安全用电常识1

　　一、 化验室危险性的种类

　　1、 火灾爆炸危险性

　　化验室发生火灾的危险带有普遍性，这是因为分析化学实验室中经常使用易燃易炸物品。高温高压容器（灭菌锅），减压系统（真空干燥、蒸馏等），如果处理不当，操作失灵，再遇上高温、明火、撞击、容器破裂或没有遵守安全防止要求，往往酿成火灾爆炸事故，轻则造**身伤害、仪器设备破损、重则造成多人伤亡、房屋破坏。

　　2、 有毒气体危害性

　　在分析实验中经常要用到各种有机溶剂，不仅易燃易爆而且有毒。在有些实验中的化学反应也产生有毒气体。如不注意都有引起中毒的可能性。

　　3、 触电危险性

　　分析实验室离不开电器设备，分析人员应懂得如何防止触电事故或由于使用非防爆电器产生电火花引起的爆炸事故。

　　4、 机械伤害危险性

　　分析经常用到玻璃器皿，用玻璃管连接胶管等操作。操作者疏忽大意或思想不集中造成皮肤与手指创伤、割伤也常有发生。

　　5、 放射性危险

　　从事放射性物质分析及X光衍射分析的人员很可能受到放射性物质及X射线的伤害，必须认真防护，避免放射性物质侵入和污染人体。

　　二、防火与防爆

　　物质起火的三个条件是物质本身的可燃性，氧的供给和燃烧的起始温度，一切可燃物的温度处于着火点以下时即使供给氧也不会燃烧，因此**可燃物的温度是防止起火的关键。

　　1. 实验室常见的易燃易爆物：

　　① 易燃液体：如苯、甲苯、甲醇、乙醇、石油醚、丙酮等。 ② 燃烧爆炸性固体：钾、钠等轻金属。

　　③ 强氧化剂：硝酸铵、硝酸钾、高氯酸、过氧化钠、过氧化氢、过氧化二苯甲酰等。

　　④ 可燃气体：一些可燃气体与空气或氧气混合，在一定条件下会发生爆炸。

　　2. 起火和起爆的预防措施

　　根据化验室起火和爆炸的起因可采取以下针对性的预防措施：

　　① 预防加热起火。

　　② 预防化学反应热起火和起爆。

　　③ 预防容器内外压力差引起的爆炸。

　　3. 实验室灭火

　　灭火的原则：移去或隔绝燃料的来源，隔绝空气（氧），降低温度，对不同物质引起的火灾采取不同的扑救方法。

　　① 实验室灭火的紧急措施：

　　防止火势蔓延，首先切断电源、熄灭所有加热设备，快速移去附近的可燃物，关闭通风装置，减少空气流通。

　　立即扑灭火焰，设法隔断空气，使温度下降到可燃物的着火点以下。

　　火势较大时可用***扑救。

　　② 灭火注意事项：

　　a、用水灭火注意事项：能与水发生猛烈作用的物质失火时，不能用水灭火；比水轻、不溶于水的易燃与可燃液体或溶于水或稍溶于水的易燃物与可燃液体失火时，禁止用水扑救；不溶于水、比重大于水的易燃与可燃液体失火时，可用水扑灭。

　　b、电气设备及电线着火时，首先用四氯化碳***灭火，电源切断后才能用水扑救。

　　c、回流加热时，如因冷凝效果不好，易燃蒸气在冷凝器顶端着火，应先切断加热源，再行扑救。

　　d、扑灭产生有毒蒸气的火情时，要特别注意防毒。

　　三、防止烧伤、割伤、腐蚀和烫伤

　　实验室中的烧伤，主要是由于接触到高温物质和腐蚀性化学物

　　质以及由火焰、爆炸、电及放射性物质所引起的烧伤。

　　1、 化学烧伤

　　化学烧伤是由于操作者的皮肤触及到腐蚀性化学试剂所致。这些试剂包括：强酸类、强碱类、氧化剂和某些单质等。

　　预防措施：取用危险药品及强酸、强碱和氨水时，必须带橡皮手套和防护眼睛；酸类滴到身上，应立即用水冲洗；稀释浓硫酸时必须在耐热容器中进行，在不断搅拌下将浓酸倒入水中；在溶解氢氧化钠、氢氧化钾等能产生大量热的物质时，也必须在耐热容器中进行；如需将浓硫酸用碱液中和，则必须先稀释后中和。

　　2、 烫伤和烧伤

　　烫伤是操作者身体直接触及火焰及高温、过冷的物品所致。

　　3、 割伤的防护与处理

　　安装能发生破裂的玻璃仪器时，要用布片包裹；往玻璃管上套橡皮管时，最好用水或甘油浸湿橡皮管内口，慢慢转动玻璃管；容器内装有0.5L以上溶液时，应托扶瓶底移取。

　　四、 化验室常见的化学毒物及中毒的预防和急救

　　化验室中引起的中毒一般有急性和慢性中毒两种。

　　1、 有毒气体

　　一氧化碳、氯气、硫化氢等有毒气体会引起中毒，一旦发生应立即离开现场、呼吸新鲜空气或吸氧，严重者进行人工呼吸并送医院急救。

　　2、酸类

　　硫酸、硝酸和盐酸这三种酸是化验室最常用的强酸。受到三酸蒸气刺激可引起急性炎症。受到三酸伤害时，应立即用大量水冲洗，然后用2%的小苏打水冲洗患部。

　　3、 碱类

　　氢氧化钠、氢氧化钾的水溶液有强烈腐蚀性。皮肤受到伤害时，迅速用大量水冲洗，再用2%稀醋酸或2%硼酸充分洗涤伤处。

　　4、 有机化合物

　　有机化合物的种类很多，几乎都有毒性，只是毒性大小不同。因此在使用时必须对其性质详细了解，根据不同情况采取安全防护措施。

　　5、 预防中毒的措施

　　为避免中毒、最根本的一条是，一切实验室工作都应遵守规章**，切记操作中的注意事项。

　　五、 安全用电

　　1、 使用电器设备的安全规定：

　　a、 使用电气动力时必须先检查设备的电源开关，各部分是否安置妥当，使用的电源电压，确认无误后方可送电。

　　b、 认真阅读电气设备的使用说明书及操作注意事项，并严格遵守。

　　c、 不要用电线直接插入电源接通电灯、仪器等。以免引起电火花引起爆炸和火灾等事故。

　　d、 仪器用完后要及时关掉电源，方可离去。

　　e、 电气动力设备发生过热现象应立即停止运转，进行检修。

　　f、 实验室所有电器设备不得私自拆动及随便进行修理。

　　g、 下班前认真检查所有电气设备的电源开关，确认完全关闭后方可离开。

　　2、 触电的急救

　　遇到人身触电事故时，必须保持冷静，立即断电，或用木棍将电源线挑离触电者。千万不要徒手和脚底无绝缘体情况下去拉触电者！如人在高处要防止拆电源后把人摔伤。脱离电源后，检查伤员呼吸和心跳情况。若停止呼吸，立即进行人工呼吸。对触电严重者，必须在急救后再送医院做全面检查，以免耽误抢救时间。

