春天天气真好教案1

　　1、理解诗歌，并学习朗诵。

　　2、学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“、，春天到了”的句式。

　　3、感受春天里的美景。

　　活动准备：

　　课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发兴趣。

　　1、春天到了，天气暖和了。瞧，春姑娘来了！春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？

　　2、哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。看，泡泡跑到哪里去了？

　　二、分段理解，学习句式。

　　1、教师讲述红泡泡部分。

　　**：

　　（1）红泡泡叫醒了谁？它是怎么去叫的？学习动词：飞。

　　（2）它是怎么说的？幼儿学说句式，并边做动作边说。

　　（3）桃花发生了什么变化呀？为什么红泡泡要去叫桃花呢？

　　小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。红泡泡是***，它叫醒了粉***桃花。

　　2、理解绿泡泡部分。

　　**：

　　（1）绿泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？学习动词：飘。

　　（2）绿泡泡会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。

　　（3）绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了？为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢？

　　小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。

　　3、理解黄泡泡部分。

　　**：

　　（1）黄泡泡去叫醒了谁？怎么去叫的？学习动词：转。

　　（2）黄泡泡又会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。

　　（3）迎春花又发生了什么变化？为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢？

　　小结：黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。红红的桃花、**的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘！”

　　三、完整欣赏，学习朗诵。

　　1、你们喜欢春姑娘的泡泡吗？那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧！

　　完整朗诵诗歌。

　　2、**：诗歌的题目叫什么？春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡？它们分别叫醒了谁？

　　分组分角色朗诵诗歌。

　　3、调皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面，小朋友把它们找出来吧。你找到的是什么颜色的泡泡，就请你去叫醒谁，好吗？

　　幼儿分角色表演朗诵诗歌。

　　四、迁移生活，寻找春天。

　　1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳树、迎春花，还叫醒了许多其他的朋友。那为什么要把这些好朋友都叫醒呢？叫醒了好朋友在一起可以干什么啊？

　　小结：春天到了，大自然会发生许多的变化，春姑娘叫醒了大家，让我们的世界变得更美好，我们和好朋友一起唱，一起跳，春天到了真美丽啊！

　　2、那我们就跟着春姑娘的泡泡去找找我们大自然的好朋友吧，看看我们还要去把谁也叫醒。

　　教师用泡泡带领幼儿出去寻找春天。

　　附：诗歌《春姑娘吹泡泡》

　　春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。

　　红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。

　　绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。

　　黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。

　　红红的桃花、**的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘！”

春天天气真好教案2

　　一、设计理念

　　生命的真谛是什么?生命的意义何在，这是人类思考的永恒主题。本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的，选编的四篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考感悟。《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的**，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

　　编组这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命，热爱生命。二是深刻体会课文中含义深刻词句的意思，发现并引导总结体会句子的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。

　　学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是从过一个个形象、具体的人物和事物来体现生命的意义和价值。

　　二、教学目标

　　1能正确、有感情的朗读课文。

　　2通过感悟、品读课文语言文字，感受盲童对生活的热爱，激发学生热爱生活，创造美好生活的思想感情。

　　3领悟“谁都有生活的**，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”的内涵。

　　三、教学重难点

　　教学重点通过读、悟、品读课文语言文字，感受课文的美。

　　教学难点感受盲童对生活的热爱，领悟“谁都有生活的**，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”的内涵。

　　四、教学方法

　　采用灵活多样的教学方法，通过启发，找出文中的重点词句，让学生在合作交流，探究活动中，联系上下文，结合生活实际理解句子。

　　五、教学过程

　　(一)课前准备

　　在春暖春开的季节，很高心和大家一起来上课。同学们你们高兴吗?用你们的方式表示一下对康老师的欢迎好吗?大家的掌声包含了欢迎，也包含了对老师的鼓励。老师为了表示谢意，送给大家一首歌，会唱的可以小声跟着唱。

　　(二)导入

　　1、歌声好听吗?那老师太高兴了。我们可以开始上课好吗?小朋友在寻找春天，因为春天是美丽的，春天在你们的眼中是什么样的，可以用个词语来形容一下吗? (学生**说)(板书春天)

　　春天在同学们的眼中真美啊!那同学们是用什么方式发现春天的美呢?

　　(学生**说)是呀我们可以用明亮的眼睛观赏美丽的春色，用鼻子感受花草的清香，而我们17课主人*静却用自己独特的方式触摸到了春天。(板书触摸)

　　2、齐读课题

　　(二)整体感知，回顾课文内容。

　　1、概述文章内容

　　谁能说说这篇课文主要写了一件什么事?(学生说)

　　安静这样的举动，作者感叹到：这真是一个是奇迹!(板书奇迹)作者为什么说这是一个奇迹?这不是我们很容易做到的吗?(学生说)那安静创造了那些奇迹呢?

　　2、接读课文，边听课文边思考，把你认为与奇迹有关的语句画下来。

　　(三)细读课文，深入品析。

　　1、盲女孩安静创造了那些奇迹?把你画出来的语句读给同学听听。

　　2、指名说(板书奇迹内容)

　　3、相互说一说安静是如何来创造的这些奇迹?你从奇迹中又体会到什么?

　　安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。

　　1、先读出这个句子。

　　2、安静是如何做到到的?同学们印象中盲人是如何走路的，而安静却可以做到“流畅”?

　　3、想一想安静为什么在这里穿梭呀?(感受生活的美好，安静的开心。)

　　4、带着这样的感觉来读第二自然段，(对春天的热爱、安静的开心)

　　安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

　　她是怎样做到的?她要干什么?同学们请注意安静在花香的引导下，如此准确地知道月季花的位置，她是怎样伸出双手的?从这个细微的动作中，你感受到了什么?带着这种美好的感觉来读第三自然段，点名读。安静爱花，爱春天和生活中一切美好的事物，让我们一起读第三自然段，从字里行间去感受她的那份爱。

　　安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性捉住了。

　　你认为安静是如何拢住蝴蝶的?你认为作者是怎样的感觉?(整天穿梭在花丛中，她的身上一定拥有了浓郁的花香，蝴蝶以为她就是一朵花。)“神奇的灵性”源于什么?那安静又是什么感觉?(她是那样的热爱花朵、春天，才伸出双手。)

　　假设情境，同学们现在就是安静(教师配乐范读)，体会安静的内心在想什么?看到这样的一幕，作者“我”是什么感受?指名读第五自然段。作者看见了安静多姿多彩的内心世界，你们看到了吗?那她的内心世界有什么?(学生说)

　　在春天的深处，安静细细地感受着春光;对于手中的这一只蝴蝶，安静是如何对待的?

