二年级语文下册《寓言两则》课后练习题1

　　jiāo jí bái fèi jì suàn bā wàng

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、划去错误的读音

　　转（zhuǎn zhuàn）来转去 转（zhuǎn zhuàn）身

　　乐（lè yuè）滋滋 乐（lè yuè）曲

　　一只野兔从树林中窜（cuàn cuān）出来。

　　三、组词：

　　守（ ） 费（ ） 望（ ）此（ ）

　　首（ ） 废（ ） 忘（ ）些（ ）

　　丢（ ） 焦（ ） 桩（ ） 肥（ ）

　　去（ ） 售（ ） 脏（ ） 巴（ ）

　　四、填量词：

　　一（ ）野兔 一（ ）禾苗 一（ ）农夫

　　五、照样子写词语：

　　自言自语 、 、

　　转来转去 、 、

　　又肥又大 、 、

　　六、小学语文词语搭配：

　　（ ）地说 （ ）地转来转去

　　七、近、反义词

　　近义词： 巴望（ ） 焦急（ ）

　　反义词： 焦急（ ）

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题2

　　一、辨字组词露一手。【在线字典查询】

　　痒（）阶（）嫌（）株（）撞（）

　　氧（）价（）赚（）珠（）童（）

　　二、选字填空。

　　待带代

　　今天，老师（）我们学习了一则在古（）的成语故事，名字叫《守株（）兔》。撞庄桩

　　我知道了，有个种田人为了能再捡到（）死的野兔，丢下锄头，整天坐在树（）旁边等，结果，田里长满了野草，（）稼全完了。

　　三、给句子加上恰当的标点符号。

　　石阶笑着问道你是来替我洗澡还是来替我搔痒（yǎng）如果你是给我洗澡我嫌你的水太少如果替我搔痒我嫌你的`力太小

　　四、不看原文，你能准确的、完整的填写吗？

　　（1）下雨天，屋檐上一点一点地滴下来，落在下面的。

　　（2）一年又一年，过去了。雨滴终于。

　　五、你从这两则寓言中明白了什么道理？

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇扩展阅读

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展1）

——小学语文二年级课后练习题3篇

小学语文二年级课后练习题1

　　一、读一读，选择正确的读音。

　　1.孟(mènmèng)子是我国古代的大学问家。

　　2.古时候的人在学堂(tántáng)学习。

　　3.孟母把织好的布剪(jiǎnjǎn)断了。

　　二、写一写，填一填。

　　改共( )笔。

　　孩( )结构，查( )部首。

　　三、组词语。

　　泪( ) 孩( ) 改( )

　　呆( ) 念( ) 拿( )

　　四、写出反义词。

　　深——( ) 晴——( ) 热——( ) 粗——( ) 胜——( )

　　五、读一读，写一写。

　　1.我一定改正。

　　2.剪断的布还能接起来吗?

小学语文二年级课后练习题2

　　一、给gěi带dài点diǎn字zì的de读dú音yīn加jiā上shàng声shēng调diào。

　　呱呱叫(ɡuɑ)一圈圈(quɑn)碰一碰(penɡ)倒过来(dɑo)

　　二、比bǐ一yì比bǐ，再zài组zǔ词cí。

　　到( ) 那( ) 文( ) 同( )

　　倒( )哪( ) 纹( ) 洞( )

　　三、读dú下xià面miɑn的de句jù子zi，用yòng带dài点diǎn的de词cí语yǔ造zào句jù。

　　1、小河上有座石桥。

　　2、青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。

　　3、小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”

　　四、整zhěng理lǐ乱luàn句jù。

　　( )波纹碰到河岸。

　　( )河水被激起一圈圈波纹。

　　( )青蛙妈妈捡起一颗石子。

　　( )又一圈圈地荡回来。

　　( )扔进河里。

　　五、演yǎn一yì演yǎn。

　　请小组同学合作表演课文内容，比一比，看哪一小组表现最棒!

小学语文二年级课后练习题3

　　一、按要求填空。

　　命 算 总 顶 盘 旋 促

　　*舌音的字有________________ 三拼音的字有_______________

　　前鼻音的字有________________ 后鼻音的字有_______________

　　二、看拼音，写词语。

　　cù jìn pán xuán yáo tóu dǐnɡ diǎ

　　zǒnɡ suàn shēnɡ mìnɡ wǎnɡ bā ɡǔ jìn

　　三、数笔画填空。

　　盘：部首______，共_______画，第四笔是________。

　　旋：部首______，共_______画，第七笔是________。

　　摇：是________结构，音序______，第八画_______。

　　四、换偏旁，组词。

　　领( ) 捉( ) 把( ) 根( )

　　_( ) _( ) __( ) _( )

　　语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!二年级语文小鹰学飞课后练习题，大家仔细练习了吗?希望能帮助大家迅速提高语文成绩!

