小学英语口语交际教案

小学英语口语交际教案

  英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。下面是小编整理的关于小学英语口语交际教案,欢迎大家参考!

  小学英语口语交际教案

  

  句型:How many ... can you see? I can see...It‘s beautiful. Let’s fly it!

  

  名词复数的读音。

  

  1.课文对话中的人物头饰及一个风筝。

  2.教材相配套的教学课件、VCD或录像等

  3.教材相配套的教学录音带

  4.有关动物、食物、玩具等实物或图片。

  

  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)

  1.Listen and do.(做第一册Unit 6 A 部分Let‘s do)

  Show me 1 and 2.

  Show me 3 and 4.

  Show me 5 and 6.

  Show me 7 and 8.

  Show me 9 and 10.

  2.Guess(复习数字1-10)

  教师举起右手做出各种表示数字的手势,让学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛,看哪组正确率高,在黑板上记分。

  3.游戏:How many fingers?

  1) 教师伸出4个手指问学生:How many fingers? 学生回答: Four. 教师继续问:How many fingers can you see? 引导学生回答:I can see four fingers.

  小学英语口语交际教案

   听、说、认读几个形容词 small, big, long, short 。

  听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。

  单词small 中[ l ] 的发音,舌头要上卷。

  

  1 教师准备教材配套的'录音带。

  2 教师准备Let‘s learn 部分的课件。

  3 学生准备动物玩具,每人带1-2个。

  4 教师准备所学单词卡片和图片。

  

  1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

  (1)日常口语会话展示。

  (2)教师播放 “Hide and Seek” 的歌曲录音,师生边唱边做动作。

  (3)利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母,注意每个字母的发音做到准确到位。

  2 呈现新课 (Presentation)

  (1)游戏:猜动物。

  T: Listen to me, children. Guess what it is.

  It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教师在说谜语时,可适当配合一些手势或动作。

  S: It is an elephant.

  T: Yes. Good. It is an elephant.

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