幼儿园小班音乐公开课《有趣的节奏》教案

第1篇:幼儿园小班音乐公开课《有趣的节奏》教案

【活动目标】

1、幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。

2、能根据动物外特征,初步探索用不同语言动作表现强弱特点。

【活动准备】

1、节奏图谱

2、各种可以敲响的物品及用具

【活动过程】

(一)开始部分

律动。

(二)基本部分

1、“今天老是请来了许多小客人看看是谁呀?”(出示节奏谱)

2、他们谁和谁是好朋友,你是怎么看出来的?

(念节奏图谱)

3、让幼儿比较轻重,理解强弱的规律。

a.我们都知道大象大老鼠小,那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象?用什么声音表示小老鼠?

b.提醒幼儿根据动物的个数来发声。

4、用动作表示轻重

5、幼儿尝试(请幼儿自由选择物品)

a.请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。

b.小老鼠用什么声音表示呢?

c.幼儿看节奏谱打击

(三)结束部分

送小动物回家。

第2篇:《有趣的节奏》幼儿园小班音乐教案

导语:为了让幼儿能根据动物外特征,初步探索用不同语言动作表现强弱特点。下面小编为您收集整理了一份教案,希望对您有帮助!

活动目标:幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。

活动准备:

1、节奏图谱

2、各种可以敲响的物品及用具

活动过程:

(一)开始部分

律动

(二)基本部分

1“今天老是请来了许多小客人看看是谁呀?”(出示节奏谱)

2、他们谁和谁是好朋友,你是怎么看出来的?

(念节奏图谱)

3让幼儿比较轻重,理解强弱的规律。

a、我们都知道大象大老鼠小,那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象?用什么声音表示小老鼠?

b、提醒幼儿根据动物的个数来发声。

4用动作表示轻重

5幼儿尝试(请幼儿自由选择物品)

a请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。

b小老鼠用什么声音表示呢?

C幼儿看节奏谱打击

(三)结束部分

送小动物回家。

第3篇:幼儿园中班音乐教案:有趣的节奏感

导语:为了让小朋在学习的过程中寻找节奏的乐趣,并培养幼儿的反应敏捷及注意力集中。友下面是小编为您收集整理了一份教案,希望对您有帮助!

活动目标:

1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。

2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。

活动准备:

十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个,磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个

活动过程:

一、律动《兔子舞》将幼儿带入场:

1、请幼儿歌唱《小天使之歌》,问幼儿是否喜欢音乐?

2、介绍节奏,告诉幼儿节奏在生活中无处不在。

例如:拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈炒菜的声音及洗衣服的节奏。

二、出示十六宫格:

1、介绍十六宫格,让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么?

2、出示水果卡片,让幼儿将水果卡片放入十六宫格中,然后让幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手,并给只有一个水果卡片的格子的取名,边拍边念。音乐起-----

3、从十六宫格里拿出部份磁铁,问幼儿没有磁铁的格子里要不要拍手?然后给没有磁铁的格子取名。再请幼儿随音乐边拍过念。

4、请幼儿给水果卡片找朋友,再给有两个磁铁的格子取名,然后请小朋友跟着音乐边拍边念。

5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字?

三、教师小结、出示日历薄:

1、告诉幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个,出示四分音符、八分音符、休止符,并向幼儿介绍。再作出总结。

四、游戏《节奏舞蹈》

轻音乐开始后,请家长同幼儿一起在场中自由舞动,并引导幼儿踩着节奏跳舞。

音乐起----

五、播放《兔子舞》,带领幼儿及家长离开课室并结束。

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