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展2）

——小学二年级语文上册课后练习题

小学二年级语文上册课后练习题1

　　1、 会读的.词语。

　　后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月

　　女娲补天 人造卫星 航空 母舰

　　宇宙飞船 运载火箭 浮云 并报

　　暴躁 灌溉 及其 淹没

　　庄家 毁灭呱呱叫 好哩 波纹 碰到

　　返回 舒服 必须 绑住

　　通过 塑料 咳嗽 挂钩 喷水 设计

　　淋浴 博物馆 珍稀 熟悉

　　绝代 肉食 核心 缺乏 袁隆* 介绍

　　培育 大棚 **泥土 茁壮

　　2、字音区分

　　1、翘舌音:

　　shè射 cháng嫦zhòu宙

　　shū舒 zhēn珍ròu肉

　　shǐ史 shào绍chǎn产

　　zhì制 zhuó拙 shè设

　　2、*舌音:

　　zài载 zào燥zāi灾

　　sù塑 sōu嗽sūn孙

　　3、后鼻音:

　　cháng嫦 pèng碰bǎng绑

　　tōng通 lóng隆 péng棚

　　kòng控

　　3、听写。

　　卫星 运动 宇宙飞船 航空 母舰

　　冲洗 晒衣服 水池 飘浮 灾害

　　黑夜 机器 海岸 花纹 山洞

　　倒影 游泳 圆满 包围 杯子

　　一件 记住 必须 能量 事物

　　历史 消灭 千克 化学 古代

　　儿孙 植树 工厂 生产 介绍

　　农业 科技 纺织

　　4、填空。

　　一片片(叶子) 一把把(扇子)

　　一块块(石头) 一条条(金鱼)

　　一棵棵(小树) 一只只(小鸡)

　　一座座(大山) 一本本(书)

　　一双双(小手) 一朵朵(鲜花)

　　5、造句。

　　活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。

　　容-(容易)-这次考试太容易了!

