第7单元 集市和超市
第7单元 集市和超市
教学设计学科名称:北师大教材三年级语文上册第七单元《集市与超市》
所在班级情况，学生特点分析：这班学生男生多，女生少。虽然课堂纪律差些，但学生思维活跃，只要能调动起他们的学习积极性，学生接受起来还是很快的。
教学内容分析：
本单元是个开放的单元。以“集市与超市”为主题，引导学生在生活中学语文，用语文。主要内容包括：观察集市与超市的区别，学会留心生活，认真观察；“日积月累”要求学生对食品进行分类，并学习生字。“初显身手”让学生商讨购物计划，并填写购物清单；“开卷有益”学习课文《第一次买东西》，培养学生口语交际能力；“畅所欲言”介绍一种你买的商品，想一想怎么把它介绍清楚；“妙笔生花”记一次购物经历，让学生练习说话、写话。
教学目标：1、进行渗透性识字、写字。
2、引导学生留心生活，认真观察，培养勤于观察思考的习惯及全面认识事物的能力。
3、在单元学习中，理解并积累有关商业性用语，培养学生结合生活实际理解，运用语言的能力。
4、通过学习与活动使学生懂得购物应有计划，有方法。
5、交流自己的第一次购物经历，学会购买东西培养学生的社会实践能力。
6、注意语言的训练及积累，从而调动学生表达的积极性。
7、创设一定的情景，在情景中培养学生口语交际、写作的能力，使学生在学习和社会交往中养成合作的良好品质。
教学难点分析： 培养学生口语交际能力，让学生尝试写自己的购物经历。
教学课时：五课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、观察集市与超市图，引导学生留心生活，认真观察培养勤于思考的习惯及认识事物的能力。
2、让学生发现集市与超市的区别。
3、为学生营造开放的学习空间，培养学生收集处理资料的能力。
课前准备：学生搜集有关集市与超市的资料及图片，参观集市与超市。
教具准备：集市与超市的挂图及资料，字卡。
教学过程：
一、认识集市
1、你家里的蔬菜、水果、衣服都是从哪里买来得？（生根据自己的实际情况自由回答）
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