连的方法。

　　活动准备：

　　各色的橡皮泥和竹签每人一份，两串冰糖葫芦，PPT。

　　活动过程：

　　一、出示冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。

　　1、师：今天老师带来了一样非常好吃的东西，小朋友们知道是什么吗?

　　2、幼：……

　　3、师：对，小朋友们真棒，就是冰糖葫芦。

　　二、谈话讨论，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。

　　1、观察制作冰糖葫芦步骤的PPT，了解制作冰糖葫芦的方法。

　　2、老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。

　　(1)先团球：揪下一小块橡皮泥，把它放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。;本文各色的球都要团几个。

　　(2)用竹签串起小球：左手拿着小球，右手拿着竹签，把小球慢慢地一个接一个地串起来，注意要一个和一个有一定的距离。

　　三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。

　　教师注意仔细观察幼儿的制作，对有些幼儿操作不正确的要及时给予指导和示范，同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。

　　四、展示幼儿作品，总结评价，结束活动。

　　对做得好的幼儿及时给予表扬。结束时，让做好的"冰糖葫芦"放在一张干净的纸上，待作品烤干成型后放在幼儿作品区展示，让幼儿体会创作的乐趣和相互欣赏彼此的作品。

　　教学反思：

　　糖葫芦是幼儿生活中常见的一种小食品，以糖葫芦为题材，幼儿的兴趣点高。活动利用歌曲形式引出，主题，帮助幼儿回忆生活中吃过或见过的糖葫芦，方式新颖。教具准备新颖，充分，提高了幼儿的***，很好的带动活动气氛。活动中，相声小品《卖糖葫芦》利用多**形式，幼儿易于接受，声、影结合，形式新颖。活动**能抓住重点。一系列活动后，为后面的学习表演做了很好的铺垫。活动中渗透了10以内钱币的换算，并教育幼儿不要乱花钱，并体验社会中人与人的交往。还进一步让幼儿明白生活中讲卫生、不吃脏东西，不做损人利己的事情

小班美术《糖葫芦》教案8

　　活动目标

　　1、 学习2、3的加减，巩固对+、—、=的认识和理解。

　　2、 在活动中，体验碰球游戏的趣味性。

　　3、 复习2、3的组成。

　　重点、难点 重点：学习2、3的加减。

　　难点：列算式并计算

　　活动准备

　　教具：图片糖葫芦、粉笔

　　学具：操作串糖葫芦，铅笔、作业纸

　　活动过程：

　　一、集体活动。

　　复习2、3的组成。教师：“今天我们来碰球游戏，听我说我们先碰”。

　　二、学习2、3的加减。

　　1、教师：：“妈妈和爸爸一起串糖葫芦，妈妈串了2个糖葫芦，爸爸又串了1个糖葫芦，一共有几个糖葫芦？”“谁会说一道 横式题？”

　　2、幼儿说，教师写。

　　3、教师：“我们一起读一读，谁来说一说2表示什么？1表示什么？3表示什么？谁来告诉大家2+1为什么等于3（因为2和1合起来是3，所以2+1=3）谁能找到另一道横式题？”

　　4、幼儿说教师写1+2=3。

　　5、教师：“妈妈给小明买了一串糖葫芦，上面有3个糖葫芦，小明吃掉了1个，还剩下几个？谁会列一道横式题？幼儿说教师写：3—1=2，一起读。

　　谁来说说3

　　表示什么？

　　2表示什么？

　　1表示什么？

　　谁来告诉大家3—1为什么等于2？”