　　读-(朗读)-我们每天早上都要朗读课文。

　　路-(公路)-放学后，我们不能在公路上玩耍。

　　6、写出带有下面偏旁的字。

　　女:好、如、娃、姑、始、娘

　　口: 唱 、吐、吸、哇、叹、哈

　　艹:草、劳、落、花、菜、著

　　钅:铁、钟、针、钢

　　礻:祝、福、礼、祖

　　纟:纺、织、纹、纷、经、细、

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展3）

——语文二年级上册《黄山奇石》课后练习题

语文二年级上册《黄山奇石》课后练习题1

　　一、根据课文组词。

　　尤（ ） ? 其（ ） ? 区（ ） ? 巨（ ）

　　它（ ） ? 安（ ） ? 块（ ） ? 站（ ）

　　二、填填记记。

　　1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

　　2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

　　3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）

　　4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的`岩石

　　三、实践活动。

　　上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。

　　_________

　　四、习作借鉴。

　　借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展4）

——二年级上册语文练习题10篇

二年级上册语文练习题1

　　一．教学目标：

　　1．练习用钢笔正确、端正地描红写出一段话。

　　2．了解ABB式重叠部分的读音变化。

　　3．能正确使用和朗读语气词。

　　4．正确选择关联词。

　　5．熟记成语。

　　6．口语交际“谈成语”。

　　7．学写毛笔字。

　　二．教学时间：三课时。

　　三．教学过程：

　　第一课时

　　一．教学目标：

　　1．练习用钢笔正确、端正地描红写出一段话。

　　2．了解ABB式重叠部分的读音变化。

　　二．教学过程：

　　（一）教学第一题。

　　1．审题。

　　2．指导。

　　（１）指名读这一段话。

　　（２）要求学生观察每一个的字的笔顺和间架结构。

　　（３）这些字在书写时，你认为有哪些地方应提醒大家注意的？

　　（４）教师重点指导学生书写“郭”、“逃”两个字。

　　3．练习。

　　（１）学生练习描红。

　　（２）根据描红情况，教师及时小结，再让学生仿写。

　　4．反馈。

　　（二）教学第二题。

　　1．审题。

　　2．指导。

　　（１）指名读小黑板。

　　（２）这一组的带点的字在读音上的异同。

　　（３）想一想：同一个音在不同词语中读音为什么不同？

　　（４）用同样的方法指导学生学习第二、三组。

　　3．练习：指名读、**读、齐读。

　　4．反馈。

　　（１）让学生说说ABB形容性词语重叠部分声调变化的规律。

　　（２）出示黑板或投影片，指名认读。

　　第二课时

　　一．教学目标：

　　1．能正确使用和朗读语气词。

　　2．正确选择关联词。

　　3．熟记成语。

　　二．教学过程：

　　（一）教学第三题。

　　1．审题。

　　2．指导。

　　（１）指导第一句。

　　指名读第一句。

　　想一想：句末应填入哪个表示语气的词？

　　先让学生分辨句末字的声、韵母。

　　教师提示一些基本规律：语气助词按发音习惯通常是句末一个字的韵尾加上韵母“ａ”合成的音节，若无合适的字，可填“啊”。

　　第一句应填“ａ”。

　　（２）指导第二句。

　　指名说一说句末字的声、韵母。

　　按音节写出合适的语气词。

　　第二句应填“呀”。

　　（３）指导第三句。

　　指名说一说句末的声、韵母。

　　按音节写出合适的语气词。

　　第三句应填“哇”。

　　3．练习。

　　（１）学生用笔在书上填写。

　　（２）学生**练读。

　　4．反馈。

　　（二）教学第四题。

　　1．审题。

　　2．指导。

　　（１）讨论：“不但……而且……”、“虽然……但是……”、“如果……就……”这几个关联词是什么关系？

　　（２）用小黑板出示题（1），指名读题。

　　（３）想一想：第一句前后意思之间是什么关系？

　　（４）选择一个合适的关联词填空。

　　3．练习。

　　4．反馈。

　　第三课时

　　一．教学目标：

　　1．熟记成语。

　　2．口语交际“谈成语”。

　　二．教学过程：

　　（一）教学第五题。

　　1．审题。

　　2．指导。

　　（１）学生**读，不认识的字可以或问老师。

　　（２）教师范读。

　　（３）同座的同学讨论每条成语的意思。

　　（４）学生练习说这些成语的意思。

　　3．练习。

　　（１）**读。

　　（２）同座位互相练习背诵。

　　（３）教师巡回个别抽读、抽背。

　　4．反馈。

　　（１）指名读。

　　（２）集体练读。

　　（３）集体齐背。

　　（４）指名背。

　　（二）教学第六题。

　　1．审题。

　　2．指导。

　　（１）启发谈话：同学们，你们爱听相声吗？相声常以诙谐、幽默的语言让人捧腹大笑。今天这节课我们就来举行一次“相声比赛”，看一看哪位同学说得最精彩。

　　（２）各自练读，想一想这个相声主要讲了什么。

　　（３）教师提出明确的要求：根据句意，正确把两个人说话的语气、语调、语速。还可配上动作。

　　（４）同桌练说。

　　3．练习。

　　（１）在熟读的基础上，指名说。

　　（２）集体评议。

　　4．反馈：用自己的话把记成语的方法归纳复述出来。

二年级上册语文练习题2

　　阅读下面的文字，完成问题。

　　希望人能听懂大自然的语言

　　乔新生

　　20xx年岁末，印度洋发生空前的海啸，国际社会在积极展开救援行动的同时，也在反思：人类能否依靠自身力量躲过这场灾难？在种种不切实际的议论中，人类至上**论调甚嚣尘上。有学者认为，只要依靠各国共同协作，建立完善的预警机制，就一定能避免类似的悲剧发生。这种事后诸葛亮式的**在许多大灾难后都出现过。其实，人类只是暂居在这个星球上，无法主宰自己的命运，只能在有限时间和空间里，改善生存质量，或在较短时问内，延续人类的存在。这是一种非常令人悲观的结局。当印度洋的海浪拍打着生命堤岸的时候，正是那些被人称作低等动物的小爬虫们率先迷离自己的家园。

　　人类自称万物之灵，可是在灾难面前却一无所知。

　　从人本**到动物**再到生态**，人类认识不断飞跃着。但是，即使爱护动物和大自然，人类也是以改善自身生存质量为目的来对待自然万物的。这种自命不凡的本性，决定了人类言行不一，也决定了人类许许多多荒谬举动。在热带阳光下，人们赤诚相见，感受大自然的恩赐，可是转过身来，表冠楚楚，又****。人类仿佛要印证，世界上从没有真正的动物**和生态观念，有的只是人类需求与供给。在现时短暂的需求得到满足之后，人们会妨碍他人得到同样的财富，正是这种以自我为中，心的行为哲学，妨碍了人类和睦相处。

　　在地球生命之树上，人类只是随风飘扬的叶片。在宇宙轮回中，地球寒暑改变着人类树叶的颜色，当地球充满阳光时，人类绚丽多彩；当地球进入漫长寒冬时，人类的飘零也就难免。这是人类的宿命，也是大自然的宿命。

　　人类耗费着地球有限的资源，试图改变寒暑，可是，人类几千年文明积累抵不上大自然一次震怒。在大自然的漫长所程中，人类还处在摇篮里，知识、财富，一切都只是挂在摇篮中随风飘荡的小铃铛，它让人类欢乐、痛苦、奋斗、失望。人类正是在满足自己内心感受的过程中度过一生。

　　印度洋海啸摧毁了人们的家园，也给了人类重新审视自己的机会。在自然生态中。人类其实只是很小的一环，分属于不同国家，且相互争斗，可是在大自然的愤怒之下，终于有机会搁置争议，共同思考今后的生活。这场灾难也是一个契机，相信人类能在付出沉重代价之后，有所醒悟。

　　人类共同面对苦难，个人的苦难将有人分担；我们无法避免苦难，但可以减轻他人的苦难，这就是人本**的至高境界。在人类进化过程中，还有许多未知的东西，在其他动物本能感知的地方，人类懵懂无知。所以，即使奉行人类中心**，也要对大自然心存敬畏。这是为了人类自己，为了随时随地能够感受到大自然对我们的启示。

　　在印度洋的涛声中，有的国家国土缩小了，有的国家会民失踪了。这或许是大自然在暗示我们，要更加紧密地联系在一起，用每个人的体温来温暖全人类。

　　在浩瀚的大洋，在无际的星空，每个人都是一滴水、一粗沙，只有融入走海，才有生命的价值；只有浪淘水洗，才会显出自己的亮度。大自然将人类一次次地团结在一起，人们又—次次地相互挣脱遮离。印度洋海啸似乎在告诫我们，人类不仅有了新的时间起点，而且还应有新的空间。希望人类能听懂大自然的语言。（选自《杂文选刊》20xx年第3期）

　　1、语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然也有它的“语言”。作者希望人类能听懂它的“语言”。文中大自然的语言指的是什么？

　　_______________________________________________________

　　2、作者对印度洋海啸灾难进行了深刻反思，从中得到的三点启示是什么？

　　（1）__________________________________________________

　　（2）__________________________________________________

　　（3）__________________________________________________

　　3、在作者看来，人类在善待自己的同时，还应怎样善待自然界的万物生灵？

　　________________________________________________________

　　4、研读下面资料，在文中第四段找出揭示全球环境状况持续恶化原因的一句话。在过去30年里，全球年*均温度升高了0.6摄氏度；20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数*均为1.47亿，90年代上升到2.11亿。在今后30年内，55%以上的人口将面临水荒；全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临**，三分之一的`鱼类资源枯竭。