　　许久，多长时间，说明了什么?放飞蝴蝶，安静仰起头来张望，“张望”什么意思，安静又在张望什么呢?(安静用她的心在张望。)

　　3、安静放飞蝴蝶的那一刻，仰起头来张望，她仿佛看到，她想。(对光明的渴望，对飞翔的渴望)

　　4带着这样的渴望，我们读一下第六自然段，点名读。

　　(四)回归整体，拓展延伸。

　　安静对生活的热爱，对生活得独特感受，感受着你也深深地感动着作者，难怪作者会发出这样的感叹。

　　课件：谁都有生活得**，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

　　这句话中，“谁”指的是什么?联系课文和生活实际来谈一谈(。一定要热爱生活、生命。)老师这里也有一个例子。

　　课文链接海伦·凯勒从19个月时，就双耳失聪，双眼失明，却依然是快乐的，她也创造了自己的缤纷世界，我们来阅读一下。

　　能用一个词或一句话说说海伦·凯勒给你留下的印象，我们看一下课本链接，体会海伦·凯勒的心情是如何的。生命是美好的，只要你热爱她，她就会给你机会，创造自己的缤纷世界。但并不是每一个都拥有享受生命的**。

　　我们不会忘记去年的今天，四川省发生了里氏8.0级大地震，就夺取了无数人的宝贵生命，一位幸存者曾经说过这样一句话，当早晨醒来时，我又看见了初升的太阳，我觉得自己是幸福的，说到这里，相信你对生命一定也有了更深的感悟和理解，那么就拿起笔来，写下你心中的感概吧!

　　泡泡语还告诉我们……

　　我们能办到吗?让我们下课就开始行动吧，办一期关于“热爱生命”的墙报，同学们，我们应该从哪寻找资料呢!

　　好，老师等待你们的好消息。谢谢同学们的合作，再见!

春天天气真好教案3

　　一、调动积累，激趣揭题

　　1、播放歌曲《春天在哪里》。随机板书 ：春天。

　　随着乐曲，师生回顾积累的有关春天的词句。

　　2、揭示课题：找春天。

　　师：春天来了！春天来了！我们就和这几个新朋友一起去找春天。

　　二、感知课文，自学生字

　　1、学生**读课文，用自己喜欢的方法自学生字。

　　2、在小组交流自学生字的方法。

　　3、出示句子，检查自学生字情况。

　　A、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　B、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

　　C、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

　　D、春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

　　E、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑

　　读通句子，检查生字读音情况。相机指导书写： 探 、躲

　　再读句子，看看你有什么发现。

　　三、朗读课文，感悟积累

　　师：春天真像个害羞的小姑娘，我们赶快和这几个小朋友一起脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天吧！

　　1、学生读课文，结合图，找一找春天在哪里？

　　全班交流，读通课文。

　　2、把你喜欢的句子多读几遍，再读给同位听。

　　3、指名读喜欢的句子，相机指导朗读，感悟积累

　　（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　读读演演：遮遮掩掩、躲躲藏藏。读懂这一句，理解害羞

　　（2）47自然段

　　A、指名读句子，相机出示填空题：

　　（ ），那是春天的眉毛吧？（ ），那是春天的眼睛吧？（ ），那是春天的音符吧？ （ ），那是春天的琴声吧？

　　B、师：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗？早开的野花一朵两朵，那是不是春天的眼睛呢？再读四个句子，有什么疑问，在小组里提出来，讨论讨论。（感受语言的准确，想象的丰富。）

　　引导学生进行问答式的口语训练：

　　例：

　　问：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

　　答：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛

　　小草从地下探出头来，多像春天的眉毛啊！

　　C、多种形式的朗读，积累背诵引读、表演读等

　　（3）第8自然段

　　我们继续去找春天，她还会在哪里呢？

　　朗读第3句。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑

　　由这几句话，老师想到一些古诗：

　　杨柳绿千里，春风暖万家。

　　黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

　　春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　你们也能像老师一样说几句春天的诗出来吗？

　　感受了诗情画意，再来读读第8自然段，读出自己的感受。

　　四、自主积累，练习背诵

　　多**画面演示春天五彩斑斓、百鸟**的美景，伴随优美的轻音乐，学生**根据画面背诵有关段落。

　　五、走进校园，寻找春天

　　春天来了，让我们到校园里去看一看，听一听，闻一闻，触摸春天的脚步吧。

　　鼓励学生根据自己的特长喜好，用不同的形式展示自己在春天里的发现。

　　六、课外拓展，迁移运用

　　出示朱自清《春》中有关段落，让学生阅读

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，**的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的.。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，还眨呀眨的。

　　这是怎样的一幅山花烂漫，百鸟**的美景啊，只要大家用心去观察，就会发现美好的事物就在我们身边。

春天天气真好教案3篇扩展阅读

春天天气真好教案3篇（扩展1）

——小班教师艺术春天天气真好教案反思3篇

教育孩子要以一种积极的态度去对待，并相信自己的孩子是可以改变的。每一个小班老师都要知道如何写一篇小班艺术教案，在教学中你有写过小班艺术教案？你是否在找正准备撰写“小班艺术春天天气真好教案反思”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

#375587小班艺术春天天气真好教案反思1

活动目标：

1、 培养幼儿不畏严寒的精神。

2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、 知道秋天过去了，冬天来了。

活动准备：《冬季》挂图

活动过程：

一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

二、 展开：

1、“找冬天”

观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

2、*室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?

(交警、清洁工、司机、边防战士)

**：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向**叔叔、*叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

三、 结束：

请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。

附

#375586小班艺术春天天气真好教案反思2

活动目标：

1、 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;

2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;

3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

活动准备：挂图《雪人不见了》

活动过程：

一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”

师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”

二、 展开：

1、 出示3幅图片，让幼儿**观察，了解图片大意。

2、 引导幼儿逐幅观察

(1) 观察图一、**：现在是什么季节?天气怎样?

图片上有谁?他们在干什么?

小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2) 引导幼儿观察图二、**：

天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?

(3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?

(4) 请幼儿连贯讲述1—3幅图。

3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。

幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义)

4、 请幼儿试着完整讲述。

注意：用此要恰当，简练。

5、 互相讲述。

三、 结束：

请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。

如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。

附：

#375588小班艺术春天天气真好教案反思3

活动目标：

1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;

3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。

重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”

活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人

活动方式：室内集体进行

活动过程：

一、导入：

展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。

二、展开：

1、讲故事《雪孩子》

师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。”

2、通过**，帮助幼儿理解故事内容。

(1)雪孩子是怎样救小白兔的?

(2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识)

(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过**：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。)

3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。

让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。

4、请幼儿跟教师一起讲故事

三、结束：

教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。

小班教案相关文章：

★ 小学教案模板

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春天天气真好教案3篇（扩展2）

——春天天气的成语

春天天气的成语1

　　1、****： 春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

　　2、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

　　3、风和日丽：形容描写春天的天气非常舒服，非常美丽漂亮。

　　4、雨丝风片：形容春天的微风细雨

　　5、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

　　6、大地回春：冬天过去了，大地开始回到了春天的感觉。

　　7、春风和煦：描写春天的天气温暖而舒服。

　　8、春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

　　9、春光融融：春天的风光带着暖意。

　　10、春雨如油：形容春雨可贵。

　　11、春江水暖：春天来了,江水开始变得温暖

　　12、花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

　　13、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”

　　14、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。

　　15、日丽风和：和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　16、日丽风清：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

　　17、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

　　18、狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

　　19、风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。

　　20、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷.