安全用电常识2

　　孩子接触电器的机会也越来越多，明智的父母一定要时刻注意用电安全，以身作则，并及早地教会宝宝用电安全知识，学会自我保护。以下是宝宝必知的10条安全用电常识：

　　1、学会看安全用电标志。

　　红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。

　　2、了解电流通过人体会造成伤亡。

　　凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

　　3、通常水也是导电的。

　　电器用品要注意不要沾上水，所以不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。

　　4、发现有人触电要设法及时关断电源。

　　不要用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。木头、橡胶、塑料不导电，叫绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。

　　5、认识了解电源总开关。

　　学会在紧急情况下关断总电源。

　　6、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　**电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。

　　7、不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

　　哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在父母的指导下进行。

　　8、见到脱落的电线时，千万要躲远。

　　对于裸露的线头，更不能用手碰。

　　9、电闸盒旁，危险重重。

　　别在电闸附近玩耍，不可随意动闸，以免发生短路，漏电等危险。

　　10、雨天防雷电。

　　遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头。

安全用电常识3

　　一、用电时，要具备以下必要的安全用电知识：

　　1. 不用手或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触，探试电源插座内部。

　　2. 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3. 电器使用完毕后应拔掉电源插头，**电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更新新线或者用绝缘胶布包好。

　　4. 不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

　　二、在学校安全用电应注意以下几点：

　　1. 不使用、不安装大功率用的电器，如热得快、拉直板等。

　　2. 宿舍里不准私拉电线，乱接插头。

　　3. 做到及时关灯以免灯具和线路发热引起火灾。

　　4. 教室内所有电源插座严禁为手机、电池等充电。

　　5. 要爱护用电设备，不准随便扳动、毁坏电器开关。

　　6. 发生人员触电时应采取下列必要的救护措施：

　　三、发生触电事故处理办法

　　实验研究和统计表明，如果从触电后1分钟开始救治，则90﹪可以救活;如果从触电后6分钟开始抢救，则仅有10﹪的救活机会;而从触电后12分钟开始抢救，则救活的可能性极小。因此当发现有人触电是应争分夺秒，采取一切可能的办法。如：

　　1. 发生人员触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先没法使触电者迅速脱离电源;

　　2. 解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服;

　　3. 立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用人工呼吸。

安全用电常识3篇扩展阅读

安全用电常识3篇（扩展1）

——安全用电常识培训3篇

安全用电常识培训1

　　电力作为一种最基本的能源，是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着，它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律，懂得了用电的基本常识，按操作规程办事，电就能很好地为人民服务。否则，会造成意想不到的电气故障，导致人身触电，电气设备损坏，甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤，重则致人**。所以，必须****用电安全问题。

　　一、触电

　　1、触电的危害

　　当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。

　　电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部**损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而**。通常说的触电就是电击。触电**大部分由电击造成。

　　电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人**。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。

　　电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。

　　2、触电电流的大小对人体的危害程度

　　(1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时，人体就会有麻、刺、痛的感觉。

　　(2)当人体流过工频20～50mA或直流80mA电流时，人就会产生麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电源，就有生命危险。

　　(3)当人体流过100mA以上电流时，人就会呼吸困难，心脏停跳。

　　一般来说，10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时，人能摆脱电源，故危险性不太大。

　　3、与触电电流大小有关的因素

　　触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化，与以下因素有关。

　　(1)人体电阻：

　　人体电阻主要是皮肤电阻，表皮0.05～0.2mm厚的角质层的电阻很大，皮肤干燥时，人体电阻约为6～10kΩ，甚至高达100kΩ；但角质层容易被破坏，除了质层的皮肤电阻约为800～1200Ω；内部**的电阻约为500～800Ω。

　　(2)触电电压：

　　电压越高，危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此，要使通过人体的电流小于10mA，若人体电阻按1200Ω算，根据欧姆定律：U=IR=0.01×1200=12V。如果触电电压小于12V，电流小于10mA，人体是安全的。我国规定：特别潮湿，容易导电的地方，12V为安全电压。如果空气干燥，条件较好时，可用24V或36V电压。一般情况下，12V、24V、36V是安全电压的三个级别。

　　(3)触电时间：触电时间越长，后果就越严重。触电电流与时间的关系为：电流的毫安乘以持续时间，以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值，就会对人体造成伤害。

　　(4)触电部位及健康状况：触电电流流过呼吸器官和神经中枢时，危害程度较大；流过心脏时，危害程度更大；流过大脑时，会使人立即昏迷。心脏病、内分泌失调、肺病、精神病患者，在同等情况下，危险程度更大些。

　　4、触电的几种方式

　　触电最常见的形式是电击，也是最危险的。触电方式一般有以下几种。

　　(1)单相触电：

　　定义：人体接触一根火线所造成的触电事故。单相触电形式最为常见。

　　①中性点接地电网的单相触电。当人体接触其中一根火线时，人体承受220V的相电压，电流通过人体→大地→中性点接地体→中性点，形成闭合回路。触电后果比较严重。

　　②中性点不接地单相触电。当人体接触一根火线时，触电电流经人体→大地→线路→对地绝缘电阻(空气)和分布电容形成两条闭合回路。如果线路绝缘良好，空气阻抗、容抗很大，人体承受的电流就比较小，一般不发生危险；如果绝缘性不好，则危险性就增大。

　　(2)两相触电：

　　人体同时接触两根火线所造成的触电为两相触电。当人体同时接触两相火线时，电流经B相火线→人体→C相火线→中性点构成闭合回路。380V线电压直接作用于人体，触电电流300mA以上，这种触电最为危险。

　　(3)跨步电压触电：

　　三相线偶有一相断落在地面时，电流通过落地点流入大地，此落地点周围形成一个强电场。距落地点越近，电压越高，影响范围约10m左右。当人进入此范围时，两脚之间的电位不同，就形成跨步电压。跨步电压通过人体的电流就会使人触电。高压线有一相触地尤其危险。在潮湿地面，低压线断线触地形成的跨步电压也在10V以上，对人体也会造成伤害。时间长了就会有生命危险。

　　(4)雷击触电：

　　雷雨云对地面突出物产生放电，它是一种特殊的触电方式。雷击感应电压高达几十--几百万伏，其能量可把建筑物摧毁，使可燃物燃烧，把电力线，用电设备击穿、烧毁，造**身伤亡，危害性极大。目前，一般通过避雷设施将强大的`电流引入地下，避免雷电的危害。