　　三、幼儿操作。

　　1、幼儿听老师要求来学习串葫芦。

　　2、请小朋友看操作卡片上的图，先说一说图意，再列算式，说说算式里的数字分别表示什么意思？

　　3、评价活动展示幼儿作业。

小班美术《糖葫芦》教案9

　　【活动目标】

　　1、复习8以内的数量。

　　2、培养幼儿的操作能力及语言表达能力。

　　3、体验活动带来的快乐。

　　【活动准备】

　　1、两头尖的一次性筷子每人若干根。

　　2、橡皮泥每人一桶；泥工板每人一块。

　　3、蛋糕盒若干。

　　4、一角钱的硬币若干（用圆形纸代替）。

　　【活动过程】

　　1、多彩的糖葫芦。

　　今天老师带来了一样礼物，猜猜是什么？

　　出示多彩的糖葫芦（教具），请幼儿说说这些糖葫芦是用什么做的？

　　你们喜欢吗？想不想做？

　　2、我们来做糖葫芦。

　　谁来说说这串糖葫芦有几个果子？是由什么颜色组成的？

　　明确活动要求：选择自己喜欢的颜色做糖葫芦；每人做两串，每串不超过8个（引导幼儿说说8以内的数字）。

　　幼儿制作糖葫芦：（播放音乐）教师巡视鼓励幼儿大胆操作，启发帮助个别有困难的幼儿制作糖葫芦（提醒幼儿保持桌面、地板的清洁；同时提醒幼儿避免筷子尖端刺到手指或其他幼儿）。

　　鼓励动作快的幼儿多做几串糖葫芦（可鼓励幼儿做8以内数量不等的糖葫芦）。

　　说说你的糖葫芦是什么颜色的？有几个糖葫芦？（其余小朋友认真倾听、评价、验证）

　　教师小结。

　　3、游戏：《卖糖葫芦》

　　小朋友真能干，做了这么多、这么漂亮的糖葫芦，想不想来玩

　　“卖糖葫芦”的游戏？

　　请几名幼儿和教师一起卖糖葫芦，其余幼儿买糖葫芦（卖者要表现出热情亲切的样子；购买者要礼貌购物）。

　　如果一角钱一个果子，你买的那串糖葫芦要多少钱（用圆形纸币代替）？

　　糖葫芦你喜欢吃吗？以后把你喜欢的东西和家人小朋友一起分享好吗？

　　4、延伸活动

　　可让幼儿继续在区角活动中玩“卖糖葫芦”的游戏。

小班美术《糖葫芦》教案10

　　活动设计背景

　　孩子们对玩泥非常感兴趣，每次泥塑活动都玩得很开心。孩子们在玩橡皮泥的过程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索，去发现橡皮泥的新玩法。因此，我们设计了活动。

　　活动目标

　　1、初步掌握团圆的方法。

　　2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。

　　重点：

　　掌握团圆的方法。

　　难点：

　　学习穿的技能。

　　活动准备

　　红色橡皮泥、泥工板、小盘、木棍儿

　　活动过程

　　开始部分

　　1、放歌曲《冰糖葫芦》引出课题。

　　2、教师：我们刚才听到这首歌的名字叫什么?我们吃过冰糖葫芦吗?请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。

　　基本部分

　　教师：今天，我们用橡皮泥来做冰糖葫芦

　　1、教师示范讲解：取橡皮泥一大块，在手中搓动变软后，分成若干小块。

　　2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆，使其成为其中的一个“山楂”，将团好的“山楂”放在小盘里，继续团其他的“山楂”。

　　3、团了足够的“山楂”后，用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好，使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时，注意安全。

　　结束部分

　　分组进行角色游戏，卖糖葫芦。

　　教学反思

　　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

　　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

　　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

冰糖葫芦作文800字10篇（扩展5）

——《制作冰糖葫芦》大班优秀社会教案3篇

《制作冰糖葫芦》大班优秀社会教案1

　　活动目的：

　　1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。

　　2、体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲

　　活动过程：

　　故事导入：孩子们，你们都喜欢吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。

　　孩子们，故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你们知道他是什么味道的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！

　　老师有两个问题：

　　A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？

　　配课教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。

　　B糖葫芦都是用山楂做的吗？

　　配课教师答：糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们制作了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是**的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖葫芦。