　　21、碧空万里：万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

　　22、惠风和畅：惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。

　　23、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

　　24、崭露头角：崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能

　　25、春雨绵绵：就是春天的小雨细细地下，很繁密的样子。但是不大，不是倾盆，而是一丝连着一丝，绵绵不断地样子。

　　26、冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面

　　27、和风**：形容风轻轻地吹。

　　28、阳光灿烂：指的是阳光很好的晴天，也可以用来形容人的心情美好。

　　29、碧空如洗：碧空:浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

　　30、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

　　31、虹销雨霁： 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。

　　32、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

　　33、天朗气清：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。

　　34、春雨绵绵：春天的雨连续不断的下。

　　35、花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁

　　36、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。

　　37、大地回春：冬去春来。

　　38、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天。

　　40、春困秋乏：困：困倦；乏：疲劳。春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。

　　41、回寒倒冷：回：掉转；倒：颠倒。天气一会儿热，一会儿冷，变化无常。形容反反复复，变化不定。

　　42、日暖风恬：形容天气晴好。同“日暖风和”。

　　43、雨僝云僽：指不好的天气把人折磨。

　　44、云开雾释：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。

　　45、乍暖乍寒：乍：刚刚开始。忽冷忽热。形容春秋季节，天气寒暑变化无常。

　　46、细雨斜风：形容微风夹着毛毛雨的天气。也比喻用温和舒缓的语气批评别人。

　　47、云迷雾罩：形容天气昏暗，气氛阴森。

春天天气真好教案3篇（扩展3）

——春天天气谚语

春天天气谚语1

　　1、立春以后，潮汐海流加大。

　　2、早春晚播田：立春日如在上年十二月内谓之早春，若播种莫过早也不过迟，按季节行事。

　　3、立春天气晴，百事好收成

　　4、雨淋春牛头，七七四十九天愁。

　　5、春天后母面

　　6、春寒雨若泉，冬寒雨四散：春天气温低则多雨，冬天气温低雨反而少

　　7、春雨贵如油。

　　8、立春落雨至清明

　　9、立春打雷，十处猪栏九处空

　　10、立春日若下雨，直到清明前都会多雨。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。

　　11、立春打了霜，当春会烂秧。

　　12、立春晴一日，耕田不费力。

　　13、立春落雨至清明：立春日若下雨，直到清明前都会多雨。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。

　　14、春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。

　　15、雨水日下雨，预兆成丰收

　　16、春天降雾会放晴，夏天降雾会雨涝成灾。

　　17、入春以后，气候阴晴冷暖无常。

　　18、季节不等人，春日胜黄金。

　　19、春天后母面：入春以后，气候会阴晴冷暖无常。

　　20、春天孩子面，一日三变脸。

　　21、立春晴，雨水均

　　22、一年之计在于春。

　　23、春曝死鬼，夏雾做大水

　　24、早春晚播田

　　25、立春打雷，十处猪栏九处空：表示六畜不安。

　　26、腊月立春春水早，正月立春春水迟。

　　27、年逢双春雨**，年逢双春好种田。

　　28、立春打雷，十处猪栏九处空。

　　29、上元日下雨，清明定放晴。

　　30、立春之后万象回春，稻田、池塘等水面开始蒸发，明示世人春天已降临。

　　31、初一如下雨，初二则会放晴，初三若下雨则会落到十五。难估计。

　　32、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明

　　33、十年老不了一个人，一天误掉了一个春。

　　34、立春赶春气：立春之后万象回春，稻田、池塘等水面开始蒸发，明示世人春天已降临。

　　35、立春晴一日，耕田不费力

　　36、初一落初二散，初三落月半：初一如下雨，初二则会放晴，初三若下雨则会落到十五。难估计。

　　37、正月展春流：立春以后，潮汐海流加大。

　　38、春风不刮，草芽不发。

　　39、立春赶春气

　　40、春天三日晴。

　　41、雷打立春节，惊蛰雨不歇。

　　42、惊蛰闻雷米似泥：惊蛰日打雷，表示节气无误，风调雨顺，稻丰收，米价便宜。

　　43、肥不过春雨，苦不过秋霜。

　　44、正月展春流

　　45、春到三分暖。

　　46、水淋春牛头，农夫百日忧。

　　47、雨水连绵是丰年，农民不用力耕田

　　48、雨浇上元灯，日晒清明日

　　49、立春赶春气。

　　50、春天人们起得早，秋后人马吃得饱。

春天天气真好教案3篇（扩展4）

——描写春天天气的诗词3篇

描写春天天气的诗词1

　　一、原文

　　《春思》【唐】李白

　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

　　当君怀归日，是妾断肠时。

　　春风不相识，何事入罗帏?

　　二、注释

　　⑴燕草：指燕地的草。燕，河北省北部一带，此泛指北部边地，征夫所在之处。

　　⑵秦桑：秦地的桑树。秦，指陕西省一带，此指思妇所在之地。燕地寒冷，草木迟生于较暖的秦地。

　　⑶君：指征夫。怀归：想家。

　　⑷妾：古代妇女自称。此处为思妇自指。 ⑸罗帏：丝织的帘帐。

　　三、翻译

　　燕地小草像碧丝般青绿，秦地的桑树已叶翠之绿。 当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。 春风啊你与我素不相识，为何吹进罗帐激我愁思？

　　四、赏析

　　李白有很多描写思妇心理的诗篇，《春思》是其中之一。*古典诗歌中的“春”字通常语意双关：既指春天，又可以用来比喻男女之爱。此诗《春思》中的“春”就包含有这两方面的意思。此诗以相隔遥远的燕秦两地春天景物起兴，别具一格。思妇触景生情，想起了远方的丈夫，颇为伤怀。她申斥春风，正是明志自警，恰到好处。