　　5、触电的原因

　　(1)缺乏电器安全知识

　　(2)违反操作规程，人体接触电气设备的带电部分。

　　(3)设备不合格，由于设备绝缘损坏，设备金属外壳带电，人体无意接触外壳。

　　(4)维修不善。

　　（5)高压线220kV、110kV、35kV、10kV等的接地点、短路点、跨步电压形成的对人体的伤害。

　　低压设备应用广泛，接触低压设备的人多。多种情况下是触及点不带电，偶尔因某种原因带电，大多是设备设计安装有缺陷，运行不合理、保护装置不完善等原因。

　　二、安全用电常识

　　1、 要想保证用电的安全，家用电器、办公电器等用电设备就一定要安装使用漏电保护开关。漏电保护开关要经常检查，每月试跳不少于一次，如有失灵立即更换。保险丝烧断或漏电保护开关跳闸后要查明原因，排除故障才可恢复送电。

　　2、 千万不要用铜线、铝线、铁线代替保险丝，空气开关损坏后立即更换，保险丝和空气开关的大小一定要与用电容量相匹配，否则容易造成触电或电气火灾。

　　3、 用电设备的金属外壳必须与保护线可靠连接，单相用电要用三蕊电缆连接，三相用电的用四蕊电缆连接。保护在户外与低压电网的保护中性线或接地装置可靠连接。保护中性线必须重复接地。

　　4、 电缆或电线的驳口或破损处要用电工胶布包好，不能用医用胶布代替，更不能用尼龙纸包扎。不要用电线直接插入插座内用电。

　　5、 电器通电后发现冒烟、发出烧焦气味或着火时，应立即切断电源，切不可用水或泡沫***灭火。

　　6、 不要用湿手触摸灯头、开关、插头插座和用电器具。开关、插座或用电器具损坏或外壳破损时应及时修理或更换，未经修复不能使用。

　　7、 厂房内的电线不能乱拉乱接，禁止使用多驳口和残旧的电线，以防触电。

　　8、 电炉、电烙铁等发热电器不得直接搁在木板上或靠近易燃物品，对无自动**的电热器具用后要随手关电源，以免引起火灾。

　　9、 工厂内的移动式用电器具，如座地式风扇、手提砂轮机、手电钻等电动工具都必须安装使用漏电保护开关实行单机保护。

　　10、 发现有人触电，千万不要用手去拉触电者，要尽快拉开电源开关或用干燥的木棍、竹杆挑开电线，立即用正确的人工呼吸法进行现场抢救。

　　11、 电气设备的安装、维修应由持证电工负责。

　　12、各种电气设备插头应经常保持完好无损，不用时应从插座上拔下，从插座上取下电线插头时，应握住插头，而不要拉电线。工作台上的插座应安装在不易碰装的位置，若有损坏应及时修理或更换。

　　13、移动某些非固定安装的设备，如风扇、照明灯等设备时必须先断开电源，并保护好电源线，不得随便乱拉乱拽以免磨损、挤压、拉断；严禁带电移动或维修、试验各种电器设备(包括家用电器)。

　　劳动者的安全生产**与义务

　　一、 劳动者的安全生产**:

　　1、 ***：有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及应急措施。

　　2、 建议权：有权对本单位的安全生产工作提出建议。

　　3、 批评权：有权对安全生产工作中存在的问题提出批评。

　　4、 拒绝权：有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

　　5、 紧急避险权：发现直接危及人身安全时，有权停止作业或撤离作业场所。

　　6、 伤亡求偿权：生产安全事故受到损害时**享有工伤社会保险和获得赔偿的**。

　　7、 获劳动防护用品的**：遵守安全规章**和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品。

　　8、 受教育权：掌握所需的安全生产知识和职业技能。

　　二、 劳动者的安全生产义务：

　　1、 从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章**和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。

　　2、 从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职所需要的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

　　从业人员发现事故隐患或者其它不安全因素时，应立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告，接到报告的人员应及时予以处理。

安全用电常识培训2

　　电力作为一种最基本的能源，是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着，它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律，懂得了用电的基本常识，按操作规程办事，电就能很好地为人民服务。否则，会造成意想不到的电气故障，导致人身触电，电气设备损坏，甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤，重则致人**。所以，必须****用电安全问题。

　　一、触电

　　1、触电的危害

　　当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。

　　电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部**损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而**。通常说的触电就是电击。触电**大部分由电击造成。

　　电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人**。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。

　　电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。

　　2、触电电流的大小对人体的危害程度

　　(1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时，人体就会有麻、刺、痛的感觉。

　　(2)当人体流过工频20～50mA或直流80mA电流时，人就会产生麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电源，就有生命危险。

　　(3)当人体流过100mA以上电流时，人就会呼吸困难，心脏停跳。

　　一般来说，10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时，人能摆脱电源，故危险性不太大。

　　3、与触电电流大小有关的因素

　　触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化，与以下因素有关。

　　(1)人体电阻：

　　人体电阻主要是皮肤电阻，表皮0.05～0.2mm厚的角质层的电阻很大，皮肤干燥时，人体电阻约为6～10kΩ，甚至高达100kΩ；但角质层容易被破坏，除了质层的皮肤电阻约为800～1200Ω；内部**的电阻约为500～800Ω。

　　(2)触电电压：

　　电压越高，危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此，要使通过人体的.电流小于10mA，若人体电阻按1200Ω算，根据欧姆定律：U=IR=0.01×1200=12V。如果触电电压小于12V，电流小于10mA，人体是安全的。我国规定：特别潮湿，容易导电的地方，12V为安全电压。如果空气干燥，条件较好时，可用24V或36V电压。一般情况下，12V、24V、36V是安全电压的三个级别。

　　(3)触电时间：触电时间越长，后果就越严重。触电电流与时间的关系为：电流的毫安乘以持续时间，以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值，就会对人体造成伤害。

　　(4)触电部位及健康状况：触电电流流过呼吸器官和神经中枢时，危害程度较大；流过心脏时，危害程度更大；流过大脑时，会使人立即昏迷。心脏病、内分泌失调、肺病、精神病患者，在同等情况下，危险程度更大些。

　　4、触电的几种方式

　　触电最常见的形式是电击，也是最危险的。触电方式一般有以下几种。

　　(1)单相触电：

　　定义：人体接触一根火线所造成的触电事故。单相触电形式最为常见。

　　①中性点接地电网的单相触电。当人体接触其中一根火线时，人体承受220V的相电压，电流通过人体→大地→中性点接地体→中性点，形成闭合回路。触电后果比较严重。

　　②中性点不接地单相触电。当人体接触一根火线时，触电电流经人体→大地→线路→对地绝缘电阻(空气)和分布电容形成两条闭合回路。如果线路绝缘良好，空气阻抗、容抗很大，人体承受的电流就比较小，一般不发生危险；如果绝缘性不好，则危险性就增大。

　　(2)两相触电：

　　人体同时接触两根火线所造成的触电为两相触电。当人体同时接触两相火线时，电流经B相火线→人体→C相火线→中性点构成闭合回路。380V线电压直接作用于人体，触电电流300mA以上，这种触电最为危险。

