咖啡师的职业培训方法及要求1

　　从事或准备从事本职业的人员。

咖啡师的职业培训方法及要求2

　　据相关资料介绍，目前来参加咖啡师培训的大多为白领，一般是为了更多地了解咖啡文化、享受时尚生活，而真正想要以此作为职业的反倒不太多见。因此，在各地培训机构登记要招咖啡师的商家名单有长长一列，但合格的咖啡师却供不应求，由此可见，咖啡师作为新兴职业的'行业发展潜力。

　　目前市场上常见的咖啡师培训分为两种：一种是职业咖啡师培训，具有相对较高的职业要求，目前国家人力资源和社会保障部已经出台了针对咖啡师的相关职业认证，部分**机构在**从事认证和考试，但多数不被市场认同。

　　职业咖啡师：除了掌握娴熟的咖啡煮制技术：纯品咖啡、花式咖啡、咖啡拉花等，还应对各种咖啡豆具有详细的了解和认知。对咖啡烘焙技术等加以学习。

　　另一种培训是业余咖啡师培训，多数是公司白领或在校大学生，咖啡已经彻底融入人们的学习、娱乐、商务等各个层面，它承载着人们的情感寄托，左右着人们的心情，**了一种现代生活的品味。

　　在咖啡的氛围里，我们总能发现那些忙碌的身影，他们衣着入时，稳健漂逸，手法高超，为人们调制着各类咖啡。

　　他们，就是咖啡师。是的，与其说是咖啡师们在调配着咖啡，不如说，咖啡师其实也在雕刻着人们的生活。一粒粒咖啡豆，经过咖啡师们的筛选、焙烤、研磨加上敏锐的感觉，调制出百味咸集的咖啡来。

　　无论是在咖啡馆或是西餐厅，当咖啡散发着迷人的醇香飘散**时，你不能不为这一气呵成的艺术创作而感叹。咖啡师制作的不仅仅是一杯咖啡，而是在创造一种咖啡文化，在装饰生活的品质。

咖啡师的职业培训方法及要求3篇扩展阅读

咖啡师的职业培训方法及要求3篇（扩展1）

——咖啡师岗位职责3篇

咖啡师岗位职责1

　　1、热爱咖啡、热爱制作咖啡，其中包括：咖啡机的使用与维修、各种咖啡壶具的使用、花式咖啡拉花、简单几种简餐、甜点的制作。

　　2、全方面的认识咖啡，从咖啡的历史、咖啡的常识、咖啡豆、咖啡烘焙、咖啡品鉴、可以辨别一杯咖啡的好坏

　　3、咖啡馆的卫生清洁、咖啡吧台的卫生清洁、咖啡师个人的卫生清洁，其中包括：男、女咖啡师长头发的，要扎起来，最好不染发、不涂抹指甲油，指甲不宜过长，不浓妆艳抹，面带微笑，向客人展示健康朴素的自己。不要求咖啡师要穿**的工服，但制作咖啡的时候必须要穿戴围裙，围裙上最好配有大小的口袋，以便咖啡师随身携带本子、笔、糖或是搅拌棒、纸巾等小工具。

　　4、咖啡师有义务**咖啡出品的质量，保证新鲜现磨的咖啡粉、水质、牛奶，咖啡杯、咖啡碟、勺子都需要提前暖好。

　　5、咖啡师在服务于顾客的同时要与顾客进行交流、询问顾客*时喜欢喝什么风味的咖啡、从什么渠道得知的咖啡馆？感觉咖啡馆的咖啡如何，对咖啡馆的感觉如何？如果是对咖啡不太了解的顾客、或是几乎不点咖啡的顾客可以向他们介绍咖啡、普及咖啡的知识，若是遇到有缘分的顾客，可以做主请顾客免费品尝咖啡；

　　6、咖啡师在工作之余也要关注行业内的**、信息，多与行业内的专业人士或同行交流、分享经验；不断学习，要有新的东西，不断思考，总结；

　　7、咖啡师也要参与咖啡馆的经营，咖啡师是唯一尽可能的可以与顾客接触的工作人员，收集更多的建议、评价、顾客的需求，再进行内部沟通，交流，以便适度做整顿。

　　8、咖啡师有义务为顾客灌输咖啡文化、咖啡馆的理念，配合咖啡馆的品牌宣传，定期主动**一些交流分享会、咖啡品鉴会、咖啡馆之旅分享会等主题活动。

咖啡师岗位职责2

　　1、能**进行与吧台运转相关**体系建设，负责整个吧台的**、指挥、运转管理工作；

　　2、掌控产品成本，收集客户对产品的反馈及改进提高；

　　3、熟悉各种休闲饮品调制；

　　4、为顾客提供美味可口的咖啡、饮品及西餐点心；

　　5、了解咖啡文化和原物料知识，和葡萄酒知识，熟悉吧台内各种工具和器具的操作；

　　6、保持咖啡厅环境整洁，确保餐具等整洁完好，备齐各种物料用品，确保正常营运；

　　7、主动、热情、礼貌、耐心、周到接待顾客，运用礼貌语言使顾客有宾至如归之感；

　　8、协助培训新员工，积极帮助提升其工作的成功。

咖啡师岗位职责3

　　1、早班到岗后打开所有电器设备，检查设备是否工作正常，如发现有不当处及时报告上级。

　　2、检查杯具卫生，有无破损情况。

　　3、做好营业前准备工作，检查每天所需物品是否充足，如有不足需马上领入或写申购单交予采购员。

　　4、细心做好交**工作，交待好早班的问题及吧台物品不足下午需补进。

　　5、晚班人员做好每日销售情况，清点吧台所存物品是否充足，如发现不足及时写在交班本上告知早班补进、申购。

　　6、搞好个人卫生及吧台内卫生，注意个人仪容仪表。

　　7、负责各种饮品的制作，按规定使用各种器具拿取原物料，不得使用手抓取。根据点单特殊要求饮料，保证出品质量。熟练各种器具的操作，动作优美。

　　8、严格按照饮品配方制作饮品，**成本，杜绝浪费，节约水、电、气；晚班结束时，关掉水、电、气开关。

　　9、不得偷拿吧台内物品或利用职务之便偷吃东西。不得将私人物品带入吧台内和在吧台内吃东西。

　　10、将每日销售报表及酒水单交财务人员。

咖啡师的职业培训方法及要求3篇（扩展2）

——咖啡师工作总结3篇

咖啡师工作总结1

　　这是我进入爱加的第二周，虽然我来到这个学校的时间很短，但我已经深深感受到了这儿每位同学对咖啡的执着与追求。俗话说：“跟着怎样的感觉就做怎样的事。”随意我也被大家所感染。由最初的门歪之徒，到愿意去了解咖啡，由最初的排斥咖啡到享受咖啡。在这些不断变化的过程中，我自己也得到了提升，使自己懂了许多，也充实了很多。