　　串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）现在，我们一起串糖葫芦吧！

　　观看蘸糖葫芦老师演示，孩子们观看。

　　品尝糖葫芦一起合唱歌曲《冰糖葫芦》，活动结束。

　　活动注意事项：

　　请孩子将自己的手**；孩子亲自串糖葫芦时注意安全；在观看老师制作糖葫芦时请孩子不要靠近前面，以免烫着；在品尝时一个人吃一串，避免影响午餐。同时注意地面卫生。

　　活动反思：

　　1、在备课时我认为小班的幼儿动手能力较差，因此选用了《逛超市》的游戏，但是如果讲制作冰糖葫芦融入到活动中也许会更棒。

　　2、在教学前多数幼儿只知道山楂做的冰糖葫芦，通过本堂活动让幼儿有了解到了各种不同的冰糖葫芦，使幼儿收获很大。

　　3、活动前我准备的不是很充分，冰糖葫芦的卡片模型有些少，到最后有几个小朋友一串糖葫芦都没有得到，心情很不好。

　　4、活动中我给了幼儿充分的**空间，让他们**摸索，使很多幼儿了解到买东西需要花钱的道理，并同时也激发了幼儿的`兴趣，因此幼儿配合得很好。

　　5、如果让我重新**这堂活动，我会把冰糖葫芦的制作融入到活动中，这样会更能提高幼儿的兴趣。听取了听课老师的建议，我在幼儿分组活动时应当按幼儿的兴趣需要来分配，这样会加大幼儿的**空间。老师的评价让我对幼儿有了更深的认识，*时要多从幼儿的角度出发，更多地了解幼儿的内心需要。

冰糖葫芦作文800字10篇（扩展6）

——家乡的糖葫芦作文3篇

家乡的糖葫芦作文1

　　每到隆冬时节，家乡的街头就能见到卖冰糖葫芦的小贩。他们有的推车，有的用肩扛，边走边吆喝。红彤彤的山楂在糖膜地包裹下格外诱人。人们买上一支，咬上一口，噶嘣脆酸中还带着甜，唇齿留香，好不惬意。

　　远远望去，有的一排排地站立着，像威武的士兵，有的一簇簇拥挤在一起，像高高的大树和带刺的狼牙棒，红彤彤的一片，非常引人注目，一看就让人馋涎欲滴。

　　近看，一串串圆溜溜的红彤彤的山楂外，裹着一层透明的.亮晶晶的糖冰，像一团团小火焰，暖洋洋的。每一颗山楂都又大又红，亮晶晶的，像红宝石。美丽极了！顶端粘着大片的糖冰，像一个个小糖人，还像水晶刀。

　　冰糖葫芦的种类很多，有蜜枣的，像美丽的黑珍珠，还有橘子做的，像弯弯的月牙，还有菠萝做的，像金灿灿的大扇子，还有哈密瓜、草莓……真是应有尽有！

　　冰糖葫芦的外面还穿着各式各样的花衣服，有奶油、巧克力、瓜子、芝麻、葡萄干……好吃极了。

　　关于糖葫芦还有一个故事呢。大约八百年前，有一个**最宠爱的贵妃病了，宫里的太医都束手无策，**只好张榜求医。有一位郎中揭榜进宫，为贵妃治病，郎中说：“只要用冰糖和山楂熬，每顿饭前吃五到十粒，不出半月，病就会全好了。果然不出半月，贵妃的病就全好了。后来这种做法传到宫外，老百姓又把山楂穿起来，就变成了糖葫芦。

　　我爱家乡的冰糖葫芦，更爱我们美丽的家乡。

家乡的糖葫芦作文2

　　每到隆冬时节，家乡的街头就能见到卖冰糖葫芦的小贩。他们有的推车，有的用肩扛，边走边吆喝。红彤彤的山楂在糖膜地包裹下格外诱人。人们买上一支，咬上一口，噶嘣脆酸中还带着甜，唇齿留香，好不惬意。