　　(3)跨步电压触电：

　　三相线偶有一相断落在地面时，电流通过落地点流入大地，此落地点周围形成一个强电场。距落地点越近，电压越高，影响范围约10m左右。当人进入此范围时，两脚之间的电位不同，就形成跨步电压。跨步电压通过人体的电流就会使人触电。高压线有一相触地尤其危险。在潮湿地面，低压线断线触地形成的跨步电压也在10V以上，对人体也会造成伤害。时间长了就会有生命危险。

　　(4)雷击触电：

　　雷雨云对地面突出物产生放电，它是一种特殊的触电方式。雷击感应电压高达几十--几百万伏，其能量可把建筑物摧毁，使可燃物燃烧，把电力线，用电设备击穿、烧毁，造**身伤亡，危害性极大。目前，一般通过避雷设施将强大的电流引入地下，避免雷电的危害。

　　5、触电的原因

　　(1)缺乏电器安全知识

　　(2)违反操作规程，人体接触电气设备的带电部分。

　　(3)设备不合格，由于设备绝缘损坏，设备金属外壳带电，人体无意接触外壳。

　　(4)维修不善。

　　（5)高压线220kV、110kV、35kV、10kV等的接地点、短路点、跨步电压形成的对人体的伤害。

　　低压设备应用广泛，接触低压设备的人多。多种情况下是触及点不带电，偶尔因某种原因带电，大多是设备设计安装有缺陷，运行不合理、保护装置不完善等原因。

　　二、安全用电常识

　　1、 要想保证用电的安全，家用电器、办公电器等用电设备就一定要安装使用漏电保护开关。漏电保护开关要经常检查，每月试跳不少于一次，如有失灵立即更换。保险丝烧断或漏电保护开关跳闸后要查明原因，排除故障才可恢复送电。

　　2、 千万不要用铜线、铝线、铁线代替保险丝，空气开关损坏后立即更换，保险丝和空气开关的大小一定要与用电容量相匹配，否则容易造成触电或电气火灾。

　　3、 用电设备的金属外壳必须与保护线可靠连接，单相用电要用三蕊电缆连接，三相用电的用四蕊电缆连接。保护在户外与低压电网的保护中性线或接地装置可靠连接。保护中性线必须重复接地。

　　4、 电缆或电线的驳口或破损处要用电工胶布包好，不能用医用胶布代替，更不能用尼龙纸包扎。不要用电线直接插入插座内用电。

　　5、 电器通电后发现冒烟、发出烧焦气味或着火时，应立即切断电源，切不可用水或泡沫***灭火。

　　6、 不要用湿手触摸灯头、开关、插头插座和用电器具。开关、插座或用电器具损坏或外壳破损时应及时修理或更换，未经修复不能使用。

　　7、 厂房内的电线不能乱拉乱接，禁止使用多驳口和残旧的电线，以防触电。

　　8、 电炉、电烙铁等发热电器不得直接搁在木板上或靠近易燃物品，对无自动**的电热器具用后要随手关电源，以免引起火灾。

　　9、 工厂内的移动式用电器具，如座地式风扇、手提砂轮机、手电钻等电动工具都必须安装使用漏电保护开关实行单机保护。

　　10、 发现有人触电，千万不要用手去拉触电者，要尽快拉开电源开关或用干燥的木棍、竹杆挑开电线，立即用正确的人工呼吸法进行现场抢救。

　　11、 电气设备的安装、维修应由持证电工负责。

　　12、各种电气设备插头应经常保持完好无损，不用时应从插座上拔下，从插座上取下电线插头时，应握住插头，而不要拉电线。工作台上的插座应安装在不易碰装的位置，若有损坏应及时修理或更换。

　　13、移动某些非固定安装的设备，如风扇、照明灯等设备时必须先断开电源，并保护好电源线，不得随便乱拉乱拽以免磨损、挤压、拉断；严禁带电移动或维修、试验各种电器设备(包括家用电器)。

　　劳动者的安全生产**与义务

　　一、 劳动者的安全生产**:

　　1、 ***：有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及应急措施。

　　2、 建议权：有权对本单位的安全生产工作提出建议。

　　3、 批评权：有权对安全生产工作中存在的问题提出批评。

　　4、 拒绝权：有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

　　5、 紧急避险权：发现直接危及人身安全时，有权停止作业或撤离作业场所。

　　6、 伤亡求偿权：生产安全事故受到损害时**享有工伤社会保险和获得赔偿的**。

　　7、 获劳动防护用品的**：遵守安全规章**和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品。

　　8、 受教育权：掌握所需的安全生产知识和职业技能。

　　二、 劳动者的安全生产义务：

　　1、 从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章**和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。

　　2、 从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职所需要的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

　　从业人员发现事故隐患或者其它不安全因素时，应立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告，接到报告的人员应及时予以处理。

安全用电常识3篇（扩展2）

——家庭用电安全常识3篇

家庭用电安全常识1

　　进入初夏季节，雷雨天气逐渐增多，消防部门提醒您，在雷雨天气中由于空气潮湿，如果电器线路连接不结实，再加上电器“回潮”，在没有通电的情况下突然接通电流，很容易导致火灾。因此，一定要注意雷雨天气中的电器防火工作。

　　雷电可以通过电线、天线、电话线传导，使与之相连的电器设备受到损害。因此，打雷时首先要关好门窗，避免雷电进屋。为了避免家用电器遭受雷击，一定要注意以下几个方面的事项，避免雷电引发火灾。

　　一是在雷电天气中特别是有闪电和打雷时要格外注意。首先，将电器切断电源，在雷雨之时，千万不可使用电器。家中最常见的因为雷电而损坏的电器就是电视，因此，在雨季或者雷雨天气中，千万不要看电视。

　　二是在雷雨天要切断一切可以导电的电线，例如有线电视线、电话线和网线等。同时，应谨慎使用手机，雷雨天气，手机在开机状态下，特别是在接打电话时电磁波信号较强，容易引发“感应雷”。一旦在雷击区接打电话，雷电干扰手机信号就会“烧”坏手机;如果在空旷地带，因为周围没有防雷装置，人和手机极易受到雷击。所以，在雷雨天气空旷的环境中应关闭手机，以免遭到意外伤害。但是，在装有避雷装置的房屋内接打电话是无碍的。

　　三是雷雨天勿用太阳能热水器。大家应避免在打雷闪电的时候洗澡，以免触电。特别是现在很多乡村安装了太阳能热水器，基本上都装在屋顶，很可能引雷电。在雷雨天，不要使用太阳能热水器。据了解，尽管一些厂家都声称他们的太阳能热水器可以防雷，但专家指出，太阳能热水器内胆和外桶间的绝缘保温层不导电并不是防雷的充分理由。首先，一定要为太阳能热水器安装防雷装置(包括避雷针、避雷带、引下线、接地装置);其次，太阳能热水器的整个电源线路要采取屏蔽保护，并在电源开关处安装电源避雷装置;再次，防雷设施的安装最好要请具有防雷施工资质的单位进行施工，确保质量到位。