　　________________________________________________________

　　5、印度洋海啸使20多万人顷刻间灰飞烟灭，南京***使30多万同胞惨遭**侵略军杀害。请你针对其中的一种灾难写一条警世语。

　　警世语：________________________________________________

　　参***：

　　1、大自然对我们的启示。导解：结合文章内容，分析关键语句，如“感受到大自然对我们的启示”等。

　　2、（1）人类并不是大自然的主宰；

　　（2）对大自然要心存敬畏；

　　（3）人类要团结协作。

　　3、人与人之间要做到真正的和睦相处，人类要真正的关心呵护自然界的万物生灵，不要只知道索取甚至破坏。

　　4、人类耗费着地球有限的资源，试图改变寒暑。

　　5、示例一：爱护环境吧！因为我们只有一个地球，这是我们共同的家园！

　　示例二：珍爱生命，拒绝战争。导解：可从“环保”或“战争”两方面来写，也可把两者结合起来，语言要简练。

二年级上册语文练习题3

　　一、看拼音写词语。

　　miánhuā chūnjié ɡùxiānɡ xuějǐnɡ jiébái

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tónɡnián diǎntóu shānɡdiàn yínzhuānɡ qínɡjǐnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )( )

　　xuězhànɡ shēnqínɡ xuědì dìtú táiwānshěnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、写出含有下列部首的字，并组词。

　　亻( ) ( ) ( )

　　氵( ) ( ) ( )

　　辶( ) ( ) ( )

　　讠( ) ( ) ( )

　　三、加偏旁组新字再组词。

　　( )( ) ( )( )

　　京 成

　　( )( ) ( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　白 不

　　( )( ) ( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　井 寸

　　( )( ) ( )( )

二年级上册语文练习题4

　　一、读一读词语，给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。

　　漂浮(piāopiào)硬球(yìnyìnɡ)灌溉(guàiguàn)

　　露珠(zūzhū)温和(huohé)雹子(páobáo)

　　玫瑰(guiguì)庄稼(jiàjia)暴躁(zhàozào)

　　二、比一比、再组词。

　　玩()嘶()惧()堵()

　　顽()撕()具()都()

　　三、选词填空。

　　睛晴伐代

　　眼()()天()表()木

　　愉偷茵因

　　小()()快绿()()为

　　茫芒忙

　　农民正在院子里()着收白菜。

　　雾慢慢地散了，太阳才射出万丈光()来。

　　白()()的一片大雾使远处的塔和小山望不见了。

　　四、照样子写词语。

　　例：白(白茫茫)模糊(模模糊糊)淡的(淡淡的)

　　()()()()()()

　　五、照样子，把句子写完整。

　　例：柿子树上挂了许多大柿子，像一个个红灯笼。

　　1.牵牛花开了，像____________________________。

　　2.太阳像___________________________________，慢慢地升起来。

　　3.葡萄架上的一串串葡萄熟了，像________________________________。

　　4.看，天上那圆圆的月亮多么像__________________________________。

　　六、连词成句，并加上标点。

　　1.海面上又大又圆的这时候突然太阳冒出了

　　__________________________________________________________________

　　2.校园清晨热闹安静起来的渐渐

　　___________________________________________________________________

　　3.天空明月一轮挂在高高地晚上

　　___________________________________________________________________

　　4.美丽海南岛花园的是一个

　　___________________________________________________________________

　　七、在括号里填上合适的词。

　　()的音乐()地嘶叫晶莹的()

　　()的惩罚()的资源()地解释

　　八、阅读短文，完成文后的练习。

　　鸽子与**

　　一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只**不小心一脚踩空掉入水中。对**来说，小溪也是**大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状有好地衔来一根草投入水中，**因爬上这块“绿洲”而得救了。

　　与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，**见状在他的脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。

　　1.扩词。

　　美()()()

　　2.找到下列词语的解释，用线连起来。

　　清澈高兴得忍不住

　　觉察清而透明

　　喜不自禁发觉

　　3.用“”划出描写鸽子救**的句子。

　　4.用“”划出描写**救鸽子的句子。

　　雨后彩虹的形成

　　在炎热的夏天，雨过天(晴、清)，当太阳重新照耀大地时，天空中会出现美丽的彩虹，好像一座桥梁横跨在天顶。

　　彩虹是怎样出现的呢?(元原)来他和刮风下雨一样，也是一种正常的自然现象。当一场大雨刚刚停止后，空气中充满许许多多细小的小水滴，太阳光经过这些小水滴时，它的前进方向就发生了偏差，于是，原来看上去无色的太阳光，就被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种有色光。这时，在我们的眼前就出现了一条五彩缤纷的彩虹了。

　　1.在括号中选择正确的汉字。

　　2.读短文，填上合适的词语。

　　()的小水滴()的彩虹

　　()的夏天()的太阳光

　　3.彩虹是怎样形成的?请用“_______”划出短文中介绍彩虹形成原因的句子。

　　4.天空中出现的彩虹很________，好像_________________________________，有___________________________________________七种颜色。

