关于主题班会设计方案三篇

主题班会设计方案 篇1

　　活动准备:学生分组 记录用笔记本

　　活动背景:在班级中存在着不卫生的现象

　　一、活动形式:学生分组交流及讨论

　　老师提问学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。

　　二、讨论交流

　　1、师:这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗

　　2、学生生交流与讨论，并汇报。

　　3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来？交流答案。

　　4、讨论:我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

　　三、学生自我检查

　　1、学生进行交流与讨论，并汇报。

　　2、教师总结，学生记录。

　　3、检查一下自己能否教师总结的几条:

　　（1）认真完成值日工作。

　　（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。

　　（3）污染。

　　（4）西的不道德行为。

　　（5）要养成不随地吐痰的习惯。

主题班会设计方案 篇2

　　一、活动对象：

　　五年级学生

　　二、活动时间：

　　20xx年6月5日

　　三、活动目的：

　　现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

　　通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

　　四、活动重点：

　　了解环保知识，明确保护环境人人有责，懂得保护环境的意义。

　　五、活动准备：

　　1、搜集、整理有关环境的材料。

　　2、调查周围环境污染情况。

　　3、每个学生设计一幅有关环境保护的.图画。

　　4、准备小品，诗朗诵，演讲稿，舞蹈，歌曲。

　　5、保护环境措施的材料。

　　六、活动过程

　　班主任导言：

　　这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗？老师告诉你们，每年

　　的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境，从我做起》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。

　　现在老师请王珊珊，刘嘉玲两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。

　　主持人：同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。 五年级《保护环境、从我做起》活动现在开始。

　　主持人甲：

　　作为家乡的小主人，你一定会为家乡的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。

　　主持人乙；

　　由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。

　　主持人甲：

　　保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品《发生在我们身边的环保故事》

　　主持人乙：

　　下面请班主任讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。

　　主持人乙：

　　我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应该怎么做？请听演讲《保护环境》。

　　主持人甲：

　　从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

　　主持人乙：

　　同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！

　　主持人甲；

　　同学们！高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。下面请看诗歌朗诵。

　　主持人甲：

　　看了小品之后你想到了什么？

　　主持人甲乙合：

　　我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《蓝精灵》

　　主持人甲乙：

　　保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听 《送给不懂环保的人》 主持人甲：

　　同学们，你们是家乡的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。

　　主持人乙：

　　人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！

　　主持人甲：

　　最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《呼唤》

　　主持人甲乙：

　　五年级召开以《保护环境，从我做起》为主题的班会到此结束。

主题班会设计方案 篇3

　　孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统美德，感恩父母是每个人应有的道德准则。作为小学生，老师有责任教育他们，让他们知道父母给予我们的爱，是最伟大，最无私的。

　　通过班会，我引导学生体会感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。让我们用一颗真情的心与父母交流，用一颗感恩的心对待父母吧！

　　1、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。

　　2、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事。能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。

　　1、课前布置学生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。

　　2、排练小品《放学后》，拍成视频录像。

　　3、准备两张爱心卡纸。

　　一、歌曲《论语》导入

　　1、全班齐唱《论语》。（课前热身，唱一首《论语》。）

　　2、谈话导入：同学们，《论语》好听吗？最近，我们学校在创建“小小儒家”的特色学校，我们唱儒家歌曲，画儒家漫画，讲儒家故事，今天，我们围绕 “小小儒家” 的核心——“孝” ，来上一节主题班会。我们的主题就是“孝敬父母，从心做起”。（板书主题）

　　二、明理

　　导语：同学们，你们知道什么叫孝敬父母吗？所谓“孝敬父母” ，就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。

　　1、交流儒家关于“孝”的名言。（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，谁来说说。）

　　2、请同学说孝敬父母的故事。（请几个同学来讲讲）

　　3、观看视频《扇枕温衾》。

　　4、看了故事，你有什么感受？

　　三、导行

　　过渡：同学们，听了刚才的故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我们应该怎么样去孝敬父母呢？下面请欣赏小品《放学后》。（视频）

　　1、小品表演。

　　2、思考：小品中的小同学做得对吗？应该怎么样做才是孝敬父母的呢？小品中的妈妈是一个怎样的妈妈？

　　3、讨论并记录：平时父母为你做了些什么事情呢？我们又可以为父母做了

　　些什么事情？（分别记录在两张爱心卡纸上）

　　4、交流汇报。

　　5、老师小结：在日常生活中，怎么样做才算是真正的孝敬父母呢？

　　①了解父母的喜好，关心父母的身体。

　　②尊敬父母，对父母有礼貌。

　　③听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。

　　④生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　　⑤帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑥有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多沟通。

　　⑦碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见.。 ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。

　　⑩体贴父母，在节日送父母一些小礼物。

　　6、诗朗诵——《游子吟》。

　　四、总结，全班合唱《念亲恩》

　　1、本次主题班会的主题是以目前我们的学生普遍存在的问题而定的，那就是认为父母为我们做所有的事都是应该的，而自己却很少去回报父母的爱。

　　2、班会课从构思到设计主要与学生聊天谈心，让他们认识到父母平时对我们的关爱，而我们却很少去为父母做事，还觉得父母对我们的照顾是理所当然的。从这次的班会中，让学生拿出自己的实际行动，去孝敬父母，为父母做些实事。

　　3、由于经验不足，本次主题班会整体来说还准备得不是很充分，学生与学生的互动以及时间的把握上等都有待于进一步的提高。

　　4、本次主题班会对学生有一定的触动，相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母沟通，能够更好地对待自己的父母。

　　5、此次班会的开展提高了学生对孝敬父母的认识，激发了学生热爱父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表现，规范了学生今后孝敬父母的行为。