　　开头两句：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，可以视作“兴”。诗中的兴句一般是就眼前所见，信手拈起，这两句却以相隔遥远的燕、秦两地的春天景物起兴，颇为别致。“燕草如碧丝”，当是出于思妇的悬想；“秦桑低绿枝”，才是思妇所目睹。把目力达不到的远景和眼前近景配置在一幅画面上，并且都从思妇一边写出，从逻辑上说，似乎有点乖碍，但从“写情”的角度来看，却是可通的。试想：仲春时节，桑叶繁茂，独处秦地的思妇触景生情，终日盼望在燕地行役屯戍的丈夫早日归来；她根据自己*素与丈夫的恩爱相处和对丈夫的深切了解，料想远在燕地的丈夫此刻见到碧丝般的春草，也必然会萌生思归的念头。见春草而思归，语出《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋！”古句化用《楚辞》语，浑成自然，不着痕迹。作者巧妙地把握了思妇复杂的感情活动，用两处春光，兴两地相思，把想象与怀忆同眼前真景融合起来，据实构虚，造成诗的妙境。所以不仅起到了一般兴句所能起的烘托感情气氛的作用，而且还把思妇对于丈夫的真挚感情和他们夫妻之间心心相印的亲密关系传写出来了，这是一般的兴句所不易做到的。另外，这两句还运用了谐声双关。“丝”谐“思”，“枝”谐“知”，这恰和下文思归与“断肠”相关合，增强了诗句的音乐美与含蓄美。

　　三四两句直承兴句的理路而来，故仍从两地着笔：“当君怀归日，是妾断肠时。”丈夫及春怀归，足慰离人愁肠。按理说，诗中的女主人公应该感到欣喜才是，而下句竟以“断肠”承之，这又似乎违背了一般人的心理，但如果联系上面的兴句细细体会，就会发现，这样写对表现思妇的感情又进了一层。元代萧士赟对此诗评述揭示了兴句与所咏之词之间的微妙的关系。诗中看似于理不合之处，正是感情最为浓密所在。

　　旧时俗话说：“见多情易厌，见少情易变。”这古诗中的女主人公的可贵之处在于阔别而情愈深，迹疏而心不移。诗的最后两句是：“春风不相识，何事入罗帏？”作者捕捉了思妇在春风吹入闺房，掀动罗帐的一霎那的心理活动，表现了她忠于所爱、坚贞不二的高尚情操。从艺术上说，这两句让多情的思妇对着无情的春风发话，又仿佛是无理的，但用来表现独守春闺的特定环境中的`思妇的情态，又令人感到真实可信。春风撩人，春思缠绵，申斥春风，正所以明志自警。以此作结，恰到好处。

　　无理而妙是古典诗歌中一个常见的艺术特征。从李白的这古诗中不难看出，所谓无理而妙，就是指在看似违背常理、常情的描写中，反而更深刻地表现了各种复杂的感情。

描写春天天气的诗词2

　　一、原文

　　《春望》【唐】杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　二、注释

　　国：国都，指长安（今陕西西安）。

　　破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。

　　城：长安城。草木深：指人烟稀少。

　　感时：为国家的时局而感伤。

　　溅泪：流泪。 恨别：怅恨离别。

　　烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。

　　三月：正月、二月、三月。

　　抵：值，相当。

　　白头：这里指白头发。

　　搔：用手指轻轻的抓。

　　浑：简直。

　　欲：想，要，就要。

　　胜：受不住，不能。

　　簪：一种束发的古饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。

　　三、翻译

　　长安**，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。 感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。 连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。 愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

　　四、赏析

　　“国破山河在，城春草木深。”诗篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经**，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。作者记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。作者写今日景物，实为抒发人去物非的历史感，将感情寄寓于物，借助景物反托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。“国破”和“城春”两个截然相反的意象，同时存在并形成强烈的反差。“城春”当指春天花草树木繁盛茂密，烟景明丽的季节，可是由于“国破”，国家衰败，国都**而失去了春天的光彩，留下的只是颓垣残壁，只是“草木深”。“草木深”三字意味深沉，表示长安城里已不是市容整洁、井然有序，而是荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。这里，作者睹物伤感，表现了强烈的黍离之悲。

　　“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。这两句的含意可以这样理解：我感于战败的时局，看到花开而泪落潸然；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦，就如“营我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”那样。杜甫继承了这种以乐景表现哀情的艺术手法，并赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。作者痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了作者忧伤国事，思念家人的深沉感情。

　　“烽火连三月，家书抵万金。”作者想到：战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肃宗刚刚继位，但是官军暂时还没有获得有利形势，至今还未能收复**，看来这场战争还不知道要持续多久。又想起自己流落被俘，扣留在敌军营，好久没有妻子儿女的音信，他们生死未卜，也不知道怎么样了。要能得到封家信多好啊。“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了作者在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。战争是一封家信胜过“万金”的真正原因，这也是所有受战争追害的人民的共同心理，反映出广大人民反对战争，期望和**定的美好愿望，很自然地使人产生共鸣。

　　“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。眼前一片惨戚景象，内心焦虑至极，不觉于极无聊赖之时刻，搔古徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。作者由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。 “白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了，从头发的变化，使读者感到作者内心的痛苦和愁怨，读者更加体会到作者伤时忧国、思念家人的真切形象，这是一个感人至深、完整丰满的艺术形象。

　　这古诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这古诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。作者由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出作者的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和*的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出作者忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

描写春天天气的诗词3

　　一、原文

　　《赋得古原草送别》【唐】白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孙去，凄凄满别情。

　　二、注释

　　赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。

　　离离：青草茂盛的样子。

　　一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。

　　远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。

　　晴翠：草原明丽翠绿。

　　王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。

　　萋萋：形容草木长得茂盛的样子。

　　三、翻译

　　长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。 无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。 野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草**我的深情。

　　四、赏析

　　古句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得**。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。

　　此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。

　　如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，就显得生气勃勃。

　　作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清*乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。

　　全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

春天天气真好教案3篇（扩展5）

——写春天天气的日记3篇

写春天天气的日记1

　　春天到了，各种小虫跃起来。小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花蜜。**匆匆地到处寻找食物，因为它们头年储备得粮食早已吃完了。小鸟儿们欢快地唱着动听得歌儿，几只小麻雀在发了芽得柳树**芽得柳树上地飞上飞下，跳着春天得舞蹈。一对花蝴蝶飞来了，给晴朗得天空画下一道道看不见得曲线。

　　几阵春雨过后，一丛丛碧绿得小草从大地母亲得怀抱钻出来。一朵朵小蓝花、小白花、小黄花、小红花……像一个个害羞得小姑娘，在绿叶后面东射西闪。柳树姐姐挥动着刚长出得嫩叶，像在欢迎春天得到来。太阳出来了，阳光金灿灿得，大地真美。牡丹花已经结花骨朵了。一个个花骨从绿叶中探出头来，像好奇得孩子似得，四处张望着美丽得世界！

　　啊！春天得大地真美！

写春天天气的日记2

　　春天，是一个充满希望得季节，人们常常盼着它，当人们盼着时，春天已经悄悄得来到了。想知道春天在哪里吗？我们一起去看一看吧！

　　春天来了，天气暖和了，草绿了，花开了，树木也发芽了。阳台上种着得桃花。梨花。菊花已经长出了一个小小得花蕾，真令人兴奋。在山上随处可见得野花，长得密密麻麻得，可以说得上是漫山遍野。各色鲜艳得花草树木，形成了个美丽得春天。春天，人们放完了假期开始工作了，读书得读书。工作得工作，农民伯伯也开始耕地了。