　　九、看图写话。

　　请你认真观察下面这幅图，想一想：在什么时间?什么地方?谁在做什么?他会想些什么?说些什么?然后把图的意思写下来。做到意思连贯，语句完整、通顺。

二年级上册语文练习题5

　　1. 写出本文的中心(不超过25字)。(2分)

　　答案：成功便是把握生命里的每一分钟。(或：只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生)

　　2. 在文中横线上填上相应的关联词语。(2分)

　　答案：既……又……

　　3. “一分钟”在文中起到什么作用?(2分)

　　答案：“一分钟”在文中不仅仅是时间概念，而且能使班杰明表明自己的观点，达到启迪青年人的目的，很好地体现了文章的中心。

　　4. 文中说：“房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长，谈谈你的理解。(2分)

　　答案：这句话和一分钟前房间的情景形成了鲜明的对比。它可以形象地表明在不到一分钟的时间里可以做许多事，而珍惜时间就意味着成功。(意思对即可)

　　5. 为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”?从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(2分)

　　答案：因为班杰明已用实际行动表现了自己对成功的认识，而这个行为本身就是对青年人的帮助和指点。从中可以看出班杰明对于成功的理解是：一分钟时间可以做许多的事情，可以改变许多事物，只要把握生命里的每一分钟，就可以成功。

二年级上册语文练习题6

　　一、看拼音，写词语。

　　cù jìn pánxuán yáotóu dǐnɡdiǎn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字组词。

　　摇( ) 总( ) 顶( ) 把( )

　　摆( ) 忘( ) 须( ) 吧( )

　　抬( ) 思( ) 项( ) 肥( )

　　三、给句子加上合适的标点。

　　1.老鹰让小鹰不断练习 飞向更高的天空

　　2.小鹰学会飞行了吗

　　3.新年晚会上 大家玩得很开心

　　4.小鸟飞来了 会说什么呢

　　5.小鹰高兴地喊起来 我真的会飞啦

　　四、选词填空。

　　用心 放心 当心 开心 细心

　　妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要( )。上课时要( )听老师讲课。做作业要( )( )地玩。这样我就( )了。”

二年级上册语文练习题7

　　一、看拼音，写词语。【在线字词查询】

　　zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo

　　（）（）（）（）

　　bāng zhù dú shū shào nián ér tóng

　　（）（）（）

　　二、比一比，再组成词语。

　　份（）作（）晴（）娘（）姑（）

　　粉（）昨（）清（）浪（）咕（）

　　三、把句子补充完整，并加上标点符号。

　　1、____________________________________是个乐于助人的孩子

　　2、____________________________________是个乐于助人的孩子吗

　　四、照样子写句子，再读一读。

　　我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

　　我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

　　我要_________________________________________________。

　　五、日积月累。

　　qǔ zhī yǒu dù yong zhī yǒu jié zé cháng zú

　　取之有度，用之有节，则长足。

二年级上册语文练习题8

　　chǐ cùn luò yè bǔ dīng bá hé chéng gōng bāng zhù

　　suǒ yǐ zhēng qǔ tái tóu huí dá bāng zhù xiāng xìn

　　hái yǒu huán shū gǎi cuò jǐng yàn guó jì qīng wā

　　yǔ wén qí guài měi nián hǎo wā guà hào zhì bìng

　　màn pǎo jǐ kē kàn chuān wān yāo shēn jiān zěn me

　　sī niàn piāo liú jì hào piào liàng bǔ yī fu hǎo ā

　　píng bǐ fú cóng shāng xīn yí chuàn chuàn hū xī nóng fū

　　jí diǎn lěng hàn gào su chuàn tōng biǎo shì biǎo xiàn

　　yě tù hú li hóu zi kē lì sù shuō gào bié

二年级上册语文练习题9

　　二年级语文上册的综合练习题

　　一、读拼音，写汉字。(16分)

　　zhuànɡ lì qí zhì mín zú nào zhōnɡ

　　yōnɡ bào piào liɑnɡ zāi hài wēn nuǎn

　　二、选择正确的读音填在( )里。(4分)

　　jiāo jiào hǎo hào

　　老师在教( )室里教( )书。

　　他的爱好( )就是看书。他是大家公认的好( )学生。

　　三、组词(12分)

　　作( )安( )娃( )

　　昨( )客( )洼( )

　　观( )礼( )川( )

　　现( )扎( )州( )

　　四、在( )里填上恰当的字词。(12分)

　　( )胜( )迹( )( )无主( )( )送炭

　　景( )宜( ) ( )言( )语迫( )( )待

　　一片( ) ( )地说

　　一串串( ) ( )地点头

　　一把把( ) ( )地握手

　　五、选择标点符号填在( )里。(5分)

　　，。 ? !

　　1、老师在批改作业( )

　　2、东东今天没有来( )难(nán)道(dào)生病了( )

　　3、妈妈真伟大( )

　　4、作业做完了吗( )

　　六、用部首查字法查下面的字。(8分)

　　要查的字部首除去部首还

　　有几画读音组词

　　际

　　庆

　　穿

　　围

　　七、将诗歌补充完整。(11分)

　　山行

　　寒径斜，

　　停，

　　霜。

　　八、仿照例句写句子。(6分)

　　例：气球上画着一张可爱的小脸。

　　可爱的：。

　　例：湖水像一面镜子。

　　像。

　　例：我把教室打扫得干干净净。

　　教室被我打扫得干干净净。

　　他把门关**。

　　被。

　　九、仿照例子写出反义词。(6分)

　　例：(安全)(危险)