　　四是在雷雨天气中应谨慎使用电脑。在雷电天气中，最好不要使用电脑，如果出现闪电高压，就会出现短暂的停电，电脑就会关机，容易损坏硬盘或者能击穿主板。现在很多人家里面都是笔记本电脑，以为笔记本电脑就不会被雷击，可是在现实生活中，如果在使用过程中出现瞬间高压，笔记本电脑的电压通过电源降压，出现瞬间高压时，就会把笔记本电源击穿，导致不能使用。

家庭用电安全常识2

　　1、必须安装专职的三孔电源开关和插座。

　　2、用电线路要使用绝缘性能良好的电线，严禁乱拉乱接。

　　3、设备的组装和拆卸应在接受过相关技术培训的人员的`指导下进行。

　　4、在设备的调试和运行中，要防止无行为辨识能力的人(如小孩等)接近。

　　5、主机应放在干燥避雨的地方，以防湿水漏电。

　　6、安装循环风机时，必须接地线。

　　7、设备正在运行中，严禁用湿手及潮湿抹布等擦试主机。

　　8、在通电状态下，严禁用手触摸主机内的零配件。

　　9、设备运行中若出现意外，首先要切断电源，再采取其他措施。

　　10、经常注意设备的检查、维护和保养，确保设备的安全、长效发挥作用。

安全用电常识3篇（扩展3）

——用电安全常识分享

用电安全常识分享1

　　简易安全用电须知

　　现代生活中，电已经是不可或缺的能源。但如果不了解安全用电常识，很容易造成电器损坏，引发电气火灾，甚至带来人员伤亡。所以说“安全用电，性命攸关”。

　　1.不要超负荷用电，破旧电源线应及时更换，空调、烤箱、电热水器等大功率用电设备应使用专用线路。

　　2.严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替保险丝，要选用与电线负荷相适应的保险丝，不可随意加粗。

　　3.必须安装防止漏电的剩余电流动作保护器(俗称漏电保护器)。保护器动作后，必须查明原因，排除故障后再合上。禁止拆除或绕越漏电保护器。

　　4.不能用湿手拔、插电源插头，更不要用湿布擦带电的灯头、开关、插座等。

　　5.不能使用“一线一地”的方法安装电灯。

　　6.家用电器与电源连接，须采用可断开的开关或插头，不可将导线直接插入插座孔。

　　7.不要拉着导线拔插头甚至移动家用电器，移动电器时一定要断开电源。

　　8.要正确接地线。不要把地线接在自来水管、煤气管上，也不要接在电话线、广播线、有线电视线上。

　　9.发热电器的周围不能放置易燃、易爆物品(如煤气、汽油、香蕉水等)。电器用完后应切断电源，拔下插头。

　　10.严禁私设防盗、狩猎、捕鼠的电网和用电捕鱼。

　　11.铺设电线和接装用电设备，安装、修理电器，要找具有相应资质的单位和人员，不要自行盲目安装或请无资质的单位和人员来操作。

　　怎样预防常见用电事故

　　1.不要私自乱拉、乱接电线。

　　2.不要攀登电线杆、输电铁塔和变压器台架，不要翻越电力设施的保护围墙或围栏。

　　3.不要在电力线路下面钓鱼。

　　4.所有的开关、刀闸、保险盒都必须有盖。

　　5.更换保险丝、拆修或移动电器时，必须切断电源，不要冒险带电操作。

　　6.使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开，也不要在电加热设备上烘烤衣服。

　　7.发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。

　　8.禁止在电线杆的拉线上拴家畜、系绳子、晾东西，晒衣架要与电线保持安全距离，不要将晒衣竿搁在电线上。

　　9.电视机的室外天线一定要安装得牢固可靠，要比附近的避雷针低，同时注意远离电力线路。

　　10.不要在**电线和配电变压器附近放风筝、打鸟，也不可向电线、变压器扔东西。

　　11.要使用合格的电器产品，不要购买、使用假冒伪劣电器、电线、线槽用(管)、开关、插头、插座等。

　　12.电热水器应有可靠的防触电装置。

　　13.电源开关外壳和电线绝缘层有破损、不完整以至带电部分外露时，应立即找电工修好。

　　14.雷雨天气不要接近高压电线杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体。

　　15.发现电线断落，在不知是否带电的情况下应视为带电;要与电线落地点保持8米以上的距离，并及时向电工或电力部门反映。

　　16.遇紧急情况需要切断低压电源线时，必须用绝缘电工钳或带绝缘手柄的工具。

　　17.机动车行驶或田间作业，严禁碰撞电线杆和拉线。

　　有人触电怎么办

　　一旦发现有人触电，应立即按以下步骤救人：用

　　1.必须让触电者迅速脱离电源。应立即关闭电源开关或拔掉电源插头。若无法及时找到或断开电源，可用干燥的木棒、竹竿等绝缘物挑开电线。

　　2.脱离电源后，将触电者迅速移到通风干燥的地方仰卧，把他的上衣和裤带放松，观察有没有呼吸;摸一摸脖子上的动脉，看有没有脉搏。

　　3.实施急救。若触电者呼吸、心跳均停止，应同时交替进行口对口人工呼吸和心脏按压，并用打电话呼叫救护车。

　　4.尽快送往医院，运送途中不可停止施救。

　　切记：

　　● 切勿用潮湿的工具或金属物去拨电线。

　　● 触电者未脱离电源前，切勿用手抓碰触电者。

　　● 切勿用潮湿的.物件搬动触电者。

　　发生电气火灾怎么办

　　1.要立即切断电源。如果电气用具或插头仍在着火，千万不要用手去碰电器的开关。

　　2.无法切断电源时，应用干粉***等专用***灭火，不要用水或泡沫***灭火。

　　3.如果是电视机或电脑着火，应该用毛毯、棉被等物品扑灭火焰。

　　4.迅速拨打“119”或“110”电话报警。

安全用电常识3篇（扩展4）

——安全用电活动方案3篇

安全用电活动方案1

　　为了有效预防中小学生触电和校园电器火灾事故的发生，根据商教发338号文件精神，**保护电力设施，普及安全用电常识，培养节约用电、文明用电良好习惯，维护教体系统安全稳定形势，结合学校实际，制定如下活动方案：

　　一、充分认识做好学生“安全用电、节约用电、爱电护电”教育工作的重要性和必要性

　　关爱青少年儿童、为中小学生健康成长营造安全环境是全社会的责任。**来，全国先后发生多起中小学生触电身亡事故，这些事故多数是由于中小学生缺乏安全用电常识、使用操作电器不当引起。当前，我国正在加紧建设小康社会，各项资源非常紧缺，电力资源也是一种社会财富，不是取之不尽、用之不竭的，需要节约利用。