　　远远望去，有的一排排地站立着，像威武的士兵，有的一簇簇拥挤在一起，像高高的大树和带刺的狼牙棒，红彤彤的一片，非常引人注目，一看就让人馋涎欲滴。

　　近看，一串串圆溜溜的红彤彤的山楂外，裹着一层透明的亮晶晶的糖冰，像一团团小火焰，暖洋洋的。每一颗山楂都又大又红，亮晶晶的，像红宝石。美丽极了！顶端粘着大片的糖冰，像一个个小糖人，还像水晶刀。

　　冰糖葫芦的种类很多，有蜜枣的，像美丽的黑珍珠，还有橘子做的，像弯弯的月牙，还有菠萝做的，像金灿灿的大扇子，还有哈密瓜、草莓……真是应有尽有！

　　冰糖葫芦的外面还穿着各式各样的`花衣服，有奶油、巧克力、瓜子、芝麻、葡萄干……好吃极了。

　　关于糖葫芦还有一个故事呢。大约八百年前，有一个**最宠爱的贵妃病了，宫里的太医都束手无策，**只好张榜求医。有一位郎中揭榜进宫，为贵妃治病，郎中说：“只要用冰糖和山楂熬，每顿饭前吃五到十粒，不出半月，病就会全好了。果然不出半月，贵妃的病就全好了。后来这种做法传到宫外，老百姓又把山楂穿起来，就变成了糖葫芦。

　　我爱家乡的冰糖葫芦，更爱我们美丽的家乡。

冰糖葫芦作文800字10篇（扩展7）

——糖葫芦的作文300字 (菁选3篇)

糖葫芦的作文300字1

　　今年过年，我去了首都**旅游。旅程中，南锣鼓巷的糖葫芦让我记忆犹新，现在回想起来，嘴里似乎还能回味起那令人垂涎的甜香味儿呢！

　　说起这南锣巷的糖葫芦，我们之间还真算有缘。那天，我们一行人在南锣鼓巷里一路闲逛，无意间就发现了一家糖葫芦店。这家店里的糖葫芦种类齐全，品种繁多：山楂糖葫芦、草莓糖葫芦、猕猴桃糖葫芦……每一种糖葫芦都裹着鲜亮的糖衣，看起来美味至极。

　　我迫不及待地买了一串草莓糖葫芦，那鲜红的草莓和诱人的山楂巧妙地搭配在了起来，馋得我口水哗啦啦直流呢。我和吴林翰一人一串糖葫芦，迫不及待地咬上一口。啊！甜津津的，嘴巴都被糖葫芦给粘住了。吃完一口不过瘾，我连吃了好几口，真是意犹未尽呀！

　　南锣巷的糖葫芦真让人难忘，希望以后还有机会再来尝一尝！

糖葫芦的作文300字2

　　“糖葫芦好看，它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……”小朋友，你们喜欢这首歌吗？我很喜欢，也喜欢吃糖葫芦。今天吃糖葫芦可不容易了，还闹出不少笑话呢！

　　每天中午放学或晚上放学的时候，学校大门口都有卖冰糖葫芦的，老师不让我们带钱，我只好看着有的家长给自己的孩子买冰糖葫芦。我馋的口水都流出来了。今天我实在忍不住了，我去找爸爸，爸爸给我一元五角钱，我又蹦又跳的跑到卖冰糖葫芦那里，咦！怎么不见了？旁边的阿姨说卖冰糖葫芦的人走了。我失望的往回走，刚走到一半路时我想：“我拿钱回去，妈妈该以为我自己偷拿的钱了，会说我的。不行，把钱藏个地方。”我悄悄地把钱埋在路边的土里，就放心的回家了。中午上学我把钱拿了出来，可是卖糖葫芦的又没来。开大门的时候卖糖葫芦的才来，哎！来不及了。

　　我又把钱埋在了土里。晚上放学卖糖葫芦的来了，我迫不及待的跑下楼找出我的钱买了一串糖葫芦。终于吃到了，我边吃边唱：“糖葫芦好吃，它竹签儿穿，象征幸福和团圆…….”

