今天小编就为大家分享一篇2014教育局"创先争优"活动实施方案，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助

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20xx年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。
　　（一） 发动部署、组织学习（20xx年5月－6月底）。主要抓好四项工作：
　　一是动员部署。各校要在6月中下旬召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。
　　二是制定活动方案

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。各校党支部要结合实际制定争先创优活动实施方案，提出明确目标和具体要求。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，采取适当方式向群众公布，接受群众监视。
　　三是组织学习。各校党支部要组织广大党员认真学习相关文件以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx年6月－20xx年6月底）。教育局机关和全区各校党支部要按照实施意见开展创先争优活动，在此基础上统一开展以下活动：
　　1、“重温党章”活动。为迎接建党90周年，在各基层党支部中广泛开展“重温党章”活动。要使广大党员“身临其境”，仍然回到刚入党的那个时候，那种状态，那个阶段，那个场面，不忘自己身份，积极为党工作。通过学习党章、重温誓词，让每一位党员进一步提高熟悉，立足本职工作，努力搞好教育教学；进一步统一思想，牢记党的宗旨，切实履行党员义务；进一步坚定信念，为蜀山教育现代化进程而奋斗终生！
　　2、“党性教育”活动。教育局机关和各校要围绕创建学习型党组织，一方面加强党性教育，增强党员的使命意识和责任意识；一方面加强业务能力教育，认真学习研究国家教育中长期规划，认真谋划我区教育中长期发展规划，深入学习相关业务知识，提高机关干部工作能力和指导能力。各校党支部要深入开展师德建设年活动，树正气、刹歪风，充分发挥我区教育系统优秀党员的先锋模范作用，打造一支热爱教育事业、让人民满意的教师队伍。
　　3、“岗位奉献”活动。各校要围绕本校工作实际，结合教职工的职责、专业特长和综合素质等，依托学科组、年级组、行政处室，抓好“三培养”，即把党员培养与教育教学能手，把教育教学能手培养成党员，把党员中的教育教学能手培养成学校骨干。组织党员开展业务能力提升工程、名师工程和“比贡献、创佳绩”等活动，党员教师带头承担主要教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力提升教育教学水平、服务水平和工作能力，在本职岗位上创一流的业绩。
　　4、“服务群众”活动。教育局机关采取“帮扶结对”的形式，深入基层、服务基层，解困难、办实事，要与学校党支部和党员教师、困难师生结对帮扶，切实解决基层学校的实际题目；各基层党支部要建立关爱留守儿童的工作制度，党员同志积极担任留守儿童的“爱心家长”；各校要根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问、提公道化建议等活动，深入开展好党员服务师生，奉献教育工作。各基层党支部要建立关爱农民工子女的长效机制，主动做好农民工子女入学工作，解决人民群众的实际题目。
　　5、“亮牌示范”活动。各基层党支部要通过佩戴党徽，设置党员示范岗、党员责任区等形式，把党员的身份亮出来，推行“开门办公”、“随堂听课”，强化群众监视，提升服务水平；各校围绕贯彻党的教育方针、提高教育教学质量、提升师德师风校纪校风、创建***校园、平安校园等方面内容，在党员领导干部和教职工党员中设立教育科研、德育工作、师德建设、校园建设、文体活动、校园安全等方面的党员示范服务区和党员先锋岗，通过党员公开承诺、挂牌上岗等形式，公开党员身份，促进党员发挥先锋模范作用。
　　6、“践行师德”活动。大力弘扬师德师风，提高师德素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。以过硬的思想政治素质影响学生，自觉加强师德修养，以身作则，为人师表；以良好的师德风范培养学生，坚持育人为本，德育为先；以崭新的精神风貌陶冶学生，展现团结协作，廉洁从教的教育形象。大力开展“师德标兵”的评选活动，努力挖掘身边师德典型，树好身边典型，学好身边典型，在全区教育系统掀起学先进、赶先进、争做先进的热潮。
　　7、“素质提升”活动。学校的发展要紧密依靠教育教学水平的提高，而教育教学水平的提高要依靠教师队伍整体水平的提高，为此各个学校都把教师专业化发展作为重中之重来对待。开展创先争优活动期间，每个参学单位都要主动的承接国家课题，每位党员都要积极承担研究任务，各基层党支部要建立课题攻关党员先锋团队，加大培训力度，继续推进百名校长（园长）赴师大、班主任、新教师上岗、心理咨询等培训活动，建立“名师工作室”，落实“青蓝工程”，开展校本培训，编写校本教材，全面促进教师专业化水平的提升。
　　8、“机制创新”活动。教育局机关和各校党支部要不断加强党组织的规范化建设，建立四个机制，即
　　建立创先争优的动力机制，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，激发党员的内在动力；
　　建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”等形式，使后进赶先进，先进更先进；
　　建立创先争优的评价机制，运用***测评、满意度调查等评价方式，把创先争优活动引入自我鉴定科学化轨道；
　　建立创先争优的激励机制，培养一批“名教师、名校长”，通过他们的引领带动作用，在全区教育系统形成创先争优的良好氛围。什么牌子鹿胎膏好
　　（三） 对标定位，晋档升级（20xx年7<自我鉴定strong>月－20xx年6月底）。发挥先进典型的示范带头作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
　　1、树立先进典型。在活动中评选出我区教育系统的基层党建工作示范点和师德标兵，采取组织先进典型报告会等形式，发挥典型示范的带动作用，扩大典型的影响力。
　　2、搞好对标定位。全区教育系统所有基层支部和党员，都要对照基层党建工作示范点和师德标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
　　3、实施晋档升级

