今天小编就为大家分享一篇鼓励和表扬幼儿的话，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助

她看我疼得说不出话，还轻声地安慰：“慰要坚强一点，不要怕痛。”霍教师守候在我身边，直到我爸爸到医院后，

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俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒

鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，

。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康发展，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑

小孩谈恋爱，大人靠边站

。作为教师，首先要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和力量。
我们班的孩子总体来说还是比较活跃的!上课的纪律还是不错的!而且，回答问题的积极性也很高!
问题在于还有部分孩子的小手还是不肯举起来。这是我很担心的事情。为此，我进行了反思，到底是什么原因导致部分孩子的小手不愿意举起来的呢?
“……我们的好朋友当当他只有一个人，觉得很孤单，但是他又不好意思跟小朋友说他不开心，他很孤单，如果你愿意做他的好朋友，你会怎么照顾当当呢?请小朋友举手来回答!”这时候有好多小朋友都把手举得高高的，都想第一个说，看见这样的情景，我心里很高兴!他们很有爱心，他们的小脑袋转起来了!可是我又在这同时，看见了还有部分孩子的手不敢举起来，在下面放的好好的。我没有说话，先请举手的孩子一个一个地说出他们心中想说的话，后面，我就带着微笑，亲亲地叫到了我们班不举手的其中一个孩子，我问他：“你愿意做当当的朋友吗?”只见他点点头，“那你准备怎么照顾当当呢?”“我陪他玩玩具!”他很小心翼翼地说。听见他的回答，我乘机马上鼓励了他一下“你真好!真有爱心!我替当当谢谢你!如果你下次举手回答问题的话，当当会更加喜欢你的哦!”我用肯定的眼光以及微笑，跟他说了一句“你很棒!老师相信你!”他只是点点头，但是我知道他明白了我的意思!第二个问题问大家的时候，他听的可仔细啦!我一说完，他就“唰”的一下，手举得高高的!那我就要请他回答了!结果他回答的很不错!第二个问题，我没有落下任何一个孩子的答案!到最后，我微笑地向孩子们说：“你们可真棒啊!魔力喜欢举手动脑筋的小朋友，今天举手的孩子魔力会给他更多的能量，因为他们动脑筋了哦!千万不能偷懒哦”孩子们都笑了

的小曲儿积极前进呢！河边的柳树姑娘也张出了嫩绿的头发，当风儿吹来时，她的头发随风飘扬，十分美丽！

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对孩子的鼓励，不一定必须用语言表现出来

乌金滚涌的是矿井…‥书陶冶了我的情操，塑造了我的性格，凡小村里的平凡事在我的脑海中便会组成一种与众不同的印象。

。老师满意信任的目光，亲切喜悦的笑脸，都会给孩子带来力量。他们从老师的表情中知道自己做对了，“啊，我进步了老师多高兴呀

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

。”于是孩子在盘算着，怎样让老师更高兴，不用你唠唠叨叨的数落孩子，他们自己会给自己提出进一步的要求，这样孩子会在鼓励声中一步步向更高的水平攀登。
让我们用真诚的鼓励来帮助孩子，我们也希望他们成功、进步，但是我们也应该允许他们失败

日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉……

。同时，不要忘记留给他们时间和空间，这样孩子才会在我们的掌声中走向成功

每天都生活在被虚伪充满的社会中，都把真正的自己伪装起来，是害怕?还是虚伪?随着时间的流逝，一颗善良童真的心会变得如冰山一样寒冷。整个世界都弥漫着虚伪的气息，足以让人们窒息，是那么的可怕，那么的寒气逼人。

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