　　看！我的冰糖葫芦吃的多不容易。你们看了我的作文是不是也会捧腹大笑呢？

糖葫芦的作文300字3

　　在我们生活中离不开那些琳琅满目的小食品。每个人的喜好不同，品味自然也就不同，当然，我也不例外。我最喜欢吃甜食所以什么好吃的都和甜有关，其中令我最难忘的甜食就要数糖葫芦了。虽然她很普通，但对我来说已经是人间极品了。

　　别看糖葫芦很便宜，但味道不能不说好。轻轻的咬下去，凉丝丝的糖块，中间包裹着一些山楂。甜中带酸，酸中透着一股甜，还有些凉，怎么会让人不爱吃呢？再加上山楂有开胃消食的作用，两者结合，劳逸并用，我不可能不爱吃。每次我看到糖葫芦，就像看到了宝藏似地，想要飞快的抓住它，不让它落入别人口中。

　　糖葫芦的样子怪怪的，一个一个的山楂，又大又圆，裹在糖中，中间又有些空，穿在一起，别致的很。就连它的颜色也很怪。黄中带红，红中带黄，像加**黄色金边的小灯笼，在阳光下，一闪一闪的，好看极了。当然，他的做法也很简单：先把山楂**，再用小刀把里面的核去掉，要不然吃起来会很不舒服。之后再把糖炒一炒，知道发黄为止，每一铲都要恰到好处，这样糖的色泽才会发亮，鲜明。最重要的的一步就是要把糖与山楂混合，尽量让唐把山楂包裹住，再穿起来，友谊刚做好，糖还没有干，要放到避光的地方晒晒。等到干了，就可品尝了。像这种色泽鲜明，味道极佳，形状小巧玲珑，价格便宜的视频，只要吃一口，那味道就令人难忘，“享受”的时候根式乐在其中。

　　想起来的时候，我就想大声喊出来；“我——爱——糖——葫——芦。”

冰糖葫芦作文800字10篇（扩展8）

——幼儿大班优秀社会教案《制作冰糖葫芦》 (菁选2篇)

幼儿大班优秀社会教案《制作冰糖葫芦》1

　　活动名称：

　　制作冰糖葫芦

　　活动目的：

　　1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。

　　2、体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。

　　活动准备：

　　山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲

　　活动过程：

　　故事导入：孩子们，你们都喜欢吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。

　　孩子们，故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你们知道他是什么味道的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！

　　老师有两个问题：

　　A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？

　　配课教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。

　　B糖葫芦都是用山楂做的吗？

　　配课教师答：糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们制作了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是**的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖葫芦。

　　串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）现在，我们一起串糖葫芦吧！

　　观看蘸糖葫芦老师演示，孩子们观看。

　　品尝糖葫芦一起合唱歌曲《冰糖葫芦》，活动结束。

　　活动注意事项：

　　请孩子将自己的手**；孩子亲自串糖葫芦时注意安全；在观看老师制作糖葫芦时请孩子不要靠近前面，以免烫着；在品尝时一个人吃一串，避免影响午餐。同时注意地面卫生。

幼儿大班优秀社会教案《制作冰糖葫芦》2

　　活动名称：

　　制作冰糖葫芦

　　活动目的：

　　1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。

　　2、体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。

　　活动准备：

　　山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲

　　活动过程：

　　故事导入：孩子们，你们都喜欢吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。

　　孩子们，故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你们知道他是什么味道的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！

　　老师有两个问题：

　　A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？

　　配课教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。

　　B糖葫芦都是用山楂做的吗？

　　配课教师答：糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们制作了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是**的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖葫芦。

　　串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）现在，我们一起串糖葫芦吧！

　　观看蘸糖葫芦老师演示，孩子们观看。

　　品尝糖葫芦一起合唱歌曲《冰糖葫芦》，活动结束。

　　活动注意事项：

　　请孩子将自己的'手**；孩子亲自串糖葫芦时注意安全；在观看老师制作糖葫芦时请孩子不要靠近前面，以免烫着；在品尝时一个人吃一串，避免影响午餐。同时注意地面卫生。