　　咖啡、作为**的传统饮品，具有久远的历史和文化底蕴。我现在正在试着去了解它。感受它的深厚文化。*的咖啡业随着强劲的经济也逐渐发展起来。随着我国国际化进程的加快，咖啡作为一种必不可少的国际化时尚饮品，如果每个*人每天多喝半杯咖啡。那么*人将左右是假咖啡的格局。有着这样的优势，我们不得不心动，也不得不行动，咖啡消费市场我看好它。

　　当星巴克的女妖形象渐渐的为国人所熟知时，*的咖啡文化业慢慢的进入了*老百姓的生活，纵观*咖啡文化的发展史，也许我们能从中发现咖啡这古*的文化入侵是假茶文化发源的脚步。是的随着***开放的深入。西洋文化的大举入侵，咖啡这个“帝国**文化也渐渐的进入了百姓的生活。所以我们需要去了解它、接受它。

　　这两周以来，我接触了很多新鲜的东西，我以后会更加用心地去了解咖啡，学习咖啡的文化。

咖啡师的职业培训方法及要求3篇（扩展3）

——咖啡师的职业资格鉴定方法3篇

咖啡师的职业资格鉴定方法1

　　分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试等方式，技能操作考核采用现场实际操作或模拟等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。**还须进行综合评审。

咖啡师的职业资格鉴定方法2

　　理论知识考试考评人员与考生配比为1:20，每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员;综合评审委员不少于4人。

咖啡师的职业资格鉴定方法3

　　理论知识考试时间为60min;技能操

　　作考核时间：初级不少于30min，中级不少于30min，高级不少于30min，**不少于45min;**综合评审时间不少于45min。

咖啡师的职业培训方法及要求3篇（扩展4）

——职业培训学校工作计划3篇

职业培训学校工作计划1

　　一、指导思想：

　　校本培训工作是推进素质教育、深化课程**、加强教师队伍建设、全面提高教学水*的重要途径。为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为*台，以提高教师教育、教学的能力和水*为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。

　　二、培训目标：

　　1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

　　2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。

　　3、继续开展课堂教学评比活动。

　　4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。

　　5、积极推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的制作，着眼于评课能力、授课能力的提高。

　　三、培训措施：

　　(一)加强理论学习，提高教师师德水*。

　　1.深入开展以建设****核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，**教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。

　　2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。

　　3.深入开展文明组室评选活动。认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结**的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。

　　4.完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水*。

　　(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能力

　　针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力的培训，促进教师专业成长。

　　(1)继续实施“专业教师专业素质提高工程”，进一步加强“双师型”教师队伍建设。学校要围绕专业建设和发展，制定“双师型”教师队伍建设规划，促进教师专业成长。建立专业课教师到企业挂职**，要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书;鼓励教师参加各级职业技能大赛，以赛促学，促进教师专业技能的提高。文化课教师通过多种渠道、多种形式学习、进修，拓展知识面，争取每人能够开出一门以上选修课的目标。

　　(2)开展“名师工程”，加快名师、学科带头人、专业骨干教师培养建设。成立学校“名师库”，将具备名师基本素质的教师纳入其中，学校将根据个人实际情况，采取有效措施，促进快速发展;压担子，挑大梁，在压力中、在工作中不断成长;根据市局意见，积极创造条件做好推荐培养，**老师积极参与竞争。发挥他们的教育教学示范作用，坚持“以老带新、以能带新”，促进师资队伍整体提高成长。通过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，帮助他们形成特色，并开展理性思考，在实践基础上形成自己的理论体系。

　　(3)开展“青年教师成长工程”“中青年骨干教师发展工程”。青年教师着重在教育、教学基本功的培训，骨干教师则侧重在形成自己的教学特色方面;继续开展“师徒结对”活动，发挥优秀教师的传帮带作用;开展青年教师“汇报课”、骨干教师“观摩课”等教学比武活动，锻炼教师提高教学能力的同时，互相学习借鉴;开展教学案例分析、教学反思等活动，在分析反思中总结提高;加强教师运用多**教学技术能力的培训，提高课堂教学效率和教学效果;积极承担省、市教学教研活动。

　　(4)加大教师一专多能培养引导，提高承担跨专业多门课程的教学能力。

　　(三)加强班**队伍建设，努力打造一支素质高、业务强的德育工作队伍

　　(1)新学期，将加强对青年班**的培养，继续**班**培训交流、切实有效地做好师徒结对工作，加强对班**工作的指导、管理和考核，鼓励并创造条件让班**自我学习，提高班级管理的工作能力;进一步增强班**的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班**工作中的好方法、好形式、好经验。

　　(2)加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学管处和身处教育第一线的班**、任课教师，在思想上都应****，在实践中应不断探索和总结。**好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水*的提高。

　　附：校本培训**小组名单

　　组长：徐翟

　　副组长：刘珂玮

　　成员：牟善伟张春王琳姜封祥葛丽丽李云张琪

职业培训学校工作计划2

　　一、指导思想

　　高举*特色****伟大旗帜，以*理论和“*”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻*的教育方针以及国家、省职业教育工作会议精神，坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展”和“既**，又成才”的办学思想，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水*，努力创办人民满意的职业教育。

　　二、主要工作

　　(一)队伍建设工作

　　落实县局《乳源中小学教师师德建设指导意见》，积极开展以师德建设为重点的活动，通过各种渠道和形式提高教师思想和业务素质，尤其要加强专业教师的技能培训，强化和提高专业教师的技能水*,逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。

　　1、行政做好表率。学校行政做到“六个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。还要做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些互补;少一些自负，多一份虚心;少一些犹豫，多一份果敢;少一些厌倦，多一些活力。

　　2、加强师德建设。抓住县教育局把我校作为“好书漂起来，书香伴我行”教师“书漂”活动起飘点这一契机，开展好教师读书活动。通过读书活动，倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。