　　( )( ) ( )( ) ( ) ( )

　　十、读下面一段话，做习题。(6分)

　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

　　1、这段话有( )句。

　　2、填入恰当的词语。

　　( )的葫芦藤( )的小花( )的小葫芦

　　3、第( )句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第( )句写了那个人关心小葫芦。

　　十一、你最想写什么呢?请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。(12分)

二年级上册语文练习题10

　　一、我会看拼音，写汉字。(10分)

　　yǐjīnɡ zhīshi yóuqí shānɡǔ shǒudū

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jīnsè bōlànɡ chūnhuáqiūshí láodònɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、读一读，连一连。小心!别连错啊!(8分)

　　膊 蒲 染 粱 苍 著 啪 盘

　　pú bó liánɡ rǎn zhù pán cānɡ pā

　　三、我会把词语填完整。(6分)

　　( )林( )染 ( )谷( )登 秋( )( )爽

　　叠翠( )( ) 秋( )冬( ) 四海( )( )

　　四、我会选字填空。(5分)

　　壮 状 风 枫 蜂 峰 龙 笼 做 作

　　( )丽 大( ) 山( ) 灯( ) 工( )

　　形( ) ( )叶 ( )蜜 ( )舟 ( )工

　　五、比一比，组成词语。(8分)

　　字( ) 干( ) 娃( ) 状( )

　　子( ) 于( ) 洼( ) 壮( )

　　枝( ) 己( ) *( ) 区( )

　　技( ) 已( ) 苹( ) 巨( )

　　六、除了这些，我还会写。(至少写三个)(4分)

　　红绿____________ 海清____________

　　菊蒲____________ 医匹____________

　　七、好朋友，手拉手。(4分)

　　勤劳的 枫叶 一座 雄鸡

　　凉爽的 景色 一块 棉花

　　壮丽的 人民 一只 山峰

　　火红的 秋天 一朵 岩石

　　八、我会排排看。(6分)

　　梨子 梨树 秋天 金黄的 上 结满 了

　　____________________________________

　　奇形 怪状的 黄山 岩石 有 许多

　　____________________________________

　　小鸟 树上 窗外 那棵 的 有 几只

　　____________________________________

　　九、按课文内容填空。(每个字0.5分共12分)

　　1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是( )的图画，梨树挂起( )的灯笼，( )露出红红的脸颊，稻海翻起( )的( )，高粱举起燃烧的( )。

　　2、荷( )( )( )擎( )盖，菊残犹( )傲霜( )。( )( )( )景君须( )，( )( )橙( )橘( )( )。

　　3、就说“仙桃石”吧，它( )从天上( )下来的一个大桃子，落在山顶的( )上。

　　十、默写古诗《山行》。(每个字0.5分共12分)

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展5）

——三年级上册语文课后练习题3篇

三年级上册语文课后练习题1

　　大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文课后练习题，希望大家练习!

　　1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些**朋友赶到码头为他们送行。有位**教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走?”

　　“嗯，回自己的祖国去!”

　　“您学识渊博，令人敬佩。(如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗?)”

　　“不!把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个*人，我要为祖国尽力!”

　　华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的`人们招手：“再见吧!朋友!”

　　1. 给下面的姓选择正确的读音，大“√”。

　　华(huá huà) 单(dān shàn) 仇(qíu chóu) 任(rèn rén)

　　2. 判断下列说法是否正确。

　　(1)华罗庚放弃了**的优越条件，回到祖国，太傻了。( )

　　(2)把学识抛到贫穷落后的土地上去，太可惜了。( )

　　(3)祖国虽然贫穷落后，但是华罗庚却对祖国充满感情。( )

　　(4)华罗庚回祖国的决心不可动摇，他要为祖国贡献自己的力量。( )

　　3.学了课文，我知道华罗庚是我国著名的________。

　　4.文中画括号的句子，改为不带问号的句子，意思不变。

　　________________________________________________

　　小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

三年级上册语文课后练习题2

　　一、选正确的读音，画上横线。

　　钥匙(sishi)趁机(chènchènɡ)

　　喇叭(nǎlǎ)衔来(xuánxián)

　　二、读读写写。

　　liánɡ shuǎnɡ shì zi bō luó yánɡ shù

　　()()()()

　　liánɡ shi yóu piào xiān zi jiā jǐn

　　()()()()

　　三、积累优美词句。

　　1、银杏树黄黄的叶子像()，扇哪扇哪，扇走了()。

　　2、红红的枫叶像()，飘哇飘哇，邮来了()。

　　3、田野像()。

　　4、秋天的雨，带给大地的是()，带给小朋友的是()。

　　四、积累课内片断。

　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。

　　1、这段话是围绕哪一句写的?用“”画出来。

　　2、在括号里填上与气味有关的词。

　　()的梨()的菠萝

　　()的苹果()的橘子

　　3、“小朋友的脚，常被那香味勾住。”读了这一句话，你能想象到什么?

三年级上册语文课后练习题3

　　大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文课后练习题，希望大家练习!

　　1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些**朋友赶到码头为他们送行。有位**教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走?”

　　“嗯，回自己的祖国去!”

　　“您学识渊博，令人敬佩。(如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗?)”

　　“不!把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个*人，我要为祖国尽力!”

　　华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的`人们招手：“再见吧!朋友!”