　　小鸟在天空唧唧得叫着，蜜蜂也在嗡嗡得叫着，刚刚冬眠起来得青蛙在荷花池里呱呱得叫着，这三种声音合起来，不但为春天增加了许多生机，还谱出了一支春天得赞歌！我深深得呼吸了一口甜润得空气，感觉到春天是多么美丽得啊！

　　我喜欢出天，但我更喜欢春天得美丽景色。

写春天天气的日记3

　　多彩得季节中，有温暖得春天，有炎热得夏天，有凉爽得秋天，有寒冷得冬天。或许因为雪而喜欢冬天，或许因为果实而喜欢秋天，或许因为冰激凌而喜欢夏天，但我却喜欢丰富多彩得春天。

　　阳春三月，我在奶奶建得大花园中，看见春姑娘正拿着一盒水彩笔在描绘景物。她走到桃花旁，拿出一支粉红得水笔，把桃花得花瓣和花蕊全涂成粉红色，可又觉得太单调了，就把花瓣改成了米黄色，又让她得父亲_太阳公公把雪哥哥留在茎和叶子上得雪去掉。这才满意地走了。然后又去描绘大树，她把大树涂成五颜六色。上面一块呈湖蓝色，下面呈紫红色，左右呈棕色。而涂完以后，她觉得颜色太多，显得刺眼，想改颜色，可是她得橡皮突然不见了。她流下了绿中带棕得泪珠，树木就变成了棕色和绿色。她抚摸了一下大树，大树立刻打起精神，伸出嫩绿得叶子，朝气蓬勃地朝四面八方伸展。最后，她来到了小草面前，看了看她得水彩笔，只剩下绿色，便把小草涂成了绿色。

　　转眼间，四月到了。是春雨妹妹得天地，春姑娘吩咐她得妹妹，把所有得景物灌溉得肥肥壮壮。而春雨照她说得做了。春姑娘看着这一切，点了点头，微微一笑，就回到了父母得身边。

春天天气真好教案3篇（扩展6）

——夏天天气的优美句子3篇

夏天天气的优美句子1

　　1、小扇引微凉，悠悠夏日长

　　2、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花

　　3、赤足于日光书影风雨短长，唯光明大行其道

　　4、我开始期待夏天和你一起看傍晚的日落，就像之前期待冬天和你一起吃火锅。其实我对夏天冬天没有特别喜欢只是期待和你一起。

　　5、你比夏天更可爱更温和

　　6、请允许我成为你的夏日限定

　　7、希望今年夏天，我能捧着西瓜看着晚霞，而不是拿着成绩单看镜子里自己哭得通红的双眼。

　　8、仲夏的凉风吹走炙热的焦虑，橙色黄昏相拥薄荷的黎明

　　9、生如夏花，绚烂绽放

　　10、内心的炽热透过白昼，尽收眼底的浩瀚山河

　　11、仲夏的凉风吹走炙热的焦虑、橘色的黄昏拥抱薄荷的黎明

　　12、夏天这么长一定要一个会挑西瓜的人在一起

　　13、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声

　　14、夏天像汽水兑了浓酒，一颗微甜又酸涩的柠檬。

　　15、夏天傍晚的高中，手臂总是粘我卷子。

　　16、愿朋友们，****，现世安稳，不畏将来。

　　17、夏天呐，想躲进海盐冰淇淋里，或者和晚风一起遛出窗去

　　18、半夏荷生正清凉，荫浓翠映绿向荣

　　19、多姿的生命，在炙热的夏季中肆意盛放

　　20、希望这个夏天，有惊喜、有心动、有人陪我吹晚风。

　　21、我是否可以把你比喻成夏天?虽然你比夏天更可爱更温和。

　　22、夏天的风吹过了，就去夏天还在地方追上它。我们不是夏日限定，是****。

　　23、今年夏天我的头发会留长、会一直笑不会粘人懂事了、不会无理取闹了、会变的温柔会好好珍惜身边每一个人

　　24、他以为，夏天的风结束了，他小心翼翼藏好这份心意，却没想到这个夏天风又吹了回来，还有了回应。

　　25、你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街上

　　26、竹色溪下绿，荷花镜里香

　　27、初夏的早晨，东涌村笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来，**河上吹来的暖风，带着潮湿的凉意。木棉花开过了，桃花开过了，雪豆花和各种色泽的菜花，都开过了，东涌村外的*坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。

　　28、夏风**、晚霞烂漫、绿树成荫、皆依旧、只是再无你

　　29、在最长的白昼，愿你的世界永远阳光

　　30、北半球最长的白天，陪你度过半夏时光

　　31、去年夏天遇见的人兜兜转转还是没能熬过今年夏天

　　32、所有的心动都藏在了夏天，我的意思是那个夏天

　　33、后来的夏天都是在和那个夏天作对照

　　34、西瓜的清甜在于第一口，少女的心动在于第一眼

　　35、夏天的风吹皱了城市的喧嚣

　　36、爱夏日的微风傍晚的落日以及恰合时宜的你

　　37、夏日的晚霞、是浇着红油的小龙虾壳

　　38、买西瓜的时候不可以拍拍打打，会惊动住在里面的夏天

　　39、好看的日落总是出现在那个燥热的晚读

　　40、窗外的麻雀、在电线杆上多嘴、，你说这一句、很有夏天的感觉

　　41、盛夏白瓷梅子汤、碎冰碰壁啷当响

　　42、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾

　　43、云湖初夏至，圆荷始散芳

　　44、那个夏天很漫长，窗外的蝉鸣吵得人心烦，头顶的电风扇转动着，桌子上堆满了书和试卷，望着黑板上的几何图形只感觉困意来袭，当时觉得这一切太过无趣，可回忆起来却只能想起当时的阳光是那样明媚，当时的我们正值青春。