　　3、提高业务素质。通过培训学习等形式进一步提高教师的业务素质，在教师队伍中形成多思、强能、精技的氛围，主动积极提高自身的教育教学能力。

　　4、壮大专业教师队伍。通过招聘、培训、转岗等形式，不断增大专业教师比例，使之适应中职学校的要求。

　　5、强化内部管理。进一步完善各种规章**，并落实到实处，规范教师队伍的教育教学行为。

　　(二)德育工作

　　坚持“德育为首”以及“既**，又成才”的思想，贯彻《德育工作大纲》、《德育乳源职业高级中学工作计划

　　工作实施意见》等，以落实《守则》《规范》为主线，加强和改进德育工作，针对学生实际，大力开展赏识教育。

　　1、加强常规管理，训练学生良好的行为习惯。针对中职学生特点，抓好学生日常管理，通过日常管理，训练学生良好的行为习惯，并逐步内化为学生的自觉行为，直至养成良好的行为习惯。

　　2、开展活动德育，培养学生良好的思想品质。以传统节日为切入点，积极开展丰富多彩的德育活动，并寓思想教育于各种活动之中，培养学生良好的思想道德品质。

　　3、开展德育科研，探究行之有效的德育途径。针对中职学校的特点，结合学生实际，开展德育科研，探索新时期中职学校德育途径和方法，切实提高德育的针对性和实效性。例如开展赏识教育，使每一个学生都得到老师的赏识，树立学生的信心。

　　4、加强学生进出校门管理，为师生打造一个良好的工作学习环境。德育处要制定有关的管理措施，并确保落实到位。

　　5、加强法制教育和安全教育，提高学生的法律和安全意识。

　　6、积极开展心理健康教育，纠正学生的一些不良心理，使学生健康成长。

　　7、强化服务意识和大局意识，坚持以生为本，树立人人有责、全员育人的观念。

　　(三)教学工作

　　坚持“合格加专长”的培养目标，抓好常规教学和课程**工作，尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练，提高学生的实操能力。加强专业建设，抓好职业教学研究，培养学生的创新精神和能力，促进教学质量的不断提高。

　　1、强化教学常规管理，提高教学实训质量。大力抓好教学常规管理工作，突出“严、实、细、活”，向45分钟要质量，教务处、实训处要加强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。

　　2、大力推进课程**，突出职业教育特色。以机电电工专业组为试点进行“模块”式教学课程**，突出职业教育特色，提高教学实训效率，切实培养好学生的专业技能。

　　3、抓好课堂教学**，构建学生满意的课堂。以“学生满意”为目标开展课堂教学**，从授课内容、授课形式、语言表达、练习设计等各个方面进行优化组合，力争使学生满意。

　　4、抓好新专业的教学工作，确保新专业开发顺利进行。本学期，新开设数控技术应用、汽车运用与维修和计算机*面设计等三个专业，专业组要认真做好相关准备工作，确保三个新专业的教学实训工作能顺利进行。

　　5、抓好职业高考和技能竞赛工作。教务处、实训处要加强督促检查，有关教师要全力以赴做好辅导工作，确保职业高考和技能竞赛取得优异的成绩。

　　6、进一步做好农村劳动力培训工作，为实现“双转移”目标提供有利条件。

　　7、积极开展第二课堂活动，丰富学生的校园生活，发展学生的个性特长，为学生提供一个展示个人才能的*台。

　　(四)招生工作

　　全力以赴做好招生工作，要树立生源意识，积极争取有限的生源，稳定进而扩大学校的办学规模。

　　1、加强宣传工作，树立学校良好形象。通过各种渠道开展宣传工作，反映学校的办学情况，展示学校的办学成果。逐步消除一些人对职业教育的误解与偏见，在全县广大**群众面前树立起学校良好的形象。

　　2、大力做好招生工作。巩固第一期春季招生工作成果，适时开展第二期春季招生，全力做好秋季招生准备工作。

　　3、做好防辍控辍工作，巩固招生成果。开展职业素养教育，帮助学生明确就读中职学校的目的意义，培养学生浓厚的专业兴趣，激发学生努力学好专业技能的积极性。

　　4、做好新生入学教育，帮助学生重塑形象、重树信心。针对学生学生在初级中学文化课成绩比较差，自卑心理比较严重的现实，切实做好学生的心理辅导工作，帮助学生树立信心，鼓起勇气。

　　(五)就业工作

　　以“学生满意，家长放心”为目标做好推荐就业工作，不仅要让学生百分之百就业率，还要逐步向专业对口和培训技术骨干方面努力。

　　1、加强与有关企业的联系，稳定就业市场，提高学生的就业质量。实训处要紧密结合就业形势加强与有关企业的联系，不断拓宽就业门路，在确保高就业率的同时，要不断追求较高的就业质量。

　　2、做好08级秋季学生的推荐就业工作，确保每一名学生都能顺利走上工作岗位。

　　3、做好学生就业教育工作，帮助树立正确的职业观、就业观和择业观。

　　3、做好就业学生的跟踪服务工作，建立健全就业学生档案。

　　4、做好推荐学生参加暑期顶岗实习工作。 (六)团委工作

　　以创建省“**红旗团委”为目标做好团工作，发展壮大团**，培养团员青年良好的思想道德素养，锻炼团员青年服务社会的能力。

　　1、做好团**建设工作。做好新生团关系转接工作，努力发展新团员，加强团员的思想建设工作，使团**队伍不断扩大，思想觉悟不断提高，战斗力不断增强。

　　2、加强青年志愿者队伍建设。不断发展壮大志愿者队伍，积极开展志愿活动，提高志愿者的服务能力。

　　3、开展好相关的活动。以“清明节”、“青年节”等节日为契机积极开展活动，在活动教育和培养青年，提高青年的思想觉悟和工作能力。

　　4、做好扶贫助困工作。积极做好贫困对象的**摸底工作以及牵线搭桥工作，帮助贫困学生争取社会各界的资助，帮助他们完成学业。

　　(七)后勤工作

　　以“为教育教学服务”为目标，大力搞好后勤保障工作，确保学校各项工作顺利、有序地开展。

　　1、加强校园建设与管理，做好净化、绿化、美化工作，创建省安全文明校园。

　　2、加强内宿生管理工作，提高管理水*，为学生创造一个温馨的住宿环境，让学生住得安心。

　　3、加强学生食堂管理工作，创建安全、卫生、文明的饭堂，让学生吃得放心。

　　4、加强水电管理工作，为师生的生活和教育教学工作提供可靠保障。

　　(八)其他工作

　　1、筹备并召开教代会，讨论通过学校的有关管理**。

　　2、做好新生军训工作，培养新生良好的行为习惯。

　　3、筹办学生技能展示周，展示职业技能训练成果。

职业培训学校工作计划3

　　一、指导

思想：

　　校本培训工作是推进素质教育、深化课程**、加强教师队伍建设、全面提高教学水*的重要途径。为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为*台，以提高教师教育、教学的能力和水*为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。