　　节约是**民族的传统美德，*和*积极倡导建立节约型社会，节约用电是每一个公民应尽的义务。现代社会已经进入了信息化时代，电力在国民生产和群众生活中起着非常重要的作用，社会生活秩序离不开电力保障，贯彻落实《电力法》、《电力设施保护条例》、爱护电力设施需要全社会共同参与。在中小学生中开展安全用电知识教育，可以提高中小学生安全意识，帮助他们掌握必要的安全用电技能，从而防止和减少用电安全事故的发生。保护电力、人人有责。对中小学生开展节约用电意识教育，可以帮助他们培养勤俭节约的良好行为习惯。各学校、幼儿园要充分认识开展“安全用电、节约用电、爱电护电”教育活动的重要性，进一步强化措施，落实责任，结合实际，在日常教育教学活动中不断培养中小学生安全用电能力，增强学生节约用电、安全用电、**用电意识，从源头上杜绝触电等安全事故的发生。

　　二、建立中小学生“安全用电、节约用电、爱电护电”教育长效机制

　　（一）健全机构，强化**

　　学校成立以简国志校长为组长，以周正富、余申宏副校长为副组长，以*亮、魏建丽、朱承威、段鹏程、张合锋及各班班**为成员的“安全用电、节约用电、爱电护电”教育工作**小组。**小组下设办公室于报卫处，保卫处**兼任办公室**，具体负责教育活动日常工作，明确任务，落实责任，制定方案，加强沟通联系，推动工作落实，形成长效机制，确保学生“安全用电、节约用电、爱电护电”教育工作不断推向深入。

　　（二）扎实开展各项教育活动

　　1、将安全用电教育纳入安全教育之中。安全课教师认真上好安全教育课，定期讲授安全用电知识。学校召开教育大会给师生上一节安全用电、科学用电科普知识讲座或安全教育课，面向学生、教师宣讲安全用电、节约用电、保护电力设施等基本知识和技能，帮助广大师生树立安全用电意识，养成科学用电行为。

　　2、各班利用班会课加强学生安全用电教育，积极宣传电力法律法规。如：《电力法》、《电力供应与使用条例》、《电力设施保护条例》、《供用电营业规则》等法律法规，引导学生自觉遵守电力法规，维护正常的供电、用电秩序，养成安全用电、节约用电的习惯。

　　4、各班办一期安全用电板报宣传活动，普及安全用电、节约用电知识，提高师生节约用电意识。

　　（三）开展用电安全隐患排查整改活动

　　开展一次校园用电安全隐患大排查、大整改活动，认真排查学校用电线路、电杆、变压器、警示标志、室内插座、用电器等设施设备存在的安全隐患，并协助学校对排查出的用电安全隐患进行及时整改，确保学校用电安全。

　　三、积极营造“安全用电、节约用电、爱电护电”教育工作良好氛围

　　学校加强与当地供电所的沟通联系，密切配合，形成合力，自觉将学校“安全用电、节约用电、爱电护电”教育工作作为日常工作的一项重要内容，定期召开会议，解决存在问题，安排部署工作，保证各项工作顺利开展。充分发挥电力、教体系统内部的宣传载体，宣传活动开展中的先进事迹和典型经验。同时，积极运用网络、电视等主流**，对活动的开展情况进行宣传报道，大力营造全社会共同关注、各部门密切配合、师生广泛参与的良好工作氛围。

安全用电活动方案2

　　通过本次活动，有利于增强我院志愿者的社会实践能力，有利于造招一支生机勃勃，充满激情活力的青年志愿者队伍。

　　一、活动背景

　　随着天气的进一步转冷，冬季用电也将再创新高，各种电暖设备和空调全**开足，据相关统计，不合理用电、缺乏用电常识，是引发冬季火灾的主要原因，因此，居家的生活安全，是每个居民必备的常识。

　　二、活动主题

　　安全用电，让这个冬天更温暖

　　三、活动目的

　　1、通过本次活动，增进志愿者与社区的良好感情，加强居民的安全意识。

　　2、在冬至**志愿者进社区，体现志愿者对社会的关注，更体现了志愿者“奉献·友爱·互助·进步”的无私精神

　　3、通过本次活动，有利于增强我院志愿者的社会实践能力，有利于造招一支生机勃勃，充满激情活力的青年志愿者队伍，同时也有利于在全院师生中营造一种良好得志愿奉献氛围，服务我院迎评促建工作

　　四、活动对象

　　社区居民

　　五、活动时间

　　20xx年11月25日

　　六、活动地点

　　中村社区

　　七、活动主办单位

　　中村社区居委会

　　八、活动承办单位

　　国际商务学院团委

　　九、活动内容

　　志愿者向社区居民发冬日安全用电小知识，并为居民解答日常家居生活中该注意的安全用电情况。

　　十、活动参与人数

　　国贸1002班15名志愿者

　　十一、活动的注意事项

　　1、在与居民交流过程中，要始终面带微笑，仔细解答居民提出的问题。

　　2、活动中要注意志愿者形象。

　　十二、活动经费预算

　　每人来回公交车费3元

安全用电活动方案3

　　一、活动背景

　　春夏之时，各种电器齐齐上阵，于是就有一场用电安全的行动。动力工程系青志队将于2015年3月28日到学校周边小区宣传用电安全，进行一场用电保卫战，让大家安心用电，不再受电的威胁。

　　二、主办单位：

　　三、承办单位：

　　动力工程系青志队

　　四、活动时间：

　　五、活动地点：

　　六、活动对象：

　　小区居民

　　七、活动总负责人：

　　八、活动前期准备：

　　1、准备好需要用的桌子、宣传单、光碟。

　　2、招集25至35名志愿者。

　　3、对志愿者说明需要进行的内容，并讲解。

　　九、活动内容：

　　1、分发宣传单以及宣传光碟。

　　2、给居民讲解安全用电的重要性。

　　3、给居民讲一些日常生活中用电错误的行为。

　　十、活动要求：

　　1、每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。

　　2、在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。

　　3、志愿者在活动开展期间应当服从管理

　　4、注意个人行为，注意维护志愿者形象和学校形象。

　　5、如果有下雨等突**况活动将另行通知。

安全用电常识3篇（扩展5）

——《安全用电》说课稿3篇

《安全用电》说课稿1

　　一、说教材

　　1、教材内容要点：

　　第一、安全电压

　　第二、用测电笔辨别火线

　　第三、安全用电常识

　　2、教材的地位和作用：

　　安全用电的知识具有较强的实践性和社会性，也是作为现代公民所必需的知识，让学生掌握安全用电常识，提高安全用电的意识，具有实际意义，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。本节的内容不同于前面规律性知识的学习，注重的是科学技术在生活中的应用，很好的体现了STS精神。

　　3、教学目标

　　（1）知识目标

　　知道安全电压

　　知道测电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线

　　知道安全用电的常识

　　（2）技能目标

　　通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养学生的操作技能

　　通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力

　　（3）情感目标

　　通过学习，使学生体会物理与生活密切相关

　　通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电

　　4、教学重点与难点：

　　重点：安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。

　　难点：对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求学生具有较强的理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以是本节的难点。