　　1. 给下面的姓选择正确的读音，大“√”。

　　华(huá huà) 单(dān shàn) 仇(qíu chóu) 任(rèn rén)

　　2. 判断下列说法是否正确。

　　(1)华罗庚放弃了**的优越条件，回到祖国，太傻了。( )

　　(2)把学识抛到贫穷落后的土地上去，太可惜了。( )

　　(3)祖国虽然贫穷落后，但是华罗庚却对祖国充满感情。( )

　　(4)华罗庚回祖国的决心不可动摇，他要为祖国贡献自己的力量。( )

　　3.学了课文，我知道华罗庚是我国著名的________。

　　4.文中画括号的句子，改为不带问号的句子，意思不变。

　　________________________________________________

　　小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展6）

——二年级上册语文同步练习题3篇

二年级上册语文同步练习题1

　　一、根据课文组词

　　由()术()吐()注()课()

　　铅()笔()桌()景()拿()

　　二、填填记记

　　1、四字词语：______吐吐

　　2、美术课上，李丽的____铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没______呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你________________了。你要注意，不要______，画的时候不要______，不要画得______。”李丽没有接她的____铅笔，拿起自己的____铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些____树叶，不由得______了。

　　三、品味探究

　　1、我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该___________。我们新世纪的小主人应该___________，___________。”

　　2、本课中的林园园是自私的，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗?为什么?

　　_____________________________________

二年级上册语文同步练习题2

　　一、我会看拼音，写汉字。(10分)

　　yǐjīnɡ zhīshi yóuqí shānɡǔ shǒudū

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jīnsè bōlànɡ chūnhuáqiūshí láodònɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、读一读，连一连。小心!别连错啊!(8分)

　　膊 蒲 染 粱 苍 著 啪 盘

　　pú bó liánɡ rǎn zhù pán cānɡ pā

　　三、我会把词语填完整。(6分)

　　( )林( )染 ( )谷( )登 秋( )( )爽

　　叠翠( )( ) 秋( )冬( ) 四海( )( )

　　四、我会选字填空。(5分)

　　壮 状 风 枫 蜂 峰 龙 笼 做 作

　　( )丽 大( ) 山( ) 灯( ) 工( )

　　形( ) ( )叶 ( )蜜 ( )舟 ( )工

　　五、比一比，组成词语。(8分)

　　字( ) 干( ) 娃( ) 状( )

　　子( ) 于( ) 洼( ) 壮( )

　　枝( ) 己( ) *( ) 区( )

　　技( ) 已( ) 苹( ) 巨( )

　　六、除了这些，我还会写。(至少写三个)(4分)

　　红绿____________ 海清____________

　　菊蒲____________ 医匹____________

　　七、好朋友，手拉手。(4分)

　　勤劳的 枫叶 一座 雄鸡

　　凉爽的 景色 一块 棉花

　　壮丽的' 人民 一只 山峰

　　火红的 秋天 一朵 岩石

　　八、我会排排看。(6分)

　　梨子 梨树 秋天 金黄的 上 结满 了

　　____________________________________

　　奇形 怪状的 黄山 岩石 有 许多

　　____________________________________

　　小鸟 树上 窗外 那棵 的 有 几只

　　____________________________________

　　九、按课文内容填空。(每个字0.5分共12分)

　　1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是( )的图画，梨树挂起( )的灯笼，( )露出红红的脸颊，稻海翻起( )的( )，高粱举起燃烧的( )。

　　2、荷( )( )( )擎( )盖，菊残犹( )傲霜( )。( )( )( )景君须( )，( )( )橙( )橘( )( )。

　　3、就说“仙桃石”吧，它( )从天上( )下来的一个大桃子，落在山顶的( )上。

　　十、默写古诗《山行》。(每个字0.5分共12分)

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展7）

——二年级下册语文暑假练习题3篇

二年级下册语文暑假练习题1

　　一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。(8分，每字0.5分)

　　jiě dònɡ ɡān kū shì jiè zhōnɡ yú

　　ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi huán rào

　　二、比一比，组成词语。(8分,每题1分)

　　乌( ) 漫( ) 波( ) 沙( )

　　鸟( ) 慢( ) 泼( ) 纱( )

　　三、填上合适的量词。(8分,每题1分)

　　一( )草 一( )雨丝 一( )宝塔 一( )清泉

　　一( )花 一( )桌子 一( )老师 一( )城市

　　四、读一读，把意思相反的词连起来。(8分,每题1分)

　　宽 穷 善 弱

　　富 败 强 恶

　　贵 窄 内 减

　　胜 贱 加 外

二年级下册语文暑假练习题2

　　一、这些小男孩不小心把帽子上的声母和韵母弄丢了，请你帮助他们找回再填上，好吗?(7分)

　　àigyiàndhià

　　戴柜药歉顿货价

　　二、我会填。(8分)

　　1、和“看”意思相同的词有：。

　　2、“丑”的反义词是：

　　3、“大”字加一点可以成为和两个字。

　　4、“狐狸和老虎一前一后”，在前，在后。

　　三、给多音字组词。(6分)

　　xìng()jiāo()tán()

　　兴教弹

　　xīng()jiào()dàn()

　　四、我会填。(12分)

　　()地道歉()的下午

　　()地离开()的画家

　　()地走过去()的积雪

　　五、我会选。(12分)

