第1篇：汉语拼音的拼写规则有哪些

汉语拼音是*普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。下面小编给大家带来汉语拼音的拼写规则，欢迎大家阅读。

拼音拼读规则：

两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。

三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

拼读注意事项：

1、声母不带调，韵母带调。

2、整体认读音节不能拼读。

拼音书写规则：

四线三格各部位名称

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

书写规则记心间，拼音才能写规范。

拼音音节的书写：

(1)音节的几个字母要靠紧，写得工整、匀称;

(2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号;

(3)不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

容易出错字母的书写：b-dp-qt-fei-ieui-iu

汉语拼音字母书写笔顺歌诀:

ɑ先写多半圆，竖弯写在右边。

b长竖出二线，右下写半圆。

c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。

d中格先写左半圆，右边长竖出二线。

e中格正中写横线，接笔再写多半圆。

f左竖弯，出二线，短横写在二线边。

ɡ先写左半圆，竖弯下三线。

h长竖出二线，弯竖写在右边。

i短竖写在中间，一点出二线。

j左竖弯，下三线，上格正中写圆点。

k长竖出二线，斜左斜右写在中间。

l长竖出二线，写直才好看。

m短竖写在中间，弯竖弯竖写在右边。

n短竖写在中间，弯竖写在右边。

o从左到右写圆圈，上下紧挨二、三线。

p长竖下三线，中格写上右半圆。

q中格先写左半圆，右边长竖下三线。

r短竖写在中间，右上一小弯。

s8字写一半，上下挨着线。

t竖右弯，出二线，短横写在二线边。

u中格写竖弯，短竖写在右边。

üu字写在中间，两点出二线。

w斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。

x左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。

y右斜中格慢，左斜下三线。

z2字硬拐弯，中格要充满。

拓展阅读：汉语拼音教案

一、教学目标

1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音调。

3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。

二、教学重点

1、能正确书写3个单韵母。

2、能直接读出带调韵母的音。

三、教学难点

能直接读出带调韵母的音。

四、教学准备：

课件、拼音卡片。

五、教学过程

第一课时

一、谈话激趣。

1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀?要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢!请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。

2、教师：这节课我们先认识3个朋友“aoe”。

3、教师在黑板上板书“aoe”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。

二、看图激趣

1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁?他们在干什么?

2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。

3、这幅优美的山村图中藏了aoe三个字母，你能把它们找出来吗?(让学生初步感知aoe的音和形。)

4、揭示课题。

三、学习单韵母aɑ

1、出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁?小朋友怎么称呼她?

2、老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样?声音怎样?(嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长)学生照样子练习发音,体会发音要领。

3、引导学生看看图和“a”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆a的形。编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a，记忆a的音和形。

4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形;后半句是教我们记住音。

5、学生反复练习a的发音。

四、学习单韵母o(方法同上)

五、学习单韵母e(方法同上)

(一)、编顺口溜：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo;一只小白鹅，嘴巴扁小eee。

(二)教师检查学生发音情况。

六、指导书写。

1、认识四线格。

2、教师示范，讲清a、o、e的笔画笔顺及占格位置。

3、指导学生在书上描红。

4、学生练习书写字母。

七、趣味练习，巩固新知

1、“我会读”，看板书练读。

2、猜一猜。学生在同桌的手心或后背写，让同学感受后再猜。

八、归纳总结，拓展学习

1、看书，认识一下本节课所讲的内容在哪一页，字母的规范写法在什么地方。

2、同学把书上的画连同学习的字母，将给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶听。

板书设计：aoe

第二课时

一、游戏复习。

1、看老师口形(不发声)，想想老师要发哪个音?说说你是怎么知道的?

2、黑板上贴字卡：aoe.

二、学习aoe的四声

1、认识声调符号

(1)出示四幅小车行驶图，再出示四种声调符号，配合手势和儿歌学习。一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。

2、练习aoe的四声读法

(1)出示āáǎàōóǒòēéěè教师边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音。

(2)各人练读aoe的四声。

(3)指名读ɑaoe的四声，正音。打乱顺序读。

3、看图体会标调单韵母的意义。

(1)说说阿姨的ā是第几声，喔喔叫的ō是第几声，小鹅的é是第几声?(点示：声调能表示音节的意义)

(2)说说“òàěèó”表示什么意思?