　　二、教法和学法

　　教法：依据本节教材的内容，采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例、图片，利用多**的直观动态教学**，通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学。

　　学法：引导学生采用讨论法、问答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学生的动口、动手、动脑的能力，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

　　三、教学过程

　　（一）事例引课（2'）

　　首先通过多**播放一段人体触电事故发生的视频，这样做可以达到两个目的：（1）兴趣是最好的老师，具体事例引课比语言引课更具有吸引力，激发学生的学习兴趣。（2）以真实的事例教育学生安全用电的重要性，导出课题。

　　（二）师生互动——知识的学习

　　1、安全电压（5'）

　　人体也是导体，对于人体的触电现象学生较易理解。基于这一点对本知识我设计下面的师生互动过程：

　　（1）教师提供通过人体电流的大小对人体的影响（危害）和通常情况下人体电阻值的大小两方面数据材料，引导学生运用公式U=IR推导出一般情况下对人体的安全电压。既应用巩固了旧知识又培养了学生分析、推理的能力。

　　（2）教师向学生介绍不是每个人的电阻都一样大，而且同一个人的电阻也不是固定不变的，从而着重指出：一般情况下，36伏以下的电压对人体才是安全的。培养学生严谨的求知态度，感受科学的辨证关系。

　　2、用测电笔辨别火线（5'）

　　先让学生将测电笔拆开（事先布置学生从家中带来测电笔），并对照教材中的图13—17在教师的指导下认识它的各部分名称，接着教师用测电笔演示教材图13—18的测电笔的正确和错误的使用方法。教师要告诉学生：在使用测电笔时，应先在有电的地方试一下，检查测电笔是否正常，防止造成误判，发生触电事故；测电笔只能在对地电压250V以下使用。不可用它碰高压带电设备。

　　3、安全用电常识（10'）

　　触电事故的发生是学生学习的难点，为了突破这一难点，采取下面的具体做法：

　　（1）学生阅读课文，对触电事故有一个初步认识。

　　（2）利用多**播放一段小老鼠触电的视频，使学生认识到电的危害。

　　（3）通过**展示触电的类别的图片和视频（低压触电和高压触电的发生）让学生观察、分析，然后进行小组讨论、相互交流、充分利用群体的思维讨论得出触电类别及其触电原因，培养学生分析能力和合作精神。采取讨论这种学习方式也符合初中阶段学生的身心特点，使学生有张有弛。

　　教师可以出示以下问题引导学生观察、思考、讨论；

　　①图中哪些是低压触电？哪些是高压触电？理由是什么？（引导学生从架线杆、标志等方面分析）

　　②由图中看出低压触电是接触零线还是火线造成的？低压触电发生的情况一样吗？

　　③由图看出高压触电是接触高压带电体造成的，还是靠近高压带电体造成的？高压触电发生的情况一样吗？

　　（4）引导学生小结低压触电和高压触电发生的情况及发生的原因。

　　（5）练习：

　　①家庭电路中保险丝为什么要串接在火线上？开关为什么要安装在用电器与火线之间？

　　②高压输电设备上为什么要有“高压危险”的示警标志？如发现高压线落在你附近，你怎样离开才比较安全？

　　通过以上习题让学生巩固所学知识，也让学生感受到知识源于实践而又作用于实践的辨证关系。

　　（三）总结归纳——得出安全用电原则（3'）

　　通过学习低压触电和高压触电的原因，教师引导学生总结安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不弄湿用电器，不损坏绝缘层。从而完成本节教材的重点。

　　（四）达标练习（19'）

　　通过知识竞赛的形式进行，把全班学生分成四组，有一名主持人，有10道抢答题，和8道必答题，答对加分，答错扣分，最后总分第一的获胜。

　　四、作业布置（1'）

　　针对九年级学生的认识、能力水*，结合本节教材与现实生活紧密联系的特点，我给学生布置课题为《家庭安全用电的研究》这一研究性作业，让学生通过亲身实践获取直接经验，培养学生的实践能力，养成科学精神和科学态度。

　　五、板书设计

　　安全用电

　　1、安全电压

　　低于36V的电压

　　2、用测电笔辨别火线

　　构造、使用方法

　　3、安全用电常识：“四部”

　　不接触低压带电体，

　　不靠近高压带电体，

　　不弄湿用电器，

　　不损坏绝缘层。

《安全用电》说课稿2

　　一、 说教材

　　1、 教材内容要点：

　　第一、 安全电压 第二、用测电笔辨别火线 第三、安全用电常识。

　　2、 教材的地位和作用：

　　安全用电的知识具有较强的实践性和社会性，也是作为现代公民所必需的知识，让学生掌握安全用电常识，提高安全用电的意识，具有实际意义，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。本节的内容不同于前面规律性知识的学习，注重的是科学技术在生活中的应用。

　　3、 教学目标

　　（1） 知识目标

　　知道安全电压。

　　知道测电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线。

　　知道安全用电的常识。

　　（2） 技能目标

　　通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养学生的操作技能。

　　通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。

　　（3） 情感目标

　　通过学习，使学生体会物理与生活密切相关。

　　通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电。

　　4、 教学重点与难点：

　　重点：安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。

　　难点：对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求学生具有较强的理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以是本节的难点。

　　二、教法和学法

　　教法：依据本节教材的内容，采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例、图片，利用多**的直观动态教学**，通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学。 学法：引导学生采用讨论法、问答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学生的动口、动手、动脑的能力，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

　　三、教学过程

　　（一）事例引课（2＇）

　　首先通过多**播放一段人体触电事故发生的视频，这样做可以达到两个目的：（1）兴趣是最好的老师，具体事例引课比语言引课更具有吸引力，激发学生的学习兴趣。（2）以真实的事例教育学生安全用电的重要性，导出课题。

　　（二）师生互动——知识的学习

　　1、安全电压（５＇）

　　人体也是导体，对于人体的触电现象学生较易理解。基于这一点对本知识我设计下面的师生互动过程：

　　（1）教师提供通过人体电流的大小对人体的影响（危害）和通常情况下人体电阻值的大小两方面数据材料，引导学生运用公式U=IR推导出一般情况下对人体的安全电压。既应用巩固了旧知识又培养了学生分析、推理的能力。

　　（2）教师向学生介绍不是每个人的电阻都一样大，而且同一个人的电阻也不是固定不变的，从而着重指出：一般情况下，36伏以下的电压对人体才是安全的。培养学生严谨的求知态度，感受科学的辨证关系。

　　２、用测电笔辨别火线（５＇）

　　出示教材中的图１３－１７在教师的指导下认识它的各部分名称，接着教师用测电笔演示教材图１３－１８的测电笔的正确和错误的使用方法。教师要告诉学生：在使用测电笔时，应先在有电的地方试一下，检查测电笔是否正常，防止造成误判，发生触电事故；在正确使用测电笔下，若测电笔的金属笔尖接触火线，则氖管发光；若金属笔尖接触零线，则则氖管不发光。测电笔只能在对地电压２５０V以下使用。不可用它碰高压带电设备。