　　二、培训目标：

　　1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

　　2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。

　　3、继续开展课堂教学评比活动。

　　4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。

　　5、积极推进现代化教育设施的使用，进行

网络课件的制作，着眼于评课能力、授课能力的提高。

　　三、培训措施：

　　(一)加强理论学习，提高教师师德水*。

　　1.深入开展以建设****核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，**教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。

　　2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。

　　3.深入开展文明组室评选活动。认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结**的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。

　　4.完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水*。

　　(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能力

　　针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力的培训，促进教师专业成长。

　　(1)继续实施“专业教师专业素质提高工程”，进一步加强“双师型”教师队伍建设。学校要围绕专业建设和发展，制定“双师型”教师队伍建设规划，促进教师专业成长。建立专业课教师到企业挂职**，要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书;鼓励教师参加各级职业技能大赛，以赛促学，促进教师专业技能的提高。文化课教师通过多种渠道、多种形式学习、进修，拓展知识面，争取每人能够开出一门以上选修课的目标。

　　(2)开展“名师工程”，加快名师、学科带头人、专业骨干教师培养建设。成立学校“名师库”，将具备名师基本素质的教师纳入其中，学校将根据个人实际情况，采取有效措施，促进快速发展;压担子，挑大梁，在压力中、在工作中不断成长;根据市局意见，积极创造条件做好推荐培养，**老师积极参与竞争。发挥他们的教育教学示范作用，坚持“以老带新、以能带新”，促进师资队伍整体提高成长。通过示范课、

专家讲座、

专家论坛等形式，帮助他们形成特色，并开展理性思考，在实践基础上形成自己的理论体系。

　　(3)开展“青年教师成长工程”“中青年骨干教师发展工程”。青年教师着重在教育、教学基本功的.培训，骨干教师则侧重在形成自己的教学特色方面;继续开展“师徒结对”活动，发挥优秀教师的传帮带作用;开展青年教师“汇报课”、骨干教师“观摩课”等教学比武活动，锻炼教师提高教学能力的同时，互相学习借鉴;开展教学案例分析、教学反思等活动，在分析反思中

总结提高;加强教师运用多**教学技术能力的培训，提高课堂教学效率和教学效果;积极承担省、市教学教研活动。

　　(4)加大教师一专多能培养引导，提高承担跨专业多门课程的教学能力。

　　(三)加强班**队伍建设，努力打造一支素质高、业务强的德育工作队伍

　　(1)新学期，将加强对青年班**的培养，继续**班**培训交流、切实有效地做好师徒结对工作，加强对班**工作的指导、管理和考核，鼓励并创造条件让班**自我学习，提高班级管理的工作能力;进一步增强班**的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的

思想，及时发现和推广班**工作中的好方法、好形式、好经验。

　　(2)加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的

思想道德教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学管处和身处教育第一线的班**、任课教师，在

思想上都应****，在实践中应不断探索和

总结。**好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水*的提高。

咖啡师的职业培训方法及要求3篇（扩展5）

——职业培训学校财务管理**3篇

职业培训学校财务管理**1

　　为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体状况，制定本**。

　　一、财务管理的基本原则、任务

　　1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章**，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、群众和个人三者利益的关系。

　　2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行**管理和结算;合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全学校内部管理**;如实反映学校财务状况，对学校经济活动的合法性，合理性进行**;按规范做好账目、单据、报表等工作，并理解上级相关部门的财务检查。

　　二、财务管理体制

　　1、学校财务管理体制是：“****，集中管理”，财务工作实行校长负责制。

　　2、学校财务处为学校的单一财务机构，在校长**下，**管理学校的各项财务工作，学校设财务主管1名，财务人员若干名。

　　3、学校财务处应根据会计业务的需要以及学校实际状况，明确分工并制定人员岗位职责，每学期对财务人员的岗位职责的履行状况进行必要的考核。

　　三、预算及收入管理

　　1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校财务处应在每年的一月前按有关规定编制好下上年度的财务结算和本年度的财务预算。

　　2、编制预算务必坚持“量入为出，收支*衡”的原则。收入预算坚持用心稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

　　3、学校收费实行一费制。爱德分校的收费按有关文件执行。

　　四、支出管理

　　1、支出是根据学校为发展事业和开展教育教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

　　2、学校支出包括：

　　⑴事业支出。事业支出的主要资料包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。

　　⑵专项资金支出。学校从****取得的有指定项目和用途的专项资金，务必按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并理解****的检查和验收。

　　3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有**规定的由财务处结合学校状况制定有关规定和开支标准，并报校长室审批。

　　五、资产管理

　　1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

　　2、流动资产是指能够在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教育教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。

　　3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本持续原有物质形态的资产。单位价值虽未到达规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。

　　4、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

　　5、学校财务处应配合装备服务中心，结合学校具体状况，制定存货、固定资产管理**。

　　六、财务**和检查

　　1、财务**是贯彻国家财经法规以及财务规章**，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，财务处有权拒绝，同时报告**处理。

　　2、财务**包括事前**、事中**和事后**三种形式。财务处对不同的经济活动实行不同的**形式。

　　3、学校财务处主管有权且务必**专业人员对学校的会计工作进行审计(包括行政、**、食堂、基建等)，并进行有效的经济核算。

　　4、学校财务处应理解上级****的财务**和审计。

　　七、财务报告和财务分析

　　1、财务报告是指反映学校必须时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。财务处应以月报的形式向校长室和*门带给财务报告。而各条线务必定期以月报的形式向财务处带给财务报告。

　　2、财务处要定期编制财务分析报告。财务分析的主要资料包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理状况、存在的主要问题和改善措施等。

