一、校长的主要职责有哪些

校长是指全面负责学校的日常管理工作，并代表学校进行各项对外工作的管理人员。校长的岗位职责有：

1、严格执行国家教育政策，制定学校整体办学方针，并对每学期的学校工作进行指导;

2、负责审核学校各项规章制度、标准规范的制定和更新，并保证制度和规范的正常执行;

3、主持学校的财务相关工作，负责学校的年度预算审核，审查学校的资金收支状况;

4、全面管理和协调学校各个科室的工作，确保学校学生、教职工维持正常的学习秩序和工作秩序;

5、负责改善学校的办学条件，改善教职工待遇，落实学校的安全保卫工作;

6、负责学校的人事工作，并按照相关规定做好教职工的聘任、调配以及工作职称评定工作;

7、负责与党委进行对接，组织并领导全校师生的思想政治教育工作;

8、主持和召开行政会议，对学校的相关重大事件进行部署和决策。

二、校长专业标准的六个方面

校长的六项专业标准如下：

1、世事洞明的观察力

世事洞明皆学问，人情练达即文章。校长要深层次地熟悉学校情况，做到心中有数，世事洞明十分重要。校长要善于建立全方位的思维方式，使自己的视野在360空间扫描。

2、高瞻远瞩的预见力

凡世预测立，不预则废。预即有预见、有准备、有让划。要管理好一个学校、校长必须县有预见性的素质，能从错综复杂的事物中看出规律性，察出新意，从而制定好切实可行的学校管理目标，提出近期指标和远期规划，不断推动学校向前发展。

3、博采众长的综合能力

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。人各有所长，也有所短，作为一把手的校长，不论其资力、经历如何个人能力总是有限的。因此要发挥其他领导的能力，用整体优势来弥补个体不足。能扬人之长，容人之短，团结好一班人马,在心理相容的基础上做到心往一处想，劲往一处使。

4、解决矛盾的判断力

操千曲而知意，观千剑而识器。一所学校数十名甚至百余名教职员工，有几十件、甚至上百件大事小事正在进行中，经常会出现各种矛盾，这是无法避免的。

校长在处理学校发生的各种矛盾时，要善于识别矛盾的性质，而且能准确地在各种矛盾中找出主要矛盾，并能及时进行科学剖析，进行去伪存真地判断，并予以解决。

5、身体力行的引导力

学校好不好，主要看领导。校长可以说是一所学校的灵魂，其表率和引导作用非同一般。古今中外的教育实践说明，受教育者是教育者的一面镜子。从这一面镜子，可以看到校长的素质和思想在师生身上的折光。

6、能言善辩的表达力

校长教育和组织师生离不开语言，校长必须清晰地表达自己的思想，说话要富有感召力，有内在逻辑力量。