　　３、安全用电常识（１０＇）

　　触电事故的发生是学生学习的难点，为了突破这一难点，采取下面的具体做法：

　　（1）学生阅读课文，对触电事故有一个初步认识。

　　（2）通过**展示触电的类别的图片和视频让学生观察、分析，然后进行小组讨论、相互交流、充分利用群体的思维讨论得出触电类别及其触电原因，培养学生分析能力和合作精神。采取讨论这种学习方式也符合初中阶段学生的身心特点，使学生有张有弛。 教师可以出示以下问题引导学生观察、思考、讨论；

　　①图中哪些是低压触电？哪些是高压触电？理由是什么？（引导学生从架线杆、标志等方面分析）

　　②由图中看出低压触电是接触零线还是火线造成的？

　　③由图看出高压触电是接触高压带电体造成的，还是靠近高压带电体造成的？

　　（3）引导学生小结低压触电和高压触电发生的情况及发生的原因。

　　（4）练习：

　　①出示：跨步电压“图片，人遇到“跨步电压”时该怎么做？（讨论回答后，出示一个人单脚跳着通过跨步电压圈的图片）

　　②出示图片，让学生判断是否触电？

　　通过以上习题让学生巩固所学知识，也让学生感受到知识源于实践而又作用于实践的辨证关系。

　　（三）总结归纳——得出安全用电原则（３＇）

　　通过学习低压触电和高压触电的原因，教师引导学生总结安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不弄湿用电器，不损坏绝缘层。从而完成本节教材的重点。

　　（四）发生触电时的措施

　　（1）应立即断开电源开关，切断电路 或用绝缘体将电线挑开，并现场抢救 （练习）你会处理吗？

　　①如果有人触电，应该怎么办？

　　②当家庭失电着火时，应该怎么办？

　　四、作业布置（１＇）

　　针对九年级学生的`认识、能力水*，结合本节教材与现实生活紧密联系的特点，

　　我给学生布置以下研究性作业，让学生通过亲身实践获取直接经验，培养学生的实践能力，养成科学精神和科学态度。

　　1、自己家里的用电器怎样防止触电？

　　2、 钳子、螺丝刀等工具采取怎样防止触电得措施？

　　3、电工防止触电是如何工作的。

　　4、工业上、生活中有哪些防止触电的用具。

安全用电常识3篇（扩展6）

——儿童安全用电常识的顺口溜3篇

儿童安全用电常识的顺口溜1

　　安全警句常牢记，违章蛮干要放弃。

　　安全警钟常敲则会长鸣，事故隐患常改才能安宁。

　　保险丝保险片，严禁铜铝铁丝代;破股线不能用，挂钩接电更不行。

　　当你回家时，亲人在欢迎你;当你违章时，死神在等候你。

　　电线下莫盖房，危及安全祸难防;堆柴草打麦场，远离电线免祸殃。

　　断电灭火须遵章，先断电源莫惊慌;发现有人触了电，赶快报警断电源。

　　多看几眼安全保险，少说几句会生悲剧。

　　讲安全话千句不多，干违章事一次有余。

　　谨慎小心是安全的保险带，麻痹大意是事故的导火索。

　　农用电要安全，宣传教肓防为先;讲科学守规定，防范事故为三农。

　　人工呼吸挤压法，强心针剂不能打;安全用电天天讲，用电事故可预防。

　　若拉开关有困难，干燥木棍挑电线;触电人员离电源，立即抢救莫怠慢。

　　晒衣远离电力线，慎防触电保安全;安装漏电保护器，防止事故有效力。

　　为防拒动月月试，退出运行害自己;电器冒烟或起火，切忌带电用水泼。

　　违章麻痹加大意，事故隐患减不去。

　　小水泵脱粒机，不准带电来搬移;通信线电视线，远离电线才安全。

　　幸福存在于安全之中，而生活存在于劳动之中。

　　要用电先申请，安装修理找电工;不私拉不乱接，私拉乱扯引灾祸。

　　有章不循危机四伏吞苦果，循规蹈矩安全保险有效益。

　　作业精神不分散，操作细心保安全。

儿童安全用电常识的顺口溜2

　　1.珍爱生命，前方危险。

　　2.珍爱生命价值高。

　　3.**关乎你我他。

　　4.善待人生，三思再行。

　　5.同在蓝天下，共有一个家。

　　6.生命只有一次，危险只差一念。

　　7.珍爱生命，勿忘安全。

　　8.亲人盼你**归来。

　　9.危险请勿靠近。

　　10. 安全第一，预防为主。

　　11.生命宝贵，安全第一。

　　12. 安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。

　　13. 安全创造幸福，疏忽带来痛苦。

　　14. 安全、舒适、长寿是当代人民的追求。

　　15. 为了您全家幸福，请注意安全。

　　16.为了您和他人的.幸福，处处时时注意安全。

　　17. 人命关天，安全第一。

　　18. 普及消防知识，增强防火观念。

　　19.注意安全用电，防止触电事故。

　　20.防止坠物掉下来。

　　21.防止火灾，消除隐患。

　　22.公共场所，严防火灾。

　　23. 消防、消防，重在预防。

　　24.加强防火管理，不准违章动火。

儿童安全用电常识的顺口溜3

　　电的用途虽广泛，可是它还有缺陷。 摸碰危险不安全，可说喜忧各占半。

　　懂得电学用方便，违反就会生祸患。 电缆着火实漫延，干活细致可避免。

　　不懂操作勿蛮干，蛮干出事事非浅。 不耻下问不丢脸，脸肿充胖人不赞。

　　电门接火别大意，若动电源先接电。 虽说摘电别急干，电笔试电勿大胆。

　　电缆引入接地线，两根火线别短连。 地火两线别接反，完活之后再合电。

　　合闸之时须三遍，一长两短短应先。 坚持经常别嫌烦，忽视出事后悔晚。

　　电缆漏电及时换，雷厉风行别拖延。 电缆拖地或者乱，维护悬挂要绑缠。

　　溜车试转高声喊，人躲一边再开转。 过细工作记心间，粗枝大叶可不行。

　　清单安全别触电，不出事故身康健。

　　生命只有一次，安全伴君一生。

　　安全连着你我他，**幸福靠大家。

　　你对违章讲人情，事故对你不留情。

　　安全来自长期警惕，事故源于巡检麻痹。

　　生产再忙，安全不忘；人命关天，安全为先。

　　事故不难防，重在守规章。

　　多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

　　危险物品，隔离放置；标识清晰，注意防火。

　　消防设施，常做检查；消除隐患，预防事故。

　　按章操作机械设备，时刻注意效益安全。

　　加强消防安全培训，提升你我安全意识。