　　八、财务处应根据上述管理**进一步细化，制定出有关配套的规章**，构成科学规范的财务运行模式。

职业培训学校财务管理**2

　　第一章 总则

　　第一条 为规范学校财务行为，加强财务管理和**，提高资金使用效益，促进学校事业健康发展，根据国家有关法规**，结合学校特点，制定本**。

　　第二条 学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章**；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

　　第三条 学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，有效**预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况；**多渠道筹集资金，努力节约支出；建立健全学校财务**，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，真实完整地反映资产使用状况，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务**和**，防范财务风险。

　　第二章 财务管理体制

　　第四条 学校财务实行“****、集中管理”的财务管理体制。

　　第五条 学校财务工作实行校长负责制，分管财务的副校级**协助校长管理学校财务工作、承担相应的**和管理责任。

　　校长对财务工作的**职责：**本校的会计机构、会计人员和其他人员执行《会计法》，保证会计资料合法、真实、准确和完整，保障会计人员的职权不受侵犯。

　　第六条 学校单独设立计划财务处。计划财务处是学校唯一的.一级财务机构，在校长和分管财务副校级**的**下，履行学校财务管理职责。

　　计划财务处的工作职责：合理编制学校预算，如实反映财务状况；****收入，努力节约支出；建立健全内部财务管理**，加强经济核算，提高资金使用效益；加强国有资产管理，防止国有资产流失；对学校经济活动进行财务**和**。

　　计划财务处与其他职能部门的关系：计划财务处是学校管理职能部门之一，财务工作是一项综合性的管理工作，与各个职能部门有着密切的联系。各个职能部门所发生的与价值有关的经济业务需要通过会计核算来反映和**，会计核算上的部份原始资料要通过各个职能部门提供，而且计划财务处和各个职能部门均肩负着互相及时反馈信息的职责，因此计划财务处与学校其他职能部门之间相互影响、相互制约、相互促进。

　　会计核算的**形式：学校的会计工作集中在计划财务处。学校内部各部门对所发生的经济业务，只负责取得或填制原始凭证，并对原始凭证根据需要作必要的汇总，定期将原始凭证和原始凭证汇总表送交学校财会部门，由财务部门进行审核，并据以编制记帐凭证，然后根据原始凭证和记帐凭证登记总帐和明细帐，再定期编制会计报表。

　　第七条 学校计划财务处应当配备会计机构负责人和专职财会人员并在专职会计人员中指定会计主管人员。

　　会计机构负责人、会计主管人员的任免，应当符合《*******会计法》和有关法律的规定。财会人员应当具备与其工作岗位相适应的资格和能力。财会人员的**、调出、专业技术职务评聘、任免或者撤换，应当由学校计划财务处会同****办理。

　　第八条 学校直属二级**核算单位必须执行《*******会计法》和所属行业的会计**、规则准则，参照国家、省市、行业和学校相关规定和相应办法建立健全本单位的财务管理实施细则和有关规章**。

　　学校其他非**法人单位或部门不得设置二级财务机构。财务确需开展单独核算的，由计划财务处委派会计人员。委派人员的编制、考核归计划财务处**管理，委派人员的工资、绩效和福利由学校承担，委派人员的相关经费在受派单位的成本费用、收益分配中考核并体现。

　　第三章 预算管理

　　第九条 学校预算是指学校根据事业发展目标和计划编制的年度财务收支计划，是学校年度内所要完成的事业计划和工作任务的货币表现，是学校日常**收入和**支出的依据。

　　学校预算由收入预算和支出预算组成。

　　第十条 学校实行“****、综合*衡、分级编制、责权结合”的预算管理体制，执行核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结转和结余按规定使用的预算管理办法。

　　第十一条 学校预算编制应当遵循“量入为出、收支*衡”的原则，不得编制赤字预算。收入预算编制坚持积极稳妥，支出预算编制坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约。

　　第十二条 学校计划财务处提出预算建议方案，经学校审议通过后报*门，根据*门下达的预算**数编制预算方案再报*门，经法定程序审核批复后执行。

　　第十三条 学校应当严格执行经批准的预算。预算执行中，国家对财政补助收入和财政专户核拨资金的预算一般不予调整；上级下达的事业计划有较大调整，或者根据国家有关**增加或者减少支出，对预算执行影响较大时，高等学校应当报主管部门审核后报*门调整预算。财政补助收入和财政专户核拨资金以外部分的预算需要调增或者调减的，由学校自行调整并报主管部门和*门备案。收入预算调整后，应相应调整支出预算。

　　第十四条 决算是指学校根据预算执行结果编制的年度报告。

　　第十五条 学校应当按照规定准确、及时地编制年度决算，报*门审批。

　　第十六条 学校应当规范决算管理工作、加强决算审核和分析，保证决算数据的真实、准确。

　　第四章 收入管理

　　第十七条 学校收入是指学校开展教学、科研及其他活动**取得的非偿还性资金，包括：

　　(一)财政补助收入，即学校从同级*门取得的各类财政拨款。包括：

　　1.财政教育拨款，即学校从同级*门取得的各类财政教育拨款。

　　2.财政科研拨款，即学校从同级*门取得的各类财政科研拨款。

　　3.财政其他拨款，即学校从同级*门取得的本条上述拨款范围以外的财政拨款。

　　(二)事业收入，即学校开展教学、科研及其辅助活动取得的收入。包括：

　　1.教育事业收入，指学校开展教学及其辅助活动所取得的收入，包括：通过**和非**教育向学生个人或者单位收取的学费、住宿费、委托培养费、考试考务费、培训费和其他教育事业收入。

　　按照国家有关规定应当**国库或者财政专户的资金，不计入教育事业收入；从财政专户核拨给学校的资金和经核准不**国库或财政专户的资金，计入教育事业收入。

　　2.科研事业收入，指学校开展科研及其辅助活动所取得的收入，包括：通过承接科研项目、开展科研协作、转化科技成果、进行科技咨询等取得的收入。科研事业收入不包括按照部门预算隶属关系从同级*门取得的财政拨款。

　　(三)上级补助收入，即学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。

　　(四)附属单位**收入，即学校附属**核算单位按照有关规定**的收入。

　　(五)经营收入，即学校在教学、科研及其辅助活动之外，开展非**核算经营活动取得的收入。

　　(六)其他收入，即本条上述规定范围以外的各项收入，包括投资收益、利息收入、捐赠收入等。

　　第十八条 学校必须严格按照国家有关**规定****收入；各项收费必须严格执行****的收费范围和标准，并使用符合****的合法票据；各项收入必须全部纳入学校预算，**管理，**核算。