　　45、不是夏天限定，而是****

　　46、夏日是调整心情的最季节，尤其是黄昏与晚风

　　47、风说了许多，把夏天注得盈满

　　48、女孩的裙摆撑得起所有的温柔和盛夏

　　49、日光成束聚焦美好来临，桂语倾城感恩炙热厚爱

　　50、好像后来、再也没有看到过晚自习窗边的晚霞、也没有遇到过闷热教室里的那群人

　　51、吃什么补什么、夏天吃布丁、蚊子就不叮

　　52、一片又一片的新绿，把夏天填成绵长的诗

　　53、热热的夏天太短，每一秒都值得相爱

　　54、那年夏天，风遇见云，萤火虫遇见星光，而我遇见你，今年夏天，风吹过云，萤火虫飞过星光，而我错过你

　　55、夏天是个外表性感内在天真的季节

　　56、汽水降低的温度是夏日的奇遇

　　57、夏天的光，蓝色的海，西瓜冰阔落，雪糕冻奶茶，宇宙山河浪漫，生活点滴温暖，一切都值得前进

　　58、山有木兮木有枝、冰镇西瓜吃不吃

　　59、希望今年夏天妈妈切的西瓜没有蒜味

　　60、今年夏天，阳光正好，毕业之刻，将至已至，

　　61、夏至这一天，想你的时间最长，梦你的时间最短

　　62、这个夏天，让“暗恋”变成“热恋”！

　　63、故事的开头是一瓶冰镇汽水，那是夏天的温柔和青涩的你

　　64、温度在慢慢上升，属于我们的浪漫就要来了

　　65、后来的每个夏天都在怀念那个夏天

　　66、一定会和喜欢的人在夏日夜晚牵手慢步

　　67、夏天也是远道而来的浪漫

　　68、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

　　69、林语来去间，忽而夏至

　　70、初见万木芳华、原来时已至夏

　　71、想把夏天的橘子汽水、卖给颜料用完的梵高

　　72、从甜筒中窃取夏天，从你眼中窃取爱意

　　73、新的故事会在夏日的汽水碰杯中开始

　　74、在炽热的目光里，读懂最长情的深意

　　75、“夏”跑烦忧，快乐将“至”

　　76、夏至，院中岁月长

　　77、谁把太阳洒在地上，触碰了岁月最长的回响

　　78、夏天一到，这青山一天一个样，经过烈日的暴晒，骤雨的浇淋，那草木就窜枝拔节很快地长起来，变得葱茏青黑了。这时，山地里一片青纱帐起，那些狼呀山猫呀野兔子呀逍遥自在地活跃在里面，就像鱼儿游在海洋里那样。

　　79、夏花生于夏，幸福源于家

　　80、连雨不知春去，一晴方觉夏深

　　81、热烈的夏天太短，每一秒都值得相爱

　　82、头顶光芒，迎着炽热的风

　　83、风很温柔，水很清澈，花很鲜艳，你很特别，我很喜欢

　　84、才感春来，忽而夏至

　　85、少女的裙摆撑得起所有的温柔和盛夏

　　86、橙色的黄昏衬托仲夏的心动

　　87、曝日满盈，夏风如茗

　　88、诚心化雨，凝练一座城市的自然丰度

　　89、祝愿夏天的各种所爱都漫长且愉快

　　90、延长这世界的光亮，倒映一抹明媚的深夏

　　91、夏至，风檐萤火出苍苔

　　92、你是夏日繁盛的香樟，扎根在我心房

　　93、夏天啊、阳光热烈、水波温柔、爱你强烈、要你温柔

　　94、希望这个夏天有心动有惊喜、有喜欢的人陪你吹夏日晚风

　　95、好喜欢夏天啊、喜欢傍晚时那缓缓吹向脸颊的微风、也喜欢抬头看你时泛起的片片晚霞

　　96、夏天来的很慢，夏天才有浪漫

　　97、让我们在夏天生长、在夏天里做梦

　　98、夏一站，滨河生活逐光而至

　　99、去吹吹夏日晚风吧，也许会遇见浪漫

　　100、今年夏天、祝你金榜题名、也祝我前程似锦

　　101、倾杯一夏、酒醉桃花

　　102、西瓜的清甜在于第一口、心里的悸动在于第一眼

　　103、我们怀念的、才不是夏天本身、是那个夏天、美好的人、和美好的日子

　　104、迟暮的霞光，正如晚来的你皆是笑意

　　105、夏天，那个夏天，还有那个夏天，即使经历无数次夏天，我还是说不出口。

　　106、我倒在课桌上睡觉，窗外吹着有点燥的凉风，桌上是上节语文课未完成的作文，临桌在悉悉索索写着作业，楼道里传来同学的嬉闹声，好远又好近。

　　107、风说了许多，把夏天注的盈满

　　108、喜欢的夏天来了、电动车、短袖、兜风、晚霞、熬夜、拍照、夜市、烧烤和啤酒、这一切美好的事、我都想和你一起

　　109、才感春来，夏至入怀

　　110、想好好过这个夏天、想每天都穿着喜欢的衣服和喜欢的人见面、想快乐比昨天再多一点点、想永远做小孩、想永远被爱

　　111、夏天是晕染开的，千丝万缕的蓝

　　112、花还会重开、不同的夏天来了又来

　　113、仲夏，烟火，梅子酒，沙丁鱼，樱花汇成的隧道，火车经过的镇，夏天，我在想念你的味道

　　114、夏天是一首关于青春的诗

　　115、春天应该暗恋一个人，然后在夏天和他私奔

　　116、想把关于夏天的句子写得长一点、想把关于美好的日子过得慢一些

　　117、这个夏天这么热，我可以把暗恋变成热恋吗

　　118、夏天，中午的太阳犹如一颗大火球，熊熊燃烧着，它不断地向大地倾泻着过量的光与热。整个大地似乎要燃烧起来了，变得火辣辣的。

　　119、想把夏天的橘色汽水，卖给颜料用完的梵高

　　120、想和你沉入夏天，云端降伞，电光火石间，混淆一日和百年。

夏天天气的优美句子2

　　1、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。

　　2、夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自我的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，欢乐的欣赏着婆娑的树影。这时，**的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散**。

　　3、夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，原来是一个个圆溜溜绿油油的的大西瓜。西瓜上头还镶嵌着一条条深绿色的花纹，远看像一个个深浅相互映照的地球仪。咬上一口，甜滋滋的，一下子让人们的口水流到衣襟上。

　　4、夏天，总是有一种泡沫的感觉，很美，很干净的天空，绿得浓郁的树，金灿灿的太阳，尽管真实地存在着，却令人觉得像泡沫那样虚幻。

　　5、午时，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上“知――了，知――了”地叫着，声音低沉而缓慢，像在述说着一个古老的故事。老人们坐在树荫下，耐心地摇着扇子，嘴里还一向诅咒炎热，一边高兴地议论天气怎样有利于稻谷抽穗。那些林中小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。

　　6、六点多钟，天暗了下来，只见西北方的乌云遮住了半边天，一阵凉风吹过，树上的树叶抖动着。之后是一片寂静，停了一会儿，突然狂风大作，一条条树枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼啸抽打着。枯枝败叶随风旋转着，飘舞着，又纷纷落下来。

　　7、牡丹披红衣，百合穿黄衫，牵牛着紫袍……七色奔放的彩裙令人赏心悦目，最美的要数荷花仙子了，她们穿上清爽的粉红或白色的盛装，亭亭玉立。大树叶更浓了，为人们撑起深绿的大伞。大街上到处都流动着五颜六色的太阳伞，飘逸着色泽艳丽的迷你裙。沙滩上更有绚丽的色彩――那一把把立着的大遮阳伞，一张张休闲椅，数不清的泳客，还有手球水枪水床求生圈，五彩缤纷，加上沙滩上美丽的贝壳，雨后的彩虹，简直无法让眼睛停下来休息。

　　8、今晚的星星又大又亮，像无数盏明灯，闪着光芒;又仿佛是宇宙的眼睛，俯视着大地。星星像闪光的宝石，总对着大地眨眼睛。此时，有一颗流星从天空中飞过，我立刻闭**眼睛，许了一个愿望，期望时间能在这一刻停止，让我定格在这充满幻想的`初夏的夜晚!