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。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进确当好标杆、中间状态的规范提高、相对落后的改变面貌，使“五个好”先进基层党组织和“五带头”优秀党员的比例有较大幅度的提高，党组织建设有明显成效。
　　（四） 系统总结，完善机制（20xx年7月－党的十八大召开前）。
　　围绕党的十八大献礼，抓好四项工作：
　　一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾全区教育系统的党支部和党员深入开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
　　二是搞好总结。各校党支部都要对开展创先争优活动进行认真总结，查找不足，进一步研究制定改进措施。
　　三是考核评议。教育局要对各校党支部、各校党支部要对所有党员开展的创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
　　五、创先争优活动的组织领导
　　1、明确领导责任。创先争优活动的领导关系按党组织隶属关系确定。教育局机关成立创先争优领导小组，将在教育局机关组织开展活动，并指导全区教育系统党支部中开展活动。领导小组下设办公室，负责创先争优活动的具体活动。各校也要成立相应组织机构，明确支部书记为第一责任人，具体负责本校创先争优活动的具体实施，抓好工作任务的落实。
　　2、加强督促检查。教育局将成立督导检查组定期对创先争优活动开展情况进行督查指导，采取听取汇报、专题调度、交流研讨等形式，了解各校活动的进展情况，研究解决遇到的题目，总结推广好的经验和做法，并指出存在问题和努力方向，对思想不重视、工作不得力的，要求限期整改，确保争创活动有序进行并取得实效。
　　3、强化***宣传。局机关以及各校党组织要充分利用报刊、广播、电视、网络、简报等媒体，大力宣传我区教育系统在创先争优活动中好的经验和做法，大力宣传党员模范教师的典型事迹，大力宣传开展创先争优的实际效果；各校网站要开辟“创先争优”专栏，深入宣传报道活动中涌现的好做法、好典型，树立正确的***导向，形成创先争优的浓厚氛围。
　　4、搞好工作结合。要把创先争优活动作为推进我区教育事业科学发展的重要举措，与我区教育教学工作紧密结合，坚决杜绝形式主义。通过创先争优活动，着力提高基层党员干部领导教育科学发展的能力和水平，提升教育水平，提高教育质量，以教育事业科学发展的成绩来检验创先争优活动成果。