　　第十九条 学校对按照规定**国库或财政专户的资金，应当按照国库集中收缴的有关规定及时足额**，不得隐瞒、滞留、截留、挪用和坐支。

　　第五章 支出管理

　　第二十条 学校支出是指学校开展教学、科研及其他活动发生的各项资金耗费和损失，包括：

　　(一)事业支出，即学校开展专业业务活动及其辅助活动发生的基本支出和项目支出。基本支出是指学校为了保障其正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。项目支出是指学校为了完成特定工作任务和事业发展目标，在基本支出之外所发生的支出。

　　(二)经营支出，即学校在专业业务活动及其辅助活动之外开展非**核算经营活动发生的支出。

　　学校在开展非**核算经营活动中，应当正确归集实际发生的各项费用数；不能归集的，应当按照规定的比例合理分摊。各项经营支出应当与其经营收入相配比。

　　(三)对附属单位补助支出，即学校用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。

　　(四)**上级支出，即学校按照*门和主管部门的规定**上级单位的支出。

　　(五)其他支出，即本条上述规定范围以外的各项支出，包括利息支出、捐赠支出等。

　　第二十一条 学校应当将各项支出全部纳入学校预算，建立健全支出管理**。

　　第二十二条 学校支出应当严格执行国家有关财务规章**规定的开支范围及开支标准；国家有关财务规章**没有**规定的，由学校结合实际情况规定、报主管部门和*门备案。

　　第***条 学校从*门和主管部门取得的有指定项目和用途的专项资金，应当专款专用、单独核算，并按照规定向*门或者主管部门报送专项资金使用情况；项目完成后，应当报送专项资金支出决算和使用效果的书面报告，接受*门或者主管部门的检查、验收。

　　第***条 学校应当严格执行国库集中支付**和*采购**等有关规定。

　　第二十五条 学校应当加强支出的绩效管理，提高资金使用的有效性。

　　第二十六条 学校应当**加强各类票据管理，确保票据来源合法、内容真实、使用正确，不得使用虚假票据。

　　第六章 结转和结余管理

　　第二十七条 结转和结余是指学校年度收入与支出相抵后的余额。

　　结转资金是指当年预算已执行但未完成，或者因故未执行，下一年度需要按照原用途继续使用的资金。

　　结余资金是指当年预算工作目标已完成，或者因故终止，当年剩余的资金。学校收支结转和结余应当单独反映。

　　第二十八条 学校财政拨款结转和结余的管理，应当按照同级*门的规定执行。

　　第二十九条 学校非财政拨款结转按照规定结转下一年度继续使用。非财政拨款结余可以按照国家有关规定提取职工福利基金，剩余部分作为事业基金用于弥补学校以后年度收支差额；国家另有规定的，从其规定。

　　第三十条 学校应当加强事业基金的管理，遵循收支*的原则，统筹安排、合理使用，支出不得超出基金规模。

　　第七章 专用基金管理

　　第三十一条 专用基金是指学校按照规定提取或者设置的有专门用途的资金。专用基金管理应当遵循先提后用、收支*衡、专款专用的原则，支出不得超出基金规模。

　　第三十二条 专用基金包括：

　　(一)职工福利基金，即按照非财政拨款结余的一定比例提取以及按照其他规定提取转入，用于学校职工的集体福利设施、集体福利待遇等的资金。

　　(二)学生奖助基金，即按照国家有关规定，按照事业收入的一定比例提取，在事业支出的相关科目中列支，用于学生学费减免、勤工助学、校内无息借款、校内奖助学金和特殊困难补助等的资金。

　　(三)其他基金，即按照其他有关规定提取或者设置的其他专用资金。

　　第三十三条 各项基金的提取比例和管理办法，国家有**规定的，按照**规定执行；没有**规定的，由学校主管部门会同同级*门确定。

　　第八章 资产管理

　　第三十四条 资产是指学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他**。

　　第***条 学校的资产包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。

　　第三十六条 流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款、零余额账户用款额度、应收及预付款项、存货等。

　　前款所称存货是指学校在开展教学、科研及其他活动中为耗用而储存的资产，包括各类材料、燃料、低值易耗品等。学校应当建立健全现金及各种存款的内部管理**。对应收及预付款项应当及时清理结算，不得长期挂账；对无法收回的应收及预付款项，要查明原因，分清责任，按照规定程序批准后核销。对存货应当进行定期或者不定期清查盘点，保证账实相符。对存货盘盈、盘亏应当及时处理。

　　第三十七条 固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上(其中：专用设备单位价值在1500元以上)，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但是耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。

　　学校的固定资产一般分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。

　　第三十八条 学校对固定资产采用年限*均法计提折旧。计提固定资产折旧不考虑残值。已提足折旧的固定资产，可以继续使用的,应当继续使用，规范管理。

　　文物和陈列品、图书、档案、动植物等，不计提折旧。

　　固定资产折旧不计入学校支出。

　　第三十九条 学校应当对固定资产定期或者不定期地进行清查盘点。年度终了前，应当进行一次全面清查盘点，保证账、卡、物相符。对固定资产的盘盈、盘亏应当按照规定处理。

　　学校应当根据国家有关规定,结合本校实际情况，制定学校固定资产管理办法。

　　第四十条 在建工程是指已经发生必要支出，但尚未达到交付使用状态的建设工程。

　　在建工程达到交付使用状态时，应当按照有关规定办理工程竣工验收、资产交付使用和财务决算。

　　第四十一条 无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种**的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术以及其他财产**。

　　学校通过外购、自行开发以及其他方式取得的无形资产应当合理计价，及时入账。学校转让无形资产，应当按照规定进行资产评估，取得的收入按照国家有关规定处理。学校取得无形资产而发生的支出，计入事业支出。

