小学英语口语交际教案

　　英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。下面是小编整理的关于小学英语口语交际教案，欢迎大家参考!

　　小学英语口语交际教案

　　句型：How many ... can you see? I can see...It‘s beautiful. Let’s fly it!

　　名词复数的读音。

　　1.课文对话中的人物头饰及一个风筝。

　　2.教材相配套的教学课件、VCD或录像等

　　3.教材相配套的教学录音带

　　4.有关动物、食物、玩具等实物或图片。

　　(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

　　1.Listen and do.(做第一册Unit 6 A 部分Let‘s do)

　　Show me 1 and 2.

　　Show me 3 and 4.

　　Show me 5 and 6.

　　Show me 7 and 8.

　　Show me 9 and 10.

　　2.Guess(复习数字1-10)

　　教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。

　　3.游戏：How many fingers?

　　1) 教师伸出4个手指问学生：How many fingers? 学生回答： Four. 教师继续问：How many fingers can you see? 引导学生回答：I can see four fingers.

　　小学英语口语交际教案

　　 听、说、认读几个形容词 small， big， long， short 。

　　听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

　　单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。

　　1 教师准备教材配套的'录音带。

　　2 教师准备Let‘s learn 部分的课件。

　　3 学生准备动物玩具，每人带1-2个。

　　4 教师准备所学单词卡片和图片。

　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　(1)日常口语会话展示。

　　(2)教师播放 “Hide and Seek” 的歌曲录音，师生边唱边做动作。

　　(3)利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。

　　2 呈现新课 (Presentation)

　　(1)游戏：猜动物。

　　T： Listen to me， children. Guess what it is.

　　It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。

　　S： It is an elephant.

　　T： Yes. Good. It is an elephant.