　　9、突然，一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看，原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了小鸟蜜蜂蝴蝶花草构成了一副很美的图画;鸟鸣声读书声唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……

　　10、夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。

　　11、夏天是一个丰富多彩的季节，很多人为了这个短暂而有辉煌的夏天奋斗了一生，献出了宝贵的生命。我还未品尝到夏天的味道，但我已经感觉到了，并且在努力作好迎接它的准备，短暂的美丽远盛与*庸的一生。

　　12、躺在凉席上，感觉自我就像是铁板牛柳。

　　13、那樱桃树被种到了花园里。每到春天，它开满一树美丽的花。每个夏天整个树上果实累累，味道与本国的樱桃不一样，异常甜，好像灌满了蜜的蜂窝一样。

　　14、它没有华丽的艳装，只彼一身的葱茏。它已抛弃了幻想，却未老气横秋。那燥热蝉鸣的坦怀，那闪电暴雨的洒脱，便构成了夏日特有的性格。你看，她总是坚实而豪放，在自然界中演绎着一个沉重而卓大不空的主角。

　　15、骄阳似火，烈日炎炎，荷花怒放，清风盈盈。这又是一个炎热的夏天，独自一个人坐在房间里，感觉就像在一个大蒸笼被闷着――热极啦。于是，我卷着双袖，去不远的小树林里走一走，散散身上的热气，领略大自然的风情。

　　16、一切处于静止状态。偶尔一声鹿鸣虎啸，那里的世界暂时停止了进程。划破了这沉沉的静寂，那长长的尾音滞留不散，里面含着死的恐惧与生的艰辛。

　　17、踏进公园的大门，所有的烦恼一扫而光。**，到处都是绿色。用古人的语句就是：川原一片绿交加，深树冥冥不见花。松树的苍绿，柳树的碧绿，小草的嫩绿，都会让你赏心悦目。沿着石板路向前走，那一个个青草坡逐个跳入你的眼帘。走上山坡，挺拔的松树，带着一团团线球似的松针向你招手，多姿的桃树，挂着椭圆形的叶子向你致敬，格外趣味。

　　18、时值盛夏，清风徐徐，月升东山。老槐树上虽然没有鹊儿，但知了却不停地鸣叫着，池塘里的蛙声大作。

　　19、这些花的香味，跟葱蒜的臭味一样，都是植物气息而有荤腥的肉感，像从夏天跳舞会上头发里发泄出来的。

　　20、夏天，无处不在，看!我家门前的那一棵桃树，她已经结出了一颗颗丰富饱满的桃子。那些桃子让人看了直流口水，在那尖角上还带着淡淡的粉红，好似一个害羞的小姑娘，羞红了脸，甚是好看。

　　21、夏天来了，烈日当空。农民伯伯还是不得不顶着烈日除草打药收割，孩子们也不示弱，全家老小打“麻”(苎麻)忙。

　　22、当夜色变浓时，人们都回家了。此时，辽阔的田野早进入了梦想，那翡翠般的禾苗，那崎岖不*的田埂，那散发着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭**朦胧的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。

　　23、夏天是一个灵活的小伙子，他过来替春姑娘**了。春姑娘她迈着轻盈的脚步悄悄地向我们告别，人们依依不舍的向春送别，送走了春姑娘，迎来了夏小伙。

　　24、雨过天晴,一条彩虹出此刻碧蓝的天空,赤橙黄绿青蓝紫七种颜色,一层层重迭着,相映生辉,它像一座金桥,横卧天空,气势雄伟,光彩夺目。

　　25、夏天的夜晚是美丽的，一轮皎洁的明月，慢慢升起来。天上有数不尽的星星，一闪一闪的，就像一颗颗珍珠撒在碧玉盘里。这些一闪一闪的星星给夜空增添了许多美丽。银河两边牛郎织女被王母娘娘分开了，他们遥遥相望，默默含情，我正在认认真真的数着这调皮的小星星，可是这满天的星星数也数不清，我就放下数星星了。

　　26、爬上崎岖的山坡,看到的是满山的绿草,好象那儿的草上头没有金色,仅有一片翠绿哦,夏天是绿色的!

　　27、看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　28、走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承之后春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。

　　29、上课了，燥热的空气里，学校书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。

　　30、夏天是绿色的，夏天是炽热的。五颜六色的春，遍地金黄的秋，白雪皑皑的冬。夏天，承前启后，孕育成熟，色彩单一，归为绿色。我知道，夏天是会走的，是会与金秋会晤的，好在宇宙轮回，明年它还会来再来。人生愈短暂，宇宙无穷尽，静静的，静静的，等着明年的夏日，静静的，静静的，等着那绿色的生机。

　　31、我爱夏天，因为我能够在暑假里去海滩边玩耍。我去海边拾贝壳，五颜六色的贝壳在阳光的照耀下变得五光十色，让我看得应接不暇。我在沙滩上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我还在城堡上插了一面小的*呢!我能够站在海边听海浪的声音，一阵阵海风吹来，使我感到心旷神怡。

　　32、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

　　33、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不”下班“。

　　34、夏天最美最凉爽的时候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快点到夜晚，因为白天热得难以形容。可是夏天白天最长，盼了好久好久，才盼来夜晚。

　　35、夏天是一个燃烧的季节。核聚变的火球烈日中天，狗吐着舌头，蝉烦躁地鸣叫，柏油马路被晒得软软的，鱼浮出水面出来换气。

　　36、湖面很静，静得像一缎色的丝绸。一缕缕阳光轻抚着水面，使人觉得无比的温暖。偶尔会有一阵阵微风吹过，划过水面，泛起层层星星点点的波纹。

　　37、夏天最热的时候，也是我们放假的时候，白天，即使我们穿着漂亮的裙子，也不敢去室外与太阳较量。外出只能趁着太阳未出来的早晨和太阳落下后的晚上。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夏日的夜晚我可太喜欢了。

　　38、夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。

　　39、日记本封面的背景是天蓝色的，在天蓝色的背景上闪烁着几颗亮晶晶的星星。如果把这些星星和背景连在一齐看，就像那夏天夜晚的星空。

　　40、身处夏天，懒洋洋的往窗外望去，能够看到令人窒息的火辣的太阳炙烤着本已发烫的路面。草坪虽然是绿色的，却看不到一丝精神，还没有冬日里枯黄的野草给人的感觉舒服。

春天天气真好教案3篇（扩展7）

——描写春天天气的谚语 (菁选2篇)