　　第四十二条 学校应当对无形资产在其使用期限内采用年限*均法进行摊销。对于使用期限不确定的无形资产，摊销办法执行国家有关规定。

　　无形资产摊销不计入学校支出。

　　第四十三条 对外投资是指学校**利用货币资金、实物、无形资产等方式向其他单位进行的投资。

　　学校应当严格**对外投资。在保证学校正常运转和事业发展的前提下，按照国家有关规定可以对外投资的，应当履行有关审批程序。

　　学校不得使用财政拨款及其结余进行对外投资，不得从事股票、期货、基金、企业债券等投资。国家另有规定的除外。

　　学校以实物、无形资产等非货币性资产对外投资的，应当按照国家有关规定进行资产评估，合理确定资产价值。

　　第四十四条 学校资产处置应当遵循公开、公*、公正和竞争、择优的原则，严格履行相关审批程序。

　　学校出租、出借资产，应当按照国家有关规定经主管部门审核同意后报同级*门审批。

　　第四十五条 学校对外投资收益以及利用国有资产出租、出借取得的收入，应当纳入学校预算，**核算、**管理。

　　学校资产处置收入应当按照国家有关规定实行收支两条线管理。

　　第四十六条 学校应当按照国家有关规定，建立健全资产管理**，加强资产管理，按照科学规范、从严**、保障事业发展需要的原则合理配置资产，建立资产共享、共用**，提高资产使用效率。

　　第九章 负债管理

　　第四十七条 负债是指学校所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务偿还的债务。

　　第四十八条 学校的负债包括借入款项、应付及预收款项、应缴款项、代管款项等。

　　借入款项是指学校向银行等金融机构借入的各类款项。

　　应付及预收款项包括学校应付职工薪酬、应付票据、应付账款、预收账款和其他应付款等款项。

　　应缴款项包括学校收取的应当**国库或者财政专户的资金、应缴税费，以及其他按照国家有关规定应当**的款项。

　　代管款项是指学校接受委托代为管理的各类款项。

　　第四十九条 学校应当对不同性质的负债分类管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。

　　第五十条 学校应当建立健全财务风险**机制，规范和加强借入款项管理，严格执行审批程序，不得违反规定举借债务和提供担保。具体审批办法由学校主管部门会同同级*门制定。

　　第十章 成本费用管理

　　第五十一条 学校应当根据事业发展需要，实行内部成本费用管理。

　　第五十二条 成本核算是指按照相关核算对象和核算方法，对学校业务活动中发生的各种费用进行归集、分配和计算。

　　第五十三条 费用是学校为完成教学、科研、管理等活动而发生的当期资产耗费和损失。

　　第五十四条 学校应当在支出管理基础上，将效益与本会计年度相关的支出计入当期费用；将效益与两个或者两个以上会计年度相关的支出，按照有关规定，以固定资产折旧、无形资产摊销等形式分期计入费用。

　　第五十五条 费用按照其用途归集，主要包括：教育费用、科研费用、管理费用、离退休费用和其他费用。

　　教育费用是指学校在教学、教辅、学生事务和其他教育活动中发生的各项费用。

　　科研费用是指学校为完成所承担的科研任务而发生的各项费用。

　　管理费用是指学校为完成行政管理任务而发生的各项费用。主要包括：校级行政管理部门发生的各项费用，学校**负担的**经费、诉讼费、中介费、印花税、房产税和车船使用税等。

　　离退休费用是指学校负担的离退休人员社会保障和福利待遇方面的各项费用。

　　其他费用是指学校无法归属到本条上述费用中的其他各项费用。主要包括：对附属单位的补助、**上级支出、财务费用、捐赠支出等。

　　第五十六条 学校应当正确归集实际发生的各项费用；不能直接归集的，应当按照一定原则和标准合理分摊。

　　第五十七条 学校应当根据实际需要，逐步细化成本核算，开展学校、院系和专业的教育总成本和生均成本等核算工作。科研活动成本的核算应当细化到科研项目。

　　学校实行内部成本费用管理后，应当建立成本费用与相关支出的核对机制，以及成本费用分析报告**。

　　第十一章 财务清算

　　第五十八条 **家****批准，学校发生划转、撤销、合并、分立时，应当进行财务清算。

　　第五十九条 学校财务清算，应当在主管部门和*门的**指导下，对学校的财产、债权、债务等进行全面清理，编制财产目录和债权、债务清单，提出财产作价依据和债权、债务处理办法，做好国有资产的移交、接收、划转和管理工作，并妥善处理各项遗留问题。

　　第六十条 学校清算结束后，经主管部门审核并报*门批准，其资产分别按照下列办法处理：

　　(一)学校因隶属关系改变，成建制划转的，全部资产无偿移交，并相应划转经费指标。

　　(二)学校撤销的，全部资产由主管部门和*门核准处理。

　　(三)学校合并的，全部资产移交接收单位或者新组建单位，合并后多余的国有资产由主管部门和*门核准处理。

　　(四)学校分立的，资产按照有关规定移交分立后的学校，并相应划转经费指标。

　　第十二章 财务报告和财务分析

　　第六十一条 财务报告是反映学校一定时期财务状况和事业成果的总结性书面文件。学校应当定期向各有关主管部门和*门以及其他有关的报表使用者提供财务报告。

　　第六十二条 学校报送的年度财务报告包括资产负债表、收入支出表、财政拨款收入支出表、固定资产投资决算报表等主表，有关附表以及财务情况说明书等。

　　第六十三条 财务情况说明书，主要说明学校收入及其支出、结转、结余及其分配、资产负债变动、对外投资、资产出租出借、资产处置、固定资产投资、绩效评价的情况，对本期或者下期财务状况发生重大影响的事项，以及需要说明的其他事项。

　　第六十四条 财务分析是财务管理工作的重要组成部分。学校应当按照主管部门的规定，根据学校财务管理的需要，科学设置财务分析指标，开展财务分析工作。

　　财务分析指标主要包括反映学校预算管理、财务风险管理、支出结构、财务发展能力等方面的指标(财务分析指标见附表)。

　　第十三章 财务**

　　第六十五条 学校财务**的主要内容包括：

　　(一)预算编制、财务报告的科学性、真实性、完整性；预算执行的有效性、均衡性；

　　(二)各项收入和支出的合法性、合规性；

　　(三)结转和结余的管理情况；

　　(四)资产管理的规范性、有效性；

　　(五)负债的合规性和风险程度；

　　(六)对违反财务规章**的问题进行检查纠正。

　　第六十六条 学校财务**应当实行事前**、事中**、事后**相结合，日常**与专项检查相结合。

　　第六十七条 学校应当建立健全内部****、经济责任**、财务信息披露**等****，**公开财务信息。

　　第六十八条 学校**接受主管部门和财政、审计部门的**。

　　第十四章 附则

　　第六十九条 学校基本建设财务管理，应当执行本**。国家另有规定的，从其规定。

　　第七十条 学校应当根据本**，结合学校实际情况，制定相应财务管理办法和实施细则，报主管部门和同级*门备案。

　　第七十一条 本**自公布起施行。

职业培训学校财务管理**3

　　第一章 总则

　　第一条 教育**是在教育局*委**下相对**的群众**，**财务工作直接在**委员会的**下，在上级**及本单位财务部门的业务指导下，负责**经费核算和管理工作。