　　清香清新

　　1、爸爸掀开水杯盖，一股()扑鼻而来。

　　2、早晨，我呼吸着()的空气，快步向学校走去。

　　飘动整齐快乐亲热

　　1、红旗在空中迎风()。

　　2、大家在操场上玩得多()。

　　3、同学们排着()的队伍出发了。

　　4、同学们对我多()。

二年级下册语文暑假练习题3

　　一、选词填空

　　1、你看，那（）星就是北极星。（棵 颗）

　　2、她（）天的（）业（）得很认真。（作 做 昨）

　　3、山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的`纸船了。（飘荡 飘浮 漂流 飘扬）

　　二、按要求写句子。

　　1、用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

　　花瓶 谁 这只 是 打碎 的

　　______________________________________

　　2、照样子写句子。

　　（1）你把绿铅笔借给我用用行吗？

　　______________________________________？

　　（2）小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　小明笑起来。小明____________笑起来。

　　3、把句子补充完整，再加上标点。

　　（1）春天来了，______________________________________

　　（2）_________像______________________________________

　　（3）______________________________________真美呀

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展8）

——二年级语文第三单元课后练习题3篇

二年级语文第三单元课后练习题1

　　一、根据课文组词

　　央（ ） 交（ ） 市（ ） 旁（ ） 优（ ）

　　阴（ ） 坛（ ） 城（ ） 国（ ） 图（ ）

　　二、填填记记

　　1、______的广场___________的柏油马路______的公园

　　2、______是我国的首都，是一座______的城市，我们爱祖国的.首都。

　　3、________在**城的**，红墙、______，又庄严，又______。它前面是宽阔的______，人民*就矗立在______中间。

　　4、**道路两旁，____________，____________。立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛，各种车辆在桥上桥下____________，____________。

　　5、**有许多和风景优美的____________，还有许多新建的__________。站在高处一看，到处是______，到处是______。

二年级语文第三单元课后练习题2

　　一、根据课文组词

　　央（ ） 交（ ） 市（ ） 旁（ ） 优（ ）

　　阴（ ） 坛（ ） 城（ ） 国（ ） 图（ ）

　　二、填填记记

　　1、______的广场___________的柏油马路______的公园

　　2、______是我国的首都，是一座______的城市，我们爱祖国的.首都。

　　3、________在**城的**，红墙、______，又庄严，又______。它前面是宽阔的______，人民*就矗立在______中间。

　　4、**道路两旁，____________，____________。立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛，各种车辆在桥上桥下____________，____________。

　　5、**有许多和风景优美的____________，还有许多新建的__________。站在高处一看，到处是______，到处是______。

二年级语文第三单元课后练习题3

　　一、看拼音写词语。

　　mián huā chūn jié ɡù xiānɡ xuějǐnɡ jié bái

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　tónɡ nián diǎn tóu shānɡdiàn yín zhuānɡ qínɡ jǐnɡ

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　xuě zhànɡ shēn qínɡ xuě dì dì tú tái wān shěnɡ

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、写出含有下列部首的字，并组词。

　　亻（ ） （ ） （ ）

　　氵（ ） （ ） （ ）

　　辶（ ） （ ） （ ）

　　讠（ ） （ ） （ ）

　　三、加偏旁组新字再组词。

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

　　京 成

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

　　白 不

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

　　井 寸

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

二年级语文下册《寓言两则》课后练习题3篇（扩展9）

——语文二年级下册复习练习题

语文二年级下册复习练习题1

　　根据课文内容填空。

　　1.我们这学期又学会了几首新的古诗，你还记得它们的题目吗?它们是：《 》、《 》、《 》等。其中我最喜欢的是《 》，我还能把它默写出来呢：

　　2.我们还从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的 、替父从军的 、唐朝著名诗人 、法国的科学家 、“发明大王” 、还有“闪光的金子” 、小英雄 。其中，我最喜欢 ，因为 。

　　3.我还知道了我国许多传统节日：春节、 、 ……在节日里，人们非常高兴，处处热闹非凡，这使我想到了几个成语 、 、 、 。

　　4.读书百遍， 。读书破万卷， 。读书有“三到”： 、 、 。

　　5.我们一起去 的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，在 的月亮湾有我们留下的欢笑，那个 泼水节带给我们一年的吉祥如意，我们还在 的鸟岛上看群鸟飞起飞落。

　　6.《游子吟》是 代的 (谁)在50岁时写下的。诗中最有名的一句是： 。

　　7.猴子种了 、 、 和樱桃树，结果 。我要对猴子说：“ 。”

　　8.江南好，风景旧曾谙。 ， ，能不忆江南?

　　9.我真想变成**的荷叶，荷叶像 ，静静地在荷塘举着。 ，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在 ……

　　10.《鸟岛》一课描写“鸟窝多”的语句是： ， 。

　　11.风和太阳比了 次本领，第一次比 ，结果 赢了;第二次比 ，是 赢了。我读了这个故事，我明白了：

　　12.银河呀，在你宽阔的 ，有 的客轮和伸着 的货船吗?它们也需要航标灯 吗?

　　13.森林里生活着各种各样的鸟，有______、______、______和______，鸟类是我们的______,应该受到我们的_______。

　　14.来岛上 的人很多，他们 就能捉到幼鸟，随处都能 鸟蛋，可是却没有人去 ，因为大家都知道 。

　　15老人、孩子、 、小伙儿，个个身上 ，人人脸上笑了花。清水是 的象征，谁身上 ，就意味着谁 ，怎么能不高兴呢!

　　16.**的 ， 也多。每年 ，一群群色彩斑斓的蝴蝶 花丛， 树林，越过小溪， 山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。