描写春天天气的谚语1

　　1、雨淋春牛头，七七四十九天愁。

　　2、季节不等人，春日胜黄金。

　　3、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。

　　4、雷打立春节，惊蛰雨不歇。

　　5、春天人们起得早，秋后人马吃得饱。

　　6、肥不过春雨，苦不过秋霜。

　　7、春天孩子面，一日三变脸。

　　8、春风不刮，草芽不发。

　　9、立春天气晴，百事好收成。

　　10、初一落初二散，初三落月半。

　　11、春东风，雨祖宗，夏东风，一场空。

　　12、春分，日暝封分：春分日昼夜各为十二小时。

　　13、春分前好布田，春分后好种豆。

　　14、春分有雨病人稀：春分日若下雨，则病人少。

描写春天天气的谚语2

　　1、水淋春牛头，农夫百日忧。

　　2、年逢双春雨**，年逢无春好种田。

　　3、一人心里没有计，三人肚里唱本戏。

　　4、人勤地不懒，秋后粮仓满。

　　5、春争日，夏争时，一年大事不宜迟。

　　6、人误地一天，地误人一年。

　　7、要想庄稼好，一年四季早。

　　8、行下春风望夏雨。

　　9、春寒有雨夏寒晴。

　　10、正月十五雪打灯，清明时节雨纷纷。

　　11、两春加一冬，无被暖烘烘。

　　12、打春冻人不冻水。

　　13、不懂***节气，不会管园种田地。

　　14、人随节气变，保证吃上饭。

　　15、种地不看天，瞎了莫埋怨。

　　16、种地不及时，囤里缺粮食。

　　17、初一高粱初二黍，七谷八麦，九果十菜。

　　18、万众齐把春潮闹，争取又一丰收年。

春天天气真好教案3篇（扩展8）

——春天天气冷的文案 (菁选2篇)

春天天气冷的文案1

　　1、又到了倒春寒，然而我妈又早早的把我羽绒服洗好了收起来的季节。

　　2、如果没有倒春寒，春茶再有半个月左右就可以采摘了。因今年立春早，较往年提前了半个月。

　　3、天冷的时候别忘了加衣服。小心不要感冒，照顾好自己，因为没有人会为你感到难过。

　　4、冷上一句话，我只说一次，我知道你会用。

　　5、下雪了，记得和喜欢的人一起出去看雪，因为，一不小心，就白头了……

　　6、这就是倒春寒么，气温骤降快西北要下雪了，确实倒春寒来了，可现在只有腊梅在开花，其他作物都还没发芽呢……

　　7、下雪了，可我没有爱人也没有啤酒和炸鸡。

　　8、当我准备不囤倒春寒衣服的时候，我看到了温度即将猛降十度。

　　9、今天的倒春寒，倒的有点猝不及防，倒的有点彻底，着实有些冷啊。

　　10、天很冷！任何有良心的人都可以给我一个**的拥抱。

　　11、倒春寒马上就要来啦，抓一抓灿烂春阳的小尾巴。

　　12、寒冷的天气，是要告诉大家，身边人的温暖有多么重要。

　　13、倒春寒。老天都看不下去。据说，**下雪了。冬天来了，春天还会远吗？

　　14、春天最讨厌的事情是我刚跳进温暖的被子，发现**灯没有关掉。

　　15、天寒地冻，刚尿出来的尿立刻变成了冰。

　　16、今天真是冷爆了，老家都开始下雪了，倒春寒真来了！

　　17、二月阳春天正暖，一夜北风倒春寒。可怜迎春花开早，沾点春光就灿烂。

　　18、倒春寒来了，普遍降温，看西安、**、太原、银川等地的`朋友圈甚至都下雪了。

　　19、这一天，可以让我在路上拿出手机和你打字聊天，绝对是我的真爱。

　　20、雨夹雪直接变下雪了啊，要注意行车安全了，还要注意保暖，倒春寒来了。

　　21、又要下雪了。注意增添衣服，防寒保暖，倒春寒来了。

　　22、这个春天暂时有点冷，别慌，马上就回补冬天。不是倒春寒，是真寒冷。

　　23、春天是最**的，总是喜欢冻我的手脚。

　　24、我看到天地之间一片白茫茫，雪花纷纷扬扬地从天上落下，像拉起了白色的帐篷，大地顿时被白雪覆盖。

　　25、如果下雪不打伞，我们是不是就可以走到白头了。

春天天气冷的文案2

　　1、又到了倒春寒，然而我妈又早早的把我羽绒服洗好了收起来的季节。

　　2、如果没有倒春寒，春茶再有半个月左右就可以采摘了。因今年立春早，较往年提前了半个月。

　　3、天冷的时候别忘了加衣服。小心不要感冒，照顾好自己，因为没有人会为你感到难过。

　　4、冷上一句话，我只说一次，我知道你会用。

　　5、下雪了，记得和喜欢的人一起出去看雪，因为，一不小心，就白头了……

　　6、这就是倒春寒么，气温骤降快西北要下雪了，确实倒春寒来了，可现在只有腊梅在开花，其他作物都还没发芽呢……

　　7、下雪了，可我没有爱人也没有啤酒和炸鸡。

　　8、当我准备不囤倒春寒衣服的时候，我看到了温度即将猛降十度。

　　9、今天的倒春寒，倒的有点猝不及防，倒的有点彻底，着实有些冷啊。

　　10、天很冷！任何有良心的人都可以给我一个**的拥抱。

　　11、倒春寒马上就要来啦，抓一抓灿烂春阳的小尾巴。

　　12、寒冷的天气，是要告诉大家，身边人的温暖有多么重要。

　　13、倒春寒。老天都看不下去。据说，**下雪了。冬天来了，春天还会远吗？

　　14、春天最讨厌的事情是我刚跳进温暖的被子，发现**灯没有关掉。

　　15、天寒地冻，刚尿出来的尿立刻变成了冰。

　　16、今天真是冷爆了，老家都开始下雪了，倒春寒真来了！

　　17、二月阳春天正暖，一夜北风倒春寒。可怜迎春花开早，沾点春光就灿烂。

　　18、倒春寒来了，普遍降温，看西安、**、太原、银川等地的朋友圈甚至都下雪了。

　　19、这一天，可以让我在路上拿出手机和你打字聊天，绝对是我的真爱。

　　20、雨夹雪直接变下雪了啊，要注意行车安全了，还要注意保暖，倒春寒来了。

　　21、又要下雪了。注意增添衣服，防寒保暖，倒春寒来了。

　　22、这个春天暂时有点冷，别慌，马上就回补冬天。不是倒春寒，是真寒冷。

　　23、春天是最**的，总是喜欢冻我的手脚。

　　24、我看到天地之间一片白茫茫，雪花纷纷扬扬地从天上落下，像拉起了白色的帐篷，大地顿时被白雪覆盖。

　　25、如果下雪不打伞，我们是不是就可以走到白头了。