　　第二条 **财务机构暂由单位财务处设专人兼管。

　　第三条 **财务工作以*******《会计法》，《会计人员工作规则》和*******《**法》、《***章程》以及****颁发的有关条例为工作准则。

　　第四条 **财务人员要严格执行各项财务**，发挥会计的反映和**职能，遵守财经纪律，维护国家、集体和全校教职工的合法利益。

　　第五条 **财务人员要坚持*的四项基本原则，认真学习专业知识，正确处理会计账务，熟练运用计算技术和分析方法，提高业务素质，树立全心全意为人民服务的思想和无私奉献的精神，自觉抵制不正之风，为**当好参谋，为全校教工当好家、理好财。

　　第二章 **资金的筹集

　　第六条 经费收入：严格**，***事，全面落实拨交经费的**，按规定及时向上级****经费。

　　第七条 会费收入：根据“**法”规定，凡**会员均按本人每月基本工资收入的0.5％及时、准确、足额交纳会费。

　　第八条 其他收入：接纳行政的有关补助、职工福利经费和其他部门的损赠等。

　　第三章 经费使用和管理

　　第九条 坚持经费**管理原则。教育**在银行设立账户，单独核算。根据审定的预算，**经费开支由***“一枝笔”审批，重大事项要经**委员会审批。

　　第十条 坚持“量入为出，收支*衡”的原则，**经费主要用于为职工服务和**活动。

　　第十一条 坚持**管理原则。接受会员大会或会员*的**；接受**经费审査委员会的审査。

　　第十二条 坚持为职工服务原则。严格执行**经费的开支范围和标准，**经费不得用于非**活动的开支，不得支付社会摊派或变相摊派的费用；不得为单位和个人提供资金拆借、经济担保抵押。

　　第四章**经费报销

　　第十三条 必须有正式**，**的内容印名称、日期、数量、单价、金额、财务专用章（或**专用章）齐全，不得涂改、填补，大小写金额一致。

　　第十四条 **背面要有经办人签名，***审批并签名。重大活动应由**委员会研究决定，并形成书面报告。

　　第十五条 按照财务规定在限额内使用现金，超出限额应使用转账支票。支票或现金使用后应在一周内到财务报销。

　　第五章**会计档案管理

　　第十六条 **财务的各种会计凭证。会计账簿。会计报表等应按有关规定定期收集，审査核对，整理成卷，编制目录，装订成册，并送交档案室保管。

　　第十七条 调阅**会计档案要严格办理手续，本单位人员调阅**会计档案应经财务负责人同意，外单位人员调阅需经****报单位**批准，按规定査阅。调阅人员一般不得将会计档案携带外出，特殊情况需经主要**批准

咖啡师的职业培训方法及要求3篇（扩展6）

——学生职业培训心得体会3篇

学生职业培训心得体会1

　　通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

　　一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

　　培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效**。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水*的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的**之一，也是我们提高业务水*的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负**重望，完成**交给的工作任务。

　　二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

　　1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在**上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

　　2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与**、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

　　3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我**精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

咖啡师的职业培训方法及要求3篇（扩展7）

——企业员工职业培训协议 (菁华1篇)

企业员工职业培训协议1

甲方：______

乙方：_____

为提高乙方的基本素质及职业技能，甲方鼓励并**乙方参加职业培训。为确保乙方圆满完成培训学业 ，并按时返回甲方工作，甲乙双方订立如下协议：

一、甲方同意乙方赴______学习______专业，学习期自________年____月____日起至________年____月____日，实计为期______。

二、乙方应在甲方指定或与甲方约定的学校及专业就学。如需要变更，应事先通知甲方，并得到甲方的批准，否则以旷工论处。

三、乙方的学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。

四、学习培训期间的工资视情况按原工资办法的______支付。在晋级或工资办法修订时，乙方作为在编人员处理。社会保险原则上按有关规定作为在编人员处理。在培训期间，甲方另行支付给乙方生活费______元月。培训期间的工资和生活费也计入培训费用。若在培训学习期间，乙方接受甲方交付的**或安排出差，差旅费按公司规定的标准支付。

五、乙方学习期间患有不能继续学业的疾病时，应接受甲方指令，终止学习，返回甲方，并依有关规定处理。

六、乙方在学习期间，必须每隔______天向甲方书面报告一次学习情况，并附学校有关成绩等方面的记录。

七、乙方应自觉遵守培训校方的各项规定与要求。凡因****而受到校方处分的，视同在甲方内的**，甲方将按规章**处理。

八、乙方在培训学习期间的学费、书费、调研费、实习费、上机费、住宿费、来回往返甲方的交通费(需有事招回)由甲方全额承担。

九、乙方如在培训学习期间辞职，应向甲方支付由甲方缴纳的全部培训学习费用的双倍的违约金，不足______元的按______元计算。

十、培训学习结束后，乙方应为甲方继续服务________年，从培训结束之日起算。该服务期约定视作劳动合同期限。在服务期内，乙方以任何理由**劳动合同的，乙方应赔偿甲方培训费用，具体支付方法是：按服务期限等分培训费，以乙方已履行的合同期限递减支付，服务期限不足________年的按实际月份计算。服务期满**的可免交培训费用;因严重违反规章**被甲方**劳动合同的，亦照此办理。

十一、在服务期内乙方以任何理由违反服务期约定**劳动合同的，乙方应支付甲方违约金______元;因严重违反规章**被甲方**劳动合同的，亦照此办理。

十二、培训学习结束后，乙方应于培训结束之日起____日内向甲方报到。乙方逾期不向甲方报到，视作乙方**劳动合同，按本协议第十条、第十一条处理。

十三、乙方在学习期间成绩优异，有杰出表现，甲方将视情况给予奖励。

十四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：______乙方：_____

____年____月____日________年____月____日