三、巩固练习

1、抽读卡片。(要用大量时间进行读的练习，特别是带单韵母的二声和三声要反复练，每个同学都必须读准)

2、抄写带调的韵母，调号写在上格。

板书设计：

āáǎàōóǒòēéěè

2、i、u、ü、y、w

第2篇：汉语拼音k的拼写规则

很多家长想要教孩子拼音，却不知道该从哪里开始教起。平平今天整理了小学汉语拼音的拼读及书写规则，家长朋友们可以收藏，和孩子一起学习起来啦！

声母记忆口诀

像个6字bbb????脸盆泼水ppp????两个门洞mmm

一根拐棍fff????左下半圆ddd????雨伞把子ttt

一个门洞nnn???一根小棍lll??????9字加钩ɡɡɡ

机*向上kkk???一把椅子hhh????i下加钩jjj

像个9字qqq???一个叉字xxx?????像个2字zzz

半个圆圈ccc???半个8字sss?????z加椅子zhzhzh

c加椅子chchch?s加椅子shshsh

禾苗向日rrr????挂件衣服yyy????乌龟小屋www

单韵母记忆口诀

嘴巴张大aaa????嘴巴圆圆ooo???嘴巴扁扁eee

牙齿对齐iii?????嘴巴突出uuu????嘴吹口哨üüü

复韵母记忆口诀

aiaiai阿姨和我比高矮

eieiei白鹅穿衣天上飞

uiuiui我穿大衣要喝水

aoaoao阿姨爱穿花棉袄

ououou大海上空飞海鸥

iuiuiu邮筒前面把信邮

ieieie野鹅早餐吃树叶

üeüeüe小鱼骑鹅去访月

ererer野鹅有个小小耳

鼻韵母记忆口诀

ananan阿姨登上*

enenen白鹅门前把铃摁

ininin穿衣出门笑吟吟

ununun乌鸦门前修车轮

ününün小鱼撞门头发晕

anɡanɡanɡ阿姨走路头高昂

enɡenɡenɡ白鹅唱歌哼哼哼

inɡinɡinɡ一件花衣送老鹰

onɡonɡonɡ公鸡喔喔要捉虫

书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

书写规则记心间，拼音才能写规范。

拼读方法记忆口诀

两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

例：ba巴bo波che车di低du都lü绿

cai猜fei飞ɡui归hao好dou豆

niu牛qie切n-üe虐

man慢ren人qin亲tun吞x-ün寻

danɡ当nenɡ能xinɡ行zhonɡ中

三拼法

声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

例：jia家liao辽xian先xianɡ想xionɡ兄

hua花duo多huai坏kuan宽shuanɡ双

x-ü-an宣q-ü-an全

整体认读音节记忆口诀

zhchshrzcs，自成音节后加i。

yiwuyu一无雨，yeyueyuan夜月圆，yinyunying隐云影。

《声母歌、韵母歌、整体认读音节》

拼写规律口诀

小ü遇到jqxy，去掉两点还读ü。

ü拼n和l，两点省不得。

声调口诀

一声平平左到右，二声就像上山坡。

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

标调规则

先标aoe，再标iuü。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，

轻声不标就空着。

最后，希望小朋友们能够好好学习，天天向上。

第3篇：汉语拼音拼写规则

汉语拼音具有帮助识字、阅读、学习普通话这三项功能。初入学的孩子既要学好汉字，又要学好拼音字母。

拼读规则：

两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。

三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。

音节的书写：

(1)音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称;

(2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号;

(3)不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

容易出错字母的书写：b-dp-qt-fei-ieui-iu

汉语拼音字母书写笔顺歌诀:

ɑ先写多半圆，竖弯写右边。

b长竖出二线，右下写半圆。

c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。

d中格先写左半圆，右边长竖出二线。

e中格正中写横线，接笔再写多半圆。

f左竖弯，出二线，短横写在二线边。

ɡ先写左半圆，竖弯下三线。

h长竖出二线，弯竖写右边。

i短竖写中间，一点出二线。

j左竖弯，下三线，上格正中写圆点。

k长竖出二线，斜左斜右写中间。

l长竖出二线，写直才好看。

m短竖写中间，弯竖弯竖写右边。

n短竖写中间，弯竖写右边。

o从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。

p长竖下三线，中格写上右半圆。

q中格先写左半圆，右边长竖下三线。

r短竖写中间，右上一小弯。

s8字写一半，上下挨着线。

t竖右弯，出二线，短横写在二线边。

u中格写竖弯，短竖写右边。

üu字写中间，两点出二线。

w斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。

x左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。

y右斜中格慢，左斜下三线。

z2字硬拐弯，中格要充满。

整体认读音节yiwuyu编的故事：

小i、小u和小ü三位小朋友要去儿童公园玩，可是没人带怎么行呢?大y和大w看见了，答应带他们一起去。于是，大y牵着小i的手，成了音节yi，大w牵着小u的手，成了音节wu。剩下小ü没人带，急得两滴眼泪滚了出来，大y看见了说：“来，我带你一起去，但是你得把眼泪擦干净。”小ü急忙擦掉眼泪，让大y牵着手，就成了音节yi。在去公园的路上，它们高兴得边走边唱：yuü，不单走，要有yw来牵手。y牵i，穿花衣，w牵u，住新屋，ü把眼泪满忙擦去，跟着大y看金鱼。